足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）

活動(dòng)方案應(yīng)該具備靈活性，在實(shí)際執(zhí)行中可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和修改。這些范文展示了各種不同類型的活動(dòng)方案，從而為我們提供了多樣的靈感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇一

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。

充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：沈紅斌。

副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平。

成員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學(xué)科教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動(dòng)開展等。

競(jìng)賽組組長：詹永平副組長：耿艷華、周欣穎成員：非班主任教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動(dòng)及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競(jìng)賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。

(一)、比賽時(shí)間：11月9日至12月4日。

(二)、參賽項(xiàng)目：

(1)一、二年級(jí)(四項(xiàng))：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽。

(2)、三、四年級(jí)(四項(xiàng))：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽。

(3)、五、六年級(jí)(四項(xiàng))：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽。

(三)、參加辦法：全體學(xué)生、家長、教師。

(四)、競(jìng)賽辦法：

(1)、20人制10米射門賽按進(jìn)球多少?zèng)Q定名次，每人1次射門機(jī)會(huì)進(jìn)一球得1分;。

(4)、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽：本次足球節(jié)開幕式入場(chǎng)式及表演項(xiàng)目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質(zhì)量為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(五)、五人制足球賽競(jìng)賽規(guī)則：

1、采用國際足聯(lián)最新審定的五人制《足球競(jìng)賽規(guī)則》。

2、比賽用球使用4號(hào)球。

3、比賽時(shí)間為20分鐘。

4、每場(chǎng)比賽替換運(yùn)動(dòng)員不限。

5、各班必須穿統(tǒng)一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。

6、各年級(jí)班級(jí)比賽：抽簽決定比賽班級(jí)實(shí)行單場(chǎng)淘汰賽。

(六)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、各年級(jí)部頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名班級(jí)量化考核加10分。各年級(jí)比賽成績(jī)按比賽規(guī)程項(xiàng)目四項(xiàng)加起總分第一名班級(jí)20分、第二名15分、第三名10分計(jì)入班級(jí)量化考核中。

2、三、四、五、六年級(jí)五人制足球賽，各年級(jí)按賽事獎(jiǎng)第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級(jí)量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

3、一、二年級(jí)10人制10米射門賽按各班進(jìn)球的多少?zèng)Q定名次，具體名次取得同上條。

4、每個(gè)年級(jí)設(shè)球員、守門員各一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

(七)、注意事項(xiàng)及要求：

1、班級(jí)參加比賽時(shí)，班主任必須組織。

2、比賽前后，班主任務(wù)必要提醒同學(xué)注意安全;同時(shí)強(qiáng)調(diào)不要出現(xiàn)打架、發(fā)生口角等現(xiàn)象。

3、頒發(fā)的足球節(jié)方案、邀請(qǐng)函等，各班必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成。

4、對(duì)陣圖中有相應(yīng)的比賽時(shí)間，各班級(jí)隊(duì)員要提前10分鐘到操場(chǎng)上，做好比賽準(zhǔn)備。若晚半小時(shí)則視為自動(dòng)棄權(quán)。

5、自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學(xué)們不要影響學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為重;比賽中堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的作風(fēng)。

6、學(xué)生凡發(fā)生打架、口角等現(xiàn)象，學(xué)校將視情節(jié)給予處分。班主任組織不得當(dāng)，將予以一定的考核。

日期日程安排負(fù)責(zé)人備注

11月2日出臺(tái)“中山杯”校園足球節(jié)方案詹永平。

11月3日組織召開第一次“中山杯”校園足球節(jié)籌備會(huì)議沈紅斌。

11月4日至5日校園足球節(jié)家長邀請(qǐng)函印刷賴翠屏。

11月6日發(fā)放校園足球節(jié)家長邀請(qǐng)函各班班主任。

11月9日各班上報(bào)學(xué)生訂購足球裝備名單及費(fèi)用各班主任及詹永平。

11月9日至13日。

1、聯(lián)系學(xué)生足球裝備(足球服裝、鞋、球襪)。

2、各班啟動(dòng)足球節(jié)各項(xiàng)工作。

3、11月9日五人制足球賽抽簽(大課間)。

4、11月12日橫幅制作、比賽足球門制作。

詹永平各班主任詹永平、耿艷華、周欣穎劉丹。

11月16日至20日。

1、17日三年級(jí)五人制足球賽開賽(大課間)。

2、18日四年級(jí)五人制足球賽開賽(大課間)。

3、19日五年級(jí)五人制足球賽開賽(大課間)。

4、20日六年級(jí)五人制足球賽開賽(大課間)。

詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任。

11月23日至27日。

1、24日三年級(jí)足球賽三、四名賽(大課間)。

2、25日四年級(jí)足球賽三、四名賽(大課間)。

3、26日五年級(jí)足球賽三、四名賽(大課間)。

4、27日六年級(jí)足球賽三、四名賽(大課間)。

詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任。

11月30日。

1、學(xué)生足球裝備到位、派發(fā)給學(xué)生。

2、足球節(jié)橫幅、比賽足球門、足球節(jié)獎(jiǎng)品到位。

詹永平劉丹。

12月1日下午第七節(jié)課足球節(jié)開幕式第一次彩排蔣靜屏。

12月2日足球節(jié)全體教職工會(huì)議沈紅斌。

12月3日足球節(jié)開幕式各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位。

1、橫幅彩旗懸掛。

2、足球節(jié)各班學(xué)生集中區(qū)域劃分。

4、廣播操比賽場(chǎng)地劃分。

沈紅斌。

劉丹。

詹永平、耿艷華、周欣穎。

詹永平、耿艷華、周欣穎。

詹永平、耿艷華、周欣穎。

1、7:00主席臺(tái)擺放。

2、8:00各班入場(chǎng)式準(zhǔn)備、各工作人員到位。

3、8:10-8:35各班入場(chǎng)式。

4、8:40-9:00足球節(jié)開幕式(升國旗、沈校長宣布足球節(jié)開幕)。

5、9:05-9:45班級(jí)廣播操比賽。

20人(10名學(xué)生、10名家長)×10米足球抱夾接力。

劉丹全體教職工12月7日。

上交足球節(jié)工作總結(jié)報(bào)告。

宣傳組組長：林小雙成員：成麗、樊美、李兆群。

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

后勤保障組組長：劉丹成員：劉移風(fēng)、溫威、歐陽繼紅。

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺(tái)擺放、物品采購。

醫(yī)務(wù)組：梁梅香。

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇二

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)足球的興趣。

2、鍛煉幼兒的反應(yīng)力能以及協(xié)調(diào)能力。

幼兒每人一個(gè)足球。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、拍拍手（拍拍手，拍一拍，拍拍拍，手背后）。

2、左右摸腳（小腳打開，小手打平，然后，去摸左右腳，教師可以讓小朋友聞一聞摸完腳的手，問問他們臭不臭）。

3、體前屈（強(qiáng)調(diào)膝蓋不能彎曲，否則教師可以用足球輕輕打他的屁股）。

二、打地鼠游戲。

1、游戲方法：幼兒保持體操隊(duì)形，集中注意力，聽口令，迅速做出反應(yīng)。

2、游戲規(guī)則：幼兒當(dāng)聽到“足球哥哥來了，要打小朋友頭時(shí)”幼兒要迅速蹬下來，否則，要被用球輕輕打一下前額頭。

3、游戲目的：鍛煉反應(yīng)力，并通過頭、腳、屁股被動(dòng)觸球，去熟悉足球，認(rèn)知足球，克服對(duì)足球的陌生感，激發(fā)興趣。

三、雙人胸部夾球游戲。

1、游戲方法：兩個(gè)小朋友面對(duì)面站好，用胸部把球夾好。

2、游戲規(guī)則：當(dāng)聽到“前后左右及轉(zhuǎn)圈”口令時(shí)，做出相應(yīng)動(dòng)作，其他小朋友負(fù)責(zé)監(jiān)督。

放松活動(dòng)：

帶領(lǐng)小朋友做放松活動(dòng)。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇三

組建學(xué)院足球隊(duì)，讓喜歡足球的人聚在一起，更好宣傳學(xué)院足球

豐富足球文化，提高健身意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)綜合素質(zhì)

人人參與，人人受益

一、學(xué)院足球隊(duì)的性質(zhì)：學(xué)院足球隊(duì)受學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，是足球協(xié)會(huì)的'一部分。球隊(duì)由學(xué)院學(xué)生組成。

二、球員報(bào)名方法：

1、主要通過打板進(jìn)行招新報(bào)名，有意參加者可通過填好相關(guān)報(bào)名表的方法進(jìn)行報(bào)名。

2、可以通過加入足球qq群報(bào)名。（qq群號(hào)：）

3、經(jīng)過一段時(shí)間的報(bào)名，將報(bào)名人員起先統(tǒng)計(jì)，視報(bào)名人數(shù)的多少采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行面試。球隊(duì)名單確定后，球員交一份詳細(xì)的個(gè)人資料。協(xié)會(huì)開置相關(guān)球隊(duì)的專題，專題主要介紹球隊(duì)的相關(guān)信息，如近期比賽，球員動(dòng)態(tài)，比賽比分等。并在專題上公布球隊(duì)球員名單。

三、球隊(duì)隊(duì)服，隊(duì)徽設(shè)計(jì)方案的征集

球隊(duì)球服設(shè)計(jì)方案應(yīng)有學(xué)院字樣。學(xué)院足球隊(duì)建設(shè)活動(dòng)策劃方案——策劃書學(xué)院足球隊(duì)建設(shè)活動(dòng)策劃方案——策劃書。設(shè)計(jì)方案也可向全校公開征集，將最終入圍的設(shè)計(jì)方案公布在學(xué)院香樟樹下論壇上。球服設(shè)計(jì)方案由藝術(shù)系相關(guān)人員設(shè)計(jì)。

四、球隊(duì)管理與活動(dòng)

1、球隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練具體內(nèi)容待定，由球隊(duì)隊(duì)長和協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督。

2、不定期進(jìn)行比賽，比賽具體事宜，有球隊(duì)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、若舉行對(duì)抗賽，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須到場(chǎng)，隊(duì)長及隊(duì)員若無特殊情況也必須到場(chǎng)。并且需要隨隊(duì)隊(duì)醫(yī)1~2名到場(chǎng)。

5、球隊(duì)日常開支有球隊(duì)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人負(fù)作文吧責(zé)，球隊(duì)資金由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人管理，由球隊(duì)每個(gè)成員監(jiān)督，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人應(yīng)定期公開帳目。同時(shí)球隊(duì)管理也由經(jīng)理負(fù)責(zé)，定期舉行例會(huì)。

6、球隊(duì)隊(duì)長由隊(duì)員選舉產(chǎn)生（隊(duì)長需是協(xié)會(huì)成員），并有協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人認(rèn)定。若對(duì)隊(duì)長有任何意見，可向協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人或隊(duì)長本人當(dāng)面提出，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須及時(shí)向隊(duì)長轉(zhuǎn)達(dá)，隊(duì)長須虛心接受：對(duì)與無理要求可不于理睬，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人要對(duì)此種行為批評(píng)教育。

7、每個(gè)隊(duì)員應(yīng)當(dāng)相互尊重，友愛團(tuán)結(jié)，尊重隊(duì)長、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及其他任何球隊(duì)人員。任何隊(duì)員不的擅自離隊(duì)，缺練，缺賽，否則將有相應(yīng)處罰。

8、以上制度任何球隊(duì)成員必須遵守。

五、球隊(duì)管理辦法

球隊(duì)由足球協(xié)會(huì)管理，由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人主管，隊(duì)長負(fù)責(zé)，并制定球隊(duì)章程，球員管理辦法等。球隊(duì)每隔一年時(shí)間都在校內(nèi)進(jìn)行招新，以保持球隊(duì)的持續(xù)性。

六、球隊(duì)組成

領(lǐng)隊(duì)1名，經(jīng)理1名，外聯(lián)1名（聯(lián)系其他足球隊(duì)比賽），隊(duì)醫(yī)1~2名，隊(duì)員最少18名（不限上限），拉拉隊(duì)成員5~（無上限）

注：拉拉隊(duì)報(bào)名可與球隊(duì)報(bào)名同時(shí)進(jìn)行，具體規(guī)章將有推舉的拉拉隊(duì)隊(duì)長制定，領(lǐng)隊(duì)、經(jīng)理、外聯(lián)必須由足球協(xié)會(huì)理事團(tuán)成員產(chǎn)生。

七、球隊(duì)比賽相關(guān)事宜

球隊(duì)在近期內(nèi)預(yù)計(jì)以訓(xùn)練，磨合隊(duì)員為主。在球隊(duì)內(nèi)有一定默契與了解后，可聯(lián)系社會(huì)各球隊(duì)，大專院校進(jìn)行交流與切磋。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

球隊(duì)組建費(fèi)用：暫無。

宣傳費(fèi)用：橫幅制作，海報(bào)，通知（暫由會(huì)費(fèi)出）

球衣制作費(fèi)用：暫定，由老師商定后在做打算。

九、未來展望

學(xué)院足球隊(duì)為學(xué)院的重要組成部分，合力為學(xué)院服務(wù)，在成長的過程中不斷完善自己，不斷擴(kuò)大足球的影響力。

注：學(xué)院足球隊(duì)由足球協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)及管理，學(xué)院足球協(xié)會(huì)對(duì)此有直接管理權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇四

2、讓大多數(shù)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。

3、通過足球練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和腿部力量。

足球——正腳背射門。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段。

二、合作學(xué)習(xí)，共同探究，完成動(dòng)作學(xué)習(xí)的階段。

三、游戲：6人搶球。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受。

器材：錄音機(jī)一臺(tái)，足球10個(gè)。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇五

幼兒園開展親子足球活動(dòng)，那么以“足球嘉年華，親子共狂歡”為主題的。

活動(dòng)方案。

應(yīng)該怎么寫呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子足球活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

活動(dòng)時(shí)間：11月2日周五下午2:30。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓操場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、足球操《快樂寶貝》。

中三班小朋友與家長著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。

二、親子足球嘉年華。

1、游戲：快樂傳球。

十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標(biāo)志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門，速度快的那隊(duì)為獲勝者。

2、游戲：趣味運(yùn)球。

十個(gè)家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

3、游戲：胯下傳球。

十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊(duì)，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。

4、游戲：三足射門。

十個(gè)家庭為一組，每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(球必須踢進(jìn)球門)，兩人三足返回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

5、游戲：極速運(yùn)球。

十個(gè)家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點(diǎn)，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板車上，家長將孩子拉回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

三、親子足球?qū)官?vs5。

由6位小朋友和4位家長分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺?/p>

地點(diǎn)：幼兒園足球場(chǎng)。

裁判：白老師。

參賽人員另外通知。

四、頒獎(jiǎng)儀式。

指導(dǎo)思想：遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對(duì)大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)親近大自然、接觸社會(huì)有著強(qiáng)烈的愿望，他們對(duì)任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會(huì)越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機(jī)會(huì)也太少了。家長帶幼兒到戶外活動(dòng)，怕孩子出危險(xiǎn)，處處對(duì)孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過遠(yuǎn)足活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒敢于克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受秋天，熱愛生活。

2、通過遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

3、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、分享。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日(小班)、10月22日(中班)、10月23日(大班)。

活動(dòng)地點(diǎn)：1、幼兒園2、錢圩星火村村委會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：照相機(jī)、水、面包、請(qǐng)求提供安全保衛(wèi)3名(吳永華、朱婷、劉娟娟)。

一、準(zhǔn)備工作：

1、提醒幼兒：注意交通安全，兩路縱隊(duì)出行，行進(jìn)途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊(duì)、謹(jǐn)防掉隊(duì)。

2、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，精神飽滿，展現(xiàn)班級(jí)，園所風(fēng)采。

3、活動(dòng)前對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，每位教師都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。

4、幼兒園及班主任就活動(dòng)過程中的每個(gè)細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)。

5、負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地，規(guī)劃路線，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。

6、設(shè)置責(zé)任崗位，在活動(dòng)進(jìn)行期間加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地的安全巡查工作，責(zé)任到人。

7、保健老師提前做好急救藥品和器材。

二、活動(dòng)過程：

1、班主任講話(具體安排：行進(jìn)路線、安全、注意事項(xiàng)等)。

2、整隊(duì)出發(fā)：每班成兩路縱隊(duì)從斯強(qiáng)錢圩幼兒園有序出發(fā)。

3、行進(jìn)途中：老師和保育員分別位于隊(duì)列的一前一后，密切關(guān)注班級(jí)隊(duì)伍。途。

中不安排休息，每班班主任帶著音樂進(jìn)行拉歌，以活躍氣氛。

4、注意安全：途中，各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證。

幼兒安全。

5、目的地：到達(dá)后各班集合整隊(duì)。

6、集體合影。

7、野餐活動(dòng)。

8、各班主任組織按原路線安全返校。

9、各年齡段寫好活動(dòng)反思。

10、園長做好本次活動(dòng)小結(jié)。

活動(dòng)主題：“快樂12、啟蒙邀您同行”——20xx幼兒親子遠(yuǎn)足主題活動(dòng)指導(dǎo)思想：遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對(duì)大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)親近大自然、接觸社會(huì)有著強(qiáng)烈的愿望，他們對(duì)任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會(huì)越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機(jī)會(huì)也太少了。家長帶幼兒到戶外活動(dòng)，怕孩子出危險(xiǎn)，處處對(duì)孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過遠(yuǎn)足活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽敢于克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受生活，熱愛生活。

2、通過遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

3、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、分享。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6日。

活動(dòng)地點(diǎn)：1、幼兒園2、雙月湖廣場(chǎng)和草地。

活動(dòng)準(zhǔn)備：條幅“啟蒙幼兒園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)”(2條)、攝像機(jī)、照相機(jī)、水、花生奶、面包、一輛園車(備用)、請(qǐng)求提供安全保衛(wèi)3名。

一、準(zhǔn)備工作：

1、提醒家長和幼兒：注意交通安全，兩路縱隊(duì)出行，行進(jìn)途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊(duì)、謹(jǐn)防掉隊(duì)。

2、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，精神飽滿，展現(xiàn)班級(jí)，園所風(fēng)采。

3\、師生統(tǒng)一園服，家長要求穿戴輕便。

4、活動(dòng)前對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。

5、幼兒園及班主任就活動(dòng)過程中的每個(gè)細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)。

5、負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地，規(guī)劃路線，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。

6、設(shè)置責(zé)任崗位，在活動(dòng)進(jìn)行期間加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地的安全巡查工作，責(zé)任到人。

7、園醫(yī)提前做好急救藥品和器材。

二、活動(dòng)過程：

1、班主任講話(具體安排：行進(jìn)路線、安全、注意事項(xiàng)等)。

2、整隊(duì)出發(fā)：每班成兩路縱隊(duì)從啟蒙幼兒園有序出發(fā)。

3、行進(jìn)途中：班主任和老師分別位于隊(duì)列的一前一后，密切關(guān)注班級(jí)隊(duì)伍。途。

中不安排休息，每班班主任帶著音樂進(jìn)行拉歌，以活躍氣氛。

4、注意安全：途中，個(gè)班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證。

幼兒安全。

5、目的地：到達(dá)后各班集合整隊(duì)，主持人上場(chǎng)。

6、園長致詞。

7、表演節(jié)目：器械操徒手操集體舞大合唱。

8、集體合影。

9、野餐活動(dòng)。

10、各班主任組織按原路線安全返校寫活動(dòng)反思。

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足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇六

為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動(dòng)我校的足球品牌建設(shè)，舉辦瓊中二小xxxx年校園足球活動(dòng)，旨在普及校園足球文化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。

1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們?cè)诳鞓返淖闱蚧顒?dòng)中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。

2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

活動(dòng)主題：快樂足球、活力足球。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王紅、

副組長：吳清易、卓立香、王應(yīng)就。

成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、各班班主任、學(xué)科教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、協(xié)調(diào)全校師生足球活動(dòng)開展等。

競(jìng)賽組組長：陸飛。

組員：符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、學(xué)科教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園足球全校性活動(dòng)及開幕式的策劃、組織、足球的競(jìng)賽。

1、由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)；

2、提供完善充足的“校園足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件；

3、組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；

4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

5、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。

6、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。

7、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

8、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。

(一)、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性，班級(jí)5對(duì)5對(duì)抗賽比賽。

(二)、比賽對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)男女組。

(三)、比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)。

(五)、比賽時(shí)間：5-6月每天下午第二節(jié)課后。

(六)、比賽辦法：

1、比賽采用分組循環(huán)，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，按各隊(duì)在全部比賽中積分的多少?zèng)Q定名次.

2、全場(chǎng)比賽時(shí)間30分鐘。上、下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。

3、以年級(jí)為一組，以班為單位進(jìn)行，采用5人制足球比賽。

4、每場(chǎng)比賽替補(bǔ)隊(duì)員不限。

5、比賽時(shí)各班主任必須到場(chǎng)。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇七

單日累積充值滿100元獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化百搭卡*3;紅包*1;加送金幣30000。

單日累積充值滿500元獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化百搭卡*15;紅包*5;加送金幣200000。

單日累積充值滿1000元獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化百搭卡*30;紅包*15;加送金幣500000。

1獎(jiǎng)勵(lì)每天結(jié)算一次，為一天累計(jì)充值數(shù)為準(zhǔn);次日重新計(jì)算;。

2獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)在充值后的`第二天將獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)送到玩家的“臨時(shí)背包”中;。

3活動(dòng)期間內(nèi)開啟的新區(qū)將不參與該活動(dòng)。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇八

一、等級(jí)沖!沖!沖!

活動(dòng)范圍：xxxx年12月9號(hào)前開服的服務(wù)器。

活動(dòng)規(guī)則：在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)達(dá)成等級(jí)目標(biāo)，即能獲得對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，除排名獎(jiǎng)勵(lì)外，獎(jiǎng)勵(lì)只能獲得一檔，不能重復(fù)獲得(注：若非球隊(duì)等級(jí)在85級(jí)以上的玩家，活動(dòng)開始前已在等級(jí)大沖刺的等級(jí)范圍內(nèi)，但未達(dá)成新的等級(jí)目標(biāo)，不能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。例如活動(dòng)開始前的球隊(duì)等級(jí)為72級(jí)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，不能領(lǐng)取65級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，球隊(duì)等級(jí)必須達(dá)到75級(jí)以上才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)哦。)。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，球隊(duì)等級(jí)排名前三可獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)(若球隊(duì)等級(jí)排名一致時(shí)，根據(jù)實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)值靠前的計(jì)算)：

第一名：訓(xùn)練卡10000*5、聘書6級(jí)*1、冠軍戒指*1。

第二名：訓(xùn)練卡10000*4、聘書5級(jí)*1、冠軍寶石*2。

第三名：訓(xùn)練10000*3、聘書5級(jí)*1、冠軍寶石*1。

等級(jí)沖!沖!沖的獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一活動(dòng)結(jié)束后的三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放。

二、經(jīng)典矛與盾。

活動(dòng)范圍：xxxx年12月9號(hào)前開服的服務(wù)器。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇九

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十

2015年12月9日為世界足球日---為紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)，聯(lián)合國于1978年召開會(huì)議，經(jīng)國際足聯(lián)同意，把12月9日定為世界足球日(worldfootballday)。

為此紀(jì)念這個(gè)節(jié)日南航大連分公司客艙部乘務(wù)三分部“巾幗乘務(wù)組”在cz6579航班上精心策劃一起機(jī)上足球日活動(dòng)為迎合即將到來的2014年巴西世界杯開展有獎(jiǎng)機(jī)智搶答游戲，答對(duì)問題的旅客都會(huì)得到由南航大連分公司精心準(zhǔn)備的水晶球和精美的茶葉罐禮品相送。

在答題環(huán)節(jié)客艙氛圍活躍旅客參與度極高紛紛舉手示意搶答，相對(duì)足球知識(shí)非常簡(jiǎn)單：2014年世界杯的舉辦地是哪里?是第幾屆世界杯賽事?現(xiàn)任的國際足聯(lián)主席是誰?在今年的亞洲冠軍聯(lián)賽決賽上哪支中國俱樂部球隊(duì)獲得了冠軍......等等問題!旅客們都積極的參與其中，在將近2小時(shí)20分鐘的航程中愉快而又歡樂的結(jié)束了這次機(jī)上足球日活動(dòng)，旅客們紛紛表示從未在飛機(jī)上遇到如此精彩的機(jī)上活動(dòng)，希望以后還能有機(jī)會(huì)乘坐我們的航班在參與到活動(dòng)中來。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十一

本模塊的設(shè)計(jì)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平及其運(yùn)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。本模塊在設(shè)計(jì)中運(yùn)用了很多游戲、競(jìng)賽和教學(xué)比賽的練習(xí)方法，并注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作、探究學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。本模塊改變了以往技術(shù)教學(xué)時(shí)經(jīng)常采用的單一技能評(píng)價(jià)的方法，從專項(xiàng)素質(zhì)、技能掌握、技能運(yùn)用、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

足球運(yùn)動(dòng)是目前世界上開展得最為廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”，也是最受中學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。它對(duì)抗激烈、技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜、體能消耗大，經(jīng)常練習(xí)可以增進(jìn)健康，提高力量、速度、靈敏、耐力等素質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能，培養(yǎng)合作精神，形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。它練習(xí)方便，規(guī)則簡(jiǎn)單，不受時(shí)間、人數(shù)、場(chǎng)地、器材的限制，適合作為終身體育的鍛煉方法。

足球在課程標(biāo)準(zhǔn)中屬于系列一球類項(xiàng)目中的一個(gè)內(nèi)容，由于它深受學(xué)生喜愛，是發(fā)展學(xué)生興趣，增進(jìn)學(xué)生健康的一個(gè)重要的選擇性必修教學(xué)內(nèi)容。

本模塊在設(shè)計(jì)時(shí)主要選擇了一些最基本的技戰(zhàn)術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容，如顛球、運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)和腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接球、二過一進(jìn)攻配合等，目的是增強(qiáng)學(xué)生球性，提高技能，發(fā)展興趣，增強(qiáng)自信，為后續(xù)的模塊學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而在后續(xù)模塊的學(xué)習(xí)中，這些基本的技戰(zhàn)術(shù)還要繼續(xù)練習(xí)，但重點(diǎn)放在鞏固提高技能和加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用能力上，同時(shí)還要增加一些其它的技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。

初中足球教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)幾項(xiàng)最基本的技戰(zhàn)術(shù)，以游戲?yàn)橹?，?duì)技能的掌握要求不是很高，從我們對(duì)高一學(xué)生的調(diào)查來看，很多學(xué)生基本上沒有什么足球基礎(chǔ)，只有少部分的學(xué)生有一定的.基礎(chǔ)，學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平相差很大。因此本模塊的內(nèi)容還是以最基本的技戰(zhàn)術(shù)為主，在教學(xué)時(shí)要注意區(qū)別對(duì)待，對(duì)有一定的基礎(chǔ)的學(xué)生以提高為主，確保每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。

由于學(xué)生大部分來自農(nóng)村，根據(jù)我們以往對(duì)高一學(xué)生的調(diào)查來看，大部分學(xué)生沒有什么足球基礎(chǔ)，少部分學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平相差很大，但對(duì)足球的興趣很高。

在本模塊的學(xué)習(xí)過程中，剛開始幾節(jié)課由于部分學(xué)生的球性不好，基礎(chǔ)較差，可能會(huì)產(chǎn)生一定的挫折感，隨著老師的鼓勵(lì)、技能的提高、球性的增強(qiáng)，學(xué)生會(huì)越來越自信，越來越喜愛足球。在本模塊的后幾節(jié)課，安排了很多教學(xué)比賽，有的學(xué)生體能會(huì)出現(xiàn)一定的問題，這也體現(xiàn)了足球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，當(dāng)然教師也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體能等素質(zhì)的鍛煉。

學(xué)生在進(jìn)行個(gè)人技術(shù)練習(xí)時(shí)會(huì)有大量的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，而在進(jìn)行基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)配合和教學(xué)比賽練習(xí)時(shí)，由于是2、3個(gè)人或多個(gè)人一起練習(xí)的，學(xué)生會(huì)采用合作和探究學(xué)習(xí)。

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，能主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和鍛煉。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：了解和掌握足球運(yùn)動(dòng)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體鍛煉的價(jià)值，較為熟練地掌握足球運(yùn)動(dòng)的一些基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中運(yùn)用所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)。

3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)性。

4、心理健康目標(biāo)：在不斷提高運(yùn)動(dòng)能力的過程中體驗(yàn)成功的樂趣，形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：遵守規(guī)則，服從裁判，與隊(duì)友密切配合，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

重點(diǎn)：較好地掌握運(yùn)球、踢球、接球技術(shù)和二過一進(jìn)攻配合，并能在比賽中較合理地運(yùn)用，增強(qiáng)球性，發(fā)展體能，培養(yǎng)合作精神。

難點(diǎn)：增強(qiáng)球性，比賽中合理地運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)。

為了激發(fā)學(xué)生的興趣，提高技能，本模塊在教學(xué)中采用了大量的游戲、競(jìng)賽的教學(xué)方法，如運(yùn)球繞桿、運(yùn)球接力、踢球穿襠、圍圈搶球等游戲，點(diǎn)球大戰(zhàn)、任意球射門比賽、角球頭球大賽、踢遠(yuǎn)比賽以及不同人數(shù)的教學(xué)比賽等。技能教學(xué)時(shí)，遵循技能掌握的規(guī)律，采用了循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，一般模式是學(xué)生體會(huì)、教師講解示范、無球動(dòng)作模仿練習(xí)、踢（頂）固定球、小力量或近距離踢球練習(xí)、大力量或長距離踢球練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用等。在進(jìn)行個(gè)人技術(shù)教學(xué)時(shí)多采用自主學(xué)習(xí)的策略，而在進(jìn)行基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)配合和教學(xué)比賽練習(xí)時(shí)，多采用合作和探究學(xué)習(xí)的策略。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十二

1、足球射門2、運(yùn)球過桿3、運(yùn)球接力4、顛球四、活動(dòng)方法及要求。

各年級(jí)班主任將學(xué)生帶到比賽場(chǎng)地，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。五、足球比賽活動(dòng)項(xiàng)目細(xì)則及人員分工1、足球射門(2-6年級(jí))規(guī)則：每班報(bào)男、女各兩名隊(duì)員，站在標(biāo)志線外射門（無防守門員），每人射門5次，按班級(jí)進(jìn)球總數(shù)排名。如遇數(shù)目相同，則看隊(duì)員個(gè)人進(jìn)球最高數(shù)。負(fù)責(zé)人：xxx2、運(yùn)球過桿(2-6年級(jí))規(guī)則：每班報(bào)男、女各兩名隊(duì)員，站在標(biāo)志線外，聽裁判統(tǒng)一口令開始，運(yùn)動(dòng)員必須運(yùn)球繞過每一個(gè)標(biāo)志桿，然后直線運(yùn)球回到起點(diǎn)。以用時(shí)多少排名。負(fù)責(zé)人：xxx3、運(yùn)球接力(2-6年級(jí))規(guī)則：男、女每對(duì)各四人，在標(biāo)志線后，隊(duì)員繞過標(biāo)志物之后返回，將球運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)，下一名隊(duì)員接著開始運(yùn)球，每人運(yùn)球一次，整個(gè)過程不能用手，以用時(shí)多少排出年級(jí)前三名。負(fù)責(zé)人：xxx4、顛球(4-6年級(jí))規(guī)則：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行一分鐘顛球，以顛球多少進(jìn)行排名。（注：六年級(jí)隊(duì)員失誤一個(gè)，總次數(shù)則減少一次。）。

負(fù)責(zé)人：xxx六、獎(jiǎng)勵(lì)。

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)個(gè)人前八名，獎(jiǎng)狀一張，筆記本一個(gè)。2、團(tuán)體獎(jiǎng)：獎(jiǎng)團(tuán)體總分前三名。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十三

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[xx]7號(hào)）和《中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于切實(shí)提高青少年學(xué)生身心健康水平實(shí)施學(xué)生健康促進(jìn)工程的通知》（滬委發(fā)[xx]15號(hào)）文件精神，結(jié)合上海市“體教結(jié)合”工作會(huì)議精神；加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我校廣泛、深入、持久地開展學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，保持學(xué)校足球項(xiàng)目的特色，使青少年學(xué)生度過一個(gè)快樂、健康的暑期生活，根據(jù)黃浦區(qū)校園足球聯(lián)盟辦公室要求，經(jīng)大同青少年體育俱樂部主任會(huì)議討論決定，將于今年暑期開展足球夏令營活動(dòng)。

通過暑期夏令營活動(dòng)的開展，逐步完善學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，豐富中小學(xué)生暑期課外體育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高，為體育后備人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

陽光·健康·快樂。

張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長，以學(xué)校的體育特色項(xiàng)目為龍頭，培養(yǎng)中小學(xué)體育活動(dòng)積極分子，使學(xué)校的體育教育工作，運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與訓(xùn)練更加適合學(xué)生的發(fā)展。

足球項(xiàng)目原則上為本區(qū)小學(xué)三年級(jí)以上，初中六年級(jí)、七年級(jí)男生。

時(shí)間：第一期xx年7月5日——7月16日（周日暫停一次）。

第二期xx年8月15日——8月25日（周日暫停一次）。

每天下午3：30——5：30。

地點(diǎn)：大同中學(xué)。

1、報(bào)名參加夏令營的學(xué)生，必須填寫大同中學(xué)夏令營報(bào)名表（可在大同中學(xué)網(wǎng)上下載或向所在學(xué)校體育老師領(lǐng)?。?，每期開辦第一天進(jìn)行簡(jiǎn)單相關(guān)內(nèi)容測(cè)試，基本合格者可參加活動(dòng)。

2、參加夏令營活動(dòng)的學(xué)生服裝、運(yùn)動(dòng)鞋自備，其他活動(dòng)器材由俱樂部提供。

3、合格者免費(fèi)參加夏令營活動(dòng)。

4、為保證夏令營活動(dòng)的規(guī)范、有序、安全，主辦方將對(duì)每位營員免費(fèi)統(tǒng)一購買保險(xiǎn)。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十四

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十五

為了豐富校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的身體健康，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)華夏豐采。

在奧運(yùn)會(huì)成功舉辦之后，我們就已經(jīng)感受到那不可抗拒的魅力，九月金秋送爽迎來了收獲的季節(jié)剛剛結(jié)束我們走進(jìn)十月，在奧運(yùn)結(jié)束之際，我校已在奧運(yùn)的熏陶下成功舉辦了華夏秋季籃球賽，我想足球無論在那都是很有激情的，大家還有一種意猶未盡的感覺。所以舉辦足球賽就是奧運(yùn)給我們帶來的.運(yùn)動(dòng)激情，不可抗拒的魅力，我們?nèi)淼倪\(yùn)動(dòng)細(xì)胞都在跳動(dòng)想繼續(xù)感受運(yùn)動(dòng)給我們帶來的快樂，我們?nèi)淼难憾荚谟縿?dòng)著一股熱潮動(dòng)起來吧！十一月份的足球球賽即將隆重的登臺(tái)了。

足球是世界上最為流行的體育項(xiàng)目之一，它的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過籃球，在世界的每一個(gè)角落都有著足球的愛好者，無論是運(yùn)動(dòng)員還是球迷。當(dāng)然我們?nèi)A夏學(xué)院的球迷也很多，他們都有著很好的身手?，F(xiàn)在一展身手的機(jī)會(huì)終于來了，本次足球賽就是他們一展身手的大舞臺(tái)。

大家都本著友誼第一比賽第二的宗旨來參加這次足球賽，通過本次足球賽來促進(jìn)全院系與系，專業(yè)與專業(yè)，班與班，人與人之間的友誼與交流。隊(duì)員在賽場(chǎng)上展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采和華夏的精神。

學(xué)院團(tuán)委。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)體育活動(dòng)社。

“足球賽場(chǎng)，盡顯王者風(fēng)范”

1.每一場(chǎng)比賽體育老師三名，負(fù)責(zé)裁判。

2.保安六名，負(fù)責(zé)制安管理。

3.校醫(yī)二名，負(fù)責(zé)傷病緊急處理。

4.記錄員10名，整理分?jǐn)?shù)、犯規(guī)記錄。

場(chǎng)邊懸掛條幅以宏揚(yáng)華夏學(xué)院運(yùn)動(dòng)為主題，懸掛氣球彩帶渲染氣氛。各贊助商的條幅以及貫名廠家的條幅作為宣傳。條幅內(nèi)容為“哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏季足球賽”。“足球賽場(chǎng)，盡顯王者風(fēng)范”。

1.要求各系部團(tuán)委根據(jù)本部門的具體情況安排比賽時(shí)間，認(rèn)真組織。

2.要求每個(gè)系部以每個(gè)專業(yè)為單位，每班至少報(bào)5人，包括1名替補(bǔ)。3.11月8日---11月10日進(jìn)行半決賽和決賽。

1、本次大賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，由各系（部）團(tuán)委產(chǎn)生。評(píng)選條件：賽事準(zhǔn)備充分、組織有序、活動(dòng)參預(yù)范圍廣、氣氛積極活躍。

3、設(shè)立優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：最有價(jià)值球員、最佳球風(fēng)隊(duì)員、最佳防守隊(duì)員。

1．為了避免比賽時(shí)出現(xiàn)休克暈倒.脫水和骨傷等現(xiàn)象，賽場(chǎng)旁邊要有校醫(yī)及時(shí)進(jìn)行初步治療。

2．如出現(xiàn)嚴(yán)重的人員受傷場(chǎng)邊要有救護(hù)車進(jìn)行及時(shí)有效的搶救治療。

3．比賽中如果發(fā)生打架斗毆事件裁判無法制止，場(chǎng)邊要有保安進(jìn)行制止。

4．如場(chǎng)外觀眾發(fā)生情緒活動(dòng)，場(chǎng)外要有保安進(jìn)行制止。

5．比賽中要是出現(xiàn)平局時(shí)進(jìn)行加時(shí)賽決出勝負(fù)。

6.如出現(xiàn)下雨或其他天氣不良情況，比賽終止該日繼續(xù)進(jìn)行。

附：1.預(yù)算。

2.比賽規(guī)則。

3.對(duì)裁判員的要求。

4.對(duì)運(yùn)動(dòng)員的要求。

附件1。

哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

20xx年七人制足球賽。

項(xiàng)目規(guī)格數(shù)量單價(jià)（元）總計(jì)（元）備注。

錦旗面13030最佳組織獎(jiǎng)。

比賽資料后期制作50刻錄光盤、照片等使用獎(jiǎng)狀面51050各系隊(duì)。

獎(jiǎng)杯個(gè)13030冠軍隊(duì)。

足球個(gè)1100100最有價(jià)值球員。

隊(duì)服套24080最佳球風(fēng)球員。

最佳防守球員。

證書個(gè)3515最有價(jià)值、防守、球風(fēng)隊(duì)員。

總計(jì)515元。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十六

按照xx區(qū)教育文化體育局(鲅教體發(fā)〔20xx〕3號(hào))關(guān)于xx區(qū)開展青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案的文件精神，我校研究制定20xx年的學(xué)校。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作一貫重視，把是否重視體育教學(xué)，能否廣泛地開展群眾體育工作，作為評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。把體育工作當(dāng)作貫徹教育方針的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。牢牢把握“辦特色學(xué)校，育世紀(jì)人才”這一宏偉目標(biāo)，牢固樹立“對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育理念，打造省級(jí)名校。學(xué)校體育工作搞好了、廣大學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)了、才能生動(dòng)活潑的得到全面發(fā)展，這也是學(xué)校體育的重要任務(wù)之一。這對(duì)于培養(yǎng)國家需要的人才、提高中華民族的素質(zhì)，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義國家具有重大意義。

為加強(qiáng)學(xué)校足球工作扎實(shí)長期有序開展，我校認(rèn)真研究部署，召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立了體育工作組織，制定了體育工作計(jì)劃，體育教師負(fù)責(zé)具體實(shí)施，班主任密切配合，學(xué)生會(huì)體育骨干帶頭，齊抓共管，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)班子將體育工作納入議事日程，學(xué)期初有布置計(jì)劃、期中有檢查，期末有總結(jié)、有表彰，保證了學(xué)校體育工作的正常進(jìn)行。體育傳統(tǒng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長：張林家副組長：侯明政、姜軍成員：邢世奎、高榮庫、陳潔、劉傳旭、蘇瑞陽、縢選力、段志國、馬巖、趙麗麗、吳德龍、劉云飛、張琳琳。

條件是訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)。我校足球體育訓(xùn)練場(chǎng)地和條件經(jīng)歷了一個(gè)從無到有的逐步完善過程。1993年簡(jiǎn)易的200米黃土場(chǎng)地，94年擴(kuò)建成標(biāo)準(zhǔn)的200米煤渣跑道，20xx年投資700萬元修建塑膠場(chǎng)地和體育健康樂園，20xx年秋季投資1500萬元修建標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑場(chǎng)（內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地）和1600平方米的體育館，用76萬元配備了國家體育器材標(biāo)準(zhǔn)的所有器材。修建標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地一塊，非標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地3塊，籃球場(chǎng)地四塊，非標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地20塊，乒乓球臺(tái)40臺(tái)，各樣體育運(yùn)動(dòng)器材配備齊全，保證學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地和器材進(jìn)行課余訓(xùn)練。

人員是保證。為了抓好足球項(xiàng)目學(xué)校的'工作，我校配備了四名專職足球訓(xùn)練主教練員（均是本科學(xué)歷、其中一名研究生學(xué)歷）、兩名助理教練員（均是本科學(xué)歷）。其中兩名專職訓(xùn)練老師均多次參加了省、市的教練員培訓(xùn)班。

經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開展了足球項(xiàng)目訓(xùn)練，區(qū)體育教育文化體育局每年補(bǔ)助訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)一萬元，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每年購買教練服。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校每年所用項(xiàng)目基本經(jīng)費(fèi)、教練運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)助、器材設(shè)施購買、外出競(jìng)賽等費(fèi)用達(dá)四萬元以上。

訓(xùn)練是生命。我校每學(xué)期體育項(xiàng)目工作納人工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。張林家校長和分管領(lǐng)導(dǎo)馬巖主任能深入實(shí)際，掌握足球項(xiàng)目活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。年級(jí)組長、班主任能支持、關(guān)心足球項(xiàng)目工作。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校足球項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，并制定了一、三、五年的體育發(fā)展計(jì)劃，按照有關(guān)對(duì)體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)；我們還制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的足球項(xiàng)目工作常規(guī)、有序地進(jìn)行。同時(shí)，我校非常重視與市區(qū)內(nèi)各足球?qū)W校的聯(lián)系、溝通，經(jīng)常與他們召開座談會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，還與市業(yè)余體校實(shí)行教體結(jié)合，互補(bǔ)長短，形成課余體育訓(xùn)練的網(wǎng)絡(luò)，使我校的足球訓(xùn)練能蓬勃開展起來。

我校按照開設(shè)體育課和開展課外體育活動(dòng)的需要，配齊配強(qiáng)體育教師。體育教師教學(xué)工作量的計(jì)算要與其他任課教師同等對(duì)待，體育教師的職稱評(píng)聘、工資待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面享有與其他學(xué)科教師同等待遇，參訓(xùn)教師按勞獲取訓(xùn)練補(bǔ)助和超時(shí)補(bǔ)助以及節(jié)假日的訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)用。學(xué)校制定足球等教練員獎(jiǎng)罰制度、并規(guī)定凡比賽成績(jī)優(yōu)異及輸送運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)時(shí)、對(duì)有關(guān)的人員(如體育教師、班主任、主管體育的領(lǐng)導(dǎo))給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

我?，F(xiàn)有體育教師共八名，專業(yè)分別為足球一名、田徑四名、籃球一名、排球2名。另有心理健康教師兩名，都屬在編教師。其中男教師7名，女教師1名。我校通過校本培訓(xùn)和上級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊(duì)伍，教師除了參加本專業(yè)培訓(xùn)之外，還參加了新課程上崗培訓(xùn)、普通話、計(jì)算機(jī)等各類培訓(xùn)，同時(shí)每年選派體育教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充電，提高自身素質(zhì)，組內(nèi)教師均已取得了本科以上學(xué)歷文憑，體育教師整體具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。國家級(jí)公開課2節(jié)、省優(yōu)秀課3節(jié)、市優(yōu)秀課12節(jié)、完成國家級(jí)課題2項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、姜軍老師在國家級(jí)刊物《中國學(xué)校體育》發(fā)表30余篇文章、姜軍老師現(xiàn)被評(píng)為遼寧省研究型名師、遼寧省體育名師、營口市體育學(xué)科帶頭人，邢世奎老師榮獲市傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人，其他教師均榮獲市骨干教師等稱號(hào)。

1、堅(jiān)持上好體育課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)班級(jí)每周五節(jié)，其中三節(jié)必修課，二節(jié)活動(dòng)課。教師設(shè)置足球課程為每周兩節(jié)。

2.保證體育活動(dòng)時(shí)間，開展“大課間體育活動(dòng)”。我校采取措施，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，時(shí)間為每天上午第二節(jié)課后30分鐘，模式為分散與集中相結(jié)合，內(nèi)容為足球基本功訓(xùn)練、廣播操、跑步、隊(duì)列隊(duì)形、韻律操、眼保健操等，學(xué)校之所以堅(jiān)持這種“冬練三九，夏練三伏”的做法，意在培養(yǎng)學(xué)生敢于克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)和追求更高目標(biāo)、做事堅(jiān)持到底的精神。

3、全面貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條列》、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。體育組每學(xué)期都把體育達(dá)標(biāo)作為一項(xiàng)重要工作去抓，積極開展《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉與測(cè)驗(yàn)，從每學(xué)期初就開始，抓好體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，采取競(jìng)賽形式在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)熱潮，就本學(xué)年度來說，全校體育達(dá)標(biāo)率91.8%。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

4、豐富學(xué)生體育活動(dòng)內(nèi)容，滿足學(xué)生的不同需求，每天中午及下午課后安排一個(gè)年級(jí)進(jìn)行體育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的愛好，有目的有計(jì)劃地設(shè)置文體項(xiàng)目，學(xué)生自主選擇參加。項(xiàng)目涉及田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等。

5、積極開展常足球校內(nèi)聯(lián)賽競(jìng)賽活動(dòng)，組織好每學(xué)年一度的學(xué)校聯(lián)賽。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十七

足球運(yùn)動(dòng)是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。我院足球協(xié)會(huì)以“發(fā)揚(yáng)體育精神，促進(jìn)校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動(dòng)的開展可以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學(xué)提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)，旨在提高我院學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，提高校園足球競(jìng)技水平。

院團(tuán)委主辦，足球協(xié)會(huì)，各系團(tuán)支部協(xié)辦。

足球場(chǎng)。時(shí)間20xx年4月9日星期三開幕式。

1、本次比賽為9人制比賽（含守門員），分上下半場(chǎng)各40分鐘中場(chǎng)休息十分鐘。

2、本次比賽共計(jì)參賽隊(duì)伍5支，抽簽決定對(duì)陣情況。實(shí)行單循環(huán)積分賽，贏一場(chǎng)3分，平一場(chǎng)1分，負(fù)一場(chǎng)0分。

3、組隊(duì)要求：本次比賽由各系自行組隊(duì)參賽，要求各系積極參與，每個(gè)系至少派出一支參賽隊(duì)伍。請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人于4月3日前將本系參賽隊(duì)伍數(shù)目及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式或球隊(duì)隊(duì)長聯(lián)系方式報(bào)于校足球協(xié)會(huì)處。

4、在校系部自由聯(lián)合組隊(duì)。每隊(duì)隊(duì)員最多15人，領(lǐng)隊(duì)兼教練1人。

5、參賽要求：參賽隊(duì)員為學(xué)院在校學(xué)生。

除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會(huì)指定的競(jìng)賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會(huì)選派有關(guān)人員進(jìn)行規(guī)則詳解。

1、各參賽隊(duì)自備隊(duì)服，隊(duì)員須穿平底或軟釘球鞋，嚴(yán)禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會(huì)提供。

2、換人要求：每場(chǎng)比賽一個(gè)隊(duì)換人最多不能超過三人。

3、比賽各隊(duì)須提前到場(chǎng)，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進(jìn)行隊(duì)員資格檢查，經(jīng)核準(zhǔn)后方可進(jìn)行比賽。

4、各隊(duì)伍應(yīng)嚴(yán)格按照組委會(huì)發(fā)布的賽程進(jìn)行比賽，若有特殊情況需要更改時(shí)間須提前向組委會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能更改。

5、比賽開始后（時(shí)間以當(dāng)場(chǎng)裁判掌握為準(zhǔn)），一方仍無法進(jìn)行比賽則判該方棄權(quán)，其該場(chǎng)比賽以0：3記負(fù)（隊(duì)員少于7人，不得比賽）。

6、比賽結(jié)束后，裁判及雙方領(lǐng)隊(duì)須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場(chǎng)。如對(duì)比賽有異議，需當(dāng)場(chǎng)向比賽組委會(huì)提出，并由組委會(huì)做出最后處理。

7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會(huì)將以事先指定的'方式進(jìn)行通知，未得到通知?jiǎng)t按規(guī)定時(shí)間比賽，遲到方以棄權(quán)論處。

8、隊(duì)員累計(jì)兩張黃牌或一張紅牌自動(dòng)停賽一場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員紅、黃牌在整個(gè)比賽中均有效。若隊(duì)員有嚴(yán)重違反紀(jì)律情況，將酌情給予停賽處罰。

比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一個(gè)，射手一名。

1、任何對(duì)裁判有不文明行為的個(gè)人及球隊(duì)將受到紀(jì)律處分。

2、比賽中的技術(shù)問題、隊(duì)員資格糾紛由組委會(huì)和各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)協(xié)商解決。

3、在比賽過程中，所有球隊(duì)人員（包括場(chǎng)上隊(duì)員、替補(bǔ)隊(duì)員、領(lǐng)隊(duì)以及本隊(duì)啦啦隊(duì)）必須絕對(duì)服從臨場(chǎng)裁判員的判罰和尊重對(duì)方球隊(duì)人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)?duì)方球隊(duì)人員行為惡劣的情況，將受到紀(jì)律處分。

活動(dòng)積極響應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生健身的號(hào)召，以“發(fā)揚(yáng)體育精神，促進(jìn)校園文化交流”為宗旨，有著強(qiáng)烈的號(hào)召力和深遠(yuǎn)的社會(huì)影響力。此次活動(dòng)是一個(gè)挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的很好機(jī)會(huì)，是學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

各系自備比賽服裝印上河南機(jī)電足球協(xié)會(huì)隊(duì)徽，自備飲用水及藥品。

衷心希望各系領(lǐng)導(dǎo)能夠積極配合，請(qǐng)各系務(wù)必在4月3號(hào)之前把隊(duì)長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

聯(lián)系人：常陽五號(hào)樓306寢室。

xx五號(hào)樓220寢室。

附表：

1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十八

陽光體育，伴我成長；校園足球，快樂共享。

20xx年7月6日上午9點(diǎn)整。

高碑店第二幼兒園操場(chǎng)。

園長：領(lǐng)隊(duì)：劉杰。

教練員：溫亮。

xx學(xué)校風(fēng)云少年足球隊(duì)隊(duì)員和二幼中班、大班幼兒。

1、讓孩子在足球運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能，讓每個(gè)孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。

2、讓孩子體驗(yàn)到足球給他們帶來的喜悅，讓孩子們喜歡上足球運(yùn)動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、公平競(jìng)賽、正確對(duì)待結(jié)果、分享等社會(huì)教育。

4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)有分組、輪流、等待等活動(dòng)規(guī)則，提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1、要求全體幼兒共同參與，在保證安全的情況下，讓幼兒參與活動(dòng)。

2、讓老師讓幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則，在老師指定的位置就位。

3、在活動(dòng)過程當(dāng)中幼兒園老師要全程配合足球老師的一切活動(dòng)。

足球標(biāo)志桶獎(jiǎng)品。

1、9點(diǎn)鐘所有小朋友都到操場(chǎng)集合，等待足球活動(dòng)的'開展。

2、園長致詞。

3、xx小學(xué)風(fēng)云少年足球隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

5、足球教練員講話。

6、小運(yùn)動(dòng)員代表講話。

7、足球活動(dòng)開始。

8、足球活動(dòng)結(jié)束頒獎(jiǎng)。

9、班級(jí)合影留念。

1、先讓風(fēng)云少年足球隊(duì)表演足球技能，讓幼兒觀看。（加熱身訓(xùn)練）。

玩法:由風(fēng)云少年隊(duì)員帶領(lǐng)每一排幼兒進(jìn)行繞樁跑，要求把足球抱起來進(jìn)行，看哪個(gè)組最快。

玩法：由風(fēng)云少年隊(duì)員帶領(lǐng)每一排幼兒進(jìn)行帶球繞樁跑，要求用腳背內(nèi)側(cè)或腳背外側(cè)帶球，看哪個(gè)組最快。

4、足球技能游戲：互相傳球。

玩法：每?jī)蓚€(gè)人一組用一個(gè)球進(jìn)行傳接球練習(xí)，要求用腳背內(nèi)側(cè)傳球，看哪個(gè)小組傳的最準(zhǔn)。

5、足球技能游戲：大力射門。

玩法：由風(fēng)云少年隊(duì)員擺樁守門，讓每個(gè)組幼兒進(jìn)行射門，看哪個(gè)組進(jìn)球最多。

6、結(jié)束足球訓(xùn)練，放松慢跑游戲。

玩法：所有人排成一排抓住前面幼兒的衣服煉成一列長長的小火車，由教練員帶領(lǐng)繞操場(chǎng)慢跑一圈來結(jié)束本次足球活動(dòng)。

給每個(gè)幼兒頒發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。

幼兒和風(fēng)云少年足球隊(duì)合影留念。

足球活動(dòng)結(jié)束感謝！（相親相愛一家人）。

1、門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)全園師生安全工作。

2、保健醫(yī)做好突發(fā)事件及醫(yī)療保健工作。

3、邀請(qǐng)媒體做好宣傳報(bào)道工作。

足球游戲活動(dòng)方案（精選19篇）篇十九

1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。

2、重點(diǎn)理解表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。

3、通過體會(huì)小男孩對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。

學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語句，體會(huì)小男孩執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神，并能夠有感情地朗讀。

學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進(jìn)行理解句子。

多媒體課件制作。

一課時(shí)。

一、揭示課題。

1、多媒體出示足球運(yùn)動(dòng)員的照片，讓學(xué)生說說都有誰。

2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點(diǎn)擊出示魯梅尼格的照片，簡(jiǎn)單介紹。

3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評(píng)選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競(jìng)爭(zhēng)者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動(dòng)作也許并不漂亮，但卻非常實(shí)用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊(duì)，21歲入選西德國家隊(duì)。他是拜仁隊(duì)連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。

4、師過渡：如此傲人的成績(jī)至今讓人不能忘懷那在綠茵場(chǎng)上頑強(qiáng)踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級(jí)的足球運(yùn)動(dòng)員呢？今天就讓我們一起走近他吧。

5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。

二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。

1、通過昨天預(yù)習(xí)課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學(xué)會(huì)了嗎？

出示：曠場(chǎng)、街道旁邊的曠場(chǎng)上，一伙十來歲的男孩子正在進(jìn)行足球比賽。

狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）。

大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。

2、那么課文主要寫了什么呢？請(qǐng)默讀這個(gè)填空，把它記在心里。

出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。

師：我請(qǐng)同學(xué)起來讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考。

3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因?yàn)椤▽W(xué)生說：他要踢球），因此我們?cè)谧x課題的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)“要”，再讀課題。

三、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)句子的思想感情。

1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請(qǐng)同學(xué)默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。

2、全班交流。

（1）“突然，一個(gè)八九歲的小男孩闖進(jìn)球場(chǎng)，吵著要參加比賽?！?/p>

理解：闖、吵。

指名讀——點(diǎn)評(píng)——再指名讀——齊讀。

理解：不由自主指導(dǎo)朗讀。

師：對(duì)足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？

（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。

終于，場(chǎng)上的落葉全都掃凈了。

抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。

板書：掃凈落葉。

（出示：句式訓(xùn)練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。

教師小結(jié)齊讀。

師：你看那天的曠場(chǎng)是這樣的——。

出示：由于昨天刮過一陣大風(fēng)，地上鋪滿了厚厚的落葉。

兩句話結(jié)合起來理解。

師：正是這樣，所以維特說這句話的時(shí)候是這樣的——。

出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對(duì)小男孩說：“你想上場(chǎng)踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”

師：默讀這句話，你對(duì)剛才那句話又有了什么新的認(rèn)識(shí)？

體會(huì)大男孩們對(duì)小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。

指導(dǎo)朗讀：

指名讀——點(diǎn)評(píng)——挑戰(zhàn)讀——點(diǎn)評(píng)——齊讀。

（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”

理解：毫不猶豫板書：出錢租球。

師：用毫不猶豫說一句話。

根據(jù)學(xué)生的回答，穿插教學(xué)：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎(jiǎng)勵(lì)、買玩具和點(diǎn)心的。

指導(dǎo)朗讀。

出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”

3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時(shí)間，修改你剛才劃出的的句子，正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。

4、師引讀五句話。

師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對(duì)大男孩的刁難，正是他對(duì)足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對(duì)足球的那份執(zhí)著追求。

師：

魯梅尼格在童年時(shí)代就表現(xiàn)出對(duì)足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進(jìn)球場(chǎng)吵著要踢球。）。

大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場(chǎng)上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場(chǎng)上的落葉全都掃凈了。）。

當(dāng)大男孩們讓他付出租球的錢時(shí)，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。

為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。

5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。

出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合點(diǎn)評(píng)出示板書。

板書：追求。

補(bǔ)充板書：執(zhí)著。

6、正是那份堅(jiān)定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時(shí)賽時(shí)，當(dāng)西德隊(duì)以1比3落后的情況下，當(dāng)所有人都認(rèn)為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時(shí)帶傷上場(chǎng)，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊(duì)最終淘汰了法國隊(duì)，將日爾曼民族堅(jiān)韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。

讓我們?cè)僖淮斡懈星榈佚R讀課題。

在生活中，在學(xué)習(xí)上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個(gè)事例說給伙伴聽。

附板書：

闖進(jìn)球場(chǎng)。

我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。

花錢租球。

1、借助圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽想象，理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事。

2、知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要肯堅(jiān)持、就有可能獲得成功。

3、體驗(yàn)故事幽默、輕松的風(fēng)格。

教具準(zhǔn)備：烏龜一只、兔子一只，掛圖（中班上冊(cè)）。

知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已在課前對(duì)足球賽有了簡(jiǎn)單的`了解.

小朋友，你們看過足球賽嗎？

足球場(chǎng)上都有誰呢？除了隊(duì)員，還有誰？你知道怎么樣才算贏球嗎？

1、電視里都是大人在踢足球，今天我們的這支球隊(duì)呀可特別了，是一群小動(dòng)物在踢足球哦！聽說這支動(dòng)物球隊(duì)這幾天在招球員，來了好多的小動(dòng)物呢！這不，又來人啦?。ǔ鍪拘⊥米雍托觚敚?。

2、小朋友，你們說說他們倆誰當(dāng)足球隊(duì)員更合適呢？(引起討論,說出理由)。

3、小結(jié)：

1、出示圖片1。

1）教師講述，提問：

a.剛剛老師給你們講的這段故事里都有誰呢？

b.小兔子特別喜歡什么運(yùn)動(dòng)？

c.誰是球迷？（師解釋球迷：就是特別喜歡的意思）。

過渡：小烏龜是個(gè)球迷，每天在邊上看小動(dòng)物們踢球，它的心理會(huì)怎么想的呢？

2、出示圖片二。

2）你從哪里看出來它沒有同意？兔子隊(duì)長除了擺擺手不同意，還會(huì)說些什么？為什么不行呢，說說理由！

3）請(qǐng)幼兒學(xué)說兔子隊(duì)長的話。（個(gè)別-集體）。

過渡：兔子隊(duì)長拒絕了烏龜?shù)恼?qǐng)求，小烏龜心情怎么樣？

小烏龜雖然心里很難過，但是它沒有放棄，還是堅(jiān)持每天在邊上看兔子們踢足球。

4、出示圖片三：

1）有一次，球嗖一聲飛過來了，看，被誰踢進(jìn)去了？它用什么踢進(jìn)去的？

還有誰知道？（糾正動(dòng)詞：頂。）。

2）學(xué)學(xué)小烏龜頂球的動(dòng)作。（個(gè)別—集體）。

3）小烏龜這么棒一下子就把球頂進(jìn)球門了。這時(shí)，你們猜兔子隊(duì)長會(huì)怎么說？（引導(dǎo)學(xué)說）。

4）兔子隊(duì)長為什么會(huì)邀請(qǐng)小烏龜參加足球隊(duì)？（因?yàn)橥米雨?duì)長很聰明，它發(fā)現(xiàn)了小烏龜身體上的優(yōu)點(diǎn)。）。

5）你知道小烏龜身體上的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？（兔子隊(duì)長發(fā)現(xiàn)呀，小烏龜雖然跑得慢，但是它的腦袋能伸能縮很有勁?。?。

5、出示圖片四：

師講述故事最后一部分。

提問：

1）守門員是干什么的？

2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小烏龜身上的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。（又平又硬的肚子）。

3）學(xué)小烏龜彈球。（認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：彈）。

模擬踢球！（師：我把球傳給你們，你們當(dāng)小烏龜把球彈回去?。?。

2）那陳老師再講一遍，小朋友們?cè)僮屑?xì)地聽聽小烏龜?shù)降锥加心男﹥?yōu)點(diǎn)它是怎么射門的？一會(huì)我們?cè)賮韺W(xué)小烏龜玩踢足球的游戲，好嗎？會(huì)講的小朋友輕輕地跟著陳老師一起講。

3）講述第二遍。

4）小烏龜終于當(dāng)上的足球隊(duì)員，而且為球隊(duì)帶來了很多勝利。那小朋友們來說說，小烏龜這么棒，兔子隊(duì)長剛開始為什么拒絕小烏龜當(dāng)足球隊(duì)員的請(qǐng)求呀？那小烏龜有沒有放棄不看足球賽了？當(dāng)不了隊(duì)員就當(dāng)球迷，它還是每天堅(jiān)持看足球賽，小烏龜?shù)膱?jiān)持，終于讓兔子隊(duì)長發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)。它身體上的優(yōu)點(diǎn)是什么呀？腦袋一伸一縮很有勁，硬硬的背殼能彈球。為球隊(duì)帶來了很多勝利。看，堅(jiān)持就是勝利！

小烏龜真能干！小朋友們來當(dāng)小烏龜守門，陳老師來踢球，你們要把門守住哦?。ㄓ螒蛑幸龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，小烏龜?shù)谋骋部梢皂斍颍?/p>

請(qǐng)幼兒為小烏龜?shù)膭倮麘c祝，跳個(gè)烏龜舞！

早期教育研究表明：凡是3—6歲被稱為幼兒語言發(fā)展的要害期，而這個(gè)階段恰恰是幼兒在園期，在幼兒園中如何正確有效地對(duì)幼兒進(jìn)行語言教育一直是我們教師積極探索的問題。

我園的幼兒都來自農(nóng)村，從小由祖輩帶大，沒有良好的語言環(huán)境，加上孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，認(rèn)識(shí)水平有限，有些小朋友甚至聽不懂普通話，還有些小朋友課余時(shí)間說話挺自然，但在課堂上發(fā)言就會(huì)出現(xiàn)許多的問題，不是張口結(jié)舌，就是哼、啊-------結(jié)結(jié)巴巴；還有的小朋友就怕見生人，家里來客人趕忙躲起來，怕見人說話。他們的語言不能確切地表達(dá)自己的思想，結(jié)果就在日常的口語中出現(xiàn)了不少的語病。我們知道，幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵和最佳期,作為一名教師我們要想方設(shè)法誘導(dǎo)孩子想說，敢說，會(huì)說，充分培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。基于這個(gè)現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了《足球隊(duì)員》這一課。

在試教之前，我一直覺得自己的教案比較無趣，想尋找能與本次內(nèi)容有關(guān)的游戲，意圖使幼兒在游戲中懂得“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要肯堅(jiān)持、就有可能獲得成功”這個(gè)道理，而不是聽老師生硬的說教，但一直沒有找到。后來通過試教后，我忽然意識(shí)到自己正在犯一個(gè)錯(cuò)誤，充分挖掘文本資源是上好一堂課的前提?！蹲闱蜿?duì)員》這個(gè)故事本身就是一個(gè)很好的游戲，我可以和幼兒一起玩模擬踢足球，讓幼兒在玩中領(lǐng)悟小烏龜雖然爬得慢,但它身上有很多優(yōu)點(diǎn)。因此，我決定把這個(gè)模擬游戲插入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，希望在這次上課時(shí)能達(dá)到預(yù)期效果。

足球隊(duì)員。

小兔子們特別喜歡踢足球,因?yàn)樗麄兣艿每?小兔子們成立了足球隊(duì),每天都要進(jìn)行比賽。

有一只烏龜，每天都在邊上看小兔子們踢球，是一個(gè)真正的球迷。有一天，烏龜找到兔子隊(duì)長，他說：“我也想?yún)⒓幼闱蜿?duì)?！蓖米雨?duì)長哈哈笑：“什么，你也想踢足球？你的動(dòng)作這么慢，不行不行！”

一次球飛過來，烏龜伸出腦袋一頂，哈，這個(gè)球被烏龜頂進(jìn)了球門。兔子隊(duì)長說：“看來你真行，就來參加足球隊(duì)吧。”

跑得這么慢的烏龜，成了足球隊(duì)的守門員。烏龜用他又平又硬的肚子，把無數(shù)個(gè)球截獲都彈回去了，球隊(duì)每次出去比賽，總是得冠軍。兔子隊(duì)長說：“烏龜守門，我們的球門就是最結(jié)實(shí)的球門。哈哈哈！”