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    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)

    時(shí)間:2025-06-28 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇一

    星期天的上午,我做完作業(yè)后就玩起我最心愛(ài)的玩具-電動(dòng)玩具車(chē)。

    當(dāng)我玩得正開(kāi)心時(shí),突然啪的一聲電動(dòng)玩具車(chē)從我手中滑落,重重的摔在地板上--散了!我很傷心,于是到外面散散步。

    我看到一名船夫在水上行駛著,我受到了啟發(fā),其實(shí)我可以把玩具車(chē)拆開(kāi),把里面的馬達(dá)和電線拆出來(lái),在拿一塊泡沫,然后做成能在水上行駛的玩具船。

    我回到家立刻找材料,材料找齊了,就開(kāi)始做船。我先設(shè)計(jì)好船身,再找來(lái)一片小小的風(fēng)扇,把風(fēng)扇裝在馬達(dá)上,然后做了一個(gè)電池盒,這樣就可以隨意裝電池了。我把電線接在馬達(dá)和電池盒上。我還做了一個(gè)開(kāi)關(guān)呢!我開(kāi)了開(kāi)關(guān),本以為這樣就完成,可沒(méi)想到玩具船尾部的小風(fēng)扇不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我去問(wèn)爸爸,爸爸仔細(xì)地看了看,說(shuō):“孩子??!你把電線接錯(cuò)了?!闭f(shuō)完,爸爸把船拿到桌子上,耐心地教我怎么接才對(duì)。我按爸爸說(shuō)的做果然成功了。

    我的玩具船終于做成了,這下,它就成了我最心愛(ài)的玩具了。

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    2

    制作小船。

    今天老師布置我們一項(xiàng)任務(wù)回家做自己喜歡的小制作,一路上我就想好,準(zhǔn)備做一只里面裝上電池的小船。

    放學(xué)一回到家,我就首先準(zhǔn)備材料:找來(lái)紙、剪刀、電池、細(xì)細(xì)的木條,還有膠水等等。開(kāi)始做小船了,我先拿了一大張紙把它折成正方形;接著把這張紙慢慢地折成小船的形狀;然后把小船的邊沿多余的紙用剪刀剪去;再用那細(xì)細(xì)的木條小心翼翼地放在船的兩邊上;最后用膠水把它粘在小船的兩邊,再裝上電池,就這樣一只小巧玲瓏、漂亮的小船就大功告成了。我連忙約了幾個(gè)好同學(xué)一起來(lái)到了門(mén)前的小溪里,把小船放進(jìn)水里看看能否漂浮在水面很久。

    我們?cè)嚵撕镁眯〈€是漂浮在水面上,我終于激動(dòng)地喊著:我成功了!我成功了!幾個(gè)好同學(xué)也都豎起大拇指夸獎(jiǎng)我呢!

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    3

    制作小船。

    我早就想做一個(gè)“小船”了。

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    星期六的下午,我寫(xiě)完作業(yè),閑著沒(méi)事干,就動(dòng)手做起了“小船”。我先拿一些廢紙,把這些廢紙拼成一個(gè)巨大的橢圓形。接著,我把船裝飾了一下。把船頭放一些泡沫,插上一面小紅旗,再拿一些彩紙貼在船上,然后再拿一個(gè)硬紙板,放在小船的中間。

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    要做船尾了,先用木頭做一個(gè)明輪,然后把明輪放在橡皮筋上。我把小船放在水里,把明輪轉(zhuǎn)起來(lái),小船就游了起來(lái)。

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    看著自己親手做的小船,我高興極了。

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    4

    氣球泡沫板做成船。

    你們一定會(huì)問(wèn):“氣球和泡沫板能做成一艘輪船嗎?”不,你們說(shuō)錯(cuò)了,我做的不是那種大型的輪船,而是一種有趣的泡沫板船。需要準(zhǔn)備的東西有:橡皮泥、泡沫板、氣球、小刀、棉線、膠帶和塑料吸管。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:先用小刀在泡沫板上挖出一個(gè)小洞,使之剛好能插進(jìn)塑料吸管。把吸管插進(jìn)泡沫板的洞里,用橡皮泥把吸管周?chē)芊庾」潭ê?。然后把氣球吹足,用棉線扎緊吹氣口。

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    注意,要留出一截吹氣口,別把它也扎進(jìn)去。再把氣球固定在吸管上。把做好的泡沫板船放在水面上,解開(kāi)氣球上系著的棉線,泡沫板船就“起航”啦!聽(tīng)了我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,大家也一定想知道實(shí)驗(yàn)中的奧秘吧?別著急,下面就是揭秘的時(shí)刻:這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于氣球。當(dāng)氣球被吹足了氣后,氣球里面的壓強(qiáng)明顯大于外面。一解開(kāi)扎在吹氣口處的棉線,氣球里的氣體沖出來(lái),通過(guò)與吹氣口連接就推著船兒前進(jìn)了。同學(xué)們要是有興趣的話還可以自己去試一試哦!很有趣的!

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    5

    光盤(pán)氣墊船。

    今天我和爸爸一起做了趣味科學(xué)小制作《光盤(pán)氣墊船》。材料是:萬(wàn)能膠、廢舊光盤(pán)、氣球和飲料瓶蓋。制作步驟:

    1。裝飾光盤(pán),在紙上把漂亮的圖案畫(huà)好,然后把它剪下來(lái),貼在光盤(pán)的正面和反面。我畫(huà)的是海底和小兔子在聞畫(huà)花。

    2。在飲料瓶蓋上扎出一個(gè)2到3毫米的小窟窿。

    3。用萬(wàn)能膠把飲料瓶蓋牢牢地黏在裝飾好后的廢舊光盤(pán)上。

    4。把氣球吹圓,用手捏住氣球嘴,不讓它撒氣,然后把氣球嘴套在瓶蓋上。

    5。把光盤(pán)放在平平的桌子上,松開(kāi)手,氣球里的空氣就從蓋子中間的小窟窿噴出來(lái),在光盤(pán)和桌面之間形成一層薄薄的氣墊。由于氣墊的存在,使我們這個(gè)光盤(pán)氣墊船與桌子之間的摩擦力減小,輕輕一推就能很順暢地滑動(dòng)。這樣光盤(pán)氣墊船就做成了。這個(gè)光盤(pán)氣墊船不僅漂亮,還很好玩呢!從小窟窿里面漏出來(lái)的氣,好像一陣風(fēng)徐徐吹來(lái),吹到我的臉上很舒服。

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    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇二

    今天早晨起來(lái),推開(kāi)媽媽的房門(mén),她還在熟睡。一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái),照在媽媽略微疲倦的臉上,真讓人心疼,我真想為媽媽做些什么。

    做什么好呢?對(duì)了,今天的早飯我來(lái)做吧,做漢堡包,這是我最拿手的,也是媽媽最?lèi)?ài)吃的。借此,也讓我盡份孝心。

    我打開(kāi)冰箱的門(mén),從里面拿出面包、沙拉醬、幾片生菜葉、雞蛋和培根。我打開(kāi)煤氣灶,放上平底鍋,倒上油。等油熱后,我把雞蛋放在鍋邊一磕,用手一掰,雞蛋就滑到鍋里,只見(jiàn)蛋黃“啪啪”地跳躍著,蛋清慢慢凝固了,周?chē)⑽⒕砥?,我吸了一口氣,?真香呀。接著,我又把雞蛋翻了個(gè)面,雞蛋就煎好了。

    我拿出幾片培根放進(jìn)鍋里,翻了幾個(gè)面,又香有嫩的培根做好了。然后我再把煎雞蛋、培根和洗凈的生菜葉夾在現(xiàn)成的面包里,再在生菜葉上擠了些沙拉醬,用餐刀均勻抹開(kāi),一個(gè)漢堡包就做成了。

    我用同樣的方法又做了兩個(gè)漢堡包,我吃了一個(gè),另外兩個(gè)留給了媽媽。

    我剛吃完漢堡包,媽媽就醒了。他走出房門(mén)看見(jiàn)我已經(jīng)起來(lái)了,就問(wèn):“怎么不多睡一會(huì)兒,在干啥呢?”我起來(lái)給你做早飯的:“看,來(lái)嘗嘗吧!”我一邊說(shuō)一邊把裝著漢堡包的盤(pán)子端到了媽媽面前。媽媽開(kāi)心地笑了,一邊吃,一邊說(shuō):“真好吃?!?/p>

    我做成了早餐,看著媽媽吃著我做的早餐,心里別提有多高心了。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇三

    今天晚上,我們和老師一起做不倒翁,不倒翁很好做。老師用針把雞蛋殼戳破,這樣,蛋黃就流出去,老師拿來(lái)一個(gè)碗,把蛋殼里面的蛋黃流到碗里,然后把蛋殼洗干凈。老師又拿來(lái)一個(gè)圓圓的小鐵塊,讓我們把小鐵塊放到那個(gè)用針扎過(guò)的洞里,這時(shí),佳瑞叫起來(lái),讓他第一個(gè)把小鐵塊放到蛋里。老師看了,就不讓他把小鐵塊放到蛋殼里面。

    然后,用紙來(lái)做一個(gè)帽子,再把帽子戴到蛋上面,接著用雙面膠把帽子貼住,再用彩色筆在不倒翁上面畫(huà)眼睛、耳朵、鼻子,這樣不倒翁就做了。你看,不倒翁小小的,身體圓圓的,只要你輕輕一動(dòng),它就會(huì)左一弄右一弄,可好玩了。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇四

    在我們的生活中,有許許多多的事情要去做。有的事情我們做成了,有的卻因種.種原因沒(méi)能完成,難免心生遺憾……最近,我就特別開(kāi)心地幫家里完成了一件事,那就是——拔草!

    那天早上,我想體驗(yàn)一下鄉(xiāng)間的勞動(dòng)生活,就和奶奶早早起了床。趁著天氣還不太熱,我們開(kāi)始了一窩端式的拔草大行動(dòng)。

    為了讓我拔草的效果更好,奶奶手把手地教起我來(lái):“你用手抓著草的根,用力把草連根拔起來(lái);如果根沒(méi)有拔出來(lái),以后還會(huì)再長(zhǎng)出新的草來(lái),所以,一定要斬草除根!”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

    “人有兩件寶,雙手和大腦。雙手能勞動(dòng),大腦會(huì)思考。動(dòng)手不動(dòng)腦,很快被打倒。動(dòng)腦不動(dòng)手,飯都吃不飽。動(dòng)手又動(dòng)腦,才是好寶寶?!闭f(shuō)干就干,我一邊哼著歌謠,一邊開(kāi)始用力拔起草來(lái)。一棵、兩棵、三棵……我拔了二三十棵時(shí),感到有些腰酸背疼,自以為拔得相當(dāng)多了??梢豢茨棠棠莾?,哇塞!她那兒都擺了一大堆野草了,最起碼有我拔的十倍以上!我很好奇,奶奶怎么能拔得如此之快、如此之多?我便仔細(xì)觀察起她來(lái)。

    只見(jiàn),奶奶抓起了一把野草,握緊之后緩緩地拔起來(lái)。我知道了,奶奶之所以拔得比我多得多,并不是速度特快,而是因?yàn)樗看味急任野蔚枚唷K?,我也要每次多拔一點(diǎn)兒,爭(zhēng)取超越“拔草專(zhuān)家”——奶奶!

    我拼命地用右手抓起一把野草,猛地一扯,連根拔起,趕緊放在一邊,又去拔下一把。漸漸地,我左右開(kāi)弓,左一把,右一把,跟一開(kāi)始一根一根數(shù)著拔,簡(jiǎn)直是天壤之別!我拔的草的數(shù)量漸漸多了起來(lái),又漸漸超過(guò)了奶奶。我興奮地大叫起來(lái):“奶奶,我拔的草比你多了!”

    “真的嗎?”奶奶半信半疑地走過(guò)來(lái)問(wèn),“質(zhì)量怎么樣呢?”她認(rèn)真查看后,說(shuō)道:“拔得倒挺多,但這草根上有這么多泥土,到時(shí)候扔了怪可惜的。照這樣下去,我家?guī)啄旰筮€要買(mǎi)幾十袋土回來(lái)呢!”

    我聽(tīng)了,便把草根上的土都抖落下來(lái),竟然真的有一小袋呢。接下來(lái),我又和奶奶乘勝追擊,繼續(xù)拔起草來(lái)……直到臨近中午,我們才鳴鑼收兵,把所有的野草裝回家去。

    勞動(dòng)最光榮,實(shí)踐有收獲。這件事我做成了!雖然這次我已圓滿(mǎn)地完成了拔草任務(wù),但草是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的,我還得鼓足干勁兒經(jīng)常拔。當(dāng)然,以后我還要幫家人和別人做更多力所能及的事!

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇五

    手工課上,老師教我們做不倒翁,我們一聽(tīng)就很興奮,沒(méi)等老師說(shuō)完就禁不住手癢了。

    老師講完要領(lǐng),就讓我們自己準(zhǔn)備材料。

    我先拿了一個(gè)雞蛋,又從桌上的小罐子里拿出一個(gè)牙簽,覺(jué)得還缺少什么東西,于是我又找到碗、水彩筆、玻璃膠,再端來(lái)半碗清水。

    我用牙簽敲破雞蛋皮,再捅破里面的軟皮,想把蛋清和蛋黃倒出來(lái),可是蛋黃和蛋清像害羞的姑娘似的,就是不肯出來(lái)。我開(kāi)始想辦法,于是我輕輕注入一點(diǎn)清水,再用牙簽小心地?cái)嚢鑾紫?,然后再搖晃搖晃,就可以將雞蛋清倒入碗中了。

    倒出蛋黃和蛋清,接下來(lái)就要放入一些米粒了。聽(tīng)老師說(shuō),要在蛋殼中放入四分之一高的米粒才可以做出“不倒翁”??墒切《刺×?,要想把米粒放入蛋殼也不是一件容易的事情,這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),再看看其他人,只見(jiàn)他們還在為如何清理蛋黃和蛋清而發(fā)愁呢。看到他們著急的樣子,我還真有點(diǎn)得意,我們畢竟比他們快了一步……正當(dāng)我走神的時(shí)候,我們組的另一個(gè)同學(xué)已經(jīng)想到了辦法:“我們可以一粒一粒放進(jìn)去的??!”于是,我們趕緊動(dòng)手。

    當(dāng)我們感覺(jué)米粒放得差不多了,就想先試一試這個(gè)“不倒翁”能否站起來(lái)。但是令我們十分失望的是,我們這個(gè)“不倒翁”居然倒下而站不去來(lái),我們估計(jì)一定是我們把米粒放得太多了,所以我們便倒出一些米粒,再試一試,嗬!果然站起來(lái)了!把它推倒,它再站起來(lái),“我們成功了!”我們歡呼起來(lái)。于是趕緊用玻璃膠封住了小洞。

    為了讓我們的“不倒翁”更加漂亮,我們又用水彩在蛋殼上畫(huà)出了一個(gè)笑臉,這下可好看了,不管我們?cè)趺赐扑?、按它,它都能笑瞇瞇地站起來(lái)對(duì)著我們傻笑,從不會(huì)倒下去的。我們開(kāi)心死了。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇六

    星期天的上午,我做完作業(yè)后就玩起我最心愛(ài)的玩具-電動(dòng)玩具車(chē)。

    當(dāng)我玩得正開(kāi)心時(shí),突然啪的一聲電動(dòng)玩具車(chē)從我手中滑落,重重的摔在地板上--散了!我很傷心,于是到外面散散步。

    我看到一名船夫在水上行駛著,我受到了啟發(fā),其實(shí)我可以把玩具車(chē)拆開(kāi),把里面的馬達(dá)和電線拆出來(lái),在拿一塊泡沫,然后做成能在水上行駛的玩具船。

    我回到家立刻找材料,材料找齊了,就開(kāi)始做船。我先設(shè)計(jì)好船身,再找來(lái)一片小小的風(fēng)扇,把風(fēng)扇裝在馬達(dá)上,然后做了一個(gè)電池盒,這樣就可以隨意裝電池了。我把電線接在馬達(dá)和電池盒上。我還做了一個(gè)開(kāi)關(guān)呢!我開(kāi)了開(kāi)關(guān),本以為這樣就完成,可沒(méi)想到玩具船尾部的小風(fēng)扇不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我去問(wèn)爸爸,爸爸仔細(xì)地看了看,說(shuō):“孩子?。∧惆央娋€接錯(cuò)了。”說(shuō)完,爸爸把船拿到桌子上,耐心地教我怎么接才對(duì)。我按爸爸說(shuō)的做果然成功了。

    我的玩具船終于做成了,這下,它就成了我最心愛(ài)的玩具了。

    2制作小船。

    今天老師布置我們一項(xiàng)任務(wù)回家做自己喜歡的小制作,一路上我就想好,準(zhǔn)備做一只里面裝上電池的小船。

    放學(xué)一回到家,我就首先準(zhǔn)備材料:找來(lái)紙、剪刀、電池、細(xì)細(xì)的木條,還有膠水等等。開(kāi)始做小船了,我先拿了一大張紙把它折成正方形;接著把這張紙慢慢地折成小船的形狀;然后把小船的邊沿多余的紙用剪刀剪去;再用那細(xì)細(xì)的木條小心翼翼地放在船的兩邊上;最后用膠水把它粘在小船的兩邊,再裝上電池,就這樣一只小巧玲瓏、漂亮的小船就大功告成了。我連忙約了幾個(gè)好同學(xué)一起來(lái)到了門(mén)前的小溪里,把小船放進(jìn)水里看看能否漂浮在水面很久。

    我們?cè)嚵撕镁眯〈€是漂浮在水面上,我終于激動(dòng)地喊著:我成功了!我成功了!幾個(gè)好同學(xué)也都豎起大拇指夸獎(jiǎng)我呢!

    3制作小船。

    我早就想做一個(gè)“小船”了。

    星期六的下午,我寫(xiě)完作業(yè),閑著沒(méi)事干,就動(dòng)手做起了“小船”。我先拿一些廢紙,把這些廢紙拼成一個(gè)巨大的橢圓形。接著,我把船裝飾了一下。把船頭放一些泡沫,插上一面小紅旗,再拿一些彩紙貼在船上,然后再拿一個(gè)硬紙板,放在小船的中間。

    要做船尾了,先用木頭做一個(gè)明輪,然后把明輪放在橡皮筋上。我把小船放在水里,把明輪轉(zhuǎn)起來(lái),小船就游了起來(lái)。

    看著自己親手做的小船,我高興極了。

    4氣球泡沫板做成船。

    你們一定會(huì)問(wèn):“氣球和泡沫板能做成一艘輪船嗎?”不,你們說(shuō)錯(cuò)了,我做的不是那種大型的輪船,而是一種有趣的泡沫板船。需要準(zhǔn)備的東西有:橡皮泥、泡沫板、氣球、小刀、棉線、膠帶和塑料吸管。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:先用小刀在泡沫板上挖出一個(gè)小洞,使之剛好能插進(jìn)塑料吸管。把吸管插進(jìn)泡沫板的洞里,用橡皮泥把吸管周?chē)芊庾」潭ê谩H缓蟀褮馇虼底悖妹蘧€扎緊吹氣口。

    注意,要留出一截吹氣口,別把它也扎進(jìn)去。再把氣球固定在吸管上。把做好的泡沫板船放在水面上,解開(kāi)氣球上系著的棉線,泡沫板船就“起航”啦!聽(tīng)了我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,大家也一定想知道實(shí)驗(yàn)中的奧秘吧?別著急,下面就是揭秘的時(shí)刻:這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于氣球。當(dāng)氣球被吹足了氣后,氣球里面的壓強(qiáng)明顯大于外面。一解開(kāi)扎在吹氣口處的棉線,氣球里的氣體沖出來(lái),通過(guò)與吹氣口連接就推著船兒前進(jìn)了。同學(xué)們要是有興趣的話還可以自己去試一試哦!很有趣的!

    5光盤(pán)氣墊船。

    今天我和爸爸一起做了趣味科學(xué)小制作《光盤(pán)氣墊船》。材料是:萬(wàn)能膠、廢舊光盤(pán)、氣球和飲料瓶蓋。制作步驟:

    1。裝飾光盤(pán),在紙上把漂亮的圖案畫(huà)好,然后把它剪下來(lái),貼在光盤(pán)的正面和反面。我畫(huà)的是海底和小兔子在聞畫(huà)花。

    2。在飲料瓶蓋上扎出一個(gè)2到3毫米的小窟窿。

    3。用萬(wàn)能膠把飲料瓶蓋牢牢地黏在裝飾好后的廢舊光盤(pán)上。

    4。把氣球吹圓,用手捏住氣球嘴,不讓它撒氣,然后把氣球嘴套在瓶蓋上。

    5。把光盤(pán)放在平平的桌子上,松開(kāi)手,氣球里的空氣就從蓋子中間的小窟窿噴出來(lái),在光盤(pán)和桌面之間形成一層薄薄的氣墊。由于氣墊的存在,使我們這個(gè)光盤(pán)氣墊船與桌子之間的摩擦力減小,輕輕一推就能很順暢地滑動(dòng)。這樣光盤(pán)氣墊船就做成了。這個(gè)光盤(pán)氣墊船不僅漂亮,還很好玩呢!從小窟窿里面漏出來(lái)的氣,好像一陣風(fēng)徐徐吹來(lái),吹到我的臉上很舒服。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇七

    最近,我做了一件非常有意義的事情——幫外婆拖地。雖然這其中的過(guò)程很不順利,可我還是成功完成了這件事情。

    那是星期三,上午外婆洗完衣服,就去市場(chǎng)買(mǎi)菜?;貋?lái)后還有拖地,燒飯,可忙了。我突發(fā)奇想,不如我?guī)屯馄磐系匕伞S谑?,我拿?lái)拖把,跑去陽(yáng)臺(tái)用水沖干凈,然后甩干。接著,我拿著拖把來(lái)到客廳,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地拖起來(lái),我拖得可仔細(xì)了,吧地上的瓷磚一塊一塊地拖過(guò)去,每塊都被我擦得像面鏡子一樣閃亮。拖完客廳,我不禁伸了個(gè)懶腰。原來(lái),拖個(gè)地這么累呀。我正轉(zhuǎn)過(guò)身打算洗拖把繼續(xù)拖時(shí),發(fā)現(xiàn)地上有許多腳印。我豁然開(kāi)朗,哎,我真笨,鞋都沒(méi)換就拖地了,這下好了,地都白拖了。我換了鞋,又套了鞋套,洗好了拖把,準(zhǔn)備重新開(kāi)始。

    我還是先從客廳開(kāi)始拖起。和原來(lái)一樣,每塊地磚仍被我拖得干干凈凈,一塵不染,這次,顯然沒(méi)有黑腳印在地磚上了。拖完客廳,我又將拖把洗了一下,然后去拖衛(wèi)生間。這里,我也拖得很干凈,連馬桶下,我也拖了一下。之后,我又把廚房、陽(yáng)臺(tái)還有三間臥室和一個(gè)書(shū)房都弄得干干凈凈,連角落里也不放過(guò):廚房碗柜的角落里,陽(yáng)臺(tái)角落里,臥室的床頭柜和電視柜旁邊,書(shū)房的桌椅下面都被我拖得干干凈凈。拖完地,已經(jīng)十點(diǎn)了,外婆買(mǎi)菜也回來(lái)了。我心想,外婆看見(jiàn)這么干凈的地,一定會(huì)開(kāi)心的。果然不出我所料,外婆直夸我好能干!

    今天干的活雖然不多,但我也體會(huì)到了外婆做家務(wù)的辛苦。以后,我要多幫忙,做自己力所能及的事,減輕外婆的辛勞。拖地雖然很累,但我很高興自己成功的做好了拖地這件事。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇八

    有一次,我在報(bào)紙上看到了許許多多的不倒翁,于是,我想自己做一個(gè)。

    我按報(bào)紙上的方法,先從冰箱里取出一個(gè)雞蛋,再?gòu)南就牍衲贸隽丝曜雍屯耄诺阶雷由希又購(gòu)拿拦ぐ腥〕鱿鹌つ啵使P和透明膠帶,也放到桌子上,最后我跑到桌子前開(kāi)始制作不倒翁。

    我先用左手拿著雞蛋,右手拿著筷子,雞蛋怎么也弄不破,我想:算了還是在桌角磕吧!于是,我又拿起雞蛋,將雞蛋往桌角一磕,雞蛋破了一點(diǎn),我拿起筷子把雞蛋的軟皮和蛋殼捅了一個(gè)大洞。將蛋液倒光,再用清水洗凈。

    接著我把橡皮泥揉成小球,從蛋殼的小孔中投進(jìn)去,可是,這蛋殼就是不肯站穩(wěn),我在往蛋殼中投橡皮泥,不一會(huì)兒蛋殼就站穩(wěn)了。我又把蛋殼的小孔用玻璃膠帶粘住,不讓橡皮泥掉出來(lái)。

    最后,我在蛋殼上畫(huà)上幾張笑臉,可是用水彩筆在蛋殼上畫(huà)畫(huà)也不容易,我拿起筆一點(diǎn)一點(diǎn)得畫(huà),過(guò)了一會(huì)兒,幾張笑臉終于畫(huà)完了。

    我輕輕推了一下雞蛋,雞蛋搖來(lái)?yè)u去真可愛(ài)!

    看著我新制作的不倒翁,我想起了一句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”

    于是,我向奶奶要了一個(gè)雞蛋,又拿了筷子、碗、橡皮泥等材料,準(zhǔn)備做一個(gè)我喜歡的不倒翁。

    怎么做呢?有了!我先用筷子在雞蛋上開(kāi)一個(gè)小口,再捅破蛋的軟皮,再把蛋黃和蛋清攪碎,慢慢地倒入事先準(zhǔn)備好的碗里。過(guò)了一會(huì)兒,蛋液倒完了,我用小皮管在蛋殼里注上水,不斷地?fù)u晃,把里面的蛋液洗干凈。蛋殼干凈了以后,再讓它晾干。然后,我把橡皮泥揉成許多很細(xì)小的球,在我認(rèn)為放得差不多的時(shí)候,我想:這樣就行了吧。我用手一推,誰(shuí)知,不倒翁卻倒了。

    我左思右想,才發(fā)現(xiàn)蛋里的橡皮泥球放得太少了,()而且沒(méi)有固定好。在向一邊推的時(shí)候,橡皮泥也跟著滾了起來(lái)。我突然想起用膠水固定橡皮泥的辦法,就找到了爸爸用的502膠水,先把膠水倒進(jìn)去,再把橡皮泥球放進(jìn)去,倒到差不多的時(shí)候,輕輕地?fù)u晃,讓球和膠充分粘住,再把蛋殼上的上小口子用玻璃膠封住。我輕輕推了一下蛋殼。蛋殼左右搖晃,就是不掉下來(lái),真正成了一個(gè)不倒翁。

    然后我用水彩筆在蛋殼上畫(huà)了起來(lái),畫(huà)了一個(gè)滿(mǎn)臉胡須的老爺爺――他,就是不倒翁了。

    我把它放在桌子上,輕輕一推,蛋殼搖來(lái)晃去,老爺爺也樂(lè)呵呵向著我笑,我心里別提多高興了。

    暑假的一個(gè)下午,太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地,天上一絲風(fēng)也沒(méi)有。我正躺在涼席上看一本工藝美術(shù)書(shū)。突然,我眼睛一亮,看到上面寫(xiě)著制作有趣的不倒翁,我很有興趣。

    于是,我拿來(lái)了制作不倒翁的`材料:一個(gè)雞蛋、一個(gè)筷子、水彩筆和橡皮泥。材料都準(zhǔn)備好了,該做不倒翁了。我拿來(lái)一根筷子小心翼翼地在雞蛋頂部開(kāi)了一個(gè)小口子。接著我又拿來(lái)了一個(gè)空碗,將雞蛋里的蛋清和蛋黃倒進(jìn)了碗里。我拿著空雞蛋殼來(lái)到了水龍頭前,將雞蛋里里外外沖洗干凈。之后,我拿來(lái)一塊橡皮泥,把他揉成了一個(gè)小球,從蛋殼的小口中投進(jìn)去,可橡皮泥太大了,怎么塞也塞不進(jìn)去。我又把橡皮泥一分為二,把其中一份揉成了一個(gè)小球,塞進(jìn)了蛋殼。不倒翁終于可以站起來(lái)了,接下來(lái)該做臉部妝容了。為了讓不倒翁好看一點(diǎn),我又拿來(lái)了一本書(shū),上面畫(huà)著許多可愛(ài)的小臉。我看了一張又一張,可始終沒(méi)有中意的,最后一個(gè)了,千萬(wàn)不要令我失望。我翻過(guò)去一看,哇,好漂亮??!就是這張了!我拿起水筆小心翼翼地一筆一劃地劃著。完成了,一個(gè)可愛(ài)的不倒翁站在了我的面前,露著可愛(ài)的笑容,似乎在感謝我創(chuàng)造了她。望著自己親手制作的不倒翁,我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁,它搖擺著身子,可始終沒(méi)有摔倒。她好像在說(shuō):“我是最堅(jiān)強(qiáng)的,就算摔倒了,我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)?!?/p>

    人生不就是這樣嗎?每個(gè)人都應(yīng)該向不倒翁一樣跌倒了爬起來(lái)。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇九

    從小到大,我做了很多很多的手工藝品。比如用竹篾和彩紙做的一架小風(fēng)車(chē),用五顏六色的絨線編織的網(wǎng)袋,用易拉罐做的筆筒,用花布縫制的字典套……但是有一樣手工我做了好久都沒(méi)有成功,那就是——不倒翁??墒牵疫€不死心。這不,我正準(zhǔn)備再試著做一個(gè)呢!

    星期六的早上,我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,從碗柜里拿了一個(gè)碗,又從針線盒里拿了一根針。

    起初,我用針小心翼翼地在雞蛋最尖的地方扎了一個(gè)細(xì)小的針孔。經(jīng)過(guò)了前幾次的教訓(xùn)之后,我很快就捅出了一個(gè)筷子般粗細(xì)的洞。

    正當(dāng)我發(fā)愁用什么東西把蛋清和蛋黃取出來(lái)時(shí),不經(jīng)意間,我的眼睛瞄到了急救箱上。有了!我立刻從急救箱里拿了一個(gè)注射器,有注射器把蛋清和蛋黃取了出來(lái)。然后,我又把蛋殼內(nèi)不清理干凈。

    下一步就是王不倒翁里裝東西了??墒茄b什么好呢?有一個(gè)困難擺在了我的面前。想了一會(huì)兒,我決定用黃沙。于是,我到樓下的花園里裝了一點(diǎn)黃沙。上來(lái)后,我有一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把黃沙裝進(jìn)蛋殼里。

    然后我又從美工袋里拿了一卷透明膠帶,用透明膠把雞蛋的底封好,一個(gè)不倒翁就誕生了。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十

    凡事都有個(gè)第一次,就拿做不倒翁來(lái)說(shuō)吧,看似簡(jiǎn)單卻也費(fèi)了不少周折。這一天,上午有一節(jié)美術(shù)課,老師教了我們?cè)鯓幼觥安坏刮獭保⑶也贾昧穗S堂作業(yè)――自己制做一個(gè)“不倒翁”,到下一節(jié)美術(shù)課老師還要親自檢查。

    下午放學(xué)后我一路狂奔跑回了家。我放下書(shū)包,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蠋熃裉旖o我們布置了一項(xiàng)作業(yè):讓每人做一個(gè)‘不倒翁’!”沒(méi)等媽媽說(shuō)啥,我便拿來(lái)了一個(gè)雞蛋、一個(gè)碗、一只筷子開(kāi)始了我的嘗試。我把這些東西放在茶幾上,拿起筷子的一頭,對(duì)準(zhǔn)雞蛋的頂部輕輕地敲了一下,把蛋殼碎了,我小心翼翼地把雞蛋清放出來(lái),可是蛋黃卻像一個(gè)害羞的大姑娘躲在里面任我怎樣倒都不出來(lái)。最后我靈機(jī)一動(dòng),拿起筷子在里面攪了幾下,蛋黃卻又像一個(gè)聽(tīng)話的孩子跑了出來(lái)。

    我站起來(lái),拿著雞蛋殼跑到水龍頭下面沖了幾下,現(xiàn)在蛋殼早已是空空如也。然后我把蛋殼放在太陽(yáng)下曬了一會(huì)兒,直到里面的水分全部蒸發(fā)了。我跑到樓下旁邊的沙堆往蛋殼里放了一些沙子,然后跑到屋里,把它放在地上,可是眼前的景象并不是我想象的那樣,不倒翁并沒(méi)有站起來(lái)。我氣餒地躺在沙發(fā)上。這時(shí)媽媽從旁邊走了過(guò)來(lái),看到我垂頭喪氣的樣子就問(wèn):“怎么了,我的寶貝兒子是不是沒(méi)做成功?”

    我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是回答?!翱墒蔷退闶×艘膊灰@么氣餒啊,失敗是成功之母嘛?!甭?tīng)著媽媽的話,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)開(kāi)始了我的嘗試。我跑到櫥窗前,拿了一個(gè)新的雞蛋,重復(fù)著剛才的步驟,到了裝填的時(shí)候我并沒(méi)有像上次那樣只放沙子,而是小心翼翼地抓了一些沙子、泥土并放了一些水進(jìn)去。最后當(dāng)我把不倒翁放在地上的時(shí)候不倒翁終于站起來(lái)了!“我成功了,我成功了,媽媽我終于成功了?!痹缫蜒陲棽蛔⌒闹械南矏?,我迫不及待地跑進(jìn)廚房告訴媽媽這個(gè)好消息?!拔揖椭牢业膬鹤右欢〞?huì)成功的!”,看著我,媽媽欣慰地笑了。

    這次做不倒翁的經(jīng)歷給了我很多啟示,最重要的是讓我明白了做事要有恒心、決心和毅力,縱然是失敗了也不要?dú)怵H,只要堅(jiān)持不懈就一定能成功!因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮保?/p>

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十一

    星期五放學(xué),毛老師要求我們回家做不倒翁。

    回到家里,我在媽媽的指導(dǎo)下先把雞蛋洗干凈,再在蛋大的那一頭打一個(gè)小洞,倒出里面的蛋黃和蛋清,然后把蛋的里面洗干凈晾一會(huì)兒,等蛋里面的水分干得差不多了就裝上伙了膠水的米。為什么要裝伙了膠水的米呢,因?yàn)橐衙渍吃诘暗囊活^,免得米到處動(dòng),不倒翁就立不穩(wěn)。等米在蛋殼開(kāi)洞的一頭粘牢,再把洞用膠布貼上,一定要貼平,不然不倒翁就站不穩(wěn),我在不倒翁上畫(huà)了一個(gè)人?,F(xiàn)在,不倒翁就做好了。

    第二天上學(xué),我看見(jiàn)有很多同學(xué)做的不倒翁和我的不一樣。有的同學(xué)雞蛋里面裝的是花生,有的同學(xué)裝的是黃豆,有的裝的是綠豆……更新奇的是彭詩(shī)涵的不倒翁不是用蛋做的,而是用木頭做的,她的不倒翁做的很成功,怎么打怎么壓也不倒。我的不倒翁雖然也不倒但是不敢壓,看見(jiàn)這個(gè)我心里特別沒(méi)有自信,后來(lái)看見(jiàn)別的同學(xué)帶來(lái)的不倒翁,有的立不起,有的已經(jīng)壓碎了,還有的沒(méi)有帶……我才知道我的并不差。同學(xué)們到教室就你看我的,我玩你的,大家都很高興!

    這樣的手工課我很喜歡,今天真是高興的一天??!文/彭浩東。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十二

    “媽媽,給我弄一個(gè)雞蛋殼,我要做不倒翁.”星期天,我興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)。真是出乎預(yù)料,媽媽爽快地答應(yīng)了。

    我趕緊找來(lái)做不倒翁的材料:雞蛋殼、米、水彩筆。工程開(kāi)始了.先把雞蛋里的蛋清和蛋黃去掉。沒(méi)想到,在去蛋清和蛋黃時(shí)總把蛋殼弄爛了。可我不灰心,想:雞蛋殼太脆了,有什么好材料呢?突然我看見(jiàn)桌上的乒乓球,高興地叫了起來(lái):“乒乓球!”我興奮極了,趕忙拿起乒乓球。先沿著它的“赤道”剪了一半下來(lái),一邊剪還一邊說(shuō):“對(duì)不起,為我做一次犧牲吧!”乒乓球剪好了,不倒翁的身體也就做好了。接著往不倒翁的身體里放上一些米。再要給不倒翁帶上漂亮的帽子。我左思右想,該用什么做呢?哈!用彩色的蠟光紙!我把紙卷成漏斗的形狀。然后用膠水粘在乒乓球上,可乒乓球和膠水像死敵一樣,總不粘在一起,而米也全都掉了出來(lái)。我又找來(lái)雙面膠,呵!雙面膠就是不一樣,和乒乓球和睦相處。這時(shí),我把米從帽子的頂端倒了下去。最后,在乒乓球的臉上畫(huà)畫(huà)。在球體上畫(huà)畫(huà),可難哩!我先在臉上畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛,再畫(huà)上豬鼻子,還把嘴巴畫(huà)成了牛嘴。畫(huà)好了,從遠(yuǎn)處看,還真是“一表人才”,走近一看,便像一個(gè)小丑,真滑稽。

    開(kāi)始檢查不倒翁的質(zhì)量了,我把不倒翁往左邊搖了一下,哈!它又居然穩(wěn)穩(wěn)地站直了。我興奮地叫道:“我成功了!”做不倒翁,既培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,又豐富了我的課余生活。我喜歡親手制作的不倒翁,還要學(xué)習(xí)它不被困難打敗的精神。

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十三

    今天,天氣晴朗,微風(fēng)徐徐。我寫(xiě)完了作業(yè),一個(gè)人躺在床上,十分無(wú)聊。結(jié)果在電視上看見(jiàn)了做不倒翁,我決定去嘗試一下。

    要開(kāi)始做不倒翁嘍!我先去廚房拿了一個(gè)雞蛋,在那光滑的尖部輕輕地磕上一個(gè)小口,又找了一根筷子,用筷子輕輕地捅破軟皮,拿來(lái)一個(gè)碗。本來(lái)想把蛋清和蛋黃倒進(jìn)去的,蛋清是倒進(jìn)去了,可蛋黃怎么倒都倒不進(jìn)去。這蛋黃太大了,太胖了。我試著用針挑破了蛋黃上的軟皮,蛋黃果然流出來(lái)了?!俺晒α?,蛋黃流出來(lái)了!”我歡呼起來(lái)。

    我跑去了廚房,把蛋殼洗得干干凈凈,又用餐巾紙把它擦得閃閃發(fā)光!可是這個(gè)蛋殼會(huì)倒。在我發(fā)愁的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了上次還沒(méi)用完的橡皮泥。我把橡皮泥柔成許多小球,從那蛋殼的'小口中塞進(jìn)去,當(dāng)橡皮泥超過(guò)半個(gè)蛋殼時(shí),蛋殼可以站穩(wěn)了。我又用粘紙把小孔給封住?,F(xiàn)在,就剩給蛋殼裝扮啦!

    我找來(lái)新買(mǎi)的水彩筆,在上面畫(huà)了起來(lái),兩只笑彎的眼睛,一只翹起的嘴巴,對(duì)了,再畫(huà)個(gè)桃子頭,一個(gè)可愛(ài)的小男孩出現(xiàn)了。我輕輕一按,一放,不倒翁搖了起來(lái)。小男孩搖頭晃腦地看著我笑呢,好像在說(shuō):“搖啊搖,真舒服。”

    瞧!一個(gè)美麗的藝術(shù)品從我手上誕生啦!

    我做成了馬蹄蓮(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十四

    好機(jī)會(huì)終于來(lái)了!今天老師教我們做不倒翁。我早早地準(zhǔn)備好各種材料。

    開(kāi)始先把蛋殼洗干凈,一陣陽(yáng)光投來(lái)燦爛的笑臉,白白的蛋殼發(fā)出明亮的光芒,就像東海龍宮的一顆大龍珠。真美?。〗又?,裝入泥丸,用手把它壓緊。再拿來(lái)一張彩色紙,做個(gè)尖尖的帽子,畫(huà)上漂亮的花朵。然后把它粘到蛋殼上。好像是大頭兒子撐起小花傘一樣,真有趣。最后,畫(huà)上濃濃的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,微笑起來(lái)猶如一彎新月的嘴巴。可愛(ài)的不倒翁就要誕生了,我在心中暗暗地向老師表示感謝!

    我撥了一下新不倒翁的身子,它也不停地?fù)u晃。就像跳企鵝舞,又像喝醉酒似的東搖西擺,真有意思。于是我一口氣做了三個(gè)不倒翁送給好朋友,可好玩了!請(qǐng)你也跟我試一試,做個(gè)不倒翁吧!

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    活動(dòng)方案應(yīng)該具備靈活性,在實(shí)際執(zhí)行中可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和修改。這些范文展示了各種不同類(lèi)型的活動(dòng)方案,從而為我們提供了多樣的靈感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)
    黨員思想?yún)R報(bào)是一種及時(shí)反饋黨員思想意識(shí)形態(tài)和政治行為的重要途徑。下面是一篇充滿(mǎn)深度和思考的黨員思想?yún)R報(bào)范文,大家一起來(lái)欣賞吧!尊敬的暨大黨支部:當(dāng)大學(xué)第二個(gè)夏季
    發(fā)言稿有助于提前確定自己的演講思路和內(nèi)容,以避免在演講過(guò)程中迷失方向。下面是一些著名演講家的發(fā)言稿,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)他們的精彩演講技巧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大
    規(guī)章制度是組織內(nèi)部運(yùn)行的基本依據(jù),每位員工都應(yīng)該遵守并執(zhí)行。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。第一條為了防止和抑制突發(fā)事件,減少事
    黨員心得體會(huì)是對(duì)自己在黨組織內(nèi)學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐以及黨員身份履行職責(zé)的總結(jié)和概括。接下來(lái)是一些扎根實(shí)際、注重實(shí)踐的黨員心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。
    通過(guò)總結(jié)個(gè)人的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提出未來(lái)自我發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃。個(gè)人總結(jié)是一種自我反省和自我評(píng)估的方式,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和提高自己。一篇較為完美的個(gè)人總結(jié)應(yīng)該圍
    對(duì)于這段經(jīng)歷,我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),總結(jié)是對(duì)這段經(jīng)歷的呈現(xiàn)和總結(jié)。假如你對(duì)心得體會(huì)還不太熟悉,下面為你推薦幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供你參考。說(shuō)到實(shí)訓(xùn),相信
    教師思想?yún)R報(bào)是一種重要的交流和分享的方式,可以讓我們與同事們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。隨后,小編為大家分享了一些教師思想?yún)R報(bào)的參考范文,供大家借鑒和參考。敬愛(ài)的黨組織:您
    一個(gè)好的實(shí)施方案應(yīng)該清晰地指明每個(gè)步驟和行動(dòng),能夠預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并提供相應(yīng)的解決方案。實(shí)施方案的成功需要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,以及全體成員的積極參與和努力。
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的深入思考,它能幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì)但遇到困難,不妨看看以下推薦的范文,或許能給你一些啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的詞語(yǔ),使讀者仿佛身臨其境。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。每個(gè)人的味覺(jué)都是不同的,感受到的甜味都不一樣:有的人
    教師的師德師風(fēng)應(yīng)該成為學(xué)生心中的楷模,引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀。下面列舉了一些成功的師德師風(fēng)典型經(jīng)驗(yàn),供教師們參考學(xué)習(xí)。記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有
    國(guó)旗下是一個(gè)象征國(guó)家的標(biāo)志物,它承載著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù),無(wú)論何時(shí)何地,國(guó)旗都代表著國(guó)家的統(tǒng)一與力量,我們應(yīng)該倍加珍視。國(guó)旗下的榮譽(yù)屬于每一個(gè)人,望大家珍惜這份寶
    檢討書(shū)并非簡(jiǎn)單地自責(zé)與罪惡感,而是通過(guò)自我反省和調(diào)整行為,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。這是一份對(duì)學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思的檢討書(shū),希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
    大學(xué)生入黨是指在大學(xué)期間,經(jīng)過(guò)一定的選拔和培養(yǎng),通過(guò)黨員發(fā)展對(duì)象的階段,最終加入中國(guó)共產(chǎn)黨的一種過(guò)程,它對(duì)于提高學(xué)生思想覺(jué)悟、培養(yǎng)黨員干部隊(duì)伍具有重要意義,我們
    教學(xué)工作計(jì)劃可以為教師的個(gè)人成長(zhǎng)和職稱(chēng)評(píng)定提供有力支持。這里有一些高分教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能啟發(fā)大家提升教學(xué)水平。在前面已經(jīng)學(xué)了電功和電功率的知識(shí),對(duì)于本節(jié)
    審計(jì)是一種對(duì)組織、機(jī)構(gòu)或個(gè)人的財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行全面檢查和核實(shí)的過(guò)程,旨在評(píng)估其合規(guī)性和效率。審計(jì)可以幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提供改進(jìn)建議,并確保透明度和可靠性。我想我們
    進(jìn)行述職報(bào)告是一種重要的職業(yè)素養(yǎng),可以提高工作透明度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在撰寫(xiě)時(shí)提供一些思路和參考。你們好!我作為財(cái)大鼎
    學(xué)習(xí)是一次次探索、實(shí)踐和思考的過(guò)程,每一次都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最后,祝大家在寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)能夠取得優(yōu)秀的成績(jī),不斷提高自己的寫(xiě)作能力。今年2月,我有幸到縣委組織部
    范文范本可以幫助我們提高語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,使我們的文章更加清晰易懂。接下來(lái)是一些備受稱(chēng)贊的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。教師要盡可能多為學(xué)生創(chuàng)造閱讀
    三年級(jí)教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提高他們的思維、表達(dá)和合作能力。以下是一些值得借鑒的三年級(jí)教案案例,希望能給您的教學(xué)提供一些啟示。1、審閱題目:本次習(xí)作主
    通過(guò)活動(dòng)策劃,我們可以提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié),確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年一度的八一建軍節(jié)就要來(lái)臨,以下是由本站p
    英文是通向國(guó)際舞臺(tái)的“鑰匙”,讓我們與世界連接更緊密。閱讀以下的英文范文,可以幫助大家提高自己的英文寫(xiě)作水平。1.出色的工作體現(xiàn)出精心的計(jì)劃和辛勤的勞動(dòng)。2.衷
    優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫(xiě)照,能夠給人以啟迪和思考。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。“來(lái),來(lái),快來(lái)喝酒,不醉無(wú)歸……
    無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,意見(jiàn)建議都是一種積極參與的表現(xiàn)方式。針對(duì)公司員工晉升機(jī)制不透明的問(wèn)題,我建議建立公平公正的晉升評(píng)價(jià)機(jī)制,激勵(lì)員工努力進(jìn)取。
    在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,也收獲了珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)和人際交往的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些令人印象深刻的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和欣賞。
    崗位職責(zé)是績(jī)效考核的基礎(chǔ),它用于評(píng)價(jià)員工的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。崗位職責(zé)是指在特定崗位上所需承擔(dān)的工作任務(wù)和責(zé)任。任職崗位所對(duì)應(yīng)的職責(zé)范圍,是決定一個(gè)人在工作中應(yīng)該做
    應(yīng)急預(yù)案是組織管理的一項(xiàng)基本要求,也是我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕的一種意識(shí)。小編為大家搜集了一些成功的應(yīng)急預(yù)案案例,希望能夠?yàn)榇蠹以趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)提供一些借鑒。
    檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法和途徑。小編為大家整理了一些著名作家的檢討書(shū),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!進(jìn)入公司從事銷(xiāo)售
    在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),需要結(jié)合實(shí)際情況,深入分析自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和發(fā)展目標(biāo)。如果你正需要一些個(gè)人總結(jié)范文的參考,以下的內(nèi)容或許適合你。
    撰寫(xiě)檢討書(shū)是對(duì)過(guò)去行為的負(fù)責(zé)任態(tài)度,也是對(duì)未來(lái)行動(dòng)的明確承諾。這里是一些精心挑選出的檢討書(shū)范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作能夠起到一些幫助和借鑒作用。尊敬的老師:各位各位!
    合同協(xié)議是商業(yè)交易的基石,可以保障各方的利益,減少糾紛的發(fā)生。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書(shū)面合同,它具有法律效力和強(qiáng)制
    轉(zhuǎn)讓合同可以涉及各種資產(chǎn),如房產(chǎn)、股權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。需要注意的是,轉(zhuǎn)讓合同范文只是供參考,具體合同內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。出讓人(簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):身份證號(hào)
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要具備清晰明了的邏輯思維和良好的表達(dá)能力,以確?;顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊地進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望能夠給大家提供一
    合同協(xié)議的內(nèi)容通常包括合同的主體、目的、條款、責(zé)任、違約等方面的規(guī)定。在下面提供了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議參考,供大家參考和借鑒。1、必須制作租賃柜臺(tái)標(biāo)志并監(jiān)督承租方
    檢討書(shū)是一種充滿(mǎn)智慧的書(shū)寫(xiě)形式,能夠幫助我們深入思考和分析,提高我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)閱讀一些經(jīng)典的檢討書(shū),我們可以更好地了解自我反思的方法和技巧。親愛(ài)的xx:你
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們申請(qǐng)工作時(shí)必備的材料,它可以幫助雇主了解我們的能力和經(jīng)歷。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供求職者參考和借鑒。求職之前要編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,自然
    合同協(xié)議是法律上認(rèn)可的一種約束力強(qiáng)的協(xié)議,具有法律效力。制定合同協(xié)議時(shí),可以借鑒一些經(jīng)過(guò)法律審查的范文,以確保合同的合法有效。甲方:戶(hù)縣**鄉(xiāng)周貴**村(以下
    發(fā)言稿是演講者為了更好地傳達(dá)信息而準(zhǔn)備的一份文字材料,它能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    自查報(bào)告是指對(duì)某個(gè)個(gè)體、團(tuán)體或機(jī)構(gòu)進(jìn)行自檢自查的一份書(shū)面報(bào)告,通過(guò)自查報(bào)告可以全面客觀地了解自身的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。以下是一些關(guān)于自查報(bào)告的好文推薦,希
    教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)而編寫(xiě)的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面的計(jì)劃書(shū)。這是一份優(yōu)秀的二年級(jí)教案,它注重了學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐探索。教學(xué)目標(biāo):1、
    述廉報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人廉政情況進(jìn)行詳細(xì)描述和概括的書(shū)面材料。小編整理了一些優(yōu)秀的述廉報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。文明公路創(chuàng)建穩(wěn)步進(jìn)行,根據(jù)省交通廳
    活動(dòng)方案應(yīng)該注重細(xì)節(jié),包括時(shí)間安排、物資準(zhǔn)備、人員配備等等。隨后將為大家分享一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、高度重視安全教育日主題教育。學(xué)校把安全教育
    社會(huì)實(shí)踐是將學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)際結(jié)合的重要方式,能夠提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐心得的精選,與大家共同探討和交流。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕
    總結(jié)范文是一種客觀地記錄自己成長(zhǎng)軌跡的方式,它可以幫助我們更加直觀地看到自己的進(jìn)步。接下來(lái),我們來(lái)看看這些總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作會(huì)有一定的幫助。
    調(diào)研報(bào)告可以對(duì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的分析,提出合理的建議和對(duì)策,為相關(guān)部門(mén)和個(gè)人提供決策參考。請(qǐng)大家先仔細(xì)閱讀以下關(guān)于行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)研報(bào)告,為后續(xù)的討論做好準(zhǔn)備。
    在幼兒園工作總結(jié)中,我們還能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題,為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展提供參考和改進(jìn)的方向。小編整理了一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié),希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    通過(guò)自我介紹,我們可以向他人傳遞我們的專(zhuān)長(zhǎng)和才能,從而獲得更多與他人合作的機(jī)會(huì)。在寫(xiě)自我介紹時(shí),可以參考以下范文,了解不同場(chǎng)合和目的下的自我介紹方式。
    演講稿是演講者表達(dá)自己意見(jiàn)和觀點(diǎn)的重要工具,能夠幫助演講者更有條理地進(jìn)行演講。這是一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿,希望能夠引起大家對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視和行動(dòng)起來(lái)的意識(shí)。
    撰寫(xiě)月工作總結(jié)可以促使我們思考工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,并提出解決方案,有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的學(xué)
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,感受其中的美妙之處。我十分喜歡小動(dòng)物,其中我最喜愛(ài)那小巧
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)當(dāng)具備可持續(xù)性,能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和需求的變化。繼續(xù)往下看,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一些來(lái)自不同行業(yè)的精彩策劃方案,希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。掌握一些優(yōu)秀作文寫(xiě)作技巧和方法,相信你也能寫(xiě)出出色的作品。“啦啦啦!”王剛和梁紅一起走在回家的路上,
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和提升。以下是一些典型的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作時(shí)的思路和靈感。一個(gè)學(xué)期以來(lái),在團(tuán)
    競(jìng)聘是一個(gè)追求卓越的過(guò)程,它激發(fā)了我們不斷超越自我的動(dòng)力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀競(jìng)聘案例,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好,
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該充分考慮可實(shí)施性,即在現(xiàn)有條件和資源的基礎(chǔ)上,確定出最佳的行動(dòng)方案。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心策劃和組織的活動(dòng)方案范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
    演講稿是一個(gè)可以激勵(lì)他人行動(dòng)和改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),可以通過(guò)演講來(lái)激勵(lì)他人追求夢(mèng)想和抓住機(jī)遇。這些范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和修改的,其中的觀點(diǎn)和資源可以給你的演講稿添加新的
    通過(guò)撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū),我們可以更好地向?qū)Ψ秸故咀约旱哪芰蛢r(jià)值,提高成功的機(jī)會(huì)。5.如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),不妨看看以下范文,或許能給你一些寫(xiě)作方向。
    師德師風(fēng)是指教師在從事教育教學(xué)工作中所應(yīng)具備的良好的道德品質(zhì)和職業(yè)風(fēng)范。最后是一些師德師風(fēng)考試試題和答案,供教師們進(jìn)行測(cè)試和自我評(píng)估。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以
    工作匯報(bào)可以幫助我們更好地了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為您整理的工作匯報(bào)范文,供您參考和借鑒。希望能夠給您的工作帶來(lái)一些啟示。
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。等啊盼啊,終于把七天的國(guó)慶假期給盼來(lái)
    規(guī)章制度是指為了組織和管理某個(gè)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)作,而制定的一系列規(guī)定和規(guī)則,它可以確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。規(guī)章制度的范文需要根據(jù)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的需求進(jìn)行定制化,以下
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意使用簡(jiǎn)潔明了、正式規(guī)范的語(yǔ)言,以便于與聽(tīng)眾進(jìn)行有效的溝通與交流。不同類(lèi)型的發(fā)言稿范文展示了不同的演講技巧和說(shuō)服手法,可以幫助我們提高自己的表
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi),為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),詳細(xì)規(guī)劃和安排教學(xué)活動(dòng)的一份書(shū)面材料,它具有明確的步驟和時(shí)間要求,可以幫助教師有效組織教學(xué)工作。如果你
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要對(duì)所要發(fā)表的話題進(jìn)行全面的研究和思考,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、有邏輯性。接下來(lái)是一些膾炙人口的發(fā)言稿案例,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些啟示。尊敬的xx主任,
    在即將迎來(lái)新的一年之際,寫(xiě)一篇年終總結(jié)能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的總結(jié)
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
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    月工作總結(jié)是我們提升自己并不斷進(jìn)步的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)和反思,我們能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。請(qǐng)大家參考以下月工作總結(jié)范文,從中找到適合自己的寫(xiě)作思路和方法。
    英語(yǔ)是科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的重要工具,掌握好英語(yǔ)可以提升我們的學(xué)術(shù)能力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心,以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)材料和范文,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)
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    10.講話稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典演講,以提升自己的表達(dá)能力和演講技巧。無(wú)論是學(xué)術(shù)講座還是商務(wù)演講,下面這些講話稿范文都能為你提供一些靈感。
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