出口文明的語言（模板15篇）

優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維，引發(fā)深入的思考，幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識自己和世界。想要寫好作文，除了積累寫作經(jīng)驗(yàn)，閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

出口文明的語言（模板15篇）篇一

老師和爸媽常常要我們把“請”、“謝謝”、“對不起”掛在嘴邊。俗話說：“禮多人不怪”，禮貌是基本的生活禮儀，有禮貌的人一定比較受歡迎，可以大事化小事，小事化無事。

“請”是當(dāng)我們有需要幫忙或禮讓別人時(shí)，可以很客氣的說出這個(gè)字，代表著謙虛的意思。“謝謝”是我們接受別人的幫助時(shí)，要表達(dá)感激之意的用語。“對不起”是對別人有虧欠時(shí)，可以很誠心誠意的說出這句話。

有一次我和同學(xué)一起在走廊上玩鬼抓人，我因?yàn)樘o張，怕被鬼抓到，一直往前跑，頭卻往后看，結(jié)果一不小心撞到同學(xué)，同學(xué)被撞倒在地上，我趕緊扶他起來，一直跟他說對不起，并問他有沒有受傷，沒想到他卻笑笑的對我說沒事，因?yàn)橐痪鋵Σ黄穑诨宋覀儍蓚€(gè)人的心，也解決了不必要的糾紛，這就證明了禮貌的重要性。

現(xiàn)在科技越來越進(jìn)步，人與人之間卻越來越冷漠，要拉近人與人之間的距離，就要靠禮貌，禮貌要從小做起，常常說“請”、“謝謝”、“對不起”，把它成為習(xí)慣，人人有禮貌，不但能減少人與人之間的沖突，還可以增進(jìn)人與人之間的距離，更可以使社會更和諧，國家更進(jìn)步。

有禮貌的人使人喜愛，沒禮貌的人使人厭惡，你我共同勉勵(lì)，從自身做起，當(dāng)一個(gè)有禮貌的好小孩，讓我們一起共同創(chuàng)造有禮貌的社會吧!

出口文明的語言（模板15篇）篇二

說好話，走好路。做一名文明的小學(xué)生是我對自己的日常要求。

每天早上，我起床，穿好衣服，準(zhǔn)備刷牙時(shí)，奶奶會把我的書包拎下樓，滿嘴牙膏泡泡的我會對奶奶說：“早上好，謝謝奶奶！”

背上書包，出門時(shí)，我會對媽媽說：“媽媽，再見！”爺爺開車送我去學(xué)校，到學(xué)校門口，熱心的志愿者叔叔阿姨為我開門時(shí)，護(hù)送我過馬路時(shí)，我會親切地對他們說：“謝謝！”

中午，吃飯的時(shí)候，我盡量做到不剩一粒米，就像朱子家訓(xùn)說的那樣：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”我看到有的同伴想浪費(fèi)糧食，我都會勸說，并且開展“光盤行動(dòng)”。

在學(xué)校，尊敬老師，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，那是多么愉快的事情呀！團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處才能收獲更多珍貴的友誼。每次遇到老師我都會主動(dòng)說：“老師好！”

放學(xué)時(shí)，我們不爭不搶排好隊(duì)伍，過馬路時(shí)走斑馬線，紅燈停，綠燈行，謹(jǐn)記交通規(guī)則。

“奶奶，我回來啦！”放學(xué)后跟奶奶分享在學(xué)校的趣事，逗得她也哈哈大笑。

出口文明的語言（模板15篇）篇三

在歷史文化底蘊(yùn)深厚的魯西大地上，在風(fēng)光秀美煙波浩渺的東昌湖畔，昔日一片蕭索的城郊荒野，如今，巍峨挺拔起一個(gè)人居環(huán)境優(yōu)美、鄰里之間和睦的生活小區(qū)，這就是在江北水城脫穎而出的一個(gè)廣為傳頌的響亮名字----城市主人！

漫步于小區(qū)多類態(tài)物業(yè)的樓群，感受著城市高速發(fā)展的快節(jié)奏，我相信：每一個(gè)生活在這個(gè)美好時(shí)代的人，心中都會升騰起一種蓬勃向上的幸福感的！

看那一片建筑風(fēng)格各異，造型大度優(yōu)美的樓群：花園洋房，象征著富有；小高層，代表著不甘于現(xiàn)狀、努力向上挺拔的生活態(tài)度；聯(lián)排別墅，表達(dá)的是人生的高品位；而獨(dú)棟別墅，體現(xiàn)出的'則是一種喜歡幽靜的生存方式！

遙望綠地柔軟，寬敞明亮的休閑廣場，看到的是那一幅幅感人的場景：那一對對相互攙扶著撫今追昔，傾心交談的耄耋老人，從他們菊花般的笑臉上，從他們一舉一動(dòng)的言談神態(tài)中，不能不讓人感受到這里優(yōu)美的環(huán)境以及鄰里之間的和諧氛圍；從孩子們天真無邪的笑臉上，從他們訝訝學(xué)步的虎頭虎腦的形態(tài)中，或者是從那突然爆發(fā)出的一聲驚滿世界的啼哭聲里，每一個(gè)來到這里的人，都會感受到人生的美好，社會的安定！

更還有，傍晚的東昌湖畔，夜幕降臨的路燈下，一對對相互擁抱，唧唧我我的情侶們，似乎是在用行動(dòng)告訴人們：青春是美麗的，愛情是美妙的，人生是美好的！而這個(gè)環(huán)境幽雅、風(fēng)景優(yōu)美的人居環(huán)境，更是讓人留戀忘返的！

既然這里有著如此美麗的青春，有著如此美妙的愛情，有著如此美好的人生，干嗎還無動(dòng)于衷呢？趕快行動(dòng)起來吧，到江北水城來，生活在東昌湖畔，做城市的主人！

出口文明的語言（模板15篇）篇四

首先要解釋一下為什么我用“藝術(shù)來自夢”做題目，恩……因?yàn)檫@篇文章里我所經(jīng)歷的是來自夢里的。沒了？對，沒了。（囧！）原因就是這么簡單！好了，廢話少說，看文！

夢境里。

我坐在一架秋千上。秋千坐落在一個(gè)亭子上，蔥蔥郁郁的藤蘿纏繞其上。

有一個(gè)很小很小的男孩，捧著一本書，坐在我面前。

陽光柔柔地，整片整片地灑落下來。藤蘿的葉子，把它剪成一小塊一小塊斑駁的光影。

腳邊一只黑色的小貓，沉沉地睡著，仿佛天塌下來也沒相干。

男孩一口清脆的童音：“姐姐，我給你講個(gè)故事吧。”

“嗯。”

“在很久以前，有一對深愛著對方的戀人，他們約定在大學(xué)畢業(yè)后，結(jié)婚，生子。組建一個(gè)幸福的家庭。

很快，他們都考上了大學(xué)。但是，女孩去了南邊的大學(xué)；男孩去了北邊的大學(xué)。兩所大學(xué)都臨著海邊。于是，大海成了他們溝通的`橋梁。

大學(xué)畢業(yè)時(shí)，男孩因?yàn)楹芏嗍虑榈R了。幾年后，他急匆匆地去找女孩，卻發(fā)現(xiàn)女孩一家已經(jīng)都搬走了。男孩認(rèn)為女孩背信棄義，于是，決定忘記她。組建了一個(gè)自己的家庭。”

“然后呢？”

“然后，在很多年后的一天，男孩遇到了女孩，女孩也已經(jīng)結(jié)婚了。原來，他們一直都住在同一個(gè)小區(qū)。男孩對女孩說：“為什么當(dāng)年你不等我？”女孩很納悶：“不是你讓你爸爸過來說不能娶我嗎？”男孩更是一頭霧水：“沒有啊！”

原來，當(dāng)年男孩的父親去找過女孩一家，對他們說：“我兒子現(xiàn)在是大學(xué)生了，又是城里人，不能娶你們這種鄉(xiāng)下人。”就是這么一句話，讓男孩女孩分道揚(yáng)鑣了。”

“然后呢？”我興致盎然地問。

“然后？然后就沒有然后啦。”

“沒有了？”我期待轟轟烈烈的結(jié)局，誰知它卻如此平淡。驀地心頭一陣悵然。

“是啊，就算知道了又怎樣？日子還是要過下去的。為什么非要弄得標(biāo)新立異呢？”小男孩清脆的童音很悅耳。

“是啊，為什么呢。”我咀嚼著小男孩的話。

微風(fēng)拂過，搖落了幾片綠葉。那只黑貓依舊在我腳邊沉睡著……。

是啊，無論結(jié)果如何，日子都是要過下去的。平平淡淡地又有什么不好呢？

出口文明的語言（模板15篇）篇五

“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”我?guī)缀跏菍@首詞一見鐘情了，略帶憂愁的詞句，與我偶爾感傷的心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。它在召喚我，通往更高的境界。我的詞人夢就由此而生。

這首詞的作者李煜是我最崇拜的了，作為“詞宗”的`他，不負(fù)盛名，字里行間流露著一種濃濃的哀愁。讀著他的詞，我的心常常被詞句所牽引，為詞人的前途，更為詞人的命運(yùn)而揪心。

我愛這個(gè)詞人夢，并不在乎它光鮮的外衣，而在于它內(nèi)斂的靈魂。“寂寞梧桐深院鎖清秋”，簡短的四個(gè)詞，竟然把李煜在失去小周后那種彷徨無助的痛苦展示無疑。生活中的我也常有痛苦的時(shí)候，尤其是考試失利的時(shí)候，我總是想用詞，來表達(dá)這種情感：鸞燭搖曳燭火淚，紅蓮醉，惜夢遺千年。我在孤單冰冷的夜里行走，周圍是一片寂靜單調(diào)的黑暗，微弱的燈光照著我的影子……我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次，我要用詞來表達(dá)我的思想。詞的深邃，堅(jiān)定了我做個(gè)詞人的夢。

我想做一名詞人，這是我從小到大的夢想。年幼的時(shí)候，總是捧著一本《宋詞》，我看哭過。漸漸的，我長大了，我開始把詞唱出來，每一個(gè)輕柔優(yōu)雅、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的旋律，總是讓我沉醉其中，流連忘返。

即使是作為祭祀歌曲的《九歌》，也讓我格外喜歡。記得《九歌》里有一卷“禮魂”，讀起來是這樣的：“成禮兮會鼓，傳芭兮代舞，跨女倡兮容與。春蘭兮秋菊，長無絕兮終古。”“禮魂”雖然只是祭祀的結(jié)束語，卻也格外好聽。古代的祭祀文化，也許和生命的長河一樣，都是永無止境的。讀起來悅耳也是我特別喜歡詞的一個(gè)原因。

《烏夜啼》中的：“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水長東。”代表了我對詞人的看法和志向。“自是人生長恨水長東”一句，表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)的恨意，但是我卻想把我對詞的熱情轉(zhuǎn)化為這一句，有了詞，我的人生才會豐富。

“昨夜風(fēng)兼雨，簾幃颯颯秋聲。燭殘漏斷頻欹枕，起坐不能平。世事漫隨流水，算來一夢浮生。醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行。”如果可以，我希望以詞來麻醉自己。

我渴慕做一個(gè)詞人，這個(gè)夢來自于閱讀。

出口文明的語言（模板15篇）篇六

文明語言是禮儀之邦、文化交流中不可或缺的一環(huán)。它不僅是人與人之間交流的紐帶，更是彰顯社會文明程度的重要標(biāo)志。在全球化時(shí)代，不同國家、不同文化之間的交流更加頻繁，因此文明語言的規(guī)范應(yīng)得到更加重視。理解和掌握文明語言不僅有助于有效的溝通，還有助于增進(jìn)不同文化之間的認(rèn)知和理解，促進(jìn)世界和諧發(fā)展。

文明語言有一些基本原則，如尊重他人、言辭謙和、真誠表達(dá)等。首先，尊重是文明語言的核心，它要求我們在言談舉止中尊重他人的尊嚴(yán)和權(quán)利，不侵犯他人的人格。其次，言辭謙和是文明語言的一大品質(zhì)，它要求我們在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)避免冷嘲熱諷和惡意攻擊，保持友善和謙遜的態(tài)度。最后，真誠表達(dá)是建立良好互信關(guān)系的重要條件，它要求我們對待他人真實(shí)和真誠，不夸大或掩飾事實(shí)，以建立可靠的溝通基礎(chǔ)。

如何在日常生活中實(shí)踐文明語言？首先，我們應(yīng)該注重言行一致，即讓自己的言辭與行為保持一致，不給他人造成混亂或困惑。其次，我們要提高言辭能力，學(xué)習(xí)用文明而準(zhǔn)確的詞語表達(dá)觀點(diǎn)，避免模糊不清或歧義的表述。此外，我們還應(yīng)該時(shí)刻保持耐心和寬容，不輕易妄下結(jié)論或進(jìn)行人身攻擊，尊重他人的觀點(diǎn)和想法，積極聽取和傾聽他人的意見。最后，我們還可以通過參加公共演講或語言表達(dá)的培訓(xùn)課程來提高自己的口頭表達(dá)能力，磨練自己的文明語言技巧。

文明語言的實(shí)踐不僅有助于個(gè)體的自我提升，更有助于社會文明的進(jìn)步和和諧的發(fā)展。在社交場合中，使用文明語言可以架起友誼的橋梁，增進(jìn)人際關(guān)系的和諧，避免誤解和沖突的發(fā)生。在工作場所中，使用文明語言可以提高職業(yè)形象，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。在公共領(lǐng)域中，使用文明語言可以傳遞積極正能量，凈化社會環(huán)境，推動(dòng)社會進(jìn)步。因此，文明語言的實(shí)踐對每個(gè)人和整個(gè)社會都有著重要的意義。

第五段：總結(jié)（300字）。

文明語言是我們構(gòu)建一個(gè)和諧社會的基石，它要求我們從自身做起，注重語言的規(guī)范和禮儀。通過尊重他人、言辭謙和、真誠表達(dá)，我們能夠提升自己的言辭能力，增進(jìn)溝通與理解能力，進(jìn)而促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的文明語言水平，遵循文明語言的基本原則，積極實(shí)踐文明語言，從而為社會文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同建設(shè)一個(gè)言談舉止文明、友善和諧的社會，讓文明語言成為我們生活中的常態(tài)。

出口文明的語言（模板15篇）篇七

一想起上周和媽媽去南通的經(jīng)歷，我就感慨良多。

像往常一樣，我和老媽一下汽車就先奔書城，去享受一頓美味的“精神大餐”。

不愧是周末，街上的人分外多。車流與人流交織在一起，就算老老實(shí)實(shí)地在店門口走，也會冷不丁從后面冒出一輛電瓶車來。

眼看對面綠燈眨著眼睛要閉上了，我和媽媽一陣狂奔，奈何速度不夠快，終究沒趕過去。“唉，真倒霉。”我不免有些失望。只好再等一會兒了。不料這個(gè)路口紅燈十分漫長，等了好一會兒也沒有轉(zhuǎn)綠的跡象。

時(shí)間一分一秒地過去，終于有兩個(gè)人耐不住性子，沖了出去。似乎是一對情侶，兩個(gè)人手挽著手大步流星地在車流中穿行，引出一串汽車?yán)鹊目棺h吼叫，看著真讓人揪心。一個(gè)老爺爺終于看不下去，喊道：“年輕人，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”

見他們安全到達(dá)對面，人群有些躁動(dòng)起來。“他們走，我們也走！”不知誰發(fā)出的號召。“就是，就是！”大家說著就一起向馬路上沖去。我和媽媽還想再等一會兒，卻被人群擠到了路中央，進(jìn)也不得，退也不得，只好隨人流到了對面。

但這次過馬路還是讓我心有余悸。

幾天后，電視節(jié)目就報(bào)道了關(guān)于“中國式過馬路”的專題片。這不和我?guī)滋烨暗脑庥鋈绯鲆晦H嗎？想起我當(dāng)時(shí)的.行為，雖不是自愿的，但還是一陣臉紅。

隨著這一期節(jié)目的播出，眾多“中國式……”新鮮出爐：“中國式接送孩子”。“中國式離婚”……在全國引起很大轟動(dòng)。又想想國人在海外的所作所為致使國際上對一些華人的不雅言行極度不滿，有些國外景區(qū)甚至專門用中文掛出文明標(biāo)語――這是何等的恥辱！

真希望將來的我能致力于提高國民素質(zhì)的工作，幫助我們的同胞早日改掉不好的習(xí)慣，使我們的祖國重塑“禮儀之邦”的美好形象。

（指導(dǎo)老師王俊杰）。

出口文明的語言（模板15篇）篇八

一個(gè)人的夢想決定了國家的富有，我的夢想是讓中國--我們的母親富有起來。。。。。。

中國的歷史十分悠久。中國在北宋時(shí)期是發(fā)明了一個(gè)令中國子孫驕傲的指南針這是我國為地磁學(xué)作的偉大貢獻(xiàn)。東漢元興元年，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，為紀(jì)念蔡倫的功績，人們把用用樹皮，麻頭等做成的紙叫作“蔡候紙”。

中國的長城是人類歷史是奇跡。美國前任總統(tǒng)尼克松在參觀完長城后說“只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城”所以，長城作為人類歷史的奇跡列入遺產(chǎn)名錄是當(dāng)之無無愧的，長城是勞動(dòng)人民付出血肉之軀的結(jié)晶，是中華人民族的象征，是中國悠久歷史的見征。

中國的漢定是最古老的文字，他擁有著4500年的歷史。中國還被人們稱為“世界四大文明古國”。

所以，我們應(yīng)該為自已是中國人而自豪!但，像梁啟超說的“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。因此，作為新中國的花朵，我們要為祖國的未來而打好基礎(chǔ)，我的夢想是先打好知識基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，天天向上，長大后做個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的人。

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出口文明的語言（模板15篇）篇九

出口文明的語言（模板15篇）篇十

老師們、同學(xué)們，大家早上好!今天是20xx年10月8日，星期一。今天的國旗下的講話由我來為大家主持，我是501班的石進(jìn)。今天的國旗下的講話主題是《國旗升起那一刻》。

十月是新中國誕生的月份。此刻，迎著初升的晨曦，眺望國旗冉冉升起，聆聽國歌的激昂旋律，我們的內(nèi)心充滿了自豪和感動(dòng)。

昭日月，耀千秋。國歌的光輝伴隨著我們的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵，那是游子的思鄉(xiāng)，不屈的奮斗，國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在倫敦奧運(yùn)會上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國旗升起、國歌奏響時(shí)，我們從滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的狀態(tài)里，體會到了作為中國人的自豪，同時(shí)，也掂量出了作為跨世紀(jì)一代肩頭所承擔(dān)的責(zé)任!

金秋十月，黨的xx大在首都北京隆重召開。此刻，國旗，正在冉冉升起;國歌，正在莊嚴(yán)奏響;祖國，正走向繁榮昌盛。讓我們沐浴五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國旗，唱響共和國的最強(qiáng)音!

國旗下的講話到此結(jié)束!謝謝大家!

出口文明的語言（模板15篇）篇十一

親愛的各位：

中國是一個(gè)有5000年歷史的文明古國。中國一直是一個(gè)溫和、慷慨、勇敢和禮貌的國家。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，如何繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)？我覺得，首先要學(xué)會做人，做一個(gè)“遵守規(guī)則規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。

在我們周圍，有些學(xué)生仍然有一些不文明的行為。例如，我們總是能看到與我們美麗的校園不和諧的紙片，我們總是能聽到一些臟話.我們把學(xué)習(xí)文化知識放在第一位，卻不知道文明習(xí)慣的培養(yǎng)更能體現(xiàn)一個(gè)人的思想素質(zhì)。請不要忽視這些小事。“為什么掃世界不掃房子？”正是這一點(diǎn)點(diǎn)努力，更能體現(xiàn)文明的光輝。

我認(rèn)為，作為一名高中生，我們應(yīng)該記住最基本的禮貌。我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，講文明的語言，做文明的事。我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。作為一個(gè)人，一百個(gè)人就會有一百個(gè)答案。但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是文明。文明是不小心撞到對方后的道歉，是有意識的把紙屑放進(jìn)垃圾桶的行為，是和老師見面時(shí)的熱情問候.文明是一種品質(zhì)，一種素養(yǎng)，一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。

出口文明的語言（模板15篇）篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自804班的xx，今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。

我校在三月份開展“安全、文明、健康”主題教育，這是我校一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，目的是為了培養(yǎng)我校學(xué)生的安全、文明、健康的意識。然而在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如少數(shù)同學(xué)在教室走廊上起哄喧嘩，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這些不良習(xí)慣，嚴(yán)重影響我們的校園文明。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。文明的行為在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們現(xiàn)在沒有抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置。時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家。

出口文明的語言（模板15篇）篇十三

xxx：

大家好！

今天，我為大家演講的題目是：我文明我快樂。

中國是四大文明古國之一，它有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。

在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時(shí)時(shí)刻刻離不開它。

一個(gè)簡單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠，一份熱情。彼此享受來自對方的關(guān)愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的.人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的同時(shí)，也贏得他人的尊重；禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。

文明、禮貌、禮儀無時(shí)不在，無時(shí)不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)地球，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣——講文明、懂禮貌、知禮儀。

同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問候，一次熱情的解答，一次微不足道的幫助，伴隨著更多的溫馨，飛向社會所有人的心中，讓文明之花開得更加燦爛、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永遠(yuǎn)快樂！

我的演講完畢，謝謝大家！

出口文明的語言（模板15篇）篇十四

文明語言，顧名思義，就是一種溫和、禮貌的語言。現(xiàn)代社會中，由于人們的行為越來越多樣化、個(gè)性化，如需和諧共處，就需要使用一種體現(xiàn)溫和、知禮、尊重的語言。正是因?yàn)槿绱耍拿髡Z言的重要性開始受到人們的重視。

第三段：在日常生活中的體現(xiàn)。

文明語言要求我們不僅要講話文明，也要聽話文明。在日常生活中，我們要注意自己的言行，保持自己良好的語言習(xí)慣。例如，不要擠公交車時(shí)互相推搡，不要在人過多的場合發(fā)出大聲的咳嗽聲音等等。同時(shí)，我們也要尊重別人，要在與他人交流時(shí)先確認(rèn)對方是否愿意接受自己的語言宣泄，不要以訛傳訛，在和不同背景的人溝通時(shí)謹(jǐn)慎的選擇自己的措辭。

文明語言不僅僅在我們的日常生活中具有重要意義，更是體現(xiàn)社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。任何社會的進(jìn)步都從人文素質(zhì)的提高開始。語言的文明體現(xiàn)出整個(gè)社會的禮貌程度和文化修養(yǎng)，從而推動(dòng)社會文明的進(jìn)步。當(dāng)我們學(xué)會用文明的語言進(jìn)行交流時(shí)，社會文明也就離我們越近。

第五段：結(jié)論。

如需和諧共處，文明語言不可或缺。我們要從自我做起，保持良好的語言行為習(xí)慣，與他人交流時(shí)用富有禮儀的語言。這樣，文明社會的進(jìn)步也會在我們身邊發(fā)生。希望我們能以溫和的語言關(guān)注他人，以禮貌的行為塑造分布良好的社會環(huán)境。

出口文明的語言（模板15篇）篇十五

語言是人類最重要的交流工具之一，它不僅可以讓我們傳播知識和信息，還可以反映人類文明的發(fā)展程度。作為某公司的翻譯，我經(jīng)常接觸到各種語言和文化，并對語言文明有了一些體會和感悟。在此，我分享一下我對語言文明的心得體會。

第一段：語言是我們向外溝通的重要橋梁。

每一種語言都有它自身的美，它不僅是國家的身份象征、文化傳承，更是全世界交流的工具。如果我們能夠掌握多門語言，那我們就能擁有更廣泛的交流空間。當(dāng)然，并不是每個(gè)人都能夠掌握多門語言，但至少我們要對其他語言有一定的熱情和學(xué)習(xí)興趣。

第二段：語言文明是人類文化交流的重要標(biāo)志。

語言是文明進(jìn)程的一部分，它不僅反映了人們所處的環(huán)境、經(jīng)歷的歷史和文化，也展示了語言用戶的態(tài)度和行為。一個(gè)國家的語言文化反映了它的生活方式、文化傳承和文化的發(fā)展水平。因此，學(xué)習(xí)并掌握一門語言，不僅是為了交流，也是為了了解一國或一地區(qū)的文化。

第三段：語言文化帶來的文化沖擊和文化認(rèn)同。

當(dāng)我們掌握了一些語言，我們就有機(jī)會接觸到其他文化，然后就會發(fā)現(xiàn)其他地方的文化與我們的文化存在差異。但是，我們不能因此就否定或輕視其他文化，而是要尊重其文化差異，并在理解和接受的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)其他語言或文化獲得新的經(jīng)驗(yàn)和知識，并進(jìn)一步強(qiáng)化文化認(rèn)同。

第四段：語言文化與跨國經(jīng)營有關(guān)。

語言文化的異同關(guān)系對跨國經(jīng)營起著重要作用。對于那些有意開展跨國經(jīng)營業(yè)務(wù)的公司來說，語言文化將成為他們成功與否的決定因素。因此，學(xué)習(xí)其他語言和文化，對于企業(yè)的國際化和全球化戰(zhàn)略，具有至關(guān)重要的意義。

語言文明對于個(gè)人、企業(yè)ja以及整個(gè)國家來說都非常重要。掌握更多的語言，不僅可以和世界各地人民更好地交流、溝通，還可以擴(kuò)大自己的文化視野，提升個(gè)人的素質(zhì)和形象，并促進(jìn)企業(yè)的國際化、全球化；同時(shí)，也有助于增強(qiáng)國家之間信息傳遞的速度、有效性和成本效益，促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等領(lǐng)域合作和交流。

總結(jié)：

語言文明的完善需要我們每一個(gè)人的努力，學(xué)習(xí)和掌握更多的語言，增強(qiáng)與國際視野的接觸，以便了解、欣賞和尊重不同文化，加深文化認(rèn)同；更重要的是，促進(jìn)國家和世界的和諧發(fā)展，積極地對外交流，攜手完善人類的語言文明。