優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性，能夠引發(fā)讀者對社會和人生的思考。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
最后的哀嚎范文（17篇）篇一
我，是惡魔的化身。
我，是獵人們最討厭的動物。
人們，對我們沒有憐憫，只有，厭惡。
我們，屠殺人類圈養(yǎng)的`動物，為了什么。
為了，生存。
當(dāng)槍聲響起，我的同胞，倒在了血泊中。
每次看到這次情景，
跑，苦澀的步伐。
人類說，他們最苦，我不認(rèn)為。
狼才是最苦的。
在雪地里。
沒有獵物，沒有食物。
狼
很少哭過。
憋著，是堅強嗎。
我，是雪地里那個黑點。
我，是堅強的狼。
最后的哀嚎范文（17篇）篇二
狼一心想吃掉羊群，但因有狗守護他們，不能得逞，心想非智取不可。
于是，他派使者去拜訪羊群，說狗才是他們倆之間的敵人，若能把，若能把狗趕出來，他們之間就能和平共處了。羊根本沒有認(rèn)清狼的險惡用心，不假思索地將狗趕出去。沒有了狗的保護，狼便輕而易舉地把羊都吃掉了。
這是說，人們?nèi)缡ケＷo自己的人，很快就會被敵人征服。
狼向小羊身上撲去，小羊嚇得撒腿就跑。小羊一邊跑一邊“咩，咩，咩。”的求救。可是周圍沒有一個小伙伴，突然小羊看到前面有一個懸崖。它心里想：“這下有救了!”小羊跑著跑著，身子一閃跳到了一邊，改變了方向。緊追不舍的大笨狼，停不住了腳步，向懸崖沖了下去。小羊松了口氣，笑了。
最后的哀嚎范文（17篇）篇三
哪怕想最后看一眼這個世界。
也是一種無法企及的奢望。
他哀怨，他掙扎，他憤怒。
恨不得把黑白顛倒的人間重新撞醒。
聽吧。
某些饕餮仍在津津有味地咂著嘴巴。
四處搜尋可以讓他們一飽口福的肉圓。
他們不知道月兒已經(jīng)缺了。
他們不明白人性的天平已經(jīng)傾斜了。
他們不清楚道德法庭也已經(jīng)讓邪惡占了上風(fēng)。
看吧。
那一把把血淋淋的屠刀多么晃眼。
刀下，多少無辜的`生命被終結(jié)。
刀下，侗鄉(xiāng)苗寨里不時傳出刺耳的哀聲。
刀下，血流成河的悲慘場面在四季里蔓延。
此時此刻，愛在不知不覺中走遠了。
慈悲也悄然無聲地遠渡重洋。
剩下的就僅僅是讓人睜不開眼睛的痛苦的血痕。
我捂住雙耳。
我也蒙住雙眼。
可是啊。
哀嚎的腔調(diào)依舊灌入我的耳際。
血洗勞模的丑聞?wù)諛觽鞅榫胖荨?/p>
我觳觫。
趕緊找出一根根長繩。
我想捆綁劊子手的手腳。
我想盡快從山那邊扯出溫暖的太陽。
我想把所有的罪惡者統(tǒng)統(tǒng)都送下地獄。
試問——。
倘若人寰間沒有了哀嚎。
養(yǎng)育人類的大功臣不就是能夠真正壽比南山嗎？
最后的哀嚎范文（17篇）篇四
狼在人們心目中總是令人憎惡，不可信賴，遠離真善美的形象代表。而邁爾文·伯格斯先生的《最后的狼》講述的卻與我以往讀過狼的故事卻不同。在讀這本書的過程中，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我時刻都在為英格蘭的最后的幾只狼捏著一把汗。
在英格蘭，隨著人們對狼群不斷的獵殺，只剩下最后一支狼群了。但這支一直以隱秘方式生存至今的狼群被獵人發(fā)現(xiàn)了。可惡的獵人又瘋狂的獵殺了這支狼群的領(lǐng)頭銀毛和狼群中年齡最大的布蘭德爾和加庫，狼群中只剩下兩只小狼崽，一只是康納，一只是灰崽。獵人為了使自己名垂青史，讓英格蘭最后的狼死在自己手里，展開了瘋狂的追殺。不久以后，獵人抓到了康納，康納的生命就此終結(jié)了。為了報仇，灰崽憑著自己的機智將獵人咬傷，并將其逼進了大海淹死了。
故事的'結(jié)局雖然灰崽為其它狼報了仇，但我還是為其它狼的生命感到悲痛，同樣獵人的下場也讓人憐憫。人類總是高高在上，以為我們是這個世界的主宰者，但我們不是，我們的家園需要我們共同維護。在人們心中，狼總是野蠻地、兇殘的，或許是我們并不了解它真正的一面——狼與人一樣，也有父子之情，母子之愛，有著自己的秉性與尊嚴(yán)。
野生動物是自然界維護生態(tài)平衡的重要一環(huán)，保護動物也是保護生態(tài)環(huán)境，也是保護我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境，一個只有人類沒有動物的生存環(huán)境是不可想象的。我讀完這本書后，對這些有了更深刻的認(rèn)識。現(xiàn)在我們都在提倡保護生態(tài)環(huán)境，因此在我的生活中，每天清晨，在我家的窗前都有一群小麻雀在枝頭歌唱催我起床；在我媽媽故鄉(xiāng)的田野中，經(jīng)常會遇到野兔奔跑的身影；有時還能遇到絢麗的野雞。人與動物和諧共存的畫卷是多么美麗！我期待這個畫卷的“內(nèi)容”越來越生動、豐富！
最后的哀嚎范文（17篇）篇五
這個老人叫麥克，已經(jīng)六十歲了。他的妻子因為生病沒錢治去世了，他每天和一只叫克歷的狗生活在一起。
這天，他和往常一樣準(zhǔn)備去捕魚。他對克歷說：“你在家好好待著，不要不聽話！”克歷似懂非懂地叫了幾聲。老人穿上破破爛爛的大衣，戴上很舊的帽子，穿上皺皺地鞋子出門了。
風(fēng)不是很大，浪也不大，老人劃著他的小破船出海了。過了會兒，他突然停了下來，把魚網(wǎng)拿了出來，開始捕魚。他的動作是那樣熟練，是那樣精準(zhǔn)，是那樣快速。不一會兒，船上就有了好多魚。老人又重復(fù)著剛才的動作：先把魚網(wǎng)疊起來，然后用力向高處丟，最后把魚網(wǎng)和魚再收回來。老人望著滿船的魚，心想：這么多，應(yīng)該可以了。說完，老人就掉頭往家劃去。
突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，過了一會兒，又下起了大雨，嘩啦啦，嘩啦啦地下。老人看到這景象，連忙往回家的方向劃。
老人一邊劃，天氣就越來越不好。魚兒紛紛從船上跳了下來，老人很孤獨，心里在想：老伴啊，我是不是馬上可以陪你了。
家中，克歷聽到外面打雷，還看到下雨，似乎知道主人有危險，它跑了出去，去救主人。
克歷一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，終于它看見了它的主人，它沖了上去，把主人從危險的'海上，救到了岸上。它不會救人，但它用它全身力氣，叫了一聲：“汪……”
村子里的人聽到了這個聲音，立馬跑到了這里，一起救老人。
老人說：“我的一生可能就是這么慘吧！但我希望你們能幫我照顧它——狗，謝謝！”
最后的哀嚎范文（17篇）篇六
在一個秋天的.黃昏，一只小白兔在森林里玩。突然，跑來一只大狼，小白兔嚇得拔腿就跑。小白兔拼命地在前面跑，大狼拼命地在后面追。小白兔轉(zhuǎn)頭一看，兇狠的大狼已經(jīng)張開了大嘴。小白兔大聲地喊：完蛋了，救命啊!有大狼啊!就在這時，森林深處跑來一只大狗熊，它向大狼撲去。大狼嚇跑了，小白兔得救了。
小白兔上前謝謝狗熊伯伯，狗熊哈哈大笑起來：我不是特意來救你的。我是警察，正在抓嫌犯大狼呢!快回家吧!再見!
最后的哀嚎范文（17篇）篇七
最后，劉培強開著太空船直直飛向了木星，木星爆炸了，濺出璀璨的火花，為地球逃離太陽系做了一個巨大的推力，給予了地球上的人新生的希望。
這是《流浪地球》中讓我感觸最深的一個畫面。
思緒飛揚，時間又回到了劉培強陪兒子的最后一個夜晚，兒子問：“爸爸，我如果在以后想你了怎么辦?”劉培強笑著說：“那你就抬頭看著天空，就會看到爸爸我了。”
“那，爸爸你真的會變成天上的星星的嗎?”
“嗯，爸爸會的。”
我不禁流下來一顆豆大的淚珠，也許最后他的爸爸真的會變成天上的一顆星星。
時間不停的向前跑著，我看到了屏幕上的劉培強，此時的他整個人個都是愉快的。這是他任職的最后一天，他滿臉都是笑容，他想著明天便可以看到十幾年都沒有見到的兒子，他內(nèi)心充滿了溫情和希望。
主人公和他的姥爺韓子昂，妹妹韓朵朵被應(yīng)征去重新點燃發(fā)動機，一路上驚險百出，九死一生。當(dāng)他們在逃離大樓時，韓子昂被困住了，但他在生命的最后一秒，他毅然卸掉了頭盔，臉上掛著微笑，溫馨回憶過去的美好生活，平靜的坐在沙發(fā)上等待死亡的到來。
人們從大樓逃出來，絕望的氣息慢布四周，沒有了希望，主人公憤怒的拉起韓朵朵的手，大喊了一聲：“走，我們回家。”
在一望無際的白色中，他們感覺到了刺骨的寒冷，他們不想在救援，在做無謂的犧牲了。
冰冷的機器聲告訴全體人類，這是一場白費力氣的救援，地球已經(jīng)被木星吸引了，地球再剩48個小時就會毀滅，請大家回家再看看，再抱一抱自己的親人。
地球上的人們怒吼著，發(fā)泄著，絕望的他們不想再讓自己的生命只剩下最后48個小時，但卻沒有辦法，有人痛哭，有人絕望，拿起手邊的槍，叩響扳機堅定的對著腦門，砰的一聲，死了。
然而我們的主人公卻沒有放棄希望和生命，他不想讓自己的生命只剩下48小時，他和他的伙伴們想要拯救地球，僅靠他們的力量是不行的，他的妹妹嘗試通過電臺告訴大家需要地球上全人類的的力量，第一次失敗了，第二次劉培強幫助他們聯(lián)通了全世界電臺，越來越多的人都來幫忙，大家都不想放棄，希望再次綻放光彩。
最后，不懈和堅持到底的他們成功了。地球成功脫險，此時影院的人們淚流滿面。
真的，我始終相信沒有誰的生活會一直完美，無論什么時候。我們都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡!
在我們漫長的人生中，無論結(jié)果如何，最后，我選擇相信希望。
最后的哀嚎范文（17篇）篇八
今天是除夕，明天就是正月初一了。我感到無比的惆悵。即將過去的一年，充滿著我的悲歡，但是，一切都要在今晚一去不返，明天就是新的一年了，又要重復(fù)著昨天的故事，去添滿那頁嶄新而潔白的`紙。
明天，是一年最開始的一天，是一年中的第一天，人們將在這天盡情狂歡，慶祝新年的來臨。我們又會帶著對新的一年的憧憬，洗去昨天的惆悵，快快樂樂地去面對新的一年！
最后的哀嚎范文（17篇）篇九
世界上所有的事情都在你沒有準(zhǔn)備好的時候，就開始；在你準(zhǔn)備好的時候，就結(jié)束。
其實我們從來都沒有準(zhǔn)備好過。
期末了，大家都在刷題，同學(xué)們都說高考放假就等于他們在我們的教室里寫卷子，我們在家里寫卷子。，還有就是老班苦口婆心的勸說，“臨陣磨槍，不快也光，還有挽回的余地，什么時候?qū)W習(xí)也不晚，一定要抓住最后沖刺的階段。”……其實，也都習(xí)慣了。
該做的也都做了，該熬的夜也都熬了。可每當(dāng)結(jié)果一出來，我們總是不滿意，總是覺得就差那么一點點就可以做的更好，總是覺得當(dāng)時還沒有準(zhǔn)備充分，可明明自己當(dāng)時什么都做了。
作為一個中等生，我也無法解釋現(xiàn)在的狀況……可以簡述為。
“夜準(zhǔn)備醒了，我卻還沒睡著。”
對于我一個對學(xué)習(xí)沒有研究，沒有方法的人來說，永遠不可能“準(zhǔn)備好”，準(zhǔn)備的差不多就得上了。
你問我“準(zhǔn)備好沖刺了嗎”，我無法明確的回答你，因為答案很長，我準(zhǔn)備用我一個青春的時間來回答，只是在于你準(zhǔn)沒準(zhǔn)備聽。
最后的哀嚎范文（17篇）篇十
我們遠離世俗，漂浮在“異國他鄉(xiāng)”。我們不是北漂，亦不是背井離鄉(xiāng)的游子，而是身兼重任完成太空觀測任務(wù)的“飛人”。古有“桃園三結(jié)義”的關(guān)羽、張飛與劉備義結(jié)金蘭，今有“航天f4”的鐘明凡、吳忠義、邵明華與趙蘭漫游太空。在這個市場不相信眼淚，競爭不同情弱者的環(huán)境中，歷經(jīng)激烈的海選，我們憑借實力有幸入圍，成為此次任務(wù)的航天員。我們滿懷熱忱飛往太空，用最后的守望，守住了更多的希望。
望天空璀璨行星，觀大地山川河流，天地能成其美，又有多少默默的付出？我們欣賞這太空站外美景三天了，還是百看不厭。太空太美了，太空中那顆蔚藍的水球更是美中極品！美得讓你用語言無法形容。那是我們的家園，我們能在外空俯瞰我們的家園，真是莫大的欣喜與自豪。我們陶醉了，陶醉在這充滿新奇與寧靜的環(huán)境中。
一聲驚恐之聲打破了這安靜的氛圍。“快看，那是什么？”負(fù)責(zé)觀測的邵明華用手指著窗外大喊一聲。其他幾人霎時停下手中的工作奮力靠近窗外，用驚奇地目光看著邵明華手指的方向。透過太空的窗戶可以看到一個不同于其他星體的藍色光點。能清晰地看出這個光點在不斷變大。“它在不斷靠近”邵明華補充說。“是流星”天文博士趙蘭仔細(xì)觀察完后說。邵明華小心地問道：“會不會撞到我們啊？”。“應(yīng)該不會吧！”鐘明凡說道，“測量一下不就知道了嗎？”。于是負(fù)責(zé)儀器操作的吳忠義開始了測量。大家手心都捏著一把汗，等待著測量結(jié)果。不一會兒，吳忠義平緩地說：“很接近，但撞不到我們，只不過……”。“只不過什么啊？”邵明華急切地追問著。“只不過這顆隕石很可能會落到地球上”吳忠義沉重地說。“什么”其他幾人異口同聲地喊到。“應(yīng)該落到歐洲西部，也就是法德這一塊兒。經(jīng)過對隕石大小和速度的測量，威力相當(dāng)一顆小型核彈”吳忠義解釋說。其他人聽后面容都僵住了。邵明華著急地問：“有辦法阻止嗎？通知地面還來得及嗎？”吳忠義說：“沒辦法，通知地面來不及了，估計隕石在半小時內(nèi)到達地球。”聽后，趙蘭的眉頭皺的更緊了。
緊急關(guān)頭，置生死與度外，方顯英雄本色。就在這時，鐘明凡說：“或許只有一個辦法可以阻止，加速動力系統(tǒng)，用我們空間站撞擊隕石，改變隕石運行軌道，從而避開隕石撞擊地球”。眾人聽后陷入一片沉思。趙蘭率先打破沉默說：“太空艙需要有人來操作才能加速到足夠撞擊隕石偏離的速度，我留下，你們坐上返回艙離開吧！”在面對生與死的抉擇時，她回答的那么平靜而堅定。吳忠義聽后當(dāng)即說道：“我留下吧！我年紀(jì)最大”。鐘明凡說：“辦法是我提出來的，我留下”。邵明華說道：“我也不走”。不是親情勝似親情，趙蘭看到在生死關(guān)頭隊友都留下陪她，眼睛都濕潤了，哽咽地說：“謝謝，可是”。“沒什么可是，就這樣決定了”吳忠義打斷她的話說，“我們都給家人寫封郵件吧！”
越到臨別時，不知何所言。最后寫郵件的吳忠義說道：“想寫但不知道說點什么，還是再讓我看一眼這顆令我欣喜與自豪的地球吧！”。“真美，真想就這樣一直看著她”趙蘭說道。其他人說：“是啊，很美。我們這樣做也就是保護了我們的地球啊！”隨后大家齊聲跟母親說：“再見了，我們將永遠守護你”。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。“近了，近了，更近了，我們沒有時間了”吳忠義說到。隨即太空艙加速，徑直沖向隕石。隕石的形狀快速充滿了他們的眼簾。一聲“嘭”的巨響，隨后迸發(fā)的耀眼光火是他們精神的光芒。一切來的那么突然，一切又消失的那么偉大。
巨響過后，地面也“響了”而后靜寂了。某宇航局報道：太空艙與隕石發(fā)生劇烈的碰撞，宇航員無人生還。有人說：兩者不在同一軌道，發(fā)生了什么故障呢？一人吃驚的指著屏幕，屏幕記錄了當(dāng)時發(fā)生的全過程。眾人的淚水感天地，眾人的哭聲泣鬼神。隨后陷入了一片哽咽與沉默。
家人們沉痛地看著他們最后的聲音。吳忠義寫道：觀測中發(fā)現(xiàn)一顆隕石將會撞擊地球，時間緊急，來不及與地面聯(lián)系。我們臨時決定用太空艙撞擊隕石使其偏離軌道。對不起，別為我傷心。趙蘭寫道：對不起爸媽，我沒有別的選擇，我們必須這么做。鐘明凡寫道：哎呀！本不想這樣做，但為了更多人的生命存活，我們別無選擇。趙蘭寫道：對不起，我再也不能陪在你們身邊了。看著一句句道別的話，家人、朋友以及全世界都為他們抹淚，也為他們自豪。
最后的哀嚎范文（17篇）篇十一
也許你在繁華都市待的夠久，也許你對生活各種需求不厭其煩，也許你失去了一個人生本該有的活力，當(dāng)你如蚊語般悄悄告訴自己，就讓我麻木下去吧，在這個讓人麻木的社會中也麻木下去，并且日復(fù)一日時，不妨拿起這本書讀一讀。在晨間，在白日，在夜晚，或者在陰天，在雨天，在雪天，或者在霾天，你拿起它，不用報任何想法，就一字一句讀下去，里面每一個句子都讓你覺得如清泉流入了干涸河流讓人自覺歡喜。
這是一位即將去往一個未知世界的人留給世人的一本非常溫暖的書，書中并沒有事事羅列出各種讓你感動的場景或是言語，這本書不是一本滿大街流行的雞湯，不會強灌任何東西給你喝，這本書也不是一個具體的指南，這本書不推崇任何可修邊幅的思想，這本書不標(biāo)榜自己，這本書只是承載著一個人最后時光中那幾篇似暖陽初升時般溫暖的記憶和作者獨特的思維視角。
作者在最后的日子里沒有任何恐懼、沒有任何不安。如往常每一個初升的朝陽下的日子里安穩(wěn)的度過每一天，它可以在繁茂的森林和松鼠對視，他可以溫柔看螞蟻在他身邊吵架，他可以和一條眼鏡蛇默默觀望，他也可以和老虎擦肩而過，他沒有懼怕，他是在最真實的生活。
這本書會讓你在讀的過程中感受到人內(nèi)心中最柔軟最人性化的東西，書中娓娓道來的所思所想就像一股清澈的溪流，灌入你整個生命的河流，讓其更加清澈了幾分、溫柔了幾分，他溫柔的感知變成美麗的句子滋潤每一個人。
他沒有過分介紹大自然，卻讓你對大自然更向往了幾分；他無意讓你從萎靡不振中振作起來，卻讓你更加的篤信你也可以有美麗無限的生活；他并非是在將一句句枯燥的哲學(xué)，卻讓你從中洞察出哲學(xué)最本真的面貌。他不強調(diào)讓你去信服他，而你卻已經(jīng)對他佩服不已。
有多少人在最后的日子過的不堪，有多少人在最后的日子惴惴不安，有多少人對那個未知的世界充滿恐懼，然而這個人卻安靜如初，如果不是通過介紹，根本不會知道這是出自一位即將謝世的老人所書寫出來的。
最后想貼一下那個世紀(jì)的偉人曾對他的評價：
紀(jì)伯倫曾說：“當(dāng)他進入我的屋內(nèi)時，我禁不住對自己說：“這絕對是菩薩無疑了。”
外界對他加注了太多的神話色彩和信仰，而他卻能做出解散擁有3000會員的宗教。外人如何評價他，如何定義他，都不重要，重要的是他留下他獨立思維著出的書，被你捧在手心，產(chǎn)生一種獨屬于你自己的“化學(xué)反映”并加之升華。
最后的哀嚎范文（17篇）篇十二
教材分析：
這篇拓展閱讀課文，寫得是人們救護長江頻危動物--白鰭豚的事例，發(fā)出了保護長江，保護白鰭豚，就是保護人類自己的感慨。了解長江頻危珍稀動物的生存保護情況，了解長江環(huán)境的變化對長江流域生物多樣性的影響，激發(fā)人們樹立保護長江、保護環(huán)境的意識，是學(xué)習(xí)課文的重點、難點。
教學(xué)目標(biāo)：
1.獨立閱讀課文，自學(xué)生字詞語，積累美詞佳句。
2.理解課文內(nèi)容，了解長江頻危珍稀動物的生存保護情況，了解長江環(huán)境的變化對長江流域生物多樣性的影響。
3.樹立保護長江，保護環(huán)境，就是保護人類自己的意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：查閱有關(guān)長江珍稀動、植物的生存情況。
學(xué)生：按要求預(yù)習(xí)課文，查閱有關(guān)長江珍稀動、植物的生存情況。
教學(xué)時間：1課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入新課。
板書課題，齊讀。
二、獨立閱讀課文，思考：長江珍稀動物的生存情況如何？
三、理解課文內(nèi)容。
1.指讀課文，正音，交流生字詞語。
2.小組討論：長江珍稀動物的生存情況如何？
3.全班交流：
結(jié)合學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生了解長江珍稀動物的生存情況。
4.結(jié)合師生查閱的有關(guān)資料，補充介紹長江其它珍稀動物的生存情況。
四、體會感情，樹立環(huán)保意識。
1.長江流域珍稀動物的滅絕，有什么影響？
2.為了保護長江珍稀動物，人們是怎樣做的？
3.針對長江流域珍稀動物的生存情況，你有什么認(rèn)識？現(xiàn)在小組內(nèi)討論，然后全班交流。
4.你們的家鄉(xiāng)有河流流過嗎？可以把那條河叫做"母親河"嗎？為什么？討論交流。
五、質(zhì)疑問難。
六、課時小結(jié)。
板書設(shè)計：
珍稀動物滅絕環(huán)境惡化。
保護長江 保護白鰭豚 保護人類自己。
作業(yè)設(shè)計：
1.有感情地朗誦課文。
2.據(jù)有關(guān)報道，"淇淇"已經(jīng)死去。想一想"淇淇"去世前的生活情景，寫寫"孤獨的淇淇"。
3.《課堂同步學(xué)習(xí)與探究》。
4.預(yù)習(xí)下一篇課文。
課后反思：
在本課的學(xué)習(xí)中，我采用了學(xué)生自學(xué)為主的方式，先讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)文章出小測試卷，然后自己做，最后結(jié)合老師的指導(dǎo)，給自己打分。
最后的哀嚎范文（17篇）篇十三
今年寒假，我過得十分充實。
剛放假的那會兒，媽媽要上班，白天都是我一個人在家，媽媽只是中午回家做個午飯。媽媽說過，做事情要前緊后松。我希望早點完成作業(yè)，所以我基本按照學(xué)校的作息時間，不過，我早上起床當(dāng)然沒有上學(xué)的時候的早，上學(xué)時，天還沒亮就要起床。才幾天，老師布置的書面作業(yè)，我就已經(jīng)完成，剩下的就是每天背唐詩，復(fù)習(xí)英語以及把這學(xué)期沒有做完的練習(xí)題完成。在空閑的時候，我會看課外書，這個寒假我已經(jīng)看幾本課外書——《中國兒童文學(xué)》，《愛的教育》，有時候我也會看《讀者》。我現(xiàn)在正在看作家周國平寫的《妞妞》。
接近年底，本來就忙碌的媽媽更是忙得不可開交。外婆知道，便到我們家?guī)兔φ疹櫦依铮瑴p輕媽媽的負(fù)擔(dān)，外婆來，我有個伴。因此我的作息時間有所改動——上午照常做作業(yè)，下午我有新“項目”，那就是讓外婆叫我織毛線，很多人認(rèn)為織毛線是女孩喜歡做的事情，我覺得織毛線好玩，也就學(xué)著織。媽媽說：“織毛衣不僅好玩，還可以很好鍛煉我們手指的靈活性，對將來敲鍵盤，打字等需要用手指來完成的事情有很大的幫助。”有時候，我也跟同學(xué)聯(lián)系，或是邀請同學(xué)到家里玩，那是我最高興的時刻。
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間媽媽單位放假(就快過年)。媽媽忙完單位里的工作，又接著忙家里的事情。當(dāng)然我也沒閑著，我喝媽媽一起到市場購買年貨，我們買的年貨可多啦，有吃的雞鴨魚肉，糖果，水果，有美化家居的盆景鮮花，喜慶的春聯(lián)……媽媽把鮮花一盆盆擺放好，我喝爸爸也趕忙把春聯(lián)貼上。門上，和屋里的墻壁上都貼上一個紅紅的，大大的“福”字，寓意著我們把福氣請到家里來。一會的功夫，家里被裝扮的充滿中國的年味兒。
新年的鐘聲敲響，我們迎來虎年，人們都沉浸在歡快的氛圍中。大年初一一過，我和媽媽便到親戚，朋友，長輩家拜年。每到一處，我都會收到長輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長輩對我美好的祝福和殷切的期望。我會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)長輩對我的期望的。
最后的哀嚎范文（17篇）篇十四
現(xiàn)在，我們還剩下什么、又或許，我們并不曾擁有什么。
我喜歡有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜歡景物沖擊視覺的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，給予我無限靈感。
夏末秋初，擺脫了夏的燥熱，卻還沒有完全進入夏的凄涼，那份寂靜，那份灑脫，那份無人觸及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？財富？痛苦？既然什么都沒有，那過程又能奈我如何？可是我辦不到，我無法放棄我自己，我要證明，至少，我要證明我的人生有價值，我沒有白走那么一遭。
屋外，樹和風(fēng)進行了一場搏斗，大部分葉子落地，樹上還停留著幾只“枯葉蝶”它們在做著最后的掙扎，起身，來到屋外，才發(fā)現(xiàn)那最后的“蝶”也落下，沒有力氣了吧！以至于連微風(fēng)都可以給他們致命一擊，拿來掃把，不久，便堆疊起一座小山，我把他們堆在了墻角，給他們最后的歸宿，葉的一生，燦爛過，輝煌了，生命也就枯竭了，但這一生有意義，便也無悔罷了，把掃把送回原處，然后走掉。
悲傷的東西總會使我內(nèi)心苦楚，然而就是這些細(xì)微之物，讓我有許多感慨。
就已塵封的書被重新翻閱，目光隨頁碼轉(zhuǎn)移，不是看書，而是尋找，終于，目光鎖定那一抹綠，是葉子，干葉子，是在盛夏時摘取的，顏色未褪，只是沒了水分，輕薄的.葉身，條紋還很清晰，但那又怎樣，它只不過是干葉子，脫離了枝椏，被束縛起來的干葉子，也許是我的原因，它的生命沒有走到盡頭，反而變成了書簽，沒有把它扔掉，又放回了書中，那么，就讓它在這里體現(xiàn)它的價值吧！
葉的價值在于它帶來了綠蔭，化作了春泥……那么我的價值是什么？不做沒有根據(jù)的猜測，讓我們一起奮斗，見證我們最光亮的明天！
最后的最后，我想說：“人生沒有如果，有的只是后果。”風(fēng)雨過后總會有彩虹！讓我們共同期待！
最后的哀嚎范文（17篇）篇十五
跑道上，運動員們個個精神百倍，整裝待發(fā)。他們明白這場比賽的重要性，團體的榮譽，個人的輝煌在那剎那間將凝固成歷史，也將鑄就那閃閃發(fā)亮的獎牌。在第八跑道的角落里，臉色蒼白的若林似乎有些無助，立刻就要進行1500米長跑的她更顯得憔悴了，我不禁有些擔(dān)心了。
隨著一聲槍響，a中女子1500米長跑開始了，若林像箭一樣沖了出去。可是1500米，若林堅持得下來嗎？我的心頭出現(xiàn)了一個巨大的問號。
在a中，若林不大不小，也算個人物，她的體育可是出了名的，有誰不明白初三（2）班有個劉若林，又有誰不明白她曾是b市的長跑冠軍呢？如此出色的她又怎會懼怕這小小的校長跑比賽？再大的榮譽對于她來說，也只是小菜一碟。可這次不一樣了，一切只因為那場意外。
不該發(fā)生的事情發(fā)生了。那天中午放學(xué)，樓口異常擁擠，人們像攪成糨糊一樣往前走。剛走到樓下，就聽到有人驚叫，一扇窗戶從四樓掉下來。一班的體育委員雨情早就嚇傻了，根本顧不得逃了。若林機警地一推，雨情倒是閃開了，隨之而來的是若林的慘叫。我們都嚇了一跳，定睛看去，才發(fā)現(xiàn)若林的腳后跟被重重砸傷，早已痛昏在地。我們趕緊把她送往醫(yī)務(wù)室檢查。醫(yī)生的話讓我們很沮喪，若林近期內(nèi)不能劇烈運動。可校運動會距離此刻也只剩短短兩個星期，這也就意味著運動會的重頭戲1500米長跑，若林怕是參加不了了。
“還不是怪你，你也真是的，干嘛去救她？好歹她也是你賽場上的對手啊！
”我近乎埋怨地說道。“可……”若林似乎還想爭辯什么，我又匆匆打斷了，“我也沒說你救人不好。可是，你此刻弄成這樣，還怎樣參加比賽？”“我沒說我不參加不是比賽。”若林搶白道。“什么？你還想?yún)⒓颖荣悾磕阌袥]有搞錯啊？”我指著她打滿石膏的腳，“就這樣貌，你還想?yún)⒓颖荣悺Ｋ懔税桑闲帧Ｄ悴粎⒓颖荣悾蠹乙矔X得情有可原，都會理解你。可要是你硬要上場，萬一輸了怎樣辦？你這個市長跑冠軍的臉往哪兒擱呢？”我不等若林接話一口氣說了一大串。“不，比賽我肯定是要參加的。你不會明白，作為一個運動員，上不了賽場，才是最大的侮辱。”若林堅定的話語深深地震動了我，看著她扶著墻頭，頭也不回地消失在我的視野里，我心里打起了問號：“難道真的是我錯了？”
賽場上，依舊能夠聽到震耳欲聾的“加油”聲。再一看，若林明顯落后了。她煞白的臉滲出細(xì)細(xì)的汗珠。只見若林咬緊牙關(guān)，努力向前沖，幾個小碎步后，若林又跑在了前面，全場上又響起雷鳴般的掌聲。
若林明顯感到自我快不行了，離最終的沖刺還有500米。平時看起來短短的500米，此時對于她來說，是那么的漫長，又是那樣的艱難。此刻的她能夠說是步履為艱。每次邁出腿時，她總覺得雙腿灌了鉛似的。眼見著別的運動員一個個超過自我，她卻無能為力。然而，信仰幻化成力量支撐著若林，她告訴自我：決不能倒下。
運動員交響曲還在激昂地奏著，賽場上，只剩下若林一瘸一拐的身影。她還沒有放棄這已經(jīng)沒有意義的比賽，仍然在努力地向前“跑”。我明白，就是爬，她也會堅持爬完全程的。10米，5米，3米，近了。最終，若林跪倒在終點線上。全場靜悄悄的，所有人都盯著跑在最終的若林，大家的眼里流露出敬佩的目光。沒有人再去欣賞勝利者的微笑，他們更多關(guān)注得是若林終點線上拋灑地淚水。看著若林，我似乎明白了什么，我用力地拍動雙手。頓時，嘩啦拉的掌聲響徹了整個賽場。
最后的哀嚎范文（17篇）篇十六
廈門是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市，她的科技館也是一樣的迷人。我們在一片歡聲笑語中抵達了今天的目的地---廈門科技館。
走進科技館，我一眼就看見了“神奇小屋”。小屋從外面看是平的，人一走進去卻是歪歪斜斜，走不了路。我想往坡頂上走，身體卻像被什么東西扯住了，暗中有個調(diào)皮鬼和我作對，怎么也走不上去。我好生奇怪，走出去細(xì)看門口的介紹，才知道原來是地球引力把我拉住了。我不禁感慨，大自然的力量實在是不容小覷。
我還看了一部關(guān)于恐龍歷險故事的4d電影，立體的影像，各種的聲、光、電煙霧特效，使我身臨其境。隨著電影的情節(jié)，置身于風(fēng)暴、雷電、雨霧之中，在好幾百只蝴蝶向我迎面飛來時，我不由自主的伸手去抓，這感覺真是妙不可言。
接著，我們來到了廈門著名的胡里山炮臺，一進入炮臺遺址，我就被眼前壯觀的景象深深地吸引住了!一門門小型鋼炮整齊地排列在城墻上，操作起來機動靈活，僅一人就能掌握。但小型炮射程較短，不可以左右轉(zhuǎn)動，對于左右兩側(cè)的目標(biāo)，它就無能為力了。清政府還花費巨資購買了兩門當(dāng)時最厲害的大炮，其中一門已經(jīng)損毀，另一門炮幸運的完好保存了下來。站在炮臺上，我們仿佛看見了日軍侵略中華的軍艦，聽見此起彼伏的炮聲。“少年強則國強”，一種神圣的使命感在我心底升起，為中華之崛起，我將奮勇向前。
最后的哀嚎范文（17篇）篇十七
三年寒冬已去其二，最終的那個舂已來了，它的降臨，打開了通向森林的兩條路，而望著眼前這通向森林的叉路口，我的靈魂充滿了不按與恐懼。
而眼前的這兩條通向森林的道路，一條崎嶇不平，一條艱難險阻，這兩條路看起來，走起來，都是那么的艱難，而人生不就是這樣的嗎？相比而言，第一條比第二條路少了一些曲折和坎坷，可第一條不是所有人都能夠進的，在它前有一座至少也有570米的高山，要踏進這道路，必須要翻過這座高山，能夠我此刻的本事，只是能爬到半山腰，距離山頂還有好遠好遠的要走。
花開花落，冬去舂來，大雁北歸，沉睡的動物，植物已被喚醒，一切都是那么富有生機。
晝長了，農(nóng)民們也開始早起忙著修理地球了，指望到秋季地球能夠賦予回報，但不是所有的人都可獲得豐富的回報。給予回報的往往是那些付出汗水和懷抱的人。
每當(dāng)疲憊地完成一天的任務(wù)時，天——已拉下了黑幕，夜靜的可怕。當(dāng)我洗刷完后躺在床頭，準(zhǔn)備入睡時，一陣陣響聲沖入我耳蝸：
“何以戰(zhàn)，何以戰(zhàn)？”
“我很善良，也很有愛心，還常常幫忙他人，又常被他人所誤解。我相信天——會看到這一切，它會保佑我的。”
“天，今世記，來世對。除大忠，大公，大善者。”
“我有遠大的夢想與抱負(fù)。”
“夢，天下有能者皆有，而有夢者非有能者也。”
“舂這曙光普照大地，照耀我身，陪我努力，奮斗。讓青春不留遺憾，要人生不再悔恨，拼了。
“能夠戰(zhàn)。”
舂是奮斗與拼搏的象征。小草燃燒著生命，努力的成長；嫩芽拼著命，穿破身軀；雛鳥不知疲憊地一遍又一遍飛起；……我怎樣能輸與他人，我也要燃燒生命去翻過那座高山。