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    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:紙韻

    優(yōu)秀作文是通過良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。接下來是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫作的啟示。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

    在生活中,我們總是要做出選擇。在困難面前,你應(yīng)該選擇放棄和放棄;在災(zāi)難面前,你應(yīng)該選擇面對阻力和耐心。所以有時(shí)候我會(huì)屈服。那一次,我選擇了放棄。

    我為什么選擇放棄?原因就在于此。那年,那天,那天晚上,我媽媽不知道發(fā)生了什么。她咳嗽得滿臉通紅,身體很熱,體溫很高。之后,我媽媽發(fā)燒了。我讓我媽媽拿著溫度計(jì)。我在浴室里拿起一大盆水,放了一條毛巾。我把毛巾凍了,輕輕地敷在媽媽的額頭上。不料,那條冷毛巾就在我媽媽的額頭上。幾乎不到一分鐘,毛巾就變成了一輪紅日,不僅溫暖了我的雙手,也讓我的小手發(fā)熱。我的心在想,沒有好,沒有壞。我迅速地從母親腋下取出溫度計(jì),有時(shí)被人數(shù)到溫度計(jì)上被抖了,喊道:“三十九度!”我開始驚慌失措,精神錯(cuò)亂,又把毛巾放進(jìn)水里,繼續(xù)把它敷在媽媽的頭上。我做過無數(shù)次。看到媽媽身體不好,我拿起手機(jī)給診所的醫(yī)生打了電話。醫(yī)生說:“你給她吃退燒藥,每隔一段時(shí)間就吃一次?!蔽艺蔗t(yī)生說的做了。當(dāng)我看到情況好轉(zhuǎn)時(shí),媽媽趕我回房間休息。

    對!有時(shí)候你不會(huì)后悔放棄,因?yàn)檫€有更重要的事情等著你。人生還有很長的路要走。我覺得我的行動(dòng)是對的。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

    也許放棄只是一種選擇,沒有放棄,哪會(huì)有更好的明天,選擇真的是正確的選擇嗎?我的心情很低落,很復(fù)雜,很難過,很無奈。

    離開時(shí),也許自己還是想不通,為什么必須要放棄,但為什么又放不下,也許每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),但是對于每一個(gè)人來說也是一種折磨吧!

    放棄自己在乎的好朋友,我真的做不到,也許以后我們不再相見,也許以后失去聯(lián)絡(luò),也許再也不知道他們會(huì)在哪個(gè)角落,或許是天涯海角,但是我們之間的友誼橋是永遠(yuǎn)不會(huì)斷,我會(huì)永遠(yuǎn)記得彼此,記得很牢很牢!想抓住他們卻無能為力,夢醒了,一切也都結(jié)束。

    折磨,真的是折磨,這是一個(gè)完美的結(jié)局嗎?媽媽說:“小學(xué)的同學(xué)不要那么在乎?”但我做不到,以后就算初中,高中,大學(xué),也無法再相處六年了!每一個(gè)電視劇都有一個(gè)美好的結(jié)局,為什么我沒有,為什么……難道現(xiàn)實(shí)一定要這么殘忍,折磨我。到現(xiàn)在,我還有很多難以釋懷的朋友,回憶,這些真的只能成為記憶嗎?永遠(yuǎn)的記憶嗎?這是不是對我來說很痛苦?。?/p>

    也許放棄,只是一種選擇,我真的不需要那么在乎,我知道,雖然這個(gè)選擇很艱難,但是我們終究還是要做出判斷不是嗎?我相信你我的判斷是正確的!折磨,只是一時(shí),雖然無法暫時(shí)放下,但漸漸的,這還是得變成一個(gè)美好的回憶,只是回憶而已!

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

    這只是野外生存的小測試而已,被放到沙漠中要求度過三天。我的食物是充足的,有兩瓶水和兩個(gè)白梨,當(dāng)時(shí)我很興奮,有很多人選了杏和西瓜之類的,但說實(shí)話,旅行包里不容有刀具,酷熱的天氣,西瓜是難以下咽的,杏等更不含水份,我拿了少許面包,上了路。

    我并不用漫無目的的前行,只要過三天,自會(huì)有人來接我回去的,只是在這過三天。第一天的上午,我就喝完了一瓶水,于是費(fèi)力地想著后兩天怎么過,其實(shí)大不了就發(fā)警報(bào)彈,會(huì)有人接我回去的,但是我不能放棄,決不放棄!

    我等待著遙遠(yuǎn)的夜。

    沙漠的傍晚已是晚上八點(diǎn)多,看樣子,到十點(diǎn)時(shí)天氣就會(huì)轉(zhuǎn)涼了,太陽會(huì)完完全全浸入無邊無際的沙海。

    我拿著第二瓶水,舍不得打開,因?yàn)槲也幌敕艞墶L斓目駸嵋咽刮抑惺?,面對干皺的面包,我根本吃不下。我還在慢慢地漫無邊地漫無目的地走。

    這無邊的黃泛著金紅的熱,我興興地看著自己那厚底的鞋,不然,我的腳一定會(huì)被燙傷的。

    盼望已久的夜終于來了。沙上的灼熱慢慢散去。我坐下來。從包里掏出一只梨,它已失去了大部分的水分。我慢慢的咬,像是久旱而干涸的江流又逢一江春水般的幸福。

    而此時(shí),開始刮風(fēng)。愈刮愈烈似的。那邊,不知東西南北的那邊,黑鴉鴉一片。疲憊的我猛的意識(shí)到,是狂風(fēng)。風(fēng)沙排山倒海的沖來。此時(shí)的我是那樣無助又渺小,心中充滿了恐懼與驚慌。

    鎮(zhèn)定,再鎮(zhèn)定。趕快從包里掏出了警報(bào)彈,一顆紅星沖上深黑的天。它那么亮,那么直,那么堅(jiān)定地沖上去。而那狂風(fēng)在此時(shí),微微地偏轉(zhuǎn)了方向,當(dāng)沙塵從我身邊掠過。我還是被沙子覆住。

    當(dāng)我慢慢從沙子中向外爬,快爬出來時(shí),救援隊(duì)的人把我救出來。等回到營地,一位工作人員說“很多人都傷的很重,還好你先放了警報(bào)彈!”我舒了口氣。心想:還好選擇了放棄。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

    在許多人眼中,放棄是一個(gè)非常無奈的選擇,畢竟,如果可以,誰會(huì)輕易選擇放棄呢?但開學(xué)這幾個(gè)月來的經(jīng)歷使我明白,有時(shí)候放棄,卻可以有更好的結(jié)果。

    在升入中學(xué)后,我由于性格不太開朗,不喜歡主動(dòng)找人玩,于是沒什么朋友。而跟我一起住宿的舍友中,有一個(gè)是我們班的,所以在宿舍的時(shí)候,有什么的事情,我都是第一個(gè)找她。而且她的性格也很好,我很想和她交朋友。

    但她的另外兩個(gè)朋友一直都很排斥我,我們四人在一起的時(shí)候故意無視我,過分的時(shí)候還會(huì)直接對我冷嘲熱諷。有時(shí)候她們?nèi)バ∈巢苛奶欤瑫?huì)故意不叫我;去食堂吃飯,她們也特意找三個(gè)人的位置,然后裝作很遺憾地跟我說沒有位置了,讓我自己找另外的位置;洗澡時(shí)她們只找挨著的三個(gè)洗澡格,就是不想帶上我。為了更好地跟她們相處,這些我都忍了。但沒想到的是,我的忍讓,只能換來她們的肆無忌憚。

    有一天下午放學(xué)后,我的室友和她其中一個(gè)好朋友去洗手間洗澡,因?yàn)槲覀儗W(xué)校晚上洗澡格的位置完全不夠,所以有些人會(huì)在下午的自由時(shí)間洗澡。她們在洗澡格說話的聲音很大,而我這人疑心比較重,在宿舍看書時(shí)聽見她們談話的聲音,便悄悄地來到洗手間外面聽聽她們在講什么。

    不知道她們先前在聊什么,我來到后她們倆笑了一會(huì),停下來后我舍友的朋友說:“哎,對了,你覺得楊伊倩人怎么樣?”我舍友沉默了一下,說:“人蠻好的呀?!笨闪硗饽侨藚s換了一種討厭的語氣說道:“我不喜歡她。她沒有朋友,就喜歡找我們玩,像橡皮糖一樣粘著我們,討厭死了。”我聽了以后心涼了半截,冷笑著回了宿舍。

    過了一會(huì)兒,我想通了,那人說的話還是蠻有道理的,我一味地粘著她們,不僅不會(huì)令她們對我好,反而會(huì)降低了自己的姿態(tài),讓她們更加討厭我。

    后來,我把跟她們玩樂的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,成績變得越來越好了。

    一次測驗(yàn)后,我心情非常愉快,便拿出了一本小說來看。這時(shí),有一只手輕輕地拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過頭,是一個(gè)很清秀的女孩。她笑著說:“嘿,我注意你很久啦,我覺得你性格好好,可以交個(gè)朋友么?”我愣了一下,笑著答應(yīng)了。

    這次的放棄,使我交到了真正的朋友,并且令我明白了放低姿態(tài)是不能交到真正的朋友的道理,還讓我更加自信了起來。

    這次放棄,真是令我獲益良多呢!

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

    只因選擇了放棄,于是,它劃出的痕跡在夜空中熠熠發(fā)光。夜空中,看到了無數(shù)的流星劃過。他們的痕跡放出的光亮劃破了夜空的孤寂,漆黑中卻也多了一份波瀾,一份壯美。

    一瞬間,卻是永恒;一秒鐘,卻是世紀(jì)。一個(gè)世紀(jì)的等待,也換不來,這一秒的綻放。這綻放,足以撼天,足以動(dòng)地。然后,每個(gè)恒星都會(huì)記得他在凄清中所留下的,那些叫做希望的東西。希望,是放棄中誕生的吧。放棄,希望,兩個(gè)不足以捏合的字眼,此刻,前所未有的貼近,甚至融合。他盡量劃出的更冗長,但不拖沓。因?yàn)樗溃@最后被放棄的綻放也恰是最動(dòng)人的。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

    “媽媽,前面是紅綠燈!”

    “嗯嗯,到了紅綠燈那兒,我們就往右走。”

    “為什么不能往前走?”

    “往前走就找不到家啦!”

    ……。

    以前每次幼兒園放學(xué)過馬路,我都會(huì)拉著媽媽的手問該往哪邊走,漸漸地長大,我明白了生活中的許多事情也像站在十字路口,需要我們?nèi)プ龀鲞x擇。而且,我們一般都會(huì)“選擇收獲”,但那一次經(jīng)歷卻讓我對“選擇放棄”有了新的理解。

    因?yàn)閮?yōu)勝者可以去區(qū)里比賽,多好的機(jī)會(huì)啊!可是看到小李——我做出了一個(gè)決定:放棄參賽,讓小李參加!當(dāng)我說出我的想法時(shí),小李破涕為笑了,伙伴們也為我豎起了大拇指!無緣參加比賽的我心里酸酸的,當(dāng)我面帶微笑地(其實(shí)心里挺難受)走下講臺(tái)時(shí),同學(xué)們和老師都為我謙讓的行為熱烈鼓掌。

    沒過多久,班級(jí)評(píng)選大隊(duì)委,我也參加了競選,重在參與嘛!班級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)那么多,我的希望有,但是并不大!班級(jí)一如既往地采取無記名投票,公平公正!天??!唱票時(shí),我不斷聽到我的名字,我名下的“正”字也越來越多,不會(huì)吧!我有點(diǎn)驚訝!42票,本來不報(bào)希望的我,居然以最高票數(shù)——42票當(dāng)選為新一屆的大隊(duì)委。哎呀媽呀!沒想到我會(huì)獲得這么多同學(xué)的支持!當(dāng)老師問起選我的理由時(shí),同學(xué)們不約而同地說我人好,不自私,大家喜歡我!我都有點(diǎn)不好意思了,嘻嘻!有些時(shí)候,選擇放棄真的需要很大的勇氣,你可能暫時(shí)會(huì)失去一些機(jī)會(huì)。但是,最終你會(huì)得到意想不到的驚喜和收獲。古人云“實(shí)無所舍,亦無所得”,我想只要踏踏實(shí)實(shí)做人做事,你的放棄亦有得到!你會(huì)發(fā)現(xiàn)花兒會(huì)為你盛開,風(fēng)兒會(huì)為你舞蹈,鳥兒會(huì)為你歌唱,陽光會(huì)為你照亮尚未前行的遠(yuǎn)方之路。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

    每一種草都會(huì)開花,每一種花都曾經(jīng)是一種草,正如偉大出自平凡。平凡的人也可以有“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”的氣概,可以有“金戈鐵馬,氣吞萬里”的雄心,可以有“劍峰所指,所向披靡”的壯志。

    每個(gè)人都是平凡的,只要你不選擇放棄,總有一次會(huì)成功。然而,這次,我沒有選擇放棄。

    窗內(nèi)陰悶,窗外晴好。

    我坐在桌前,面前是考砸的試卷,望著窗外,一種苦澀涌上心頭,于是便決定去那小巷走走。

    走在小巷里,踏著那青黑的板磚,扶著青黑的墻磚,屋頂上堆著一排排綠瓦,古樸的小巷里泛著清新的空氣。

    走著走著,天上似乎有雨點(diǎn)落下,雨點(diǎn)越來越大?!斑@什么鬼天氣??!剛才太陽還在天上,怎么現(xiàn)在還下起雨了!”我報(bào)怨到。

    我躲進(jìn)了一家茶店中,臨窗而坐,把身上的雨水拍打干凈。茶店大堂空無一人,我望著窗外,雨點(diǎn)劃過玻璃,絲毫沒有停止的跡象。正如我現(xiàn)在的心情一般,我想放棄了,已經(jīng)努力過了,然而還是這樣,還不如選擇放棄。

    這時(shí),一位老人從門后走來,身著藏青色的大馬褂,手中捧著一壺開水,一盒茶葉。我不經(jīng)看向他。

    老人拿出杯子,往里放了茶葉,倒了些開水進(jìn)去,拿在手中搖了搖,又到了些水,熱氣漸漸地散開,茶葉在杯中顯得格外好看。而此時(shí),香氣便氤氳了整個(gè)屋子。

    老人見我看得入神,便問:“孩子,你可懂茶”我怔了怔,又搖了搖頭。老人說:“茶葉是經(jīng)過無數(shù)次的翻炒形成,又要經(jīng)沸水沖泡,才能變成一杯茶,它只有經(jīng)歷磨練,不放棄,才能成就最終的自己?!?/p>

    是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,經(jīng)歷磨難挫折,不放棄,才能成就最終的自己。

    于是,我不再惆悵,選擇堅(jiān)持。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

    成功時(shí)拿得起,肆意揮灑,攀上生命的巔峰,感受生命的雄偉豪邁;失敗時(shí)放得下,淡定豁達(dá),浸入生命的細(xì)流,感受生命本身的寧靜。

    ——題記。

    磨難是上帝給我們的禮物;生命是母親給我們的禮物;涓涓細(xì)流是大自然給我們的禮物……然而,放棄,是自己給予人生的禮物。

    每當(dāng)我看到走廊里那些關(guān)于堅(jiān)持不懈的名言時(shí),總會(huì)不自覺地否認(rèn):為什么放棄不是禮物呢?大概是人們把它的地位看得太卑微了罷!

    星期天,幾個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間使我的眼睛酸痛,我便回頭拿了本作文書,題目是“螞蟻”,這是用來贊揚(yáng)它堅(jiān)持不懈毅力的文章,我便想:真的是這樣嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),我便踏上尋蟻路途。

    老天也幫我,因?yàn)槭窍募?,找螞蟻輕而易舉。只見一只只小小的“搬運(yùn)工”正往來穿梭,急急忙忙搬運(yùn)著“食物”,而且有條不紊,它們確實(shí)能搬動(dòng)比自己身體大許多倍的物體。突然,另一番景象吸引了我,一塊拳頭大的骨頭躺在那兒,數(shù)百來只螞圍在那兒,它們怎么搬呢?幾分鐘后,更多的螞蟻來支援,可都無濟(jì)于事,漸漸地,螞蟻越來越少最后甚至寥寥無幾,誰說它們堅(jiān)持不懈?誰說它們有人一般堅(jiān)定的意志?它們放棄了,我不禁嘟嚷道:“只是些頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)的家伙罷了。”就在我回頭的一瞬間,忽然轉(zhuǎn)念一想,放棄不一定是最壞的結(jié)果,骨頭太大,即使有幾千幾萬只螞蟻來支援,也是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)精力。

    其實(shí),生活中何嘗不是如此?如果你堅(jiān)持做一件不屬于你自己的事情,畢竟沒有放棄劃算。有的時(shí)候放棄了,或許比堅(jiān)持損失的少呢!選擇放棄,它們可以在相同的時(shí)間里獲得更多的利益。

    放棄是我們的朋友,是上天給我們的一個(gè)新奇的朋友。人生如魚,只有適當(dāng)?shù)姆艞?,才能擁有“海闊憑魚躍”的淋漓盡致;人生如鳥,唯有恰到好處地放棄,才能擁有“天高任鳥飛”的悠閑自在。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

    很這樣一幅對聯(lián):失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許的過程就是一個(gè)不斷,又不斷得到的過程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)放棄,因?yàn)榉艞墸彩侨松囊环N選擇。

    放棄一顆樹,你會(huì)得到整個(gè)森林!放棄一滴水,你就整個(gè)大海!放棄一片洼地,你就會(huì)占領(lǐng)一座高山!況且有些事情放棄了并不等于,當(dāng)你放棄了對夢的追求,回歸,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那的一天正著你,并為你敞開了一扇通往未來的大門。

    一顆的心,苦苦掙扎著在尋找慰藉。因?yàn)樘珢?,而決定離去,不能給予,也不要去索取。望著你認(rèn)真的,心里的不舍在蔓延,可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐,回你一個(gè),默默的祝你旅行愉快。

    許多的事情,總是在經(jīng)歷過以后才會(huì)懂得。一如,痛過了,才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過了,才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。既然默默相守已失去意義,莫不如立即斬?cái)嘈闹心乔樗紝覍遥艞壞闼鋹鄣模诖?,重新選擇。其實(shí),并不需要這么些無謂的,沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄,生活會(huì)更容易。

    放棄是一種,但放棄決不是對自己的背叛,放棄自私,放棄虛偽,你就會(huì)變得高尚,你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情,你就會(huì)變得塌實(shí),如釋重負(fù),輕輕爽爽。

    放棄,不是怯懦,不是,也不是自暴自棄,更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫,而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。

    放棄,不是噩夢方醒,不是六月飛雪,也不是,更不是偃旗息鼓,甘拜下風(fēng),而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯(cuò)、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。

    放棄意味著什么?放棄是一種勇氣,但放棄之后,我們將走向何處,值得深思。

    放棄,也是一種選擇……。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

    初三了,日子不如以往,總覺得多了或少了點(diǎn)什么。

    面對初三,我必須放棄或選擇。放棄意味著新的選擇,選擇意味著否定了以往,這種倆難之間的權(quán)衡,令我迷茫。初三了,一定在文學(xué)與考試之中挑出其一。詩歌背后的那份繁茂似乎已經(jīng)曠蕪,散文不散的形神結(jié)合似乎也沒凝聚力,月考盡在眼前,中考就在跟前,我知道即使我折合所有的白天黑夜超負(fù)荷在前進(jìn),也無法揮灑處昨日的風(fēng)采,但我毅然選擇了面對。慫然瑩瑩自立,悚然一無所有,只要有太陽,我不會(huì)放棄對陽光的追求。可追求間歇性地被我擱置,我不知道是對還是錯(cuò),我只能如此。

    沒有人注意,十七歲的生日,我沒有燭光,沒有禮物,少了熱鬧,沒有祝福。也許失去和擁有真的會(huì)成正比。何況,兩手空空的我哪里有要求什么的資格,真的很羨慕過獨(dú)木橋的學(xué)子??此麄儞]灑文筆的自如,我壓抑我自已那份想寫什么的欲望;看他們背起行囊一臉深沉的樣子,我壓住自已的背包帶;看他們?nèi)宄扇涸诓賵?,在教室的樣子,我收起別人送給我的禮物;而聽他們在談目標(biāo)重點(diǎn)高中的時(shí)候,我轉(zhuǎn)過頭,目光伸向別處。真的,也許只有過去,天才是藍(lán)的,光是明的,生活才是實(shí)的。

    于是,我選擇,選擇獨(dú)木橋。我無怨。

    于是,我放棄,放棄創(chuàng)作。我無悔。雖然我明白放棄了創(chuàng)作,對于我,等于一無所有。

    初三了,讓我和同學(xué)們都接受這人生中最殘酷最美麗的現(xiàn)實(shí)吧,即使我們會(huì)一無所有,只要無怨無悔地付出了,相信明天,六月的陽光會(huì)為我們導(dǎo)航。那時(shí),走進(jìn)陽光的我們就會(huì)感到,陽光下最富有的人是我們。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

    決定著你的生命,不懂得只有死路一條。

    祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只半大不小的蝗蟲慢慢地爬行過去。但祖父捉過幾只蝗蟲,投放進(jìn)去,它們都在里面死去了,無一幸免!

    祖父說:蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因此,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟(jì)于事。

    當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去,然后再關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘時(shí)間,小青蟲們就一一地從龍尾默默地爬了出來。

    蝗蟲的死是因?yàn)樗欢萌ミx擇,它只知道不停地掙扎,也不懂得放棄,所以只有死路一條;而青蟲卻恰恰相反,它懂得放棄,知道如何去選擇,它活了下來。

    命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。

    許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧]有想過要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。(勵(lì)志文章)。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

    每夜,媽媽總是給我指著對面的窗戶,我明白,對面住著我的同學(xué),它對面的燈光在十二點(diǎn)前從來沒有滅過,每當(dāng)我學(xué)得不明事理時(shí),對面的燈光依舊閃耀,刺痛了我的雙眼,刺痛了我的心。其實(shí)同學(xué)的成績要比我好的多,但是他卻從來不曾松懈過。我問著天上的星星,我可以放棄嗎?還沒等星星回答,我已做出了回答,不能!

    在嘈雜的下課時(shí)間,我和同學(xué)一起閑聊,我問同學(xué),你報(bào)了幾個(gè)課外班?她的回答使我瞠目結(jié)舌:不多,也就五六個(gè)吧!按五節(jié)課,每節(jié)課兩小時(shí)算,少說也要十個(gè)小時(shí),再加上那讓人喘不過氣來的一些作業(yè),她們能背的動(dòng)嗎?而且對于她們來說,是不多的,比起她們我上的要更少,可還在抱怨。我問天上的微風(fēng),我可以放棄嗎?還沒等微風(fēng)回答,我已做出了回答,不能!

    在家門口,和鄰居家的阿姨談事情,在談笑中,無意談到了體育。我和我的鄰居小紅的體育其實(shí)都很不錯(cuò),不能算得上非常棒吧,及格卻綽綽有余,但是小紅惟一不足的是跳繩,只能剛好及格。我不足的是實(shí)心球,也只是剛好及格。阿姨說要請人輔導(dǎo)。一項(xiàng)不好,其它門完全還可以提上去,但阿姨卻不滿足。我問著地上的塵土,我可以放棄嗎?還沒等塵土回答,我已做出了回答,不能!

    在教室門口,我靜候著,靜候著上一個(gè)班下課,為了自己可以占一個(gè)好座位。所有的人都來得很早。驕陽炙烤著大地,汗浸濕了衣服,浸透了空氣。在熾熱的陽光下,越來越無力,但不得不用盡渾身力氣擠,因?yàn)槿颂?,我無時(shí)無刻的感受著周圍的力量。我問著墻上的窗戶,我可以放棄嗎?還沒等窗戶回答,我已做出了回答,不能!

    天,我可以放棄嗎?地,我可以放棄嗎?萬物,我可以放棄嗎?不!我不能!倘若我放棄了,我就要失敗,我就將被打敗。人越來越多,我必須用等量的努力來使天平平衡。我能放棄嗎?能嗎?不能,因?yàn)闆]有理由讓我放棄。

    我能放棄嗎?不能!

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

    世間并沒有真正意義上的障礙,有的只是不同的心態(tài)。人有時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)水的前行方式,如果前方是張網(wǎng)就滲過去,如果前方是平原就漫過去,如果前方是高山就繞過去。當(dāng)我們遇到一時(shí)不可逾越的障礙時(shí),不應(yīng)該盲目地蠻干,應(yīng)當(dāng)停下來思考一下:如果眼前的困難我們無法戰(zhàn)勝,即使付出艱辛也不能成功,那么就應(yīng)該果斷地放棄!

    其實(shí),“放棄”這個(gè)詞語并不是那樣的消極,相反,它往往是人們通往成功的另一扇門。面對一件事,當(dāng)我們無法做成時(shí),就應(yīng)該放棄一貫的思維方式,尋求更好的辦法。在平面上,兩點(diǎn)之間直線最短;可在現(xiàn)實(shí)生活中,更多的時(shí)候,兩點(diǎn)之間“曲線”最短,暫時(shí)的放棄往往是通往成功的捷徑。

    正如材料中的亞林諾,第一碗盛滿固然是為了多吃點(diǎn),但這樣則使他失去了盛第二碗的時(shí)間與機(jī)會(huì)。如果他懂得放棄,在盛第一碗時(shí)放棄滿碗而選擇半碗,那他就一定能贏得第二次盛滿碗的時(shí)間,就不至于餓肚子。

    學(xué)會(huì)放棄,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者楊振寧就是一個(gè)成功的例子。當(dāng)初他赴美留學(xué),立志要寫出一篇物理實(shí)驗(yàn)論文,便來到艾里遜實(shí)驗(yàn)室,但因?yàn)樗膭?dòng)手能力不強(qiáng),不久那兒便傳出了一個(gè)笑話:哪里有爆炸,哪里就有楊振寧。被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注著楊振寧的.學(xué)術(shù)研究,他直率地對楊振寧說:“我認(rèn)為你不必要堅(jiān)持寫出一篇實(shí)驗(yàn)論文。”楊振寧認(rèn)真思考了兩天,最后不得不承認(rèn)自己的動(dòng)手能力不強(qiáng),他接受了泰勒教授的建議,放棄了寫實(shí)驗(yàn)論文的想法。做出這個(gè)決定后,他如釋重負(fù),毅然把主攻方向轉(zhuǎn)向?qū)ξ锢砝碚摰难芯浚罱K成為物理界杰出的理論大師。

    不僅楊振寧放棄過,孫中山先生也曾棄醫(yī)從政,魯迅先生也三改志愿,最后棄醫(yī)從文……他們的放棄都是經(jīng)過深思熟慮的,他們的成功也因不尋常的決定而鑄就!

    放棄,也是一種選擇。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

    在生活中,我們總是要做出選擇。在困難面前,你應(yīng)該和放棄;在災(zāi)難面前,你應(yīng)該選擇面對阻力和耐心。所以有時(shí)候我會(huì)屈服。那一次,我選擇了放棄。

    我為什么?原因就在于此。那年,那天,那天晚上,我媽媽不知道發(fā)生了什么。她咳嗽得滿臉通紅,身體很熱,體溫很高。之后,我媽媽發(fā)燒了。我讓我媽媽拿著溫度計(jì)。我在浴室里拿起一大盆水,放了一條毛巾。我把毛巾凍了,輕輕地敷在媽媽的額頭上。不料,那條冷毛巾就在我媽媽的額頭上。幾乎不到一分鐘,毛巾就變成了一輪紅日,不僅溫暖了我的雙手,也讓我的小手發(fā)熱。我的心在想,沒有好,沒有壞。我迅速地從母親腋下取出溫度計(jì),有時(shí)被人數(shù)到溫度計(jì)上被抖了,喊道:“三十九度!”我開始驚慌失措,精神錯(cuò)亂,又把毛巾放進(jìn)水里,繼續(xù)把它敷在媽媽的頭上。我做過無數(shù)次??吹綃寢屔眢w不好,我拿起手機(jī)給診所的醫(yī)生打了電話。醫(yī)生說:“你給她吃退燒藥,每隔一段時(shí)間就吃一次?!蔽艺蔗t(yī)生說的做了。當(dāng)我看到情況好轉(zhuǎn)時(shí),媽媽趕我回房間休息。

    對!有時(shí)候你不會(huì)后悔放棄,因?yàn)檫€有更重要的事情等著你。人生還有很長的路要走。我覺得我的行動(dòng)是對的。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

    面對生活,有時(shí)候我們總會(huì)有兩個(gè)選擇:堅(jiān)持或放棄。

    堅(jiān)持固可以讓他人為你鼓掌,但是結(jié)果卻經(jīng)常讓你抱憾。放棄不是懦弱者的代言詞,敢問當(dāng)你面對一座高險(xiǎn)的冰山雪峰時(shí),當(dāng)你在山上即將遇到大風(fēng)雪時(shí),如果選擇堅(jiān)持,一意孤行,就等于提前宣布失敗。只有理智地放棄,才有機(jī)會(huì)選擇新的攀登目標(biāo)。

    “條條大路通羅馬?!蓖ㄏ虺晒Φ牡缆凡恢惯@一條,沒有必要一路走到黑。放棄這條選錯(cuò)的路,并不能說明你是一個(gè)怯于困難的膽小鬼,而更能說明你是一個(gè)智者,知道把握時(shí)機(jī)的智者。

    放棄有時(shí)候也是一種美。試想那座著名的雕像——巴爾扎克,這位世界文壇的巨筆之像。其作者羅丹在塑完雕像后,高興地叫來他的學(xué)生。他的學(xué)生們大嘆“太好了,尤其是那雙手臂簡直太完美了,無可挑剔?!绷_丹便拿起一把斧頭,把那雙手臂給砍了下來,他的學(xué)生費(fèi)解,問他為什么要這樣做,羅丹說:“人的身體,不管哪一部分太突出了,太完美了,都會(huì)影響到整體的和諧效果?!钡拇_,放棄那不和諧的美,會(huì)擁有自然和諧之美,正是因?yàn)榱_丹選擇了放棄,而得到了另一種美。

    東晉時(shí)代的陶淵明,一個(gè)“不為五斗米折腰”的人厭倦了官場的勾心斗角,爾虞我詐,放棄了榮華富貴,隱居田園。才造就了一代文豪,才有了語文課本中的“五柳先生”。才有了充滿和平生活向往的《桃花源記》,若不是他放棄了做官,哪來閑情吟詩作對,若不是他放棄了做官,哪來中國文壇上的陶淵明。他放棄了富貴,而獲得了清閑自得。放棄有時(shí)候也是獲得。

    有人說生活的藝術(shù)就是放棄的藝術(shù),以執(zhí)著的心固守自己的理想與事業(yè),放棄對虛名的爭奪,對錢財(cái)?shù)呢澙?,放棄徒勞的爭吵,放棄沒完沒了的解釋,把一切無用的,多余的統(tǒng)統(tǒng)放棄。

    放棄有時(shí)是另一種獲得,懂得放棄,便能輕松、悠然、豁達(dá)許多,從而以自信的微笑去迎接明天的太陽。

    初中選擇放棄(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

    “見義勇為,舍己為人”,等等是中華民族的傳統(tǒng)美德,但面對一對一的生命交換我們有權(quán)。

    當(dāng)你在海邊漫步時(shí),一陣海浪忽的向你襲來,卷走了你的同伴,但自知無法與海浪抗衡的你,有權(quán)利選擇放開同伴的手。因?yàn)槟阍诒Wo(hù)另外一個(gè)生命,同為生命,同等可貴。

    當(dāng)你奔走在柏油馬路上,一輛貨車飛奔而來,你的親人將要遭受危險(xiǎn),怎么辦?替他檔嗎?生命同等重要,犧牲任何一個(gè)都是一大損失,面對生命你有權(quán)。

    當(dāng)你面臨地震、臺(tái)風(fēng)等一系列自然災(zāi)害時(shí),我們有權(quán)選擇保護(hù)自己。因?yàn)橹挥斜WC自己的安全,才有可能幫助別人脫險(xiǎn)。

    或許你會(huì)認(rèn)為我不盡情誼,自己的同伴都忍心放棄,你錯(cuò)了,失去同伴我當(dāng)然于心不忍,但是在那樣的情況下如果我一味逞強(qiáng),那么只是把另一個(gè)生命推向死亡的邊緣。

    或許你會(huì)認(rèn)為我不盡人易,連自己的親人都忍心放棄。你錯(cuò)了,失去親人我心如刀割,但是當(dāng)你用生命換回來的親人從血泊中爬起來的時(shí)候,他還能平靜的生活嗎?他還能一如往常嗎?我想他連自殺的心或許都有,這又何必呢?與其如此,還不如順其自然。

    太多的或許我們無法解釋,也不愿解釋。千言萬語匯成一句話“珍惜生命,生命只有一次,不到萬不得已我們誰都無權(quán)放棄生命。”

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    發(fā)言稿是演講者表達(dá)自己觀點(diǎn)、傳遞信息、引起共鳴的重要工具,它能幫助演講者更好地與聽眾互動(dòng)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考。通過閱讀這些范文
    自我評(píng)價(jià)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,從而更有針對性地提升自己的能力。現(xiàn)在,讓我們來閱讀一些成功的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的自我評(píng)價(jià)。
    范本的作用在于通過對已有作品的整理和歸納,為我們提供一種學(xué)習(xí)和提高自己寫作水平的途徑。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,希望可以為大家提供一些寫作的思路。
    規(guī)章制度可以有效地提高組織的運(yùn)作效率,減少?zèng)_突和誤解的發(fā)生。規(guī)章制度是組織內(nèi)外溝通的橋梁,下面是一些規(guī)章制度的溝通與協(xié)作經(jīng)驗(yàn)分享。1、加油加氣站應(yīng)自覺執(zhí)行國家法
    心得體會(huì)是對過去所取得成績和遇到困難的總結(jié),同時(shí)也是對未來規(guī)劃的思考。小編精選了一些寫心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞣矫娴膯l(fā)和思考。20__年是中
    通過寫心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些靈感和思路。
    策劃方案的制定也需要考慮到各種可能的變數(shù)和應(yīng)急措施,以應(yīng)對不可預(yù)見的情況。以下是一些成功案例的策劃方案,其中既包含了傳統(tǒng)的經(jīng)典之作,也有一些充滿創(chuàng)新和突破的嘗試
    一篇好的新聞報(bào)道應(yīng)該具備獨(dú)立性、客觀性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性的特點(diǎn),能夠給讀者帶來有價(jià)值的信息。通過研究優(yōu)秀的新聞報(bào)道,我們可以提高自己的寫作技巧和新聞敏感度。
    活動(dòng)方案的編寫應(yīng)該充分考慮活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性,避免出現(xiàn)不必要的浪費(fèi)和資源損失?;顒?dòng)方案的制定是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,以下是一些成功活動(dòng)的方案范文,供大家參考。
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)反思的過程,可以促使我們更加深入地思考自己的成長之路。以下是一些著名學(xué)者和作者的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和思考。
    匯總和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以為我們的未來提供寶貴的指導(dǎo)和借鑒。以下是一些精選的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一
    報(bào)告范文是對某一主題進(jìn)行研究和分析的具體記錄,是一種系統(tǒng)化的思考和表達(dá)方式。接下來,我們將為大家推薦一些具有權(quán)威性和可讀性的報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮?/div>
    作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動(dòng)人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫作思路。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。這學(xué)期,我們學(xué)過幾
    總結(jié)范文是展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作成果的一種方式,也可以為今后的發(fā)展提供參考。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文,希望對大家在寫總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和幫助。3月27日上午,
    教案是教師在教學(xué)活動(dòng)中結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際情況制定的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。希望這些教案范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,促進(jìn)我們的教學(xué)改革和創(chuàng)新。1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,
    教學(xué)工作總結(jié)是教師對自己教學(xué)成果的一種自我評(píng)價(jià)和反思。以下教學(xué)工作總結(jié)范文通過分享教師的親身經(jīng)歷和反思,給我們帶來了很多啟示和思考。三年級(jí)的英語是孩子們學(xué)習(xí)英語
    黨員思想?yún)R報(bào)能夠增進(jìn)黨員對黨的理論和政策的理解和把握。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型樣例,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。軍隊(duì)預(yù)備黨員要通過近期思想教育,結(jié)合自己近期以來的思想
    小學(xué)教案的形式可以多樣化,如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)等。以下是小編為大家篩選的一些經(jīng)典小學(xué)教案,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?。論文摘要:中小學(xué)生信息技術(shù)
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    演講過程中要注意語音語調(diào)和肢體語言,讓表達(dá)更有感染力。在下面整理了一些小學(xué)生演講稿的典型例子,供大家學(xué)習(xí)和參考。春風(fēng)瑟瑟,吹不走我們的激情!陰霾陣陣,蓋不住我們
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    教案模板能夠幫助教師增強(qiáng)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展和反思能力。小編整理了一些常見的教案模板,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。各位評(píng)委、老師:大家好!今天我授課的課題
    通過寫下培訓(xùn)心得體會(huì),可以讓我們更深刻地理解并吸收所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。作為一名一線數(shù)學(xué)老師,就必須對數(shù)學(xué)的課程
    用工制度的改革與創(chuàng)新是應(yīng)對新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的重要舉措。以下是小編為大家整理的提高工作效率的方法,供大家參考。隨著廣大人民群眾法律意識(shí)的普遍提高,合同的使用
    一個(gè)良好的工作方案可以提高工作效率,減少工作中的失誤和紕漏。接下來是一些專家們整理的經(jīng)典工作方案,分享給大家作為參考。xx年,我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于創(chuàng)建平安醫(yī)院的
    活動(dòng)方案應(yīng)該包含清晰的任務(wù)分工和責(zé)任分配,以確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些高效的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助大家更好地開展和推廣活動(dòng)。
    活動(dòng)方案的核心是明確活動(dòng)的目的和意義,以及解決實(shí)際問題的方法和途徑。活動(dòng)方案的選取要根據(jù)具體活動(dòng)的性質(zhì)和目的進(jìn)行,相信以下范文能夠給您帶來一些建設(shè)性的參考。
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    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫可以促使我們思考并提升自身的分析和表達(dá)能力。接下來是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍╈`感。(一)實(shí)習(xí)單位簡介我們實(shí)習(xí)的單位
    演講稿范文可以作為演講者在演講過程中的備用稿件,以避免出現(xiàn)遺忘或迷失思路的情況。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家借鑒和參考,希望能對大家的演講有所幫助。
    優(yōu)秀作文如同一朵盛開的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。接下來將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的精品范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。愛是我復(fù)習(xí)迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶,愛
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    這本書給了我很多啟示和思考,讓我對自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)。下面是一些值得一讀的讀后感范文,讀完后或許你能更好地理解讀后感的寫作要領(lǐng)。用愛和孩子交流,做孩子最好的朋
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    通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更深入地思考和分析自己在實(shí)習(xí)中遇到的問題和挑戰(zhàn),不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。希望這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文能夠幫助大家更好地理解和掌握實(shí)習(xí)報(bào)
    通過個(gè)人總結(jié)可以找出自己的不足之處,并提出改進(jìn)的方向和方法。以下是一些非常詳細(xì)而全面的個(gè)人總結(jié)樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛥⒖?。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大
    心得體會(huì)是個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的一種概括性總結(jié)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。通過不懈的努力,我取得了很大的進(jìn)步,這讓我深深地感到自
    一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)地反映出自己在工作中的表現(xiàn)和收獲。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇月工作總結(jié)范文,希望能對大家有所幫助。全鄉(xiāng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、城鎮(zhèn)化
    這個(gè)月的工作總結(jié)是我對過去一個(gè)月的努力和付出的一種體現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些靈感和幫助。學(xué)生工作是高校工
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以對自己的學(xué)習(xí)效果和收獲進(jìn)行客觀評(píng)估,找到進(jìn)步之處和不足之處。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的精選范文,供大家參考和借鑒。六月三日星期五,
    教學(xué)工作總結(jié)可以提高師生雙方對教學(xué)內(nèi)容和要求的理解和認(rèn)同。小編為大家精選了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望對廣大教師有所幫助。本學(xué)期來,我擔(dān)任八年級(jí)歷史教學(xué),在教學(xué)
    撰寫一篇演講稿范文,不僅需要一定的寫作技巧,還需要深入思考并對話題進(jìn)行充分了解。演講稿范文中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)思都經(jīng)過精心設(shè)計(jì),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。親愛的老師、同學(xué)們:
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