聽見讀后感（優秀18篇）

這本書給了我很多啟示和思考，讓我對自己有了更清晰的認識。下面是一些值得一讀的讀后感范文，讀完后或許你能更好地理解讀后感的寫作要領。

聽見讀后感（優秀18篇）篇一

用愛和孩子交流，做孩子最好的朋友。

作為一個沒有經驗的媽媽，對一切和小孩子交流的知識都感興趣。這個小家伙走到哪里都牽絆著你的心，你想給她愛，但是卻擔心溺愛她，想吼她，但是卻怕傷害她，很多時候，媽媽和孩子都是相愛相殺的。所以當我看到這個書名，是尤其地喜歡。

作者是職業漫畫家奇瀟，就是書中這個可愛的慢慢豬樂桃，豆子就是我們書中這個淘氣可愛的小主人公，在媽媽的陪伴下，小豆子是個很愛媽媽的小暖男，他有自己的想法，會和媽媽交流，生氣了會對媽媽說不愛你了，會為了媽媽攢一儲蓄罐的零錢，看到這樣的孩子，我的心都化了。

這本書是分為1、2兩本的，每一本都是我們日常的生活的寫照。在第二本書里，逐漸長大的豆子開始有了人生第一個叛逆期，心里渴望著自己長大。在這本書里，媽媽和豆子在交流的過程中，逐漸打開豆子的心結。

豆子想和媽媽在一起睡覺，這多像我們的孩子啊！睡覺的時候各種保證，看著她眼巴巴的小眼神，答應之后，晚上恨不得把這家伙扔到床下下。叛逆期的小豆子，開始有了自己的想法，敢于說不，對媽媽各種不滿意。但是心里還是很認可媽媽獨特的審美的，當和爸爸發生矛盾時，媽媽耐心地開導，說出矛盾，就是最快的解決方法。

在幼兒園第一次“做生意”，比媽媽強很多。還有大老遠把外婆給的錢攢下來給媽媽，老母親感動得呀。

看完這本書，充滿了感動，所謂親情，所謂長大，就是看著孩子慢慢遠離自己，逐漸長大的過程，好好珍惜和孩子的這幾年吧！充滿愛的家庭，才會幸福。

聽見讀后感（優秀18篇）篇二

人無完人，世間沒有事物是完美的，只是有些人的不完美顯得有些殘忍：女孩美樂迪天生失去行為能力，不能走路，無法寫字，甚至不能開口說話，盡管她是學校最聰明的孩子，卻沒有人知道，她不斷與命運抗爭，終于用特別的方式向人們展示了自己的內心世界，表達出自己的喜怒哀樂，成長并精彩著。

我在剛拿到這本書的時候，對題目有著好奇和不解，我以為它講的會是一個帶著甜蜜夢幻的童話，直到翻開書的那一刻，我才知道我錯了，它并不甜美，甚至帶著無盡的汗水和苦澀，但同樣它也在字里行間中洋溢著對生命的欣喜和熱愛，對命運的不屈和抗爭，每一個筆畫都堅韌而深刻，刻畫了一個不完美女孩完美而耀眼的靈魂。

張海迪曾說過：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來。”記得第一次聽到這句話的時候，我被話語中透露出的堅定果決所震撼，這種毅力是我所不具備的。現在看到這本書，我竟又不由自主的想起這句話，心中的震撼比之當時有過之而無不及。

在我們的身邊，同樣有這樣的殘障者，他們堅強果敢，對生活有著自己的想法，不氣餒不抱怨，懷揣著自己的夢想，最終取得了成功，而相反我們這樣的正常人，卻往往被一丁點困難打倒再也站不起來。這是值得反思的。這本書帶給我的震撼和驚喜遠遠不止這些，它甚至讓我開始沉思自己對于生活和命運的態度是否正確。

不完美也可以同樣精彩，不是嗎？這是美樂迪用行動告訴我的。

聽見讀后感（優秀18篇）篇三

啊!多么美麗的早晨，鳥兒在唱歌，蟲子在睡覺，陽光透過樹葉間的縫隙，找在草地上，空氣是那樣的清新，森林中的一切都是那么和諧。向遠處望去，是一篇讓人驚嘆的“景色”，大片大片的森林憑空消失，高大的樹木不知去向，只剩下一座座枯黃的木樁立在空地上。不遠處，傳來“吱吱吱吱”的響聲，有人在砍樹!腳下的大地在顫抖，傳來“嗚嗚嗚嗚”的哭聲，地球在哭泣!每倒下一顆樹，大地都會顫抖一下，因為樹木是大地的根莖。

地球，這個人類賴以生存的地方，給予人們生活的空間，給人們樹木，給人們空氣，給人們食物，給人們最高的智慧。可有了這一切，人們便拋棄它，破壞它，摧毀它，浪費它。樹木對人類有那么多好處，比如：1、吸收二氧化碳排出氧氣。2、作為天然的空調，很好的維護了正常的天氣。3、保持水土。4、阻滯粉塵，消減噪音。5、驅菌和殺菌。等。但當人類砍伐了樹木，就會帶來巨大的危害，減少植被，二氧化碳就會因沒有那么多樹木的吸收而大量存在我們的生活中，我們的生存環境的質量就會下降。水土流失，沙塵暴，動物植物物種減少甚至消失。破壞生態平衡。大量砍伐造成動物居住地喪失，影響生存，破壞生物鏈，影響了整個地球生態。最后人類滅亡，大地生靈涂炭、失去了生機。

為了避免這種事情的發生，大家一定要保護地球。

聽見讀后感（優秀18篇）篇四

《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己去衛生間的一個快十一歲的女孩美樂笛（但看起來只像一個嬰兒），在學校、家里等各種地方發生的一些故事。后來她擁有了埃爾薇拉——一臺能自己說話的電腦。美樂笛是整個校園里最聰明的人，但沒人知道。

在美樂笛擁有了埃爾薇拉后，一切都變得獨立起來，因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說出來。

我看完了這本書后，覺得美樂笛好可憐，可同時她也好幸運，因為她有這么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說話，但那么聰明。

美樂笛是多么想獨立啊！而我，能獨立卻不想獨立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。

有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說：“好了好了，媽媽自己去買總好了吧？”

媽媽回來的時候，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對我說：“來，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點橙汁。”媽媽邊說邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是啊！媽媽是多么為我著想啊！而我不僅對媽媽大呼小叫的，還很任性。

美樂笛都能做到獨立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。

聽見讀后感（優秀18篇）篇五

媽媽，你要是完全不讓我玩，我就不會聽你的話。等你沒看見的時候，我就偷偷玩。

還是那個豆子，天真、童趣，恰到好處的吃醋，無厘頭。如果說上一本的豆子是一個暖男小天使，這一本的豆子，更像是一個小男子漢了，他開始有自己的主張，知道自己要什么，知道發脾氣，知道怎么處理和媽媽的關系。

可以說豆子在這本書中，發芽了。

當我和孩子讀到這本書的一半時，孩子告訴我說：“豆子像哥哥了。”

我很欣喜的看到，孩子第一次有了他者的成長體驗，這很重要，因為生活中，總要有那么一個到兩個的榜樣，很顯然豆子很合適。豆子可以很有有步驟的切蘋果，也可以沖破媽媽的束縛，據理力爭的想要打破規矩，他看到了邊界，他想要看到更大的世界，一個屬于自己的世界。

這種天然的成長性，是一種必然的天性需求，每個孩子都應該有，也都應該主動提出，而不是被父母用言語和教條壓制或堵塞。閱讀時，總能被豆子媽的思維逗笑，也許是單親家庭讓豆子媽的思維更加立體，她總能一針見血的抓住問題的本質，沒有多余的廢話，不嘮叨的媽媽顯然是不常見的，正是這種回答問題的方式，讓我看到了一種全新的思維方式。處理孩子的問題，就要直截了當，任何帶有升華性的的東西或者說話方式，都時沒有必要，甚至適得其反的。

孩子的思維永遠在做加減法，他世界里的底色，就是聽媽媽的話。豆子媽正是抓住了這一點，她總能在豆子迷茫或者悸動時為他之名方向。比如聽到豆子無論如何都要滑雪，豆子媽的選擇：“可以，但你只能踩最薄的雪。”

又比如讓豆子在睡覺前保持儀式感等等，

成熟的豆子媽可以很好地拿捏與孩子相處的契合度，她總能升華豆子的興趣，讓那種熱愛保持在得體合理的溫度，這真的是當下媽媽們需要學習的技能。

豆子媽不只是一個卡通人物，它是中國媽媽們剝離出來的一個代表。智慧、辛苦、無奈卻又在播撒著無處不在的愛，她們承載著中國娃娃最初的觀念塑造，也在影響著她們對于世界的認知與期待。

相信豆子的故事還會繼續，我會繼續支持，也會在溫暖中等待。

聽見讀后感（優秀18篇）篇六

女孩是一個特殊的群體，他們的內心世界豐富而復雜，可究竟是什么樣的女孩竟可以聽見顏色?好奇心驅使我翻開了這本書。

本書的主人公是一位叫美樂笛的小女孩，她是整個校園里最聰明的學生，但幾乎沒有人知道這一點，因為她是一位痙攣性雙側四肢癱瘓患者，，也就是腦癱兒，這時的她不能走路，不能寫字，甚至不能說話。

但美樂笛卻有著驚人的記憶力，她的大腦一直不停的記錄著它的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切。終于有一天，在她絕望到幾乎失控時，它擁有了一臺心聲電腦，發現了一種可以讓自己發出聲音的方法，她開始了與大家的交流。

“一個月來，我習慣了用埃爾薇拉之后，學校生活幾乎變得愉快起來，幾乎。我可以跟康納討論前一天晚上的電視劇，告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這，就是美樂笛在可以“說話”后內心最真實而又激動的想法。

美樂笛是來自愛與理解的糅合的一個獨特的小姑娘。她堅強、執著、聰明、有想法，卻沒有人知道。從沒有設殘疾人入口的建筑物，到面對那些譏笑她的同學，她一點點找到了自己從前并未發現的內在的力量，每一個孩子都是獨一無二的，對每一件事物都擁有自己獨特的見解。因此，人生就是從不被人接受到被人接受的轉變過程，就要看你對自己是否有足夠的信心和膽量。

而在美樂笛的蛻變過程中，有許多一直在默默支持他的人：父母、v阿姨、凱瑟琳、香農老師、歌頓老師、羅絲、康納，他們在美樂笛的生活中，扮演著重要的角色，他們給了美樂笛前進的動力。

而在生活中也有許多的美樂笛，他們也需要受到這樣的尊敬、關愛和鼓勵，如果你面對他們不自豪該說些什么，其實只需微笑，說一聲“你好!”美樂笛是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母，對所有不被理解的孩子，對所有曾真心幫助過他們的人的禮贊。

“疾病限制了我的活動，但不能限制為我的思想。”這是美樂迪曾經說過的話，身體時被束縛的，但思想、靈魂是自由的。每個人都有與眾不同的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要帶眼鏡，但即使這種種不完美再特別，都值得我們去尊敬，去認真對待。閱讀《聽見顏色的女孩》，閱讀偉大的禮贊，我仿佛聽見了生活中絢麗的顏色，準備好了去迎接未來的挑戰。

聽見讀后感（優秀18篇）篇七

翻開書才了解到，主人翁美樂迪，是一個腦癱兒，她不能說話，生活不能自理，永遠不能走路。雖然上帝給她關上了一扇門，但卻為她打開了一扇窗。她擁有驚人的記憶力，大腦就像一臺攝像機，無時無刻記錄著她的耳聞目睹，她的愛、她的思想，卻沒有人知道。當我看到美樂迪的有些想法大人們沒有理解，她只會尖叫、吵鬧，不會說話時，我很清楚，那種有話說不出的感受是十分難受的，我真想當她的傳聲筒，讓她將心里的話一股腦兒地說出來。雖然美樂迪不能說話，但她用自己的心、用自己的真情，聽得見世間五顏六色的歌，感受著世界五彩斑斕的美麗。

每個人的一生都是一塊調色板，不同的人畫出不同的色彩，有的人畫得絢麗多彩，有的卻是黑白單調。美樂迪是一個自尊心很強的孩子，她用堅韌、堅強、樂觀描繪著自己世界。她通過電腦，和同學、老師進行簡單的溝通，得到了朋友，獲得了友誼。有了電腦，美樂笛的聰明才智充分施展了出來，她甚至還參加了學校的智力競賽，成績優異。這時，我對美樂迪這種熱愛學習的精神所打動，美樂迪身上有病，但她還十分熱愛學習，她還想去汲取新的知識。當隊友們瞧不起她時，她用實力向隊友證實了自己。美樂迪這種身殘志堅的精神深深打動了我。當我含著淚看到，美樂迪的隊友們丟下她，去華盛頓參加決賽時，我為美樂迪感到傷心、難過，可更多的是憤怒，她的隊友怎么能撇下她不管呢？難道只是因為她坐輪椅嗎？我的心中憤憤不平：“誰說這個世界是殘缺的，殘缺的是那些殘缺的靈魂。”

其實，世界上每個人都是被上帝咬一口的蘋果，都是有缺陷的，只不過有的人缺陷特別大，因為上帝特別喜歡他的芬芳。美樂迪雖身有殘缺，但她也是幸運的。她有愛她的父母，他們沒有因為她的腦癱就嫌棄她，放棄她，他們一如既往地愛她，耐心地和她交流；還有照顧她的凱瑟琳，幫助她找能和外界溝通的途徑，不斷地安慰她，鼓勵她；鄰居的v阿姨用愛和耐心教育，把她當成正常人來教育，給予她足夠的自信……這些人的鼓勵支撐著美樂迪前行，讓她傾斜的世界不再灰暗。

十一歲，這是一個花季年齡，本該和伙伴們在陽光下奔跑，在圖書館里讀書，和同學們打鬧嬉戲，可美樂迪卻被腦癱永遠地固定在輪椅上。但她還是樂觀地面對人生，面對挫折并勇敢地告訴人們：我不會被打敗！

看完全書后，我被美樂迪的堅強、樂觀打動了。我想書中一切正詮釋了我對《聽見顏色的女孩》譯文的深刻理解。同一片藍天下，傾斜而美麗的世界同樣精彩！

聽見讀后感（優秀18篇）篇八

翻開書一看，原來封面上那個笑容可掬的陳燕阿姨竟然是個盲人，她患有先天性的白內障，雙目失明，又被父母拋棄，最終被姥姥撿回接到北京撫養成人。在姥姥的積極鼓勵下，她付出了常人難以想象的努力，面對重重困難，迎難而上，成為了第一位女盲人鋼琴調律師，也成為了第一位畫貓的盲人。原來封面上那只可愛的黑狗狗是陳燕阿姨從大連導盲犬基地領養的導盲犬——珍妮，那是陳燕阿姨的用來“聽見”與“看見”的“眼睛”。

我記得上學期期末有一次考試，我考了96分，另外一個同學考了99分，一直以來第一名都是我的，這次卻被那個同學占領了。我非常的不高興，跑去那個同學面前罵她，讓她下次不要再考這么高，這個第一名是我的，誰也不能搶走。

現在回想起來，感覺好慚愧，因為自己比不過別人而去謾罵別人，卻不思進取，沒有想到自身的問題，是我自己學習知識不夠扎實導致自己的學習成績比不過別人，我深深的內疚了，為自己的行為而內疚。

人外有人，天外有天，不能做一只井底之蛙，更不能做缸缽頭的泥鰍，我要努力提高自身素質與增加學習知識，點亮“心”之燈，揚起“學業”的船帆，導向“心”之第一！

聽見讀后感（優秀18篇）篇九

今天，我讀完《聽見顏色的女孩》這本書，我不禁深深地陷入了沉思。

書中的女孩，美樂迪有著驚人的記憶力，她是全校最聰明的學生，但是，幾乎沒人知道。她有想法、有情緒，可是并沒有人知道，包括她的父母。所有人都認為她是個智障，不能說話，不能學習……直到有一天，她的阿姨發現了有一種心聲電腦能幫助她說話，她發開始展現自己的才智，美樂迪終于發光了，可是還有許多人看不起她，因為她是殘障兒童，但是，最后她用自己的行動告訴了我們一個道理：是金子總會發光！

合上書的那一刻，我既為美樂迪的遭遇而感到傷心，又為老師和同學們對她的冷漠感到氣憤。我想說：殘疾人和我們一樣，有血有肉、有感情、有情緒，我們不能瞧不起他們，反而應該給予他們更多的鼓勵與幫助。

正如著名的物理學家——斯蒂芬威廉霍金那樣，他在21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化癥，不能言語，甚至手部三根手指可以活動。但他刻服了種種困難，于1965年進入了劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院任研究員。這個時期，他在研究宇宙起源問題上，創立了宇宙之始是“無限密度這一點”的著名理論。

其實，一個微笑就能幫助孩子重拾自信，一個鼓勵的眼神就可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不要輕易放棄，是金子總會發光！這就是美樂迪給我的啟示。

聽見讀后感（優秀18篇）篇十

一直以來，總覺得對孩子有虧欠。繁雜的工作和不得不解決的大事小情，把我對生活的耐心磨削的一干二凈。所以面對親子關系，我的態度大多數是敷衍，即便陪孩子去旅行，去瘋玩，心里也基本是被動地。

在我看來，好的父愛，就是給孩子提供一個優質的生存環境，讓他可以衣食無憂，至于情感的訴求，更多時候是一種不對稱的索取和給予。

我沒有感到孩子對我的黏膩，以為溫和與寡淡才是父子關系的常態，但孩子好像離我越來越遠，我從沒有在他的成長路上缺席，卻好像事事都充滿了迫不得已的做作。

及格，是我對自己“父親”這個稱呼的評分，直到我看完這本書，我才發現，自己離及格還有很遠。可以不是百科全書，一定做到有問必答。剛拿到《聽見》這本書，我就在孩子入睡前念給他聽。讀了幾篇，孩子和我萌生了同樣的問題：“豆子媽和豆子的對話怎么那么多？”

是的，看到那么具有創造性，例如豆子問媽媽羽絨服的格子：“媽媽，你想住在哪個格子里？”、“媽媽和我的心住在一起了。”

如此生動的對話，在我和孩子中間是不存在的，為什么我的孩子每天除了上下學，大多數時間都在沉默的閱讀或者漫無目的的看著一些動畫。而我們之間僅有的對話，也局限在可有可無的“我回來啦”、“爸爸，我去睡覺了。”

正在損害孩子的提問的天性。書中的豆子是勇敢的，他敢于向老和保潔阿姨，說出父母已經離婚的事實，因為豆子明白，即便父母離開，他得到的愛雖然會有延遲，但從不缺席。而我的孩子，連離開媽媽半個小時，都能想得焦躁和慌張。

我天然的認為，孩子的認知和思想會隨著年齡的增加還天然的提升，卻忽略了，在這個過程中，興趣和愛好，甚至不曾被我看重的勇氣，都來自于家長的引導和激發。陪伴，不只是身體的寸步不離，更多的是心靈的契合。

書中的豆子每每說出溫暖而天真的話，得到的都是豆子媽的有效反饋和申請寄語，這些看似平常仔細品味起來，都帶著眼淚的味道。豆子敢于交朋友，敢于追求自己熱愛的東西并主動解決問題，他的成長來自于有序的引導，書中布滿了閃光點，我為豆子吶喊，也為自己對親子關系的輕視感到懊悔。

正如書中所說：“我一直在他身邊，可是心卻離他很遠。”

在陪孩子閱讀這本小冊子的幾天里，我總能感到在孩子的驚喜和萌動，他開始嘗試著向我說一些類似豆子的話，我也全力配合著他，雖然他的問題幼稚極了，但我感到這不曾有過的舉動，正在重建我們之間的關系，雖然朦朧，但無疑是件好事。

聽見讀后感（優秀18篇）篇十一

日本有高木直子，中國有豬樂桃。他們的漫畫內容，前者畫出了一個人生活的精彩，后者畫出了一個單親母親帶著孩子生活的精彩。她們的漫畫非常打動我，因為畫風里，沒有對世俗的抨擊，有的只是那人間的溫情。

像很多單親媽媽一樣，豬樂桃也在那種白開水似的，溝通不暢婚姻中，做不了自我。她選擇割舍這段婚姻。但她并沒有像其他離婚的女人一樣，將生活的苦難，夫妻之間的矛盾，放在孩子身上。她通過自己的疏導，將她和豆子的生活打理的僅僅有條。碰到所有家長會惱羞成怒的事件，也能及時調整自己換位思考。她是個偉大的母親！她用她的溫情在陪孩子成長！

在豬樂桃這本漫畫中，我看到了母愛，看到了天使般可愛的孩子，看到了他們相互之間對彼此的愛。豬樂桃教會了我要站在孩子角度去理解他們的無理取鬧，豆子讓我明白了作為孩子要懂得表達愛，說出愛。

豆子有這樣一位溫柔的母親，一定會身心茁壯成長！在此也推薦給那些心靈需要治愈的小朋友和家長們。在《聽見：和豆子的日常對話》書中你定會找到你們之間愛的答案。

聽見讀后感（優秀18篇）篇十二

故事中的美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，v阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經常幫助照顧美樂迪，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，就這樣一天天過去了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫助下，她能表達出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了，美樂迪參加了“天才小子”的選拔，以滿分脫穎而出。她的同學們拋棄了他，美樂笛氣憤的把獎杯摔得粉碎，平靜的離開了。

當我一遍又一遍進入她的世界，我知道了她的無助，但當我又一次為她痛心時，我依舊想說：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的!”

在張海迪五歲的時候，張海迪被確診為脊髓血管瘤。她只能一動不動地躺在床上。這樣的小海迪依然保持著堅強樂觀的情緒，她的床邊有一個大的立柜柜子上鑲嵌了正面的鏡子。張海迪就利用鏡子來躺在床上看書，通過頑強的執著她自學成功了小學初中甚至高中的課本。張海迪就自己制定了一個英語學習計劃，每天一定要背十個單詞，如果完不成任務，她就狠狠地咬一下自己的手指頭作為懲罰。張海迪不但學會了英語，還成功翻譯了《海邊診所》等海外的書籍。當她被家人用輪椅推著到出版社，她捧著厚厚的翻譯稿呈現給編輯的時候，出版社的所有人都被張海迪的頑強，以及不屈服于命運作弄的行為所感動了。

語言，是人類交流最方便最富有感情的媒介，而失去此，無疑失去更多美好的絢爛的感情，在有限的殘障身體里找到無限樂觀的思想，放大放大，也讓更多的人，尤其是那些熟視無睹的正常人一種善意的啟迪，人人平等，人人都有自尊，人人都有缺陷，只是表現方式不一樣，人人都需要愛，只是表達方式不一樣。最重要的是，人人都學會知足，感恩。

聽見讀后感（優秀18篇）篇十三

在寒假里，我閱讀了一本書叫《聽見顏色的女孩》。讀后，我才真正體會到什么是生命。

這本書的主人公——美樂笛，她是一個特殊的孩子——患有腦癱，她既不會走路，也不會說話，甚至不能寫字，她的一生只能在輪椅上度過。

她經受著我們從來沒接觸過的痛苦，就在這奔潰的邊緣，上帝卻為她打開了另一扇窗：她擁有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，記錄著她所經歷的一切。在整個學校里，她最聰明，她聽到的音樂擁有著許多色彩，但沒人知道這一點，除了她自己。她常常因為別人聽不懂她的話語而生氣、納悶和無奈。老師、醫生和同學都認為她毫無學習能力，同學莫莉和克萊爾常因為美樂笛的異常動作或表現而嘲笑她。這讓她十分生氣！

而就在這一刻，她擁有了“心聲”電腦，一個能讓她發聲的方法。她能跟別人正常交流，還參加了“天才小子”的比賽，她的那一組“天才小子”隊屢屢獲得一等獎。

可就在決賽時，隊員們并沒有提醒她去參賽的飛機改航班了，因此錯過了比賽。最后，他們（組員）只獲得了第九名的成績。第二天美樂笛當著同學們、老師的面把那個第九名的廉價獎杯打摔，笑著揚長而去。

雖然美樂笛沒有健全的身體，但她從未自暴自棄，沒有向命運低頭，樂觀面對困難，在困境中越戰越勇，實現了非凡的自身價值。

讀了這本書，我深受啟發，懂得自己不放棄才會有出頭之日。正如愛默生所說：“自信是成功的第一秘決。”

聽見讀后感（優秀18篇）篇十四

寒假的時候，我看了一本叫《聽見顏色的女孩》的書。看完之后，我才真正體會到什么是生活。

這本書的主人公梅洛迪是一個特殊的腦癱兒童。她既不會走路，也不會說話，甚至不會寫字。她只能在輪椅上度過一生。

她遭受了我們從未接觸過的痛苦，在這崩潰的邊緣，上帝為她打開了另一扇窗：她有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺照相機，記錄著她經歷的一切。在整個學校里，她是最聰明的。她聽到的音樂有很多種顏色，但是除了她自己沒有人知道這個。她經常因為別人聽不懂她的話而生氣、困惑、無助。老師、醫生、同學都認為她沒有學習能力，同學莫莉、克萊爾經常因為她的異常舉動或表現而嘲笑她。的這篇作文讓她很生氣！

而此時此刻，她有一臺語音電腦，一種發出聲音的方式。她能和別人正常交流，也能參加天才男生的比賽。她的天才少年隊多次獲得一等獎。

但是到了決賽，隊員沒有提醒她改航班，所以她錯過了比賽。最后他們(隊員)只拿到了第九名。第二天，melody當著學生和老師的面把第九個便宜獎杯砸了，笑著走了。

梅洛迪雖然沒有健全的身體，但她從未放棄自己，沒有向命運低頭，樂觀地面對困難，在困境中勇敢戰斗，實現了自己非凡的自我價值。

看完這本書，我深受鼓舞地知道，如果我不放棄，我會有一個光明的未來。正如愛默生所說，自信是成功的第一秘訣。

聽見讀后感（優秀18篇）篇十五

本書的主人公是一位叫美樂笛的小女孩，她是整個學校里最聰明的學生，但幾乎沒有人明白這一點，因為她是一位痙攣性雙側四肢癱瘓患者，也就是腦癱兒，這時的她不能走路，不能寫字，甚至不能說話。但美樂笛卻有著驚人的記憶力，她的大腦一向不停的記錄著它的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切。最終有一天，在她絕望到幾乎失控時，它擁有了一臺心聲電腦，發現了一種能夠讓自我發出聲音的方法，她開始了與大家的交流。

“一個月來，我習慣了用埃爾薇拉之后，學校生活幾乎變得愉快起來，幾乎。我能夠跟康納討論前一天晚上的電視劇，告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這，就是美樂笛在能夠“說話”后內心最真實而又激動的想法。

美樂笛是來自愛與理解的糅合的一個獨特的小姑娘。她堅強、執著、聰明、有想法，卻沒有人明白。從沒有設殘疾人入口的建筑物，到應對那些譏笑她的同學，她一點點找到了自我從前并未發現的內在的力量，每一個孩子都是獨一無二的，對每一件事物都擁有自我獨特的見解。所以，人生就是從不被人理解到被人理解的轉變過程，就要看你對自我是否有足夠的信心和膽量。

而在美樂笛的蛻變過程中，有許多一向在默默支持他的人：父母、v阿姨、凱瑟琳、香農教師、、歌頓教師、羅絲、康納，他們在美樂笛的生活中，扮演著重要的主角，他們給了美樂笛前進的動力。而在生活中也有許多的美樂笛，他們也需要受到這樣的尊敬、關愛和鼓勵，如果你應對他們不自豪該說些什么，其實只需微笑，說一聲“你好！”美樂笛是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母，對所有不被理解的孩子，對所有曾真心幫忙過他們的人的禮贊。

“疾病限制了我的活動，但不能限制為我的思想。”這是美樂迪以往說過的話，身體時被束縛的，但思想、靈魂是自由的。每個人都有與眾不一樣的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要帶眼鏡，但即使這種種不完美再異常，都值得我們去尊敬，去認真對待。閱讀《聽見顏色的女孩》，閱讀偉大的禮贊，我仿佛聽見了生活中絢麗的顏色，準備好了去迎接未來的挑戰。

聽見讀后感（優秀18篇）篇十六

也許你會說：“這都是想象出來的，怎么會聽出來呢?”那么我再說得清楚一些。

只要你的耳朵能夠聽，從你出世的那一天起，你就開始在聽了。你聽見媽媽開窗戶的聲音，爸爸沖咖啡的聲音，爺爺說話的聲音，聽見開燈、接水、削蘋果、電話鈴的聲音。你很快就會懂得，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，你逐漸熟悉了你身邊的世界；在聲音中你會不斷的成長。

但是，當你一天天的長大，當你熟悉了這些聲音后，不知不覺中，你就會逐漸失去對聽的興趣，你不再像小時候那樣用心得去聽身邊的各種響聲了。有一些聲音你沒有聽見，就好像他們發出是你的耳朵關閉了似的。

用心去聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑，你會感嘆：我們的這個世界多么豐富多彩呀!多么美妙!

聽見讀后感（優秀18篇）篇十七

這是一本用幽默生動的語句，講述令人感動和振奮人心故事的小說，它叫《聽見顏色的女孩》。

女孩美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著她的耳聞目睹、所思所想。她是學校里最聰明的孩子，可沒人知道這一點，因為她不能說話，手腳也不靈活。但是，在她八歲那年，一切都發生了轉變。

她得到無盡的愛。美樂笛的優秀與老師、父母、鄰居、朋友的關心、幫助和鼓勵是分不開的。美樂笛上二年級的時候，崔西太太發現她喜歡聽有聲讀物，就努力地找來一副耳機和cd讓她聽，可由于這些美樂笛以前聽過，她就把cd和耳機扔在地上并尖叫，但崔西太太并沒用生氣，給她換了另外的cd。鄰居v阿姨，把美樂笛當做正常的孩子來教育，用自己的方法教她認字、學單詞，與美樂笛父母一起照顧她。美樂笛的朋友凱瑟琳，在學校代替老師喂她吃飯、和她交流，幫助她上廁所，是我見過的最好的朋友。而美樂笛的父母更是給了她最多的耐心和愛心。

她在不斷地努力。美樂笛不能自己吃飯、行走、說話等，但是她通過自己的努力，付出了常人難以想象的代價，學會了拼讀幾千個單詞，閱讀關于歷史、地理、數學、科學等課外知識，并在“天才小子”比賽中，獲得了去華盛頓參加決賽的名額。

她變得堅強。因為美樂笛是腦癱兒，許多人會歧視她，甚至故意嘲諷她，但是她勇敢地面對學習和生活上的困難，憑著驚人的毅力，取得了優異的成績。在去華盛頓參加“天才小子”決賽時，由于原定航班取消，轉換登機時，她被隊友拋棄，沒能參加決賽，但是她并沒用氣餒，很快從悲傷的陰影中走出來，繼續努力學習。

這個故事深深地感染了我。

我從美樂笛身上看到了自己的不足。以前，我老是抱怨自己上學很辛苦，課外班多，作業多，每天重復一樣的生活，卻沒想到，和美樂笛比，我就是個幸運兒。我要向美樂笛學習，做個真正的男子漢！

聽見讀后感（優秀18篇）篇十八

女孩美樂笛不能說話、不能走路、不能寫字……。沒錯，她是一個身體有缺陷的女孩。但是美樂笛也有讓我羨慕的優點，她有驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝影機，不停地記錄著她的耳聞目睹，她經歷的一切。她能聽見五顏六色的`話。

美樂笛是校園里最聰明的學生，沒人知道這一點。

美樂笛一直滿懷希望，努力的學習，因為她知道自已的不完美，她想告訴大家，雖然我的身體做不了任何事，但它控制不了我的思想，我有聰明的大腦，我能成為一個優秀的女孩。

美樂笛令人敬佩，她和她的團體去參加“天才小子”地區賽，拿下了第一，一起去參加冠軍賽，可是就在那一天，她的團體卻拋棄了美樂笛，這讓她感到了憤怒，在上學的那一天，她想：我要去上學！我不能讓他們覺得我放棄了，我要讓他們知道美樂笛從未退縮。

美樂笛很幸福，她有非常非常愛她的爸爸媽媽、佩妮和“奶油糖”……，有了她們的愛，美樂笛才能生活的好。

沒有人是完美的，美樂笛不能像正常小孩那樣玩耍、奔跑……，你也許會覺得上天對她很不公平，但是我覺得上天給了美樂笛聰明的頭腦、勇敢的心，讓她有另外一種不一樣的精彩人生。我從美樂笛身上學到了生活要樂觀，遇到困難要勇往直前，即使自己不完美，也要努力向上。