英語的大問題有哪些（通用19篇）

英語作為一門重要的外語，學(xué)好英語可以提高我們的語言表達(dá)能力。范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，對我們今后的學(xué)習(xí)有著重要的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇一

首先，自學(xué)英語是很孤獨(dú)的，尤其是零基礎(chǔ)，因?yàn)橐獜淖罨镜囊魳?biāo)開始練起，然后慢慢的進(jìn)步，所以，別人都在考英語證書或是流利的說英語的時(shí)候，你要享受一個(gè)人慢慢學(xué)習(xí)英語的生活。

其次，學(xué)習(xí)英語貴在心態(tài)要好，要知道學(xué)習(xí)一門語言不是一天兩天的事情，不要和別人去比較英語水平，只要追求自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。要學(xué)會(huì)享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。如果自己的心態(tài)浮躁不要在第一時(shí)間質(zhì)疑自己，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己，保持良好的心態(tài)。

學(xué)習(xí)英語一定要堅(jiān)持，切勿三天打魚兩天曬網(wǎng)，英語學(xué)習(xí)最重要的就是把堅(jiān)持當(dāng)做習(xí)慣，如果你選擇放棄了的話，那么，你之前所有的努力就都白費(fèi)了，所以，輕易不要選擇放棄，對于學(xué)習(xí)英語要多一些耐心。

對于沒有基礎(chǔ)的人來說，自學(xué)英語首先必須要學(xué)好音標(biāo)。然后按照音標(biāo)去讀單詞，這對于記單詞有很大的好處。利用音標(biāo)去記對自己有用的單詞，要儲(chǔ)備一定的單詞量，這些都是為了打好基礎(chǔ)。

然后可以選擇看一些英語類的節(jié)目，像是cctv10的希望英語之類的，教的都是比較日常的英語，可以多看一些類似的節(jié)目。

另外，對于自學(xué)英語的人來說，語感也是很重要的。不要小看比較初級的英語材料，可以多看一些英文的小故事，方便的話可以大聲的說出來或是喊出來你認(rèn)為很簡單的句子，來鍛煉語感。

也可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把自己想要背的單詞和喜歡的句子都記下來，然后平常沒事兒的時(shí)候，多翻翻，多看看，增加熟悉度。

如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，報(bào)個(gè)班也是不錯(cuò)的選擇，畢竟有老師指導(dǎo)，會(huì)比較明確自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。要知道只有找對學(xué)習(xí)方法才能事半功倍。

如何快速學(xué)好英語。

一、學(xué)好英語離不開語言環(huán)境。

如何快速學(xué)好英語?學(xué)習(xí)英語要抓住本質(zhì)，英語是一門語言學(xué)科，離不開溝通和交流，營造語言環(huán)境可以很好地均衡語言的輸入和輸出。英語不同于我們的母語漢語，它是一種表音文字，也就是說，掌握了正確的發(fā)音方式，孩子才能更好地理解對話內(nèi)容。目前最有效的方式就是給孩子選報(bào)一個(gè)在線英語外教課程，外教本身就是說英語的，尤其是以英語為母語的外教，能夠?yàn)楹⒆舆€原真實(shí)的英語對話環(huán)境，保證可理解的想內(nèi)容輸入，提高英語的使用頻率，保障孩子的英語學(xué)習(xí)效果。

二、學(xué)好英語的基礎(chǔ)是加強(qiáng)聽說。

英語的學(xué)習(xí)需要遵循“聽說，后讀寫”的客觀順序，反觀傳統(tǒng)的英語課堂，一味地要求孩子死記硬背，側(cè)重應(yīng)試能力的培養(yǎng)，聽力訓(xùn)練不夠，大班教學(xué)孩子開口的機(jī)會(huì)少之又少。趣趣abc堅(jiān)持為中國孩子提供純正的英語教育，孩子在家就能和真人歐美外教學(xué)習(xí)純正的英語口語表達(dá)。全英文一對二授課，孩子能夠接收大量可理解性的聽力內(nèi)容，便于詞匯的儲(chǔ)備。在外教的耐心引導(dǎo)下，結(jié)合高效的英語學(xué)習(xí)方法，孩子的英語水平能夠有顯著的提升。感興趣可以帶孩子試聽了解，看看效果如何。

三、學(xué)好英語要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

學(xué)好英語是需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力的，堅(jiān)持下去才能更好地掌握這門語言。趣趣abc的歐美外教課程采用的是固定外教、固定學(xué)伴和固定上課時(shí)間的“三固定”原則，幫助孩子樹立正確的語言觀念，真正將英語作為一門語言進(jìn)行靈活運(yùn)用。在全英文授課過程中，孩子能夠適應(yīng)英語環(huán)境，練習(xí)用英語和外教、學(xué)伴進(jìn)行對話互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)語言的有效傳遞。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇二

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇三

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇四

英語專業(yè)考研方向有哪些呢？想要了解的小伙伴，趕緊來瞧瞧吧！下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“英語考研方向都有哪些”，本文僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多資訊！

一、語言學(xué)。

語言學(xué)是以人類語言為研究對象的學(xué)科，探索范圍包括語言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關(guān)的問題。語言學(xué)被普遍定義為對語言的一種科學(xué)化、系統(tǒng)化的理論研究。并且語言是人類重要的交際工具，是思想的直接現(xiàn)實(shí)。語言學(xué)專業(yè)作為一門古老的學(xué)科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對社會(huì)發(fā)展有著極其重大的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。

二、翻譯學(xué)。

探討翻譯的性質(zhì)、作用、標(biāo)準(zhǔn)、原則和方法；

描述實(shí)際的翻譯過程，說明各類翻譯的特點(diǎn)和不同要求；

探索語言轉(zhuǎn)換的科學(xué)性和藝術(shù)性；

確定翻譯人員應(yīng)具備的素養(yǎng)、才能和培養(yǎng)提高途徑，預(yù)測翻譯事業(yè)的發(fā)展方向等。20世紀(jì)50年代以后，翻譯研究得到很大的發(fā)展，研究領(lǐng)域開始牽涉到與翻譯有關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域，包括文學(xué)翻譯、非文學(xué)翻譯、各種形式的口譯以及電影字幕翻譯。

三、

英語。

教學(xué)。

主要進(jìn)行外語教育理論和實(shí)踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國家不同的教學(xué)理論流派語法-翻譯教學(xué)法、聽說教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法。每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評述。本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)際。一方面在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)？形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。

四、商務(wù)英語。

商務(wù)英語是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語課程不只是簡單地對學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的。在中國的市場更加深入地融入到國際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí)，國內(nèi)人才市場由于大批外資公司的登陸，對商務(wù)英語的人才的需求也愈來愈大。

應(yīng)用心理學(xué)考研容易嗎,關(guān)于應(yīng)用心理學(xué)考研方向。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇五

很多英語學(xué)習(xí)者都有一個(gè)共性就是擁有過各式各樣的英語教材，也換過了很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但很少有能堅(jiān)持把一套教材全部學(xué)習(xí)的，往往是學(xué)到最后的時(shí)候，只是機(jī)械地背記了一些單詞，但語言的運(yùn)用是靈活的，記憶單詞是為了能夠更多的開口說英語而奠定基礎(chǔ)，機(jī)械記憶是不會(huì)提高英語水平的，因此，要養(yǎng)成精學(xué)一套教材的好習(xí)慣，在句子以及課本的短文對話中識(shí)記單詞。總之，句子比單詞更為重要，把一套教材學(xué)精學(xué)透才能真正們幫助學(xué)員打下良好的英語基礎(chǔ)。

二、通過電影學(xué)英語：輕松快樂提升英語聽力、口語。

對于英語聽說能力的學(xué)習(xí)者，學(xué)好英語，必須要有一個(gè)明確的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，看電影學(xué)英語是最佳的方法，因?yàn)殡娪盎蛎绖〉陌l(fā)音是最清晰的，語境生活化，適合練聽力和模仿語音，只要認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí)，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會(huì)全面過關(guān)!下面我以能飛英語學(xué)習(xí)軟件，結(jié)合看電影學(xué)英語(以老友記為例)五部曲介紹，可快速提升英語聽說能力，方法如下：

第一遍(聽力)：看雙語(中英文)字幕和閱讀影片臺(tái)詞，了解電影情節(jié)。

第二、三遍(聽力)：只看英文字幕，看不懂的地方根據(jù)影片劇情進(jìn)行猜測。

第四遍(聽力)：看中文字幕，盡量多猜聽不懂的英文。

第五遍(口語)：模仿電影的對話，比如角色扮演，二語悉得7點(diǎn)步驟進(jìn)行口語訓(xùn)練。

三、興趣是最好的老師。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇六

1.上課時(shí)間一定要充分把握。

2.堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)。

3.通過學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文。

4.對于每課的語法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析。

5.需要背誦的課文一定要能默寫。

6.可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)。

7.必須熟練掌握八大語法，因?yàn)闊o論是在英語交流還是考試中，都是重中之重。

二.簡單原則。

學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始。

上大學(xué)的時(shí)侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學(xué)就借來原著，第一頁看下來就有20幾個(gè)生詞，第二頁還有20幾個(gè)……到了第五頁已不知道第一頁所云;到了第十頁已不知道前九頁講的是什么。閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結(jié)果還是放棄。原因何在?我想它違背了“循序漸進(jìn)”的常理。

所謂“循序漸進(jìn)”就要求你從“簡單”開始。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則。當(dāng)年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡寫成的“簡易讀物”。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，后來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再后來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進(jìn)去，因?yàn)槲易x懂了;讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了，并越來越強(qiáng)，也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)不同的國家，一個(gè)不同的文化，一個(gè)不同的生活，結(jié)識(shí)了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的神往，一種強(qiáng)烈的欲望。每時(shí)每刻都想讀!

只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生“興趣”，才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，因?yàn)楹唵卧瓌t有巨大的優(yōu)點(diǎn)：

1、造就成就感，培養(yǎng)自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易于學(xué)以致用。

很多中國學(xué)生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。中國學(xué)生在學(xué)英語中最喜歡追求一個(gè)字--“難”。盡管學(xué)了很多難的東西，卻不會(huì)“用”。而事實(shí)上，簡單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們并不是看一個(gè)人會(huì)說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想。英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。

學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇七

大家都知道凡事講究。

方法。

學(xué)習(xí)英語。

也不例外。死記硬背是學(xué)習(xí)的大忌。而科學(xué)合理適合自己的學(xué)習(xí)方式，能讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)。

方法。

技巧小結(jié)，希望大家喜歡。

interesting：從看英文電影開始培養(yǎng)自學(xué)英語的興趣。

看英文電影的學(xué)習(xí)技巧：

1、盡量選取一些的英文大片進(jìn)行觀賞;。

2、隨時(shí)記錄一些好。

句子。

進(jìn)行中英文比較;。

3、參考劇本和場景自我模仿角色練習(xí)發(fā)音;。

4、反復(fù)觀摩一部影片分析人物性格及思想。

自學(xué)小貼士：在觀看英文電影時(shí)先聽英文再看中文字幕，剛開始時(shí)幾乎聽不懂，堅(jiān)持兩三遍就會(huì)出現(xiàn)效果。尤其是在觀看同一部英文電影多遍之后此效果。

reciting：全方面背單詞是自學(xué)英語的核心基礎(chǔ)。

1、零散時(shí)間多遍記憶法：根據(jù)心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力，隨著時(shí)間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出200個(gè)單詞準(zhǔn)備次。

日記。

憶。早起用最多半小時(shí)將200個(gè)單詞看一遍，邊看長相、音標(biāo)、詞性和詞意邊讀出，既練發(fā)音，又練聽力，還練了記憶，一舉三得。利用課余時(shí)間、等車時(shí)間、坐車時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間等一切零散時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每三個(gè)小時(shí)看一遍，一天除去睡眠8小時(shí)之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續(xù)以每天200個(gè)單詞累計(jì)五天，每星期六復(fù)習(xí)過去一個(gè)星期的單詞量。如此堅(jiān)持六個(gè)月，單詞總記憶量會(huì)達(dá)到24000個(gè)，去掉忘記50%的單詞的可能，還余12000個(gè)。這個(gè)單詞量幾乎足夠人生十年應(yīng)用英語了!

自學(xué)小貼士：記單詞最不實(shí)際的方法是用兩個(gè)小時(shí)當(dāng)場記牢十個(gè)單詞，一天記十個(gè)，第二天忘記七八個(gè)。最簡單而實(shí)用的單詞。

記憶方法。

就是對一個(gè)單詞不必當(dāng)場記下而是循序漸進(jìn)反復(fù)多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長時(shí)間而記憶猶新!不信你可以試試。

堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的、費(fèi)力的過程。只有長期不間斷的學(xué)習(xí)，才能取得好的效果。三天打魚兩天曬網(wǎng)是絕對不行的。每天都堅(jiān)持學(xué)英語很重要。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣可以使你大腦中儲(chǔ)存的英語知識(shí)保持在活躍的狀態(tài)。再忙也要至少學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)。一般來說，早起后和睡覺前上是比較好的學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)新知識(shí)前先復(fù)習(xí)。

在閱讀一篇新的。

文章。

或觀看一個(gè)新的視頻前，先簡單復(fù)習(xí)(回想)一下昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于加深學(xué)習(xí)印象。每次學(xué)習(xí)都給自己定下一個(gè)小目標(biāo)。例如，試著寫下你正在學(xué)習(xí)的一個(gè)形式，例如現(xiàn)在完成時(shí)。使用熒光筆在你學(xué)習(xí)的文本重點(diǎn)處做上記號。

不要只使用一種方法來學(xué)習(xí)英語。使用不同的方法能夠使你大腦(多元智能)中不同的區(qū)域發(fā)揮作用。例如;如果您在學(xué)習(xí)新的詞匯，可以畫一張?jiān)~語地圖，或描繪出一幅圖，列出一個(gè)清單并進(jìn)行學(xué)習(xí)，將這些詞語分五次敲出來。所有這些方法作用在一起可以幫助你加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

開口說英語。

閱讀和聽一些與水平相符的英語原著和聽英語材料是真正學(xué)習(xí)英語的方法,還可以幫助你從英語的角度思考。不過光聽是不夠的。還要多跟著學(xué)習(xí)，動(dòng)口說。很多人因?yàn)楹苌匍_口說話，學(xué)的都是啞巴英語，就是因?yàn)椴辉搁_口說的緣故。

盡可能多的練習(xí)。

光說還是不夠的，還要盡可能的多說。是每天都跟母語國家的人交流。熟能生巧。說的多了，用到的詞匯，句子就會(huì)多。遇到的問題也會(huì)增多，一個(gè)問題接著一個(gè)問題解決下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你說英語時(shí)犯的錯(cuò)誤越來越少，直到運(yùn)用自如。

當(dāng)然學(xué)習(xí)的方法有很多，這里只是簡單介紹了一些比較有效的方法。希望大家都能找到自己適合的方法，英語水平快速提升。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇八

似乎背單詞永遠(yuǎn)是中國學(xué)生英語好壞的標(biāo)準(zhǔn)，也是考察的重要內(nèi)容，那么我首先要和大家談這個(gè)問題，就是背單詞的習(xí)慣問題。

首先，重復(fù)次數(shù)不是越多越好。同次背誦的時(shí)候，抄寫或者朗讀的次數(shù)不是越多越好，而是在72小時(shí)內(nèi)進(jìn)行有效的重復(fù)，基本上我們喜歡做的抄10次就夠了，再多的次數(shù)其實(shí)在不久之后就會(huì)很容易忘記，還有就是不要擔(dān)心一次背太多會(huì)忘得太多。關(guān)鍵在于，3天之內(nèi)重復(fù)一次，過一段時(shí)間再重復(fù)一次，這個(gè)時(shí)間最好在一個(gè)月以內(nèi)。那么有兩樣?xùn)|西是幫助我們的利器，一個(gè)是單詞卡，按照周或月份的順序去排列，抄寫10次正好用來寫單詞卡的內(nèi)容，其次是一塊白板或者小黑板，簡單的話還可以用掛歷的背面，用寬面膠紙貼上一層，也可起到白板的作用，每晚睡覺之前和每天起來的時(shí)候就重復(fù)自己要背的一部分詞匯。這樣一個(gè)循環(huán)之后，就會(huì)很容易的記住不少詞匯。一個(gè)循環(huán)可以是7天，不斷的復(fù)習(xí)前面忘記的東西，第七天就復(fù)習(xí)前面忘記的單詞。還有就是用mp3把自己朗讀單詞的聲音錄下來聽，這樣初次可能會(huì)容易不習(xí)慣，但是習(xí)慣了自己的讀音之后我們可以很有效的在坐車和等車乃至起來刷牙的時(shí)候，都可以學(xué)習(xí)。現(xiàn)在還有一個(gè)方式就是放進(jìn)自己的手機(jī)里，那么不管有沒有耳機(jī)，我們都可以隨時(shí)學(xué)習(xí)。請記住，優(yōu)秀是一種習(xí)慣!

閱讀分考試閱讀和知識(shí)獲取的閱讀。

考試類閱讀的通則是題目比文章重要，文章內(nèi)容的閱讀必須服從于題目類型的需要。那么我們有必要了解考試的要求和文化內(nèi)容，例如gre/sat這樣的學(xué)術(shù)閱讀要求的核心首先是快速的判斷和邏輯思維，所以很多題目必須反向思考，很多同義詞必須學(xué)會(huì)找等效的詞乃至句子，很多的極端的說法都可能是不對的。以上其實(shí)就是一個(gè)考試的特點(diǎn)，這個(gè)考試的內(nèi)容就是來自于這個(gè)考試設(shè)計(jì)的目的和需要的效果：篩選或者是標(biāo)準(zhǔn)化一種能力的考察。閱讀題的設(shè)計(jì)正是英語考試非常注重的部分。所以一下閱讀習(xí)慣各位必須知道：文章不是用來讀懂的，而是幫助你選擇正確答案的部分依據(jù);有些題目沒有文章也可以選是因?yàn)槲覀冇衅渌倪x擇依據(jù)，這些依據(jù)來自于對考試本身的了解和研究。因此，很多的所謂長難句教程不要盲目的看，分類的去讀文章，例如分主題和分文體，會(huì)成為我們進(jìn)步重要的階梯。

獲取知識(shí)的閱讀必須學(xué)會(huì)分類，學(xué)會(huì)按主題去閱讀。

首先，很多的書不需要我們字字都看，拿起一本我們感興趣的書，那么我們可以判斷這是一本普及知識(shí)的書還是一本專門的學(xué)術(shù)著作，如果有很多插圖，插圖甚至不太合題目相關(guān)，就很可能只是一種學(xué)術(shù)的賣弄，我們可以很快的看完。如果出版社很出名，作者或者譯者很出名，或者題目本身很震撼，我們就應(yīng)該去好好的把它帶著，隨時(shí)有時(shí)間就看。其次是學(xué)會(huì)去分主題分細(xì)節(jié)的看。我的閱讀興趣很廣，乃至有時(shí)略顯雜亂，但是我很清楚那些書使我內(nèi)心振奮，乃至有些初戀時(shí)候的臉紅心跳的感覺，那種興奮，就可以判斷我們自己是否喜歡這個(gè)學(xué)科。以下是我最近的讀書題目：中西官僚制度和政制比較;夏商周分封制度和歐洲分封制度比較;廣東和云南的方言和語言;印度種姓制度;希伯來和希臘文化和語言;東南亞東亞國家和古代中國的文化傳承。這些題目我至少讀了2年以上，腦子里時(shí)刻存著它們內(nèi)容，也時(shí)刻會(huì)搜集有關(guān)系的題目。

不過，不管是考試類閱讀或獲取知識(shí)的閱讀，我們都需要去矯正兩種習(xí)慣：用物體指著書去看，以及內(nèi)心默念著讀。它們都會(huì)影響我們的速度，都會(huì)使得我們無法快速獲取信息。內(nèi)心默念著讀尤其在外語閱讀中很常見，最近我的感受就是在學(xué)習(xí)古希臘語典籍的時(shí)候，由于呼唱法的不熟練而不自主的出聲，后來我有意識(shí)的去矯正這習(xí)慣。

我們要把書頁看成一種圖像來尋找有用的內(nèi)容。

另外一個(gè)有用的辦法可以和下面的朗讀習(xí)慣一起練習(xí)。

學(xué)會(huì)大聲朗讀外文，內(nèi)心同時(shí)理解其內(nèi)容乃至做相關(guān)的思考。比如英語新聞，很多人在讀出聲的時(shí)候就無法理解其意思，可以按照以下不走來練習(xí)：

朗讀自己修習(xí)過的熟悉的文章，如有錄音模仿錄音，盡量讀出聲也讀懂，也復(fù)習(xí)語法點(diǎn)，并模仿錄音。

朗讀自己不甚熟悉之文章，但沒有生詞，模仿此前的錄音語調(diào)和重音。爭取完全讀懂。

朗讀自己有生詞的文章，并同時(shí)讀懂。

最后一個(gè)境界，我多次在gre/sat班試過，就是當(dāng)著全體同學(xué)，讓他們隨意拿任何學(xué)科的英語文章給我當(dāng)場大聲朗讀，語速均勻，仍然保持磁帶式的發(fā)音，之后馬上告訴學(xué)生其內(nèi)容是什么。

至此，英語是我們思考的自然的語言，不需通過語音系統(tǒng)進(jìn)入大腦再思考，而是直接進(jìn)入思考，直接進(jìn)行表達(dá)。

4、聽寫、交互傳譯。

聽寫是最綜合的練習(xí)。

這就是我大學(xué)一二年級每天做的事情，但是錯(cuò)一個(gè)扣0.5分，很多同學(xué)錯(cuò)50處以上，慘不忍睹。我只是在二年級，才有一次滿分，還記得那是一篇講銀河系的文章，此前我一般是8-9分(滿分10分)。這個(gè)功夫，給我們下來的交互傳譯很有幫助。真的就拿一份外刊，或者人民日報(bào)和chinadaily和同學(xué)進(jìn)行相互的朗讀和翻譯。這種過程又持續(xù)了一年左右。

寫作的目的在于清楚，在于讓讀者容易讀懂。博客那種自我發(fā)泄的文章不屬于此類，那些自己看就可以了，根本不用在乎什么。

考試類寫作一定要注意字體和空行，每句話后面還要空一格。不追求美觀，但是一定要清楚。主題句和重大的邏輯關(guān)系一定要有清楚的路標(biāo)詞表示出來。好的句子可以用從句的引導(dǎo)詞來吸引考官，這通常是一種語法復(fù)雜的體現(xiàn)。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇九

本大題共三節(jié)，測試考生理解英語口語的能力。

第一節(jié)：共5小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

每段錄音材料僅讀一遍。

第二節(jié)：共12小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)聽到的4段對話或獨(dú)白，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

每段錄音材料讀兩遍，每遍之間停頓2秒。

第三節(jié)：共3小題，每小題1.5分。要求考生聽1段對話或獨(dú)白，用所聽到的材料中的詞或數(shù)填空，每空限填一個(gè)詞或一個(gè)數(shù)。

本段錄音材料讀兩遍，每遍之間停頓10秒。

聽力考試進(jìn)行時(shí)，考生將答案標(biāo)在試卷上;聽力部分第三節(jié)結(jié)束后，考生有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂或轉(zhuǎn)填到答題卡上。

本大題所需時(shí)間約為20分鐘(含轉(zhuǎn)涂和轉(zhuǎn)填時(shí)間)。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藏，集成了一大倉。

在遇到夢中人之前，上天也許會(huì)安排我們先遇到別的人;在我們終于遇見心儀的人時(shí)，便應(yīng)當(dāng)心存感激。

一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮;但是計(jì)劃或方針已定之后，就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅(jiān)毅的態(tài)度。

鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

learningproficiencyforofficialdom,one。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?

失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。

下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。

無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。

縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l會(huì)愛上你的笑容。

藝術(shù)家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓迫而得到的，也就是偉大的努力的結(jié)果。

愛你的人如果沒有按你所希望的方式來愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。

讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十一

每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。

1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

2、背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。

3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。

4、精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。

5、泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)。

二、聽。

1、從最初級的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。

2、跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時(shí)還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

三、寫。

1、每兩天寫一篇英文日記或作文。

2、用英語寫信或e-mail。

3、注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。

四、語法。

1、從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個(gè)語法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。

2、對于不熟悉的語法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。

五、詞匯。

1、每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。

2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

3、結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，

六、練習(xí)。

1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。

2、通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語法的掌握。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十二

大綱3500+個(gè)單詞，總有一年出現(xiàn)幾次和幾年才出現(xiàn)一次的，十指還有長短，何況那么多單詞，怎么可能都是重點(diǎn)?其實(shí)市面上很多書都抓住這個(gè)點(diǎn)，出了很多高頻詞匯總。

二是它每個(gè)單詞下面都會(huì)配有真題短語，其實(shí)高頻單詞的相關(guān)短語也就是高頻短語。

不是那么勤奮的學(xué)生，可以像我上面說的那樣，先背一些必考詞，還有常考詞，同時(shí)別忘了它附帶的真題短語。

而想在高考中得更高分的學(xué)生，你們最好在英語復(fù)習(xí)上分配足夠的時(shí)間。可能有人要說了，高三學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我其他科目也不怎么好，哪有那么多時(shí)間背單詞啊。

其實(shí)你完全可以用零碎時(shí)間背，比如早操前、學(xué)校開動(dòng)員會(huì)時(shí)、飯后運(yùn)動(dòng)消化時(shí)，時(shí)間很多，你只需要把單詞表塞進(jìn)兜里，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把它拿出來就行了。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十三

首先說說英語的聽力：快速的過一遍題目很重要，看題目的過程中，將關(guān)鍵詞標(biāo)記出來。時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及討論的事情。重點(diǎn)注意將各個(gè)回答之間的區(qū)別標(biāo)記出來，以便留下印象。

完型填空，這個(gè)個(gè)人認(rèn)為是比較有難度的，如果你沒有十足的把握的話，建議將完型填空放在閱讀理解之后，再去做。主要原因是：可能存在生單詞，邏輯性比較強(qiáng)，還有可能考到語法，常用短語的搭配使用等等，難度比較大。(事實(shí)上，我把這個(gè)放到了作文之后，呵呵)。

閱讀理解：你不得不重視的部分。分值很大，如果多錯(cuò)了幾個(gè)就真的傷不起了。

技巧：不知道大家是一個(gè)怎樣的習(xí)慣。我的習(xí)慣是，先看題目然后再去看文章。

看題目的過程中，要做這樣幾件事情：

1、明白題目考察的是那種類型：細(xì)節(jié)類題目，需要快速到文章中查找;推斷類題目，需要明白文章或者某一段落的具體意思，所以要找到段落的關(guān)鍵句，一般為開頭句，或結(jié)尾句等等;當(dāng)然還有其他類型請大家自己分析。(時(shí)間太久，記不清了，呵呵)。

2、抓住題目的關(guān)鍵：題目問的是什么?注意問的關(guān)鍵詞。然后區(qū)別答案，答案與答案之間的區(qū)別要注意分析清楚。

3、帶著問題去看文章，更有效率~~。

作文：萬能句是必備的，不管怎么樣背下一些范文，是很有必要的;然后一些常用的句型也可以背誦;然后是不知道寫的單詞，可以通過句子表達(dá);注意界面的整潔哦，這個(gè)很重要。

注意答題的時(shí)間：時(shí)間的分配上請注意好，每一個(gè)區(qū)塊，大概發(fā)多少時(shí)間完成，大家可以再模擬考試中自己給以衡量，通常最后的模擬考試比高考英語的難度稍微大一些，對自己有把握的區(qū)塊盡力完成好，然后再去完成其他的區(qū)塊。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十四

首先要了解預(yù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，其次應(yīng)明白預(yù)習(xí)要達(dá)到的目的，同時(shí)還應(yīng)明白預(yù)習(xí)對聽課質(zhì)量、提出問題、解決實(shí)際問題的方法都有一定的作用。

二、預(yù)習(xí)要適量。

課前預(yù)習(xí)有大預(yù)習(xí)(單元預(yù)習(xí))、中預(yù)習(xí)(部分預(yù)習(xí))、小預(yù)習(xí)(課時(shí)預(yù)習(xí))，最有效的當(dāng)屬課時(shí)預(yù)習(xí)，一節(jié)課的內(nèi)容有限，因此，預(yù)習(xí)的量一定要控制。

三、緊扣要點(diǎn)、提綱挈領(lǐng)。

預(yù)習(xí)不可盲目，不能像看小說一樣，應(yīng)依據(jù)預(yù)習(xí)提綱進(jìn)行，在預(yù)習(xí)前要針對性地列出提綱，有目標(biāo)地去預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)效果。

四、預(yù)習(xí)的方法(找出疑難、提出問題)。

預(yù)習(xí)的方法非常重要，應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣閱讀?怎樣做好筆記?怎樣提出問題?做到邊閱讀、邊對照、邊理解，隨時(shí)讀一讀、寫一寫，劃一劃，把懂的、不太懂的分離出來做好記錄，要抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，并緊緊圍繞著重難點(diǎn)進(jìn)行思考、研究，找出突破的方法。

預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出疑難。由于預(yù)習(xí)的內(nèi)容不多，疑難問題也只有一兩個(gè)，因此要抓住不放。

五、小結(jié)課前預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)過程的認(rèn)真與否在聽課中有什么影響?通過預(yù)習(xí)分析，解決問題的能力是否提高了等等。激發(fā)自覺地養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

文檔為doc格式。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十五

公共英語演講不僅僅只是一種交流的手段，更是一種藝術(shù)，因此要求學(xué)生能夠很好地將英語語言和演講技巧相結(jié)合。如今，英語演講不再追求塑造一種嚴(yán)肅的氛圍，而是追求能夠與聽眾之間能夠有一種輕松愉悅的氛圍。這對于選手的演講技巧是一個(gè)很大的考驗(yàn)。本文從英語演講幽默技巧的作用、準(zhǔn)則、形式三方面對幽默這種演講技巧進(jìn)行闡述與總結(jié)。

在演講中，良好的幽默技巧絕對可以成為文章的畫龍點(diǎn)睛之筆。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默技巧，可以迅速的拉近演講者與聽眾之間的距離，帶動(dòng)聽眾的積極性。同時(shí)還可以以幽默的小例子作為觀點(diǎn)的論據(jù)，既言簡意賅，又富含深意，能夠?yàn)檠葜v增色不少。特別是在有時(shí)限的英語演講競賽中。

2使用幽默的準(zhǔn)則。

2.1切合主題、易于表達(dá)。

演講中所使用的一切技巧都是為了演講的主題所服務(wù)的，偏離了主題的幽默，只會(huì)讓聽眾備感迷茫，因此，在選擇幽默的素材時(shí)，一定要確定幽默與主題之間聯(lián)系是否緊密，并且對素材進(jìn)行適當(dāng)改寫，使得自己想要突出的主題更加明晰，增加演講的可聽性與帶入性。

2.2通俗易懂，新鮮地道。

演講就是為了讓聽眾能夠理解演講者所想要表達(dá)的，并且能夠附和演講者的觀點(diǎn)，選擇幽默素材時(shí)，自然要以此準(zhǔn)則進(jìn)行選擇。過于生澀難懂的幽默固然內(nèi)涵深刻，可是卻不能引起聽眾的共鳴，尤其是在英語演講中，對詞匯的選擇也要有所考慮，過多的非必要高級詞匯的使用，很可能大部分聽眾并不能聽懂，更不要說引起共鳴了。適當(dāng)?shù)膶λx幽默素材進(jìn)行改編，用常見詞匯來表達(dá)其含義，能得到更好的效果。

我們做英語演講，不僅僅只是用英語來進(jìn)行演講，不是對演講稿進(jìn)行翻譯在說出來而已。而是要'thinkinamericanway'，因此要對英美文化有一定了解，要懂得在英美文化里的“笑點(diǎn)”在于哪里，才能讓演講變得幽默而地道。

3演講中幽默的形式。

演講中的幽默不僅僅只使用在舉例上，更可以使用于演講者的表情和語音語調(diào)上。但各種形式的幽默技巧的使用的目的只有一個(gè)――讓觀眾迅速的融入演講并進(jìn)入更深層次的思考中。聽眾們不一定會(huì)開懷大笑，也不一定會(huì)會(huì)心一笑，但是聽眾至少會(huì)意識(shí)到演講者在試圖表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，這樣，幽默的效果就達(dá)到了一半，剩下的一半，就在于幽默的恰當(dāng)性和生動(dòng)性了。

3.1舉例的幽默。

舉例的幽默精髓在于貼切。如何將幽默與論點(diǎn)聯(lián)系起來呢?類推法就是一種能夠有效的方法。類推法通過舉例另一件事，展現(xiàn)它與論點(diǎn)之間的聯(lián)系。建立這種聯(lián)系是創(chuàng)造的核心，可以確保幽默運(yùn)用得當(dāng)。有個(gè)通貨監(jiān)理官在關(guān)于調(diào)控工具如何用于提升健全的銀行系統(tǒng)的演講中運(yùn)用了這樣一個(gè)幽默：“我的一個(gè)朋友在20世紀(jì)80年代的上半期強(qiáng)烈渴望有一部汽車電話，最終，他說服自己那并不奢侈，而是一個(gè)必需品，因此他買了一部。在買到電話的那一天，他從車上打電話告訴我這個(gè)消息，然后大約有一個(gè)月的時(shí)間我再見過他。最后，我在大街上看到他，他好像很沮喪的樣子，我問他怎么了，他說是汽車電話的事。“怎么了?”我問道，“你所做的任何事都比不上你想要那部電話。”他回答說：“是的，但是每次它一響我就要去修車廠，我已經(jīng)筋疲力盡了。”調(diào)控如同電話一樣是工具，既可以有效使用，也可能誤用。演講者利用電話預(yù)調(diào)控的相通點(diǎn)，將幽默與論點(diǎn)緊密的聯(lián)系起來。

3.2表情的幽默。

表情的幽默的精髓在于用面部表情將情感與觀點(diǎn)最鮮明、最恰當(dāng)?shù)娘@示出來，演講者通過自己的面部表情變化對聽眾施加心理影響，搭建起演講者與聽眾交流思想情感的橋梁。美國前總統(tǒng)羅斯福就是一個(gè)善于用表情的幽默來豐富演講內(nèi)容的人。有人在回憶羅斯福演講時(shí)說20分鐘的時(shí)間里，羅斯福先生的臉上表現(xiàn)出詫異、好奇，故作吃驚、真正的興趣、焦慮、同情、幽默、尊嚴(yán)和無比的魅力，但是他幾乎沒有說出什么東西。分析羅斯福的演講的專家認(rèn)為，他的演講往往更注重面部表情，有時(shí)說得很少，他的表情已經(jīng)傳達(dá)了更多的準(zhǔn)確的有效地信息。

3.3語音語調(diào)的幽默。

語音語調(diào)的幽默精髓在于發(fā)聲時(shí)的情感。在一個(gè)ted演講中，一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)形勢下各國不同態(tài)度時(shí)，模仿了兩個(gè)不同的女人就財(cái)務(wù)管理方法吵架的情形，他以尖細(xì)而挑剔的語調(diào)模仿態(tài)度激進(jìn)的女人的說話聲音，以憨厚而堅(jiān)持的語調(diào)模仿態(tài)度保守的女人的說話聲音，不時(shí)穿插自己的原聲，使得演講一下生動(dòng)起來，讓聽眾在了解了雙方不同的心理活動(dòng)后，能夠跟隨著演講者的思維，以一種客觀的態(tài)度來分析問題，最終演講獲得了滿堂喝彩。將情感帶入語音語調(diào)中，才能使幽默的內(nèi)容變得繪聲繪色，才能更清楚的體現(xiàn)出演講者的觀點(diǎn)與態(tài)度，才能使幽默的效果達(dá)到最優(yōu)。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十六

1、下定決心，把英語當(dāng)作一門技能，一項(xiàng)改變自己人生的技能，以100%的信心和100%的熱情投入英語學(xué)習(xí)。要堅(jiān)信：學(xué)好英語，它將帶給你不一樣的精彩人生!你就要學(xué)，就要學(xué)得徹底，學(xué)出個(gè)天地!

2、制定周密計(jì)劃，日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，在一個(gè)個(gè)目標(biāo)完成的過程中，真實(shí)地感受自己不斷的進(jìn)步。

什么不重要，可以是課文，可以是《新概念》，也可以是新聞廣播，還可以是寫作范文。瘋狂去讀，去背吧，英語就在不斷的熟練之中成為了你自己的東西。

是非常好的聽力材料。每天都要聽，堅(jiān)持下去，不能中斷，兩個(gè)月后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的聽力不但提高，而且口語也標(biāo)準(zhǔn)多了。

5、每兩天寫一篇英文日記。可以寫身邊的人和事，也可以抒發(fā)自己的感想，還可以對某個(gè)人傾訴。拿起筆，去寫，無論什么。寫完之后，自己修改，硬傷改掉，另外還要繼續(xù)完善，將漢式的句子改為英式思維的句子，將比較白癡的句子改成高級的地道的句子等等。

的知識(shí)，也許是有啟發(fā)意義的話語，都要記下，只要有利于自己進(jìn)步。不僅要記，還要定期復(fù)習(xí)筆記。

等等，也可以通過《奇速英語24個(gè)故事串記中/高考(微博)詞匯》每天安排一個(gè)故事，24天通過精彩故事愉快記完中考或高考單詞。

8、瀏覽、速讀、跳讀、精讀、深讀各種閱讀方法變換使用。針對不同的目標(biāo)，進(jìn)行不同形式的閱讀。比如了解文章框架，就瀏覽、速讀;做細(xì)節(jié)題，需要抓具體信息，就跳讀;深入理解某句話的涵義或理解作者深意，就精讀、深讀。

9、充分利用一切機(jī)會(huì)去說。積極參加英語角，勇敢去說英語，去表達(dá)自己的想法。無論對錯(cuò)，說的多了，都會(huì)變成對的。

義的學(xué)習(xí)，不僅有趣而且有效。比如學(xué)某個(gè)單詞，去想一下它的詞形結(jié)構(gòu)、字母組合、歷史淵源等，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詞根詞綴的規(guī)律，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詞有故事，這個(gè)故事更有利于記憶。

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英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十七

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十八

偉大的科學(xué)家愛因斯埋說過：“對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。”學(xué)生的學(xué)習(xí)就是這樣，只有當(dāng)他們真正懂得了學(xué)習(xí)的重要性，才能在“需要”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生“興趣”，并且在活動(dòng)的過程中形成“興趣”。興趣越濃，求知欲越強(qiáng)，學(xué)習(xí)的注意力越集中，學(xué)習(xí)也就越積極主動(dòng)。

首先多積累一定的英語詞匯量，提高閱讀量，一定要有廣闊的詞匯量，英語單詞和語句，因?yàn)樗械奈恼露际且粋€(gè)個(gè)單詞和詞匯組詞的。平時(shí)得多積累。

遇到不懂的詞要多查閱，千萬不要直接不管生詞。多閱讀什么文章都看，建議多看原著書籍。

多做筆記，好記性不如爛筆頭。

養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力。

很多書上要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實(shí)上，糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：

也許有人會(huì)說，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應(yīng)試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠(yuǎn)讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇?dú)v年真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫文章布局謀篇也不無好處。

自己學(xué)寫長句，克服長難句障礙。

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長難句。

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語的句子主干往往并不復(fù)雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

分析長難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干。所以只要“欲簡之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長句。

英語的大問題有哪些（通用19篇）篇十九

(一)就對聯(lián)上下聯(lián)的語意關(guān)系上而言大至可以分為三類：

1.正對。

所謂正對，亦叫同類對，就是上下聯(lián)的內(nèi)容基本相同，它們互為關(guān)聯(lián)，互為補(bǔ)充。比如：

“春水接天長，一網(wǎng)收來魚滿載;東風(fēng)吹地暖，千鋤種下谷盈倉。”這種對聯(lián)的上聯(lián)與下聯(lián)內(nèi)容基本相同，它們互相補(bǔ)充，都只具有“一面性”的特點(diǎn)。

2.反對。

所謂反對，即上下聯(lián)的內(nèi)容相反，它們互相映襯，形成對照，使楹聯(lián)具有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，從而給人以深刻的印象。比如：

“藕入池中，玉管通地理;荷出水面，朱筆點(diǎn)天文。”劉勰《文心雕龍·麗辭》中有“反對為優(yōu)”的說法，就上邊的這幅對聯(lián)聯(lián)以“反對”方式命意言事來看，確能引人注目，其藝術(shù)效果也不同一般。

3.串對。

所謂串對，亦叫流水對。即上下聯(lián)意思相承，把一個(gè)意思分成兩句話來說，上下聯(lián)緊相銜接，聯(lián)貫而下的聯(lián)語。比如：

“要想著收咱失地;別忘了還我河山。”

“一失足成千古笑;再回頭是百年身。”

上列楹聯(lián)，上下聯(lián)的命意順承連串，均有珠聯(lián)壁合、一氣哈成之妙。

(二)從用途上來分，對聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和諧趣聯(lián)等。

1.春聯(lián)。

上文我講到，到了明代人們用紅紙代替桃木，才有了真正意義上的春聯(lián)。至于人們傳說的王羲之改春聯(lián)之事，(“福無雙至今日至，禍不單行昨夜行”)純屬傳說，是人們仰慕其書法而已。

春聯(lián)，顧名思義是春節(jié)時(shí)人們用來表示喜慶的一種良好祝語，或表示合家團(tuán)聚生活幸福，或祝愿來年五谷豐登事事如意……。例：

運(yùn)際升平人共樂，氣當(dāng)和淑鳥知春。

人壽年豐家家樂，國泰民安處處春。

布谷鳴春人勤物阜，瑞獅舞彩國富年豐。

門對青山羊免群群嬉碧毯，窗含綠水鴨鵝隊(duì)隊(duì)?wèi)蜚y波。(農(nóng)村用)。

靈活經(jīng)營財(cái)源茂盛，薄利多銷生意興隆。(商業(yè)用)。

陽光普照園丁心坎春意暖，雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅。(學(xué)校用)。

在些我說明一點(diǎn)，春聯(lián)和其它用途的聯(lián)語在字?jǐn)?shù)上有著區(qū)別，即上下聯(lián)一般都是單數(shù)，取“陽”，盡可能避免雙數(shù)，因?yàn)樵谖覈鴤鹘y(tǒng)意識(shí)中，雙數(shù)為陰。

2.喜聯(lián)。

喜聯(lián)又叫婚聯(lián)。是人們對結(jié)婚者的一種良好祝愿。它起源于何時(shí)，無從考證。這種對聯(lián)有一個(gè)特點(diǎn)，就是上下聯(lián)語中一般都或明或暗的含有一個(gè)能表示夫妻意義的名詞。例：

秋水銀堂鴛鴦比翼，天風(fēng)玉宇鸞鳳和聲。

梧桐枝上棲雙鳳，菡萏花間立并鴛。

3.壽聯(lián)。

壽聯(lián)現(xiàn)在一般很少有人再寫了。在清朝時(shí)極為盛行，是老人過壽時(shí)，晚輩或親朋好友贈(zèng)送的表示贊美、祝愿長命百歲的吉祥話。這種聯(lián)語分男壽聯(lián)與女壽聯(lián)兩種。例：

鶴算千年壽，松齡萬古春。

曲譜南薰四月清和逢首夏，樽開北海一家歡樂慶長春。

北海開樽本園載酒，南山獻(xiàn)壽東閣延賓。

以上是祝壽的通用聯(lián)。古人大慶壽誕是有講究的。一般大慶整壽。這樣一些專為慶賀其一整壽的聯(lián)語便應(yīng)運(yùn)而生。例：

五岳同尊唯嵩峻極，百年上壽如日方中。(五十整壽)。

甲子重新如山如阜，春秋不老大德大年。(六十整壽)。

從古稱稀尊上壽，自今以始樂余年。(七十整壽)。

日歲能預(yù)期廿載后如今日健，群芳齊上壽十年前已古來稀，

(八十整壽)。

瑤池果熟三千歲，海屋籌添九十春。(九十整壽)。

人生不滿公今滿，世上難逢我正逢。(百歲整壽)。

以上所舉之例皆為男壽聯(lián)，在祝壽時(shí)，送給壽星的.聯(lián)語因性別的不同，聯(lián)語是有區(qū)別的。

女壽聯(lián)舉例：

恭儉溫良宜家受福，仁愛篤厚獲壽保年。(通用聯(lián))。

庭幃長駐三春景，海屋平分百歲籌。(五十)。

玉樹階前萊衣兌舞，金萱堂上花甲初周。(六十)。

金桂生輝老益健，萱草長春慶古稀。(七十)。

逾古稀又十年可喜慈顏久駐，去期頤尚廿載預(yù)征后福無疆。(八十)。

設(shè)溯當(dāng)年喜花甲一周又半，稱觴逢此日祝萱顏百歲有奇。(九十)。

桃熟三千瑤池啟宴，籌添一百海屋稱觴。(百歲)。

至于挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)在此不一一贅述。下面我簡淡談一談諧趣聯(lián)。

4.諧趣聯(lián)。

就用途上而言，相對于其他聯(lián)語，諧趣的用途最廣，給人的印像也最深。它或褒揚(yáng)、或鞭撻;或諷刺、或贊美;或鼓勵(lì)、或自勉……現(xiàn)擷取一二，共大家玩味。

(1)清末政治腐敗，賣官鬻爵成風(fēng)，某城中一中藥商人花巨款買了個(gè)四品官，穿上天青褂，時(shí)人不齒，做無情對諷之曰：“四品天青褂，六味地黃丸。”

(2)蘇東坡自幼在父親蘇洵的指引下，博覽群書，知識(shí)越來越豐富。為了成為有用之才，他寫了一副自勉聯(lián)。這副對聯(lián)是：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”

(3)近人何顏升，清末任甘肅布政使時(shí)，有留學(xué)歸來的一唐姓翰林在給他的信函中誤將“秋輦”寫成“秋輩”，又將“追究”的“究”錯(cuò)為“宄”。何即以一聯(lián)嘲諷：“輦輩同車，夫夫竟作非非想，究宄異穴，九九難將八八除。”

(4)古時(shí)候，有個(gè)人很喜歡附庸風(fēng)雅。一天晚上，濃云遮月，伸手不見五指。他隨口吟道：

“黑白難分，叫我怎知南北?”

這時(shí)，恰好隔壁的窮秀才來向他借一樣?xùn)|西。聽明來意，他讓秀才對出下聯(lián)，方肯借物與他。

秀才想了想，脫口說：

“青黃不接，向你借點(diǎn)東西。”

主人一聽，正是佳對，于是高興地把東西借給了秀才。

(三)對聯(lián)的創(chuàng)作非常講究辭格的運(yùn)用。常用的辭格有以下幾種：

1.拆合格.就是利用漢字偏旁的拆分和組合來構(gòu)成對聯(lián)，例如：

閑(f)看門中月;思耕心上田。

古木枯，此木成柴;女子好，少女尤妙。

2.鑲名格。就是在對聯(lián)中巧妙地鑲?cè)肴嗣虻孛蚴挛锩纾?/p>

月照紗窗，個(gè)個(gè)孔明諸(角)葛亮;風(fēng)送幽香，郁郁畹華梅蘭芳。

兩舟并進(jìn)，櫓速(魯肅)不如帆快(樊噲);八音齊奏，笛清(狄青)難比簫和(蕭何)。

3.急轉(zhuǎn)格。就是對聯(lián)的上下半聯(lián)中間各自的意思向反面突然轉(zhuǎn)變。例如：

閑人免進(jìn)賢人進(jìn);盜者莫來道者來。

愛民若子，金子銀子皆吾子也;執(zhí)法如山，錢山靠山豈非山乎。

4.回文格。就是對聯(lián)的上下聯(lián)各自倒讀和順讀完全一樣，例如：

霧鎖山頭山鎖霧;天連水尾水連天。

客上天然居，居然天上客;人過大佛寺，寺佛大過人。

5.擬人格。就是利用擬人手法構(gòu)成的對聯(lián)，例如：

鴉叫鵲鳴，并立枝頭談風(fēng)雨;燕來雁往，相逢路上話春秋。

自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。

6.反詰格。就是利用反問形成對聯(lián)，例如：

經(jīng)懺可超生，難道閻羅怕和尚?金錢能贖罪，居然菩薩是贓官?

……………。

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