努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）

演講稿是演講者對(duì)于所要演講的主題進(jìn)行梳理和整理后的成果，它需要具備邏輯性、條理性和說(shuō)服力。以下是一些激勵(lì)人心的演講結(jié)尾，讓我們一起感受那些鼓舞人心的力量。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的奮斗，才會(huì)打拼屬于自己的天空。

奮斗，則是為達(dá)到一定目的而努力做到的過程。華羅庚說(shuō)過：“在尋求真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開創(chuàng)了屬于自己的數(shù)學(xué)王國(guó)。我們也希望成為國(guó)家的棟梁，那么，就不要再浪費(fèi)時(shí)間，確立目標(biāo)后便去奮斗吧！

古代詩(shī)人李白的.一句話，將“奮斗”二字說(shuō)得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應(yīng)養(yǎng)成奮斗的意識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)研究、深造奠定基礎(chǔ)。

由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。

然而，現(xiàn)在的我們擁有這厲害的“武器”嗎？曾幾何時(shí)，幾道難題讓我們退縮；老師寫下的幾個(gè)鮮紅錯(cuò)號(hào)讓我們傷心不已；父母的高聲責(zé)罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷……難道這些便是我們退縮的理由？不，與其相反，這應(yīng)該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。

屈原說(shuō)過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎？在學(xué)習(xí)上遇到問題，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)檫@是一個(gè)過程，一個(gè)奮斗追尋真理的過程，無(wú)論結(jié)果如何，但是有過奮斗的人生必有收獲。

如今的社會(huì)氣象萬(wàn)千，我們做什么事都應(yīng)該奮斗，否則你就是一個(gè)沉睡中的生命體，最終為社會(huì)所淘汰。俗話說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點(diǎn)明了我們隨時(shí)都要奮斗。在奮斗的同時(shí)，也需找準(zhǔn)方向，如果像一個(gè)沒眼的蒼蠅，那么你還會(huì)一事無(wú)成，所以我們也要找準(zhǔn)了方向再去奮斗。

老鷹正是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，才能搏擊長(zhǎng)空；珍珠正是奮斗了一生，才會(huì)現(xiàn)于世人之前；名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧！讓我們?nèi)テ床⑷^斗吧！

我的演講完畢。

謝謝大家！

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇二

尊敬的各位評(píng)委老師:。

大家好，我叫xx，現(xiàn)就讀于萊州市朱由中學(xué)，我曾在煙臺(tái)第8屆中小學(xué)電腦作品大賽獲電子報(bào)刊一等獎(jiǎng)并且被推薦到省里參賽。在初中四年里，我連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，年年取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這里，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護(hù)，就沒有我今天的成績(jī)。

有了目標(biāo)人才能為之奮斗，黃伯云、歐陽(yáng)自遠(yuǎn)、諾貝爾等，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，盡管我現(xiàn)在不能像他們一樣為祖國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)，但是我有著一顆學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的心，盡管在這條道路上會(huì)遇到很多困難，但我堅(jiān)信只要有毅力，辦法總會(huì)比問題多。

清晨非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它知道新的比賽就要開始，對(duì)手仍然是跑得最快的獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運(yùn)都是一樣的，二十一世紀(jì)，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，但國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底還是科技的競(jìng)爭(zhēng)，英國(guó)抓住了十八世紀(jì)的蒸汽革命，率先實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，確立了“日不落”帝國(guó);美德兩國(guó)抓住了二十世紀(jì)的電氣化革命，成為了世界世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó);美國(guó)緊握住了二十世紀(jì)初的微電子革命，首先實(shí)現(xiàn)了電子化管理，將世界各國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后，其經(jīng)濟(jì)快繼續(xù)領(lǐng)跑世界。可見科技對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要。中國(guó)要發(fā)展，必須大力發(fā)展科技，盡管我國(guó)現(xiàn)在在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我國(guó)的總體科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，差距還是很大的，我們必須認(rèn)清自己的'劣勢(shì)，只有這樣，我們才會(huì)有不斷向前的動(dòng)力。

少年，被譽(yù)為祖國(guó)的未來(lái)，我們掌管著祖國(guó)的未來(lái)，為此，我們更應(yīng)該學(xué)好科技，努力進(jìn)行科技創(chuàng)新，為國(guó)家的發(fā)展、民族的強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)。

作為男孩子，我從小就對(duì)身邊的各種電器產(chǎn)生了濃厚的興趣，收音機(jī)、錄音機(jī)、四驅(qū)車等成了我擺弄的玩具。上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)了一些基本的電學(xué)知識(shí)，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小制作，積極參加學(xué)校組織的科技小制作比賽并且在二年級(jí)時(shí)獲得了二等獎(jiǎng)，這大大激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，我還經(jīng)常根據(jù)自己的需要做一些小東西來(lái)方便自己，像小電風(fēng)扇、自行車燈、迷你四驅(qū)車、太陽(yáng)能熱水器等等都是我的杰作。

在三年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校參加了市里舉辦的科技知識(shí)競(jìng)賽為了能取得較好的成績(jī)，我做了大量的科技知識(shí)準(zhǔn)備，我在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)了三到五年級(jí)的科技知識(shí)。勤奮是走向成功的必經(jīng)之路，在這次比賽中我取得了較好的成績(jī)，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵(lì)，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。

二十一世紀(jì)的文盲不在是不識(shí)字的人，而是不懂科技、不懂計(jì)算機(jī)的人，上了小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校買了一批新電腦，自此以后，我開始接觸windows系統(tǒng)，并且對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我參加了學(xué)校的計(jì)算機(jī)興趣小組，在計(jì)算機(jī)小組這個(gè)大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識(shí)，我堅(jiān)信，有付出就會(huì)就會(huì)有收獲，我每天都堅(jiān)持到計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，我珍惜每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí)，到了小學(xué)五年級(jí)，我已經(jīng)熟練地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和文字處理的相關(guān)軟件。我從中學(xué)習(xí)了很多電腦知識(shí)，交了很多好朋友，我堅(jiān)信沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇三

告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵;離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜，但人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。

中國(guó)有句俗話：“一勤天下無(wú)難事”，闡釋了精深造詣來(lái)源于奮斗好學(xué)，唯有奮斗者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的親睞，武裝自己的頭腦。因而，奮斗能成就人生。

奮斗，是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮埃偸菑?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說(shuō)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠(yuǎn)望，精鶩八級(jí)，都離不開兩個(gè)字——奮斗。

奮斗，叩開成功人生的敲門磚。著名國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”，8歲即研習(xí)《說(shuō)文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學(xué)，17歲回國(guó)，21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī)，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的奮斗與好學(xué)。

勤出成果，勤出智慧，勤能補(bǔ)拙。奮斗的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，奮斗的演說(shuō)家德摩斯梯尼，奮斗的小說(shuō)大師斯蒂芬·金，奮斗的思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂以忘憂，無(wú)不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與奮斗分不開的。

奮斗使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，讓它總在默默無(wú)聞的流淌著自己的生命，如果有一個(gè)更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個(gè)人都是一口泉，如何最大限度的發(fā)揮，得靠一股內(nèi)在的力量，得靠一種曠達(dá)的精神，它就是奮斗。奮斗才是立身之本，才是成功的保障。

奮斗是風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻讓人心動(dòng)，它的力量不嗅不知。奮斗是飄在生活里的一首詩(shī)，是寫給成功的情詩(shī)，它只想留下最美的結(jié)局，那是人生最成功的一幕。奮斗是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時(shí)也是成功的昭示。奮斗，成就人生。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇四

親愛的老師。同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是《好習(xí)慣成就美麗人生》。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣，可以塑造我們的完美形象；好習(xí)慣，可以鑄造我們的優(yōu)秀品質(zhì)；好習(xí)慣，可以創(chuàng)造我們的美好未來(lái)；好習(xí)慣，可以實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。好習(xí)慣，可以成就我們的美麗人生。

什么是好習(xí)慣？在學(xué)習(xí)上，好習(xí)慣就是積極預(yù)習(xí)，把主要學(xué)習(xí)內(nèi)容牢記于心；好習(xí)慣就是上課仔細(xì)聽講，遇到不會(huì)的`題主動(dòng)問老師；好習(xí)慣就是主動(dòng)交作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)，積極改錯(cuò)；好習(xí)慣就是上課踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，重溫知識(shí)點(diǎn)。這些都是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。

什么是好習(xí)慣？在生活中，好習(xí)慣就是自覺撿起路上隨手丟棄的垃圾；好習(xí)慣就是早早地睡覺休息，早早地起床穿衣；好習(xí)慣就是充分利用好每一分鐘，用最快的速度做事，在最短的時(shí)間內(nèi)做完最多的事；好習(xí)慣就是在公共場(chǎng)合安安靜靜，不大聲喧嘩。這些都是生活中的好習(xí)慣。

什么是好習(xí)慣？好習(xí)慣就是在校園遇到老師，主動(dòng)向老師敬禮并問好；好習(xí)慣就是在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，為別人帶來(lái)幫助；好習(xí)慣就是在父母疲憊時(shí)，給父母倒上一杯茶，為父母捶捶背，解除父母的疲勞。“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責(zé)，須順承。”父母呼喚我們，我們要及時(shí)回答；父母有事交代我們，我們要立即去做，不能偷懶；父母教導(dǎo)我們，我們要恭敬地聆聽，牢記于心；做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們時(shí)，我們要勇于承認(rèn)，并虛心接受。好習(xí)慣是對(duì)于幫助我們的人，我們要心存感激，并說(shuō)聲謝謝；好習(xí)慣就是如果有人指出我們的錯(cuò)誤，我們要真誠(chéng)地感謝，并糾正自己的不足。我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，好習(xí)慣，塑造完美形象。養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們會(huì)成為一個(gè)受人尊敬，受人歡迎的人！

同學(xué)們，好習(xí)慣會(huì)影響我們一生。養(yǎng)成好習(xí)慣吧！今天我養(yǎng)習(xí)慣，明天習(xí)慣養(yǎng)我。只要我們擁有好習(xí)慣，就會(huì)擁有自己的美麗人生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

五二班xxx。

20xx年2月18日。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇五

漆黑的長(zhǎng)夜之后是黎明的曙光，曾經(jīng)在疲憊中守望勝利的曙光，在孤獨(dú)中體會(huì)拼搏的辛酸，在彷徨中感受進(jìn)退的碰撞，在期待中消磨奮斗的激情。而今，疲憊、孤獨(dú)，彷徨與期待一樣都已漸逝。經(jīng)過三年的努力，我將與自考作別，種種思緒涌上心頭。無(wú)數(shù)的日夜，無(wú)數(shù)的故事，無(wú)數(shù)的插曲，無(wú)數(shù)的可供記載的東西以及無(wú)數(shù)保留一生甜蜜的回憶。因?yàn)樽钥迹业靡蕴岣撸餐纯唷⑹溥^，這是一段辛酸史，戀與不舍的日月。人生的三年因?yàn)樽钥级鞴庖绮剩驗(yàn)椴辉艞壍靡猿晒Γ驗(yàn)閳?jiān)持與執(zhí)著鑄就不屈的韌性。

擇校：在師資名校與消費(fèi)承受之間權(quán)衡。

二00二年七月，和家人商量后我決心去繼續(xù)上學(xué)，父親要我自己選擇學(xué)校和專業(yè)。對(duì)于已在外地獨(dú)自生活過四年的我來(lái)說(shuō)，以怎樣的方式提升自己，選擇怎樣的環(huán)境深造，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)等諸多方面問題已經(jīng)有了較為成熟的看法。經(jīng)過考慮，我將所學(xué)專業(yè)定為法律。這樣一來(lái)就等于同以前所學(xué)的電算會(huì)計(jì)專業(yè)徹底決別了。根據(jù)我的分析：第一，我認(rèn)為自己有較好的文學(xué)底子，對(duì)語(yǔ)言的理解記憶，識(shí)別能力相對(duì)較好，中專生活廣讀各類書籍增加了應(yīng)用能力。第二，口才尚可，性格外向、活躍，此為他人所作評(píng)價(jià)。第三，鑒于法律專業(yè)無(wú)高等數(shù)學(xué)，英語(yǔ)（大專），有利之處顯而易見。第四，更為現(xiàn)實(shí)的問題是就業(yè)面相對(duì)較寬。“唯才是舉”，“能者上”，真才實(shí)學(xué)者終不會(huì)被社會(huì)所淘汰。

接下來(lái)的問題是學(xué)校的選擇，固然自考全國(guó)一個(gè)樣，但一個(gè)好的環(huán)境、好的氛圍，更利于人的成長(zhǎng)，經(jīng)過查資料分析，我初步定為北京或西安的學(xué)校，二者都是文化底蘊(yùn)深厚的古都，自考教育如火如荼，民辦教育各領(lǐng)風(fēng)騷。通過比較，我的心很自然地傾向于北京了，那里有人大，北大，法大等各法學(xué)博大的殿堂。當(dāng)時(shí)在一份報(bào)紙上看到一則中國(guó)政法大學(xué)的招生簡(jiǎn)章，給父親說(shuō)了，他應(yīng)充了。我上網(wǎng)查看資料，法大學(xué)費(fèi)頗高，高于統(tǒng)招大學(xué)，而北京的消費(fèi)水平是眾所皆知。于是北京成為我的次選項(xiàng)。

無(wú)意中在中國(guó)教育網(wǎng)看到了武漢大學(xué)自考助學(xué)班，學(xué)費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)相對(duì)便宜一些，在我認(rèn)為，這是我的家庭所能承擔(dān)得起的費(fèi)用，我實(shí)不忍心父母再花費(fèi)更多的錢去追求當(dāng)時(shí)在我認(rèn)為全國(guó)并無(wú)差異的一個(gè)畢業(yè)證，我和弟弟上中專已花費(fèi)家里很多錢。我打了電話咨詢，武大方面說(shuō)8月10前報(bào)名，逾期不報(bào)，不代報(bào)名。無(wú)奈我匆匆收拾了一下行禮，拿好所要用的，當(dāng)時(shí)是認(rèn)為報(bào)名后，在武漢直接先找個(gè)工作干。

在敦煌乘晚上12點(diǎn)的列車直達(dá)漢口。此刻，我對(duì)武漢充滿了美麗的奇想，想像中一個(gè)比蘭州大很多的特大城市――九省通衢的模樣與風(fēng)采。還有武大，那美麗的校園及享譽(yù)華夏的名校（后來(lái)得知，武大的法學(xué)在全國(guó)也是赫赫有名）。坐了三十幾個(gè)小時(shí)的車到了漢口，在武漢我有“三遭”不可忘懷。

在列車上和一個(gè)武漢的女孩子聊到武漢有多么熱，卻未放到心里去。待下車后，猶如進(jìn)了蒸籠一般，從漢口車站乘公車到武昌區(qū)，一直汗流夾背，晚上10多多下公車后，徒步去武大報(bào)名處（原武漢測(cè)繪大學(xué)校內(nèi)），整個(gè)衣服似乎都濕透了。熱，此武漢之行第一遭。而后的事非常搞笑，我在學(xué)校登記了個(gè)房子，要去沖澡，結(jié)果男浴室沒水了。男服務(wù)生竟然要我到女浴室去洗，我不知所措，猶豫不決之際，服務(wù)員寧將我推到了女浴室，他說(shuō)現(xiàn)在再?zèng)]有人洗了，我擔(dān)驚受怕快快結(jié)束了戰(zhàn)斗，此第二遭也。第二天早去報(bào)名處報(bào)名，交了50元報(bào)名費(fèi)，看了看畢業(yè)證便開具一個(gè)通知書。報(bào)名老師聽說(shuō)我是從甘肅來(lái)的，甚為關(guān)心，帶著我去報(bào)名，省了好多事，真的非常感謝那位女老師。

報(bào)名后，我要求去學(xué)校看看，老師給我指了乘車路線。到了學(xué)校才知道，這里原來(lái)是一個(gè)中專學(xué)校，后來(lái)不知道怎么被改成了武大的自考助學(xué)單位。一個(gè)本校同學(xué)告訴我，這里自考不嚴(yán)，考試就是抄。除公共課以外的老師都是原中專學(xué)校的老師，上一級(jí)畢業(yè)生中只有兩個(gè)找的工作還可以，但不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，是因?yàn)檫@兩個(gè)女孩子長(zhǎng)得漂亮。聽罷，我美好的憧憬就此像花瓶般被狠狠地打碎。我決定離開。

下午4點(diǎn)，給家打電話細(xì)說(shuō)了這里的情況，我說(shuō)去西安看看。便又匆匆地前往車站，逃離武漢。在往車站的行走中，我的包與一個(gè)人的貸子碰撞，剛想回頭道歉，那人已走過幾米，背向于我。在一個(gè)小攤前，我準(zhǔn)備買些水果車上吃，卻發(fā)現(xiàn)那人過來(lái)對(duì)我說(shuō)兄弟，碰壞我的藥，老母重病，藥是飛機(jī)進(jìn)口的云云。我連聲對(duì)不起，愧疚之情溢于言表。他轉(zhuǎn)而要求我打開包看看，說(shuō)不需要我賠錢，就是看我誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí)。至此我才恍然大悟――原來(lái)詐錢的，是他主動(dòng)撞我的。我再也不能容忍他繼續(xù)嘮叨，給他說(shuō)，你說(shuō)完了沒有，我要趕路。我加快了步伐，那聽嘟嘟著說(shuō)要找人收拾我之類的。我沒敢直接去車站就先去吃飯了，真的也怕他找麻煩。后來(lái)，上車了也沒發(fā)生什么事，此為武漢第三遭。

需要說(shuō)明一點(diǎn)，不管別人說(shuō)世界多么丑陋或美好，都不能一以全信，還要靠自己判斷。給別人最大的信任，他也會(huì)回饋于你。在漢口車站侯車廳，我要去廁所，沒人看包，就請(qǐng)一個(gè)民工幫我看著，他們有五六個(gè)人，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，他們都開始進(jìn)站了，我發(fā)現(xiàn)他走在最后，看見我然后指著包――他把包放在了他坐過的凳子上，吾心甚佩！

一路顛簸，次日下午到達(dá)西安，一個(gè)感覺：也是熱。在西安火車站有各高校的報(bào)名代辦點(diǎn)，我拿了一些資料。在西安交大職繼學(xué)院報(bào)了名就坐車去蘭州，基本上學(xué)校就定在西安交通大學(xué)，亦為有悠久歷史，良好傳統(tǒng)的美譽(yù)的高校。離開武漢，到達(dá)西安，突然覺得我就該待在這里，本屬于這里――同屬西北，生活習(xí)慣相近。

自考之旅：激情與奮進(jìn)同在，成功與失敗同行。

8月22日，我到交大職院報(bào)名，父親說(shuō)要我到思安思源學(xué)院去看看，本縣很多人在那里上學(xué)。我沒有去，在我認(rèn)為，一是在交大上自考比較自由，束縛少，可以做自己喜歡的`，應(yīng)該做的事。第二，學(xué)校與交大一路之隔，有接受良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在校的那段日子是我在西安最為充實(shí)，快樂的時(shí)光，也是自信心，拼搏勁最為高漲的日子，一改往日壞學(xué)生的形象，被老師器重，同學(xué)推崇。在學(xué)習(xí)上，我完全證明，我的綜合能力并不比上過高中的差，雖然他們中有很多比較優(yōu)秀因發(fā)揮失力而未考入大學(xué)的人。一周的課程很少，開設(shè)了憲法，刑訴，法理，計(jì)算機(jī)。老師水平也一般，這讓我又有了很大的失落感，可以說(shuō)與我想像的大學(xué)有涇渭之別。我由此又開始光顧于書店，從中汲取我相盡可能得到的東西，每周末去幾乎成為定數(shù)。

剛開學(xué)不久，就開始報(bào)10月份考試的名了，由于自認(rèn)為基礎(chǔ)較好，我報(bào)了四門公共課。除了大學(xué)語(yǔ)文買了教材，馬哲，鄧論，法基我都沒有買教材，只借或買了輔導(dǎo)書。抱著一副不可一世的樣子，看書很少，剛來(lái)西安的新鮮感充斥原來(lái)單調(diào)的生活，多半會(huì)抽空逛待。后來(lái)成績(jī)出來(lái)，大語(yǔ)竟未過，57分，很郁悶。大概太過自信了吧，一直以為自己的學(xué)那么多年的語(yǔ)文，沒想到試卷中全考課本上的，這是我對(duì)自考的第一認(rèn)識(shí)。第一次練兵還算滿意，班里同學(xué)最多報(bào)了三門，大部分報(bào)考的只報(bào)一兩門。我已經(jīng)是第一了！

第一次考試給我莫大的信心。元月份，西安可加考民法，民訴，法制史，我全報(bào)了。兩個(gè)多用的征戰(zhàn)，一改往常的隨意，想繼續(xù)“優(yōu)秀”下去。民法下了大功夫，又是上開捉弄人，54分，失敗！民訴是在最后15天靠法條突擊過去的，幸甚！法制史全仰仗我對(duì)歷史良好的基礎(chǔ)，剛過60分。那時(shí)，這樣的成績(jī)讓大家非常佩服，討教之人甚多。

二00三年二月，過年歸來(lái)，對(duì)自己又作了一個(gè)計(jì)劃，退學(xué)，自學(xué)半年。然后去北京讀本科，這等于提前一年畢業(yè)，可以說(shuō)我的北京夢(mèng)的復(fù)燃。自己的定了下來(lái)又告知了家人。在四月的考試中，一切盡在掌握，順利通過了四門科目。因?yàn)椤胺堑洹保?月20日，考試完我就回家了，因?yàn)樵趯W(xué)校沒有住處，在外租房也不安全。離開之際，西安已有非典病例，生活一片恐懼，到處散發(fā)消毒藥品。而我――這個(gè)宿命論者，竟坐了從廣州開來(lái)的火車去蘭州。4月24號(hào)回家，我接受特別禮遇：第一個(gè)出車廂，成為第一批第一個(gè)登記的人。

七月，西安自考因非典取消，我打電話詢問了北京考本之事，亦因轉(zhuǎn)考的問題，未竟去京之愿。

7月20日，非典漸已散去，我在家也待悶了，就去了西安。列車旅客很少。虧得同學(xué)收留，有一息居之地。好消息傳來(lái)，西安將七月的考試放在十月國(guó)家統(tǒng)招的前一周，于是我總共報(bào)了5門，有刑法，經(jīng)濟(jì)法這樣較難的科目。此次考試乃我自考以來(lái)最為得意之筆，從8月中旬正式開始看書，二個(gè)多月的努力，終于將5門盡數(shù)拿下，彼時(shí)，我以前班里的同學(xué)只有5人全過。考試完后，因鼻子有點(diǎn)毛病，去蘭州看病，父親亦因出差可前來(lái)照顧，也算是考試完一次休閑吧。滯留于蘭一月余，卻也白白浪費(fèi)了一些金錢，對(duì)病無(wú)益。

而后的二00四年元月，我順利考過了民法和大語(yǔ)，專科剩國(guó)際法了。勝利已然在望，我的心興奮著，期待著。而此時(shí)，我亦找到當(dāng)時(shí)甚為滿意，鐘情的女子并征得同意成為女友，內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅自是難以形容。無(wú)奈這份感情未過多久就消散了，成為心中不可抹去的痛。二00四年春節(jié)作了鼻中隔偏右的手術(shù)，到2月20號(hào)才到西安，離考試時(shí)間不到兩月，而這次考試也是非常重要的，有國(guó)經(jīng)這樣的難考科目，有國(guó)際法這樣要求必過的科目，還有勞動(dòng)法和知產(chǎn)。我一直認(rèn)為這是我最為負(fù)責(zé)任的一次考試，那時(shí)的心放在戀愛中煎熬，身體也有所不適，前后四門科目的復(fù)習(xí)時(shí)間不到40天。當(dāng)時(shí)期行國(guó)際法必過，其余努力為之。結(jié)果是令人悲憤的，成績(jī)?cè)?月1日才出來(lái)，而考試后我已完全有信心拿大專證了，亦準(zhǔn)備報(bào)司法考試。上天又跟我開了一個(gè)荒唐的玩笑，國(guó)際法57分，國(guó)經(jīng)亦未過（知是必然）。我一直沒能理解國(guó)際法會(huì)掛，因?yàn)閾?jù)說(shuō)剩一兩門時(shí)有掛課的先例，我不得不認(rèn)為這是一次人為的對(duì)我的不公。在西安，按照潛規(guī)則是，58分以上就找為60了，而57分，這個(gè)數(shù)字是多么令人想不通。為此，我去查卷，以示抗議！事以至此，痛何以堪！

2日我火速上網(wǎng)查資料，得知天津七月可考加考國(guó)際法，國(guó)經(jīng)，報(bào)名截止期為6月3日，我決定去天津加考，再轉(zhuǎn)回來(lái)。可以說(shuō)，這為我的戰(zhàn)友們開創(chuàng)一個(gè)到外地考試的先例！我們稱之為“自考旅游團(tuán)”。我通知一個(gè)國(guó)經(jīng)被掛的同學(xué)，下午3點(diǎn)我們見面，5點(diǎn)我們籌到錢趕往車站。6：10，乘火車趕往北京，轉(zhuǎn)道天津。

6月3日，早上10點(diǎn)多，我們到達(dá)天津。馬上打車去和平區(qū)自考辦，肯定可以報(bào)名后，我們拍了快照，辦了報(bào)名手續(xù)。而此時(shí)領(lǐng)取準(zhǔn)考證成了一個(gè)問題，在窮心各種方式這下，最終我找到在南開上大學(xué)的小學(xué)同學(xué)幫我們領(lǐng)準(zhǔn)證考，和他已經(jīng)7、8年不聯(lián)系了，真的很感動(dòng)。

以前對(duì)天津的印象是模糊的，限于書上所說(shuō)的“衛(wèi)嘴子”之說(shuō)。而此次到達(dá)天津，有一個(gè)切身的認(rèn)識(shí)，天津人很熱情，友善，這是有別于其他城市的美德。在我們向他們問路時(shí)，他們格外熱心，甚至有人非常要帶我們?nèi)ァ?duì)于天津這座城市，我感覺現(xiàn)在她的確是落伍了，老城區(qū)改造不盡人意，狹小，零亂，有失一個(gè)直轄市的水準(zhǔn)。一些人說(shuō)，從北京到天津猶若從城市到農(nóng)村，真有這樣的感覺。此外，天津之旅，順道去了南開，瞻仰了周總理的立像，感懷那代人為國(guó)為民的情懷。另，與同學(xué)重?cái)⒂颜x。此行亦為收獲頗大。

7月5號(hào)，我在西安考完了馬政經(jīng)，毛概。用了一周的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，其實(shí)也只有四天吧，因數(shù)要搬家，我決意離開西安，去蘭州，來(lái)擺脫在這里的孤單感，需要群聚的感覺。另外，也許待得太久了，缺少激情，生活一灘死水，需要有新的環(huán)境，激發(fā)一些動(dòng)力。而蘭州，是我的老根據(jù)地。

7月10號(hào)，我和同學(xué)到了天津，找到考點(diǎn)。在離考點(diǎn)附近的旅店住了下來(lái)。試考完之后，感覺甚好。成績(jī)下來(lái)，我們?nèi)歼^了。我的國(guó)際法考了88分，我以自己的實(shí)力證明在西安所受到的不公平評(píng)判。

考試完，同學(xué)回他家山東。我則在南開和小學(xué)同學(xué)玩了兩天，后來(lái)，應(yīng)同學(xué)之邀去山東淄博。

重新振作：以完美的方式作別自考。

7月20日，回到蘭州。這個(gè)以牛肉面著稱并我中專生活過的地方。我肆意地玩耍，壓抑太多，應(yīng)該以全新的方式重新生活。

8月，因準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)考完以后的科目，并且學(xué)好英語(yǔ)，以備考研。我在蘭州大學(xué)研究生公寓租了一張床鋪。依舊是那種單調(diào)的生活，為考試忙碌著。我一直在想應(yīng)該和以往那種學(xué)習(xí)態(tài)度告別，以全新的方式結(jié)束剩下的科目。

在蘭大住的期間，使我對(duì)大學(xué)，對(duì)學(xué)歷有了更新的認(rèn)識(shí)。考不考研，應(yīng)該看自己的情況，不要跟風(fēng)。中國(guó)的研究生教育還是存在缺陷的，以前是精英教育，現(xiàn)在是批量生產(chǎn)了。我們老是在聽國(guó)外學(xué)生的常識(shí)知之甚少，其實(shí)在中國(guó)也一樣。以前在我認(rèn)為，研究生應(yīng)該是什么都知道一點(diǎn)的，尤其常識(shí)。在接觸這后，我才知道他們?cè)谶@方面是多么的虧乏，很多的時(shí)侯是需要我給他們講解的。

至于，法律專業(yè)的統(tǒng)招生，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，他們只有英語(yǔ)比自考畢業(yè)生優(yōu)秀。專業(yè)知識(shí)很一般，因?yàn)樗麄兌喟肟粗厥强佳校院髮Ｗ⒂谀骋谎芯糠较颍覀儜?yīng)用的能力比他們強(qiáng)。所以不要妄自菲薄，社會(huì)需要的人才，不僅是畢業(yè)證。

我放棄了現(xiàn)在考研的想法，因?yàn)槲以緦?duì)此沒意識(shí)。

11月，考試完后，我到人才市場(chǎng)找了份工作，在某國(guó)家報(bào)紙當(dāng)記者――實(shí)習(xí)記者。我以自己的表現(xiàn)也充分證明自考生也是可以成就事業(yè)的，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也挺器重，雖然有時(shí)批抨在所難免。

二00五年三月，為了圓我的律師夢(mèng)，為自己早訂下的目標(biāo)，我辭職了。我要全力以赴，考完自考最后的科目，然后奮力考司法考試。我把西安的成績(jī)轉(zhuǎn)入蘭州，這樣就有資格報(bào)考9月的司法考試。

5月18日，查分，合部通過。心有忌憚，怕西安那一幕再上演。

5月25日，手拿到成績(jī)合格單的那刻，我確認(rèn)，我終于畢業(yè)了。

自考結(jié)束，一個(gè)起點(diǎn)的結(jié)束，另一個(gè)起點(diǎn)的開始，接下來(lái)，我將全身心投入司法考試中，讓自己的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

感言：對(duì)自考、對(duì)教育的一些看法。

經(jīng)過三年的不懈努力，自考結(jié)束了，經(jīng)過三年的自考，對(duì)自考也有一些自己的認(rèn)識(shí)：自考的存在為一部分曾受國(guó)家政策誤導(dǎo)的人提供一條上大學(xué)的方式，滿足一部分人對(duì)知識(shí)的渴望與取得成功的證明。但是其弊端也是顯而易見的：自考生的思維方式單一，應(yīng)用能力不強(qiáng)；素質(zhì)參差不齊，個(gè)人能力高代不等；對(duì)于評(píng)卷各地不一，必然各地自考水平也不一樣；各地自考時(shí)間不一，所考科目題型，難易程度也不一，在一定程度上造成不公平；國(guó)家管理、重視不夠，對(duì)自考的歧視依舊存在。

對(duì)于教育，大家都會(huì)覺得有所不公，類似的案件在全國(guó)已不鮮見。各生的教育水平不一樣，而高考適用了不公平的有區(qū)別的分?jǐn)?shù)線，比如，在西安上自考時(shí)，我很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)，全是山東，河南的，他們因?yàn)楫?dāng)?shù)馗呖挤謹(jǐn)?shù)線高而未能進(jìn)入大學(xué)，只能來(lái)自考。所以一些地方的以相對(duì)較低分?jǐn)?shù)進(jìn)入大學(xué)的人，期望對(duì)自考的歧視不再有。現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招了，師資并無(wú)多大變化，帶來(lái)的后果就是一部分原本素質(zhì)不高的人也進(jìn)入大學(xué)，甚至有人以錢買學(xué)上。

中國(guó)的大學(xué)已經(jīng)成為培養(yǎng)技術(shù)人才的學(xué)校，對(duì)于大學(xué)人文精神的教育很缺乏，理工科的沒有人文素質(zhì)，學(xué)人文的對(duì)理工一無(wú)所知。對(duì)于研究生教育質(zhì)量也在下滑，在蘭大，那些考上研的人說(shuō)，考研沒多大意思，甚至建議不要考研。

中國(guó)教育的現(xiàn)實(shí)情況有如圍城，外面的想進(jìn)去，里面的想出來(lái)。

所以，建議自考的朋友，要自信，要勤奮，博覽書籍。學(xué)歷，能力，實(shí)力，此為成大事者所必備。

預(yù)祝自考的同胞們明天的生活更精彩。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇六

高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個(gè)平平庸庸、無(wú)所作為的人;“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。只有當(dāng)你立下遠(yuǎn)大的志向時(shí)，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路我們知道，古往今來(lái)，每一個(gè)對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人，不論是善于治國(guó)的政治家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。

學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來(lái)，在青少年時(shí)代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個(gè)目標(biāo)而忘我的工作，他為中國(guó)真正的崛起，獻(xiàn)出了自己畢生的精力，正如他自己所說(shuō)的：“我是中國(guó)人民的兒子!”他雖然離開了我們，但是，他永遠(yuǎn)活在每個(gè)中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。還有恰同學(xué)少年中“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的毛澤東。立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。

一個(gè)人的行動(dòng)，是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)上初中的時(shí)候就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著名的數(shù)學(xué)家。范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。

各位同學(xué)，千里之行，始于足下。要成為具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人，必須從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開拓光輝的道路，時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓(xùn)，努力做一個(gè)合格的接班人。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇七

同學(xué)們:。

大家好。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激-情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。可是，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!

我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔》。

青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒有辜負(fù)青春”?

花開花落，春去秋來(lái)，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過。一路走來(lái)，我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn)，對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神，是無(wú)法真正體會(huì)到高三的意義的。

馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。

期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險(xiǎn)象環(huán)生的高三。

在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì)。

首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇八

大家好!我是許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校醫(yī)教科16級(jí)學(xué)生王振。

很榮幸能夠在國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦大賽里取得省二等獎(jiǎng)。一路走來(lái)參加了醫(yī)教科比賽、學(xué)校的比賽、許昌市比賽，最后能夠在省里百名選手中突出重圍現(xiàn)在想來(lái)真是感慨萬(wàn)千!

一直以來(lái)，我都中華經(jīng)典詩(shī)詞深深地吸引著，它不僅在內(nèi)容上博大精深，而且在語(yǔ)音方面富有一種韻律美!

我的自選篇目是舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。舒婷是朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一。她的詩(shī)，多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。在這首《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》中，作者將個(gè)體的“我”熔鑄在祖國(guó)的大形象里，并承擔(dān)起為祖國(guó)取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)之情和歷史責(zé)任感。這首詩(shī)宛如一曲多聲部的交響曲。前兩節(jié)沉郁、凝重，充滿對(duì)祖國(guó)災(zāi)難歷史、嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的哀痛;后兩節(jié)清新、明快，流露出祖國(guó)擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅;同時(shí)，表達(dá)出經(jīng)歷挫折的一代青年，與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，以自己的血汗去換取祖國(guó)富饒、榮光、自由的心聲。

經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來(lái)總結(jié)了整個(gè)過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。這次比賽我幸運(yùn)的獲得了二等獎(jiǎng)，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。

在此，非常感謝學(xué)校對(duì)我的栽培與支持，還要特別感謝我的兩位老師，張紅花老師和趙莉老師一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛和期望，沒有老師的教導(dǎo)有方就沒有我今天的成就!是她們告訴我理解是朗誦的基礎(chǔ)，在理解的基礎(chǔ)上才能把你要朗誦的詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為聲音時(shí)賦予它一定的思想感情內(nèi)涵!我就是通過這樣的方式，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，在臺(tái)上自如地朗誦!

榮譽(yù)好比圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)，再好的成績(jī)已是過去的，不能作為驕傲的資本，而未來(lái)的目標(biāo)才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進(jìn)的動(dòng)力。只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來(lái)。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇九

答案都是不言而喻的。擁有良好習(xí)慣的人，往往能成功。而沒成功的，他身上不是這種小毛病，就是有那種小毛病。而作為學(xué)生，就目前這種授課方式，聽講還是主要的手段之一。因此，作為老師，我自始至終、堅(jiān)定不移的主張上課必須認(rèn)真聽講，不能說(shuō)話。可是，還是有許多學(xué)生認(rèn)識(shí)不到這個(gè)問題的重要性。或許是自己克制不住，總有那么幾個(gè)人偷偷蠕動(dòng)自己的嘴。

認(rèn)真聽，才可能聽得明白，才會(huì)認(rèn)真思考。這個(gè)好習(xí)慣導(dǎo)致的第一個(gè)好處自然是成績(jī)上的收益。成績(jī)的提高對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)講，益處自不必說(shuō)。而我想最大的收獲，還是對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所帶來(lái)的莫大影響。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

有這樣一個(gè)故事，有一家要求很高的合資企業(yè)招工，一些學(xué)歷、相貌等等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)――-面試，可是，沒想到，沒提問，沒出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)資料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！”

不知是哪位哲人說(shuō)過：“一個(gè)好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)。”成功是有規(guī)律可循的。因?yàn)椋郎蠜]有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

開學(xué)典禮上同學(xué)們聽說(shuō)了歐陽(yáng)靖，他通過少年大學(xué)初試不是運(yùn)氣，是他多年來(lái)的良好習(xí)慣造就他的成功。升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)他自覺肅立；微笑對(duì)待每一個(gè)人；懂得尊重別人，能耐心聽別人把話說(shuō)完；別人的東西從不亂動(dòng)；，用過的東西放回原處；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，遵守規(guī)則，按時(shí)參加早鍛煉。講究衛(wèi)生。他的優(yōu)良品質(zhì)征服了所有老師和同學(xué)。我們班和他一樣有這些好習(xí)慣的同學(xué)還有譚惠予、宋紫薇、劉偉航、潘玉文、孫鑫、周翔宇。老師戲稱他們是七大金剛。

他們的習(xí)慣聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，當(dāng)他們還沒有成為習(xí)慣的時(shí)候，做起來(lái)也許沒有那么簡(jiǎn)單。

同學(xué)們：“這些你都做到了嗎?”做到的同學(xué)要堅(jiān)持，沒做到的同學(xué)，從今天開始，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉，養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣，要有不服輸?shù)男男裕牙щy當(dāng)機(jī)遇，因?yàn)椋趭^能超越失敗，積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己打到。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天，也就是說(shuō)，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成階段，而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信，僅僅21天，你便可以改變自己的生活！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采！

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努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十二

通過高一新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己，了解自己，如果能競(jìng)選班長(zhǎng)成功，還能為老師和學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，以下是小編整理的關(guān)于高一競(jìng)選班長(zhǎng)。

演講稿。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

雖然許多同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的龍椅早已垂涎三尺，夢(mèng)寐以求，但是我相信，憑著我超凡脫俗的官念，憑著我愈挫愈堅(jiān)的勇氣，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次演講給我?guī)?lái)的，必定是下次的就職演說(shuō)。

我從沒有擔(dān)任過班長(zhǎng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)是肯定的，但正因沒有在大官場(chǎng)上混過，才沒有什么官腔官調(diào)，更不可能成為什么假公濟(jì)私、公報(bào)私仇的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過居高臨下的體驗(yàn)，對(duì)小老百姓的喜怒哀樂的親身的體驗(yàn)，才能從別人的利益場(chǎng)面出發(fā)，推出最公正、貼進(jìn)群眾的措施。因此，我的競(jìng)選。

口號(hào)。

是：做一個(gè)真正的平心班長(zhǎng)，做一個(gè)有廣泛和力的使者。

班長(zhǎng)，應(yīng)該是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。我保證當(dāng)好老師的助手，協(xié)助老師搞好班級(jí)工作;我保證是在自己管好自己的情況下，一定會(huì)想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，積極反映同學(xué)們的呼聲，當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí)，要明辨是非，敢于直言，既要像新聞聯(lián)播一樣，及時(shí)關(guān)注班級(jí)情況，也要像焦點(diǎn)訪談一樣不護(hù)短。

當(dāng)然，作為班長(zhǎng)，光有為大家服務(wù)的紅心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為班級(jí)的靈魂人物，班長(zhǎng)應(yīng)具有統(tǒng)領(lǐng)大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會(huì)讓每位班季員發(fā)揮自己的拳手優(yōu)勢(shì);其次，我會(huì)有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，處事不慌亂，能及時(shí)處理好突發(fā)事件。

還有，我性格外向，能與大家和睦相處，盡管有時(shí)我做得不好，也會(huì)受到老師的批評(píng)。但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。再多的話也代表不了什么，讓我用事實(shí)來(lái)證明吧!

謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天，作為班長(zhǎng)的候選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選是為了想更好地搞好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長(zhǎng)的標(biāo)志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當(dāng)好班長(zhǎng)的能力，因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長(zhǎng)，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會(huì)和大家一起找原因，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正，力求做得更好。

如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時(shí)，我會(huì)讓男女同學(xué)展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上，我會(huì)想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間，我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng)，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事，當(dāng)好班長(zhǎng)的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)躁，但是，我相信我可以改正。

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

做為一個(gè)高中的學(xué)生,今天來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)這少不了同學(xué)們對(duì)我的支持和厚愛還有老師和班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)，今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，心情非常激動(dòng)，既然來(lái)競(jìng)選這個(gè)班長(zhǎng)，我就一定由信心認(rèn)真的做好這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)，不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和老師們對(duì)我的厚愛。

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十三

敬愛的叔叔阿姨，大家早上好！

我是四年級(jí)四班的夏藝珂，今天，我在這里向大家匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況。

我認(rèn)為，課堂上一定要認(rèn)真聽講，每天在課堂上要把老師講的內(nèi)容聽懂，不懂得就要及時(shí)的問老師。上課的時(shí)候一定不要開小差，不要做小動(dòng)作，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

我每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫家庭作業(yè)。我會(huì)寫完一項(xiàng)作業(yè)，休息十分鐘，不讓自己的眼睛近視。如果家庭作業(yè)寫得快，我會(huì)適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱n外題，鞏固一下所學(xué)的知識(shí)，再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課。這就我在家里養(yǎng)成的習(xí)慣。

在周六、周日休息的時(shí)候，我總會(huì)拿著借書卡去書城看書，能學(xué)到很多很多的知識(shí)。我也會(huì)把課外書上的好詞好句摘抄下來(lái)，這樣對(duì)我以后寫作文有很大的幫助。

老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我一定不會(huì)辜負(fù)她們的期望，雖然我也有壞習(xí)慣，但是我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

希望在座的各位叔叔阿姨相信我們，一定會(huì)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。謝謝大家。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十四

生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過這樣一句話：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”我們?cè)趯W(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。

千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，你隨手扔下一片紙、塑料袋是對(duì)他人勞動(dòng)的漠視，把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。

再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的語(yǔ)言。語(yǔ)言是用來(lái)交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。可在我們同學(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺得說(shuō)話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力，臟話連篇。這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)壞習(xí)慣的形成不外乎兩個(gè)方面的原因，一方面是由于成長(zhǎng)環(huán)境的影響；另一方面恐怕是你對(duì)這個(gè)問題存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，錯(cuò)把丑陋當(dāng)時(shí)髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評(píng)語(yǔ)。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。

讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。

最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！that is all，thank you！

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十五

老師們，同學(xué)們：早上好！

今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》

有這樣一個(gè)故事：一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)------面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："面試已經(jīng)結(jié)束"他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人"這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！"

熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐

同學(xué)們，希望你們從今天開始，養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來(lái)吧！

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

大家下午好！很榮幸被邀參加這個(gè)"習(xí)慣成就未來(lái)"的家長(zhǎng)研討會(huì)，與大家共同研討孩子們的良好習(xí)慣養(yǎng)成問題。有幸作為家長(zhǎng)代表，說(shuō)說(shuō)我對(duì)這個(gè)話題的理解，以及我在這個(gè)專題下做過的有益嘗試。分享給在座的各位，也期待與各位相互切磋，共同進(jìn)步。

首先說(shuō)說(shuō)我對(duì)學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)的理解。

我認(rèn)為，臨小能夠站在為孩子終身發(fā)展奠基、為民族未來(lái)奠基的高度，提出這個(gè)話題，有著高瞻遠(yuǎn)矚的目光和博大寬廣的胸懷。作為家長(zhǎng)，我很欣慰和慶幸能把孩子交到這樣懂教育、會(huì)教育的學(xué)校，來(lái)接受九年義務(wù)教育的初級(jí)階段。把孩子交給這樣懂教育、會(huì)教育的老師，我們也很安心和放心。

對(duì)于孩子習(xí)慣養(yǎng)成問題，我認(rèn)為第一責(zé)任人是家長(zhǎng)，其次是學(xué)校和老師，然后才是社會(huì)。當(dāng)社會(huì)因素我們無(wú)法控制時(shí)，走家校聯(lián)合的路子是我們的首選和必須。

接下來(lái)談?wù)勎覍?duì)這個(gè)話題的理解。

生活中，一提到習(xí)慣，我們馬上想到某某人習(xí)慣于說(shuō)什么，做什么。其實(shí)說(shuō)和做只是表象，說(shuō)和做的背后折射的更是一個(gè)人的文明與修養(yǎng)。所以說(shuō)，習(xí)慣的養(yǎng)成不單單是學(xué)習(xí)和交友一兩個(gè)方面的習(xí)慣。俗話說(shuō)，"習(xí)慣養(yǎng)成之日就是能力具備之時(shí)。"指的是學(xué)習(xí)能力。"行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)"。可見，好習(xí)慣的確使人受益終生，壞習(xí)慣使人貽害無(wú)窮。身為教師的媽媽，我更懂得教育中習(xí)慣養(yǎng)成的重要。

那么，家長(zhǎng)如何做好孩子的習(xí)慣養(yǎng)成工作？我把自己的答案提煉成八個(gè)字：文化育人，身教言傳。這也是我的一點(diǎn)有益嘗試。下面，我用心態(tài)、卓越文化、自理、美德、美育幾個(gè)詞條來(lái)詮釋我對(duì)這八個(gè)字的理解。

心態(tài)。不管是大人還是孩子都應(yīng)該培養(yǎng)良好心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)好了，一切都好了。給孩子好的教育，必先給孩子好的心態(tài)。鼓勵(lì)、尊重、賞識(shí)是必不可少的方式。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們看問題開始多角度、更客觀。那些具體而適時(shí)的鼓勵(lì)與賞識(shí)更加重要。

記得那次作文，老師讓學(xué)生自由命題練習(xí)寫作。女兒擬了一個(gè)美麗而詩(shī)意的題目《假如我有一雙隱形的翅膀》，在寫完一個(gè)版本之后又構(gòu)思第二個(gè)版本，并說(shuō)了她的擬題意圖和大致構(gòu)思。我一聽很好，鼓勵(lì)她寫下去。可是她又很想聽聽我的建議和指導(dǎo)。畢竟我是初中的語(yǔ)文老師。于是，我站在她的角度，回憶她所經(jīng)歷的事情，依著她的口吻說(shuō)了五六句話。她興奮地直鼓掌叫好。她說(shuō)："媽媽，你說(shuō)，我寫。"我告訴她："不行！媽媽說(shuō)的再好那是媽媽的，你寫的再不好也是你自己的。學(xué)著寫自己的思考和發(fā)現(xiàn)，會(huì)寫好的。"她只好低頭寫作。或許是太太想寫得和我一樣好了，可是畢竟是不同的思維會(huì)有不同的表達(dá)。她不會(huì)像我那樣說(shuō)話。她抽抽搭搭地哭了。她紅腫著眼睛告訴我："媽媽，我感覺自己現(xiàn)在沒有了翅膀，我從天空掉了下來(lái)。我什么都寫不出來(lái)……"我明白了女兒的苦衷。她太要強(qiáng)，太追求完美，她達(dá)不到踮起腳尖能夠到的夢(mèng)想而失望無(wú)助。降低臺(tái)階，降低要求，幫助她發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，重拾自信，是當(dāng)前必須的工作。于是，我給她講我的對(duì)桌曹阿姨如何如何夸她昨天那兩句話多么富有才氣，她那個(gè)構(gòu)思多么實(shí)用而美妙，多么符合這個(gè)年齡的孩子的才氣。她揉著紅腫的眼睛破涕為笑。既而，一篇比較順暢的小文出爐了。一顆波平未寂的心等待著老師的好評(píng)。第二天中午，她回來(lái)了，略帶失望地告訴我："老師并沒有給我你夸的那樣的好評(píng)。"我平靜地告訴她："老師是以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)，我是以媽媽的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。你在那樣的傷心之后，還能文思泉涌，那是你最好的狀態(tài)，所以媽媽才那樣說(shuō)啊！可是，在一個(gè)七八十人的大班里，寫得好的學(xué)生大有人在，你只是好中之一，老師得客觀評(píng)價(jià)，得顧及全班。你說(shuō)呢？"她若有所思道："也是啊。"神情平復(fù)下來(lái)。我又和她深入話題："不要僅僅看老師評(píng)價(jià)了什么，更要看你寫文之后的收獲和老師指導(dǎo)后的再改進(jìn)。""嗯！"她甜甜爽爽地答應(yīng)下來(lái)。由此觀之，孩子的心態(tài)調(diào)整和心態(tài)培養(yǎng)，家長(zhǎng)要用心，及時(shí)，固本培元，多方引導(dǎo)方為上策。

學(xué)習(xí)上是這樣，生活上亦是如此。適時(shí)地告訴孩子：笑著日子容易過，安之樂之就好。

卓越文化。舜耕中學(xué)用卓越文化培養(yǎng)學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。其辦學(xué)精神深入到員工心底。作為舜耕中學(xué)的員工，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，平時(shí)筆耕墨耘發(fā)表論文，認(rèn)真做市優(yōu)秀教案，認(rèn)真做微課，進(jìn)行專題研究。將常規(guī)的工作用心做，力爭(zhēng)做到極致。所以，孩子也努力做好自己分內(nèi)的事，也有了創(chuàng)作的欲望，甚至有了出書的念頭。她努力寫作，二年級(jí)就能寫四百多字的作文。六一兒童節(jié)的主持臺(tái)詞、節(jié)目表演，列成計(jì)劃，用心練習(xí)。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)都積極參與，力爭(zhēng)做到最好。在家孝敬長(zhǎng)輩，有好吃的好用的都先留給爺爺奶奶、姥姥姥爺用。惜時(shí)、感恩、自信、孝道，都潛移默化的滲透在她平時(shí)的習(xí)慣培養(yǎng)中。

自理。孩子的生活自理能力越強(qiáng)，孩子的獨(dú)立性就越，強(qiáng)家長(zhǎng)操心就會(huì)越少。這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極為有利。在不斷地鼓勵(lì)，協(xié)助，指導(dǎo)之后，孩子逐漸地能夠自己穿衣，洗澡，洗頭。自己準(zhǔn)備好第二天要用的衣服、鞋子、文具、作業(yè)，并把它們放到該放的位置。她還養(yǎng)成了自己檢查作業(yè)、收拾作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)然偶爾也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，懶得去做。總的來(lái)說(shuō)，好習(xí)慣養(yǎng)成得還不錯(cuò)。

美德教育。讓一塊土地不長(zhǎng)荒草的最好辦法，不是沒完沒了地除草，而是讓它長(zhǎng)滿莊稼。以此類推，讓心靈不荒蕪的最好辦法，不是沒完沒了地盯著他的缺點(diǎn)不放，而是用美德去占領(lǐng)它。讓孩子與弱小孩童共處，幫扶中培養(yǎng)愛幼之心。與大孩子玩耍，人家愿意帶你，愉快中懷有感恩之心。救助受傷的小動(dòng)物小植物，呵護(hù)中喚起悲憫之情。愛心一日捐，舉手投足中成就奉獻(xiàn)意識(shí)。垃圾投放，公共場(chǎng)所的遵規(guī)守制，踐行公德之美。游玩，結(jié)友，信守承諾，積淀誠(chéng)信之本。同學(xué)共處，團(tuán)結(jié)友愛，和睦他人，浸潤(rùn)和諧之道。購(gòu)物，儲(chǔ)蓄，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉之風(fēng)。多方選擇，選后不悔，培養(yǎng)堅(jiān)定之志。美德多了，舉手投足之間就會(huì)透出好習(xí)慣的巨大魅力。

美育。孩子自從被帶到這個(gè)世界，就注定要家長(zhǎng)把他從一個(gè)懵懂無(wú)知的自然人培養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)需要的社會(huì)人。而家長(zhǎng)注定只能陪他一段。那么，更長(zhǎng)的人生路上，孩子要豐富自己的生活，除了學(xué)習(xí)之外，他還應(yīng)該有更多的興趣愛好，比如啟蒙美術(shù)、手工、音樂、舞蹈等。在家長(zhǎng)時(shí)間精力允許、孩子學(xué)有余力的前提下，讓他接受一些美的熏陶，將美的種子播種在其心田。讓他有發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。期待在今后適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)耐寥乐校@些種子會(huì)悄然生根，綠意蔥蘢。那時(shí)，他的心靈世界就會(huì)豐富多彩，遠(yuǎn)離荒蕪。

習(xí)慣養(yǎng)成并非一朝一夕之功。相信只要方法得當(dāng)，寬嚴(yán)適度，持之以恒，每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好習(xí)慣的。最后，祝愿好習(xí)慣成就大家光輝的未來(lái)，裝點(diǎn)大家美麗的人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十七

訂立制度，有章可循，便于對(duì)照落實(shí)，嚴(yán)格遵守，好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。結(jié)合自我提醒，自我監(jiān)督，可請(qǐng)有好習(xí)慣好行為的朋友、家長(zhǎng)和老師嚴(yán)格監(jiān)督自己，請(qǐng)他們隨時(shí)挑毛病，也有助于壞習(xí)慣的糾正，好習(xí)慣的培養(yǎng)。

昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十八

早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

有這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人"。這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！"。

知識(shí)，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過的東西放回原處；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓靠右行；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習(xí)慣好現(xiàn)象。同學(xué)們，請(qǐng)問這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答得很干脆，我想這些同學(xué)都做到了；有些同學(xué)回答得很慚愧，這些同學(xué)可能有部分做到了；還有一些同學(xué)沒有回答，我想可能是沒有做到。在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：請(qǐng)認(rèn)真和聽取學(xué)校老師，大隊(duì)干部和值勤同學(xué)對(duì)你的規(guī)勸和教育。

親愛的同學(xué)們，從今天開始養(yǎng)成好習(xí)慣，明天就可以成就你的大未來(lái)。

努力成就未來(lái)演講稿（實(shí)用19篇）篇十九

親愛的同學(xué)們：

我是某班的某，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察，有的人夢(mèng)想做公司的cbd，有的人夢(mèng)想做一名能說(shuō)會(huì)道記者、導(dǎo)游、演說(shuō)家，而我的夢(mèng)想是做一名教師。

我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問，力爭(zhēng)上游的好孩子。老師用知識(shí)的甘露，澆開了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤(rùn)育出學(xué)生情操的美果。

我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過的一個(gè)有關(guān)教師的故事。

很久很久以前，在一個(gè)國(guó)家中，很多工匠歷盡千辛萬(wàn)苦為他們的國(guó)王做了一枚漂亮的獎(jiǎng)?wù)隆?guó)王很高興，但他以為自己對(duì)國(guó)家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大，于是他對(duì)著全國(guó)人民說(shuō)："你們當(dāng)中誰(shuí)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，我就將這枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國(guó)王讓他們挑選出自己行業(yè)秀的人物來(lái)，還是有很多人。國(guó)王讓他們說(shuō)自己的理由，然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的，國(guó)王這下可犯難了，一個(gè)大臣說(shuō)："國(guó)王陛下，您忘了嗎？我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就，如果沒有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家……呢？"國(guó)王頓時(shí)豁然開朗，將獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給了自己的一位老師。

所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出大量的人才。

我知道再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)就一定能成為現(xiàn)實(shí)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！