優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇一
在這不平凡的一天，晨會(huì)課鈴聲終究平凡地響起。黃校長(zhǎng)手執(zhí)我們班同學(xué)的名單，滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。“上課！”“起立！老——師——好——”一種不整齊又帶著拖腔的聲音發(fā)了出來(lái)。我有些懊惱：剛開始就丟人，真倒霉！我們?cè)邳S校長(zhǎng)的吩咐下重來(lái)了一遍，這下好多了。“請(qǐng)坐！”我們立刻調(diào)整好精神狀態(tài)，個(gè)個(gè)目光炯炯，高高地昂著頭。
我果然想的沒錯(cuò)！黃校長(zhǎng)開口就問道：“聽說(shuō)你們班紀(jì)律不好，是不是啊？”他這么一問，我們都面面相覷，有些不好意思。說(shuō)不是，挽回了面子，卻不太屬實(shí)；說(shuō)是，那不是自己搬石頭砸自己的腳嘛！所以，接下來(lái)是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
“那授予你們班一個(gè)‘全校最差班’的稱號(hào)好不好？”
“不好！”聽了這話，我有點(diǎn)憤憤然：雖然我們班紀(jì)律的確不好，但也算不上是“全校最差”呀！萬(wàn)一我們以后知錯(cuò)就改了呢？別的老師也會(huì)對(duì)我們有看法的！幸好大家都和我是一條心，齊聲抗議著。
可校長(zhǎng)接下來(lái)的話讓我犯了難，他問，我們班在哪些方面不太好？我猶豫著要不要發(fā)言，手剛舉過頭頂，又變成了抓腦袋、撐著頭，畢竟，舉報(bào)自己的班級(jí)也太丟人啦！就這樣立起、放下、立起、放下……最后，為了我那可惡的自尊心，我還是放棄了。
可同學(xué)們卻絲毫不介意，手像樹林般舉起。什么？你說(shuō)太夸張？這就是你的不懂了，我們班種種“惡行”的充其量足夠有這么多。
聽著我們班同學(xué)的舉報(bào)，校長(zhǎng)告訴我們，大家都不能做班里的“害群之馬”，都要為班級(jí)爭(zhēng)光，我們聽后都若有所思。我相信在大家共同的努力下，我們班一定會(huì)越來(lái)越好的！
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇二
【江蘇儀征】“媽媽把我養(yǎng)大，我沒有讓她感到驕傲，反而讓她為我操碎了心。今天有機(jī)會(huì)給她洗腳，也是一次深刻反省。我一定會(huì)好好改造，出去后找個(gè)正經(jīng)工作，做一個(gè)安分守己的人，一個(gè)有孝心的人……”在押人員小王流著淚作出了保證。
重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天上午，江蘇省儀征市檢察院駐所檢察室與該市看守所共同舉辦了“九九重陽(yáng)感恩父母”親情會(huì)見活動(dòng)。這是一場(chǎng)特殊的親情會(huì)見，安排6名表現(xiàn)較好的已決在押人員給自己的父母洗一次腳，增進(jìn)在押人員與家人的心理溝通，增強(qiáng)彼此的信心。
小敏(化名)是在押人員小王的女友，她和小王的媽媽一起來(lái)看望小王，是駐所檢察室和看守所的特別安排。看著自己的男友很自然地為母親脫下襪子，細(xì)心地用手調(diào)試水溫，還為母親剪了趾甲，曾經(jīng)心中忐忑的小敏感到很寬慰。
花某從小被父母嬌慣，一向是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，后來(lái)結(jié)交了一些不良青年，又不聽父母勸告，最終走上盜竊之路。被兒子的叛逆打擊得又痛又怒的父親，第一次接受花某為他洗腳后，內(nèi)心百感交集，由一開始的冷面相對(duì)，到后來(lái)與兒子低聲交談、問寒問暖，父子間的冰墻在一盆熱水中逐漸消融。
在押人員牛某的余刑還有3個(gè)月，進(jìn)入監(jiān)區(qū)后一直表現(xiàn)良好。此前，因?yàn)樗姆缸餇坷燮浼彝グl(fā)生了一些變故。一想到自己給年幼的女兒和年邁的父母造成的傷害，他就情緒低落難以排遣。
為了讓牛某重拾信心，駐所檢察官與管教民警協(xié)商，把即將刑滿釋放的他也列入親情會(huì)見名單，希望父子親情互動(dòng)能舒緩他的心理壓力。會(huì)見過程中，牛老漢反復(fù)叮囑兒子:只要出來(lái)后做個(gè)自食其力的人，浪子回頭啥時(shí)候都不晚。聽著父親的話，牛某噙著淚直點(diǎn)頭。
(本報(bào)通訊員闞立青陳義志記者盧志堅(jiān))。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇三
在我五年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，不知經(jīng)歷了多少次考試，但有一次考試我將會(huì)終生難忘。在一節(jié)語(yǔ)文課上，丁老師說(shuō)：“同學(xué)們，相信你們對(duì)考試深有感觸，今天我們就來(lái)談?wù)効荚嚨母惺堋！蓖瑢W(xué)們一聽，就七嘴八舌地議論起來(lái)，紛紛說(shuō)著自己考差后被父母k的慘況，我也不例外。雖然我數(shù)學(xué)成績(jī)很好，要知道父母對(duì)我極嚴(yán)。記得有一次我數(shù)學(xué)考了99.5分，丟了一個(gè)單位名稱，媽媽還是板著臉說(shuō)：“怎么這么粗心？下次仔細(xì)點(diǎn)！”
正當(dāng)同學(xué)們說(shuō)得開心時(shí)，老師宣布：“接下去馬上考試！”“啊？”同學(xué)們尖叫起來(lái)，雙眼瞪得比彈球還大。大家愣了幾秒鐘后，才回過神來(lái)。有的.同學(xué)不相信，喊道：“老師，你可別耍我們啊！”有的同學(xué)顯得很生氣，說(shuō)：“老師，你明明上課前說(shuō)不考試的，怎么能出爾反爾呢？”可丁老師并不理會(huì)，板著臉說(shuō)：“一共6題，五分鐘時(shí)間，先看一遍試卷，完成后仔細(xì)檢查。”由于我坐在后面，時(shí)間少了一些，就只是草草地瀏覽了一遍。看完試卷，我心里暗暗竊笑：這些題目都來(lái)自競(jìng)賽輔導(dǎo)卷，答案我都還記得呢！于是，我就迅速地寫了起來(lái)。當(dāng)我寫道最后一題時(shí)，猛然看到一行字：以上題目只選一題做。“天哪！丁老師真是一肚子壞水，老奸巨滑，真是只‘狐貍精’！”我心里暗暗叫苦，正打算涂掉時(shí)，丁老師大聲說(shuō)：“時(shí)間到！”話音剛落，王藝蒨就將我的試卷奪了過去。老師收好試卷，很快地看了一遍，宣布了結(jié)果：“三分之二的同學(xué)得零分！”聽到這個(gè)結(jié)果，大家紛紛指責(zé)丁老師，說(shuō)她太狡猾。丁老師反駁道：“我不是提醒過你們先把試卷看一遍的，誰(shuí)叫你們不仔細(xì)？”大家啞口無(wú)言了。通過這次考試，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要仔細(xì)，即使是最簡(jiǎn)單的，也不能馬虎。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇四
整整一周了，金娟的情況怎樣？他感冒發(fā)燒好些了嗎……自學(xué)校開展課外訪萬(wàn)家以來(lái)，我們已經(jīng)走訪了六名留守學(xué)生，孩子家庭教育堪憂。然而，這名學(xué)生更讓人揪心。
金娟同學(xué)是我校三年級(jí)學(xué)生，媽媽離家出走，家里的爺爺、奶奶都是80高齡，身體不好，爺爺是“半語(yǔ)”子，吐詞不清。爸爸常年在外，根本顧不上照顧她，媽媽不把她當(dāng)人看，使她幼小的心靈受到創(chuàng)傷，狠心的媽媽帶著妹妹席卷家里所有的積蓄出走了，留下可憐的金娟無(wú)人照看。10月14日下午放學(xué)，金娟在回家的路上突然昏倒在地，全身抽搐。我們得到同路同學(xué)的匯報(bào)，立即把她送到衛(wèi)生所治療。第二天把她送回家，讓醫(yī)生天天上門為她打針治療。今天是周日，孩子好些了嗎？她的心情怎樣？他經(jīng)受了怎樣的煎熬？我們決定去看望。上午十點(diǎn)多鐘，我來(lái)到了她的家。
我們一進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)她正在打吊瓶，她一看到我，哇地一聲哭出來(lái)，老師，我要上學(xué)。不然，我學(xué)習(xí)跟不上，我媽不要我了，我要好好爭(zhēng)氣，努力學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)眼里充滿了淚水，安慰她說(shuō)：“你安心養(yǎng)病吧，病好后，上學(xué)我會(huì)給你補(bǔ)課，不讓你掉隊(duì)的”。金娟同學(xué)當(dāng)時(shí)就不哭了，“謝謝老師”！
“是老師吧？，我是她奶奶。謝謝老師來(lái)看她，她是一個(gè)苦命的孩子，狠心的媽媽不要她了，我們又老了，又照看不好她，她一直說(shuō)要上學(xué)。”看得出，她有些激動(dòng)，卻沒有回答我的話，奶奶先說(shuō)了：“沒有什么大毛病。感謝老師，老師費(fèi)心了……”
“老師們、同學(xué)們都非常想念你，同學(xué)們都說(shuō)要到你家里去看你，是老師告訴他們你的生病情況，同學(xué)們都想幫你一起克服困難……”我說(shuō)著，金娟的眼里有一種東西，他非常激動(dòng)地看著我們，想說(shuō)什么，聲音非常小，奶奶告訴我一些情況：
“她生了病，本來(lái)就內(nèi)向，前幾天，一句話都講不出來(lái)……”“金娟，忘記過去，想著明天。你看，老師來(lái)了，明天，同學(xué)們還會(huì)來(lái)的，他們都特別想幫助你……有這么多人幫助你，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢一些，就會(huì)度過難關(guān)的……”
我們?cè)僖淮伟参克骸澳阋欢ㄊ且粋€(gè)好孩子，老師都喜歡你，來(lái)看你。好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，你沒有大問題，……”
可憐的孩子呀！你本身就膽小，不愛說(shuō)話，你幼稚的心靈一定是超過了承載的能力，奶奶就是你的精神支柱，媽媽走了，你的精神支柱也倒塌了！此情此景，我們能夠深深理解你！孩子，你需要重建精神支柱。
家訪手記。
梅家河小學(xué)吳太貴程丹明。
從班主任那里拿到受訪學(xué)生名單，我們?nèi)ソ淌腋鷮W(xué)生分別打了招呼，要求不高，星期天上午家里要留人，而且最好是明理、有文化的家長(zhǎng)。并且強(qiáng)調(diào)老師上門一不吃飯，二不收禮。學(xué)生明白了老師要去家里和家長(zhǎng)溝通，有的顯出害怕的樣子，怕是要告狀；有的掛著異樣的笑，覺得新鮮；可能少數(shù)也有表示歡迎的吧？幾個(gè)膽大調(diào)皮的問：“老師，那你喝不喝茶啊？”我笑道：“你要是倒的話，當(dāng)然喝啦！”
周末，七點(diǎn)，如約出行。我和班上的程丹明老師騎著摩托車上路了。我喜歡大自然的一花一葉，更喜歡在秋日清澈高遠(yuǎn)的天地間徜徉，何況還有無(wú)邊無(wú)際的農(nóng)村田園風(fēng)光和新鮮空氣，帶著好心情，我和同伴興致勃勃地開始了一次有任務(wù)的奇妙旅行。
到達(dá)陳杰家并沒有費(fèi)太大周折，騎摩托車很快就找到了，公路邊一排氣派的兩層樓房，她家位于第二家。大門敞開著，我們?cè)陂T口叫了幾聲沒有人答應(yīng)，我只有徑直走了進(jìn)去，穿過客廳，一個(gè)小身影在廚房忙碌，那就是陳杰。仍然是面無(wú)表情，問一句回答一句，李蓉的爺爺正在菜園里澆水，我們表明身份后他從放下手中的東西把我們引入客廳。這時(shí)我注意留意了一下家里的擺設(shè)，家具比較陳舊，擺設(shè)也很差。
對(duì)于我們的來(lái)訪，爺孫兩都顯得很突兀、緊張，自始至終都沒有陪我們坐下來(lái)，陳杰很木訥地出來(lái)回答了幾個(gè)問話后，繼續(xù)去廚房洗碗，問及他的媽媽，他沒有正面回答，爺爺說(shuō)：“他媽媽跟他爸爸離婚了”。所以家務(wù)活他也幫忙承擔(dān)了一部分。他爸爸常年出門打工。也掙不了多少錢。這樣的家庭條件對(duì)于現(xiàn)在農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)還是非常困難的。可談及孩子成績(jī)，爺爺只是無(wú)奈地?fù)u頭，也許是早已接受了這個(gè)事實(shí)，也早已不做任何指望，雖未明確表現(xiàn)但看得出他做不做作業(yè)也不重要，反正一切隨他自己的意就好，說(shuō)到今后的打算，陳杰一言不發(fā)，一臉麻木，而他爺爺則說(shuō)他想讀就讀，后半句沒聽到。
陳杰家是我們這一天家訪中家庭條件最差的一家，也許真的是態(tài)度決定一切，家長(zhǎng)的態(tài)度決定著孩子能否茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過我們耐心的談心、開導(dǎo)，總算打動(dòng)了爺孫倆。表態(tài)以后要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)校動(dòng)態(tài)截止10月中旬，全校10名教師全部參加了家訪，共家訪135個(gè)家庭，占全校學(xué)生家庭的100%。走訪了2個(gè)自然村，走訪半徑達(dá)10里。通過家訪，我們得到了第一手育人資料：學(xué)校總?cè)藬?shù)168人，留守孩（父母雙方都在外打工）33人，單親（父母中死亡1人）7人，父母離異3人，父母殘疾1人，父母重疾1人，家庭幾乎沒有收入來(lái)源的20人，父母無(wú)技術(shù)單靠種田維持家庭收入的98人，家庭因其他原因負(fù)債生活困難的110人，以上多種情況具備導(dǎo)致家庭特困的80人。這是一份沉甸甸的走訪報(bào)告單！通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，我們明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性更加高漲，家校關(guān)系更加融洽。這也增添了我們持久開展此項(xiàng)活動(dòng)的信心和動(dòng)力。
截止10月21日，我校已有五位語(yǔ)文教師、四位數(shù)學(xué)教師、一位思品教師執(zhí)教了示范課。獲得講課、說(shuō)課一等獎(jiǎng)的教師是吳太貴、劉銳、詹臣安等同志，獲得二等獎(jiǎng)的教師是曹賢鼎、李美旺、周明貝、程丹明等同志，獲得三等獎(jiǎng)的教師是竇秀斌、徐武金、雷先德等同志。
通過兩周時(shí)間的家訪，我校教師踏遍了梅家河、兵馬鋪兩個(gè)村的各個(gè)角落，與許多學(xué)生和家長(zhǎng)就學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行了廣泛、深入和細(xì)致的交流，聆聽到了許多對(duì)我們教學(xué)和其他工作有幫助的建議。如在四年級(jí)學(xué)生余樹強(qiáng)的家中，家長(zhǎng)反映到學(xué)生在校只吃零食、不愿吃午餐，希望對(duì)學(xué)生予以監(jiān)督、教育的同時(shí)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)的建議……對(duì)于以上種種有利于我們教學(xué)和工作的建議，我們都進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地記錄，并迅速反映到學(xué)校，吳太貴校長(zhǎng)就此召開了專題會(huì)議、進(jìn)行了相關(guān)討論、并提出了可行的解決方案。（劉銳、李美旺、程丹明）。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇五
在去學(xué)校的路上，鳥兒為我歌唱，花朵對(duì)我微笑，我的心情也十分愉悅，因?yàn)閷W(xué)校組織了通往湖北省消防總隊(duì)青少年安全教育基地的特殊活動(dòng)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)整齊地排著隊(duì)伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)路程，我們到達(dá)了目的地。一位向?qū)迨逦⑿χ鴣?lái)到我們身邊，只見大門的左側(cè)是一座大約高三四層樓的.云梯，消防隊(duì)員每次都會(huì)帶兩名學(xué)生上去，接著向?qū)迨鍘е覀兇┰搅艘黄淞趾螅瑏?lái)到了學(xué)員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。我們又參觀了操場(chǎng)上的滅火實(shí)地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學(xué)樓中知道了如何救治病人，并進(jìn)行了有趣的野餐時(shí)間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了！在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽向?qū)Ы忉屨f(shuō)是模擬煙室，幾個(gè)擔(dān)心的女生一聽到便害怕地叫了起來(lái)，輪到我們了，同學(xué)們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個(gè)人的背包，身子微微蹲下，鉆進(jìn)了矮小的進(jìn)口里。一進(jìn)了煙室，幾個(gè)同學(xué)都大喊看不見，確實(shí)如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來(lái)照明的燈也沒有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說(shuō)的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來(lái)了。
這一次特殊的活動(dòng)我對(duì)消防方面的知識(shí)更深了，以后也要多多學(xué)習(xí)這樣的道理，為自己的安全爭(zhēng)取到更多的保障。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇六
七月，透藍(lán)的天空下，我迎來(lái)了一個(gè)特殊的活動(dòng)——中西兩國(guó)青少年之暑期交流營(yíng)。
在我的記憶當(dāng)中，“外國(guó)人”已經(jīng)并不陌生。從小學(xué)開始，學(xué)校就安排了一節(jié)專門的外教課，為的是讓我們不僅能夠會(huì)寫英語(yǔ)，還敢開口說(shuō)英語(yǔ)。但真正近距離跟我聊上天的外國(guó)人并沒有。所以我在見到她之前，一直緊張得不得了，生怕出點(diǎn)什么差錯(cuò)，一見面就冷場(chǎng)。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我焦急地坐在椅子上，時(shí)不時(shí)注視著門外的動(dòng)靜。終于，一陣清脆的喇叭聲，一輛雙層大巴出現(xiàn)在我的視野中，我急忙扔下書包，撒開腿，狂奔了出去。大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了車位上，而我的心卻砰砰跳個(gè)不停。車門緩緩地打開了，最先下來(lái)的是一位留著金黃卷發(fā)的老師，和藹的面容一下子拉近了中西方人們的隔閡。她用英語(yǔ)對(duì)我們每一位學(xué)生和老師都說(shuō)著“你好”，讓人倍感親切。一位又一位西方學(xué)生下車了，我的眼睛急切地尋找著與我結(jié)對(duì)的西方學(xué)生的面孔。
一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)衣的女生從我身邊走過，一頭海藻般濃密的長(zhǎng)發(fā)輕輕拂過我的肩頭，我忍不住往后一看，正是“伊奧娜”，與我結(jié)對(duì)的西班牙女生！我很激動(dòng)，很想沖上前去跟她打招呼，可一瞬間，竟不知如何開口。我緊緊地跟在她的身后，眼看就要安排座位了，我一咬牙，小心翼翼地湊上前去，輕輕地喊了一聲她的名字。她聽見了，回過了頭，露出欣喜的深情，沖上前來(lái)緊緊擁抱了我，我有些不知所措，支支吾吾的，腦子一片空白。
我和她“相認(rèn)”后，找了一個(gè)空位坐下。許久，我才從剛才的情境中緩來(lái)。我終于靜下心來(lái)仔細(xì)看了看她。她的皮膚很白，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡紅的.雙唇，一雙恬靜的、恍若晨星的大眼睛閃爍著光芒，淡棕色的頭發(fā)自然地卷曲著，散落在肩頭，散發(fā)著一種獨(dú)特的異域風(fēng)情，就像畫框里走出來(lái)的公主，美得讓人陶醉。
與她結(jié)對(duì)的第一天晚上，我們舉行了歡迎晚宴，讓她適應(yīng)中國(guó)菜的味道。也許是因?yàn)閲?guó)外也有中餐廳的緣故，她用筷子用得十分順暢。但是，它在品嘗每一個(gè)菜之前，都要弄清楚是用什么食材做的。一瞬間，我將所有菜品的英文單詞拋在了腦后，露出無(wú)比尷尬的微笑。她也笑了，又用十分流利的英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)了一大堆話，我卻像在聽“外星語(yǔ)”一樣，緊張得不得了，急急忙忙打開翻譯軟件，查起了單詞。平時(shí)吃的家常菜在外國(guó)友人來(lái)臨時(shí)都一下子變得無(wú)比陌生起來(lái)，吃飯的餐桌也活生生變成了“英語(yǔ)口語(yǔ)pk”的賽場(chǎng)。
之后的幾天時(shí)間里，都由學(xué)校組織集體活動(dòng)。舞扇子、太極拳、國(guó)畫、書法、乒乓球、羽毛球……無(wú)不展示著中華文化之美。伊奧娜對(duì)這一切都很感興趣，常常讓我指導(dǎo)她。一開始，我只能支支吾吾地說(shuō)些大概的意思，好在她的領(lǐng)悟能力很好，都能聽明白。
隨著時(shí)間的推移，我和伊奧娜漸漸混熟了。她也認(rèn)識(shí)了許多比我大的中方小伙伴。她們有一部分人已經(jīng)不是第一次參加這個(gè)活動(dòng)了，面對(duì)中國(guó)人，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。我內(nèi)心的緊張感也在她們的鼓舞下漸漸消失了。終于，我開口大大方方地說(shuō)起了英語(yǔ)。在超市時(shí)，我會(huì)向她介紹中國(guó)的食物；在商場(chǎng)時(shí)，我會(huì)幫她砍價(jià)，做她的小翻譯；在游玩時(shí)，我可以給她當(dāng)向?qū)А袝r(shí)，即使是對(duì)面站著是一位中國(guó)人，我也會(huì)習(xí)以為常地聊上幾句英語(yǔ)。伊奧娜也非常虛心好學(xué)，沒幾天，她的口中就能時(shí)不時(shí)地迸出幾句中文來(lái)，比如“謝謝你的食物”“我吃飽了”“晚安”等等。這十天里，我也從不敢開口說(shuō)英語(yǔ)，到漸漸蹦出兩三個(gè)單詞，到最后與伊奧娜流利地交流。
歡樂的時(shí)光總是過得很快。隨著聯(lián)歡會(huì)的舉行，這次中西交流活動(dòng)就在這一片歡快與不舍聲中悄然結(jié)束。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇七
我是一個(gè)倔強(qiáng)的小孩，在家里和同樣倔強(qiáng)的姐姐發(fā)生過許多沖突，常常與她爭(zhēng)得面紅耳赤也不讓步。要不是在家里地位最大的爸爸將我們拉開并罵了一頓，我們誰(shuí)也不會(huì)停止這場(chǎng)爭(zhēng)吵。
星期六下午，姐姐剛從學(xué)校回到家，我們又吵了起來(lái)。原因是，我不小心將水倒在姐姐的作業(yè)上。”你干什么!“姐姐大叫。““我又不是故意的。”我辯解。“不是故意的那道個(gè)歉也不會(huì)嗎?!”“又不是不會(huì)干，你兇什么?”我不甘示弱，也叫起來(lái)。“我叫你道歉!”“憑什么!”就這樣，我倆你一句我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)，喉嚨都快喊破了。今天爸爸媽媽都不在，要等兩個(gè)小時(shí)后才能回家，我們可以吵個(gè)“痛快”了。
終于，我們吵累了，回到各自的房間開始“冷戰(zhàn)”。我上網(wǎng)和我的網(wǎng)友聊起了天，網(wǎng)友是一個(gè)很明事理的人，我們除了聊天從不告訴對(duì)方自己的任何信息。我不經(jīng)意跟她提起了我很姐姐吵架的事，她發(fā)了個(gè)微笑的表情問，為什么?我嘆了口氣，將事情的來(lái)龍去脈跟她描述了一遍，想從她那得到一點(diǎn)安慰，沒想到她不但沒安慰我，還說(shuō)我該道歉。她說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，你把水倒在你姐姐作業(yè)上，就算不是故意的，也該道個(gè)歉啊，再說(shuō)姐姐又沒責(zé)怪你，只是叫你道個(gè)歉而已，退一步海闊天空。去道個(gè)歉吧，這樣你們就可以和好了，你姐姐不會(huì)繼續(xù)跟你爭(zhēng)下去的，相信她也會(huì)知道自己的錯(cuò)了。”
看了網(wǎng)友的回復(fù)，我想了好一會(huì)兒。是啊，退一步海闊天空，如果我與姐姐鬧翻了，那我也沒有什么好處，反倒有壞處，我以后有不懂的題目姐姐可能會(huì)因?yàn)閻勖孀拥年P(guān)系不教我呢。再說(shuō)了，我也有錯(cuò)，把水倒在了姐姐作業(yè)上也就算了，不僅不道歉，還跟她吵。我想通了對(duì)網(wǎng)友說(shuō)：“知道了，謝謝你。”
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇八
都說(shuō)“誠(chéng)信是金”，沒有了誠(chéng)信的人，他的人生也將誤入歧途，我上次的經(jīng)歷也差點(diǎn)變成這樣。
那是一個(gè)夕陽(yáng)特別紅的放學(xué)后，我在上學(xué)的途中，經(jīng)過一家文具店，看到了櫥窗里有一個(gè)很漂亮的文具盒。這才看了一眼，我就對(duì)它起了惻隱之心，天哪，這文具盒也太好看了吧，我的那破筆盒是換了。接著，我又看了價(jià)格，什么？這么貴，二十元，這對(duì)身無(wú)分文的我來(lái)說(shuō)就是天文數(shù)字啊！就這樣，我依依不舍的離開了。
唉，也許，時(shí)間久了，我的愿望就會(huì)漸漸被塵封了吧，我經(jīng)常安慰自己。可這個(gè)記憶一直跟新的一下，一點(diǎn)也沒改變過。那天，媽媽下鄉(xiāng)有事，我就到外公家吃飯。外公家里好像有一個(gè)放硬幣的小盒子，應(yīng)該能在里邊湊齊二十塊錢。我又開始打起如意算盤來(lái)。
我趁著外公炒菜，偷偷摸摸地翻出小盒子，小心翼翼地拿出來(lái)，就在這時(shí)，從我心靈深處傳出兩個(gè)聲音:。
“偷吧，毫不猶豫地偷吧，馬上你就能和心儀的筆盒在一起啦！”心里傳出了“誘惑”。
“我怎么這么糊涂，怎么會(huì)想到偷錢呀！”可這時(shí)，心里又傳出了個(gè)堅(jiān)定而又理智的聲音。
兩種聲音交織在一起，我的頭快要炸了。這時(shí)，腦海里閃現(xiàn)出了老師的叮囑：誠(chéng)實(shí)是金。是啊，我不能為了一時(shí)的小愿望而丟去可貴的誠(chéng)實(shí)。我決定了，這個(gè)筆盒不要也行，我可不能為此而丟去誠(chéng)信。
這一次，似乎是給我的，幸運(yùn)的是，我及格了。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇九
星期三的早上，教室里各小組長(zhǎng)正在收作業(yè)。副班長(zhǎng)葉沛在班長(zhǎng)羅麗欣的耳邊低語(yǔ)了幾句。班長(zhǎng)羅麗欣就往外走。她剛走出教室，一群八卦的男生立刻圍著副班長(zhǎng)葉沛，原來(lái)老師叫羅麗欣去她的辦公室。
過了一會(huì)兒，羅麗欣同學(xué)滿面春風(fēng)地回來(lái)了。那一群八卦男生又一涌而上。不問不知道，問了反而倒霉了，原來(lái)又要考試。我們這些成績(jī)一般的同學(xué)，每次考試都是心驚肉跳的，當(dāng)然感到倒霉了。而像羅麗欣這樣的優(yōu)秀學(xué)生自然喜歡考試?yán)玻y怪她滿面春風(fēng)！
話說(shuō)要考試了，那些調(diào)皮的'同學(xué)靜靜地回到座位上，大家都拿著語(yǔ)文課本認(rèn)真地看，不時(shí)還翻翻筆記，練習(xí)冊(cè)，教室里靜極了，甚至可以聽到同學(xué)們的呼吸聲。唉，真是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”啊！
上課鈴響了，同學(xué)們心跳得更快了。老師走進(jìn)教室，并沒有說(shuō)話，一手揣著平時(shí)愛搗蛋的何宇華同學(xué)的衣服，把他拉出了教室。同學(xué)們都感到莫明其妙，而老師轉(zhuǎn)身回來(lái)，微微一笑，說(shuō)：“今天考試的題目是——”，老師故意停頓下來(lái)，把聲音拉長(zhǎng)。教室一下子靜下來(lái)。老師接著說(shuō)：“今天考試的題目是——何宇華同學(xué)穿的是什么顏色的衣服？什么鞋子？”大家一聽，先一楞，然后哄堂大笑，有幾個(gè)同學(xué)還抱怨道：“早知道是這樣的題目，我就不復(fù)習(xí)啦！”
老師咳嗽一聲，示意安靜，重復(fù)了考試題目。同學(xué)們聽說(shuō)要考試，都看書本，注視老師，誰(shuí)關(guān)注何宇華呀！見同學(xué)們沒有作答的，老師哈哈大笑，宣布地說(shuō)：“今天的考試，全班同學(xué)都得零分。以后呀，你們要學(xué)會(huì)好好觀察身邊的人和事喲！”說(shuō)完，便把何宇華同學(xué)叫回課室，開始了新的一節(jié)語(yǔ)文課。
你說(shuō)，這是不是。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇十
今天，吳老師讓我們做了，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。
中午，剛睡完午覺回到教室，還沒坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試！我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒復(fù)習(xí)呢，怎么就開始考試了呀？再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過的知識(shí)，臨陣磨槍；有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的題目；有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗Α０ィ抢蠋煟瑒偛怕牭揭荚嚨?消息，我們已經(jīng)很清醒啦！
行進(jìn)在隊(duì)伍里，我還想著考試的問題，不知不覺已經(jīng)走到了一半。突然，我看見地上有一團(tuán)紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢？”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊！于是，我裝作什么都沒看見，不動(dòng)聲色地走了過去，任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。
回到座位上，吳老師開口道：“考試結(jié)束，大家都是零分！”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒考試嗎？”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥？”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，難道……？想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒看到嗎？這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢？”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見到垃圾，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱穑瑸椤凹彝ァ背鲆环萘Γ嬲蔀榘嗉?jí)、學(xué)校的主人！
其實(shí)，生活中的考試比書面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫膊荒芩闶且粋€(gè)真正合格、完整的人！
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇十一
我首先在電腦上打開“hao123”網(wǎng)址之家點(diǎn)擊“百度搜索”，打出“中國(guó)文明網(wǎng)”五個(gè)字，點(diǎn)擊“百度搜索”，找到“中國(guó)文明網(wǎng)”主頁(yè)，再點(diǎn)擊“我們的節(jié)日”――“清明節(jié)”，找到“網(wǎng)上祭祖先烈”然后在左上側(cè)選出地區(qū)（市縣），我選出“山西省”，“年齡段”“1歲――12歲”，
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇十二
“五分鐘”，我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的五分鐘。但五分鐘的卻給了我啟示。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，偶爾吹來(lái)微風(fēng)，感到?jīng)鼋z絲的。高老師手中拿著一疊考卷，面帶笑容地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們現(xiàn)在馬上要進(jìn)行一場(chǎng)五分鐘的`測(cè)試。”
我一聽，便傻了眼，心里直嘀咕：天啊，五分鐘？這么短的時(shí)間做完一張考卷，即使和幼兒園小朋友做的題目一樣簡(jiǎn)單，我也做不完一半呀！況且，我平時(shí)考試的速度就是慢的了。
不及我細(xì)想，高老師已經(jīng)把考卷分下來(lái)了。我一接過考卷，心已經(jīng)怦怦直跳，連班級(jí)、姓名都沒有寫，不管三七二十一，就提筆，準(zhǔn)備做第一題。“第一題是：請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀。”我暗自高興：哈哈，這一題不用寫字，我趕緊看第二題：“請(qǐng)寫上班級(jí)、姓名。”這太簡(jiǎn)單了，等下再寫。第三題、第四題、第五題，一題一題都被我做完了。我一看手表：糟糕，時(shí)間快到了，一看考卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖呢。
這時(shí)，我看見幾位同學(xué)已經(jīng)停筆收工，一副悠然自得的樣子。我大吃一驚：他們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不緊張，難道他們已經(jīng)做完了？他們?cè)趺磿?huì)這么快就做完一張考卷，真不可思議。
唉，別多想了。我又埋頭疾書。這時(shí)，我被一道題難住了，題目是：“司馬遷是什么朝代的人？他寫過什么著作。”我想：沒事，先做下面的題目。于是，我繼續(xù)往下看題，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)這些題目，我沒有一題會(huì)做的。我就象泄了氣的皮球一樣——軟癱癱的。心想：這都怪我看《少年博覽》時(shí)，專挑作文區(qū)來(lái)看，什么歷史知識(shí)、天文知識(shí)我是七竅通了六竅——竅不通。
高老師一聲令下：“五分鐘到，停！”我驚出了一身冷汗：“這下完了，鴨蛋當(dāng)頭，不吃也不行。”
高老師看了看同學(xué)們的考卷，笑著說(shuō)：“只有兩個(gè)人按要求完成了測(cè)試。你們看最后一題目，便知道是什么原因了。”
我一聽，趕快看最后一題，不禁脫口而出：“啊！怎么只要做2、3兩題，這么簡(jiǎn)單？”我多么后悔啊！都怪我沒有認(rèn)真審題就開始做，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。真是世上難買后悔藥啊。
高老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“第一題就要求同學(xué)們要認(rèn)真讀題呀！今天考試的目的，就是考驗(yàn)同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度。”
我聽了恍然大悟，想：考試也好，做事也好，都要認(rèn)真對(duì)待，要細(xì)心，不能走馬觀花，自以為是終究是不對(duì)的，吃虧的還是自己。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇十三
期中考試過去，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)到來(lái)。排練完英語(yǔ)劇后，便匆忙間抓起書包，前往八角樓三樓參加男生家長(zhǎng)會(huì)。
老師先讓我們讀了一篇文章，我從中了解了男子漢的要求。我們班有“18羅漢”，每個(gè)課間老師都會(huì)讓我們下樓跑步，不僅可以強(qiáng)健自己的體魄，而且會(huì)讓我們身上的肌肉得以減少，從而為減肥計(jì)劃的開始建立了條件。有的同學(xué)晃晃悠悠的在小廣場(chǎng)慢跑一圈后邊上樓，趴在書桌上感受溫暖舒適的環(huán)境。甚至還有的同學(xué)就在教室里帶著書走來(lái)走去，違反了老師的命令。我們應(yīng)該堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，不讓老師進(jìn)行催促。
有了責(zé)任感，這個(gè)人才有了努力的方向。一屋不掃，何以掃天下！謝老師讓我和媽媽一起商量衛(wèi)生的劃分區(qū)域。想了良久之后，我決定以后我的房間，媽媽的房間和客廳從今天開始正式歸我整理，父母堅(jiān)決不能代勞，我也會(huì)有一絲成就感。物品擺放一定要整齊有序，也可以增加統(tǒng)籌兼顧的能力。
我們要走在老師的前列。提前預(yù)習(xí)是勤學(xué)的表現(xiàn)，我也深有體會(huì)。提前預(yù)習(xí)后，等老師再講一遍時(shí)，所有的知識(shí)都可以活學(xué)活用，追其本質(zhì)，走在老師的前列，后面未涉及的路比現(xiàn)在艱苦。提前預(yù)習(xí)，不僅搞懂了本科的知識(shí)，還可以踏進(jìn)無(wú)人問津的地域。
我們都是好男兒，血?dú)夥絼偅膽褖?mèng)想。這次的家長(zhǎng)會(huì)，老師從各個(gè)方面對(duì)我們提出了要求，讓我們做頂天立地的男子漢，相信這就是老師專門召開男生家長(zhǎng)會(huì)的意義吧！
文檔為doc格式。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇十四
今天早上的，讓我懂得了認(rèn)真做事、認(rèn)真審題的重要性。
今天早上，語(yǔ)文老師故作神秘地說(shuō)：有一場(chǎng)特殊的考試，時(shí)間只有五分鐘。
考試開始。老師說(shuō)。班里立刻鴉雀無(wú)聲，大家都在爭(zhēng)分奪秒地答卷。教室里只聽見風(fēng)扇的嘩嘩聲、同學(xué)寫字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時(shí)間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。
時(shí)間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時(shí)，班里有炸開了鍋：同學(xué)們有的說(shuō)：糟了，我還有好多題沒做呢！有的說(shuō)：這些題目好難啊。有一位同學(xué)忽然問：老師，這張?jiān)嚲硖厥庠谀哪兀磕銈冏约翰虏隆＠蠋煿室怅P(guān)上了話匣子。時(shí)間少。一位同學(xué)說(shuō)。課外知識(shí)太多。又有一位同學(xué)說(shuō)。但老師似乎還不滿意。直到一位同學(xué)說(shuō)：這張?jiān)嚲硖厥庠谟谥粚懶彰溆嗟牟挥脤憽＠蠋煵艥M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
可同學(xué)們還是丈二和尚摸不著頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來(lái)這張?jiān)嚲碚娴闹粚懶彰溆嗟牟挥脤懀叶鄬懸活}還會(huì)被扣分。
隨即，同學(xué)們有的后悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢誰(shuí)叫自己不認(rèn)真審題，這就叫做自作自受。
這就是今天早上的。而它也讓我懂得：做事時(shí)，就要認(rèn)真去做，考試時(shí)，就要認(rèn)真審題。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇十五
這是一個(gè)秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測(cè)試第三單元，并給我們來(lái)，主要就是給我們翻開語(yǔ)文書，字詞句段篇和小學(xué)生教材全解來(lái)填寫答案。讓我們見識(shí)一下開卷與閉卷考試分?jǐn)?shù)之間的對(duì)比。
一聽到可以翻開書，同學(xué)們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語(yǔ)文書，情不自禁地打開書本，似乎時(shí)刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語(yǔ)，不斷在心中自言自語(yǔ)地問自己：”啊！難道開卷考試真的值得大家這么開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測(cè)試不應(yīng)該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績(jī)嗎？“試卷終于接二連三地發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴(yán)肅鄭重地說(shuō)：”測(cè)試現(xiàn)在開始！不過，我想看看這次測(cè)試是誰(shuí)不用復(fù)習(xí)也不用看語(yǔ)文書下，能取得優(yōu)秀的好成績(jī)！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的`大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)……一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三地打開了語(yǔ)文書。頓時(shí)，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵(lì)自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試后，我深深體會(huì)到：開卷考試其實(shí)并不太好，若想考好試，就要看平時(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)，要做到三認(rèn)真：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
2、課中認(rèn)真聽講。
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我一定會(huì)好好努力，做到三認(rèn)真，在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績(jī)！
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇十六
人生就像一條路，這條路可能通往成功，可這條路上也充滿了無(wú)數(shù)關(guān)卡：金錢的誘惑、道德的考驗(yàn)、良心的測(cè)試......這些關(guān)卡就是一場(chǎng)場(chǎng)特殊的“考試”。
這天我就經(jīng)歷了一次“考試。”下午，我走在去打籃球的路上，我一邊走一邊欣賞著身邊的一草一木，也順便搜尋一下有什么新奇的、好玩的、有趣的東西。突然，我眼前一亮，離我不遠(yuǎn)處好像躺著一張鈔票，我不假思索的“飛”了過去，迅速環(huán)顧四周，看有沒有人，確認(rèn)沒有人后飛快蹲下，撿起那張鈔票。
拿著這一張百元大鈔，我的心砰砰亂跳，這該如何是好呢？心里打起小算盤，盤算著這一百元能干什么：買幾本書，買一件衣服，買......我做著美夢(mèng)，想入非非。可我很快轉(zhuǎn)念一想，這是誰(shuí)這么大意，失主會(huì)不會(huì)著急？我是不是應(yīng)該把錢交給警察......？到底怎么辦呢？怎么辦！我的腦子好亂。
這時(shí)我的耳邊響起了老師的教誨：“我們應(yīng)當(dāng)做一名拾金不昧的好學(xué)生。”霎時(shí)我開始不安起來(lái)，四周轉(zhuǎn)著看，盼望有人回來(lái)認(rèn)領(lǐng)這一張人民幣。急的一頭汗，我毅然的把錢交給了保安叔叔，讓他幫忙尋找失主。
從保安亭出來(lái)，我如釋重負(fù)。我為自己高興，也為自己感到欣慰。我通過的是——誠(chéng)信考試，它將成為我人生中一段美好的記憶。
記一次特殊的值日（實(shí)用17篇）篇十七
今天，老師突然說(shuō)：“我們今天要進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好迎接這次。”
“不會(huì)是朗讀測(cè)試吧。”小明說(shuō)：“也有可能是聽力測(cè)試。”同學(xué)們交頭接耳的議論著，那些平時(shí)考試考不及格的同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚，忙抓住這一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。
老師發(fā)下了試卷，原來(lái)就是一張普通的不能再普通的試卷。老師說(shuō)的'“特殊”到底特殊在哪兒呢，同學(xué)們疑惑不解。就在這個(gè)時(shí)候，老師的手機(jī)鈴聲響了，同學(xué)們先是一陣哄笑，然后又發(fā)起了騷亂。原來(lái)老師是要被校長(zhǎng)叫去開會(huì)了。臨行前，老師吩咐我們一定要好好答題，不要說(shuō)話，然后老師就出去了，教室立刻雞犬不寧。看！一向愛起哄的小剛，站在他的課桌上，揮舞著衣服大喊：“同學(xué)們盡情地玩吧。”班長(zhǎng)小紅卻很反感這樣的環(huán)境，她拿出班長(zhǎng)的威嚴(yán)，對(duì)著正在吵鬧的同學(xué)們大吼一聲，同學(xué)們立刻像只乖巧的小貓。但好景不長(zhǎng)，過了一會(huì)，同學(xué)們又開始吵了，小紅也沒有辦法了，只好任由他們大吵大鬧。小明平日里很聽話，但在這時(shí)候卻拿出自己的書開始抄了起來(lái)，看他這狡黠的笑容，估計(jì)他在想：這次考試我第一名。小麗沒有小剛那么豪放，沒有小明那么愛耍小聰明，她靜靜地拿出了一本漫畫書看了起來(lái)，而且時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱吱吱”的笑聲，像極了一只十分高興的老鼠。小宇安分地坐在自己的座位上，時(shí)而埋頭苦想；時(shí)而奮筆疾書，正做著手中的試卷，她這種愛學(xué)習(xí)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。她拿起手機(jī)來(lái)，讓同學(xué)們挨個(gè)看手機(jī)上的照片。這架勢(shì)，像極了五百年前孫悟空大鬧天宮的場(chǎng)面。然后老師說(shuō)：“在這次特殊的考試中，只有小宇得了滿分，其他人都是零分。”大家聽了老師的話之后才知道，這次考試特殊在哪兒，原來(lái)老師是在考驗(yàn)同學(xué)們的自覺性呀！在以后的考試中，我一定要向小宇學(xué)習(xí)！