讀后感是我們對于書籍內容進行思考和反思后所產生的一種個人見解和感受的總結。精選了一些來自學生和老師的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇一
三個月前，約納的爸爸死了。約納為了去飛翔島尋找爸爸，而登上了“無止號”。
“無止號”上有一群特殊的船員，可以通過一個正確的關鍵詞使水手巴爾塔扎變成兩個，一個木頭做的騎士樺樹斯坦；一個沉默寡言的女孩，艾莎和一個白發小船長。他們共同開始了一次神奇的旅行，為了尋找傳說中的飛翔島，期望解決他們各自心中的疑團。在航行中，他們見識了英勇無畏的樺樹斯坦騎士與一個活雕像進行了一場驚心動魄的比試，還有那座令人稱奇的第二眠島。你會發生變化的，尤其是在你第二次去看它的時候。最后，約納在環形石頭陣中，和死亡的父親進行了交談。
我的感受：
我從書后的作者簡介看到，這位作者的作品常常追求一種神秘、奇妙的童話世界。他希望能寫出的作品能夠讓八到八十歲的讀者都能夠滿意的書籍。世界上，每一位作者都是那么認真，想讓每一位讀者都能夠看到最好的文章。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇二
翻開《夢幻飛翔島》，我仿佛進入了另一個世界。
這本書講了一個奇妙的故事，主人公約那借助魔球來到了“無止號”上，他為了尋找死去的父親，和“無止號”上的船員們一起去尋找夢幻飛翔島。“無止號”不是一艘普通的船，船上的小船長只憑意念就可以操縱船的航行。他們在海上航行中，見識了英勇無比的樺樹斯坦與活塑像進行了一個心驚膽戰的決戰。還有一座令人稱奇的第二眼之島，尤其是在看第二眼的時候，一切都會改變。有一次，他們在海上航行時發現了一個反差島，這座島有兩個部分，一邊草木茂盛，另一邊荒無人煙，島上的人也大不尋常，有的把人當朋友，有的把人當敵人；有的喜歡吵鬧，有的喜歡安靜。與此同時，船上來了一位貴客老船長，他是小船長的`父親，老船長是乘自行島來的，自行島是一座可以移動的島，過了一會飛來了一座飛翔島，這座飛翔島是用磁石控制的。
從飛翔島上放下來一架軟梯，把老船長接走了……。
讀完這本書，我好想自己做一座飛翔島，我要把一座山切下來，下面裝上磁石，讓它飛上天，我還要在下面放一塊海綿，這樣島就不會沉入海底。我還要讓飛翔島追著太陽飛，并在上面種上許多水果蔬菜，這樣就可以很快結果，讓島上的人每時每刻都有東西吃。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇三
最近我細細閱讀了由海因茨·雅尼施著作的《夢幻飛翔島》，我覺得這本書極富想象力，帶我走進了一個神秘又奇妙的世界。
這本書描述了主人公約納借助魔球的力量來到了一艘叫“無止號”的船上。在那里，他遇上了一些特殊的成員：可以通過一個正確的關鍵詞變成雙料水手的巴爾塔，一個木頭騎士樺樹斯坦，一個行動敏捷的小女孩和一個可以用意志控制船的白發小船長。
他們在途中還經歷了許多稀奇的小島。比如：雕像島，上面都是一些活雕像，庫諾小騎士還和一尊騎士展開了驚心動魄的格斗；還有音響島，整個島嶼像一個蝸牛殼，雖然里面寂靜無聲，但是地上五彩的貝殼里卻裝載了不同的聲音。另外，還有四十四塔島、第二眼之島等。
我讀完這本書后感觸很深，故事里騎士的勇氣、小船長的謹慎等品格都是值得我們學習的，他們勇往直前、無所畏懼的精神，更是值得我們學習。我想，在我們的在學習中不也需要這些品格和精神嗎？只有具備了這些品格和精神，我們才不會被各種困難嚇倒，才會一直勇往直前地為自己的'目標而努力。
這本書很值得一看，我建議大家也去看一看哦！
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇四
一只貓溫柔地將海鷗蛋包覆起來，一動不動，只有吃飯和方便時才離開一下。無論刮風還是下雨，它帶領著海港貓咪們一起呵護著那個弱小的生命……索爾巴斯，索爾巴斯，我輕聲呼喚著小家伙的名字！
我，一個11歲的大男孩，除了看書，在父母眼里似乎什么都不值一提。不會做飯，不敢自己騎車出門，甚至連一個人上樓都會戰戰兢兢。書呆子，果真是個書呆子！
看著伙伴們在塘子里的得意勁兒，我更是憋屈得慌。于是，這個夏天，我便想證明點什么。
傍晚五點左右，太陽光沒有先前那么毒辣了。我找到了那套許久都不曾觸碰過的游泳裝備走到了爸爸跟前，“老爸，我想學游泳！”爸爸似乎被我的話驚住了，轉身又故意問了我一遍：“說什么呢？”“我—想—學—游—泳！”我一個字一個字地從嘴里吐出了這句話。爸爸似乎有些興奮了，趁我不注意，竟俯下身親了我一口，并說到：“學，當然學，咱曄楠可是個男子漢了！”
看著爸爸那手舞足蹈的樣子，或許，他也早就期盼著這一天了。
但說歸說，當我走到池塘邊的時候，小心臟又不由自主地加大了馬力。我趕緊把游泳圈往身上一套，好像抓住了一根救命稻草似的。再怎么樣，起碼還能保住小命吧！老爸并沒有跟我多說什么，只是隨手抓起一顆稍大點的石子投入水中。那石子慢慢地沉到水底，接著便冒出一長串的氣泡。我來學游泳，老爸怎么玩起石子來了，難道對我沒信心，不想教我？我心里正嘀咕著，他突然發話了：“噥，看到剛才的石子沒有？第一課，把這石子撿起來就算學完！”
學游泳，竟然讓我撿石子，那還不是小菜一碟。我想都沒想，猛地往下一蹲，想把身子埋到水里。還沒等我反應過來，強大的水壓硬生生地把我拽了上來。水嗆到了鼻子里，臉也漲得通紅，我只覺得胸口一陣陣刺痛，似乎快喘不過氣來了。再看看老爸，他倒好，雙手交叉，一副幸災樂禍的樣子。
莫名的委屈爬上我的心頭，我狠狠地用拳頭砸了一下水面。“不是說好教我學游泳嗎？教我撿石子？是不是就想看我的笑話！”我的聲音都有些顫抖了。老爸似乎看出了我的心思，用手拍拍我的'肩膀說：“傻孩子，有哪個人學游泳是直接就能浮在水上自由劃動的。記住，要想浮就得先學會沉！”我看著老爸那認真的樣子，覺得他說得也挺有道理。“看你這個性子，剛才的游泳裝備都白帶了！”老爸邊說邊幫我戴上了泳帽和泳鏡，“記住，先吸氣，再憋氣！”
老爸默默地望著我，不再說話。
低頭看著剛才石子落下去的地方，我的心里仍有些忐忑。胸口還在隱隱作痛，耳朵也癢得厲害，我遲疑了。“書呆子！旱鴨子！”一群野孩子在池塘對岸朝我喊著，像是挑釁，更像是侮辱。恍惚之間，映在水中的倒映開始變得模糊了。尖尖的耳朵，寶石般的眼球……那不是“索爾巴斯”嗎？它躲在水里面，正朝著我笑呢！
一個猛扎，兩只手在水底來回摸了一陣子，一個石子被牢牢地抓在手心里……。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇五
這本書講的是主人公小男孩約納借助魔球的力量，來到了“無止號”上，這艘床上有一群特殊的船員：可以通過一個正確的關鍵詞變成雙料（雙料就是用一個腦子一顆心，同時命令兩個軀體）的水手巴爾塔扎，一個木頭騎士庫諾，一個行動像貓一樣敏捷、無聲的女孩艾莎和一個白發小船長，而主人公約納是知道正確的關鍵詞的人（老船長失蹤了）。他們共同開始了一次神奇的旅行，為了尋找傳說中的飛翔島，期望解決他們各自心中的一團。
我讀完這本書，非常有感觸，小騎士身上的闖勁，小船長的謹慎……都是我應該學到的，而且，他們那種勇往直前、無所畏懼的精神致使他們成功，是呀！人的一生不也是這樣嗎？也需要這種精神，不要被各種困難嚇倒，勇往直前，最終就會到達成功的重點。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇六
八月，我看了一本有趣的書——《夢幻飛翔島》。
這本書主要寫了老安德列亞斯把玻璃魔球給了那個可以得知關鍵詞魔咒的小男孩約納。安德列亞斯叫約納放一只小碗在地圖的印度洋中，碗中盛上水，心中想著斯威夫特飛翔島或者拉普達飄島，同時將其中一個玻璃魔球丟進碗里。約納照辦后便進了另一個世界，那兒沒有時間，但有一艘神奇的船，它就是“無止號”奇妙船。
約納上船后遇見了小姑娘艾莎、水手巴爾塔扎、白發小船長、樺樹家族騎士斯坦。巴爾塔扎常常要約納說關鍵詞來喚回自己的另一半，使自己重新成雙；小船長經常用思想控制船兒前進的方向......
船上的每個人都有無止盡的夢想，用非凡的毅力控制著這艘小船，于是小船被命名為“無止號”。途中艾莎從聲音貝殼中聽見了貓咪叫，小船長見到了無名人士給他們的石信，斯坦從有聲貝殼中聽見他家的開飯鈴聲......
蒼蒼青天、茫茫海，小船長在夢幻飛翔島見到了爸爸，斯坦跟家人回到了新家.......這次神奇的旅行，幫助他們解決了各自心中的疑團。
這個有趣的故事告訴我們：只要堅持夢想，就可以夢想成真！這本國際大獎小說還榮獲了維也納青少年文學獎。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇七
最近，我讀了兩本有趣的書：一本是十分神秘的《夢幻飛翔島》，還有一本是《白天鵝紅珊瑚》讓我感觸最深的是《夢幻飛翔島》。
“無止號”是一艘十分奇妙的船，不光是因為是有一位滿頭白發的小男孩——船長，憑著自己的意志控制方向；也不是因為船上有一位獨特的水手——巴爾塔扎；這艘船之所以叫“無止號”是因為每一位乘客帶著自己的夢想，永無止境和航行，船上的乘客有：一個木頭做的`小騎士庫塔。封。樺樹斯坦；一個動作像貓一樣敏捷無聲的女孩——艾沙，大家有一位共同的夢想是——去尋找傳說中的飛翔島，另外，他們在途中經歷了許多有趣的小島，比如：雕像島，上面都是活雕像，庫諾小騎士還和一尊騎士雕像展開了驚心動魄的格斗；還有音響島，整個島嶼像個蝸牛殼，島上的山洞里布滿了貝殼，每個貝殼里都裝著一個事物的聲音。
看完后，我十分有感觸，小騎士身上的闖勁，小船長的謹慎，堅持不懈。。。。。。都是我們該學的，他們那和勇往直前、無所畏懼、齊心協力，永不放棄的精神更是我們該學的，而且這本書還讓我知道了一個道理，其實，我們每一個人都有自己的夢想，要不斷地追求、探索、克服種種困難就一定會有希望取得成功。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇八
有這樣一本書，它能讓你感受到奇妙的幻想境界，也能讓你欣賞到驚心動魄的旅程，更能讓你領略到人生道路上的追求……這本書就是——《夢幻飛翔島》。
我喜歡《夢幻飛翔島》一書，不光是因為那滿頭白發的小船長僅僅憑意志就能操縱“無止號”船的特殊能力，也不是因為進行永無止境航行的“無止號”船，而是因為此次航行的所有乘客都懷著自己獨特的夢想與追求。在航行中，他們經歷了許多的冒險，但是大家卻堅信，有夢想就有希望，就有力量。他們憑借著自己的夢想和努力的奮斗，堅持不懈，最終圓滿返航。
每個人心中都有一座夢幻飛翔島，但經過長期的磨礪，我們才能看到它。只要有夢想，我們就會努力地朝著夢想的方向航行，只要堅持不懈，懷揣希望，總有一天會到達終點線。在這一刻，就讓我們揚起夢想的風帆，登上“無止號”，朝著自己的夢想出發！要堅信，只要有夢想，就一定會有希望。
《夢想飛翔島》一書使我受用不盡。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇九
這個假期，我讀完了奧地利著名作家海因茨·雅尼施寫的《夢幻飛翔島》這本書。在這本書中“無止號”是一艘很奇妙的船。不光是因為滿頭白發的船長僅僅憑借意志就可以操控這條船航行的方向，也不是因為船上的那位獨特的水手巴爾塔扎。這艘船之所以叫“無止號”，也許是因為這次的航行中的每一位乘客都是帶著自己的，而這種夢想也許是永無止境的航行。
在航行中，他們見識了英勇無懼的樺樹斯塔騎士與一尊活雕像進行了一次驚心動魄的鄙視；還有那座令人撐起的“第二眼之島”，島上的`東西是會發生變化的，尤其是在你第二次去看它的時候。但是，大家依然堅信，只要你有夢想就一定會有希望。
書中主人公的命運深深地牽動著我。當他們遇到困難時，我為他們捏把汗；當他們用智慧從容的面對困難并解決了它時，我長長地舒了口氣。他們讓我明白了遇到困難時要勇敢面對，不能退縮。只要有夢想，就一定會有希望！
這本書的故事極其富有夢幻的色彩，想象力非凡。正是因為這樣的夢幻故事，我們的世界才如此的美麗。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十
這本書講的是主人公小男孩約納借助魔球的力量，來到了“無止號”上，這艘床上有一群特殊的船員：可以通過一個正確的關鍵詞變成雙料（雙料就是用一個腦子一顆心，同時命令兩個軀體）的水手巴爾塔扎，一個木頭騎士庫諾，一個行動像貓一樣敏捷、無聲的女孩艾莎和一個白發小船長，而主人公約納是知道正確的關鍵詞的人（老船長失蹤了）。他們共同開始了一次神奇的旅行，為了尋找傳說中的飛翔島，期望解決他們各自心中的一團。()。
我讀完這本書，非常有感觸，小騎士身上的.闖勁，小船長的謹慎……都是我應該學到的，而且，他們那種勇往直前、無所畏懼的精神致使他們，是呀！人的一生不也是這樣嗎？也需要這種精神，不要被各種困難嚇倒，勇往直前，最終就會到達成功的重點。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十一
很小的時候，我就有一個愿望：我想擁有一艘漂亮而堅固的船，在無邊無際的大海上自由自在的航行，體會大海的遼闊和神秘。在假期中，我讀了《夢幻飛翔島》以后，我感覺我的夢想和書中的描寫簡直太相似了，在讀這本書的過程中，我幾乎就把自己當成了故事中的小主人公。讀完以后，我沉浸在故事中，久久不能自拔。
故事中的`小船長，駕駛著“無止號”，帶著五位乘客，尋找“飛翔島”，“無止號”上的每一位乘客都有著自己的夢想，而這種夢想或許是無止境的航行。在航行中，他們遇到了大海中忽然冒出來的小島，可是那不過是一封石頭信；他們在“雕像島”見識了樺樹斯坦騎士和一尊活雕像進行了一次驚心動魄的比試；還有一座神奇的“第二眼之島”，當你看它第二眼的時候，你會發現它已經變化了。最后他們找到了一座小小的飛翔島，從島上下來的人正是小船長失蹤已久的父親——老船長。當他們的航行結束，再次踏進家門時，發現時間僅僅過了一個小時，真是一次神奇的航行！
《夢幻飛翔島》告訴了我，只要有希望，并且不要害怕，勇敢的為自己的夢想而奮斗，我們的夢想一定會實現的！在我們的學習生活中，我們都有許多美好的愿望，這些愿望給了我們希望，我們只有不停的為希望而奮斗，永不放棄，才能最終實現我們的愿望！
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十二
最近我細細閱讀了由海因茨?雅尼施著作的《夢幻飛翔島》，我覺得這本書極富想象力，帶我走進了一個神秘又奇妙的世界。
這本書描述了主人公約納借助魔球的力量來到了一艘叫“無止號”的船上。在那里，他遇上了一些特殊的成員：可以通過一個正確的關鍵詞變成雙料水手的巴爾塔，一個木頭騎士樺樹斯坦，一個行動敏捷的小女孩和一個可以用意志控制船的白發小船長。
他們在途中還經歷了許多稀奇的小島。比如：雕像島，上面都是一些活雕像，庫諾小騎士還和一尊騎士展開了驚心動魄的格斗；還有音響島，整個島嶼像一個蝸牛殼，雖然里面寂靜無聲，但是地上五彩的貝殼里卻裝載了不同的聲音。另外，還有四十四塔島、第二眼之島等。
我讀完這本書后感觸很深，故事里騎士的勇氣、小船長的謹慎等品格都是值得我們學習的，他們勇往直前、無所畏懼的精神，更是值得我們學習。我想，在我們的在學習中不也需要這些品格和精神嗎？只有具備了這些品格和精神，我們才不會被各種困難嚇倒，才會一直勇往直前地為自己的目標而努力。
這本書很值得一看，我建議大家也去看一看哦！
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十三
“無止號”是一艘很奇妙的船。不光因為滿頭白發的小船長僅僅憑借意志就可以操控這條船的航海方向，不是因為船上的那位非常獨特的水手巴爾嗒扎，也不是因為他們的歷險。這艘船之所以叫“無止號”，或許是因為這次航行中的每一位乘客都帶著自己的夢想，而這種夢想或許是永無止境的航行。
在這次的航行中，他們見識了英勇無懼的樺樹·斯坦騎士與一尊活雕像驚心動魄地一場比試；還有那座令人奇稱的第二眼之島，你會發現島上的東西是會發生變化的，尤其是在你第二次去看它的時候。但是，這艘船的乘客們堅信，只要擁有夢想，就一定會擁有希望。
看了這本書，我很開心，因為他們的夢想實現了。我的感受是一個人，是要有堅定的夢想就有可能會實現。只要愿望夠大，堅持不懈，你就會成功。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十四
看《飛翔的教室》這本書后，最吸引我的是五個性格完全不相同的孩子：敏感多思、擅長寫作的約尼，繪畫天才、學習尖子的馬丁，總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯，自卑膽小的小個子烏利，頭腦機智的賽巴蒂斯安。
這本《飛翔的教室》是埃里希·凱斯特納所寫，文章中的五個孩子在成長的道路上，因為有伯克博士和不抽煙的人引導和幫助他們，使他們的人生向著一個充滿希望的道路上前行。在最后，五個孩子共同演出的話劇《飛翔的教室》在圣誕節慶祝晚會上取的了巨大的成功伴隨著歌曲《靜靜的夜晚，神圣的夜晚》，孩子們一同憧憬著美好的.未來!
在文章中的序幕里埃里希·凱斯特納講到：一個成年人不能忘記自己的童年。我認為他是對的，盡管童年會有不快活的時候，不高興的時候，但是童年只有一次，過去了就不會回來，畢竟我們也會有快活，開心的時候，而且是占大部分時光，在我們長成大人的時候回憶就是重溫童年的好方法。沒有童年的人多可悲呀！只有長大了還有一顆童心才是真正的人，而我們就見證了五個孩子的童年，喜怒哀樂。他們會因為有伯克博士，不抽煙的人幫助他們而高興，會因為被人占了體育館——他們排練的地方而發怒，會因為烏利從梯子上摔了下來而傷心，也會因為擅自離校被伯克博士批評而感到害怕。
文章還講到要學會正視不幸的本領，失敗了不要害怕；倒霉了，不要膽怯。要打起精神，一定要接受生活的磨練!就像拳擊家說的那樣，你們應當經受得住打擊，應當忍受打擊，還要領會打擊的痛苦，不然，一旦給生活打了第一個耳光，你們就受不住了。你們打起精神來，接受生活的磨練。因為他盡管被打了耳光，但他保持鎮定，這還是值得。這體現了事關重要的兩種品質：勇敢和機智。沒有機智的勇敢是胡鬧，而沒有勇敢的機智是荒唐。歷史上有笨人勇敢，或聰明人膽怯，這種說法統統不對。如果勇敢的人變機智，機智的人變勇敢，那才會使人感到，原來多次被說成錯誤的東西，恰恰是人類的進步。我認為這也是對的，經受不住生活的打擊的人還怎么生活，怎么在社會中立足呢？我們要學會的應該是失敗了再次嘗試，倒霉了不怕，繼續前行，接受生活的磨練的過程我們將再一次成長，在經受生活的打擊后保持鎮定——前面的路還很長。還要做一個機智與勇敢兼得的人，這就是相比較與以前的進步呀！
我每讀一次書，都會有不同的疑問，但讀完后我的問題就解開了。我問媽媽：“為什么讀的是同一本書，每讀一次書，都會有不同的疑問，但讀完后我的問題就解開了？”媽媽說：“因為你長大了！”
或許是這樣吧。那么，下一次讀《飛翔的教室》我又會有什么問題呢？答案又是什么呢？
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十五
最近，我讀了一本智利作家路易斯·塞普爾維達寫的童話故事—《教海鷗飛翔的貓》，讓我受益匪淺。
故事的大意是：海鷗媽媽“肯佳”因為人類破壞海洋的行為而死，臨終前她將剛產下的蛋托付給港口的大黑貓“索爾巴斯”。“索爾巴斯”答應了她的三個請求：不吃海鷗蛋、照顧小海鷗、教會小海鷗飛翔。在港口，一只貓的事情就是所有港口貓的事情。因此，索爾巴斯和它的貓朋友們—“秘書”、“上校”、“萬事通”和“逆風而上”共同承擔起了照顧和教育小海鷗“幸運兒”的責任，他們與無賴貓搏斗、與老鼠談判、與猴子爭理、與人類斗智。為了教會小海鷗飛翔，他們想盡一切辦法，翻遍了百科全書，甚至不惜破戒與人類開口交談。最后，在一位詩人的'幫助下，在一個風雨之夜，小海鷗終于敞開心靈，飛向了廣闊的天空。
故事溫馨感人、立意雋永，特別是其中有兩段讓我最有感觸。一段是寫海鷗媽媽被海浪奪去生命：“海鷗‘肯佳’展開雙翅試圖起飛，可巨浪來勢迅猛，完全將她吞沒。等她浮出水面，天都黑了下來，她拼命地晃了晃腦袋，才明白是海水蒙住了她的雙眸。她好幾次把頭埋進海里，直到幾絲光亮透進她那已沾滿油污的瞳孔。她的翅膀上全是黏黏的污液，黑黑的，散發著陣陣惡臭……”當我讀到這里，我不禁為“肯佳”感到悲哀—這樣年輕鮮活的生命就要結束了，而這一切都是因為我們人類！如果不是人類肆無忌憚地將石油大量傾泄到海里，破壞海洋環境，會有那么多無辜的生靈死去嗎？我真想對“肯佳”說一聲對不起，我更想大聲疾呼：醒醒吧，人類！還我們蔚藍的天空，還我們蔚藍的海水！
在這篇令人感動的故事里，作者路易斯·塞普爾維達叔叔為我們創造了一個理想的化身—一只又大、又黑、又肥的貓。他幽默風趣，信仰與大自然和諧共生，和一群貓朋友無憂無慮地生活在漢堡的港口；他言出必行，答應海鷗媽媽的事就一定做到，雖然貓吃鳥是天經地義的事；他保護弱小、尊重異類，不僅把一只幼小的海鷗撫養長大，還教她學會了飛翔。我覺得貓有時候比我們人類還可愛，我喜歡大黑貓“索爾巴斯”！
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十六
“無止號”是一艘很奇妙的船。不光因為滿頭白發的小船長僅僅憑借意志就可以操控這條船的航海方向，不是因為船上的那位非常獨特的`水手巴爾嗒扎，也不是因為他們的歷險。這艘船之所以叫“無止號”，或許是因為這次航行中的每一位乘客都帶著自己的夢想，而這種夢想或許是永無止境的航行。
在這次的航行中，他們見識了英勇無懼的樺樹?斯坦騎士與一尊活雕像驚心動魄地一場比試；還有那座令人奇稱的第二眼之島，你會發現島上的東西是會發生變化的，尤其是在你第二次去看它的時候。但是，這艘船的乘客們堅信，只要擁有夢想，就一定會擁有希望。
看了這本書，我很開心，因為他們的夢想實現了。我的感受是一個人，是要有堅定的夢想就有可能會實現。只要愿望夠大，堅持不懈，你就會成功。
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夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十七
今天，我去書店買了一本書名字叫【雄鷹飛翔】。讀了之后我有了深刻的感受。
故事的主人公是一只叫金閃子的雄鷹，它在一棵云南松上筑巢。有一天，一只叫白羽臀的雄鷹入侵了金閃子的地盤。金閃子所在的那壺河谷草木茂盛、食源豐富、方圓百里。金閃子拼死也要保護好它的領地。于是它開始了跟白羽臀的戰斗。
金閃子在跟白羽臀的戰斗中看到了一條銀環蛇在草叢中游動，最讓它注意的是那塊梅花似的'疤痕。因為看到了那條銀環蛇，金閃子放棄了趕走白羽臀的最佳時機。向那條銀環蛇飛去。
原來那條銀環蛇就是曾經殺死妻子的兇手，金閃子記得一清二楚，然后金閃子和白羽臀一起殺死了銀環蛇，于是它們就成了朋友。
后來，因為那壺河谷來了一只雌鷹，它們就因此產生了矛盾，它們都想娶那只雌鷹，卻又不想傷到對方。于是它們就決定展示自己的才藝。最后，那只雌鷹看中了金閃子，就把紅繡球拋給了它。
讀完了這個故事，我懂得了一個道理，朋友之間，如果有矛盾，不應該用武力解決要有別的方法清除矛盾。如果用武力解決的話，只會讓矛盾越來越大，最后就不可能再清除這樣的矛盾了。我們只要做到這一點，就可以有很多朋友。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十八
《飛翔的教室》這本書寫的就是五個住校瘋孩子在童年發生的很值得懷戀的故事。
這本書有聲有色地描繪了五個性格各不相同的孩子------敏感多思，自小失去父母關愛但又擅長寫作的約尼；繪畫天才，懂事的學習尖子馬丁；總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯；膽小但又有勇氣改變自己的小個子烏利；頭腦機靈的塞巴斯蒂安他們之間友情，勇氣和自信的趣事。在他們成長的道路上，因為有伯克博士的和幫助，使得他們一生向著一個明朗的.方向前進。
讀完這本書，讓我留下深刻的印象，讓我懂得，童年即使有困難，有不幸，也要記住自己的童年，記得德國的埃里希·凱斯特納曾經說過：“很多很多人像對待一頂舊帽子一樣把自己的童年丟在一邊，把它們像一個不用了的玩具。以前他們都曾經是孩子，后來他們都長大了，可他們現在又如何呢？只有那些已經長大，但卻仍然保持了童但卻仍然保持了童心的人，才是真正的人。”
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇十九
“青鳥”是書的題目，在書中是一種動物，但其并不是一種具體存在的鳥類。莫里斯·梅特林克說過：“青鳥”之所以是“青鳥”，不僅僅是因為它的珍貴和美麗，它還代表了人類亙古不變的幸福和單純。我相信在我們每一個人心底都會有一片美麗的凈土，那里承載著幸福，承載著那只美麗的“青鳥”。
我想，讀完這本書，雖然書中沒有提到，但我相信感觸最深的問題一定是：“在我們的人生中，幸福是什么？幸福在哪里？”
“幸福是什么？”，世界上有這么多的幸福，為什么有很多人卻沒有感受到呢？因為人們往往只看重那些顯而易見的幸福：“有錢幸福”、“私有幸福”、“滿足虛榮心幸福”等那些所謂的幸福，在它們幸福的外表下，是一顆丑惡的心，他們根本不懂什么是真正的快樂，就像書中“宴席散去，不留痕跡；那些胖子幸福身穿的絲絨錦緞和花冠，在刮入舞臺的帶閃光的勁風中飄拂而起，撕裂成碎片，落到地上，而他們笑吟吟的假面具也落到腳邊，露出驚慌的臉色。他們象破裂的氣泡一樣，眼看著萎縮下去，大家面面相覷，在不習慣的光線刺激下眨巴著眼睛，終于互相看到赤裸裸的本相：面目丑陋，皮肉松弛，神情凄慘”。而且人們卻都容易忽略那些最微小但卻是最美好的幸福，如：“母愛幸福”，“健康幸福”，甚至是幾乎沒人注意過的“空氣幸福”，“陽光幸福”。我想這樣一對比幸福的真正含義也就顯而易見了。
“幸福在哪里？”，幸福同樣更不是遙不可及。正如光明與孩子們告別時最后所說的：“回去吧，親愛的孩子們，幸福的青鳥就在那里，在那間破舊的小茅屋里，在那溫暖的爐火旁。和愛你們的爸爸媽媽在一起。”正是這樣，幸福并是金錢、名利等物質生活的富裕，只是我們能做著你喜歡的事，和所愛的人在一起快樂地生活。那么為什么還要哀嘆幸福可望而不可即呢？我想這便是《青鳥》這部作品的一個魅力所在：要教會我們去學會用一顆樂觀豁達的心，去觀察整個世界，去細細地品味人生，做到這些我相信我們將永遠是幸福的。
同時，《青鳥》也寄托了一種美好的幻想：生命不會死亡或消失，而是會永遠地延續下去，死去的人們會在另一個地方快樂地生活。
《青鳥》通過兩個小孩尋找“青鳥”的故事說明了人類幸福是存在的，存在于生活各處。雖然我們可能因為總不能發現，便以為離我們很遠，但其實幸福經過千難萬險最終是可以找到的，即使會得而復失，也能再次找到。故事中的“青鳥”便象征著幸福，而小兄妹蒂蒂爾和米蒂爾對青鳥的不懈追尋也可理解成是人類對幸福的永恒追求。但是，“青鳥”不是一種可以永恒占有的東西，它帶不走，卻又永恒存在于人們所表現出愛心的每一個地方。讀完此書，我對幸福又有了新的理解：幸福不易辨認又難于追尋。只有愿意與別人分享，才會得到真正的幸福。我認為在書中最具有幻想之處是各種動植物、思想情感、社會現象，甚至抽象的概念和未來的事物這些有形和無形的物質，都被擬人化了，而作者以此來給人以具體而形象的啟發，書便不但具有童話劇的優美詩意，同時蘊含著深邃的哲理意味。讓孩子在童話世界中遨游時同時領略深刻道理。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇二十
有這樣一本書，它能讓你感受到奇妙的幻想境界，也能讓你欣賞到驚心動魄的旅程，更能讓你領略到人生道路上的追求……這本書就是――《夢幻飛翔島》。
我喜歡《夢幻飛翔島》一書，不光是因為那滿頭白發的小船長僅僅憑意志就能操縱“無止號”船的特殊能力，也不是因為進行永無止境航行的“無止號”船，而是因為此次航行的所有乘客都懷著自己獨特的夢想與追求。在航行中，他們經歷了許多的冒險，但是大家卻堅信，有夢想就有希望，就有力量。他們憑借著自己的夢想和努力的奮斗，堅持不懈，最終圓滿返航。
每個人心中都有一座夢幻飛翔島，但經過長期的磨礪，我們才能看到它。只要有夢想，我們就會努力地朝著夢想的方向航行，只要堅持不懈，懷揣希望，總有一天會到達終點線。在這一刻，就讓我們揚起夢想的風帆，登上“無止號”，朝著自己的夢想出發！要堅信，只要有夢想，就一定會有希望。
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇二十一
這本書的作者尹小星是殘疾人，他本來家里就很貧窮，更不幸的是他從小患上了小兒麻痹癥，兩條腿殘疾了。在上小學時，遭到了同學的欺負、嘲笑還有捉弄。但他并沒有因此而看不起自己，而是勇于去面對，跟其他人做好朋友。更重要的是，他沒有因為自己的殘疾而不用功學習，而是比任何人要發奮。當上記者是他的夢想，為此，他去應聘，去考。結果，沒有一家報館要收他。如果是我，我就一定會放棄了，再堅持也沒用啊！奇怪的是，尹小星沒有去停止過自己對夢想的追尋，踏上無止境的路。最后，皇天不負有心人，他成功了，有報社肯收他。實現夢想的尹小星，除了當記者以外，他更想走遍天下，這似乎是不能完成的。但是，他都完成了，踏遍了中國三十一個省市自治區。憑著頑強的毅力，征服了華山，泰山，黃山等20多座名山，甚至創建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動性沙漠—塔克瑪干沙漠。頑強而不放棄的心，不向自己的命運低頭，挑戰自我。
讀完這本書以后，我被他的勇氣所震撼。我敬佩他，我敬佩他不向命運低頭的毅力；我敬佩他，我敬佩他在困難面前不退縮的勇氣；我敬佩，我敬佩他要做就要堅持到底的精神。在生活中，我們許多健全的人也比不上他。在他的書中，有句話對我的印象很深，那就是“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命”。也許在生活中我們會遇到不少的挫折，會讓我們失去對生活的熱誠。對生活失去信心。但你們有沒有想過比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。生活不可能永遠都是一帆風順的，生活常常會遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要歷盡苦難后，才能見月朗天晴。
當我慎重的翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。
這本《無翼也飛翔》圍繞著主人公斷臂嬌子楊孟衡來寫的。這本書記述楊孟衡的生活狀況以及感悟。這更讓我明白了做人怎樣才是最充實、最享受、最快樂的。
他從絕望中敢于向命運發起挑戰。他用樂觀、堅強、勇敢、執著、自信、刻苦的心態來告訴我們做事本該這樣。
起初，他想像菲爾普斯一樣19歲就在奧運賽場上獨攬6金，他想，這樣能讓自己的生活更加燦爛輝煌。于是，他每天刻苦鍛煉希望有所成就。天不遂人意。運動會上上賽前莫名其妙的傷痛使他一周不能下水。最終奧運夢破碎。雖然沒有實現奧運夢是個現實，但是他的夢我心里覺得早已實現。
足球使他癡迷，足球使他感悟，使他知道一次次的付出，不是都能得到應有的回報。但是，足球更使他明白，必勝的信心只能建立在不懈追求奮發的過程中。這，使我覺得學習不是一天兩天的事，而是每一天的知識匯集在一起，這樣學習就會進步。
為什么他可以而我卻不能？更何況，我是一個健全的'人。我不得不承認自己的軟弱與無能，在生活中遇到挫折，父母總是扶著我走過去。看到楊孟衡這樣，真不敢想象他的生活是多么的艱辛，體驗到他對生命的熱愛，對生活的態度。
生活就像一幅畫，有的人畫出春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何取決于作畫本人對生活的態度。
我崇尚我的生活，盡管它很普通。我會像楊孟衡一樣熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一幅最美的生活！
夢幻飛翔島讀后感（專業22篇）篇二十二
這個假期，我讀完了奧地利著名作家海因茨?雅尼施寫的《夢幻飛翔島》這本書。在這本書中“無止號”是一艘很奇妙的船。不光是因為滿頭白發的船長僅僅憑借意志就可以操控這條船航行的方向，也不是因為船上的那位獨特的水手巴爾塔扎。這艘船之所以叫“無止號”，也許是因為這次的航行中的每一位乘客都是帶著自己的，而這種夢想也許是永無止境的航行。
在航行中，他們見識了英勇無懼的樺樹斯塔騎士與一尊活雕像進行了一次驚心動魄的鄙視；還有那座令人撐起的“第二眼之島”，島上的東西是會發生變化的`，尤其是在你第二次去看它的時候。但是，大家依然堅信，只要你有夢想就一定會有希望。
書中主人公的命運深深地牽動著我。當他們遇到困難時，我為他們捏把汗；當他們用智慧從容的面對困難并解決了它時，我長長地舒了口氣。他們讓我明白了遇到困難時要勇敢面對，不能退縮。只要有夢想，就一定會有希望！
這本書的故事極其富有夢幻的色彩，想象力非凡。正是因為這樣的夢幻故事，我們的世界才如此的美麗。