優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。優秀作文范文中往往蘊含著作者的情感和背景，要善于品味其中的情感渲染和表達技巧。
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇一
如果我是一名偵探，我會把世界上所有的壞人都捉住，讓他們全部伏法，從而保護人民的安全，在此之前，我要讓警察局派來幾個保鏢，保護我的安全。
我當偵探要做的第一件事就是要超過福爾摩斯。我還要找一個聞名于世的科學家，幫我發明一些能派上用場的東西，就這樣，我開始破案了。剛一上任就出現了一個難題，那是在6月1日的中午，在一間沒有窗子的密室里殺人，而且門還是反鎖的，這是怎么做到的，告訴你們吧，這個房間中還有一個密道，而這個密道就在死者的頭部前五步，那是因為殺人者在那里的時候腳印突然沒有了，他殺死人以后就躲進去了，可是卻被另一個人殺死而那個人就是我的保鏢之一，他是我從一個武館里面的。開始我還有點懷疑他，之后我又一點一點考他的時候，雖然出現了很多的破綻，可我還是想等到必要的時候再說出來。
他以前是一個殺人不眨眼的魔頭，幾乎每一所大案子里都有他，但是沒有人看見過他的真面目，他在殺人以后把自己的手表放在了地上。這件案子是因為這樣我才偵破的。
這是我當上偵探以后破的第一件案子。
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇二
我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著藍藍的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客?。?/p>
一個早起的小女孩從我旁邊經過，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長大了，我要買一串這樣漂亮的珍珠項鏈給媽媽戴上。”太陽公公聽了笑了。我也笑了。剛想說話，一下子，我感覺到身體越來越輕，我升騰了，飄蕩了起來，飛進了天空。我激動萬分。因為這是我夢寐以求的地方。
在天空中，我認識了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時而唱歌，時而跳舞，時而講笑話，玩得不亦樂乎。黃昏時，我們跑到太陽公公那兒去玩，纏著太陽公公給我們講故事。太陽公公給我們講了許許多多有趣的故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請我們去參加一年一度的天空大會。我們在大會場唱歌、跳舞、翻跟頭、蕩秋千……當我們唱累了，跳累了，就去沖個澡，又換上深藍色的'睡衣，沉沉入睡。當我們醒來，發現天空中早已是陽光明媚，風伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著要不要去大地兜兜風，大家一致表決通過。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行?！斑?！咚！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負，熱情地張開雙臂把我們攬入懷中。
一會兒，太陽公公出來了，彩虹阿姨也出來了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見了都情不自禁地說：“真美?。 蔽也卦谶@柔美的絲巾里，樂滋滋地聆聽著，樂此不彼地為人類編織著美景。
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇三
在我是一棵幼苗的時候，人們給我澆水，施肥。等我長成蒼天大樹的時候，我就給人們遮風擋雨。
如果我是一棵樹，我就會為人們遮擋風沙，為人們乘涼，凈化空氣。
如果我到郊區，我這會用我自已本能的功能幫助他們。比如下雨天我可以用我的樹葉為他們接水。夏天我可以用我茂密的樹葉遮擋陽光。冬天他們可以把我的樹枝砍斷用來燒火。我的作用是不是很大！
在森林里，我的作用也是很大的喲！又比如在森林里下大雨了，我可以幫森林吸收水分。也可以遮擋一部分雨水。不讓水分直接沖刷地面。而且冬天的時候由于我的枝葉茂盛。可以把熱量儲存在里面。葉子擋著不讓它散發出去。夏天我也可以遮擋陽光，讓林子里更涼快，涼爽。你現在是不是感覺我的作用更大啦！
所以城市里，郊區，森林都不可缺少。我們。
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇四
我是一棵生長在森林中的樹，每天開心、快樂地沐浴著陽光，還有鳥兒為我演奏，每天無憂無慮地生活，可這樣的日子沒有持續多久。
在一年冬天，鳥兒告別了我，飛到很遠很遠的南方過冬，我們約好明年還在這兒相見。
我在望著小鳥飛走的方向靜靜發呆，忽然腳下一陣劇痛。我低下頭一看，伐木人正在砍我，我苦苦哀求道：“伐木人請不要傷害我，我還和我的朋友鳥兒有約定呀！”殘暴的伐木人不管我怎么求他，他還是無動于衷，最后還是把我砍倒帶走了。當時我心里恐懼萬分，不一會兒我就昏迷了。我睡著的那段時間伐木人經過長途跋涉，把我拉到一個陌生的工廠，還有許多素不相識的人，我心里忐忑不安，與此同時，我感到全身一陣劇痛，我的身體瞬間被裝到一個標有火柴字樣的盒子中，我完全不知道下一步命運如何，想著想著，我到了千家萬戶。晚上，我被擦亮了，扔進了煤油燈里，雖然我很快燒光了，但點燃煤油燈卻依然亮著。
雖然現在的我也不能沐浴著陽光，但是我可以給人類帶來光明；雖然鳥兒給我唱完最后一首美妙的歌就飛走了，但是我知道鳥兒也為我自豪。我想我成為火柴后會更加開心、快樂，是因為黑暗中給了大家光明。
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇五
假如我是一陣春風，我深深地吸了一口氣，向小草、大樹、花、湖水和動物吹一下。小草悄悄地鉆出地面，大樹開始長出嫩綠的葉子，花慢慢地開放，湖水卷出了密密的波紋，動物們正在慢慢地蘇醒，植物都在發芽。顯然春天是發芽的季節，春天是溫暖的、快樂的！
假如我是一陣夏風，我吹出來的風是熱烘烘的。人們在榕樹下、柳樹下乘涼。我擁抱了一下大樹，大樹變綠了；我親吻了小草，小草變綠了；我輕輕地碰了一下白云，白云變黑了，還開始滴滴答噠噠地下起了“傾盤大雨”。人們在街道上趕緊跑回家，我一看這種形勢，趕快把烏云吹跑，人們才開始停止了飛跑的步伐。
假如我是一陣秋風，我將吹出涼爽的秋風。我吹過樹林、吹過果園，樹林、果園到處都飄蕩著黃黃的落葉。地面上有許多葉子，大地就像蓋上了一層厚厚的棉被，人們穿的衣服增加了。田野里，麥子本來是青色的`，我一吹那些麥子，麥子立刻變成金燦燦的一片。
假如我是一陣冬風，我會把天空中的雪花吹得漫天飛舞。大地上蓋著一大片一大片厚厚的雪毯。雪地上，孩子們在滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。許多人在小河上溜冰、跳溜冰舞，真是熱鬧極啦！冬天是寒冷的，也是娛樂的、開心的、快樂的！
假如我是一陣風，無論春夏秋冬，我都將快快樂樂地表達我的熱情、我的奔放、我的理想！
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇六
假如我是班主任，我要有兩雙眼睛，一雙用來觀察我的學生，一雙用來直視他們年少的雙眼，輕輕詢問：“你今天過得開心嗎？”或是“有什么要對我說的嗎？”
假如我是班主任，我要有兩雙手，一雙用來在黑板上書寫知識，一雙用來牽起學生們的手或者撫摸他們因慚愧而低下年少驕傲的頭顱。
假如我是班主任，我要有兩雙耳朵，一雙用來傾聽學生們的答案，一雙用來傾聽學生們的心聲。
假如我是班主任，我要有兩張嘴，一張用來教學生們知識，一張用來教他們為人處事的道理。
假如我是班主任，我要關注我的學生們的一舉一動、一言一語，生活成績，教好我所授的功課。因為我是班主任，我想讓他們不輸于人，在人前是一棵健康優雅的樹，不被人看扁。我要關心所有有關于他們的活動，讓他們開心于參加集體活動，以為集體爭光為榮。
盡管我是班主任，但我不可事事都幫助我的學生。因為鳥兒總要離開雙親筑起的窠巢，自己去開闊一片新天地；嬰兒總要離開父親有力的臂彎，一步步邁向獨立，我的學生也要離開我，學會獨當一面。
如果、假如……人生沒有彩排，什么時候都是現場直播。人生不假設，我知道，我只是一個少年，無法日日集中匯聚那么多的精力，所以，我不是班主任。但我也知道，總會有人比我做的更好，比我更優秀。
因此，我一直提醒自己：你不優秀。讓自己保持一顆謙遜的心。
假如我是班主任，我會及自己最大的努力做到最好。
幸逢夢想的引領者——“筑夢嶺師”優秀班主任培訓課學習心得。
4月24日，我非常有幸能夠參加“筑夢嶺師”開展的優秀班主任培訓課。在這里，我遇到了我夢想的引領者——來自繼續教育學院的張妙齡老師。張老師是這次培訓活動的主講人，在她走上講臺的那一刻，她那強大的氣場和超凡的氣質便深深地震撼了我。她的姿態端莊而不拘束，談吐文雅卻又不失風趣?？吹剿牡谝谎?，我心里便想，她必然是一位才華橫溢、資歷深厚的教師。
果不其然，張妙齡老師確實是一位具備著著許多優秀品質和豐富的教學經歷的中學歷史高級教師，在她的自我介紹中，我了解到她還是廣東省優秀普通話測試員和國際五一勞動獎章榮譽獲得者。她憑著獨特的教學方法和先進的教學理念，認真負責的'工作態度和腳踏實地的工作作風，在教學方面取得了顯著的教學成果，索取成績，曾創湛江市多個第一。
張老師在教書育人方面取得了不小的成就，她的能力與智慧廣泛地得到了學生、家長以及同行們的認可?？梢哉f，她是一個取得了一定成功的人。我認定她為自己學習的榜樣學習榜樣！所以在培訓課上，我非常專心地聽講，并認真地做筆記。
張老師結合自己的奮斗歷程給我們在座的學生提出了一些寶貴建議。她告訴我們，要是想在將來成為一個了不起的人，在大學的四年里，我們應該做到以下幾點：第一，明確目標，不斷提高自己的綜合素質；第二，客觀地分析自己的優勢，明確自己的發展方向；第三，虛心學習，主動向老師請教。
這些建議看似普通，但要真正做到，也不是那么簡單的。尤其是第三點，我覺得我應該特別注意。我覺得我在學習上是很浮躁的，我總是不能靜下心來思考。我的績點不低，我常常因此而為自己感到驕傲，可實際上績點真的能說明一切嗎？在大學，平時不大認真，考前背背書就能考好的人有很多，而我也在這批人當中。只有我自己知道我讀的書不多，思考問題不深入，也不太善于和老師交流。這對我的發展是非常不利的。之前我對這一點并不在乎，但今天在培訓課上，張老師有專門提到這一點。她強調虛心學習的人才會不斷取得進步。其實人人都懂得這個道理，不過很多人總是會將它遺忘，比如說我。如張老師所說，我應該努力地將它作為人生的一大準則，努力地將它深深地銘刻在自己的意識當中，這樣才能有助于促使自己去執行。不管怎樣，我一定要學會虛心學習、用心請教，從而使自己更加優秀！
事實上這些建議不僅僅是針對班主任，也針對普通的教師。如果一個教師能夠把這些作為自己的教書育人的基本要求，無論何時都能把這些要求執行好，那么他必然是非常優秀的。
現在我有在校外做補習班兼職，有接觸中小學生、管理小型的班級?？墒俏彝荒茏龅郊鎼?，做到因材施教，和學生的溝通也不過充分。因此在教學上，我總是會遇到很多棘手的難題，比如說和學生之間產生很大的毛盾，不能有效處理課堂的突發狀況等。就目前來看，關于“好老師”的要求，大部分我都不能達到，所以說，我要成為優秀教師的道路還是非常漫長的。不過，我已經知道了應該如何做自我改進工作。我相信我一定能夠克服自己的缺點，向“優秀教師”更進一步！
“筑夢嶺師”的班主任培訓課使我受益匪淺。真的非常感謝張妙齡老師的經驗分享！張老師的課促使我對自身進行反思，使我深刻地認識到自身的不足，同時她又為我指明了未來發展的方向，驅除了我心中的一些“迷?！?，讓我對自己的未來更加有信心了！
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇七
假如我是一名美術老師，我就讓我的學生展開創作的夢想，自由的在藝術王國中自由翱翔，畫出自己心中的`夢想，和想法，不再照著別人的想法去畫。
假如我是一名英語老師，我絕不讓我的學生死記硬背的記單詞，我要讓他們在游戲和快樂中學會單詞，而且更熟更透，要記得東西絲毫不露。
假如我是一名古詩老師，我就每天開開心心的教課，讓他們不會那么害怕古詩一上課就捂耳朵，或分心而是在游戲中學習，牢記。
假如我是一名科學老師，我就讓學生們多多動手，勞動明白一些科學的真理，從動手中體會成功，再回答問題中牢記知識。
假如我是一名體育老師，我就讓學生們加強鍛煉，在新一屆的運動會中取得重大的成功，也會讓更多同學有機會參加。得獎。
假如我是一名老師……不論我是什么老師，我都要讓我的學生開開心心過好每一天，健健康康成長！
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇八
在威海，我認識了世界上最大的齒鯨——————抹香鯨，也有幸看到了一條抹香鯨的標本。
走進大廳里，這條抹香鯨的標本矗立在眼前。“啊，真大呀！”我不禁感嘆道。聽解說員介紹，它體長19。6米，重達20多噸，是潛水能力最強的海洋哺乳動物。它的頭非常大，占身體的三分之一。在抹香鯨的下頜上長著幾十顆20多厘米的大牙，而上頜卻沒有一顆牙齒，只有一個個對應下頜牙齒的洞。它的嘴巴很大，牙齒顯得很小，但卻十分鋒利。抹香鯨最喜歡吃的食物是深海大王烏賊，因此“練就”了一身潛水的好功夫。它是非常厲害的，獵物一旦被它咬住就難以脫身。它通過超聲波感知周圍，眼睛長期不用，慢慢退化，和巨大的頭來比，小的可憐。從它的骨架上能看到它早已退化的小腿骨。抹香鯨的大腸末端或直腸始端由于受到刺激，引起病變而產生一種灰色或微黑色的分泌物，叫做龍涎香，內含25%的龍涎素，是珍貴香料的.原料，也是名貴的中藥。龍涎香本身無多大香味，但燃燒時卻香氣四溢，被它熏過的東西，芳香持久不散，抹香鯨名字便是由此而來。解說員還告訴我們，為了制作這個標本，研究人員動用了5個屠夫花了一星期時間才把肉剃光，復原出它的原型，同時向游客展示它的骨架。
這次參觀，我不僅認識了抹香鯨，還知道了齒鯨和須鯨的區別。齒鯨頭上只有一個呼吸孔，所以噴出的是一條傾斜的、短粗的水柱，而須鯨頭上有兩個呼吸孔，因此噴出的是兩條又細又高的水柱。這次參觀，真是讓我大長見識呀！
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇九
我是一頭抹香鯨，生活在海洋，大海里面，海藻綠油油的，珊瑚有各種各樣的形狀，海底世界真美麗呀!我們生活在大海里面真開心，真幸福呀!
我們天生頭部就非常的大，頭里面有很多的香料，所以我們就叫抹香鯨。之前，藍鯨哥哥帶我去游遍大海，我對大海非常的熟悉。之后，白鯨妹妹和我去吃龍蝦，真是好吃啊!我們這個時候是多么美好，多么快樂啊!
時間在一天天流逝，那美好的時光也再也不會回來了，越走越遠了……現在，人類開始大量地捕殺我們了，用我們頭里的香料做成香水，拿來賣錢。當我游到水面上來呼吸的時候，我看見我的朋友們、家人們在一艘船上被人們用刀把頭部砍開，把頭里面的香料全部用瓶子裝好帶走了。當我看到這一幕時，眼眶里流出了悲痛的淚水，大聲地叫了起來。
當人們發現了我的時候，我趕緊游到一塊無比大的石頭底下傷心地哭了起來。于是，我游到了藍鯨哥哥的身邊，不停地喊：“救命啊!救命啊!”我二話不說，就游上了水面，看見人們又在捕殺藍鯨哥哥。我沒有敢去救藍鯨哥哥，而是趕緊去把他們的船給弄壞掉。
人們啊，我祈求你們了，讓我們生活在一個美麗而寧靜的大海里吧，讓我們擁有一個安全而自由自在的大海里吧!
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇十
假如我是一棵樹，我會在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，由于要是我不攔截那洪洪的黃水，那么就會為住在黃河四周的居民帶來水災。我知道假如我這樣做，黃河姐姐會罵我，甚至會打我，但是我的決心是不會減少絲毫的。我也知道自己的氣力是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會幫我，樹伯伯、花妹妹也會幫我，團結就是氣力，我們一定能完成這艱巨的任務。這樣，住在黃河四周的居民才能安居樂業。
假如我是一棵樹，我會來到祖國的西部開發區。用我那矯健的身體來牢牢地捉住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹一定會恨我，由于她再也不能和風姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會叫風姐姐來襲擊我，拼命地奏樂我，要把我吹得連根拔起。但我不會放棄的，由于只有這樣做，祖國的開發隊才能順利地把西部開發成一個又美麗又富饒的小城鎮。
假如我是一棵樹，我會把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。
假如我是一棵樹，我會盡不猶豫地奉獻出各部位給人們，讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等。
假如我是一棵樹，我會在夏天時用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽，讓人們在我的蔭庇下乘涼、休息。
假如我是一棵樹，這個世界將是多么的美好！
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇十一
假如我是孫悟空，我一定要變一把按摩椅供家人享用，因為爸爸媽媽要掙錢養家供我們上學很辛苦，他們很累也很少休息，他們都是把最好的留給我們，自己連買個雞腿都不舍得。
如果我變出了一把按摩椅，爸媽下班回來后就可以舒舒服服的休息一下了，這樣對他們的身體也有好處。
如果我是孫悟空，我會變出兩個機器人給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺用，機器人可以幫助奶奶刷碗、洗衣服等等。這樣一來，奶奶就可以解放雙手，看著機器人干家務了，無聊的時候還可以讓機器人陪他們玩一玩，聊聊天，讓他們不再覺得無聊。機器人可以隨時隨地的跟她們快樂的玩耍、聊天，如果不小心按了重復說話鍵，奶奶說一句機器人說一句，這樣，奶奶和機器人可以玩一上午，奶奶都可以樂得合不攏嘴了。
假如我真的是孫悟空，我一定會變出各種有用的東西，讓世界上需要關心和照顧的人們都能享受到快樂，讓大家都能夠感到幸福，我要是有孫悟空的本領該多好啊。
假如我是一頭豬五年級（匯總12篇）篇十二
假如我是老師，我絕不會以考試成績來勉強學生們，更不會將調皮的學生調到前排角。
假如我是老師，我會對學生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。
假如我是老師，我會把語文課改為討論會。先講課文，提出問題后，讓同學自由發表自己的見解，根據自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規定學生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師，我會把數學課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵，讓學生們以小組為單位，運用剛剛學過的知識來解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎品，這樣一來，數學課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學生們上課的興趣。
假如我是老師，我會在班里設一個“知心”信箱。可以聽學生們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習、還可以談點悄悄話。