作文是一種情感的宣泄，是對自己內心世界的展示和詮釋。小編精選了幾篇具有代表性的優秀作文，希望可以給大家展示一下作文的風采。
生命的頑強高考（專業15篇）篇一
“野火燒不盡，春風吹又生”。這句詩寫出了生命頑強的一面。現實生活也正是如此，只有頑強的生存下去，不斷前進，才能到達自己想要去的地方。
天灰蒙蒙的，我望了望天空，烏云密布，心情也不由的煩躁起來。“嘩啦啦”雨隨即下開了，我便撐起傘往家走。路過一個建筑工地時，我看見地上有一個小木樁，覺得礙事，就一腳把它踢飛了——呀，底下竟然有群螞蟻在避雨！螞蟻們受了驚嚇，四處逃竄，不一會兒就跑得沒影了。只有一只小螞蟻，呆在地上不動，看樣子是受傷了。我暗自嘲笑這只小螞蟻真笨，在木樁下躲雨卻被木樁壓傷了。
我俯下身來看這只小螞蟻，它傷得不輕，身體被壓得扁扁的，脖子也有點歪。因為正下著大雨，它連站都站不起來。我心想：“唉，看來這只小螞蟻是活不過今天了。”
正在我剛要離去的時候，這只受了重傷的小螞蟻竟然歪歪扭扭地站了起來。我又蹲了下來，滿心好奇：“它都傷成這樣了，還要到哪兒呢？”只見它一瘸一拐地緩慢移動著，看樣子好象要去路邊，我趕緊跑到路邊一看，明白了，那里有個小洞，那應該就是螞蟻窩吧！
我又回到了那只螞蟻身邊，卻發現它倒在地上。我心想：“該不會放棄了吧？”但仔細一看，卻發現并不是這樣，它全身濕濕的，估計是被一顆豆大的雨滴砸暈了腦袋。
它半天都沒有再站起來。我不由惋惜起來，這么一只敢于和命運抗爭的小螞蟻，今天就要命喪黃泉了。正在這時，我發現它的腳動了一下，不一會兒，它竟然又站了起來。我有點不相信自己的眼睛，因為現在雨勢絲毫沒有減小，反而還有增加的跡象，我原以為它在昏迷中被淹死了。
但是這只小螞蟻絲毫沒有放棄，它拼命地挪動著身體，向著家的方向前進，經過七八分鐘的拼搏，小螞蟻終于到了自己的家門口，一口氣鉆了進去。
從此以后，我再見到螞蟻不會嘲笑它們弱小了，那只雨中奮力前行的螞蟻始終在我的腦海里揮之不去。從它身上，我深深地體會到了生命的頑強。
哲人說，頑強的種子從不對瘠土唱詛咒的歌。是啊，生命是一條小溪，穿越崇山峻嶺的層層阻撓，歡躍著奔向蔚藍色的大海；生命是一座高山，經過千百萬年的風吹日曬，隱忍著長成絕高的峰頂。生命的美好在于頑強。是頑強，創造了螞蟻生命的奇跡；是頑強，成就了我們生命的價值。
生命的頑強高考（專業15篇）篇二
星期一的下午，我們班的幾個同學在老師的帶領下來到了泗水特殊教育學校。
一進校門，就有一位老師帶領著和我們差不多年齡的幾個學生向我們走來。特校老師告訴我們，在特校中學習的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會體貼人。聽說我們要來，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認識了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對眼睛炯炯有神，好像會說話。遺憾的是在她小時候，一次意外的醫療事故，讓她失去去了說話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學習。
看到我們來，她迫不及待地讓老師給她當翻譯，要求和我們認識，用熟練的手語告訴我們她的愛好、優點，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風范。臨走時，她送我一個自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復做了好幾件，晚上一直做到十一點，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰都沒有說話，但是，我們每個人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅，他們用自己的行動在默默無聲的世界里，證明著他們生活的價值，生活的意義。
是啊，在成長的路上，我們都應該珍惜生命，每個人都有生活的權力。無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放之花，就能創造一個屬于自己的繽紛世界。
生命的頑強高考（專業15篇）篇三
仙人掌是我見過最。
夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天臺角落的一個干土花盆里。過了一段時間，我和幾位同學又到天臺去玩。看見那片仙人掌，它屹立在那里，堅韌而挺拔。這使我，以及和我一起上來的人都很驚訝。生命的奇跡在這里誕生了！
那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細地觀察起來，它顯得與其他植物不同起來。它的外表布滿一根根尖刺，時刻嚴防著外界的侵害；尖刺下面卻有著許多植物都沒有的堅強外殼，以減少水份和營養素的散失；外殼下面變細部份，就是很多植物沒有的強勁的入土獨根，這是仙人掌吸取水份和營養素的主要器官。可見，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。這是所有生物的生存法則。
仙人掌越長越大，越來越美麗了。它的片數也從一片長成了五、六片。有的葉片尖，露出了花蕾。
有一天，我看著仙人掌，突發奇想：我把仙人掌長出來的那幾片都肢解下來，另外找個地方插著，它還會不會活得下去呢？出于這個想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。
我想著：生命力再頑強，也總有一株撐不過一死。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片，都存活了。原來的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。
生命的頑強高考（專業15篇）篇四
當死亡線上，一只只螃蟹被放進鍋里，死一般的寂寞就此消除。生命是重要的，誰想失去生命，掙扎是唯一的￣能夠譜寫生命最好的樂章，命運使他們成為了螃蟹，卻沒有忘記給予他們在死亡線上的堅強，那種堅強叫做“頑強。”白居易筆下的“野火燒不盡，春風吹又生。”不正是在歌頌這種。連小草都能如此頑強，那作為新時代的公民，我們怎么能因一些小事兒哭哭啼啼！我們應該能更好的面對，才是。
今天，也發生了一件趣事，這讓我深深的感受到了。
昨天，外婆買了幾頭螃蟹，威武雄壯的他們，活蹦亂跳是幾個小伙子。當今天，為清洗他們殼上的污垢，而冒著危險將他們，一只只張牙舞爪的螃蟹，用手提起，用一個刷子，將他們清洗干凈時，一只螃蟹發起了攻擊。這只螃蟹毫不留情，揮起鉗子就是一下，簡直就是百發百中。外婆經不住攻擊，手被一只弱小的螃蟹狠狠的.鉗住了，當我們將這只螃蟹的“鉗子”扒開時，那只螃蟹仍然緊緊的夾住外婆的手，使我們沒有絲毫選擇的余地，我們仍在想盡一切辦法，使這個鉗子能離開外婆，外婆的手都被夾紅了。
因我們擔心鉗子還有神經，不敢動，經過我們的1分鐘討論，決定用虎鉗將鉗子壓碎。外婆的手被成功解救了。
今天正是因為一次外婆的經歷，才使得我看到了，一種頑強。最后我們復仇了。
生命的頑強高考（專業15篇）篇五
有一種生命叫頑強，這是我從一棵三角梅身上學到的格言。當我遇到困難時，它總激勵著我戰勝困難，使我勇往直前。
老家的院子里栽了好幾盆花，有桂花、三角梅、野菊花、太陽花等。那一株三角梅已經栽了好幾年了，以前它總是默默無聞地在花盆中長著幾片稀疏的葉子，像一位快夕陽西下的老人沒多大的生命力。可今年來不知怎的卻長得枝繁葉茂，青翠欲滴的綠葉還開滿了粉紅的花瓣，不時招蜂引蝶，成了蜜蜂、蝴蝶的樂園，也成了我家院子的一處美景。
為什么會長得這么旺盛呢?我心中一直有這樣一個疑惑。一天烈日炎炎，我正遇到一道數學題而煩惱呢!便跑出來散散心。這時，無意中看見三角梅的一條粗大的根竟穿透花盆壁，穿過圍墻的磚頭縫(因為放花盆的地方都是水泥板)鉆進墻外的土壤中去貪婪的吮吸著養料!我被這一發現深感震撼：三角梅能長得如此旺盛，原來是它有這么頑強的生命力，甚至對生的渴望與追求，這是多少人沒有的勇氣呀!難道它不知道磚頭是多么堅硬嗎?不，它不知嘗試過多少遍?不知吃了多少苦頭，才擁有今天如此甘甜的成果!
這是一種多么頑強的求生欲望啊!它像根細小的針扎入了我的體內，直到靈魂，讓我有種微微的痛。可不是嗎?在日常生活中，我遇到一點挫折就害怕、逃避，甚至放棄，總是賴賬地為自己找理由。今天，我還有什么理由不去想那道難題呢?于是，我跑進屋子，坐在書桌旁做起那道難題。
有一種生命叫頑強，簡簡單單幾個字卻意義非凡，它時刻提醒著我：不要向困難低頭!
生命的頑強高考（專業15篇）篇六
臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。
在2月14日那天，爸爸買了九支玫瑰花送給媽媽。媽媽回家后，把他們插在花瓶里用水泡著，一天過去了。那九支玫瑰仍然在不遺余力地綻放著。第五天，我心想：那九支玫瑰應該已經開始凋謝了，所以沒有再注意它們。媽媽回家后說：“哇塞，這些玫瑰還沒有凋謝，真厲害!”話音未落，我就跑出房間，只見那玫瑰仍舊在怒放生命，絲毫沒有要凋謝的樣子，我贊嘆道：“沒想到這幾支小小的玫瑰生命力，竟然如此頑強!”時間一天天地過去了。當我從日本回來的時候，它們開始枯萎，但是我仍然覺得它們很美，因為它有著很頑強的生命。又過了一天，我該返校了，回家時我摸了摸那些花，有的已經徹底干枯，有的葉子還沒有干，但是也奄奄一息。我把剩下的花瓣摘下來，放在盆里，在接一點水，我這樣做是因為如果讓它就這樣枯萎，倒不如發揮余熱，用它洗手，還是很好的。
它頑強地活了兩個多星期，可以看出它們的生命力多么的頑強。
在生活中也有那些像這些植物一樣堅強的人，比如貝多芬，在耳聾的情況下，仍然堅持創作樂曲，用他的生命發出令人回味的清香，感染周圍的人，真是一些了不起的生命，我敬佩，我贊美!
生命的頑強高考（專業15篇）篇七
我家有一盆碧綠的仙人球，它是媽媽前幾個月在市場上買的。
當時，我很好奇這個圓圓的、渾身是刺的家伙。它的顏色很鮮艷，里面的球是碧綠色的，刺則是淡黃色的。看著它就像看見了一望無際的沙漠。
但一點也不漂亮，還有點土。所以，我并不喜歡它。可是，過了幾天，
上個月，我第一次見到它生命力的頑強。前幾個月，本該給它澆水，把它搬到室內來，可是喜新厭舊的我早把它拋到了九霄云外。有一次出去玩，偶然看見了碧綠的、帶著鋒利的刺的葉子，猛然想起了那盆被我遺忘的仙人球。我懊惱的想：它肯定已經干死了。回到家，跑到陽臺上一看，大吃一驚，它依然生機勃勃，一根根鋒利的小刺，仿佛在困難面前毫不畏懼。
有一天，我又一次見到了它的頑強。那天，我不小心將它的花盆摔破了，它躺在地上，遍體鱗傷，慘不忍睹。沒辦法了，它肯定會死的。但媽媽告訴我，要我把它的“遺體”，插在了一個塑料杯里，里面埋上土，澆點水，興許還能救活。我不相信，不過我出于對它的好奇，還是我把它放在里面，希望奇跡的發生。一個星期過去了，它依然充滿綠色，充滿希望，兩個星期過去了，仙人球頑強地活過來了！它又重新用它的頑強生命戰勝了困難，它不靠天，不靠地，它靠的是自己堅強的毅力。我高興極了，圍著它手舞足蹈，好像在慶祝一個重大的節日一樣。從此，在我心中，它就是我的好老師、好向導。
生命的頑強高考（專業15篇）篇八
世界上什么東西氣力最大，那當然要數是植物的種子了。連機器都無法分開的頭骨，植物種子卻能完整的分開，這是一種多么神奇的力量啊！不可思議。
在我家的庭院中，就生長著幾株蒲公英。蒲公英像是一個透明的玻璃球，拴著一根繩子，可愛極了。蒲公英除了種子以外，還有一根細細的，脆脆的莖。莖呈嫩綠色，極脆，輕輕一捏就碎了。蒲公英種子與種子之間挨的非常緊密，組合到一起，像一個白色的絨毛球。那一根根種子像一朵朵潔白的小花，白色毛絨的中心像是煙花在空中剛剛綻放。在蒲公英還未完全成熟之前，蒲公英是一朵黃色的小花，鼻子湊近一聞，哇！好香啊！即使我已經很長時間沒聞蒲公英了，可是那股清香還在我的鼻子旁繞來繞去，好想怎么甩也甩不掉。真想每一天都能聞到蒲公英花的香味啊！
蒲公英還有一定的食用價值。蒲公英可生吃、炒食、做湯、熗拌、風味獨特。生吃時味鮮美清香且爽口，也可以根據自己的口味來烹飪。蒲公英還可以多加一點肉，用來包餃子。蒲公英含有豐富的營養價值，含有蛋白質、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等。
說到這里，蒲公英還有一個特殊的功能，那就是能治療。蒲公英又成尿床草，有很好的利尿作用。黃色的葉子還可以起到改善濕疹，關節不適的凈血功效。根具有消炎作用，可以治療膽結石和風濕病，不過沒有專業指導師的情況下，還是不要擅自使用的好。蒲公英在被人服用時，人喝下去，會感覺到甘甜，有一點點微苦，非常涼。主治：上呼吸道感染，眼結膜炎，胃炎，痢疾，肝炎，膽襄炎，急性闌尾炎，癰癤疔瘡，咽炎，淋巴腺炎，瘰癘，疔毒瘡腫，急性結膜炎，感冒發熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎。
蒲公英屬菊科多年生草本植物，高10——25厘米。他雖然很渺小，但蒲公英種子也有它自己頑強的生命力。他在無時不刻尋找他的家，種子成熟后，隨風飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵。它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。他四海為家，從不需要肥沃的土地，在中國大陸，每一塊土地都有可能。
成為他的家。蒲公英還像一個愛干凈的小男孩，在他的家園中，他不允許有一塊石頭阻礙他的生活，有石頭就用他那不可阻擋的力掀翻它。他生命的頑強令人十分敬佩。
我們也必須要學習蒲公英這種自強不息，不達目的不止，永不言敗的精神！！
生命的頑強高考（專業15篇）篇九
在我家的陽臺上，有一盆“奇葩”的植物，它不像別的植物那樣挺拔，而且它的莖都折了，但它還是頑強地生長起來。它就是我種的'綠豆。
今年4月份，老師告訴我們6月份要舉行種植節活動，要求同學們在家種一盆小盆栽，在種植節的時候拿到學校評展。
回到家，我就種了盆綠豆，沒幾天，綠豆就發芽了。在我精心照顧下，綠豆長得既挺拔又茂盛，我很開心。
終于到種值節了，我開開心心地抱著綠豆去參展，但令我想不到的是由于綠豆長得太高，莖又太細，在活動結束后回家的途中竟然折斷了。整盆綠豆都倒向一邊，葉子蔫巴了，耷拉著“腦袋”，一連幾天都沒有任何生機。爸爸說：“活動都結束了，綠豆莖也折了，不可能活了，拔出來扔了吧。”媽媽卻說：“植物的生命力是很強的，再等一等吧。”就這樣，這盆綠豆就留在了我家的陽臺上。
我經常給它們澆水，施肥，變換花盆的位置。半個月之后，奇跡發生了！這盆綠豆竟然從折的地方挺了起來，雖然它們還是倒向花盆一邊，但可以看到它們在努力地向上，向上……受傷的地方變得越來越粗壯了。我不由地贊嘆：植物的生命力竟如此地頑強。
這次種綠豆的經歷，不僅讓我感受到了植物力，更讓我明白了：在學習生活中，要像綠豆一樣遇到挫折不放棄，要勇敢地挺起來。
生命的頑強高考（專業15篇）篇十
我總喜歡一個地方，那個地方是個廢棄的石灰窯，之所以喜歡，不是因為它曾經給人帶來多少益處。我想說的是它前方、四周的那簇草叢。
天空中已有了些零星的雨點打下來，我不曾感到它對我去那個地方有退卻之意。那個地方不是平地，而是約有2米高的土坡上。我幾步上去以后，在那里站了許久。
以前我不注意那草叢中有什么，只認為站站就行了。可以想所有的東西，想不能想的，看不曾見過的。實在是太自由了！
這時，空中的雨滴越來越大了。也越來越多了。我準備轉身走時，我才發現那自然中的奧跡、自然里的主宰（可能有點夸張）。一朵在風雨中的小花，隨著風兒、雨滴微有些顫動。
它生長在一土堆上，周圍長滿了綠草和一些叫不上來的野花。有喇叭花、狗尾草、蒲公英……但也有一些提早枯黃了的草。原來一朵小花這么有魅力，盡有這么多的做陪伴啊！它的形狀就像樂器里的釵子一樣，只不過它有它的特殊之處。四周為花瓣，中間是花蕾，漂亮極了！
我之所以喜歡，是因為它的性格。它那長著脆落的草莖和它自身的位置。你若看了，定位它是否容易折斷而擔心。但是，這一切的顧慮，它沒有讓你因此而實現。它，在風中、雨中，仍那么堅強、挺拔，始終堅定的面對著天空。
倘若它把自己包了起來，它怎樣讓蜜蜂采蜜，怎樣借著風兒來為它傳粉，來孕育下一代。即使是自己萎去了，也不會因自然的考驗而退縮，因此而低下頭。它不會，永遠也不會，直到生命結束的那一刻它才會落下，但你也不會看到的。
這樣一來，問題就解決了吧。其實，有時候，在困難面前第一個退縮的就是自認為很堅強的人。
而那些看似很脆落的，卻恰恰是堅持到最后的。正如那朵小花和自然的靈物們，在風雨中它們不會退縮，不像人們會去避風避雨。而是會迎接困難，因為它們知道，困難只是暫時的，同時也借這些風雨來孕育下一代。
生命的頑強高考（專業15篇）篇十一
翻書時，不經意間看到了一只小螞蟻，它正急速地爬著。頓時，我對它產生了濃厚的興趣。
我把手掌伸向它，它沒用多大力就爬了上來。也許是由于這只小螞蟻年輕氣旺，爬到我的手心上后就不斷的到處亂跑，似乎正在尋找逃出去的出口。我不禁對它有些厭煩了，便用對它來說如同柱子般的食指，將它按了下去。
就在我松開食指的一剎那，小螞蟻如同離弦的箭般沖了出來，似乎毫發無傷。我笑道：這就是文章里常說的生命力頑強吧。不過它越是頑強，我越是來勁！于是，我第2次向它伸出魔爪：我將食指緊緊的按住它，并且越按越緊，直到手心里感到一陣陣酸痛才停手。
我慢慢的將手指松開，沒想到它竟然又跑了出來！但它似乎是負了傷，速度與上次相比明顯減慢了不少。我把手湊到了眼前，原來剛剛的積壓把它的兩條腿弄短了，它此時正在痛苦的掙扎。看著痛苦的螞蟻，我有點余心不忍。長痛不如短痛，為了讓螞蟻不再痛苦，我再一次將手指按向了它。我用大拇指在手上來回摩擦，希望一次就將它送到極樂。可當我再次把手指松開時，我驚呆了。
只見小螞蟻先是搖了搖頭上的兩個觸角，正當它要爬起來的時候，卻發現，無論它怎么用力，身體也只是微微的顫動--剛剛的積壓把它的腿幾乎都壓短了，只有一條似乎還能用，但也是傷痕累累。不過，它仍是不甘心的向前爬著，或許它是想早些回家，不讓老婆孩子擔心；或許是它年邁的父母為它做好了飯菜，正等著它回去吃；或許不知不覺中，我的眼睛濕潤了。
生命的頑強高考（專業15篇）篇十二
蝴蝶是美麗的昆蟲，它色彩絢麗，五彩斑斕。一次經歷，讓我對它有了特別的記憶，一直難以忘懷。從中，我深深感到了關愛生命的重要。
那是春暖花開的一天，我走在小區的花園里。走著走著，一只身姿優美、體態輕盈的蝴蝶出現在我身邊。它飛舞著，讓我對它特別好奇。我一個箭步沖上前想去捉住它，它卻翩翩起舞，仿佛戲弄我一樣。我追趕著，它卻時而高飛，時而在我頭上旋轉。我焦急地一個巴掌打去，它一動不動癱倒在了地上，身體顫動了幾下，嘗試著欲飛起來。可它剛剛離開地面，又掉到了草叢里，我輕輕地邁前一步想捉它，可它又飛了起來。我不停地與它爭斗，又將它拍倒了。它可憐樣兒地凝視著我，我想它一定再也飛不起來了。
蝴蝶為生存而努力的勇氣、只要有機會就不放棄的精神，令我肅然起敬。從蝴蝶的頑強中我得到了有益的啟示：要愛惜每一個生命，要讓所有的生命生生不息。生命是樹干上發出的新芽，生命是墻角里頑強成長的小草，生命是冰雪融化的聲音。用心感受，生命就在我們身邊，蝴蝶那，讓我懂得了生命的珍貴和不屈。
生命的頑強高考（專業15篇）篇十三
在世界的東方，總有那么一些人，在災難來臨時臨危不懼，骨子里流露出非凡的拼勁，那是一種敢于跟天災作斗爭的頑強的精神。
那一刻，地動山搖，那時的我們，也許還正在午覺，誰會知道，災難就在身邊，一觸即發。那是一次8.0級的大地震，所有的房屋、大廈、教學樓都在一瞬間成為了一片廢墟，孩子們那，也許才剛剛走進教室拿出教科書，一眨眼的功夫，就身處于黑暗之中，頭上頂著瓦礫，于他們做伴的是土和瓦，柔嫩的皮膚上被劃得血跡斑斑。
令人驚奇的是，廢墟上，我們竟能奇跡般的聽見國歌聲。“起來，不愿做奴隸的人們……”此時，過個被孩子們唱的是那樣地雄壯而有力，那歌聲表達的是一絲希望、一絲生機，對于搜捕的官兵叔叔們來說，那歌聲更是具有多大的意義。
事后，當記者采訪起這群孩子們，問他們為什么會想起在這麼特殊的時刻唱國歌時，這群看似天真幼稚的孩子們的回答令在場的所有人震驚：“因為中國是一個偉大的國家，全國民眾齊心協力匯聚起來的力量是不可抗的，而國歌就把中國人民那種頑強拼搏的精神淋漓盡致的展現了出來，唱國歌能夠激勵我們要堅強地走下去，給我們一種力量，就算頭頂上的石塊再重，我們也要一直走下去，相信風雨過后一定能看見彩虹。”
如今，他們已經進入生活正軌了，已經恢復了昔日的他們，我真為他們那而驚嘆。
生命的頑強高考（專業15篇）篇十四
生命是一片執著無私的小草；生命是一棵抽出嫩芽的榕樹；生命是一盆無人照料卻綠意盈盈的綠蘿。植物的生命真是可貴，我們應該向植物致敬。
請看，健康花城小區下面有許多草坪，像一塊塊綠色的毯子，妝點著美麗溫馨的小區。不論春夏秋冬，一棵棵小草頑強生長著，可經常會有一些嘻嘻哈哈的小朋友在草坪上踩踏，自由自在地玩耍，可是，綠油油的小草卻從未倒下，依然為人們貢獻著那份執著無私的綠意，可真是“人腳踩不盡，春風吹又生”。
瞧瞧10棟樓下的那棵細葉榕吧！貼近地面的`樹干非常粗壯，掛滿了大大小小的氣根，估計活了幾十年。經常有很多孩子扯著樹枝玩耍，有人利用樹干蕩起了秋千，還有人折斷了低處的樹枝。冬天，樹葉掉了，樹枝干枯了，孤零零的，大家都以為它死了。可一陣春雨，喚醒了沉睡的大樹，枝頭又抽出了點點嫩芽，沒過多久，一片片細小的樹葉點綴枝頭，越來越濃，越來越密，像一把綠色的巨傘立在草坪中間。榕樹的生命力真是強大啊！
點亮作文綜合廳空調上的那盆綠蘿，更讓人驚嘆。課堂上，老師把綠蘿搬下來，遞給我們看。盆里的土干巴巴的，沒有一點水分。可綠蘿卻奇跡般地活著，除了旁邊幾片黃葉，其他葉子都綠蔥蔥的。老師說：“綠蘿可以美化環境，凈化空氣。它的生命力非常頑強，摘下一根枝條插在土里或放到水里都能生根呢！”望著這一盆普通的綠蘿，讓人不由地感嘆生命力的頑強。
是啊，花草樹木歷經風吹雨打，卻能茁壯成長，它們的生命力無比堅強！由此，我想到了自己：應該向這些偉大的植物致敬，學習他們那力，好好地充實每天，發揮自我的價值。
生命的頑強高考（專業15篇）篇十五
“抬眼望去，四周都是黃色，沒有一絲生氣，唯一可見的只有那炎熱的太陽和一陣又一陣的沙浪。這里便是沙漠……”
第一次知道沙漠是在書本上，看著那一行行描寫沙漠的言語突然覺得沙漠是那么可怕。那里仿佛是死亡的象征，只要到了那里，所有的生靈都會消逝，但是我錯了。在這個荒無人煙的地方，卻有著一群“奇兵”。
看著這一切，心中感慨萬分，生命是多么頑強啊！
在南極上，企鵝用它們的身軀歡迎人們的到來。我們不得不感嘆：在這個寒冷的國度里，竟然有這樣的一種動物，不畏嚴寒，默默生存在這里。這也證明了生命的頑強，在再惡劣的環境下也有生命的蹤跡！
在未知的太空里，地球只是充擔著一個小角色，但這個小角色是特殊的，因為它孕育出了生命！
在太空，似乎沒有任何生命存在，但自從人類的第一個腳印留在了月球上，生命的足跡已然踏上月球。
生命是頑強的，但同時也是脆弱的，若是不好好珍惜，一個生命便會在你眼前隕落。這也便是為什么稀有動物越來越少，滅絕動物越來越多。
生命是渺小的，每個人都有權力主宰自己的生命，但卻沒有權力主宰他人的生命……。
總有一天頑強的生命將會用它的頑強，讓宇宙中的每一個角落都擁有它的足跡……。