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    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)

    時(shí)間:2025-05-12 作者:ZS文王

    讀后感是對讀者在讀書過程中所得的知識和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。以下是一些感人至深的讀后感范文,與大家分享,希望能夠引起大家對作品的思考和探索。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

    他是一個(gè)出身良好的富家子弟,但卻因?yàn)橘€博,而輸光了祖上留下的一百多畝地,把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因?yàn)閮鹤拥牟粻帤猓瑲獾貌≈兀詈笠驗(yàn)閺拇蹇诘募S缸上掉下來而摔死。自此,他從一個(gè)富貴人家的少爺變成了一個(gè)要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意,便想踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。

    他的母親也老了,最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請郎中。可郎中沒請成,卻被一個(gè)國民黨的小小的連長逼去拉了大炮,成了一個(gè)沒天都不知自己能否見到明天太陽的炮兵。

    炮兵的生活是艱苦的,他們的糧食都要爭搶著吃。好在認(rèn)識了兩個(gè)朋友,生活也就不會太過乏味。

    他們這一連的炮兵從不打仗,卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個(gè)朋友春生捱到了全國解放,他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長給的盤纏,踏上了歸家的旅途。

    他回家了。在這兩年玩命似的時(shí)間里,他無時(shí)無刻不想著這個(gè)小茅房。他看見了他的女兒、他的兒子,還有他日思夜想的妻子。當(dāng)天晚上他夜不成眠,摟著妻子在門口看著星星想了一整夜:我回來了。

    悲慘的生活從此開始。

    他的母親在他離開的兩個(gè)多月以后就死了,現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個(gè)孩子。可是他的兒子徐有慶畢竟要讀書,家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因?yàn)樾r(shí)發(fā)高燒,留了后遺癥,從此變成了聾啞,不然到了出嫁的年齡不會沒人來提親。因此,他和妻子商量把女兒送人。

    他的妻子雖然不舍,卻也被生活逼迫,把女兒送給一個(gè)老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來了,可他送女兒回城里,就快到時(shí),他卻忽然心疼他的女兒了:他的女兒很懂事,他不舍得送人。于是,便背著女兒回家。當(dāng)晚,他告訴他妻子:"就是全家都餓死,也不送鳳霞回去。"。

    他們一家靠者微薄的收入,艱難地生活著。雖然貧窮,但他始終不拋棄人性中最使人溫暖的那一面。

    可是,噩耗卻緊接著傳來。他的妻子得了當(dāng)時(shí)無法醫(yī)治的軟骨病,漸漸地干不動活,又變得走不動路,最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會先行離開家人。但沒有想到的是,他們的兒子才10歲,小小年紀(jì)便魂歸西天。

    他們村的縣長的妻子因?yàn)樯⒆訒r(shí)大出血,急需輸血。但卻沒人的血型對得上。碰巧,他的兒子的血型正好相同,于是,醫(yī)生便開始抽血。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的,且獻(xiàn)血的血量有一定的限制。可是當(dāng)時(shí)的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的,可以說是根本沒有道德。這血一抽上就停不下來了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血,死了。

    埋了他兒子,他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了,哭得傷心欲絕。時(shí)間是治愈心病的最好良藥,漸漸的,想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開始煩惱怎么才能找個(gè)好婆家,把他們的女兒嫁出去。終于,在同村村民的幫助下,他的女兒鳳霞嫁了個(gè)好丈夫。女兒雖然是個(gè)聾啞,但他的女婿仍是十分疼愛他的女兒。不久,他的女兒就懷孕了。

    這本事一件喜事,可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時(shí),卻也因?yàn)榇蟪鲅肋h(yuǎn)離去。

    女兒生了一個(gè)男孩。他的妻子看著她的外孫這么可憐,剛出生就沒了媽,便給這個(gè)男嬰起名為"苦根".

    真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊,他的妻子原以為自己快要死了,卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后,她也撒手人間。

    他的女婿自從他女兒死后,就把苦根當(dāng)命看。他的女婿是個(gè)搬運(yùn)工,天天上工都背著苦根。好了,等到苦根會說話、會自己走路、自己玩的時(shí)候,苦根的父親也丟下他命歸西天了:他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的,整個(gè)人被壓得扁平,成了一攤?cè)忉u!

    他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任。

    苦根一天天長大,也漸漸懂事,會幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興。可天不盡人意,苦根有一次發(fā)高燒了,他卻渾然不知,等到燒得厲害了,才知道,他的外孫生病了。當(dāng)時(shí)家里多窮,跟本沒錢買藥。聽說姜湯可以治感冒、發(fā)高燒,他便去弄了碗姜湯來。可有覺得這樣太苦太辣,就又向村里人借了一點(diǎn)糖。本來要還,別人知道他家的處境,可憐他,也就叫他算了。

    外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上,還放了點(diǎn)鹽。他可憐的小外孫,就因?yàn)檫@么一碗豆子,而活活被撐死!

    自此,這么一個(gè)貧困的家庭就破裂成如此,全家就只有他一個(gè)人還活著。

    于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個(gè)老家伙"就這么過著平凡的生活……。

    如果有人遇到了如此的人生待遇,想必他一定是不愿在回首。可這位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來,仿佛在活了這么一段人生。

    且不說這個(gè),許多人,遇到一點(diǎn)生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難:親手埋葬了自己所有的親人。可老人依舊活下去了,而且活得充實(shí)、快樂。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的,我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。

    想必,這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書名——《活著》。

    要知道,活著,就是在創(chuàng)造生活。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

    《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對方,《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量,它沒有斷,《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

    主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn),但是親人并沒有拋棄他,這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛,有關(guān)懷。然而妻子得病,兒子被害,女兒難產(chǎn)致死,女婿事故死亡,孫子被自己的疏忽害死,一切一切的悲劇接連發(fā)生,最后只留下自己活著,然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。

    他在剩下的日子里與老牛為伴,寄托著自己對親人的懷念,與對生活的感激,盡管不幸發(fā)生在自己身上,但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了無遺憾!

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    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

    《活著》主要講述了中國舊社會一個(gè)地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命,終于賭光了家業(yè),一貧如洗,他的父親被他活活氣死,母親則在窮困中患了重病,富貴前去求藥,卻在途中被國民黨抓去當(dāng)壯丁。經(jīng)過幾番波折回到家了,卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世,妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女,此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上,他的妻子、兒女和孫子相繼死去,最后只剩富貴和一頭老牛相依為命,孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。

    小說以旁觀者的視角講述了主人公福貴一生的經(jīng)歷。他的人生是平凡的,甚至可以說是凄慘的:不僅沒有他名字中的“福”、“貴”,還親眼看著自己的一個(gè)個(gè)親人、愛人從身邊離去,這是多么令人絕望的境地,但福貴卻依然平靜的生活著,沒有陷入預(yù)想中絕望的泥潭。或許正是因?yàn)檫@一次次離別使福貴,更使我們看清了活著的意義。

    主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一直堅(jiān)持活下去,無論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的,是這樣一個(gè)道理:活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。余華在書中寫道:“活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任。”責(zé)任,是活著的意義,也許生命有些事你無法預(yù)料,無法改變,但是更多的是需要你去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛的人和愛你的人,活著這件事本身也是你的責(zé)任。

    當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我靜靜的看這本書,感悟作者的思想,那種感覺像是在與一位智者交談;我喜歡細(xì)細(xì)的品味書中的語言,似乎每一處都暗藏玄機(jī),似乎在玩一場智力游戲。《活著》無疑是一部經(jīng)典,美國短篇小說家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”,并不是謬贊。我認(rèn)為每個(gè)人也都該去認(rèn)真讀一讀這部作品,特別是那些年輕人,讓它來教會這些“少年不識愁滋味”的年輕人生命的厚重與沉痛,讓它來給我們深刻的反思,去思索活著的價(jià)值,去擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任。

    一座小城,一段人生,一個(gè)過程。為了活著,我們都努力活著!

    平凡,但不平庸。

    ——題記。

    《活著》從一個(gè)旁聽者的角度導(dǎo)出了一個(gè)普通人平凡但又曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂有特殊的時(shí)代。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。殺伐以及一系列動蕩的的生活,經(jīng)歷了家庭的幸福到衰落,身邊的人陸續(xù)的死去。在他們的一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭頭瘦骨嶙又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。

    最讓人心痛的莫過于福貴的兒子抽血過多死了,那么天真的一個(gè)孩子,遇上了一個(gè)“醫(yī)術(shù)高明”的醫(yī)生,為了救縣長的老婆,沒想到那縣長還是跟他一起飽受戰(zhàn)難的春生。人生最大的痛苦莫過于此了吧,你總會面對到一些不想接受的現(xiàn)實(shí)。

    這個(gè)世界確實(shí)不公平,有人可以享盡榮華富貴,而有的人卻只能像福貴一樣面朝黃土背朝天,揮灑著汗血過完一生,面對這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也不知道到底該怎么做,我只能面對現(xiàn)實(shí),或者依靠努力打破現(xiàn)實(shí),但不管怎樣,我始終希望自己能對世界友好,因?yàn)槟愫茈y改變世界,但世界改變你卻易如反掌。

    回到書本,福貴做到了不被世界改變,就算經(jīng)歷什么大起大落,他總是能無動于衷,依照著自己的意愿進(jìn)行下一步的打算。

    活著容易,活成自己喜歡的樣子,不容易。

    還是那個(gè)命題,活著的意義是什么,這本書的作者的想法是“人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著”。

    以前看過電影版的《活著》,不得不說電影已經(jīng)很還原小說了,沒什么刪減的。活著給了我一點(diǎn)靈感,如果從第三人稱來寫這本書寫出來的只是可憐文中主角悲慘的遭遇,只有從第一人稱才能帶入那種感情,仿佛活靈活現(xiàn)。我也有這種瓶頸的感覺,當(dāng)然第三人稱也有它的好處。

    說回重點(diǎn)“活著究竟是為了什么”。人生的確總是會遇到不測之風(fēng)云,好端端的一個(gè)人,說沒就沒了。我們都不能保證我們能活多久,不能保證下一秒我們是否還能活著。那活著的意義呢,照《活著》來說,活著本來就不簡單,茍存于世界就已經(jīng)了不起了,但這只是最底層生存的需要,到了現(xiàn)代,生存基本都能滿足,滿足了之后就會想要實(shí)現(xiàn)更高層次的需求,自我實(shí)現(xiàn)的需求,馬斯洛需求層次理論也是這么想的,大概需求分五層,像金字塔一樣,依次為生理需求、安全需求、愛與被愛需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。基本上逐層實(shí)現(xiàn),但也能跳著來,沒完全實(shí)現(xiàn)底層也能實(shí)現(xiàn)上層,比如畢加索之類的追求藝術(shù)的人。

    活著本身就是人生的終極問題,人們也爭論不休,每個(gè)人都有它的道理,受個(gè)人因素的影響而變化,具有個(gè)人獨(dú)特性。

    看到一種有趣的觀點(diǎn)“人生本來就沒有意義,每多活一天便多一點(diǎn)意義”就是活著的意義是自身每天創(chuàng)造的。我覺得有個(gè)例子也許能支持這種觀點(diǎn):小時(shí)候不怎么思考活著的意義,因?yàn)樗枷霙]有到那種深度,長大之后,學(xué)的東西豐富了,就思考這些了。

    能活這么久已經(jīng)很幸運(yùn)了。人生短暫,不想浪費(fèi)時(shí)光,不想再頹了。想活得有意義點(diǎn)。多看點(diǎn)書吧,只是做不到,總是不由自主地玩了起來。然后就懊悔。

    平靜的近乎冷酷的筆觸,余華用他哲學(xué)的思考為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴;艱難的近乎殘忍的人生,福貴用他那杯具的命運(yùn)向我們講述了絕望的不存在與活著的意義。

    鮮紅的封皮,一本《活著》,我?guī)缀跏沁煅手ぴ诟YF的人生之路上,每走出一小步,我都能感受到苦難的沉重,感受到淚水的微不足道。空氣中處處彌漫著絕望的嘆息,精神的支撐似乎隨時(shí)會被瓦解,會在眨眼間煙消云散。福貴幾乎時(shí)時(shí)身陷生與死的邊緣,痛苦的掙扎,忍受著至親們一個(gè)個(gè)的離去,在一次次期望的破滅中堅(jiān)忍不屈的依舊活著。

    以往看過一部電視劇《笑著活下去》,很喜歡這個(gè)劇名,“笑著”是一種人生態(tài)度,“活下去”則是要去踐行的`生命狀態(tài),“笑著活下去”則是以一種樂觀的心態(tài)去對待生活與實(shí)現(xiàn)生命,而這,也就是所謂的人。

    很多人之所以在人生中困惑與不安,或許是因?yàn)樗麄儼讶松鷱?fù)雜化了,活著,其實(shí)就是最簡單化的人生,也是人生得以實(shí)現(xiàn)的基本前提。活著的意義就在于活著本身,它沒有額外的喧囂浮華與功名利祿,它僅僅是生命的延續(xù),是最自然的生存狀態(tài),是為了活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物而活著。

    之后我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對我有了幾分羨慕,自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會。我的心境如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當(dāng)初我沒有做愚蠢事兒啊!

    在福貴輸光了祖上留下的所有家產(chǎn)時(shí),福貴的母親這樣對他說:“只要活的歡樂,窮也不怕”。是的,有什么可怕的呢活著已經(jīng)是一種幸福,而能夠歡樂的活著,也許就是人生莫大的追求了,其他的虛名浮利都只是身外之物,只是迷亂了雙眼的一時(shí)虛幻。對于失去了所有親人的福貴來說,活著是簡單的幸福,一步一個(gè)腳印,孤零零的走下去。

    夏日午后,一位老人,一頭老黃牛,兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動,猶如水面上掀起的波浪。活著就好。

    從驕奢__逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人,從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴,這幾十年到底經(jīng)歷了什么,只有福貴知道。

    當(dāng)人們期待著的一件好東西到來的時(shí)候,它往往來的既遲緩又艱難,而且它還附帶著一切人們在幻想里沒有顧及到的現(xiàn)實(shí)的灰塵。“雞養(yǎng)大了變成鵝,鵝養(yǎng)大了變成羊,羊養(yǎng)大了又變成牛,日子還得好好過下去。”在福貴的眼里未來的日子總是美好充滿希望的,可是現(xiàn)實(shí)呢,母親妻子因病而死,兒子為了救女校長抽血抽死了,女兒產(chǎn)后大出血死了,二喜被兩排水泥板夾死了,孫子因?yàn)槌粤诉^多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至,令人無法喘息。幻想在現(xiàn)實(shí)中一次又一次的破滅,最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命。福貴在死亡的伴隨下活著,沒有抱怨,只有希望。

    如果福貴在年輕的時(shí)候能夠珍惜他原有的生活,他的一生又會怎樣,福貴不知道,我們也不知道……張愛玲曾經(jīng)說過:“在這個(gè)光怪陸離的人間,沒有誰可以將日子過的行云流水。但我始終相信,走過平湖煙雨,歲月山河,那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人,會更加生動而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者,所有的過程和結(jié)果,都需要我們自己承擔(dān)。”殘酷其實(shí)是我們宿命的一部分,但殘酷和希望從來就是孿生兄弟,生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)沒有將福貴擊垮,在大風(fēng)大浪之后他依舊頑強(qiáng)的活著,為了心中永遠(yuǎn)不滅的希望。我愿意相信,有一天,福貴會過上好日子。

    《活著》本身沒有什么華麗的語言,有的只是樸實(shí)平淡的自述,一個(gè)平凡人物的一生卻蘊(yùn)含著無窮無盡的力量。小說中的每一個(gè)人物都讓我們感動:始終相信“人只要活的高興,窮也不怕”的母親、對福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時(shí)刻曾經(jīng)有過他們的陪伴,福貴是幸運(yùn)的。

    人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易,活著就好。

    炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,在霞光四射的空中分散后消隱了。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

    作者沒有發(fā)泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。

    主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對苦難的承受能力,對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰亞無法拋棄地方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

    作者沒有發(fā)泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。

    我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折,有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會自慚形穢,覺得自己與福貴的差距,或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨!

    無論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

    如果說活著只是為了證明自己存在,那除了生命還有什么是我們存在過的意義呢?我們活著享受自己的生命,我們把生命過得像那么一回事,用自己的方式定義生命!

    如果身邊的人一個(gè)一個(gè)先離開我們,在出乎意料的時(shí)候。那么,在他們離開后我們用什么去永遠(yuǎn)的記住,是否一個(gè)人死去后就真的沒有了,那些離開的我們愛著的人我們是不是該代替他們更好的活著。活著如果過得孤獨(dú),那么是否還要選擇活下去。也許現(xiàn)在的我們輕視的生命,是那些掙扎在生死線的人所奢望的未來。不知道從何時(shí)起只有死亡才能喚起人性,才能喚起敬畏。不知道從什么時(shí)候起,人們用生命去抗議,挽回自己的權(quán)益!不知道從什么時(shí)候起,生命成為附屬品,只為證明愚蠢無知的愛情!

    在看完小說《活著》之后,我才稍微明白生命的厚度。主人公福貴在曾經(jīng)是個(gè)不管世事的公子哥,年輕的他敗掉了家中的田產(chǎn)和房子,氣死自己的父親。那是的他和現(xiàn)在的許多人一樣對生命沒有任何定義,直至生活落沒,母親因得病沒錢醫(yī)治而死,兒子為縣長老婆獻(xiàn)血而死,老婆因生活貧苦病死,就叫女兒也因生孩子而死,女兒為他留下的唯一外孫也因?yàn)轲囸I而吃豆子給撐死啦!人一生最痛苦的,我想莫過于陪伴你的親人一個(gè)一個(gè)的離開消失,而你只能目送著他們一個(gè)一個(gè)離開。仿佛在福貴的心中,他的家人并沒有真正的離開,他們把生的意義交托在福貴手上。每次看到福貴一人在田間伴著老牛耕作,嘴里還念著“家珍、鳳霞、有慶”的時(shí)候,眼眶總會涌出淚水,中國式的活著不是咆哮,不是掙扎,而是默默忍受。

    這個(gè)曾經(jīng)的闊少因?yàn)槟贻p的無所顧忌和為所欲為毀掉了自己和家人的幸福,又在而后的歲月,用自己的雙手親手埋葬了六位親人。這到底是老天對他的眷顧還是懲罰。而他自己總在床頭放上十元錢,村里的人都知道那是給替他收尸的人的,他們也知道福貴在要和他的親人葬在一起的。活著的背面其實(shí)就是死亡,就算最后留下的只有福貴一人,對于死亡他沒有恐懼,也沒有期待。他只是準(zhǔn)備著。

    生命正如吃飯睡覺一般平常,如果沒有出生的喜悅,沒有死亡的痛苦,也許生命真如凡事一樣平常。正因?yàn)槿藗兙次飞藕ε律K結(jié)。

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    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

    生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何人的看法。

    ——題記。

    讀完余華的《活著》,我得到了一個(gè)人生感悟——為活著而活著。這篇小說主要講述了民國時(shí)期一個(gè)地主家的富少爺徐福貴,年輕時(shí)由于嗜賭放蕩,輸盡家財(cái)。父親被氣死后,徐福貴一家淪為佃農(nóng),并很快因?yàn)閲娮讯【砣雵矁?nèi)戰(zhàn)。隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反等社會變革,他的人生和家庭也不斷遭受磨難,所有親人都先后離他而去,僅剩他和一頭老牛相依為命。或許讀完這篇小說你會感慨主人公徐福貴的悲慘人生,但是于此使我們收獲最大的應(yīng)該是徐福貴在奢靡生活后的轉(zhuǎn)變,在經(jīng)歷了多于常人的苦難后,依舊堅(jiān)強(qiáng)樂觀地活著。

    作者余華自序中說自己創(chuàng)作《活著》的原因是聽到了首美國民歌《老黑奴》,歌中的那個(gè)老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先后離他而去,但他依舊有好的對待這個(gè)世界。他深受打動,決定寫下一篇改樣小說。而他在寫作中得到了這樣的啟示——人是為活著本身而活著的,不是為了活著之外的事情而活著。

    我們的一生中定會經(jīng)歷很多磨難,沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的。對于那些磨難,在你第一次面對它的時(shí)候或許它很困難,但當(dāng)你咬緊牙關(guān)挺過去,人到暮年,再回首時(shí),這些磨難將是一筆寶貴的財(cái)富。

    “世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認(rèn)清真相后依舊熱愛生活。”從某個(gè)角度看,主人公徐福貴未必不能稱作英雄,他看透了世間冷暖,仍樂觀地生活。我想當(dāng)我們都能做到這些時(shí),我們亦可以成為自己的英雄。

    這世間磨難雖多,你我未必不可一笑而過。

    所以,為活著而活著!

    文檔為doc格式。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

    剛看完余華的《活著》,淚水止不住的流,感嘆福貴的苦命,為什么人世間的痛苦可以都加注在一個(gè)人的身上呢?沒來由的心在抽搐,可憐那個(gè)年代的人啊,那么艱苦的環(huán)境下,他們都能那么頑強(qiáng)的活下來!

    看不過那么悲慘的生活,雖說福不雙至,禍不單行,然而看著徐老爺被活活氣死還表現(xiàn)的那么平靜;徐大媽臨死還不知道自己的兒子被抓壯丁,怕他舊癮重范,賭博未歸而找托詞;每天光腳跑50多里地上學(xué)還那么懂事的有慶僅僅是好心的為人輸血竟然被抽死;又聾又啞的鳳霞好不容易嫁了一個(gè)疼愛自己的丈夫卻難產(chǎn)而死;富家小姐出身的家珍欣然接受落泊佃農(nóng)的生活,病重臥床最終陪著自己的一雙不滿二十的兒女長眠地底;又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的二喜好不容易盼到兒子能自己玩了卻被水泥板活活壓死,最后還用從未有過的大音量喊著兒子的名字;可憐的苦根失去雙親,只是和福貴相依為命,一老一少互相直呼其名,看似其樂融融,可惜好景不長,在他七歲的時(shí)候居然因?yàn)樯。愿YF給他煮的毛豆生生地?fù)嗡懒耍「YF用自己的雙手親自送走了自己的親人們,最后和一頭取名福貴的老牛相伴余生,所有的這一切使的眼睛被霧氣迷蒙,淚水忍不住滑下臉龐!

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

    這本書讀完有一段時(shí)間了,記得有老師說過游記怎么寫?就是你去過這個(gè)地方后,回去把在這里所看到的都忘記,然后再寫。如今也沒寫到什么好的文章。

    讀完這本書后,有一個(gè)強(qiáng)烈的感受:“活著最重要”。當(dāng)時(shí)還一度理解為:好死不如賴活著。福貴經(jīng)歷了人生的大落,經(jīng)濟(jì)上的失勢,親人的相繼離世,他還堅(jiān)強(qiáng)的活著。

    在準(zhǔn)備寫這篇觀后感時(shí)又翻開這本書第一章回憶一下。在輸光家產(chǎn)后福貴的一生便就此落寞了。親人在此后相繼離世。家境大不如前。書中每個(gè)人都死的很慘,讓我一度不再相信這個(gè)世界,很久后才從書中出來。《活著》是要告訴我們?nèi)绱松鐣绱藙e離,福貴這樣一個(gè)小人物認(rèn)真的.活著。每個(gè)人都死的很自然也很隨意,也許這是那個(gè)時(shí)代的特色,有一百種死法,但我卻想堅(jiān)強(qiáng)的活著。那個(gè)時(shí)代,活著需要巨大的勇氣,未來難以期,可每個(gè)人都卻想要繼續(xù)活下去,那個(gè)時(shí)代的人,比任何時(shí)代的人都渴望能活著。

    當(dāng)讀到有慶因?yàn)榫瓤h長夫人而被抽血抽死,原本一個(gè)未來充滿無限可能的孩子就這樣在權(quán)勢的手中葬送了。這段內(nèi)容在還沒有看書時(shí)同桌給我講過。現(xiàn)在還能想起來,高三教室下午的課間,補(bǔ)覺的,做數(shù)學(xué)題的,做文綜的,談?wù)撚螒虻模磿摹M烙眉t著的眼睛看著我,良久給我講了這段,然后說那個(gè)大夫知道孩子即將要死并沒有做任何搶救措施,而是說了一句胡鬧。義憤填膺的說,大夫都不救死扶傷了,他們眼里只有權(quán)勢。當(dāng)我看到這段時(shí),我也在想,救死扶傷的天職呢?現(xiàn)在想來,那個(gè)年代權(quán)勢更容易弄死一個(gè)人,醫(yī)生可以犧牲一個(gè)人而自己活著,可以救活跟多的人,這樣的小犧牲不算什么。

    那個(gè)年代能活著是巨大的幸運(yùn),他們比任何時(shí)候都渴望活著,但生命卻是那么的脆弱。一直以來沒有很懂,在如今提筆寫下時(shí)多了更多的思考,在那個(gè)吃人的年代活著不易,可是他們更愿意活著。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

    如果福貴在年輕的時(shí)候能夠珍惜他原有的生活,他的一生又會怎樣,福貴不知道,我們也不知道……張愛玲曾經(jīng)說過:“在這個(gè)光怪陸離的人間,沒有誰可以將日子過的行云流水。但我始終相信,走過平湖煙雨,歲月山河,那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人,會更加生動而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者,所有的過程和結(jié)果,都需要我們自己承擔(dān)。”殘酷其實(shí)是我們宿命的一部分,但殘酷和希望從來就是孿生兄弟,生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)沒有將福貴擊垮,在大風(fēng)大浪之后他依舊頑強(qiáng)的活著,為了心中永遠(yuǎn)不滅的希望。我愿意相信,有一天,福貴會過上好日子。

    《活著》本身沒有什么華麗的語言,有的只是樸實(shí)平淡的自述,一個(gè)平凡人物的一生卻蘊(yùn)含著無窮無盡的力量。小說中的每一個(gè)人物都讓我們感動:始終相信“人只要活的高興,窮也不怕”的母親、對福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時(shí)刻曾經(jīng)有過他們的陪伴,福貴是幸運(yùn)的。

    人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易,活著就好。

    炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,在霞光四射的空中分散后消隱了。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

    活著,就是一種堅(jiān)持。

    ——題記。

    在期中考試前,我讀完了余華先生的作品《活著》。這本書語言平實(shí),真實(shí),但感情也很壓抑,讓人讀完之后內(nèi)心很不是滋味。

    主人公福貴本是富家子弟,可愛好賭博,最終輸光了家中所有的錢。因?yàn)檫@,他的父親被他氣死了。之后,他將他父親賣房子得來的錢去還欠下的賭債,不幸,在回來的途中被抓去當(dāng)了兵。等到他回來時(shí)他的母親也已經(jīng)去世了。福貴有兩個(gè)孩子,一個(gè)叫鳳霞,一個(gè)叫有慶。有慶是他的小兒子,可令人難過的是,有慶學(xué)校校長的媳婦因?yàn)殡y產(chǎn)大出血,需要抽血,于是就把有慶的血抽光了,有慶就這樣沒了。他的閨女鳳霞,小的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)了一場高燒,變成了一個(gè)啞巴。后來,鳳霞嫁給了一個(gè)城里人,叫二喜。可不幸的事情又發(fā)生了,鳳霞因?yàn)楫a(chǎn)后敗血癥,生下苦根之后便去世了。二喜就帶著苦根過日子,可之后因?yàn)橐粓龉さ厥鹿剩惨菜懒恕?喔透YF生活。福貴的老婆家珍最后也因?yàn)檐浌遣。吡恕>褪O铝俗娓競z相依為命。但好景不長,一次福貴早早出去干活,因?yàn)樾奶劭喔鶝]吃過豆子,便給苦根煮了一鍋豆子,結(jié)果苦根吃豆子撐死了。到了最后,福貴偶然間看到了集市上的一頭老牛,他覺得那頭老牛像極了自己,便用自己僅剩的積蓄買下了那頭老牛,并給它也取名叫福貴,他們一起活到了80多歲。

    這本書講述了福貴悲慘的一生,使人感受到了當(dāng)時(shí)社會的真實(shí)。福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有的親人都先后離他而去,僅剩下一頭老牛和年老的他相依為命。我非常喜歡這本書,不僅僅因?yàn)樗且槐竞脮驗(yàn)樗昝涝忈屃艘环N“活著”的人生哲理。是一本容易讓人產(chǎn)生共鳴的書。非常好地秉承了中國人重“生”的觀念,這是具有中國意味的小說,淳樸卻極具震撼力。

    欠我們一條命,你就拿自己的命來還吧。”時(shí),她在勸誡春生要活著,但是他還是上吊死了。確實(shí),所帶來的苦難是人難以承受的,畢竟在那個(gè)、沒有公平正義的年代里,人的生命在那些瘋狂的“革命者”眼里沒有什么太大的價(jià)值,有很多的著名作家和科學(xué)家都自殺在那個(gè)悲傷的年代,如老舍先生。但是也如食指在《相信未來》中訴說的那樣:朋友,堅(jiān)定地相信未來吧,相信不屈不撓的努力,相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,相信未來,熱愛生命。在逆境中,我們更要珍愛生命,相信終有一天真理終會站到自己這一邊。真理可能會遲到,但永遠(yuǎn)不會缺席。而如果連命都沒有的,哪能看到太陽升起的時(shí)刻!

    另外,作者書中所用的語言也很有地方特色,帶有山東地方特色的粗獷,文中的語言更加貼合實(shí)際,讀起來更加真切逼真,讓人感受到一股撲面而來的地方特色,感受真真切切的農(nóng)村氣息,這對于描述一個(gè)農(nóng)村的背景擁有著巨大的作用。

    當(dāng)我們看完,合上書時(shí),心中就不由自主地升起了一種悲傷感,對于福貴坎坷命運(yùn)的悲憫之情是由內(nèi)心發(fā)出的,而在旁人看來的無比悲痛,在主人公眼中和言行之中只能隱約透出一絲懷舊的憂傷。

    他就那樣孤獨(dú),憂傷地活著,活著。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

    用了三個(gè)晚上讀完了這本書,當(dāng)時(shí)真是感慨良多,現(xiàn)在坐在電腦前敲下這些字,略記一下我的思緒。對余華的關(guān)注也是因?yàn)閯e人,但是不可否認(rèn),這是一次正確的選擇,余華的筆下的世界讓我認(rèn)識了另一種人生。余華,1960年4月3日生于浙江杭州,3歲時(shí)隨父母遷至海鹽,在海鹽讀完小學(xué)和中學(xué)。曾經(jīng)從事過5年的牙醫(yī)工作,1983年開始寫作,已經(jīng)完成長篇小說4部,中篇小說集6部,隨筆集3部,其作品被翻譯成二十種文字,在近三十個(gè)國家出版。曾獲意大利格林扎納-卡佛文學(xué)獎(jiǎng)(1988年),法國文學(xué)和藝術(shù)騎士勛章,中國圖書特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)()等。現(xiàn)為杭州市文聯(lián)專業(yè)作家。這本書以一個(gè)故事的講述作為脈絡(luò),我作為一個(gè)旁聽者,和觀眾一起聆聽著故事親身體會者的講述。主人公叫做福貴,典型的中國古老的名字。以前父母總是會給孩子取這樣的名字,代表著自己和祖輩的寄托。福貴的家人當(dāng)然也是想他能夠大福大貴,可真的是這樣,就不會有接下里的故事了。如果名字能夠決定一切,那么中國會減少多少悲劇啊,可是寄托只是寄托,和現(xiàn)實(shí)還是有很多難以企及的差距。年輕的福貴生活放蕩,紈绔子弟可以說,家境優(yōu)越,地主父親。可是越是這樣的家庭就越難有優(yōu)秀的兒女,福貴的眼中,生活就是享受和揮霍,不顧父親的反對,不顧妻子的心傷…終于有一天,他把家業(yè)敗光了,輸在了賭博上,輸給了龍二。為了還債,父親賣了家業(yè),搬出了祖宅。然后父親去世了,或者說是被他氣死的,接連的不幸還在繼續(xù)…一個(gè)人只有有所經(jīng)歷才會有所成長,仿佛福貴也就一夜之間長大了。他向龍二租了五畝地,然后開始了未來的生活。所謂禍不單行,岳父帶走了妻子家珍,只留下了自己,母親和幼小的女兒。不久妻子帶著剛出生的兒子回來了,一家人團(tuán)圓。其實(shí)無論多么不幸,只要有愛就還是會有幸福的。又過了不久,母親病了,妻子安排福貴到城里請醫(yī)生,可是意外又發(fā)生了。陰差陽錯(cuò)間他進(jìn)了軍隊(duì),開始了幾年的膽戰(zhàn)心驚,后來解放軍解放了全中國,也解放了福貴。回到家里的福貴,母親去世了,可愛的女兒也因?yàn)橐粓霾《置@又啞…生活還在繼續(xù),此刻的福貴已經(jīng)完全脫胎換骨了,他知道了自己的責(zé)任,明白了自己的生活。那段中國的歷史,真的不是我們正常人可以承受的。生活如果沒有了信仰和追求,就算是茍延殘喘,無異于行尸走肉。雖然沒有了物質(zhì)財(cái)富,但還有天倫之樂,還有妻女相伴左右,又有什么可追求的呢?貧苦的生活困擾著每個(gè)普通中國人,包括福貴一家。兒子有慶,到了一定的上學(xué)年紀(jì),他們?yōu)榱擞凶銐虻腻X,決定將女兒鳳霞送給別人撫養(yǎng),后來給了別人當(dāng)傭人。但是與鳳霞的愛,還是讓他們決定留下鳳霞,一家人一起,什么困難都可以戰(zhàn)勝。很快到了大躍進(jìn)時(shí)期,此刻的妻子因?yàn)槌D陝诶鄣昧塑浌遣。拮颖臼谴蠹倚〗悖驗(yàn)樗麉s又過著如此艱辛的生活。有慶和鳳霞都是懂事的孩子,這或許也算是不幸中的有幸吧!可事情很少有絕對的,因?yàn)樯屏迹袘c為縣長夫人輸血結(jié)果因?yàn)獒t(yī)生的自私和想要邀功,讓年輕的有慶因?yàn)槭а^多而死亡。

    當(dāng)然最早知道這個(gè)噩耗的是福貴,雖然他極度忍受不了,但為了妻子和女兒,他還是把有慶埋在了村西的地里,找個(gè)借口安慰還在病中的妻子。可夜夜的腳步還是暴露了事實(shí),妻子還是知道了真相。一度,他以為妻子已經(jīng)病入膏肓,無可救藥了。可奇跡還是發(fā)生了,妻子竟然好了,能正常生活了。沒有了兒子,女兒還是他們的牽掛。因?yàn)橛置@又啞,到了出嫁年紀(jì)的鳳霞只能在羨慕中和別人的閑話中度過自己的每一天。終于有一天,女兒迎來了她的春天。雖然這個(gè)女婿是個(gè)偏頭,但是女兒與他兩情相悅,這就足夠了。而且這個(gè)女婿還真的是個(gè)好人。女婿名叫二喜,風(fēng)風(fēng)光光地娶走了鳳霞,兩個(gè)人生活還算不錯(cuò)。福貴和家珍都很滿意,有一天女兒女婿告訴他們他們也有了愛的結(jié)晶,這無疑是一個(gè)天大的喜訊。可是鳳霞的生產(chǎn)卻帶走了她的生命,還是在那家醫(yī)院,那個(gè)奪走有慶生命的醫(yī)院。家珍不久之后也去世了,因?yàn)椴∧В驗(yàn)閭模驗(yàn)闊o牽無掛。只剩下他,女婿,還有女兒的孩子,苦根。二喜帶著苦根每天工作,懷念鳳霞。可是,屋漏偏遭連夜雨,二喜被石板活活?yuàn)A死了。當(dāng)他趕到那家小小的醫(yī)院,已經(jīng)見不到二喜的最后一面了。帶著苦根,生活還是要繼續(xù)。苦難已經(jīng)經(jīng)歷太多,就不會因?yàn)榭嚯y的深入而有所難以承受了。苦根真的是個(gè)苦孩子,沒見過母親的芳顏,不久父親又去世了。可是命運(yùn)還是沒放過他,因?yàn)樨毟F,苦根竟然被一碗很難吃到的豆子撐死了。這種死法,也許有人會覺得很可笑,可是透過表面卻有難以言盡的凄涼。于是,就只剩下他了,孤獨(dú)的存在這個(gè)世上。最痛苦的不是死去,而是留下來承受所有的痛苦,可是他已經(jīng)不再痛苦了,因?yàn)樗鶒鄣娜硕家呀?jīng)遠(yuǎn)離痛苦了。后來,他的伴侶變成了一頭牛,至少這樣他就不會孤單了。人生的最后時(shí)光,和一頭牛相伴,他也學(xué)會了自娛自樂。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

    我媽總是擔(dān)心我會越活越孤單,怕以后孤身一人,客死于他鄉(xiāng),連一個(gè)埋我的人都沒有。

    我知道她的擔(dān)心,她太了解我的性格。自卑且自負(fù),孤單又不知道如何融入人群。

    她總試圖用在我情緒低落時(shí)候給我講些自己周圍的事和人,自己種的芝麻谷子今年長的可高了,隔壁鄰居搬走了,然后讓我放寬心,時(shí)日還長,別想太多。講到最后,以我的不耐煩告終,因?yàn)槲以缫淹舜謇锏牡兀乩镌撛趺捶N的的種子,我告訴她,別和一個(gè)精神病講道理,你的道理在他那里是把尖刀。

    我時(shí)常想,或許他們沒有送我讀書,我會比現(xiàn)在快樂的多,在東山放羊,西山種地,傻呵呵的娶個(gè)老婆,生個(gè)孩子,在北山的山腰蓋個(gè)房子,然后平平淡淡過日子。

    我一直不明白為什么活的不開心,我同學(xué)說這是矯情。

    我原來一直以為自己看了那么多書,知道那么多道理,但是我依舊沒能過的很好,我百思不得其解,卻依舊到處給人講道理,勸人好好活。

    知道我后來的自以為是,工作后我自以為經(jīng)歷過確切的講是看過那么的生命流逝,自己應(yīng)該可以結(jié)合那些道理讓自己更加闊達(dá),讓自己的道理更加深入人心。

    于是,我給老l講道理,我告訴她什么才是好好活,什么才是康莊大道。只是她聽不進(jìn)去,我知道她抑郁癥犯了,越說越激動,摔碎邊上的盤子,要拉開自己的手腕,我都蒙了。我從來不知道講道理能殺人,還自以為是的和她講道理。

    或許是太脆弱,或許是性格,也或許是后天經(jīng)歷。

    我和人一直舉《活著》的例子,結(jié)局是牽著牛的李富貴。為什么要牽頭牛呢?人性哪有道理可言?一個(gè)瘋子就更沒有道理可言了。

    某些人,垮掉了。

    悄悄的,像個(gè)人是的,悄悄的跨掉了。

    l說從來不奢望有個(gè)人去深入了解自己,也不需要誰雪中送炭,只是希望那些不了解自己的人留些口德,也不要自以為是,在一場自以為是的道理里殺死一個(gè)脆弱的靈魂。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

    《活著》卻又很復(fù)雜,它將人們放置在了一個(gè)充滿苦難的時(shí)代里,將“活著”最寶貴的信念,完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài),去深刻地體會“活著”,艱辛,本然,寧靜。就如林蔭下的福貴,牽著老牛,念叨著亡故妻兒的名字,依舊充滿感情,仿佛他們從不曾遠(yuǎn)去。

    文章的主人公福貴,一生坎坷波折。當(dāng)所有的親人都先他而去,親情的美好被死亡無情的撕碎,他以一種超乎想象的`堅(jiān)毅與執(zhí)著活著,沒有被厄運(yùn)打垮,扼住了生存的咽喉。

    讀過《活著》,看到福貴的親人一個(gè)個(gè)死于病痛和意外,生死別離剜割著福貴的心,福貴依舊沒有放棄,由紈绔子弟變成了有堅(jiān)定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對生命的思考,對活著的感悟。

    文中的活著,決不是無目的地延續(xù)生命,而是為了心中的信念,將活著演繹為生命的升華,去戰(zhàn)勝一切失敗,痛苦,永不放棄希望。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

    閱讀《活著》這本書,簡潔樸實(shí)的文字,讀完,潸然淚下。

    這本書里回憶了老人福貴悲苦的一生。福貴出生在一個(gè)富裕家庭里。活得瀟灑奢侈,迷上賭博,輸光了家產(chǎn),從此福貴的人生就完全改變了。生活貧苦,社會混亂。先是老爺子被氣死。接著,福貴又被抓去當(dāng)兵。走到了閻王門前,九死一生回到家后又得知娘已病逝。禍不單行,不久后,福貴的兒子有慶給市長夫人獻(xiàn)血過多死去。福貴的妻子家珍也患了軟骨病。女兒鳳霞嫁給了二喜。過上了好日子。但不久后,鳳霞因生產(chǎn)失血過多死去了。留下了兒子苦根,接著家珍,二喜都死去了。只剩下福貴和苦根。造化弄人,苦根,最后吃豆子撐死了。福貴買下了一只老牛,與它度過了余生。

    讀完此書,我是熱淚盈眶的。書中有許許多多心靈美好的人物。卻因曲折的命運(yùn),惡劣的環(huán)境而失去生命。最終一個(gè)悲劇結(jié)尾。如書中的有慶,一個(gè)純真善良的孩子,卻因醫(yī)生的失誤而死去。當(dāng)讀到有慶死去時(shí),我的眼前好像還浮現(xiàn)著他每天都去公社里為那兩只已不屬于他的兩只羊。浮現(xiàn)出他冬天仍提著鞋子光腳跑去學(xué)校。浮現(xiàn)出他獲得一只小羊羔而歡喜雀躍。他的死去,不僅給我們帶來了悲傷與惋惜。更帶來的是深刻的思考。 難道有慶的死僅僅是因?yàn)獒t(yī)生的失誤嗎?不,不是的。若不是當(dāng)時(shí)社會文化,技術(shù)的落后,生活環(huán)境的貧苦與無奈,像這樣的悲劇也許就不會發(fā)生了。在那個(gè)年代里,不知還有多少百姓做大量的活,受無名的罪,得微薄的錢,流苦澀的淚。

    面對親人接二連三的逝去,面對生活的艱苦困難,一般人又怎能受得了啊?文中的春生,面對生活的艱難,想要自盡,福貴再三勸說,最終,春生還是選擇了死亡來逃避現(xiàn)實(shí)。令人嘆息。

    但是,福貴一次一次的熬了過去。當(dāng)僅剩自己獨(dú)自一身時(shí),他能感受到生命的快樂。在作者筆下“老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動。臉上的皺紋歡樂的游動著,里面鑲滿了泥土就如布滿田間的小道。”

    令人驚嘆,他到底是不是那個(gè)命運(yùn)坎坷的福貴?面對挫折與痛苦,他能以寬容的胸懷去包容它,接受它。盡管生活艱難,但他仍笑著去面對;盡管他的身體已經(jīng)老了。但那顆心卻充滿了童趣。那么富有生機(jī)與活力。

    也許,活著的意義就在其中了吧。

    如今的我們,生活在一個(gè)幸福有序的社會,可總有人抱怨。抱怨,抱怨大大小小的事:為什么我做不到?為什么別人總比我厲害?為什么我的時(shí)間總不夠用?……然后便只是在心里生悶氣,什么也不做。當(dāng)挫折和苦難來臨他們不敢去面對,不愿去面對。甚至以結(jié)束自己生命的方式來逃避。輕輕地來到人世間,默默的返回原點(diǎn)。像條干扁枯燥的線,漫無目的的劃過世間。

    反之,卻有人堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力充電。不斷扮靚自己,照亮自己的心。他們,用寬容去化解沖突;用微笑請教困難;用理智去面對不幸。用五彩繽紛的色彩,為自己的人生畫上一個(gè)圓滿的句號。

    活著是一種未知;活著是一種幸運(yùn);活著是一種寶貴。活著,我們要學(xué)會珍惜。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

    《活著》這本書,余華寫得平靜,沒有刻意渲染,我看得也平靜,應(yīng)對書中老人的一生經(jīng)歷,心里并沒有波濤翻滾,這是那個(gè)社會中再平常可是的生命。

    少年去游蕩。老人叫福貴,年輕時(shí)嫖賭敗家,仗著幾代家業(yè),不聽長輩教誨,辜負(fù)對他百般忍讓,如故跟著他的妻子,最終賭光了幾代人的積蓄,所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌,從富家少爺?shù)较聦影傩眨缤粋€(gè)晴天霹靂,將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒,才開始珍惜身邊的親人,打算重新開始。

    中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦YF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他,破產(chǎn)后接連著喪父,為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁,九死一生回了家,母親早已亡故,女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。之后人民公社成立了,家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病,并且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行,兒子有慶死于采血事故,為救縣長夫人被一個(gè)無情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn),只留下了兒子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴,又奪去了苦根的生命。

    老年做和尚。福貴親手埋葬了所有至親至愛的人,老來卻是無牽無掛,和一頭老牛相依為命。他似乎看透了一切,也不去抱怨,也不去哀悔。路是自我一步一步走過來的,不管是對是錯(cuò)。他說:“這就是命。”他唱響了“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”用一句自嘲歸結(jié)了自我的一生。

    福貴的一生就像一葉小船,游蕩在社會這個(gè)海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴僅有受著命運(yùn)的擺布,唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手,忍者,活著,就像小船僅有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏,唯一能做的是不讓自我陷下去一樣。

    福貴的一生是平常的,卻有一種力量讓人在合上書后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi),社會灰暗的人禍的力量,一種“忍”的力量;是他無論多苦多難,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活著的力量,一種生命的力量。

    我常抱怨生活過于乏味,讀初三的時(shí)候,日日夜夜想著盼著畢業(yè),以為過了中考這一關(guān)就能夠松一口氣了,只要熬過初三,接下來就是簡便愉悅的日子了,好不容易盼著初中畢業(yè)了,可這卻是高中的起點(diǎn),還來不及暢快的舒口氣,又得咬緊牙,開始高中的馬拉松了。我曾問自我,這么苦是為了什么?卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。

    耕牛活著,就得拖起耕犁,忍受風(fēng)吹日曬,一步一步往前邁;駱駝活著,就得踏上沙漠的征途,忍受風(fēng)沙和饑渴,一步一步向前走;人活著,就得忍受現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)不盡人意,你若無力改變,就必須得受著。福貴被拉去當(dāng)壯丁時(shí),想著遠(yuǎn)方的那個(gè)家,死里逃生活著回來了,我們在不盡人意的生活中也要牢記著心中的信念,為著信念忍著,看淡物喜幾悲,忍住現(xiàn)實(shí)的坎坷,活著,好好活著。

    身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生,我經(jīng)歷的磨難是少之又少,與大人比,與福貴比,與生活在那個(gè)年代的人比,又算得了什么呢?初中堅(jiān)韌是為了中考,那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)當(dāng)少抱怨,腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

    書中,隨著福貴悠長的笑,娓娓道來他的一生。從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到終于敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,在跨越抗日戰(zhàn)爭、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒、大躍進(jìn)、文—革……的年代里,他死里逃生,而家庭卻被命運(yùn)肢解。他摯愛的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個(gè)小小的孫子苦根,竟也在那個(gè)饑餓的年代里,活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,終于只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著,這應(yīng)是一個(gè)悲劇吧。然而他淡淡地講述著,沒有大悲大慟,這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。在書里作者與讀者一樣是一個(gè)聆聽者,他沒有評論,甚至沒有一聲短短的嘆息,他只是呈現(xiàn)著,但他想說的都悠悠地說了。

    回味的時(shí)候,我常常驚訝,這仿佛是看見一綹極纖細(xì)的發(fā)絲被—逼迫著承受千萬斤的重量,然而它卻沒有斷。這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

    導(dǎo)語《活著》是作家余華的代表作之一,講訴了在大時(shí)代背景下,隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反,大躍進(jìn),文化大革命等社會變革,徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面小編為您推《活著》讀后感范文,歡迎閱讀!

    “人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無人有權(quán)說他幸福”--出自余華的短篇小說《活著》的自序。我很喜歡這本書,因?yàn)槊慨?dāng)讀這本書時(shí),我就會覺得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么,人總是這樣,如果他沒有體會到真正的痛苦,他會天真的以為他所面臨的是天大的困難,所以便憂郁困惑,一籌莫展。讀了這本書便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

    “幸福是什么?”這是一個(gè)人從生到死都在追求的東西,也是一個(gè)人人生價(jià)值的所在,但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書后的感悟來淺談我對“幸福”的一些看法吧!

    活著,是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,是大自然賦予我們最基本的能力,簡單的兩個(gè)字卻充滿了對生命的渴望和對幸福的追求,但往往現(xiàn)實(shí)卻給了我們太多的苦難、無聊和平庸。而我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去忍受,去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的責(zé)任,在經(jīng)過一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因?yàn)榈脕聿灰祝圆鸥涌释驼湎А?/p>

    主人公叫“福貴”,一個(gè)在現(xiàn)代人看來略顯俗氣的名字,可是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛,也愚昧到可悲。于是一個(gè)個(gè)悲劇就此誕生,出生在富貴家庭的福貴并沒有那么像父母所希望的那樣富貴,他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變,到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來也是警醒我們每個(gè)人:今天你所擁有的如果不努力抓緊,明天也許就不是你的了。要珍惜眼前,活在當(dāng)下。

    福貴的一生可謂當(dāng)時(shí)底層社會的一個(gè)縮影,勞苦大眾對于生活的磨難只有堅(jiān)忍,而沒有力量去改變他。賭光家財(cái),氣死老父,他的人生從平坦大道走向了死胡同,但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最愛的女人—家珍。他的幸福大門為家珍而開,也從未關(guān)過。

    福貴的一生是那么的漫長也是那么的短暫,讓我強(qiáng)忍悲痛來復(fù)述他的一生吧!成親不久,賭光家財(cái),氣死老父,同時(shí)失去了最有力的精神之柱和物質(zhì)之柱;家道中落,岳父強(qiáng)行帶走懷孕的媳婦,好在家珍最后回來了;外出買藥,不幸被國民黨抓壯丁,戰(zhàn)場上撿了一命,但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過上好日子了,不料兒子有慶十三歲時(shí)卻因?yàn)榫热双I(xiàn)血過多而死,生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機(jī)靈漂亮,但因?yàn)樾r(shí)候的一場高燒變成了聾啞人,本來就不舒心的日子更加難過,還好找到了一個(gè)能當(dāng)半個(gè)兒子的女婿—二喜;在以后的這段時(shí)間里恐怕是福貴一輩子中最快樂的時(shí)候了,女婿對他們很好,全家其樂融融,但可怕的事又發(fā)生了,女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時(shí)候死去了;不久之后他生命中最珍愛的人,終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,沒過幾年二喜因?yàn)橐淮谓ㄖ鹿时凰喟逶宜懒?原本一個(gè)六口之家,還剩兩個(gè)人,但命運(yùn)覺得給他的痛苦還不夠多,再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個(gè)遲暮之年的老人,經(jīng)歷了如此多的'生死離別,卻依然堅(jiān)強(qiáng)得活著。因?yàn)樗溃谶@個(gè)世界上還有人需要他,被人需要也是一種很大的幸福;因?yàn)樗溃咸熳屗钪侨ヅψ非笮腋5模M管幸福離他很遠(yuǎn),盡管只剩他一個(gè)人,但只要他自己不放棄,明天也許幸福就來到他身邊了。有人說過幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永遠(yuǎn)也追不上它,但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。

    寬容、善良是開啟幸福之門的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,一開始家珍不肯原諒春生,但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后,命運(yùn)悲苦的他們還是重歸于好,所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,他用寬容和忘卻來清除痛苦,讓內(nèi)心有更多的空間來容納幸福。

    也許我們所看到的,福貴的一生除了苦難還是苦難,但我相信任何人都會被他這種堅(jiān)強(qiáng)所打動,從而來堅(jiān)強(qiáng)地面對自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌,但也許能寬若天地。

    幸福只是內(nèi)心對生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟,而這種感覺不在于它的長短,但只要我們感受到了它的存在,珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。

    在貧苦的邊緣,幸福仍然可以光顧,在光鮮的背后,幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福,不在于你所處的環(huán)境,而在于你所營造的心境,是否幸福,不在于你擁有了什么,而是在于你內(nèi)心感覺到了什么。做事遵循于本心,幸福就可以很簡單,幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。

    積極追求幸福是沒有錯(cuò)的,但我們在匆忙趕路的時(shí)候,卻忘記了祝福。現(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài):一直在忙,一直在往前趕,以為拼命趕路的我們會在某個(gè)終點(diǎn)獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當(dāng)中,我們深感疲憊,卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個(gè)過程,如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么我們是否幸福,都早已沒有了感覺。所以當(dāng)你不停向前奔跑的時(shí)候,適當(dāng)慢下來,欣賞沿途的景和人,也許你會收獲不一樣的東西。

    生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈,感悟幸福吧!

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

    這幾天沒事的時(shí)候看了一部余華寫的作品《活著》。作者說:“人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。”里面的主人公福貴一生中曲曲折折經(jīng)歷了很多事情,從一個(gè)地主的大少爺?shù)揭粋€(gè)貧窮的農(nóng)民,他出生在一個(gè)地主家庭,要什么有什么,但由于好賭全輸給了龍二,導(dǎo)致家里破產(chǎn)。后面他的所有親人都先于他過逝。最后剩下他跟一頭牛。

    他破產(chǎn)后遇到很多困難,親人也一個(gè)一個(gè)的去逝,但是,他沒有一句抱怨的話。后面解放了,龍二是當(dāng)?shù)氐刂鳎粯寯懒恕8YF聽說龍二被槍斃,對自己說,“龍二是他的替死鬼,要不是輸給龍二,死的就是他,雖然破了產(chǎn),但他還能活著。”

    人活在這世界上不容易啊,能活著就最好,要好好的活著!

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

    作者生于1960年,正處于人民公社時(shí)期,他能理解那盲目“煮鋼鐵”和偽/社會主義現(xiàn)象,他通過對那時(shí)生活的描寫也寫出了自己對那個(gè)時(shí)代的厭惡。他以冷酷的筆調(diào)寫出了血淋淋的現(xiàn)實(shí)。既不像老一輩人那樣對社會表現(xiàn)敬愛,也不像不諳世事的年輕人那樣膚淺,是時(shí)代造就了他的真實(shí)。

    他創(chuàng)造了福貴——這個(gè)用大半輩子去贖自己年輕時(shí)犯下的罪的人,這個(gè)真正明白活著意義的人。

    苦難會幫助我們成長,就算受到再多打擊也要記著要活著。它給我們的心打了一針強(qiáng)心劑,讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)去面對生活。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

    真希望自己好像從未活過,最好像流星,劃過即逝。也可以像夏天的蟬,知知的叫個(gè)幾天幾個(gè)星期。

    你存在著即是一件苦差事。你得經(jīng)歷許多難以想象的事情,許多意想不到的事情。你無法預(yù)知明天的太陽到來之時(shí),他會帶著怎樣的光色。也許在明天,下一輪太陽升起之時(shí),有些人有些事,就從此與你擦肩而過。

    你渴望有個(gè)人知道你,了解你,就像月亮了解太陽落下她就要升起一樣。

    你渴望被照顧,渴望被理解,渴望被安慰。可是很多事情都好像差一點(diǎn)點(diǎn)一樣。

    很多事你只能暗暗埋在自己的心里,因?yàn)樾碌挠洃洉S著歲月的增長慢慢吞噬舊的記憶。活著即一種修行,一種歷練。

    每個(gè)人都有每個(gè)人的難處,你無法選擇自己的身世。不過既然出生,你就得竭力得好好活著,為了自己,為了自己,為了自己。

    活著學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

    “我也不想要什么福分,只求每年都給你做一雙新鞋。”

    只要一家人天天在一起,也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福。兩年前看完《活著》,很多細(xì)節(jié)都已經(jīng)模糊了,可是家珍的這句話卻深深地刻在我的記憶里,直到現(xiàn)在依然如此清晰。只有經(jīng)歷過分離之苦的人才知家人團(tuán)聚的真實(shí)可貴吧。

    直到看到家珍的話,我突然感到茫然,曾經(jīng)執(zhí)著著的夢想也開始變得模糊。難道真的是我錯(cuò)了嗎?我開始回憶過去的點(diǎn)滴:每天早晨母親比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的morning call,在自修課上和同桌狂吃零食,傍晚一家人圍在桌前吃飯,熱氣給父親的眼鏡片蒙上一層白霧……我發(fā)現(xiàn)自己擁有的太多,也正因?yàn)樽约簱碛校庞X得它們似乎是可有可無的。

    幾天后,好友一臉喜悅地告訴我,她父親出院了。看著她臉上洋溢著的笑容,我更堅(jiān)定了:

    原來這就是我所追求的幸福。

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    合同協(xié)議通常用于明確各方的權(quán)利和義務(wù),確保交易的合法性和有效性。-需要簽訂合同協(xié)議但不知道如何起草?不用擔(dān)心,以下是一些例子,供您參考。承租方:以下簡稱為承租
    社區(qū)工作總結(jié)是對社區(qū)工作者們付出和努力的一種認(rèn)可和回顧。接下來,小編為大家整理了一些社區(qū)工作總結(jié)的參考樣例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。學(xué)院安全工作直接關(guān)系
    演講稿范文的結(jié)尾需要總結(jié)主要觀點(diǎn)和給予聽眾啟示,使其在聽完演講后有所收獲和思考。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選演講稿范文,希望對大家的寫作有所幫助。同志們:根據(jù)開發(fā)區(qū)
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    心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地理解自己的成長和改進(jìn)的方向。通過總結(jié)我們的心得體會,我們可以反思自己
    優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。給嚴(yán)肅的楊老師:還記得是在三年級時(shí)
    通過寫檢討書,我們可以客觀地審視自己的行為,并找出問題所在,從而找到解決的辦法。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
    優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤著作者真摯的情感。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
    寫月工作總結(jié)可以讓我們更加清晰地了解自己在工作中的定位和職責(zé)。下面是一些月工作總結(jié)的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤,希望可以避免大家在總結(jié)中犯同樣的錯(cuò)誤。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的
    讀后感是一種對閱讀過程和閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和回顧,可以促使我們更加深入地思考和理解書中的故事和觀點(diǎn)。這是一些讀者們在閱讀過程中對于作品的心得體會,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?/div>
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不
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    優(yōu)秀作文是在正確的語法和拼寫基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對語言運(yùn)用的功底和靈活性。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。人生像一杯清水,簡簡單
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    一個(gè)合理的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間,提高教學(xué)效率。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),可以參考其他學(xué)校和教師的成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行合理借鑒和創(chuàng)新。下面是小編為大家整理的,供
    學(xué)生會工作總結(jié)是對我們在學(xué)生會擔(dān)任職務(wù)期間經(jīng)歷和成長的一次回顧和總結(jié)。這些學(xué)生會工作總結(jié)范文涵蓋了不同的工作領(lǐng)域和主題,具有一定的代表性。光陰似箭,緊張忙碌的新
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    通過寫心得體會,我們可以更加深入地思考自己的學(xué)習(xí)方法、工作技巧和人生態(tài)度。在下面的范文中,我們可以看到不同人在總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)的不同角度和思考方法。
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    最重要的是,在自我介紹中要保持真實(shí)和誠懇,讓別人感受到我們的真實(shí)態(tài)度和個(gè)性特點(diǎn)。如果你對自我介紹不清楚應(yīng)該怎么寫,可以參考一下以下的示范。大學(xué)畢業(yè)生求職的時(shí)候
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    通過活動總結(jié),我們可以反思活動的目標(biāo)、組織、執(zhí)行和評價(jià),從而不斷改進(jìn)活動經(jīng)驗(yàn)。下面是一些實(shí)用的活動總結(jié)范文,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒,希望能夠提高大家的寫作水平
    幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的社交能力、認(rèn)知能力和動手能力。下面是一些幼兒園小班總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些寫作思路。1.通過小實(shí)驗(yàn)了解打噴嚏的原因
    自我介紹需要簡明扼要地表達(dá)自己的核心信息,使他人更容易理解和接受。接下來是小編為大家搜集的自我介紹范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。各位考官:。早上好!非常榮
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    優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語言表達(dá)能力為基礎(chǔ),通過合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文,能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出
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    在寫事跡材料時(shí),我們需要詳細(xì)描述事件的發(fā)展過程、背景信息和相關(guān)的成就。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀事跡材料范文,供大家參考。一年來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛
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    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,確保教學(xué)工作的有效開展。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文中的關(guān)鍵問題,希望對大家制定計(jì)劃時(shí)
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    英語是一種交流工具,通過與英語母語人士的交流,我們可以提高口語表達(dá)能力。以下是一些英語愛好者的總結(jié)示范,從中我們可以看到他們在不同的階段的學(xué)習(xí)成果,也能夠激發(fā)起
    幼兒園中班的總結(jié)可以幫助孩子們樹立自信心,鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。小編整理了幾篇幼兒園中班的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對家長和老師們有所幫助。1、初步學(xué)會歌曲,理解
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