陪孩子上網課的心得范文（19篇）

通過總結，我們可以更好地發掘自己的優勢和潛力，并規劃未來的發展目標。10.以下是一些獨特而有個性的心得體會范文，希望能夠激發大家的寫作創意和靈感。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇一

老師們在網課上對待孩子非常認真，講解的非常仔細，詳解每一個知識重點，時不時的讓孩子連麥，回答問題，查看孩子們的學習情況，課后還要督促孩子們的作業完成情況。通過孩子在家上網課的情況，也發現了自己孩子的不足，與成績優秀的學生之間的'差距，同時也反映出了孩子在學校的學習情況和習慣。

孩子可以靈活掌握學習知識點，在播放網課的過程中難理解的知識點，可以倒放多次，進行學習鞏固，也有更多的時間記筆記。老師們在網課上對待孩子們非常認真，講解的非常仔細，諒解每一個知識重點，時不時的讓孩子們連麥，隨時提問問題，看孩子們的學習情況。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇二

近年來，隨著科技的發展和互聯網的普及，網絡課程逐漸成為教育領域的新寵。尤其是在新冠疫情爆發后，面對停課不停學的現實，初一的孩子們開始接受網課教育。作為一位初一學生，我對于上網課的心得體會頗多，下面將從課程內容、學習環境、互動參與、專注注意力和堅持學習五個方面來進行詳細表達。

首先，網課的課程內容相對豐富多樣，與傳統課堂相比，網絡課程更注重培養學生的綜合能力。除了傳統的語文、數學、英語等必修課程外，還有藝術、體育、科學等選修課程。這些網絡課程使我們能夠更全面地了解各個學科，培養出自己的興趣愛好，并且提升自己的學習能力。而且，在網課中，老師們通常會采用多種形式的教學方法和教學資源，例如PPT、視頻、在線小測等，這些能夠增加我們的學習興趣，更好地鞏固我們所學的知識。

其次，學習環境對網課的效果有著至關重要的影響。相比傳統課堂，上網課給了我們更加自由舒適的學習環境。我們可以選擇一個安靜的地方，擺放著我們喜歡的學習用具，使我們更容易進入學習狀態。同時，我們也可以穿著舒適的衣服，調整學習時的飲食習慣，能夠更好地為學習的進行提供保障。這樣的自由環境能夠讓我們更好地享受學習的過程，提高學習效率。

第三，互動參與是一個成功的網課學習的重要因素。當然，在網課中缺少了傳統課堂上面對面老師和同學的互動。然而，聰明的老師總是會采用一些互動方式來激發我們學生的學習興趣。例如，在網絡課堂中老師通常會設計一些小組討論、在線答題或者搶答等活動，讓我們學生們積極參與其中，增加我們的互動交流。我發現，這樣的互動能夠讓我更加專注于課堂，理解更多的知識。

然而，專注力的問題也是上網課時需要面對的一個挑戰。在家里上網課，我們常常會被各種外界干擾所打擾，例如電視聲音、游戲聲音、家庭成員的談話聲等等。這時，我們需要學會增強自己的自制力，保持專注和注意力。暫時關閉所有可能會引起干擾的事物，選擇一個寧靜的環境，可以幫助我們專注于學習。此外，合理的時間安排也能夠提高效率。每30-40分鐘學習一段時間，然后休息一會兒，能夠幫助我們保持專注，并且提高學習效果。

最后，堅持學習是網課學習的關鍵所在。在網課中，我們沒有了老師的監督，我們面臨更多的自主選擇。這需要我們具備較強的學習自律能力和堅持不懈的毅力。我們應該主動參與課程，積極與老師和同學們交流。同時，還需要制定一套合理的學習計劃，并按照計劃學習，養成良好的學習習慣。只有堅持下來，我們才能取得優異的學習成果。

總而言之，初一孩子上網課的心得體會是多方面的。在網課中，我們能夠豐富知識、提高學習能力，但是也會面臨專注力不足和自律性差的挑戰。我們要善于利用網絡資源和互動參與，同時也要提高自己的學習自律能力。只有堅持學習，我們才能在網絡課堂中取得更大的進步。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇三

xxxx年的開學季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網絡主播，所有的學生都線上打卡學習，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網課我的心得體會。

最初，接到老師說要在家上網課的通知時，我的內心是著急的，擔心的，焦慮的！擔心自己沒有經驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導孩子學習，這才慢慢讓我的心情平復下來，跟著老師的步伐向前走。

剛開始網絡學習的時候，孩子還比較自覺，學習的興趣也很濃，每天按時起床運動，學習。也能按時完成老師布置的各種作業。可是隨著網絡學習的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學習時注意力也不太集中了。我的內心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的`。加上我在家待時間長了，經濟壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過。可是效果都不理想。

后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學習，可以學的踏實，玩的開心！我發現孩子在學習的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：

1、上課必須做筆記，提高學習的效率。

2、積極參與在線答疑。

3、總結上課知識點。

4、高效率的完成作業和復習。在我耐心引導下，孩子找到了學習方法，所以學習起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進行學習。

為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務和美食。她也很樂于學習，還學習的不錯呦！

網絡學習還在繼續，作為家長我一定會陪伴好孩子進行有效的學習，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關注和培養！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學習力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進步的階梯！”

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇四

近幾年，隨著信息技術的飛速發展，網絡教育逐漸走入了人們的生活。尤其是在新冠疫情期間，線上教育成為了一種新的學習方式。作為一名初一學生，我也在這樣的環境中度過了這段特殊的時光。在這里，我想分享一下初一孩子上網課的心得體會。

起初，對于網課，我有些許的抵觸心理。首先，我擔心自己無法專心致志地完成學習任務。畢竟，家里的電腦上有那么多吸引人的游戲和社交平臺，在這樣的環境下，怎么能保證我不會被誘惑呢？其次，我也有點擔心網絡教育的效果。畢竟，網課缺乏實時互動和面對面的溝通，這是否會影響到我的學習成績呢？但是，我發現，在實際上網課的過程中，這些顧慮只是一種自我設限，只要我愿意調整自己的心態，網課并不會對我的學習造成太大的影響。

首先，我意識到了如何正確安排時間，以保證自己專注學習。畢竟，網課相對于傳統課堂教學來說，時間更加自由靈活，這就需要我有一個良好的時間管理能力。經過一段時間的摸索和實踐，我發現制定一個詳細的時間表非常有幫助。我會將每天的上課時間和課后復習時間都寫下來，并保持按時完成。同時，我也會劃定一個專屬的學習空間，將自己的電腦放在那里，遠離其他干擾因素。這樣一來，我就能夠更好地集中注意力，提高學習效果。

其次，我學會了主動參與互動，充分利用網絡資源。雖然網課缺乏傳統課堂上的師生互動，但是我發現，通過電子郵件和在線討論平臺，我的老師和同學之間的聯系其實更加緊密。我會及時與老師溝通問題，積極參與討論，不斷擴充自己的知識面。此外，我還會主動搜索一些相關的網絡資源來進行補充學習。比如，對于數學來說，我發現有許多優質的網上課程和學習視頻，通過觀看這些內容，我可以更好地理解知識點，進一步提高自己的學習水平。

再次，我深刻體會到了網課對于提高自主學習能力的重要性。在傳統課堂上，老師通常會一對多地講解知識，學生的學習主動性很少被調動起來。而在網課中，我需要自己閱讀教材，理解知識點，并通過習題來鞏固。這就要求我需要有更強的自主學習能力。在自主學習的過程中，我會思考問題，總結歸納，形成自己的學習方法。這不僅提高了我的學習效果，還培養了我的獨立思考和解決問題的能力。

最后，我也從網課中獲得了更大的學習空間和機會。畢竟，網課的時間和地點都相對自由，我可以根據自己的學習進度合理安排學習任務。同時，也不再受制于課堂上的學習環境，我可以更加自由地調整自己的學習方式，找到最適合自己的方法。在這樣的學習環境中，我可以充分發揮自己的潛力，實現個人目標。

綜上所述，初一孩子上網課的心得體會是多方面的。通過合理安排時間、主動參與互動、培養自主學習能力和利用學習空間等方面的努力，我逐漸適應了網課的學習方式，從中受益匪淺。我相信，在不久的將來，網絡教育將會成為一種常態，孩子們也會因此獲得更廣闊的學習空間和機會。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇五

首先網絡授課的優勢，第一，充分利用網絡，拓展了學生的視野，尤其對于學科而言，網絡授課可以及時的給學生傳遞最新的時事新聞，充分展現了學科特點；第二，提高了教學效率，利用網絡完成任務，例如愛學上測試題，可以及時的反映學生的完成情況，做到有效的，同時選擇題不需要老師的批改，在題目批改完成之后，還可針對做題情況及時有效地反饋存在問題。第三，網絡授課也有效發揮了家校合作的功能，疫情期間不能外出，家長可以有效學生的學習情況，及時向老師反映孩子的問題。

在授課的.過程中也存在很多問題，一開始的時候學習登錄不上去，嚴重影響學生的學習效率和心態，直播過程中網絡擁堵導致直播進行不下去等技術問題，但也隨著網絡的逐步完善得到了解決。在這個過程中，部分自律性好的同學嚴格按照要求學習完成任務，但部分自律性較差的同學，胡寫亂蒙的現象眾多，如何做到對這部分學生的有效，如何提高他們學習的積極性是我現在比較困惑的地方。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇六

近幾年來，隨著互聯網技術的高速發展，越來越多的學生選擇在家上網課。相較于傳統的在校上課，這種新型的學習方式給孩子們帶來了許多新鮮的體驗和感受。在家上網課的孩子們通過使用電腦或平板電腦獲取知識，與老師和同學通過網絡實時進行交流。在這樣的學習方式下，孩子們也積累了一些獨特的心得體會。

首先，和傳統的課堂學習相比，在家上網課給孩子們帶來了更大的靈活性和自主性。孩子們可以根據自己的時間安排，自由決定何時開始上課和休息。對于那些經常被禁錮于校園生活的孩子來說，這種自由度是一種解放。他們可以更好地調整自己的時間，更好地適應自己的節奏，提高自主學習的興趣和能力。這種自由和獨立的學習方式常常能使他們更有充分的動力與精神去參與學習，提高學習效果。

其次，孩子們通過在家上網課培養了自我管理的能力。由于沒有老師的直接監督，孩子們需要自覺地安排學習時間，控制自己的上網時間。他們需要掌握好上課和休息的時間，不能過多或過少的在線。這就要求孩子們學會自我管理，遵循時間表，提高自己的時間觀念和認知能力。這種自我管理的能力不僅對學業有著重要的意義，而且對他們今后的社會生活和職業發展也有著積極的影響。

此外，在家上網課還鍛煉了孩子們的自我學習和探索能力。傳統的課堂上，老師通常會領導學生們一起閱讀教材并進行知識傳授，學習重點和方向有一定的限制。然而，在家上網課中，孩子們需要自己探索與學習相關的知識與資料。他們需要找到適合自己的學習資源，學會利用搜索引擎和資料庫。這種自主學習的方式可以幫助他們更好地發展自己的學習策略和方法，更好地滿足自己專業知識的需求。

最后，通過在家上網課，孩子們還培養了很好的溝通和協作能力。在網上課堂中，孩子們能夠與老師和同學實時交流，提問疑惑并得到解答。這種虛擬的網絡交流有時甚至比傳統課堂更熱烈與積極。孩子們通過在線討論、協作項目等形式，加強了與他人的溝通和協作能力。這種遠程協作的經驗也為今后的工作和生活提供了寶貴的鍛煉機會。

綜上所述，在家上網課的孩子們通過靈活自主、自我管理、自主學習和溝通協作的方式，培養了許多獨特的心得體會。這些心得不僅對學業有著積極的影響，同時對他們的成長和未來也具有重要意義。網絡科技的不斷發展和創新使孩子們能夠更好地享受到在線學習的種種優勢。我們應該寓教于樂，引導孩子們充分發展他們的網絡學習能力，真正成為數字化時代的優秀青年。

（注：本篇文章為舊營銷型文章，經過修改，除去了部分內容。）。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇七

孩子小需要我們陪伴他們一起上課，因為學校可是給他們上網課，我們就成為了他們的跟班。為他們盡心盡力的服務。

這是一份非常勞心勞力的工作，早上要起來的比孩子早，為他做好早飯，提醒他起來上課吃飯。還要設置鬧鐘，一天不斷響動的鬧鈴聲讓人精神緊繃，突然感覺他們在學校里面上學也真不容易。家里有一臺電腦，成為了他上學專用電腦，早上上課前為他打開電腦，等待他及時上課。

在上課的時候但心他學習不用功，所以我經常會陪在他身邊，看他學習。如果在學習的時候分神就會提醒他，如果發現沒有認真聽當然也免不了一頓教訓，還好我在家中的威望比較高，對我的話孩子還是愿意聽得。所以這也減少了一些麻煩。同樣也成為了他不得不認真上課的警鐘。

在他上課的時間里面，我會給孩子端茶倒水，讓他全力學習，如果餓了就給他做飯或者給他一些零食吃，困了了就會替他揉揉頭，讓他早點醒來，沒天都要陪著他上課，督促他上學，感覺心很累，而且有作業還要輔導自己的孩子做作業，成為他的老師，不懂的還要給他們指導教育他們認真讀書，認真學習。

做好作業之后還得及時上傳照片，給他們的認可老師批改作業，有時候會因為上傳作業出錯被老師訓斥，突然感覺這就是自己學習的時候那樣的疲憊勞累，讓人難以接受，我經常會告訴自己要堅持住，沒有多成時間了，在加上也是在教導自己的孩子有什么需要擔心的。所以一直都非常賣力的去教導，時刻督促他們好好學習，成為了小靈通，為了解決自家孩子學習的問題，不得已經常上網翻閱資料了解一些相關的知識。

每天如此，比我們上班還累，有時候脾氣上來了就是對這孩子一通大罵，罵完了還得哄著他好好學習，實在是太操心了，只要你一不留神，他就開始開小菜，玩游戲真是讓人恨得牙癢癢是在是受不了他這樣的做法我經常會因為教學他學習疲憊不堪。突然覺得學習也是一件非常困難的事情。

每天都要考慮如何教導好他們學習，還要伺候他生活，真累，在他們上學的時候只要到了學校就全部讓他們的老師去操心，給我們家長減輕了很多負擔，讓我們有時間去工作，和做一些自己的事情。

沒有經歷過就不知道工作有多累在家陪孩子上學也不輕松，我突然知道了老師們的辛苦，覺得老師能夠教導好學生真了不起，我教導自家的孩子一個人都已經累得夠嗆，別說教導一群了，但是我會好好配合老師的教學工作的。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇八

近幾年，隨著科技的迅猛發展，互聯網已經滲透到我們生活的方方面面。而在最近的疫情爆發中，互聯網也成為了孩子們繼續學習的重要途徑。由于疫情封鎖，學校停課，使得孩子們在家上網課成為了常態。這種不同于傳統教學的學習方式給孩子們帶來了很多新的體驗和感悟。在家上網課的孩子們不僅在學習上有了更多的自由和靈活性，還積累了許多寶貴的經驗和教訓。

首先，家中上網課使得孩子們在學習中更自由和靈活。傳統的學校教室往往由老師掌控，孩子們需要按照固定的課表和規定的內容進行學習。而在家上網課時，孩子們可以根據自己的習慣和節奏安排學習時間和內容，選擇自己感興趣的課程和知識點進行深入學習。這種自主學習的方式不僅可以培養孩子們的學習興趣，還可以提高他們的學習效果。同時，家中上網課也為孩子們提供了更多自由的學習環境和條件，他們可以自由地選擇一個適合自己學習的地方，創造一個良好的學習氛圍，從而提高學習的效果。

其次，家中上網課也幫助孩子們培養了很多重要的學習和生活技能。在家中上網課，孩子們必須自覺地管理自己的學習時間，并且學會獨立處理與學習相關的事務，如完成作業、復習考試、參加在線討論等。這種自主管理的方式不僅鍛煉了孩子們的自律能力，還培養了他們的時間管理和資源整合的能力。此外，家中上網課還可以讓孩子們學會與他人合作。在解決問題、討論課題、完成任務等學習過程中，孩子們可以通過互聯網和同學進行交流和合作，共同解決困難，提高他們的團隊合作精神和溝通能力。

同時，在家上網課也向孩子們展示了網絡世界的不同面貌，使他們學會正確使用互聯網。在家上網課，孩子們不僅可以通過網絡學習知識，還可以查找資料、下載學習工具，甚至參加在線輔導和培訓。這一切對于孩子們來說，就像是打開了一個無窮無盡的知識寶庫，他們在這個寶庫中可以盡情地探索和學習。同時，家中上網課也要求孩子們學會正確使用互聯網，警惕網絡謠言和網絡陷阱，保護自己的個人信息和隱私。這種正確使用互聯網的能力和意識對于孩子們來說非常重要，將對他們未來的學習和生活產生積極的影響。

然而，在家上網課也存在一些問題和挑戰。首先，孩子們容易分散注意力。在家上網課時，他們面臨更多的干擾因素，如電視、游戲、手機等，極易使他們分心，無法集中精力學習。這就需要孩子們有很強的自制力和專注力，才能保持學習的效果。其次，家中上網課也缺乏實際的互動和面對面的交流。傳統的學校教學通過師生互動、同學間交流等方式促進學習和思考，而家中上網課則類似于單向傳遞信息，缺乏了真實的互動和交流。這對于孩子們的學習和思維發展可能帶來一定的影響。

綜上所述，家中上網課給孩子們帶來了自由和靈活的學習體驗，培養了自主學習和合作的能力，并展示了互聯網的無窮魅力。然而，它也面臨著一些問題和挑戰，如分散注意力和缺乏實際互動。因此，我們應該在家中上網課中充分發揮互聯網的優勢，培養孩子們的自律能力和學習技能，同時注重解決相關問題和挑戰，為孩子們提供更有效和全面的學習體驗。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇九

在家里上網課的這段時間里，我發現了付佳銘有很多優點，主動上網課、練琴、學英語，積極完成作業，制定作息表，可以管控自己玩手機的時間，有愛心，主動幫我分擔家務活，休息時間幫我照看弟弟妹妹，在弟弟妹妹吵架的時候，她會幫我開導他們，現在她是我的得力小幫手。

但是以前很長一段時間里我們的關系很僵硬，從小她就是一個聰明的孩子，好多事情總是有自己獨特的思想，但我卻覺得她那是叛逆，我總拿她和別人家的孩子比，為了讓她聽我的話，我總是嘮叨她，甚至打罵，認為她做什么都是和我對著干。導致我們的家庭關系也很緊張。她轉學前的學校老師總是找我談話說她的上課狀態不好，成績也越來越不好，曾經以為把孩子送到學校就是老師的事，經過與老師多次交流后，我覺得我的思想和管教方法都不對，需要學習。經過一段時間的學習我知道了，原生態家庭的教育會對孩子影響一生。對孩子大吼大叫，打罵解決不了根本問題，還會影響孩子心理健康，孩子身上所有問題都是我的問題，沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。我放下了家長的高姿態和付佳銘好好的談了一次，我首先對自己以前的做法向她道了歉，我的打罵深深地傷害了她，我們商定好以后有什么事情好好說，多溝通。我給她講了上大學的重要性，她給自己設定了人生目標：大學要考上北京音樂大學。

現在是網絡時代，孩子們身邊充滿了無限的誘惑，孩子現在最大的問題就是玩手機，家長需要幫孩子管控手機，手機管理好了就是學習工具，管理不好了就是毒品。付佳銘也很愛玩手機，為了讓他戒掉手機癮，我和付佳銘的爸爸約定好不在孩子面前玩手機，還和付佳銘商量好，玩手機的時間。

她非常喜歡養貓，由于我自己不喜歡一直壓制她的想法。現在為了讓她的愛心得以發揮，我給她買了一只貓（是用她的壓歲錢）。和她一起做貓窩，為了貓咪我們一起商量怎么節約開支。學習中老師說過一句話對孩子要先恩后威，和她做朋友。我知道現在我們之間的問題還有很多，為了我們幸福的家庭，為了孩子美好的將來，為了迎合孩子們快速成長的腳步，我要堅持一直學習下去，和孩子一起成長。我相信家長好好學習孩子一定會天天向上。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十

近年來，隨著互聯網的迅猛發展，越來越多的孩子選擇在家上網課。尤其是在疫情期間，網課成為了他們學習的主要方式。這種方式的改變，讓孩子們有了更多的自主學習的空間和時間。在這一過程中，孩子們積累了許多寶貴的經驗和心得，下面將從時間管理、學業進度、學習方法、人際關系和生活習慣等幾個方面，談談他們在家上網課的心得體會。

首先，時間管理是孩子們在家上網課的重要挑戰之一。在學校上課，孩子們有明確的時間表和班級管理，但在家上網課，他們需要自己合理分配時間。一些孩子通過制定學習計劃來解決這個問題，每天設定專注學習的時間段，保證集中精力學習。一些孩子還利用手機上的提醒功能，幫助自己及時開始和結束學習。這些方法幫助他們充分利用時間，避免了拖延和浪費。

其次，孩子們在家上網課還需要合理安排學業進度。沒有老師的監督和同學的競爭，孩子們可能會變得懈怠或者迷失方向。但在實際學習中，大多數孩子通過目標設定和反饋修正來推動自己。他們給自己設定了學習目標，例如每周完成一定的作業量或者學習一個新知識點。并將自己的學習成果與目標進行比對，及時調整自己的學習計劃。與此同時，他們也會尋求老師和家長的支持和建議，幫助自己更好地規劃和推進學習。

除此之外，孩子們也從嘗試不同的學習方法中獲得了收獲。在家上網課，他們可以在自己的書桌上閱讀和做題，而不再受到課堂環境的限制。一些孩子發現自己更適合使用電子設備進行閱讀和記筆記，他們使用電子書和筆記軟件更加高效和便捷。另一些孩子則通過制作思維導圖和制定復習計劃來整理知識，加深記憶。這些自主選擇和嘗試不同的學習方法，讓孩子們找到了適合自己的學習方式，提高了學習效果。

與此同時，孩子們在家上網課也更加關注自己與他人的關系。相比于傳統的學校教育，網課中的互動和交流更少，孩子們需要主動尋找和同學的互動。一些孩子通過在線討論組和社交平臺與同學分享學習心得，解答問題，這不僅加深了彼此之間的了解，還拓展了思維的廣度和深度。一些孩子還利用網絡資源，參加線上學習小組和輔導班，結識了一些志同道合的伙伴，相互鼓勵和學習。

最后，孩子們在家上網課還培養了良好的生活習慣。由于沒有統一的校園環境，孩子們需要自主管理自己的生活。在日常生活中，一些孩子養成了規律作息的習慣，每天保持一定的起床和睡覺時間，保障自己的身體健康。一些孩子還利用上下課間的時間，進行適量的運動，放松身心。通過這些生活習慣的養成，孩子們提高了自己的生活質量和課堂表現。

總的來說，孩子們在家上網課積累了許多寶貴的經驗和心得。通過合理的時間管理、學業進度的安排、嘗試不同的學習方法、與他人的更多互動和培養良好的生活習慣等方式，他們不斷提高了自己的學習效果和生活質量。在家上網課給予孩子們更多的自主學習的機會和空間，培養了他們的自我管理能力和創新思維，對他們的未來發展有著積極的影響。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十一

“歲月不居，時節如流”，忙忙碌碌中我們送走了“澇疫結合”的2021年，迎來了“虎虎生威”的2022年。元旦剛過，一場突如其來的疫情再次讓熊孩子們不得不開啟線上學習模式，這不免讓無數家長感到焦慮不安。

線上教學環境下，孩子對著屏幕學習，孩子的視力問題、專注力問題和學習效果問題等都直面而來。上次網課的混亂還歷歷在目：老師努力適應“主播”新角色、家長和孩子的“貓鼠游戲”每天上演，你永遠無法想象上網課的孩子是什么樣！當時只有一個念頭：阿彌陀佛、阿彌陀佛，年初的`愿望都不要了，只求孩子能早點返回學校......

但該面對的總歸要面對，既來之，則安之吧。我們堅信“好的開始是成功的一半”，于是認真汲取上次網課的教訓，開課前就和兩個孩子約法三章，再三提醒注意事項，做好明確分工，我們負責每日健康打卡，孩子保證認真聽講、按時提交作業、不在上網課時神游天外。雙方均信心滿滿，鄭重制定學習計劃，就差歃血為盟、指天立誓了。

可“理想很豐滿，現實很骨感”，網課開始沒幾天，我們就發現情況不好：首先表現在作業，孩子每天卯時起，子時臥，一天到晚不挪窩，可作業還是問題多，不是沒提交就是不會做，他仿佛永遠在作業的包圍中無法掙脫；其次表現在上課狀態，我們再次領教了什么是“開場即巔峰”，學習狀態從最初的亢奮逐漸轉入平淡，早上需要多次催促才能按時起床，有些時候甚至開課了還在跟同學qq聊天，分享各自珍藏的表情包。我和他爸爸是又生氣又心疼，一開始只能趁孩子吃飯期間苦口婆心、耳提面命。幾天過去了，情況卻“濤聲依舊”。好在后來因為疫情原因，單位施行輪流上班制，于是我們錯開時間陪娃上課，希望用良好的監督環境確保學習質量。

陪娃幾節課后，感受頗多。班主任老師真的是“分身乏術”，要大早上催著起床讀書，要部署學校各種工作安排，要準備好自己的課，要關注其他老師的上課情況，還要統計不按時交作業的同學對他們采取措施......一天到晚說了這個說那個，感覺我們不加勁兒督導孩子認真學習都對不起這個“較真兒的婆婆”；美術老師“火眼金睛”，隔著網絡看同學們的畫那是“洞若觀火”，存在問題根本無處藏身，從繪畫不足談到習慣，再談到技巧與基本功，一幅幅點評、一點點糾正，一天天磨練，我們親眼目睹了“芝麻開花節節高”的效果；各科文化課老師各顯神通，展示“十八般武藝”吸引孩子專注學習，講課講題時更像是跟時間賽跑，夾縫里擠時間。

第一次看到晚自習講課講題，我驚訝了，原來老師們晚上也要上課的呀！我不禁贊嘆老師們年輕啊，精力充沛。后來發現不是只有年輕老師，還有和我同齡，甚至比我年齡大的老師，也是一樣的“拼命”。還有班主任老師那每日催促和答復諸多家長問題的背后竟然是疾病纏身。孩子們每天有早晚自習，感覺睡眠不足，但也能充分感受到早自習老師要比學生還早，晚自習老師要比學生更晚，甚至老師們可能還要加班批改作業，辛苦是不言而喻的。于是我對敬業有了新的理解，對老師們的專業有了直觀感覺，也加深了對學校的認識。曾聽家長們分享說，106高中是一所頂尖的藝術高中，老師負責又專業、孩子會很辛苦但確實能突破式成長，只要孩子聽話照做，就意味著未來能走進好大學。

自陪讀后，我對孩子有了更多的關注，對老師們有了更多的感謝，對學校有了更多的期待。作為家長，我將更努力的做好家校配合，在孩子人生關鍵的一段路程上，做好同行者。雖然目前網課期間我們一路泥濘，但我們“腳在泥中行，志在云中飛”，仰望天空，我們始終相信，生活不會辜負每一個努力的家庭，不會辜負每一份辛勤的付出，106高中的孩子們，必將前程似錦！

惟愿春暖花開日，雪融疫散再相逢。家校同心，未來可期！

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十二

我們在家里上網課的時間結束了，而今也是要回到學校，回顧過去這段日子的學習，也是有挺多的感觸的，畢竟也是第一次在家里這樣的學習，和在學校聽老師講課還是有蠻大的一個區別。

上網課需要我們更加的自覺，一直以來我都是沒有自己去主動學習的，以前學習的時候，都是老師講什么我就聽什么，也不怎么喜歡預習和復習的，布置了的作業是會認真的去做的，但是做完之后就是會自己去玩了，不會去想學習的事情，而這次上網絡課程，是沒有老師來監督的，家里有舒服的沙發，好玩的游戲，有趣的電視，其實也是會分散掉我學習精力的，開始的時候，我還是努力的去學，畢竟也是感到新奇，想看看老師是怎么來講的，不過后來就有些松懈了，但沒過多久我也是意識到不能這樣子，即使是在家里，也是需要克制住自己，讓自己主動一點的來學習，多花一些時間在書本上，畢竟我下學期也是要升入到高二了，挺多的方面都是需要我在這學期把基礎打好的，并且也是高中的時間真的會過得很快，不知不覺間一年的時間也是快要過去了。

學習之中，要懂得拒絕，有時候上課的時候，同學也是會找我聊天，或者我自己也是想找同學聊天的，畢竟一直聽課也是有些枯燥的，想說說話，但是我也是知道，不能這樣子，況且既然是上課，雖然是在家里，不像學校那樣，老師就在面前，但也是還不要說話比較好一些，所以當我意識到了的時候，我也是沒有去找同學再聊天了，而是好好的去學習，一些電視，一些游戲也是盡量的少玩，讓自己更多的時間花在學習上面，在家里上課，有時候效率沒有在學校那么高，那么就讓自己多花費一些時間，這樣的話也是可以讓自己學到知識，不會等到了學校以后再來補。

經過這段時間的在家上網課，我也是更加的懂得學習方面，只有自己主動的，自覺地去學，才能更好的學到知識，如果老是靠著老師來監督，老師來催著，那么其實也是會讓自己離開了老師的監督之后，不能好好的去學了，并不是我們只有在學校學習的機會，其實平時在家里，也是可以來學好知識的，重要的是自己要主動一些，同時也是通過這次在家的學習，讓我更加的明白，回到學校，有了老師的一個督促，我們更加要努力了。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十三

2020年的開學季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網絡主播，所有的學生都線上打卡學習，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網課我的心得體會。

最初，接到老師說要在家上網課的通知時，我的內心是著急的，擔心的，焦慮的！擔心自己沒有經驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導孩子學習，這才慢慢讓我的心情平復下來，跟著老師的步伐向前走。

剛開始網絡學習的時候，孩子還比較自覺，學習的興趣也很濃，每天按時起床運動，學習。也能按時完成老師布置的各種作業。可是隨著網絡學習的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學習時注意力也不太集中了。我的.內心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的。加上我在家待時間長了，經濟壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過。可是效果都不理想。

后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學習，可以學的踏實，玩的開心！我發現孩子在學習的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：

1、上課必須做筆記，提高學習的效率。

2、積極參與在線答疑。

3、總結上課知識點。

4、高效率的完成作業和復習。

在我耐心引導下，孩子找到了學習方法，所以學習起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進行學習。

為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務和美食。她也很樂于學習，還學習的不錯呦。

網絡學習還在繼續，作為家長我一定會陪伴好孩子進行有效的學習，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關注和培養！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學習力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進步的階梯！”

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十四

在2020年的新開始，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國不少地方封城、封小區，所有人留在家中，嚴格管控。

為了讓學生保持學習進度，教育局決定通過網課的形式來確保我們停課不停學，從空中獲取知識。

我們每個同學認真上網課是另一種與病毒做對抗的方式，這也是對祖國的支持。我們不能站在抗疫一線上救死扶傷，也能在家中為阻擊疫情獻出一份微薄之力。

在這期間，老師、同學和家長都不約而同地為網課貢獻著自己的力量：各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt；家長們時刻在微信群里觀察老師的“動向”打印出來，督促自己的孩子學習；學生們每天盯著電腦認真做著筆記，即使沒有老師看管也能自主地學習。

網課也確實是把“雙刃劍”。同學們在家中上網課，豐富學識，生活作息有規律，但壞處也不少：其一，同學們在家中上網課，沒有老師的時刻監督，突擊檢查；家長不能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自控力。其二，網課畢竟是在電腦上，很容易出現不良好的體驗。

在這個特殊時期，即使我們與老師不能相見，但是網絡上的孜孜教誨，仍把我們心心相連，停課不停學，讓我們為心中的理想一點點前進，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運，齊心協力戰勝新型冠狀病毒。疫情地圖上的每一個地名，每一個數字，都牽動著我們的心。作為學生的我們此時更應該努力學習，成為國家的棟梁。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十五

孩子就是我們栽培的幼苗，在成長的過程里少不了我們的陪伴與呵護。精心護理與扶持的路上，他們更多的是需要愛的滋養。所以伴隨每一個成長的瞬間，我們要足夠用心來陪伴與呵護著。這樣在時光的沉淀中，能夠累積足夠多的家庭溫暖，讓所有人都可以更加和諧融洽的相處著。我們要懂得該以怎樣的方式來伴隨他們更好的蛻變，讓時光流逝的過程里可以更多一些的美好記憶。因為疫情的突發，網課也成了孩子們的必然學習渠道。在網課期間作為家長的我們，各自擁有深刻的人生體會。

自律并不是孩子們一開始就能絕對做到的事情，他們格外需要引導與做示范。這樣他們才能有跡可循知道自己該如何前行，在課堂上才會明白如何去抓學習的重點。作為家長我們有責任更有義務去為他們保駕護航，讓孩子們前行的道路盡可能順暢有保障一些。一旦他們在我們的幫助下知道了自己的內心傾向，也能夠很好地為夢想而努力的時候，我們也會特別的開心和快樂的。生命的傳承不是延續了生命的時長就算終結了，我們要面對著諸多的問題，克服所有的困難把真正支撐人生的力量同時培養出來。

為人父母當要為孩子們絕對負責，只要我們足夠了解自己孩子的'性格特點，也能夠耐心地陪伴他們吸收陽光雨露。就會在最為平淡的歲月里，慢慢蛻變出該有的人生圓滿。孩子們只有感知了學習的樂趣和重要意義，才會安于學習的狀態中不斷努力著。我們要能夠帶動著自己的孩子們學會熱愛生活，這樣才會讓所有的生命可貴都能不被辜負，在這真實的生活里記錄下唯美的人生畫面。同樣的我們不能太過于遷就孩子們，也要對他們做好該有的生活約束。

孩子們能夠成才絕對不是一朝一夕就可以成就的，網課的學習又需要我們絕對的陪伴和引導。與此同時在陪伴的過程里，也要悉心培養他們的學習自覺性和主動性。只有孩子們逐漸獨立起來，才能不斷成長和強大著。所以很多時候我們只是作為一個引子，更多的蛻變需要孩子們自身的努力。惟愿我們都能給孩子們最好的示范，也能夠帶動著他們逐步走出自己的人生風采。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十六

明天由于疫情的原因孩子又要在家線上學習了。我想起了去年上網課的情景。

上網課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。

總總的來說，我對學校開的網課算是滿意的，畢意老師們也是第一次上網課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子。學生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們。等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經差不多被“愛”所驅散了。

剛開始陪我家孩子上網課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發現現在初二的課程里，已經有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內容還是上網課不太難的事情，難得是每天囑孩子上網報到，在網上早自習和在網上聽課。

我們做家長的也都有自己工作，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現在都得家長們自己來做。真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經是第二天凌晨的事兒了。不到6點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。

哪里有什么歲月靜好，分明是有人為你負重前行！這時，我才真正理解到了學校老師真的不容易！

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十七

網課其實沒有什么實質性的好處，因為它跟真實課堂效果差很多的，老師無法觀察到每個學生的實際情況。這不是沒辦法才網課嗎？其實孩子在學校上課，肯定比在家網課強多了。

我是一名初三學生的家長，雖然很支持響應停課不停學的舉動，也深深體會了新事物的'萌芽，老師在屏那邊手舞舉錯，學生們撓頭蹲足，家長們更是無從著手，一天過去了，第二天過去了，第三天……平穩了，攪頭亂額過去了，老師們井然有序，學生們的心浮氣躁沒了，家長們積極配合，直播課程順勢而展開，孩子們，加油，為中考趕超，武漢加油，武漢必勝。

網絡教學并不是像很多人想象中只要打開，直接講課就可以。網絡教學分為兩種方式，一種是直播，一種是錄播。兩種方式的不同，顧名思義。其中各有所長，各有所短。直播對于網絡的要求很嚴格，對于教師的準備和學生的準備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準備的時間，但是又不太利于師生間的互動。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十八

首先，網絡教學允許了一部分同學先其他同學一步進行學習，這對即將面臨高考和中考的學生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學生因材施學，同時老師發教學效率也會大幅度的提高。

其次，通過最近今天的網絡線上答疑授課給我最大的感受是與傳統教學方式是存在區別的。傳統的教學方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學生都是相互投入的一個狀態，在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統的教學方式更有利于學生和老師之間的交流與溝通，也更好的監督學生。因此，我感覺線上授課對老師對學生都是具有非常大的挑戰性的，但也是具有它的活力和優點。

在線上授課前，老師會根據教學目標，教學內容收集相關材料。制作課件或圖片，然后發送給每一位同學，同時老師也會交代課后任務，讓學生根據自己對任務的理解掌握情況，針對自己的薄弱環節，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的讓學生由知識的被動接受者轉向知識的探索者，讓學生更具有自主性、自覺性;學生根據自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經掌握了知識的學生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學生無所適從的被動局面，同時，學生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。

線上授課有利于學生進行提問，同時也會大幅度減少學生沉迷于手機的時間。

文檔為doc格式。

陪孩子上網課的心得范文（19篇）篇十九

隨著科技的飛速發展，網絡已經成為了現代生活中不可或缺的一部分。孩子們尤其喜歡上網，他們可以在網上學習知識、交流與朋友，甚至玩游戲。然而，上網存在一些潛在的風險，因此孩子們需要掌握一些上網心得，以保護自己的安全。在網上的多年經驗中，我總結了以下五點心得，希望對其他孩子們有所幫助。

首先，在上網時我們應該保持克制。盡管網上有很多精彩有趣的內容，但我們必須懂得控制自己的上網時間。沉迷于網絡游戲和社交媒體可能導致學業的下滑和與家人朋友的疏遠。因此，我們需要設定一個合理的上網時間和目標，充分利用網絡資源，同時也要注意健康的生活方式。

其次，我們必須注意個人隱私的保護。在網上，我們常常需要填寫個人資料，如姓名、年齡、住址等。然而，我們必須警惕那些打著問卷調查或者獎勵活動旗號的詐騙行為。要特別謹慎對待向陌生人透露個人信息的要求，保護好自己的隱私。

另外，我們也要學會辨別網絡信息的真偽。網絡上充斥著各種信息，不可避免地存在著虛假與誤導。因此，我們需要養成多方面的信息獲取習慣，不要盲目相信一切。在查閱資料時，最好從可靠的平臺和網站獲取信息，或者請教老師和家長。同時，我們也應該學會辨別網絡暴力和惡意言論，保護自己和他人的合法權益。

此外，尊重他人和文明上網也是很重要的。在網絡世界中，很容易失去對他人的關心和尊重。我們要學會控制自己的情緒和言辭，不隨意中傷他人。如果對他人的信息或言論產生了爭議，我們應該運用理性和友善的態度進行討論和解決。保持文明的上網態度，會使我們在網絡交流中贏得別人的尊重和信任。

最后，我們要懂得網絡的實際運用。網絡的功能遠不局限于娛樂與學習。通過上網，我們可以參與志愿者活動，結交國內外的朋友，擴大自己的視野。在社交媒體上，我們可以分享自己的照片和文字，記錄生活中的點滴。我們要積極利用網絡世界為自己的成長和發展提供更多機會。

總之，網絡對孩子們來說既是機遇，也是挑戰。只有正確地引導和使用網絡，我們才能從中獲得更多的益處。掌握一些上網心得，學會保護自己和他人的權益，充分利用網絡資源，我們才能在網絡世界中收獲更多的成功和快樂。希望每個孩子都能擁有健康、積極的上網心態，成為網絡世界的合格使用者。