當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
黨日心得體會感悟和方法篇一
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉(zhuǎn)述時更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來，繼續(xù)跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來事情發(fā)展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!
黨日心得體會感悟和方法篇二
新教學(xué)方法的出現(xiàn)，不僅為學(xué)生提供了更具參與性和互動性的學(xué)習(xí)方式，也為教育界帶來了一份全新的教學(xué)理念和方法。在實施新教學(xué)方法的過程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面將結(jié)合我在教學(xué)中的實踐經(jīng)驗，分享我的心得體會。
第二段：提出問題
在開展新教學(xué)方法時，我首先面臨的一個問題是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。由于學(xué)生數(shù)量龐大，個體差異大，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足他們的需求。因此，我通過引入游戲化學(xué)習(xí)的方法，利用各類教育APP和在線平臺，設(shè)計了一系列與學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合的互動游戲和任務(wù)，以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。
第三段：解決問題
在新的教學(xué)方式中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動力顯著提高。通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生能夠在一種輕松、愉快的氛圍中進行學(xué)習(xí)，他們更愿意去探索和嘗試，積極參與到學(xué)習(xí)中來。此外，互動式的學(xué)習(xí)也使得學(xué)生之間的合作和交流更加頻繁，他們能夠通過互助來解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：積極影響
新教學(xué)方法的實施不僅帶來了對學(xué)生個體學(xué)習(xí)效果的提升，也在一定程度上改變了學(xué)校教學(xué)環(huán)境和氛圍。以往在傳統(tǒng)教學(xué)方式下，學(xué)生普遍厭倦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的動力和熱情低下，而現(xiàn)在通過新教學(xué)方法的引入，學(xué)習(xí)變得更加有趣和充實，學(xué)生們更愿意參與其中。這種改變也激發(fā)了其他教師的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識，形成了一種良性競爭的氛圍，促進了整個學(xué)校教學(xué)水平的提升。
第五段：結(jié)尾
通過實踐新教學(xué)方法，我深刻理解到學(xué)生的學(xué)習(xí)需要不斷變化和創(chuàng)新的引導(dǎo)。只有通過與學(xué)生的互動、參與以及嘗試新的教學(xué)方式，才能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿活力，發(fā)揮他們的潛能。同時，新教學(xué)方法也使教師更加積極地探索和嘗試，不斷提升自己的教學(xué)水平。因此，我們應(yīng)當積極擁抱新教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生提供更好的教育。
黨日心得體會感悟和方法篇三
金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識研修培訓(xùn)活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動。
本次活動在雙峰縣會務(wù)中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規(guī)模可謂空前。
嚴密的組織，科學(xué)的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團隊”、“學(xué)員花名冊”、“評課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結(jié)”等實施步驟。此次縣教師進修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺到本次通識培訓(xùn)的兩位來自教學(xué)一線的主講者，同時也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學(xué)員互動直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號召全體學(xué)員向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來源于生活又反過來為生活服務(wù)。
新形勢之下，教師如何維護學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語重心長地做出了“學(xué)生權(quán)益保護暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學(xué)實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權(quán)益的保護。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動為補齊學(xué)科短板、為推進雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩(wěn)，越來越堅實！
黨日心得體會感悟和方法篇四
第一段：引言（200字）
教學(xué)是一門藝術(shù)，隨著時代的發(fā)展，教學(xué)方法也在不斷創(chuàng)新。新教學(xué)方法是指運用現(xiàn)代科技手段和教育心理學(xué)理論，通過建構(gòu)主義、合作學(xué)習(xí)、情感教育等方式，提高學(xué)生參與、主動學(xué)習(xí)的效果。我作為一名教師，最近嘗試了一些新的教學(xué)方法，深有體會和感悟。
第二段：積極主動學(xué)習(xí)（200字）
新教學(xué)方法強調(diào)學(xué)生的主動性和自主性。之前，我通常是講授知識，學(xué)生被動接受。而現(xiàn)在，我開始采用合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生組成小組，共同解決問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度大大提高，他們互相討論、互相啟發(fā)，思維更為活躍，對所學(xué)內(nèi)容的理解更深入。學(xué)生們的眼神中透露出自信和滿足，他們愿意主動掌握知識，而不再依賴教師的單方面?zhèn)魇凇?/p>
第三段：情感教育（200字）
新教學(xué)方法注重情感教育，尊重學(xué)生個體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的情商和人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)在情感關(guān)懷下，學(xué)生們更加樂意和他人分享，學(xué)會傾聽和關(guān)心他人。一次合作小組活動中，我提出一個問題，讓學(xué)生們思考如何幫助他人。很多學(xué)生積極建言獻策，讓我感動。在這個過程中，學(xué)生之間的友誼和團隊合作精神得到了極大的加強，他們懂得了彼此的重要性，也更加珍惜周圍的人。
第四段：終生成就感（200字）
新教學(xué)方法提供給學(xué)生更多的成功體驗，增強學(xué)生的自信心和動力。例如，我在教學(xué)過程中多鼓勵學(xué)生提問，而且不管問題大小都給予肯定的回應(yīng)。學(xué)生們漸漸明白，只要敢于提問，雖然可能會出錯，但成就感和收獲感是難以言喻的。隨著學(xué)生對學(xué)習(xí)的自主掌控增強，他們對自己的學(xué)業(yè)發(fā)展有了更高的要求，并有了更明確的目標。他們逐漸喜歡學(xué)習(xí)，樂于探索，通過自己的努力獲得更多的成就，這是他們最為珍視和自豪的。
第五段：總結(jié)（200字）
新教學(xué)方法提供了更廣闊的教育渠道和更開放的教學(xué)模式。這讓學(xué)生更多地參與其中，促進了他們的全面發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識，還需要培養(yǎng)學(xué)生全面的素質(zhì)。新教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，也有助于他們的情感成長和社交交往。作為一名教師，我深刻體會到了新教學(xué)方法的重要性和價值。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷改進自己的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們更好地發(fā)展，成為有價值的社會人才。
總結(jié)：新教學(xué)方法強調(diào)學(xué)生的主動參與、合作學(xué)習(xí)、情感教育等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，促進了他們的全面發(fā)展。這些方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，也培養(yǎng)了學(xué)生的情感成長和社交能力。作為教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，使他們得到更全面的成長和發(fā)展。
黨日心得體會感悟和方法篇五
一個領(lǐng)域，兩種人；三分痛苦，四分幸福；陽光燦爛，軍隊在中國；七天軍訓(xùn)，多學(xué)習(xí)！七天的小軍訓(xùn)雖然辛苦，卻讓人們受益匪淺。我們?nèi)匀挥浀脤?dǎo)師教給我們的人生哲學(xué)。
哲學(xué)一：統(tǒng)一
人要想成功，堅持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我們要站在陽光下完成教官布置的任務(wù)，——。雖然只有短短的30分鐘，但對于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來說，卻是一個巨大的挑戰(zhàn)。你有沒有在七天軍訓(xùn)期間喊累了，生氣了，哭了，想家了，想過放棄？但是如果真的放棄了，軍訓(xùn)還有什么意義呢？值得嗎？堅持就是勝利，只有堅持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一個人失去了自信，人生的意義是什么？做任何事都想著：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因為你還沒開始，你選擇了結(jié)束。相反，為什么不試著選擇絕望，大膽前進呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失敗，即使遇到挫折，只要相信自己有那個能力，相信自己能成功就好。
能完成！
短短的七天軍訓(xùn)，卻讓我學(xué)會了許多，讓我體驗到了很多，我們學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了如何去對待自己所在的那個團體，學(xué)會了堅強，樹立了自信，同時也重新認識了自己。
我們在軍訓(xùn)中如此，在生活中如此，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，感謝教官玉老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝自己的堅持，在高中三年中，我會學(xué)軍訓(xùn)一般，為自己的夢想，奮力起航！
黨日心得體會感悟和方法篇六
生發(fā)問題是許多人面臨的困擾，頭發(fā)的稀疏和脫落讓人感到不安和焦慮。為了解決這個問題，許多人探索和嘗試各種生發(fā)方法。在實踐中，我積累了一些生發(fā)方法的心得體會和感悟，希望與大家分享。
第二段：正確護發(fā)的重要性
首先，我深刻認識到正確的護發(fā)方法對于生發(fā)至關(guān)重要。經(jīng)過科學(xué)研究和實踐，我發(fā)現(xiàn)保持頭皮的干凈和清潔是生發(fā)的基礎(chǔ)。使用溫和的洗發(fā)水和護發(fā)素，每日輕柔按摩頭皮，可以促進頭皮血液循環(huán)，增強發(fā)根的營養(yǎng)供給，從而有助于防止脫發(fā)問題。
第三段：合理的生活習(xí)慣
其次，我發(fā)現(xiàn)合理的生活習(xí)慣對于保持健康的頭發(fā)也至關(guān)重要。保持充足的睡眠和均衡的飲食，攝入足夠的維生素和營養(yǎng)素，可以提高頭發(fā)的生長和強度。此外，避免過多的香煙和酒精攝入，保持情緒穩(wěn)定，也能減少脫發(fā)的發(fā)生率。
第四段：自我調(diào)節(jié)與減壓
除了科學(xué)的護發(fā)方法和健康的生活習(xí)慣外，我還發(fā)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)和減壓對于生發(fā)也有非常重要的影響。工作與生活的壓力往往導(dǎo)致身體緊張和不穩(wěn)定的情緒，這對頭發(fā)生長和健康是不利的。因此，我開始學(xué)習(xí)如何解壓和放松，通過適當?shù)倪\動、瑜伽、冥想和閱讀，調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，穩(wěn)定神經(jīng)系統(tǒng)，有助于提高頭發(fā)的生長和健康。
第五段：堅持與耐心
最后，我認識到生發(fā)的過程是需要堅持并充滿耐心的。頭發(fā)長得不是一朝一夕的事情，需要長時間的護理和照顧。即使使用最好的生發(fā)方法，也需要耐心等待，并堅持不懈地進行下去。同時，也要認識到生發(fā)效果因人而異，不要忽視個人的差異性，不因他人的快速生發(fā)而自卑。
總結(jié)：
通過實踐和探索，我深刻認識到正確的護發(fā)方法、合理的生活習(xí)慣、自我調(diào)節(jié)與減壓，以及堅持與耐心，對于生發(fā)都起到了重要作用。然而，每個人的情況不同，所以在選擇和嘗試生發(fā)方法時，需要根據(jù)自己的具體情況選擇適合的方法。只有堅持并耐心等待，才能實現(xiàn)健康秀發(fā)的夢想。
黨日心得體會感悟和方法篇七
第一段：引言（約200字）
淘金方法這一概念，常出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代。淘金方法是指在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取高收益，或者說是在一定的規(guī)則下，利用某種手段獲取最大化的利益。在這個時代，淘金方法成為很多人謀求自我發(fā)展和財富增長的目標。淘金方法的有效性和實用性得到很多人的認可和追捧。在我學(xué)習(xí)“淘金方法”這一課程之后，深受啟發(fā)，也有了一些自己的體會和心得，下面就來分享一下。
第二段：定位重心，有效尋找目標（約200字）
淘金方法之所以能夠取得優(yōu)異的成績，關(guān)鍵在于能夠通過定位重心，找到合適的事物，有效實現(xiàn)目標。在生活中，我們也需要抓住自己的重心，努力尋找適合自己的目標。比如把努力的精力投入到自己擅長的領(lǐng)域，使自己的工作能夠得到更好的發(fā)揮；或者說明確自己的理想目標，朝著自己所追求的方向奮斗。這些都是需要定位重心，找準目標的例子。
第三段：多元視角，積極尋找機會（約200字）
淘金方法中，機會與努力同在，而機會又常常需要多元視角才能找到。淘金方法的使用流程很多時候都會在找尋機會方面體現(xiàn)。我們升維思考，擺脫狹隘的視角，會發(fā)現(xiàn)眼前都是機會。在實際生活中能夠培養(yǎng)多元視角，積極尋找自己的機會。正是因為具有高度的洞察力，才能讓機會在我們身邊不斷地閃現(xiàn)。
第四段：創(chuàng)新思維，勇于嘗試（約200字）
淘金方法也是需要創(chuàng)新思維的，有創(chuàng)新思維才能在大眾經(jīng)驗中脫穎而出，走向成功。有了創(chuàng)新思維，才能在平凡中鍛煉，讓自己在千萬人之中脫穎而出。在生活中，我們也需要積極嘗試，勇于嘗試，這也是體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的表現(xiàn)。只有常常進行實踐，才能發(fā)現(xiàn)新的契機，解決新的難題。
第五段：總結(jié)（約400字）
綜合以上的體會和感悟，成功總是留給有準備的人。要想使用淘金方法獲取更好的結(jié)果，定位重心，多元視角尋找機會，勇于嘗試，都是非常重要的。在生活中也一樣，一份對自己的肯定，一份對未來的期望，一份對職業(yè)的追求，這些都是需要我們準備好的決心和勇氣。同時，我們也應(yīng)該具備靈活性，保持對新鮮事物的敏感度，隨時做出改變，才不會錯失任何一段發(fā)展機會。
總之，擁有一份淘金方法，可以幫助我們找到更多的財富機會，有助于我們的自我實現(xiàn)，在人生的道路上邁向成功。同時，通過淘金方法的學(xué)習(xí)，我們也能夠體悟到擁有準確的定位、多元化的視角、創(chuàng)新的思維等一些重要的生活本領(lǐng)，從而能夠更快地融入到生活、工作中，成為一個更優(yōu)秀的成功人士。
黨日心得體會感悟和方法篇八
寫好作文先學(xué)會觀察
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取作文時所需要的材料：要對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過程和結(jié)果；要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。
a觀察決不要僅僅局限于“用眼看”
廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
b觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”
俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學(xué)每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
c觀察尤其要注意持之以恒
別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學(xué)會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學(xué)會觀察，不斷培養(yǎng)，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
作文要學(xué)會積累
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。作文其實也是孩子平時積累，觀察生活，思想感悟的一種體現(xiàn)。
a語言方面要建立“語匯庫”
語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。
b要加強材料方面的積累
材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這樣，寫出的`文章就有血有肉。
c要加強思想方面的積累
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖，這對于一篇文章來說至關(guān)重要，文章是否有深度與立意密不可分。
a立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。
b立意要專一
“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。”無論多么復(fù)雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心，即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
c立意要新穎
文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進行立意構(gòu)思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。
d立意要深刻
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊。
e立意要巧妙
在習(xí)作有限的文字內(nèi)，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現(xiàn)象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
寫作常見修辭手法的作用總結(jié)：
1、比喻：使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象。更好地表現(xiàn)事物特征，表達中心，表達作者情感。
2、擬人：賦予事物以人的特點，使事物生動、形象，給人以深刻的印象。更好地表現(xiàn)事物特征，表達中心，表達作者情感。
3、夸張：更好地突出事物特征，引起讀者豐富的想象；同時，突出中心，表達作者情感。
4、排比：增加語勢，起強調(diào)作用，更好地突出事物特征，表達作者強烈的思想感情，表達出中心。
5、設(shè)問：引起閱讀興趣，引發(fā)讀者思考；還起到承上啟下的作用。
6、反問：加強語氣，起到了強調(diào)的作用。表達出作者的思想感情，表達了中心。
記敘文的寫作手法：
1、設(shè)懸念：引起讀者的興趣，使情節(jié)一波三折，能更好地表現(xiàn)中心，表達作者的情感。
2、埋伏筆（做鋪墊）：前面預(yù)先作出暗示，后文給予呼應(yīng)，能使文章前后連貫、結(jié)構(gòu)嚴謹。
3、對比：把a事物和b事物進行比較。突出了事物的特點，使事物的形象更加鮮明。能更好地表現(xiàn)中心，表達作者的情感。
4、襯托（烘托）、反襯：以事物b襯托事物a，使事物a的特點更加突出。能更好地表現(xiàn)中心，表達作者的情感。
5、以動襯靜：通過對事物進行動態(tài)的描寫，突出事物靜謐的特點。
6、動靜結(jié)合：對事物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣，更加全面地表現(xiàn)出事物的特點。能更好地表現(xiàn)中心，表達作者的情感。
7、先抑后揚：在贊美事物之前先進行否定，前后對比，形成起伏之勢，更好地表現(xiàn)事物的特點，增強文章的表達效果；也能更好地表現(xiàn)中心，表達作者的情感。。
8、前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）：使文章結(jié)構(gòu)嚴謹、渾然一體，突出中心。
9、側(cè)面描寫：通過側(cè)面描寫事物b，來突出事物b的特點，能更好地表現(xiàn)中心，表達作者的情感。
10、托物言志：通過描寫事物，含蓄地表達作者的感情，給人留下思考和想象的空間；同時能更好地表現(xiàn)中心。
11、借景抒情：通過對景物進行描寫，來表達作者的情感。
12、點面結(jié)合：點面結(jié)合既能反映出事物的全貌，又能突出重點。
13、外貌描寫：表現(xiàn)人物性格特點、思想品質(zhì)、身份地位；推動情節(jié)發(fā)展；深化文章中心。
14、語言描寫：表現(xiàn)人物性格特點、思想品質(zhì)、身份地位、內(nèi)心活動；推動情節(jié)發(fā)展；表達中心。
15、動作描寫：表現(xiàn)人物性格特點、內(nèi)心活動；表達中心。
16、心理描寫：揭示人物的內(nèi)心活動、思想感情、性格特點；推動情節(jié)發(fā)展；深化文章中心。
17、環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫、社會環(huán)境描寫）：a、交代故事發(fā)生的時間、地點、為人物活動提供具體的背景；b、渲染氣氛；c、烘托人物心理或烘托人物形象；d、推動故事情節(jié)的發(fā)展；e、表達作者情感；f、揭示文章中心。
說明文的說明方法：
1、舉例子：使文章表達的意思更明確，讀者更明白、增強說服力。
2、引資料：使文章更具說服力。
3、作比較：用熟悉的事物來比較，突出事物特點，使讀者更清楚，增強說服力。
4、列數(shù)字：更準確地說明事物特征，有說服力，讓讀者信服。
5、分類別：條理清晰、一目了然，更容易理解。
6、打比方：使被說明對象更形象，更容易理解。
7、下定義：把事物的特征解說得準確具體，容易理解
黨日心得體會感悟和方法篇九
生發(fā)問題一直以來都是讓人困擾的，不僅僅對于男性而言，女性也同樣面臨這一困擾。隨著社會進步，人們對于美麗的追求日益增加，對于頭發(fā)的需求也越來越高。然而，市面上的生發(fā)產(chǎn)品琳瑯滿目，各種生發(fā)方法也各有千秋。經(jīng)過長時間的嘗試與實踐，我總結(jié)出了一些生發(fā)方法的心得體會與感悟。
第二段：生發(fā)方法的選擇
在選擇生發(fā)方法時，首要的原則是要選擇科學(xué)有效的方法。市面上雖然有不少的生發(fā)產(chǎn)品，但是很難保證它們的有效性。因此，在選擇前最好能夠了解該產(chǎn)品的成分、生產(chǎn)廠家以及其他用戶的評價，盡量選擇那些經(jīng)過臨床驗證的產(chǎn)品。另外，也可以嘗試一些傳統(tǒng)療法，如中草藥、按摩和針灸等，這些方法雖然需要一定的時間與耐心，但對激發(fā)頭發(fā)生長有一定的幫助。
第三段：調(diào)整生活習(xí)慣
除了選擇科學(xué)有效的生發(fā)方法外，調(diào)整生活習(xí)慣也是促進頭發(fā)生長的必要條件。首先，要保持良好的飲食習(xí)慣。蛋白質(zhì)是頭發(fā)的主要構(gòu)成成分，因此，食物中富含蛋白質(zhì)的食材如魚、肉、豆類以及乳制品都是有助于頭發(fā)生長的。同時，維生素和礦物質(zhì)也是頭發(fā)生長的必須元素，因此，食用富含維生素B、C、E以及鋅、鐵等礦物質(zhì)的食物也是必須的。此外，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持充足的睡眠和定期進行適量的運動，以促進頭皮和頭發(fā)的血液循環(huán)，為頭發(fā)提供充足的養(yǎng)分。
第四段：注意頭皮護理
頭皮的健康與頭發(fā)的生長密切相關(guān)，因此，進行適當?shù)念^皮護理是促進頭發(fā)生長的重要環(huán)節(jié)。首先，要正確選擇洗發(fā)水。洗發(fā)水的選擇應(yīng)根據(jù)自身的頭發(fā)狀況，如干燥、油膩、脫發(fā)等情況來進行選擇。同時，按摩頭皮也是促進頭發(fā)生長的重要手段。通過按摩可以刺激頭皮的血液循環(huán)，并促進毛囊的新陳代謝，有利于頭發(fā)的生長。此外，還可以使用一些頭皮護理產(chǎn)品，如頭皮按摩儀或頭皮精華液等，可以進一步改善頭皮環(huán)境，促進頭發(fā)生長。
第五段：堅持與耐心
促進頭發(fā)生長是一個長期的過程，需要堅持與耐心。無論是選擇科學(xué)有效的生發(fā)方法，調(diào)整生活習(xí)慣，還是進行頭皮護理，都需要長期的堅持。只有堅持下去，才能夠看到效果的出現(xiàn)。同時，也要耐心地等待，不要抱有過高的期望。頭發(fā)的生長是一個較為緩慢的過程，不可能一蹴而就，因此，需要保持耐心與信心。即使是一些有效的生發(fā)方法，也需要時間來積累效果。
總結(jié)：
生發(fā)問題對于許多人來說是一個困擾，但是通過選擇科學(xué)有效的生發(fā)方法、調(diào)整生活習(xí)慣以及進行頭皮護理等手段，我們可以促進頭發(fā)的生長。然而，重要的是要堅持與耐心，不斷嘗試與探索，才能夠找到適合自己的生發(fā)方法，并最終擁有健康而濃密的頭發(fā)。
黨日心得體會感悟和方法篇十
淘金方法是一種成功的商業(yè)方法。像淘金一樣，通過泥沙、石塊和砂礫堆中尋找珠寶，這里的珠寶是指商業(yè)利潤。成功的商人深知如何尋找和發(fā)掘不同的商業(yè)機會，并將其轉(zhuǎn)化為商業(yè)成功。本文將探討淘金方法的體會和感悟。
第二段：視野
淘金出現(xiàn)在美國開發(fā)西部時期，由于大量吸金和成功人士涌入，淘金變得比較難，但是，當然有創(chuàng)新者將注意力轉(zhuǎn)向提供給淘金者的道具，這為商人提供了機會。同樣，在商業(yè)中，如果你的視野過于狹窄，可能會錯過其他機會。成功的商人是有創(chuàng)意、有想象力和能夠了解市場環(huán)境的。他們有能力找到不同的利潤來源，為他們的業(yè)務(wù)提供了長期成功的基礎(chǔ)。
第三段：勇氣
淘金需要勇氣。它需要埋頭搜索泥沙，當所有人都認為你已經(jīng)失去時，你依然可以堅定地繼續(xù)淘金。類似地，商人需要勇氣在經(jīng)濟創(chuàng)新方面采取重大步驟。商業(yè)成功不是通過等待機會的到來，而是通過積極尋找并充分利用機會來實現(xiàn)的。只有勇氣面對艱難時刻，才能實現(xiàn)自己的商業(yè)目標。
第四段：耐心
淘金需要耐心。淘金者需要花費許多時間來搜索沙子和金子。在商業(yè)上，需要耐心等待機會和自信滿滿地支持自己的企業(yè)。經(jīng)歷挫折和失敗后，仍需繼續(xù)努力工作和尋找創(chuàng)新的方法。耐心是贏得長期成功的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論
成功的商業(yè)人士需要采用淘金的方式。他們需要開闊視野、勇氣面對挑戰(zhàn)、耐心尋找機會，以實現(xiàn)最終的商業(yè)目標。淘金方法有助于商業(yè)人士以創(chuàng)造性的方式探索新的機會，從而在成功的商業(yè)競爭中脫穎而出。只有通過淘金方法并不斷完善自己的商業(yè)技巧，才能在激烈的市場競爭中不斷前進。
黨日心得體會感悟和方法篇十一
和大家一樣，我也是一名“在路上”的普通書法愛好者，在我的心里也有一個線條散步的夢。雖習(xí)書有年亦收獲頗豐，但是對照自己的目標，差的還很遠很遠。回顧習(xí)書路上的點點滴滴，我走的彎路實在不少，對于歧途之誤、耗時之憾我感慨良多。很榮幸，6月份當上了版主，在這個論壇我收獲了很多，現(xiàn)如今作為版主我有義務(wù)、更有責任適時地給廣大書友提出自己的意見或是建議，避免他們走我走過的彎路。
藝術(shù)離不開批評，批評是為了更好的進步。我比較喜歡說不足，許多書友可能不大喜歡，但平日里我的點評只是我的一家之言，不一定對，但一定是我最真實的觀點，取舍的自由在每個書友。言歸正傳，就我看的一些帖子而言，我發(fā)現(xiàn)大家有幾個很明顯的共性問題，我覺得有必要專門發(fā)個帖子一吐為快：
1.理論讀得少，甚至是不讀。我不是理論狂，也不喜歡為了明細某個概念而糾纏，但是我非常看重理論的作用。特別是書法這樣一項博大精深的藝術(shù)門類，沒有深厚的理論基礎(chǔ)一定不可能取得多大的藝術(shù)成就。拿咱們這個論壇來說，臨習(xí)版多數(shù)是臨帖的作品，那么，什么是碑，什么是帖?什么是筆法?碑帖筆法有何區(qū)別?什么是絞轉(zhuǎn)?什么是線質(zhì)的扁薄······可以說多數(shù)書友對于這些必須要搞懂的概念卻仍然處在一種含混的狀態(tài)，故而說不清、道不明、寫不出，筆下難以見到甚至見不到原作最核心的精神。
2.取法的問題。藝術(shù)風(fēng)格多種多樣，任誰也無法說個高低之分，但取法一定是有高低之別的。舉個例子，僅就隸書的線條質(zhì)量這一點看，恐怕誰也無法否認《石門頌》的圓實、高古、靈動鮮有匹敵者，這就是取法高。按照這一法則，對于看重隸書線質(zhì)學(xué)習(xí)的書友而言，最理想的取法是不言自明的。我想，書友們都希望自己花時間得到的是最精華最高妙的寶貝，沒有誰希望自己苦苦臨池學(xué)到的是一些沒多少含量的東西，如此，請看重”取法高”這三個字。
3.看字以及學(xué)習(xí)的方向。平日里的學(xué)習(xí)生活和工作，我們都要避免“眼高手低”，而書法的學(xué)習(xí)恰恰需要一定程度上的“眼高手低”，原因很簡單，寫字和看字都要有一定的功夫，會看字才能看出自己的問題，知道什么該加強、什么必須杜絕。看字的功夫和下面的學(xué)習(xí)方向的把握又是密切相關(guān)的。記得歐陽中石先生有個觀點“學(xué)習(xí)書法有三個問題要搞清楚：從哪來、站在哪、往哪去”(大意如此)，可謂精辟，什么意思呢?說的就是要知道自己在過去臨過帖子里學(xué)到了什么、當下的得與失分別是什么、下一步該學(xué)什么?由此來看，不少書友的學(xué)習(xí)十分盲目，各種帖子穿插，而且風(fēng)格毫不相干，臨習(xí)也沒有一個側(cè)重，這樣的學(xué)習(xí)只能是浪費精力，書友不可不為戒。
學(xué)習(xí)過程中的問題肯定不止上述的幾點，但是恐怕都離不開上述幾個問題的范疇，今天，我著重說說解決的辦法，跟大家分享一下我個人的一些經(jīng)驗，不一定適合每個書友，取舍的自由在大家。
1.中國書法一路“寫”來，在歷史的長河中凝結(jié)了浩如煙海的理論經(jīng)典，在理論經(jīng)典的選擇上對于當代的今人而言，如何著“眼”的確要費一番功夫(古人很喜歡意象化的比喻，對于今人而言可能不是那么好懂)。理論讀多了會增強人的思維邏輯、加強大腦的思辨性，會讓人更聰明，所以我很看重理論的作用，這個部分我盡量說的細致一些。對于有古文基礎(chǔ)和一定技法功底的書友而言最合適的就是抱著上海書畫版的《歷代書法論文選》《歷代書法論文選(續(xù))》硬啃，堅持下去，對于各種理論上的障礙一定都能夠打通，但是這個辦法不適合多數(shù)書友。
第二個方法就是針對多數(shù)書友的捷徑方法(分三步)：第一先從今人的理論讀起。原因很簡單，現(xiàn)當代藝術(shù)家的語言和文章寫作習(xí)慣比較接近我們這個時代，讀起來不會有太大的困難。如何取舍呢?藝術(shù)要蓋棺才能定論，對于當世的藝術(shù)家，相關(guān)的評論多少會有顧忌，作為后學(xué)的我們不一定會聽見真實全面的聲音，但是對于逝者，相對比較客觀(不管是對書家書風(fēng)的評論、還是書家本人的理論見解，多數(shù)都有一個比較公允的社會評價，拿來參考大致不差)。像林散之先生(一生臨池不綴、游藝于碑帖之間)、白蕉先生(以簫散、高遠、淡雅的書風(fēng)直追晉人)、沈尹默先生(海派“二王”大家，二王筆法較為純熟)、陸維釗先生(碑學(xué)大家、對于理論多有個人精辟見解)等等等等，這些老先生的書名基本不存在太大爭議，理論也較為大眾所接受(而且他們的學(xué)習(xí)取法都很正統(tǒng))，拿來細讀肯定不會走彎路，最有利于理論的快速積累和一些大致共通的審美評判，一句話，讀懂這些逝去大家的理論就基本樹立起了一個明晰的、純正的理論標尺，對于今后的進一步學(xué)習(xí)大有裨益。記得山西人民出版社出版了一本劉正成先生主編的《現(xiàn)代書家書論》，大家可找來看看，非常經(jīng)典的一本書。第二，慢慢涉獵一些當代書法理論，這典型的就是學(xué)院派的一些理論。
何為學(xué)院派?學(xué)院派最大的特點就是有最完備的訓(xùn)練體系和最為前沿的理論體系(能不能立得住要留給歷史檢驗，但是可以作為一種思路值得我們學(xué)習(xí)參考)。本人首推中央美院的邱振中教授，他有著很深的西方哲學(xué)和美學(xué)修養(yǎng)，行文習(xí)慣偏西化，許多書友讀起來可能不太習(xí)慣，但是對于一些概念，個人認為他講的透徹簡結(jié)，沒有太多的彎子和古人書論里頭慣用的意象化比喻，讀了就一目了然，他的一些著作大家可找來看看。還有就是張俊東先生的《二王筆法及其流變》，對于寫帖的朋友會很有幫助，大家也可找來看看。第三，有了一定的理論積累以后，就可以關(guān)注網(wǎng)上各種觀點了(不局限于書家，正所謂高手在民間，許多網(wǎng)友的理論也是很新穎獨到的)，有一定的理論鑒別力就要在廣度上進一步加強了。這個就不勝枚舉了，像經(jīng)常有書家在網(wǎng)上和書友們在線交流，里面一定會有我們沒聽過但卻很有道理的只言片語，我們就要注意收集，做個學(xué)習(xí)的有心人，學(xué)習(xí)無止境嘛。
2.取法的高低離不開書法的眼界——這既牽涉到理論水平又和審美能力密切相關(guān)，理論水平的提高在上一部分我做了細致的分析，下一部分我著重說說審美的提高方法。
3.眼界的提高。眼是一定要高于手的，不然何來眼界、何來審美?首先要讀理論(我本人因理論空白的桎梏而導(dǎo)致歧途不斷，書友千萬引以為戒，重視理論的作用)。其次要多看(這部分有兩塊)：一是要多讀帖，臨帖要讀帖(著眼于每個字的細節(jié)，求形似)，這個大家都知道，讀得越細越好。平時有時間也要讀帖，揣摩字形、筆法、章法(求神似)，兩者結(jié)合，對于臨字的功夫會有長足的提高。二是古代看經(jīng)典法帖，現(xiàn)代看各大名家經(jīng)典名作(這部分涉及一定的鑒別，大家要注意)，當代看各種國展、蘭亭展、中青展里面的精品，也許一開始看不懂，但養(yǎng)成習(xí)慣，有時間就看那么幾張，久而久之給你一張字你慢慢就會有一個情感上的導(dǎo)向，也許沒辦法系統(tǒng)地講個一二三，但能看出好還是不好了、屬于上品還是中下品了，這不就是進步么?再次，看名家的點評文章，當代首推福建師范大學(xué)的朱以撒教授，他的評論最為全面客觀，從字法、章法到墨法——一張作品里所涵蓋的必要信息他都能站在一定的高度作出準確的分析，如果你抄錄的是現(xiàn)當代的散文，就連文字內(nèi)容的好壞他也能給你說上幾句，有些書友可能看過他的評論但不喜歡，但我認為他的評論特別開闊審美視野，不讀可謂憾事。
最后，當你到達技法層面對自己已經(jīng)不存在障礙的時候就到了該回歸大道的時候——美學(xué)，書法是線條的美學(xué)，要從根本上提高審美水平和構(gòu)建線條美能力就必須從美學(xué)上尋求進一步的突破(當然，一書友在學(xué)習(xí)的過程中也可以讀讀美學(xué)，一定有好處的)。美學(xué)的效果不溫不火，你求她來她不一定來，但是在某個無意間她就悄然飄進了你的筆毫，在墨的摩挲下和紙面擦出了前所未有的氤氳和韻致(也許這就是“無意于佳乃佳”?)。這部分如果要展開講，恐怕不是一個小小的帖子能夠說完，在這里我推薦幾本簡單易懂又雋永耐品的經(jīng)典之作給大家：李澤厚《美的歷程》(厚積薄發(fā)的一本小冊子，但是才氣橫溢，時有經(jīng)典之筆)、宗白華《美學(xué)散步》(像一個長者，諄諄引導(dǎo)你對美學(xué)展開體驗)、朱光潛《朱光潛談美》等等，中國古代對美學(xué)有深入的體驗式敘述，但是不成系統(tǒng)，散在諸子百家(《莊子》比較多)、歷代文論畫論之中，想了解的朋友可以找來中華書局過去出版的一套《中國美學(xué)史資料選編》仔細看看，對于傳統(tǒng)之美就有一個全面的了解了。如果有興趣拓展視野，可看看西方康德、黑格爾等人的一些經(jīng)典之作，講得很細致、深入，但是讀起來會讓你想撞墻。
個人經(jīng)歷的一家之言，供大家參考。愿讀者諸君有以諒我、大方之家有以教我。