優秀作文能夠用簡潔明了的語言準確表達思想，讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。下面是一些優秀作文的范文，小編認為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學習。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇一
隨著時光的流逝，我成長了，思想也成熟了，便不想自己小時候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個真實的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無奈，但那又能怎樣呢？我只好在夢中尋找自己的五彩的夢。
我飛起來了，我終于可以飛了，我欣喜地環顧著這個充滿童話般的世界里。綠色的草坪，藍色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動物，天啊！太令人不可思議了，好美好美的畫啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當貓和大雄，他們怎么也來了，太好了。我張開自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶?！薄昂冒?，我們夢小孩，歡迎來到我們的快樂世界。”我接受了他們的邀請。我們一起游戲，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個無邊無際的世界一起翱翔，盡情訴說彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢？大雄有請求叮當貓了，好多好多。我們飛得好遠好遠，誰也不覺疲憊，誰也不知時間在慢慢流逝。這里沒有大人的嘮叨，山一般的書本，更沒有為分數而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發泄自己的個性。
這就是放飛的快感，原來是這么的暢快！
隨著時光的流逝，我成長了，思想也成熟了，便不想自己小時候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個真實的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無奈，但那又能怎樣呢？我只好在夢中尋找自己的五彩的夢。
我飛起來了，我終于可以飛了，我欣喜地環顧著這個充滿童話般的世界里。綠色的草坪，藍色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動物，天??！太令人不可思議了，好美好美的畫啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當貓和大雄，他們怎么也來了，太好了。我張開自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶?！薄昂冒。覀儔粜『?，歡迎來到我們的快樂世界?！蔽医邮芰怂麄兊难垺Ｎ覀円黄鹩螒?，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個無邊無際的世界一起翱翔，盡情訴說彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢？大雄有請求叮當貓了，好多好多。我們飛得好遠好遠，誰也不覺疲憊，誰也不知時間在慢慢流逝。這里沒有大人的嘮叨，山一般的書本，更沒有為分數而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發泄自己的個性。
這就是放飛的快感，原來是這么的暢快！
夢境里，我們都有一雙夢幻的翅膀，流連飛舞在自己的幻想中。但是夢醒了，一切恍若水月鏡花，煙消云散；伸手去遮挽，只挽住繁華三千，付之東流。
畢竟，我們只是夢的旅人，而不是夢的主人。夢想和夢幻雖然只有一字之別，但其中區別卻顯而易見：夢幻的翅膀永遠承載不了現實的重量。
閃動著虹彩的翅膀，是夢想的凝聚。
莫羨慕天馬行空，振翅揮灑一天星雨：虛無的翅膀，揮灑的只是轉瞬即逝的流螢；我要贊美萬馬奔騰，鐵蹄疾馳揚起一地沙塵：縱然沒有翅膀，只要心中夢想不滅，腳下的征途就不會停止。
前進著飛塵的道路，是夢想的征程。
清風徐來，一群揮動著白色翅膀的精靈飛向天宇。和羽毛不同的是，蒲公英有自己的目的地。它們落腳的地方，埋藏下了夢想的種子，直到有一天破土而出，燃燒起一片未來的花海。
飛揚著信念的種子，是夢想新的起點。
莫要讓夢幻束縛你的思想，牽絆你的腳步；讓心乘著夢想的翅膀，踏上夢想的征途。愿你成為夢的主人，在碧落之上搏擊風雷，在碧海之上揚帆破浪。
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
——題記。
也許每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷﹔長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。
我從心底里知道，要想實現自己的“夢”，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。小學時寫作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經也為此而犯愁，而鬧心，不過努力了，就會精彩，不經歷風雨怎見彩虹??！在開始寫作文時，我甚至連開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒?；厝ズ笪野阉凶魑臅伊顺鰜恚也皇菍?，我是讀，讀完一片記載一些好詞好句，然后把記載的進行分類，最后再認真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點。想好之后再動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于寫完了。到了學校老師看后對我說：“你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續努力吧！”老師笑了笑就走了。我不可以放棄的，回家后我仔細琢磨，奧！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關的詞句，還有。
名言。
成語。
根據我寫的內容穿插了進去。我寫后并沒有馬上去給老師看而是想老師說的那句話讓我感到好煩吶。下午我拿給老師看老師并沒有說別的還是那句話：“你盡力了”我拿著作文本回到教室坐在座位上沉思起來“我盡力了”老師到底什么意思。我是盡力了不應該是努力嗎？不管了還是先看看作文吧！我讀了一遍后發現有許多病句我拿起筆把一些沒用的刪去該添的添此時我發現這幾篇作文紙已被我師破了。我又拿著作文給了老師老師笑了這次笑與第一次不同它讓我心暖。老師說：“三次讓你成功”。聽了之后我才明白老師的用意。我明白作文不是一次就能成功的就像石灰石一樣要經過千垂百煉才能成為石灰從那以后我天天練習作文作文水平也就一點點升高?？偹阄业摹皦簟睕]有“醒”即使“夢”還沒成功不過我會通過努力抵達成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
“夢”因淚與汗的匯合而成功﹔因努力打拼而成功﹔因徘徊中堅強而成功。
一個人，提著大大的旅行箱，穿梭在世界的各個角落，沒有羈絆，沒有留戀，做一個自由自在的旅人，這便是我的夢想。
艾菲爾鐵塔下吉他手的淺吟低唱，東京灣大橋上撲面而來的海風，維也納金色大廳里溫柔交織的弦樂，布拉格廣場上背對夕陽的白鴿，巴比倫的遺跡里帶著歷史厚重感的古墻，我要用生命去體會那華美的浪漫，我要在不同的地方駐足聆聽城市的心跳，我要把這不斷行走的旅途變成只屬于一個人的溫暖回憶。
想去美到無法穿越的巴黎，想看看這個用調色板和油畫布堆積的城市。塞納河蜿蜒流過，一切有關愛的記憶，仿佛潺潺的河水的聲音，聽得到，卻追不到。巴黎圣母院在河邊安靜沉睡，這座古典的哥特式教堂，因為那座鐘樓神話般的故事而令人著迷，維克多雨果在巴黎圣母院鐘樓的暗角里，發現墻上刻著一個單詞——命運，這個單詞觸動了他的靈魂。也許我們不能見證他是怎樣寫出這部與這座教堂一樣永恒的作品，但如今，當我們抬頭仰望時，仿佛還能看到愛斯梅拉達飛舞的白色衣裙。有一個作家曾經這樣寫道：巴黎是花，最漂亮的是蕊；巴黎是少女，最漂亮的是眼睛；巴黎是老人，最漂亮的是皺紋。
時間，會改變所有，這座無與倫比的城市，也將隨著時間越變越美，只有塞納河水合著戀人的誓言，永遠不變地緩緩流淌。
想去東京的郊外，想在大片的花田里輕輕呼吸，看見陽光在花瓣上流動，清晨的空氣，有些泛涼，在這樣的地方，時間也仿佛慢了下來，就像日本文藝片中潮水一樣蔓延的憂傷，雪一樣純白的信仰，還有像花香那么淡的愛。閉上眼睛，像少年時代某個清冷的早晨，戴著耳機，騎著單車，跑過原野，八音盒的聲音在空氣中緩慢流動，未完的旅途依舊要繼續，迅速拉長的直線，延伸到下一個起點。
想去音樂之城維也納，想在無人的金色大廳里開一場只屬于自己的音樂會，想坐在夕陽下的咖啡館里，聽著華麗而溫柔的弦樂，看見大提琴的琴弦上泛起莫名的色澤，想在卡爾教堂里安靜地祈禱，想聽見華爾茲圓舞曲輕捷的律動，想看見少女飛揚的裙擺，想遙望著清澈的多瑙河，看見音符在與河水一同閃耀。
這是我的夢想，在不同的地方，體會不同的生活，我堅信，夢有這份力量。
但，生命也是一場漫長而短暫的旅途，對我來說，這旅途，如今已有清晰的方向。
我暗暗堅定了自己的夢想，我要乘著夢想的翅膀……我不求“長風破浪”但求“探滄海”我不求“呼風喚雨”只求“扶搖直上九萬里”。我要飛！
在我幼小的心靈里有過多少次思想斗爭，跨出窩去，可能會高高飛起，亦可能跌入萬丈深淵。峭壁的碎石突然滑下，我就再也見不到他的蹤影了。我在那一刻膽怯了，剛要邁出的嫩紅的小爪有縮了回來，我在聽天由命。
那時我的血直往頭上涌，一種從來沒有過的感覺襲上心頭，我只有一個念頭，我要乘著夢想的翅膀飛翔。我知道如果不去努力，不去爭取那么離死只有一步了。我努力的揮動著那一對羽毛還未豐滿的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使勁的飛翔。
終于我成功了，我乘著那雙夢想的翅膀飛了起來，我在母親渾圓的眼球中讀出了她對我有力的肯定。我確信我已經成為了一只所向披靡的雄鷹??！
如今，我去了母親所去過的所有地方，我還領略了五岳的風采，天山的白雪皚皚，黃山的奇松怪石……我永遠銘記著那一個曾經的夢想。我堅信，生命需要夢想，既然已經擁有了夢想，那就要乘著夢想的翅膀飛翔！！
小草的夢想是用自己的綠點綴自然，花兒的夢想是用自己的芳香增添清新，大樹的夢想是用自己的身軀營造陰涼……我的夢想是用自己的演講感染每個人的心靈。我愿張開夢想的翅膀同小草，花兒，大樹們一同努力拼搏。
從小說話就結巴，啰嗦的我，不知從何時起有了一個夢想，就是當一名優秀的演講者。也許是因為他們能說出一口流利且有文采的話，也許是因為他們演講完后總能獲得成千上萬齊刷刷的掌聲，也許是他們的演講總能感染心靈……但不管怎么說我擁有了夢想，有了前進的目標。
一次學校舉行演講比賽，面對這突如其來的機會，我喜出望外，我知道這是為我實現夢想的一個奠基活動。來到報名臺，這可真謂是人山人海呀，人肩碰著人肩，腳跟擠著腳跟，連蒼蠅都飛不進去。孟子說：“天欲降大任于斯人也，必苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”。我這只不過是小小的“勞其筋骨”有何不可呢？于是我鼓起勇氣，拼了老命地向人群中涌去。算是皇天不欠有心人吧！我拿到了參賽的資格，成為了這其中競爭的一人。
轉眼間，到了比賽的日子。盡管還是很緊張，但多少有了些信心。這個演講比賽的場地其實很普通，學校只是選擇了一個高位，擺了幾張桌子就成了舞臺。我走上了這大自然純造的舞臺，沒有華麗的詞藻，沒有美麗的禮服，只是抱著一顆真誠的心，抱著為夢想而奮斗的心，毅然走上了這個舞臺。我用微笑，用追求更完美的心去編織著這次演講。終于，演講結束了，看著臺下的觀眾都露出了欣慰的笑容，都用自己的掌聲給予我肯定。這一刻，我知道，我成功了。
張開夢想的翅膀，用自己的努力，勤奮，方式去為夢想奮斗吧，做一個有目標，有追求，并為之努力吧！
日子就像是握在手心的細沙，你握得越緊，它滑落得越快。揮手告別了初二的生涯，悄然迎來了初三的生活。
人在初三，有人說，初三的生活緊張，緊張得如拉滿弦的弓，隨時待發；初三的生活單調，單調得像撒哈拉沙漠，灼傷人眼；初三的生活沉重，沉重得像一塊鋼板，壓得你喘不過氣來。
是興奮，還是期待？是擔憂，還是緊張？不要問我，我只知道，初三真的來了……。
像一只上緊了發條的鐘，在枯燥的刻度圈上爬行?！俺跞?，只有奮斗，才能成功，不經歷風雨，怎見彩虹。”老師總是這樣對我們說。于是，習題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現實，我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間。聽，早讀的初三課堂，已不是昔日的“鴉雀無聲”，人聲鼎沸，聲音沙啞，一點不為過；看，下課了，老師還在“神彩飛揚”，滔滔不絕。安靜的教室，只有“沙沙”的寫字聲，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對賢書?！笔俏覀兩鷦拥膶懻眨灰股盍耍艘怖Я?，眼皮直打架，但我仍撐著，與倦意搏斗，用手拍拍臉，讓自己更清醒，因為解完這道x+y+z，還有很多abc。
體育課上，不再應付，雙手擺動，快步向前，只因我們是初三。
跑步、跳繩、仰臥起坐。汗水是無形的，累也是無形的，但考試卻擺在我們面前。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受；哪怕是，跳遠跳完后，雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛；哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
揮著夢想的翅膀，我在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無悔。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇二
曾經無數次想，如果我坐到了中考的考場，呼吸到加壓的緊張氣氛，我會怎么想，又會如何做？畢竟是想象，但終有一天會“夢想成真”，現在是時候了。
過去總覺得日子還遙遠，現在終于看到的前方的峭壁，谷風冷剎了顫抖地心，是選擇破碎還是輝煌，只需一躍！
飛躍。
臨近山谷了，我會選擇什么？身邊有許多同伴，有的矜持、有的狐疑，我呢？
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇三
假如我有一雙翅膀，我會到拉薩去看一看依山而建的布達拉宮金色的屋頂。假如我有一雙翅膀，我會飛到西湖，看一看湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一雙翅膀，我會飛到香港浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，在金色的沙灘上走一走。假如我有一雙翅膀，我會飛到青島，看一看驚濤拍岸的情景。假如我有一雙翅膀，我會飛到寒山腳下看一看比春天花還紅的楓葉。假如我有一雙翅膀，我會飛到北大倉，看一看熱鬧非凡的原野。假如我有一雙翅膀，我會飛到棗莊，看一看聞名中外的石榴園。假如我有一雙翅膀，我會飛到哈爾濱，看一看太陽島上的冰雕。假如我有一雙翅膀，我會飛到濟南，看一看舉世聞名的趵突泉。假如我有一雙翅膀，我會飛到昆明，看一看著名的世博園。假如我有一雙翅膀，我會飛到重慶，看一看那里的長江三峽。
啊！我們的世界真美！
一只小鳥，假如有送給我一雙翅膀，我一定要飛，飛呀飛，飛到天空爺爺的懷抱里去，到那里，我一定要和天上的星星一起玩。
假如我有一雙翅膀，我要飛到浩瀚的海洋，我要見到海豚。小魚和一些礁石，探索海底生物。我還要和小鳥一起，飛呀飛，飛到花叢中，聞到撲鼻而來的花香，聞啊聞。使我們陶醉在花叢里。
要真是這樣，那該多好啊！這樣我就可以和星星打招呼了，和小鳥做朋友了！
小鳥有一雙漂亮的翅膀，可以在空中自由自在地飛翔，要是我也有一雙翅膀，那該多好?。?/p>
假如我有一雙翅膀，我要到南極去看企鵝游泳，想知道它們有多高多重，想和它們交朋友、做游戲。
假如我有一雙翅膀，我會飛到藍藍的天空中和小鳥們一起捉迷藏，累的時候就躺在軟綿綿的白云上休息，夜晚聽月亮和星星聊天。
假如我有一雙翅膀，我會去北京看長城，想看看它有多長、多宏偉，我還想參觀故宮，想看看它有多古老、多漂亮。
假如我有一雙翅膀，我想去北極，看看北極熊是什么樣子的，想看看它們是怎么抓魚的，看看母北極熊是怎么生小北極熊的。
假如我有一雙翅膀，我一定會飛上天去游玩，摸摸潔白的白云，看看五光十色的彩虹，在上天堂去走一回，也許能遇見天國的國王。
假如我有一雙翅膀，我會跟小鳥們在樹上唱著那婉轉動人的歌兒，我會跟它們去大自然體會一番。
假如我有一雙翅膀，我會去我想去的國家游玩一次，我會與我最好的朋友一起飛翔。
總而言之，有一雙翅膀就像夢的羽翼，你想做什么都能辦的到，有一雙翅膀，就像窮人擁有萬貫家產，有一雙翅膀，就像朋友之間擁有更深的友誼，有一雙翅膀，就像擁有你要的夢想。
帶我飛吧！夢的羽翼……。
看著小鳥在天空無憂無慮地飛翔，真羨慕啊！假如我有一雙翅膀那多好??！
假如我有一雙翅膀，我可以像天使那么美麗。你可以想象到嗎？一面美如天仙的面孔，一雙雪白的翅膀，穿上一條薄薄的裙子，多么漂亮??！
翅膀的用處可真多呢！假如我有一雙翅膀，我可以像“超人”那樣幫助有困難的人。如果某個地方有災難，我快如閃電‘飛’過去，幫助災民。
這天早晨，我一睜開眼就覺得不對勁。我摸摸后背，呀！不知什么時候，我的后背長出了一雙美麗的，潔白的翅膀。
我心想：如果能去上海世博會就好了。一眨眼，我就飛到了世博園的上空。雄偉的中國館格外顯眼，園區里到處是一片人山人海，熱鬧非凡的景象。忽然我看見有一些清潔工人在清理游客吐出的口香糖。我一揮翅膀，口香糖就自己飛進了垃圾桶里。
飛出世博園，我發現幾個行動可疑的人，他們背著麻袋走進了一家餐廳，我飛進一看，呀！麻袋里裝的都是青蛙。我偷偷地舞動翅膀，用法術打開了麻袋，可我的舉動被發現了，他們不停地追我。
眼看我就要被追上了，“叮鈴鈴”的鬧鐘把我換回了現實。哦，原來是做夢呀！
假如我有一雙翅膀，我會飛到貧困的山區去，給那兒的小朋友們帶去許許多多的書和學習用具，為他們搭建一座通向智慧的橋梁，使他們將來成為祖國的棟梁。我還要為哪兒的百姓們帶去各種現代高科技的工具，讓他們擺脫耕牛及鐮刀的束縛，自己開創一片新天地。
假如我有一雙翅膀，我會帶著善良的人對樹木的歉意和樹苗飛進森林，向樹木們表示人類對這幾年的所作所為道歉。如果我在那兒發現還有偷伐者，我會冒著危險飛下去，告訴他們失去樹木后人類將失去生命所需的最重要的東西——氧氣。使他們悔過自新。共同為地球母親做貢獻。
每當，我看見蜜蜂、蝴蝶、鳥兒在空中自由自在地飛翔時，我都羨慕不已，心中會激起一串串浪花。
假如我有一雙翅膀，我要在空中翩翩起舞，跳出世界上最美的舞蹈。比如像蜜蜂一樣在爭奇斗艷的百花中點綴自己的風采，像蝴蝶一樣傳播花粉，像鳥兒一樣飛在花草樹木中捕捉害蟲，保護花草樹木和田野里的莊稼。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天去看那天上閃閃發亮的星星和月亮。穿梭在無窮無盡的宇宙之中去看那“嫦娥奔月”飛向個個不現為人知的星球，去探索那里神奇的奧密，回來時我會向科學家講述我看到的一切，就算是為科學發展進一份努力。
假如我有一雙翅膀，我要飛向我想去的地方，去看看世界各地的風景，感受一下大自然不同的氣息，那是多么美好的一件事?。?/p>
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇四
假如給我一雙翅膀，我要飛向藍天，踏入天空中，給云朵添上一份色彩，讓天空成為最美的一道風景線，讓世界充滿色彩。
假如給我一雙翅膀，我想帶著爸爸媽媽去藍天旅行。因為平時對我太調皮太不懂事了，有一件讓我記憶猶新的事情：那一天天氣陰沉沉的，天空中還有一絲的閃電。那一天因為上學時很匆忙，媽媽叫我出門帶雨傘我就草草的說了一句沒事不會下雨的。可天氣總是想捉弄人一般，出門后不久便下起了牛毛細雨。這事我并不是很在意，可到了后來雨越下越大。我心里想：“這一會肯定完了，早知道就聽媽媽的話了”。這是后面有個人突然在喊我的名字，我猛的回頭一看啊，原來是媽媽。媽媽過來把傘遞給了我，說：“你怎么這么不聽話呀？我不是說了今天下雨的'嗎？”
萬物在變，但我的夢想始終不會變，假如給我一雙翅膀，我一定要帶著爸媽去藍天旅行。
文檔為doc格式。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇五
我每天都能看到小鳥在天上飛來飛去，怡然自得，這時我就會情不自禁地想：假如我也有一雙翅膀，和鳥兒一樣在天空飛翔，那該多好呀！
假如我有一雙翅膀，我會飛到長城上去。我要站在長城頂上，大聲地朗讀毛主席的詩：“不到長城非好漢”。站在長城頂上，我貪婪地欣賞著祖國的大好河山。我看到了洶涌澎湃的黃河，它給予了中華兒女勇往直前的精神，它是我們的母親河；我看到了長江三峽，陽光照耀下的長江像一條金色巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔流而去，陽光又把那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁，令人嘆為觀止。
假如我有一雙翅膀，我會飛到四川、飛到汶川去。我要去安撫在5.12大地震中不僅失去家園、而且失去親人的痛苦的不幸者，我會帶著藥物飛往那些受了傷的人家，給他們療傷，用愛心撫平他們心靈的創傷，給他們帶去歡樂，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復正常的生活。
假如我有一雙翅膀，我會飛到雄偉的壺口瀑布去。我昂首仰望，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！被這氣勢、這風采驚得目瞪口呆。我要拜倒在這大自然的杰作下，去領略它那雄壯的力量、磅礴的氣勢；在它面前我覺得自己多么渺小，內心雜念蕩然無存。我要體會冼星?！饵S河大合唱》的靈感，明白為什么在民族危亡的時刻，抗日救亡的將士們要選擇在這里誓師出征！
假如我有一雙翅膀，我要展翅飛翔，我要飛到更高更遠的地方，去感受大自然的無窮魅力！
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇六
每次遇到傷心的事，我想飛走，我想離開，我想去一個快樂美麗沒有憂愁的地方。誰也不知道每個人的心里都有說不出的苦，那是別人無法理解的，那是別人所不能體會的。也不知道上帝為什么會降臨那么多的憂愁，讓每個人的心中都殘留一些說不出的苦...
在大人們的眼里，我們作為不懂事的.孩子，會無憂無慮，無所擔憂，會無比的幸福與快樂。可是他們不理解。我們雖然很小，在他們的眼里還是不懂事的孩子，可是我們有很多事都懂，為什么不能讓我們自由一點呢？自從我們慢慢從無知變的懂事的時候，心里所承受的也就越來越多。在大人們面前偽裝，變成一個無知可愛快樂的小天使，可是這樣真的很累！我們長大了，也有心情不好的時候，為什么爸爸媽媽卻不能理解呢？他們一貫都是自己的作風，從不知道為我們改變些什么。告訴他們我們也很累，可是他們都是一笑而代過，為什么呢？難道這個世界只有我們長大了才會有地位嗎？不，我想活得自在些，我不想做一個不斷在偽裝而讓他們高興的孩子，因為那是大人們無法理解的，每個人都有喜怒哀樂的時候，為什么就不能讓我們發泄一下呢？當心情衰落的時候，就會想很多很多…我只想飛走，想得到一雙翅膀，我要飛出這個被控制的世界...
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇七
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍天之上。那是因為，我想飛。
天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。
有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
遙遠的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙——翅膀。
我的夢，我的文學夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。
追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。
為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。
假如給我一雙翅膀，我一定會去追求我的夢，至死不渝；我一定會飛向那漂浮的國度，無所畏懼。
就給我一雙翅膀吧，讓我自由的飛翔。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇八
和煦的陽光輕柔瀉下，投映蒼翠的樹葉，落下一地斑駁，盡顯流光溢彩。盡管陽光正好，光斑流轉，我卻怎么也看不進眼里。
心陷入一片悲傷的沼澤。即使拼盡全力撲騰翅膀，也無法脫陷。突然，前方的喧鬧聲讓我停住了腳步。“快飛起來吧！”“怎么還飛不起來？”……一群孩子圍擁在一塊。我走上前，看見一只小鳥在地上跳著，幾次撲騰著翅膀，卻怎么也飛不起來。
它的羽毛呈灰褐色，隱隱能看見它的羽毛泛著光澤，讓人想伸手觸摸，只是它此時不安地在地上撲騰。它應該是一只羽翼剛剛豐滿卻還未掌握飛翔技巧的鳥吧！
在孩子們焦灼的目光中，鳥兒始終還沒飛起，但它始終蹦跳著，孩子們圍著它移動腳步，更有大膽的孩子敏捷地捉起鳥兒，雙手捧著它拱它飛翔?！翱祜w吧，快飛吧！”孩子大喊著。我心中閃過一絲嘲諷，想要飛翔這么容易嗎？可是我心底卻又暗暗乞求鳥兒能夠飛起來。
不經意間，鳥兒跳進了草木密集的樹叢中，孩子們輕聲嘆氣，一哄而散。我始終站在那里，盯著那片綠意流動的樹叢。
不知站了多久，草叢中傳來o@響聲，即便微弱，但卻被我捕捉到了?？諝庵辛鲃又o謐。突然，一個東西在草叢中彈跳而出?？諝饧彼倭鲃?，我的眼睛跟隨著那個東西，定目空中，直至它不見蹤影。
天空，湛藍得刺目無比，美得吸引人的眼球，讓人不禁想在空中飛翔。
我看清了，那東西是一只小鳥。是那只小鳥嗎？我不知道。只是我感覺到又一種力量在澎湃，仿佛有一雙翅膀在背部長出。
風輕輕拂過，帶來一陣清爽與舒適。四周綠色流轉，陽光肆意。灑進了我心底，心底最陰霾的地方灰暗的薄霧消散，取而代之的是一雙初生的翅膀。
夢想在飛高，給我一雙翅膀，去搏擊長空吧！
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇九
畢淑敏曾說：“人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發清香的時刻，那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙些什么?！?/p>
細細觀摩兩旁的風景，三角梅綻放紫紅色的笑臉，朵朵相疊，將內心的笑聲蜿蜒到看不見的遠方。遠處的蒼山躲在層層薄霧身后，枕著溪流，露出一個羞澀而朦朧的微笑。
已經入了冬，即便寒冷也驅不走我內心的愉悅，因為我馬上可以看見外婆歡喜的笑顏。
外婆早已在屋外等待著我了，一見我，就張開她那溫暖的懷抱，嘴里還親切地喊著我的名字，我在外婆的懷抱里，聞著她身上淡淡的清香，心里想著：有外婆真好！
一進屋，外婆就迫不及待地拿出一件毛衣，美滋滋地說道：“外婆年前給你打的毛衣，天氣這么冷，可不能著涼了！穿上試試?！蔽易屑毜卮蛄恐坪醪]有什么特別之處，只是很厚重，純白的毛衣上沒有一絲裝飾。我心里有些不情愿，但對上外婆那雙閃耀著光芒的眼睛，我還是穿上了它。外婆在一旁十分滿意地看著我，我卻不以為然。
哭著回到家，外婆看到狼狽的'我，再瞧瞧我的新衣，就明白了。她也沒厲聲責怪我，只是輕輕地溫柔地說道：“孩子，脫下來吧?！蔽矣行┘{悶，只得乖乖照做，因為這件事，我一天都老老實實的，不敢再犯錯。夜晚中醒來，被幾絲朦朧的昏黃的燈光吸引，于是來了興趣，順著燈光找去。
只見外婆戴著老花眼鏡，手里拿著針線，認真仔細地縫補那件破爛的毛衣，她臉上流動著溫柔、慈祥。她在破了口子的地方縫上了兩朵美麗的藍色雪花，看得出清晰的紋路，像兩個精靈，在雪白色的大地上跳著舞。我輕輕回到房間，甜美地睡去，將外婆的面龐深深印在心里。
【評語】：細膩的文筆生動形象地刻畫了一個執拗且頑皮可愛的小女孩,小女孩從少不更事到能細心真切地感受外婆溫情的關愛，讓人不禁為女孩懂事舉動而感欣慰，更為外婆溫情關愛而深深感動。全文行文流暢、文辭優美，恰到好處的引用與環境渲染，讓文章整體意境深遠。
窗外大雨滂沱，我心中的風暴也讓我筆下的線條雜亂無章，我將畫紙狠狠擲進了雨里，淺灰的素描在水洼里染出一片渾濁，似乎在嘲笑我的失敗。
一直堅持不懈的努力，可是如此基礎的畫筆技法依然一塌糊涂，而課業的成績也只讓人眉頭緊蹙。無數次的失敗將我一點點墮入絕望，我攥著幾乎折斷的畫筆，放棄，這個想法不止一次的閃過我的腦海。
不知不覺，我走到了街角的公園，這時，迷離的雨幕卻漸漸淡了。最后，絲絲縷縷的陽光終于滲過云層，給眼前朦朧的柳，未平的湖水渡上生機，蕩漾起樸實而寧和的美好――我的心弦忽然被撥動了，心中頓生一種想要將眼前風景畫下來的沖動。
我卻為這樣的想法一怔：當初我執意學習美術，不就是為了能把我所愛的世界畫下來么？可是，在日復一日的枯燥練習中，最初的夢想帶來的熱情卻被漸漸磨滅，信念在無數次失敗中越來越微弱，不知從什么時候我迷失了方向，甚至讓自己墮入絕望的境地……臨街的歌聲已越來越清晰了，歌者純凈的聲音從我心底逸出，喚醒了我的信念：我一定要實現我的夢想，無論如何都不應放棄！
我心中漸漸開朗，為夢想而努力的信念，就是我心中隱形的翅膀，是當初陷入困境的我不曾發現，不曾記起的一種力量。最后，我在樓下水洼中拾起被浸濕的畫紙，如同那被重拾的初衷與信念，帶我飛過絕望。于是我看見，水中倒映的天空，澄澈而明朗。
人生的旅途中，追尋夢想的道路上我們會遇到挫折，迷失方向，可是不要忘記，堅定的信念永遠是一雙隱形的翅膀，帶你穿過暫時的黑暗，迎接未來的黎明。
我淺笑，因為如今的我已深切感到，天空很遼闊，風很大，我那正在積蓄力量的隱形翅膀，一定會讓我到達夢想的彼方。
點評：本文以題記開篇，點明主題，文中通過“我”從失去信心到重拾信念的心理成長過程，并以歌詞作為文中敘事部分的線索，表達了“為夢想而努力的信念就是成長中隱形的翅膀”的主題，文中前后兩次點到“水洼”這一景物，突出了文中人物的心理變化。敘事流暢，層次清晰，并在文末升華了主旨。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇十
給我一雙翅膀，這是一個多么天真的愿望??！
給我一雙翅膀，我要飛上浩瀚的藍天，與星星作伴，與白云共嬉戲。每天，我都趴在欄桿上，仰望變幻無窮的云，它們是那樣的潔白，那樣的柔軟，像甜甜的棉花糖，我夢想著上去咬上那么一口，品味一下。夜幕降臨后，云朵們都躲回家了，取代它們的是一顆顆閃爍的星星，像是在向我眨眼睛。它們又是那樣的耀眼，那樣的可愛，我夢想著到太空遨游、旅行，與星星一起玩耍、學習.給我一雙翅膀，我要飛到災區去看望那些受苦的孩子們。不久前，我國的西部地區受到嚴重干旱，廣西也被卷入其中。那些災區的居民們天還沒亮就背上水桶到幾公里遠的地方去打水，他們喝的是泥漿水，起床后只用幾滴水濕濕眼睛，有些人連上次洗澡是什么時候都忘記了……看著這些報道，我感到十分痛心，那些與我們同齡的孩子們，沒有水喝，缺少了水分，怎么能健康成長呢？所以，我們現在就要從身邊的小事做起，節約每一滴水！旱災還沒過去，青海玉樹縣又發生了地震，真是一波未平一波又起??！一次幾秒鐘的大地震，摧毀了玉樹孩子們的家園、學校，有的甚至還失去了親人，成為了孤兒，受到了心靈上的`創傷！孩子們，不用怕！你們由全國人民在支持著，讓我們化悲憤為力量，重建美好家園！我們相信，一切都會過去了！風雨過后是彩虹！給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？它們……這一個個的問號一直以來都儲存在我的小腦袋里，沒被解開。我夢想著找到外星人，與它們交朋友。
給你一雙翅膀，你又要用來做什么呢？
給我一雙翅膀，我要飛，我要遠眺！
――摘自水木年華《我一雙翅膀》。
我想飛。
我在一張照片上結識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。那時我太小，不十分理解“北大”這個名詞的含義。從那時起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學生。
我很想飛，多遠都不會累。
我要飛。
隨著年齡的增長和對北大逐漸深入的了解，我對北大也越來越向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進取去贏得這個機會。在《挑戰主持人》中，我認識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬淬浜屠釧妓肌？賜杲諛亢螅我不僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著。她們會微笑地面對一切挑戰，在失敗面前，她們永遠不會輕言放棄。媽媽又說：“考入北大的學生都是能吃苦的學生，只有能吃苦，才會成功。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛。
我要飛，多難，都不會退縮。
我會飛。
我長大了，我理解了“北大”這個詞的含義。它意味著能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時才能出現在令我日夜神往的北大，不過，我一定會靠積累與拼搏去實現我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的氣息，讓北大那蔚藍的天留下我的痕跡，直到我飛過。
我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。
我會飛，一飛沖天！
我的姨媽是一名送奶工，她起早貪黑的忙錄著，我不像其他孩子一樣歧視她，而是喜歡她。
有一次，我剛上完微機課回來時，突然被后面飛奔而來的男孩撞倒了。這時，一雙大有布滿老繭的手把我扶起。：“摔疼了嗎？”這聲音是那樣的熟悉和親切。我抬起頭，居然是姨媽。她笑著望著我，我也笑一笑，說：“我不疼?！薄澳蔷秃茫 币虌屨f，把一袋牛塞在我懷里，“好好補補身子，你現在正是長身子的時候！”我本想從包里拿出2元錢來，卻被姨媽止住了，說“告訴你媽媽，我不要牛奶錢了！”說完便匆匆離去了。看著姨媽那勞累的身影，我的心里不由的起了一股酸味。
我一進教室，發現大家都用異樣的眼光望著我，我不知道為什么。這時，剛才撞倒我的男孩搶走了我懷里的牛奶，他站在講臺上，大聲說：“張月的姨媽是送奶工！”大家頓時大笑起來。我傷心的跑回了座位上，抱頭哭了起來，大家沒有發現我如此傷心，我對自己說：“我是堅強的女孩，我不哭！”但眼淚還是流了出來。從那以后，我就再也不理姨媽了！
我常常躲著她，但還是被姨媽發現了。像往常一樣，當我背著書包走出來時，她把我叫住了“月兒，把牛奶拿著?！蔽覜]有理姨媽，而是把頭扭了過去，“姨媽，您以后別來了。”姨媽聽后愣住了“你叫我別來了？”“恩”我說出了這句話，但我是多么不情愿呀！“你是不是討厭我？”我沒有回答。姨媽見我沒反應，突然就嚴厲了，“我知道你為什么不理我了，我也知道你.
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇十一
我曾有過一斷時間，對生活失去了信心?？傆X著沒有了眼睛一切的一切都需要別人的幫助，這讓我無論如何也無法接收這個事實。特別是同齡的人都背著書包哼著歌蹦蹦跳跳奔向學校，又唱著歌快快樂樂回到家里，流我在家過這寂寞雨孤獨的日子，更讓我覺得生活沒了色彩。
聽他們講起學校的事，心里是多么可望那種生活啊！于是，我多么希望清晨醒來，驚喜的發現我的眼復明了。每晚都在這樣的幻想睡去，可次日流給我的，卻是極度的絕望。我不知這樣的日子重復了多久，直到一天，媽媽告訴我說：“你終于能上學了?！辈艛[脫了那難熬的時光。
上學了，我拚命的學盲文。因為我知道盲文是一切的基本，唯有打好了基礎，才能站穩腳步。有時候，人是一種可怕的生物，當你下定決心干某事時，只要你拚命了，復出了，那么，成功就屬于你了。而事實也是如此，不過多久，我的盲文已熟練，完全能夠進行閱讀了。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇十二
讓我來給大家講個故事吧：
有一個天使,由于家境的貧寒，她不得不去富人家打工。富人家的主任怕她逃跑，便把她的翅膀折了，并在她的手上套上鐵鏈，日子就這樣痛苦并無奈的過去了。
天使每天都要做一件事，那就是當太陽的第一縷陽光照進她的房間的里面的時候，她不論多困都要起來來看看太陽，看看太陽，看看天空，笑一笑，流下淚。每當這時，天使都會想起曾經的她在天空中飛翔的感覺,但是，美好總是短暫的，因為她的主人又拿鞭子抽打她去做苦工了。
每每這個時候，天使都會跪下來，對主人說:“主人,給我一雙翅膀吧!我想飛回那藍天，那才是我的夢鄉呀!給我一雙翅膀吧!”
故事到這里就結束了，有些人可能還不懂我在講什么。其實，那個折了翅膀，套上鐵鏈的天使，就是這個小小的世界中的我們。翅膀就是自由，鐵鏈就是社會的競爭壓力。窗外的藍天，就是我們的夢鄉。
面對這越來越沉重的社會壓力與競爭，我們每個人的口頭禪都是:“累呀!苦呀!”作為21世紀的新時代中學生，我們不得不在老師，家長的追趕下快馬加鞭的學習。原本屬于我們的藍天，也被關在了房門之外，屬于我們的翅膀，也被無形的折斷了。留給我們的，就只有壓力，壓力，壓力!每次，做完作業后，想看會電視或上會網的時候，媽媽的臉又板下來了:“預習去!!”在這一聲聲的呵斥中，藍天也遙遠了，翅膀也不在了!
對于我們來說，自由和生命是可以畫上等號的，我們需要自由，我們呼喚自由，我們渴望自由，我們盼切自由!我們是多么希望，多么希望能有雙翅膀呀!我們是多么渴望，多么渴望去飛翔呀!
我想飛。
我在一張照片上結識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。那時我太小，不十分理解“北大”這個名詞的含義。從那時起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學生。
我很想飛，多遠都不會累。
我要飛。
隨著年齡的增長和對北大逐漸深入的了解，我對北大也越來越向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進取去贏得這個機會。在《挑戰主持人》中，我認識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬淬浜屠釧妓肌？賜杲諛亢螅我不僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著。她們會微笑地面對一切挑戰，在失敗面前，她們永遠不會輕言放棄。媽媽又說：“考入北大的學生都是能吃苦的學生，只有能吃苦，才會成功。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛。
我要飛，多難，都不會退縮。
我會飛。
我長大了，我理解了“北大”這個詞的含義。它意味著能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時才能出現在令我日夜神往的北大，不過，我一定會靠積累與拼搏去實現我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的氣息，讓北大那蔚藍的天留下我的痕跡，直到我飛過。
我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。
我會飛，一飛沖天！
給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
我還想飛去浙江紹興，看看著名的和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！
……。
我想飛。
我在一張照片上結識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。那時我太小，不十分理解“北大”這個名詞的含義。從那時起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學生。
我很想飛，多遠都不會累。
我要飛。
隨著年齡的增長和對北大逐漸深入的了解，我對北大也越來越向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進取去贏得這個機會。在《挑戰主持人》中，我認識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬淬浜屠釧妓肌？賜杲諛亢螅我不僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著。她們會微笑地面對一切挑戰，在失敗面前，她們永遠不會輕言放棄。媽媽又說：“考入北大的學生都是能吃苦的學生，只有能吃苦，才會成功。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛。
我要飛，多難，都不會退縮。
我會飛。
我長大了，我理解了“北大”這個詞的含義。它意味著能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時才能出現在令我日夜神往的北大，不過，我一定會靠積累與拼搏去實現我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的`氣息，讓北大那蔚藍的天留下我的痕跡，直到我飛過。
我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。
我會飛，一飛沖天！
給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！
……。
曾經的，我渴望自由。我希望得到一雙翅膀，讓我在長空翱翔。
來到吳國也已月余。吳王待我很好很好，我的要求他都應允。他為我修建宮殿園林，對我的好一時間羨煞旁人。我對他總是一臉笑意，滿是幸福。可我自己知道我的心是多么的寒冷，越國的子民過著名不聊生的日子，越國的君主淪為奴仆。而吳國的子民歡歌樂舞，吳國的君主穿金戴銀。我不甘，我憤恨。但我心中盤算著計劃大成的日子。
這一日，吳王著人給我送來一套月白色的衣裙，命我穿上見他。我不明所以，但也暗自高興今日便是越王攻城的日子了。
我一襲白衣行走金碧輝煌的宮殿之中，實在顯眼，我不由勾唇冷笑。
“拜見吳王?！蔽仪フ埗Y。
他不語，只是招手讓我過去。良久才開口道；“西施，孤早知你身份。你不必想孤為何告知與你。孤自知命不久矣，勾踐是個好君主，孤是無法和他比擬的。”
我猛然一震，一抬頭便對上他滿是溫柔的眉眼。他說：“這衣裙你穿得很好看，孤知你喜白色，便命人為你做了這衣裙，本想待你生辰送你，不過只怕是沒機會了，不過還好，仍是親眼見到了?！?/p>
我還未開口，一支箭已從窗口射入直插吳王心口。我連忙上前抱住他，淚開始涌出?！盀槭裁匆@樣？你本可以逃走的！”
他輕輕地回抱我，艱難的說：“我想還你自由。”是啊，因為想還你自由，又舍不得你恨我，如此我便先行一步。
吳王死了。越王接掌兩國，深得民心。我仍是沒有離開吳國，吳王雖然還了我自由，給了我一雙翅膀，我也無法飛離這兒，只因我一顆心早已隨他長眠于此。
其實，我很想告訴他我曾想過若他不是吳國的君主我是愿意與他偕手到老的。
從此，我不再穿白衣不再問世事……。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇十三
在我很小很小的時候，每當無聊的時候總會對著天空發呆、出神，我喜歡藍天的白云，因為它的家是定不下的，我更喜歡能在天空中遨游、飛翔的鳥兒，我也希望能有一雙翅膀，也能跟鳥兒在天空中飛翔。
假如我有一雙翅膀，我一定會飛上天去游玩，摸摸潔白的白云，看看五光十色的彩虹，在上天堂去走一回，也許能遇見天國的國王。假如我有一雙翅膀，我會跟小鳥們在樹上唱著那婉轉動人的歌兒，我會跟它們去大自然體會一番。
假如我有一雙翅膀，我會去我想去的國家游玩一次，我會與我最好的朋友一起飛翔。假如我有一雙翅膀，我會飛去與小燕子們嬉戲、玩耍。
假如我有一雙翅膀，我會飛向南方，去圓我的夢想。
假如我有一雙翅膀，我會飛向大海，聽聽海聲、踏踏海浪。
假如我有一雙翅膀，我會緊緊的看住自己的家園，使他不讓別人侵入。
假如我有一雙翅膀，我會勇往直前，戰勝一切困難。
我要為貧困山區的孩子傳播知識的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子……總之，哪里需要我，哪里就有我。
假如我有一雙翅膀我一定第一個飛到媽媽的身邊。
小時侯的我認為媽媽很嚴厲，什么事都管著我，煩都煩死我了。一直在抱怨我怎么會有這樣的媽媽??！所以從小特別恨媽媽，希望快快長大離開媽媽?？墒乾F在當我真的離開了媽媽，我好想她哦！希望媽媽趕快回家。我一定好好聽她話，在也不跟您鬧了，還要讓著可愛活潑的小弟弟。您做家務我在一旁幫您，您掃地我拖地，您炒菜我切菜，您洗衣我放水……這樣多好?。∧旎貋戆?。
第二個我要飛到我的小學六年級數學老師李萍身邊。雖然只教了我1年，但我卻有一種相見恨晚的感覺。也是因為王老師，我從討厭數學變成了熱愛數學，你說他神不神？我也是第一次敢把老師當成好朋友，和老師說心里話……只是才教我1年我就上了六年級。如果李老師可以再教我數學，我寧可不上重點初中。
第三個我要飛到我的好朋友邰思琪身邊。我曾經沒有對誰愧疚過，唯有對邰思琪愧疚過。她把我當成最好的朋友，可是我卻一點也不在乎她，因為小學的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩。可是直到快要畢業的時候，我才知道我那些所謂的朋友都是虛假的，只有邰思琪是真心實意的和我玩。這是從一件事上才知道的。
有一次，同學誣陷我，老師也相信了，我的朋友看老師批評我，就個個和我保持距離，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。等到事實澄清是，那些人又圍著我團團轉。但是這次我并沒有和她們走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。
我十分需要你——翅膀?？炜旖o我一雙隱形的翅膀吧。我要去完成我的這些愿望。翅膀，你幫助我實現吧。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇十四
創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。人人都覺得創新比登天還難，可我卻不這么想。
愛迪生會創新，他發明了電燈，為我們帶來了光明；魯班會創新，他受到了小草的啟發，創造了鋸子，他給人民的生活帶來了許多方便。
我也會創新，在生活中，我就是個“創新小達人”。比如：熒光摩天輪。暑假時，我買了一箱制作木質摩天輪的材料，根據說明做好后，我發覺摩天輪并沒想想象中的那么好看，于是，我想出了一個非常棒的點子，在摩天輪上加裝一些熒光球和一個馬達。發動馬達摩天輪就能轉動起來，五顏六色的熒光球也隨著旋轉，閃閃發光，像一道會轉動的彩虹，漂亮極了，大家看了都拍手稱贊。
最讓我自豪的是：迷你電動玩具摩托車。它是我用一個普通的模型，改裝成精致的玩具的，里面的零件全都是我從幾個舊玩具上拆卸下來的。
一天，我閑來無事，正盯著桌上的摩托車模型發呆，突然聽到窗外傳來摩托車“嘀嘀”的喇叭聲，想：為什么我的摩托車就不能開動起來呢？于是，我開始翻箱倒柜，找出一堆舊玩具，把里面的零件全拆了下來，接著又去買了履帶等小工具，就開始動起手來了。
首先，我用鐵絲把馬達固定在車里，又在兩個車輪旁分別裝了一個齒輪，用履帶連起來，讓馬達帶動后齒輪轉動。然后，我利用了一個舊手電筒里的發光裝置，把它安裝在車頭作為車燈。最后，我給車上做了一些裝飾。這樣，一個迷你電動玩具摩托車就大功告成了，看著我自己組裝的如此精致的摩托車開起來，心里像吃了蜜一樣甜。
創新無處不在，只要插上創新的翅膀，你就能和愛迪生坐在燈光下侃侃而談；能乘上萊特兄弟的飛行器，和牛頓一起談論地心引力的問題。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇十五
給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂?，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇十六
假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
假如給我一雙翅膀，
我將會飛翔，
將會環游地球，
游遍地球的每一個角落，
把溫馨把愛撒向世界。
假如給我一雙翅膀，
我想飛去看那一望無際的大海，
聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，
聞聞大海的味道，
看看潮漲潮落的變化。
可以想象，
在陽光下及咸濕的空氣中，
和著浪花撞擊巖石的巨響，
俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，
一會兒又顯示出的景觀，
該是多么愜意，
多么令人流連忘返！
假如給我一雙翅膀，
我還想飛到地球的最南邊，
去看看那美麗的冰雪世界。
聽說那個冰雪世界，
終年不化的積雪覆蓋在大地上，
許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。
我想那里一定是白色最多的地方，
我喜愛白色，
白色那是純潔的象征。
在地球的最南邊，
雖然沒有花草樹木，
但海洋里有色彩斑斕的藻類，
岸上有潔白的冰雪，
還有那走路搖搖擺擺的企鵝，
還有海象、海豹等水中動物，
它們給南極增添了無限生機，
增添了無限景致。
假如給我一雙翅膀，
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。
聽說青藏高原有無數的雪山，
數不清的牛羊馬群在山腳下，
草原上吃草，
你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，
像一塊光滑的`翡翠。
假如給我一雙翅膀，
我還想飛去浙江紹興，
看著名的三味書屋，
看那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，
看那桌子上刻得深深的“早”字。
如果時光能夠倒流一個世紀，
或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀……。
假如給我一雙翅膀，
我想飛去看好多好多的地方，
開闊眼界，
增長見識。
看歷史悠久的中國北京故宮，
看美國紐約的自由女神像，
看非洲的好望角，
看美麗的悉尼歌劇院，
聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……。
假如給我一雙翅膀，
我一定要飛向世界各地，
做一個和平天使，
把愛灑向伊拉克，
把愛灑向非洲，
把愛灑向世界的每個角落，
讓世界充滿溫馨充滿愛……。
“喂，你真的想要一雙翅膀？”忽然，我聽見一個細小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀?！澳闶钦l？”我驚訝地問，“我是愿望小天使，專門實現小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力?！闭f完，小天使就消失了。
我幾乎不相信自己的眼睛，使勁揉了揉，再仔細看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環，光環上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢地揮動翅膀，啊！我真的飛起來了！
我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學校，透過破木頭窗戶，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區小學一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學樓展現在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真偉大。
我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。
我飛啊，飛啊，突然刮起里大風，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。
我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：“快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？”哦，原來我是在做夢?。≡诿撘路臅r候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。
多么向往那自由飛翔的小鳥；多么向往它們魁梧有力的翅膀。假如給我一雙翅膀，我想飛向那湛藍的天空，去欣賞整個世界。
假如給我一雙翅膀，我不僅僅是為自己，更想成為一位天使，給社會，給國家，給世界，乃至宇宙帶去一份快樂和美好，向受到人類帶來傷害的朋友們，發自內心、真誠地說聲“對不起”。
我會環游世界，游遍世界的每一個角落，把溫馨把愛灑向世界。
假如給我一雙翅膀。把我帶到一望無際的大海邊。問問大海的味道，聽聽大海的聲音。看千姿百態的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動植物，魅力獨特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物，若隱若現的海市蜃樓，看潮漲潮落的變化，俯視海灘和岸船，一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出現，該多么愜意。
假如給我一雙翅膀，我想飛去世界屋脊青藏高原?？匆豢茨敲利惖那嗪：淖笊姜q如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環保其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山，草原之間，構成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風光和綺麗景色。
假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江，看一看那令人驚心動魄的大潮。白浪翻滾，猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發出山崩地裂的聲響，好像大地都被震得顫動起來。
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍天之上。那是因為，我想飛。
天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。
有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
遙遠的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙翅膀。
我的夢，我的文學夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。
追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。
為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。
假如給我一雙翅膀，我一定會去追求我的夢，至死不渝；我一定會飛向那漂浮的國度，無所畏懼。
就給我一雙翅膀吧，讓我自由的飛翔。
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇十七
“天賜我一雙翅膀，就驕傲自由的飛翔……”
——題記。
天快黑了，我獨自在凄涼的大街上游蕩，垂頭喪氣地往家的方向走著，我不知道該怎么辦，只是在心底納悶，自己的成績為什么如此差！
我已經是一個初三的學生了，要知道，明年將會參加中考，像我這般https:///糟糕的成績，有希望考上高中嗎？年級四十幾名，我還不如死了算了，可回頭想想：事實就擺在這兒，無論你怎樣哭泣和后悔，也不能改變成績，于是我又振作了一點，不知不覺的，已經到了家門口。
聽見媽媽說這句話，我不禁鼻子一酸，心里就像有一塊重千斤的石頭。媽媽從不奢求我的成績是拔尖的，但要一次比一次有進步，努力了就行，可是這回我不但沒有進步，而且還退了6名，對于本來成績就不好的我，更是傷心至極。
沒，沒考好，沒發揮好，我——沒辦法，我吞吞吐吐地向媽媽說了，一句馬馬虎虎的答復。心里只是想哭，沒有別的。
媽媽的臉色一下便變了，接著便沉默然后自責，在媽媽嘮叨的幾句話中，我隱隱約約知道一個消息，我的堂妹，這回考試考了全年級第一。
面對媽媽精心烹制的飯菜，我慚愧極了，我知道，現在家里就我自己上學，其他叔叔嬸嬸家的孩子都輟學了，媽媽在考試前幾個星期，還滿懷期望的對我說“我指著我家姑娘給我揚眉吐氣呢！”
我相信，自己有一雙翅膀，那就是媽媽，她會不斷支持我，她幫助我飛翔。
“天賜我雙翅膀，就驕傲自由地飛翔……”
借我一雙翅膀初中（實用18篇）篇十八
假如給我一雙翅膀，我要飛向藍天，踏入天空中，給云朵添上一份色彩，讓天空成為最美的一道風景線，讓世界充滿色彩。
假如給我一雙翅膀，我想帶著爸爸媽媽去藍天旅行。因為平時對我太調皮太不懂事了，有一件讓我記憶猶新的事情：那一天天氣陰沉沉的，天空中還有一絲的閃電。那一天因為上學時很匆忙，媽媽叫我出門帶雨傘我就草草的說了一句沒事不會下雨的?？商鞖饪偸窍胱脚艘话悖鲩T后不久便下起了牛毛細雨。這事我并不是很在意，可到了后來雨越下越大。我心里想：“這一會肯定完了，早知道就聽媽媽的話了”。這是后面有個人突然在喊我的名字，我猛的回頭一看啊，原來是媽媽。媽媽過來把傘遞給了我，說：“你怎么這么不聽話呀？我不是說了今天下雨的'嗎？”
假如給我一雙翅膀，那該是多好的一件事?。?/p>
萬物在變，但我的夢想始終不會變，假如給我一雙翅膀，我一定要帶著爸媽去藍天旅行。