優秀作文不僅能給讀者以美的享受，還能夠引發讀者的思考和共鳴，具有一定的影響力。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
我與魯迅比童年（專業16篇）篇一
我懷著好奇心，去探尋爸媽的童年生活。我翻開一張舊照片，看見媽媽穿著一件舊衣服，媽媽告訴我，她小時候沒有新衣服，只有過年才有一件新衣服，而且都是用手縫制的，其它衣服都是穿哥哥姐姐不穿的衣服。我是想穿什么就穿什么，衣服舊了，破了就扔掉了，我真是太浪費了。
媽媽還告訴我，她小時候總是吃不飽，一日三餐吃饅頭和咸菜，貧窮人家只能吃菜窩窩，而且菜里沒有一點油水，過年的時候才能有一點點肉吃。而我的童年呢，想吃什么就吃什么，有時候還嫌飯菜不好吃。有一次奶奶蒸了窩頭，我吃了一口就吐了，媽見這情景說：“你勉強吃吧，窩頭在我們小時候可是最好吃的了。”
又翻到另一頁舊照片，是媽媽站在坯屋前照的一張照片，媽媽小時候的房屋墻是用坯弄成的，屋頂先抹上坯，先鋪一屋麥稈，最后再鋪一屋麥稈，最后再鋪一層瓦。外觀雖然好看，但是到了冬天，屋里的溫度跟外邊的溫度差不多一樣。有時候甚至能結冰，當時爺爺就把煤粉和紅土和起來曬到太陽底下，等曬成固體了，再砸斷，每次夾一兩塊放到爐子里烤烤手。冬天我回到家，家里就暖烘烘的，有時候熱的穿短袖呢。
媽媽告訴我，她小時候不能出遠門，出遠門只能做牛車，馬車等，而且爸爸小時候去上學只能步行，如果下了雨，土路就會變成泥路，身上都是大大小小的斑點。現在路上都是汽車，而且都是柏油路，不管下不下雨，身上都是干干凈凈的。
爸爸媽媽的童年雖然清貧但是快樂，我的童年見識更廣，生活質量更高了，這樣的幸福生活來之不易，我要努力學習，讓未來更美好。
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我與魯迅比童年（專業16篇）篇二
雪是一位驕傲的大小姐，我與雪作文。一年到頭都難得來看我，使我對她的思念日益漸深。
雪透明而美麗，如同晶瑩的小顆粒，讓人難以捉摸。呈六角形，如郁金香一般孤傲動人；又像百合花一般小鳥依人。
在寒冷的冬天，雪踏著輕盈的腳步，來到了田野。為瑟瑟發抖的田野，蓋上了一條厚厚的雪棉被；把可惡的害蟲毫不留情地凍死。
我與小伙伴們也摩拳擦掌地來到堆滿積雪的場地上，準備大干一場。我們先玩打雪仗，我先搓了一個大大的雪球，奮力地扔向小伙伴，高中三年級作文《我與雪作文》。只聽一聲清脆的“啪”，我便知道我打中了！
這時，我會心地笑了。可那得意的笑立刻變成了苦笑，因為那個伙伴又毫不留情地還了我一個雪球。玩累了的我們，便開始堆雪人。我先滾了兩個大小不一的雪球，小的在上，大的在上；充當雪人圓胖的.頭和臃腫的體態；接著我們又拿了藍莓味的水果糖充當雪人那閃爍發亮炯炯有神的眼睛；一根胡蘿卜充當雪人亮堂的鼻子；用兩根木棒當雪人靈巧多變的手。看著眼前這個可愛討人喜歡的雪人，我們心里又說不出的快慰與高興。
原來，雪并不是一位驕傲的大小姐，而是一位無私奉獻美麗的公主！
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我與魯迅比童年（專業16篇）篇三
每個人都有一個最美好的童年。無憂無慮的童年生活，隨著時光的流逝，卻一去不復反了。
自從學了《從百草園到三味書屋》這篇課文，我就深刻了解到魯迅先生童年時代的美好回憶與暢想。課文主要寫了魯迅先生幼時在百草園中玩耍，隨著時光的流逝，到了接受教育的年齡，被家人送進了書塾，在那個新天地中接受教育。再緊急的學習壓力下，他卻能忙里偷閑，在先生家的小院兒里玩耍。魯迅新生的童年里雖然沒有現在的玩具，卻能在百菜園和三味書屋里玩得有聲有色。他的童年充滿了樂趣，但是我的童年也不賴嘛。
聽媽媽講述，我小時候就是個笨小孩兒。“真是笨的可以啊！”這句話我聽過不少于20次了。
小時候，我總是不喜歡去幼兒園，因為在幼兒園里要被兇巴巴的老師管著，在家里自由自在，多么舒服啊！漸漸地，我發現家里有一本很奇怪的書，聽大人說叫日歷。后來，我又發現，媽媽每天晚上都會撕一張日歷下來。后來，我又發現，媽媽撕到紅字時，我就不用去上幼兒園了。媽媽說：“紅色代表星期天，這一天大家都放假。”
后來，我天天看日歷，可是好久才會出現一張紅色的。
有一天，我看到墻上的日歷，突發奇想，想出了一個好主意。說干就干！我搬來一把小板凳，然后把日歷一張張的撕下來，過了好久才出現一張紅的，我又驚又喜，急忙把媽媽拉過來，指著墻上的日歷說：“媽媽，日歷是紅的，今天是不是不用去上幼兒園啊？”媽媽看見滿地的日歷紙，就一下子全明白了。他語重心長的說：“日歷只是讓人知道今天的日子，但是時間是不會隨著日歷的變化而變化的。”嗚嗚——我要紅的！我要紅的！”我大哭起來，把全家人都逗樂了。
我與魯迅比童年（專業16篇）篇四
今天風和日麗，暖風吹拂著臉頰，我無比愜意地漫步在林蔭大道，看著路邊一座座氣派的高樓大廈拔地而起、高聳入云，如同一排排高大的士兵般守護著城市，心中十分興奮，悠哉悠哉地來到書店。隨著書店的自動感應玻璃門緩緩打開，我大步流星地走進了書店。書店中，一列列樺木書柜井井有條的排放著，猶如訓練有素的士兵們昂首挺胸整齊地站著，給人一種神圣的莊嚴感。柔軟的沙發錯落在書柜之間，既美觀又不占空間。整個書店寬敞而又精致，令人身心愉悅。我愜意地漫步走在書柜之間，挑選著自己心儀的書籍。看到這些，我腦海中不禁泛起一絲漣漪，感覺好似蜻蜓點水，眼前浮現出另一個場景。
我還在沉思著父親以前對我說的他小時候讀書的艱辛的故事，一本“從天而降”的書狠狠地砸落在我腳前的地上，打斷了我的思緒。我下意識地后退了兩步，蹲下并撿起了這本書，拂拭著書面的灰塵。這時，書的標題，兩個燙金大字——童年，映入了我的眼簾。霎時，我愣了一下，然后便饒有興趣地翻看了起來。
時代在變，我們的生活條件在逐漸變得美好了。我們現在的美好生活，是上一代人用勤勞、堅持不懈乃至生命譜寫而來的。所謂前人栽樹后人乘涼，作為新時代接班人的我們，應該為祖國更加美好的明天而努力奮斗，為實現中華民族的偉大復興之路做出自己的貢獻。
我與魯迅比童年（專業16篇）篇五
喜歡魯迅由來已久，感覺他的文章毫無修飾，有的是赤裸裸和直白的諷刺和批判，而且總在念完他的文章之后，遺留下無窮無盡耐人尋味的思索。
《從百草園到三味書屋》這篇文章，是我讀過的文章中，魯迅難得的一篇輕松、甚至有一點點幽默的文章，雖然沒有他慣有的風格，可是依然叫我喜歡。童年的欣喜和哀愁，那一點不舍和懷念，全叫他寫出來了。竟也引起了我這殷切盼望長大和留戀城市的孩子對童年和風中飄忽的鄉村的懷念。
百草園里的魯迅自由自在的玩耍，有昆蟲們為伴，還有桑葚等可口果子可以一飽口福。但是后來，魯迅不得不上學的時候，懷疑起是否自己的自由惹的禍也讓我忍俊不禁，因為我當初也是懷疑是否我耍得太瘋了；上了學后的那點可憐的歡樂和大多的枯燥，也與我幼兒園時的感覺十分相象。
百草園里孕育的是魯迅對大自然的熱愛，也激起我這位對大自然毫不感興趣的、對電視和電腦著迷之極的電器依賴者的好奇。你知道，城市里，蟈蟈并不多見，蟈蟈是些愛在青草里蕩漾的可愛東西。可是，在我家這邊，倒也有幾只，但是我以前對它們毫不“感冒”，是啊，讀完這篇文章以后，我不僅想去百草園一睹魯迅家園的風采，也想在城市里尋找百草園可愛蹤跡。這可不是吹牛，我發了瘋似的迷上了《昆蟲記》這本我以前不喜愛的書籍；我尋找我家這邊的稀有的蟈蟈和其他的昆蟲了。媽媽也說我像脫胎換骨一樣，變成了另一個人。是啊，文字的力量可不是吹牛的，的確十分大！
而且，百草園里魯迅小時可愛的模樣、貪玩耍的個性也著實讓我找回了童年的自己。據說我小時侯十分頑皮，你可別瞧著我現在似乎是乖乖女的形象！我小時侯特別喜歡在地上滾來滾去地玩，連爸爸媽媽也拿我沒轍呢。可是后來被長輩們一致改造，才塑造了我現在的乖乖性格。可是內心深處，我還是極其羨慕那些可以“為所欲為”的自由孩子的。
說到這兒，就不能不講一下三味書屋了，三味書屋里沒有了那么多的自由，盡管有一個園嬉戲，可是時間不多。所以，我還是十分慶幸我們現在的教育。不是嗎？現在，我們的老師對于我們的問題，即使“再無聊”也可以耐心解答；幼兒園時對學校的抗拒已經消失了，因為，感到學校就像大家庭，很可愛！
但愿全天下的孩子們都能擁有一個快樂的童年和愉快的教育吧！
我與魯迅比童年（專業16篇）篇六
那時侯，一家商店在裝修門面，我就跑到門前的沙堆上玩耍。大把大把地將土黃色的沙子捧到不遠處的空地上。看著大樹，就做大樹的樣子，弄了半天，不像，換一個；看見轎車，就做轎車的樣子，這邊弄一下，那邊弄一下，還是不像，再換一個；一個人從眼前走過，靈機一動，做起小人來，盤弄了半天，這哪像是個人啊！連長臂猿都不如！生氣了，拿起小棍，把做的東西都搗壞了。玩著玩著，又對自己手中的木棍起了興趣。
拿著它，打一下這邊的樹枝，碰一下那邊的墻壁，有時還當它是馬鞭，一個人騎起隱形馬來。過了一會兒，跑累了，又到土地上挖泥巴。挖了一個小坑，想到媽媽以前給我講的一個故事。
在炎熱的夏天，猴子很熱，折了幾根柳條做了頂草帽，來到河邊。小魚見了，都吵著要草帽。于是猴子便做了幾頂小草帽給了它們。小魚們都很高興。但是，過了些日子，小魚們覺得帶著草帽游水很不方便，就把草帽給扔了。一只大烏龜看見水上漂著好多柳條，便把它們帶到岸上種下。來年夏天，岸邊就長出了好多柳樹，小魚們再也不熱了。
于是，我跑到一棵小樹邊，好不容易摘到了一片葉子，又高興地跑回原來那個坑邊，把葉子埋進去，又澆了點水，希望它能長出一棵大樹來。
后來，媽媽就不是我天天讓我出去玩了。有時教我拼音，有時教我最簡單的加減法數學題。我在家里就不能玩沙子、玩木棍、玩泥巴了，也不能給小葉子澆水了。
有時候，媽媽會在規定的時間里讓我寫多少個字，到時間檢查。可是我每一次寫到一半就不想寫了。拿出紙和彩色畫筆畫畫，想到什么就畫什么。結果到時間，媽媽檢查生字，我一個都寫不出來，媽媽就問：“在干什么，怎么都不會？”我就把我的“杰作”給她看。她一看就捧腹大笑——紙上面畫著一個五官不協，身子扭曲的女駭，身邊寫著爸爸的名字！
怎么樣，我的童年，不比魯迅先生的童年少樂趣和天真吧！
我與魯迅比童年（專業16篇）篇七
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，又顯露出魯迅先生對黑暗社會的無奈。
1928年，魯迅收錄了關于自己童年和青年的文章，命名為《舊事重提》，而后更名為現在的《朝花夕拾》。然而它只是一本在老境下懷著悲傷之情寫下的一本小說嗎？全然不如此。朝花夕拾，顧名思義，清晨的落花在夕陽時撿起來。驀然低頭，于是平靜地俯下身去，伸出手，撿起。這個原本簡單平和，而又帶一絲傷感的過程被魯迅先生賦予了新的含義。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。濃郁的鄉土文化與深厚的民間文化熏陶著他，深深地影響著他的一生。
忘不了在《社戲》中，迅哥兒的快樂純真，在朦朧的月色下，飄著豆麥的清香，劃著小白船去趙莊看戲，回來時肚子餓了又“偷”豆子吃。在“百草園”中，探索大自然的無窮趣味，在土下挖掘人形的何首烏，聽阿長講“美女蛇”的故事，正是這樣的快樂而自由的生活令我向往。
童年的生活免不了陳腐味，“三味書屋”是一個例子，學生對孔子像行禮，拜先生，在課上只能讀死書，不得過問，三言、五言、七言，還有打人的戒尺和跪罰。這一些無不體現了當時教育思想的閉塞。
雖然如此，但魯迅先生也并沒有寫這些，有人說過：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，即使是“極方正，質樸，博學”的壽鏡吾老先生，讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子。即使是“最嚴的書屋”，“我”在花壇上折臘梅花，用荊川紙去描繡像，向我們展示了一個妙趣橫生的童心世界。他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，使人懷念啊。
我與魯迅比童年（專業16篇）篇八
魯迅的童年生活十分美好，有個睡覺會講美女蛇吃人的故事的長媽媽。還給我買來帶圖畫的“哼經”，長媽媽慈愛、淳樸、寬厚。閏土雪地捕鳥，衍太太圓滑陰詭，看“五猖會”，敬愛的藤野先生，范愛農……這一系列的故事、人物給作者童年留下美好的回憶，寫出了童年生活軌跡。
魯迅的童年十分美好，我的童年也不賴！
我的快樂童年有快樂的伙伴、慈愛的爺爺奶奶、美麗的田地……。至今都令我難以忘懷。
我的童年是在老家江西奶奶家度過的。那里是個美麗的地方，裝載著我所有童年美好的回憶。在這個快樂童年中，我有許多快樂的好伙伴，我們最喜愛的就是寒假于暑假的期間。
在暑假，烈日當空，太陽火辣辣的烤著大地，但這熱不到辛勤的農民和我們一群調皮的小孩。所以，在暑假大家都是早出晚歸，白天家里都是空的，沒人。大人們出門，帶著斗笠，到了田中，卷起褲腳，在收割，雖辛苦但很快樂。我們小孩子就馬上結成隊，足包上山，我們也在勞動，我們在摘果子，一邊吃一邊放在袋子里，每天嘻嘻哈哈真開心！
在寒假，最開心的當然是過年前后幾天了，過年前，我跟著大人們上街。一年才上一次街，甭提有多高興了，上街買了過年要用的物品，我也趁機那平時積攢的錢買點新鮮的玩意。到了除夕，更是興奮的不得了。大家忙的不亦樂乎，貼。
春聯。
放鞭炮做年夜飯吃年夜飯。處處彌漫著歡笑與香味。夜晚天空成了煙花小姐的舞臺村里坐著很多的觀眾。舞會結束后全家人一起打牌、看春晚、聊天。真是開心啊接下來幾天拜訪親友、走龍燈。休息幾天后又回到忙碌的季節。
這就是我的童年，不必魯迅的童年差吧！
我與魯迅比童年（專業16篇）篇九
我的童年像一朵白蓮，純潔無暇；我的童年像一首詩歌，蘊含著獨特的氣息；我的童年更是一只離了手的風箏，自由自在，無憂無慮。
魯迅的童年是一盞走馬燈，百看不厭，永遠集神秘于一身。看了，知曉之后，也就覺得不神秘，反而確實平常不過，但卻不乏樂趣。
在腦海里中翻閱，發現自己的童年色彩也不亞于魯迅的。
我的童年是奶奶和表姐陪伴著我的，那是表姐也還小，不過也就十歲九歲的樣子，便領著我跑來跑去，玩一些新奇的小玩意兒。
在春天，姐姐會帶我去空地上放風箏。
有時候，姐姐會自己做風箏。材料很簡單，只要準備好一些長竹簽，幾張稍微大一些的紙張，膠水，線和剪刀，就可以做一個風箏了。先用竹簽用線連接成一個風箏的框架，可以是愛心形的，三角形的或者是你喜歡的形狀。然后再用膠水將紙粘上，用剪刀將其余的紙剪去。再用線拴上風箏，風箏就做好了。你也可以畫上一些你自己喜歡的圖案。
有一次，做好風箏，姐姐就會帶我到空地上。我先拿住風箏，姐姐牽住線的那一端。
“放手！”
我早已準備好了，一聽姐姐讓我放手，我馬上松了手。姐姐拉著風箏跑了起來。乘著風，風箏也越飛越高了。我激動地笑了起來。
“飛起來啦——飛起來啦——”我朝著姐姐的背影吶喊。
我興奮地跟著姐姐跑了起來。
我的心就像是那只漂亮的風箏飛了起來，越飛越高興，越飛越歡喜。
風箏到了一定的高度，姐姐也不跑了。只是笑著看著風箏，手里一直放線。風箏也隨著越飛越高。
“姐姐，我也想玩!讓我放一會兒嘛!”我看得喜歡，也想玩。
“馬上給你，先等一下，等我放的高一些。”
我自然也不會沮喪，一邊看著風箏，一邊又看著姐姐手中的線。
等到姐姐玩膩啦，就把風箏給了我。
我放著風箏，心里喜滋滋的。手里的線越來越短，突然，不經意的，風箏的線離了手。風箏又飛得更高了。
姐姐和我趕緊去拉線，可是怎么也拉不著。于是風箏越來越小。
我和姐姐倒也是不傷心，反而笑著看著風箏越飛越高。
風箏似的童年時光多么美好啊!當然及得上魯迅的童年啦!
我與魯迅比童年（專業16篇）篇十
魯迅的童年生活十分美好，有個睡覺會講美女蛇吃人的故事的長媽媽。還給我買來帶圖畫的“哼經”，長媽媽慈愛、淳樸、寬厚。閏土雪地捕鳥，衍太太圓滑陰詭，看“五猖會”，敬愛的藤野先生，范愛農……這一系列的故事、人物給作者童年留下美好的回憶，寫出了童年生活軌跡。
魯迅的童年十分美好，我的童年也不賴！我的快樂童年有快樂的伙伴、慈愛的`爺爺奶奶、美麗的田地……。至今都令我難以忘懷。
我的童年是在老家江西奶奶家度過的。那里是個美麗的地方，裝載著我所有童年美好的回憶。在這個快樂童年中，我有許多快樂的好伙伴，我們最喜愛的就是寒假于暑假的期間。
在暑假，烈日當空，太陽火辣辣的烤著大地，但這熱不到辛勤的農民和我們一群調皮的小孩。所以，在暑假大家都是早出晚歸，白天家里都是空的，沒人。大人們出門，帶著斗笠，到了田中，卷起褲腳，在收割，雖辛苦但很快樂。我們小孩子就馬上結成隊，足包上山，我們也在勞動，我們在摘果子，一邊吃一邊放在袋子里，每天嘻嘻哈哈真開心！
在寒假，最開心的當然是過年前后幾天了，過年前，我跟著大人們上街。一年才上一次街，甭提有多高興了，上街買了過年要用的物品，我也趁機那平時積攢的錢買點新鮮的玩意。到了除夕，更是興奮的不得了。大家忙的不亦樂乎，貼春聯，放鞭炮做年夜飯，吃年夜飯。處處彌漫著歡笑與香味。夜晚，天空成了煙花小姐的舞臺，村里坐著很多的觀眾。舞會結束后，全家人一起打牌、看春晚、聊天。真是開心啊，接下來幾天，拜訪親友、走龍燈。休息幾天后，又回到忙碌的季節。
這就是我的童年，不必魯迅的童年差吧！我的童年是快樂的，我愛我的童年，我心中永遠保存著童年美好的回憶。
我與魯迅比童年（專業16篇）篇十一
坐在校車上昏昏欲睡時，忽地朝窗外一看，看到一個畫像。啊，一字胡，手夾煙。這，這不是魯迅嗎？我一下子興奮起來到了，到了！
進過魯迅祖居，穿過幾條小吃街，便到了讓期待的百草園。稍微往里走，就看到一塊呈半個橢圓形的巖石，石頭上刻著三個剛勁的大字：百草園。
百草園不大，菜也不多，顯得十分空曠，但確實是孩子游玩的好地方。百草園的泥路不容易摔，又寬又長。泥土又十分堅硬，像陶土一樣，同時又不黏，像是曬了幾天一樣。百草園的菜的品種挺多，每個品種都很像，一時讓人分不清。說到菜，我就莫名想起來了何首烏。傳說何首烏的根有些是人形的，吃了可以成仙。我不禁想找找看，很想知道吃了可以成仙的何首烏到底長什么樣子。
我順著泥路走了一圈，并未發現何首烏。也許是不知道何首烏大約長什么樣，見到了也當成了別的草或什么，我就是沒找到。正當我悻悻的時候，我瞥到了一棵高大的皂莢樹。
這應該就是魯迅小時候那棵皂莢樹，我認為這是親眼見到魯迅童年的驗證。我變身為魯迅，置身于皂莢樹下，噌的一聲爬上了樹，輕輕坐在一只較粗并且能容下我的樹枝上，慢慢拂開樹葉，看到了長吟的鳴蟬。魯迅的童年一定是快樂的。若我是魯迅，也肯定喜歡這個妙趣橫生的百草園。
三味書屋不大，座椅也不多，想必容不下幾個人，應該只有大戶人家才能上吧。剛進門就可以看到“三味書屋”四個大字。匾額下面是一幅畫，畫上有什么沒看清。卻記得魯迅曾說畫上有一棵古樹，一只梅花鹿伏在古樹下，大至就是這樣吧。
魯迅先生卻是一個“紙老虎”，只會瞪眼，而戒尺和罰跪都不常用。看著這些座椅，自己仿佛變成了魯迅的同窗。先生一瞪眼，拿起戒尺在空中揮了揮：“讀書！”旁邊的朋友急忙拿起書，放開了嗓子搖頭晃腦地讀起來。
一邊感慨魯迅的童年，一邊往前走。一路恍恍惚惚地走上了校車魯迅的童年真好！
我與魯迅比童年（專業16篇）篇十二
讀完這篇文章第一遍時，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”的確，只有熱愛時間才能使自己的生命更充實。
時間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤。作為一名學生，應該以優異的成績來報答自己的父母。但要得到這優異的`成績，就必須珍惜時間，珍惜這分分、秒秒。
讀完這篇文章第二遍時，我又想起我國杰出的學者李大釗。他從小就懂得珍惜時間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會兒，可李大釗卻抓緊時間，在書房認真做作業。窗戶是開著的，這時，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業本上停了一下，又飛走了。又過了一會兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業本，好像周圍什么事也沒發生過一樣。就因為李大釗從小就抓緊時間學習，才成為我國著名的革命家、思想家。
時間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大為祖國效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嘛！
我與魯迅比童年（專業16篇）篇十三
魯迅的童年，與我們的童年一樣，也是終日與書香為伴的。他的閱讀書單與我們的有所不同，下面就讓我們一起來了解一下吧。
童年的魯迅，生活在封建社會，當時的書籍肯定沒有現在復雜多樣，大多是古代流轉下來的名人著作。在《阿長與》中，童年的魯迅一直“渴慕著繪畫的《山海經》”，后來在長媽媽手中得到了《山海經》。這是一部刻印都十分粗拙的本子，十分破舊，但魯迅還是認為這是他最心愛的寶書。由此可見，魯迅對書籍的熱愛是深沉的。
說到魯迅童年的閱讀書單，就不得不提到魯迅的一個遠房叔祖。在他的書齋里，魯迅看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。他那時最愛看陳淏子的《花鏡》。得到《山海經》后，魯迅就更其搜集繪圖的書，于是他有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋從畫》和《詩畫舫》。從此，童年的魯迅越來越癡迷這些書了。
除此之外，《四書》、《易經》、《書經》、《詩經》、《禮記》、《左傳》、《老子》、《墨子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》、《戰國策》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《資治通鑒》、《楚辭》、《文選》、《李太白集》、《杜工部集》、《韓昌黎集》、《柳河東集》、《白香山集》·……這些都是魯迅童年時所讀過的書。有人說，魯迅一生大概看了兩萬本書，這些只是冰山一角罷了。我想，魯迅之所以能取得如此大的成就，是因為有無數本書籍為他打下堅實的基礎。
一本好書，一段人生，童年魯迅的閱讀書單亦是如此，其中包含著太多的努力與汗水，艱難與不易，我們應該向童年魯迅看齊，陶醉在那迷人的書香之中。
我與魯迅比童年（專業16篇）篇十四
隨著飯后的聊天，我走進了爸爸自由的童年之中。
在秋風習習的豐收季節里，爸爸和他的幾個小伙伴在田里打黃鼠狼玩兒。一大早，爸爸拎這一水桶，跑到田里找伙伴，隨著“呼啦”一聲響，搖擺的蘆葦叢中鉆出了幾個人影。“嘿！嘿！快過來！快來！”一個伙伴大叫著朝爸爸這邊喊著，“這里有黃鼠狼。快，快啊！”爸爸疾步奔去，那里果然有一個不大的洞。
“快用火燒！”爸爸興奮地叫著。爸爸抓…來一大把枯草，直塞塞進洞里，伴隨著有力的摩擦聲，洞口燃起了一簇火苗，接著煙也冒了出來。燒了一會兒，黃鼠狼還是不出來，伙伴們有點兒氣餒了。“阿民，我們算了吧！打點麻雀也挺好玩的。”“不行，說好了打黃鼠狼的。”爸爸是個領頭的，其他人只好聽爸爸的。火燒不成，只好用水淹。爸爸和伙伴們先把火熄滅了，再把水澆下去，“撲通”一個小腦袋露出水面，很快也沉了下去，“嘩啦啦——”水波蕩漾開來，三只黃鼠狼，“嗖”的一下竄出來。爸爸的眼角馬上向上吊開了，他得意洋洋的，把水桶拿起來，以迅雷不及掩耳的速度把水桶倒扣下去。“嘿！”一會兒，一只黃鼠狼就被爸爸活生生地扣住了。
與爸爸的童年相比，我的童年就沒有那么好了，我的童年就像一個籠子，而我，就是籠中的小鳥。
每次一回家，種種誘惑總在無端地侵襲著我。作業從下午做到傍晚，還是沒有完成。睡意愈加愈厚，我的雙眼下垂，嘴巴的哈欠一個接一個的打，整個人都輕飄飄的似乎是那種騰在空中的感覺，好像失去重力似的。而此時的思維，大腦里一片空白，只想一頭扎到床上睡個大覺。可是，作業！一堆作業！這些作業像一條繩子拉住了，讓我不能逃脫。
我渴望爸爸的童年，我渴望自由！可是……作業做不成了，我做在窗口上獨自發呆。“啊，晚上也有小鳥飛。”可媽媽卻打電話給我：“作業做完啦？”“沒有。”我無精打采地答道，我知道，不管怎樣，等來的一定是一頓挨罵！連發呆也做不成，我只好繼續寫這一堆無聊乏味的作業。
我與魯迅比童年（專業16篇）篇十五
魯迅的童年，可以說是歡樂的，也可以說是凄苦的，更確切的說，是一個從天上到人間的轉變過程。對于他的童年，魯迅自述為：“我幼小的時候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計。但到我十三歲時，我家忽而遭受了一場很大的變故，幾乎什么也沒有了;我寄住在一個親戚家，有時還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我的父親又生了重病，約有一年多，死去了。”這一段平實的文字看起來簡單，實則概括了魯迅“從天上到人間”的童年。魯迅的家庭，童年，都可以說是封建主義壓迫下產生出的悲劇下面將具體分析他的童年。
首先，要想走進他的生活，必將先走進他的作品，在他的回憶性散文集《朝花夕拾》和另一篇文集《吶喊》中，大致有四篇提到了他的童年。其中《故鄉》是寫他在“天上”的那一段童年。其中寫道“那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺”。從“少爺”二字便可看出那時魯迅的闊綽。他的家里有田地，有錢，有傭人，衣食無憂，自由自在。《故鄉》中主要講了魯迅和閏土之間的事，在那一段歡樂生活里，魯迅自由自在，闊綽，閑在，完全是“貴族大少爺”的生活。在《阿長與《山海經》》中，魯迅家庭的經濟條件也是非常不錯的，有傭人，受到遠房叔祖的教導，讀了許多書，壓歲錢也會有幾百文，生活也是不錯的。《從百草園到三味書屋》也大致寫的是他自由自在的童年。在百草園中，魯迅無憂無慮，每天是以鳥獸為友，花草為伴，過得也甚是很快樂，即使是到了有著嚴苛的老先生的三味書屋也是如此，學習雖然苦，但魯迅憑借著自身的機智，聰明也能應付，所以并未從他的文字中并未有著不滿。但百草園最終還是失去了，賣給了另一位貴族。這就不得不提到魯迅家族的衰敗了。《朝花夕拾》中最為明顯的一篇文章便是《父親的病》。在這篇文章中，魯迅通過與庸醫(所謂的.神醫)打交道，從其中被榨取了不少錢財，也漸漸發現了社會的黑暗。在“神醫”的“治療”下，他的父親還是未能康復。也可以說，他的父親是被庸醫治死的。這一段生活對他的打擊實在很大，但這也讓他更加清醒，更加痛恨封建社會，也使他在未來時刻斗爭著，一直不放棄，像貓頭鷹那樣，在夜深人靜的黑暗與寂靜中見證著一個個卑鄙無恥行為，眾人皆醉我獨醒，用犀利的筆觸，刻薄的話語批判著封建社會偉人所不齒的內幕行為。
從一些資料中也可以看出魯迅從天上到人間的生活。魯迅出生在紹興的一個大家之中，他的祖父周福清，號介孚，進士出身，身價不低，當著朝中大官。魯迅一出生，位置就極為優越，因為他是周家的長孫。“長子長孫”的觀念決定了魯迅“幸福”的童年。確實，在前一段童年中他確實有著不錯的生活，就像故鄉所描寫的那樣。但是1893年時，一切戛然而止。周福清因受賄而入獄，為了不使周家的支柱被斬，周家的四五十畝水田變賣了一半，四處打點。而魯迅的父親因受牽連，憂憤交加，大病不起。從此“大少爺”也只能出入當鋪和藥店了。數次和庸醫，騙子打交道，使魯迅在童年即接觸了許多社會上的陰暗面。但即使用出了周家的許多錢財，魯迅的父親仍然未能好轉。直到魯迅的父親離世，周家也全部破產。試想，從一個大少爺突然變成了一個“乞丐”，又有誰能接受得了呢?可以說，魯迅是深受封建社會的迫害的，所以他在抨擊那個陰暗的社會是才能那么令人產生共鳴。面對自己的“仇人”，自然不會留情。所以魯迅對社會的陰暗面的接觸使他留下了陰影，成了一副猜疑，刻薄的性格。
總的來說，魯迅從天上到人間的轉變，雖然凄苦，令人同情，但確實也煉就了他的性格，使他的思想更為深刻，留下了一篇篇思想深刻，扣人心弦的文章。
喜歡魯迅由來已久，感覺他的文章毫無修飾，有的是赤裸裸和直白的諷刺和批判，而且總在念完他的文章之后，遺留下無窮無盡耐人尋味的思索。
《從百草園到三味書屋》這篇文章，是我讀過的文章中，魯迅難得的一篇輕松、甚至有一點點幽默的文章，雖然沒有他慣有的風格，可是依然叫我喜歡。童年的欣喜和哀愁，那一點不舍和懷念，全叫他寫出來了。竟也引起了我這殷切盼望長大和留戀城市的孩子對童年和風中飄忽的鄉村的懷念。
百草園里的魯迅自由自在的玩耍，有昆蟲們為伴，還有桑葚等可口果子可以一飽口福。但是后來，魯迅不得不上學的時候，懷疑起是否自己的自由惹的禍也讓我忍俊不禁，因為我當初也是懷疑是否我耍得太瘋了;上了學后的那點可憐的歡樂和大多的枯燥，也與我幼兒園時的感覺十分相象。
百草園里孕育的是魯迅對大自然的熱愛，也激起我這位對大自然毫不感興趣的、對電視和電腦著迷之極的電器依賴者的好奇。你知道，城市里，蟈蟈并不多見，蟈蟈是些愛在青草里蕩漾的可愛東西。可是，在我家這邊，倒也有幾只，但是我以前對它們毫不“感冒”，是啊，讀完這篇文章以后，我不僅想去百草園一睹魯迅家園的風采，也想在城市里尋找百草園可愛蹤跡。這可不是吹牛，我發了瘋似的迷上了《昆蟲記》這本我以前不喜愛的書籍;我尋找我家這邊的稀有的蟈蟈和其他的昆蟲了。媽媽也說我像脫胎換骨一樣，變成了另一個人。是啊，文字的力量可不是吹牛的，的確十分大!
而且，百草園里魯迅小時可愛的模樣、貪玩耍的個性也著實讓我找回了童年的自己。據說我小時侯十分頑皮，你可別瞧著我現在似乎是乖乖女的形象!我小時侯特別喜歡在地上滾來滾去地玩，連爸爸媽媽也拿我沒轍呢。可是后來被長輩們一致改造，才塑造了我現在的乖乖性格。可是內心深處，我還是極其羨慕那些可以“為所欲為”的自由孩子的。
說到這兒，就不能不講一下三味書屋了，三味書屋里沒有了那么多的自由，盡管有一個園嬉戲，可是時間不多。所以，我還是十分慶幸我們現在的教育。不是嗎?現在，我們的老師對于我們的問題，即使“再無聊”也可以耐心解答;幼兒園時對學校的抗拒已經消失了，因為，感到學校就像大家庭，很可愛!
但愿全天下的孩子們都能擁有一個快樂的童年和愉快的教育吧!
我與魯迅比童年（專業16篇）篇十六
寒假里，我不僅讀了《小狼小狼》，還讀了一本《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧!
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認真的，血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的敬佩。另外，藤野先生對中國留學生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。還有一個人物，我對他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的病》中出場。在“父親”臨死前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。
后來”父親“死了，這讓”我“覺得是‘我’對于父親最大的錯誤”。衍太太對別的孩子們很好，但對魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻憎恨衍太太。《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
魯迅《朝花夕拾》讀后感5。
《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫下的一本散文集。拋開魯迅先生的種種頭銜和光環，走進魯迅先生的世界，你會發現，他和我們所有人一樣，都曾是一個頑皮的`小孩，都擁有一個五彩的童年，也都擁有最質樸的愛。
在整本書中，最能引發我共鳴的是《從百草園到三味書屋》一文。這篇文章中，作者從兒時的游戲寫起，再到后來的讀書學習，都與每個人的成長歷程無異，容易產生共鳴。曾經，我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童，卻在七歲那年，背上書包，走進學校，去學習知識。學習生活雖然將我們框進去學校中，有時會有些乏味，但是，學習知識可以增長見識，可以開闊眼界，也是通向未來的必由之路。童年的方式一模不一樣，又都能從彼此身上看見曾經自己的影子。
還有《阿長和山海經》一文，令我最為難忘。全文通過作者與女仆阿長之間一件關于《山海經》的小事展開描寫。當沒有文化、粗俗的長媽媽為作者買來一本他心心念念的《山海經》時，我突然發現其實愛很簡單。愛就是小事的細節，雖然不驚天動地，卻是最純凈質樸的情感。