報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫清廉學(xué)校建設(shè)基本情況報(bào)告一
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
我園高度重視清潔學(xué)校的創(chuàng)建，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、支部書記為副組長(zhǎng)的清潔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員職責(zé)分工明確。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，將清潔學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理和校園文化建設(shè)，制定工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署落實(shí)。
加強(qiáng)班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學(xué)校班子成員中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費(fèi)，帶頭維護(hù)和服從國(guó)家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任書；
2.每學(xué)期舉辦一次以以身作則、廉潔從教為主題的民主生活會(huì)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)人四不直接管理和三大事項(xiàng)集體議事決策制度，在基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、材料采購(gòu)、財(cái)產(chǎn)管理、資金使用、職稱評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)、績(jī)效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運(yùn)行。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨組織及各級(jí)主管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的文件、會(huì)議精神，開展專題學(xué)習(xí)，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠(chéng)信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學(xué)校向社會(huì)做出公開承諾，教師向家長(zhǎng)公開承諾，與學(xué)校簽訂責(zé)任書，組織開展申報(bào)、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先。
1、以校園文化建設(shè)為載體，營(yíng)造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設(shè)深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學(xué)校”創(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣。
廉政文化教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的組成部分。“誠(chéng)信做人，敬廉崇潔”要求學(xué)生從小樹立紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。缺少了良好的細(xì)節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣，無(wú)從建立。在廉政文化教育活動(dòng)中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點(diǎn)開展有針對(duì)性的廉政教育活動(dòng)，通過(guò)廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學(xué)生頭腦，內(nèi)化于心，外化于行。努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
充分利用家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)群，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過(guò)“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來(lái)自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉；通過(guò)“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識(shí)、良好品德帶回家庭，影響家長(zhǎng)的言行，共同促進(jìn)家庭家風(fēng)建設(shè)。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過(guò)開展“清廉學(xué)校”建設(shè)工作以來(lái)，規(guī)范了學(xué)校的管理，學(xué)校全體老師充分認(rèn)識(shí)了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來(lái)我園將會(huì)一如既往的重視此項(xiàng)工作，將把“清廉學(xué)校”建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作中，真正將廉潔文化落到實(shí)處。
描寫清廉學(xué)校建設(shè)基本情況報(bào)告二
為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代從嚴(yán)治黨的要求和部署，按照上級(jí)黨組的安排和要求，我校開展了“清廉學(xué)校”建設(shè)工作，現(xiàn)就前一階段工作總結(jié)如下：
為了更好的開展這項(xiàng)工作，學(xué)校支部委員和學(xué)校校委會(huì)班子成員召開了集體學(xué)習(xí)“教育局黨組關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校工作的方案”的精神，對(duì)文件的要求進(jìn)一步熟悉，并在全體教職工會(huì)議上組織大家學(xué)校，使全校所有教職工明確文件精神。學(xué)校成立了以張繼業(yè)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李建軍書記為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校的實(shí)施方案，以推動(dòng)我校清廉學(xué)校建設(shè)工作有序開展。
增強(qiáng)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的自覺和能力，切實(shí)扛起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。黨組織書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，班子其他成員按照“一崗雙責(zé)”要求，做好分管領(lǐng)域全面從嚴(yán)治黨工作；全體班子成員簽訂廉潔承諾書，學(xué)校建立班子成員廉潔檔案，強(qiáng)化對(duì)班子成員的日常監(jiān)督，在住房、生活、工作等方面嚴(yán)格監(jiān)督。學(xué)校黨組織把黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)納入黨員學(xué)習(xí)的常態(tài)化內(nèi)容，黨組織已兩次召開專題會(huì)，研究部署黨風(fēng)廉政問題
學(xué)校成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，并對(duì)違反師德的行為進(jìn)行了詳細(xì)解讀；同時(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有償家教、不公正對(duì)待學(xué)生等備受社會(huì)關(guān)注的問題，進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求。學(xué)校會(huì)議室張貼《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》、每個(gè)辦公室張貼《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，時(shí)刻警醒教師督促自己的教育教學(xué)工作。學(xué)校制定了《xxxx高中教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將考核結(jié)果與教師績(jī)效工資，評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。全體教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思總結(jié)，提高自身修養(yǎng)。并結(jié)合自身的實(shí)際至少撰寫出一篇論文、心得體會(huì)，并進(jìn)行了交流。通過(guò)教師師德演講比賽、師德自評(píng)，學(xué)生評(píng)教，學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教等形式，和召開家長(zhǎng)代表、學(xué)生、社會(huì)人士座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師行為的監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。積極組織活動(dòng)，樹立師德標(biāo)兵，組織教師參加“中牟縣最美教師”，“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)。
嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省、市招生考試政策，嚴(yán)格按照規(guī)定招生計(jì)劃、招生時(shí)間、招生方式進(jìn)行統(tǒng)一招生。無(wú)違規(guī)爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生等。
組織后勤部門對(duì)照上級(jí)要求進(jìn)行自查，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)政府投資建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審管理辦法，在校園建設(shè)工作中，嚴(yán)格按照規(guī)定報(bào)建審批流程，執(zhí)行招投標(biāo)程序等。無(wú)不經(jīng)審批違規(guī)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)；無(wú)在招投標(biāo)過(guò)程中違反招投標(biāo)管理流程，出現(xiàn)圍標(biāo)、串標(biāo)，或者未進(jìn)行招投標(biāo)而進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)等行為。
所有預(yù)算項(xiàng)目均納入中牟縣教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)管理，經(jīng)過(guò)事前審批后再可進(jìn)行采購(gòu)。校舍修繕、設(shè)備購(gòu)臵要按預(yù)算項(xiàng)目規(guī)定的內(nèi)容、數(shù)量和金額執(zhí)行，無(wú)擅自更改內(nèi)容，無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算執(zhí)行項(xiàng)目。
食堂、安保、保潔等服務(wù)外包項(xiàng)目從招標(biāo)、合同、資產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控、考評(píng)、安全等環(huán)節(jié)上全面加強(qiáng)對(duì)服務(wù)外包項(xiàng)目的管理，杜絕潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。超出10萬(wàn)元的需要均通過(guò)公文系統(tǒng)上報(bào)，經(jīng)批復(fù)后方可實(shí)施，并按照在教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)備案的采購(gòu)方式進(jìn)行采購(gòu)。
在班級(jí)走廊、校園書屋、教室設(shè)置廉潔標(biāo)語(yǔ)、廉風(fēng)故事；簽訂師德承諾書，推動(dòng)教師“依法執(zhí)教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園，以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀，營(yíng)造廉潔校園文化氛圍，提升校園文化品位；設(shè)立廉潔文化圖書區(qū)，每學(xué)期購(gòu)買一批廉潔類書籍，引導(dǎo)師生學(xué)廉、思廉；床頭銘“廉”，全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”，以此鞭策、激勵(lì)自己；課堂講“廉”，設(shè)立廉潔書法、繪畫、手抄報(bào)展示室，舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，積極營(yíng)造崇尚廉潔、立德樹人、積極向上的校園人文環(huán)境和文化氛圍，營(yíng)造和諧、文明的校園文化，不斷增強(qiáng)師生崇尚廉潔意識(shí)。
在建設(shè)“清廉學(xué)校”工作的過(guò)程中，我校高度意識(shí)，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)全覆蓋”：從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋。“清廉學(xué)校”建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強(qiáng)化，常態(tài)建設(shè)，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。
描寫清廉學(xué)校建設(shè)基本情況報(bào)告三
以《杭州市xx小學(xué)“清廉學(xué)校”建設(shè)工作方案》為指導(dǎo)，加快推進(jìn)“清廉校園”建設(shè)，維護(hù)和提升在園內(nèi)崇清尚廉的風(fēng)氣，使清廉風(fēng)氣繼續(xù)滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價(jià)值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、懲防并舉，從學(xué)校黨員干部、教職工、學(xué)生群體三個(gè)層面入手，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風(fēng)教育力度，積極引導(dǎo)黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實(shí)在行動(dòng)上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，不授意家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不歧視后進(jìn)學(xué)生等等；將涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)利益的重大事項(xiàng)通過(guò)多種形式進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設(shè)活動(dòng)融入校園文化建設(shè)中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動(dòng)。以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為基本準(zhǔn)則，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動(dòng)日、黨員例會(huì)等時(shí)間開展活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合廉政制度建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨員教師廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)。并認(rèn)真抓好以下活動(dòng)：
1.組織觀看一場(chǎng)教育影視片。
2.人人上一堂黨風(fēng)廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
在全校教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設(shè)中的重要作用。在全體教職工做好以下活動(dòng)：
1.開展以“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)活動(dòng)。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的工作小記。
在全校學(xué)生群體中開展“崇清敬廉、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，在教育教學(xué)中體現(xiàn)清廉文化建設(shè)和清廉教育，幫助學(xué)生獲得潛移默化的教育和熏陶。學(xué)校要將清廉校園建設(shè)和清廉教育落實(shí)在學(xué)生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從學(xué)生誠(chéng)信守紀(jì)品德的形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設(shè)和清廉教育滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)開展講故事比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽等活動(dòng)，營(yíng)造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：
1.在學(xué)校圖書室設(shè)立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學(xué)生閱讀，組織學(xué)生利用各種形式深刻領(lǐng)會(huì)。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會(huì)。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報(bào)，并組織評(píng)比。
學(xué)校將繼續(xù)圍繞“三廉”并舉的目標(biāo)積極構(gòu)建“清廉校園”，校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政，教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把清廉自律納入黨員干部的行為準(zhǔn)則，把清廉從教納入教師的師德考核，把清廉教育納入學(xué)校德育體系。
描寫清廉學(xué)校建設(shè)基本情況報(bào)告四
樹廉潔之心、行廉潔之事、做廉潔之人。今年以來(lái)，瀏陽(yáng)市荷花街道建新小學(xué)積極開展清廉學(xué)校創(chuàng)建工作，將清廉教育入心入腦，引導(dǎo)師生崇清尚廉，爭(zhēng)做清廉教師，誠(chéng)信學(xué)生。努力打造校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的清廉校園，辦村民滿意小學(xué)。
清廉學(xué)校建設(shè)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行是關(guān)鍵。建新小學(xué)在打造廉師隊(duì)伍上做足了文章。年初，學(xué)校就出臺(tái)了“小微權(quán)力運(yùn)行清單”，對(duì)議事決策、權(quán)力運(yùn)行、工作流程、崗位履職、紀(jì)律作風(fēng)等方面做出明確規(guī)定，制定防范措施。同時(shí)，學(xué)校圍繞關(guān)鍵領(lǐng)域，相繼制定物資采購(gòu)、食堂管理、資金使用、校外培訓(xùn)、違規(guī)兼職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核等規(guī)章制度，讓權(quán)力公開透明，規(guī)范運(yùn)作。
校長(zhǎng)帶頭自查自糾，組織全體教職工進(jìn)行清廉學(xué)校創(chuàng)建承諾簽名，觀看警示紀(jì)錄片，在落實(shí)清廉學(xué)校建設(shè)主體責(zé)任的同時(shí)，把清白、廉潔、奉獻(xiàn)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，全面營(yíng)造清明政風(fēng)和清正教風(fēng)，筑牢"廉"思想、注入"廉"因子、營(yíng)造"廉"氛圍。讓教師隊(duì)伍樹立“立德樹人、教書育人”的價(jià)值導(dǎo)向。
“經(jīng)查，學(xué)校食堂部分蔬菜供應(yīng)由本村脫貧戶供應(yīng)，故部分蔬菜采購(gòu)票據(jù)未及時(shí)錄入。已要求學(xué)校食堂將每日采購(gòu)票據(jù)當(dāng)日錄入臺(tái)賬。”近日，建新村紀(jì)檢專員蔣先慧在學(xué)校家委會(huì)代表微信群中發(fā)布了一則關(guān)于食堂采購(gòu)工作的情況說(shuō)明，引得群內(nèi)家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)贊并表示理解。此前，校家委會(huì)成員譚希榮在對(duì)學(xué)校食堂采購(gòu)工作開展監(jiān)督時(shí)，發(fā)現(xiàn)蔬菜采購(gòu)臺(tái)賬與配送單不符，遂要求盡快核實(shí)。于是，便有了剛才的這一幕。
今年來(lái)，建新小學(xué)充分發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、村級(jí)紀(jì)檢員參與食堂管理、物資采購(gòu)等日常監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出建議，責(zé)任人立即整改并進(jìn)行反饋，由此形成家校村聯(lián)動(dòng)、共建清廉學(xué)校的良性局面。
“目前，校家委會(huì)共有15人，經(jīng)過(guò)民主推薦，我們從中挑選出3位政治素質(zhì)好、有財(cái)務(wù)管理等專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)，組成家委會(huì)成員代表團(tuán)，這些代表和村紀(jì)檢員可通過(guò)列席會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)走訪、查閱檔案資料等方式，實(shí)現(xiàn)全方位的外部監(jiān)督。”建新小學(xué)校長(zhǎng)黃圣平介紹。
為方便家委會(huì)成員參與監(jiān)督，學(xué)校實(shí)行定期集中開放監(jiān)督日，邀請(qǐng)家委會(huì)代表進(jìn)入學(xué)校查看學(xué)校財(cái)務(wù)、校務(wù)公開等情況，聽取學(xué)校決策實(shí)施、資金使用、教師崗位職責(zé)及日常履職等信息，并當(dāng)場(chǎng)提出意見或建議。
清廉教育，對(duì)小學(xué)生而言，最重要的是養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約的習(xí)慣，從小培養(yǎng)責(zé)任心和規(guī)則意識(shí)。走進(jìn)建新小學(xué)，走廊上的“廉潔手抄報(bào)”、同學(xué)們手繪的清廉人物畫像、辦公室張貼的“師德紅線十不準(zhǔn)”……隨處可見“廉”元素。清廉文化與校園文化、廉廊建設(shè)、文藝活動(dòng)、食堂管理、課程設(shè)置等領(lǐng)域的有機(jī)結(jié)合上都已初顯亮點(diǎn)。
學(xué)校還將清廉文化理念融入教育教學(xué)，推出講述廉潔小故事、傳唱清廉童謠、書法寫廉、清廉手工作品創(chuàng)作等豐富多彩、寓教于樂的清廉主題活動(dòng)，用學(xué)生容易接受、可以接受的方式浸潤(rùn)心靈、根植心中，幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”。同時(shí)，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問卷、致家長(zhǎng)一封信、教師家訪等形式，做實(shí)廉潔宣傳活動(dòng)，在互動(dòng)教育中放大清廉建設(shè)的積極效應(yīng)，達(dá)到以校園影響家庭、輻射社會(huì)的良好效果。
描寫清廉學(xué)校建設(shè)基本情況報(bào)告五
為堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的深入發(fā)展，堅(jiān)持建設(shè)廉潔的政治生態(tài)，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學(xué)生廉潔、家庭廉潔的廉潔學(xué)校，我支部認(rèn)真開展了廉潔學(xué)校建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學(xué)校建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
我園高度重視清潔學(xué)校的創(chuàng)建，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、支部書記為副組長(zhǎng)的清潔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員職責(zé)分工明確。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，將清潔學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理和校園文化建設(shè)，制定工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署落實(shí)。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，率先垂范
加強(qiáng)班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學(xué)校班子成員中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費(fèi)，帶頭維護(hù)和服從國(guó)家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任書；
2.每學(xué)期舉辦一次以以身作則、廉潔從教為主題的民主生活會(huì)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
三、制度建設(shè)健全規(guī)范
堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)人四不直接管理和三大事項(xiàng)集體議事決策制度，在基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、材料采購(gòu)、財(cái)產(chǎn)管理、資金使用、職稱評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)、績(jī)效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運(yùn)行。
四、隊(duì)伍建設(shè)，踐行為先
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨組織及各級(jí)主管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的文件、會(huì)議精神，開展專題學(xué)習(xí)，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠(chéng)信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學(xué)校向社會(huì)做出公開承諾，教師向家長(zhǎng)公開承諾，與學(xué)校簽訂責(zé)任書，組織開展申報(bào)、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先。
五、滋潤(rùn)幼苗，陶冶情操
1、以校園文化建設(shè)為載體，營(yíng)造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設(shè)深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學(xué)校”創(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣。
廉政文化教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的組成部分。“誠(chéng)信做人，敬廉崇潔”要求學(xué)生從小樹立紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。缺少了良好的細(xì)節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣，無(wú)從建立。在廉政文化教育活動(dòng)中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點(diǎn)開展有針對(duì)性的廉政教育活動(dòng)，通過(guò)廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學(xué)生頭腦，內(nèi)化于心，外化于行。努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
六、家校共建共育，促良好家風(fēng)建設(shè)。
充分利用家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)群，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過(guò)“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來(lái)自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉；通過(guò)“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識(shí)、良好品德帶回家庭，影響家長(zhǎng)的言行，共同促進(jìn)家庭家風(fēng)建設(shè)。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過(guò)開展“清廉學(xué)校”建設(shè)工作以來(lái)，規(guī)范了學(xué)校的管理，學(xué)校全體老師充分認(rèn)識(shí)了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來(lái)我園將會(huì)一如既往的重視此項(xiàng)工作，將把“清廉學(xué)校”建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作中，真正將廉潔文化落到實(shí)處。