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    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)

    時(shí)間:2025-05-13 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂(lè)見(jiàn)的佳作。接下來(lái),我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇一

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    人的一生總要遇到許許多多的挫折與困難,它們并不是你成功路上的絆腳石,而是墊腳石,有了它們,你才會(huì)站的越來(lái)越高,變得越來(lái)越強(qiáng)大。

    有一次,學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“課外知識(shí)比賽”,我理所當(dāng)然的參加了進(jìn)去,在比賽前期,我把指定的課外書(shū)看了又看,心中已經(jīng)胸有成竹了。比賽那一天,我輕輕松松的完成了卷子,對(duì)于我來(lái)說(shuō),第一名非我莫屬??纪暝嚕倚睦锊幻怛湴疗饋?lái),等待成績(jī)公布的日子。成績(jī)公布出來(lái)了,我在網(wǎng)上一查,看到我竟然是第四名,與第一名只有5分之差。這時(shí),我的心好像跌落到了冰窖里,那么冷,那么冷,我不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái),我無(wú)論怎么樣也接受不了這個(gè)事實(shí),為什么?為什么?為什么我精心準(zhǔn)備的考試才考了這樣一點(diǎn)分,我像被人潑了一盆冷水,那種憤怒與生氣誰(shuí)也不明白,我用力捶打著頭,我想知道這不是真的。可是,事實(shí)永遠(yuǎn)改變不了,電腦上那刺眼的“第四名”我永遠(yuǎn)忘不了!

    后來(lái),爸爸認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“跌倒了就要爬起來(lái),人的一生不可能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)點(diǎn),這一次的失敗,你有沒(méi)有總結(jié)原因?哭能解決問(wèn)題嗎?人生還有許多挫折呢,失敗是成功之母,你下次一定要努力!”

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇二

    你說(shuō)你聞過(guò)很多香氣。

    但還是喜歡媽媽的香、媽媽的味道。

    你說(shuō)媽媽您的身體不好。

    不要光著腳丫在冰涼的地板走。

    快,快去把鞋子穿上......

    小尾巴,你真的長(zhǎng)大了。

    媽媽的心很欣慰、很感動(dòng)。

    媽媽認(rèn)為。

    堅(jiān)持這么多年的愛(ài)與感動(dòng)的.教育。

    在慢慢得到了體現(xiàn)。

    感動(dòng)。

    不僅是心中的一片溫暖。

    也不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言。

    它是美好的情愫。

    在淺顯的文字里。

    淡淡的話語(yǔ)中。

    明白人性、自然、萬(wàn)物世界的規(guī)律。

    從而讓我們更進(jìn)一步去解讀生活。

    小尾巴,你知道嗎。

    媽媽始終認(rèn)為愛(ài)。

    對(duì)人的愛(ài)。

    對(duì)自然的愛(ài)。

    對(duì)社會(huì)的愛(ài)。

    所形成愛(ài)的力量、道德與理性。

    才讓我們的世界。

    我們的生命得以支撐。

    我希望我的孩子。

    能擁有堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)的個(gè)性。

    同時(shí)在物欲橫流的社會(huì)中。

    唯望你長(zhǎng)大后能明白。

    白駒過(guò)隙。

    生命短暫。

    在時(shí)光中能夠留下的。

    不是羈絆我們的欲念。

    而是值得珍視的愛(ài)與感動(dòng)......

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇三

    人生的路不是一帆風(fēng)順的,在面對(duì)失敗,面對(duì)挫折,面對(duì)痛苦的時(shí)候,往往便有了許多選擇:堅(jiān)強(qiáng),退縮,或者是半途而廢,然而,那一次,我卻選擇了堅(jiān)強(qiáng).

    記得是讀五年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了畫(huà)畫(huà)比賽,讓同學(xué)們投稿,我由于喜愛(ài)好畫(huà)畫(huà),便畫(huà)了一幅交上去,結(jié)果當(dāng)我滿懷信心以為會(huì)被選中時(shí),我卻聽(tīng)到了震耳霹靂的消息;我落選了.我頓時(shí)信心大跌,心里十分難過(guò),回到家后就關(guān)到房里大哭起來(lái),這時(shí),我聽(tīng)到了對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的((真心英雄));“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹..........‘‘這首歌時(shí),不禁想起了許多科學(xué)家成功的經(jīng)歷,于是,馬上抹掉了眼淚,心里想;對(duì),我不能對(duì)自己失掉信心,我要堅(jiān)強(qiáng).對(duì),選擇堅(jiān)強(qiáng)!于是,在幾個(gè)月后,我又參加了同樣的比賽,終于獲得了三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀正笑這向我眨眼呢!

    通過(guò)這次經(jīng)歷,使我明白了選擇堅(jiān)強(qiáng),會(huì)使你的生活多姿多彩.

    人的一生要面對(duì)許多事情,當(dāng)然也會(huì)選擇勇氣或其他,比如說(shuō):面對(duì)困難的`時(shí)候,選自堅(jiān)強(qiáng)了嗎?面對(duì)誘惑的時(shí)候,你選擇拒絕了嗎?當(dāng)你面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,你選擇勇氣了嗎?當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候,而我則選擇了堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有選擇軟弱。

    記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)失敗過(guò),就是在一次考試中,我考的是一塌糊涂,本以為能考好的,可是怎么也沒(méi)有想到考的是那么差,卷子發(fā)下來(lái)了,我一看,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,卷子上一個(gè)個(gè)的紅叉叉,刺得我的眼睛不敢多看一眼,但是總得面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,我這才靜靜的坐下來(lái)分析錯(cuò)題,原來(lái)有好多題都是因?yàn)轳R虎才造成大么大的損失我很想改掉這個(gè)壞毛病,可就是改不掉,每次考試,我都是因?yàn)轳R虎和別人相差幾分,當(dāng)我這次再看到卷子時(shí),同樣也是因?yàn)轳R虎失分,經(jīng)過(guò)幾次的失敗,我對(duì)自己都快失去信心了,然而我并沒(méi)有哭,而選擇了堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲抑溃覀儾荒芤驗(yàn)橐淮涡⌒〉氖д`而失去信心,我們要從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)。我在以后的生活、學(xué)習(xí)中,當(dāng)面對(duì)挫折與困難的時(shí)候,我也會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。

    從這件事中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲抑溃褐挥袌?jiān)強(qiáng),才會(huì)取得最終的勝利。

    堅(jiān)強(qiáng),是精神的支柱;是跨越坎坷的信念;是成功勝利的根本。一個(gè)人,如果不堅(jiān)強(qiáng),那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。

    時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在。

    2008年5月12日14時(shí)28分。那一刻,孩子朗朗的書(shū)聲戛然而止;那一刻,繁華的街市突然變得死寂;那一刻,歸家的路變得遙遙無(wú)期。這次5.12汶川特大地震,奪取了多少鮮活的生命呀!

    這次大地震,許多孩子都失去了父母親人,成了孤兒,他們幼小的心靈受到了多么嚴(yán)重的打擊啊!可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng),在困難面前抬起了頭,擦干了他們淚水。

    在一片廢墟之中,有一個(gè)感人事跡,永遠(yuǎn)銘記在人們的心里。有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的那一瞬間,舉起了他那稚嫩的右手,向救出他的人們敬禮!這是一個(gè)不規(guī)則的軍禮,這代表著一份怎樣的敬意?!

    不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少坎坷,多少荊棘。但我們應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念:不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎能見(jiàn)絢麗的彩虹?“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!痹谌松牡缆飞?,不可能總是一帆風(fēng)順,有許許多多困難在等待著我們。這時(shí),我們應(yīng)化悲痛為力量,選擇堅(jiān)強(qiáng)。

    人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道,但我們只要越過(guò)障礙,就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍(lán)天.

    面對(duì)突如其來(lái)的考試,也許,你能安然應(yīng)付;面對(duì)接觸而來(lái)的挫折,也許,你能泰然處之;面對(duì)生活中的考驗(yàn),也許,你都能挺住。然而,面對(duì)失敗,你能選擇堅(jiān)強(qiáng)嗎?我是選擇不了的,但是,在那一次,我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

    那是在上個(gè)星期的期中考試,我滿懷信心的迎來(lái)了考試,卷子發(fā)下來(lái)了,我看了一遍就開(kāi)始做了。這張卷子上的題不算難,一會(huì)兒就做完了。做完我就開(kāi)始在練習(xí)本上畫(huà)畫(huà),沒(méi)有檢查,因?yàn)槲矣X(jué)得試卷題不難,不檢查也沒(méi)事。

    過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,考試結(jié)束了,我把卷子交上去,就和同學(xué)們玩了起來(lái)。我本以為我考得不錯(cuò),但是,過(guò)了兩天,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái),我只考了70。5分??粗瑢W(xué)們洋溢著笑臉,我就知道他們考得很好,心里很不是滋味。

    回到家,我不由得放聲大哭,姐姐看到我手里的試卷,立刻明白了怎么回事,于是對(duì)我說(shuō):“這次考得不好沒(méi)關(guān)系,只要你努力,下次考一個(gè)好成績(jī),這次失敗了,你應(yīng)該努力,而不是在這兒哭。你要記住:成功是失敗之母!”

    我聽(tīng)了姐姐的一番話,我擦去了眼淚,立刻不哭了。我拋棄了痛苦,選擇了堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)椋何也桓试缸鐾纯嗟那敉?,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇四

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

    大家好!

    今天放學(xué),我不小心被一個(gè)沉重的石頭綁倒,皮都擦破了,出了很多血。

    我著急地向醫(yī)院——媽媽的辦公室走去,到辦公室門前,媽媽已經(jīng)關(guān)門下班了,我趕緊往車庫(kù)跑去,看見(jiàn)媽媽正要啟動(dòng)摩托車。我一叫媽媽,媽媽驚訝看著我,一邊說(shuō):“你怎么來(lái)這里?到底出什么時(shí)候事啦?”我小心地伸出右腳,慢慢地把褲腳往上拉,說(shuō):“你瞧?!眿寢屪屑?xì)一看,二話不說(shuō),連忙帶我到注射室。

    一位護(hù)士阿姨連忙幫我清洗傷口,感覺(jué)傷口隱隱作痛,但我還是咬牙堅(jiān)持頂住,不敢發(fā)生半點(diǎn)聲音。

    不一會(huì)兒,傷口處理好了。我一出門,正好走進(jìn)一個(gè)小男孩,大約5歲,他媽媽拉著他去打針,他一邊哭,一邊喊:“我不打針,我不打針。”聽(tīng)到這哭聲,我便停下來(lái)看個(gè)究竟。他媽媽拉著他,他一直躲在他媽媽后面。一會(huì)兒,護(hù)士阿姨準(zhǔn)備給他打針了,不管他媽媽怎么勸怎么哄都不愿意,一個(gè)勁的掙脫媽媽的“魔掌”,一邊在哇哇大哭,整棟樓好像都被他扛起來(lái)了??吹竭@小男孩的樣子,我心想,我小時(shí)候也是這樣的,都害怕打針。

    他這一哭,讓我想起了童年的趣事與痛苦。今天,我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇五

    面對(duì)失敗和挫折。

    也許我們?cè)?jīng)彷惶過(guò),絕望過(guò)。

    也許我們?cè)?jīng)意外得到過(guò)挫折帶給我們的饋贈(zèng)。

    體驗(yàn)過(guò)戰(zhàn)勝困難之后的快樂(lè)。

    這些都是我們成長(zhǎng)中不可多得的寶貴財(cái)富。

    也是我們?cè)诉x擇的最有用的資源。

    讓我們?cè)诎蹴绲拇蠛V小?/p>

    迎著生活中的海風(fēng),向前駛?cè)ァ?/p>

    生活,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

    每個(gè)人都認(rèn)真過(guò)著每一天的生活,在我們遇到挫折與困難的時(shí)候。有些人會(huì)勇敢面對(duì)困難,積極的面對(duì)生活;有些人則選擇自暴自棄,玩世不恭,過(guò)著消極的生活。

    在槍聲響后,初一女子起跑了,我的心也隨之緊張起來(lái)。旁邊的人一直講著:“很快就到初二咯。”他們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停,讓我變得更不知所措。2分鐘過(guò)去了,終于到我上場(chǎng)了。我腦子里一片空白,不知道怎么才好。“砰”我在第三跑道上用盡我生平最快的速度跑著。同學(xué)們、老師們的一聲聲加油聲都成為了我跑向終點(diǎn)的力量、鼓勵(lì)?!笆O伦詈蟀肴α耍佑?、堅(jiān)持?!边@是班主任對(duì)我說(shuō)的一句話。我聽(tīng)到后就加快步伐,“最后10米了”“啊”我整個(gè)人摔在跑道上了,我的腿很疼。同學(xué)和老師們?nèi)紘蟻?lái)了,我的眼淚也隨之掉下來(lái)了。我不知道怎么才好,在這個(gè)校運(yùn)會(huì)上,我竟然在跑步時(shí)摔了一跤,我覺(jué)得自己很糗。但是心想,我不一定要拿到名次?。课抑灰芡耆涛揖蛣倮?。這離終點(diǎn)只有10米之遙,難道我要放棄嗎?不行,我不能就這樣倒下。于是,我沒(méi)有要同學(xué)扶我,而是自己站起來(lái),單腳跳到終點(diǎn)。在我跳到終點(diǎn)的那一刻,同學(xué)、老師們的掌聲響成一片。我也欣然笑了。在這個(gè)400米比賽中,我留下的汗水和淚水成為我走向堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。

    在生活中,每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在感悟道理:做人的、道德的,他們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們。而在這個(gè)比賽中,我哭了,因?yàn)橥鹊奶酆蜎](méi)有拿到獎(jiǎng)讓眼淚自然而然的掉下了;我也笑了,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),只有挫折中站起來(lái),那么我就戰(zhàn)勝了自己!

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇六

    原名:王中。

    本詩(shī)屬于《一生三愛(ài)》。

    (謹(jǐn)以本詩(shī)獻(xiàn)給?;ㄖx偉)。

    當(dāng)初,

    我俯在你的耳邊,

    訴說(shuō)著,

    你是孟婆,

    你也是牛神和馬面,

    因?yàn)椋钦l(shuí)帶走了我的靈魂,感受愛(ài)與死亡?

    我把記憶中的你,

    一遍一遍的抹去,和洗刷,

    直到連自己也不清楚是否曾經(jīng)和誰(shuí)相愛(ài),

    才能正常生活。

    只是有天,

    認(rèn)為可以面對(duì),

    只是往事,

    傷痛不能夠成為傷痛,

    重新翻開(kāi)了記憶,

    開(kāi)始去面對(duì)平平淡淡的你,

    一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶,

    卻引發(fā)了我不能夠安靜,以及午夜中漫長(zhǎng)的尋找。

    人來(lái)人往中,

    學(xué)會(huì)去珍惜,

    好想在你轉(zhuǎn)身的.時(shí)候,

    去拉回對(duì)方冰冷的心與手。

    回憶著,回憶著,

    怎么我的世界中出現(xiàn)了孟婆,牛神,馬面,以及觀音,如來(lái),

    是不是精神錯(cuò)亂了?

    因?yàn)?,有人?/p>

    他在大愛(ài)大恨之后,

    永遠(yuǎn)無(wú)法面對(duì)回憶。

    校花?。?!

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇七

    2、不知魂已斷,空有夢(mèng)相隨。除卻天邊月,沒(méi)人知。

    3、塵緣從來(lái)都如水,罕須淚,何盡一生情?莫多情,情傷己。

    4、此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。-李商隱《錦瑟》。

    5、從別后,憶相逢,幾回魂夢(mèng)與君同開(kāi)辟鴻蒙,誰(shuí)為情種?都只為風(fēng)月情濃。

    6、待浮花浪蕊俱盡,伴君幽獨(dú)。

    7、多少紅顏悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭亂冢。

    8、還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時(shí)。-張籍《節(jié)婦吟》。

    9、還卿一缽無(wú)情淚,恨不相逢未剃時(shí)。

    10、鴻雁在云魚(yú)在水,惆悵此情難寄.

    11、換我心,為你心,始知相憶深。-顧敻《訴衷情》。

    13、嗟余只影系人間,如何同生不同死?-陳衡恪《題春綺遺像》。

    14、金鳳玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù).兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮!

    15、經(jīng)流年夢(mèng)回曲水邊看煙花綻出月圓。

    16、靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合。

    17、君若揚(yáng)路塵,妾若濁水泥,浮沈各異勢(shì),會(huì)合何時(shí)諧?-曹植《明月上高樓》。

    18、看那天地日月,恒靜無(wú)言;青山長(zhǎng)河,世代綿延;就像在我心中,你從未離去,也從未改變。

    19、淚縱能乾終有跡,語(yǔ)多難寄反無(wú)詞。

    20、明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。

    21、平生不會(huì)相思,才會(huì)相思,便害相思。-徐再思《折桂令》。

    22、凄涼別後兩應(yīng)同,最是不勝清怨月明中。-納蘭性德《虞美人》。

    23、如花美眷,似水流年,回得了過(guò)去,回不了當(dāng)初。

    24、入我相思門,知我相思苦,長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮極。-李白《三五七言》。

    25、山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。

    26、身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。-李商隱《無(wú)題》。

    27、深知身在情長(zhǎng)在,悵望江頭江水聲。-李商隱《暮秋獨(dú)游曲江》。

    28、生當(dāng)復(fù)來(lái)歸,死當(dāng)長(zhǎng)相思。

    29、似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。-黃景仁《綺懷詩(shī)二首其一》。

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇八

    幾天前,我正走在自家小區(qū)里。路邊的植物茂盛地生長(zhǎng)著。一些低矮的灌木叢從道路兩旁滋長(zhǎng)出來(lái),各種顏色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我還記得初春時(shí)道路兩旁的樹(shù)上鮮綠的嫩芽,小草從濕潤(rùn)的泥土中吐露出新綠的樣子。而現(xiàn)在,那些樹(shù)早已披上了墨綠色的外衣,而原來(lái)的土地也已被層層綠草覆蓋了。

    正當(dāng)我贊嘆夏天旺盛的生命力時(shí),我走到一個(gè)地下水井前。它不是用井蓋蓋上的那種,上面只有幾根縱橫欄桿。令我驚奇的是,從欄桿里竟長(zhǎng)出一株綠色的植物來(lái)。它那纖細(xì)的身子從陰暗的水井里向外探出十幾公分長(zhǎng)。葉子也長(zhǎng)得很茂盛,一副生機(jī)勃勃的樣子。

    這小小的一株植物令我震驚了。難以想象它是怎樣在水井里的穢物中生根發(fā)芽的,供給它的只有斷斷續(xù)續(xù)的雨水和井下吝嗇的陽(yáng)光。命運(yùn)不公地將它的種子拋在這最陰暗最骯臟的角落里??墒牵@粒小小的種子沒(méi)有向命運(yùn)屈服。它仰望著井欄外的藍(lán)天,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。就這樣,它一寸又一寸地接近著頭頂上的藍(lán)天,每一分每一厘都充滿了傷痛。

    終于,它沖破了黑暗,從井中探出嬌小的身軀。它擁抱著這得來(lái)不易的陽(yáng)光,擁抱著這五彩繽紛的世界。它那充滿生機(jī)的樣子,是對(duì)命運(yùn)的譏諷與嘲笑。

    頓時(shí),我感到路旁的那些植物全都黯然失色了。那些長(zhǎng)在松軟的土壤中,受著人工精心呵護(hù)的植物看著這株頑強(qiáng)的生命,都羞愧地退避到了一邊。

    一陣微風(fēng)吹來(lái),這株植物輕輕擺動(dòng)著。它是如此柔弱,可又是如此堅(jiān)強(qiáng)。

    現(xiàn)實(shí)中的我,遇到挫折常常怨天尤人,抱怨命運(yùn)的不公。而這株小小的植物,以它的堅(jiān)強(qiáng)為我上了一課。如果每個(gè)人都是一顆種子,無(wú)論我們被撒在土壤中,還是被風(fēng)攜到水井下,我們都要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái),去接近我們頭頂上的藍(lán)天,去擁抱這個(gè)絢麗多彩的世界。

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇九

    生活,宛如一部故事情節(jié)波瀾起伏的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的人生。我熱愛(ài)生活,因?yàn)樗刮沂芤娣藴\,并獲得深深的啟示:做人要堅(jiān)強(qiáng)。

    記得有一次,我考試成績(jī)不是很理想,便漫無(wú)目的地走出家門散心。走著走著,忽然從我身后傳來(lái)一聲尖叫:“哎喲!”我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)大約比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上,身旁放著兩根木制的拐杖。我仔細(xì)一看,原來(lái)她是一個(gè)失掉左腿的殘疾人。

    小女孩的手蹭破了皮,正滲著血,但她并不在意,只是把手按在地上,用力地支撐著身體,想重新站起來(lái)??墒撬吘股倭艘粭l左腿了,剛剛爬起來(lái)又摔倒了。

    我實(shí)在不忍心看下去了,便去幫她撿起拐杖。正要扶起她的時(shí)候,她卻擺擺手,說(shuō):“小哥哥,不要扶我,我剛出院,走路還沒(méi)有習(xí)慣,習(xí)慣了就不會(huì)再摔跤了?!?/p>

    這時(shí),隨著小女孩堅(jiān)定的目光望去,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位慈愛(ài)的母親。她可能是這位小女孩的媽媽,正用鼓勵(lì)的目光深情地望著她。小女孩臉色微紅,目光炯炯有神地望著前面。她把手放回地上,可倏地像觸了電似的縮了回來(lái)。原來(lái),第二次摔倒時(shí),手又蹭破了一大塊皮,一直流著血,淚水在她眼眶里直打轉(zhuǎn)。終于,在一雙拐杖的幫助下她站了起來(lái)。小女孩甜甜地笑了。她慢慢地走到媽媽的身邊,媽媽稱贊她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她高興地和媽媽一起回家了。頓時(shí),我的心情豁然開(kāi)朗。

    堅(jiān)強(qiáng)是鐵打的精神,堅(jiān)強(qiáng)是鋼鐵般的意志。擁有堅(jiān)強(qiáng),人就會(huì)從失敗走向成功,從黑暗走向光明,從低谷走向高峰。

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇十

    是你陪我玩耍,也是你陪我長(zhǎng)大。

    ——題記

    小時(shí)候,是你牽著我的小手教我學(xué)會(huì)了走路;上學(xué)了,是你教會(huì)我寫(xiě)自己的名字……我第一次學(xué)會(huì)爬,第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話,第一次學(xué)會(huì)走路,第一次……都有你的身影。

    我第一次走路,跌倒了,我哭著看著你,希望你能把我扶起來(lái),拍掉我身上的灰塵,你卻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“自己站起來(lái),不許哭。”我用稚嫩的小手,撐起地,一邊哭,一邊慢慢地站起來(lái),當(dāng)我顫顫巍巍的走到你面前時(shí),你笑著為我拍去身上的塵土,你是笑的那么的燦爛。

    我八歲時(shí),你為我買了第一輛自行車。我纏著您,讓你教我騎自行車。你在后面幫我保持平衡,過(guò)了一會(huì)兒,你突然松開(kāi)了雙手,我失去了平衡,重重的摔倒在地。我淚眼汪汪的看著你,心里很埋怨?!盀槭裁此砷_(kāi)手?”你走過(guò)來(lái),我問(wèn)你。你笑了笑,對(duì)我說(shuō):“站起來(lái),繼續(xù)騎?!蔽疑鷼獾貙?duì)你說(shuō):“不學(xué)了,我要回家找媽媽!”你一把拉住我,有點(diǎn)生氣地說(shuō):“不行,學(xué)會(huì)才可以回家!”那種不可抗拒的聲音令我再次坐上了自行車。走一步,就會(huì)摔倒,每每摔倒,你都不回來(lái)扶我一把。你可知道我當(dāng)時(shí)心中的絕望,我在想你是有多么的不愛(ài)我,連我摔倒了也不扶。當(dāng)我可以自己騎著自行車飛奔時(shí),你的臉上露出了比我還開(kāi)心、燦爛的笑容。

    現(xiàn)在,我明白了,我摔倒,您不去扶我,是想讓我更堅(jiān)強(qiáng);您讓我必須學(xué)會(huì)騎自行車,是不想讓我半途而廢;騎自行車時(shí),您突然地松手,是想讓我知道終究有一天我將離開(kāi)你的懷抱,自己去飛翔。您做的這一切,都是在用一種特殊的方式在愛(ài)我。

    爸爸,謝謝您!

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇十一

    童年是美好的,回憶童年的事會(huì)感到十分有趣。童年的問(wèn)我總離不開(kāi)媽媽,我在媽媽的關(guān)懷下,受到了很大的教育,懂得了許多道理。

    記得五歲那年我和媽媽去公園玩,我在草地上和小伙伴跑啊、跳啊、追啊、玩得十分開(kāi)心。這時(shí)不知被什么絆了一下“撲通”一聲摔倒了。其實(shí),在草地上摔一跤也沒(méi)什么,因?yàn)樾r(shí)候愛(ài)撒嬌,就趴在草地上大哭,可是媽媽并沒(méi)有把我扶起來(lái),我急了,苦的更厲害了。希望媽媽快點(diǎn)來(lái)拉我起來(lái)??墒菋寢屵€是沒(méi)過(guò)來(lái)扶我,只是輕輕地說(shuō):“乖孩子,自己摔倒要自己爬起來(lái),我的孩子是最勇敢的',大家都在瞧著你呢?!蔽铱纯磱寢專挚纯粗車拇蟾绺绱蠼憬?,仿佛得到了一種力量。我就爬了起來(lái),拍拍小手翹起嘴巴,向媽媽走去。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子啊,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,遇到困難自己解決,不能依賴大人?!?/p>

    通過(guò)這件事,我開(kāi)始懂得了對(duì)待困難不要害怕,更不能屈服,時(shí)刻鍛煉自己的意志,做生活的強(qiáng)者。遇到困難靠自己不能靠大人,媽媽的話激勵(lì)我成長(zhǎng)。

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇十二

    多么無(wú)情也摧不毀!

    天塌了也能一個(gè)人背,

    可是最后我錯(cuò)了!

    一個(gè)人總是怕天黑!

    害怕寂寞無(wú)人陪!

    你走了只剩下我一個(gè)人,

    到了現(xiàn)在才明白!

    愛(ài)的背叛,

    只能懲罰這顆變異的心。

    讓我變成鬼!

    有家不能回!

    也許你走的對(duì)!

    誰(shuí)能讓自己的愛(ài)這么累!

    看著愛(ài)的人與別人去曖昧,

    這種滋味把牙都咬碎!

    沒(méi)有人在乎你那顆心!

    現(xiàn)在我錯(cuò)了!

    傷了我最愛(ài)的人!

    在也追不回!

    想想你對(duì)我的好在也無(wú)人能給!

    唯一的機(jī)會(huì)讓給了誰(shuí)?

    一生失去了不該丟掉的`人!

    在沒(méi)有人對(duì)你那么親!

    只能吞咽著愛(ài)的苦果!

    背著欠你的債孤苦伶仃一個(gè)人過(guò),

    不知道過(guò)了多少年?

    皎月染白了發(fā)梢!

    不死情債繼續(xù)還......

    如果有一天你原諒我!

    我才能閉上眼,

    了卻了一生的債。

    堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生(匯總13篇)篇十三

    如果說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù),那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富,那么擁有它的必定是百折不撓的人。

    種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽;圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒;荒漠披上綠洲,富饒代替了貧瘠,天墜變成了通途。這都是希望在綻放,堅(jiān)強(qiáng)在開(kāi)花。

    在不斷地成長(zhǎng)的過(guò)程和經(jīng)歷中,我也學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱無(wú)能的小女孩,而現(xiàn)在我已經(jīng)成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變,在成長(zhǎng)中,我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

    在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候,面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界,一時(shí)真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張,我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的,剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣??墒?,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下,使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼,甚至有的時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

    看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽(yáng)照射下來(lái),充滿了生機(jī)勃勃,而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

    我曾經(jīng)聽(tīng)人們說(shuō):小草的生命是那么卑微,是那么的脆弱,但是小草在我的人生當(dāng)中并未卑微、弱小,而是顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。

    在通過(guò)猶如生死門的孵化的過(guò)程時(shí),蠶蟲(chóng)選擇了拼死一搏;在面對(duì)猶如虎口的萬(wàn)丈懸崖時(shí),海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔;在面對(duì)仿似生無(wú)可戀的現(xiàn)實(shí)面前,海迪阿姨選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

    我選擇堅(jiān)強(qiáng),也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘,我不怕奇趣嶙峋,所以我不怕困難。記得在前些剛進(jìn)入體育班的日子里,我戰(zhàn)勝了疲勞,我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里,我絞緊了牙關(guān),擋住了猶如洶涌而來(lái)海嘯般的困難。因?yàn)槲抑溃x擇了堅(jiān)強(qiáng),也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的人生觀。

    那年春天,我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到,值日工作拖拉,考試成績(jī)下降,與同桌吵嘴生氣,老師批評(píng)完,家長(zhǎng)罵,同學(xué)氣,那段日子使我害怕。

    我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車娜?、事物都在逼迫我,都用帶刺的眼神?lái)看我,流露出對(duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺(jué)好痛好痛。

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    教案應(yīng)該有明確的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),幫助教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以下是小編為大家整理的四年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。教材的地位及作用本模塊以愛(ài)好為話題,層
    寫(xiě)下心得體會(huì)可以幫助我們提醒自己不要忘記過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以免重蹈覆轍。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長(zhǎng)的過(guò)
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我特別羨慕一位同學(xué)那位同學(xué)的爸
    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,演講者可以更好地理清自己的思路,明確自己的觀點(diǎn),并在演講時(shí)更自信地表達(dá)。下面是一篇經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些啟示和參考。
    演講稿可以引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考,影響他們的觀念和行為。下面是一些成功演講者的精彩演講稿,希望能讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們
    教學(xué)工作計(jì)劃可以提前安排好每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)大家根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況,合理借鑒教學(xué)工作計(jì)劃范文中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),打破常
    幼兒園小班的教師要具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心,能夠給予孩子充分的關(guān)懷和指導(dǎo)。小編特別為幼兒園小班教育整理了一些經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、能分辨鞋子的左右及類
    無(wú)論是寫(xiě)作還是學(xué)習(xí)其他技能,范文范本都是一個(gè)很好的參考資源。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,有助于我們拓寬寫(xiě)作思路和提高寫(xiě)作能力。“民以食為天”,小餐桌,大文
    合同協(xié)議的有效性需要符合法律的規(guī)定,特別是合同的內(nèi)容不能違反法律法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。合同協(xié)議范文可以幫助我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的合同特點(diǎn)。出租方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)
    通過(guò)演講稿,我們可以影響他人的思想和行為,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。演講稿范文中的演講手法和思考方式給我們提供了一個(gè)思考問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)和影響他人的范本。尊敬的老師們,親愛(ài)
    《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事,
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言優(yōu)美的作品?,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。一、祖國(guó)你是我的驕傲。愿你日益
    中班教案是教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行預(yù)先安排和設(shè)計(jì)的重要工具。在這里,我們分享一些中班教案的實(shí)例,希望對(duì)您的教學(xué)設(shè)計(jì)有所啟發(fā)?;顒?dòng)目標(biāo):1、讓幼兒知道4添上1
    月工作總結(jié)是我們回顧過(guò)去、展望未來(lái)的重要環(huán)節(jié)之一,能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)借鑒。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,這些范文覆蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能夠給大
    在工作中,我們需要經(jīng)常制定工作計(jì)劃書(shū)來(lái)規(guī)劃和安排自己的工作任務(wù)。以下是一些成功的工作計(jì)劃書(shū)范文,可以幫助你更好地理解工作計(jì)劃書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。xxxx年秋學(xué)期
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)自我反思和提升的重要手段。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,提高自己的教學(xué)水平和能力。摘要:漢語(yǔ)拼音比較枯燥,但對(duì)幼兒學(xué)習(xí)漢字
    當(dāng)看到一個(gè)人因車禍突然失去了雙腿的時(shí)候,當(dāng)看到在大街上乞討的孩子的時(shí)候,當(dāng)看到山區(qū)的孩子需要?jiǎng)e人的支助才能上學(xué)的時(shí)候……我知道:我正生活在幸福之中。然而平時(shí)我們
    撰寫(xiě)培訓(xùn)心得是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn)和總結(jié),也是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的回顧和評(píng)價(jià)。學(xué)員們紛紛寫(xiě)下了自己的培訓(xùn)心得,他們從不同的角度和思維深度出發(fā),分享了自己的學(xué)習(xí)感
    職工在工作中需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度,保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。下面是一些職工的感言和心得,希望對(duì)大家的工作起到一定的啟示作用。為加強(qiáng)學(xué)生宿舍的
    作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ),到如
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)關(guān)系的具體體現(xiàn),對(duì)于雙方關(guān)系的明確和良好發(fā)揮著重要的作用。下面是小編為大家整理的一份勞動(dòng)合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人基本情況
    作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問(wèn)題,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
    活動(dòng)方案的修改和調(diào)整是為了滿足活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際情況和需求。下面是小編整理的一些活動(dòng)方案案例,希望對(duì)你們有所幫助。6月6日,第三屆全國(guó)“愛(ài)眼日”即將到來(lái),為深
    根據(jù)施工合同的約定,雙方應(yīng)當(dāng)履行各自的責(zé)任和義務(wù),確保工程順利完成。以下是小編為大家收集的施工合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方平等協(xié)商,就甲方
    作為教師,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備演講稿來(lái)分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。我們匯總了一些成功的教師演講稿,希望能夠幫助到你們提高寫(xiě)作水平和演講能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。小編為大家挑選了一些寫(xiě)心得體會(huì)的精華范文,歡迎大家閱讀和借鑒。公司的經(jīng)營(yíng)理念是:以質(zhì)量求生存,以管理求效
    心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上對(duì)所得到的思考與感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,及時(shí)加以解決,提高教學(xué)質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的指導(dǎo)和思路。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助自己更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí),并加深對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。。“停課不停學(xué)”。雖然疫情
    寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心狀況和情感變化。以下是一些名人對(duì)于心得體會(huì)的分享,他們的觀點(diǎn)可能會(huì)給我們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。作為一名志愿者,我有幸參與
    摘要:相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。參加人數(shù):小小1班、小小2班全體寶寶?;顒?dòng)地點(diǎn):小小1班教室。活動(dòng)時(shí)間:4
    技術(shù)合同涉及到的技術(shù)領(lǐng)域多種多樣,例如信息技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境技術(shù)等。如果你正在撰寫(xiě)技術(shù)合同,以下是一些經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)你有所幫助。電話:___________
    公司的經(jīng)營(yíng)管理決策涉及到市場(chǎng)分析,戰(zhàn)略規(guī)劃,人力資源和財(cái)務(wù)管理等方面。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,僅供參考,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和幫助。
    一、課文特點(diǎn)及作者簡(jiǎn)介:作者吳運(yùn)鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫(xiě)成傳記《把一切獻(xiàn)給黨》,本課《勞動(dòng)的開(kāi)端》就是節(jié)選于本書(shū)。二、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)11個(gè)生字的音,形,義,和
    作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。
    優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠(chéng)與熱情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。我從小就喜歡彈
    寫(xiě)思想?yún)R報(bào)可以幫助我們反思自己的行為和思維邏輯,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方法。利用這些思想?yún)R報(bào)范文作為參考,我們可以進(jìn)一步激發(fā)自己的創(chuàng)造力和思考力。時(shí)間過(guò)得及快,轉(zhuǎn)眼
    教師的師德師風(fēng)在一定程度上直接影響著學(xué)生的思想道德發(fā)展。我們整理了一些關(guān)于師德師風(fēng)的重要演講稿和講座資料,供大家參考。大家下午好!教師是平凡的,不像農(nóng)民,種瓜得
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些思路和啟
    優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。《昆蟲(chóng)記》,它是我最
    在幼兒園大班,孩子們開(kāi)始逐漸形成自己的思考方式和價(jià)值觀念。給大家分享一些幼兒園大班總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、開(kāi)始部分。2、基本部分。(1)自由
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫(xiě)出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
    幼兒園教案的編寫(xiě)需要不斷反思和改進(jìn),以提高教學(xué)質(zhì)量。小編整理了一些有關(guān)幼兒園教案編寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和技巧,供廣大教師參考和學(xué)習(xí)。1、教師:“小朋友們玩的開(kāi)不開(kāi)心?”
    作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段,而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解和思考深度。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。
    優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
    優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。接下來(lái)是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫(xiě)作的魅力和力量。“叮——叮——”唉,晚修終于下
    讀后感是對(duì)自己對(duì)書(shū)籍的思維和情感反應(yīng)的整理和梳理,它可以幫助我們更好地形成獨(dú)立的思考和見(jiàn)解。在這里,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)
    制定工作方案時(shí),我們需要充分考慮各方面的因素,綜合利用資源來(lái)實(shí)現(xiàn)最佳效果。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防
    個(gè)人簡(jiǎn)歷通常應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)多的技術(shù)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)特定的名詞。接下來(lái)是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能給大家提供一些靈感。學(xué)歷:本科電話:13380***
    心得體會(huì)是反映學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法的重要方式。讓我們來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)范文,或許能夠給你一些靈感與啟發(fā)。油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給桑桑留下了
    教案不僅是教師備課的重要工具,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)和指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀的一年級(jí)教案范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。【教學(xué)目標(biāo)】:1.初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和欣賞的樂(lè)趣。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
    辭職報(bào)告是一個(gè)人自主選擇離職時(shí)的一種書(shū)面文檔,它需要具備一定的邏輯和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫(xiě)辭職報(bào)告有所幫助。
    主持人:今天的活動(dòng)將會(huì)為大家?guī)?lái)精彩紛呈的節(jié)目和內(nèi)容。很高興能夠與大家相聚在這個(gè)重要的場(chǎng)合。怎樣才能寫(xiě)出一篇令人印象深刻的演講稿呢?接下來(lái),我們將請(qǐng)來(lái)一位經(jīng)驗(yàn)豐
    教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)及時(shí)根據(jù)小班教案的實(shí)施情況調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。附上幾份小班教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些實(shí)用的教學(xué)參考。一、導(dǎo)入活動(dòng):(出示課
    在幼兒園小班,孩子們逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地完成日常生活的基本活動(dòng)。范文五:在這段時(shí)間里,幼兒園小班的孩子們通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)和游戲,展示了自己的創(chuàng)造力和想象力。
    學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)評(píng)估自己學(xué)習(xí)和工作成果的有效途徑。接下來(lái),我們將閱讀一些成功的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。1、搞好學(xué)校的德育工作,離不
    教學(xué)工作計(jì)劃可以提供給學(xué)?;蛏霞?jí)機(jī)關(guān)作為教學(xué)工作的參考和依據(jù)。下面是教育專家總結(jié)的一些教學(xué)工作計(jì)劃范例,希望對(duì)大家有所幫助。1、了解售貨員或收銀員的工作。2、培
    調(diào)查報(bào)告是對(duì)一定范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)、實(shí)證資料和相關(guān)信息進(jìn)行整理和概括的一種方法。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。1.詢問(wèn)近視的同學(xué),提及他們近視
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