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    生命生命的小草(優秀15篇)

    時間:2025-05-18 作者:碧墨

    優秀作文是我們對于題材選擇和寫作結構恰如其分,以及內容豐富和觀點鮮明的展示。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優秀作文的典型例子。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇一

    小草,一個小小的名字包含了多少堅強。小草,一個古老的名字有過多少年代。野火燒不盡,春風吹又生。小草正是如此。

    小草也有生命,我們人也是有生命的。小草是再平凡不過的生物了,盡管它多么嬌小、柔弱,它也是條生命。我們不能挽救別人的生命,但是我們可以珍惜生命、保護生命。所以,我們應該去愛這個世界,愛每一條生命。一條小小的生命,卻承載了它滿滿的祝福。如果人人都懂得去愛它們,愛生命,愛這個星球,我們的人間會更美好。

    希望大家以后別再踩踏小草了!它也是一個生命!

    生命生命的小草(優秀15篇)篇二

    每個人都只有一次生命,生命會像小草一樣頑強,會像河流一樣寬廣,會像花朵一樣美麗……而我的生命也一樣會像小草一樣。

    每個人都見過小草,那長的平凡的樣子。它沒有花一樣美麗的身軀,沒有像玫瑰一樣的外貌。但它有的卻是花和玫瑰不曾有。它有著一身綠色的外衣。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇三

    教學目標:

    1、認識9個生字,會寫9個生字。

    2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3、讓學生歌頌贊美小草頑強的生命力,培養熱愛大自然的情操。

    教學重點:

    1、認識9個生字、會寫9個生字。

    2、正確地朗讀課文。

    教學難點:

    1、流利、有感情地朗讀課文。

    2、讓學生歌頌贊美小草頑強的生命力,培養熱愛大自然的情操。

    課時安排:

    二課時。

    第一課時。

    教學目標:

    1、認識9個生字,會寫4個生字。

    2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3、學習課文前三個自然段,朗讀感悟。

    教學重點:

    1、認識9個生字、會寫4個生字。

    2、正確地朗讀課文。

    教學難點:

    1、流利、有感情地朗讀課文。

    2、學習課文前三個自然段,朗讀感悟。

    教具準備:

    生字卡片、教學掛圖。

    教學過程:

    一、激趣導入。

    1、你們見過小草嗎?

    2、你們喜歡它嗎?為什么?

    3、出示課題。全班齊讀。

    二、初讀課文。

    1、學生自由朗讀課文,借助拼音把字音讀準,預習時圈出的生字讀三遍。

    2、檢查生字自學情況。

    (1)出示生字卡片,抽讀生字,全班齊讀,組詞。

    (2)請學生當小老師,教讀生字詞。

    (3)個別還不認識的字,同學們互相請教,互相幫助。

    3、記憶生字。

    你記住了哪些字?是怎么記住的?(學生交流記字方法)。

    還沒有記住的字,可以在學習課文的過程中繼續識記。

    4、自由讀課文,看看有幾個自然段?標出序號。

    5、手勢表示有幾個自然段。(7)。

    6、指名一個同學讀課文的第一段,請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。

    7、請讀書的孩子上臺來,臺下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮,不讀錯字,不添字掉字)。

    8、讀書的同學也給臺下的小朋友提出聽的要求(認真聽,不說話)。

    9、讀后評議:誰讀得好?好在哪里?不足是什么?

    三、自主學習。

    1、指名分節讀1—3自然段,思考:

    當小草的種子剛落到巖石的縫隙里,會怎么樣呢?

    2、同桌合作交流,全班匯報。

    3、教師小結:

    巖石擔心小草在巖縫里無法生存,可種子十分自信。

    4、指名讀,巖石和種子的對話。

    5、重點理解“太貧窮了,養不活你”指的是什么意思?

    6、分角色讀。

    四、指導書寫生字。

    1、觀察,讀記生字。

    2、學生獨自觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關鍵筆畫。

    3、看范寫。

    4、學生臨寫,注意強調握筆姿勢和寫字姿勢。

    5、對比觀察,品字。

    要求學生寫完后仔細端詳,與田宇格中的字比較,有意識地指導學生品味字的筆畫美,結構美。

    6、評析。

    你的哪一個字寫得?好在哪里?

    五、作業設計。

    1、書寫生字。

    2、朗讀課文。

    板書設計:

    巖石小草。

    “太貧窮了,養不活”,我會長得很好。

    第二課時。

    教學目標:

    1、復習鞏固9個生字,會寫4個生字。

    2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3、讓學生歌頌贊美小草頑強的生命力,培養熱愛大自然的情操。

    教學重點:

    1、復習鞏固9個生字,會寫4個生字。

    2、能有感情讀課文。

    教學難點:

    1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

    2、讓學生歌頌贊美小草頑強的生命力,培養熱愛大自然的情操。

    教具準備:

    生字卡片、教學掛圖。

    教學過程:

    一、復習檢查。

    2、全班齊讀課文1—3自然段。

    二、繼續學習課文。

    指名讀5、6、7節。

    2、巖石是怎么夸獎小草的呢?

    3、巖石為什么說它是個堅強的、值得我們為他驕傲呢?

    4、指導有感情讀。

    5、詩人怎么夸獎小草的呢?齊讀、男女比賽讀。

    6、如果你是小詩人你怎么贊美它呢?

    7、齊讀課文。

    三、指導書寫生字。

    1、觀察,讀記生字。

    2、學生獨自觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關鍵筆畫。

    3、看范寫。

    4、學生臨寫,注意強調握筆姿勢和寫字姿勢。

    5、對比觀察,品字。

    要求學生寫完后仔細端詳,與田宇格中的字比較,有意識地指導學生品味字的筆畫美,結構美。

    6、評析。

    你的哪一個字寫得?好在哪里?

    四、作業設計。

    1、書寫生字。

    2、朗讀課文。

    3、預習16課。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇四

    我養植物有很多,有高貴玫瑰、美麗百合花、可愛小花........可我去最喜歡是長在我家門前小草。

    一天,天空突然下起了大雨,還起了暴風,那些雨像冰雹一樣滴在小草身上,我想那些小草肯定都被淹死了。雨停了,我去看看那些小草,果然,小草有趴在地下,有躺在地下,有彎著腰。可我相信小草不會就這樣就屈服。過了兩天,小草居然全都站了起來,我心里很高興。雖然小草沒有金子那么耀眼,沒有鮮花那么鮮艷,沒有白楊那么挺拔。可小草具有不怕恐懼、不怕挫折和生命力頑強精神。

    我們要學習小草那種熱愛生命、生命力頑強和不怕恐懼、不怕挫折精神,我愛小草。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇五

    每個人都說小草生命是最弱,可是我就不那么認為了。那小草為了要生長,見到美好世界,它不顧了上面有多少石塊,有多么危險。它就曲曲折折從土里沖破地面。小草根往土里伸去,小草芽向地面透去。這股強大生命力量把阻止它生長石塊一個個掀翻了。從來沒有一個人把小草當過大力士,但是它力量確誰也比不了。

    在冷風冷雨中,許多花兒已經凋謝。可是那綠茵茵小草沒有退縮。雖然它那十分弱小身軀在強大寒風面前顯得那么不起眼、那么無助,但它依然挺直身子,迎著寒風站立著。后面又來了幾陣狂風,小草偏了頭,彎了幾次腰,但狂風每停一次,它們又堅強挺直了腰。如果換做是我在寒風中站立著,我已經身體在顫抖,還時不時打哈欠。這一點使我感到小草生命多么堅強,我想這就是小草生命。

    每個事物都有著強大生命,雖說砍斷了枝條還能再生;但是已經不能再生出原來枝條,生命是只有一次,要珍惜生命。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇六

    有的人喜歡傲霜的菊花,有的人喜歡挺拔的`青松,還有的人喜歡圣潔的荷花。而我唯獨喜歡那默默無聞的小草。在我家門前有一片嫩綠的小草。每當春天來臨時,小草都鉆出了一個個小腦袋。剛剛蘇醒的小草們正在凝視著這美麗的春天。它們穿著新裝向大家炫耀著自己的的嫵媚。從遠方望去猶如一片碧綠的地毯,吸引著大家的注意。

    因為它們的來給大自然添上了一絲絢麗的光彩。小草的生命力非常頑強,只要它有著這生命力,即使是在懸崖峭壁上也能茁壯的成長起來。有一次,天氣很不好一早起來就打著雷,還下著傾盆大雨,一陣陣風把樹都吹倒了。風雨停了,我連忙跑去一看。真是出乎我的意料。小草竟然沒有被風雨所,而是亭亭玉立像一位位少年一樣,還顯得更加精神了。花需要人們來栽培,呵護。

    而小草卻截然不同。你隨意撒下一棵種子,它就會努力向上的生長著。任你怎么去賤踏,都不會屈服,正所謂的野火燒不盡,春風吹又生啊。我們不就是需要這種頑強的生命力而又默默無聞的高尚品質嗎。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇七

    春之韻帶來是純正生命,天高云淡心情,自由安寧日子。

    沒有人語,只有鳥鳴,一道清麗晨景就鐫刻在了心里。于是每天早起,不為別,只為了那一刻與晨光不期而遇美麗,只為了聆聽這無語清晨。享受這份寧靜,心有被濾過輕松。

    真難得今天早晨空氣竟然如此清涼,春雨清香與草“腥”味融為一體,特別和諧。借此機會我想探望一下我久違“老朋友”。走出家門,融入清晨,晨光清亮、純潔,空氣如洗過一般清新、美好。沐浴著陽光,就像沐浴著老朋友目光,讓人想飛,想喊:“好一個清亮純潔世界!”我邊走邊沐浴著柔和春風,美美地享受著陽光愛撫。

    只需幾分鐘,就到達我目地——城東公園。早晨陽光是多么燦爛,其中任何一縷,都足以讓每個角落生動,讓心情源遠流長,讓園里園外萬紫千紅。

    初春時節,小草偷窺世界,桃李帶露微笑,和風迎面吹來。

    一大片新生綠草,笑瞇瞇地軟癱在地上,像是正和低著頭蒲公英小黃花在綿綿情話。慢慢走近看,地上全是綠茸茸短草,草里面夾著一些長短不齊藍紫鵝黃色和粉綠野花,像一塊不整齊地毯鋪在水邊。

    我看著這些綠這么有層次小草,不禁想起昨晚那場春雨。雖然狂風暴雨,打得小草東倒西歪,可是雨過天晴,小草又抬起頭,擦去臉上淚珠,挺直了身子,朝著太陽微笑,小草是多么堅強啊!

    草葉尖銳綠刺,沖開死去了去年莖,掙扎著向太陽伸去。春天來到時,這些小草就悄悄地破土而出,舒展出幼嫩葉子,微風吹過,你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。小草,用它那翠綠衣裳打扮著大地,使春天更加美麗、迷人。

    小草經營,是一片綠色世界;雄雞對外開放高唱,是一串火紅音符;青年們矚目,是我們可愛祖國母親。

    自然界是神奇美妙,但同時也是脆弱,需要我們去珍惜。讓我們一起感受生命吧!一起為生命神奇美妙而喝彩吧!

    生命生命的小草(優秀15篇)篇八

    我經常看見路邊有一片野草,它們長得很多,很高,很密。這些野草,我上下學或去找我的好伙伴時,我都會看到它們,從小時候一直看到現在。每一天,它們都會茁壯成長。

    記得那一天,我看見一些人站在野草邊不走,后來竟然揮鋤除草。我狂奔過去問道:‘叔叔,您怎么可以傷害它們呀?'那個叔叔回答說:“小朋友,叔叔要把這些野草燒掉。”聽了這話我心里難過極了,大聲呼喊:“不,它們也是有什么的,你們不能燒他們。”可他們根本不聽我的勸告。他們把野草燒了,這些野草還會長出來嗎?要是可以長出來,它會在什么時候呢?這些問題使我迷惑不解。到了晚上我進入了夢鄉。我夢見了小草在向我告別,我和小草都不愿意分開。我哭著說:“你真的就這樣死了嗎?”小草對我說:“我明年春天還會再長出來。”上學時,我看見了那被燒毀的草地,不禁流下了眼淚,后來想到了昨晚小草的話,我的淚水就止住了。

    終于,我日思夜想的春天來臨了。我立馬跑到路邊,看見小草真的長出來了。真的應了白居易寫的{草}:“蘺蘺原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生。”

    通過這件事,我知道了:草的生命可真頑強呀。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇九

    小草是一種非常平凡的植物,我原來以為它是最弱不禁風的,可通過觀察,我發現它身上表現出來頑強的意志力!

    無論小草遇到什么困難,被火燒,經歷風吹雨打,被人踩踏它也不會放棄生命,頂著一顆不屈的頭依然挺立在那兒!

    有一次我去公園玩,看見有一些男生在草地上踢足球,那原本精神抖擻的小草被別人踢得像是睡覺了,低垂著頭,我看的有些傷心了,心里想:“小草會不會痛呢?:”我忍不住了,上去制止了那幾個男生,我想小草應該謝謝我。第二天我又去了一次公園,本以為小草肯定死了,可結果讓我大吃一驚,小草不僅沒有死,而且它還活的更加精神!

    還有一次,下了一場大雨,風卷殘云,花朵和樹枝有的折枝,有的落入渠道,我心想:“小草會不會有事?真想出去看看它呀!”直到第二天早上,雨停了,我急忙沖出家門去看小草,讓我驚訝的是小草還活著,而且葉子上還有晶瑩的水珠,美麗極了!

    小草,你雖然弱小,但你永遠都那么堅強!我們要學習小草那種堅韌不拔,鍥而不舍的精神。今后,我們無論遇到什么困難,受到什么挫折,都要像小草那樣勇敢堅強!我們更要像小草那樣,為社會奉獻出自己的一片綠意!

    生命生命的小草(優秀15篇)篇十

    我是一株小草,雖然沒有“出淤泥而不染”的荷花那么亭亭玉立,但是我無私奉獻,雖然沒有“尊夫人”牡丹那么優雅,但是我默默無聞。

    春天來了,大地蒙上綠色的薄毯,春姐姐敲著我的家門,我就知道春天來了。我使勁探一探腦袋,終于出來了,我環顧了一下四周,世界真美呀,也好大呀,我喜歡這里。

    到了晚上,我就在呼喚星姐姐快下來,我們一起說悄悄話。我在和星姐姐說我早上的所見所聞:星姐姐你知道嗎?早上我看見了一只美麗的花蝴蝶,它好像在跳舞,一時在空中漫步,一時在花園中起舞,這可美麗了!你知道嗎?那只蝴蝶對我說:“小草,你可真好呀,不像我每天都要覓食,你卻可以在土壤中吸收養分,我好羨慕你呀!”星妹妹對我說:“你知道嗎?早上我就睡覺了,因為我晚上要為看不清路的人指路呢!對不起了,小草姐姐,我要睡覺了,到早晨了呢,再見!我們明天再說,再見!”星妹妹對我說。

    第二天中午下起了傾盆大雨呀,但是我并不怕呢。因為我要吮吸大自然給我的露水。露水甜甜的,我聽著大自然樂隊的歌聲,水滴到樹上“沙沙沙沙……”滴到枯樹上“咚咚咚咚……”滴到房屋上“叮咚叮咚……”把這合在一起,就像一個人在高聲歌唱,想著今天的奇聞異事真是美極了。

    我還喜歡沐浴春風,你如果不仔細看,在花壇里你還看不到我呢,春風拂面很舒服呢。

    如果你是一株小草,你會干什么呢?我想應該會很自豪的告訴你:我要做一株很幸福的小草。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇十一

    說起小草,人們都會說它弱小,但它卻有著頑強的生命力,正如詩中所說:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。

    有一天,我在草地的小徑上騎自行車,一陣大風過來,無數根小草偏了頭,后面又來了幾陣狂風,小草偏了頭,彎了幾次腰,但狂風每停一次,它們又堅強的挺直了腰,這一點使我感到小草的生命多么堅強,我想這就是小草的生命。

    小草雖然弱小,但是它們卻很堅強,它們很弱小,但它們也是大自然奉獻了生命,它們也在綠化我們家園,也在美化我們的家園,我非常震撼。小草雖小,但做出的事情非常重要。

    我在電視上看到,小草為很多昆蟲提供了隱藏所,那些昆蟲也需要小草的幫助,些小草雖小,但它也幫助了昆蟲。我在電視里看到龍卷風襲擊了一個個鎮,千萬棵大樹被連根拔起,大部分堅固的房子也被卷起來了,龍卷風過后,地上光禿禿的,吸剩下一些小草,沒想到,弱小的小草竟然能不被龍卷風卷走,說明小草的生命非常堅強。

    小草雖然沒有花美麗,但它的生命很堅強,每個人都有生活的權力,每個人的生命都很珍貴,我們都要像小草那樣珍愛自己的生命!

    生命生命的小草(優秀15篇)篇十二

    “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這是唐代大詩人白居易詠贊野草的一曲絕唱。看,春天來了,原野里、河岸上,碧綠的野草密密地生長在一起,給大地帶來了無限生機!

    我愛野草,愛它頑強的生命力。無論是脊薄的荒地,還是肥美的沃土,只要落下野草的種子,它就會頑強地萌發出來。野草,它不用任何人澆水、施肥,只要一把黃土、一束陽光就能茁壯成長。我家門前,就有一塊小小的草坪。春天,冰雪剛剛融化,許許多多妖貴的花還躲在溫室里,不敢走到外面來,而野草卻像一群活潑可愛的孩子,從大地母親懷抱里調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋,那么細弱、嬌小。它們不畏春寒,迎著春風跳起歡樂的舞,它們挺胸抬頭,舒展黃綠的手臂,這群“綠衣小天使”第一個給人們帶來了春天的信息。

    我愛野草,愛它堅強的性格,敢于和暴風雨挑戰。盛夏,下起了暴雨,豆大的雨點橫沖直撞,打得野草東倒西歪,雨過天晴,野草競然抬起了頭,擦去了臉上的淚珠,挺直了身子,朝著太陽微笑!野草是多么堅強啊。啊!野草長大了,經過暴雨的洗禮,它們更加粗壯,更加翠綠,更加惹人愛了。我愛野草,愛它們平凡、樸實、無私奉獻的品格,大地哺育了它們,它們默默地、無私地為人類做出了奉獻。“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的野草……”這是我最喜歡的一首歌。真的,野草它們沒有牡丹的雍容華貴,沒有青松的青翠挺拔,更沒有楊柳的婀娜多姿,但它們卻用自己的身體保護著堤岸、河壩,用自己的生命化為飼料、肥料。用自己平凡的外表點綴著大地,為大自然增添美!然而,對這一切奉獻,它們卻默默無言。這種精神多么令人敬佩!在今天的四化建設中,有千千萬萬的無名英雄,他們貌不出眾,語不驚人,但他們在各自的崗位上勤勤懇懇,為祖國的富強貢獻出一切。他們多么像遍及天涯海角的野草,用自己平凡的勞動做無私的奉獻,為祖國這個大花園增添著光彩!

    我愛野草,我愿做一棵野草。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇十三

    如果有人問我:“給你一個重新選擇的機會,你最想成為什么?”我會脫口而出:“我愿做一株小草。”

    假如我是一株小草,我會靜靜地觀看這繁忙的城市。清晨的第一縷陽光照射在我的身上,空氣很清新,城市又開始了新一天的忙碌。一位男人手里夾著公文包,步履匆忙,眉頭緊鎖,不時抬腕看一下手表,也許上班快遲到了吧。

    這時,遠處傳來一陣清脆的笑聲,如銀鈴般在空氣中回響,兩個穿校服的孩子一蹦一跳地走過去,臉上洋溢著快樂。到了傍晚,街道上更是車水馬龍,兩個孩子一身疲倦地從學校回來了,不再歡笑,不再蹦跳。就在這個時候,一位老奶奶被一群不良青年給撞倒了。那群人不但不道歉,還破口大罵:“走路沒長眼睛啊!”“這么老了還出來亂闖!”他們罵罵咧咧地離去了。那位老人家試了好幾次才爬起來,伴著自己孤獨的身影回家了。我很想幫幫她,無奈只能在一旁觀看。

    因此,我在心里感慨:即使做路邊一株卑微的小草,我的快樂與溫暖也未必比人類少!小草有小草的幸福。

    假如我是一株小草,我會努力拼搏,決不放棄。哪怕生長在巖縫里,我也會拼盡全力,去吸收陽光、雨露。也許我會受到各種各樣的嘲笑和譏諷,但我知道,只要我努力了就一定能取得成功,這些困難不過是為我之后的成功做鋪墊。總有一天,我會破土而出,證明我的力量!

    假如我是一株小草,我不會頂風而立。當大風來的時候,我不需要別人給我遮擋,我可以適時地彎下腰,感受大風從我身上掠過的感覺。大風呼嘯,我的內心如湖面一樣平靜。

    生命生命的小草(優秀15篇)篇十四

    那天,中午下著瓢潑大雨,我放學回到家里,花壇那一片嫩綠的春色令我動容。野草,它雖沒有牡丹那樣國色;野草,它雖沒有玫瑰那樣嬌艷;野草,它雖沒有青松那樣挺拔。但,它那頑強、堅韌的性格讓我敬佩。

    一場春雨過后,野草,它奄奄一息的側倒著身子,耷拉著葉子,看到它那不堪一催卻又堅強的模樣,我的心里不禁蕩起一波波漣漪。我在心中期盼,期盼野草,堅信野草,春雨過后,待到明天,你將又會是一副堅強、勝利的樣子,帶著勇者歸來的氣勢,重新向我宣告你的在此歸來。是啊!野草,你聽到了嗎?我期待明天你又是一副眉飛色舞的驕傲模樣!

    一大早我便起來,待一切打理完畢,我又來到花壇邊,欣賞著野草它那可愛的模樣。今天的野草,在我的期待下,在暴風雨的摧殘下,今天的它,顯得更加翠綠,它那頑強的生命力讓我倍受“打擊”,我明白,在一切困難、打擊、惡魔的攻擊下,我都要和野草一樣堅持!堅持!堅持!勝利!

    野草,你雖不曾得到大家的憐愛,但我堅信,你這不如牡丹國色,不如玫瑰嬌艷,不如青松挺拔的野草你的腳步將印在大地的每個角落,堅強的你的頑強事跡將會刻在每個人的心中。所以,野草你雖渺小,但切莫妄自菲薄,至少你還有我!

    生命生命的小草(優秀15篇)篇十五

    沒有你,崇山峻嶺不會顯得美麗年輕;沒有你,鮮花也顯得格外單調;沒有你,田野會黯然失色。當小草從枯葉中抽出新芽,那嫩綠也許不會引起人們很多的注意。可是,正是這不起眼的小草,給大地披上了綠色的華衣,給人們帶來新的希望。

    春去夏來,小草,你由嫩綠色變成了墨綠色。這時,是你短暫一生中生命力最旺盛的時刻。小草,你雖然沒有花兒那樣艷麗,不像大樹那樣高聳入云,但這始終沒有減少你對大地的奉獻。

    有些人可能會譏笑你“軟弱無能”,可我覺得你有一股神奇的力量,不會被暴風雨所征服。小草,你看似柔柔弱弱,普普通通,然而不管是肥沃的土壤還是貧瘠的沙丘,不論是溫暖濕潤的季節還是干旱風沙的惡劣氣候,你都能倔強地探出腦袋,飽覽著大千世界的絢麗風光,觀賞你用自己的美麗染成的青山綠水。

    今天,我剛走出屋門,就被迎面吹來的寒風凍了個寒顫。“好冷啊!”我暗自說道。馬路上很寧靜,只有狂風怒吼。路旁的花草早已枯萎,只剩下光禿禿的桿子。樹上的葉子也早已落光了,只有那枯枝在寒風中顫抖。怎么,在這兒就找不出一棵帶點綠色的植物嗎?這念頭一出現,我立刻留心起道路旁的事物來。

    突然,我的眼光落到了2號樓的一處墻角,啊!找到了,那是棵小草。雖然它那十分弱小的身軀在強大的寒風面前顯得那么不起眼、那么無助,但它依然挺直身子,迎著寒風站立著。我終于找到了一棵有綠色的植物了。

    我忘了樣東西沒拿,急忙回到家里,正好我家陽臺上的一個花盆被風刮到樓下摔碎了。我猛然想起了那棵小草,它是不是也被風刮走了呢?我急忙沖出門,一直跑到了那堵墻下,還好,小草還在,急切的心跳這才有了平靜的理由。咦,怎么是一大片呢?我驚奇得合不攏嘴,難道是我走錯路了?我找啊找,啊!它在這里!可讓我找到你啦,我呆住了,享受著微風吹拂的樂趣。

    我站在那,久久不肯離去。這時,天空中露出了一些陽光。

    說起小草,人們都會說它弱小,但它卻有著頑強的生命力,正如詩中所說:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。

    一天,我在草地的小徑上騎自行車,一陣大風過來,無數根小草偏了頭,后面又來了幾陣狂風,小草偏了頭,彎了幾次腰,但狂風每停一次,它們又堅強的挺直了腰,這一點使我感到小草的生命多么堅強,我想這就是小草的生命。

    小草雖然弱小,但是它們很堅強,它們很弱小,但它們也是大自然奉獻了生命,它們也在綠化我們家園,也在美化我們的家園,我非常震撼。小草雖小,但做出的事情非常重要。

    我在電視上看到,小草為很多昆蟲提供了隱藏所,那些昆蟲也需要小草的幫助,些小草雖小,但它也幫助了昆蟲。

    我在電視里看到龍卷風襲擊了一個個鎮,千萬棵大樹被連根拔起,大部分堅固的房子也被卷起來了,龍卷風過后,地上光禿禿的,吸剩下一些小草,沒想到,弱小的小草竟然能不被龍卷風卷走,說明小草的生命非常堅強。

    小草雖然沒有花美麗,但它的生命很堅強,每個人都有生活的權力,每個人的`生命都很珍貴,我們都要像小草那樣珍愛自己的生命!

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