寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，需要不斷反思和修正。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn)，希望對(duì)大家的寫作有所指導(dǎo)。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
昨天晚上，我看了金鷹卡通的迪士尼動(dòng)畫樂園，看了之貓變老鼠，搞笑極了。
湯姆是一只無論付出什么代價(jià)都要抓到、捉弄老鼠的貓；杰瑞是一只愛動(dòng)腦筋，勇猛善戰(zhàn)的老鼠。故事就從它們之間展開展開。一次，湯姆在追老鼠，它的主人想打杰瑞，一不小心打到了湯姆頭上，湯姆變成了老鼠，湯姆打開冰箱拿奶酪吃，鉆進(jìn)杰瑞的家里，在杰瑞的小床上睡覺，結(jié)果床塌了。后來湯姆的主人打電話給獸醫(yī)，把情況說了一遍之后，獸醫(yī)說它沒救了，湯姆的主人不相信，自己救貓，杰瑞也想讓湯姆還原，不然，湯姆就占了它的床位。它看醫(yī)書說：“再一次重?fù)纛^部”。杰瑞千辛萬苦把湯姆貓還原，它的主人以為還沒有還原，在湯姆睡覺的時(shí)候重重的打了一下湯姆的頭、湯姆又變成了老鼠。我心想：湯姆到底有沒有變回來，最好是：湯姆的主人發(fā)現(xiàn)打沒有用，就覺得沒救了，從窗外扔了出去，一不小心，湯姆的頭被扔到了地上，變回了貓。
迪士尼動(dòng)畫樂園好看吧，你們也去看看吧！
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
今天我看是去紹興圖書館看書，這次看的書是漫畫《》。
這本書的主要內(nèi)容講：從前有只貓，它叫“湯姆”，它一心想抓住在家里搗蛋的老鼠“杰瑞”?？山Y(jié)果每次抓老鼠不僅沒有抓到，而且次次都會(huì)杰瑞耍弄，不僅如此，湯姆還常常被欺負(fù)得體無完膚。為此，湯姆非?？鄲溃氡M了一切辦法，但最終因?yàn)樽ソ苋饡r(shí)魯莽頭頂而失敗，n多年過去了，湯姆連一個(gè)鼠毛都沒有抓到。所以，要成功一定不能魯莽。
在書中，印象最深的是講：一個(gè)國(guó)王讓湯姆和杰瑞一起去救公主。他們倆在城堡里行動(dòng)，湯姆看到一個(gè)彩色怪物以為只是普通石像，結(jié)果被暴打一頓。而杰瑞用小針刺穿怪物，就通過了。第二次到城堡的內(nèi)部，他們倆都看到公主被關(guān)在鐵門里。于是湯姆立馬用身體去撞門，弄得頭昏眼花，而杰瑞卻細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)門邊就有鑰匙，輕而易舉地打開門救出了公主。他們倆同時(shí)做同一件事，過程和結(jié)果截然不同，這說明魯莽地干事是不行的，一定要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣才能成功??！
說起這種魯莽地做事，然后把事情干糟的時(shí)候我也有過。就像這次寫作文，我讓媽媽在我寫作文的時(shí)候不要來干擾我。媽媽開始同意了，可后來不留意看到我寫得前面部分就告訴我主要內(nèi)容寫得太多了，只要保留現(xiàn)在寫下的一半字?jǐn)?shù)就夠，多余的可以擦掉。我只聽了后半句話，帶著不高興一下子就把寫得全部擦掉了，結(jié)果寫作時(shí)間結(jié)束了，我還是什么也沒有寫出來，因?yàn)閯偛艑懴聛淼淖魑氖俏宜伎己镁貌抛龀龅臎Q定，全部擦掉再重新寫出來當(dāng)然困難啦。哎，看來做事情應(yīng)該先考慮好才行。
在成功的路上一定不能魯莽，加油！
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
中秋佳節(jié)快到了，動(dòng)物國(guó)的小動(dòng)物們都在為節(jié)日在奔波，早已選定月餅，但小貓咪湯姆和小老鼠杰瑞就像七斤面粉三斤漿--—糊里糊涂的。
中秋節(jié)的前一天早上，小貓咪和小老鼠還在懶洋洋地睡大覺，都什么時(shí)候了，還在睡覺，太陽都曬到屁股上了，再不去買月餅就沒得買了！果然如此。大月餅就買不到了，不過湯姆就買到了月餅皮，杰瑞嗎，就買到月餅餡。正當(dāng)他們垂頭喪氣，不知如何是好的時(shí)候，突然，他們倆一碰，都看見對(duì)方身上掉下來的東西，就有了一個(gè)想法：月餅皮和月餅餡正好可以做成一個(gè)月餅，那……于是，他們不約而同的說：“杰瑞老弟(湯姆大哥)不如我們一起過中秋節(jié)吧！”他們笑了笑，迫不及待地回家去。這可真是飛機(jī)上招手——高招。
回到家，他們開始做了。一邊是杰瑞，做的好像老奶奶彈琴——手忙腳亂，一邊是湯姆，做得像梳過的頭發(fā)——有條有理，還說：“你弄月餅皮，我攪月餅餡！”不一會(huì)兒，月餅的形狀出來了，大家看見了，都像夢(mèng)里吃大餐——直流口水。
吃月餅了，大家像泥鰍上水——爭(zhēng)先恐后地飛奔而來，高興地玩耍和分享月餅。
原來見到就打的后來成了朋友，這就是他們的友誼。
……。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
傳說在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類還沒有誕生，老鼠和貓就是死對(duì)頭了。
每年一月一日，都要派代表去決斗?？衫鲜罂偸谴虿贿^貓，如果老鼠遇到貓就會(huì)躲起來，所有動(dòng)物都嘲笑它們，叫它們“膽小如鼠”，老鼠們火冒三丈，但也萬般無奈。
有一天，有一只小老鼠在心里發(fā)誓要和貓決斗。它把它的這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說：“貓和兇殘，它會(huì)吃了你的，你去了就等于鼠入貓口，有去無回！”小老鼠嚇得打了個(gè)哆嗦！它又去找爸爸，爸爸說：“別害怕，孩子，只要練好了本事，你就能打敗貓。”于是，小老鼠就去山上找天狗大師修行去了。天狗大師教它拳擊、跑步、跳高、立定跳遠(yuǎn)————，小老鼠無論刮風(fēng)下雨，都練的很認(rèn)真。夏天，它在烈日下練的汗流浹背；冬天，它在刺骨的寒風(fēng)里練的氣喘吁吁。最后，小老鼠堅(jiān)持不懈地完成了所有項(xiàng)目。學(xué)到了一身逃生大法。爸爸說：“你可以去找貓決斗了”。小老鼠信心滿滿地和貓大戰(zhàn)了三百回合，終于，小老鼠打敗了貓。
森林里的小動(dòng)物得知小老鼠打敗了貓的消息后，都夸它很勇敢，再也不叫它“膽小如鼠”了。小老鼠也感到自豪！
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
貓：“你們老鼠，天生就不是什么好東西，偷大家的糧食，你敢說，不是你的錯(cuò)？”
老鼠：“不，要不是大家不讓我吃東西，我能這么做嗎？你在餓急的時(shí)候，不‘偷’一些東西吃嗎？”
貓：“我……我，反正你就不是好東西！”
老鼠：“貓難道就不會(huì)防守自盜嗎？答案是否定的！”
貓：“你……你也要有證據(jù)啊！死老鼠，臭老鼠，丑老鼠！”
老鼠：“怎么沒有？兄弟們上！呵呵！這是你吃剩下的小燒餅！”
老鼠：“鼠證，傳蕭蕭上臺(tái)?！币粋€(gè)斷胳膊的小老鼠上臺(tái)了。
老鼠：“鼠證，物證都在，你想抵賴？”
貓：“我……我……我要吃了你！”貓朝老鼠撲去。
從此成了一對(duì)冤家。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
很久以前是一對(duì)好朋友。有一天，他們?cè)跇淞种姓沂澄?，沒想到遇到了一頭獅子。他們?nèi)鲩_腿就跑，但是貓被一根樹枝絆倒了，小小的老鼠拉不動(dòng)貓，只好自己先跑了。那只獅子是母的，她捕食的目的是為了給小獅子吃，但是她已經(jīng)老了，所以跑得不快，經(jīng)常只捕到幾只小鳥，今天她終于捕到一只大獵物了，她興奮不已，叼著可憐的貓回到了家。小老鼠眼睜睜地看著他的好朋友就這樣被抓走了，心里很難過。于是小老鼠下定決心，一定要把他的好朋友救回來。小老鼠想到一個(gè)好辦法：召集其他動(dòng)物來幫忙布置陷阱，利用各種動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)來對(duì)付獅子。
這一天，小老鼠把動(dòng)物們都召集來了，并把事情的前因后果告訴了大家，希望大家共同出主意幫助貓回到溫暖的大家庭。動(dòng)物們都答應(yīng)幫忙，大家七嘴八舌地議論救貓的方法，最后一致贊成小老鼠的主意：布置陷阱讓獅子中計(jì)，從而救出貓。小猴子問：“陷阱布置成什么樣呢？”小松鼠又問：“誰去當(dāng)誘餌，把獅子引進(jìn)陷阱呢？”面對(duì)小動(dòng)物們的各種問題，小老鼠胸有成竹地說：“這樣吧，動(dòng)物中跑得最快的是小鹿，讓他去把獅子引開。鼴鼠是挖土高手，讓他來挖一個(gè)大大的圓形的地洞當(dāng)陷阱。”小老鼠的話說完，動(dòng)物們都安靜下來，不再提問題了。
又過了一天，鼴鼠的任務(wù)已經(jīng)完成，能不能把小老鼠的好朋友救出來，就要看小鹿的本領(lǐng)了。小鹿也開始行動(dòng)了。他的耳朵很靈，輕而易舉地找到了獅子的家，這時(shí)母獅子把貓關(guān)在了她家一個(gè)隱蔽的洞里，小獅子正在喝媽媽的奶呢！小鹿叼起一塊小石頭往洞里一扔，正好砸到母獅子的頭上，把母獅子砸了一個(gè)大包，她氣壞了，沖著小鹿咬了過來，小鹿在這危急緊張的時(shí)刻用他那有力的四肢朝陷阱方向狂奔而去，獅子不知是計(jì)，對(duì)小鹿窮追不舍，終于，獅子掉進(jìn)陷阱了。動(dòng)物們有的去救小老鼠的朋友，有的守著獅子，以免她逃跑。最后，貓終于被大家救出來了。貓非常感激大家，請(qǐng)動(dòng)物們吃了一頓大餐，動(dòng)物們可高興了。最后，那頭獅子被動(dòng)物管理員發(fā)現(xiàn)了，就被他們帶走了。
從此以后，動(dòng)物們都生活得很快樂，很幸福，再也沒有肉食性動(dòng)物來捕食他們了。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和幾個(gè)同學(xué)一起到大操場(chǎng)玩一個(gè)非常有趣的游戲-----。
到了大操場(chǎng)，我們選了十個(gè)人當(dāng)老鼠兩個(gè)人當(dāng)貓。
游戲開始了，狡猾的老鼠一會(huì)兒伸出小腦袋望一望，一會(huì)兒伸出鋒利無比的“爪子”。氣得貓只好圍著老鼠窩團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幾圈跑下來累的貓氣喘噓噓，一只貓對(duì)另一只貓說：“咱們偷偷躲起來，等老鼠出來咱們就猛撲出去”。
一只勇敢的小老鼠伸出小腦袋看了看四周覺得沒危險(xiǎn)了，便小心翼翼地走出老鼠窩。這時(shí)，早已迫不及待的貓氣勢(shì)洶洶地?fù)淞诉^來。眼看著就要被貓“吃”了，一只聰明的老鼠說：“咱們使用調(diào)虎離山計(jì)把貓引開，然后……?！薄班?，好主意！就這么辦”。說完，大家立刻傾巢而出，貓一見，慌了神，不知如何是好。這時(shí)，老鼠們連忙拿了幾袋糧食往洞里跑，中了調(diào)虎離山計(jì)的貓只能看著老鼠吃它的美味佳肴了。
不知不覺地已經(jīng)九點(diǎn)了，我們戀戀不舍得回家了。我們度過了一個(gè)快樂的夜晚。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
大家都知道的故事吧，貓總是被老鼠耍弄，可又沒有辦法。有一天，貓終于想出了一個(gè)辦法：和老鼠再做一回好朋友。
貓先把老鼠最喜歡吃的東西放在盤子里，又把一張寫著“貓送”的紙條放在盤子上。最后放進(jìn)老鼠洞里。開始老鼠不吃，以為貓要毒死它。過了幾天，老鼠餓了，就吃了一點(diǎn)，看看沒什么反應(yīng)，就大口大口地吃了起來。過了幾天，貓沒送東西進(jìn)來，只放了一張紙條，上面寫著：老鼠兄弟，你想和我做朋友嗎？老鼠仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)還有一行小字，寫著如果愿意，我們就去一起挖寶藏。開始，老鼠不愿意可一想到去挖寶藏，就兩眼發(fā)光，爽快地答應(yīng)和貓做朋友。
貓開始進(jìn)行第二步計(jì)劃：把老鼠扔在野外。貓先和老鼠坐上車，走了很遠(yuǎn)，來到荒涼的野外。老鼠不知道回去的'路線，就不敢亂走。貓開始在一個(gè)石堆里挖了起來，老鼠也跟著挖起來。貓見老鼠沒注意它，就飛快地跑到公交車站坐上車走了?？傻壤鲜蠓磻?yīng)過來，發(fā)現(xiàn)貓不見了，就像只沒頭蒼蠅，東碰西撞。最后被活活餓死在荒地上。
貓終于騙了一回老鼠，心里可得意了，正在屋子里哈哈大笑呢！
這個(gè)故事告訴我們不能欺騙朋友，不然的話會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
是對(duì)死對(duì)頭。它們都住在間房子里，這幢房子很漂亮，外面有片草地，草地上有很多郁金香，紅的熱烈，黃的燦爛，紫的高雅。房子里呢，到處擺著金燦燦的家具。
貓長(zhǎng)得很討人喜歡，有著雪白雪白的皮毛，深藍(lán)深藍(lán)的眼睛，還有對(duì)尖尖的微微向上翹的耳朵。老鼠呢，皮毛棕色的，眼睛烏黑烏黑的，那對(duì)耳朵耷拉下來，副臟兮兮的模樣。
每天，這個(gè)房子里都上演著“貓捉老鼠”的游戲，每次，老鼠都僥幸逃脫。有次，貓又在追著老鼠，突然不小心從樓梯上滾了下來。滾啊滾啊，直滾到了主人家正燒著的大鍋里。當(dāng)時(shí)，鍋下的火燒得正旺，貓?zhí)鄣眠谘肋肿?，直喊著：“媽呀，媽呀！”就這樣，持續(xù)了幾秒，貓痛苦萬分地在水中跳來跳去，連五官都變形了。
老鼠時(shí)而幸災(zāi)樂禍地在心里唱著愉快的歌，時(shí)而又可憐這只貓，想幫貓從水里救起來。老鼠漸漸聽不見貓的求助聲了，它明白貓快失去知覺了。突然，老鼠往大湯勺上爬，再奮力跳，也許是因?yàn)槔鲜筇锰箘帕耍鬁住百俊钡匕沿埻蠏伭似饋?，仿佛是張網(wǎng)把條大魚給網(wǎng)住了。
慢慢地，貓恢復(fù)了正常，等貓毛手毛腳地站了起來以后，向老鼠投去了感激地目光，嘴里蹦出了兩個(gè)字：“謝謝！”
事情開始的時(shí)候，它倆還是對(duì)冤家，現(xiàn)在卻變成了一對(duì)形影不離的好朋友。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
大家看過動(dòng)畫片《》嗎？之間的故事說不完，道不盡。在我們家呢，我和表弟的關(guān)系就被戲稱為的關(guān)系。
我和貓一樣，一心只想抓住老鼠，而表弟又像老鼠一樣，調(diào)皮、可愛、任性。老鼠和貓一分開，就想念對(duì)方，可一在一起，就打打鬧鬧，不得安寧。我們又何嘗不是一樣呢！
前幾天，我在老家住了一個(gè)多星期，奶奶打電話告訴我，弟弟白天不停的問我在哪里，晚上做夢(mèng)有時(shí)還叫我呢！可我一回家，的戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了。就拿那天的元宵節(jié)來說吧，阿姨買了兩個(gè)燈籠，我和表弟一人一個(gè)，后來，他的不小心被火烤壞了，可他硬說是我干的。于是，我們又鬧得不可開交了。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
在從前，有一只貓和一只老鼠，他們倆生活在一起，過得也很愉快。
于是，貓對(duì)老鼠說：“我大舅的妻子生了一個(gè)小孩，他叫我?guī)退男『⑷€(gè)名字?！倍鲜竽兀饝?yīng)了。貓就迅速的帶好東西，出了門。到了晚上，老鼠問貓：“你給大舅的孩子取了什么名字？”貓說：“頂全光！”老鼠就覺得很奇怪，可是也沒多在意。
第二天，貓又想吃豬油了，于是又對(duì)老鼠說：“我大舅的兄弟二舅的妻子生了一個(gè)孩子，他叫我去取個(gè)名字。”老鼠又答應(yīng)了。貓又像上次一樣，急匆匆的走了。還是一樣，晚上回來。老鼠又問貓：“你去了這么久，去了什么名字？”貓又說：“剩一半！”老鼠又覺得更奇怪了。
第三天，仍舊這樣，講了生孩子什么，老鼠相信了，又是晚上才回來。老鼠問：“叫啥名字？”貓說：“剩一點(diǎn)兒！”老鼠覺得非常奇怪。
一直到全光光為止，老鼠就不管了。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
可是大神盤古卻因?yàn)檎热祟惖目嚯y而沒有按時(shí)前來主持會(huì)議，他捎信說下午一時(shí)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。動(dòng)物們只好戀戀不舍地散了。
這時(shí)，貓對(duì)老鼠說：“老弟，我先回家休息了，等你來的時(shí)候，路過我家門口，請(qǐng)一定記得叫我一下?！崩鲜舐犃诉B連答應(yīng)：“好的，好的，一定叫你。”貓說：“謝謝你，你真不愧是我的.好朋友呀！”
中午到了，動(dòng)物們都陸續(xù)來到了森林。老鼠路過貓的家門口時(shí)，像個(gè)沒事人一樣。他也許是忘了，也許是因?yàn)榧敝s路。
老鼠高高興興地走在回家的路上。它再次路過貓家時(shí)，貓剛剛起來，一見老鼠，便開心地說：“你來喊我了?！钡昧说谝坏睦鲜笳f：“已經(jīng)結(jié)束了，我得了第一……”貓聽了老鼠的話，絕望極了。從此以后，成了死對(duì)頭。
不可靠的人，千萬不要相信他的話，否則自己會(huì)吃苦頭的。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
在一個(gè)平凡的日子里，我們意林·小作家上了一堂平凡的作文課，但它卻給了我們一生的警醒，平凡的日子背后，有著無數(shù)玄機(jī)，我們?yōu)槭裁床唤?jīng)常變換一下角度去觀察呢？因?yàn)樯畋旧砭褪嵌嘣摹＞拖竦墓适隆?/p>
那是一個(gè)休息天的早晨，湯姆正在悠閑地看著報(bào)紙。這時(shí)女主人正在慢慢走來，嚇得湯姆趕緊把報(bào)紙折好放回原位，隨后趴在地上裝出一副睡著了的模樣，等女主人走后，湯姆又躺在沙發(fā)上悠閑地看報(bào)。這時(shí)湯姆忽然看到一則特大新聞：高價(jià)購買白鼠。湯姆靈機(jī)一動(dòng)，想著機(jī)會(huì)終于來了，小杰瑞你等著！于是拿了一顆螺絲帽和白顏色的油漆一桶，然后在螺絲帽的外面涂上像奶酪的顏色，隨即把“奶酪”丟到杰瑞的洞里，杰瑞一看到“奶酪”二話不說，一口吞了下去。湯姆見狀馬上用磁鐵把杰瑞吸了出來，用白色油漆把杰瑞涂白，拿到街上把杰瑞賣了出去。
拿到錢的湯姆十分高興，津津有味地?cái)?shù)起錢來。到家時(shí)，看時(shí)間女主人就要回來了。湯姆趕緊把這些錢藏到了地毯下面，回到原來的地方裝睡。沒想到，地毯下面的錢被女主人無意中發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)女主人故意高興地對(duì)湯姆說：“我要用從地毯下面找到的錢去買東西了，你在這里好好看家。”湯姆想到那些錢是自己的，一臉不高興地坐在沙發(fā)上。
過了一會(huì)兒，女主人回來了，意想不到的是她錢把杰瑞買了回來，湯姆很生氣，用水沖掉了油漆。杰瑞眼看就要暴露了，他想到了白色的面粉，于是便跳進(jìn)了面粉堆里，湯姆一把抓住杰瑞。女主人以為湯姆在欺負(fù)“小白鼠”，就把湯姆趕到了門外，湯姆貓恨死了老鼠。
就這樣，成了冤家，每當(dāng)貓遇見老鼠就咬，而老鼠一遇見貓就逃了。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
過程：
1、欣賞音樂《小老鼠上燈臺(tái)》，并請(qǐng)幼兒依照幼兒用書上的圖標(biāo)做動(dòng)作。
2、和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié)。
（1）小老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺(tái)呢？
（2）輕輕的走還是重重的走？
（3）小老鼠最后滾下來的時(shí)候，是怎么摔下來的呢？是輕輕的還是重重的？
3、請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠走路的樣子（用腳尖輕輕的走），再請(qǐng)幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時(shí)又是什么樣子？比小老鼠用力嗎？請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來。
4、玩“貓和老鼠”的游戲，讓幼兒從動(dòng)作中感受音樂的強(qiáng)弱。。
玩法：幼兒分成兩組，一組當(dāng)小老鼠，一組當(dāng)大胖貓。由老師來播放音樂，如果聲音小小的，就是小老鼠出來偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是大胖貓出現(xiàn)了，大胖貓是用力走出來的，小老鼠趕快蹲下來。
5、兩組幼兒交換角色繼續(xù)游戲。
目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，并能大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
2、感知音樂的強(qiáng)弱，并能用形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
《貓和老鼠》以鬧劇為特色，描繪了一對(duì)水火不容的冤家：湯姆和杰瑞貓鼠之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。下面是本站小編為你整理的《我家的貓和老鼠》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《我家的貓和老鼠》記敘文閱讀原文。
1我有兩個(gè)姐姐，大姐長(zhǎng)我6歲，二姐只比我大一歲半。我們是在無休無止的吵鬧和綿延不斷的爭(zhēng)斗中長(zhǎng)大成人的。我們姐弟三個(gè)就像鼎立的三國(guó)，在交戰(zhàn)的同時(shí)不停地結(jié)盟、宣戰(zhàn)，宣戰(zhàn)、結(jié)盟。真是天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。當(dāng)然了，我們的“分合”都是以小時(shí)作為時(shí)間單位的。上午我剛剛和我的二姐同仇敵愾，一起討伐我的大姐，而午飯過后，一切都好好的，我的二姐卻突然和大姐結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起向她們的弟弟宣戰(zhàn)了。
2總體說來，她們聯(lián)合起來對(duì)付我的時(shí)候要多一些，因?yàn)楦改付嗌儆行┢模瑢?duì)我格外好一些。這個(gè)我是知道的，在事態(tài)擴(kuò)大、弄到父母那里“評(píng)理”的時(shí)候，父母雖說各打五十大板，但板子里頭就有了輕與重的分別。比方說，在嚴(yán)厲地批評(píng)了我們之后，我的母親總要教導(dǎo)我的兩個(gè)姐姐：“他比你們小哎，讓著一點(diǎn)哎?！睂?duì)我就不一樣了，母親說：“下次不許這樣了?！笨跉怆m然兇，但說的是“下次”，“這一次”呢，當(dāng)然就算了，事情到此結(jié)束。這在我是非常合算的買賣，因?yàn)椤跋麓巍笔菬o窮無盡的。假如我的兩個(gè)姐姐聯(lián)起手來和我作對(duì)，在多數(shù)情況下，她們差不多就是那個(gè)叫“湯姆”的貓，而我則是老鼠“杰瑞”。我們家?guī)缀趺刻於加忻绹?guó)卡通《貓和老鼠》式的故事，小姐倆氣勢(shì)兇兇的，占盡了優(yōu)勢(shì)，恨不得一腳就把她們的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后來吃盡苦頭的始終是她們。
3我們?yōu)槭裁闯衬?為什么斗呢?不為什么。倘若一定要找一個(gè)符合邏輯的理由，那只能是為吵而吵、為斗而斗。舉一個(gè)例子吧，比方說，現(xiàn)在正在吃飯，我和我的二姐坐在一條凳子上，不聲不響地扒飯，這樣的飯吃起來就有點(diǎn)無趣，為了打破這種沉悶的局面，在二姐伸筷子去夾咸菜的時(shí)候，我會(huì)用我的筷子把她的筷子夾住，二姐不動(dòng)生色，突然抽出筷子又夾我的。噼噼啪啪的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開始了。母親突然干咳一聲，一切又安靜了。所爭(zhēng)奪的咸菜到底被誰夾走，并不重要，重要的是母親的那一聲干咳究竟落在哪一個(gè)節(jié)拍上，這全靠你的運(yùn)氣，有點(diǎn)像擊鼓傳花。如果咸菜歸我，即使我并不想吃，我也會(huì)像叼著了天鵝肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐的臉上就會(huì)有一臉的失敗。反過來，二姐要是贏了，她會(huì)把咸菜含在嘴里，悄無聲息地望著屋梁，那是勝利的眼神，贏了的眼神，內(nèi)中的自明得意是不必說的。
4我們姐弟三個(gè)現(xiàn)在都已人到中年。我長(zhǎng)年在外，節(jié)日里偶爾團(tuán)聚，我們談得最多的恰恰是少年時(shí)期的“戰(zhàn)爭(zhēng)往事”，談起來就笑聲不斷。這一點(diǎn)是我們始料不及的。有一次我把話題轉(zhuǎn)了，說起了姐姐們對(duì)我的好處來：我6歲的那一年得了腎炎，不能走動(dòng)，每天都由我的父親背到五六里外的彭家莊去，注射青霉素和慶大霉素。有一次是我的大姐背我去的，那時(shí)候她其實(shí)也只是一個(gè)12歲的孩子，又瘦又小。她在那個(gè)晴朗的冬日背著我，步行了10多里地。快到家的時(shí)候大姐終于支持不住了，腿一軟，姐弟兩個(gè)順著大堤的陡坡一直滾到了河邊。我并沒有摔著，反而開心極了，大姐滿頭滿臉都是汗，她驚慌地拉起我，第一句話就是：“不能告訴爸媽?！边@件事都過去30年了，可它時(shí)不時(shí)會(huì)竄到我的腦子里來。出乎我意料的是，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我回憶起來一次就感動(dòng)一次。12歲的大姐，冬天里一頭的汗，驚恐的眼神——我不知道我為什么在人到中年之后反而為這件事傷慟不已。那一回過年我說起了這件事，我并沒有說完，大姐的眼眶突然紅了，說：“多少年了，怎么說起這個(gè)，你怎么還記得這個(gè)呢?！贝蠼泔@然也記得的，不然她不會(huì)那樣。她把話題重又拉回到吵鬧的事情上去了。
5這樣的吵鬧本身就設(shè)置了一個(gè)溫暖的前提：我們能夠，我們可以。我們幼小的內(nèi)心世界也許就是在一次又一次的“打斗”中拓寬開來、豐富起來的。時(shí)過境遷之后，我們意外地發(fā)現(xiàn)，兄弟姐妹之間的許多東西也許并不能構(gòu)成我們的日常生活，它反而是隱匿的，疏于表達(dá)的。然而，它卻格外地切膚，有一種打斷骨頭連著筋的牽扯。美國(guó)人通過《貓和老鼠》的卡通形象向全世界的少兒表達(dá)了這樣一種典范人生：打吧，吵吧，鬧吧，可你們永遠(yuǎn)是兄弟，永遠(yuǎn)是姐妹——你們永遠(yuǎn)不能生活在一起，但你們誰也不能離開誰。
6我的兒子最喜歡我的侄女，他們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候幾乎就是貓和老鼠，不是追逐，就是打鬧?？墒?，他們畢竟天各一方。在他的姐姐和他說再見的時(shí)候，他漆黑的瞳孔是多么孤獨(dú)，多么憂傷。我多么希望能做我兒子的好兄弟，和他爭(zhēng)搶一塊餅干、一個(gè)角落或一支蠟筆。但我的兒子顯得相當(dāng)勉強(qiáng)，因?yàn)樗陌职趾蟊成隙计痣u皮疙瘩了，就是學(xué)不像一個(gè)孩子。
《我家的貓和老鼠》記敘文閱讀題目。
1.下列沒有錯(cuò)別字的是(3分)。
a.同仇敵愾b.氣勢(shì)兇兇c.不動(dòng)生色d.自明得意。
2.對(duì)第2、3段的內(nèi)容理解不正確的是(3分)。
a.交代“我家的貓和老鼠”具體所指的對(duì)象。
b.解釋“我家的貓和老鼠”吵鬧爭(zhēng)斗的理由。
c.表明父母的“教導(dǎo)”和“裁判”無法解決我們姐弟間的吵鬧爭(zhēng)斗。
d.表達(dá)“我”和姐姐們吵鬧爭(zhēng)斗獲勝后無法掩飾的內(nèi)心的喜悅之情。
3.第4段中具體事件發(fā)生的時(shí)間是;相關(guān)的人物有;發(fā)生的過程是;最終的結(jié)果是。(6分)。
4.說說本文題目的妙處是(4分)。
5.第6段內(nèi)容已經(jīng)與“我的姐姐們”無關(guān)，作者寫本段的意圖是什么?(6分)。
《我家的貓和老鼠》記敘文閱讀答案。
1.(3分)a。
2.(3分)d。
4.(4分)(1)(2分)以經(jīng)典動(dòng)形象作為題目，引發(fā)讀者的閱讀興趣(2)(2分)用比喻的修辭手法表達(dá)文中姐弟之間的濃濃親情，增加趣味性。
5.(6分)該段寫了兩層意思：其一是孩子天生都喜歡有“貓和老鼠”般的親情相伴;其二是父子之間無法替代“貓和老鼠”般的兄弟姐妹間的親情，作者借此表達(dá)了現(xiàn)實(shí)生活中無可奈何的遺憾之情。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
在很久以前，并不是死對(duì)頭。貓是替牛大哥打工管糧倉的，而老鼠喜歡干它偷偷摸摸的老本行。
在一個(gè)漆黑的夜晚，老鼠偷偷地靠近糧倉，掂起腳尖靠著墻根輕輕地向前走。突然，貓聽到了老鼠的腳步聲，撲到老鼠面前說：“你，在干什么？”老鼠抬起頭，眼珠骨碌碌地一轉(zhuǎn)，拿出了早已準(zhǔn)備好的沙丁魚罐頭和烤小黃魚，他眼睛笑得瞇成一條縫說：“貓大哥，這是我孝敬您的禮物，求你給小弟一袋糧食行嗎？”貓猶豫了一下，終抵擋不住眼前的美食說：“好吧，糧食到倉庫自己去拿。”說完，貓接過了沙丁魚罐和烤小黃魚。老鼠飛一樣似的逃走了。
貓舒舒服服地坐到小木椅上，準(zhǔn)備先品嘗一下小黃魚，可是拿近小黃魚一看，什么？這是硬紙板做的，只不過上面灑了點(diǎn)咖喱粉。他又打開沙丁魚罐頭一看，里面裝的竟然是白開水，貓氣得怒發(fā)沖冠，趕緊向老鼠逃走的方向追去。
貓拼命追趕著老鼠，但因?yàn)闀r(shí)間比較長(zhǎng)，老鼠早就逃得無影無蹤。貓垂頭喪氣地回到糧倉，看到糧倉已經(jīng)被老鼠洗劫一空，地上到處散落著米粒，還有一張紙上畫著老鼠那張陰險(xiǎn)的笑容，老知道自己中了老鼠的調(diào)虎離山之計(jì)。
不用說嘍，貓被老板牛大哥扣了一個(gè)月的工資，所以以后貓恨老鼠恨得咬牙切齒，一直想抓住他，以報(bào)一箭之仇。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
一直都是敵人！
貓
我生活在一個(gè)貧困的家庭。如果完成了主人的任務(wù)——每天捉住3只老鼠，主人就會(huì)給我一個(gè)特等獎(jiǎng)——一條很小很小的小魚?？墒亲罱夷軌蛲瓿芍魅说娜蝿?wù)次數(shù)越來越少了，因?yàn)橛幸恢唤小爸ㄖā钡男±鲜蠛ξ冶恢魅撕Φ每伞昂谩绷恕?/p>
有一次，我在老鼠洞的正前方，等啊、等啊、等啊，半天不見半只老鼠進(jìn)出門。突然，我收到了鄰居美女貓的情書——我的女朋友！
于是我匆匆忙忙的穿好我最新版的西服和鞋子，就出了門，去找我的女朋友了?？墒?，當(dāng)我到達(dá)女友家時(shí)，我突然看見了門上寫了一句話：“今天我家中有事，明天回來?！?/p>
突然，我，想到了什么，我急忙往家跑家跑，想挽回，但已經(jīng)晚了。
鼠
我的名字叫吱吱。
自從我搬到這里來了之后呢！天天都會(huì)被貓捉，但是，每次我都從貓的手中逃了出來，可，有一次，我差點(diǎn)被貓吃了，多虧了我的老鼠小弟——救了我，我才從貓的手中出來了。
而今天，我要給貓一個(gè)教訓(xùn)。哈哈！
我已經(jīng)知道了貓的女友是誰了，不過，我一直都沒有利用這個(gè)機(jī)會(huì)。
而今天，jj突然想到這個(gè)方法，于是就讓我寫了一張邀請(qǐng)函，以貓的女友的名義邀請(qǐng)貓去逛街。然后，我們就可以去拿東西吃了。我聽了jj的訴說，就按照他的計(jì)劃寫了一張邀請(qǐng)函。
果然不出我所料，貓去找他的女友了，我們可以拿東西了！
貓
昨天我被老鼠耍了，所以今天，我寫了一本《專捕老鼠大法》。一發(fā)布到網(wǎng)上去，可火了！有好多好多的貓都來找我買這本《專捕老鼠大法》。
鼠
我昨天的經(jīng)歷可真的是太精彩了，竟然騙過了一向精明的貓。
后來，我就寫了一本《躲貓大法》，一共有20幾種躲貓的方法，我已經(jīng)成為名人了。
后來貓和鼠相見了，貓笑了，鼠也笑了！
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
1.本課的生字新詞,會(huì)認(rèn)12個(gè)生字,會(huì)寫“歡”等7個(gè)字認(rèn)識(shí)并正確書寫3個(gè)部首。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,了解在獨(dú)體字上加部件或新字的構(gòu)字方法,并運(yùn)用部件的表意作用形象地識(shí)記漢字。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)。
1、識(shí)字、寫字。
2、了解漢字的造字規(guī)律,運(yùn)用部件的表意作用識(shí)記漢字。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡,圖片。
四、教學(xué)方法:朗讀法、競(jìng)賽法、講授法。
五、課型:識(shí)字課。
六、教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、教師:同學(xué)們,我們來猜一則謎語:。
一動(dòng)物穿花衣,。
瞇眼睛翹胡子。
走起路靜悄悄,。
人稱捕鼠第一。
2、指名反饋謎底,教師板書“貓”(出示貓的圖片)。
3、教師:從這則謎語中,我們知道貓是老鼠的天敵。(出示老鼠的圖片)。
4、導(dǎo)入新課:那么,今天我們來學(xué)習(xí)識(shí)字二的第二課,板書課題:貓和老鼠。
二、初讀課文,認(rèn)讀生字。
1、自由讀文,對(duì)照生字表找出生字。
2、出示本課的生字組成的詞語及新詞:。
3、指名讀從詞中抽出本課的生字。
4、分組讀課文。
三、讀通課文,理解課文。
1、學(xué)生齊讀課文。
2、教師范讀課文,學(xué)生評(píng)議。
3、學(xué)生自由讀課文,思考:課文講了一件什么事?
4、學(xué)生反饋。
5、你們覺得這是一只怎樣的貓?
6、指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀課文。
7、以小組為單位比賽讀。
四、拓展延伸,鼓勵(lì)實(shí)踐。
用一句話來夸夸小貓。課后查資料更多地認(rèn)識(shí)貓。
五、朗讀課文。
第二課時(shí)。
一、鞏固復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課。
1、以摘蘋果的方式,復(fù)習(xí)已學(xué)過的12個(gè)生字。
2、用生字組詞說句。
3、教師出示:“瞇、咪、迷、謎”,你們還記得怎么區(qū)別它們嗎?
4、指名反饋,集體共同回憶。
二、遷移方法,引導(dǎo)應(yīng)用。
1、教師出示幾組字,指名讀一讀。
桃、逃、跳、挑????胡、湖、糊。
2、大家一起讀一讀。
3、引導(dǎo)觀察,說說這兩組字的特點(diǎn),教師引導(dǎo),小結(jié)。
4、討論:怎樣區(qū)分這些字。
5、集體交流、反饋。
三、指導(dǎo)寫字。
1、出示本課的生字認(rèn)讀。
2、教師出示部首“”“”“”,指導(dǎo)認(rèn)讀部首的名稱。
3、指導(dǎo)寫“”“”“”,學(xué)生練習(xí)。
4、出示相關(guān)的字“貓”“飽”“瞇”,引導(dǎo)觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩????。
5、指名反饋。
6、學(xué)生練寫“貓”“飽”“瞇”,教師巡視輔導(dǎo)。
7、作業(yè)展示,集體評(píng)議,教師小結(jié)。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
在動(dòng)物王國(guó)中，曾經(jīng)是最好的朋友，可是現(xiàn)在卻成了天敵，到底是怎么回事呢?請(qǐng)聽我講一個(gè)故事吧。
從前，是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，在路上他們撿到一袋金幣，里面有15個(gè)金幣，正巧冬天快要到了，他們決定把這些金幣存起來，等到冬天以備不時(shí)之需?？墒沁@些金幣應(yīng)該存放在哪里好呢?選來選去他們決定放在教堂的第二排座椅下。他們認(rèn)為教堂是個(gè)神圣的地方，任何人都不能來這兒搗亂。寒冷的冬天到了，讒嘴的小老鼠再也忍不住了，他對(duì)貓說:“貓兄弟，我姨媽的女兒生了一個(gè)女孩，她讓我去喝喜酒?！币膊坏蓉堊鋈魏位卮穑鲜罅⒖膛芟蚪烫媚昧?個(gè)金幣去面包店買了2個(gè)面包，一邊走一邊啃。當(dāng)快要到家的時(shí)候，老鼠還不忘把嘴角的面包渣給舔干凈。到家后，貓感興趣的問:“孩子叫什么名字?”老鼠假裝高興地回答:“叫五妹?！?/p>
過了一個(gè)星期，這只老鼠又想吃了，就騙貓:“貓兄弟，我侄女今天過生日，我要去幫她過生日，晚飯你自己搞定吧!”這次讒嘴的老鼠又拿了7個(gè)金幣買了牛肉。快到家的時(shí)候，這只“偷腥”的老鼠把嘴邊的牛肉汁舔了個(gè)干凈。貓正在吃飯，見到老鼠便問:“生日會(huì)好玩嗎?”“很好玩?！庇诌^了一個(gè)星期，貪吃的老鼠聽說新開了一家店，賣的雞腿十分暢銷，便拿了剩下的金幣買了一個(gè)雞腿。
深冬，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，實(shí)在餓得不行的貓決定去教堂拿金幣買東西吃，卻發(fā)現(xiàn)金幣不見了，心想:這里只有我喝老鼠兄弟知道……想到這里，貓對(duì)老鼠大吼:“是不是你把金幣用掉了，難怪你三番五次要出去。”生氣的貓不顧兄弟之情，一口就把老鼠吞了。
從此，從好兄弟變成仇人，可憐的老鼠天天被貓追殺，慘不忍睹。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
《貓和老鼠》這個(gè)游戲來源于傳統(tǒng)體育游戲《小老鼠上燈臺(tái)》，我根據(jù)孩子們喜歡的卡通片《貓和老鼠》給予命名。它的活動(dòng)量比較小，比較適合在夏天進(jìn)行。
［活動(dòng)目標(biāo)］。
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲所帶來的快樂之情。（在活動(dòng)中獲得了快樂的情緒體驗(yàn)，幼兒就會(huì)更加積極的參與到活動(dòng)中來，自然而然的促進(jìn)身心的健康發(fā)展。）。
2、教幼兒學(xué)會(huì)如何去寬容、體諒和幫助他人，并化敵為友。
3、教幼兒初步學(xué)習(xí)從較高的物體上跳下的技能。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］小椅子每人一把、洗衣機(jī)的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活動(dòng)過程］。
一、熱身活動(dòng)《小孩，小孩真愛玩》。讓幼兒每次摸不同的物體，并按走回來、跑回來、飛回來、爬回來、跳回來、自由回來的方式返回。
二、教師扮鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從燈臺(tái)（小椅子）上跳下的本領(lǐng)。重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)如何起跳及落地時(shí)要屈膝半蹲。
三、游戲開始。
一教師扮老貓守護(hù)著糧食，另一教師扮鼠媽媽。老鼠趁老貓睡覺的時(shí)候輕輕站到小椅子上，一起說兒歌：“小老鼠，上燈臺(tái)，愛玩耍，跳下來。”說完兒歌按鼠媽媽教的本領(lǐng)從椅子上輕輕跳下，躡手躡腳的拿到糧食，然后快速放回到自己的小椅子下面。當(dāng)聽到老貓“喵”的叫聲時(shí)趕緊躲到小椅子后面。老貓醒來去追捉偷糧食的小老鼠，被捉到的關(guān)在“籠子”里。
1、游戲反復(fù)進(jìn)行直到糧食被偷光。
2、老貓看到糧食偷光了，非常生氣，跑出去想辦法去了，老鼠在家里盡情的玩耍。（提供洗衣機(jī)的上水管，幼兒可以玩踩尾巴的游戲。）。
3、老貓回來了，沒有想出辦法，怕主人回來打屁股，難過的哭了。小老鼠很可憐老貓，在鼠媽媽的帶領(lǐng)下又把糧食還了回來。老貓?jiān)徚死鲜笠患遥贸龊贸缘乃徒o小老鼠吃。
四、放松活動(dòng)。在音樂聲中貓和老鼠翩翩起舞。
小貓和老鼠（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
2、復(fù)習(xí)鞏固大、小標(biāo)記，掌握1和許多的關(guān)系。
3、培養(yǎng)小班幼兒口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)景布置：籬笆、大樹、蘑菇、大石頭等。
2、紅、黃、藍(lán)、綠各色小貓頭飾。
3、魚干和老鼠的圖片，和幼兒人數(shù)一樣多。
活動(dòng)過程：
師扮貓媽媽，幼兒扮小貓。
1、天氣很好，貓媽媽帶小貓出去散步了，熟悉場(chǎng)景。
（1）黃色小貓收大石頭上的魚干，并會(huì)說：我在上面收到魚干。
（2）紅色小貓收蘑菇前面的魚干，同上。
（3）藍(lán)色小貓收籬笆削面的魚干，同上。
（4）綠色小貓收大樹后面的魚干，同上。
3、復(fù)習(xí)大、小標(biāo)記。
（1）師出示x標(biāo)記，幼兒說出x魚干在這里。
（2）幼兒把大、小魚干放到簍子里。
4、老鼠來偷魚干了，你們有什么辦法對(duì)付老鼠？
（1）師請(qǐng)一幼兒示范抓老鼠，并說出是在哪里抓到老鼠的。
（2）幼兒集體去抓老鼠。
（3）打老鼠，復(fù)習(xí)1和許多。
5、貓媽媽還準(zhǔn)備了很多好玩的東西獎(jiǎng)勵(lì)小貓，自己去找一找，并說出你是在哪找到的。
6、幼兒玩玩具。