為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開展知識競賽策劃方案 有關知識競賽的策劃案篇一
21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育,是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動,意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合,使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德,從而成為促進科學發展的重要因素,推動建設校園文化“人文觀”。
二、活動主題:
傳承國學,創新未來
三、活動時間:
20__年11月15日——20__年11月23日
四、組織機構
主辦單位:外包管理學院科學發展觀學習小組
承辦單位:外包管理學院學生會辦公室
五、活動對象:外包管理學院09級各班
六、參賽規則:(分網絡部分和現場部分)
(一)網絡部分:(預賽)
1、比賽形式:由辦公室負責選取試題,制作電子試卷,最終發布到科學發展觀學習小組博客上,09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱。
2、比賽時間:20__年11月18日17:00――18:00。
3、比賽結果:最終選取4——5個班級晉級決賽,每班選派3個學生,代表班級參加現場競賽。
(二)現場部分:(決賽)
1、活動時間:20__年11月23日18:30?
2、活動地點:多媒體e311(待定)
3、活動形式:
(1)參加此次決賽的各班級5支代表隊,每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室。
(2)競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種。
(3)必答題每隊必須回答3題,每題為10分,答對加10分,答錯不得分,由參賽人員依座位次輪流作答,隊員不得提示,答題時間為30秒;
(4)轉答題每隊為3題,由各隊輪流坐莊,指定其他參賽隊員答題,隊員可以互相補充答案。每題為20分,答對加20分,答錯減20分,答題時限為60秒;
(5)風險題每隊為1題,在所有風險題中選擇一題回答,題目分值為30分、40分、50分,選擇時只報題號即可,答對得相應分值,答錯扣相應分值,每題答題時間為60秒;
(6)為了以示公正,各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次,答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開;
4、比賽紀律:
1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答,否則視無效。
2、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發現將取消該題的回答成績,并對相關觀眾予以警告,勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優勝者。準備加賽題10題,在最終比分相同時供排名使用,加賽題每題20分,答對加20分,答錯給對方加20分;
七、獎項評選:
1、活動評選,本次比賽共評選冠軍,亞軍,季軍各一名,并頒發榮譽證書及相關獎品。
2、獲獎班級及相關信息,將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表。
各小組、團支部、有關部門要高度重視,各班助要做好輔助工作,提高認識,統一思想,積極動員,精心組織,制定出切實可行的方案,務求各項活動取得實效,使這項活動取得圓滿成功,為祖國六十華誕獻禮!同時借這次競賽的機會,把學國學活動深入持久開展下去,在學院營造“傳承國學,創新未來”的文明新風尚。
開展知識競賽策劃方案 有關知識競賽的策劃案篇二一、 學校及學生會簡介
二、 活動主題:仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽
三、 活動目的:增強學生對安全知識的理解,豐富校園生活,拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。
四、 活動時間:
1、 宣傳報名時間:10月10日——10月12日
2、 比賽時間:初賽:10月13日晚
決賽:10月15日晚
五、 活動地點:和昌教學樓
六、 參加活動成員及單位:
策劃、主辦單位:經濟學院學習部
贊助單位:
七、 活動對象:經濟學院全體學生(一個行政班至少一個隊,每隊五人,也可以個人名義參
賽)
八、活動具體內容:
1、宣傳報名時間:10月10日——10月12日
報名形式:電話、電信兩種報名方式
2、初賽時間:10月13日晚
地點:和昌教學樓
3、 篩選出前8名進入決賽
4、 決賽時間:10月15日晚
地點:和昌教學樓
5、 公布分數及排名
6、 頒布獎項
九、比賽規則:
(一) 比賽采用積分與評判分形式,具體程序如下:
1、 主持人致開場詞,介紹參賽隊伍,評分員和比賽規則
2、 第一環節:主持人宣讀題目,每一個隊伍抽五次題(不得重復)
第二環節:搶答。主持人宣讀完題目,各參賽隊伍搶答,最快者答題(舉手)。注:在主持人題未宣讀完畢,已有人搶答,則取消該隊伍本次搶答資格(搶答題10道)答對加分、答錯扣分。
第三環節:問答題。主持人宣讀完題,各隊伍派一人回答,若回答不充分,
同組人員可進行補充此環節設2道題,時間3分鐘。
3、 由評委老師點評,并公布比賽分數。
4、 取積分前8名進入決賽
5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎
6、 比賽結束、退場
(二) 決賽:
1、 主持人致開場詞,介紹決賽隊伍,評委老師和比賽規則
2、 比賽流程:
第一環節:各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講(派一人)
(30分鐘)
第二環節:觀看與安全有關視頻,說出自己的感想(每隊派一人)
(3分鐘)
第三環節:問答題(加入答者身臨其境,會怎樣做,每隊派一人)(3分鐘)
第四環節:假如你是消防員,請談談你的認識
3、 評委老師點評,并公布比賽分數
4、 取前三名
5、 宣布比賽結束
十、評委:評委均由教師擔任
十一、競賽主題:安全知識
十二、獎項設置:
1、 冠軍隊伍(獎狀、獎金)
2、 亞軍隊伍(獎狀、獎金)
3、 季軍隊伍(獎狀、獎金)
4、 每個淘汰隊的精神嘉獎(獎狀、獎金)
十三、經費預算:
1、 宣傳費用
(1) 海報(報名、決賽)
2m_2m 3張 120元
1m_1m 4張 160元
小計:300元 (2) 傳單
報名和決賽各1000張 小計:200元
2、 獎狀、獎金和獎品
(1) 獎金:共600元
冠軍:300元
亞軍:200元
季軍:100元
(2) 獎品:總價值 300元
(3) 獎狀:100元
小計:1000元
3、 現場用水、評分表、筆:
小計:300元
總計:1800元
十四、合作方案
1、 貴公司將擁有本次活動冠名權
2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權,海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計
3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家
開展知識競賽策劃方案 有關知識競賽的策劃案篇三
一、活動背景
一年一度的專業知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學來說,剛和心理學專業打了將近一年的交道,所以趕緊來練練手吧,這不僅是對你學過的知識的一個溫習,也是對你即將要學的知識的一個了解;對于大二的同學來說,也是為你在課業繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應同學們的要求,我們學習部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業知識競賽。
二、活動目的:
1、提高同學們對專業的認同感,在興趣下開心地學習。
2、為同學生提供一個梳理和整合專業知識的一個平臺,寓學于樂,將專業知識與生活接軌。
3、為同學們提供相互學習相互交流的機會,培養同學之間的感情。
4、營造本系、本專業的學習氛圍,豐富同學們的業余生活。
三、活動主題:花開四朵,各表一枝
四、活動對象:我系心理咨詢專業學生
五、活動地點:七棟八樓
六、活動流程:
1、宣傳階段:
(1)召開本部成員會議,向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性。
(2)召開全體大一、大二學習委員會議,要求學習委員在班上宣傳。
(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。
2、報名階段:
各班同學在各班學習委員處報名外,也可大一和大二的同學相互配合,自由組隊。
七、競賽形式及內容:
本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分:
(一)必答題
題型為選擇題和情境題由專業老師出題。主要涉及的專業課程有:普通心理學、心理衛生學、社會心理學、西方心理學史等。必答題中的選擇題每個10分,情景題每個20分,根據答對題目的數量進行計分。
(二)搶答題
這部分題型為填空題和選擇題,題目同樣由專業老師出題,在各隊的前方會有一個氣球,那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會,如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分,答錯不扣分。
(三)風險題
這部分的題目分為三個檔次,10分題,20分題,30分題,由各隊自由挑選,答對加相應分,答錯扣相應分。
在這三場比賽之后,計算出各隊的總成績,選出兩個得分的隊伍進入總決賽。
(四)現場心理咨詢
本環節有在前面三個環節總得分的兩支隊伍參加。
由專業老師挑選出兩個經典案例,難度相當,由各隊派一名隊員進行現場心理咨詢,評委老師視表現情況評分。
八、獎項設置
本次比賽決出一個優勝隊伍獲得專業知識團隊獎和一名優秀專業知識學員獎。
開展知識競賽策劃方案 有關知識競賽的策劃案篇四
活動目的:本次活動是課堂教學的延伸,不僅可以使學生開拓視野,豐富知識、增長智慧、激發學習興趣,而且有助于學生鞏固課內所學習的知識,全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要,豐富教園文化生活,豐富學生的課余文化生活,拓展學生的知識面,展示__衛校學生良好精神面貌,營造健康、文明、和諧,積極的校園文化氛圍特舉行校內知識競賽。
本活動分為三個階段:
第一階段:宣傳階段(5月4日~~5月5日)
地點:29#二樓學生會辦公室
時間:5月4日~~5月5日(星期三——星期四)
內容:本階段主要由文藝部,宣傳部和廣播站來完成
5月4日(星期三)晚自習,文藝部到09、10級的各班通知此事
5月5日(星期四)早自習,宣傳部把通知出出來,貼出來,廣播站把通知在廣播中讀一遍。
第二階段:策劃活動階段(5月4日)
地點:24#217學生科
時間:5月4日(星期三)
內容:本階段主要由秘書處來完成
5月4日(星期三)晚自習,秘書處把題目編排好,打印出來在每張問題紙片上編號,答案與問題是相對應的序號,問題分別疊成小方塊,答案則打成一張紙。
第三階段:舉行活動階段(5月5日)
地點:__衛校中心路
時間:5月5日(星期四下午4:30——6:00)
內容:本階段主要由各個學生處部長間合作來完成
5月5日(星期四)下午3:40,由體育部人員把桌椅與布幕弄好,盆景也擺放于活動地點中心,待活動開始時,紀律部人員負責地秩序、勞衛部、生活部人員負責內衛生,
禮儀部人員則帶領參賽人員到指定地點、報名、簽、答問題、領獎品、而秘書處則是把獎品地人員的名單記下來。
學生會
__.4.18
獎品分配
一等獎:一把雨傘 10名 回答8題正確
二等獎:一個水杯 20名 回答6題正確
三等獎:一個筆記本 30名 回答3題正確
四等獎:一支簽筆 40名 回答1題正確
注:四等獎為回答一道題目者,回答正確則可獲得一支為獎品,如果還想挑戰自己的能力,則可繼續向上回答,回答對3道題目,可得一個筆記本作為獎品,如果在此期間回答錯誤者,則在之前的什么獎品都沒有,而3道題目都回答對的,只可以獲得一個筆記本,如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘,細節則和上面一樣。