在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我心中的那份期待篇一
那一抹笑曾永遠留在我的心里，我永遠也忘不了。
我的弟弟在五歲那年得了一場大病，自從那年之后我們家一直處于一個悶悶不樂，而且壓抑的環境里，弟弟一直臥病不起，每一個月都要去醫院進行化療，每次做完化療回到家里，疼痛使他在地上打滾，從那一刻起，他臉上便沒有了笑容，而他在臨死前那一抹僵硬的笑容，使我終身難忘。
記得有一天我抱著弟弟到外面去曬太陽，紫外線瘋狂地照射在我們的身上，使我感到無比炎熱，于是我心里想：好熱呀，要不去買一根冰棍吃吃吧。于是我便抱著弟弟到附近的小賣部去買了根冰棍。
買好冰棍后，我坐在附近的座椅上瘋狂著瘋狂的吮吸著它的味道。不知為何，我吃得正香時，弟弟把他的頭湊了過來，大概他也想吃吧。弟弟看我吃的如此享受，于是弟弟饞涎欲滴，也想來品嘗一下，到底是什么樣的人間美味呀。但是因為弟弟生病，醫生說不能吃涼的食物，于是便把手往旁邊一躲，躲過了弟弟的嘴。“哇！哇！哇！”弟弟見我不給他，嚎啕大哭起來，見到弟弟哭了，我立馬心軟起來，懷著僥幸的心想：就給弟弟吃一小口，應該沒事的吧，于是我給弟弟吃了一小口，突然弟弟呼吸急促對我拳打腳踢哭了起來，我嚇壞了，立馬借助路人的手機撥打了120，并把情況告訴了爸爸媽媽，我非常傷心，都怪我給弟弟吃冰食，不然的話也不會這樣，不一會兒，救護車和爸爸媽媽趕了過來，媽媽眼里含淚水，心急如焚抱過弟弟悲痛的說：“我的兒呀！你快醒醒吧！媽媽不能沒有你！”我和爸爸的眼淚也在眼里打轉，不一會兒救護車把弟弟抬了進去，我們也跟著進了救護車，準備去醫院做手術。
手術正在進行中，1小時……3小時……5小時過去了。醫生從手術室里出來說：“病人要他的哥哥進去，病人要和他說話。”于是我快速地沖進手術室弟弟開口對我說：“哥哥，我愛你！”她對我笑了一下，笑得十分不自然，并且虛弱不堪，不一會兒弟弟雙目緊閉，安詳地離開了這個世界，我的心疼痛不止，眼眶瞬間傾瀉出無窮的淚水。
醒來，枕邊一片濕潤。
我心中的那份期待篇二
幼兒園后，對這個世界的`期盼是床頭的小紅花;
七歲八歲狗都嫌的年紀，對這個世界的期盼是兒童小說中的無窮樂趣;
小學畢業，對這個世界的期盼是一場充實的旅游;
現在，對這個世界的期盼是簡單的生活，優異的成績。
以上，算是我、你、他，我們都曾有過的期盼。
也許用“這個世界”來界定，過于龐大，但是一個兒童，他的世界就僅是他手中的那朵花。
他一個人龐大而又純凈的世界。
但當我逐漸長大，一點點地走進社會這個紛繁的大世界，很多美好不復存在，很多讀過的童話永久封存于書頁，很多當初天真的想法現在已經學會不假思索地拆穿。我們的思想在慢慢走向成熟，但始終會有些被隱匿在夢里的期盼，像黑幕中螢火蟲閃爍的微弱熒光，像雨夜里跳動著一簇簇細小的火苗，它們如此脆弱地存在著。
我期盼，賣火柴的小女孩，凡卡、楊科他們能幸福。在冬天圣誕夜的街頭，會有一個溫暖的小屋讓小女孩歇腳;凡卡的爺爺接回凡卡，在一起說說笑笑;有朝一日，楊科的小提琴能在世界中心奏響。
我期盼，所有童真與童心的純凈光芒都不會被這個世眼通俗的世眼所掩蓋，人們會真的相信，每一個弱小的生命都有自己的生活，每一朵花的心情都有好有壞，小鳥每天唱的歌都不一樣。
我期盼，所有的學校評判學生的標準不再是成績與分數，而是對這個世界的愛。我期盼有朝一日，學校能變成灌輸真善美的大家庭，每一個學生都將接受心靈的洗禮。
我期盼，在這里，每個人的才華、個性、想法都不要被社會的潛規則所約束，不再是以貌取人。
我期盼，人與人之間的情感能變得真誠而感人。所有的友情，都能在黑夜中綻放出萬頃光華。那句用意大利語喊出的美麗語言：“有你我不怕”，能鑲嵌在每一條友情的紐帶中，惟一的架橋，便是信任。
我期盼我自己，不論未來面對的社會是何等復雜，我始終都沒忘記這些渺小的期盼，沒忘記對世界懷有感恩和熱愛。
是的，這些期盼如同陽光下的雪花那樣脆弱，以至于被我隱匿在夢里，但我從未澆熄過這些渺小的期盼，因為“未來”這個詞給人最美好的遐想。
因為這個世界，一直有愛存在。
我心中的那份期待篇三
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的為了心中那份愛作文，歡迎閱讀與收藏。
如果教師只有對事業的愛，那么他是一個好老師，如果把對教育帶來的愛和學生的愛融為一體，他便是一個完美的教師----托爾斯泰。
還是在兒時，我的老師就在我心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下漸漸地在我心中生了根，發了芽，長大了，它終于結了果實——我也成了一位教師。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經這樣說過“沒有也不可能有抽象的學生，每一個孩子都是一個世界———完全特殊，獨一無二的世界，在工作中，我逐漸地感悟到這句話的深刻含義，孩子們之間是有差異的，他們的性格、氣質不同，特長、愛好不同，各個方面的能力不同，因此，對他們的教育方法也不同。七年級的學生自我意識還不夠成熟，自我行為調控能力較為弱，更需要別人的理解和尊重，需要變換不同的方式加以指導。使他們樂于接受，作為七年級的班主任要具有一顆愛心，愛學生就要把學生當作自己的孩子，從點滴的小事入手關心他們，讓他們感受到來自教師的愛，慢慢的他們學會傳遞愛。剛開學時，我們班的董振振同學因開水燙傷了腿，不久，他來到學校后，下課時學生主動到他的桌前與他交流，就連上廁所同學們都主動地攙扶著他，孩子是一顆顆幼苗，在老師愛的雨露的滋潤下會更加茁壯地成長。
初次登講臺時，面對著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。不久，他們發現了我的“友善“，給我玩起了把戲，上課有小聲說話的，有做小動作的，對于我當然怒不可遏，將他們狠狠地訓了一頓，此后不久，我發現了我的訓斥還是有用的，上課時，他們正襟危坐，作業一張不差，于是我同時發現，學生見了我繞著走，回答問題時低著頭，一言不發，我的心不禁顫抖了起來，是我做錯了。這時一位老教師給我送來了“靈丹妙藥”，與學生交朋友，在每個學生身上發現閃光點，盡量使他們樹立自信心，將心比心，以心換心，不以你的真誠之情，誠摯之心是不會換取同學們純真的心的.，很快我們之間建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關系。有這樣一個故事：智慧、成功、愛三位天使來到人間，有位母親想請他們去家里做客，天使們告訴她說：我們只能去一個，你回去商量一下再做選擇，母親最后決定把愛請回家，奇怪的是另外兩位也跟著進了屋，母親驚訝地問：你們兩個怎么也進來了，答曰：哪里有愛，哪里就有智慧成功，有愛就有了一切。故事中是這樣，生活也更是如此。有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是一種神圣，這種愛是接受教育的情感基礎，因為一旦學生體會到愛的情感，就會“親其師，信其道”，教師無小節，處處皆楷模，學高為師，身正為范。
面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想，教育事業也許是擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一顆種子，收獲的卻是整個美麗人生，教學中，我們也許不能把愛匯聚成大海，但我會竭盡生命，把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進學生的心。教育是一方充滿任性的天地，又是一片飽含情感的空間。老師們，我們每個人手中都握著無數的金種子，那便是愛，是我們全部的財富，請播下這顆金種子吧，相信不久的將來，等待你的將會是豐碩的果實。
我心中的那份期待篇四
“呼——呼——”狂風呼嘯，大樹在狂風的陪伴下跳起了搖擺舞，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。忽然，一道閃電劃破了漆黑的夜空，緊接著，就是一個震撼大地的響雷，霎時間傾盆大雨。街上成了一片水的世界，行人寥寥無幾。
那天早上，我去外婆家玩，吃過晚飯，卻下起雨來。我接過外婆的傘，匆匆地走進雨簾中。誰知剛出門，雨越下越大，兇猛的風把我吹得一個踉蹌，差點倒載在泥濘小路上。風就像一個淘氣的孩子，把我手中傘刮得東倒西歪，又把雨水送進我的脖子里，雨水著脊背流下去，冰涼冰涼的，我不禁打了個寒噤。老天處處跟我作對，連傘也不放過——“叭”一聲，傘被風撕開了個大口，向上翻起，就像一個破喇叭。不一會兒，我成了落湯雞。
那時的我，像一個斷了線的風箏，毫無思緒和方向。突然，一把藍格子雨傘出現在我的頭頂，耳畔傳來親切的聲音：“小朋友，你要去哪里？我送你。”我停下腳步，感激地望著老伯伯，把事情的來龍去脈說了一遍。老伯伯看了看破傘，笑著說：“走吧，咱倆順路。”說完，他就一把將我拉了過去，當他的手觸到我的濕衣服時，連忙脫下他的外套，披在我的身上。頓時，一股暖流涌上心頭，我激動得不知說些什么好。
這時，雨更大了，狂風撕扯著我們的衣服，樹枝被風吹得發出“嘩嘩”的聲音，大雨鋪天蓋地地向我們撲來。伯伯緊緊地扶著我艱難地前進著。我借著昏暗的路燈看清楚了他的面目——兩鬢的黑發里摻雜著一些銀絲，飽經風霜的臉上有幾道刀刻般的皺紋，眼睛里露出慈祥的光芒，。那和善的，堅毅的面孔，多么像我慈祥的父親啊！我們跟風雨搏斗，在泥水中前進，不知不覺地來到我家樓下。“老伯伯，衣服給您，謝謝，請進屋歇歇吧。”我把衣服遞給他，猛然間，我的手指觸到他那濕透的衣服。這時，我才注意到他只穿了一件單衣。我心頭一熱，有人說，倒立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了雙眼。“不啦，我還有事，先走了。”說完，便轉身消失在茫茫雨夜中……那位老伯伯雖然走了，可我的身上還留著他帶給我的溫暖。
直到現在，我還清晰地記得那個雨夜，那位老伯伯是多么親切，我是多么熟悉留在心中的那份溫暖。
我心中的那份期待篇五
那一天是我初中以來第一次通校，回想起老師所說的：“晚上一個人走，可一定要小心。”心中難免有些害怕。但媽媽承諾過我，一到放學的時間就來接我，使我心中舒暢了許多。放學后，當我興沖沖地跑到校門口時，卻不見一個人影，心中的怒火一時間全都涌了上來。面對回家的.黑暗小路，有些不知所措。不知何時，媽媽已站在了我的面前，我沒有走上前去，但她走到了我的身邊，用道歉的語氣告訴我：“家中有事來晚了，下次一定準時。”自那次之后，媽媽每天都準時地來接我。為了媽媽少等我一會兒，一下課我就跑到校門口。每當我走下樓梯望著校門口時，總會看到一個人影，那就是我的媽媽。
媽媽的每天接送，使我心中的慚愧越積越深，終于有一天，說出了口：“媽媽，那一天，我錯了，我不應該你晚到就生氣。”那條小路已成了我們愛的見證。
當我有一天，經過那里，仔細觀察才發現，那條路已出現皺紋，已變得蒼老。后來，我便拒絕了媽媽的接送，獨自一人跨上了那條路。
媽媽的那份愛是無私的、偉大的，而我對媽媽的愛只是減少她的負擔，減少她對我的擔心。
母親是一杯茶，即使苦澀我也愿意喝下去；母親是一個鬧鐘，即使再困，也會起來。
留在心中的那份愛，雖然平凡但卻不平庸。
我心中的那份期待篇六
窗外，太陽一早就升起來給予大地一絲絲的溫暖。小鳥們也一早就站在枝頭上，開著屬于自己的演唱會。小花、小草，在大樹的下面，找了一個自己的位置，邊在聽著自己的演唱會，邊乘涼。
我走到窗前，拉開窗簾，感受著大自然的生機和美麗。突然，一本書掉在地上。我把書拾起來了，一張照片從書里落在了我的.手上。那張照片，勾起了我那一段往事。
三年前的我們，大概也就是一個10歲左右的女孩。我們兩個一有空，就會到我們家附近的一個公園里玩。
那一天，是陽光明媚，晴朗的一天。我們和父母一同在放學后來到了那個公園里玩。他們就坐在那張長板凳上聊天；而我們會到那離長石板凳不遠的秋千那里蕩秋千。那秋千很大，我們兩個人手拉手，拉著秋千；開始一邊唱歌一邊蕩秋千。我們在秋千上，一起互相訴說我們的秘密。而那秋千，也知道我們的一切秘密。
我們拾到了一塊石頭，在秋千的邊上，刻上了“友誼天長地久”這六個字，并刻上了我們的名字的最后一個字。然后，你的媽媽向我們走來，還幫我們拍了許多照片。
后來，你家因為生意上的問題，要搬到別的城市去住了。當時，得知這個消息的我們，宛如晴天霹靂，都不知道該如何是好。離別的前一天，你找到了我。我們兩個忍不住抱著哭起來。最后，你拿著兩張我們的合照，你在照片的背面寫了一段話給我；我也含著淚寫了一段話給你。第二天，你出發了。
現在，我獨自一個人來到了公園，坐在公園的秋千上。回憶起我們的一點一滴。我突然發現，那秋千上的字，依然跟當年一樣，一直也沒變。它印證了我們的友誼。
我們的友誼，一直會像那秋千上的字，永遠也不會改變。我心中的那份友誼，肯定與你在。
我心中的那份期待篇七
母愛，是世界上最為偉大的愛；親人的愛，是世上最無微不至的愛；而父愛，是什么樣的愛。
以前，我總以為爸爸是一個嚴厲、不喜歡小孩的人，因為我每次考高分，爸爸不僅不表揚我，還嚴肅地說：”你看你還不是錯了這么多啊！”就在我考了滿分，滿心歡喜地把試卷給爸爸的時候，他也只淡淡地說：“下次也要這樣”。便離開了。
時光流逝，爸爸漸漸老了，我才看見了爸爸對我的愛。這學期，我轉學到長沙，但由于我搬家搬地比較慢，許多學校都招完生了，全家都像熱鍋上的螞蟻，就在這時，爸爸卻不見了。
一個偶然的機會，我十二點鐘起了床，聽見了一個沙啞的聲音，我從門縫中一看，竟然是爸爸，幾日不見，他臉是滿是胡茬，充滿了疲憊，他就像老了幾歲。他手上拿了一張張文件，說：“我們的孩子轉學有望了！”說完他還咳嗽了一聲。
啊，父愛，你如同寒冬一樣冰冷，卻給了春天的重生；如同狼一樣的殘忍，卻使森林更加繁茂。
我心中的那份期待篇八
今天我借了一本書《笑貓日記—藍色的兔耳草》。
這本書的故事主要講了在遙遠的年代，群山中隱藏著一座晶瑩得像藍寶石似的藍山。老老鼠告訴笑貓，生長在藍山上的兔耳草，能治好虎皮貓的耳朵。但通往藍山的路，危機四伏。
那巨大的山蛛蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公豹、還有那力大無比的湖怪，都會成為此去路上的勁敵，能輕松的置人于死地。
但是，笑貓為了自己親愛的虎皮貓，它不惜犧牲自己的生命，昌著生命的危險獨自去藍山尋找兔耳草來救治虎皮貓的耳朵。這一路，笑貓走得義無反顧，歷經曲折。
可是，笑貓一路歷經千幸萬苦采到的兔耳草，競被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到馬小跳的家，綠毛龜大師耐心地告訴笑貓，只要你心中有愛，奇跡就一定會出現。于是，笑貓每天守護著虎皮貓的身邊，堅持倍伴著它，關心著它。天長日久，在笑貓的精心護理下，笑貓的關愛和執著精神終于感動了上蒼，虎皮貓的耳朵又能聽見了。應驗了一句俗語：枯樹發芽，鐵樹開花。
讀完這個故事，讓我知道了世界上最偉大的力量是愛，愛是無私的，愛可以溫暖人心。愛有多種多樣，有母親的愛、父親的愛、有戀人之間的情愛、有師生之間無私的的關愛、有朋友之間單純的愛等等。
這本書讓我受益匪淺，倡導關愛他人，讓我明白了不管做什么事都要努力，堅持不懈總會成功。
我心中的那份期待篇九
人們總是期盼美好，在痛苦中期盼幸福；悲傷中期盼快樂；落后中期盼前進。心中美好的期盼，是人們最善良的一面。
盼望長大
小時候總是期盼，期盼自己快快長大，因為長大后就可以擺脫父母的管束和對父母依賴，擁有一片屬于自己的快樂天地。在這片天地中隨心所欲，自由自在。
期盼成績
在心中的急切期盼下，我終于長大了一點，開始新的學習生活。在學校里，我又期盼學習第一，做什么都比別人好，想經常受到他人的夸講。這時，我忽然覺得長大是那么累，不像心中所期盼的那樣。在成長的.過程中總是存在著種種困難：考試時的繁重壓力；分數的巨大打擊老師的嚴厲批評……我想是不是我還沒有真的長大，為了心中的期盼，我承受著巨大壓力，又繼續長大。
期盼疼愛
升入中學后，父母對自己的疼愛少了，老師的批評與夸獎也少了，這時一陣陣空虛與寂寞也隨之涌上心頭，我開始回憶過去，媽媽的嘮叨，爸爸的寵愛，老師的微笑……這時我又期盼疼愛，同時也疲倦了長大所帶來的種種變化。
期盼不要長大
隨著我年齡的不斷長大，對社會的更深理解，我覺得長大又是那么可怕，長大后隨著社會的潛規則，慢慢會失去美好的期盼，失去那本有的天真與純潔。為了個人的利益，而不擇手段。不管是多么天真的人，也會隨著社會而被消磨，我是多么害怕長大，我期盼永遠不要長大，永遠生活在家人雙臂的保護下。
歲月流逝，磨掉兒時的天真。我現在才真正明白，每一個年齡階段，都有所期盼的，一定要正確面對，才能快樂成長。
我心中的那份期待篇十
愛如潮水，激起朵朵浪花。愛如陽光，縷縷溫暖人心。
愛的力量，可以超越一切，創造奇跡，讓歷史見證愛創造的珍貴回憶。
雪災時，愛凝成陽光，溫暖冰冷的世界；黃絲帶，帶著康乃馨的話語，溫暖枯冷的幼芽；帶著康乃馨的祝福，飛到你我身邊；無數的人們捐棉襖，溫暖了災區人們的心靈。這份無言的愛，將永藏我們心中。
洪水時，愛凝成堅石，托起全身潮濕的人們，人民解放軍，領著我們的希望，不顧生命的危險，飛奔災區解放了一群群人，用自己的身軀，筑起了“人橋”成功的移了大批災區人民。我們走在他們用身體鋪成的路，走過了災難，而他們，卻一個個為我們犧牲了這份偉大的愛，將永藏我們心中。
地震時，愛凝成了力量，拯救了一條條珍貴的生命。蠟燭，燃燒的火焰，圍成一個又一個火紅的心，借蠟燭的燃燒，延續著無數人的生命。無數志愿者走進災區，照顧受傷的人們，來自世界各地的救援隊，在聽聞了這場空前的災難后，都在第一時間奔赴災區，展開救援，各地的人們，都密切關注災區的生活，這種愛，也將永藏我們心中。
愛似玫瑰，因為愛的力量是偉大的能創造一個又一個奇跡。
愛似百合，因為它如同康乃馨一樣，代表著祝福。在聲聲祝福中，我們也感到無比幸福，快樂！