優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式，給讀者帶來強烈的感受和啟發(fā)。閱讀優(yōu)秀作文范文，可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇一
我的興趣愛好有很多，如：跳繩、畫畫、唱歌……我最喜歡的就是了。
就在昨天，媽媽帶我下樓玩了。在廣場上，我看到一臺顏色鮮艷的乒乓球桌，那時，我激動地喊著：“媽媽，我們去吧，我要和你比賽！”媽媽同意了。開始了，媽媽讓我發(fā)球，我把球扔了出去，再使勁一打，竟然被媽媽接住了，我們都認真的注視著球，生怕接不住。過了一會兒，我感覺手有些酸，不想再打了，可比賽還沒有結束。這時，球桌旁圍滿了人，有大人、小孩，小鳥也在枝頭看著，好像在為我們加油。我心想：我一定要堅持下來，爭取贏過媽媽。于是，我打起精神，繼續(xù)奮力打球，被我們打來打去的.球像飛來飛去的麻雀，球桌旁邊的人們都目不轉睛地盯著乒乓球，時不時還議論著誰能獲勝。最后，我使出全身力氣，給媽媽一個扣球，我終于勝利了，現場響起了一片熱烈的掌聲，我開心極了。
太陽已經落到了半山腰，我和媽媽坐在臺階上，望著美麗的夕陽，就這樣，快樂的一天結束了。豐富了我的課余生活，也使我明白了堅持就是勝利。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇二
第一回合。我和爸爸打慢球，我先打爸爸的“八”字，再打爸爸的“米”字，我們勢均力敵。突然，爸爸把球打近了，我一手撐著桌子，身體向前傾，好不容易才把球打過去。然后，爸爸又把球打偏了，我跑過去又跑過來接球，把我累死了。接下來，爸爸又把球打高了，我心想：原來我和王老師的時候，好像他說了一句話：“球高的時候，等它掉下來，再把球大力扣殺過去。”所以，等球一落下來，我就大力扣殺，爸爸沒能接住球，所以第一回合我獲勝了。爸爸和我的比分變?yōu)?:1。第二回合。這次，我一發(fā)球，球就沾邊了。爸爸和我的比分變?yōu)?:2。可是，后面的第三、第四和第五回合，爸爸都沒有手下留情，反而多次大力扣殺，贏了我。比分又變?yōu)?:2。第六回合。我和爸爸又先打慢球，后打快球，我想方設法打出去的球都對爸爸無效。例如：“八”字、“米”字、“一”字……看來，必須出必殺技了。必殺技：沾邊和“米”字結合。我在后面的幾輪中，都使用了必殺技，而且都成功了。我高興得跳了起來。爸爸和我的比分變成了3:3。到了第十三回合，比分是8:5，爸爸領先3分。第十四回合和第十五回合，我都發(fā)球失誤，丟了兩分。爸爸和我的比分變?yōu)?0：5，到了爸爸的賽點了。在第十六和第十七回合中，我都以沾邊的方式扳回了兩分。比分變?yōu)?0:7。但是，在第十八回合中，我失誤了。所以爸爸和我的比分最終定格為11:7。爸爸獲勝！
比賽結束后，爸爸對我說：“任宬懿，加油！我相信只要你努力，很快就會勝過爸爸的！”
我喜歡，它既鍛煉了我的身體，又給我?guī)砹藰啡ぃ刮业恼n余生活更加豐富多彩了。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇三
今天，是我參加乒乓球訓練班的第一節(jié)課，第一節(jié)課一下，我馬上拿上拍子去我功能廳。
到了多功能廳，我看到許多人，我看到了下棋的、跳舞的、還有的。這些人都把這里擠滿了。我來了不一會兒，教練就來了，教練讓我們點一百個球，我點呀，點呀。終于點完了，然后，教練還讓我們找一個朋友對打。于是我和潘旭瑤對起來，我和她都打成了平手，我笑了。
不知不覺中，乒乓球課就上完了，我非常期待下次。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇四
活動目標：
1、了解乒乓球的基本特性，會創(chuàng)造性地玩球。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象及動手操作的能力。
3、體驗探索、操作活動的樂趣。
活動準備：
乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、墊板、水彩筆、音樂磁帶、筷子、橡皮泥、膠水、皺紋紙等。
活動過程：
一、導入：老師今天要送大家一件小禮物，想知道是什么嗎？好，我請幾個小朋友來摸一摸，如果能講出自己摸到的這個東西的感覺來，我就送給他一個！
1.??幼兒摸以后說出這東西的感覺：你摸到的是一個什么樣的東西？
2.??讓幼兒雙手合攏了取回，不能給別人看到。
3.??猜一猜是什么？揭曉謎底：打開看看？是個乒乓球。
4.??讓每個幼兒取到球。
二、這一個小小的，輕輕的、圓溜溜的乒乓球可以玩嗎？怎么玩，請你找個空地方試試看。
三、提問：
1.??你的乒乓球是怎么玩的？
3.??介紹乒乓球運動的知識：乒乓球運動是我們中國人很喜愛的一項運動，中國的乒乓球運動水平也是世界最高的，我們曾經連續(xù)兩屆奧運會摘得乒乓球項目的所有金牌，在剛結束的雅典奧運會上，我國運動員也獲得了男雙、女雙、女單三枚金牌。
4.你認為乒乓球還會有其他的玩法嗎？你想不想試試剛才小朋友說到的玩法呢？
四、老師給大家準備了許多乒乓球和其他工具，小朋友可以去觀察一下這些工具，想象一下運用工具可以怎樣來玩球，如果需要還可以取了工具去嘗試一下。但是因為是嘗試，老師要求大家不要玩好多次，只要試一下就可以了，嘗試過了，請你把你創(chuàng)造出來的玩法介紹給大家！
五、個別介紹、演示、教師鼓勵、并可以結合著講一講道理。
六、總結：一個小小的乒乓球在我們聰明的小朋友手里就能玩出這么多的花樣，厲害，連老師都很佩服。
2.??想象一下：你想用乒乓球變個什么東西？
七、介紹材料、幼兒探索操作：用乒乓球還可以進行裝飾和制作小玩具，今天老師幫大家也準備了彩色貼紙、膠水、橡皮泥等材料，你們可以想好要讓乒乓球變什么，然后再制作，也可以看了材料邊探索，邊制作。
有些小朋友可能還沒玩夠，想再去新學到的方法玩乒乓球，也可以，注意安全，在場地前面玩。運用乒乓球進行裝飾和玩具制作的可以圍著籮筐在場地后邊進行。
八、作品展示：
1.??向客人老師介紹。
2.??集體面前介紹。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇五
活動目標：
1.樂于探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。
2.探索發(fā)現利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。
3.能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
物質材料準備：
1、人手一個乒乓球和幾張紙。2、各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡皮泥等。
知識經驗準備：幼兒有玩球的經驗，知道球滾動的特性。
活動過程：
一、游戲導入，發(fā)現現象。
1.幼兒自由玩球。(導入師：小朋友，你們看，老師給你們準備了什么？)。
2.幼兒將球放在桌子上玩,師巡視引導幼兒發(fā)現小球在桌面容易滾落的現象。
二、提出問題，幼兒設想。
2.鼓勵幼兒大膽設想,表述自己的想法。
三、動手嘗試，實踐想法。
1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn).
2.教師觀察,引導幼兒講述自己的做法。
四、交流。
1.引導幼兒相互交流自己的做法.
2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果.
五、再次分組活動：探索其他材料讓小球站穩(wěn)的方法。
2、師提出問題：用老師給你們準備的這些材料再讓小球站穩(wěn)來，行嗎？你們試一試吧。
3、幼兒分組嘗試。
六、結束：我們到班上再去玩一玩吧，幫助老師把東西收一收吧。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇六
我有一個愛的奶奶。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。跟著她，我也愛上了乒乓球。
每年暑假，我跟奶奶還有李奶奶都會堅持每天去乒乓球室打球，今天也不例外。以前我用的都是豎拍握法，而今年我用的卻是橫拍握法，因為奶奶說豎拍過時了，還好，我用了兩天時間就改過來了。
奶奶打球很厲害！有一天，奶奶覺得我練的還可以，就決定跟我比一場，我聽了很興奮，又很害怕，因為奶奶太厲害了！
比賽開始了，由我開始發(fā)球。我把球輕輕地往空中一拋，球馬上就落了下來，趁它還沒落到桌子上，我用拍子一打，球落在我的桌子上彈了一下，又到對面的桌子上，當它再次跳到空中時，奶奶一下“殺”了個球過來，球就像從山上滾下來的石頭一樣，掉到了我這里，我趕快瞄準了打過去，可惜用力太猛，拍子的角度又不好，球沒上案，直接蹦到了地上。
這次比賽我輸得心服口服。但我要再接再厲、好好練球，爭取下次贏了奶奶！
我有一個愛的奶奶。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。跟著她，我也愛上了乒乓球。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇七
今天大課間，我們班舉行了一場。一下課，同學們就迫不及待地飛到了球臺前。
比賽快開始了，陳剛學著電視臺主持人的口吻說："我宣布，五（1）班‘冠軍杯’爭霸賽現在開始：第一場由劉成對陣楊南，第二場由蔣桂東對陣陳明新"。劉成球技精湛，招數詭譎，別人琢磨不透。楊南一直被我們稱為"球王"，他經驗十足，看他那趾高氣揚的樣子，好像自己一定會贏。
第一局，楊南主動出擊，利用快球技術很快取得了勝利。第二局，劉成穩(wěn)住陣腳，反客為主，利用自己的獨創(chuàng)絕招——大鵬展翅，打了個楊南措手不及，將比分扳平。
決勝局開始了，氣氛變得異常緊張，楊南發(fā)球失誤，讓劉成取得先機，他抓住機會猛攻，讓楊南一直處于被動，觀戰(zhàn)的同學也緊張得屏住呼吸。好一個楊南，不愧是"球王"。關鍵時刻，只見他凝神聚氣，連續(xù)發(fā)球搶攻，讓劉成詭譎的技術無從發(fā)揮，最終取得了決戰(zhàn)的勝利。
第二場，由我對陣陳明新，我發(fā)揮出自己的水平，很快取得了三局的勝利。
雖然我又輸掉了比賽，但比賽時的精彩和快樂卻讓我終生難忘．。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇八
隨著電視、電腦的普及，孩子近視出現低齡化。很多孩子五六歲就戴起了眼鏡，成為“小四眼”。最近發(fā)現，打乒乓球是預防和治療近視的好方法！
球類運動都能預防近視。
我們已經知道打乒乓球能有效預防近視，但是否是所有運動中最佳的運動方式呢?事實上到目前為止還沒有資料證明。專家指出，其實所有球類運動都對近視的防治有積極作用，比如籃球、足球等等。所以家長可以督促和帶領孩子多進行球類運動，讓孩子少看電視、少用電腦，減少近視的發(fā)病率。
什么年齡學習打乒乓球最好?
乒乓球跟其它運動項目一樣，講究“童子功”。以培訓專業(yè)運動員方向的乒乓球啟蒙訓練，三歲半到四歲這個年齡段是最合適的，5歲以后就可以接受正規(guī)的系統(tǒng)訓練了，這個時期培養(yǎng)的球感和手感是最好的。
以健身、促進身體發(fā)育、培養(yǎng)特長、預防近視等為目的的乒乓球訓練，6-8歲為最佳時期。這時候的兒童具備了一定的接受能力和行為自制力，身體柔韌性處在最佳時期，意識和肌體能力可塑性強，是開發(fā)運動能力的黃金時段!此后年齡越大，孩子學習任務越來越繁重，不僅缺乏時間訓練，也錯過了各項身體能力的最佳時期。
高度近視者不適合打乒乓球。
盡管乒乓球療法已經得到了大家的認可，但小編提醒家長注意，并不是所有的近視眼都適合乒乓球運動。高度近視者由于眼球軸長、眼球壁薄，視網膜也隨之變脆弱，如有外力作用很容易受傷，造成視網膜脫離，甚至導致失明。
提醒：
高度近視者平時要注意休息，避免用眼疲勞，堅持做眼保健操，睡前可用毛巾熱敷眼睛，多吃胡蘿卜等含維生素a多的食物。為了預防視網膜脫離，高度近視人群最好每半年進行一次檢查。
孩子最好是從小打球預防近視，而不是等近視了才想靠打球來恢復視力。帶孩子去打乒乓球，鍛煉身體和預防近視兩不誤!
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇九
今天中午大課間活動，我們班鍛煉的體育項目是。
我們男生分為兩隊，我們隊有我、李軒昂、程宇軒等人，對手隊居然有汪思成這個乒乓球大王，我們一下子垂頭喪氣起來。
我們的排頭兵李軒昂對戰(zhàn)李添雄，結果李添雄出師不利就敗下陣來。接著，對方派出沈俊亦，結果也輸了。李軒昂拿下了一個雙殺，但是下一個對手派出的卻是高手汪思成，汪思成三下五除二就把李軒昂打下場了。
下一個就是我，雖然我想我不一定會贏，但我還是要和汪思成一決高下。我先發(fā)球，可是我發(fā)球打得太用力了，所以出了界。汪思成太驕傲了，所以也沒有發(fā)好球。我們一比一平局的時候，兩個隊的同學都很緊張。現在輪到我發(fā)球了，我和汪思成打了幾個回合，我用力一拍，一個精彩的扣球，我以二比一把汪思成打敗了。對手隊又派出李靖宇，由于我太激動，結果我卻被李靖宇打敗了。
我們隊越戰(zhàn)越勇，因為對手沒有了汪思成，我們隊就不怕對手啦。
通過這次乒乓球比賽，我懂得了：我們不能驕傲，因為老師告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇十
今天,我和媽媽到乒乓球場去。
開始打了。我和媽媽先打慢球，再打快球，我們打慢球的時候，我們不分高底，打快球的時候那才精彩呢，我先打媽媽的八格，再用沾邊球打媽媽。這個時候，媽媽已經輸了五局了我非常高興。媽媽看了我一下，我還沒流過神，媽媽給我打了個偷襲，讓我輸了一分。過了幾個回合我贏的分全都輸了，我心里默默地說：“哎，媽媽的乒乓球技術真好，把我打的落花流水，我還沒見過這么好的技術呢！”當我正要放棄的時候，媽媽鼓勵我，說：“你不要放棄，只要你堅持就會勝利。”我聽了這句話，想了想說：“好吧，我再試一次吧。”我自毫地說，媽媽聽了，很高興，我連續(xù)幾下都打媽媽的八格，這次我把媽媽打的眼冒金星，過了不久，我就超過了媽媽一分，媽媽以為我要高興地跳一下，正好打偷襲，可我沒有跳起來，媽媽驚奇地說：“你怎么不高興呢？”我說：“因為謙虛使人進步，驕傲使人落后呀。”媽媽聽了，媽媽高興地點了點頭。我們又開始打了起來，一直打到晚上六時才回家。
我覺的今天真有趣，但我也學了幾句名言，那就是，堅持就是勝利。謙虛使人進步，驕傲使人落后。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇十一
我，一個活潑的小男孩子，今年8歲半，是育苗小學三年級（1）班的學生，我在班上最大的特點就是只有我戴著一副眼鏡。我酷愛打球，不管是籃球還是足球，我都喜歡，但是我最喜歡的還是那小小的乒乓球，因為乒乓球是我國的國球。
我非常喜歡。記得有一次，我和楊庚霖在一起，正準備走的時候，我對楊庚霖說：“還打一局吧，楊庚霖！”誰想到楊庚霖竟會這樣說：“還沒打夠啊，都打了十一局了，累死我了！”“哎呀，就一局，不會把你累死的，再說，你也沒‘死’啊！”“我倒……”楊庚霖真懶，我真拿他沒辦法，又求到：“就打一局，不會把你累死的，求求你啦!楊庚霖！”楊庚霖很無賴，只好說：“好吧，不過就一局。”我高興極了。
這就是我，一個愛的我，你想和我交朋友嗎？
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇十二
今天我又去學乒乓球了，剛走到門口才發(fā)現楊佳琪和宋秀群已經在那里等我了。我第一次來這里的時候老師先讓我們掂球，練了十分鐘左右，老師又教我們練習正手，練習了二十多分鐘，老師就讓我們來接球。一開始，我覺得接球很難，但是現在我不覺得難了。過了幾天后老師又教我們發(fā)球，一開始我覺得發(fā)球非常得難，直到現在我還覺得發(fā)球很難，不過，在老師的精心指導，我終于能發(fā)幾個球了。
我覺得學習很開心！
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇十三
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡。我經常和小朋友搶案子打球，感覺好極了。
清明假終于來了！我又可以痛痛快快地嘍！我已經在心里打好了如意算盤。假期的第一天，我和伙伴們一起來到學校操場。我第一個上場，開始我和對手打得很平穩(wěn)，這叫友誼球吧，突然，給我來了個殺球，他以為我不會接，結果我左腳一墊右腿一跳，右臂一揚拍子一轉，啪？的一聲殺了過去，給對手來了個措手不及，好球？伙伴們?yōu)槲液魡局瑢κ炙ィ苛艘宦暎瑹o精打采地離開了。伙伴們?yōu)槲液炔省κ钟謸Q了一個，我三下五去二，我就把他打得落花流水。這時，伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來，我心里美滋滋的。
正當我高興時，不知從哪兒冒出一個陌生的男孩，用十分霸道的語氣對我說：小子，咱倆較量較量。我沒多想就點了點頭。
比賽開始了，我倆都是剎球的姿勢，啪，啪，啪特激烈，忽然他給我一個超快旋轉球，我一不留神，球就飛過我的頭頂，我輸了，大家都笑了。
這次我好慘，好狼狽。這個場面讓我想起居里夫人的一句話：榮譽就像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守著它，將一事無成。
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇十四
在兩個星期前，媽媽突然心血來潮讓我，我隨口便同意了。媽媽告訴我，每天要學兩個小時，要我好好學。
當天，我花了半個小時的時間來到了練習場，和一個二年級的小朋友一起學。那個小朋友很厲害和老師對打了好一會兒才輪到我。老師叫我拿著橫板跟著他一起做“推擋”。接著，便讓我試試看，但我一個也接不住，老師就不停地讓我做動作。就這樣，一個小時過去了。突然，校長告訴我，讓我換一個老師，并說：“到時候你弟弟會和你一起學。”校長剛說完話，新老師和貝貝就來了。新老師還是教我們“推擋”，兩個小時過后，我最多可以接三十多個球了。三天過后，老師說我學得很好，可以學“貢球”了！果然，第四天，我學到了“貢球”，可是貝貝也吵著要學，老師就說：“你的‘推擋’還沒練好，怎么可以學‘貢球’呢？”但貝貝不聽，還是鬧，老師拿他沒辦法，只好教他。話又說回來，我學了幾天的“貢球”，最多只能接八個！不過，在前幾天，我的“貢球”水平已經超過了“推擋”的技術。所以，在前天，我學到了“直升貢”，昨天，又學了“左推右貢”。
打乒乓球實在是太好玩了，我還要努力學習，爭取超過老師！
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇十五
課余，我喜歡的項目可多了，有打籃球，有踢足球，有……其中我最喜歡的是。
剛開始學的時候，教練讓我學揮扣球動作，我總揮不好。教練說：“你只要揮上幾千次，就能揮好。”我想，世上無難事，只怕有心人，于是我在球館、在家里，不停地揮，不停地練，汗水一次次濕透了衣服，終于打正手和反手，我都易如反掌了，我的球技也越來越高了！
有一次，剛學了一個月乒乓的我和一個學過四個月的女孩打球，我們說好誰先打到2分誰就贏。我先發(fā)制人，發(fā)了一個旋轉球，她揮拍太早，球沒接住，1：0。輪到她發(fā)球，我沾沾自喜地站在臺邊，根本不把她放在眼里，沒想到她發(fā)了一個下網球，我剛一碰到球，球就從網下過去了，比分變成了1：1。于是，我使出絕紹，發(fā)了一個外旋球，她不但沒接住球，而且連球拍也飛出去了。我興奮地說：“哈哈，我贏了！”
打乒乓不僅鍛煉了我的意志，還讓我認識了許多新伙伴，給我的生活帶來了無窮的快樂！
最新乒乓球乒乓球（優(yōu)秀16篇）篇十六
我雖然剛上5年級，可是在乒乓球場上已經拼搏4年了。這4年當中，有苦、也有樂。
一年級的時候，我開始到業(yè)余體校去練習。那時我很天真，認為一定非常好玩。后來，我才慢慢懂得，并不是一件容易的事。春天和秋天不算什么，到了寒冷的冬天，那苦勁可真夠受的。室外冷得要命，我們還得穿上球鞋出去跑步、跳繩，一會兒腳就凍疼了。室內取暖條件也不好，那么大的練習館，只生1個大爐子，訓練時，我的手真是徽得伸出褲兜。手只要一伸出來，一會就覺得發(fā)木，拿不住拍子。
到了炎熱的夏天，就更讓人難以忍受了。這時，又正是教練讓我們苦練球藝的時候。外面火辣辣的太陽炙烤著大地，乒乓球館里更熱得像蒸籠一樣，教練一筐籮一借籮地給我們發(fā)球。我跑前跑后，跑左跑右地接教練發(fā)來的球一筐籮就是百于個球，要連接三四筐籮，一會兒就累得大汗淋漓，上氣不接下氣了。練球結束了，還要到田徑場上去咆幾圈。一口氣要跑1000米，跑下來，嗓子就干得冒煙似的，球衣已經全濕透了。
在訓練中，除了苦以外，也還有優(yōu)愁。有時因為一個動作不對，就要連續(xù)重復練上百遍。教練看了，臉上露出嚴肅的神情，我就知道還不行，只好咬著牙接著練。這時候，直覺得憋著一肚子委屈沒處訴。訓練下來，兩腿像灌了鉛似的，拖著疲憊的身子，拎著濕透的運動衣走出球場。
經過教練的啟發(fā)和指導，我探深地懂得了打球不僅要拼，更重要的是要有高超的技藝，要賽智慧，賽靈巧。通過刻苦的練習和實踐，教練教我的技術，終于能熟練的掌握了，并且在比賽中發(fā)揮了威力，這使我分外高興，心里比吃了蜜還甜。在一年一度的全北京市乒乓球比賽中，我在乒乓球臺上激烈地拼搏著，過五關斬六將。每當取得了好成績的時候，我就把往日訓練的艱苦和優(yōu)愁拋到九霄云外去了。
我就愛看那白色的小球在眼前飛舞。在這銀球的飛舞當中，有苦有樂，有喜有優(yōu)，既磨練了我頑強拼搏的意志，又增強了我的體魄。我特別愛。