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    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:FS文字使者

    優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇一

    毒辣的太陽(yáng)穿透云層,沖破樹(shù)葉,筆直的照射在挑著一根老焦扁擔(dān)的老人頭上,肩上,身上。好似一個(gè)被金色和白色環(huán)繞的老人。那個(gè)老人便是我的至親--奶奶。

    奶奶同所有40年代的農(nóng)民一樣,淳樸,節(jié)儉。來(lái)自農(nóng)村的她,身體瘦小,卻因常年干農(nóng)活而力氣很大;皮膚因常年暴露在太陽(yáng)下而黝黑發(fā)黃,卻有一種說(shuō)不出的堅(jiān)韌與沖破苦難的剛毅。

    烈日炎炎,搬到城里后的我們一家人,奶奶還是怎么也先閑不住。38,39攝氏度的高溫?zé)浦鴿L燙的大地。大家都緊閉門(mén)窗,開(kāi)著空調(diào),街道上鮮有人群來(lái)往,大都過(guò)客匆匆,不曾回首。只有一個(gè)背影,提著一個(gè)黑色的大袋子,穿著白灰的寬松上衣和一條黑色長(zhǎng)褲。在人群之間彎著腰,駝著背,緩慢的走著。她非常仔細(xì)地在垃圾筒里翻找一些空瓶子和紙箱。一滴滴汗水滲透了她的衣裳,黃豆兒大的汗珠在她的額頭上翻滾著,像是一場(chǎng)拉鋸賽,汗珠搖搖欲墜,奶奶也來(lái)不及抹汗。

    每一次拿著一個(gè)空袋子出去“走走”,每一次又“扛”著兩大袋子“乒乒乓乓”地回來(lái)。每一次默默付出,每一次又無(wú)人察覺(jué)。

    那天傍晚,我跟她慢慢地走過(guò)樓道,奶奶走得很慢,一步有一步,我默不作聲的跟在她后面幫她提著東西,并盡量時(shí)不時(shí)地注意放慢步子。奶奶還是每走幾步就停下來(lái)喘口氣。忽然間,我發(fā)覺(jué)奶奶真的老了。往日,我不知道奶奶是怎么用她那瘦小的身體來(lái)接送那個(gè)小小的我。或者說(shuō),我可能幾乎很少認(rèn)真、仔細(xì)的看過(guò)奶奶,尊重過(guò)奶奶。歲月的輪回就在不經(jīng)意間旋轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

    奶奶蹲下來(lái),將扁擔(dān)往肩上一挑。擔(dān)上的東西其實(shí)并不太重,但我覺(jué)得,它像兩塊巨石壓在我的肩上,喘不過(guò)氣來(lái)。我想過(guò)去幫奶奶,奶奶堅(jiān)持不肯,我尊重她的意愿,卻又不知自己的做法是否正確,是否違背了道德。

    陽(yáng)光再一次灑下來(lái),金色的光芒與銀色的發(fā)絲交織在一起,是我對(duì)奶奶最好對(duì)描繪,最美的風(fēng)景,和藏在心底的愛(ài)。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇二

    那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,我坐在奶奶的大腿上,凍得一把鼻涕一把淚,有時(shí)甚至連打好幾個(gè)噴嚏。

    奶奶正在賣(mài)年糕,她見(jiàn)我這病懨懨的樣子,心痛不已。她把我抱起,小心地放在板凳上,輕聲地說(shuō):“豪兒啊,我去給你買(mǎi)早飯,你就坐在這兒替我看著。記住,這一小捆年糕兩元錢(qián),那一大捆六元錢(qián)。”

    說(shuō)完,奶奶便朝遠(yuǎn)處的街坊跑去。

    望著在人群中逐漸消失的奶奶,我頓時(shí)愣住了,那時(shí)我才七歲。不過(guò),我很快便從震驚中醒了過(guò)來(lái),學(xué)著奶奶的樣子,吆喝了起來(lái):“快來(lái)看呀,快來(lái)看呀,本店鋪手工自制年糕,松軟可口,好吃至極!”

    路人們看見(jiàn)了我,都很驚奇。因?yàn)檠亟值赇伓际侵欣夏耆嗽谫u(mài)東西,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小孩子,我這一出現(xiàn),顯得非常顯眼。

    半晌,奶奶店鋪門(mén)口便擠滿了人。有人夸我能干,有人夸我聰明……一捆,兩捆,三捆……很快,在我的吆喝下,路人們買(mǎi)走了很多年糕。

    就在這時(shí),從遠(yuǎn)處隱隱約約若現(xiàn)一個(gè)既熟悉又顯得蒼老的身影。近些,便聽(tīng)到了一陣急促而又堅(jiān)定的腳步聲。不一會(huì)兒,奶奶喘著粗氣,手提一盒飯團(tuán)匆匆跑來(lái)。我一見(jiàn)飯團(tuán),立馬打開(kāi),狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

    須臾,在我鋒利的牙齒和大大的嘴巴下,一盒飯團(tuán)被我消滅了,我露出滿足的神情。也就在這時(shí),我抬頭一望,看見(jiàn)了奶奶慈祥、欣慰的笑臉。

    誠(chéng)然,歲月如歌,許多往事似列車(chē)從我腦海中呼嘯而過(guò),不留半點(diǎn)痕跡。但在這北風(fēng)中,在這清晨初生的陽(yáng)光下,奶奶那平平常常卻溫暖人心的笑臉,卻成為我記憶深處,最美的風(fēng)景。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇三

    說(shuō)起辣椒,我可是行家,做出的東西香不香全靠這辣椒。在我心里沒(méi)有什么能替代得了外公自制的辣椒醬了!不信,你瞧!

    外公提著一籃籃辣椒,從小石子路上走過(guò),火紅的辣椒上,晶瑩的水珠,美麗極了,看起來(lái)十分新鮮。方方正正的四合院中,一塊上了年紀(jì)的老木板,一把閃著寒光的寶刀早已在此等候辣椒的到來(lái),外公拿起刀,輕而快地切下去。“嗒嗒”幾刀,辣椒就在外公的手下四分五裂了,外公一邊切一邊唱著農(nóng)家小曲。

    切完辣椒,外公又開(kāi)始洗辣椒。紅紅的辣椒躺在竹制的籃子里,他穿過(guò)石子小路,來(lái)到大河邊。外公一邊揮舞著竹籃,一邊觀賞著河邊美麗的風(fēng)景,籃中的辣椒,一會(huì)兒朝上,一會(huì)兒朝下,金黃的辣椒子飄在水面上一下又一下。河中泛起的陣陣水波,讓人心神蕩漾。

    曬干的辣椒已由紅色變成深紅色,黃色的子夾在其中,外公粗大的手臂不斷揮動(dòng)著,懷中大大的抄子,晃動(dòng)著,發(fā)出沙沙的落葉聲。劃動(dòng)的弧線如旋風(fēng)一樣,不斷有些雜質(zhì)露出,隱隱約約,外公蒼老的臉上有了一絲笑意,我問(wèn):“外公,你為什么一定要做辣椒醬呀?”外公笑了,放下抄子,摸了摸我的頭,神仙眉略微向上揚(yáng)起:“我不做你們這些小饞貓還能吃得到嗎?再說(shuō)送點(diǎn)給鄰里鄰?fù)猓螛?lè)而不為呢?”外公大笑起來(lái),蒼老的臉上多了幾分天真,頭上幾滴未來(lái)得及擦去的汗珠正慢慢下滑,滿頭的黑發(fā)中已藏著一縷縷白發(fā)。

    一轉(zhuǎn)眼,外公老了,但他還是在做辣椒醬,每當(dāng)他舞動(dòng)那巨大的抄子時(shí),臉上總會(huì)寫(xiě)著認(rèn)真這兩個(gè)字。望著他的背影,我不由得產(chǎn)生了一種敬佩與感動(dòng)。外公今年已經(jīng)63歲了,卻一直堅(jiān)持著去做辣椒醬,為什么呢?因?yàn)樗胗盟膼?ài)為子女、兒孫們作出一些貢獻(xiàn),他的愛(ài)就是我心中最美的風(fēng)景。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇四

    暮春時(shí)間,正是紫藤花開(kāi)的時(shí)節(jié),灰褐色的枝脈如龍蛇般蜿蜒。大簇大簇的淡紫色花穗垂掛成素雅的掛簾。不是桃花灼灼。頗有些何須淺碧深紅色,自是花中第一流的味道。

    爺爺又在修剪院子里的紫藤花了,陽(yáng)光下,這雙眼早已渾濁的老人,卻帶著幾分年少的熱情,雖與股息,卻別有一番風(fēng)骨,成為我心中最美的風(fēng)景。

    爺爺年輕時(shí)國(guó)家還實(shí)行大學(xué)生工作包分配制度,作為村里唯一的一位大學(xué)生,通過(guò)考察的他本可以去城里工作,可看著這些淳樸的農(nóng)民,金黃的麥蕙,以及他所深愛(ài)的土地爺爺沉默了,拒絕了去城里的工作。從此也也從一名大學(xué)生變成了一位農(nóng)民,她放下了手臥了十幾年的比,用一雙白凈。的屬于文人的手,拿起了鋤頭當(dāng)起了農(nóng)民插秧放水除草耕地,收割。我無(wú)法想象年輕的爺爺如何用清瘦的肩膀挑起全家人的生活重?fù)?dān)擔(dān)營(yíng)業(yè)不僅是個(gè)農(nóng)民生活之外,他放下清高穿一雙布鞋,挨家挨戶的跑泉到村里的人,再苦也要送孩子上學(xué)校,在那時(shí)也也成為了全村最美的風(fēng)景。

    并不是所有人都理解爺爺,就連父親年少時(shí)都對(duì)此耿耿于懷覺(jué)得爺爺胸?zé)o大志爺爺?shù)弥耸虏⒉粣琅皇切πΓ嗄旮缸映尚值埽钡礁赣H自己也成為人夫?yàn)槿烁笧橐患抑?jì)良時(shí)才知道爺爺說(shuō)服村民的決心是多么的艱辛與不易,時(shí)光是最催人的風(fēng)霜,卻沒(méi)能拿到這個(gè)頑強(qiáng)的老人,他,自強(qiáng)不息成為父親眼中最美的風(fēng)景。

    現(xiàn)在他年逾古稀,確步滄桑,年輕時(shí)看過(guò)春花秋月聽(tīng)過(guò)大江東去感受過(guò),寒夜里暖人的小火爐彈指一揮間愿去到如今,白天讀書(shū)看報(bào),斗鳥(niǎo)聽(tīng)取修修花剪剪枝,甚至重操舊業(yè)拿起了多年,不用的毛筆寫(xiě)字,我看爺爺寫(xiě)字,神態(tài)似長(zhǎng)者固有的云淡風(fēng)輕,可是墨跡里卻分明透出的是年少,揮斥方遒的氣概呀。爺爺老年的閑適安寧云淡風(fēng)輕,成為我眼中最美麗的風(fēng)景。

    繁花落盡。乃是本真。我自素雅,何畏深紅。又到一年,春節(jié)時(shí),看著爺爺,我耳旁盡是紫藤花開(kāi)的聲音。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇五

    走在馬路上隨處可見(jiàn)塑料礦泉水瓶、被丟棄的紙箱、宣傳單、廢紙。它們安靜地“躺”在路旁;紙片、塑料袋及各種“不明飛行物”在空中“翩翩起舞”;各種各樣的雪糕棒更是鋪天蓋地。我們賴以生存的家園不知不覺(jué)中變成了特大廢品回收站。令人匪夷所思的是,路過(guò)的行人都對(duì)此視而不見(jiàn),無(wú)人愿意彎腰拾起垃圾。

    那日,父母與我在紅沙灘旅游。一走進(jìn)紅沙灘,看到一座座山峰連綿不斷,似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片清秀的淡紅映入眼簾,好像是天使在遙遠(yuǎn)的天邊,把千萬(wàn)紅沙撒落在人間,勾勒成這美麗的人間仙境。遙望遠(yuǎn)方,還有迷迷蒙蒙的霧色伴著寂靜的山谷,一起傾訴著心里話。在群山的懷抱中,有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖,不正是“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天”嗎?在這個(gè)無(wú)比潔凈的世界,所有人都抬著頭欣賞這幅美景,然而有那么一位約摸三十多歲的女子在不斷低頭撿拾,起初我只當(dāng)她是保潔人員,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我才發(fā)現(xiàn)她也是一名游客。頗覺(jué)意外的我,不由自主向她走去,提出了我的疑問(wèn)。她淡淡地說(shuō):“那么美的景,怎能被垃圾所破壞呢?”現(xiàn)場(chǎng)隨即轟然響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我不禁對(duì)她肅然起敬,我想,美的不是景,而是她彎腰拾起垃圾的那一幕。

    還有那么一幕,是我心中最美的。那天,我獨(dú)自走在通往學(xué)校的小路上,在蒙蒙細(xì)雨中,我感到花草陣陣撲鼻的芳香。忽然,一個(gè)背影出現(xiàn)在我的視野中。風(fēng),涼嗖嗖的;雨,細(xì)蒙蒙的。他,一個(gè)六七十歲的老爺爺,穿著一身綠色的工作服,正吃力地鏟著路旁的垃圾。豆大的汗珠順著他那把生銹的鐵鏟滾落在地上。頭發(fā)早已斑白,背有點(diǎn)駝,但很精神。綠色工作服也被汗水和雨水浸透,緊緊地貼在身上。他眉頭緊鎖,全神貫注地打掃著衛(wèi)生。我看到了一片綠色——綠的草,綠的樹(shù),還有這位穿綠色工作服的`好爺爺。多美的綠色,多美的老人啊。

    這兩幕是我心中最美麗的一道風(fēng)景。無(wú)論是隨手撿起一片紙屑的游客,還是辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人,他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——將自己的家園變得更加美麗、和諧。

    就讓我們向她們學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,攜手共建綠色家園。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇六

    寒冬時(shí)節(jié),百花凋零,梅花依舊芬芳濃郁。若去賞梅,還沒(méi)有走近,沒(méi)有看到花,便先有浮動(dòng)的暗香陣陣襲來(lái),為你引路。徜徉在梅花叢中,香氣盈懷,深深吸上一口氣,清香沁心入脾。掐幾支梅花帶回家,那梅香仍沾襟染袖。

    我喜愛(ài)梅花,不僅僅是它的清香,我更愛(ài)她的傲然,梅花不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落,不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪,嚴(yán)冬里,花兒大多低頭折節(jié),但梅花不畏風(fēng)霜雨雪,傲然怒放,暗香浮動(dòng)。

    零落成泥碾作塵,只有香如故。皚皚白雪中,那一縷暗香是最美的風(fēng)景。

    清水出芙蓉,天然去雕飾。

    漫步在盛開(kāi)荷花的湖畔,放眼遠(yuǎn)眺,青翠欲滴的荷葉層層疊疊,紅白蓮花點(diǎn)綴其間,有的嫩蕊凝珠,有的含苞欲放,有的綻開(kāi)笑臉,一湖碧水半是花,微風(fēng)吹過(guò),漣漪蕩漾,綠葉翻卷,花枝搖曳,猶如蓮步輕點(diǎn)碧波翩翩起舞的舞者。

    我欣賞蓮,不僅僅欣賞她的美艷,更欣賞她“出淤泥而不染,濯青漣而不妖”的高潔。一莖清逸的蓮,純潔得如同一位仙子,不施粉黛,不染塵埃,安靜從容。

    清水出芙蓉,天然去雕飾。層層清漣中,那一莖菡萏是最美的風(fēng)景。

    蘭之猗猗,揚(yáng)揚(yáng)其香。

    如果說(shuō)水仙是花中的“凌波仙子”,那么蘭花一定是花中的“皇后”了,蘭在空谷中挺立,在寒風(fēng)中怒放,那綴滿枝頭的花瓣在風(fēng)中舒展著嫵媚,如同一只只香氣宜人的蝴蝶在飛舞。

    我鐘意蘭,不僅僅她如空谷蝴蝶般飄逸,我更鐘意于她的淡泊,蘭生于幽幽峽谷,雖天生麗質(zhì),卻寧與荒草碎石做伴,不與群芳爭(zhēng)艷,花開(kāi)花落,蘭葉長(zhǎng)青,如同平凡的人生,與世無(wú)爭(zhēng),不逐名利,也不會(huì)因狂風(fēng)雪雨的摧殘而折腰。

    從來(lái)巖穴姿,不競(jìng)繁華美。幽幽空谷中,那一叢蘭草是最美的風(fēng)景。

    花開(kāi)花落,云卷云舒,星月流逝,不變的是鐫刻在心中的最美的風(fēng)景,她將伴隨我走過(guò)青春歲月。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇七

    李商隱有詩(shī)曰“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,我佩服他的洞察力,居然能欣賞到這么美麗的風(fēng)景。然而,家鄉(xiāng)夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻,才是世間最美麗的風(fēng)景。

    依昔記得童年中的爺爺奶奶互不搭更大,各自忙碌著,我捉弄了幾年,也不知道為什么,直到今天才明白。

    以前,我總是愣愣地看著夕陽(yáng)下的一高一矮的兩個(gè)身影。吃飯時(shí),奶奶總是喚著爺爺吃飯,爺爺總是愛(ài)理不理的,然后奶奶就生氣了,我總是在一旁偷著樂(lè)。

    時(shí)間飛快地流逝,爺爺奶奶就在互不搭理中匆匆走過(guò)。

    幾年后,爺爺奶奶越來(lái)越老,白發(fā)增添了許多。我隱隱約約記得:爺爺奶奶是為了父母?jìng)兞粝碌倪z愿,才走到一起的。從此,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的奶奶跟著沉默寡言的爺爺,幾十年過(guò)去了,他們依然每天說(shuō)不上話。可是,自從爺爺病倒起,就發(fā)生了改變。

    爺爺?shù)牟∧菚r(shí)時(shí)治不了的,可誰(shuí)也沒(méi)有放棄,尤其是奶奶。每天晚上,我們輪流看護(hù),可我總是看到奶奶在忙碌,在看護(hù),在嘆氣,在發(fā)呆。我當(dāng)時(shí)有說(shuō)不出的悲痛。終于,奇跡出現(xiàn)了,爺爺蘇醒過(guò)來(lái)了。

    那些日子,我便經(jīng)常在夕陽(yáng)西下的余暉中看到奶奶端著沖好的牛奶走向爺爺,余暉把爺爺和奶奶的身影合為了一體,我分不清哪個(gè)是爺爺,哪個(gè)是奶奶。“快喝了吧,別涼了。”爺爺頭一回利落地從奶奶手中端過(guò)碗一飲而盡。

    “塞翁失馬,焉知非福”,爺爺和奶奶彼此珍惜現(xiàn)在的日子,他們?cè)谙﹃?yáng)下一前一后的身影像是幾百年前的古畫(huà)定格在那余暉中。這是我今生在家鄉(xiāng)年看到過(guò)的最美麗的風(fēng)景!

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇八

    我眼里最美的風(fēng)景莫過(guò)于媽媽溫柔的微笑。

    一次郊游,天公不作美,在半路上就下起了蒙蒙細(xì)雨,這雨不大,漫步其中也別有一番趣味。兩旁的柏樹(shù)精神抖擻,嫩綠的葉子上滾滿了小水珠,很是晶瑩透亮。我看著這一切,呼吸著清新的混著青草味的空氣,心情不由得變得歡暢和喜悅起來(lái)。持續(xù)沒(méi)多久,雨使琢漸轉(zhuǎn)大了,柏樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的洗滌,綠得發(fā)亮,這下,我可沒(méi)有這樣的閑情以致了,連忙躲到爸爸媽媽的衣服下。由于忘了帶傘,只能用衣服來(lái)遮雨,盡管這樣,我們?nèi)诉€是被淋成了“落湯雞”。

    我不禁煩躁起來(lái),氣呼呼地指責(zé)天氣的變化無(wú)常,讓我們進(jìn)退兩難。爸爸附和著我,埋怨地說(shuō):“這天氣太讓人捉摸不透了,剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就是傾盆大雨!下次,爸爸一定會(huì)注意天氣!”我還是嘟著嘴,很是悶悶不樂(lè)。這時(shí),媽媽緩慢地開(kāi)口了:“換個(gè)心情來(lái)看待吧!”我詫異地看著媽媽。媽媽不禁笑了,溫柔地說(shuō)道:“現(xiàn)在我們很少遇到這么純凈清幽的景象了,細(xì)細(xì)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切包括雨都是很可愛(ài),賞心悅目的!”媽媽盯著遠(yuǎn)方,又說(shuō):“天很快就會(huì)放晴了。”

    果然,沒(méi)多久雨就變小了,下邊雨的空氣更為清新。突然,在兩座山之間架起了一座彩色之橋,“啊!彩虹哇”!我拉著媽媽的手,興奮地大叫,這可是我第一次看見(jiàn)美麗的彩虹呢!媽媽也笑了,感嘆著:“還真美!”我靜靜地看著媽媽的笑顏:黑亮的眼鏡充滿靈氣,嘴角微張,有一個(gè)翹的弧度。我仿佛看到媽媽的周?chē)l(fā)了淡淡的溫柔光芒,是啊!還真是美呢!

    我愛(ài)媽媽的微笑,雖然外界的景色這么漂亮,但在我眼中,媽媽的微笑永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景!

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇九

    “叮零零”,放學(xué)了,校門(mén)口擠滿了來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)。陸天背著書(shū)包,隨著熙熙攘攘的人流,走過(guò)車(chē)來(lái)人往的街頭,向家的方向走去。

    落日的余暉灑在路邊高大的法國(guó)梧桐上,為梧桐樹(shù)染上了一層金邊。梧桐樹(shù)下,幾位阿姨圍著一位爺爺在買(mǎi)水果。交易成功后,那位爺爺騎著三輪車(chē)走了。陸天走到那排梧桐樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)花池邊的水泥臺(tái)面上放著一桿老式秤。陸天認(rèn)識(shí)這桿秤,這是賣(mài)水果的爺爺?shù)模@位爺爺每天放學(xué)時(shí)分都要在這里賣(mài)會(huì)兒水果,也不知他是不會(huì)用電子秤還是不舍得買(mǎi),他總是用這桿秤來(lái)稱量。陸天撿起秤,一邊追一邊大喊:“爺爺,你的秤!爺爺,你的秤……”可是爺爺沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)向前行駛。陸天在后面拼命地追著喊著。前面有幾位學(xué)生好像明白了,也一起大喊:“爺爺,你的秤掉了……”

    那位爺爺剎住車(chē),回過(guò)頭來(lái),看著陸天舉著一把秤向他追來(lái),幾個(gè)小學(xué)生也追著喊著。很快,陸天追上來(lái)了。

    初冬時(shí)節(jié),天氣已轉(zhuǎn)冷。陸天卻跑得汗流滿面,兩頰通紅,他氣喘吁吁地說(shuō):“爺爺,你的秤丟在花池上了。”

    那位爺爺很感動(dòng),笑盈盈地接過(guò)秤,放在車(chē)上,隨即拿了幾個(gè)蘋(píng)果,往陸天手里塞著說(shuō)著:“謝謝你,孩子!”陸天擺擺手說(shuō):“爺爺,不用謝,這是我應(yīng)該做的。”陸天喊了聲“爺爺再見(jiàn)”,一溜煙跑了。

    “多好的孩子啊!”身后傳來(lái)爺爺?shù)馁潎@聲。夕陽(yáng)漸漸落下去了,把西邊的天空染紅了,云朵變成金紅色的,陸天遠(yuǎn)去的背影也鍍上了金色的光芒,這畫(huà)面,定格成這個(gè)冬日黃昏里最美麗的風(fēng)景。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十

    清風(fēng)與墨香,話一聲情誼綿長(zhǎng)。落在似水的流年里,看時(shí)光款款有酒,看天上流云飄動(dòng),夢(mèng)里木樨綻放,滿園飄香。最美的風(fēng)景在記憶深處沉淀,散發(fā)幽香。

    擇一本古卷,捧一段詩(shī)意流年。翻閱一本本書(shū)卷,一陣清風(fēng)拂過(guò)面頰,墨香氤氳了你青春年華。

    出生在官宦家庭,卻因情徘徊在世間無(wú)涯的荒野里,與他繾綣在流年中。縱然萬(wàn)劫不復(fù),相思入骨,也像待他眉眼如初、歲月如故。鼠標(biāo)翻動(dòng)著你的平生,心尖不由微顫。不論是“因?yàn)閻?ài)過(guò),所以寬容”的釋然,抑或是“生命像一襲華美的袍,爬滿了虱子”的淡漠,都是我對(duì)張愛(ài)玲深深的喜愛(ài)。

    她對(duì)他來(lái)說(shuō)也許僅是心頭的蚊子血,而他對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是抹不掉的朱砂痣。她舉手投足間的一舉一動(dòng),眉眼間的一顰一蹙,都是我心中難以遺忘的絕世風(fēng)景。

    與張愛(ài)玲不同,林徽因這個(gè)如蓮一般的女子,清新淡雅,與她所愛(ài)的蓮一起出生在六月。林徽因所在的年代正趕上漂洋過(guò)海的熱潮,若沒(méi)有這次旅程,怎會(huì)有那一段唯美浪漫的康橋之戀?若沒(méi)有了她,康橋也就失了那一份溫情,揉碎在浮藻間,尋尋覓覓。

    林徽因讓徐志摩思念了一生,讓金岳霖牽掛了一生,更讓梁思成寵溺了一生。林徽因注定不凡,她那影影卓卓如云漂泊的身影,讓我心中便是最美的風(fēng)景。

    有人說(shuō)年輕就要遠(yuǎn)行,身體和靈魂至少有一個(gè)在路上,我們追逐的腳步在路上,以風(fēng)為友,以夢(mèng)為裳,縱使世俗的樊籬阻擋我們前進(jìn)的腳步,但我們?nèi)砸蜿?yáng)而生,逆風(fēng)翻盤(pán)。夢(mèng)遠(yuǎn)天長(zhǎng),逆風(fēng)飛翔,要有路飛16歲獨(dú)自走向未知海洋的勇敢和立志成為海賊王的決心,方能沿途看盡世間最美的風(fēng)景。

    坐銷(xiāo)歲月于幽幽困菀之下,而生意未曾盡失。沖破前方的桎梏,喧囂盡頭是晴好,是風(fēng)輕,是歲月的一朵雙生花。彎路走盡,創(chuàng)造獨(dú)屬于我們自己的最美的風(fēng)景。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十一

    有的人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,有的人喜歡烈日炎炎的夏天,還有的喜歡冰天雪地的冬天,而我喜歡五彩繽紛的秋天。

    走進(jìn)田野,成片成片的稻子隨風(fēng)翩翩起舞,金黃的稻浪看起來(lái)就像波濤洶涌的大海一般;成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像在樂(lè)呵呵地演唱;玉米也露出了一排排金黃金黃的牙齒,告訴農(nóng)民伯伯們自己已經(jīng)成熟了,農(nóng)民伯伯們見(jiàn)了,心里樂(lè)開(kāi)了花,笑呵呵地說(shuō):“今年有個(gè)好兆頭了!”

    走進(jìn)果園,紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛在樹(shù)上,黃澄澄的桔子也像一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的小皮球一樣夾在綠葉中,葡萄掛在架子上,遠(yuǎn)看就像一顆顆珍珠,石榴笑了,還不禁笑咧了嘴。果農(nóng)們來(lái)了,準(zhǔn)備拿起筐子,把這些迫不及待的小娃娃摘入筐內(nèi)。

    紅似火,白似雪,黃似金,粉似霞……。

    秋天真美,美在豐收的田野、果園,美在萬(wàn)花爭(zhēng)艷的公園。我真喜歡這個(gè)如畫(huà)、碩果累累的秋天。

    評(píng)析:文章結(jié)構(gòu)清晰,小作者能分別從田野、果園、公園來(lái)感受秋天之美,如畫(huà)般的語(yǔ)言更讓人有身臨其境之感。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十二

    現(xiàn)在我已經(jīng)是一名研一的學(xué)生了,終于能夠坦然地坐下來(lái),慢慢回味過(guò)去看似漫長(zhǎng)卻轉(zhuǎn)眼即逝的考研歲月。時(shí)間逝去的真夠快的,快的讓人有c措手不及。匆匆然,近乎二百個(gè)日子就這么從身邊恍惚間滑落了。在考研的路上,我看到了路邊的野百合,嘗到了路邊的野草莓,碰到了路邊的荊棘,體會(huì)到了路邊的人情,這一切的風(fēng)景,都使我終生難忘。

    有朋友跟我說(shuō),一路走下來(lái),當(dāng)你回味這段歲月時(shí)會(huì)覺(jué)得欣慰和感動(dòng)。確實(shí),從最初的躊躇滿志到中期的險(xiǎn)些放棄再到最后平靜地走過(guò),一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的考試,它的心路歷程卻這般復(fù)雜,也許這正是這個(gè)原因,才使得那么多人頂不住壓力中途放棄。我很慶幸自己堅(jiān)持走完了這條路,一路走下來(lái),風(fēng)景卻也是別樣的美麗。

    相信每個(gè)決心考研的人在復(fù)習(xí)之初都是抱著躊躇滿志的心態(tài)去拼的,我也不例外,印象最深的是當(dāng)時(shí)的自己坐在教室自習(xí)一邊奮筆疾書(shū)一邊幻想著自己經(jīng)過(guò)異于常人的刻苦學(xué)習(xí)后,意氣風(fēng)發(fā)地站在夢(mèng)想已久的大學(xué)校園的情景。然而,誓言要奮力一搏的我實(shí)則卻用游戲的心態(tài)面對(duì)著看似遙遠(yuǎn)的考試,冠冕堂皇地逃課,以補(bǔ)充體力為名的大吃大喝,打著緩解壓力旗幟下的通宵游戲……考研已經(jīng)成為我為自己一切不負(fù)責(zé)任的行為開(kāi)脫的借口。

    復(fù)習(xí)本就是一個(gè)枯燥乏味的過(guò)程,內(nèi)心浮躁的我無(wú)論如何也靜不下心來(lái)認(rèn)真看書(shū)。直到五一長(zhǎng)假,我才突然發(fā)現(xiàn)身邊那些踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)著走的`同學(xué)早已把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。此時(shí)的自己已沒(méi)有了當(dāng)初的那分熱情,內(nèi)心稍顯平靜的我并沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),而是以一種無(wú)所謂的心態(tài)對(duì)待身邊發(fā)生的一切。

    轉(zhuǎn)眼一晃已經(jīng)到了7月,大半時(shí)間已過(guò)。夏天的炎熱讓人度日如年,為了調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),我和許多同學(xué)都報(bào)了考研輔導(dǎo)班。天花板上開(kāi)到最大檔搖搖欲墜的風(fēng)扇,不斷冒汗握不住筆的手,夾雜著各種汗味的濕悶的空氣和緊緊盯著講臺(tái)一刻不停記著筆記的同學(xué)在我心中構(gòu)成了一生難忘的圖畫(huà)。應(yīng)該說(shuō)這是我考研整個(gè)過(guò)程中第一個(gè)認(rèn)真復(fù)習(xí)的階段。在這里要感謝告訴我要堅(jiān)持上完輔導(dǎo)班的老師,還有好多一起相伴熬過(guò)這段“燃情歲月”的戰(zhàn)友們。

    八月底,我進(jìn)入了認(rèn)真復(fù)習(xí)的第二個(gè)階段。十一一過(guò),就已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺階段了,身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始有人放棄,我因身住校外,沒(méi)有受到過(guò)多的影響,我和研友們堅(jiān)持著每天三點(diǎn)一線地上自習(xí),晚上十二點(diǎn)在夜深人靜的時(shí)候一起回家。冬天寒徹人心的夜風(fēng),路燈照射下已無(wú)行人的街道,牽著大黑狗巡夜的警察和我們一路嬉笑打鬧走過(guò)的小路是這段歲月中最美好的記憶。本來(lái)艱苦的復(fù)習(xí)在自己慢慢的堅(jiān)持中,漸漸變得欣慰起來(lái),攻克數(shù)學(xué)題的快感,完成任務(wù)的滿足,每晚最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)的自豪,我可以感受到自己正在收獲以往任何考試不曾給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    進(jìn)入一月份以后,教室里的氛圍變得緊張起來(lái),大考將至,每個(gè)人都仿佛一觸即發(fā),付出了這么多,大家都渴望收獲自己的夢(mèng)想。好多不考研的同學(xué)都找到了工作,也有好多考研的同學(xué)在最后的關(guān)頭放棄。本來(lái)身體就差的我因缺乏鍛煉病接著病,咬牙坐在教室里,拿起書(shū)卻發(fā)現(xiàn)該背的內(nèi)容背了又忘,英語(yǔ)閱讀總也選不對(duì),數(shù)學(xué)真題越做分?jǐn)?shù)越低,放棄的念頭油然而生。

    很慶幸的是我最終選擇了堅(jiān)持。我很感激我的戰(zhàn)友,他們總是在我動(dòng)搖的時(shí)候鼓勵(lì)我,安慰我,如果沒(méi)有他們最后的這段路我肯定會(huì)走的步履維艱。

    周?chē)沫h(huán)境與人,從討厭到不討厭,從不適應(yīng)到逐漸融入,同一自習(xí)室的考研人彼此之間有了某種細(xì)微的難以割舍的感情。這段考研的日子,夾雜著些許幸福。考研的生活讓人學(xué)到了很多東西。

    以前沒(méi)考研的時(shí)候,同學(xué)們都說(shuō)考研的日子會(huì)如煉獄一般,生活會(huì)比牛馬活得都累。歷經(jīng)了一次考研,發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的并不盡然。考研路,身雖疲志依然堅(jiān);肉體上痛苦,但精神上完全是一種凈化與升華。

    最后的考試,我很平靜地走過(guò),坦然地睡覺(jué),坦然地吃飯,身心平靜地進(jìn)考場(chǎng)。在這兩天里,我看到了一個(gè)考生在鈴響后不愿交卷與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),一些考生激動(dòng)地對(duì)著英語(yǔ)翻譯的答案,一個(gè)男生在離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)流下了眼淚。1月21號(hào)下午,走出考場(chǎng)的那一刻,我回身望了望近兩天待過(guò)的考場(chǎng),竟然很平靜。半年奮斗的日子,被壓縮在這12個(gè)小時(shí)里。就這樣,隨著綜交卷鈴聲的響起,我們的考研日子暫告一段落了,也許我們的前途也就這么定了下來(lái)。

    回想起走過(guò)的11個(gè)月,其實(shí)只要認(rèn)真走過(guò)備研的每一天,有過(guò)努力的付出,結(jié)果真的沒(méi)有那么重要。在這個(gè)過(guò)程中,你會(huì)體會(huì)到親情和友情的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)在乏味的堅(jiān)持中變得堅(jiān)強(qiáng),從單純的自我開(kāi)始理解責(zé)任的重要,考研的確會(huì)讓一個(gè)人變得成熟。從最初抱著夢(mèng)想到后來(lái)為了考研而考研,再到坦然對(duì)待,我終于明白了考研教給我最大的道理就是:無(wú)論是做什么,只要認(rèn)真地去走,就一定會(huì)有收獲的!

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十三

    歷史是一幅巨大的山水畫(huà)卷,那一抹抹鮮艷的顏色,那一個(gè)個(gè)奇麗的景物構(gòu)成了我心中最美的風(fēng)景。

    畫(huà)卷的上方,是一輪紅日。從向上跳動(dòng)的火苗中,走出一位羽扇輕搖的智者。他用他的忠心向大地播撒著紅,釋放著熱:他把火燒博望坡的智慧化作鮮艷的紅色,畫(huà)卷便是春天;他把東吳長(zhǎng)廊舌戰(zhàn)群儒的口才化作熾熱的鮮紅,畫(huà)卷便成了夏天;五丈原前,長(zhǎng)明燈滅后,數(shù)盡蜀國(guó)忠士,嘔進(jìn)一腔熱血,便把操勞化成溫暖的紅色,秋便成了畫(huà)卷的主角;畫(huà)卷的冬天來(lái)了,他已再無(wú)力放熱,只能任嚴(yán)寒侵蝕整個(gè)畫(huà)卷。

    孔明啊!你一生操勞,收二川,定南蠻,東和北拒,用心酬三顧!你那一片赤膽忠心化作紅日,照耀在歷史風(fēng)景畫(huà)上,永不褪色。你,是我心中最美的風(fēng)景!

    如果一幅畫(huà)沒(méi)有水,那便沒(méi)有生機(jī),而歷史風(fēng)景畫(huà)這么完美的作品,怎么能缺少水的點(diǎn)綴呢?畫(huà)卷的下方,一條洶涌的江水向東奔流,那一朵朵激起的浪花中跳出一個(gè)奇怪的畫(huà)面,一位君王身著布衣的君王睡在柴草上,而旁邊還放著一顆苦膽。他用他的一生描繪著畫(huà)卷中江水的起落。戰(zhàn)事失敗后,他異常平靜,很快從失敗的痛苦中恢復(fù)過(guò)來(lái),睡柴薪,嘗苦膽,提醒自己不忘國(guó)仇,他把希望化作綠色灑向畫(huà)卷。而那一江春水,緩緩地流淌著,沒(méi)有一絲波瀾,只默默地接受這綠的生機(jī)。時(shí)機(jī)已成熟,他把多年來(lái)的養(yǎng)精蓄銳化作力量,化作劍刺向吳國(guó),這爆發(fā)的生命力把那一江春水染成了深綠色,不斷地撞擊著巖石,激起的浪花似乎也是綠色的。

    勾踐啊,你將恥化作力,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,用“等”雪國(guó)恥!你那富有生機(jī)的綠,是我心中最美的風(fēng)景!

    歷史的畫(huà)卷還在不停的鋪展開(kāi)來(lái),而那最美的風(fēng)景卻永不消釋!

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十四

    今天,我跟我的父母還有爺爺去了龍池山騎行公園游玩。在公園門(mén)口,我們租了四輛自行車(chē),開(kāi)始了我們的騎行之旅。

    我們沿著公園的騎行跑道興奮地騎著自行車(chē)。只見(jiàn)道路兩旁長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的灌木,開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,一只只五彩繽紛、色彩斑斕的蝴蝶繞著鮮花翩翩起舞,這是多么詩(shī)情畫(huà)意的景象啊!漸漸地,道路兩旁的灌木叢中出現(xiàn)了棵棵挺拔的大樹(shù),筆直地站在那里,望著我們向前駛?cè)ァM蝗唬霈F(xiàn)了一座橋,向橋的左邊望去,只見(jiàn)一個(gè)碩大的水庫(kù)如同藍(lán)寶石一般鑲嵌在大地上。水里還有一些魚(yú)兒正在嬉戲玩耍,到了離岸比較遠(yuǎn)的地方就是一眼望不見(jiàn)底的藍(lán)色了。而在橋的右邊則是個(gè)小湖,湖邊有一些垂釣愛(ài)好者正在悠然自得地釣著魚(yú)。望著這美麗的風(fēng)景好一會(huì)兒,我們才依依不舍地繼續(xù)騎行。我們沿著水庫(kù)騎著騎著就發(fā)現(xiàn)了一片草坪,成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)诖诵菹ⅲ械娜虽佒啦荚谝安停械娜嗽谶b控?zé)o人機(jī),有的人在打羽毛球,甚至還有人搭出了帳篷,一頭躺里面呼呼大睡起來(lái)。時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間一天已經(jīng)過(guò)去了,當(dāng)我們準(zhǔn)備離去時(shí),日落的夕陽(yáng)將樹(shù)都照成了金黃色,成片的茶樹(shù)也如同穿上了一件閃耀的外套。這是我們?cè)隍T行公園看到的最后一道風(fēng)景,也是最美的一道。

    龍池山的風(fēng)景很迷人,但也需要我們共同來(lái)保護(hù),通過(guò)我們每個(gè)人的努力,龍池山會(huì)變得更加美麗。

    評(píng)析:善于觀察、善于體悟,才能發(fā)現(xiàn)生活之美。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十五

    就在清明節(jié)這天,我們一家人去上墳。在山上,媽媽說(shuō)起了她的記憶:“這座山是這里最大的了,以前山上全是樹(shù)。你瞧,就是那一塊,是很大的一片竹子林。我和你差不多大的時(shí)候,我和幾個(gè)朋友經(jīng)常到這邊來(lái)拔筍,每天都有很多,而且也玩得很開(kāi)心。現(xiàn)在啊,這里的竹子都被砍光了,只有禿禿的山啦!”

    快走到墳的時(shí)候,看到了一個(gè)小池,只有5、6平方米,媽媽又滔滔不絕起來(lái):“這個(gè)池在那時(shí)候非常清澈,我們每天都要到這里來(lái)挑水,挺甜的,比我們現(xiàn)在的純凈水好多了,可惜沒(méi)了啊。我們?cè)谙奶欤芟矚g,就到外面來(lái)。那時(shí)候還沒(méi)有像現(xiàn)在的游泳池,只能到這樣的地方來(lái)。我們也不敢在要喝的水里洗澡,就一大早跑到老遠(yuǎn)的另一個(gè)山頭上去,那邊沒(méi)多少人住,水也沒(méi)人喝,就游了起來(lái),很晚才回來(lái)。我們那時(shí)候游泳可不像你們現(xiàn)在這樣,我們都是在水里一個(gè)一個(gè)翻跟斗,比賽誰(shuí)翻得多。還有很多好玩的比賽項(xiàng)目,比你們正模正樣的游泳有趣多了……”

    可惜啊,我們都玩不成了。這些都是已消失了的風(fēng)景,不知道能否看到了啊!

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    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十六

    我見(jiàn)識(shí)過(guò)氣勢(shì)雄偉的泰山,見(jiàn)識(shí)過(guò)如同美女的西湖,也見(jiàn)識(shí)過(guò)萬(wàn)里如龍的長(zhǎng)城,但這些不是最美的,最美的而是那一幕發(fā)生在公交車(chē)上的溫情。

    那是一次暑假,我與同學(xué)約好了在公園玩,可爸爸上班,媽媽去玩了,我只好抓了一把零錢(qián)上街?jǐn)D公交車(chē)去了。

    上了公交車(chē)不久,就有一位中年阿姨抱著一位一、兩歲的孩子上了車(chē),但此時(shí)車(chē)子的人太多了,滿得座位一個(gè)都不剩,阿姨抱著孩子,四處看來(lái)看去,只得抓緊把手站著,旁邊一個(gè)身體健康,四肢健全的年輕小伙兒正眼都不瞧一眼,舒舒服服地坐在老弱病殘座上。

    站了一會(huì)兒后,阿姨手里的孩子覺(jué)得難受了,“咿咿呀呀”地叫了起來(lái),旁邊的人卻不理會(huì),有些還過(guò)分地捂住了耳朵。

    這時(shí)候,公交車(chē)前突然躥出一輛出租車(chē),司機(jī)一驚,忙去踩剎車(chē),車(chē)輪發(fā)出刺耳又令人牙酸的聲音,阿姨正在安撫著孩子,冷不防地往前栽去,眾人大驚失色,眼看阿姨手里的孩子馬上就要撞地上去了,這時(shí)一位叔叔從座位上猛地彈起,以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔起來(lái),一伸手,將孩子接住,另一只手又接住了阿姨,阿姨站穩(wěn)后,不知發(fā)生了什么事,前方傳來(lái)司機(jī)的罵娘聲,周?chē)某丝蛡円卜序v起來(lái)了,原先那位叔叔將阿姨扶到了他原先的位置,轉(zhuǎn)看向小孩子,捏捏他的臉蛋:“小家伙嚇到了吧!”阿姨感激地看向那位叔叔,周?chē)捕嗔嗽S多大拇指。

    那一幕,是最美的風(fēng)景。當(dāng)叔叔從座位上跳起臉上驚恐的表情似乎讓我的心抽搐了一下。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十七

    “徐荊雅,快,過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)……”龔老師在“熱情似火”的操場(chǎng)上大聲呼喚著。

    此處正開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢,除了運(yùn)動(dòng)員之外,其余人都坐在涼爽的看臺(tái)上,十分舒適,可龔老師只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上當(dāng)“司令”,有幾分“嗚呼悲哉”。

    我正感慨時(shí),易語(yǔ)綿同學(xué)的話正中我心窩:“張路,你陪我下去送水吧!”“好啊好啊,正好結(jié)個(gè)伴!”于是乎,我和易同學(xué)手捧“關(guān)心”——紅茶,去送給龔老師。

    走下看臺(tái),哇,真是熱啊!這一會(huì)兒太陽(yáng)就晃花了我的眼,幸虧易同學(xué)拉著我,我才找到了龔老師。

    “龔老師,我們來(lái)給您送飲料了。”易同學(xué)搶先說(shuō)道。龔老師將目光投向我們,我看見(jiàn)龔老師兩只袖子挽了起來(lái),露出胳膊,臉被曬得通紅,就連額頭都透出紅色,額角還有幾顆汗珠。聞言,龔老師“靦腆”一笑,抓抓額角,擦去了那幾顆閃亮的汗珠,接過(guò)易同學(xué)遞過(guò)來(lái)的飲料,說(shuō):“呵呵,還給龔老師飲料來(lái),那就謝謝你們了。”我和易同學(xué)都笑了起來(lái),我見(jiàn)龔老師如此和藹,沒(méi)有平時(shí)那么嚴(yán)厲,所以壯著膽說(shuō):“不用謝,不用謝,應(yīng)該的嘛!”這時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng),像一杯清冽的山泉水滲透進(jìn)了我們的心里,像只溫柔的手撫平了炎熱……總之我感到挺開(kāi)心的。

    到了看臺(tái),我看見(jiàn)龔老師喝著我們送的飲料,在陰涼處稍微休息了一下,又投入了“指揮”。我和易同學(xué)相視一笑。

    突然,隆思緣同學(xué)把她的手機(jī)湊過(guò)來(lái):“我看見(jiàn)你倆下去在和誰(shuí)說(shuō)什么,我近視看不清,拍了張照片,才發(fā)現(xiàn)是龔老師……”

    照片上的我們都在笑,易語(yǔ)綿的正臉,龔老師的側(cè)臉,我的背影及老師手中的飲料,還有燦爛的笑容和被微風(fēng)吹起的頭發(fā)。

    我突然覺(jué)得,師生間最純真的情感,是那處最美的風(fēng)景。

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十八

    柳葉綠了,杜鵑紅了,鳥(niǎo)兒的聲聲清啼更是勾得人心里癢癢的。這樣的陽(yáng)春三月,關(guān)在屋子里豈不是辜負(fù)了這大好春光?于是,和兒子一起走出去,去赴和春天的這場(chǎng)約會(huì)。

    “吹面不寒楊柳風(fēng)”,是的!當(dāng)微風(fēng)輕拂過(guò)臉頰,竟讓人想閉上眼靜靜地享受。當(dāng)然,春風(fēng)還有一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮,她會(huì)將你的秀發(fā)拂亂。不過(guò),你是不會(huì)惱的,因?yàn)樗龓е鴿鉂獾膼?ài)意,裹挾著花的芬芳、草的清香。

    花兒和人一樣忍不住,似乎一夜之間“呼啦”一下都開(kāi)了,紅的、黃的、粉的、白的……每一抹色彩都是一首小詩(shī),每一朵花都是一個(gè)音符。走到一株繁密的樹(shù)下,一陣風(fēng)吹過(guò),輕柔的小花瓣雪似的紛紛飄落,像一場(chǎng)花雨。我不禁呆住了,慨嘆道:“無(wú)可奈何花落去啊!”兒子卻說(shuō)落花也很美,再說(shuō)花謝了就會(huì)結(jié)果啊!想想也有道理。抬頭看看,樹(shù)上的花兒依然繁密。

    “媽媽,你看那小草探出頭了!”“媽媽,你看那綠圃!那新葉子油亮亮的!”“媽媽,你看那……”兒子不斷地驚喜地叫道,眼睛幾乎都不夠用了。是啊!多美的風(fēng)景啊!

    走得有點(diǎn)累了,我們?cè)诤优系拈L(zhǎng)椅上小憩。河水清澈,水中竟有各種形狀、色彩鮮艷的“魚(yú)兒”。正納悶,兒子說(shuō):“媽媽,你看天上的風(fēng)箏!”原來(lái)那些奇怪的“魚(yú)兒”是風(fēng)箏的倒影。因這風(fēng)箏,小河熱鬧起來(lái),天空也鮮活起來(lái)。河對(duì)岸的廣場(chǎng)上不少大人和孩子在放風(fēng)箏,有的穩(wěn)穩(wěn)地站著放線,有的則扯著風(fēng)箏線奔跑。也是入畫(huà)的一景啊!

    “兒子,你找到美景了嗎?”我問(wèn)。

    “找到了啊!樹(shù)啊!花啊!草啊!風(fēng)箏啊!都很美啊!”兒子用他一貫上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)。

    “還有嗎?難道大人帶著孩子放風(fēng)箏不美嗎?”

    “我沒(méi)說(shuō)不美啊!”兒子偏著腦袋說(shuō)。

    兒子眨巴著眼睛,一時(shí)不知該說(shuō)什么。然后,他開(kāi)始環(huán)顧四周。我的視線也跟著他活動(dòng)。

    我們幾乎同時(shí)看見(jiàn)了那一幕:

    一個(gè)身材高大的中年男子推著一輛輪椅正緩緩地、穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)來(lái)。輪椅上坐著一位滿頭銀發(fā)的`老人。看樣子是中年人的母親。她衣著整潔、神態(tài)安詳,腿上搭著一條極薄的毯子。中年人不時(shí)俯身說(shuō)點(diǎn)什么,然后老人的臉便像綻放的菊。笑意在中年人臉上漾開(kāi)時(shí),他的眼角也有了皺紋。陽(yáng)光透過(guò)輸液的縫隙灑下來(lái),斑斑駁駁的。

    看著這對(duì)行走在春風(fēng)和陽(yáng)光里的母子,我輕輕地對(duì)兒子說(shuō):“我找到了最美的風(fēng)景。”

    “媽媽,我也找到了。”兒子也輕輕地說(shuō)。

    我相信,他懂!

    最新最美的海邊初中寫(xiě)景最美的海邊風(fēng)景(實(shí)用19篇)篇十九

    看山中玫瑰,畫(huà)家見(jiàn)摯烈愛(ài)情;望空中明月,詩(shī)人念遠(yuǎn)方親人。以心為眼,方能看見(jiàn)生活中最美的風(fēng)景。

    ——題記。

    “看,我畫(huà)的大海!漂亮吧?”漫步在小區(qū)中,耳中傳來(lái)一陣嬉笑,我扭頭一看,一群孩子趴在樓房的外墻上,拿著畫(huà)筆,給那些貼在墻上的小廣告“化妝”。原來(lái)是美術(shù)機(jī)構(gòu)做公益活動(dòng),組織“小畫(huà)家們”畫(huà)畫(huà),以刷去小廣告。我站在兩個(gè)身穿“畫(huà)畫(huà)圍裙”的小孩子旁邊,看他們盡情發(fā)揮自己的想象力揮舞著畫(huà)筆,手上、臉上沾滿了顏料也不曾在意。在孩子們精心做畫(huà)后,墻上“辦證”“出租房屋”等小廣告蕩然無(wú)存,墻面瞬間變成了一幅幅美麗的畫(huà)卷。我欣賞著他們作畫(huà),看那小小的身影忙前忙后,不知不覺(jué)已過(guò)了許久。

    那一刻,這些為環(huán)境做出貢獻(xiàn)的小使者,成為小區(qū)里最美的風(fēng)景。

    馬路上,一位拄著拐仗的老奶奶顫顫巍巍地往前走,信號(hào)燈閃爍著,很快就要變燈了。這時(shí),一位穿著校服的中學(xué)生跑了過(guò)去雙手撐住老奶奶,小心翼翼地扶著他過(guò)馬路,通行的汽車(chē)自覺(jué)地停止前行,所有人都耐心地等待,靜靜注視著這一幕,沒(méi)有人不滿,也沒(méi)有人抱怨。

    那一刻,這充滿著責(zé)任感的中學(xué)生和汽車(chē)司機(jī)們,成為馬路上最美的風(fēng)景。

    微風(fēng)撫過(guò)我的臉龐,走在公園里,望著四周的風(fēng)景,突然看到一個(gè)七八歲的小男孩手中提著幾個(gè)垃圾袋,和他的母親站在分類垃圾桶前,我走了過(guò)去,男孩稚嫩的聲音傳入耳中:“媽媽,您看,我分得對(duì)吧!這個(gè)是有害垃圾,這個(gè)是廚余垃圾,還有那個(gè)是可回收垃圾!”小孩說(shuō)完自豪的看著他的母親,把手中的幾個(gè)垃圾袋都扔進(jìn)垃圾桶,媽媽親親撫摸著小男孩的頭,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著小男孩認(rèn)真、仔細(xì)的模樣,我不禁為他投去贊許的目光。

    那一刻,自覺(jué)遵守規(guī)則的小男孩,成為公園里最美的風(fēng)景。

    溫情抵御了冬月的嚴(yán)寒,理解彰顯著美德的價(jià)值,世間最美好的風(fēng)景,莫不過(guò)人世間溫暖的遇見(jiàn)。

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    英語(yǔ)作為一門(mén)重要的學(xué)科,對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展具有重要的影響。以下是一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》明確提出大學(xué)英語(yǔ)的教
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。根據(jù)本節(jié)教材用
    通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě),可以對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行總結(jié),為以后的職業(yè)生涯提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些明星學(xué)生寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,他們?cè)趯?shí)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)豐富,為我們提供
    范文范本提供了各種類型和主題的示例,以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧。通過(guò)閱讀以下的范文范本,我們可以了解到各種不同風(fēng)格和類型的總結(jié)寫(xiě)作,從而提高自己的寫(xiě)作技巧。
    競(jìng)聘意味著在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,是一種展示自己能力和實(shí)力的機(jī)會(huì),我相信我有能力勝任這個(gè)崗位。接下來(lái)是一些受到雇主認(rèn)可的競(jìng)聘范文,供大家參考,希望能夠給大家一些
    學(xué)習(xí)的目的是為了提升自己的能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感。1.堅(jiān)持以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展
    作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂(lè)趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫(xiě)作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色,不斷提
    婚前協(xié)議應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)雙方自愿、平等、慎重地商議和簽訂,并可以在婚姻關(guān)系存續(xù)期間互相修改。以下是小編為大家整理的幾個(gè)婚前協(xié)議范例,供大家參考。1.夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實(shí),相
    優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。希望這些優(yōu)秀作文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情,提高自己的作文水平。鳥(niǎo)在天空中靜靜的飛著,我在橋上默默的走著。眼
    通過(guò)讀書(shū)心得,我們可以深入思考書(shū)中的問(wèn)題,拓寬自己的思維視野。以下是小編為大家精選的幾篇讀書(shū)心得范文,供大家參考,希望對(duì)寫(xiě)作有所幫助。在《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)中,
    合作是一種相互依賴和互助的關(guān)系,通過(guò)合作可以達(dá)到共同的目標(biāo)。合作是社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展的動(dòng)力,以下是一些國(guó)際合作的典范。甲方:住址:法定代表人:聯(lián)系電話:傳真:乙
    中班教案的編寫(xiě)需要教師充分了解幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以及課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示
    通過(guò)教師總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題,提高課堂管理和教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,僅供參考,希望可以對(duì)大家寫(xiě)教師總結(jié)有所幫助。這些范文包
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫(xiě)作者的才華和創(chuàng)造力。陽(yáng)光明媚的星期天,我拿
    合同協(xié)議是為了保障各方的合法權(quán)益而制定的一種法律文件。以下是小編為大家搜集的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)。現(xiàn)由
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)上沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。去年春天,媽媽送我一只
    讀后感是在閱讀某個(gè)作品后,對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題等進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。通過(guò)撰寫(xiě)讀后感,我們可以更全面地理解和把握作品的內(nèi)涵和價(jià)值,同時(shí)也可以提升自己的文
    優(yōu)秀作文不僅要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。以下是一篇熱門(mén)話題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫(xiě)作方式。在這世界上所有的東西都
    優(yōu)秀作文是運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式,能夠反映學(xué)生的思考深度和感知能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。爸爸一年沒(méi)有多少天在
    寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫(xiě)作能力。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作
    活動(dòng)方案的完善可以提高活動(dòng)的質(zhì)量和效益,預(yù)防和化解潛在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。以下是一些針對(duì)特定主題和目的設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能滿足大家的需求和期待。一、活動(dòng)主旨:放松心
    利用心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)改進(jìn)自己的行為和做事方法,提高工作和學(xué)習(xí)的效果。這是一些來(lái)自各行業(yè)的實(shí)踐者的真實(shí)心得體會(huì),值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。高中軍訓(xùn)感想心得
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)不僅是總結(jié)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的機(jī)會(huì),也是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的展望和規(guī)劃的總結(jié)。以下是一些對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作有獨(dú)特見(jiàn)解的專家的觀點(diǎn)和建議,供大家參考。
    在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議是構(gòu)建信任、維護(hù)交易穩(wěn)定的重要手段,有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。掌握一些常見(jiàn)合同協(xié)議的范文,能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用。甲方:_________
    優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。出食堂大約100米就可以看見(jiàn)生態(tài)河,迎著
    一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠在限定的時(shí)間內(nèi)充分利用資源,最大化地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)。請(qǐng)大家看一下以下的活動(dòng)方案示例,相信會(huì)對(duì)你們的活動(dòng)策劃有所幫助。通過(guò)圣誕、元旦的策劃活動(dòng)
    一個(gè)好的活動(dòng)方案,能夠使活動(dòng)更加有條理、高效,提升參與者的滿意度。活動(dòng)方案I:定期舉辦的員工培訓(xùn)交流會(huì),提供員工間學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),促進(jìn)員工共同成長(zhǎng)。
    教學(xué)反思對(duì)于教師個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用。下面是一些教師們寫(xiě)的教學(xué)反思感悟,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)誦讀,感知《鄉(xiāng)愁》的意
    現(xiàn)在是時(shí)候開(kāi)始撰寫(xiě)述職報(bào)告,向上級(jí)匯報(bào)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和經(jīng)驗(yàn)了。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和方法。
    在閱讀的過(guò)程中,我們可以積累到很多有趣和有價(jià)值的思考和感悟,寫(xiě)一個(gè)讀后感可以讓我們更好地記錄下來(lái)并與他人分享。以下是一些讀者對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,他們通過(guò)書(shū)寫(xiě)
    通過(guò)總結(jié)培訓(xùn)心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法和工作技巧。以下是一些成功的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。style="color:
    讀后感是讀者通過(guò)閱讀,從其中汲取智慧和情感,用自己的語(yǔ)言記錄下來(lái),對(duì)書(shū)籍表達(dá)自己的理解和感悟。這些讀后感范文涉及了文學(xué)、歷史、科學(xué)等不同領(lǐng)域的作品,適合不同人群
    在衛(wèi)生工作中,制定合理的衛(wèi)生工作計(jì)劃可以提高工作效率,確保衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。對(duì)于制定衛(wèi)生工作計(jì)劃時(shí)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題,以下是一些建議和解決方案。
    優(yōu)秀作文是思維的火花,在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。這些范文包含了不同主題
    優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。嘿,朋友,你相信世上
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶,提升學(xué)習(xí)效果。通過(guò)閱讀培訓(xùn)心得范文,我們可以發(fā)現(xiàn)和分享更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。敬愛(ài)的黨組織:一年的學(xué)習(xí)、生活中,我
    學(xué)校是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方,我們?cè)谶@里不斷超越自我。學(xué)校是我們?nèi)松囊徊糠郑韵率切【帪榇蠹覝?zhǔn)備的學(xué)校日記,希望大家都能找到屬于自己的記憶。利用每天早8:0
    通過(guò)一份出色的申請(qǐng)書(shū),你可以向招生官或招聘經(jīng)理展示你有著獨(dú)特而令人印象深刻的特質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些常用的更多申請(qǐng)書(shū)句型和寫(xiě)作技巧,希望能夠幫助大家寫(xiě)出高質(zhì)量
    公司在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng),需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)變化的商業(yè)環(huán)境。下面是一些成功企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于今年成為公司的試用員工,到現(xiàn)在三
    崗位職責(zé)的有效管理可以提高組織的整體運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。這些范文是根據(jù)實(shí)際工作中的需求和要求編寫(xiě)的,具有一定的實(shí)用性。安全是做好學(xué)校食堂(以下簡(jiǎn)稱食堂)工作的保障
    祝福不僅是對(duì)他人的美好期許,也是對(duì)自己內(nèi)心情感的表達(dá)和宣泄。我找到了一些特別的祝福語(yǔ),希望能給你帶來(lái)好運(yùn)和喜悅!1、歌舞載青春,夢(mèng)想筑文傳。2、元旦來(lái)到,忘掉過(guò)
    學(xué)習(xí)總結(jié)不僅是為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,更是為了發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)不足之處。學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)和技能的基本方式,它可以幫助我們提高個(gè)人能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)習(xí)是一個(gè)系
    通過(guò)民主生活會(huì),黨員可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,加強(qiáng)自我教育和修養(yǎng),提高工作能力。歡迎大家閱讀以下關(guān)于民主生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì),相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。
    寫(xiě)個(gè)人總結(jié)對(duì)于提高自我認(rèn)知和自我管理能力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定改進(jìn)計(jì)劃非常有效。為了幫助大家更好地寫(xiě)作個(gè)人總結(jié),小編在這里分享了一些精選的范文和指導(dǎo)。時(shí)光荏苒,歲月如
    在編制活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對(duì)策。這些活動(dòng)方案范文是由多個(gè)專業(yè)人士共同制定的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的。校園文化藝術(shù)節(jié)是化院的一個(gè)同學(xué)
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