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    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:LZ文人

    優(yōu)秀的作文除了要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇一

    老師的長(zhǎng)河之所以那么恬靜,是因?yàn)樗麄兂惺苤窭藧簼臎_擊,然后卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的這條河流之中,我度過(guò)了十一個(gè)難忘的春秋。我明白,在這清澈、恬靜、輕柔的長(zhǎng)河中,每一滴河水都是您所傾注的全都心血,每一點(diǎn)都是您嘔心瀝血的汗水,是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛(ài)。寫(xiě)到那里,我情不自禁地想到了詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

    那一年,我四歲了。

    驚地望著我,然后捧腹大笑起來(lái)。下午的時(shí)光好像凝固了一般,然后度日如年,許久還沒(méi)下課。熬呀熬,最后解脫了:“放學(xué)了!”我高興地大叫起來(lái)。媽媽來(lái)接我了,看著我,哈哈大笑起來(lái)。

    如果我們是嬌嫩的花朵,老師便是辛勤的園??;如果我們是魚(yú)兒,老師便是哺育我們的長(zhǎng)河;如果我們是小鳥(niǎo),老師使便是蔚藍(lán)的天空,讓我們自由自在的翱翔。每當(dāng)想起這件事,一股暖流便流淌在我的心頭!

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇二

    總歸年紀(jì)尚小過(guò)的日子就是早上趕車(chē)時(shí)有人催你喝熱騰騰的豆?jié){,放學(xué)時(shí)離家好幾米就聽(tīng)到鍋鏟輕快的聲音。晚上,被子里陽(yáng)光溫暖的味道,飄進(jìn)甜甜的夢(mèng)里。這是父母的作為。

    你閑來(lái)無(wú)事不會(huì)去想什么是擔(dān)當(dāng),除了那熱騰騰的豆?jié){那菜的余溫,被子里陽(yáng)光的氣息是否有一種溫暖可以來(lái)自自身。你開(kāi)始托著小腦袋想啊想,想出那些可愛(ài)的事情,你會(huì)開(kāi)始嘗試,試著早起做人生的第一份早餐,試著揮動(dòng)鍋鏟創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品,但愿那是件藝術(shù)品,試著搬動(dòng)比人還高大的被子曝于日光之下。做完這些,你或許會(huì)托起肥嘟嘟小臉瞇著眼迎著陽(yáng)光想,我是不是做了些好事?多年后你會(huì)知道這小小的“好事”是初具雛形的擔(dān)當(dāng),是一種來(lái)自自身的溫暖。

    日日夜夜太陽(yáng)似乎未曾改變,而人卻一刻不停歇的在變化,好的掩埋壞的,新的代替舊的。你與父母隔了一片海。你開(kāi)始走出一個(gè)不曾分離片刻的家,你開(kāi)始懷疑自己,害怕與流淚那些來(lái)自父母的溫存將漸漸減少甚至消失。在慌亂的時(shí)候總是會(huì)忘記你并非沒(méi)有給過(guò)自己溫暖。你進(jìn)入一個(gè)新的“家”那里或許有著三四十個(gè)家人,都是陌生的面孔,多少帶著不安你還是抿著嘴角說(shuō)了第一句你好,為三年的家開(kāi)了第一扇窗。

    你會(huì)有自己的任務(wù)有自己的衛(wèi)生亦或?qū)W習(xí)崗位,學(xué)習(xí)是無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)你會(huì)意識(shí)到肩上并非空空如也,那里可背著父母的希冀與老師的期盼呀。你迷迷糊糊明白了人應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)不然無(wú)異于一團(tuán)會(huì)走路的噪音,而由此埋頭讀書(shū),爭(zhēng)做上游,這又何嘗不是一種擔(dān)當(dāng)?田徑賽場(chǎng)上你奮力拼搏,內(nèi)心的激情迸發(fā),如火般艷麗與熾熱,激動(dòng)了多少看客,翻涌了多少澎湃。頹靡的羽翼磨礪出了新的模樣吧!當(dāng)初稚嫩的不安蕩然無(wú)存了吧!你能制造更多的溫暖了吧!這,就是成長(zhǎng)。

    一路馬不停蹄的長(zhǎng)大,像是要奔赴什么,老人說(shuō)越長(zhǎng)大要越懂事,原來(lái)越長(zhǎng)大要背負(fù)的就越多,那年中考算是一場(chǎng)戰(zhàn)役,不過(guò)不以兵戎相見(jiàn)罷了,或許僥幸或許注定,你沒(méi)輸。又是三年,又有一場(chǎng)更為壯大的戰(zhàn)役,又要開(kāi)始招兵買(mǎi)馬、磨礪劍鋒。你有了清晰的認(rèn)知,一路走來(lái),在不知不覺(jué)中擔(dān)當(dāng)二字由模糊的色彩緩緩出落成立體的模樣,怔怔的呈現(xiàn)于眼前?;秀敝g,你竟成了自己的太陽(yáng),發(fā)光發(fā)熱,照亮自己溫暖自己。

    日子就像由寬廣的平原通向未知的原始森林,不如以往日日重復(fù),不斷覆轍,同伴們要找尋各自的方向,畢竟有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人闖,有些溫暖,只能一個(gè)人發(fā)散。

    前路漫漫,滿(mǎn)身?yè)?dān)當(dāng),深知有一種溫暖來(lái)自自身,何足為懼?

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇三

    說(shuō)到美食,那真是數(shù)不勝數(shù),可是在我這個(gè)資深吃貨看來(lái),最讓我難以忘懷的,還是雞湯。

    雞湯,合肥人叫“老模子”。雞湯最好用砂鍋燉,用文火燉上一兩個(gè)小時(shí),味道才能完全打開(kāi),才會(huì)真正的骨酥肉爛。

    一碗雞湯,熱氣騰騰的自是不必說(shuō)。在寒冷的冬天,喝上一碗雞湯,真是人生一大享受?。∮浀迷谝淮瓮盹埡?,姥爺端出精心燉制的雞湯,窗外冰天雪地,室內(nèi)溫暖如春,捧著雞湯,我一口一口地品嘗著,讓那香濃的味道在舌尖散開(kāi)。一碗雞湯下肚,我頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽,什么煩心事兒都被拋到了九霄云外。

    有一次,我生病了,媽媽問(wèn)我想吃什么,我不假思索地說(shuō):“雞湯?!眿寢屬I(mǎi)回來(lái)一只土雞,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地用小鑷子除去雞皮上面殘存的絨毛,在鍋里放上紅棗、枸杞、冰糖、蔥、姜、蒜和各種調(diào)料,守在廚房里燉了一個(gè)多小時(shí)。雞湯出鍋的時(shí)候,媽媽在雞湯上面撒上了綠油油的香菜末。新出鍋的雞湯上面還有許多調(diào)皮的小泡泡,“咕嘟咕嘟”的,好像在和我玩捉迷藏,又像在爭(zhēng)先恐后地和我說(shuō)悄悄話(huà)。不一會(huì)兒,雞湯上的一個(gè)個(gè)小泡泡就消失了。

    媽媽熬的雞湯味道非常鮮美,雖然上面漂著一層油,可是喝起來(lái)并不油膩。一碗雞湯喝下去,我就像坐在棉花堆上,又好像在碧波蕩漾的湖中徜徉。這碗雞湯中,雞的精華毫無(wú)保留地全部釋放了進(jìn)去。我捧著空碗,情不自禁地贊嘆道:“此味只應(yīng)天上有,人間能得幾回嘗!”

    一次數(shù)學(xué)比賽后,我又喝到了雞湯。這次的雞湯味道也特別好,湯汁上面的蔥花和香菜末一上一下地翻滾著,好像在祝賀我考了滿(mǎn)分。我越喝越香,不知不覺(jué)喝了一碗又一碗,最后,一大鍋雞湯幾乎被我一個(gè)人喝光了。后來(lái)聽(tīng)姥姥說(shuō),這次的雞湯里特意放了五味子藤來(lái)調(diào)味。哦,怪不得這次的雞湯味道如此特別呢!

    俗話(huà)說(shuō):“趁熱打鐵。”雞湯也要趁熱喝下去。讓一碗湯水從口腔順流而下,從舌尖到肺腑,有一種呼嘯而過(guò)的刺激與快感。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇四

    生命中,有兩樣?xùn)|西堅(jiān)如磐石:面對(duì)他人苦難的仁慈和面對(duì)自己苦難的勇氣。

    ——題記。

    林清玄曾說(shuō)過(guò):“雪,冷而清明,純凈優(yōu)美。在某一個(gè)層次上,像極了我們的心。”一次在法國(guó),梁曉聲跟兩個(gè)老作家一同坐車(chē)去郊區(qū)。那天刮著風(fēng),不時(shí)有雨滴飄落。前面有一輛旅行車(chē),車(chē)上坐著兩個(gè)漂亮的法國(guó)女孩,不停地從后窗看他們的車(chē)。前車(chē)車(chē)輪碾起的塵土撲向他們的車(chē)窗,加上雨滴,車(chē)窗被弄得很臟。他問(wèn)司機(jī):“能超嗎?”司機(jī)說(shuō):“在這樣的路上超車(chē)是不禮貌的?!闭f(shuō)著,前面的車(chē)停了下來(lái),下來(lái)一位先生,先對(duì)后車(chē)的司機(jī)說(shuō)了點(diǎn)什么,然后把自己的車(chē)??吭谝贿?,讓他們先過(guò)。梁曉聲問(wèn)司機(jī):“他剛才跟你說(shuō)了什么?”

    司機(jī)轉(zhuǎn)述了他的話(huà):“一路上,我們的車(chē)始終在前面,這不公平!更重要的是車(chē)上還坐著我的兩個(gè)女兒,我不能讓她們覺(jué)得這是理所當(dāng)然的?!绷簳月曊f(shuō),就這句話(huà),讓他羞愧了好幾天。

    我被那位法國(guó)友人的話(huà)深深震撼。我看到了人性的至善至美,它溫暖了周?chē)说男撵`。我相信,他的女兒也一定擁有一顆溫暖的心。

    在晚年作品《隨想錄》中,作者剖析著自己的靈魂,承認(rèn)自己所犯過(guò)的錯(cuò)誤,并將社會(huì)的弊病不留余地地指出來(lái),他不怕會(huì)“晚節(jié)難?!?,他不怕不能頤養(yǎng)天年。他說(shuō),“生命在于付出,我的心里懷著一個(gè)愿望,這是沒(méi)有人知道的。我愿每個(gè)人都有住房,每張口都有飽飯,每顆心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚,不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)?!彼褪前徒?,一個(gè)值得我們用一輩子銘記的人。無(wú)論何時(shí)何地,他那美好的心靈,都會(huì)將我們欲墜的心托起,又如純凈的火把,為所有在寒夜里前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

    特蕾莎修女的一生都在追尋這樣一個(gè)真理:我們都不是最偉大的人,但我們可以用最偉大的愛(ài)來(lái)做生活中的每一件最平凡的事。

    路遙在《人生》中揭示了人生的真諦:“人生,從自己的哭聲中開(kāi)始,在別人的淚光中結(jié)束,這中間的時(shí)光叫做幸福。人活著,當(dāng)哭則哭,聲音不悲不苦,為國(guó)為民啼出血路。人死了,讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的淚,數(shù)一數(shù),那是人生價(jià)值的珍珠……”

    人的生命不只是為活出自己,而是能像鹽一樣,讓我們的生命和周?chē)氖挛锔形兜?像光一樣,不只照亮自己也照亮別人。

    美好的心靈,在這個(gè)世界上從來(lái)不會(huì)孤獨(dú)。他們用愛(ài)給世界涂抹著天堂的顏色。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇五

    曾經(jīng)有人告訴過(guò)我,我的手心中有一個(gè)太陽(yáng)。

    ——題記。

    拿著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷,我的腳像灌了鉛似的不不敢往家里走——正是因?yàn)榫碜由夏羌t艷艷的分?jǐn)?shù)。

    頭頂?shù)奶?yáng)快要下山了,但仍然能斜射出刺眼的光芒,好似在嘲笑我。哀嘆一口氣,走進(jìn)家里。

    推門(mén)而入,父親正坐在院子里曬太陽(yáng),夕陽(yáng)打在父親那慈祥的臉上,宛如一幅畫(huà)。使我都害怕把分?jǐn)?shù)告訴父親之后,破壞這幅美畫(huà)。我鼓起勇氣與父親打了聲招呼后,走進(jìn)了自個(gè)兒的臥室,并不打算把分?jǐn)?shù)告訴父親。

    沒(méi)有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,父親敲門(mén)而入我都不知道,父親走到我的書(shū)桌前坐下來(lái),一縷金色的陽(yáng)光打在他的手上,他的臉上慢慢地露出了淺淡的笑容,然后對(duì)我說(shuō):“一次考試的失敗并不是意味著你失敗了,而是在考驗(yàn)?zāi)闶欠裼杏職饨邮芟乱淮蔚奶魬?zhàn)。”父親平常對(duì)我很?chē)?yán)厲,這次卻不同于往常,我被父親的這一舉動(dòng)給驚著了。父親見(jiàn)我露出詫異的表情,便對(duì)我繼續(xù)說(shuō):“其實(shí)你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,正是因?yàn)檫@一次的失敗,才使你能夠記住它,才能讓你在下一次碰見(jiàn)它的時(shí)候不會(huì)再次跌倒;你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,正是現(xiàn)在的社會(huì)條件這么好,你才能坐在那么明亮的教室里學(xué)習(xí)……你看,其實(shí)你的手心里有一個(gè)太陽(yáng),它會(huì)指著你前進(jìn),你看它就在這里?!闭f(shuō)著,父親拿起我的手,用他的手指在我的手心畫(huà)上了一個(gè)圈,然后對(duì)著夕陽(yáng)笑了。

    過(guò)了一會(huì)兒,他把我弄得凌亂的書(shū)桌整理好了,我也走到書(shū)桌前,拿起書(shū)又放下,不時(shí)地理著被我弄得翹起的書(shū)角。一陣陣清風(fēng)從書(shū)中不經(jīng)意吹出,我嗅了嗅,似乎有陽(yáng)光的味道。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身,微微揚(yáng)起嘴角朝我笑笑,就走出了房間,合上了門(mén)??粗职终砗玫臅?shū)桌,我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光與動(dòng)力,這不就是爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎?于是我收藏起這片陽(yáng)光,這片愛(ài)。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇六

    媽媽似乎是一個(gè)嚴(yán)厲的人。

    但在下雨天,她是一個(gè)十分溫柔的人。

    我曾是一個(gè)害怕打雷的孩子。突然而來(lái)的“轟隆”聲以及慘白的亮光令我不知所措。小小的我,只會(huì)縮在角落,虛掩著耳朵,心尖兒一顫一顫的像是期待又為害怕地等待著下一次雷鳴。

    一個(gè)晚上,我被雷驚醒了。身旁一個(gè)人沒(méi)有,一片濃黑之中伴著幾絲危險(xiǎn)的吼叫。一個(gè)瞬間,又一道雷劈了下來(lái),那白光,那耀眼的白光,在黑夜中如此清晰,被黑夜虛化為一只兇惡囂張的野獸。我呆愣了會(huì)兒。隨后,聽(tīng)著耳中明亮的隆聲,我也要隨之大叫。此時(shí),媽媽抱住了我。我看不清她的臉,但我感覺(jué)到是她。她不停拍著我的背,低哼著模糊的歌謠。我漸漸入睡。溫暖如河流淌入心間。

    第二天,媽媽問(wèn)我,我怕雷嗎。我不想被她說(shuō)膽小,又不敢否定這個(gè)事實(shí),一時(shí)忸忸怩怩。她抱抱我說(shuō):“原來(lái)還是怕?。 彼Z(yǔ)氣有些無(wú)奈與寵愛(ài),我的心田因此安定了不少,而且還有了種被疼愛(ài)的驕傲感。她說(shuō):我才幾個(gè)月小寶寶的時(shí)候,就會(huì)在下雨天大哭大叫,現(xiàn)在六七歲了,卻還是跟個(gè)小寶寶似的。我靦腆地笑笑:小寶寶就小寶寶吧。然后,她讓我在下雨天在她房間去睡覺(jué)。我很開(kāi)心,感謝地看著媽媽。

    之后很多個(gè)雨天,我都被一個(gè)溫暖的懷抱擁入夢(mèng)鄉(xiāng)。外面雨聲淅淅瀝瀝像一首悠揚(yáng)的交響曲。我大膽地期望電閃雷鳴,因?yàn)槲乙延辛藞?jiān)實(shí)的依靠。我能夠面對(duì)它們毫無(wú)畏懼,因?yàn)槲沂莻€(gè)有媽媽的孩子。媽媽總會(huì)抱著我,輕撫我的背或是親吻我的臉,哼唱著些小調(diào)。我在那些個(gè)下雨天聽(tīng)媽媽說(shuō)她與她的姐姐的故事,她和爸爸的故事以及我小時(shí)候的軼事。在雨的伴奏中,我知道姐姐與媽媽如何情比金堅(jiān),爸爸和媽媽如何眉目傳情還有我是怎么到處搗亂。那樣的夜里留下了時(shí)光最為溫暖的痕跡。

    我真想永遠(yuǎn)做那樣一個(gè)小寶寶,做著醒不完的溫暖的夢(mèng)。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇七

    黑夜,靜悄悄的,沒(méi)有月亮,星星也不知躺到哪里去了?;椟S的路燈下一個(gè)忙碌的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

    他是一個(gè)很奇怪的人,反正我對(duì)他的第一印象并不怎么好,可能是因?yàn)樗恰袄贤痢钡耐獗砗痛直┑钠獍桑∷貏e像是我們語(yǔ)文課本中一篇課文《老王》里的主人公老王,當(dāng)然,我并不認(rèn)為他們的性格也是相似的。

    他就住在我們小區(qū),但具體是在哪幢樓我并不是很清楚,對(duì)于我來(lái)說(shuō)他應(yīng)該算是陌生人吧!也只是對(duì)他第一印象有點(diǎn)深刻罷了。他的行蹤似乎很神秘,有時(shí)幾天見(jiàn)不到他人影又突然鬼也似地冒出來(lái),他真是我見(jiàn)過(guò)最古怪的人了,所以,我總是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    我也不記得自己是哪一天改變了對(duì)他的看法,但那件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

    那是一個(gè)夜晚,我從學(xué)校上完晚自習(xí)回到家里,卻迎來(lái)了伸手不見(jiàn)五指的黑暗——樓道里的燈壞了,只有小區(qū)公共車(chē)道上的路燈費(fèi)力地吐露出一絲昏暗的光線(xiàn),我有點(diǎn)不敢進(jìn)去,于是借著這一絲顫動(dòng)的光線(xiàn)在包里翻找著鑰匙和手電筒,突然,一聲咣當(dāng)嚇得我掉下手電筒,黑暗又立刻籠罩在我周?chē)@黑暗就像一只貪婪的怪獸,不斷向我靠近,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候,一束亮麗的光刺向了我的眼睛,我條件反射地遮住眼睛?!笆钦l(shuí)在這兒?”一個(gè)沙啞又無(wú)力的聲音傳過(guò)來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫,是他!我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了幾個(gè)自已也聽(tīng)不懂的字,他打斷:“樓道里的燈壞了,你不要到處跑,當(dāng)心有……”話(huà)語(yǔ)戛然而止,我的雞皮疙瘩立馬掉了一地。緊接著,他遞給了我一個(gè)手電筒:“樓道里黑,當(dāng)心摔跤?!卑藗€(gè)簡(jiǎn)單直接的字顯得那么生硬,卻立刻溫暖了我的心,我接過(guò)手電筒,送給他一下微笑,發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。他什么都沒(méi)說(shuō),又繼續(xù)忙著他的事情。

    昏黃的路燈下,他依舊在不辭辛勞地做著他每天都會(huì)做的工作,把所有倒地雜亂的自行車(chē)擺放整齊。人們每天都從整齊的車(chē)道里輕松地推出自己的自行車(chē),卻在停放時(shí)胡亂一丟,殊不知,有一個(gè)人在背后默默地為他們收兵“殘局”,沒(méi)有人注意到,也沒(méi)有人過(guò)問(wèn),一切似乎都很平常。

    有時(shí)候,溫暖就在我們,只是你因?yàn)樯畹姆泵Χ雎粤怂?/p>

    路燈下,那個(gè)身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),我的心被溫暖得很深很深……。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇八

    大雨傾盆,人潮涌動(dòng)。陽(yáng)光,支離破碎。我走在街上,匆匆趕著路。一聲尖銳的剎車(chē)聲沖進(jìn)了我的耳朵,回頭一望,一輛電動(dòng)車(chē)旁,一位老人緩緩倒下。那位騎電動(dòng)車(chē)的青年瞥了一眼躺在地上的老人便馬上翻身上車(chē),躥了出去,繼續(xù)在人行道上左搖右晃地疾馳,在一片驚叫聲中離去,連頭也沒(méi)有回。我馬上掏出電話(huà),想要撥通120。但不知為何,當(dāng)我的手放到了按鍵上時(shí)卻在不住地顫抖,接連撥錯(cuò)了好幾次號(hào)碼,險(xiǎn)些把手機(jī)摔在地上?!班洁健蔽壹贝俚卮鴼?,努力地平復(fù)自己的心情。不遠(yuǎn)處,倒在地上的.老人毫無(wú)動(dòng)靜,似乎已經(jīng)昏死過(guò)去。他的白發(fā)飄散開(kāi)來(lái),混合著雨水,凝成一團(tuán),無(wú)力地垂在地上,他的表情還保持著昏死前的樣子,緊緊擰成一團(tuán)。痛苦,猙獰,而又恐怖。他的四肢扭曲著,手上的東西和拐杖灑落一地,我只能隱約地看見(jiàn)他的一根手指似乎還在冷風(fēng)中發(fā)抖,做著最后的掙扎。電話(huà)終于通了!我語(yǔ)無(wú)倫次地描述著情況,許久,才掛掉電話(huà)。

    刺耳的警笛聲劃過(guò),救護(hù)車(chē)終于來(lái)了,醫(yī)護(hù)人員迅速下車(chē),將老人抬上擔(dān)架上。人群立刻散開(kāi)了,大家有說(shuō)有笑地離開(kāi)了。只有她,依然緊鎖著眉頭,死死咬著發(fā)白的嘴唇,目送著救護(hù)車(chē)離開(kāi)。她的頭發(fā)散亂,靚麗的外表早已被雨水澆成了落湯雞,卻依然佇立在那里,不為所動(dòng)。

    雨,依舊下著,我冰冷心中突然間被注入了什么東西,漸漸溫暖了起來(lái)……我有些羞愧,又有些高興地看著她離去的背影,仿佛看到了這社會(huì)的未來(lái)。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇九

    許多人,把幸福寄托未來(lái):長(zhǎng)大后,升了官,發(fā)了財(cái),才會(huì)有幸福。其實(shí),這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每一天與幸福應(yīng)對(duì)面,幸福原本就在生活中。

    情景一,溫暖的燈光每一天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚,從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走,每次,我總能看到有一盞母親為我亮的燈,然后仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此,我不再害怕放學(xué)后天黑怎樣辦,不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)?,有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著??吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光,我的眼睛濕濕的,一種甜美的幸福感悠然而生。

    情景二,溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師,既不美麗也不高大,她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是搞笑,以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著應(yīng)對(duì)我們,把疲倦留給自我。

    又是一次小測(cè)試,不留意我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。然后課間,物理老師微笑著走到我的課桌前,微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此,我不再厭惡物理,我不再厭惡去物理辦公室。因?yàn)?,有一位真誠(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。

    情景三,溫暖的淚水初冬的早上,我一人走在昏晚的路上,一個(gè)軟軟的小包,墊在我的腳下。我撿起來(lái),揣在懷里,繼續(xù)趕路。到了學(xué)校,打開(kāi)小包,讓我大吃一驚,5000元人民幣,我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢!課前,我來(lái)到老師辦公室,鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午,一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們,老漢一把拉著我的手,眼中溢滿(mǎn)了溫暖的淚水。他說(shuō),那是他們家一年的勞動(dòng)收入,來(lái)城里買(mǎi)大件家具,不留意丟了,然后說(shuō)了很多感謝的話(huà)。

    父母的悉心關(guān)照,師長(zhǎng)的真切關(guān)懷,然后陌生人的真誠(chéng)感謝,使我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福感,讓我明白了一個(gè)道理:幸福原先就在生活中。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十

    人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。

    現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)的人”,人們把教師稱(chēng)作“人梯”,正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。,除了要感謝父母和朋友外,我們應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過(guò)我們的老師們。

    自從我上七年級(jí)后,我深深的領(lǐng)悟了老師的辛苦。我在住宿班,對(duì)比來(lái)說(shuō)住宿班的老師要比走讀班的老師辛苦得多,但是,最讓我們感動(dòng)的是我們的班主任——宋老師。

    宋老師和藹可親,在校是語(yǔ)文老師。一副瓜子臉,眼睛瞇成一條縫,顯得非常親切。一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛(ài)!

    宋老師在我們的眼里像我們的媽媽。記得有一次,我們女生宿舍換床位,正好前一天是宋老師值班,因?yàn)槊课焕蠋熞恢苤恢狄淮伟啵芍形缛ナ程萌★垥r(shí),又看到了那張熟悉的面孔,“咦,昨天語(yǔ)文老師不是剛值得班嗎?”我們幾個(gè)取飯的女生互相看了看,心中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào),正好那天食堂飯還沒(méi)做好,讓我們?cè)诘葞追昼姡覀兪幕氐搅怂奚帷?吹剿卫蠋熣诮M織幾個(gè)女生換宿,十分鐘后食堂還沒(méi)有飯,我們就向宋老師抱怨,宋老師一邊安慰我們一邊用急切的眼光注視著幾個(gè)包東西的女生。一會(huì)兒,食堂傳來(lái)了“取飯”的聲音,我們都去取飯,宋老師又對(duì)值班老師說(shuō):“我回家了,宿舍一會(huì)你在看看去?!比缓笥植环判牡目戳宋覀円谎郏胚~著疲憊的步伐走了。

    宋老師走后,我們便開(kāi)始了議論,最終總結(jié)出了一條公認(rèn)的結(jié)論:老師像媽媽?zhuān)?/p>

    前幾天,我們班曹旭同學(xué)的衣服撕壞了,宋老師便拿出針線(xiàn)把衣服縫好。當(dāng)時(shí)我發(fā)誓我也要當(dāng)這樣一位老師!

    老師——一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè),她會(huì)為了自己的'學(xué)生而忽略自己的兒女,她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食,她會(huì)為了學(xué)生的某件事而流下眼淚,她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做這么多是為什么?難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼??不,還因?yàn)樗谒膬?nèi)心深?lèi)?ài)著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)火,難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎?不,那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式,看到自己的學(xué)生有一點(diǎn)的進(jìn)步,她會(huì)比誰(shuí)都高興,但如果聽(tīng)到半句關(guān)于自己學(xué)生不好的半點(diǎn)消息,她總會(huì)皺起眉頭。

    最后,我只想再一次非常真誠(chéng)地說(shuō)聲抱歉,我要高聲地說(shuō)老師,您辛苦了,也向全世界所有教師說(shuō)聲“老師,你們辛苦了,祝你在以后的生活中能事事順心!

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十一

    親愛(ài)的母親,歲月已在您年輕的臉龐留下深深的痕跡。我不知您為我操了多少心,只知道在您嚴(yán)厲的言語(yǔ)后,隱藏著您最深情的母愛(ài)。

    臨近考試,莫大的壓力讓我疲憊不堪。我和同學(xué)約好周末去放松,可您不同意,讓我在家復(fù)習(xí)。那時(shí),我曾恨過(guò)您,恨您讓我失信于朋友,恨您讓我的童年變得灰暗。

    但是,當(dāng)我收到錄取通知單時(shí),那曾經(jīng)的恨意立刻拋在了腦后。懵懂的我知道了您的辛苦,也讓我感受到有一種愛(ài),是世間最無(wú)私的愛(ài);有一種付出,是世間最真誠(chéng)的付出;有一種關(guān)懷,是世間最永久的關(guān)懷。這便是您給予我的一切。

    媽媽?zhuān)悄o予我力量,讓我習(xí)慣性地依賴(lài)著您,使我把您對(duì)我做的每件事當(dāng)作生活的必需品。

    那天清晨,我慵懶地躺在床上讓您給我拿衣服,可是過(guò)了好久還是悄無(wú)聲息,我生氣地沖出房間,“給我……”眼前的一幕,使我的話(huà)戛然而止。我看見(jiàn)一直很勤快的您今天也賴(lài)床了。您輕輕說(shuō)著:“對(duì)不起,最近我自己有點(diǎn)懶了?!蹦强蹋也呕腥挥浧鹉×?。習(xí)慣性的依賴(lài)已經(jīng)讓我忘記了去體會(huì)您的感受,您是我要孝順的母親而不是伺候我的保姆。那時(shí)的我,羞愧地不知該怎樣面對(duì)您,但您依舊那樣疼我。

    從那以后,我的耳邊縈繞的`不再是您的嘮叨而是您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),心中蕩漾的不再是您對(duì)我的嚴(yán)厲而是愛(ài)的暖流。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十二

    三月的風(fēng),并不溫暖。還夾雜著些許寒潮陣陣襲來(lái),一絲涼風(fēng),從褲管鉆進(jìn)衣服里,蔓延了全身。天空飄著細(xì)雨,我站在大街上,“哀怨”又“彷徨”。

    我漫無(wú)目的的走著,一個(gè)硬邦邦的東西直直的撞上我的腿?!鞍?!”我吃痛的叫著。不一會(huì)兒,一個(gè)厚實(shí)的手掌便向我伸了過(guò)來(lái),“小姑娘,真是不好意思,剎車(chē)有些不靈了,你需要我載你回家嗎?”“哼,我是不會(huì)原諒你的?!蔽蚁?,可是正當(dāng)我抬起頭,想訓(xùn)斥他一番時(shí),嘴邊的話(huà)竟硬生生的憋了回去。那是一雙極其深邃的眼,黝黑的皮膚在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼,細(xì)一看,那雙厚實(shí)的手干枯的似稻草那般。我認(rèn)識(shí)這個(gè)人,每天早晨上學(xué)就會(huì)在小區(qū)各個(gè)有廢品、垃圾的地方見(jiàn)到他的身影。他早就認(rèn)出了我,他的那雙手還在伸著,終于,我將手搭了上去?!澳敲矗逸d你回去吧!”說(shuō)完,就去將車(chē)趕了過(guò)來(lái),我抱著微微吃痛的腳一臉嫌棄的看著那個(gè)又臟又舊的電動(dòng)三輪車(chē)。但是天已經(jīng)快黑了,如果跛著回去,奶奶會(huì)著急的。于是,我是上了那輛“丑陋”的`車(chē),他為我找了一塊舊海綿墊在了坐椅上。

    車(chē)上有很多舊書(shū),我想拿起那本郭敬明的《幻城》,心里卻有個(gè)聲音在吶喊:“不行,你要拿了就證明你原諒他了。”我只好別過(guò)頭去不看它。樹(shù)葉沙沙作響,一絲絲寒意撲面而來(lái),我不禁打個(gè)寒顫,突然一件大外套被扔上了我的腿,有一股淡淡的香味。“冷就穿著,姑娘?!彼f(shuō)道,我沒(méi)想到一個(gè)每天收拾廢品的人竟會(huì)如此干凈。心里頓時(shí)有了股暖意。我便忍不住問(wèn)道:“老爺爺你真的只是撿垃圾的嗎?”“哈哈,小姑娘你看我像嗎?”“不像,一點(diǎn)都不像,而且你車(chē)上大多都是書(shū),飲料瓶很少有幾個(gè)?!蔽艺f(shuō)。“小姑娘,其實(shí)我是一家書(shū)店的老板,我將這些別人不要的舊書(shū)收集起來(lái),供那些沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起書(shū)的學(xué)生看?!彼f(shuō),原來(lái)是這樣,我不禁對(duì)他起了敬意,之前的怨氣也消失了。

    快到家了,路旁的燈已亮起,照在他的臉上,我不禁想起他在烈日下、寒風(fēng)中在收集、整理舊書(shū)時(shí)的情景。到了小區(qū)門(mén)前,車(chē)子緩緩?fù)O?。老伯將我扶下?chē),我說(shuō)了聲“謝謝”便想從這尷尬的氛圍中脫離出去?!鞍?,等等,姑娘,東西忘拿了?!彼麑⒛潜尽痘贸恰愤f給我,便上了車(chē)掉頭離開(kāi)了。

    我拿著書(shū)站在原地竟不知所措,望著遠(yuǎn)處的車(chē)和車(chē)上那蒼老的身影,我露出感激的微笑:老伯,謝謝您。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十三

    在一個(gè)寒冷的冬天里,太陽(yáng)雖然高高地掛在天空中,卻也影響力有限。就在這一天,我們一家人相約一起去爬山。四個(gè)人在車(chē)上你兩句我兩句的,說(shuō)得不亦樂(lè)乎。緩慢地過(guò)了半小時(shí),我們終于到達(dá)了不知名山。那里的人非常得多,我們都已經(jīng)快被擠成肉泥了。來(lái)到入口,人們排著隊(duì),像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。我只好和哥哥在那里玩著手機(jī):“你快一點(diǎn),我都快被人打死了。”“你沒(méi)看見(jiàn)我在和別人打嗎?”過(guò)了很久,我們才進(jìn)去。

    在山腳下,有一片小小的竹林,鳥(niǎo)兒在上空飛翔,竹葉上的露珠緩緩下落,土地里的蟲(chóng)子急忙逃躥,然后飛速逃離。有一個(gè)小小的池塘,里面有成群的烏龜、鴨子、小魚(yú)……這座山的山腳下的風(fēng)景真是數(shù)不勝數(shù)?。?/p>

    我們走到半山腰,看到了小溪在山澗往下流,在小溪里,有許許多多的魚(yú)兒看向游客。我走進(jìn)一看,才發(fā)現(xiàn)那些游客在給魚(yú)兒喂面包屑呢。突然,我和哥哥都找不到爸爸和媽媽了,我們心里非常得緊張。這時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人,看見(jiàn)我們倆很著急,就上前來(lái)問(wèn)到底發(fā)生了什么事?我們一五一十地告訴他。

    年輕人帶我們到了山頂,來(lái)到了觀景臺(tái)。因?yàn)樵谲?chē)上,爸爸說(shuō)要去觀景臺(tái)看風(fēng)景,我們記著這句話(huà)。這時(shí),我們來(lái)到了觀景臺(tái),看到了爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)心極了。

    我們和父母交代了事情的經(jīng)過(guò),我們正要去說(shuō)聲謝謝,可是,我們?cè)谏巾敹紱](méi)有找到他——消失在觀景臺(tái)的年輕人。

    溫暖,是在我們需要幫助的時(shí)候的一句親切的問(wèn)候。

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    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十四

    大家都知道愛(ài)是一種感情,但它總分為三大類(lèi),一:溺愛(ài)。二:恨鐵不成鋼的愛(ài)。三:給予鼓勵(lì)的愛(ài),這三種愛(ài)在我們的生活中很常見(jiàn)。下面我就來(lái)談?wù)勎以谏钪兴龅降膼?ài)。

    我還記得,在每次考試后媽媽不只會(huì)細(xì)心地為我檢查錯(cuò)題,還會(huì)看看我是否因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)的,如果是就會(huì)大聲破罵。相反,如果我是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)的,不管得多少分,媽媽都會(huì)安慰我說(shuō):“別灰心,只要下次認(rèn)真學(xué),你就一定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的。我覺(jué)得這是鼓勵(lì)的愛(ài)和嚴(yán)格的愛(ài)。

    還有一次,媽媽拿了一張?jiān)嚲斫o我做,我雖然做對(duì)了大部分,但有些題只要再生層的思考,就會(huì)完美的回答完畢。就因?yàn)檫@媽媽大聲的訓(xùn)問(wèn)我:“腦子就不動(dòng)動(dòng),這么簡(jiǎn)單的題竟然不會(huì)做?”我覺(jué)得這是恨鐵不成鋼的愛(ài)。

    在這些愛(ài)的包圍下,我們健康、茁壯的成長(zhǎng)。但你把這些愛(ài)無(wú)視,它不僅不會(huì)幫助你,還會(huì)讓你走上不正確的路。讓我們一起享受,這些吧!

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十五

    從小,我的圍巾除了買(mǎi)的,就是外婆織的。外婆織的圍巾可好看了!黃的,綠的,可以圍成蝴蝶結(jié)的……先不說(shuō)暖不暖和,就是樣子也讓我喜歡得不得了。

    暑假,媽媽居然也想起了織圍巾。我不解地說(shuō):“外婆會(huì)織,我也會(huì)織呀,您學(xué)來(lái)干什么。”媽媽只是笑笑:“哪天外婆回老家了,你又沒(méi)空織,我好給你織幾條啊?!?/p>

    這個(gè)暑假,家里除了我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲,就是媽媽手中挑針碰撞的聲音……。

    暑假過(guò)去了,一學(xué)期過(guò)去了,寒假來(lái)臨了……。

    說(shuō)實(shí)話(huà),它不太暖和,上面的毛線(xiàn)松松垮垮,露出許多空隙來(lái)……。

    但它又暖和極了,在那一針一線(xiàn)之中,疑聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)……。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十六

    時(shí)下,有人曾經(jīng)感慨:經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,治安后退了;生活水平提高了,安全保障下降了。我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)?,涌現(xiàn)在我們眼前的是和諧之花處處開(kāi)。

    還記得嗎?2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕儀式上那一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的變幻著字體的和字。中國(guó)人正以各種方式向世界展示這和諧之美。

    有一次,我和外婆去逛超市,在李字天橋上看見(jiàn)了一位頭發(fā)花白蓬亂、衣衫襤褸的老奶奶。她伸出雙手拿著鐵盆子在向路過(guò)的人乞討,不少好心人丁零當(dāng)啷地把硬幣投進(jìn)了盆子里,老人懷著真誠(chéng)的心向他們說(shuō)了一連串的祝福語(yǔ):祝您兒女考上大學(xué),祝您萬(wàn)事如意……好像怎么也表達(dá)不完她的感激之情??粗?,外婆也投了一些硬幣。老奶奶好像并不是本地人,從她濃烈的口音中聽(tīng)出來(lái)。這些子女真是不孝,竟然為了老人一時(shí)的生活費(fèi)用,竟然把生自己養(yǎng)自己的媽媽都趕出家門(mén)。當(dāng)然,可能是其他原因造成的。老奶奶現(xiàn)在過(guò)不上豐衣足食的日子,又是在人生地不熟的地方生活,幸虧有這些社會(huì)上的好心人的幫助。

    2007年11月30日,金華市城南橋上,一位女子想跳河,解放軍軍官孟祥斌剛路過(guò)這兒,他知道了這個(gè)消息,就毫不猶豫地跳進(jìn)河里救人。女子快要沉入河底了,孟祥斌用力拖住她。當(dāng)摩托艇救起跳河女子的時(shí)候,孟祥斌已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。他為了他人的生命犧牲了。一個(gè)人感動(dòng)了一座城市,他是中國(guó)人民的優(yōu)秀兒子,也是一個(gè)普通的兒子。

    早在久遠(yuǎn)的古代,先哲們就提出——以和為貴。英雄的事件能感動(dòng)人,他們的品質(zhì)更能體現(xiàn)出人的高尚。孟祥斌連自己的生命都舍得,省下買(mǎi)一碗菜的錢(qián),省下買(mǎi)筆的錢(qián),省下買(mǎi)零食的錢(qián),也許這就是對(duì)他人的關(guān)愛(ài),也就是人與人之間和諧的表現(xiàn)。愛(ài)的溫暖,就能使貧苦人家得到精神上的安慰。

    巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。我覺(jué)得人們都懂得這句話(huà),也在實(shí)踐著這句話(huà)。那么,讓這句話(huà)印在每個(gè)人的心上吧!

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十七

    記得那個(gè)星期四的上午,我班籃球隊(duì)正在練習(xí),內(nèi)容為補(bǔ)籃。啥是補(bǔ)籃呢?就是一個(gè)人沒(méi)投進(jìn)籃框時(shí),由其他人緊接補(bǔ)上,其中球不可以落地。

    隊(duì)員們個(gè)個(gè)互相配合,努力不使籃球落地,籃球在大家手里不斷被傳遞,被拋擲。這樣可以訓(xùn)練手準(zhǔn)眼快,彈跳力,配合默契的技術(shù)。我當(dāng)然也格外賣(mài)力,突然沒(méi)發(fā)好力,搶跳扭了腳,頓時(shí)攤坐在地面上,想站起力,無(wú)能為力,那種疼痛無(wú)以言表,我不禁叫了一聲,隊(duì)員們見(jiàn)狀紛紛停止運(yùn)動(dòng),蜂擁圍上我?!澳闳绾瘟??”“你沒(méi)事吧!”很痛吧?!胺瞿阏酒饋?lái)吧!”千萬(wàn)別瞎扶?!坝貌恍枰ソ欣蠋??”

    我不斷地?cái)[手示意,不需要找剛離開(kāi)的體育老師。體育老師看見(jiàn)大家圍成一團(tuán),不知發(fā)生了什么事,急沖沖跑過(guò)來(lái)。關(guān)心地問(wèn):“如何了?”我痛苦地回答:“補(bǔ)籃沒(méi)補(bǔ)好扭腳了?!崩蠋煿麛嗟卣f(shuō):“把他抬回班級(jí),叫你們班主任老師給家長(zhǎng)打電話(huà)?!庇谑峭瑢W(xué)們小心翼翼地抬起我回班。到了臺(tái)階他們格外小心,嘴里還不停地說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn)?!币还膳饔咳胄拈g,淚水奪眶而出。

    到了教室,早有同學(xué)叫來(lái)了班主任老師,叫來(lái)了我家長(zhǎng),立刻打車(chē)去醫(yī)院,放學(xué)后還有同學(xué)來(lái)醫(yī)院看我,我更覺(jué)如陽(yáng)般溫暖。愛(ài)是最好的治療劑,我感覺(jué)我的腳都不疼了。

    直到我離開(kāi)醫(yī)院回到家途中,問(wèn)候的短信不斷。每一個(gè)短信都攜帶溫度,攜帶關(guān)愛(ài),攜帶情愫。

    第二天,父母剛送我到校園門(mén)口,就有被老師安排好照顧我同學(xué)來(lái)接書(shū)包了,來(lái)攙扶我了,甚至課間去廁所也伴隨我,直到我完全康復(fù),同學(xué)們輪流為我服務(wù),我爸爸媽媽都被溫暖感動(dòng)了。

    想到這里,腦海中情不自禁地出現(xiàn)了剛背下來(lái)的一首歌詞:你們是春風(fēng),我是小草,在你們的撫摸微笑;你們是冬陽(yáng),我是小鳥(niǎo),在你們的溫暖下?lián)肀?;你們是夏露,我是羊羔,在你們的滋養(yǎng)下成長(zhǎng);你們是秋雨,我是花苞,在你們的沐浴下健康,在你們愛(ài)的陽(yáng)光中,生命多美好,世界多美好,生活多美好,學(xué)習(xí)多美好!

    我想這種溫暖的往事將默默滋潤(rùn)將來(lái)的將來(lái)。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十八

    在我的回憶中,母親總是在我磕傷碰傷的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前,在那些時(shí)刻,母愛(ài)會(huì)漸漸的流露出來(lái),那也是我們最幸福的時(shí)刻,而我卻不懂得這溫暖的母愛(ài),但是,經(jīng)過(guò)了一件事情我真正的明白了母。

    在前年的六月,我去北京過(guò)暑假。有一次,我們?nèi)ワ埖瓿燥?,吃完飯以后,就去轉(zhuǎn)了一圈,因?yàn)槲沂歉」玫?,所以走的快,媽媽和爸爸走的自然就慢了。小姑回頭一看,看不見(jiàn)我的爸爸媽媽?zhuān)蛯?duì)我說(shuō):“你去找找你的爸爸媽媽?!薄芭?。”我回答說(shuō)。我說(shuō)完就已劉翔百米沖次的速度奔向媽媽爸爸。找到了媽媽?zhuān)缓?,趕緊跑回去,誰(shuí)知,剛找到媽媽?zhuān)驼也坏叫」昧?,我又按原路回去找媽媽?zhuān)珛寢屢舱也恢?,正?dāng)我著急的時(shí)候,我看見(jiàn)了前面的警察叔叔,就趕緊跑過(guò)去,告訴了他經(jīng)過(guò),警察叔叔說(shuō):“他個(gè)電話(huà)試試吧!”“好?!蔽艺f(shuō),警察叔叔掏出電話(huà),撥打了爸爸和媽媽的手機(jī)號(hào)碼,剛一播完,我就想起爸爸的手機(jī)沒(méi)電了,媽媽今天出來(lái)沒(méi)帶手機(jī),正當(dāng)我著急地時(shí)候一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊。沒(méi)錯(cuò)!那就是媽媽的聲音,我急忙跑過(guò)去,媽媽看到了我,抱住我哭了,我頓時(shí)剛到了母。

    經(jīng)過(guò)了這件事我我懂得了真正的母愛(ài)。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇十九

    溫暖,一個(gè)多么富有魅力的字眼!溫暖是什么?是一種奇妙的感覺(jué)。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因?yàn)槟且淮尾蛔兊幕貞洠恢睖嘏矣仔〉男奶铩?/p>

    那一天,天灰蒙蒙的,不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。就像被一個(gè)巨大的麻袋遮住了一樣...“好冷??!”一陣刺骨的冷風(fēng)迎面撲來(lái),我不由得打了個(gè)冷顫,我多想把整個(gè)人都縮進(jìn)羽絨服里暖和暖和。天越來(lái)越黑,越來(lái)越暗。就在不遠(yuǎn)處的燈光里,一個(gè)熟悉的身影佇立在風(fēng)雪中。任憑風(fēng)雪肆虐,他還是神情專(zhuān)注地望著路上的行人。

    那是爸爸在等我。我心中一顫,泛起無(wú)以名之的溫暖,眼睛頓時(shí)模糊了。路燈一下子變得格外亮,把爸爸的臉龐也照得格外清晰。她焦急地看著,等著,手里抱著我的外衣,還不時(shí)跺腳,跳一下。顯然,他等了很久,已經(jīng)很冷了,可她還是不放棄,仍然望著遠(yuǎn)處,天已經(jīng)很黑了。我向爸爸招手,他的表情豁然開(kāi)朗,臉上露出了微笑。我走到爸爸面前,問(wèn)到:“您不冷嗎?”爸爸微微一笑說(shuō):“不冷,天冷了,把衣服穿上。”他為我穿上外衣,并用有些凍得絳紫色的手幫我拍打身上的雪花。

    溫暖,是幸福的代名詞,它象征著生活的幸福。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇二十

    “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這是世界流行的歌曲的歌詞。是啊,世上只有媽媽好。媽媽對(duì)我的愛(ài)就像是冬天里溫暖的火把,是無(wú)法取代的。

    媽媽像一位偉大的神仙,把光明帶給了我,卻把煩惱和痛苦剝奪,讓自己“享受”;媽媽像是一位彩虹仙子,把陽(yáng)光帶給我,卻把風(fēng)雨擋住,讓自己承受;媽媽還像一位無(wú)私的保姆,把我的事情,我的負(fù)擔(dān)搶去,讓自己扛著……總之,媽媽像一名幸運(yùn)的女神,把快樂(lè)、輕松給了我,卻把傷心、負(fù)擔(dān)握在自己的手中,啊,母愛(ài)是一陣風(fēng),吹走了惡運(yùn),又吹來(lái)了好運(yùn)。

    我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?,我的媽媽更?ài)我。

    如今,這件事已經(jīng)過(guò)去很多年,陳年往事再打開(kāi)看看,已有了不同的看法,正巧今日是103個(gè)母親節(jié),我又想起了媽媽平日里待我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我被媽媽的愛(ài)感動(dòng)著,媽媽對(duì)我的親情也日益漸增,她對(duì)我的愛(ài)已無(wú)言表達(dá),我就在媽媽溫暖的愛(ài)中健康成長(zhǎng)!

    母愛(ài)就像一場(chǎng)溫暖地雪。

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇二十一

    太陽(yáng)照在身上很溫暖,被子蓋著也很溫暖,可是我覺(jué)得爸爸的愛(ài)是天底下最溫暖的。

    在一次旅游中,我們一起旅游的幾個(gè)小孩都在車(chē)上瘋瘋打打地鬧個(gè)不停。一個(gè)名叫毛頭的小男孩不知怎么生氣了,使勁地踢我的小肚子,我感覺(jué)這種疼比打針還疼,我情不自禁地哇哇大哭起來(lái)。小朋友都嘲笑我說(shuō):“哈哈哈,裝哭的,哈哈哈……”這讓我更加傷心了,哭得更加大聲了。

    爸爸聽(tīng)到了我的哭聲,抱起我一邊輕輕地拍著我的小肚子一邊輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“不哭,不哭。”還一邊慢慢地?fù)u著我。那種感覺(jué)太奇妙了,爸爸的手暖暖的,好像有魔力一樣,疼痛慢慢地飛到了九霄云外。我好像回到了小時(shí)候,躺在爸爸的懷里蕩秋千,好溫暖,好舒服……漸漸地我不哭了,也甜甜地睡著了。

    爸爸的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,他的懷抱永遠(yuǎn)是我傷心時(shí)最溫暖的小港灣!

    被愛(ài)的溫暖高一(實(shí)用22篇)篇二十二

    夜?jié)u漸的深了,天空也沒(méi)有一絲絲藍(lán)了。她躺在床上,回憶著剛才發(fā)生的事。

    今天是周五,有英語(yǔ)班。一直上到晚上八點(diǎn),又用了一個(gè)半小時(shí)回家,到了家已經(jīng)是晚上快十點(diǎn)了。她又困又累,回到家胡亂扒了一口飯,就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了。倒在床上,睡意就更濃了。疲倦的她來(lái)不及脫衣服,就睡著了。

    猛然間,她朦朦朧朧的聽(tīng)到一個(gè)人的嘆息。有一雙柔軟的手正給她慢慢地解開(kāi)衣服扣子,并套上睡袍。哦,是媽媽。她甩甩腦袋,想把困意甩掉。這時(shí),媽媽說(shuō)話(huà)了:“女兒呀,累了吧!你繼續(xù)睡,媽媽去拿被子。”說(shuō)完沒(méi)一會(huì)兒,媽媽就從書(shū)房抱來(lái)被子。那被子被太陽(yáng)曬得暖融融的,還散發(fā)著太陽(yáng)的香氣。媽媽跟她說(shuō)了句晚安,就要從她的房間出去,她對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)F(xiàn)在都十點(diǎn)多了,你怎么還不睡覺(jué)?”“孩子,你困迷糊了吧,現(xiàn)在才十點(diǎn),媽媽還有工作呢?!眿寢屝χf(shuō),“那你白天沒(méi)在做工作嗎?”她又問(wèn)?!吧岛⒆樱滋炷憧偸浅吵橙氯碌?,總叫媽媽?zhuān)瑡寢屇挠袝r(shí)間工作啊。而且,白天媽還要給你做飯,給你洗衣服呀!”說(shuō)完,媽媽跟她說(shuō)了句晚安就回房間工作去了。

    她雖閉上了眼,但心卻久久不能平靜。她的眼前又浮現(xiàn)出了媽媽的樣子:媽媽的黑發(fā)中卻夾雜著銀絲,從遠(yuǎn)看幾乎都是灰白了;媽媽由于要工作,還需要為我檢查作業(yè),明顯的睡眠不足,眼睛周?chē)偸怯泻谘廴Γ活^黑發(fā)也變得灰白了;媽媽由于每天要洗大量的衣物,還要洗碗和做飯,原本光滑細(xì)膩的皮膚也讓泡的粗糙而又浮腫,冬天冷風(fēng)一吹,皮膚總會(huì)裂開(kāi)小口子,滲出絲絲血絲??????媽媽為了養(yǎng)育我,付出了多少心血,又犧牲了多少的休息時(shí)間呀。媽媽還不到四十歲,卻像五十歲一樣,媽媽為了我操碎了心呀!想到這,她不禁頭涔涔而淚潸潸了。

    天有點(diǎn)涼了,但媽媽的愛(ài)卻讓她無(wú)比溫暖!

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    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一定時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)和成就進(jìn)行客觀、全面、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的一種方法。請(qǐng)放心,以下的自我評(píng)價(jià)范文經(jīng)過(guò)精心挑選,能夠?yàn)槟珜?xiě)自我評(píng)價(jià)提供一些有用的參考。
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    通過(guò)研讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同演講者的風(fēng)格和特點(diǎn),豐富我們的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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    優(yōu)秀作文是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入思考,并通過(guò)文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。參考他人的心得體會(huì)可以幫助我們對(duì)特定主題有更全面的了解和認(rèn)識(shí)。直播是近年來(lái)流行起來(lái)的一
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。最后,讓我們一起享受閱讀這些總結(jié)范文的過(guò)程,相信它們會(huì)給我們帶來(lái)一些啟示和思考。
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    通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,思考解決辦法,提高工作效率和質(zhì)量。這些月工作總結(jié)范文是從實(shí)際工作中提煉出來(lái)的,是對(duì)工作的理解和思考的具體體現(xiàn)。
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    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來(lái)一些靈感??戳颂K霍姆林斯基的《給老師的建議》,
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    在編寫(xiě)小班教案時(shí),教師需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們編寫(xiě)的小班教案,希望對(duì)你的教學(xué)工作有所助益。
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    演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和練習(xí),才能達(dá)到預(yù)期的效果。下面是一些實(shí)用的演講稿范文,希望能幫助大家更好地掌握演講的技巧和要領(lǐng)。自20xx年起,端午節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)
    優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作水平吧。假如我是一朵烏云,我
    幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的基本生活技能和交往能力,為他們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。范文七:在這段時(shí)間里,幼兒園小班的孩子們通過(guò)參觀和實(shí)地考察等活動(dòng),拓寬了自己
    心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或主題進(jìn)行深入思考和總結(jié)后的個(gè)人見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作能力有很大的啟發(fā)。近年來(lái),隨著國(guó)
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    教師工作總結(jié)是一種反思的過(guò)程,可以讓我們更好地了解自己在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我
    一個(gè)完善的月工作總結(jié)可以幫助我們更好地利用工作時(shí)間和資源,提高工作效率。這份月工作總結(jié)范文以事例為主線(xiàn),詳細(xì)描述了作者在一個(gè)月內(nèi)的工作成果和遇到的問(wèn)題。
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    自我介紹的過(guò)程中,我們還可以結(jié)合自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),突出自己的亮點(diǎn),讓他人對(duì)我們有更深入的印象。下面是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家參考與借鑒,希望能夠?qū)δ阌兴鶈?/div>
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種有序指導(dǎo)行動(dòng)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家參考借鑒。
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