作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式，優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能給你們帶來一些靈感。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇一
看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，我從中受益匪淺，要想做一個(gè)好老師，不但但是知識(shí)上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個(gè)學(xué)生，挖掘他們的巨大潛能。
首先，我要樹立一個(gè)信念——天下沒有笨的學(xué)生，學(xué)生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛我的學(xué)生，不管這個(gè)學(xué)生是誰，不管這個(gè)學(xué)生成績(jī)?nèi)绾?，不管這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。為什么呢？當(dāng)我自己是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我深知這種愛的力量對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是多么的重要。我總是不愿意自己被老師忽視、遺忘，希望自己在班上、在老師面前表現(xiàn)一下自己，證明給大家看，我是多么的優(yōu)秀。其實(shí)這種需要是每個(gè)學(xué)生的正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點(diǎn)的。
一、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性低等，往往是這一類老師的共同特征。現(xiàn)代的老師，顯然不能這樣下去，作為受過現(xiàn)代教育的新一代老師，我要有現(xiàn)代的教學(xué)。
首先，我要學(xué)會(huì)研究教學(xué)——怎樣讓自己在課堂四十五分鐘內(nèi)最有效的發(fā)揮——我的學(xué)生能有最大的收獲——不僅僅是知識(shí)的接受，還要有學(xué)習(xí)的熱情、有主動(dòng)學(xué)習(xí)的渴望、有探究學(xué)習(xí)的能力以及有提升內(nèi)心世界的愿望。
課堂的四十五分鐘之前，我應(yīng)該怎樣做呢？以下這些問題——“這節(jié)課我要教給學(xué)生什么？最重要的是什么？最難教的是什么？學(xué)生最易接受的是什么？最難接受的是什么？”“我應(yīng)該如何最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性？最大限度地激起學(xué)生求知的渴望？”
“我的數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)是否合理、完善，還有沒有更好的設(shè)計(jì)方案呢？其他老師又是怎樣設(shè)計(jì)的呢？哪一點(diǎn)是值得借鑒的呢？別人的為什么好呢？好在哪里？”“在課堂上如何有效地滲透積極的情感態(tài)度價(jià)值觀，讓學(xué)生有一個(gè)美味的精神享受？”“如果發(fā)生突發(fā)事件，我有什么應(yīng)變措施呢？”……我都應(yīng)該認(rèn)有效地真對(duì)待，作好充分的思考與準(zhǔn)備，顯然這一步要花費(fèi)大量的時(shí)間和努力，但是這一步做的如何也直接關(guān)系到我的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果。作好這一步，是至關(guān)重要的，好的開始是成功的一半。課堂的四十五分鐘之間，是我開始展示自己才識(shí)的時(shí)候了。所以我首先要在精神面貌上作好文章。當(dāng)一個(gè)良好的精神面貌展現(xiàn)在學(xué)生面前，不僅給自己帶來信心，也可以鼓舞士氣。當(dāng)我開始進(jìn)入角色時(shí)，依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行講學(xué)，那是必須的，但我不能死抱設(shè)計(jì)而不知靈活應(yīng)變。我還要仔細(xì)的觀察我的學(xué)生，從他們的眼神、表情、聲音和動(dòng)作，來判斷自己的講課情況和學(xué)生的接受能力以及快速評(píng)價(jià)這是否與預(yù)期效果吻合。經(jīng)過大腦的快速運(yùn)轉(zhuǎn)之后，及時(shí)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整我的教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)生是否專心上課，精神狀態(tài)是否良好，直接影響到我的教學(xué)效果，所以，當(dāng)學(xué)生士氣低迷時(shí)，我應(yīng)怎樣鼓勵(lì)他們；當(dāng)課堂氣氛沉悶時(shí)，我又應(yīng)怎樣調(diào)動(dòng)氣氛，讓大家活躍起來；當(dāng)學(xué)生情緒高漲時(shí)，我又應(yīng)怎樣正確引導(dǎo)他們；當(dāng)學(xué)生提出了奇怪的問題，我又難以解答時(shí)，我又應(yīng)該怎樣做；當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際不吻合時(shí)，我又該如何改進(jìn)；當(dāng)個(gè)別同學(xué)故意搗亂時(shí)，我又應(yīng)該怎樣做呢；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我又能否輕松有效地教育好這一學(xué)生；我應(yīng)該怎樣提升我的人格魅力呢？……總之，我的課堂應(yīng)該有一種協(xié)調(diào)、融洽、輕松、互動(dòng)的氣氛，在這種氛圍下，給我自己、我的學(xué)生最大的空間——教學(xué)的、學(xué)習(xí)的、思考的、創(chuàng)造的、自由的——以達(dá)到一種共同的進(jìn)步。
我要愛我的同事們，我要虛心地向他們學(xué)習(xí)，我要主動(dòng)地與他們交流探討合作，我要始終有團(tuán)隊(duì)精神。集體的力量與智慧是偉大的。課堂的四十五分鐘之后，我還要適時(shí)的從學(xué)生那里得到反饋，而且，我自己還要不斷地反省思索課堂上遇到的問題。教學(xué)當(dāng)中，遇到的事件很多，但可以分為常發(fā)事件和偶發(fā)事件，常發(fā)事件的解決，更多的是依靠一種經(jīng)驗(yàn)積累；偶發(fā)事件的解決，更多的是取決于我的智慧、機(jī)智、應(yīng)變能力的高低。所以，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之后，還要進(jìn)行教學(xué)的研究。教學(xué)水平的提高，是在不斷的問題解決中提高。圍繞問題的解決而進(jìn)行研究，把普遍的問題、個(gè)別的問題進(jìn)行分類總結(jié)，并且把一些值得研究的問題上升為課題，把問題做大、做細(xì)、做真，眼光高遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)地看待問題。在一邊教學(xué)的同時(shí)，一邊搞教研，不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地鉆研。
《走近教育大師》讀書心得體會(huì)。
溫作胥。
培根說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍械奈淖质刮覀兠撾x了未開化的狀態(tài)。《走近教育大師》為我搭設(shè)了一個(gè)平臺(tái)，使我能夠有機(jī)會(huì)以文字的形式，聆聽大師的聲音，提升自己的心靈。作為這次教師主題讀書活動(dòng)的必讀書目之一，正如編者所言，該書讓讀者一冊(cè)在手，便能概覽從孔子到蔡元培，從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張，通讀全篇，受益匪淺。書中共收錄了47位國(guó)內(nèi)外著名教育家的言論，這個(gè)數(shù)字應(yīng)該說不小了，但對(duì)于人類2000多年的教育史而言，似乎又微乎其微。其實(shí)，任何一部辭書都難以容納所有的教育家。所以，當(dāng)我合上書本時(shí)，稍思片刻，就會(huì)深深地發(fā)覺：原來教育可以這樣美的。
競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，家長(zhǎng)挑選學(xué)校，孩子選擇老師，家長(zhǎng)聯(lián)名上書，道老師的好、說老師的壞，這些現(xiàn)象已屢見不鮮?？梢哉f一個(gè)學(xué)校創(chuàng)辦是否成功，管理固然很重要，但是好老師的數(shù)量與質(zhì)量卻是學(xué)校真正的生命線。
作為一名新教師，孔子的一句話給了我很大的啟發(fā)。子曰：朝聞道，夕死可矣。
這句話常常被人們所引用。那道指什么呢？我理解，應(yīng)是指社會(huì)、政治的準(zhǔn)則和做人的準(zhǔn)則。而這些準(zhǔn)則要理解他，不是容易的事，多少人就是在追求中，從少年到白頭。
準(zhǔn)則其實(shí)是物與俱來的，有的隱藏較深或道理較深，有的則容易讓人察覺和接受。不管怎樣，求道是辛苦的，而且因人們的悟性所經(jīng)歷的辛苦程度也不一樣，但求道的過程又是幸福的，真可謂“早晨知道了道，就是晚上死去也值得了?！?/p>
就說現(xiàn)在學(xué)校開展的歷史讀書活動(dòng)，讀書之道，倒并不是真的為了顏如玉、黃金屋。人的一生是有限的，所擁有的知識(shí)也是有限的，如果不學(xué)習(xí)就會(huì)落后時(shí)代，落后于生活。特別是我們做教師的，如果知識(shí)不夠用了，那就意味著職業(yè)生命的結(jié)束。——拿什么去教學(xué)生！既然要讀書，那又要花費(fèi)許多休息時(shí)間，又會(huì)出現(xiàn)各種工作上的沖突，也就是求道之苦吧。
我思索，佛教認(rèn)為視名利為空者得道也，對(duì)嗎？誰知道？不知道為什么，今天這句話老在腦海里沉浮。反復(fù)玩味，目光流轉(zhuǎn)，在猜測(cè)，這是怎樣一種的情感呢？即便付出一切，只要能得到答案，再大的代價(jià)也可以承受。處于今天的社會(huì)中，立于自己的世界里，我以為“朝聞道，夕死不可矣”。求道之路辛苦如此，然得悟即死，得與不得，有何區(qū)別？求為何求？我們應(yīng)體現(xiàn)道的價(jià)值，體現(xiàn)求的價(jià)值，然后死亦無憾。
當(dāng)然，理解為道是自覺，不是自主。朝聞道，夕死可矣，死的是“是非”的我，不是主我。即聞道者可以離開是非之人，進(jìn)入立行真人世界。這又是另一種境界。
浮躁和功利，多一點(diǎn)理解和寬容，更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛，可以讓我做一個(gè)讓人民滿意的好老師，讓學(xué)校的生命線真正得以延長(zhǎng)。
周合順。
讀了《給教師的一百條心建議》之后，感慨很深，它是蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家瓦.蘇霍姆林斯基為了解決先帶孩子的實(shí)際題目，專門為教師寫的教育經(jīng)典叢書。書中的每一條建議都與我們息息相關(guān)，不是講一些生硬的大道理，而是從教師的身邊出發(fā)，有一些常見的現(xiàn)象，普遍的觀點(diǎn)，以及頗具爭(zhēng)議的題目，找出題目的癥結(jié)所在，并提出切實(shí)可行的方法，對(duì)我們教師有著很實(shí)用的指導(dǎo)和鑒戒作用。在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)教師要求高，我們應(yīng)該怎么做教師？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何往教學(xué)生。近期，為配合橫塘中學(xué)的“三大活動(dòng)”，我潛心閱讀《給教師的一百條新建議》，我受益非淺。很想用一種概括的語言談一下總體的感受?？蓻]有辦法把他們?nèi)柯?lián)系在一起。我真實(shí)的體會(huì)是在偶然的不經(jīng)意間的閱讀過程中自動(dòng)的產(chǎn)生的一點(diǎn)心靈的萌動(dòng)。讀完《給教師的一百條心建議》之后，才發(fā)現(xiàn)自己還沒完全做自己的主人。首先不能正確熟悉自己，就從自己的業(yè)務(wù)水平來說，自己的上風(fēng)和不足在那里，還不是完全了解。
我非常喜歡這本書，由于它像一面鏡子似的，字里行間都真誠(chéng)的表述著作者對(duì)教育事業(yè)的熱愛、忠誠(chéng)與執(zhí)著，由于它布滿著精氣神，這種東西彌漫在課堂上會(huì)把學(xué)生的心牢牢地捉住;這種東西存在于教師心靈深處，使他布滿善意，布滿了真誠(chéng)，布滿了生命的靈氣。也是一種強(qiáng)大的人格氣力。這樣說了，也這樣做了，在他的感召下，帕夫雷什中學(xué)的教師們成了本學(xué)科的教學(xué)權(quán)威，又是多面手，能夠指導(dǎo)學(xué)生開展多種活動(dòng)，人人都能寫文章，作一定意義上的學(xué)術(shù)報(bào)告，人人都熱愛學(xué)生，留意發(fā)揮孩子身上最強(qiáng)的一面，留意保護(hù)學(xué)生的自尊心，對(duì)待它，“像對(duì)待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠那樣極為小心”。以至于蘇霍姆林斯基自豪地說：“我校集體是一個(gè)志同道合的創(chuàng)造性友好團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體中每人都為集體的創(chuàng)造做出他的個(gè)人貢獻(xiàn)；每個(gè)人借助于集體的創(chuàng)造在精神上得到充實(shí)，同時(shí)他又使他的同事們?cè)诰裆铣鋵?shí)起來?！?/p>
21世紀(jì)是信息與生命大發(fā)展的“精神文明世紀(jì)”。肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才使命的教師，保持健康的心理狀況和良好的心理素質(zhì)，顯得尤為重要。由于教師總在主動(dòng)地向?qū)W生施加影響，而這種影響，不僅體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更為深刻的是對(duì)學(xué)生個(gè)性的影響。所以作為一名教師，自己必須具有良好的心理素質(zhì)，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。教師要保持健康的心理，就必須調(diào)整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對(duì)環(huán)境的變化。要努力克服不良情緒的困擾；在不斷進(jìn)步知識(shí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達(dá)開朗的健康心理，進(jìn)步自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控的能力。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，進(jìn)步教育教學(xué)的整體效益。持久的耐心是通過不斷的實(shí)踐習(xí)得的，耐心能使教師消除失看感和挫折感。假如說青少年天生就缺乏耐心和輕易沖動(dòng)，那么，在所有的事情中最為重要的是他們的老師應(yīng)該是冷靜的理智的。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇二
1、漸漸地，金燦燦的陽光變?yōu)榱顺赛S色，開始變得柔和，嫵媚動(dòng)人。
2、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
3、朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
4、太陽墜下了地平線，天空中的火燒云漸漸回歸了潔白，如同天使的翅膀。
5、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
6、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。
7、三千發(fā)落，白了少年頭。落寞夕陽，一曲莫瀾滄。惆悵眼，看繁華落盡。滄桑情，曦秋風(fēng)蕭條。
8、漸漸地，太陽變得更紅了，像一個(gè)快樂的孩童。歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，從身上抖落下柔和的光。
9、夕陽旁邊的云霞色彩變化極多。一會(huì)兒白合色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半紅，真是色彩繽紛，變幻無窮。
10、一絲愁緒，幾抹悲涼，日落黃昏曉。溫一壺酒，在冬日的黃昏里，把心事付諸瑤琴，唱彈一曲漸黃昏，千絲萬縷，點(diǎn)滴凄涼意。
11、又見夕陽，夕陽好美，它紅紅的臉映紅了半邊天，它大大的眼睛，放射光茫。將世界籠罩在它的溫暖之中，將黑暗的角落照亮。
12、太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一張紅彤彤的圓臉。藍(lán)藍(lán)的天空，像一個(gè)明凈的大湖。慢慢地，顏色越來越濃，像是湖水在不斷地上漲。
13、太陽在西山梁上一晃悠，沉下去了，天邊的幾朵白云散開了，變成斑斕的晚霞。太陽困倦了，打著呵欠，伸著懶腰，從西邊的山頭慢慢滑落。
14、夕陽雖然沒有朝陽熾烈，但比朝陽矜持，沒有朝陽鮮亮，但比朝陽紅火;晚霞雖然沒有朝霞燦爛，但比朝霞濃艷，沒有朝霞明快，但比朝霞凝重。
15、夕陽西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，人們?nèi)齼蓛傻卦诮值郎下?，晚風(fēng)徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
16、天邊，夕陽斜下，暮靄沉沉，燕雀南歸，我知道，天底下沒有不散的宴席，有時(shí)離別是為了更好的相聚，想到這，我的眉心便舒展許多，心也就靜了下來。
17、落日留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，一片血紅。天色很快就暗下來了，葡萄色的黃昏，紫色的黃昏?；\罩在柑橘林和狹長(zhǎng)的瓜田上;太陽是榨過汁的葡萄紫，夾雜著勃艮第紅。
18、不管是春夏秋冬，也不管是晨曦微露還是夕陽西下，總有他們的影子，這就叫“相濡以沫”，這就叫“不離不棄”，人生最完美的事，就是天天有人陪著看夕陽。
19、那一朵朵微薄的云彩中竟有這樣大的力量，使整個(gè)天空，因它們而明亮。恰在這時(shí)，幾只鳥兒映著霞光在河面上飛過。真可謂“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
20、黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆;黃昏是彼岸，是破滅前最愜意的結(jié)局。此岸，彼岸，連接起來，便是整個(gè)人生。笑嘆紅塵，東邊，誰在為誰譜著歌;西邊，依舊黃昏，煙云而過。
21、又過了一會(huì)兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝，像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊飄著幾塊白云，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
22、啊，火紅色灰藍(lán)色淡粉色交雜在一起，給太陽公公穿上了一件無與倫比的花衣。瞧!像一棵彩色的樹，像一朵五彩繽紛的鮮花。彩霞是多么的變化多端啊!猛地，陽光成了遠(yuǎn)處山脈的影子。
23、黃昏收起纏滿憂傷的長(zhǎng)線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。那里依舊歌舞升平，但仍有一群人，在燈火闌珊中孤單的注視著另一群人遠(yuǎn)去的方向?？罩须[約飄來長(zhǎng)笛和二胡的聲音，嘶啞，悠揚(yáng)。
24、當(dāng)有一天你走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構(gòu)成了你生命年輪中極珍貴的一瞥，時(shí)刻回想起來都會(huì)令自己無限感動(dòng)和無限欣慰，銘刻心中揮之不去。
25、啊，火紅色、灰藍(lán)色、淡粉色交雜在一起，給太陽公公穿上了一件無與倫比的花衣。瞧!像一棵彩色的樹，像一朵五彩繽紛的鮮花。彩霞是多么的變化多端啊!猛地，陽光成了遠(yuǎn)處山脈的影子。
26、坐在窗前，陽光穿過薄紗，變得朦朧而迷離。抬望眼，看見美麗的夕陽，盡綻光芒。在不經(jīng)意間，夕陽無聲的記錄下我們的點(diǎn)滴，用它鋒利的光，在天空鐫刻下我們生命中漏去的記憶，填補(bǔ)空白。
27、遼闊無邊的草原被紅艷艷的朝陽填上了一層金。草葉上的露珠像是鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的，各式各樣的野花，把碧綠的草原裝扮得比花園還美麗。
28、太陽，在走過了輝煌的路程后，漸漸西沉下去，依然，留下黃昏那靜靜的美麗，留下一種坦然寧?kù)o的莊嚴(yán)。每天蹣跚的腳步，總會(huì)伴著我，在日落黃昏的時(shí)候，我懷著平靜從容瀟灑的心態(tài)走向夕陽。
29、瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一支箭一樣射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍。
30、誰的夕陽不沉淪?千古興亡，百年悲笑，一時(shí)登覽，片帆沙岸，系斜陽纜，那是人給自己的危崖鋪墊的一條小路。歲月總是匆匆的催人老，無論坐在那個(gè)門檻上等待著的父輩們，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞻望著的我們。
31、夕陽西下，是我最想念的時(shí)候，對(duì)著你在的那個(gè)城市，說了一聲：我想你，不知道，你是否聽得到。最好的愛情，沒有天荒，也沒有地老，只是想在一起，僅此而已。有沒有一次，那么一次，你聽著歌，想起我。
32、喜歡站在夕陽里，讓它溫暖的照耀著我，深吸一口氣，仿佛可以聞到陽光的味道，讓人心曠神怡，神情氣爽，總以為，夕陽是太陽中一天最美的時(shí)光，如待嫁的少女，婀娜多姿，亭亭玉立，含情脈脈，笑靨如花。
33、天空好似一張畫紙，讓晚霞這只神奇的畫筆在上面任意的揮灑。夕陽慢慢地從地平線上消失，周圍的光也慢慢地被黑暗代替。照耀大地一天的太陽似乎累了，天地漸漸沒有了任何的嘈雜聲，一切漸漸的回歸寧?kù)o。
34、傍晚，夕陽如酒醉了天邊的晚霞，年逾古稀的夫婦在夕陽的余暉下散步，老夫坐在輪椅上頭歪著，低垂著，目光呆滯，面無表情，雙腿直挺挺的，老婦在后面推著慢慢的走著，一片金色的銀杏葉從她的肩頭滑落。
35、蓓蕾一般默默地等待，夕陽一般遙遙地注目，也許藏有一個(gè)重洋，但流出來，只是兩顆淚珠。此刻，我多羨慕那只飛在云端的雄鷹;如果我是那只展翅高飛的雄鷹，不就可以看清你的容顏，不就可以飛到你的身邊。
36、啊!那一抹夕陽，夕陽照亮了花，我看到了美麗，夕陽照亮了樹;我看到了茁壯，夕陽照亮了天;我看到了明天的朝霞，后天的希望!從屋里走來，那金碧輝煌的太陽立刻奪去了我的雙眼，頓時(shí)我的眼睛金光萬丈!
精彩語段摘錄（模板15篇）篇三
1.沒有也不可能有抽象的學(xué)生。
2.一些優(yōu)秀的教師，對(duì)每一節(jié)課，都是用終生的時(shí)間來準(zhǔn)備的。3.教學(xué)的各階段存在相互依存性。4.把基礎(chǔ)知識(shí)保持在學(xué)生的記憶里。
5.我在自己的實(shí)際工作中始終把握住兩套教學(xué)大綱：第一套大綱是指學(xué)生必須熟記和保持在記憶里的材料；第二套大綱是指課外閱讀和其他資料來源。
6.書籍和由書籍激發(fā)起來的活的思想，是防止死記硬背的最強(qiáng)有力的手段。
7.知識(shí)——既是目的，也是手段。
8.你要使你的學(xué)生看到、感覺到、觸摸到他們不懂的東西，使他們面前出現(xiàn)疑問。
9.思考和熟記的統(tǒng)一表現(xiàn)得越鮮明，學(xué)生的知識(shí)就越自覺，他把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力就越強(qiáng)。
10.一定要使課堂上沒有錯(cuò)誤，對(duì)任何一個(gè)“可疑”的詞，我都預(yù)先加以詳細(xì)地解說。
11.思考新教材是上課的一個(gè)階段。
12.使檢查家庭課業(yè)成為學(xué)生有效的腦力勞動(dòng)。13.評(píng)分應(yīng)當(dāng)是有分量的。
19.閱讀是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段20.不要讓能力和知識(shí)的關(guān)系失調(diào)21.挖掘興趣的源泉。22.爭(zhēng)取學(xué)生熱愛你的學(xué)科。23.把把思想同自尊感融為一體。
24.對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子來說，負(fù)擔(dān)過重是一種嚴(yán)重的威脅。25.使學(xué)生有自由支配的時(shí)間。26.教會(huì)兒童利用自由支配的時(shí)間27.讓每一個(gè)學(xué)生都有最喜歡做的事。
28.書籍不僅能造就聰明的頭腦，而且能培養(yǎng)出靈巧的雙手。29.直觀手段可以提高學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，加強(qiáng)學(xué)生的注意力。30.直觀手段應(yīng)當(dāng)使學(xué)生把注意力放在最重要、最本質(zhì)的東西上去。31.家庭的智力氛圍對(duì)兒童的發(fā)展具有重大的意義。32.兒童的思維在思考速度上是有區(qū)別的。
33.要做的事情很多，首先必須點(diǎn)滴地積累作為一個(gè)教育者的智力財(cái)富和教育的明智。
34.意愿、愿望就是加速思維過程的活動(dòng)性和推動(dòng)力。
35.在直接認(rèn)識(shí)周圍世界的過程中，去探索、獲取和掌握的知識(shí)，就是記憶力的牢固基礎(chǔ)。
36.確定隨意識(shí)記和不隨意識(shí)記之間的合理比例。
37.兒童把那些使他們激動(dòng)、贊嘆和驚奇的東西描繪下來，這就是他們對(duì)周圍世界的一種獨(dú)特的審美評(píng)價(jià)。38.閱讀和書寫是學(xué)生的兩種必要的學(xué)習(xí)工具。
39.會(huì)用雙手從事勞動(dòng)的能工巧匠們，能夠比只會(huì)用右手工作的人看到更多的東西。
40.手能教給思維以準(zhǔn)確性、工整性、明確性。
41.不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。42.今天所做的工作，在許多情況下，要經(jīng)過若干年才能對(duì)它作出評(píng)價(jià)。
43.誘使兒童自覺地、刻苦地從事腦力勞動(dòng)的一種最強(qiáng)有力的刺激物，就是賦予他的腦力勞動(dòng)以人情味。
44.你能講述的事情越多，你對(duì)學(xué)生施加影響的方法和手段的寶庫(kù)就越豐富。
45.有助于工作的計(jì)劃還是應(yīng)當(dāng)寫的。
46.記日記有助于集中思想，對(duì)某一個(gè)問題進(jìn)行深入思考。47.教師知道的東西應(yīng)當(dāng)要比他在課堂上教要多一百倍。
48.只有學(xué)生在思考事實(shí)的過程中揭示和理解了抽象真理的本質(zhì)，在他思考事實(shí)的時(shí)候在內(nèi)心使用這條抽象真理去理解這些事實(shí)，但并沒有提出要記住這條真理本身的目的時(shí)，這條抽象真理才能被很好地識(shí)記和保持在記憶里。
49.知識(shí)這個(gè)概念，我們賦予它以很廣泛的含義，它確實(shí)包含著各種各樣的內(nèi)容。
50.相關(guān)的知識(shí)知道的越多，學(xué)起來就越輕松。51.一個(gè)人的知識(shí)越多，他去獲取新的知識(shí)就越容易。
52.學(xué)生的智力生活的一般境界和性質(zhì)，在很大程度上取決于教師的精神修養(yǎng)和興趣，取決于他的知識(shí)淵博和眼界廣闊的程度，還取決于：教師到學(xué)生這里來的時(shí)候帶來了多少東西，教給學(xué)生多少東西，以及他還剩下多少東西。53.學(xué)習(xí)愿望是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要?jiǎng)右颉?4.思維是從驚奇開始的。
55.智育是精神生活的領(lǐng)域之一，在這個(gè)領(lǐng)域里，教育者的作用是跟受教育者的自我教育有機(jī)地融合在一起的。56.每一個(gè)孩子就其天性來說都是詩(shī)人。
57.對(duì)年齡幼小的孩子講述事物時(shí)，不要用過多的信息使他們震驚。58.兒童能夠非常敏銳地感知那些鮮明的、富于色彩、色調(diào)和聲音的形象。
59.要讓兒童牢記的東西，首先必須是有趣的東西。
60.完滿的智育的極其重要的條件，就是要掌握該門科學(xué)的基本原理的牢固而自覺的知識(shí)——教學(xué)就是從這些基本原理開始的，不掌握這些基本原理，就不可能掌握更高深的知識(shí)。61.通往抽象的道路，只有經(jīng)過深刻理解具體事物才能到達(dá)。62.在教室的旁邊，還應(yīng)當(dāng)有一塊田地，讓學(xué)生在那里從事智慧的、被某種思考所鼓舞的勞動(dòng)。
63.學(xué)生的腦力勞動(dòng)是教師腦力勞動(dòng)的一面鏡子。64.概括性的研究似乎能消除疲勞。
65.所謂詳細(xì)講解某一現(xiàn)象、事件或規(guī)律性，就是教師不僅要向?qū)W生揭示教材的實(shí)質(zhì)，而且要教會(huì)學(xué)生思考，使他們也能夠獨(dú)立地、依靠自己的努力做出同樣詳細(xì)地解釋。66.少年們通過親身體驗(yàn)認(rèn)識(shí)到什么是自我教育。
67.刺激學(xué)生去取得新的成績(jī)——這是發(fā)現(xiàn)兒童的天資和發(fā)展他們的才能的一種方法。
68.一般發(fā)展，就是要不斷的去掌握知識(shí)，而要做到這一點(diǎn)，則必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
69.所謂學(xué)習(xí)知識(shí)，首先意味著要善于運(yùn)用知識(shí)70.每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都應(yīng)當(dāng)達(dá)到他力所能及的成就。
71.把講解（獲得、概括）理論知識(shí)的方法跟旨在加深、發(fā)展和檢查知識(shí)的實(shí)際作業(yè)的方法多樣化地結(jié)合起來72.日益深化的智力發(fā)展和情感發(fā)展是少年期的特點(diǎn)。
73.跟不正確的思想妥協(xié)，就等于是對(duì)不道德的行為無動(dòng)于衷、視而不見。
74.離開觀察周圍世界現(xiàn)象的技能和表達(dá)思想的技能，教學(xué)過程也是不可思議的。
75.非常重要的是，要讓兒童始終能看到自己的進(jìn)步。
76.對(duì)每一個(gè)學(xué)習(xí)困難的兒童，不管他已經(jīng)耽誤到了什么程度，我們都應(yīng)該讓他在公民的、勞動(dòng)的、精神的生活道路上站住腳。77.一個(gè)不會(huì)計(jì)算的思考者，是無法掌握知識(shí)的。
78.許多學(xué)校里還有這么一批教師，他們善意地愛護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生盡可能多地去摳書本，但他們的這種關(guān)心歸根到底卻把事情搞壞了。79.只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。80.羞恥心是對(duì)卑劣的、丑惡的東西的強(qiáng)有力的抗毒劑。
81.教育者在關(guān)心人的每一個(gè)方面、特征的完善的同時(shí)，任何時(shí)候也不要忽略人的所有各個(gè)方面的特征的和諧，都是由某種主導(dǎo)的、首要的東西所決定的。
82.視力衰退并不是一種眼病，而是在兒童的肌體里缺乏身體發(fā)展和精神發(fā)展的和諧統(tǒng)一的結(jié)果。
83.真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他們對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他們認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來。
84.人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前是怎么樣的人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認(rèn)識(shí)人與人的關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。85.知識(shí)能夠使一個(gè)人在自己的眼光里變得高尚起來。
86.每一個(gè)兒童都是帶著想好的愿望來上學(xué)的。這種愿望像一顆耀眼的火星，照亮著兒童所關(guān)切和操心的情感的世界。
87.教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)很重要的因素，就是要懂得各種研究?jī)和姆椒ā?/p>
88.沒有對(duì)知識(shí)的渴求，就不可能有完滿的精神生活，也就不會(huì)有創(chuàng)造性的勞動(dòng)生活。
89.知識(shí)的教育作用在很大程度上取決于，知識(shí)究竟跟教師的個(gè)人精神世界是否緊密地融合為一體。
90.一個(gè)人在某個(gè)好的方面表現(xiàn)自己的愿望越深刻、越真摯，他在內(nèi)心對(duì)自我紀(jì)律的要求就越高，他對(duì)自己身上不好的東西就越加不肯妥協(xié)。
91.把理論性的原理實(shí)際體現(xiàn)到人們活生生的思想和情感中去。92.熱愛兒童，這不是在任何學(xué)校里，從任何書本上所能學(xué)到的。93.知識(shí)對(duì)你來說之所以必不可少，并不單單是為了你將來的職業(yè)，而首先是為了你能享受一個(gè)勞動(dòng)者的豐富精神生活。
94.勞動(dòng)的技術(shù)手段和工藝過程越復(fù)雜，個(gè)性的天賦和才能得到開發(fā)的可能性就越大。
95.能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方面、新的特征、新的細(xì)節(jié)——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件。96.生活隨時(shí)告訴我們，能力差的的學(xué)生，并不單純就是記憶力降低的兒童。
97.讓簡(jiǎn)單的、日復(fù)一日的重復(fù)的日常勞動(dòng)不要變成最終目標(biāo)，而是成為一種手段，借它去一頁(yè)一頁(yè)地翻開大自然這部巨著的令人神往的篇章。
98.如果一個(gè)人渴望讀書，讀書的時(shí)刻給他帶來快樂，那么所讀的東西就會(huì)深印在他的意識(shí)里。
99.教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。
100.應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)理解差和思維不敏捷的學(xué)生去獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)真理。發(fā)現(xiàn)帶來的喜悅，在經(jīng)過自己努力而發(fā)現(xiàn)的真理面前的驚異感，這是智力發(fā)展的動(dòng)力。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇四
1、太陽墜下了地平線，天空中的火燒云漸漸回歸了潔白，如同天使的翅膀。
2、傍晚的天空并不陰暗，而是有一種明麗的藍(lán)色，群山在夕陽的照射下，染上了一層薄薄的紅暈。
3、夕陽的余輝染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會(huì)兒就幻成了玫瑰的晚霞。
4、又是一個(gè)日落。太陽從天邊漸漸墜下來，渲染了整個(gè)天空?；蚴亲仙⑷?，或是紅如烈火，或是橙如楓葉，美麗且壯觀。
5、一絲愁緒，幾抹悲涼，日落黃昏曉。溫一壺酒，在冬日的黃昏里，把心事付諸瑤琴，唱彈一曲漸黃昏，千絲萬縷，點(diǎn)滴凄涼意。
6、落日，我家鄉(xiāng)的落日。你就像是一幅會(huì)流動(dòng)的畫，流動(dòng)的都是最美的色彩;你就像一場(chǎng)精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的謝幕!
7、來到大海邊，只見一團(tuán)耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔軟的沙灘上，找到一塊光滑的大石頭坐下，陶醉地欣賞著這美麗的夕陽。
8、太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一張紅彤彤的圓臉。藍(lán)藍(lán)的天空，像一個(gè)明凈的大湖。慢慢地，顏色越來越濃，像是湖水在不斷地上漲。
9、太陽在西山梁上一晃悠，沉下去了，天邊的幾朵白云散開了，變成斑斕的晚霞。太陽困倦了，打著呵欠，伸著懶腰，從西邊的山頭慢慢滑落。
11、每天，落日以終古不變的姿態(tài)向下墜，它磕在大山刀樣的角邊上，碎了。碎片飛濺起來，漸漸變成盞盞明燈，讓世界上的`一切變得格外分明。
12、俯瞰小鎮(zhèn)的黃昏，宛如天河里墜落了一彎金色的月亮，親吻著故鄉(xiāng)的田園，從炊煙裊裊的村寨里，不時(shí)地傳幾聲狗吠雞鳴，仿佛是一個(gè)遙遠(yuǎn)、朦朧的夢(mèng)。
13、夢(mèng)幻般的金色頂在頭上，遠(yuǎn)處的山披上了金紗，一切一切都是金黃金黃的，就連自己呼出的氣息也像受到了感染。我這才意識(shí)到，已經(jīng)傍晚，要日落了。
14、此時(shí)，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
15、開始，它還是一團(tuán)光球，非常的刺眼，我不敢正眼看它。這光球還像一個(gè)固定住的氫氣球一樣懸在天空，一直不降落。我期盼著它快落下去，好看到日落的美麗景象，可它下得慢極了。
16、黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆;黃昏是彼岸，是破滅前最愜意的結(jié)局。此岸，彼岸，連接起來，便是整個(gè)人生。笑嘆紅塵，東邊，誰在為誰譜著歌;西邊，依舊黃昏，煙云而過。
17、漸漸的，夕陽收斂起他最后的光芒，還來不及說一聲再見，便垂下頭去，合上了雙眼，靜靜地睡去了。再看原先的那群追隨者，也適時(shí)收斂起興致，變幻成暗云，等待夕陽的再次到來。
18、我站在窗前，凝望著那朵毫無瑕疵的白云，或許是在藍(lán)天的襯托下吧，她顯得出特有的純潔與端莊，正如同淑女般漫步在天空中。忽然，她一下子漲紅了臉，變得是那么的羞澀而又嫵媚。
19、傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。
20、遼闊無邊的草原被紅艷艷的朝陽填上了一層金。草葉上的露珠像是鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的，各式各樣的野花，把碧綠的草原裝扮得比花園還美麗。
21、很快，太陽的形狀從圓形半圓形，到不規(guī)則的形狀，越來越小，眼看即將消失。太陽仿佛無限留戀這個(gè)世界，努力把光照射在大地上。他拼盡全力，迸射出今天的最后一縷金光，就消失在群山的懷抱中。
22、黃昏，可能是一抹云霞受了夜的囑托，懸掛在西方的天穹，也可能是溫馨夜降臨的前幕，但是無論怎樣，黃昏都是那么的迷人，不僅因?yàn)樗牟试贫涠?，更是它能抱一一種毀滅自我來闡釋夜的真諦的決心。
23、紫色夜幕即將垂下，日落時(shí)的寧?kù)o深沉，仿佛影響著我們的情感與生命，偉大的靈魂已然徹悟，落日恬靜而清明的禪意。仿佛落日一樣，散發(fā)盡所有的光和熱，隨后重新尋找生命的源頭，從而使生命走向永恒。
24、現(xiàn)已是黃昏。殘陽依山，夾雜著片片鱗波的湖面，顯得那么優(yōu)柔纏綿。柳葉在這凄涼的背景下，也變的沉默，水中的魚兒更是婉轉(zhuǎn)，回纏。我喜歡黃昏，不僅是因?yàn)樗袃?yōu)美的畫面，更是因?yàn)樗鼘?duì)憂愁的惜連。
25、初次曉得自然有一道美麗的風(fēng)景是日落的時(shí)候，就迫切地去看?？吹臅r(shí)候，就挖空心思去贊美日落。說它是黃昏前最壯麗的靈氣，是黃昏前的專利。這樣就把黃昏也贊美了，甚至想像它是神，賜予大地溫暖的神。
26、啊!那一抹夕陽，夕陽照亮了花，我看到了美麗，夕陽照亮了樹;我看到了茁壯，夕陽照亮了天;我看到了明天的朝霞，后天的希望!從屋里走來，那金碧輝煌的太陽立刻奪去了我的雙眼，頓時(shí)我的眼睛金光萬丈!
27、今天，我又一次與它相約。不錯(cuò)，它很美。橙紅的圓盤旁，拖著淡淡紅暈。厚重的云層也被燒成了紅色，天空也鑲嵌上了余暉的印記。然后在樹梢頭停那么一會(huì)兒，還可以看著它散發(fā)出的一縷縷余暉，最后無聲落幕。
28、夕陽已經(jīng)懸在半空中了，就像圓盤一般。它照在人臉上，人的臉仿佛鍍上了一層金子;它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星閃閃發(fā)光;它照在綠樹上，綠樹就好像擦上了一層油，顯得更加翠綠了。
29、望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽下放開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽更加紅，像火燒一般，啊!黃昏，是否你不認(rèn)輸，即使自己已沒有了當(dāng)初的光彩，但還期待著努力揮灑自己的心夢(mèng)。
30、當(dāng)時(shí)，太陽還在半空中。太陽完全被云遮住了，它的光芒從四周射過去，過了兒，耀眼的光芒慢慢變淺了，突然，擋住太陽的這朵云的中間緩緩散開，太陽從當(dāng)中出現(xiàn)，那朵白云好像被太陽燒開似的，漸漸地消失在空中。
31.殷紅的朝霞浸染了東方的天空，茫茫大地依舊沉浸在沉沉的夜色之中。紅云縱橫，橫跨天際，在黑色樓宇的遮擋空隙中，盡情綻放著恣意的激越，令人心潮澎湃。
32.正是夕陽西下的時(shí)分，草原上籠罩著金色的寂靜，遠(yuǎn)處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般潔白的云朵，也變得火焰一般鮮紅，草浪平息了，牧歸的牛羊群從遠(yuǎn)方草原走來；只有那些夜間也不回返的駱駝群，還在柳林附近的湖邊上游蕩著。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇五
不一會(huì)兒，遠(yuǎn)離夕陽的天空漸漸暗了下來，變成了深藍(lán)色，而夕陽邊的天空，依然散發(fā)出耀眼的光芒。好似一位畫家把顏色從淡藍(lán)到深藍(lán)，慢慢加深了。
描寫晚霞的比喻句大全：
1、晚霞的形狀，有的剛才還是一匹寬大的、有著閃閃金光的絲巾，轉(zhuǎn)眼間就變成了條條絲帶均勻地散布在天空。
2、天空的晚霞猶如彩虹般美麗耀眼，給人以煥然一新的感覺。
3、天邊的晚霞就像仙女的長(zhǎng)裙，曼妙多姿。
4、那一片片晚霞像一張張紅色的天花板。
5、那一片片晚霞像一片片紅色的羊群。
6、火一樣的晚霞映紅了天空。
7、晚霞映紅了天空，仿佛是把天空涂抹了一層深深的燃料。
8、晚霞像一條條五彩繽紛的彩帶，在夕陽的沐浴下飛舞。
9、晚霞像一幕幕精彩的電影，上演著變化多端的情節(jié)。
10、晚霞像一塊紅綢子，映紅了天空的臉。
11、晚霞像一個(gè)十七八歲的姑娘，紅著臉，害羞的微笑。
12、晚霞像燃燒著的火鳳凰般映紅了天空。
13、紅通通的太陽旁布滿了火一樣的紅霞。
14、晚霞像火焰般燃燒，映紅了天空。
15、晚霞似一抹紅色的顏料，刷紅了湛藍(lán)的天空。
16、晚霞上來了，天邊像是著了火。
17、晚霞如喜慶的紅緞子一般掛上了天空。
18、晚霞的顏色多的數(shù)不清，仿佛一位畫家把他五彩的顏料不小心打在了天上。
20、晚霞的形狀像一朵朵像被染了色的小雪花，美麗極了!
21、那一片片晚霞像一大片盛開的緋紅色的櫻花。
22、那一片片晚霞就像燃燒的火焰，多好看啊!
23、那斑斕奪目的晚霞像微風(fēng)一樣掠過湖光碧玉的小河。
24、美麗的晚霞倒映在小河里像一道彩虹。
25、金色的晚霞如綢緞一般鋪晚霞如喜慶的紅緞子一般掛上了天空了落日時(shí)分的天空。
夕陽西下的唯美句子。
1、又見夕陽，夕陽好美，它紅紅的臉映紅了半邊天，它大大的眼睛，放射光茫.將世界籠罩在它的溫暖之中，將黑暗的角落照亮.
2、夕陽已漸漸走遠(yuǎn)，要下的山的那一邊，我伸開雙臂，想要擁抱夕陽，我向著太陽下山的方向奔跑，想要留住它的光亮，可夕陽還是離我越來越遠(yuǎn)，是我的眼睛所看不到它的地方。
3、夕陽和晚霞是成熟了的朝陽和朝霞，是對(duì)下一個(gè)黎明的鋪墊，是對(duì)下一個(gè)黎明的企盼，是太陽暫時(shí)告別大千世界的既簡(jiǎn)短又經(jīng)典的象形話語。
4、夕陽雖然沒有朝陽熾烈，但比朝陽矜持，沒有朝陽鮮亮，但比朝陽紅火;晚霞雖然沒有朝霞燦爛，但比朝霞濃艷，沒有朝霞明快，但比朝霞凝重。
5、夕陽西下，落日的余輝射向那點(diǎn)瑣碎的烏云上，如同灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋，整片天空霎時(shí)明亮了起來，讓人心曠神怡。一塊塊火燒云層次分明，顏色由西向東逐漸變淡。那些支離破碎的云朵似乎是地圖中幾個(gè)被涂上鮮艷顏色的島嶼，又好像在蔚藍(lán)的大海上金色或紅色的浪花在翻滾跳躍，又好像少女金色卷發(fā)，飄逸高貴，讓人嘖嘖稱奇。
6、夕陽西下，映紅了天邊的晚霞，云彩像著了火一樣，是那么的絢爛多彩，這也許就是傳說中的火燒云吧!夕陽，紅紅的秋日夕陽，早已失去了曾經(jīng)灼熱的威力，呈現(xiàn)出一種可以直視的虛弱姿態(tài)，并感受到它不可挽回的沉向西山的勢(shì)頭。
7、夕陽與寒冬抗衡，陽光所及之處，冰雪晶瑩的釋放光彩與太陽交相輝映?？偤吞柡喜粊淼娘L(fēng)趁機(jī)與寒冬結(jié)盟，肆虐著呼嘯而來，揚(yáng)長(zhǎng)而去。樹木失去了太陽的庇護(hù)，瑟瑟的發(fā)抖，只能在風(fēng)襲來那陣，發(fā)滿腹牢騷。動(dòng)物們識(shí)趣地躲進(jìn)窩里貓冬，任憑冷熱兩個(gè)極端延續(xù)著鋒芒相對(duì)。空氣也失去自由，被迫聽命于寒冷，寒冬離間了太陽與萬物的友誼，讓它們彼此相望而不可企及。
8、喜歡站在夕陽里，讓它溫暖的照耀著我，深吸一口氣，仿佛可以聞到陽光的味道，讓人心曠神怡，神情氣爽，總以為，夕陽是太陽中一天最美的時(shí)光，如待嫁的少女，婀娜多姿,亭亭玉立，含情脈脈，笑靨如花。
9、云霞映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風(fēng)帶著秋日的涼意，隨著暮色層林浸染，片片落葉隨風(fēng)飄舞，一種說不出的凄楚之美，在我心中油然升起。夕陽的影子投在樓前草地上，撒下了一路淡淡的余輝。
10、在秋日的夕陽下，那零落的秋葉，搖曳的蘆葦，清涼的晚風(fēng)，南飛的歸雁，無不在告訴人們寒秋已來臨。那滿目的衰草枯葉，一片金黃，晃晃之中，又是這般柔和、恬靜，沒有一絲漣漪，一息咽嗚。天空彩霞片片，遠(yuǎn)山蒼茫，倦鳥歸飛。這一切都渲染出了一種祥和的凄美。而且，一直淋漓到遠(yuǎn)山之外。
11、太陽，在走過了輝煌的路程后，漸漸西沉下去，依然，留下黃昏那靜靜的美麗，留下一種坦然寧?kù)o的莊嚴(yán)。每天蹣跚的腳步，總會(huì)伴著我，在日落黃昏的時(shí)候，我懷著平靜、從容、瀟灑的心態(tài)走向夕陽。
12、深秋，阿克蘇的黃昏，多少?zèng)龅挠行┍迫?，迫不及待的把人逼醒。夕陽已退去了不少，只留下天際的那一片暗紅，顯然不再刺眼，思緒飄忽間，似乎于薄涼中見到另一種溫暖的蕩漾。心輕輕的，多了一絲愉悅，少了一點(diǎn)悲情。繼續(xù)前行，忽然感覺仿佛走的不是林間小道，而是生命之道，人生之道。
13、那魔術(shù)似的光輝燦爛、誘人而無私，在美的光輝的沐浴里，寒冷心里的隔閡在悄悄地消融。天際，清泉般傾瀉的流霞為夕陽抒情，人們?cè)隗@艷中牽起思緒，靜默的流連。此時(shí)，黑夜抓住了機(jī)會(huì)，在青山遲疑的一剎那，一把把夕陽拽進(jìn)谷底，一切，浸入寧?kù)o。
14、每當(dāng)夕照抖動(dòng)著七彩漸漸的流去，但是它的光輝依然美麗而溫馨，落日的余輝從未散盡它的熱情。假如你獨(dú)自面對(duì)夕陽，似乎心中擁抱著無盡的遐想。在數(shù)不清閑暇的日子里，我站在黃昏極目眺望，看到夕陽已經(jīng)懸掛在半空中，就像玉盤一樣照在人們的臉龐，仿佛鍍上一層耀眼的金黃;余暉灑在波光粼粼的海面上，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著又紅又亮的光;又像一群魚兒躍起踏著海浪;更像海面灑落的閃閃銹，伴隨椰風(fēng)吹來陣陣的涼爽。
15、每當(dāng)白日依山盡，夕陽余輝便透過朵朵云層，像萬道金光，如霞光萬丈，把天空白云染得紅彤彤，把大地山河映得金燦燦，仿佛整個(gè)世界在那一瞬間都變得金碧輝煌，熱情奔放起來。
16、當(dāng)天邊那一輪夕陽，慢慢消褪失去耀眼光芒的時(shí)候，它會(huì)變得通紅通紅猶似殘陽如血，在空中留下“紅彤彤的臉龐”，頓時(shí)天邊彩霞飛揚(yáng)。夕陽，映照出朵朵絢麗的霞光，深情地俯瞰大地，浩渺的天空中夕陽晚霞顯得那么美好，又是那樣的親切，激情熱烈地?fù)肀е藗儭?/p>
19、伴著夕陽漸漸西沉，橘紅色的光映紅了一切，那黃色的錦雞兒花，在此刻也變幻著晚霞的流光異彩。擬如此溫暖地射入我的心田，令我不禁癡迷于其中。
20、晌午時(shí)分，我和朋友一道，信步走進(jìn)了靜謐的山谷。芍藥花競(jìng)相開放，一片片玫紅色的花瓣，在綠葉的映襯下，組成漫山的工筆畫，讓人目眩神迷。而遠(yuǎn)處的山在這時(shí)是透明清澈的藍(lán)，隨著陽光折射出夢(mèng)幻的顏色，慢慢地升騰，與云與晚霞融為一體。
1、太陽慢慢落下山，變得越來越大，越來越圓。父母對(duì)我的愛就像太陽的光輝，濃厚、深沉、偉大的愛永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。也許有一天，父母真的已經(jīng)離我而去，或者不再有足夠的能力給予我更多的愛，但是父母對(duì)我的真愛豈能停止?太陽的墜落會(huì)托起明天的朝陽。父母的衰老會(huì)讓我把更多的愛回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)。
2、太陽一邊落下，一邊變換著顏色，好像要把自已炫麗的色彩最后展示給世界萬物看。它把海面照得金光閃閃，猶如許多金子鋪在海上;天空被它照得一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦;幾只飛翔著的海鷗給它照得變成橙黃色的了。
3、太陽已靠近西山，漂浮在天空的云彩，正在變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裳。東邊，升起了一個(gè)月牙，它踮起腳跟。羨慕地望著太陽。這時(shí)，夕陽的余輝灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了!”余輝透過樹葉，斜射在流動(dòng)的小河上，閃著奪目的光彩，小河向太陽微笑，好像要高唱一支頌歌，贊揚(yáng)太陽的功勞。
4、太陽終于最后跳動(dòng)幾下，然后便一頭扎進(jìn)山里，把山上的綠樹映成了紅樹，就像一大片楓樹林。太陽將幾束淡淡的光灑在天空上，讓世界變金。然而，金黃也很快縮小。海黑了，山黑了，樓黑了。樓上，亮了第一扇窗，緊接著第二扇也亮了，然后就是第三扇，第四扇……天上，亮了第一顆星星，緊接著，第二顆、第三顆……云見紅燈熄滅，便又開始飄動(dòng)，輕輕地飄動(dòng)，把太陽連光一起，整個(gè)兒壓進(jìn)了山谷。霎時(shí)間，一切成了灰黑色。
5、天空成了紅的，白云成了紅的，鳥兒成了紅的，高樓成了紅的，大海也成了紅的。一切都變成了紅亮亮的，活鮮鮮的。世界那么多紅，又那么的紅，就像過年張燈結(jié)彩、燈紅酒綠的景象一樣，而且比那更喜慶。
6、我來到海邊時(shí)，已臨近黃昏，太陽離海平面只有一尺多高了。陽光變得不再那么強(qiáng)烈、刺眼了。太陽漸漸地變成了一個(gè)橘黃色的大火球，柔柔的光芒傾瀉下來。此時(shí)的大海猶如披上美麗的金紗，在微風(fēng)吹拂下，隨風(fēng)飄動(dòng)，就如仙女在翩翩起舞。
7、遠(yuǎn)處，天和地仿佛連在了一起，夕陽正慢慢地向地底墜去。太陽的身邊，漸漸地聚攏了許多祥云，五彩繽紛地展示著它們的美麗，難道是天上的仙女圍著西沉的太陽在翩翩起舞嗎?不一會(huì)兒，幾縷財(cái)運(yùn)纏在了太陽的身上，把太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地拉了下去。太陽的余光把天空映得一片通紅，云霞失去了五顏六色的光芒，顯得心事重重，默默地圍在太陽消失的地方，久久不肯散去。
8、這時(shí)，似乎主角謝了幕，熒光燈也要漸漸地黯淡下去。天邊恢復(fù)了平靜，耀眼的紅色也隨著夕陽的光輝一并被吸入到了水平線的下面，天空蒙上了一副灰蒙蒙的面紗，山啊、樹啊，也換上了晚裝，暮靄沉沉，寂靜無聲，一派黃昏景象。
9、這時(shí)，太陽已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的天地，不忍離去。可是，好像有一個(gè)無情的東西在拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。
10、這時(shí)的海面上，漁船猶如穿梭在金色的云霧中，隱隱約約，美妙極了。當(dāng)我再把注意力回到太陽上時(shí)，它就像一個(gè)害羞的小姑娘，臉頰紅彤彤的，又像個(gè)小燈籠，把天邊的云朵映紅了，這就是美麗的晚霞。慢慢地它墜落得越來越快了，在海平面上只剩下半邊臉。這時(shí)，太陽又下去了，太陽下得太快了。最后，它只剩下一條紅紅的縫。那條縫若隱若現(xiàn)，當(dāng)我定睛看時(shí)，太陽又無聲無息地消失在天邊的晚霞中。
11、太陽漸漸偏西了，天空中那一縷縷的白云也變得像用金絲鑲過邊似的，絢爛而多姿。太陽伸出手撫摸著田野，大地披上了一件金色的紗衣，麥苗可開心了，它向著太陽點(diǎn)頭微笑，在感謝它的這份禮物呢。小鳥在霞光中飛過，個(gè)個(gè)像是穿上了金絲甲，金黃金黃的還閃著亮光呢;翠綠的竹葉鍍上了一層金，金光閃閃;院子里的雞、鴨也穿上了金色的外衣，它們自由自在地在院子里走來走去，相互嬉鬧著，也是想一展豐姿吧?？傊?，整個(gè)世界好像都變成金黃色的了。
12、時(shí)光飛逝，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，放學(xué)了!走出教室，西邊的天空無遮無攔，太陽就要落山了，紅彤彤的圓球掛在天空，晚霞是紫色的，一道連著一道，一片接著一片，夢(mèng)幻一般。漸漸地，圓球變成半圓，越來越小，太陽落下了地平線，把最后一抹晚霞也帶走了。
13、日落開始了，微風(fēng)徐徐，聚集在太陽周圍的云飄浮著漸漸散去，此時(shí)的太陽像個(gè)濃濃的鵝蛋黃，油亮亮地懸浮在天邊的水平線上，我緊緊地盯著，希望撲捉到她的每一個(gè)變化，然而，稍不留意，她便沉了下去，先是沒了邊際，接著，她在調(diào)皮的云配合下，以一點(diǎn)一點(diǎn)讓人很難察覺到的速度慢慢地藏了嘴巴、藏了眼睛、藏了額頭，一眨眼，在某一次的跳動(dòng)后，了無蹤跡。
15、那天黃昏時(shí)分，大概下午六點(diǎn)，船還沒開。我們?cè)诩装迳贤?。那時(shí)的太陽，已經(jīng)把直射大地的千萬束金燦燦的、半透明的寶劍一束束收起，只剩下一個(gè)半黃半橙的“大蛋黃”?！按蟮包S”也還是那么刺眼，亮晶晶的，充滿了活力。
16、慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的，紅彤彤的一片。轉(zhuǎn)肯間，它又像一個(gè)害羞的小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身后躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉……越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽消失的地方。
17、今天，雖然天空云很多，但我還是看見了日落，日落前，天邊的火燒云照滿了整個(gè)西邊的邊際，呈現(xiàn)出耀眼的紅，太陽像個(gè)紅紅的火球在云里若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處的山、樹林也在這夕陽的照射下，披上了一襲胭脂紅的外衣。
18、當(dāng)時(shí)，太陽還在半空中。太陽完全被云遮住了，它的光芒從四周射過去，過了兒，耀眼的光芒慢慢變淺了，突然，擋住太陽的這朵云的中間緩緩散開，太陽從當(dāng)中出現(xiàn)，那朵白云好像被太陽燒開似的，漸漸地消失在空中。
19、岸邊有許多幢高樓大廈，好幾幢高樓的墻是亮閃閃的青玻璃拼的。落日的一點(diǎn)點(diǎn)光，把玻璃大廈照成了金色，看上去像太陽那么明亮。其他的樓也不例外，被夕陽光照射得像布滿光輝的天空那樣刺眼。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇六
1.一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的寒夜，當(dāng)天邊那彎孤獨(dú)徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪心中最美的風(fēng)景之后，我便不再抱怨為什么人生總是有太多的遺憾，不再感嘆生命的盡頭總是輕煙。
2.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。
3.在茫茫宇宙中，個(gè)體生命顯得多么渺小;在理想的生命境界的追求與嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生存環(huán)境的激烈沖突中，在與自然、與社會(huì)的抗衡中，個(gè)體的力量又多么不堪一擊。但生命的進(jìn)程所看重的并非結(jié)果而是過程。生命的全部意義就在于為人生所能達(dá)到的最高境界而追求、拼搏。
4.回憶能遠(yuǎn)離平淡，能使本來平淡的日子背叛現(xiàn)實(shí)做一次超越的飛翔。
5.幸福，是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門時(shí)親切的笑臉;也許，幸福是你臥病床上百無聊賴時(shí)溫馨的問候;也許，幸福是你屢遭挫折心灰意冷時(shí)勸慰的話語;也許，幸福是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時(shí)贊賞的掌聲。關(guān)鍵的是，你要有一副熱愛生活的心腸，要有一個(gè)積極奮進(jìn)的目標(biāo)，要有一種矢志不渝的追求。這樣，你才能感受到幸福。
6.沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢(mèng)幻變成現(xiàn)實(shí);海在沉默了一時(shí)之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。
7.那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。
8.當(dāng)一個(gè)人把自己的命運(yùn)全部維系在對(duì)某個(gè)人的忠誠(chéng)上，并把這種忠誠(chéng)置于一切原則和道義之上的時(shí)候，他也就變?yōu)橐粋€(gè)卑微小人，一個(gè)不足道的走卒。
9.一切能激發(fā)生機(jī)的思想都是美好的。敵人只有一個(gè)，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗，它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無私的愛和奉獻(xiàn)的喜悅。
10.仔細(xì)思量一下就會(huì)明白：對(duì)對(duì)方的不信任，實(shí)際上就是對(duì)自我的不信任。推測(cè)對(duì)方的內(nèi)心時(shí)，人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著，再將其投影于對(duì)方，從而決定信任或不信任對(duì)方。
11.小雨聲使我感覺溫柔肅穆和平，而又纏綿彌漫無盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤(rùn)，似乎能帶來某種新的轉(zhuǎn)機(jī)、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈，威嚴(yán)和恐怖呼喚著豪情。
12.愛心，是一片嚴(yán)冬里的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生。
13.春雨啊，嘩嘩地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盤里四面濺射;雨珠落在干土上，地皮上陷下一個(gè)小坑，像草原姑娘臉上的笑靨。雨好牧草就好，牧草好牲口就好，牲口好牧民的生活就好。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇七
在老師的推薦下，帶著好奇我閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，對(duì)其中的第六條談?wù)剬?duì)“后進(jìn)生”工作頗有感觸。
“后進(jìn)生”,一般是指那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為習(xí)慣差的學(xué)生。過去人們把他們叫做差生，現(xiàn)在稱為后進(jìn)生，即“后來進(jìn)步”之意。在教學(xué)中，對(duì)后進(jìn)生的教學(xué)工作無非是教學(xué)中最難又最重要的一塊，就好比蘇霍姆林斯基所描述的“最難啃的硬骨頭”。但是在一個(gè)班級(jí)里面總會(huì)存在學(xué)習(xí)相對(duì)落后的學(xué)生，我想，怎樣做好對(duì)后進(jìn)生的工作成了每一位教師肩上的重任。
那么怎樣才能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作呢？
在文章中，蘇霍姆林斯基首先認(rèn)為后進(jìn)生理解和記住教材所花的時(shí)間，比大多數(shù)的普通學(xué)生多2、3倍；頭一天學(xué)過的東西，第二天就忘；為了防止遺忘，需要在教過教材后3、4個(gè)星期(而一般是3、4個(gè)月)就進(jìn)行鞏固性的練習(xí)。也就是說要對(duì)這些學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)性的鞏固性練習(xí)。其次，不能把對(duì)后進(jìn)生的教學(xué)僅僅局限于背誦必修的教材，認(rèn)為這樣做是特別有害的，因?yàn)檫@種做法會(huì)使他們養(yǎng)成死記硬背的習(xí)慣，變得更加遲鈍。蘇霍姆林斯基通過不斷的教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為“最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍”，也就是說讓這些學(xué)生盡可能地多讀些書。這提醒我們未來之師注意給每一個(gè)“后進(jìn)生”挑選一些供他們閱讀的書籍和文章，另外這些書刊最好是用最鮮明、最有趣、最引人入勝的形式來揭示各種概念、概括和科學(xué)定義的含義的。這樣能使這些兒童的頭腦里產(chǎn)生盡可能多的關(guān)于周圍世界各種事物和現(xiàn)象的疑問，讓他們帶著這些疑問來詢問教師，蘇霍姆林斯基認(rèn)為這是對(duì)他們進(jìn)行智育的十分重要的條件。除此之外，他還說了“在后進(jìn)生所讀的書籍里，在他從周圍世界里所遇到的事物中，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)某些使他感到驚奇和贊嘆的東西”，并指出“用驚奇、贊嘆可以治療大腦兩半球神經(jīng)細(xì)胞的萎縮、惰性和虛弱，正像用體育鍛煉可以治療肌肉的萎縮一樣。現(xiàn)在還很難說明，當(dāng)兒童面前出現(xiàn)某種使他驚奇和贊嘆的東西時(shí)，他的頭腦里究竟發(fā)生著什么變化。但是，千百次的觀察使我們得出結(jié)論：在兒童感到驚奇、贊嘆的時(shí)刻，好像有某種強(qiáng)有力的刺激在發(fā)生作用，喚醒著大腦，迫使它加強(qiáng)工作?！碧K霍姆林斯基把自己研究得出的理論運(yùn)用在實(shí)際的教學(xué)中，在文章中他特別指出他對(duì)他的學(xué)生費(fèi)佳的教學(xué)指導(dǎo)方法，并成功運(yùn)用這種方法幫助費(fèi)佳完成后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化并激發(fā)他的創(chuàng)造性思維，后來成了一名高度熟練的專家——機(jī)床調(diào)整技師。蘇霍姆林斯基最后還說了多閱讀能激發(fā)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生思考，而思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。“書籍和由書籍激發(fā)起來的活的思想，是防止死記硬背(這是使人智慧遲鈍的大敵)的最強(qiáng)有力的手段”，這樣學(xué)生思考得越多，他在周圍世界中看到的不懂的東西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，而我們，當(dāng)教師的人，工作起來就越容易了。
在看完這篇文章后，我也獲益匪淺，深刻體會(huì)到做好后進(jìn)生的工作的重要性及其包含的難度，同時(shí)我也有自己的一些想法。
第一，關(guān)愛每一位學(xué)生，平等對(duì)待,讓每一位學(xué)生都感受到師愛。
蘇霍姆林斯基說過“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子”
作為一名教室要對(duì)自己學(xué)生的情況做到心中有數(shù)，了解各位學(xué)生的性格特點(diǎn)。尤其對(duì)差生，不能有“厭惡和懲罰”之行，對(duì)表現(xiàn)好一些的學(xué)生不能有“偏愛和縱容”之意。要一視同仁地、公正評(píng)價(jià)地對(duì)待每一學(xué)生。特別是當(dāng)差生有點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候要及時(shí)地表?yè)P(yáng)，要相信每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn)，即使是差生也不例外，利用后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”，發(fā)揮他們的能力。這樣才能讓那顆自卑的心靈免受更多的傷害，在關(guān)愛與鼓勵(lì)中重拾信心，這才是教育的關(guān)鍵。
第二，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)后進(jìn)生“愛學(xué)”
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的源泉，因此，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是教師輔導(dǎo)后進(jìn)生關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教室要注重由感興趣的事情遷移到抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)上來，要了解后進(jìn)生興趣，然后引導(dǎo)他們做感興趣的事情，再由感興趣的事情激情遷移到抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)上來，這樣才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)激情，強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣，有助于提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)。
第三、加強(qiáng)閱讀，提升素質(zhì)。
書中有這樣一條建議“閱讀是對(duì)‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段”，后進(jìn)學(xué)生想要改變?cè)愀獾膶W(xué)習(xí)狀況需要大量的閱讀。閱讀是一切智慧和力量的源泉。值得注意的是這里的讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生閱讀應(yīng)該不是那種放任自由的讀，而是因人而異，有指導(dǎo)性的閱讀。除此之外，作為教師也要堅(jiān)持讀書，不斷學(xué)習(xí)。俗話說的好：站得高，看得遠(yuǎn)。你書讀得越多，你掌握的教育教學(xué)的方法就越多，思維開闊了，在工作中面臨的各種困難就有辦法解決了。所以作為教師，我們自己要有廣博的知識(shí)，創(chuàng)新的思維。然后才能教出具有廣博知識(shí)，能力突出的學(xué)生來。為了學(xué)生的一生發(fā)展，也為了自己能夠游刃有余、開心工作，我們也要不斷學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)庫(kù)。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇八
1、他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個(gè)小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即瞇成一條縫，可愛極了。在二年級(jí)時(shí)，我們都稱他為小胖（因?yàn)榇笈忠呀?jīng)有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對(duì)他的美稱。不過，現(xiàn)在只要我們一叫他小胖，他就會(huì)怒氣沖沖地，跟你鬧個(gè)沒完沒了。
2、他長(zhǎng)的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個(gè)＂秀姑娘＂。你別看他長(zhǎng)著一副姑娘相，實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢，有一股沖勁的人。
3、羅若峰很胖，圓圓的腦袋圓圓的臉圓圓的眼睛圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾肉乎乎的。他性格開朗活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
4、唐永亮的個(gè)子又瘦又矮，象個(gè)小木樁，他的眼睛又黑又亮，一看就知道他機(jī)靈過人，一肚子的鬼主意。他自稱為“搞笑巨星”“算死亮亮”。
5、陳老師看上去有1米65的身高，眉毛很濃，很密；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，記得上第一堂課時(shí)，我和同桌正為一本作文在爭(zhēng)吵，突然，陳老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，仿佛在說：“小同學(xué)，上課說話看不好哦！”看著老師的眼睛，我乖乖的閉上了我的嘴巴。老師的眼睛下是一個(gè)高而挺的鼻子和一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。
6、一張慈祥的臉，一雙濃眉大眼，他是那么和藹可親而要嚴(yán)肅。他就是我們的語文老師--顧建峰。
7、在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，戴著一副藍(lán)色眼鏡，個(gè)子不高的男同學(xué)，他是誰呢？他就是梁嘉浩同學(xué)。
8、一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩！
9、一個(gè)男孩子，是小鬼頭！他的眼睛不大，但炯炯有神；高高的鼻子下有一張小嘴巴；厚厚的嘴唇，雪白的牙齒；他的皮膚很黑，不知是白牙齒襯黑了皮膚，還是陽光曬黑了皮膚？他瘦瘦的，好像患了營(yíng)養(yǎng)不良癥。
10、小小的“甲”字臉，一雙機(jī)靈的眼睛，雖然個(gè)頭小，但卻有一雙快手。雖然他成績(jī)平平，可是在五年級(jí)時(shí)是傳遍整個(gè)年級(jí)，無人不知曉。為什么？還不是因?yàn)槟请p快手。
11、我有一個(gè)好同學(xué)------張都。他在我們班也算胖的了，圓圓的紅臉蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺極了，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張都體育成績(jī)很好，別看他胖，卻跑得飛快，題球也不錯(cuò)，十足一個(gè)體育健將。
12、我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。
13、我的同桌是一個(gè)活潑開朗的小男孩，他叫關(guān)博元。彎彎的眉毛像倆個(gè)月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴。
14、他叫雷磊，他長(zhǎng)著黑葡萄似的眼睛，大大的嘴巴，佛祖般大的耳朵，長(zhǎng)方形似的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。個(gè)子中等兒，他所做過的幾件事情讓我感動(dòng)。
15、他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的t恤衫白色的褲子白色的運(yùn)動(dòng)鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽光男孩”。
16、一襲大紅絲裙領(lǐng)口開的很低，露出豐滿的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花還要媚的眼睛十分勾人心弦，肌膚如雪，一頭黑發(fā)挽成高高的美人髻，滿頭的珠在陽光下耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴唇微微上揚(yáng)，好一個(gè)絕美的女子。
17、一雙纖手皓膚如玉，映著綠波，便如透明一般。烏黑的頭發(fā)，挽了個(gè)公主髻，髻上簪著一支珠花的簪子，上面垂著流蘇，她說話時(shí)，流蘇就搖搖曳曳的。她有白白凈凈的臉龐，柔柔細(xì)細(xì)的肌膚。雙眉修長(zhǎng)如畫，雙眸閃爍如星。小小的鼻梁下有張小小的嘴，嘴唇薄薄的，嘴角微向上彎，帶著點(diǎn)兒哀愁的笑意。整個(gè)面龐細(xì)致清麗，如此脫俗，簡(jiǎn)直不帶一絲一毫人間煙火味。她穿著件白底綃花的衫子，白色百褶裙。坐在那兒兒，端莊高貴，文靜優(yōu)雅。那么純純的，嫩嫩的，像一朵含苞的出水芙蓉，纖塵不染。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇九
1、但他一出臺(tái)就須打一百零八個(gè)嚏，同時(shí)也放一百零八個(gè)屁，這才自述他的履歷。
2、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
3、有人說，他是生人走陰，就是原是人，夢(mèng)中卻入冥去當(dāng)差的，所以很有些人情。我還記得住在離我家不遠(yuǎn)的小屋子里的一個(gè)男人，便自稱是“走無常”，門外常常燃著香燭。但我看他臉上的鬼氣反而多。莫非入冥做了鬼，倒會(huì)增加人氣的么？吁！鬼神之事，難言之矣，這也只得姑且置之弗論了。
4、因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
5、雖然如此，孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候，去尋母親去罷，好的是罵一通，再給擦一點(diǎn)藥；壞的是沒有藥擦，還添幾個(gè)栗鑿和一通罵。衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。
7、他口里的閻羅天子仿佛也不大高明，竟會(huì)誤解他的人格，——不，鬼格。
8、太陽落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
9、一切鬼眾中，就是他有點(diǎn)人情；我們不變鬼則已，如果要變鬼，自然就只有他可以比較的相親近。
10、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
11、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
12、但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因?yàn)樗保瑦郯l(fā)議論，有人情，——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。
13、那怕你，銅墻鐵壁！那怕你，皇親國(guó)戚！
14、活的“正人君子”們只能騙鳥，若問愚民，他就可以不假思索地回答你：公正的裁判是在陰間！
15、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
16、任庭前花開花落，滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
17、對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。
18、不過這懲罰，卻給了我們的活無常以不可磨滅的冤苦的印象，一提起，就使他更加蹙緊雙眉，捏定破芭蕉扇，臉向著地，鴨子浮水似的跳舞起來。
19、這些“下等人”，要他們發(fā)什么“我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險(xiǎn)阻的小路，左面是一個(gè)廣漠無際的泥潭，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地”那樣熱昏似的妙語，是辦不到的。
20、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
21、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
22、只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。
23、早晨，太陽像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。
24、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇十
1、前天，已將《野草》編定了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改了一個(gè)名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘撸昭隹戳髟茣r(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷。
2、我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長(zhǎng)久，此后似乎貓都不來近我了。但對(duì)于它們縱使怎樣戰(zhàn)勝，大約也算不得一個(gè)英雄；況且中國(guó)畢生和貓打仗的人也未必多，所以一切韜略、戰(zhàn)績(jī)，還是全部省略了罷。
3、出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對(duì)著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
4、我常存著這樣的一個(gè)希望：這一次所見的賽會(huì)，比前一次繁盛些?？墒墙Y(jié)果總是一個(gè)“差不多”；也總是只留下一個(gè)紀(jì)念品，就是當(dāng)神像還未抬過之前，化一文錢買下的，用一點(diǎn)爛泥，一點(diǎn)顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來會(huì)發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它兩三天。
5、我們那里沒有姓長(zhǎng)的；她生得黃胖而矮，“長(zhǎng)”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長(zhǎng)姑娘；也終于不知道她姓什么。
6、大家同時(shí)活動(dòng)起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
7、母親聽到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣地問過她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。但到夜里，我熱得醒來的時(shí)候，卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字，一條臂膊還擱在我的頸子上。我想，這實(shí)在是無法可想了。
8、可愛的是桅桿。但并非如“東鄰”的“支那通”所說，因?yàn)樗巴θ宦N然”，又是什么的象征。乃是因?yàn)樗?，烏鴉喜鵲，都只能停在它的半途的木盤上。人如果爬到頂，便可以近看獅子山，遠(yuǎn)眺莫愁湖，——但究竟是否真可以眺得那么遠(yuǎn)，我現(xiàn)在可委實(shí)有點(diǎn)記不清楚了。而且不危險(xiǎn)，下面張著網(wǎng)，即使跌下來，也不過如一條小魚落在網(wǎng)子里；況且自從張網(wǎng)以后，聽說也還沒有人曾經(jīng)跌下來。
9、捧著飯菜的一幕，就是“送無?！?。因?yàn)樗枪椿晔拐?，所以民間凡有一個(gè)人死掉之后，就得用酒飯恭送他。至于不給他吃，那是賽會(huì)時(shí)候的開玩笑，實(shí)際上并不然。但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因?yàn)樗?，愛發(fā)議論，有人情，——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。
10、她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……。此外，現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚。總之：都是些煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。
11、這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。
12、但是，這都是近時(shí)的話。再一回憶，我的仇貓卻遠(yuǎn)在能夠說出這些理由之前，也許是還在十歲上下的時(shí)候了。至今還分明記得，那原因是極其簡(jiǎn)單的：只因?yàn)樗岳鲜?，——吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇十一
1、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
2、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
3、但我調(diào)查了一切無常的畫像之后，卻恐慌起來了。因?yàn)闀系摹盎顭o?！笔腔ㄅ奂喢北澈蟛宓?；而拿算盤，戴高帽子的卻是“死分”！
4、我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角羅漢豆茭白香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。
5、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
6、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。
7、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
8、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
9、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。
10、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
11、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
12、這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇十二
1、中秋節(jié)至，為你送上一輪多功能圓月，助你把煩惱穿“月”，讓心情喜“月”，和幸福一起吟風(fēng)弄“月”!祝君闔家安康!
2、楓葉紅，艷，丹桂香，果滿園，清風(fēng)爽，云彩淡，雁南飛，天高遠(yuǎn)，星辰亮，月漸圓，中秋節(jié)，在前邊，飲美酒，月餅甜。預(yù)祝你，笑開顏，福永遠(yuǎn)!
3、秋葉片片，勾起無限思念。浪漫情懷，伴隨中秋而來。暖暖的問候，濃濃的情誼，匯聚成這一條信息，傳輸?shù)侥愕氖謾C(jī)，中秋節(jié)，祝你快樂不斷，無限驚喜。
4、用十分誠(chéng)心，九分真心，八分愛心，七分舒心，六分適心，五分開心，四分小心，三分用心，二分童心，一分盡心做個(gè)月餅送給你，祝中秋節(jié)快樂，永遠(yuǎn)開心!
5、月餅圓圓，月亮皎皎，朗朗乾坤，思念普照。圓圓月餅，祝福為勺，圓你心愿，圓你夢(mèng)想。恭祝閣下：中秋快樂，合家團(tuán)圓，健康常伴，幸福駕到!
6、秋風(fēng)清，秋月明，祝你天天好心情。桂花香，皓月亮，愿你事事都順暢。笙歌響，糕餅香，送你如意加吉祥。中秋節(jié)祝你合家歡樂、幸福如意。
7、八月十五月兒圓，家家戶戶盼團(tuán)圓。游子在外忙掙錢，不能回家賞月圓。十五月亮十六圓，打工掙錢莫等錢。人生如月有些圓，總有一天夢(mèng)會(huì)圓，中秋節(jié)快樂!
8、月到中秋分外明，月色明媚秋色新，花好月圓風(fēng)入夢(mèng)，人月雙圓總關(guān)情。中秋佳節(jié)到了，祝你“月”來越幸福，“月”來越甜蜜，“月”來越健康!
9、豐收幸福做陷，聚集快樂做皮，取天上的月亮為模型，為你做這世界上最為圓滿的月餅，希望你中秋佳節(jié)人月兩團(tuán)圓，中秋節(jié)快樂。
10、一肩明月天上懸，二分明月灑窗前，三朋四友盼相見，五湖四海心相連，六福臨門福無邊，七星捧月喜連連，八月十五大團(tuán)圓，九天攬?jiān)履阕钛?
11、秋風(fēng)又起黃葉片片，寒意漫漫月更圓，佳節(jié)又至，人到是明月千里寄相思，我心依依永相念，愿君花好月圓人團(tuán)圓，歲歲年年福相伴!預(yù)祝中秋快樂!
12、愛一年恨一年，緣份啊;你一條我一條，謝謝啊;過一天美一天，哲學(xué)啊;走兩步是兩步，開心啊;蒼天啊大地啊，替我提前祝福你中秋節(jié)快樂吧!
13、月升是我的牽掛，月落是我的關(guān)懷，月盈是我的惦記，月虧是我的思念，月芽是我的真誠(chéng)，月彎是我的微笑，月圓是我深深的祝福。中秋節(jié)快樂!
14、明月幾時(shí)有緣千里來相會(huì)，把酒問青天涯海角尋思遍，我欲乘風(fēng)歸去年今日此門中，又恐瓊樓玉宇宙無敵祝福至：中秋節(jié)，愿你快樂永不缺，幸福喜團(tuán)圓。
15、在您享受美味月餅的同時(shí)應(yīng)喝些茶，這樣有助于去油膩、幫助消化、增加食欲。并同時(shí)在中秋佳節(jié)送上濃濃的情意與祝福，月圓人圓事事美滿，中秋快樂!
16、秋意撩人，皓月當(dāng)空，思意正濃，一條短信，雖然傳遞出了我的思念之情，卻阻隔了我們團(tuán)聚的笑臉，我的親人，雖然不能團(tuán)圓，依然要中秋節(jié)快樂!
17、中秋之夜，快遞員嫦娥會(huì)送你一個(gè)我親手做的電子月餅，它飽含思念，裹著真情，低碳環(huán)保，不含添加劑。中秋快樂!
18、今天夜間到明天白日，你的手機(jī)將呈現(xiàn)鵝毛般的祝愿，你的神色將以晴為從，受空氣影響，笑聲將席卷你四周，估量一周內(nèi)將不竭刮順風(fēng)!中秋節(jié)快樂!
19、你要是敢中秋節(jié)不快樂，我就把你的臉打成彩屏的，腦袋打成振動(dòng)的，耳朵打成和弦的，全身打成直板的，你再郁悶就打成折疊的!
20、我有一塊月餅，不知與誰能共。多少秘密在其中，送餅之人能懂。餅外情深義重，餅內(nèi)目的重重。迎來送往懼無蹤，徒留一簾幽夢(mèng)!祝中秋節(jié)快樂!
21、根據(jù)中秋節(jié)特別法，判你快樂無期徒刑，剝奪郁悶權(quán)利終身，并處沒收全部疾病煩惱，本判決為終審判決，立即執(zhí)行。快樂到永遠(yuǎn)!退庭!
22、中秋節(jié)，月亮是詩(shī)，星空是畫。月是中秋分外明，我把問候遙相寄;皓月當(dāng)空灑清輝，中秋良宵念摯心;祝愿佳節(jié)多好運(yùn)，月圓人圓事事圓!
23、月兒圓，花更香，保重身體要健康;魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;手中書，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有!歡樂多，憂愁少，預(yù)祝中秋節(jié)快樂!
24、明月千里寄相思，在中秋佳節(jié)之際，祝中秋節(jié)快樂!讓圓月圓你的夢(mèng)!送一個(gè)圓圓的餅，獻(xiàn)一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個(gè)圓圓的夢(mèng)。中秋節(jié)快樂!
25、伴著教師節(jié)的深情，把美好送給園丁;迎著中秋節(jié)的來臨，愿好運(yùn)陪著你旅行;我對(duì)你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時(shí)時(shí)刻刻好心情!
26、中秋節(jié)，月兒圓，送你祝福把夢(mèng)圓：情圓，心圓，花好月圓;業(yè)圓，財(cái)圓，“圓圓”不斷;人圓，家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓!祝你中秋快樂，事事圓滿!
27、傾國(guó)傾城鐘秋潔，帶著快樂把你追;有情有義鐘秋月，揣著好運(yùn)把你陪;可親可愛鐘秋桂，牽著成功共你醉。中秋到愿你樂逍遙。
28、十五的月光，流淌著團(tuán)圓的溫馨與甜蜜;飄落的楓葉，飛舞著中秋的思念與祝愿。佳節(jié)來臨，我用誠(chéng)心企盼，愿您的生活家庭美滿，事業(yè)發(fā)達(dá)，收獲連連。
29、圓圓的月亮，圓圓的餅，中秋佳節(jié)等著你!美麗的星空，美麗的景，愉快心情陪伴你!美好的祝福，美好的心，美好情意滋潤(rùn)你!提前預(yù)祝你中秋節(jié)快樂!
30、愿你每天用大海的胸懷面對(duì)、用小豬的感覺熟睡、用南非的陽光曬背、用蓋茨的美元消費(fèi)、用布什的千金陪醉、祝你中秋節(jié)快樂!
31、窗前明月光，月餅有點(diǎn)臟;疑是手沒洗，皺眉自思量。舉頭望明月，明月正照窗;低頭細(xì)查看，原來沒包裝。中秋祝你，吃餅快樂，賞月開心!
32、一年明月中秋美，月光如水夢(mèng)如煙，二十四橋明月夜，花好月圓喜相連。中秋將至，祝你“月”來越幸福，“月”來越健康，“月”來越快樂!
33、秋風(fēng)清，秋月明，祝你天天好心情。桂花香，皓月亮，愿你事事都順暢。笙歌響，糕餅香，送你如意加吉祥。中秋節(jié)祝你合家歡樂、幸福如意。
34、月很圓，花很香，保重身體要健康;雨在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;手中書，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有!歡樂多憂愁少，祝你中秋節(jié)快樂!
35、魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;月很圓，花更香，保重身體要健康;手中書，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有!歡樂多，憂愁少，預(yù)祝中秋節(jié)快樂!
36、送你一個(gè)月餅，平安皮包著如意餡，咬一口快樂，咬兩口幸福，咬三口順利，回味是溫馨，余香是祝福。祝你中秋節(jié)快樂，團(tuán)團(tuán)圓圓，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
37、月還不夠圓，花還不夠艷，酒還沒斟滿，人還沒相見，趁中秋節(jié)還在路上，提前把祝福送上：愿你把夢(mèng)圓，快樂緊相連，好運(yùn)永相伴，花好月圓!
38、官大官小，沒完沒了!錢多錢少，都有煩惱!知心朋友，無價(jià)之寶!知足常樂，心寬氣少!人活一世，平安-健康-快樂最重要!祝您中秋節(jié)快樂!
39、忙嗎?只是想用這種不打擾你的方式告訴你，今天是中秋節(jié)，我在想你，你呢?記得要把你的愛也傳遞出去哦，讓愛你的人，感受到你的情誼啊!
40、小時(shí)候過中秋節(jié)，嫦娥的故事總聽不進(jìn)去，心里老想著月餅;現(xiàn)在年紀(jì)大了，一過中秋，月餅吃不進(jìn)去了，心里總惦記著嫦娥…哈哈，祝中秋快樂!
41、月到中秋分外明，秋色明媚月動(dòng)聽，花好月圓人歡慶，溫暖康泰萬家心。中秋佳節(jié)到了，祝你月來月開心，月來月幸福，月來月甜蜜，月來月美麗!
42、景是中秋美，月是故鄉(xiāng)明;把酒慶佳節(jié)，合家笑盈盈;年年花相似，歲歲人更興;三言又兩語，字字總關(guān)情;問候傳喜訊，更有好前景。中秋快樂!
43、中秋月明寄遙思，字字句句寫真情。中秋祝福斥資千萬情感，全新2011耀世升級(jí)，中秋節(jié)千萬級(jí)祝福問候傾情奉獻(xiàn)，誠(chéng)邀閣下細(xì)心品鑒：中秋快樂。
44、祝：沉魚落雁、閉月羞花、人見人愛、花見花開、一笑傾國(guó)、二笑傾城、三笑傾心、美貌無雙、心地善良、可愛至極、暈倒一片的你，中秋節(jié)快樂!
45、送你一個(gè)蓮蓉月餅，愿你合家暖意融融;送你一個(gè)五仁月餅，愿你生活五谷豐登;送你一個(gè)辣椒月餅，愿你從此紅紅火火，祝你中秋快樂，幸福團(tuán)圓!
46、遠(yuǎn)也好、近也好、只要牽掛就好;平淡也好、富貴也好、只要健康就好;電話也好、信息也好、隨著我的祝福：幸福就好!衷心祝愿你中秋節(jié)日快樂!
47、秋意撩人，皓月當(dāng)空，思意正濃，一條短信，雖然傳遞出了我的思念之情，卻阻隔了我們團(tuán)聚的笑臉，我的親人，雖然不能團(tuán)圓，依然要中秋節(jié)快樂!
48、朝陽迎皓月，皓月伴中秋。在中秋將至之日輕聲提醒：母盼兒歸，兒思母，團(tuán)圓之日即至，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你給父母的驚喜，回家看看，讓皓月當(dāng)空微笑!
49、中秋月餅香，祝福要成雙。安康福運(yùn)送，收到就珍藏。順心如意送，珍藏就吉祥。中秋節(jié)快到了，愿你的生活甜甜美美，事業(yè)順順利利，家人團(tuán)團(tuán)圓圓!
50、沉魚落雁、閉月羞花、人見人愛、花見花開、一笑傾國(guó)、二笑傾城、三笑傾心、美貌無雙、心地善良、可愛至極、暈倒一片的你，中秋節(jié)到了，要快樂啊!
51、月餅香，月亮圓;國(guó)慶歡，舞翩翩。中秋賞月圓，心里比蜜甜;國(guó)慶大團(tuán)圓，國(guó)泰享平安!中秋國(guó)慶雙節(jié)至，祝福送上前：愿你心情美滋滋，幸福高樂高!
52、星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿;浪花拍上巖石，我錯(cuò)過了祝福;故事講了一遍，我錯(cuò)過了聆聽;人生只有一回，我慶幸沒有錯(cuò)過你這個(gè)朋友!祝你中秋快樂!
53、我在乎人生中隨處可見的忠誠(chéng)和感動(dòng)，我珍惜生命中每一位幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和朋友，我祈禱我認(rèn)識(shí)的和認(rèn)識(shí)我的人都平安，健康。祝您及家人中秋節(jié)快樂!
54、長(zhǎng)長(zhǎng)的距離連著長(zhǎng)長(zhǎng)的線，長(zhǎng)長(zhǎng)的線兒連著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，長(zhǎng)長(zhǎng)的思念連著長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月，長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月連著對(duì)你的惦念。中秋將至，花好月圓，祝你開心無限!
55、楓葉紅，艷，丹桂香，果滿園，清風(fēng)爽，云彩淡，雁南飛，天高遠(yuǎn)，星辰亮，月漸圓，中秋節(jié)，在前邊，飲美酒，月餅甜。預(yù)祝你，笑開顏，福永遠(yuǎn)!
56、明月幾時(shí)有，把餅問清天，不知餅中餡，竟然比蜜甜，我欲飛去看你，有恐技術(shù)不夠，高處有危險(xiǎn)，只好用短信，寄出我祝福：中秋節(jié)快樂!人月兩團(tuán)圓!
57、嫦娥當(dāng)空舞，玉兔合金烏。豐收秋色滿，萬家團(tuán)圓度?；ê迷聢A時(shí)，短信送祝福。家有合歡樹，健康又幸福。諸事都圓滿，好運(yùn)常光顧。預(yù)祝中秋節(jié)快樂!
58、不求最早，不求最好，只求最真。中秋節(jié)到了，送你最真的祝福：祝四面八方真情圍繞你，十心十意真心纏著你，五湖四海真財(cái)來找你!祝你中秋行大運(yùn)!
59、一生中總有一些人難以忘記，一年中總有一些日子最珍惜，從春到冬，由陌生到熟悉，雖不能時(shí)時(shí)關(guān)心，卻總會(huì)在特別的日子第一個(gè)提前祝你中秋節(jié)快樂!
60、中秋節(jié)到了，你的手機(jī)又要鬧了，寫好問候來報(bào)到了，編條祝福向你靠了，你被祝福包圍了，我心疼一毛錢沒了，要是沒空就別回了，反正不差這一回了.
61、圓圓的月亮，圓圓的餅，中秋佳節(jié)等著你!美麗的星空，美麗的景，愉快心情陪伴你!美好的祝福，美好的心，美好情意滋潤(rùn)你!祝你中秋節(jié)快樂!
62、中秋將至，奉上一個(gè)月餅，配料：五克快樂棗，一把關(guān)心米，三錢友情水，用幽默扎捆，用手機(jī)送達(dá);保質(zhì)期：農(nóng)歷八月十五前。
63、淡淡的友情很純，淡淡的問候很真;淡淡的依戀很清，淡淡的孤獨(dú)很美，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真，祝你中秋節(jié)好心情。
64、中秋節(jié)，溫馨夜，嫦娥翩翩飛奔月;花飄香，酒正烈，其樂融融心喜悅;眉頭展，笑容綻，幸福美好常相伴;短信一條祝福傳，愿你快樂到永遠(yuǎn)!
65、我是清風(fēng)你是煙，追追趕趕永向前。我是風(fēng)箏你是線，牽牽絆絆總相連。我是月餅?zāi)闶丘W，纏纏綿綿抱成團(tuán)。我是明月你是泉，明明白白在心田!中秋快樂!
66、月兒圓，月兒亮，舉頭望月思故鄉(xiāng)。秋葉黃，秋風(fēng)爽，大地金秋果飄香。情義濃，吐芬芳，一聲問候暖心腸。月餅甜，月餅香，團(tuán)團(tuán)圓圓添吉祥。中秋節(jié)快樂!
67、花好月圓的時(shí)候，是祝福的時(shí)候。愿你事業(yè)圓滿，盆滿缽滿;愛情圓滿，情滿意滿;家庭圓滿，福滿壽滿;生活燦爛，幸福美滿。中秋快樂!
68、八月中秋將來到，圓滾滾的祝福已送到，愿您開開心心喜團(tuán)圓，家庭愛情事事圓，蒸蒸日上事業(yè)圓，滾滾而來財(cái)運(yùn)圓。尊敬的客戶，預(yù)祝中秋快樂。
69、中秋月圓花開放，團(tuán)圓喜慶熱鬧鬧;親朋團(tuán)聚樂開懷，吃塊月餅福氣高;舉杯邀月同慶賀，把酒言歡表心意;祝你中秋心情妙，自在愜意樂逍遙!
70、中秋佳節(jié)慶團(tuán)圓，短信一條來連線;八戒端來如意餅，看你吃得似蜜甜;幸福玉帝來欽點(diǎn)，要你溫馨又浪漫，好運(yùn)一連到天邊，闔家幸福遂心愿。中秋快樂!
71、月光所照，皆是故鄉(xiāng)，雙腳所踏，皆是生活。
72、你的皮膚有些油膩，可你的體味我無法抗拒，我的芳唇在你身上游走，用我原始的欲望徹底將你“吞食”，抿抿嘴說：“這塊月餅真好吃?！敝星锕?jié)快樂!
73、月餅圓，月兒圓，許個(gè)心愿圓又圓，祝您日?qǐng)A，月圓，團(tuán)團(tuán)圓圓;官源，財(cái)源，左右逢源;人緣，福緣，緣緣不斷;情愿，心愿，愿愿實(shí)現(xiàn)，祝中秋快樂!
74、月華如霜，浸入你的心房;微風(fēng)送爽，吹去你的憂傷;星光拂窗，照亮你的方向;白云流芳，祝福送你身旁。中秋愉快!
75、今年中秋節(jié)將出現(xiàn)千年一遇的奇觀：七心伴月。這條短信就是參觀券，祝你朋友知心、愛人知心、生活隨心、事業(yè)順心、健康放心，事事稱心，天天開心!
76、月滿人齊全，家國(guó)兩團(tuán)圓，花好月圓佳節(jié)夜，思念千里夢(mèng)甜甜。祝福你中秋佳節(jié)快樂，合家團(tuán)聚，月圓人更圓。
77、自古中秋月最明，涼風(fēng)屆候夜彌清。一天氣象沉銀漢，四海魚龍躍水精。月到是秋分外明，又是一年團(tuán)圓日，祝你們節(jié)日愉快，身體安康!
78、相思明月中，祝?；ㄏ憷铮阂辉溉藞F(tuán)圓，千里共嬋娟;二愿事業(yè)豐，萬事皆如意;三愿愛美滿，情意永相隨。中秋快樂!
79、海上升明月，天涯共此時(shí)，又是一個(gè)花好月圓夜，送你一個(gè)月餅，無限的思念和祝福盡在其中，中秋節(jié)愉快!
80、我想變成一個(gè)垃圾桶，把你的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)回收;我想化成一個(gè)吸塵器，把你的悲傷都統(tǒng)統(tǒng)吸走;我想成為一個(gè)電風(fēng)扇，把你的壓力都統(tǒng)統(tǒng)吹散，希望中秋佳節(jié)這一天，煩惱、悲傷、壓力全遠(yuǎn)離，幸福、快樂、無憂伴隨你!
81、中秋佳節(jié)倍思親，圓圓明月是我心;明月千里寄思情，只愿你我更貼心;天上明月當(dāng)空，相思甚濃。中秋節(jié)快樂。
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精彩語段摘錄（模板15篇）篇十三
假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
23、我們?cè)诤舆吋比鹚牡孛摴庖路?，撲進(jìn)小河里，立刻開始打水戰(zhàn)，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊(duì)，一隊(duì)為“敵人”一隊(duì)另是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對(duì)方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個(gè)追，一個(gè)跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開了。
只見遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領(lǐng)著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴(yán)、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。
重重疊疊的高山，看不見一個(gè)村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢(mèng)，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險(xiǎn)的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
幾個(gè)小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，一邊有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳臂，還不時(shí)仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時(shí)，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個(gè)仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉(zhuǎn)過身，“嘻嘻嘻”的笑著說：“快打落水狗！”說完，用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚(yáng)去，嘴里還樂呵呵地大叫著：“來呀！來呀！”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去?！霸妬砹?！”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發(fā)起了攻擊。我立即手腳并用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去?！拔?”“哈哈哈——!”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇十四
1、獨(dú)木橋的材料很特別，但它有很多類形，有的是專門加了工的，還有的是直接把樹的樹干砍下來，有的是四四方方的，有的是圓圓的，獨(dú)木橋雖說人可以行走過河，但一次只能乘一個(gè)人，所以也不是很方便。
2、翠湖緊靠柳河之間，有一座凹形的踏水橋，橋面用78個(gè)長(zhǎng)4米，寬50公分的石板組成，橋的東面是奔流直下的柳河，西面是從翠湖溢出的孱孱流水。特別是夏天，河水淹沒部分石板，行人走在橋上仿佛走在河中，十分愜意。
3、古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。?。∮H情之橋--友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光。
4、大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
5、夜晚是大橋最美的時(shí)候，橋上燈光閃亮，兩岸燈火輝映，五彩繽紛的色彩吧大橋裝點(diǎn)得更耀眼，更奪目。
6、長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央，更加便利，可容下幾百人，幾百輛車子也不成問題。它非常堅(jiān)固，可使用二、三百年。它上層通汽車和行人，下層通火車，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來，至少也得花幾年的時(shí)間吧！可現(xiàn)在交通不便，容易堵車。有什么橋能在陸地上過馬路呢？對(duì)了，是立交橋！下面就來看看立交橋吧！
7、翠湖西面也有兩座用鵝卵石鋪的橋，其中一個(gè)拱橋的兩端有3顆大榕樹，把橋面遮完了，橋面是用石板鋪成的臺(tái)階狀，欄桿是用石條和石板砌成，石柱上還雕了12個(gè)云、龍的圖案，橋面和欄桿都做成天然的巖石形狀。到公園里游玩的人，都喜歡在這里攝影留念。
8、遍布水鄉(xiāng)的古橋長(zhǎng)途不一，風(fēng)格各異，有手板石梁，有拱形環(huán)橋，還有踏在橋上后吱吱作響的`小大橋，橋洞有單孔和多孔的，根據(jù)門道的寬度來設(shè)定，橋孔一般都是成績(jī)單數(shù)。
9、家鄉(xiāng)的橋，美的不光是橋本身，就連橋下也是一幅幅迷人的畫卷。大川河的橋底下，被頗具匠心的人們種滿了花草，從橋上走過，一年四季都有怡人的美景。春天的嫩草剛給河床鋪了一張柔滑的綠地毯，夏天的花兒就迫不及待將它裝點(diǎn)成五彩。秋天，河床里的蘆花汀草茫茫一片，給你以走進(jìn)大草原的錯(cuò)覺，在這樣的前上走過，連心也為之開闊。而一座座汾河橋的兩岸，循堤岸建起了秀麗多姿，風(fēng)采迷人的汾河公園?；蚣t或綠的灌木被修建成美麗的造型；椰樹般的路燈搖曳著南國(guó)的風(fēng)情；花磚拼砌的小路延伸出一個(gè)個(gè)甜美的憧憬，整個(gè)的汾河兩岸，就是一個(gè)風(fēng)情絕佳的長(zhǎng)廊。
10、故鄉(xiāng)的小橋是有青石砌成的，橋面是十分平整光滑，橋的兩旁是撫摸光滑了的小石柱護(hù)體，小橋離水面很低，似乎一伸手就可觸摸水面，其實(shí)還遠(yuǎn)得很，河底歷歷可數(shù)的卵石，小蝦在石間嬉戲、魚兒在石上休憩和卵石旁長(zhǎng)著綠油油的絲草在水波中蕩漾，與倒影在水中的柳影相互輝映。
11、興隆橋建于清乾隆年間，位于表介匯金旺里自然村，現(xiàn)保存完好，單孔石梁橋，東西朝向，全長(zhǎng)9米，高3。47米，寬2。4米，孔跨4米，拱矢高3米，金鋼墻用花崗巖條石縫平砌。長(zhǎng)系石鐫有楹聯(lián)，已模糊。
12、我們沿著臺(tái)階拾級(jí)而上踏上了步月橋，首先感受到的是那如同仙鏡般的感覺。步月橋的兩側(cè)橫掛著許多五顏六色的燈管，有的紅如火，有的黃如金，有的綠如草，有的白如雪，有的藍(lán)如海它們還學(xué)會(huì)了變臉術(shù)呢，一會(huì)黃變藍(lán)，一會(huì)兒藍(lán)變綠，一會(huì)兒綠變紅，一會(huì)兒紅變白這些色彩變幻著變幻著，把步月橋裝點(diǎn)得花枝招展，讓人看得眼花繚亂，如同進(jìn)入了一個(gè)神神奇的童話世界。
13、還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)校瑤е嬲\(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過風(fēng)雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
14、長(zhǎng)江大橋?qū)τ谑皹騺碚f，肯定又要高一個(gè)層次，長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)，還很雄偉，并且上面能通汽車和人，下層能通火車，江面上還能通大輪船，相對(duì)于石拱橋來說，那真是方便多了，這可真是“一橋飛架南北，天塹變通途”??！
15、啊，步月橋，你是南靖一道最亮麗的風(fēng)景線，更是南靖人民的驕傲！我希望人們好好愛護(hù)它，讓它的美麗永遠(yuǎn)駐留在南靖人民的眼里。
16、在江南沒有哪座城市的古橋能像湖州這樣千姿百態(tài)、奇巧絕倫，湖州的古橋中，氣勢(shì)磅礴的大作。如雙林三橋，湖州的潘公橋，菱湖安瀾橋，南潯通津橋，永豐塘橋，洪濟(jì)橋等。也有輕盈靈巧的小品，如菱湖五圣橋，雙林金鎖橋，履泰橋等。更值得一提的是幾座匠心獨(dú)運(yùn)，個(gè)性鮮明的古橋，堪稱古橋絕品：先說潮音橋。
17、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩座塔架高高聳立在南北兩岸，120根從塔架伸向橋面的巨大斜拉索，組成了四張巨傘似的形狀。那高聳的橋塔，強(qiáng)勁的拉索，與舒展的主橋面相連著，如同是兩個(gè)巨人伸出那無數(shù)的手臂把橋從水中拉起。眼前的葑溪大橋像一條巨龍，橫臥在運(yùn)河上，又像天上一道絢麗的彩虹，把運(yùn)河兩岸連接起來。
18、潮音橋建于明嘉靖十八年（1539年），是一座三孔石拱橋，石橋當(dāng)中更有大工業(yè)橋，橋上行人，橋下堤岸也能行人，具有現(xiàn)代立橋橋的雛形。再說雙林，三姐妹橋，三姐妹指的應(yīng)該是三魁，化成，三元，三座三孔橋，她們相踞很近，總間踞350米，同跨雙林塘上，雄偉壯麗，可謂天下奇觀，更讓人感嘆的是“三姐妹橋”的建橋工程在8間曾屢建屢毀。又屢毀屢建，展現(xiàn)了湖州先民的執(zhí)著和頑強(qiáng)。此外，湖州新市還有座當(dāng)橋前，它與千年古剎覺海寺相連，從選材造型都滲很著佛教文化風(fēng)格，又如湖州東南的“八字橋”，它說是兩座橋，橋長(zhǎng)50米的石梁南北跨河，平石橋則東西跨河，兩橋相踞數(shù)米，一長(zhǎng)一短，構(gòu)成“吧”字形，相映成趣。
19、立交橋可真像一個(gè)迷宮，雖說它像迷宮吧，可還真起了迷宮的作用，可以四通八達(dá)，最后可真好笑，人們一下子把江上的橋搬到陸地上了，使交通更流暢，真是相交的立體的美，真像擰麻花的。
20、在湖州有很多的古橋和新橋，古橋橫臥在兩岸，仿佛有點(diǎn)古老的韻味，站在橋上仿佛有一種超越時(shí)空，跨越世紀(jì)和孚交流四水，問港如織，古橋眾多，反獲港一古舊有橋23座，其中最名副其實(shí)的是：興隆橋，秀水橋，廟前橋，隆興橋。
精彩語段摘錄（模板15篇）篇十五
1、雨，春雨，不像夏天那么少見，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那細(xì)細(xì)的雨，好似牛毛，好似花針，好似細(xì)絲。那柔和的春雨，輕輕打過我的發(fā)梢，像在大自然中沐浴，那么清爽，那么自在。
2、雨兒打在花瓣上，花兒羞澀的低下了頭；雨兒打在小草上，小草堅(jiān)強(qiáng)的挺了挺腰身……在春雨的伴隨下，大自然所有的生物都顯得那么的美好、美妙。
3、不知什么時(shí)候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓，只覺得好象這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤(rùn)著大地和人心。
4、清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了入春以來的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門。
雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水好像被催促似的，大了一陣?？墒?，不一會(huì)兒，又小了下來。我走進(jìn)雨霧中，頓時(shí)，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息，仿佛報(bào)告著春天到來的消息。
5.春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色*彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色*的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕淠旧蠂?yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。
6.多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。
來到學(xué)校，雨已經(jīng)停了。到處清新明亮，大自然的景色*，被洗滌得多么秀麗呀，我不經(jīng)意地回頭一望，似乎望見了一抹極淡極淡的彩虹，雖不清晰，卻依稀可辨?？傻任叶ňδ裢サ臅r(shí)候，它卻不見了，消失得無影無蹤。初晴的天空中，只有幾朵白云飄來飄去……”
7、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場(chǎng)春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧。(比喻特別而形象)。
在春雨的滋潤(rùn)下，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，變得更綠了。（擬人用得好）小草長(zhǎng)得很快，沒多久就把草地坪鋪滿了。
“沙沙沙，沙沙沙……”雨逐漸小了。燕子是位名副其實(shí)的報(bào)春天使，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對(duì)輕快、靈活的翅膀，肚皮上長(zhǎng)著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加可愛了。（對(duì)燕子的描寫很細(xì)致）。
雨停了，太陽公公悄悄撥開蒙蒙的大霧（“悄悄”用的好），露出了它那紅撲撲的臉,它俯瞰（看有很多種，這里“俯瞰”用的準(zhǔn)）著大地，像在欣賞這美麗的景色*。天空中隱約可見一道七色*彩虹，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞（恰當(dāng)?shù)囊脮?huì)使文章增色*不少）？”彩虹最外層是紅色*、黃|色*、綠色*、青色*……，最里層是紫色*，七彩之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩練一樣絢麗多彩。春雨真美！