讀后感是對(duì)于所讀書(shū)籍的自我理解和個(gè)人感受的總結(jié)和總結(jié)，可以幫助讀者更好地明確和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家閱讀和寫(xiě)作帶來(lái)新的思路和觸發(fā)點(diǎn)。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇一
《田忌賽馬》這個(gè)故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬，由于齊威王的馬比田忌的馬強(qiáng)得多，田忌就敗下陣來(lái)，然后，孫臏讓田忌用下等馬對(duì)上等馬，用上等馬對(duì)中等馬，再用中等馬對(duì)下等馬，最終贏得了比賽。
這個(gè)故事讓我明白了：我們不可能各方面都比別人強(qiáng)，也不可能永遠(yuǎn)都比別人強(qiáng)，想永遠(yuǎn)在所有方面都超出別人是不可能的。所以我們要向?qū)O臏一樣，清楚的'看到自己什么地方屬于“上等馬”什么地方屬于“中等馬”什么地方又屬于“下等馬”。自己的優(yōu)勢(shì)要好好發(fā)揮，自己的劣勢(shì)要盡量彌補(bǔ)，如果既不是優(yōu)勢(shì)也不是劣勢(shì)的話，就要努力的把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，防止它變成劣勢(shì)。
有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的游戲，到最后時(shí)，我的手里還有一張“七”，一張“鬼”和一張“五”，爸爸的手里還剩一張“七”，一張“鬼”和一張“三”。我呢，先出一張“五”，爸爸出了一張“七”，又出了一張“鬼”，我出了一張“七”，又出了一張“鬼”，爸爸的手里還剩一張“三”，于是我贏了。
無(wú)論是國(guó)際間的大競(jìng)爭(zhēng)，還是個(gè)人間的小競(jìng)爭(zhēng)，只有清晰的認(rèn)識(shí)了自己，才能去面對(duì)挑戰(zhàn)，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇二
今天下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時(shí)。這節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得學(xué)生學(xué)到了上課注意聽(tīng)老師的問(wèn)題，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，并且要簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確、完整的回答。課文中出現(xiàn)了“垂頭喪氣”一詞學(xué)生能夠用自己的意思解釋。老師注重學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的'理解，讓學(xué)生自己根據(jù)對(duì)課文的理解，自己讀，同學(xué)讀，互相評(píng)議。讓學(xué)生對(duì)賽馬比賽的過(guò)程、結(jié)果、原因都非常清楚，了解了整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)最后結(jié)果是由一位重要的任務(wù)——孫臏的計(jì)謀，整篇課文老師設(shè)計(jì)問(wèn)題層層相聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣。
聽(tīng)完課，我感到這位老師對(duì)這節(jié)課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字，非常漂亮、規(guī)范，整個(gè)板書(shū)，讓我很羨慕。其次這位老師對(duì)課文分析的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生讀，分角色讀，再讀學(xué)生評(píng)議，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)生說(shuō)，老師提問(wèn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，把課文分析的很透徹。最后，老師對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)議語(yǔ)言，用詞精煉、到位。
存在的問(wèn)題，我覺(jué)得在讓學(xué)生拿出“馬”到黑板上展示，有點(diǎn)多余。因?yàn)椤短锛少愸R》這篇課文，是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)最后一單元，數(shù)學(xué)中一個(gè)對(duì)策問(wèn)題并不難理解。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇三
這個(gè)故事講的是齊國(guó)著名的將軍田吉，他非常喜歡賽馬。他第一次邀請(qǐng)齊威王參加比賽時(shí)，他輸了所有比賽，后來(lái)又輸了幾次。細(xì)心的朋友孫斌分析了原因，并告訴田吉一個(gè)聰明的計(jì)劃。新的比賽開(kāi)始了。田吉在第一輪輸了，但他在隨后的兩輪中都贏了，仍然用他原來(lái)的馬贏了。當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我很震驚。我心中充滿了對(duì)孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。
孫賓是如何戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者和弱者的？我認(rèn)為它主要在于以下兩點(diǎn):。
首先是仔細(xì)觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏，是因?yàn)樗屑?xì)觀察了之前的比賽，發(fā)現(xiàn)齊威王的馬不比田吉的馬快多少，田吉的一等馬比齊威王的二等馬快，二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周?chē)性S多東西值得仔細(xì)觀察。
我記得當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我媽媽想出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)測(cè)試我:正方形的四個(gè)角，切掉一個(gè)角后還剩多少個(gè)角？我不假思索地喊道，“太簡(jiǎn)單了。還剩下三只角。”然后我媽媽拿出一張正方形的紙，讓我自己剪。我拿起剪刀來(lái)剪，嗯？它是怎么變成五角的？但是我覺(jué)得很奇怪，為什么不是三只角，而是五只角？我媽媽笑著說(shuō)，“這不完全正確。還有其他答案。”所以，我一直試著剪報(bào)，真的有第三種可能性。這件事告訴我，我應(yīng)該仔細(xì)觀察每件事，再分析和思考，這樣這個(gè)難題就能解決了。仔細(xì)觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個(gè)角度來(lái)看，仔細(xì)觀察是非常重要的。。
第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡(jiǎn)單卻令人驚訝的獲勝方式，這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。他能說(shuō)他只依賴機(jī)會(huì)和靈感嗎？達(dá)爾文的成就僅僅來(lái)自觀察嗎？當(dāng)然，答案是否定的。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力思考，多思考，靈活運(yùn)用我們的大腦，這樣他們才能在我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。我們應(yīng)該知道思考是靈感的燧石。它能產(chǎn)生偉大的發(fā)明并使人們獲勝。
讀完這篇文章，充分理解它的含義后，我覺(jué)得如果我遇到困難，只有仔細(xì)觀察，勤奮運(yùn)用我的大腦，找出相應(yīng)的方法，我才能解決問(wèn)題，取得成功。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇四
同一種事物，但從不同的角度去觀察，去思考都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。《田忌賽馬》這個(gè)成語(yǔ)故事告訴了我這樣一個(gè)道理。
故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊威王賽馬，每人都準(zhǔn)備三匹馬，可因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。后來(lái)孫臏出了個(gè)點(diǎn)子，讓田忌改變了賽馬的順序，最終取得了勝利。
從這個(gè)小事中，可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你從另一種思維方法的不同角度出發(fā)，可以收獲更多的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)。孫臏先用了下等馬與齊威王的上等馬對(duì)戰(zhàn)，肯定輸了，接著用上等馬與齊威王的中等馬對(duì)戰(zhàn)，勝，最后用中等馬與齊威王的下等馬對(duì)戰(zhàn)，勝。孫臏巧妙地運(yùn)用了規(guī)“三局兩勝”的方法，而不是一股腦地硬拼。從而反敗為勝。
生活中同樣能找到這樣的例子。一個(gè)長(zhǎng)方形，剪掉一個(gè)角，還會(huì)剩幾個(gè)角？大多數(shù)人肯定會(huì)不假思索地說(shuō)：“5個(gè)。”但仔細(xì)觀察，多實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還能剪出4個(gè)角，3個(gè)角。
所以，在生活中，不能只去回答別人說(shuō)活的，舊的。更可以自己去創(chuàng)造出一個(gè)新的回答，只是你的思維方法不同。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇五
這個(gè)故事講的是齊國(guó)有名大將叫田忌，他非常喜歡賽馬。他約齊威王賽馬時(shí)，全輸了，后來(lái)的幾次也都輸了。細(xì)心的朋友孫臏分析了其中的原因，將一條妙計(jì)告訴了田忌。新的比賽開(kāi)始了，第一輪比賽田忌輸了，但在后來(lái)的兩輪比賽中他全贏了，而且還是用原來(lái)的馬贏的呢！讀到這兒，我驚呆了，心里因?qū)O臏的神機(jī)妙算而佩服的五體投地。或許這其中的道理，就是文章給我的啟示。
孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購(gòu)?qiáng)的？我覺(jué)得主要在于以下兩點(diǎn)：
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢保證能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前幾次比賽，發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的原因。在我們的周?chē)€有許多值得仔細(xì)觀察的事。
記得剛上小學(xué)那時(shí)候，媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我：一個(gè)正方形四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角？我不加思索地大聲說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，還剩三個(gè)角。”接著媽媽就拿出一張正方形的紙讓我親自動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎么變五個(gè)角了呢？但我覺(jué)得很奇怪，為什么不是三個(gè)角，而是五個(gè)角呢？媽媽笑了笑說(shuō)：“這也不完全對(duì)，還有其它答案呢。”于是，我不停地試著在紙上剪，還真的有第三種可能。這事告訴我做什么事都要仔細(xì)觀察，再分析思考，就能解決這個(gè)難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察很重要。
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻能出奇制勝的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦筋很重要。眾多名人都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。比如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎？達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎？答案當(dāng)然是否定的。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)里和將來(lái)的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦筋才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，我覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，找出相應(yīng)的方法，就能解決問(wèn)題，獲得成功。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇六
這個(gè)故事講的是齊國(guó)有名大將叫田忌，他非常喜歡賽馬。他第一次約齊威王賽馬時(shí)，全輸了，后來(lái)的幾次也都輸了。細(xì)心的朋友孫臏分析了其中的原因，將一條妙計(jì)告訴了田忌。新的比賽開(kāi)始了，第一輪比賽田忌輸了，但在后來(lái)的兩輪比賽中他全贏了，而且還是用原來(lái)的馬贏的呢！讀到這兒，我驚呆了，心里因?qū)O臏的神機(jī)妙算而佩服的五體投地。或許這其中的道理，就是文章給我的啟示。
孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購(gòu)?qiáng)的？我覺(jué)得主要在于以下兩點(diǎn)：
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢保證能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前幾次比賽，發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的原因。在我們的周?chē)€有許多值得仔細(xì)觀察的事。
記得剛上小學(xué)那時(shí)候，媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我：一個(gè)正方形四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角？我不加思索地大聲說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，還剩三個(gè)角。”接著媽媽就拿出一張正方形的紙讓我親自動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎么變五個(gè)角了呢？但我覺(jué)得很奇怪，為什么不是三個(gè)角，而是五個(gè)角呢？媽媽笑了笑說(shuō)：“這也不完全對(duì)，還有其它答案呢。”于是，我不停地試著在紙上剪，還真的有第三種可能。這事告訴我做什么事都要仔細(xì)觀察，再分析思考，就能解決這個(gè)難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察很重要。.
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻能出奇制勝的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦筋很重要。眾多名人都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。比如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎？達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎？答案當(dāng)然是否定的。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)里和將來(lái)的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦筋才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，我覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，找出相應(yīng)的方法，就能解決問(wèn)題，獲得成功。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇七
《田忌賽馬》寫(xiě)的是孫臏指點(diǎn)田忌與齊威王賽馬以少勝多的故事。
比賽分為兩場(chǎng)，田忌和齊威王各自把馬分成上、中、下三等馬。第一場(chǎng)，他們以上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬，但由于田忌的馬每一匹馬都比齊威王的馬差一點(diǎn)，所以第一次田忌輸了。
第二場(chǎng)比賽時(shí)，孫臏教田忌用自己的餓下等馬對(duì)齊威王的上等馬，再用自己的上等馬對(duì)他的中等馬，最后以自己的中等馬對(duì)別人的下等馬，結(jié)果田忌贏了!
讀了這篇文章，我有很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事情都要調(diào)查研究。孫臏看到田忌輸了，但又看到齊威王的馬比田忌的快不了多少，于是就想把出賽的馬等級(jí)換一下，終于田忌贏了第二場(chǎng)。
當(dāng)你成功的時(shí)候，不要洋洋得意，目中無(wú)人，要善于應(yīng)變，只有這樣才能保持永遠(yuǎn)的勝利。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇八
孫臏，我想對(duì)你說(shuō)：“你非常聰明，用逆向思維，改變了出馬順序。
下等馬對(duì)上等馬，這是避開(kāi)對(duì)手鋒芒。
上等馬對(duì)中等馬，這是集中自己優(yōu)勢(shì)力量打擊對(duì)手弱點(diǎn)。
打破常規(guī)，改變戰(zhàn)術(shù)，然后取得了勝利。
你面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不蠻干，不硬拼，抓住主要矛盾，進(jìn)行分析比較，然后找到了制服對(duì)手的辦法。
我要向你學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中，善于思考，勇于創(chuàng)新，找對(duì)方法，這樣才能事半功倍。
田忌，我想對(duì)你說(shuō)：“田忌，你比賽失敗了，就垂頭喪氣，失去了信心。
當(dāng)孫臏獻(xiàn)計(jì)的時(shí)候，你還有點(diǎn)不信任他。
我要告訴你，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不能灰心失望，只要肯動(dòng)腦筋，冷靜面對(duì)，提升解決問(wèn)題的能力，就能反敗為勝。
齊威王，我想對(duì)你說(shuō)：“當(dāng)你取得勝利的時(shí)候，不能驕傲自滿，得意揚(yáng)揚(yáng)。
不然就會(huì)掉以輕心，麻痹大意，失去判斷，要善于應(yīng)變，只有這樣才能立于不敗之地。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇九
每次遇到難題或困難，我就會(huì)想到《田忌賽馬》這個(gè)故事，并迎難而上努力消滅它！
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。主要講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，田忌與齊王賽馬，第一輪田忌輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊王的馬弱，采用的方式是上等馬對(duì)上等、中等馬對(duì)中等馬、下等馬對(duì)下等馬。第二輪的比賽由于孫臏觀察仔細(xì)，巧用智慧，田忌用原先的馬，只是調(diào)整一下馬的出場(chǎng)順序，卻贏了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在于他仔細(xì)觀察，在第一輪比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少，看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快，中等馬比齊王的下等馬快，以此類推，這是取勝的基礎(chǔ)。冰心奶奶也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“仔細(xì)觀察周?chē)氖挛铮俜治鏊伎迹湍芙鉀Q難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要要點(diǎn)呢！”由此看來(lái)，仔細(xì)觀察是很重要的，是生活中遇到難題時(shí)的重要武器！
孫臏不僅仔細(xì)觀察，還善用腦筋，許多偉人，都是靠動(dòng)腦和堅(jiān)持不懈取得巨大成就的，如：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生發(fā)明的新型電泡；李四光發(fā)現(xiàn)的中國(guó)石油……這些，難道不是經(jīng)過(guò)開(kāi)動(dòng)腦和付之實(shí)踐才得到的嗎？從前，我遇到難題時(shí)總是懶于開(kāi)動(dòng)腦筋，依賴別人，尋求他人的答案。但是在我懂得了這個(gè)道理之后，我會(huì)沉下心來(lái)去認(rèn)真地思考、觀察、并且善用大腦，找出相應(yīng)的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發(fā)！
讓我們細(xì)觀察、善動(dòng)腦，一起解決我們?nèi)松缆飞嫌龅降娜魏坞y題吧！成功就是細(xì)觀察善動(dòng)腦給我們的回饋。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇十
這篇課文寫(xiě)的是齊威王和田忌賽馬的故事。
他們把馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。
孫臏發(fā)現(xiàn)齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，又發(fā)現(xiàn)齊威王正在得意洋洋地夸自己的馬。孫臏就給田忌想了一個(gè)好計(jì)謀。孫臏讓田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場(chǎng)田忌輸了。第二場(chǎng)比賽，孫臏讓田忌先用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，第三場(chǎng)比賽，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌就連勝兩場(chǎng)，這樣，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏得了比賽。
孫臏用的是犧牲局部，以強(qiáng)抗弱的辦法，孫臏真是智慧超群、聰明過(guò)人呀！
我要向?qū)O臏學(xué)習(xí)，用心觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，善于思考，成為一個(gè)智慧的人。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇十一
我喜歡讀一些蘊(yùn)含著大道理的小故事，它們不光有趣，還可以啟發(fā)我明白生活中的一些道理。《田忌賽馬》就是其中的一篇。
田忌同齊威王賽馬，他聽(tīng)了門(mén)客孫臏的建議，用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬。以輸一場(chǎng)，贏兩場(chǎng)的成績(jī)，贏得了比賽。
我佩服孫臏敏銳的觀察力和靈活的頭腦，面對(duì)這場(chǎng)賽馬，他不是按照慣常的做法，把力氣用在訓(xùn)練馬匹上，或者花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)更好的馬。而是稍稍調(diào)換了一下賽馬的順序，利用三場(chǎng)兩勝制贏得了比賽。
在生活中，我們提倡迎難而上的勇氣和孜孜不倦的努力。但有時(shí)候，靈活變通能讓我們節(jié)省時(shí)間提高效率。記得有一個(gè)周末，家庭作業(yè)布置得特別多，語(yǔ)數(shù)英不消說(shuō)，外加一份手抄報(bào)。語(yǔ)文英語(yǔ)都不算難，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這回的數(shù)學(xué)可難倒我了。我卡在一道數(shù)學(xué)題上，冥思苦想，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。眼看半天時(shí)間就這么過(guò)去了，一大堆作業(yè)還攤在桌上基本沒(méi)動(dòng)，我開(kāi)始焦躁起來(lái)。跟誰(shuí)說(shuō)話都沒(méi)好氣。媽媽了解了情況，啟發(fā)我說(shuō)：“你可以把容易的先做了，剩下不會(huì)做的再想辦法。這樣就不至于讓自己承受這么大的挫敗感。”我照媽媽的話，撇開(kāi)蹩腳的數(shù)學(xué)題，一步步把其他作業(yè)都完成了。我如釋重負(fù)，重新拾起了信心。再次拿出那道數(shù)學(xué)題，我竟然很快就找到了思路。
這次經(jīng)歷告訴我，遇到困難一味地鉆牛角尖那是和自己過(guò)不去，靈活地變通一下，困難將迎刃而解。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇十二
齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。
他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，田忌用上等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用下等馬對(duì)齊威王的下等馬，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。田忌覺(jué)得很掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)馬場(chǎng)。
忽然，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過(guò)來(lái)，拍著他的肩膀，說(shuō)：“從剛才的情形看，齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒(méi)有說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)：“想不到你也來(lái)挖苦我！”
孫臏說(shuō)：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。”
田忌疑惑地看著孫臏：“你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬？”
孫臏搖搖頭，說(shuō)：“一批也不用換。”
田忌沒(méi)信心地說(shuō)：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“你就照我的主意辦吧。”
一聲鑼響，賽馬又開(kāi)始了，田忌用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌贏兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，結(jié)果田忌勝了。
孫臏?zhǔn)且粋€(gè)善于觀察，勤于思考的人。這第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，就換了一下馬的出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇十三
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但是第二輪的比賽，由于孫臏的神機(jī)妙算，還是原來(lái)的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。仔細(xì)觀察事物，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎?仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察重要著呢。
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，就能解決問(wèn)題，獲得成功。
賽馬娘讀后感（精選14篇）篇十四
前幾天，我看了小學(xué)語(yǔ)文書(shū)的一篇課文《田忌賽馬》。這篇課文主要說(shuō)齊國(guó)的大將田忌和齊威王進(jìn)行了兩次賽馬，第一次田忌輸了，第二次由于孫臏教了田忌辦法，讓出場(chǎng)的馬調(diào)換順序，結(jié)果第二次田忌勝了。這件事啟發(fā)了人們遇到了困難要多動(dòng)腦筋，要靠智慧取勝。
在我們班上，有很多同學(xué)遇到了困難，都不動(dòng)腦筋，不去克服困難，我也一樣。我記得有一次，我們都在做數(shù)學(xué)練習(xí)，我遇到了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁，也想不到這道題怎樣做，我沒(méi)有去問(wèn)老師，讓這道題空著沒(méi)有做。想不到有一次考試這道題占了10分。那時(shí)候我真的很后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。
我們要揚(yáng)長(zhǎng)必短，不要硬拼硬。我們要用自己的長(zhǎng)處對(duì)別人的短處，用自己的短處對(duì)別人的長(zhǎng)處。
在我們班上有很多同學(xué)都用自己的長(zhǎng)處對(duì)別人的長(zhǎng)處；用自己的短處對(duì)別人的短處。別人比你好一點(diǎn)，你都有可能輸給別人，所以我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我們遇到了困難要?jiǎng)幽X筋，想知道答案就要想辦法解決。正如一句名言“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”