讀后感是對(duì)于所讀書(shū)籍的自我理解和個(gè)人感受的總結(jié)和總結(jié),可以幫助讀者更好地明確和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家閱讀和寫(xiě)作帶來(lái)新的思路和觸發(fā)點(diǎn)。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇一
《田忌賽馬》這個(gè)故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬,由于齊威王的馬比田忌的馬強(qiáng)得多,田忌就敗下陣來(lái),然后,孫臏讓田忌用下等馬對(duì)上等馬,用上等馬對(duì)中等馬,再用中等馬對(duì)下等馬,最終贏得了比賽。
這個(gè)故事讓我明白了:我們不可能各方面都比別人強(qiáng),也不可能永遠(yuǎn)都比別人強(qiáng),想永遠(yuǎn)在所有方面都超出別人是不可能的。所以我們要向?qū)O臏一樣,清楚的'看到自己什么地方屬于“上等馬”什么地方屬于“中等馬”什么地方又屬于“下等馬”。自己的優(yōu)勢(shì)要好好發(fā)揮,自己的劣勢(shì)要盡量彌補(bǔ),如果既不是優(yōu)勢(shì)也不是劣勢(shì)的話,就要努力的把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì),防止它變成劣勢(shì)。
有一次我和爸爸玩“七,鬼,五,二,三”的游戲,到最后時(shí),我的手里還有一張“七”,一張“鬼”和一張“五”,爸爸的手里還剩一張“七”,一張“鬼”和一張“三”。我呢,先出一張“五”,爸爸出了一張“七”,又出了一張“鬼”,我出了一張“七”,又出了一張“鬼”,爸爸的手里還剩一張“三”,于是我贏了。
無(wú)論是國(guó)際間的大競(jìng)爭(zhēng),還是個(gè)人間的小競(jìng)爭(zhēng),只有清晰的認(rèn)識(shí)了自己,才能去面對(duì)挑戰(zhàn),正所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇二
今天下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時(shí)。這節(jié)課時(shí),我覺(jué)得學(xué)生學(xué)到了上課注意聽(tīng)老師的問(wèn)題,動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái),并且要簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確、完整的回答。課文中出現(xiàn)了“垂頭喪氣”一詞學(xué)生能夠用自己的意思解釋。老師注重學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的'理解,讓學(xué)生自己根據(jù)對(duì)課文的理解,自己讀,同學(xué)讀,互相評(píng)議。讓學(xué)生對(duì)賽馬比賽的過(guò)程、結(jié)果、原因都非常清楚,了解了整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)最后結(jié)果是由一位重要的任務(wù)——孫臏的計(jì)謀,整篇課文老師設(shè)計(jì)問(wèn)題層層相聯(lián),環(huán)環(huán)相扣。
聽(tīng)完課,我感到這位老師對(duì)這節(jié)課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字,非常漂亮、規(guī)范,整個(gè)板書(shū),讓我很羨慕。其次這位老師對(duì)課文分析的設(shè)計(jì),讓學(xué)生讀,分角色讀,再讀學(xué)生評(píng)議,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)生說(shuō),老師提問(wèn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)中,把課文分析的很透徹。最后,老師對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)議語(yǔ)言,用詞精煉、到位。
存在的問(wèn)題,我覺(jué)得在讓學(xué)生拿出“馬”到黑板上展示,有點(diǎn)多余。因?yàn)椤短锛少愸R》這篇課文,是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)最后一單元,數(shù)學(xué)中一個(gè)對(duì)策問(wèn)題并不難理解。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇三
這個(gè)故事講的是齊國(guó)著名的將軍田吉,他非常喜歡賽馬。他第一次邀請(qǐng)齊威王參加比賽時(shí),他輸了所有比賽,后來(lái)又輸了幾次。細(xì)心的朋友孫斌分析了原因,并告訴田吉一個(gè)聰明的計(jì)劃。新的比賽開(kāi)始了。田吉在第一輪輸了,但他在隨后的兩輪中都贏了,仍然用他原來(lái)的馬贏了。當(dāng)我讀到這封信時(shí),我很震驚。我心中充滿了對(duì)孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。
孫賓是如何戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者和弱者的?我認(rèn)為它主要在于以下兩點(diǎn):。
首先是仔細(xì)觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏,是因?yàn)樗屑?xì)觀察了之前的比賽,發(fā)現(xiàn)齊威王的馬不比田吉的馬快多少,田吉的一等馬比齊威王的二等馬快,二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周?chē)性S多東西值得仔細(xì)觀察。
我記得當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候,我媽媽想出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)測(cè)試我:正方形的四個(gè)角,切掉一個(gè)角后還剩多少個(gè)角?我不假思索地喊道,“太簡(jiǎn)單了。還剩下三只角。”然后我媽媽拿出一張正方形的紙,讓我自己剪。我拿起剪刀來(lái)剪,嗯?它是怎么變成五角的?但是我覺(jué)得很奇怪,為什么不是三只角,而是五只角?我媽媽笑著說(shuō),“這不完全正確。還有其他答案。”所以,我一直試著剪報(bào),真的有第三種可能性。這件事告訴我,我應(yīng)該仔細(xì)觀察每件事,再分析和思考,這樣這個(gè)難題就能解決了。仔細(xì)觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個(gè)角度來(lái)看,仔細(xì)觀察是非常重要的。。
第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡(jiǎn)單卻令人驚訝的獲勝方式,這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。他能說(shuō)他只依賴機(jī)會(huì)和靈感嗎?達(dá)爾文的成就僅僅來(lái)自觀察嗎?當(dāng)然,答案是否定的。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),努力思考,多思考,靈活運(yùn)用我們的大腦,這樣他們才能在我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。我們應(yīng)該知道思考是靈感的燧石。它能產(chǎn)生偉大的發(fā)明并使人們獲勝。
讀完這篇文章,充分理解它的含義后,我覺(jué)得如果我遇到困難,只有仔細(xì)觀察,勤奮運(yùn)用我的大腦,找出相應(yīng)的方法,我才能解決問(wèn)題,取得成功。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇四
同一種事物,但從不同的角度去觀察,去思考都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。《田忌賽馬》這個(gè)成語(yǔ)故事告訴了我這樣一個(gè)道理。
故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)有個(gè)人叫田忌,他很喜歡賽馬。一次他約齊威王賽馬,每人都準(zhǔn)備三匹馬,可因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬跑得快,所以每次都輸了。后來(lái)孫臏出了個(gè)點(diǎn)子,讓田忌改變了賽馬的順序,最終取得了勝利。
從這個(gè)小事中,可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)你從另一種思維方法的不同角度出發(fā),可以收獲更多的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)。孫臏先用了下等馬與齊威王的上等馬對(duì)戰(zhàn),肯定輸了,接著用上等馬與齊威王的中等馬對(duì)戰(zhàn),勝,最后用中等馬與齊威王的下等馬對(duì)戰(zhàn),勝。孫臏巧妙地運(yùn)用了規(guī)“三局兩勝”的方法,而不是一股腦地硬拼。從而反敗為勝。
生活中同樣能找到這樣的例子。一個(gè)長(zhǎng)方形,剪掉一個(gè)角,還會(huì)剩幾個(gè)角?大多數(shù)人肯定會(huì)不假思索地說(shuō):“5個(gè)。”但仔細(xì)觀察,多實(shí)踐,你會(huì)發(fā)現(xiàn)還能剪出4個(gè)角,3個(gè)角。
所以,在生活中,不能只去回答別人說(shuō)活的,舊的。更可以自己去創(chuàng)造出一個(gè)新的回答,只是你的思維方法不同。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇五
這個(gè)故事講的是齊國(guó)有名大將叫田忌,他非常喜歡賽馬。他約齊威王賽馬時(shí),全輸了,后來(lái)的幾次也都輸了。細(xì)心的朋友孫臏分析了其中的原因,將一條妙計(jì)告訴了田忌。新的比賽開(kāi)始了,第一輪比賽田忌輸了,但在后來(lái)的兩輪比賽中他全贏了,而且還是用原來(lái)的馬贏的呢!讀到這兒,我驚呆了,心里因?qū)O臏的神機(jī)妙算而佩服的五體投地。或許這其中的道理,就是文章給我的啟示。
孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購(gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于以下兩點(diǎn):
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢保證能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前幾次比賽,發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少,看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快,中等馬比齊威王的下等馬快,這是取勝的原因。在我們的周?chē)€有許多值得仔細(xì)觀察的事。
記得剛上小學(xué)那時(shí)候,媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我:一個(gè)正方形四個(gè)角,剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角?我不加思索地大聲說(shuō):“太簡(jiǎn)單了,還剩三個(gè)角。”接著媽媽就拿出一張正方形的紙讓我親自動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪,咦?怎么變五個(gè)角了呢?但我覺(jué)得很奇怪,為什么不是三個(gè)角,而是五個(gè)角呢?媽媽笑了笑說(shuō):“這也不完全對(duì),還有其它答案呢。”于是,我不停地試著在紙上剪,還真的有第三種可能。這事告訴我做什么事都要仔細(xì)觀察,再分析思考,就能解決這個(gè)難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái),仔細(xì)觀察很重要。
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻能出奇制勝的辦法來(lái),可見(jiàn)動(dòng)腦筋很重要。眾多名人都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。比如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí),勤動(dòng)腦筋,多思考,靈活運(yùn)用腦子,讓它在我們的學(xué)習(xí)里和將來(lái)的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦筋才是靈感的火石,它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明,可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章,理解透了它的意思,我覺(jué)得遇到困難時(shí),只要仔細(xì)觀察,勤動(dòng)腦,找出相應(yīng)的方法,就能解決問(wèn)題,獲得成功。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇六
這個(gè)故事講的是齊國(guó)有名大將叫田忌,他非常喜歡賽馬。他第一次約齊威王賽馬時(shí),全輸了,后來(lái)的幾次也都輸了。細(xì)心的朋友孫臏分析了其中的原因,將一條妙計(jì)告訴了田忌。新的比賽開(kāi)始了,第一輪比賽田忌輸了,但在后來(lái)的兩輪比賽中他全贏了,而且還是用原來(lái)的馬贏的呢!讀到這兒,我驚呆了,心里因?qū)O臏的神機(jī)妙算而佩服的五體投地。或許這其中的道理,就是文章給我的啟示。
孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購(gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于以下兩點(diǎn):
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢保證能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前幾次比賽,發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少,看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快,中等馬比齊威王的下等馬快,這是取勝的原因。在我們的周?chē)€有許多值得仔細(xì)觀察的事。
記得剛上小學(xué)那時(shí)候,媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我:一個(gè)正方形四個(gè)角,剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角?我不加思索地大聲說(shuō):“太簡(jiǎn)單了,還剩三個(gè)角。”接著媽媽就拿出一張正方形的紙讓我親自動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪,咦?怎么變五個(gè)角了呢?但我覺(jué)得很奇怪,為什么不是三個(gè)角,而是五個(gè)角呢?媽媽笑了笑說(shuō):“這也不完全對(duì),還有其它答案呢。”于是,我不停地試著在紙上剪,還真的有第三種可能。這事告訴我做什么事都要仔細(xì)觀察,再分析思考,就能解決這個(gè)難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái),仔細(xì)觀察很重要。.
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻能出奇制勝的辦法來(lái),可見(jiàn)動(dòng)腦筋很重要。眾多名人都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。比如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí),勤動(dòng)腦筋,多思考,靈活運(yùn)用腦子,讓它在我們的學(xué)習(xí)里和將來(lái)的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦筋才是靈感的火石,它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明,可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章,理解透了它的意思,我覺(jué)得遇到困難時(shí),只要仔細(xì)觀察,勤動(dòng)腦,找出相應(yīng)的方法,就能解決問(wèn)題,獲得成功。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇七
《田忌賽馬》寫(xiě)的是孫臏指點(diǎn)田忌與齊威王賽馬以少勝多的故事。
比賽分為兩場(chǎng),田忌和齊威王各自把馬分成上、中、下三等馬。第一場(chǎng),他們以上等馬對(duì)上等馬,中等馬對(duì)中等馬,下等馬對(duì)下等馬,但由于田忌的馬每一匹馬都比齊威王的馬差一點(diǎn),所以第一次田忌輸了。
第二場(chǎng)比賽時(shí),孫臏教田忌用自己的餓下等馬對(duì)齊威王的上等馬,再用自己的上等馬對(duì)他的中等馬,最后以自己的中等馬對(duì)別人的下等馬,結(jié)果田忌贏了!
讀了這篇文章,我有很大的啟發(fā):無(wú)論做什么事情都要調(diào)查研究。孫臏看到田忌輸了,但又看到齊威王的馬比田忌的快不了多少,于是就想把出賽的馬等級(jí)換一下,終于田忌贏了第二場(chǎng)。
當(dāng)你成功的時(shí)候,不要洋洋得意,目中無(wú)人,要善于應(yīng)變,只有這樣才能保持永遠(yuǎn)的勝利。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇八
孫臏,我想對(duì)你說(shuō):“你非常聰明,用逆向思維,改變了出馬順序。
下等馬對(duì)上等馬,這是避開(kāi)對(duì)手鋒芒。
上等馬對(duì)中等馬,這是集中自己優(yōu)勢(shì)力量打擊對(duì)手弱點(diǎn)。
打破常規(guī),改變戰(zhàn)術(shù),然后取得了勝利。
你面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,不蠻干,不硬拼,抓住主要矛盾,進(jìn)行分析比較,然后找到了制服對(duì)手的辦法。
我要向你學(xué)習(xí),在生活和學(xué)習(xí)中,善于思考,勇于創(chuàng)新,找對(duì)方法,這樣才能事半功倍。
田忌,我想對(duì)你說(shuō):“田忌,你比賽失敗了,就垂頭喪氣,失去了信心。
當(dāng)孫臏獻(xiàn)計(jì)的時(shí)候,你還有點(diǎn)不信任他。
我要告訴你,當(dāng)遇到困難的時(shí)候,不能灰心失望,只要肯動(dòng)腦筋,冷靜面對(duì),提升解決問(wèn)題的能力,就能反敗為勝。
齊威王,我想對(duì)你說(shuō):“當(dāng)你取得勝利的時(shí)候,不能驕傲自滿,得意揚(yáng)揚(yáng)。
不然就會(huì)掉以輕心,麻痹大意,失去判斷,要善于應(yīng)變,只有這樣才能立于不敗之地。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇九
每次遇到難題或困難,我就會(huì)想到《田忌賽馬》這個(gè)故事,并迎難而上努力消滅它!
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。主要講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,田忌與齊王賽馬,第一輪田忌輸了,因?yàn)樘锛傻鸟R比齊王的馬弱,采用的方式是上等馬對(duì)上等、中等馬對(duì)中等馬、下等馬對(duì)下等馬。第二輪的比賽由于孫臏觀察仔細(xì),巧用智慧,田忌用原先的馬,只是調(diào)整一下馬的出場(chǎng)順序,卻贏了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在于他仔細(xì)觀察,在第一輪比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少,看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快,中等馬比齊王的下等馬快,以此類推,這是取勝的基礎(chǔ)。冰心奶奶也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“仔細(xì)觀察周?chē)氖挛铮俜治鏊伎迹湍芙鉀Q難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要要點(diǎn)呢!”由此看來(lái),仔細(xì)觀察是很重要的,是生活中遇到難題時(shí)的重要武器!
孫臏不僅仔細(xì)觀察,還善用腦筋,許多偉人,都是靠動(dòng)腦和堅(jiān)持不懈取得巨大成就的,如:牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;愛(ài)迪生發(fā)明的新型電泡;李四光發(fā)現(xiàn)的中國(guó)石油……這些,難道不是經(jīng)過(guò)開(kāi)動(dòng)腦和付之實(shí)踐才得到的嗎?從前,我遇到難題時(shí)總是懶于開(kāi)動(dòng)腦筋,依賴別人,尋求他人的答案。但是在我懂得了這個(gè)道理之后,我會(huì)沉下心來(lái)去認(rèn)真地思考、觀察、并且善用大腦,找出相應(yīng)的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發(fā)!
讓我們細(xì)觀察、善動(dòng)腦,一起解決我們?nèi)松缆飞嫌龅降娜魏坞y題吧!成功就是細(xì)觀察善動(dòng)腦給我們的回饋。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇十
這篇課文寫(xiě)的是齊威王和田忌賽馬的故事。
他們把馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候,上等馬對(duì)上等馬,中等馬對(duì)中等馬,下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng),三場(chǎng)比賽下來(lái),田忌都失敗了。
孫臏發(fā)現(xiàn)齊威王的馬比田忌的馬快不了多少,又發(fā)現(xiàn)齊威王正在得意洋洋地夸自己的馬。孫臏就給田忌想了一個(gè)好計(jì)謀。孫臏讓田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬,第一場(chǎng)田忌輸了。第二場(chǎng)比賽,孫臏讓田忌先用上等馬對(duì)齊威王的中等馬,第三場(chǎng)比賽,田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬,田忌就連勝兩場(chǎng),這樣,田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng),贏得了比賽。
孫臏用的是犧牲局部,以強(qiáng)抗弱的辦法,孫臏真是智慧超群、聰明過(guò)人呀!
我要向?qū)O臏學(xué)習(xí),用心觀察,愛(ài)動(dòng)腦筋,善于思考,成為一個(gè)智慧的人。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇十一
我喜歡讀一些蘊(yùn)含著大道理的小故事,它們不光有趣,還可以啟發(fā)我明白生活中的一些道理。《田忌賽馬》就是其中的一篇。
田忌同齊威王賽馬,他聽(tīng)了門(mén)客孫臏的建議,用下等馬對(duì)齊威王的上等馬,用上等馬對(duì)齊威王的中等馬,又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬。以輸一場(chǎng),贏兩場(chǎng)的成績(jī),贏得了比賽。
我佩服孫臏敏銳的觀察力和靈活的頭腦,面對(duì)這場(chǎng)賽馬,他不是按照慣常的做法,把力氣用在訓(xùn)練馬匹上,或者花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)更好的馬。而是稍稍調(diào)換了一下賽馬的順序,利用三場(chǎng)兩勝制贏得了比賽。
在生活中,我們提倡迎難而上的勇氣和孜孜不倦的努力。但有時(shí)候,靈活變通能讓我們節(jié)省時(shí)間提高效率。記得有一個(gè)周末,家庭作業(yè)布置得特別多,語(yǔ)數(shù)英不消說(shuō),外加一份手抄報(bào)。語(yǔ)文英語(yǔ)都不算難,畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的強(qiáng)項(xiàng),但這回的數(shù)學(xué)可難倒我了。我卡在一道數(shù)學(xué)題上,冥思苦想,一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。眼看半天時(shí)間就這么過(guò)去了,一大堆作業(yè)還攤在桌上基本沒(méi)動(dòng),我開(kāi)始焦躁起來(lái)。跟誰(shuí)說(shuō)話都沒(méi)好氣。媽媽了解了情況,啟發(fā)我說(shuō):“你可以把容易的先做了,剩下不會(huì)做的再想辦法。這樣就不至于讓自己承受這么大的挫敗感。”我照媽媽的話,撇開(kāi)蹩腳的數(shù)學(xué)題,一步步把其他作業(yè)都完成了。我如釋重負(fù),重新拾起了信心。再次拿出那道數(shù)學(xué)題,我竟然很快就找到了思路。
這次經(jīng)歷告訴我,遇到困難一味地鉆牛角尖那是和自己過(guò)不去,靈活地變通一下,困難將迎刃而解。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇十二
齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定,進(jìn)行一次比賽。
他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候,田忌用上等馬對(duì)齊威王的上等馬,田忌用中等馬對(duì)齊威王的中等馬,田忌用下等馬對(duì)齊威王的下等馬,由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng),三場(chǎng)比賽下來(lái),田忌都失敗了。田忌覺(jué)得很掃興,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)馬場(chǎng)。
忽然,田忌發(fā)現(xiàn),他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過(guò)來(lái),拍著他的肩膀,說(shuō):“從剛才的情形看,齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒(méi)有說(shuō)完,田忌瞪了他一眼,說(shuō):“想不到你也來(lái)挖苦我!”
孫臏說(shuō):“我不是挖苦你,你再同他賽一次,我有辦法讓你取勝。”
田忌疑惑地看著孫臏:“你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬?”
孫臏搖搖頭,說(shuō):“一批也不用換。”
田忌沒(méi)信心地說(shuō):“那還不是照樣輸!”孫臏胸有成竹地說(shuō):“你就照我的主意辦吧。”
一聲鑼響,賽馬又開(kāi)始了,田忌用下等馬對(duì)齊威王的上等馬,田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬,田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬,田忌贏兩場(chǎng)輸一場(chǎng),結(jié)果田忌勝了。
孫臏?zhǔn)且粋€(gè)善于觀察,勤于思考的人。這第二場(chǎng)比賽的時(shí)候,就換了一下馬的出場(chǎng)順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇十三
田忌和齊威王賽馬,第一輪輸了,因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但是第二輪的比賽,由于孫臏的神機(jī)妙算,還是原來(lái)的馬,卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn):
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面,發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”,看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快,中等馬比齊威王的下等馬快,是取勝的基礎(chǔ)。仔細(xì)觀察事物,進(jìn)一步分析思考,不就解決了嗎?仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái),仔細(xì)觀察重要著呢。
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái),可見(jiàn)動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人,都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,只能說(shuō)他靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋,多思考,靈活運(yùn)用腦子,讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道,動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明,可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章,理解透了它的意思,就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí),只要仔細(xì)觀察,勤動(dòng)腦,就能解決問(wèn)題,獲得成功。
賽馬娘讀后感(精選14篇)篇十四
前幾天,我看了小學(xué)語(yǔ)文書(shū)的一篇課文《田忌賽馬》。這篇課文主要說(shuō)齊國(guó)的大將田忌和齊威王進(jìn)行了兩次賽馬,第一次田忌輸了,第二次由于孫臏教了田忌辦法,讓出場(chǎng)的馬調(diào)換順序,結(jié)果第二次田忌勝了。這件事啟發(fā)了人們遇到了困難要多動(dòng)腦筋,要靠智慧取勝。
在我們班上,有很多同學(xué)遇到了困難,都不動(dòng)腦筋,不去克服困難,我也一樣。我記得有一次,我們都在做數(shù)學(xué)練習(xí),我遇到了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁,也想不到這道題怎樣做,我沒(méi)有去問(wèn)老師,讓這道題空著沒(méi)有做。想不到有一次考試這道題占了10分。那時(shí)候我真的很后悔,為什么當(dāng)初沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。
我們要揚(yáng)長(zhǎng)必短,不要硬拼硬。我們要用自己的長(zhǎng)處對(duì)別人的短處,用自己的短處對(duì)別人的長(zhǎng)處。
在我們班上有很多同學(xué)都用自己的長(zhǎng)處對(duì)別人的長(zhǎng)處;用自己的短處對(duì)別人的短處。別人比你好一點(diǎn),你都有可能輸給別人,所以我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我們遇到了困難要?jiǎng)幽X筋,想知道答案就要想辦法解決。正如一句名言“欲要看究竟,處處細(xì)留心。”