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    少年孫中山讀后感大全(19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:夢(mèng)幻泡

    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們能夠?qū)⒆约旱乃伎寂c別人分享,也能夠更好地思考和理解所讀書(shū)籍。以下是一些讀者們分享的讀后感范文,給予我們更多的思考和啟示。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇一

    在中山游覽的這幾天里,最令我難以忘懷的是孫中山故居。只見(jiàn)故居公園的右側(cè)有塊石匾,上面刻著孫中山題的“天下為公”四個(gè)大字。

    進(jìn)入園門(mén),看見(jiàn)一條修建得頗為雅致的寬闊走道,路的兩旁鋪著裝飾性的鵝卵石,兩行巋然屹立的大樹(shù)為游客遮擋烈日的炙烤。步行沒(méi)多久,我們就到達(dá)故居內(nèi)。三面矮矮的圍墻,一排紅白相間的兩層建筑映入眼簾,圍墻左側(cè)還掛著一塊金字匾牌,上面寫(xiě)著幾個(gè)清秀的大字――孫中山故居,落款為宋慶齡。孫中山故居為一座中西結(jié)合的建筑,其主體建筑是1892年由孫中山的大哥孫眉出資,孫中山主持建筑的。就這么一個(gè)小小的院落,出了一位如此了不起的人物!

    接著,我們來(lái)到孫中山紀(jì)念館。首先見(jiàn)到的是一幅孫中山先生的油畫(huà),旁邊還有他的簡(jiǎn)介:1866年出生,1925年病逝。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,腐敗的清朝被推翻了……我們繼續(xù)往里走,一樓展示的是他如何推翻清朝統(tǒng)治當(dāng)上臨時(shí)大總統(tǒng)及以后的生活。在任臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí),他還出版了《建國(guó)大綱》一書(shū),書(shū)中講的是如何讓中國(guó)走向富強(qiáng)。我最欣賞的是“三民主義”民主、民生、民權(quán)。二樓則展示了他的親屬及后裔,還有宋慶齡對(duì)孫中山的協(xié)助。

    走出紀(jì)念館,這次參觀也告一段落。雖然只有短暫的幾個(gè)小時(shí),但是讓我對(duì)孫中山先生有了全面的認(rèn)識(shí)和了解,也加深了對(duì)他的崇敬之情。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇二

    誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊。

    千萬(wàn)年后,那個(gè)拄著手杖,在風(fēng)雨中疾行的醫(yī)生,該是怎樣的形象?有些人看來(lái),他遙遠(yuǎn)地背著一座山,煢煢而前行,雖不見(jiàn)前方的一點(diǎn)星光、一個(gè)人影;另一些人看來(lái),他在眾人的哈哈大笑中摸爬滾打于亂石的河灘上,血、污泥和雨水早已含混不清;還有一些人看來(lái),他左手托起的分明是昆侖之山,他右手舉起的手杖分明揮向每一個(gè)靈魂中的每一根長(zhǎng)辮,而他無(wú)聲的嘆息和沉默的熱淚,分明在那黃河與怒海之間,驚濤拍岸;或有一些人看來(lái),他不過(guò)是一具醫(yī)生的骸骨。

    走近一些吧,重新想起這個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的名字,便會(huì)看見(jiàn)那不僅僅是一具屹立的骸骨,更是一個(gè)透明的靈魂。即使在漫天的陰霾下,從這個(gè)靈魂的一隙之明中,也能看到一排排顛沛流離的婦孺、一列列疲憊孤寂的男子,從黃河兩岸矢志不移地走向遠(yuǎn)方的足跡。在那足跡之上,布滿(mǎn)了梧桐枝的灰燼,卻從中裊裊升起了火的鳳凰――如果說(shuō)這具屹立的骸骨,承擔(dān)的是每一個(gè)悲劇生命的總和,這具骸骨掩蓋不住的明亮的靈魂,就是昆侖頂上留下的、在每一次黑夜之中輪回的初曙。

    一百多年前,他是少數(shù)幾個(gè)醫(yī)學(xué)博士的一員,這些熱門(mén)行業(yè)走出了一批批青云直上的幸運(yùn)兒。他可以選擇幸運(yùn),可他選擇的是不幸。他的不幸,并非兩袖清風(fēng)白手起家之艱,亦非九死一生之險(xiǎn)、十次慘敗之難,而是明明可以用墨寫(xiě)的謊言一時(shí)掩蓋血寫(xiě)的事實(shí)、求得一把手術(shù)刀帶來(lái)的富貴與平安,他卻偏偏要折斷手術(shù)刀,從第一滴沸騰的血開(kāi)始,撫慰這個(gè)民族的傷口,欲圖讓那些兩百多年前已經(jīng)亡國(guó)、兩百多年后快要滅種的“國(guó)民”――他念念不忘的名字――起死回生,并重新站在昆侖之巔。按過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)無(wú)論哪一個(gè)時(shí)代的眼光,這都是瘋子般的念頭。

    甚至宋教仁、黃興在槍聲和汽笛聲中永遠(yuǎn)離他而去。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇三

    寒假里,我如饑似渴地讀完了紅色勵(lì)志書(shū)籍《少年孫中山》,頓時(shí)覺(jué)得熱血沸騰,中國(guó)民主革命偉大先行者——孫中山這一偉大領(lǐng)袖的形象深深地刻在了我的心中。

    敬佩之余,我懂得了:不付出,就不會(huì)有收獲!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

    少年時(shí)代的孫中山也只是一個(gè)農(nóng)家弟子,但他卻用頑強(qiáng)的毅力,不斷追求光明,尋找救國(guó)救民真理,成為我國(guó)民主革命的偉大先行者。

    《少年孫中山》這本書(shū)真的讓我受益匪淺,我暗下決心﹕現(xiàn)在我一定要學(xué)習(xí)孫中山的執(zhí)著精神與品質(zhì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,要像他那樣做一名祖國(guó)的棟梁之材,報(bào)效祖國(guó)!

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇四

    《孫中山》講述了中國(guó)偉大的人物孫中山從小到大經(jīng)歷過(guò)的事,講述了他如何走上革命道路、為中國(guó)革命奔走一生,最后為救國(guó)救民而鞠躬精粹的曲折歷程。

    《孫中山》前有序言,正文共分六章。第一章:再見(jiàn)了,翠亨村;第二章:海外求學(xué);第三章:推翻滿(mǎn)清,建立民國(guó);第四章:討袁護(hù)國(guó);第五章:偉大的轉(zhuǎn)變;第六章:鞠躬盡瘁,死而后已。

    孫中山出生貧苦,祖籍廣東,12歲時(shí)隨哥哥孫眉到夏威夷去,到了意奧蘭尼中學(xué),全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人,其余都是英國(guó)人,他們用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽(tīng)不懂老師的話(huà),更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒(méi)有因此而氣餒,認(rèn)真學(xué)英文,最后他把英、漢兩種語(yǔ)言相對(duì)地比較,英語(yǔ)較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)有26個(gè)字母,由26個(gè)字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒(méi)有的,這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后,孫中山畢業(yè)了,他的英語(yǔ)語(yǔ)法課獲得了全校第2名!后來(lái)他又到了奧阿厚書(shū)院讀書(shū),在學(xué)校一直是優(yōu)等生。

    由于哥哥孫眉擔(dān)心孫中山會(huì)變成一個(gè)洋人,就迫使他離開(kāi)檀香山,回到翠亨村,這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)17歲的大小伙子了。他有了新知識(shí)、新思想,胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助家人做些農(nóng)活,一面在村民中大力宣傳社會(huì)改革,抨擊腐敗的中國(guó)政治和落后的社會(huì)習(xí)俗。

    1883年11月,孫中山再次告別家鄉(xiāng)、告別父母,到香港求學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀。他從中央書(shū)院畢業(yè)后,改學(xué)醫(yī)學(xué),他想“由醫(yī)人而醫(yī)國(guó),借醫(yī)術(shù)為入世之媒”。在西醫(yī)書(shū)院念書(shū)期間,他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃革命上了,滿(mǎn)腦子都是革命思想,見(jiàn)人就談革命。

    孫中山從西醫(yī)書(shū)院畢業(yè)后,在澳門(mén)當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人,所濟(jì)有限”,“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要。1893年冬,他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”,以“驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了10次革命起義,都以失敗告終。但他沒(méi)有氣餒,繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義,終于在19的武昌起義取得了成功,推翻了清朝政府,這就是有名的辛亥革命。

    由于孫中山輕信袁世凱,把總統(tǒng)之位讓給了他,革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開(kāi)始討袁護(hù)國(guó)活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后,孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折后,為求統(tǒng)一,扶病北上,最后鞠躬盡瘁,為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。

    孫中山是我國(guó)近代民主革命的先行者,是偉大的民主主義革命家。他一生成就了兩件大事――一件是推翻了統(tǒng)治中國(guó)268年的大清帝國(guó),從而也就結(jié)束了自秦始皇以來(lái)綿延了2133年的君主專(zhuān)制制度;另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟,堅(jiān)定地實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策,建立了三民主義和公產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動(dòng)了第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展。

    他一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,卻在失敗中取得了最大的成功。

    他在失敗和成功的辨證統(tǒng)一中,鑄就了自己的人格。

    他有救國(guó)救民的崇高理想、愈挫愈奮的堅(jiān)強(qiáng)斗志、永不停頓的進(jìn)取精神和公而忘私的高尚品德。這就是孫中山,這就是孫中山留給我們的遺產(chǎn)。

    孫中山是偉大的,也是平凡的。他生為平民,死為平民,在平凡中見(jiàn)偉大。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇五

    有的人,不僅其生前活動(dòng)為社會(huì)和歷史的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),而且在其去世后,仍保有著持久、強(qiáng)大的影響,人們會(huì)從他的遺產(chǎn)中汲取教益,獲得力量,繼續(xù)推動(dòng)社會(huì)和歷史向前。孫中山就是這樣一位人物。

    十九世紀(jì)末葉,中國(guó)積弱積貧,孫中山最初喊出“振興中華”的響亮口號(hào)。從那一時(shí)期起,無(wú)數(shù)中華兒女為之奮斗;在今后的若干世紀(jì)內(nèi),中華兒女也仍將繼續(xù)為之奮斗。

    孫中山思想的核心的部分是堅(jiān)決的、完整的民主主義。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)歷史實(shí)現(xiàn)了從“帝國(guó)”到“民國(guó)”的轉(zhuǎn)變,古老的中華大地升起了“共和國(guó)”的大旗。此后的歷史雖然反復(fù)多變,但是,將我國(guó)建成具有高度民主水平的現(xiàn)代國(guó)家始終是中華兒女不變的奮斗目標(biāo)。

    孫中山不僅期望國(guó)家富強(qiáng),人民民主,而且期望民生幸福。孫中山高于他的同時(shí)代戰(zhàn)友的地方就在于,他在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行一般的民主革命的同時(shí),還創(chuàng)造性地提出“民生”問(wèn)題,要求建立一個(gè)新社會(huì),人民普遍享有“文明之福祉”,達(dá)到“家給人足,無(wú)一夫不獲其所”的境界。

    孫中山是一位與時(shí)俱進(jìn)的思想家。從提出“驅(qū)逐韃虜”,到提出“中國(guó)境內(nèi)各民族一律平等”;從提出“創(chuàng)立合眾政府”,到提出國(guó)家政權(quán)應(yīng)該“為一般平民所共有,非少數(shù)人所得而私”;從提出“平均地權(quán)”,到提出“耕者有其田”:處處體現(xiàn)出,孫中山能隨著時(shí)代發(fā)展,不斷更新、發(fā)展自己的思想。

    孫中山還是一位勇敢無(wú)畏、不屈不撓的革命家。最初他只是一個(gè)人,然而,卻毅然、決然向清王朝這個(gè)龐然大物發(fā)起沖擊。民國(guó)建立,是孫中山理想的成功,然而,失望與挫折接踵而來(lái)。孫中山一次又一次掀起革命斗爭(zhēng)。在晚年,他更改組反動(dòng)派,和中國(guó)共產(chǎn)黨合作,重視和扶助工農(nóng)力量,為推翻北洋軍閥、統(tǒng)一中國(guó)的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)打下勝利的基礎(chǔ)。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇六

    自信力,說(shuō)的是正確的科學(xué)信仰。就是說(shuō),自己所從事的事業(yè),自己為之奮斗的目標(biāo),:必須是“順乎時(shí)代之潮流,合乎人群之需要”的,而不是盲目的主觀主義的“自信。

    人們之所以緬懷偉大的革命先行者先生以及鄒容、黃興、林覺(jué)民、秋瑾等民主革命家,就因?yàn)樗麄兺品瓕?zhuān)制、建立共和的革命目標(biāo)是合乎社會(huì)發(fā)展規(guī)律的。“革命軍中馬前卒”、僅活了二十一歲的鄒容的獄中詩(shī)寫(xiě)道:“一朝淪地獄,何日掃妖氛:昨夜夢(mèng)和爾,同興革命軍。”著名的女革命家秋瑾也豪邁地寫(xiě)出“拼將十萬(wàn)頭顱血,必把乾坤力挽回氣“一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤”的雄壯詩(shī)句,并為之‘而不懈奮戰(zhàn)。盡管他們之中的許多人,并沒(méi)有能活到革命勝利的那一夭,但是,他們的那股浩然正氣,他們的那種堅(jiān)定一的自信力,鼓舞著一批又一批、一代又一代的革命者堅(jiān)貞不屈、前仆后繼的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),終于贏得了民主革命的勝利。

    翻開(kāi)中華民族那鮮血浸紅的歷島~個(gè)奪民族英雄以他們的生命向我“}i}指示出人生的價(jià)值,一個(gè)個(gè)革命志士以他們的青春和熱血為我們樹(shù)立了一座座不滅的航標(biāo)。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇七

    《孫中山》講述了中國(guó)偉大的人物孫中山從小到大經(jīng)歷過(guò)的事,講述了他如何走上革命道路、為中國(guó)革命奔走一生,最后為救國(guó)救民而鞠躬精粹的曲折歷程。《孫中山》前有序言,正文共分六章。第一章:再見(jiàn)了,翠亨村;第二章:海外求學(xué);第三章:推翻滿(mǎn)清,建立民國(guó);第四章:討袁護(hù)國(guó);第五章:偉大的轉(zhuǎn)變;第六章:鞠躬盡瘁,死而后已。

    孫中山出生貧苦,祖籍廣東,12歲時(shí)隨哥哥孫眉到夏威夷去,到了意奧蘭尼中學(xué),全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人,其余都是英國(guó)人,他們用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽(tīng)不懂老師的話(huà),更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒(méi)有因此而氣餒,認(rèn)真學(xué)英文,最后他把英、漢兩種語(yǔ)言相對(duì)地比較,英語(yǔ)較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)有26個(gè)字母,由26個(gè)字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒(méi)有的,這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后,孫中山畢業(yè)了,他的英語(yǔ)語(yǔ)法課獲得了全校第2名!后來(lái)他又到了奧阿厚書(shū)院讀書(shū),在學(xué)校一直是優(yōu)等生。由于哥哥孫眉擔(dān)心孫中山會(huì)變成一個(gè)洋人,就迫使他離開(kāi)檀香山,回到翠亨村,這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)17歲的大小伙子了。他有了新知識(shí)、新思想,胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助家人做些農(nóng)活,一面在村民中大力宣傳社會(huì)改革,抨擊腐敗的中國(guó)政治和落后的社會(huì)習(xí)俗。1883年11月,孫中山再次告別家鄉(xiāng)、告別父母,到香港求學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀。他從中央書(shū)院畢業(yè)后,改學(xué)醫(yī)學(xué),他想“由醫(yī)人而醫(yī)國(guó),借醫(yī)術(shù)為入世之媒”。在西醫(yī)書(shū)院念書(shū)期間,他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃革命上了,滿(mǎn)腦子都是革命思想,見(jiàn)人就談革命。孫中山從西醫(yī)書(shū)院畢業(yè)后,在澳門(mén)當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人,所濟(jì)有限”,“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要。1893年冬,他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”,以“驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了10次革命起義,都以失敗告終。但他沒(méi)有氣餒,繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義,終于在19的武昌起義取得了成功,推翻了清朝政府,這就是有名的辛亥革命。由于孫中山輕信袁世凱,把總統(tǒng)之位讓給了他,革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開(kāi)始討袁護(hù)國(guó)活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后,孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折后,為求統(tǒng)一,扶病北上,最后鞠躬盡瘁,為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。

    孫中山是我國(guó)近代民主革命的先行者,是偉大的民主主義革命家。他一生成就了兩件大事―――一件是推翻了統(tǒng)治中國(guó)268年的大清帝國(guó),從而也就結(jié)束了自秦始皇以來(lái)綿延了2133年的君主專(zhuān)制制度;另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟,堅(jiān)定地實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策,建立了三民主義和公產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動(dòng)了第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展。他一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,卻在失敗中取得了最大的成功。他在失敗和成功的辨證統(tǒng)一中,鑄就了自己的人格。他有救國(guó)救民的崇高理想、愈挫愈奮的堅(jiān)強(qiáng)斗志、永不停頓的進(jìn)取精神和公而忘私的高尚品德。這就是孫中山,這就是孫中山留給我們的遺產(chǎn)。孫中山是偉大的,也是平凡的。他生為平民,死為平民,在平凡中見(jiàn)偉大。

    讀完《孫中山》以后,我越來(lái)越感覺(jué)到孫中山先生的偉大,他的最偉大之處在于他的“博愛(ài)”和“天下為公”。我決心:一定要向他學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)把提高人民群眾的整體生活水平作為自己追求的目標(biāo),把中華民族的繁榮昌盛作為自己的責(zé)任,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。革命的火焰是紅的!星星之火,可以燎原!孫中山――革命的先驅(qū),國(guó)民黨創(chuàng)始人,中華人民共和國(guó)第一任大總統(tǒng),推翻清政府第一大功臣!他自幼便有超出凡人的智慧,他生在清朝末的一個(gè)貧苦人家,卻有著革命的強(qiáng)烈意識(shí),讓人驚嘆!他不信鬼神只信科學(xué)得精神讓人不可思議!一步一步踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)西方文化長(zhǎng)知識(shí),多見(jiàn)識(shí)的一個(gè)青年。他雖然多次武裝起義失敗了,但他不灰心,在南昌起義中打響了革命的第一槍?zhuān)O中山一生是辛苦的。這本書(shū)讓我有很多收獲,但我還那么一句話(huà):不付出相應(yīng)的代價(jià),不會(huì)有收獲!

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇八

    “和平……奮斗……救中國(guó)!”這是一位老人臨終時(shí)的遺言,他的一生都在為這個(gè)理想奮斗,他在自己生命的最后一刻想的竟不是自己,而是人民,他是誰(shuí)?他就是――孫中山先生。

    千萬(wàn)年后,那個(gè)拄著手杖,在風(fēng)雨中疾行的醫(yī)生,該是怎樣的形象?有些人看來(lái),他遙遠(yuǎn)地背著一座山,煢煢而前行,雖不見(jiàn)前方的一點(diǎn)星光、一個(gè)人影;另一些人看來(lái),他在眾人的哈哈大笑中摸爬滾打于亂石的河灘上,血、污泥和雨水早已含混不清;還有一些人看來(lái),他左手托起的分明是昆侖之山,他右手舉起的手杖分明揮向每一個(gè)靈魂中的每一根長(zhǎng)辮,而他無(wú)聲的嘆息和沉默的熱淚,分明在那黃河與怒海之間,驚濤拍岸;或有一些人看來(lái),他不過(guò)是一具醫(yī)生的骸骨。

    走近一些吧,重新想起這個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的名字,便會(huì)看見(jiàn)那不僅僅是一具屹立的骸骨,更是一個(gè)透明的靈魂。即使在漫天的陰霾下,從這個(gè)靈魂的微隙之明中,也能看到一排排顛沛流離的婦孺、一列列疲憊孤寂的男子,從黃河兩岸矢志不移地走向遠(yuǎn)方的足跡。在那足跡之上,布滿(mǎn)了梧桐枝的灰燼,卻從中裊裊升起了火的'鳳凰――如果說(shuō)這具屹立的骸骨,承擔(dān)的是每一個(gè)悲劇生命的總和,這具骸骨掩蓋不住的明亮的靈魂,就是昆侖頂上留下的、在每一次黑夜之中輪回的初曙。

    這具屹立的骸骨:民族民權(quán)。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇九

    今晚,我看了關(guān)于孫中山先生的一本書(shū),這本書(shū)寫(xiě)的是他的一生的故事。我今天看的部分講的是孫中山的少年時(shí)期。

    孫中山出生在一個(gè)貧窮的家庭,從小就聰明伶俐,勤勞善良。6歲開(kāi)始跟他的姐姐砍柴,每年還要替有錢(qián)人牧牛,空閑的時(shí)候,幫家里做零活。在勞動(dòng)中,他身體鍛煉得非常結(jié)實(shí)。孫中山不僅勤勞,而且正直勇敢,一直好打抱不平。在一次外出中,他憑借著自己的聰明才智,逃脫了危險(xiǎn),還抓住了販賣(mài)人口的壞蛋。

    孫中山不僅如此,他的記性還很好,老師教幾遍的東西很快就能背誦,從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楸彼尾怀鰜?lái)而在孔子像前罰跪。他漸漸感到這樣的教學(xué)方法,已經(jīng)不能滿(mǎn)足自己的要求,于是就像老師提出意見(jiàn):“老師,我每天讀書(shū),不知書(shū)中講些什么道理,這有什么用呢?”這件事告訴我們讀書(shū)是好事,但不能死讀書(shū)。

    以上就是我今天看的內(nèi)容,下次再繼續(xù)為大家講以后的故事吧!

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十

    孫中山出生貧苦,祖籍廣東,12歲時(shí)隨哥哥孫眉到夏威夷去,到了意奧蘭尼中學(xué),全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人,其余都是英國(guó)人,他們用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽(tīng)不懂老師的話(huà),更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒(méi)有因此而氣餒,認(rèn)真學(xué)英文,最后他把英、漢兩種語(yǔ)言相對(duì)地比較,英語(yǔ)較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)有26個(gè)字母,由26個(gè)字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒(méi)有的,這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后,孫中山畢業(yè)了,他的英語(yǔ)語(yǔ)法課獲得了全校第2名!后來(lái)他又到了奧阿厚書(shū)院讀書(shū),在學(xué)校一直是優(yōu)等生。

    由于哥哥孫眉擔(dān)心孫中山會(huì)變成一個(gè)洋人,就迫使他離開(kāi)檀香山,回到翠亨村,這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)17歲的大小伙子了。他有了新知識(shí)、新思想,胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助家人做些農(nóng)活,一面在村民中大力宣傳社會(huì)改革,抨擊腐敗的中國(guó)政治和落后的社會(huì)習(xí)俗。

    1883年11月,孫中山再次告別家鄉(xiāng)、告別父母,到香港求學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀。他從中央書(shū)院畢業(yè)后,改學(xué)醫(yī)學(xué),他想“由醫(yī)人而醫(yī)國(guó),借醫(yī)術(shù)為入世之媒”。在西醫(yī)書(shū)院念書(shū)期間,他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃革命上了,滿(mǎn)腦子都是革命思想,見(jiàn)人就談革命。

    孫中山從西醫(yī)書(shū)院畢業(yè)后,在澳門(mén)當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人,所濟(jì)有限”,“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要。1893年冬,他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”,以“驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了10次革命起義,都以失敗告終。但他沒(méi)有氣餒,繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義,終于在19的武昌起義取得了成功,推翻了清朝政府,這就是有名的辛亥革命。

    由于孫中山輕信袁世凱,把總統(tǒng)之位讓給了他,革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開(kāi)始討袁護(hù)國(guó)活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后,孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折后,為求統(tǒng)一,扶病北上,最后鞠躬盡瘁,為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。

    孫中山是我國(guó)近代民主革命的先行者,是偉大的民主主義革命家。他一生成就了兩件大事———一件是推翻了統(tǒng)治中國(guó)268年的大清帝國(guó),從而也就結(jié)束了自秦始皇以來(lái)綿延了2133年的君主專(zhuān)制制度;另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟,堅(jiān)定地實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策,建立了三民主義和公產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動(dòng)了第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展。

    他一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,卻在失敗中取得了最大的成功。

    他在失敗和成功的辨證統(tǒng)一中,鑄就了自己的人格。

    他有救國(guó)救民的崇高理想、愈挫愈奮的堅(jiān)強(qiáng)斗志、永不停頓的進(jìn)取精神和公而忘私的高尚品德。這就是孫中山,這就是孫中山留給我們的遺產(chǎn)。

    孫中山是偉大的,也是平凡的。他生為平民,死為平民,在平凡中見(jiàn)偉大。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十一

    我在課堂上學(xué)了這樣一篇課文叫《孫中山破陋習(xí)》。這篇課文主要講了孫中山小時(shí)候很喜歡自己的姐姐,當(dāng)時(shí)孫中山家里很窮,他的姐姐一點(diǎn)也不怕吃苦,樣樣活都干,孫中山喜歡聽(tīng)姐姐唱歌,姐姐也經(jīng)常唱給他聽(tīng),一天,孫中山從外面回來(lái),看見(jiàn)媽媽在給姐姐纏足,()姐姐很痛苦,眼淚直往下流,孫中山問(wèn)媽媽為什么要給姐姐纏足,媽媽說(shuō)這是祖宗傳下來(lái)的呀,女孩子不纏足會(huì)被人笑話(huà)的,孫中山說(shuō):“既然知道纏小腳不好,就不該去做,別人笑話(huà)怕什么!”媽媽說(shuō),你還小,不懂這件事,媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門(mén),以后孫中山再也沒(méi)有看見(jiàn)姐姐的笑臉,再也沒(méi)有聽(tīng)到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心,多少年后,孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng),他首先廢除的就是這個(gè)殘害中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí)。

    我覺(jué)得孫中山是個(gè)從小就愛(ài)獨(dú)立思考不盲目,敢與反抗封建陋習(xí),敢與同封建思想作斗爭(zhēng)的人,他的革命精神令人佩服。

    如果沒(méi)有孫中山破了這個(gè)纏足陋習(xí),我們現(xiàn)在祖國(guó)的婦女還要纏足。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十二

    今天我們一家來(lái)到了位于中山市的孫中山故居紀(jì)念館。

    一進(jìn)大門(mén),就有許多美麗的古風(fēng)建筑聳立在我眼前,不禁感嘆原來(lái)這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方就是孫中山先生曾經(jīng)生活過(guò)地方。看到“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任,置之于自身之肩上”、“革命尚未成功,同志還需努力”這些名言警句更是對(duì)他肅然起敬。

    要說(shuō)這紀(jì)念館里最讓我念念不忘的,當(dāng)屬一棟陳列著孫中山親人及其相關(guān)事例的房子了。在這所房子里,我了解到孫中山原名孫文,而且還有一位比他大十二歲的哥哥孫眉――是孫中山民主共和制革命的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)后盾,即便破產(chǎn)后也一直支持和幫助著孫中山,為孫中山革命生涯起著重要作用;我還知道了是孫中山推翻了中國(guó)長(zhǎng)久封建帝制,建立了中華民國(guó),被尊稱(chēng)為“中華民國(guó)國(guó)父”。

    當(dāng)然,博物館也給我留下了深刻的印象。里面介紹了黃興等人民英雄,并講述了他們的傳奇故事。黃興最經(jīng)典的故事我覺(jué)得應(yīng)該是由他率領(lǐng)的廣州起義,一次極其悲壯的起義,還有他那篇極其感人的遺書(shū),充分展現(xiàn)出中華人民英勇善戰(zhàn)、不怕?tīng)奚木瘛?/p>

    這次參觀孫中山故居紀(jì)念館,真的讓我感受深刻,孫中山為了推翻帝制,顛沛流離,不知道經(jīng)歷了多少艱辛,費(fèi)了多大努力,才為中國(guó)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén)。

    感謝孫中山,因?yàn)樗_(kāi)啟了我們自由的生活。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十三

    人與人之間有父愛(ài)、母愛(ài)、愛(ài)、奇怪的愛(ài)和愛(ài)...

    孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人們應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)。孫中山先生自己就是這樣一個(gè)人!

    孫中山先生曾經(jīng)是臨時(shí)總統(tǒng)。一天,孫中山先生突然在參議院有一個(gè)緊急而非常重要的會(huì)議要參加。門(mén)口的一個(gè)警衛(wèi)看見(jiàn)一個(gè)穿著隨便的人走過(guò)來(lái)。警衛(wèi)攔住了那個(gè)人,大聲說(shuō)道:“這是一個(gè)重要而緊急的討論。孫中山先生看到你穿得隨便會(huì)很生氣的!”那人笑著問(wèn),“哈哈哈...你怎么知道孫中山先生會(huì)很生氣?”衛(wèi)兵喊道,“你是誰(shuí)?快把你的證件拿出來(lái)!”那人微笑著拿出他的證書(shū):“啊!”原來(lái),這個(gè)人就是臨時(shí)總統(tǒng)――孫中山先生!警衛(wèi)看到他手里的文件感到震驚。我真不敢相信這個(gè)衣著隨便的人竟然是孫中山先生!衛(wèi)兵跪下乞求寬恕。孫逸仙博士立刻舉起警衛(wèi)員,笑著說(shuō):“別害怕,我不會(huì)打你的!”衛(wèi)兵低下頭,低聲說(shuō)道,“孫中山先生,我很抱歉!我真的很抱歉我是盲人。”隨后,警衛(wèi)向?qū)O中山深深鞠躬,并表示歉意。“記住,以后做事要處處注意!不要盲目做事。”說(shuō)完,孫中山向警衛(wèi)深深鞠了一躬,離開(kāi)了。衛(wèi)兵非常感動(dòng),他看著孫中山先生進(jìn)入?yún)⒆h院,然后才回過(guò)神來(lái)。

    孫中山先生是一個(gè)愛(ài)和關(guān)心他人的人!

    何謂愛(ài)情?這就是愛(ài)!

    你可能還會(huì)喜歡:趙老師對(duì)我的愛(ài)體育課的愛(ài)是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十四

    誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊。

    千萬(wàn)年后,那個(gè)拄著手杖,在風(fēng)雨中疾行的醫(yī)生,該是怎樣的形象?有些人看來(lái),他遙遠(yuǎn)地背著一座山,煢煢而前行,雖不見(jiàn)前方的一點(diǎn)星光、一個(gè)人影;另一些人看來(lái),他在眾人的哈哈大笑中摸爬滾打于亂石的河灘上,血、污泥和雨水早已含混不清;還有一些人看來(lái),他左手托起的分明是昆侖之山,他右手舉起的手杖分明揮向每一個(gè)靈魂中的每一根長(zhǎng)辮,而他無(wú)聲的嘆息和沉默的熱淚,分明在那黃河與怒海之間,驚濤拍岸;或有一些人看來(lái),他不過(guò)是一具醫(yī)生的骸骨。

    走近一些吧,重新想起這個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的名字,便會(huì)看見(jiàn)那不僅僅是一具屹立的骸骨,更是一個(gè)透明的靈魂。即使在漫天的陰霾下,從這個(gè)靈魂的一隙之明中,也能看到一排排顛沛流離的婦孺、一列列疲憊孤寂的男子,從黃河兩岸矢志不移地走向遠(yuǎn)方的足跡。在那足跡之上,布滿(mǎn)了梧桐枝的灰燼,卻從中裊裊升起了火的鳳凰——如果說(shuō)這具屹立的骸骨,承擔(dān)的是每一個(gè)悲劇生命的總和,這具骸骨掩蓋不住的明亮的靈魂,就是昆侖頂上留下的、在每一次黑夜之中輪回的初曙。

    一百多年前,他是少數(shù)幾個(gè)醫(yī)學(xué)博士的一員,這些熱門(mén)行業(yè)走出了一批批青云直上的幸運(yùn)兒。他可以選擇幸運(yùn),可他選擇的是不幸。他的不幸,并非兩袖清風(fēng)白手起家之艱,亦非九死一生之險(xiǎn)、十次慘敗之難,而是明明可以用墨寫(xiě)的謊言一時(shí)掩蓋血寫(xiě)的事實(shí)、求得一把手術(shù)刀帶來(lái)的富貴與平安,他卻偏偏要折斷手術(shù)刀,從第一滴沸騰的血開(kāi)始,撫慰這個(gè)民族的傷口,欲圖讓那些兩百多年前已經(jīng)亡國(guó)、兩百多年后快要滅種的“國(guó)民”——他念念不忘的名字——起死回生,并重新站在昆侖之巔。按過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)無(wú)論哪一個(gè)時(shí)代的眼光,這都是瘋子般的念頭。

    可他開(kāi)始了。“樸學(xué)”的故紙堆里追求“立功立言立德”三不朽的紅頂子們,亦不乏水滴石穿的勇氣,但只有他拿出了最徹底也最不可思議的勇氣——以卵擊石的勇氣。如果說(shuō)滴石之水,終究會(huì)得到歷史天平的容納,那擊石之卵,則可能一瞬間形神俱滅,只余下一掊逐漸風(fēng)干的黃土,才能埋葬那些威名赫赫者的輕蔑。即便在那個(gè)過(guò)程中,他也有后悔的余地,尚能在異國(guó)他鄉(xiāng)購(gòu)置一片養(yǎng)牛場(chǎng),或者再不濟(jì),好歹在那昏濁的塵世中,學(xué)那孤芳自賞的天涯客,歸隱紅塵,終老于東籬漁波。但是,就如同十個(gè)、一百個(gè)、一千個(gè)雞蛋不停擊向那塊奴役的頑石,如同百片、千片、萬(wàn)片飄散風(fēng)中的綠葉不斷敲向那口自河傻墓胖櫻他毅然決然地開(kāi)始了:廣州起義、惠州起義、潮州起義、欽州起義、南寧起義、河口起義……黃花崗起義,他也失去了:陸?zhàn)〇|烈士、鄒容烈士、陳天華烈士、吳樾烈士、史堅(jiān)如烈士、秋瑾烈士、林覺(jué)民烈士、徐錫麟烈士……甚至宋教仁、黃興在槍聲和汽笛聲中永遠(yuǎn)離他而去。

    在這號(hào)角中,我們每一個(gè)炎黃子孫都不再屬于自己,同時(shí)每一個(gè)炎黃子孫都從此屬于我們自己。革好遠(yuǎn)未成功,同志仍須努力,每一個(gè)炎黃子孫,正在那具前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的醫(yī)生的骸骨下瞻仰著凡十三億、歷八千年的靈光,他告訴我們:從這里開(kāi)始吧,邁開(kāi)新的步伐,向一切苦難與恥辱挺進(jìn),為了我們所愛(ài)的華夏。

    有的人,不僅其生前活動(dòng)為社會(huì)和歷史的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),而且在其去世后,仍保有著持久、強(qiáng)大的影響,人們會(huì)從他的遺產(chǎn)中汲取教益,獲得力量,繼續(xù)推動(dòng)社會(huì)和歷史向前。孫中山就是這樣一位人物。十九世紀(jì)末葉,中國(guó)積弱積貧,孫中山最初喊出“振興中華”的響亮口號(hào)。從那一時(shí)期起,無(wú)數(shù)中華兒女為之奮斗;在今后的若干世紀(jì)內(nèi),中華兒女也仍將繼續(xù)為之奮斗。

    孫中山,于1866年11月12日出生于中國(guó)廣東省翠亨村的一個(gè)貧困家庭,七歲時(shí)進(jìn)入私塾,從青少年時(shí)起就博覽群書(shū),勤奮好學(xué),而在檀香山接受的五年西式教育,使他不受傳統(tǒng)忠君觀念的束縛,接受了“博愛(ài)”、“平等”的新思想,從而萌生了拯救民族、改造中國(guó)的雄心壯志。1894年11月,他創(chuàng)立了中國(guó)早期的資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體——興中會(huì),以此來(lái)開(kāi)展積極的革命活動(dòng)。20xx年8月,中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立。孫中山被推為同盟會(huì)總理,確定了“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,建立民國(guó),平均地權(quán)”的革命政綱,并在《民報(bào)》上首次提出“三民主義”。

    經(jīng)過(guò)艱苦的斗爭(zhēng),辛亥革命取得了勝利,推翻了滿(mǎn)清王朝的統(tǒng)治。因?yàn)槠鋵?duì)革命工作的巨大貢獻(xiàn)和在全國(guó)人民心中的威望,被選為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),于20xx年1月1日在南京宣誓就任。并于1月3日宣布中華民國(guó)正式成立,這是先生的最大的歷史功績(jī)。

    由于受到帝國(guó)主義,封建主義的強(qiáng)大壓力與革命黨本身的渙散無(wú)力,孫中山經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)后被迫接受與袁世凱妥協(xié)的條件,在清帝退位后,于20xx年2月13日辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職,讓位于袁世凱。袁世凱一心妄圖獨(dú)裁專(zhuān)政,孫中山領(lǐng)導(dǎo)了二次革命,并兩次發(fā)表討袁宣言。袁世凱稱(chēng)帝失敗后,為了捍衛(wèi)革命的果實(shí),孫中山展開(kāi)了護(hù)法運(yùn)動(dòng)。20xx年1月,在中國(guó)第一次全國(guó)代表大會(huì)上他宣布實(shí)行聯(lián)俄聯(lián)共政策,促進(jìn)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的成立,直接推動(dòng)了國(guó)內(nèi)第一次革命高潮的來(lái)臨。他參加工農(nóng)群眾的集會(huì),稱(chēng)贊工農(nóng)是革命的先鋒和基礎(chǔ),提出“耕者有其田”的口號(hào)。并于3月組建黃埔軍校。

    艱苦的革命工作,使他積勞成疾,于20xx年3月12日因肝癌病逝,享年58歲。先生剛強(qiáng)不屈,連遺言都是:“革命尚未成功,同志仍須努力”。孫中山是中國(guó)第一個(gè)非仕宦出生的政治領(lǐng)袖,在其長(zhǎng)達(dá)三十年的政治生涯中,從未領(lǐng)導(dǎo)過(guò)一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó),但他和同時(shí)代的大多數(shù)政客不同,他時(shí)刻踐行著自己“不做大官,要做大事”的人生哲學(xué),未曾用政治來(lái)謀取私利,而是時(shí)刻在為一個(gè)現(xiàn)代的,強(qiáng)大的,獨(dú)立的和民主的中國(guó)而奔走呼號(hào)。孫中山思想的核心的部分是堅(jiān)決的、完整的民主主義。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)歷史實(shí)現(xiàn)了從“帝國(guó)”到“民國(guó)”的轉(zhuǎn)變,古老的中華大地升起了“共和國(guó)”的大旗。此后的歷史雖然反復(fù)多變,但是,將我國(guó)建成具有高度民主水平的現(xiàn)代國(guó)家始終是中華兒女不變的奮斗目標(biāo)。

    孫中山還是一位勇敢無(wú)畏、不屈不撓的革命家。最初他只是一個(gè)人,然而,卻毅然、決然向清王朝這個(gè)龐然大物發(fā)起沖擊。民國(guó)建立,是孫中山理想的成功,然而,失望與挫折接踵而來(lái)。孫中山一次又一次掀起革命斗爭(zhēng)。在晚年,他更改組,和中國(guó)共產(chǎn)黨合作,重視和扶助工農(nóng)力量,為推翻北洋軍閥、統(tǒng)一中國(guó)的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)打下勝利的基礎(chǔ)。用無(wú)數(shù)次失敗,換取了最大的成功,失敗與成功的交替,鑄就了他的人格。公而忘私,救國(guó)救民,百折不悔,愈挫愈烈,是他留下的遺產(chǎn)。

    孫中山的革命史,吸引了各黨派,使他們有了對(duì)民主、和諧的追求,以及推翻舊社會(huì),建立新中國(guó)的向往。孫中山為中國(guó)人民的革命事業(yè)鞠躬盡瘁,是中國(guó)人民的偉大兒子。其經(jīng)歷、事跡、精神、思想都將永遠(yuǎn)是中國(guó)人民的珍貴財(cái)富。對(duì)中國(guó)近代的影響,不可謂不大。作為中國(guó)第一個(gè)非仕宦出身的政治運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,他不能說(shuō)不是成功的。即使過(guò)程很坎坷,進(jìn)行得不是很順利,但是他使中國(guó)人民看到了一個(gè)非帝制的社會(huì)的雛形,讓后人朝著那希望之光不斷地奮進(jìn)。在中華民族最終完成國(guó)家統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史征程中,我們必須了解孫中山、學(xué)習(xí)孫中山、繼承孫中山事業(yè)的義務(wù)和責(zé)任,充分發(fā)揮這一珍貴財(cái)富的作用。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十五

    讀完《偉人的青少年時(shí)代——孫中山》這本書(shū),我深有感觸,孫爺爺?shù)囊簧荚趲ьI(lǐng)中國(guó)人民從黑暗走向光明而努力著。他一生雖坎坷卻是偉大的,是有價(jià)值的一生。文中《最悲壯的起義》這個(gè)故事最讓我難以忘懷,他讓我看到孫爺爺?shù)膱?zhí)著與矢志不渝的精神。

    讀了《最悲壯的.起義》故事,讓我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗,更讓我了感受到了革命者的英勇,它讓我明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)個(gè)像孫爺爺這樣的革命者為國(guó)捐軀得來(lái)的。我們只有好好學(xué)習(xí)才無(wú)愧他們的英魂,努力吧,不要讓我們的人民再任人蹂躪,任人宰割!我們是祖國(guó)的接班人,有責(zé)任把我們的國(guó)家建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)大,讓我們的人民幸福、安康!

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十六

    辛亥革命勝利后,孫中山當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)。有一次,他身穿便服,到參議院出席一個(gè)重要會(huì)議。然而,大門(mén)前執(zhí)勤的衛(wèi)兵,見(jiàn)來(lái)人衣著簡(jiǎn)單,便攔住他,并厲聲叫道:“今天有重要會(huì)議,只有大總統(tǒng)和議員們才能進(jìn)去,你這個(gè)大膽的人要進(jìn)去干什么?快走!快走!否則,大總統(tǒng)看見(jiàn)了會(huì)動(dòng)怒,一定會(huì)懲罰你的!”孫中山聽(tīng)罷,不禁笑了,反問(wèn)道,“你怎么知道大總統(tǒng)會(huì)生氣的?”一邊說(shuō)著,一邊出示了自己的證件。衛(wèi)兵一看證件,才知道這個(gè)普通著裝的人竟是大總統(tǒng)。驚恐之下,衛(wèi)兵撲倒在地,連連請(qǐng)罪。孫中山急忙扶衛(wèi)兵起身,并幽默地說(shuō):“你不要害怕,我不會(huì)打你的。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十七

    老師給了我一本名叫《孫中山的故事》的書(shū)。給了我很多的感觸,讓我對(duì)孫中山這個(gè)偉人有了更深的了解。孫中山是我國(guó)偉大的民主革命的先行者,他一生奮斗,為中華民族做出了巨大的貢獻(xiàn)。

    孫中山,銘文、字德明,號(hào)逸仙,又號(hào)中山。1866年11月12日生于廣東省香山縣翠亨村的一個(gè)貧苦的農(nóng)家小院里。父親孫達(dá)成是位涥樸的農(nóng)民,哥哥是孫眉,一位華僑資本家。孫中山六歲起就幫助父親從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng),十歲進(jìn)私塾讀書(shū)。十二歲跟隨著母親飄洋過(guò)海,在哥哥家住了五年。并在那里的學(xué)校讀書(shū),1892年,孫中山以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于香港西醫(yī)書(shū)院。

    1911年10日晚,武昌的起義爆發(fā),過(guò)了兩天,又占領(lǐng)了漢陽(yáng)、漢口,

    起義取得了勝利。孫中山領(lǐng)導(dǎo)革命黨人深入與保皇派開(kāi)展斗爭(zhēng)的同時(shí),積極組織力量,發(fā)動(dòng)武裝起義。

    1906年春天,他委派同盟會(huì)員劉道一、蔡紹東從日本返回湖南,運(yùn)動(dòng)會(huì)黨和新軍,發(fā)動(dòng)萍、瀏、澧起義。這次起義,獲得了廣大貧苦農(nóng)名和礦工的支持,起義軍迅速發(fā)展到幾萬(wàn)人,涉及好幾縣,震動(dòng)了長(zhǎng)江中游各省,危及清朝的反動(dòng)統(tǒng)治,清廷聞?dòng)嵑螅泵鼉山偠健⒑V總督、湖南巡撫、江西巡撫,派主力部隊(duì)進(jìn)行圍剿。起義軍雖然英勇奮戰(zhàn),屢次挫敗敵軍,但終因寡不敵眾失敗了。

    孫中山是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們中國(guó)的英雄,我們也要像孫中山一樣,做對(duì)社會(huì)有用的人,將來(lái)才能更好的進(jìn)入社會(huì)。孫中山是我們?nèi)珖?guó)人民的驕傲!

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十八

    國(guó)父孫中山,是中華第一任大總統(tǒng),是我心中的英雄!他一生致力恢復(fù)中華、振興祖國(guó)。當(dāng)年混戰(zhàn),祖國(guó)四分五裂,孫中山心急如焚,決心為挽救祖國(guó)而獻(xiàn)身成仁。當(dāng)年喜迅?jìng)鱽?lái),愛(ài)國(guó)領(lǐng)將馮玉祥在北京打敗了吳佩孚,要求孫中山北上統(tǒng)一大計(jì)。

    孫中山已經(jīng)有病在身,他向夫人宋慶齡隱瞞了病情,撐著身體登上了海輪,乘風(fēng)破浪地來(lái)到北京時(shí),他的病情加重,但他已經(jīng)病危無(wú)力說(shuō)話(huà)了。

    看完這本書(shū),我深受感動(dòng),我們今天的生活來(lái)之不易,孫爺爺,你的.愛(ài)國(guó)精神深深地吸引我。您為了和平統(tǒng)一,嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,死而后己,真?zhèn)ゴ蟀。∥译m然沒(méi)經(jīng)受過(guò)革命的艱險(xiǎn),但我認(rèn)識(shí)到今天美好的生活,我知道,這美好的生活來(lái)之不易!是千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士們用鮮血換來(lái)的,現(xiàn)在的新中國(guó)不需要扛槍打杖,我們要認(rèn)真讀書(shū),建設(shè)好祖國(guó)。等我長(zhǎng)大后一定要回報(bào)祖國(guó)。

    少年孫中山讀后感大全(19篇)篇十九

    在《革命先行者——孫中山》一書(shū)的后面,有對(duì)孫中山一生的評(píng)論:

    用無(wú)數(shù)次失敗,換取了最大的成功,失敗與成功的交替,鑄就了他的人格。公而忘私,救國(guó)救民,百折不回,愈挫愈烈,使他留下的遺產(chǎn)。

    的確,孫中山先生,曾因?yàn)橥品逭莫?dú)裁統(tǒng)治,而發(fā)動(dòng)了十一次起義,就失敗過(guò)九次;因?yàn)橛懺o(hù)國(guó),發(fā)動(dòng)過(guò)四次進(jìn)攻;因?yàn)橐颉管婇y,發(fā)動(dòng)了三次起義。在挫折的阻擋下,他不但沒(méi)有向困難低頭,而且態(tài)度更加堅(jiān)決。

    記得有一次,孫中山先生患了肝病,需要休養(yǎng),但部隊(duì)也要北上,他的親屬、戰(zhàn)友都勸他不要去了,但他卻說(shuō):“我已經(jīng)五十九歲了,就是死,也心安了。”其他人見(jiàn)中山先生態(tài)度堅(jiān)決,只好同意了。坐船走的孫中山,接受了岸上的`軍人致的舉槍、撇刀禮。

    孫中山先生的一生是中國(guó)的,是偉大的。他的一生是平凡的,但他留給后人的精神遺產(chǎn)是偉大的。

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    大班教案是教師在教授大班學(xué)生時(shí)按照教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)編寫(xiě)的一種詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。在以下的大班教案范文中,你可以看到教師如何通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和思維發(fā)展。
    在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中,我們可以鍛煉自己的觀察和表達(dá)能力,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。對(duì)于寫(xiě)讀后感感到困惑的人來(lái)說(shuō),以下的范文或許可以提供一些思路和參考。我,有個(gè)不安分的靈魂,總
    讀后感是我對(duì)書(shū)中所表達(dá)的觀點(diǎn)和思想的個(gè)人理解和感悟的總結(jié)。接下來(lái)是一些著名作家的讀后感范文,通過(guò)閱讀他們的觀點(diǎn)和思考,我們可以拓寬自己的思路和視野。
    良好的教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提高教學(xué)效果,提升教育質(zhì)量。下面是幾篇關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的好文推薦,大家可以一起來(lái)學(xué)習(xí)。師:下面請(qǐng)大家以自己喜歡的方式來(lái)交流一下你們
    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,可以展示個(gè)人對(duì)某個(gè)問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們搜集了一些相關(guān)領(lǐng)域的報(bào)告范文樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考。2020年,我緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。去年的初冬,爸爸把一棵小白菜扔到了蔬
    家長(zhǎng)會(huì)是增進(jìn)家長(zhǎng)之間交流的機(jī)會(huì),可以互相分享育兒經(jīng)驗(yàn)和家庭教育心得。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要,希望可以對(duì)大家了解家長(zhǎng)會(huì)提供一些參考和指導(dǎo)。
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以更好地回顧和鞏固所學(xué)知識(shí),加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解。以下是關(guān)于培訓(xùn)心得的一些參考范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。幼兒是活的個(gè)體,新課
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。校園是童年的搖
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行思考和規(guī)劃的有效方式。以下的實(shí)習(xí)心得范文是經(jīng)過(guò)作者精心整理和編輯的,它們所涉及的內(nèi)容和觀點(diǎn)僅限于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和看法。在達(dá)內(nèi)為期兩周
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。為了幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文。生活中的人形形色色,
    合理選擇教材和教學(xué)資源是制定六年級(jí)教案必須考慮的因素之一。閱讀下面的六年級(jí)教案范例,希望能夠給大家的教學(xué)帶來(lái)一些新的思路和方法。培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度,幫忙
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    實(shí)習(xí)鑒定是學(xué)校和實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要文件,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的意義。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)鑒定的典型范文,希望能為大家提供寫(xiě)作思路和技巧。
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地提升個(gè)人能力。這里收集了一些不同主題的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些參考。20xx年xx月x
    策劃方案的步驟和時(shí)間安排應(yīng)該合理,以確保項(xiàng)目或活動(dòng)能夠按計(jì)劃進(jìn)行。讓我們來(lái)看看一些精彩的策劃方案,它們通過(guò)創(chuàng)造性的思維和實(shí)踐,為項(xiàng)目的成功帶來(lái)了非凡的成果。
    小班教案的評(píng)估與反思是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),教師可以借助學(xué)生的表現(xiàn)和反饋進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。這些小班教案范文凝結(jié)了廣大教師們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心血,希望能夠?yàn)?/div>
    報(bào)告范文在學(xué)術(shù)研究中具有重要作用,能夠?qū)δ硞€(gè)課題進(jìn)行研究、分析、歸納并得出結(jié)論,用以回饋學(xué)界并推動(dòng)研究進(jìn)程。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀報(bào)告范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)
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    心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)與反思。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。
    轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)不僅能展示申請(qǐng)者的求知欲望和學(xué)術(shù)能力,同時(shí)也是一種表明個(gè)人發(fā)展價(jià)值的方式。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的團(tuán)支部:中
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以激發(fā)自己對(duì)工作的熱情和動(dòng)力,為未來(lái)的工作目標(biāo)做好準(zhǔn)備。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的述職報(bào)告,不妨閱讀一些成功的范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧。
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    3.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。我常聽(tīng)哥哥和妹妹說(shuō),他們的
    實(shí)施方案需要具備可操作性和可行性,能夠在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和執(zhí)行。實(shí)施方案范文5:在制定實(shí)施方案過(guò)程中,考慮到了可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),制定了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。
    一個(gè)成功的經(jīng)營(yíng)者需要善于溝通和協(xié)調(diào)各方資源,形成合力。以下是小編為大家整理的經(jīng)營(yíng)成功案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示。在本周的企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)中,我們以小組的形式,全
    優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過(guò)文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見(jiàn)解。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。
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    自我評(píng)價(jià)需要客觀、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,切忌過(guò)于自負(fù)或過(guò)于自卑,要有全面的視角看待自己的表現(xiàn)。如果你對(duì)自我評(píng)價(jià)范文感興趣,那么請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,我們有更多精彩的內(nèi)容等著
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,制定個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。時(shí)光飛逝,20
    優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。接下來(lái)是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。
    教師演講稿是教師重要的溝通工具,可以幫助他們清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和教育理念。下面,小編特意為大家準(zhǔn)備了一篇精彩的教師演講稿范文,希望大家喜歡。尊敬的老師們:你們
    感謝各位的到來(lái),我將盡全力為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的會(huì)議。請(qǐng)大家留意下面的主持人案例,或許能夠幫助我們更好地提高主持能力。a親愛(ài)的老師們同學(xué)們:。b臺(tái)下的觀眾朋友們,
    工作計(jì)劃書(shū)是我們展示自己組織能力和執(zhí)行力的重要工具之一。工作計(jì)劃書(shū)范文九:以個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,幫助大家規(guī)劃個(gè)人的長(zhǎng)期和短期目標(biāo),提供了良好的工作方向。
    通過(guò)撰寫(xiě)檢討書(shū),我們可以深入思考自身的錯(cuò)誤和不足之處。接下來(lái),小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的檢討范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!老師,我是今天
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書(shū),它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒,
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。這是一些我參考的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。學(xué)校于20xx年
    優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方式上也非常值得借
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我的童年已過(guò)
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。適用范圍:復(fù)習(xí)音近的拼音字母(前后鼻音、平翹舌
    汽車(chē)在現(xiàn)代工業(yè)中占有重要地位,它是許多制造業(yè)的關(guān)鍵組成部分。這里有一些汽車(chē)選購(gòu)心得和購(gòu)車(chē)經(jīng)驗(yàn)的分享,希望對(duì)您有所啟發(fā)。對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō),免不了會(huì)在年終
    合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。在合同協(xié)議的起草過(guò)程中,以下范文可以為你提供一些靈感和指導(dǎo)。甲方:乙方:。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)于一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一是情系空巢老人,愛(ài)在鄰里守望。做好
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