通過自我評價,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足,為今后的改進(jìn)提供思路和方向。在以下的范文中,你可以看到一些典型的自我評價寫作方式,供你參考。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇一
本學(xué)期,我校以xx大重要思想為指導(dǎo),以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,以切實推進(jìn)素質(zhì)教育為工作目標(biāo),以創(chuàng)立“綠色學(xué)?!睘樘厣谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全體教師齊心協(xié)作下,本學(xué)期教育教學(xué)工作順利完成,做評價如下:
一、德育建設(shè)。
以道德建設(shè)為先導(dǎo),加強教師職業(yè)道德建設(shè),組織教師每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《班主任》,做記錄、寫體會,結(jié)合教育現(xiàn)狀自由研討,參加了中心校統(tǒng)一組織的《放務(wù)教育法》測試,深化了教師教育意識,進(jìn)一步明確了教育的意義,師生的權(quán)利和義務(wù),利用早會和例會時間對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育表揚先進(jìn)典型,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡案例,使教師心中有模范形象,行為中有效仿典型。
以品德教育為首任,加強學(xué)生良好品德的構(gòu)成。利用升旗儀式培養(yǎng)學(xué)生民族榮辱感,經(jīng)過中隊會、大隊會活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體榮譽感和勤儉、友愛的良好品質(zhì);經(jīng)過勞作活動培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅毅的品質(zhì);經(jīng)過學(xué)生會,值周生等學(xué)生組織的設(shè)立,培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的主人翁意識。本學(xué)期評選取出兩個禮貌班級,曾群同學(xué)被評為縣級“知榮明恥”好兒童;經(jīng)過評價機制的健全,使學(xué)生爭創(chuàng)禮貌,做禮貌學(xué)生、創(chuàng)禮貌班級。
二、師資培訓(xùn)。
教師是學(xué)校重要組成部分,是支撐學(xué)校發(fā)展的重要力量,我校進(jìn)取為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,組織計算機操作培訓(xùn),教師全員參加,分層次確定教學(xué)資料,進(jìn)取開展“分鐘打字比賽”促進(jìn)教師學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)動力;為教師供給外出學(xué)習(xí)機會,本學(xué)期,參加了“小學(xué)英語課堂研討會”,王鐵花教師參加了省級語文說講評觀摩課,并在學(xué)校做了匯報課,廣泛傳播學(xué)習(xí)經(jīng)驗,充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,立足于校本培訓(xùn),組織教師觀看光碟,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育課程資源,進(jìn)行分科觀看、學(xué)習(xí)、分組研討、反思切實全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。
三、通“國檢”,促管理。
本學(xué)期,我校作為遜克縣必檢單位,從3月到5月,在中心校進(jìn)取指導(dǎo)與大力支持下,進(jìn)行全員參與,齊心協(xié)作,做“兩基”迎國檢的準(zhǔn)備工作,加強學(xué)校建設(shè),加強軟件整理,深化教師對“義務(wù)教育”意義的認(rèn)識,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生入學(xué)管理,學(xué)籍管理,目前,學(xué)校院內(nèi)無一人騎車,學(xué)生打隊禮問好要立正,教師走過再行走,學(xué)校管理正逐步向規(guī)范化發(fā)展。
四、學(xué)生培養(yǎng)。
以“為成功的人生做準(zhǔn)備”為我校的校風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展本事構(gòu)成終生技能,我校利用校本課程開設(shè)了十一個興趣活動小組,培養(yǎng)學(xué)生音、體、美、作文、寫字、誦讀等方面的興趣愛好,為未來人生發(fā)展起到良好的導(dǎo)向和開拓作用。結(jié)合中心校工作安排,我校組織了學(xué)生硬筆書法比賽,參與人數(shù)270人,達(dá)90%以上;開展了英語書寫比賽,評出了金筆獎和銀筆獎。
本學(xué)期我校有7名學(xué)生參加國家級“迎奧”征文活動,分別獲得貳等獎和三等獎,5名同學(xué)獲優(yōu)秀征文獎,在小學(xué)小級驗收中,我校學(xué)生的硬筆書法被評為鼓勵獎。12名學(xué)生參加“知榮辱、樹新風(fēng)”征文活動。
五、課堂教學(xué)。
以規(guī)范課堂教學(xué),創(chuàng)新課堂教學(xué)作為提高教學(xué)效率,推進(jìn)課程改革的重要途徑,對全體教師實行“推門課”、“公開課”部分教師自愿申請“匯報課”,運用自我的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體,注重學(xué)生本事培養(yǎng),因材施教,切實推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我校畢業(yè)班成績在全鄉(xiāng)名列前茅。
我鄉(xiāng)目前已有三項課題,其中兩項省級,一項市級,課題《小組合作學(xué)習(xí)方在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》進(jìn)入第二研究階段:科學(xué)分組、合理分工;《有效提高的策略研究》進(jìn)入第二研究階段:提問的時機和作用;《課題評價》進(jìn)入第一研究階段,教師們以教學(xué)活動為切入點,切實實施課題研究,在備課中從各個五一節(jié)進(jìn)行預(yù)設(shè),教學(xué)中注重生成中的變化,采擷采光點,課后反思不足并提出改善措施。六月,我鄉(xiāng)針對06年的兩個立項課題召開了“課題研究展示課”以學(xué)校為單位,共有來自五所學(xué)校的七名教師參加了本次展示活動,她們年齡具代表性,有2名教齡一年的年輕教師,3名5年教齡的中年教師,還有2名近20年教齡的老教師,在課堂教學(xué)中展示了對小組合作學(xué)習(xí)中“科學(xué)分組、合理分工”研究資料的探索、嘗試,利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,教學(xué)直觀,速度快捷,體現(xiàn)出對有效提問的策略的研究,教師們切實踏上了理論指導(dǎo)實踐,實踐提升理論的科研之路,本學(xué)期有11名教師分別撰寫了省級、市級科研論文。
七、學(xué)校建設(shè)。
本著“文化育人、環(huán)境育人”的建設(shè)宗旨,我校進(jìn)取進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)和環(huán)境美化、綠化。
1、文化育人:
以班級板報、走廊圖版為文化天地,展示長城、古典名著人物,科學(xué)家的圖片并進(jìn)行注釋,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),熱愛祖國,熱愛民族文化的品質(zhì),黑板一角的每周一詩,圖版的古詩配畫,古詩摘抄,體現(xiàn)出明德小學(xué)的文化特點——誦讀經(jīng)典。
2、環(huán)境育人:
在中心校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)取帶領(lǐng)下,抓住春季樹木易成活之機,于4月下旬至5月下旬,栽樹、植花,設(shè)計造型,共植白松棵,小榆樹8000余株,花苗1000余棵,勞動中培養(yǎng)了學(xué)生勞作本事,“一切為了人的發(fā)展”的校風(fēng)立鮮花綠叢間,使學(xué)校美麗中充滿生機,景色中滲透著文化氣息。
3、活動育人。
以“活動促發(fā)展”為活動目的,有計劃地組織文藝、體育活動、豐富學(xué)生的課余生活,增進(jìn)學(xué)生身體健康,陶冶學(xué)生情操,使學(xué)生真正得到全面發(fā)展,素質(zhì)得到不斷提高,以大隊會活動形式,開展了學(xué)生踢毽子、拔河、跳繩和教師拔河比賽,5月份開展學(xué)生春季環(huán)城賽,培養(yǎng)了學(xué)生意志和教師聯(lián)誼賽,在縣、鄉(xiāng)婦聯(lián)組織下,與縣實小學(xué)生在我校開展了“手拉手”結(jié)對聯(lián)誼活動,雙方學(xué)生互演節(jié)目,互贈禮物,共進(jìn)午餐,增進(jìn)了學(xué)生與人交往本事,6月份參加了鄉(xiāng)級運動會,我校組織了一套由一百五十名學(xué)生參加的團(tuán)體操,并有12名運動員參加運動比賽,獲得第一名的好成績。
4、禮貌建設(shè)。
我校繼續(xù)加強法制建設(shè),對學(xué)生進(jìn)行法制講座,加強學(xué)生法制意識,本學(xué)期,我校申報了市級禮貌單位標(biāo)兵。在今年6月理解明德學(xué)校省級驗收中,我校在古詩文誦讀、學(xué)校綠化會園化、勞動服務(wù)三方面理解了考核,被評為省級二等獎。
八、安全工作。
以“學(xué)校工作,安全第一”為工作宗旨,不斷加強師生安全意識,進(jìn)行安全教育,制定安全預(yù)防制度和措施。期初與中心校各班主任評價安全工作職責(zé)狀,制訂了安全工作治理方案,實行定期檢查,不定期抽查的方式,對學(xué)校各室的各項用電設(shè)施進(jìn)行檢查,對學(xué)校存在的隱患及時排查,5月份,組織了校級安全講座,對防電、防火、防雷等知識對學(xué)生進(jìn)行教育,做到了長期安全教育,時時關(guān)注安全。
九、控輟工作。
我校堅持以育人為本的工作思想為指導(dǎo),以促進(jìn)人的發(fā)展為工作目標(biāo),堅持做到以人為本,面向全體學(xué)生,因材施教。對學(xué)生實施“三位一體”教育,在各級部門關(guān)懷下,對貧困學(xué)生實行救助、補助、資助學(xué)生正常就讀,切實開展“兩免一補”的調(diào)查,發(fā)放和反饋工作,減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān),目前,我校無一輟學(xué)現(xiàn)象。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇二
20__-20__學(xué)年第二學(xué)期__中心小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視支持下,在鎮(zhèn)黨委政府和社會各界的關(guān)心下,經(jīng)過全體教職員工的共同努力,順利完成了學(xué)校各項工作,學(xué)校發(fā)展取得了新成就。現(xiàn)將具體工作評價如下。
一、以人為本,強抓隊伍建設(shè):
教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素,我校始終堅持以人為本的教師隊伍建設(shè)思想,圍繞“政治素質(zhì)高、師德表現(xiàn)優(yōu)、業(yè)務(wù)本事強”的目標(biāo),努力建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)、勤勉苦干、樂于進(jìn)取的教師隊伍。
1.評價學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,進(jìn)取開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動:本學(xué)期學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題活動基本結(jié)束,按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署,學(xué)校認(rèn)真評價學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,努力探索適應(yīng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展長效機制,進(jìn)取投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中。黨支部把“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,爭當(dāng)教育發(fā)展標(biāo)兵”作為活動主題,落實好“五個好、五帶頭”,力爭把小學(xué)黨支部建設(shè)成先進(jìn)基層黨組織,支部中涌現(xiàn)更多優(yōu)秀黨員,從而進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
2.繼續(xù)開展好師德主題教育活動,努力促進(jìn)教師職業(yè)道德素養(yǎng)構(gòu)成:在上學(xué)期開展的“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育活動基礎(chǔ)上,重視教師師德表現(xiàn)的整改提高,努力使教師構(gòu)成良好的師德素養(yǎng)。學(xué)校進(jìn)取尋求師德建設(shè)工作長效機制,確保學(xué)校師德水平不斷提升。一學(xué)期來全體教師師德表現(xiàn)良好,學(xué)校師德建設(shè)工作得到了教育主管部門的充分認(rèn)可,被評為市師德建設(shè)先進(jìn)單位。
3.開展多種形式的校本教研活動,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長:根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學(xué)校校本教研實施方案,學(xué)校堅持開展多種形式的教研活動,引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路,提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校堅持開展了“電教開放周”、“推門聽課月”、“作業(yè)展評”等形式的校本教研活動。同時學(xué)校十分注重教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),全體教師分語文組和數(shù)學(xué)組分別參加了全縣骨干教師教學(xué)觀摩活動,派出汪澄清教師到南京觀摩全國“七彩語文杯”第二屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽,許存信教師參加全省信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校努力為教師專業(yè)化成長供給平臺。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的主心骨、生命線,為此我們始終扎實地做好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.立足常規(guī),堅持從嚴(yán)過程中要質(zhì)量:一學(xué)期來我校嚴(yán)格教師的教學(xué)常規(guī),堅持做好對教師常規(guī)的定期檢查和不定期抽查,重點抓好對教師的備課、上課、作業(yè)、檢測等常規(guī)工作檢查。對存在問題的我們都及時通知教師,并要求限期整改。整體上看,我校教師的常規(guī)工作是扎實的,受到了縣教研室教師的一致肯定。
2.為確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,我校期初就教師任課作了精心安排,充分發(fā)揮骨干教師的把關(guān)作用。
3.開展多種形式的校本教研活動,努力提高課堂效率。本學(xué)期我校規(guī)范并創(chuàng)新教研活動,盡可能發(fā)揮教研的推動作用。結(jié)合鎮(zhèn)情,我校堅持以校為本,扎實開展校本教研。本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮了教研組的教研職能,多次校本教研分組進(jìn)行,重點做好組內(nèi)聽課、評課,鎮(zhèn)級活動也分組交流,效果較好。
4.課題研究:語文市級課題——《作文生活化》研究取得新進(jìn)展。由于本課題在本學(xué)期結(jié)題,所以本學(xué)期在規(guī)范研究的同時,注重了課題成果的整理,完成了“課題組教師經(jīng)驗文章集”和“優(yōu)秀學(xué)生作文刊物”的編撰。邀請了縣語文課題研究專家對課題材料檔案進(jìn)行了評審,并經(jīng)過了初評,現(xiàn)已報市教科所驗收。本學(xué)期我校語文組還進(jìn)取申報了“語文反思性教學(xué)與教師專業(yè)化成長”課題,現(xiàn)已被省教育研究所立項,這填補了我校沒有省級課題的空白。該課題于6月21日正式開題。
5.抓好第二課堂活動,促學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展:本學(xué)期來,我校把學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展作為重要工作來抓,認(rèn)真開展好第二課堂興趣小組活動,做到了有組織、有計劃、有教師、有場地、有具體時間安排、有經(jīng)費保證。一學(xué)期來,培養(yǎng)了一批學(xué)有專長的學(xué)生,六一兒童節(jié)期間學(xué)校各興趣小組展示了活動成果,得到了師生及家長的贊譽。異常是剪紙、繪畫兩小組有成效、有特色,我們將趁勢做好這項工作,打造學(xué)校特色。
6.體育衛(wèi)生工作:(1)進(jìn)取開展陽光體育運動,較為規(guī)范地開展了大課間活動,保證學(xué)生每一天鍛煉不少于一小時。(2)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績優(yōu)異。(3)體育競賽取得必須成績:本學(xué)期我校學(xué)生在跳繩通訊賽和乒乓球賽中均取得了必須的成績,較以往有了新突破。(4)學(xué)校衛(wèi)生工作取得新進(jìn)展,學(xué)校整潔衛(wèi)生,學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁零食進(jìn)學(xué)校,總體表現(xiàn)良好。食堂衛(wèi)生工作進(jìn)一步規(guī)范,食堂衛(wèi)生設(shè)施、管理制度、工作措施到達(dá)衛(wèi)生部門要求,確保我校食堂規(guī)范健康運作,得到市縣有關(guān)部門的好評。
7.英語和信息技術(shù)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范:本學(xué)期我校兩名專職英語教師促使學(xué)校英語教學(xué)更趨規(guī)范,英語教學(xué)研討逐步構(gòu)成氣候,教學(xué)質(zhì)量有所提高?,F(xiàn)代教育設(shè)施進(jìn)一步完善,學(xué)校信息控制中心建成,各類教學(xué)設(shè)備、資源使用正常,效率較好。
三、注重養(yǎng)成,抓好德育工作:
學(xué)校堅持德育為首的辦學(xué)思路,一學(xué)期來認(rèn)真抓了學(xué)校德育工作。
1.抓好德育工作隊伍建設(shè):學(xué)校本年度進(jìn)一步完善了德育工作組織機構(gòu),在原先以少先隊、班主任為主體的德育工作隊伍基礎(chǔ)上,增設(shè)了學(xué)校政教處,專門負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。學(xué)期初學(xué)校就選定有工作經(jīng)驗、有職責(zé)心的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任,為學(xué)校德育工作的落實打好基礎(chǔ)。
2.突出抓好學(xué)生禮貌言行養(yǎng)成教育:學(xué)生禮貌言行養(yǎng)成教育是我校德育工作的重點,我校已堅持了數(shù)年,本學(xué)期我們繼續(xù)堅持把學(xué)生禮貌言行養(yǎng)成作為重點,學(xué)期初就修訂和完善了實施方案和措施,一學(xué)期來,少先隊大隊部及各班按照“方案”要求扎實做好了這項工作,每周均開展養(yǎng)成教育周重點訓(xùn)練工作及其記載,工作及其記載包括“訓(xùn)練重點”、“訓(xùn)練措施”、“過程記載”、“訓(xùn)練效果”、“個案分析”等資料。每月開展“班級禮貌言行標(biāo)兵”評選活動,大隊部及時公布表彰,標(biāo)兵在校級晨會上介紹自我的做法。全體學(xué)生對標(biāo)兵進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)期末學(xué)校評選校級標(biāo)兵,由學(xué)校和家長共同監(jiān)督認(rèn)定。從工作實效看,效果良好,禮貌的校風(fēng)已基本構(gòu)成。
3.創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體落實德育工作要求:學(xué)校堅持開展周禮貌班級評選活動,本學(xué)期開始對這項傳統(tǒng)工作進(jìn)行了完善,在強調(diào)學(xué)生表現(xiàn)的同時還注重班級文化建設(shè)和班級教學(xué)質(zhì)量情景,并在公告欄公布。
4.重視家校聯(lián)系,關(guān)注留守兒童:要到達(dá)學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo),需要家庭學(xué)校共同努力,為此學(xué)校十分重視與家長的聯(lián)系,本學(xué)期學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育方案經(jīng)過致家長一封信的方式讓家長知曉,讓家長與學(xué)校共同抓好這項工作。
今年留守兒童之家建設(shè)列入了政府民生工程,我校是建設(shè)今年建設(shè)單位,為此我校扎實抓好了“留守兒童之家”建設(shè),進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,建立以教師為主體,鎮(zhèn)共青團(tuán)、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成了關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊伍,堅持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動,并重視留守兒童的心理輔導(dǎo),經(jīng)常開展談心活動。學(xué)校還堅持做好常規(guī)工作,各校點在年初就對學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查,整理出留守學(xué)生檔案,開辟了留守學(xué)生活動室,開通了親情電話。工作取得了良好的效果。建設(shè)工作得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)專家的高度評價。
5.安全工作抓出成效:學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓,做到學(xué)生安全每一天講、時時抓。安全制度措施健全,日常落實到位。本學(xué)期學(xué)校建立了“學(xué)校門禁制度”,全鎮(zhèn)各校點園堅持執(zhí)行封閉管理,有效控制了閑雜人員的出入,還強化了值日教師職責(zé),完善了“安全事故追究制度”,進(jìn)一步提高師生防范意識,做實安全工作。一學(xué)期來學(xué)校平平安安,學(xué)校周邊治安狀況良好。
6.德育活動豐富多彩:本學(xué)期我們努力創(chuàng)造“時時有教育、處處是教育”的學(xué)校文化氛圍。學(xué)校做好了德育常規(guī)工作,注重了德育宣傳教育,堅持做好每周的升旗儀式和國旗下講話,充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報、專欄的教育功能。同時學(xué)校還開展了豐富多彩的德育活動,寓教于樂。本學(xué)期學(xué)校重點抓好了愛國主義讀書教育活動的開展,三、四月份經(jīng)過少先隊大隊部部署了“輝煌六十年”讀書教育活動。經(jīng)過學(xué)生自讀、教師講讀、團(tuán)體嚴(yán)讀等形式反復(fù)讀熟、讀懂、讀透讀本,于4月28日組織開展全鎮(zhèn)的讀書征文比賽和“輝煌六十年”講故事比賽,選拔了優(yōu)秀選手參加了縣賽,結(jié)果張夢涵等12名同學(xué)在征文中分獲一、二、三等獎;陸妍和張震同學(xué)在講故事比賽中分獲二三等獎。
四、努力提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平:
我校是全縣首批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,但標(biāo)準(zhǔn)化水平一般,為提升我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校水平,我們堅持圍繞標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三要素(教育教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)和硬件設(shè)施建設(shè))開展工作。組織學(xué)校年輕教師在假期整理各類檔案資料,建設(shè)檔案資料室,擬訂學(xué)校管理規(guī)程,完善各類管理制度,使學(xué)校在軟件建設(shè)上走規(guī)范化之路。在教師隊伍建設(shè)方面,著重抓好教師師德師風(fēng)和專業(yè)化成長兩大資料,師德師風(fēng)上我們深入開展“師德主題教育活動”,加強教師職業(yè)道德教育,嚴(yán)禁教師做有背職業(yè)道德的事。于學(xué)年初擬制教師隊伍狀況調(diào)查表,提出“惜崗樂業(yè)、工作著歡樂著”的口號,讓教師從思想上、工作上以及業(yè)績上認(rèn)識自我,發(fā)展自我。整體上說我們的教師隊伍思想穩(wěn)定、工作踏實,是學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高的決定性因素。硬件建設(shè)上我校進(jìn)取爭取,完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配套綜合樓項目建設(shè),建成了專用的音樂教室、美術(shù)教室各一間,并配備了鋼琴、石膏畫像、畫架等教學(xué)設(shè)施,在我市農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教學(xué)方面開創(chuàng)先河。完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)影像資料和展版。完成了舊圍墻改建,使學(xué)校更加美麗??傮w看我校經(jīng)過這學(xué)期的努力,標(biāo)準(zhǔn)化水平有了較大提升。
五、其它工作:
1.新的幼兒園已于五月破土動工,即將在新學(xué)年投入使用。新的幼兒園項目建設(shè)必將極大的促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展,我們也將借此機會吸收更多幼兒入園,做大做強鎮(zhèn)中心幼兒園。
2.績效考核穩(wěn)步推進(jìn)。我校績效考核實施辦法經(jīng)過全體教師努力在七屆二次教代會上經(jīng)過,現(xiàn)正在平穩(wěn)實施中。
3.后勤工作取得新成效:學(xué)校食堂經(jīng)過兩年的運轉(zhuǎn)現(xiàn)已基本成熟,工作得到了社會各界的一致好評,異常是得到了廣大家長的認(rèn)可,本學(xué)期在校就餐學(xué)生近300人,到達(dá)新高。生活教師認(rèn)真負(fù)責(zé),寄宿生管理有序平穩(wěn)。學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范,堅持開源節(jié)流,努力把有限的經(jīng)費用在刀刃上??倓?wù)處認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作要求,及時把黨的惠民政策落到實處,做到公平、公正、公開。
4.協(xié)調(diào)社會關(guān)系,爭取社會力量辦學(xué)取得新成就。今年來,我校進(jìn)取協(xié)調(diào)好與黨委政府以及社會各界的關(guān)系,爭取更多的理解與支持。六一兒童節(jié)單位個人捐款贈物總計兩萬一千多元,又一次超過去年2萬元的高位數(shù)額,實在不容易。總的來說,我校較好地處理了與社會各界的關(guān)系,取得了良好的社會效益,也為學(xué)校周邊環(huán)境的純潔奠定了基礎(chǔ)。
六、存在的不足和新學(xué)期努力方向:
1.隊伍中依然缺乏學(xué)習(xí)型、鉆研型教師,多數(shù)教師只求完成自身教育教學(xué)任務(wù)。如何引導(dǎo)教師成為鉆研型教師是隊伍建設(shè)的一個重要課題,我們將努力夯實校本教研工作,尋求促進(jìn)教師專業(yè)成長突破口,進(jìn)取打造有為教師。
2.學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展意識還不夠,我們將堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,提升學(xué)校品位和檔次。
3.教學(xué)質(zhì)量還需強化意識,全面提高,務(wù)求穩(wěn)步前進(jìn)。
4.學(xué)校學(xué)校文化氛圍還不夠濃厚,辦學(xué)特色不鮮明。我們將引領(lǐng)全體教師群策群力,進(jìn)取打造。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇三
本指南是指導(dǎo)專家組現(xiàn)場考察工作、規(guī)范小組成員行為的重要文件,同時可供申請評價學(xué)校配合專家組考察工作時參考。
1.專家組的組成:
專家組成員條件:
(1)在高等教育界享有一定聲譽,對高等教育和教學(xué)評價工作有經(jīng)驗、有見解;
2.專家組成員職責(zé):
(4)遵守《工作指南》中各項考察紀(jì)律和規(guī)定。
3.專家組組長職責(zé):
(1)專家組組長直接對教育部負(fù)責(zé);
(3)負(fù)責(zé)與學(xué)校聯(lián)系,協(xié)商有關(guān)考察的事宜;
(4)考察過程中及時根據(jù)進(jìn)展情況調(diào)整小組成員任務(wù),及時研究匯總考察情況;
(7)修改、撰寫專家組正式評價意見及考察報告,并對評價意見的準(zhǔn)確性全面負(fù)責(zé);
(8)在考察報告上簽字,并將其上報《專家委員會》。
4.專家組成員進(jìn)??疾旃ぷ鞯囊笈c紀(jì)律:
(3)不允許接受學(xué)校的禮品、禮金,不做可能影響評價聲譽的任何事情;
(5)注意保守秘密,包括對被考察學(xué)校存在的問題,考察的結(jié)論性建議意見,專家組成員個人在考察中發(fā)表的意見等,不得傳播在考察中了解到的學(xué)校某些個人的私事及可能影響學(xué)校聲譽的言論。
1.進(jìn)校時間
2.考察要求
按照有關(guān)評價方案,在學(xué)校自評基礎(chǔ)上,逐項考察核實,每位專家按分工項目提出評分依據(jù),對關(guān)系全局的評價項目全組成員要認(rèn)真討論,綜合分析,力求符合客觀實際。
3.考察主要程序
(3)走訪校、院(系)主要領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)負(fù)責(zé)人;
(4)走訪校有關(guān)職能部門和院(系)、部;
(5)訪問教師及考察某些教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行情況;
(6)考察學(xué)校辦學(xué)條件及育人環(huán)境;
(7)審閱學(xué)生學(xué)習(xí)成果并考察學(xué)生的知識能力素質(zhì)狀況;
(8)專家組匯總考察情況,討論評價意見及結(jié)論的建議;
(9)專家組成員在了解全面情況后,獨立思考;在綜合判斷的基礎(chǔ)上評分,交組長匯總;
(10)與被評學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)交換評價初步意見;
(11)反饋評價意見。
專家組在基本完成考察工作后,邀請所在地區(qū)政府、教委領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)校上級主管部門領(lǐng)導(dǎo))學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)參加的考察情況通報會(校內(nèi)具體參加人員范圍可由學(xué)校決定)。
專家組組長代表專家組通報對學(xué)校教學(xué)工作的總體評價意見和改進(jìn)教學(xué)工作的建議。專家組成員可就個人所接觸的考察范圍發(fā)表個人的意見并提出建議。但均不得直接或間接透露專家組評價考察的建議結(jié)論。專家組成員應(yīng)對考察結(jié)論予以保密。建議結(jié)論先需經(jīng)《專家委員會》審議,然后報教育部審批,再以適當(dāng)方式公布,其他單位或個人無權(quán)公布評價結(jié)論。
考察工作中,除專家組提出需學(xué)校陪同的項目外,均由專家組獨立進(jìn)行考察,學(xué)校只需向?qū)<医M提供校園平面圖、教學(xué)單位地址、教室編號規(guī)則及學(xué)生班級編號說明即可。
1.在撰寫考察報告之前,專家組全體成員應(yīng)認(rèn)真討論,在主要問題上統(tǒng)一認(rèn)識,形成對學(xué)校教學(xué)工作的總體評價。具體撰寫時可以按考察重點,分工完成初稿,專家組組長匯總各部分初稿后形成討論稿,在全組會上討論、修改、補充形成正式的考察報告。
2.考察報告主要包括五個部分內(nèi)容:
(1)考察工作概況;
(3)學(xué)校教學(xué)工作的主要成績與特色;
(4)學(xué)校教學(xué)工作的主要問題與改進(jìn)工作的建議;
(5)對學(xué)校教學(xué)工作評價結(jié)論的建議。
做結(jié)論時應(yīng)持慎重態(tài)度,綜合專家評分情況及對學(xué)校教學(xué)工作整體的綜合評價,作出評價結(jié)論,并在報告中提出令人信服的依據(jù)。
3.考察報告應(yīng)有針對性,用詞準(zhǔn)確,實事求是。
4.專家組在學(xué)??疾旃ぷ鹘Y(jié)束時向?qū)W校反饋意見,原則上只需包括前述第2條中(2)-(4)項的內(nèi)容。
5.向《專家委員會》除上報考察報告外,還可以提交一些必要的補充材料,如:考察學(xué)生的結(jié)果、考察學(xué)生學(xué)習(xí)成果的結(jié)果、專家個人在反饋意見會上的發(fā)言稿、影響評價結(jié)論的關(guān)鍵項目的評價依據(jù)材料等。
6.專家組內(nèi)對考察報告內(nèi)容或?qū)δ承┰u價項目的評價依據(jù)有分岐意見不能統(tǒng)一時,組長可作出最后決定,但應(yīng)把分岐意見向《專家委員會》報告。
7.專家組組長在考察報告上簽字。專家組全體成員需在專家評價表上簽字。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇四
本學(xué)年我擔(dān)任四年級三班班主任,兼任語文和思品課教學(xué)。日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。雖然5.12大地震導(dǎo)致我們一個多月無法正常教學(xué)??墒窃谛nI(lǐng)導(dǎo)和全校教師的共同努力下,最終聯(lián)系到一個能夠正常上課的地方——萬博學(xué)校。經(jīng)過努力,也算比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)年,既忙碌,又充實,有許多值得評價和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、在思想上,愛國愛黨,進(jìn)取向上。
本期來,自我認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,還針對自我的工作寫了師德師風(fēng)自查報告,做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合,認(rèn)真反省工作得失,虛心理解他人的意見,及時整改,使自我思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心職責(zé)感大大加強,自我的政治素養(yǎng)明顯提高。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我進(jìn)取、主動、勤懇、職責(zé)心較強,樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,加快構(gòu)成自我的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而趣味,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)職責(zé)之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。多年來,自我一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學(xué)原則,堅持把工作做細(xì)做實,加強教學(xué)過程全程跟蹤管理,真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,因材施教。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點,對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注,做到每一句,每一段嚴(yán)抓細(xì)扣,準(zhǔn)確把握學(xué)生的理解本事,體現(xiàn)備課的實用性。
其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造平等的學(xué)習(xí)氛圍等。上課做到精講精練,巧講巧練,以讀代講,培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟本事和歸納評價本事,抓好重點閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點、練重點、突破難點學(xué)生的閱讀本事明顯提高。
再次,抓住根本,講求實效,重視語文基本功訓(xùn)練,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),注重個體差異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強學(xué)生的基本本事的培養(yǎng),使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一年來的教學(xué)實踐,自我已基本掌握教材的知識體系,為今后教學(xué)工作開展積累了很多的經(jīng)驗,教學(xué)效果顯著。
三、在班級管理上,關(guān)愛學(xué)生,加強管理。
在完全確保學(xué)生安全的情景下,認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,加強班級管理,充分發(fā)揮班委干部的作用和操行積分的作用,獎優(yōu)促差,榜樣示范,做到周小結(jié)月評比,強化班干部監(jiān)督職能,規(guī)范學(xué)生言行,傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講禮貌、守紀(jì)律的先進(jìn)班級。讓每一個學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想,真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,紀(jì)律安靜有序,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次,進(jìn)取投身班級文化建設(shè)。3月初,學(xué)校資質(zhì)我們分別觀摩了高新區(qū)火炬實驗小學(xué)、石塘小學(xué),再經(jīng)過自我學(xué)習(xí)、找資料,進(jìn)取構(gòu)想班級文化建設(shè)。
四、在課余時,努力自學(xué),勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的本事,顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。所以,教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,強化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校進(jìn)取參加計算機培訓(xùn)以外,還在家自學(xué)幻燈片制作和flash,此刻我已經(jīng)能制作幻燈課件。并且制作了班級博客,收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等,不斷充實資料,使成為孩子們交流和學(xué)習(xí)的樂園。
其次,還盡可能地進(jìn)取參加各級組織的聽課、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3月21日,參加了游仙區(qū)進(jìn)修校組織的小學(xué)語文青年教師的賽課,聽了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課和進(jìn)修小教師的點評以及綿陽師范學(xué)院張先華教師的講座,受益匪淺。
再次,為了給自我充電,不斷充實自我,以提高自我的綜合素質(zhì)。我制定了讀書計劃,按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍——《先進(jìn)的教育策略》(張先華著)并做好筆記,寫下自我的感悟。
五、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。
3、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。
在今后教育教學(xué)工作中,加強學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)本事,改善管理方法,揚長避短,干好本職工作。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇五
本人自20__年9月晉升為小學(xué)一級教師以來,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛學(xué)習(xí)各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做得更好,下頭是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作情景的評價。
一、政治思想。
自20__年9月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,進(jìn)取參加校本培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)及科研本事。
自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作,工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,為了上好課,我做了下頭的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控本事,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、進(jìn)取參與聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生。
在教學(xué)中我十分注重教學(xué)研究,研究的市級《小學(xué)品德課低年級的主體活動化教學(xué)研究》順利結(jié)題。
三、工作成績。
我熱愛自我的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進(jìn)取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。一份耕耘,一份收獲,我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎,20__年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎,20__年8月《丑小鴨》獲省一等獎;論文多次獲獎,輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲獎;20__年10月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。
“金無足赤,人無完人”,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量!
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇六
本學(xué)年,我校教育教學(xué)工作嚴(yán)格按照區(qū)局20__,20__年工作要點為指導(dǎo),認(rèn)真落實區(qū)局鄉(xiāng)中心校有關(guān)文件,一年來經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,扎實工作,全面完成各項教育教學(xué)工作?,F(xiàn)將全年工作評價如下:
一.以德立校,為著力構(gòu)建良好育人氛圍打堅實基礎(chǔ)。
本學(xué)年為認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,以及《楊陵區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,針對學(xué)生身心成長的特點,我校進(jìn)取探索新世紀(jì)新時期未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,堅持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好得到的情操,培育有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
具體做法:
1、開展弘揚民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育活動,把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),納入學(xué)校教育的全過程。9月是“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”,經(jīng)過清明節(jié)掃墓、觀看革命影片和迎接國慶節(jié)等教育活動,不斷提高德育教育的針對性、實效性,豐富思想品德課的資料。
2、加強學(xué)生禮貌行為養(yǎng)成教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》規(guī)范學(xué)生基本言行,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的夢想信念。
3、發(fā)揮少先隊的重要作用,加強學(xué)生的思想政治教育。我們建立和完善了校外輔導(dǎo)員制度,選聘熱心教育事業(yè),有職責(zé)心、有本事、有經(jīng)驗、有社會影響的人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。經(jīng)過評選“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)少先隊”等表彰活動,為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,汲取力量。本學(xué)年共評選出8為優(yōu)秀班干部及優(yōu)秀少先隊員。
5、本學(xué)年度我校利用各種3.12,5.4,6.1,7.1,9.10,10.1,等法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日,以及入隊等有特殊意義的重要日子,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動。精心設(shè)計和組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“創(chuàng)禮貌學(xué)校、做禮貌新生”、“做五好小公民”“紅領(lǐng)巾為孤寡老人獻(xiàn)愛心”等活動資料鮮活、形式新穎、吸引力強,寓教于樂,使學(xué)生在自覺參與中,思想情感得到熏陶,道德境界得到升華,學(xué)生反響強烈。
6、加強法制教育。要進(jìn)一步貫徹落實《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。全年聘請法制校長作法制報告3次,提高了學(xué)生的法制意識,增強自我教育和管理的本事。
7、加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校加強教師的教育與管理,提高教師綜合素質(zhì),調(diào)動全體教師的工作進(jìn)取性與職責(zé)感。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。堅持以人為本,尊重學(xué)生人格,創(chuàng)立民主、平等和促進(jìn)個性發(fā)展的新型師生關(guān)系氛圍已經(jīng)構(gòu)成。
8、采取多種形式,幫忙和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀,掌握科學(xué)的教育方法,充實學(xué)校德育課程資料。
二.以實施績效工資為契機,規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理成效明顯。
20__年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我區(qū)義務(wù)教育階段績效工資全面實施。我校以此為契機,規(guī)范制度,細(xì)化任務(wù),強化管理,建立科學(xué)規(guī)范地《績效工資實施發(fā)放辦法》,從考勤、職業(yè)道德、工作量、業(yè)績等全方位多角度科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)管理,真正在教育教學(xué)中體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬。一年來教師熱情高漲,教學(xué)秩序井然,教學(xué)效果顯著。
三.以落實校本教研為突破口,促進(jìn)教師專業(yè)成長和課改工作取得可喜成績。
走向深入走出特色。
四.抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作,著力構(gòu)建和諧學(xué)校新局面成績突出。
急預(yù)案,學(xué)校師生家長層層簽定《安全目標(biāo)職責(zé)書》,將安全職責(zé)落實到位。確保師生財產(chǎn)和人身安全,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,對全體師生加大安全教育力度,加強對房舍及體育器材的監(jiān)控力度,發(fā)現(xiàn)隱患,及時維修。全年共邀請法制副校長、派出所干警、關(guān)工委等作各類法制安全報告12場全年無安全事故發(fā)生。
認(rèn)真做好甲流感預(yù)防工作,建全甲流感應(yīng)急預(yù)案,加大預(yù)防宣傳力度,堅持“三檢”,定期消毒,群防群治。目前我校師生未發(fā)生一例感染。
五.以實施“蛋奶工程”、“陽光體育運動”等為抓手,全面提高學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
學(xué)生是祖國的期望,他們的身心健康關(guān)系到祖國的未來。學(xué)校以實施“蛋奶工程”、“陽光體育運動”、“兩操一活動”等為抓手,增強學(xué)生體質(zhì),健全體魄。一年來學(xué)生體質(zhì)明顯增強活力四射,精力旺盛,進(jìn)入冬季請病假人數(shù)較往年有所減少。
六.努力提升后勤管理水平,構(gòu)建學(xué)校后勤管理全新局面。
加強財物管理,嚴(yán)格執(zhí)行財政紀(jì)律,做到后勤全程服務(wù)教學(xué)這一主旨。學(xué)校及時做好校舍電器設(shè)施的檢查、維修工作,及時服務(wù)教學(xué)以滿足教學(xué)的要求。
七.存在不足:教師年齡偏大,惰性思想嚴(yán)重,不能緊跟課改形勢,校本教研滯緩??冃ЧべY實施還存在體制問題。對教師綜合評價有待加強。
總之,在下年度,我們將加倍努力,解放思想,銳意進(jìn)取。
全心全意搞好各項教育教學(xué)工作,辦好人民滿意教育。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇七
從20xx年3月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己,還要嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),教育教學(xué)研討會,還考取了英語本科深造的機會。
盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇八
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的'意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。
課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學(xué)得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng),不斷加強自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇九
學(xué)校自我評價范文(一)本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)_____中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
積極參加各項活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
全管理、評估,熟悉各種無損檢測設(shè)備對工件進(jìn)行無損探傷檢測的使用方法,以及ehs,oshms等認(rèn)證體系的基本知識。
對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事穩(wěn)重,對事情把握得比較好。中性雙重的性格,會很好地控制自己的情緒。喜歡交際,能夠很好地好與同事,朋友和睦相處。喜歡運動(籃球,長跑等),聽歌,下象棋,看書。
喜歡挑戰(zhàn)困難,自己的生活經(jīng)歷已經(jīng)令自己深刻體會到如何在逆境中生存,在最短的時間內(nèi)找到適合自己的最佳生存方式。在團(tuán)隊活動中,善于起領(lǐng)導(dǎo)作用,_____同伴發(fā)揮自己的特長和能力,為共同的目標(biāo)努力。
作為一名合格的公司員工,我十分清楚自己什么時候應(yīng)該做什么,怎樣為自己的企業(yè)帶來更好的收益。
學(xué)校自我評價范文(三):性格活潑開朗、態(tài)度樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。為人勤懇,工作細(xì)心,有上進(jìn)心。
在專業(yè)課方面本人接受了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育,受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。
在學(xué)校里受到良好的學(xué)校教育,讓我用科學(xué)的理論知識和熟練的專業(yè)技能干好每一件事。
坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,很好的完成了各項任務(wù)。
有責(zé)任心,強烈的責(zé)任心令我對工作有認(rèn)真的態(tài)度,堅持完成做好工作每一項。
我期望:有一個合適的平臺,用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇十
轉(zhuǎn)眼間,從x年x月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,因此學(xué)生也有其特殊性,小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間。我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作,同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù),工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重,但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇十一
2為了了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求,開學(xué)初在土木12班、電信1班和會計8班進(jìn)行調(diào)查,收集了學(xué)生意見。針對學(xué)生的年齡和知識特點在教學(xué)教法上進(jìn)行了改善,這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,活躍了課堂氣氛。除了課本學(xué)習(xí),還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,經(jīng)過短語、句子翻譯和其他很多練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的句子翻譯水平有明顯提高。
4。本學(xué)期學(xué)生要進(jìn)行大學(xué)英語四級過級考試,所以,除了《新視野大學(xué)英。
語讀寫3》和《新視野大學(xué)英語聽說3》這兩門課程的學(xué)習(xí)之外,我還對學(xué)生進(jìn)行了四級考試技能的輔導(dǎo)。大學(xué)英語四級考試是應(yīng)試性考試,注重考察學(xué)生的聽、說、讀、寫四方面的本事,聽力是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),所以,在聽力課堂上,我注重聽力技巧的講解,并讓學(xué)生進(jìn)行很多的聽力練習(xí),做到理論和實踐相結(jié)合,經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,同學(xué)們的聽力水平有了很大的提高。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇十二
我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點,對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,愛護(hù)環(huán)境”主題隊會,學(xué)生們通過自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。
為了能將多媒體運用自如,強化自己的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學(xué)authorware和flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件,用flash做簡單的動畫。
但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,掌握的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容。
總之,無論是教書還是育人,都學(xué)無止境,我會繼續(xù)探索,爭做一名優(yōu)秀教師。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇十三
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的提高著,不斷的努力著.
在本學(xué)期中,我針對自我的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)評價如下.
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出評價,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候,這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小,不是很明白。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了教材,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了很多的教具,授課時就胸有成竹了。并自我做了形象生動的pp,讓學(xué)生能夠更容易的理解。
我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對教學(xué)資料做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景,讓他們構(gòu)成競爭,不做學(xué)習(xí)的懶人,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,我每一天輔導(dǎo)兩人,實行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自我的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。并在學(xué)生中,開展互相幫忙,組長帶頭負(fù)責(zé)的方法,組與組之間進(jìn)行競爭,看哪個組提高快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵。
在平時的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自我笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的歡樂。每一次的提高,都像給了我注射了__劑,使我有了向前沖的勁頭。我明白,我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束,其實也就是每一學(xué)期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自我怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自我的人生價值。知識無止境,所以,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自我的那跳動的心。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇十四
老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。下面本站小編給大家分享一些教師。
范文,希望能夠給大家一些幫助。
雁過無痕,月落無聲,時間總在悄然飛逝。從20xx年十月入職至今,已在學(xué)校度過了一年多的光陰,在這一年多的三個學(xué)期里,先后擔(dān)任了photoshop基礎(chǔ)、ata考證、ai和indesign的教學(xué)工作,以及11印圖班的班主任工作。經(jīng)過這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,在這里對自己的教學(xué)工作做個小小的總結(jié),衡量下這段時間的得與失,發(fā)揚好的有點改進(jìn)不足的地方。
教師是不但是學(xué)生的知識傳導(dǎo)者,更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師,必須具備良好的思想品德,這一年多來,我一直堅持堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,提高自身的思想覺悟,時刻關(guān)注國家、社會動態(tài)。平時和同事們和睦相處,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動態(tài),引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。認(rèn)真對待教育教學(xué)工作,時刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展。
在教學(xué)上,我堅守崗位,從不曠課或隨意請假,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,特別是對接受能力較差的學(xué)生,廣泛涉獵各種知識,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系,注重形成輕松愉快的課堂氛圍,授之以漁,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高學(xué),從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),積累教學(xué)經(jīng)驗。
雖然所任教的科目是自己熟練的知識,但如果安于現(xiàn)狀不求進(jìn)一步提高,終有一天會倍感吃力,因此,在教的過程中也得不斷地學(xué),特別是做為平面設(shè)計這一類老師,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以在教學(xué)之余,我也會不斷地總結(jié)、研究新的方法和學(xué)習(xí)新的技術(shù),充實自己,真正去達(dá)到教師必須擁有的知識水平。
在這一年多的教學(xué)中,可能由于和學(xué)生年齡相差不大的原因,與他們的相處比較融洽,因此在教學(xué)中也輕松很多,他們不但能認(rèn)真學(xué)好所學(xué)的知識,大部分還能學(xué)以致用。上學(xué)期兩個班級在ata中級技能考證中得以全部通過,而自己也得到了優(yōu)秀教師的稱號以及獲得考證技能獎項,但這一切只代表過去,現(xiàn)在和將來還得自己付出更多的努力,才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師。
以上就是我在這一年多的工作情況,期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
從畢業(yè)到參加工作,已經(jīng)將近一年了。這一年,是我真正成長的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣,都是那么的刻骨銘心。我感謝西沙小學(xué)所給予我們新教師的成長平臺,我多么希望自己能夠快速地成長起來,以便更好地駕馭課堂。在這里,我想談?wù)勛约核〉玫倪M(jìn)步以及不足之處。
首先,作為一名教師,我能全面的貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表。
其次,在教學(xué)上,剛踏上講臺的我,沒有多少實踐經(jīng)驗,但我能注意多向同事請教,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,并且能在聽完課后及時地總結(jié),寫下自己的收獲,要是輪到上公開課,我也會精心準(zhǔn)備,在試教后吸取各位聽課老師的意見。根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)情修改。
教案。
力求在磨課的過程中提升自己的教學(xué)水平。
其三,在班級管理方面,除了盡心盡責(zé)之外,我更注意積累有效管理班級的技巧與經(jīng)驗。如在抓學(xué)生常規(guī)方面,可利用晨間談話這一時段對學(xué)生進(jìn)行教育。又如自己隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗、隨手關(guān)燈等,從行動上去感染學(xué)生,希望他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
當(dāng)然,一學(xué)年來,我主要還是在摸索中前進(jìn)。對于今后的路,我會謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實踐、用于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校老師同仁的傾心相助、大力支持下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水浸潤著收獲。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié):
一、政治上不斷錘煉自己。
一年來,我擁護(hù)黨的路線,方針,政策,堅持黨的四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項。
規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不斷加強修養(yǎng)積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)服從分配團(tuán)結(jié)同事嚴(yán)于律已寬以待人實事求是。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生用愛心滋潤學(xué)生心田真正做到為人師表教書育人。
二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己。
在見習(xí)班主任工作中,我深入實際,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實,切實向課堂要質(zhì)量、要效益,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。
在課堂教學(xué)中,我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育,把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。
三、知識上不斷充實自己。
教師要想適應(yīng)學(xué)生,要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新,就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,通過觀摩、聽課、反思、汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出缺點,找準(zhǔn)提升點,提高自己的教學(xué)水平;認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加各級培訓(xùn),例如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育,力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
以上是我過去的一學(xué)年里,在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),我相信自己會有更大的進(jìn)步和收獲。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價范文(15篇)篇十五
我校創(chuàng)建于1906年,學(xué)校于20xx年8月31日遷入新校舍,占地面積28170m2,建筑面積11473m2,教育教學(xué)工作自我評價。學(xué)校具有現(xiàn)代化的多網(wǎng)合一多媒體教學(xué)系統(tǒng),21個教學(xué)班,在校學(xué)生804人,其中外來民工子女有262個,占32.6%;在編在崗教職工75人,其中高級職稱3人,中級職稱49人;研究生學(xué)歷1名,本科學(xué)歷23人,大專學(xué)歷38人,黨員21人。
二、做法
隨著二期課改的深入實施,我校在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,尤其是在教育局、教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家的悉心指導(dǎo)下,我校以課程建設(shè)為核心,認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》等有關(guān)課程實施的指導(dǎo)性文件,深刻領(lǐng)會課程理念,明確課程目標(biāo)和結(jié)構(gòu),堅持課改的理念和改革的目標(biāo),確保了上級規(guī)定課程計劃的全面落實。
我們根據(jù)課程改革的要求,我們在課程的實施過程中努力體現(xiàn)課程的校本化,做到了既能依法辦學(xué),注重國家和地方課程校本化,又能特色辦學(xué),完善校本課程的開發(fā)和實施。幾年來,尤其是百年校慶以來,由于學(xué)校上下發(fā)揚“團(tuán)結(jié)協(xié)作,永不服輸”的學(xué)校精神,在課程的設(shè)置、開發(fā)及實施等方面逐漸凸現(xiàn)個性,學(xué)校的環(huán)境教育、課外經(jīng)典閱讀等成為學(xué)校的特色項目。如今,我校全體教職工正為把學(xué)校辦成“環(huán)境優(yōu)美的花園、書香飄溢的樂園、師生成長的家園,建設(shè)成一流的農(nóng)村小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)而努力。
在新教材實施背景下,改進(jìn)教育教學(xué)策略,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,積極推進(jìn)教育改革和提升教學(xué)質(zhì)量,已成為教育工作者共同關(guān)注的焦點,而要使教育改革順利進(jìn)行,提高教學(xué)有效性,學(xué)校,特別是校長對課程領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵。因此,長期以來,我校重視并加強了學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力,成立了以校長為核心的學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組,確保課程改革的順利進(jìn)行及教學(xué)整體要求的有效落實。
1.加強課程開發(fā)和實施的領(lǐng)導(dǎo)。
二期課改實施以來,我校一方面嚴(yán)格按照上海市課程計劃及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,編制學(xué)校課程設(shè)置方案,開足開好規(guī)定的基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程,另一方面在加強對課程標(biāo)準(zhǔn)深入研究、落實的同時,結(jié)合學(xué)校實際,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃,注重三類課程的校本化開發(fā)和實施。
(1) 在基礎(chǔ)性課程中,以貫徹學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為主,做到科學(xué)運用,適量開發(fā),實施到位。
首先,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課程計劃,每學(xué)期按照《上海市中小學(xué)課程計劃》設(shè)置課程,制定課程表。任何教師不得以任何理由隨意占用體育課、美術(shù)課、音樂課等其他課程,確保在課時上不分主次,一視同仁;其次,學(xué)校要求教師在教學(xué)中,不僅完成好教材的教學(xué)內(nèi)容,而且適當(dāng)?shù)赝卣?、滲透有關(guān)學(xué)校特色項目,做到基礎(chǔ)型課程的校本化。如,我校在各科中因“材”而異,靈活實施滲透環(huán)境教育,我校還專門梳理、編制了各年級學(xué)科環(huán)境教育知識點;再次,學(xué)校有比較完善的教學(xué)質(zhì)量保證體系,還建立健全了一系列教學(xué)管理和檢查制度、教學(xué)研究制度及評價體系等,確保了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如,雖然我校地處楓涇和朱涇兩個大城鎮(zhèn)之間,由于地理位置等原因,幾年來部分優(yōu)秀師資和生源流失,況且現(xiàn)在學(xué)生中30%以上是外來民工子女,但是我校自20xx學(xué)年以來,在區(qū)組織的各類質(zhì)量監(jiān)控中均獲第一名。
(2)在拓展型、探究型課程中,力求滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展的需要,鼓勵學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。
二期課改實施以來,我校認(rèn)真貫徹新課改精神,落實課改要求,在拓展型和探究型課程中,結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的需求,讓學(xué)生主動實踐和體驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐的能力。
環(huán)境教育是我校實施課程校本化的一個特色科目,二期課改實施以來,我校不僅認(rèn)真做好在基礎(chǔ)型課程中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,而且還在拓展型、探究型課程中積極開展環(huán)境教育活動,學(xué)校還依托少先隊活動,開發(fā)并開展了《環(huán)保特色章爭章手冊》的爭章活動,還利用拓展課進(jìn)行環(huán)境教育專題教育,其中《綠色家園》就是我校開發(fā)的三年級專用環(huán)保拓展型教材,范文《教育教學(xué)工作自我評價》。在探究型課程中我們也注重圍繞環(huán)境教育為主線開展探究活動。
幾年來,通過拓展型、探究型課程的實施,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?。如,我校通過科技類拓展型、探究型課程的開設(shè),在科技創(chuàng)新領(lǐng)域也取得了較為顯著的成績,涌現(xiàn)了一批具備一定自主探究能力的科技愛好者,并逐步形成了良好的科學(xué)探究氛圍。20xx和20xx年我校學(xué)生在上海市第24、25屆英特爾創(chuàng)新大賽科技實踐活動中均獲一等獎,20xx年7月我校10位學(xué)生代表上海赴山東濟南參加尚德電力杯第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動總決賽,獲團(tuán)體銀獎;今年7月我校學(xué)生又在江蘇泰州獲尚德電力杯第四屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動總決賽團(tuán)體金獎。
由于學(xué)校持之以恒地開展環(huán)境教育活動,我校先后被命名為上海市綠色學(xué)校(首批)、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市科技教育特色示范校、上海市野生動物保護(hù)特色教育學(xué)校和上海市野生動物保護(hù)特色教育十佳模范學(xué)校等稱號。
同時,我校還開發(fā)和實施體育類、藝術(shù)類拓展型課程,使大部分學(xué)生的興趣得到了激發(fā)、個性和特長得到了發(fā)展。
幾年來,我校學(xué)生在區(qū)、市級的體育類、藝術(shù)類等比賽中成績突出。學(xué)校的女子足球在區(qū)市級比賽中取得好成績,20xx和20xx年學(xué)校的'陽光伙伴集體跑不僅蟬聯(lián)區(qū)小學(xué)組第一名,而且還代表金山區(qū)參加市級比賽取得了好成績(20xx年獲二等獎,20xx年獲一等獎),幾年來我校的田徑隊、跳踢隊在區(qū)級比賽中團(tuán)體總分一直名列前茅,學(xué)校學(xué)生體育競賽每年始終名列前茅,去年獲小學(xué)組第一名。今年我校組建運動隊代表金山區(qū)參加了上海市學(xué)生運動會,也獲得了較好的成績。學(xué)校獲得了區(qū)第三屆運動會優(yōu)秀組織獎、區(qū)第三屆運動會體育道德風(fēng)尚獎和金山區(qū)群眾體育先進(jìn)集體的稱號。
2.加強校本教研和培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。
課程改革,教師是根本。教師是教學(xué)活動的組織者和實施者,教師的教學(xué)行為決定學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,教師教學(xué)水平的提高是課改成功的前提條件,而校本教研和校本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的重要途徑。長期以來,我校重視充分校本教研和校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展水平,提升教師對課程的執(zhí)行力。
為了使這項工作落到實處,我校在重視教研組長的選拔和培養(yǎng)以及加強對教研組考核管理等機制的保障下,主要做了以下幾項工作:
(1)開展“五課”活動,全面提高教師課堂教學(xué)水平。我們每學(xué)期利用教研組、備課組活動,開始了“備課、上課、聽課、說課、評課”的“五課” 活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都參與活動。重點加強集體備課,強調(diào)授課教師的個性創(chuàng)新、課后反思,突出聽課教師的評課,力求實現(xiàn)教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、教師與專家之間資源共享,真正做到全員參與,人人提高。
(2)開展專題研究,提高教師科研水平。為了讓教師自覺地致力于探索和解決教學(xué)實際中的問題,不斷改進(jìn)教學(xué)實踐,我們要求教師以教研組為單位,在組內(nèi)進(jìn)行專題研究。每學(xué)期教研組成員在組長引領(lǐng)下,根據(jù)教研組和學(xué)生的實際情況,確立教研組研究的課題。研究課題確定后,全組教師有目的地開展研究,在研究過程中,大家學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,圍繞課題開展教學(xué)研究,這樣不僅提高了教師的教研、科研能力和水平,而且還推動了研究型教師群體的形成。
(3)開展對教師課堂教學(xué)的診斷,制定教師個人專業(yè)成長計劃。為了使教師教育教學(xué)能力和水平快速提高,我校從20xx學(xué)年開始,在教師進(jìn)修學(xué)院和兄弟學(xué)校等單位的支持下,我們邀請了進(jìn)修學(xué)院教研員和部分區(qū)學(xué)科帶頭人對我校全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷,專家們給每個教師開了“處方”,學(xué)校要求教師根據(jù)“處方”,認(rèn)真制訂三年成長計劃,為廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力等方面的提高創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。我們通過診斷和教師制訂三年成長計劃,加快了教師綜合素質(zhì)的提高,為課程實施和學(xué)校辦學(xué)水平的提高產(chǎn)生了積極的作用。
(4)開展四大工程建設(shè),全面提升教師的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)學(xué)校教師的實際,以教師的年齡、教齡和實際教學(xué)能力等不同層次,開展了青藍(lán)工程、砥柱工程、銀發(fā)工程和名師工程等為主的四項工程建設(shè),對不同類型的教師提出具體的要求。通過四大工程建設(shè),加快了教師的成長,許多教師已經(jīng)成為教育教學(xué)的骨干,部分骨干教師已經(jīng)成為區(qū)、市的名師后備力量。
(5)新老教師師徒結(jié)對,促進(jìn)教師共同提高。在過去教師師徒幫教合同的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)中更需要新老教師的互幫互學(xué),推出了新老教師結(jié)對子,自愿結(jié)合,雙方簽定協(xié)議,共同提高。并實行雙向定標(biāo),雙向獎勵,充分調(diào)動兩方面的積極性,使青年教師成長更快,骨干教師日臻成熟,從而也提高了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
(6)聘請專家講學(xué),開闊教師視野。在校本培訓(xùn)中我們采取走出去,請進(jìn)來的方法,為培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了多-維度的空間。近年來,我校邀請了全國優(yōu)秀教師徐寅、上海市師資培訓(xùn)中心干訓(xùn)部朱紀(jì)華等多位市專家及區(qū)教育教學(xué)專家為教師作講座,開闊了教師的視野,也為教師專業(yè)發(fā)展發(fā)展注入了新的活力。