應急預案需要所有參與者的共同努力和配合，形成一支高效協作的隊伍。以下這些范文是經過多次修訂和實踐驗證的，可以提供一些建設性的參考意見。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇一
為確保全體在校師生的生命財產安全，，全國文秘工作者的!確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
組長：張立國。
副組長：王建國楊慧軍劉繼紅。
賈玉慶趙愛民李哲。
成員：盧李應崔會青桑繼忠。
李衛華程晉慧程建軍。
宋勝利吳義強李小江。
郭晉北李晉東趙志偉。
沈偉王冬王俊卿。
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長：劉繼紅、李哲，，全國文秘工作者的!成員：盧李應、崔會青、桑繼忠(火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)。
(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作)。
(三)搶救組：組長：楊慧軍、(校醫)成員：沈偉、王冬、王俊卿(負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇二
一、應急組織機構。
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、組員：體衛處、總務處。
1、學校流行性疾病防治工作組。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：學校中層領導、校醫及各班班主任。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：總務主任、班主任、學校醫務人員、從事食品衛生工作相關人員等。
3、防治流行病工作組。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：中層領導、校醫、各班班主任等。
（三）工作職責與要求。
1、建立學校衛生安全工作責任制，由學校衛生安全領導小組帶頭，工作組長具體負責。全面加強學校衛生安全防范，確保學校師生健康。每期檢查考核，列入學校工作目標管理。
2、建立學校衛生安全信息上報制度，由各組組長督促各部門建立學校衛生安全信息上報，由教務處、總務處、辦公室、醫務室分別進行信息收集。
3、每學期對食堂全體人員進行衛生知識培訓并進行閉卷測試，并堅持按a級食堂標準及食品衛生每周一次檢查，食堂食品24小時留樣。每學期安排衛生健康小報評比、出衛生?？瘍纱?、召開一次學校衛生安全專題會議，每月對寄宿生進行二次食堂衛生質量師生問卷調查，每月15日學校進行衛生檢查，把衛生安全常規性工作落在實處，落實工作由各工作組負責。
二、應急處置。
1、流行病。
社會總動員進入流行病防治期，或在學生群體情況較大面積發燒咳嗽等具有流行病癥狀的情況，以及發現經醫院確診有我校在校學生。
2、食品食物中毒事件。
師生中大面積、短時間出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒或可疑食物中毒現象。
3、急性腸道、肝炎等傳染病疫情。
師生中發現不明原因的劇烈嘔吐、腹瀉、惡心等；發現確診病人或社會大面積流行。
4、流行性感冒等一般流行性疾病。
師生中隨季節變化出現大面積的流行性感冒、腮腺炎等。
1、防流行病工作程序。
（1）班主任發現學生發燒、咳嗽等可疑癥狀——報告醫務室。檢查學生狀況——報告校長室，決定處理方案——轉送病人至市級以上醫院隔離治療——癥狀確診為流行病后報學校衛生安全工作小組——啟動工作方案——上報縣衛生防疫站和教育主管部門、進入緊急狀況。學校領導發表廣播講話，穩定師生情緒。
（2）封閉病人所在班級或辦公室，與病人接觸的人員一律隔離：由學校安全組人員與公安武警人員進行管理，設置隔離區域，由防疫部門劃出警戒線。
（3）各部門和學校有關人員對全校進行大面積消毒，醫務人員對隔離人員進行檢查確診。未在隔離區域內的師生員工由縣教育局決定作出安排。
（4）封閉期內，在省、市、縣有關部門指導下，學校全面做好組織工作，后勤保障工作，安全保衛工作、思想政治工作、家屬安撫工作。
（5）省、市、縣防疫部門下達解除隔離通告后，學校按照防止“非典”流行病的預防方案，并經縣教育局同意恢復正常教學秩序后，做好宣傳教育工作和各種預防防治工作，落實晨檢制度、消毒制度、清掃制度，確保學校正常教學秩序與師生健康安全。同時寫出報告，分別向有關部門匯報。
2、食物中毒事件應急處理程序。
（1）發現師生出現食物中毒癥狀，報學校領導小組商定，啟動工作預案，并上報縣衛生防疫和教育主管部門，迅速進行處理。
（2）迅速將有食物中毒癥狀師生送往附近市、縣級醫院搶治療。學校安全保衛人員封閉食堂，飯菜取樣交市、縣衛生防疫部門檢驗，并由學校領導進行廣播講話，穩定師生情緒。
（3）省市、縣衛生防疫部門拿出檢驗報告，與學校共同分析食物中毒原因，迅速追根尋源，查出造成食物中毒的責任原因。涉及市場營銷部門的食物質量問題，報請工商、公安、防疫等部門迅速查處。屬于學校食堂經營食品問題，查清事故責任，依法追究有關人員的責任。在此基礎上，寫出事故調查報告，上報有關部門。
（4）按照救人第一的原則，全力做好中毒師生搶救工作。同時耐心細致做好師生及家屬思想工作，妥善處理各種問題，使患者較快的恢復健康。
（5）加強學校食堂管理，按照《食品衛生法》的要求認真整改。同時，加強師生食品衛生安全教育，使廣大師生掌握一定的食品衛生安全知識。
3、防止腸道傳染病、肝炎的工作程序。
（1）師生中發現不明原因的劇烈嘔吐、腹痛、惡心等，醫務室檢查、由專人送至附近縣、市級醫院檢查治療，檢查結果確診后迅速報告學校衛生安全工作領導小組，并向縣衛生防疫部門和教育主管部門報告，啟動應急方案。
（2）按照省市、縣防疫部門要求，配合做好有關消毒隔離工作，采取各種措施穩定師生情緒。如需要設置隔離區域、封閉有病源接觸史的有關人員，學校安全保衛人員配合有關部門工作，劃出警戒線，有關工作進入工作狀態。
（3）配合省、市、縣防疫部門對校區進行大面積消毒，有接觸史的人員由醫務人員進行檢查確診和治療。未在隔離區域內的師生上報縣教育局后決定是否放假或正常上課。
（4）學校有關工作人員按照上級部門的要求做好組織工作，后勤服務工作、思想政治工作、保證隔離區域內隔離人員情緒安定，生活方面得到保障。
（5）經省、市、縣有關部門發布解除報告后，組織師生返?；謴驼＝逃顒?，加強衛生教育，確保師生健康。
三、安全防范。
做到：
一個目標——高度重視學校衛生安全工作，創建平安和諧校園。
二個層次管理——校級統一管理，3個安全工作組分層次管理。
三項落實——人員落實、責任落實、經費落實。
四項重點工作——衛生健康安全教育、衛生健康信息網絡申報、全校愛衛工作、食品監督與檢查。
五項常規制度——衛生安全責任、學生教師晨檢報告制度、食品質量監督制度、定期消毒制度、寄宿生管理制度。
第一層面：班主任、醫務人員、食堂管理員、寄宿生管理員第一時間到位。
第二層面：學校3個衛生安全工作組成員10—20分鐘內到達現場開始工作。
第三層面：學校衛生安全工作領導小組成員30分鐘內到達現場研究部署，制定緊急措施，宣布啟動預案。
第四層面：上級衛生防疫部門，教育主管部門電話通知一小時內到達現場，提出緊急方案，指導學校開展工作，對緊急事件檢查勘察，拿出權威意見。
（三）明確責任、定期考核、獎懲兌現。
凡在學校衛生安全工作方面作出顯著成績，及時妥善處置緊急事件，指揮果斷，工作有力，得到上級衛生部門表彰的，學校給予一定獎勵。凡未及時申報疾病信息，未在規定層面上到達緊急事故現場的，工作失職或不力造成嚴重后果的，未認真落實常規制度、工作目標未完成的，緊急狀況臨陣脫逃的，均給予一定行政處罰，扣發安全責任獎，年內不得晉級評優，造成重大事故的追究其司法責任，并給予解聘，開除公職等處理。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇三
為深入貫徹落實國家和省關于統籌做好疫情防控和普通高校、普通高中招生考試組織工作的有關要求，認真做好高考和中考期間疫情防控工作，確?？忌桨病⒖荚嚻桨?，根據河南省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室《關于進一步強化高考和中考期間疫情防控工作的通知》(豫疫情防指辦〔2022〕152號)文件精神，結合我市實際，現就有關事項通知如下。
一、強化閉環管理。
(一)考生為外地的，必須提前14天以上返回我市，途中落實“點對點”閉環管理。對疫情較為嚴重地區回來的考生，以及省內鄭州、許昌等封控區內的考生，各縣(市、區)要充分考慮外地返回考生隔離時間要求等因素，動員學生立即返回。滯留外省(地)的普通類考生，在校生由所在學校負責督促返回，專升本、對口考生由考生所在院校負責督促返回，社會考生由屬地招生考試機構負責督促返回。各級各單位要增強緊迫感，采取堅決措施，指定專職工作人員做好督促返回工作，做到“一對一”、“人盯人”，按期完成督促返回任務。要及早告知考生我市防疫政策，提醒考生返回時要提前向社區報備。對從中高風險地區回來的考生，要加強協調，由學校點對點接送?？忌祷睾?，要嚴格按照我市防疫政策進行管理?？忌鸀楸镜卦谛Ｉ?，由學校加強考生及其共同生活居住人員考前14天內行程管理，住校生實行封閉管理，非住校生和涉考人員實行由居住地到學校點對點閉環管理;考生為非本地在校生的，由各級招生考試機構做好有關政策告知、防疫規定、行程摸排、督促返回等工作。考前第14天、考前第7天、考前第3天、考前第2天和考前1天，各級教育行政部門、招生考試機構會同衛生健康部門、疾控機構對所有考生進行健康狀況篩查。從外地返平考生應提前關注“平頂山發布”公眾號，及早了解我市疫情防控政策要求?？忌灯酵局姓埮宕饕淮涡葬t用口罩，全程做好個人防護，保持健康碼和行程卡均為綠碼，到平后根據我市疫情防控分級管理及社區(村)要求進行健康管理。
(二)自覺完成疫苗接種。未接種或未完成全程接種的考生須自行盡快接種新冠病毒疫苗。鼓勵符合條件的考生接種新冠疫苗加強針。對于有接種禁忌的考生，要及時向就讀學?；蚴?縣、區)招生考試機構進行報備。
(三)做好師生封閉管理。從6月1日起到考試結束，對高三畢業班考生(含學籍在本校，在本市其他學校就讀的畢業生，下同)實行嚴格的封閉管理，高中涉考學校其他年級一律放假，開展線上教學(初中涉考學校6月5日安排學生離校)。考試期間，非標準化考點的考生，要由生源學校負責，用專用車輛，實行點對點送考，考試結束，由學校負責妥善組織考生集中就餐和休息。高考考試期間(6月6日、7日、8日)，對高考監考教師、后勤服務人員實行封閉管理，市區考點的監考教師，原則上封閉至監考考點，縣(市、區)本地的監考教師封閉至各監考考點，交流的監考教師封閉至各居住酒店，實行“點對點”管理，各考點工作人員(含后勤服務人員)封閉至各工作考點，無正當理由，不得隨意流動。
(四)做好工作人員監測。遴選的工作人員要求無新冠肺炎病史、隔離史和接觸史，無疫情重點地區旅居史且已完成新冠病毒疫苗加強免疫接種，考前14天內不得離平。各涉考單位對涉考人員建立臺賬，從考前第14天開始對所有參與考試工作人員進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監測，體溫測量記錄報告當地教育行政部門和招生考試機構，出現身體異常的要及時診療。對于健康監測狀況不符合屬地防疫要求的，不得參與考試工作。
(五)嚴格考前健康審核?？记埃髫熑螁挝灰獙忌】禒顩r進行全面審核，集中就讀的在校生由所在學校審核，主要審核考前14天健康監測狀況和核酸檢測報告，其他考生由屬地招生考試機構審核，除審核前述兩項外，還要查驗健康碼、行程碼以及屬地關于強化核酸檢測的其他要求。經審核確認可以參加考試的，在準考證上加蓋審核單位公章，考生憑健康審核合格后加蓋公章的準考證進入相應考點參加考試。對于健康監測異常的考生，不得安排與正?？忌键c(場)參加考試。如考生為新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者、密切接觸者、次密切接觸者等，須經衛生健康部門、疾控機構和醫療機構等逐一進行專業評估，教育行政部門、招生考試機構會同衛生健康部門、疾控機構和醫療機構根據相關人員的身體狀況和傳播風險，綜合研判是否可以在隔離或救治場所安排其參加考試。已治愈未超過14天的病例、不能排除感染可能的發熱患者，須經衛生健康部門、疾控機構和醫療機構等進行專業評估，教育行政部門、招生考試機構依據評估建議，綜合研判后妥善安排。衛健部門要指定考點就近醫院，設立特殊考場，供特殊考生考試使用。
二、強化核酸檢測。
加密核酸檢測頻次，確保所有考生和同住人員、有監考、巡考任務的各學校教師、黨委政府領導、招委會成員單位等涉考工作人員“應檢盡檢”，嚴防疫情造成隱匿傳播?？记?4天起，所有考生和同住人員、涉考工作人員每兩天進行一次核酸檢測，考前一天的12:00前，進行一次全覆蓋檢測，對參加高考人員的具體的檢測日期是：5月25、27、29、31和6月2、4、6日，共7次。
在第一天開考時，考生需持24小時內核酸陰性報告，屆時由考點核驗(電子或紙質)。對疫情較為嚴重地區，外省(地)返回考生等特定區域范圍人員由屬地根據實際情況強化核酸檢測要求，實行一天一檢。
核酸檢測要覆蓋所有考生和所有涉考人員，教育招生考試部門要詳細統計考生和涉考人員數量和單位，不能遺漏，衛健部門要組織力量，深入涉考單位檢測或指定地點檢測。各縣(市、區)教育行政部門、招生考試機構要積極協調衛生健康部門、疾控機構安排人員對在校師生入校采樣檢測，非在校集中管理的其他考生可就近到社會檢測點檢測。各檢測點要為考生開設綠色通道，確保考生應檢盡檢、應檢快檢。對考生及涉考人員核酸檢測結果，各地疫情防控指揮部要及時比對，推送教育、衛生健康部門。
三、強化應急處置。
(一)加強綜合研判。一旦發生異常情況，屬地衛生健康部門、教育部門、疾控機構和醫療機構要立即組織綜合研判，并妥善做好應急處置工作。
(二)啟用隔離考場?？荚嚠斕煊邪l熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在專用隔離考場考試。隔離考場的考生，須經綜合研判，必要時當科考試后立即進行核酸檢測，并按照當地疫情防控要求加強相關人員管理。
(三)開展應急處置。考試過程中有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考點所在地的衛生健康、疾控機構和醫療機構專業人員進行個案研判，具備繼續完成考試條件的考生，須安排在備用隔離考場考試。正常開考后，如衛生健康、疾控機構研判、通報考生或考試工作人員情況異常，經衛生健康、疾控機構和教育行政部門、招生考試機構共同研判后分類處理。
1.考生不能在原考場繼續完成當科考試、須轉移到同考點專用隔離考場的;以及考生不能在原考點繼續完成當科考試、須轉移到隔離點等場所的。在不影響其他考生正常作答的前提下，應“點對點”將考生轉移至相應場所，要在衛生健康、疾控機構指導下對考生答卷等考試材料進行必要的防疫處理后封裝，在兩名工作人員守護下，隨考生一并轉運。考生轉移到相應場所后，監考員告知考生繼續考試，考試結束時間按有關規定執行。監考員(或考試工作人員)做好情況解釋說明和考生情緒安撫工作，引導考場內其他考生繼續完成考試?？荚嚱Y束后，在衛生健康、疾控機構指導下，對考生答卷等考試材料、有關考場、通道、桌椅等重點區域及物品進行必要的消殺。
2.考生不能在原考點繼續考試、連同考場或考點其他考生均須轉移到相應場所的。在落實要求的基礎上，如須轉運多名考生或大批量考生時，應仔細清點所有相關考生的試卷、答題卡等考試材料，核對無誤后再行封裝。監考員(或考試工作人員)，做好情況解釋說明和考生情緒安撫工作，引導考生有序轉運、繼續考試。
3.考試工作人員不能繼續承擔考試工作的。用備用考試工作人員替換該人員及其他有關人員，妥善做好有關人員的轉移安置，替換及轉移安置工作不得影響考生作答。對相關涉及考生進行安全性評估，必要時可在專用隔離考場或隔離點考場等場所安排考生參加后續考試。當科考試結束后，在衛生健康、疾控機構指導下，對該工作人員可能接觸到的試卷袋、安檢設備等物品和相關考場、通道等區域進行必要的消殺?？忌D移考場(考點)時要全程錄音錄像，考后及時上傳省教育考試院。
(四)加強涉疫轉運。各縣(市、區)衛生健康部門要積極協調，優先保障考試所需救護車輛。因涉疫原因需轉運考生的，要指定專人負責妥善保管考生手機等個人物品，轉運期間考生不得使用手機。要按照衛生健康、疾控機構要求，對轉運考生的試卷、答題卡、草稿紙、文具等考試材料和物品進行必要的消殺處理后封裝，隨同考生一并轉運。轉運過程中，須有2人以上共同看管轉運試卷袋，考生抵達指定場所繼續考試前，任何人不得擅自開啟或拆封試卷袋?？荚囌猩鷻C構要及時向有關考生、家長(或監護人)通報情況，做好解釋說明和情緒安撫。
(五)做好特殊區域考生赴考準備。已采取部分區域或全域封控、全域靜態管理地區內，存在考生和考試工作人員有可能無法赴考情況的，由市招委會協調當地黨委、政府，報當地疫情防控指揮部同意后，統籌做好組考防疫、交通運輸、人員進出等工作，為考生和考試工作人員出行等提供必要的支撐保障。
(六)備足考場和工作人員。各縣(市、區)要備足備齊考點考場和考試工作人員。每個考區在原備用一個考點的基礎上，再增加備用一個考點，并配人員、設備、物資、網絡等各種辦考條件。標準化考點不足的，要按照標準化考點管理要求，抓緊基礎條件完善，并組織測試和模擬演練，做好隨時啟用準備。
四、強化服務流程。
(一)備足防疫物資。各考點按有關規定須配備充足的、必要的防疫設備設施和防疫物資，包括紅外成像儀、體溫槍、水銀體溫計、75%醫用酒精、含氯消毒劑(片)、含醇速干手消毒劑或醇類復配速干手消毒劑、噴霧器、一次性醫用手套及應急藥品等。在每個考場都設置測溫消毒點，配備“防疫物資箱(包)”，包括防疫口罩、一次性手套、體溫槍、酒精棉球、免洗洗手液、消毒濕巾等防疫物品。在考務辦公室、衛生間等處放置洗手液、含醇速干手消毒劑或醇類復配速干手消毒劑等物品，供考生及考試工作人員使用。在考場出入口明顯位置，觀察室、考務辦公室外等重點位置，放置口罩專用回收垃圾桶。
(二)加強體溫監測。所有進入考點的考生、考試工作人員必須接受體溫測量，體溫低于37.3°c方可進入考點。第一次測量體溫不合格的，先安排在體溫異常者復檢室適當休息后，使用水銀體溫計進行復測，如仍然異常，由專人引導，通過專用防疫特殊通道進入專用隔離考場考試。如果工作人員復測后體溫仍然異常，則不允許進入考點，及時更換備用工作人員。體溫測量須有序進行，嚴格控制人員行進速度和間距，防止人員擁擠。在考點學校校內住宿的考生，由學校負責，安排班主任等人員嚴格做好體溫檢測，并做好記錄，異常情況要立即報告。統一送考接考的學校(單位)，統一送考前，要對所有考生和工作人員測量體溫，體溫異常的，單獨處置。
(三)加強個人防護。各縣(市、區)要按照每半天1個的標準為考生和工作準備一次性使用醫用口罩。低風險地區的考生在進入普通考場前要佩戴口罩，考生個人口罩一律不得帶入考場，考生考試佩戴口罩由考點統一提供。中高風險地區、專用隔離考場的考生要全程佩戴口罩。考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫用口罩和一次性手套;普通考場監考員全程佩戴一次性使用醫用口罩。隔離考場的監考員及工作人員需穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。所有考生、監考員和工作人員必須隨時做好手衛生。
(四)加強清潔消毒。考前，考點要在屬地衛生健康部門、疾控機構指導下，指定專人對校園及周邊、宿舍、餐廳、衛生間、通道、桌椅、考試文具、設備、監控終端、金屬探測儀等進行清潔消毒。所有考點考前1—2天要進行至少一次徹底的衛生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒后要進行通風?？忌?、專試工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手?？荚嚻陂g，每半天考完后做一次清潔消毒?？荚嚱Y束后，做一次徹底環境清潔消毒。隔離考場考試的考生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，應由專業人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進行消毒：加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，或用有效的消毒濕巾擦拭。
(五)加強散場管控?？忌鰰r要按監考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距?？键c可安排各考場錯峰離場。專用隔離考場考生散場時要引導考生走專用防疫特殊通道有序離場。
五、強化四方責任。
(一)壓緊壓實屬地責任。各縣(市、區)疫情防控指揮部和市疫情防控指揮部有關成員單位，要將高考和中考期間疫情防控工作，列入近期工作重點，統一部署、統一要求，主要領導親自負責，分管領導靠前指揮。各縣(市、區)要建立由衛生健康、教育、招生考試、疾控和醫療機構等部門組成的高考、中考疫情防控工作領導小組，明確組成部門職責任務，加強對考試各環節防疫工作的組織領導，負責涉疫突發事件處置。各縣(市、區)要加強應急演練，各個考點在考前一周要進行一次實戰全程演練。市疫情防控指揮部辦公室將會同教育體育系統工作專班，對各地高考、中考期間疫情防控工作進行監督檢查，對發現的問題將全市通報。
(二)壓緊壓實部門責任。
(1)各級教育部門、招生考試機構要在衛生健康部門、疾控機構指導下，制定組考防疫工作方案和應急預案，并認真落實。
(2)衛生健康部門、疾控機構要積極協助教育部門、招生考試機構做好相關工作方案和預案制定、防疫管理等工作，提供專業性的政策支持和保障支撐，并根據不同區域范圍疫情防控要求，協助、配合做好各種類型考點考場的預設、增設以及啟用工作，為考生和考試工作人員安全參加考試提供專業指導和衛生保障。做好考試防疫應急處理醫療資源的優先保障(如負壓救護車、在一校一院的基礎上落實一考點一醫院對口保障)。
(3)強化聯防聯控?？记?天起，各地招委有關成員單位集中聯合辦公，按照責任分工，齊抓共管，協調聯動。宣傳部門協調安排省市主流媒體加大中高考重要政策信息的宣傳解讀，回應考生關切，緩解考生焦慮。公安部門在每個考點設立公安勤務室，擴大考點外警戒范圍，加大考試作弊違法犯罪行為的打擊力度。工信部門(無委會)加強對考點周邊無線電作弊信號的偵測阻斷，配合公安部門嚴打無線電器材作弊行為。保密部門加強對考區試卷保密室、考點試卷保管室、試卷運轉過程的安全保密檢查。交通運輸部門做好考生和涉考工作人員返回平頂山考點的卡點通行及考試期間的交通運輸安全保障工作。
(三)壓緊壓實學校責任。學校書記和校長是學校疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作?？键c學校負責本考點考生考試期間疫情防控。就讀學校要與考點學校加強協作、聯防聯控。根據考生來源，參加考試的在校生由學校負責，其他考生由當地報名資格審核部門負責，做好本校學生或本地考生的政策宣傳、信息摸排、考前返回、教育管理、健康監測等工作，確保考生健康參加考試。各校要層層壓實責任，落實落細各項要求，備足口罩等防疫物資，考前1-2天要對考場及周邊環境進行全面消殺。對工作不到位造成疫情傳播或影響考試正常實施的單位和人員，要嚴肅追責問責。
(四)壓緊壓實個人責任。涉考工作人員和考生要加強自我管理，做好個人防護，嚴格遵守疫情防控要求，如實報告個人情況，配合健康監測，做好自身健康的第一責任人。如未如實報告個人健康狀況或拒絕配合防疫要求，由此造成不能參加考試等后果的，由考生本人承擔。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇四
“消防”即是消除隱患，預防災患(即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱)，當然狹義的意思在人們認識初期是：(撲滅)火災的意思。以下是小編整理的中學消防安全應急預案【3篇】，歡迎閱讀與收藏。
學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發原因。
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
d、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
b、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。
一、事故預防。
1.學校建立切實可行的消防制度。
2.配齊合格的消防器材，按照標準安裝應急照明燈及疏散標志，并保持完好，隨時保證使用。
3.禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。
4.加強科學室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責保管，隨用隨領。
5.專人經常檢查電路電線、電器設備等，發現問題及時整改。
6.嚴格校內用火、用電管理。對倉庫、科學室、圖書館、等要嚴格按照防火規定管理使用。
7.加強對師生的安全用電教育。不得擅自拉設電線或使用學校規定以外的電器。
8.教學樓、食堂等的樓梯、樓道、樓門等嚴禁堆放雜物，大門不上鎖，保持暢通。
9.向學生傳授和普及防火、滅火、逃生知識，每學期組織開展逃生演練。學校組織開展集體活動前，要制定防火應急預案。
10.禁止學生到火場救火，禁止到燒烤場以外的地方野炊。
二、事故應急處置程序。
1.獲得火災信息的任何人員，都應當在第一時間打119報警，并同時向學校領導報告。學校及時安排人員在路口接消防車。
2.學校領導立即啟動火災應急預案，并將學?；馂臓顩r及時向教體局報告。
3.在初起火點現場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。
4.各救援小組迅速趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路引導學生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。在消防隊到達之前全力滅火，控制火勢，保障應急照明，為安全疏散創造條件。在集合地點對學校所有人員進行清點，尋找滯留在現場的人員。
5.醫療救護小組應當努力營救事故現場的傷員，并將他們安全轉移。
6.保衛小組要立即在事故現場和學校周圍設置警戒線，維護現場秩序，引導外部救援人員進入現場，保護學校財產安全。
7.火災撲滅后，必須根據應急總指揮或消防部門的命令方可解除學校周圍警戒線和事故現場警戒線。
8.協助有關部門做好疫情監測監控，生活用水的消毒與監測，食品衛生檢查監控和被污染環境的消毒處理等工作。
9.了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩定、慰問工作。
10.盡快恢復損壞的水、電和通訊設施。
11.在事件原因未查明之前，任何個人不得私自對外發布信息。
消防應急預案，指的是為了做好消防工作，確保人身生命財產安全，落實消防工作“預防為主，防消結合”的基本原則，應對突發的火災事故，制定的應急預案。下面是小編為大家精心整理的中學消防工作應急預案，希望能給您帶來幫助。
根據《中華人民共和國消防條例》中所規定的“消防工作貫徹預防為主，消防結合的方針”，把火災的預防放在首位。全體師生樹立“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規，切實做好撲救火災的各項準備工作，把防火和滅火有機結合起來，避免和減少因火災造成師生生命財產和國家財產的損失。
為切實做好防火工作，確保學校和師生生命財產安全，特成立學校防火工作領導小組，成員如下：
組長：黃建生。
組員：吳聰鵬黃榕泉黃振華史振文林天來許昌淼林振坪朱勁游義務消防隊成員。
1、學校組織師生學習《消防法》和防火滅火基本知識，懂得人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。遇到火災人人都有參加組織滅火工作的義務，要做到人人都知道火災報警電話119.基本學會使用滅火器材撲救火災。
2、防火工作領導小組成員每月至少兩次檢查各處的防火情況，發現火災隱患及時處理。政教處、保衛科要認真組織義務消防隊做好防火預案的演練工作，使義務消防隊的全體人員熟悉全校消防器材的設施位置。使用方法，在緊急情況下，做到召之即來，來之能戰，戰之能勝。
3、教學樓、實驗辦公樓樓、教職工學生宿舍樓的每層樓都備有滅火器或消防栓。保衛科要負責定期檢查防火設施，保證設施和完好率達到100%，并做好檢查記錄。
4、教學樓、設有安全通道標志，對樓內各班規定緊急疏散路線，做到有條不紊。
5、處在失火現場的師生，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警，教職工要引導學生疏散。火撲滅后，要注意保護現場，接受事故調查，如實提供火災情況。
6、易燃易爆的危險實驗用品，有專門存放室。由實驗員負責保管，保衛人員要將其作為重點巡查部位，做好安全保衛工作。利用易燃易爆物品做實驗的教師，必須在實驗前向學生講清楚注意事項，指導學生正確使用，防止火災事故發生。
7、嚴格用電管理，嚴禁亂拉、接電源和超負荷用電。做到人走電斷，不留隱患。
8、全體師生員工要愛護學校的消防設施，自覺保護各種消防設備，任何部門和個人不得將學校的消防設備挪作他用。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇五
控制火災的發生和蔓延，確保員工的人身和財產的安全。
適用于公司本部、生產制造現場（車間）/項目部（現場施工安裝）所轄區域的防范應急管理和控制。
3．1行政部負責全公司應變方案的統籌、組織實施和處理。：
3．2公司本部、生產制造部門（班組）、項目部的各義務消防隊員為應變方案的主要執行者。
3．3公司各部門、現場施工安裝部門應按公司規定要求，執行和落實各應急方案。
4．1．1公司本部生產制造部門(班組)項目部等部門應根據所配置的消防器材，設置《消防設施及消防器材分布表》并張貼在明顯之處。
4．1．2一旦發生火險，消防應急小組人員進入各自崗位，組織進行火災報警、撲滅火險、疏散人員、搶救物質的行動中。
4．1．3火險撲滅后，應留有人員看守，預防余火再燃。
4．1．4若火險靠自身力量不能撲滅時，應執行《消防管理規定》請求外援力量。
4．1．5火險撲滅后，應將狀況以書面形式逐級上報。
4．2防臺風方案。
4．2．1確保公司辦公、生產制造、施工工地的貨物、設備和人員人身安全，方案的精神是堅持正常生產和作業并做好防臺風的各項準備工作。
4．2．2各部門、施工工地防臺準備工作資料：
4．2．2．1按時收聽氣象臺的氣象預報，掌握臺風信息，隨時做好防臺抗臺準備工作。
4．2．2．2應思考庫場堆存狀況，包括物資品種，數量和所屬貨主單位，列表報送防臺指揮部，動員和組織物資疏運工作，尤其是怕濕貨物要立即采取疏運措施。
4．2．2．3做好流動機械安全轉移計劃，做好施工工地等固定機械、升降塔的加固、包扎和拆卸馬達部份的工作準備和人力。
4．2．2．4督促電房（包括施工工地臨時用電裝置），全面檢查工地架空和地下輸電線路、發現有不安全狀況，應立即妥善處理，防止漏電傷人。
4．2．2．5保證發電機組處于良好狀態，機電科人員加強值班，一旦停電，仍能正常供應。
4．2．2．6加強電話守聽，通訊工具嚴禁關機，保證通訊聯絡暢通、及時、準確。
4．2．2．7各單位在防臺風時要做好后勤供應的保障工作。如糧食、副食品，備用水池應有必須數量儲備。
4．2．2．8各工地、各倉庫，應落實防臺防水、堵漏準備工作是否充分，屋頂、門窗以及排水狀況是否正常，如有缺漏應立即補齊或維修。
4．2．2．9全司人員務必堅守崗位，服從命令，全力以赴，搶險救災，把損失減少至最低限度。
4．3防汛、防雨濕。
4．3．1公司各部門所管轄之物資應在汛期和雨季保護好不受損失。
4．3．2汛期、雨季來臨之前，各單位應對轄區范圍內的排水系統做一次認真、徹底的檢查，發現殘缺，應立即修補更換，確保汛期、雨季這些系統通暢無阻。
4．3．3汛期、雨季來臨之前，露天堆放物資所遮蓋的油布、繩索等應進行一次全面檢查，及時做好修補，對欠缺的數量要及時上報，購進備用。
4．3．4汛期、雨季時節，要加強對露天物資的巡視，采取有效措施，確保堆放物資安然無恙，如有被浸受濕，應逐級上報，數字要準確詳細，不得虛報、隱瞞。
4．3．5汛期、雨季結束之后，各基層單位要認真寫好總結并報公司。
4．3．6管理人員要堅守崗位，認真做好本職工作，如因失職造成損失，將視情節輕重給予處罰。
4．4．1．針對人體有害的油料、涂料、天那水等化學溶劑在大規模泄露危害人體的生命安全時，職責部門應采取有效措施確保將這種危害減少到最小的程度。
4．4．2在發生泄露的施工現場或生產現場，施工負責人或部門主管應根據泄露的范圍立即采取局部或全部停工。
4．4．3現場的施工負責人或部門主管應組織人員采取措施堵塞泄露源。
4．4．4立即做好人員疏散、隔離和救護工作。
4．4．5如泄露得不到控制，應立即通知當地消防及環保部門等前來救援。
4．4．6如現場有已中毒癥狀者應立即通知當地醫院，組織搶救。
4．4．7妥善解決泄露問題后，相關部門負責人員應寫出經驗報告，提出改善和預防措施，杜絕同樣的事故再發生。
4．5．1公司各部門應采取措施，避免發生生產制造過程、包括施工過程中造成機械傷害、物體打擊、建筑物坍塌、高處墜落等各種對人體的傷害事故，保障員工的人身安全。
4．5．2一旦發生嚴重生產施工傷害事故，本預案立即生效?，F場班組長或安排人通知行政部并應即撥打急救中心的電話120或當地醫療機構電話，申請外界政府機構的救助。
4．5．3同時班組長采取急救措施：如止血、呼吸停止應進行人工呼吸和胸外心臟按摩等相應的救助活動，如是機械傷害應立即停止機械操作，其他傷害事故也應停止產生傷害源的施工作業活動。
4．5．4班組長組織人員在救護人員未趕到時，應將傷員轉移到安全地方，轉移時要防止顛簸，平穩運送，保障傷員安全。
4．5．5如建筑物坍塌等事故還可能繼續造成更大人員傷亡的事故應立即組織現場人員的疏散，將人員傷亡事故的危險減少到最低的程度。
4．5．6行政部在事故得到有效控制后，應立刻組織人員處理善后事宜和事故調查分析，總結經驗教訓。
4．5．7行政部應在事故發生時，根據事故的嚴重程度，即時組織上報政府行政監管部門。
4．6．1公司一旦發生食物中毒的緊急狀況，立即啟動本預案。
4．6．2出現中毒癥狀時，應立即組織人員撥打120急救及當地醫院電話。
4．6．3行政部應立即配合發生中毒的部門主管摸清中毒人員的有關狀況，如人數、工種、中毒源、中毒地點、時光等等，以便為醫護人員準確診斷帶給可靠信息。
4．6．4行政部應派員協助中毒部門員工采取必要隔離措施，隔離有毒食物，防止誤用。
4．6．5如果發生中毒人員較多時，影響正常施工開展時，應合理調整施工安排，使其不至于影響施工工期和工程質量。
4．6．6排除人為投毒外其他原因引起的中毒，中毒部門應總結教訓，針對薄弱環節加強防護措施。
4．7觸電急救方案。
4．7．1一但發生觸電事故時公司的職能部門或人員應立即啟動本方案。
4．7．2發生觸電的現場應立即切斷電源。
4．7．3現場派員通知聯絡員打急救中心電話120。
4．7．4在救護人員到來之前，現場組織搶救措施?，F場立即派員把觸電的員工抬到平穩的通風場所，并觀察傷員的呼吸、心跳等，即時采取人工呼吸。
4．8．1公司各生產制造和現場施工安裝部門應妥善應對安全事故的應急處理工作，若發生突發電氣故障時，應急的工作能高效有序地進行，最大限度地減少事故災害。
4．8．2成立電氣故障應急處理指揮小組及排除故障、搶險救援人員架構。以公司生產制造部門、現場施工工地項目經理為指揮小組組長，組員包括安全員，現場施工員；排除故障人員由電工和機械工組成，搶險救援人員由義務消防隊及醫療室醫務人員組成。
4．8．3針對電氣故障（包括大型建造機械故障、施工用電觸電雷擊事故、防爆防雷設備事故、機械產品質量事故、設備燒毀事故以及由電氣故障引起的火災爆炸事故等）對相應的人員進行應急處理的相關技術培訓和演習，以保證正確、高效、迅速地進行電氣故障排除及搶險。
4．8．4排除電氣故障，搶險救急。
4．8．5迅速采取有效措施，排除電氣故障，組織搶救，防止事故擴大。發生重大電氣事故而救急失控時，應立即向建設部門和市政局應急處理指揮領導小組辦公室報告，并撥打“120”等急救電話。
4．8．6在指揮小組的帶領下，義務消防員負責對無關人員進行疏散，消除道路故障，隔斷撲滅現場火險，并防止器械墜落、物體崩塌等事故的發生。
4．8．7嚴格保護事故現場，應做出標志或拍照（錄像）和詳細記錄。
4．8．8相關事項的事后工作。
4．8．9在24小時內寫出事故報告（包括電氣故障發生的時光、地點、人員傷害狀況、電氣設備損害程度、經濟損失初步估計、職責者等）。
4．8．10對電氣故障發生的原因進行分析、總結，認真吸取教訓，及時進行整改，防止同類事故的再發生。
4．8．11對預案不斷進行完善、充實，以到達實施過程中的正確性和適用性。
4．9．1生產制造、飯堂廚房人員要時常留意生產或膳食用的煤氣罐的閥門，焊接縫等處的銹、破損的狀況，將泄漏防范于未然。
4．9．2漏氣處理：當閥門失靈時，第一目擊者應迅速關掉煤氣罐，打開門窗，應先用濕毛巾、肥皂、黃泥等將漏氣處堵住，再將氣瓶轉移到室外，泄掉余氣，切記杜絕一切火源。
4．9．3沒有引燃附近可燃物：第一目擊者應迅速關掉煤氣罐，打開門窗，迅速用浸濕的`毛巾、抹布等物蓋住鋼瓶護欄，以防止手部燒傷并關掉角閥。
4．9．4引燃附近可燃物：邊撲救周圍火焰，將鋼瓶火撲滅，切斷氣源，同時用水冷卻鋼瓶，將其轉移到安全處。
4．9．5注意：當鋼瓶站立燃燒時，一般不會發生爆炸，可迅速撲救。若鋼瓶倒于地面或減壓閥朝向地面燃燒時（危險?。豢擅つ拷咏?，可利用掩護物對鋼瓶進行冷卻，以防爆炸，并等待消防人員前來處理。
4．9．6當出現了緊急、異常狀況時，第一目擊人要迅速報告現場的安全負責人，該人員。
要作為事故處理的第一指揮員，組織人員全力以赴地實施控制、撲救行動，盡全力防止事態擴大。一旦發生火災，按“消防應變方案”執行。
4．9．7若煤氣的壓力容器、管道產生超多泄漏時，應在第一時光內切斷總電源及火源，并盡可能地切斷泄露源，迅速組織人員用濕毛巾掩住口鼻撤離事故現場。
《消防管理規定》。
《消防設施及消防器材分布表》。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇六
際情況特制訂以下應急預案：
3、總指揮、副指揮和現場指揮應在接到火警后的第一時間內趕到火災現場；
5、各部門或車間在火災發生時應隨時聽任總指揮的調度，參與滅火搶救工作。
7、人資部立即組織司機疏散本廠內停放的車輛和廠門口的障礙物，以確保救災現場的暢通和車輛用急。
4、各部門（或車間）的主管人員隨時為消防隊員和消防突擊隊提供火災現場的具體情況，為滅火撲救工作提供有效的建議，并隨時聽從應急總指揮的調度以參與滅火撲救工作中去，并且積極配合醫療救護人員參與人員的急救護理工作，盡量減少人員傷亡。
3、設備維修組配合相關部門（或車間）人員對受損設備盡快安排修復并投入生產產使用；
5、安委會做出事故調查報告，同時總結本次火災事件的教訓，在全體員工中實行安全事故的教育培訓，杜絕類似事件的再次發生。
3、不入險地，不財物：不要因為害羞或顧及貴重物品，浪費寶貴時間，緊記生命最重要；
4、簡易防護，掩鼻匍匐：往過有煙霧的路線，可采用濕毛巾或濕毯子掩鼻匍匐撤離；
9、緩降逃生，滑繩自救：高層樓層起火后迅速利用身邊的繩索、床單、窗簾等制成簡易繩并用水打濕后，從窗戶或陽臺沿繩滑至下面樓層逃生。即使跳樓應在消防員準備好逃生氣墊并且要求樓層在四層以下才考慮這一方式。還可選擇水池、軟雨蓬、草地等，如有可能應先丟下大量棉被，沙發墊或打開大傘跳下。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇七
此次，x酒店在xxxx年xx月xx日開展消防演練，此次消防演練的直接目的在于，讓廣大酒店員工能深入意識到消防安全的重要性，并能深入了解消防逃生知識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導客人安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
時間：xxx。
地點：xx酒店。
(1)火情報警;。
(2)滅火器滅火流程;。
(3)客房遇到火災時的安全疏散。
xxx(省略)。
(1)酒店員工在主樓停車場，學習消防知識及觀看滅火器滅火流程;。
(2)由保安部主管進行講解消防知識及滅火器使用方法;。
(3)滅火組在主樓停車場位置生起四堆煙火;。
(4)抽調個別員工進行滅火操作;。
(5)滅火演練完成，滅火組清理火情現場。
總指揮：xx。
現場指揮：xx。
報警員：xx。
客房疏散。
a組：xx負責客人及員工疏散。餐廳疏散。
b組：xx負責客人及員工疏散。
(1)由酒店領導宣布消防演練開始。
(2)各部門負責人指揮整理好演練隊伍;。
(1)滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等;。
(3)美工：制作《xxx年xx黎酒店消防演練》的橫幅，做好攝影記錄的準備工作;。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇八
消防安全教育一直是教育的重點內容，特別是校園消防教育。下面應屆畢業生考試網小編為大家帶來校園消防安全應急預案，歡迎大家參考借鑒。
為保護我院師生員工的人身、財產及公共財產安全，落實消防工作“以防為主，防消結合”的基本原則，進一步提高應對火災的能力，根據《中華人民共和國消防法》和公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關法規、規定，結合研究生院實際，特制定本預案。
從維護全院師生員工生命財產安全和確保學院穩定大局出發，堅持以人為本的理念，體現人的生命重于一切的原則，提高認識，統一思想，形成共識，不斷提高學院應對和處置突發事件的能力。
通過應急預案的制定，建立我院應對突發火災事故的指揮系統和處置系統，力求應急預案實際有效、可操作性強，在學院面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學院消防安全工作責任制。
各部門負責人對本部門的消防安全負全責，依據“誰主管，誰負責”的原則，負責本部門的消防應急預案的落實，加強對火災的預防工作及應急處置能力。
(一)學校成立消防應急工作領導組，組成如下：
組長：校領導xxx
副組長：保衛處處長、辦公室主任
(二)消防應急工作領導組的主要職責
1.指導全校開展預防火災的宣傳教育、人員培訓和火災模擬演練等工作。
2.發生火災時指揮、協調各工作組和義務消防隊員開展滅火和人員疏散工作;協調配合到達火災現場的公安消防人員開展滅火工作。
3.協助、配合公安消防部門做好火災事故的調查等善后工作。
(三)領導小組下設4個工作小組
1.滅火行動小組
組長：保衛處負責人
副組長：保衛處專職消防負責人、相關部門負責人
成員：專兼職消防員、保衛處校衛隊隊員、相關部門人員
主要職責：組織、建立義務消防隊伍;做好義務消防隊隊員的防火教育、培訓和火災模擬演習、演練等具體工作;負責滅火器材和工具的保管與使用;發生火災時利用學校配置的消防器材及有關消防設施，進行火災現場滅火，搶救火災被困人員等工作。
2.通訊聯絡小組
組長：辦公室主任
副組長：保衛處、相關部門負責人
成員：保衛處監控中心工作人員、相關部門人員
主要職責：接到火災報警后，迅速與消防應急工作領導組或相關部門取得聯系，引導消防隊員和消防車輛進入火災現場;聯絡有關部門、個人;組織調遣消防力量;負責信息采集、校內外聯絡及有關情況匯報。
3.疏散引導小組
組長：保衛處負責人
副組長：相關部門負責人、后勤服務集團負責人
主要職責：負責校內火場區域人員的應急疏散工作;引導人員疏散自救，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，搜索未及時疏散的人員，確保人員安全快速疏散至安全區域。
4.安全防護、救護小組
組長：總務處負責人
副組長：后勤服務集團負責人、校醫院院長
成員：校醫院醫護人員、保衛處校衛隊隊員、后勤服務集團人員
主要職責：負責車輛需求、道路通暢、供電控制及水源保障等;在火災現場對傷員進行緊急搶救;必要時拔打120，聯系并護送至校外醫院進行搶救。
(一)報警與接警
1.無論任何部門或部位發生火災，發現人員或現場人員都有義務立即向學校保衛處值班室和“119”公安消防部門報警。報警時，應根據火災情況向周圍人員發出火警信號，同時以最準確、簡潔的語言向保衛處值班室報警(電話：)，必要時還應向火警“119”報警。
保衛處值班室接到報警后，須迅速向學校消防應急工作領導小組報告，并通知各工作組及發生火災部門的領導立即趕赴現場，按照本預案的任務和要求分工負責、密切配合，采取有效措施迅速開展工作。
若撥打“119”報警后，應當向接警的公安人員簡明講清以下幾個內容：
(1)報警人姓名、住址、工作單位、聯系電話號碼;
(2)火災現場的準確位置;
(4)耐心回答“119”接警人員的詢問。
打完電話，應組織人員到校門口引導消防車和消防人員快速趕赴火災現場。
2.接到火災通知后，火災部門(學院)防火責任人，應立即調集本部門(學院)義務消防員和專兼職消防力量，使用本部門(學院)的滅火器材、設備有效地組織撲救，力爭撲滅初起火災。在組織撲救時，應注意查明以下情況：
(1)起火部位、燃燒物性質、火災范圍、火勢蔓延路線及方向;
(6)火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場，等待公安消防人員對火災進行現場調查。
(二)應急疏散
1.人員分布密集的場所要制定安全疏散計劃，確定在緊急情況下的安全疏散路線，并繪制平面圖，用醒目的箭頭標示出入口和疏散路線;要保證安全通道、樓梯和出口暢通無阻;對工作人員按所處不同區域提出具體的任務和要求。
2.發生火警時，應有計劃、按順序疏散。首先通知出口附近或最危險區域內的人員疏散;然后視情況公開通報，告訴其他被困人員疏散。在疏散人員時，要注意防止疏散通道擁堵以致發生混亂情況;在火勢猛烈但疏散條件較好的情況下，可讓全體被困人員同時疏散。
3.正確引導疏導。工作人員要為被疏散人員指明各種疏散通道，并在安全出口以及容易走錯的地方安排專人值守。同時，使用鎮定的語言呼喊，減輕或消除被疏散人員的.恐懼情緒，使疏散工作有條不紊的進行。工作人員還要隨時向被疏散人員了解火場內是否還有被困人員，并大聲呼叫，喚起被困人員的意識，還要注意聽辨哪里有呼救聲、喘息聲和呻吟聲，一旦發現被困人員，應迅速組織力量施救。
4.制止脫險者返回火場內。撤離火災危險區的人員有可能會重返火場內搶救財物或未逃離人員，造成人員疏散的混亂，妨礙疏散和滅火工作的開展。因此，要對疏散到安全區域的人員加強管理，必要時要增加警戒人員的力量。
(三)初起火災撲救原則與步驟
1.撲救初期火災的原則
(1)先控制，后消滅;
(2)先救人，后救火;
(3)先重點，后一般。
2.撲救初起火災的步驟
(4)待公安消防人員到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
(四)通訊聯絡
1.接到火災報警后，通訊聯絡組人員應迅速通知有關人員趕到火災現場，采取有效措施進行撲救。
2.通知配電室停止對所發生火災場所的供電。
3.迅速通知有關人員控制車輛和無關人員進入火災周邊區域，同時清理火災周邊區域停放的車輛及其他障礙。
4.派人到各路口迎接消防車輛，并引導消防車輛到火災現場。
(五)安全防護、救護
1.安全防護、救護小組中的保衛處校衛隊隊員、后勤人員應立即對火場周圍進行清障、警戒，做好周圍群眾的疏散工作，并把逃離火場人員帶至安全地點。
2.校醫院醫護人員對傷員進行緊急救護，如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時安排車輛及撥打“120”請求急救中心進行救治。
(一)火災被撲滅后，保衛處應保護現場，協助公安消防部門調查火災原因。
(二)事故調查結束后，領導小組應及時下達指令，組織人員迅速清理火災現場，盡快恢復正常的教學、工作和生活秩序。
(三)領導小組根據公安消防部門做出的火災事故結論，區分責任，按照有關規定提出相關責任部門(學院)或人員的處理意見，報學院研究通過后，追究有關部門(學院)或人員的責任。
(四)領導小組根據火災事故結論，提出善后處理意見，報學院研究通過后，妥善處理受傷人員的醫療、救助、補償等事宜。
(五)領導小組根據火災事故結論，責成火災部門(學院)提出整改措施并監督落實。
綜合管理辦：
物業管理辦：
公共關系辦：
心理輔導中心：
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇九
組長：
副組長：x。
成員：
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。
2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：
新樓右邊樓梯口：
舊樓左邊樓梯口：
舊樓右邊樓梯口：
操場秩序指揮：
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）。
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十
此次，xx酒店在20xx年x月x日開展消防演練，此次消防演練的直接目的在于，讓廣大酒店員工能深入意識到消防安全的重要性，并能深入了解消防逃生知識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導客人安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
時間：xxxxx。
地點：xxx酒店。
(1)火情報警;。
(2)滅火器滅火流程;。
(3)客房遇到火災時的安全疏散。
xxxxxx(省略)。
(1)酒店員工在主樓停車場，學習消防知識及觀看滅火器滅火流程;。
(2)由保安部主管進行講解消防知識及滅火器使用方法;。
(3)滅火組在主樓停車場位置生起四堆煙火;。
(4)抽調個別員工進行滅火操作;。
(5)滅火演練完成，滅火組清理火情現場。
總指揮：xxx。
現場指揮：xxx。
報警員：xxx。
客房疏散。
a組：xxx負責客人及員工疏散。餐廳疏散。
b組：xxx負責客人及員工疏散。
七、疏散演練步驟：
(1)由酒店領導宣布消防演練開始。
(2)各部門負責人指揮整理好演練隊伍;。
八、提前準備的事項：
(1)滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等;。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十一
為及時妥善處理突發事件，提高社區內保障公共安全和處置突發事件的.能力，有效預防和妥善處置突發公共事件，保障公眾生命財產安全，維護公共利益和社會秩序，保持社會政治穩定，實現轄區經濟社會又快、又好發展，結合社區內的實際，特制定社區內處突發事件應急預案。
一、目的。
制定消防應急預案，是為了在社區內面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤戰機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
二、因素。
重大火災事故一旦發生，勢必給人民的生命財產造成重大的損失，而且直接影響的社會的穩定和經濟建設的發展。
三、機構設置。
在街道黨工委的領導下，地區突發公共事件應急管理工作領導小組實行統一領導、統一指揮。設立專項應急處置工作小組負責重大火災事故的應急處置，領導小組的任務確定總體處理方案和行動決策，及時掌握事故處理和變化情況按照要求及時上報區有關部門。工作小組負責執行有關決定，協調交通、醫療救護等部門組織傷員急救、善后處理等工作。
四、搶救措施。
社區內發生重大安全事故、重大火災事故后，單位自救機構要果斷采取措施，，立即控制事態、封閉現場、疏散群眾、對傷員實施搶救、切斷一切火源，防止火災蔓延，并向有關部門報警，尋求救援，領導小組立即趕赴現場，根據事故現場情況及時調度救援力量，指揮現場救助，疏散群眾維護現場，同時向上級有關部門匯報，如發現有傷亡情況迅速與搶救醫院等搶救單位聯系搶救。
五、組織機構及職責。
社區內成立消防安全應急指揮工作站，負責社區內火災現場指揮，消防安全應急指揮工作站由社區內黨總支書記和社區內居委會成員、社區內消防志愿者及駐社區內單位成員組成。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十二
為積極應對可能發生的學?；馂氖鹿?，高效、有序地組織事故搶險、救災工作，最大限度減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教育教學秩序，結合我校教育工作實際，制定本預案。
組長：略。
副組長：略。
成員：各班班主任。
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的.暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：
組長：略。
成員：略。
(火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)。
(二)滅火組：
組長：略。
成員：略(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工作)。
(三)搶救組：
組長：略。
成員：略(負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。
(四)緊急疏散組：
組長：略。
成員：略(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);(五)圖書室、微機室、儀器室和實驗室由__x負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十三
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?。
3、4臺小滅火器。
自主參與實踐、合作探究式。
（一）導入新課。
（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（二）分組討論
“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應注意什么？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應注意什么？
（5）發生火災時應如何報警？
（6）火災撲救有哪些方法？
（7）人身著火時如何自救？
（8）樓房著火如何逃生？
（9）山林著火如何逃生？
（三）小組代表分題發言。
（四）學習“消防安全常識”
教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
（1）自學“消防安全常識”教材全文。
（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
（五）實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十四
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
1、發生火災時，現場馬上組織疏散人員離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119、110），報告內容為：“xx地方發生火災，請迅速前來撲救，xx-xx”。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告辦事處安委會及安全領導小組，組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、在向領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織人員救助人員、撲滅火災。
1、要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
2、參加人員：在消防車到來之前，在確保自身安全的'情況下均有義務參加撲救。
3、消防車到來之后，要配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
4、使用器具：滅火器、水桶、消防水帶等。
5、無關人員要遠離火災地的道路，以便于消防車輛駛入。
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
3、如系電力系統引發的火災，應當先切斷電源，而后組織撲救。切斷電源前，不得使用水等導電性物質滅火。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、人是第一可寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
注：如遇領導調整，繼任者履行前任職責。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十五
消防安全工作是確保公司正常的生產、生活秩序的保證，也直接關系我公司交通運輸事業的發展和旅客生命財產的安全以及社會的穩定，為了能更好地使我公司的安全防范于未然或在出現不安全隱患時能妥善及時地處置，我公司對此十分高度重視，根據上級各有關部門的要求和文件精神，并結合公司實際，制定了消防安全應急預案。
本轄區內嚴格按照消防部門的要求，按規定共配置了各類滅火器68只，消防栓8處，消防水帶10條。平時由公司的稽查保衛科負責檢查各類消防設施的狀態，堅持每月不少于一次的檢查，詳細分布情況見（附件一）。
主要有修理廠在修理時使用電焊時因直接與車輛的油類接觸出現的火災隱患現象；危險品修理車區和停車區可能因一些危險物品的泄漏或與其他物品接觸后發生化學反應而導致易燃、易爆或腐蝕等情況；行李房、貨運倉庫、檔案室、票證室等地方的易燃物品較多。
1、公司成立了以總經理梁力平同志為組長，以金陽、尹寶法副總經理為副組長，以公司各部門負責人為成員的安全消防工作領導小組。由總經理全面負責對全公司安全消防工作的統一部署和領導，做到職責分明，層層抓好落實。
2、由公司稽查保衛科進行經常性地對公司的整個轄區以及車輛的消防設施和生產、生活中的安全狀況進行定期或不定期的進行全面檢查，發現問題及時落實予以整改，堅決將一切不安全隱患消除在萌芽狀態。
3、組建消防應急救援隊伍，由稽查保衛組織實施和演練；負責事故現場的保護、人員的疏散和物品的保管。
4、安全消防領導小組下設應急救援辦公室：設在稽查保衛科，辦公室主任由稽查保衛科負責人兼職。負責公司安全消防事故的協調處置和領導小組的日常工作，負責有關數據的統計與上報工作。
指揮系統：
副指揮：
尹寶法：
成員：
在啟動應急預案時，要嚴格服從工作指揮部的統一指揮。并一邊做好現場了解和記錄，一邊向上級有關部門和領導匯報情況。
對在突發應急工作中涌現出的好人好事要予以表彰。但對在執行應急處置預案中工作不力、玩忽職守而導致險情擴大或產生嚴重后果的，將嚴肅追究有關部門領導和當事人的責任，決不姑息遷就。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十六
學習消防知識，增強防火意識，提高自防自救能力。下面是關于的內容，歡迎閱讀！
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失最少，危害最低，能快速、高效、合理有序地處臵消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合實際，制定本預案。
本預案適用于所有學校發生火災事故時，采取的應急措施及處臵辦法。
組長：教育衛體局主要負責人。
副組長：教育衛體局分管負責人。
成員：局相關同志及學校負責人。
組長負責定時召開消防安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成上級領導部署的各項任務?；痣U發生時，消防事故發生學校要立即電話報告上級有關部門，以快速得到指示，迅速撥打119進行報告，學校應立即廣播告知全體教職工和學生，組織人員開展有序、科學的自救。
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1.人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移到安全地帶。
a.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c.高層著火時疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
d.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
2.物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。
b.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
滅火撲救：起火初最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內把臨近所有的'滅火器材，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人當火災發生時要充分發揮共產黨員、共青團員、治保組、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛緊急送傷員到醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。
凡發生火災單位，應在第一時間（不超半小時）向新城教育衛體局領導小組報。第一發現人應立即電告119，后向第一責任人報告。學校領導、在組織學生轉移、協助消防隊滅火工作后，在災后半日內書面報告新城教育衛體局領導小組及新城。凡推報、漏報、瞞報災情者將視情節輕重追究第一責任人責任。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十七
為了做好小區消防工作，確保小區人身生命財產安全，落實消防工作“以防為主，防消結合”的基本原則，應付突發的'火災事故，特制定本預案：
小區滅火和應急疏散工作由安全組（滅火組、疏散組、救援組、警戒組）、設備組、后勤組（通信聯絡組、安全防護救護組組成），具體分工如下：
1、滅火組：由當班護衛隊巡邏員和義務消防員組成，滅火組主要負責本小區一般初級火災的撲救工作。
2、疏散組：由當班門崗和護衛隊義務消防員組成，負責火災時人員的安全疏散。
3、警戒組：由護衛隊接班隊員組成，負責維護小區秩序，疏散人群。
4、救援組：由護衛隊接班隊員組成，負責火災時人員傷亡、財產搶救工作。
（二）設備組：由小區機電部組成機電部負責人任設備組組長，負責小區監控中心設備和小區所有設施設備正常運行工作。
（三）后勤組（通信聯絡組、警戒組、安全防護救護組）：由管理處客服部、清潔部組成，任后勤總組長，負責通信聯絡及各部門工作的統一協調。
1、通信聯絡組：由管理處前臺值班人員組成，負責接聽電話，保持通信暢通。
2、安全防護救護組：由清潔部人員組成，清潔部主管任組長，負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作。
1、報警監控中心值班人員要堅守工作崗位，對小區的重點要害部位進行動靜態全方位24小時監控。
2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話后，應立即用對講機通知護衛隊值班人員、巡邏員趕赴現場，并電話通知值班領導。
3、值班人員趕赴現場后，如未發生火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
4、如有火災發生，應根據火情，立即撥打“119”報告消防隊，并將信息反饋監控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。
5、監控中心根據火災情況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。
1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，護衛隊應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所（1樓大堂、1樓消防樓道出入口、地下室、樓頂）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。
3、火災發生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。
5、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。
1、當火災發生時要沉著冷靜，采用適當的方法組織滅火、疏散。
2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速消滅。
3、對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。
4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。
5、火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則。
6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員，并服從消防人員統一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。
7、火災撲救完畢，保衛部門要積極協助公安消防部門調查火災原因，落實“三不放過”原則，處理火災事故。
1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯絡組長的調遣。
2、后勤部通知值班電工在火場待命。
3、醫務室人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫院聯系救治工作。
4、疏散車輛，確保交通暢通。
5、后勤人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十八
一、演練目的：
為了提高酒店全員的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，各部本著以直觀、規范的火災演練觀摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力)的建設。
成立“一部六組”組織機構：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通信聯絡及設備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。
二、危險性分析。
冬季是火災隱患的高發期。進入冬季以來，生活區用電、用火日趨增加，有發火災的各種可能因素逐漸增加。
三、參觀人員。
酒店、7部、專職安全員及全體員工等。
四、應急演練組織體系和職責劃分。
(1)消防演練指揮中心。
總指揮：酒店總經理：xxx。
職責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。
副總指揮：常務副總經理：xxx。
職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
滅火行動組。
1、組長：xxx。
2、成員:保安部剩余員工出品部當班人員。
3、職責：立刻趕到著火現場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內消火栓進行有效撲救，并向指揮指揮中心總指揮反饋火勢情況。
4、通知方式：用對講機向指揮中心報告。
5、集結地點：
1：前車場。
2：起火部位集結。
疏散引導組。
1、1：組長：xxx。
2：組長：xxx。
3：組長：xxx。
2、成員：各部門員工。
3、職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。
4、通知方式：發生火情的部門領導就近口頭通知：工作時間各部門負責人在收到“酒店發生火險”電話通知后，通知各部門人員。
5、集結地點：員工通道門口安全區。
設備保障及通訊聯絡組。
1、組長：xxx。
2、成員：工程部。
3、職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開水泵結合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯;消防中心人員正確操控自動消防設施設備，能根據火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創造條件提供各種保障;人力資源部負責演習現場的拍攝工作，并負責檢查各演習點人員情況，是否按照要求執行，并負責演習結束后人員清點工作，并將檢查情況向總指揮報告。
4、通知方式：總機發出“酒店x部位發生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。
5、集結地點：消防控制室。
安全防護救護組。
1、組長：xxx。
2、成員：總經辦人力資源部財務部車隊。
3、職責：按照指揮部下達的指令，安排疏散人員在酒店西側空地集結，劃定安全警戒區域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員進入樓內。組織對受傷人員進行救治，并將傷者情況及時向指揮部匯報酒店消防演習方案活動方案。
4、通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知。
5、集結地點：酒店門口。
通信聯絡負責人：xxx。
職責：應急預案期間保證酒店內、外通訊的正常。
職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理。
職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。
(2)專業應急小組負責人及其職責。
a)義務消防隊：a、b、隊長：
設兩個義務消防隊：a隊主要實施滅火行動b隊主要組織人員疏散撤離。
b)人員分配：
a隊：
b隊：
拍照：xxx，技術部人員。
五、需要準備的物資。
1、滅火器16個、鐵質垃圾桶十一個。
2、木材110kg、柴油15kg。
3、口罩110個、手套110雙。
20xx年11月9日。
七、消防演練地點：
酒店。
酒店部內生活區虛設一個著火點。
八、應急演練實施步驟。
1)20xx年11月9日召開一次現場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。
2)20xx年11月9日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。
3)消防知識現場講解滅火器使用方法。
演練步驟：
1、11點整有人發現項酒店內一處起火，立即查看并報告安保部，安保部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。
3、總指揮視現場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。
4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防b隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組撥打119報警電話(告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況)并盡最大的努力實施火災自救。
5、安排人員在119車輛必經路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。
6、總指揮對演練進行點評，最后由總指揮宣布演練結束。
7、演習結束后，整理現場。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇十九
為了貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《學院消防安全條例》，提高我院全體師生員工應對突發火情、火災的意識和能力。保證一旦發生火災，事發現場及周邊人員能及時報警并進行力所能及的撲救消防應急預案。
成立由院長、院分管副院長、院安全員、院辦工作人員及系消防員組成的消防應急小組，院長任組長。消防應急小組負責檢查與處理與安全有關的一切事宜。
報警方式：
1、當值班人員發現火警時，應根據報警信息立即到達現場，視火情或使用滅火器及時滅火，或撥打電話：119報警。并盡快向院辦（電話：3373、3665）或消防應急小組組長（電話3510）報告。晚間報警：3032（學校保衛處）或119（公安消防隊）。
2、現場人員發現火情火災：
應立即向公安消防部門報警，報警電話：3032（學校保衛處）或119（公安消防隊），同時通知相鄰實驗室的人員撤離。報警時，要準確地說明起火單位：
上海應用技術大學第三學科樓；地址：海泉路100號；除上述報警外，還應及時報告院辦（電話3373、3665）。
1、發生較小火情時：在場人員應應用平時所必備的消防知識根據火災的類別采取相應的措施及時撲救，例如：發生有機溶劑小面積著火，可用石棉布、濕抹布覆蓋火焰直至撲滅，也可用滅火器。在撲救火災的同時，在不影響人身安全和安全逃生的情況下還應盡快停止所進行的實驗，切斷本室的電源、氣源，移走鋼瓶等壓力容器。密封條件較好的房間不要打開門窗，以防火勢擴大。
2、發生較大火災時：院領導、院安全員及有關單位負責人都必須盡快到達現場組織滅火。消防應急小組成員必須根據預先的應急分工：如人員的安全疏散、火災現場的查看，室外消防栓的開啟，消防泵的啟動，煤氣總截門的關閉，電源的強切與恢復等組織撲救火災。
3、配合公安消防隊滅火：報了119火警后，應急小組須派專人在道路口接應消防車進入火場，消防車可從學院正門進入第三學科樓；院消防隊員應在公安消防員的指揮下，緊密配合共同滅火。
火災難以控制時，消防應急小組組長在消防控制室通過消防廣播通知和指揮樓內人員依次進行安全疏散。疏散通道：第三學科樓的安全疏散通道有：樓道、樓梯（東、西兩側樓梯及主樓梯）。在第三學科樓工作學習或做實驗的每一位人員都必須熟悉相應的疏散通道。樓內人員平時就應明確，一旦發生火災，自己所在的位置及相應的疏散方向、疏散路線。應急小組專門人員及在場的各單位負責人應組織好已撤到安全區域的人員，維持好現場的秩序。
發生火災時，如有人員被大火圍困，應堅持“救人第一”的思想。無論在什么情況下，要發現火場上有人受到威脅，有生命危險，都必須搶救。如確有人員受傷，香料香精技術與工程學院每一位師生員工都有義務護送傷員到醫院就治，或拔打120急救電話求救。
當現場人員被大火圍困時，應采取以下措施進行逃生：
1、當疏散通道著火，逃生路線被火封堵，但火勢不大，可用水把身上的衣服淋濕，用濕毛巾、口罩等捂住頭、口、鼻，迅速果斷地沖出火區。如果沒有火勢，只有濃煙時，可用濕毛巾、口罩等捂住口、鼻，低勢爬出煙霧區。
2、如果生命受到威脅，又無其它自救方法時，可用結實的繩索或把衣物撕成條狀牢靠地連接起來，一端緊拴在暖氣管上，一端拴在自己的腰上，手抓繩索，一邊漫漫放松繩索一邊沿墻壁下滑，逃離火災危險區。當現場人員被大火圍困，不能及時撤離時，應設法采取各種措施進行自救。
3、如果身上已經著火，千萬不可奔跑，應設法把衣服脫掉，也可臥在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果就近有水或滅火器，可直接向身上噴灑。當沒有上述逃生之路時，應退回房間內，關閉通向火區的門窗，有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。如煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口、鼻，但不宜呼叫，防止煙霧進入口腔，同時可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇二十
為及時妥善處理突發事件，提高社區保障公共安全和處置突發事件的能力，有效預防和妥善處置突發公共事件，保障公眾生命財產安全，維護公共利益和社會秩序，保持社會政治穩定，實現轄區經濟社會又快、又好發展，結合宜春里社區的實際，特制定社區處突發事件應急預案。
一、目的
制定消防應急預案，是為了在社區面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序。防止貽誤戰機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
二、因素
重大火災事故一旦發生，勢必給人民的生命財產造成重大的損失，而且直接影響的社會的穩定和經濟建設的發展。
三、機構設置
在街道黨工委的領導下，社區突發公共事件應急管理工作領導小組實行統一領導、統一指揮。設立專項應急處置工作小組負責重大火災事故的應急處置，領導小組的任務確定總體處理方案和行動決策，及時掌握事故處理和變化情況按照要求及時上報區有關部門。工作小組負責執行有關決定，協調交通、醫療救護等部門組織傷員急救、善后處理等工作。
四、搶救措施
社區發生重大安全事故、重大火災事故后，單位自救機構要果斷采取措施，立即控制事態、封閉現場、疏散群眾、對傷員實施搶救、切斷一切火源，防止火災蔓延，并向有關部門報警，尋求救援。領導小組立即趕赴現場，根據事故現場情況及時調度救援力量，指揮現場救助，疏散群眾維護現場，同時向上級有關部門匯報，如發現有傷亡情況迅速與搶救醫院等搶救單位聯系搶救。
五、組織機構及職責
社區成立消防安全應急指揮工作站，負責社區火災現場指揮，消防安全應急指揮工作站由社區黨總支書記和社區居委會成員、社區消防志愿者組成。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇二十一
為確保全體局機關人員生命和財產安全，確保工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我局消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
組長：主持局工作的局長。
副組長：分管安全的副局長。
組員：各科室、隊所負責人。
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長具體負責組織對緊急預案的落實，未雨綢繆，做好準備，保證完成局領導小組部署的各項任務。各組員具體負責火險發生時機關突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散職工等工作。
（一）通訊組職責：火險發生時，負責立即電話報告局黨組、局消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體職工，報險救災。通訊組成員：由辦公室主任及全體成員組成，組長為辦公室主任。
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職工及救火人員傷痛的緊急處理和救護。搶救組成員：由環衛所、路燈所全體職工組成，組長為環衛所長。
（四）緊急疏散組職責：負責制定緊急疏散方案，明確逃生途徑與辦法指導，負責所在樓層緊急疏散中的安全。緊急疏散組成員：由市容環衛科、組織人事科、計財科、市政設施科全體成員組成，組長為市容環衛科長。
1、發現火情，立即組織室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知局領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
為確保全體在校師生的生命財產安全，學校教育教學工作的順利開展，防范消。
防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的`實際，制定本預案。
組長：__。
副組長：__。
成員：各班班主任。
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：__。
成員：__。
（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。
（二）滅火組：組長：__。
成員：趙建平侯曉軍高峰郭克風（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：組長：__。
成員：__（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷。
中學消防安全應急預案中學消防知識（專業22篇）篇二十二
為貫徹《中華人民共和國消防法》，切實做好撲救火災的各項準備工作。做到一旦發生火災，按照預定方案進行撲救，疏散群眾，搶救國家財產，減少損失，防止發生混亂，特制定該預案。
1.2適用范圍。
適用于本單位消防安全應急管理工作及發生火災時的撲救和疏散等應急處置工作。
消防應急工作堅持“預防為主，防消結合”的消防安全工作方針，保護人員安全優先，保護環境優先，貫徹“常備不懈、統一指揮、高效協調、持續改進”的原則。
3.1重點消防部位。
庫房、通道、機械存放地、食堂、財務室、施工現場等為消防重點部位。
4.1為做好消防安全管理和處置工作，成立消防安全工作小組，按照分工分為指揮組、應急處置組、警戒疏散組、后勤保障組、救護組、通訊聯絡組。
4.2指揮組：組長：
副組長：
成員：
職責：
（2）負責人員、資源配備和應急隊伍的調動。
（3）負責事故應急的組織領導。
（4）協調事故現場有關工作。
（5）批準本預案的啟動與終止。
（6）事故狀態下,在最短時間到達現場，評估事故(事件)可能發展的方向，現場指揮各小組按部就班的履行自己的責任，做到臨危不亂，指揮有方，搶救得力，報警及時。
（7）事故信息的上報工作。
（8）負責保護事故現場及相關物證、資料。
（10）接受政府的指令和調動。
4.3應急處置組：組長：
成員：
職責：
（1）在統一指揮下，利用各種消防器材進行火災撲救工作。盡一切可能搶救人民群眾的生命和財產。
（2）在現場處置時確保人員安全，包括自身安全。
4.4警戒疏散組：組長：成員：
職責：
（1）負責布置安全警戒保證現場井然有序，實行交通管制，保證現場道路暢通。
（2）加強保衛工作，禁止無關人員車輛通行，引導消防車輛進入火災現場。
（3）指揮緊急情況下的人員疏散，引導群眾利用掌握的逃生知識，沿著消防通道逃生，攔阻群眾進入預警區及電梯。
4.5后勤保障組：組長：成員：
職責：
（1）負責應急狀態下應急物資的供應保障。
（2）負責交通車輛的保障。
4.6救護組：組長：成員：
（1）負責聯系醫療機構。
（2）組織救護車輛及醫療人員，器材進入指定地點。
（3）組織現場搶救傷員。
4.7通訊聯絡組：組長：成員：
職責：
（1）負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，常用電話要常備，保證應急時及時向有關方面提供。
（2）負責各小組內的協調及與外部機構的聯系，協調。
5.1預防措施。
5.1.1認真貫徹執行“誰主管誰負責、誰在崗誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實工作。
5.1.2加強安全教育，廣泛開展消防安全宣傳教育，進一步普及消防法律法規和消防安全知識，使管理人員和一線施工作業人員充分認識到做好消防安全的重要性。通過會議、談話、防火演席等多種手段來提高員工的消防意識，憂患意識、防控意識、做到人人知消防、人人重消防的局面。定期對全員進行消防安全培訓教育,主要培訓內容為：
（1）有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程。
（2）火災的危險性及防火措施。
（3）消防設施的性能、滅火器材的使用方法。
（4）如何在發生火情時報警、撲救初起火災及自救逃生的知識和技能。
要使全體作業人員都能了解基本的消防安全知識，掌握基本的防火滅火技能。
5.1.3定期檢修消防設施。
按照集團消防安全管理規定，建立消防設施臺賬，定期檢修消防設施，，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器材要處于良好待用狀態。
5.1.4加強自查制度，每季度進行兩次以上的防火自查，主管領導和安全員對責任區進行消防安全督查工作。主要檢查和督查的內容為：
（1）施工單位消防安全主體責任落實情況；
（2）用火用電管理情況及消防安全重點部位的管理、隱患排查及整改情況；
（3）特種作業人員持證上崗情況及重點工程人員及其他員工消防安全相關知識技能的掌握情況。
（4）消防設施設置和消防車通道暢通情況；
（8）消防值班、巡查和設施運行、記錄情況。
5.1.5設立防火巡查員，負責做好責任區的防火巡查工作，做好巡查記錄。如有違章行為，巡查員應立即糾正違章行為，妥善處置火災隱患，無法當場處置的，應當立即報告主管經理。巡查的主要內容為：
（1）用火、用電有無違章情況。
（2）安全出口、疏散通道是否暢通，應急照明是否完好。
（3）消防設施、器材和消防安全表示是否在位及完整。
5.2報警和接警程序。
5.2.1每名職工都有報火警、撲救火災的義務。發現火情后，要保持冷靜，立即呼喊周圍人員參與滅火，并找到就近火災報警連動器前，按下報警按鈕。同時明辨方向、火勢大小、起火類型，火災剛發生時，可趁火勢很小，第一時間進行撲救。
5.2.2當值班室接到報警后，立即啟動消防應急預案。
5.2.3消防應急預案啟動后，各行動組必須完成各自的任務。要做到臨陣不亂、處置有序、撲救有效。
5.2.4發生重大火情時，根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度，發現人應報火警“119”，同時上報主管領導，然后再根據火情擴大情況，通知附近區域。內容包括火災發生的時間、地點、火情等情況。
6.1應急疏散的組織程序和措施。
6.1.1人員沿著消防通道逃生，不得進入預警區，不得進入電梯。
6.1.2設立警戒線，禁止閑雜人員進入。
6.1.3在確保安全的情況下，組織職工搶救貴重物品。
6.2撲救初期火災的程序和措施。
6.2.1初期火災是撲救的最佳時刻，發現火情的第一人，應利用身邊的消防器材撲救，如撲救及時，火災是可以避免的。
6.2.2如電器、電線著火，首先要拉閘斷電，防止觸電傷人?？刹捎酶煞蹨缁鹌鬟M行撲救。
6.2.3為保障消防安全工作的實施，各部門人員須落實各級消防安全責任制。發生火災后，要按照預案安排的工作進行滅火、疏散?；馂膿錅绾螅杆僦鸺壔蛟郊墔R報，不得擅自清理火災現場。經公安消防機構查明火災原因，核定損失，查明事故責任后方可恢復。
6.3火險、火災事故現場應急救援控制原則與措施。
6.3.1火災撲救原則：
6.3.1.1立即出動，兵貴神速原則。盡早撲救初起火災，一般初期滅火以起火3至10分鐘左右為限，不能消極等待消防隊。
6.3.1.2救人第一和集中兵力原則。救火人員的首要任務就是把被火圍困的人員搶救出來。集中兵力就是在最短的時間里盡可能多的召集滅火力量和滅火器材，將滅火力量用于對火場全局影響較大的方面。
6.3.1.3先控制后消滅原則。應該從上向下控制，以上為主；一端火勢向另一端蔓延時，應該從中間部位控制；中間著火，應該從兩側控制。
6.3.1.4先重點后一般原則。在火場上，人和物相比，救人是重點；貴重物資和一般物資相比，貴重物資是重點；火災蔓延猛烈的區域和其他區域相比，火災猛烈區域是重點；有爆炸危險的方面相比沒有爆炸的方面，有爆炸的方面是重點。
6.3.2火災撲救方法：
6.3.2.1使用滅火器滅火：適用于撲救任何火險。拔掉保險銷，將噴管對準火焰根部，按控制手柄進行集中噴射。
6.3.2.2使用壓沙滅火：適用于撲救集中物料的陰燃或著火，也可用于撲救易燃或可燃液體的表面著火。壓沙厚度一般為0.5～3.0厘米為宜。
6.3.2.3使用簡易方法滅火：用水、用拍打、覆蓋法滅火。
6.3.3火災撲救注意事項：
6.3.3.1參加滅火的人員在滅火時應防止被火燒傷，或被燃燒物所產生的氣體引起中毒、窒息以及防止引起爆炸。
6.3.3.2撲救電氣設備上火災，要防止射水觸電事故，應該先斷電再滅火。
6.3.3.3撲救天然氣管道火災：應該迅速關閉閥門，斷絕氣源。
6.3.3.4撲救氣瓶類火災：首先應關閉可燃氣閥門，防止可燃氣發生爆炸。
6.3.3.5撲救油類火災：首先應切斷可燃液體的來源，并用水冷卻燃燒區可燃液體的容器壁，減慢蒸發速度。同時將其撤至安全地區。
6.3.3.6如果燃燒面積擴大，燃燒強度增大，載熱煙氣流加上火焰輻射熱的作用，使周圍可燃物和結構受熱并且開始分解，說明火災已經進入發展階段，在這個階段滅火，一定要在加強防護的前提下，集中水槍、滅火器控制火勢，根據具體情況可以實施內攻近距離滅火；如果火勢已經蔓延，空間溫度急劇升高，使周圍可燃物幾乎全部卷入燃燒，火勢到達猛烈階段，指揮撲救的人員應該立即發出明確指令，撤出現場所有滅火人員，然后在保持安全距離的情況下，利用可使用的器具，控制火勢蔓延和降低溫度。
6.4部分重點消防部位搶救措施。
6.4.1配電室。
起火原因：違章使用電器；長時間超負荷運作；電壓過高；電流過大；線路短路等引起導線起火；避雷裝置失效或不良；遇雷擊而起火。
撲救方法：電工立即切斷電源，用就近滅火器進行點射或噴射。
注意事項：不可使用水消防栓。
6.4.2食堂。
起火原因：油鍋著火、煤氣泄漏、違章使用電器等。
撲救方法：用滅火毯和滅火器進行點射或噴射。
注意事項：嚴防火勢蔓延。
6.5善后工作處理。
6.5.1在火災撲滅后，由現場消防安全負責人員負責監督現場，以防火災重起。
6.5.2不得擅自清理火災現場。經公安消防機構查明火災原因，核定損失，查明事故責任后方可恢復。
6.5.3火災后4小時內，指揮組如實寫出火災分析檢查報告并上報集團行政安保部。
6.5.4進行消防整改，防止再次發生，并按規定實施懲處。
7.1應急資源的準備是應急救援工作的重要保障，應根據潛在事故的性質和后果分析，配備應急救援中所需救援機械和設備、交通工具、醫療設備和藥品、生活保障物資。
7.2安全事故應急常用物資和設備有：
（1）常備藥品：消毒藥品、急救物品（創可貼、繃帶、無菌敷料、仁丹等）止血袋等。
（2）搶險器材：撬棍、消防器材、常用工具等。
（3）個人防護用品：安全帽、安全帶、安全繩、護目鏡、防毒面具、防護服、應急燈等。
（4）機械設備：發電機、汽車、水泵、電動砂輪切割機等。
（5）其他設備：各類通用工具、應急燈等。
7.3應急物資設備要進行定期檢查，經常性維護和保養，不得挪作他用，做好標識，防止失效。
7.4啟動應急救援預案后，單位的機械設備、運輸車輛統一納入應急救援工作之中。
本預案由本單位安全部門負責制訂、修訂、完善并解釋，由單位主要負責人審查。由單位主要負責人批準后發布、實施。
8.2應急救援培訓。
8.2.1預案在發布后應制定應急培訓計劃，組織預案所涉人員學習貫徹、演習演練。
8.2.2對重點崗位，重點崗位操作人員進行應急處置的培訓。
8.2.3全員培訓，提高應急意識、自我保護和參與救援的措施與能力。
8.3演習（演練）。
8.3.1定期進行事故應急救援演習工作，提高救援人員的熟練程度，驗證應急救援預案的有效性，從而保證發生事故時能得到妥善處理，減少不必要的損失。
8.3.2演習應結合本單位的具體情況，對可能出現的意外事件和事故進行有針對性的救援演習。
8.3.3每次演習可針對一種情況，也可結合多種情況綜合演習。演習結束后消防安全管理人員負責及時做好記錄工作，填寫事故應急救援演習記錄表，針對出現的問題和不足，認真總結，做好整改工作。
8.4預案的更新。
根據人員變動、設備參數改變、演習演練驗證結果、新經驗新教訓，以及法律法規、主管部門和地方政府要求的改變等實際情況，由領導小組研究決定，是否對預案進行更新和修訂。