優秀作文是一種文學形式，它能夠啟發讀者的思維，引發讀者對問題的思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇一
這幾天的時間里，每個人都制作了一個屬于自己的橡皮泥人偶，每個人做的都很有創意，各具特色，而我做的便是那個神通廣大的齊天大圣———孫悟空。
我先用一條長五、六厘米的金色長條做一個快封口的圓，然后再搓出兩條長二、三厘米的金色圓柱，再把這兩條細長的圓柱卷成一個圈套一個圈的圓形，然后用兩根長一厘米的金色圓柱合在一起成一個緊箍咒，再把一根金色的6厘米長的橡棒上刻上如意金箍棒等字武器便做好了。接下來做身體先擦出一個圓形，用小刀和手捏出五官與頭發，再擦出四根金色的腿，有兩根是粗大的，那便是大腿，還有兩根是細小的，那便是小腿，然后用黃、黑兩種顏色做出一個虎皮，上身的胳膊，也做出四根，兩根為一組粘在一起再粘上手指胳膊便做好了;做肚子時先揉成一個長方形，再用小刀去掉兩邊多余的肉腰變出來了，在孫悟空的肚子上把泥攤平后用小刀刻出腹肌便做好了每個身體結構了;最后粘在一起一個威風凜凜的猴哥便騰空出世了。
我第一個對戰的便是小吳的天蓬元帥——豬八戒，他的豬八戒拿起了那銀色的九尺釘耙，把我打的那叫一個猝不及防，班里的同學也都圍了過來，為支持的人加油，我也不示弱拿起金箍棒打了起來，一個棒子朝小吳的八戒打過去，小吳非但不躲，還接住了我的攻擊，于是“孫悟空”和“豬八戒”便近身打斗了起來，打了十幾個回合后“孫悟空”和“豬八戒”兩敗俱傷，最后小席的唐僧出來化解了矛盾。
最終，我們三人一起去“西天取經”了。這次的手工玩偶作品令我印象深刻，給我的童年生活又多了一段不可獲缺的回憶。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇二
星期天中午，我一個人在家做作業，我把作業寫完了就去看電視，看了一會覺得很無聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她說：“毛泉文，我們到我家去做手工吧。”毛泉文說：“好哇，我馬上就來。”她出來后，我們就手牽手地一起到我家了。
到了我家后，我就說：“我們做一個女孩吧。”毛泉文就說：“可以呀。”然后我就去把需要的東西拿了出來，有膠水、白紙、紙桶做的圓柱形、剪刀等等。開始了，我做頭的那部分，她就做身子的那部分。我先用白紙搓成圓形當頭，然后再在白紙上畫兩只眼睛、兩只耳朵、一個鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來，涂上膠水后貼在頭上，我要做的頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫上兩只腳和一雙手，剪下來涂上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然后再去拿水彩筆涂上顏色，把女孩子打扮得絢麗多彩。
我們做好了就一起拿出去玩，玩得非常開心，一直玩到爸爸媽媽回來。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇三
三年級是一個學生快樂而充實的年級，這個年級的孩子們還處在童年的階段，對于手工活動的興趣非常高漲，因此，三年級的手工活動是整個學生生涯中最為精彩的。在這個階段，手工活動更多的是鍛煉孩子們的動手能力，提高他們的觀察和想象力，并且增強他們的自信心和集體協作意識。
第二段：手工活動的種類。
三年級的手工活動種類非常多，包括了剪貼畫、折紙、大頭娃娃、毛線編織、橡皮印刷等等。這些手工活動既有趣味性也有一定的挑戰性，在制作的過程中，孩子們不僅能夠鍛煉手指靈活度，提高動手能力，更重要的是，他們還能夠在制作的過程中培養想象力和動手創造力。
第三段：手工活動的過程。
三年級的手工活動有一個完整的制作過程，需要孩子們從構思到設計、從剪裁到粘貼，整個過程都需要孩子們精心設計，認真制作。在這個過程中，孩子們可以充分發揮自己的想象和動手能力，并且做好了一個手工作品，也會產生一種自我滿足感，增強自信心。
第四段：手工活動的意義。
三年級的手工活動雖然看起來只是一種簡單的課余活動，但是在孩子們的成長過程中，手工活動將起到至關重要的作用。首先，手工活動能夠開發孩子的創造力和想象力，同時也能夠提高他們的集體意識和協作精神。其次，手工活動還能夠培養孩子們的自信心和耐心，從而為他們未來的人生奠定一個有利的基礎。
第五段：結論。
總之，三年級的手工活動是一個孩子們學習和成長過程中不可缺少的部分，不僅能夠讓孩子們體驗到制作過程中的樂趣，并且能夠讓他們更好地鍛煉自己的動手能力和思維能力，是一項非常有益的活動。在未來的學習和生活中，孩子們可以應用這些手工技巧，從而進一步提升自己的能力。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇四
下午放學我把作業做完了，看見了報紙上的棉花小羊。我想：如果做一個棉花小羊給妹妹的話，她一定很開心。
說做就做，我準備的材料有：彩泥、雙面膠、蛋殼、棉花球等。我取出一個生雞蛋，把小頭的那一端輕輕敲一個小縫，然后再慢慢的把蛋殼剝開，把里面的蛋黃和蛋清倒出來，然后把蛋殼放一邊晾一晾。
我拿出黑色的彩泥，團成圓形，把它壓扁，這樣小羊的頭就做成了。再拿一些彩泥做耳朵，先揉一揉，搓成長條形，再壓一壓就成了小羊的黑耳朵。再用余下來的黑色彩泥做小羊的四肢，然后用白色的彩泥做一個小綿羊的蹄子和眼睛。很快就完成了一半，精彩的還在后面呢!
我首先拿起蛋殼，往里面裝些沙子，再封上口。這樣防止小羊頭重腳輕，放不穩。然后用雙面膠在蛋殼上密密地纏上一層，這個時候，手法要輕柔些，不要捏碎蛋殼了。最后小心地給小羊安上腦袋。瞧，小羊多滑稽呀，光溜溜的身子。不要著急，接下來撕些棉花就要給小羊“穿衣服”。
取一些棉花撕一撕，做的時候要輕一點，用手掌心團棉花，注意是團不是揉，要不然做出來的是扁扁的棉花團。好，從脖子粘起，把團好的棉花球依次放在雙面膠上，棉花團被粘得牢牢的，好像吸鐵石吸著一般，小羊胖乎乎的身子就做好了。
剩下的就是把小羊的耳朵、四肢和尾巴給粘上去。最難的是粘耳朵，小羊的小耳朵特別不聽話，好不容易粘上去了，它呆一會又掉了，可是我沒有灰心，繼續用心粘，最終我還是取得勝利。我還在小羊頭部粘了幾個棉球當劉海，一只昂著頭，翹著小尾巴、肥嘟嘟的小羊就在我的手中誕生了。它多么可愛呀!
妹妹看見我做的小羊，開心的歡呼起來。啊!我是多么的自豪。
我的手工叫不倒翁，它是用雞蛋和彩紙的，我來教你們做不倒翁吧!
首先拿出雞蛋，在雞蛋的下方輕輕地戳一個洞，再用一個牙簽道破雞蛋黃，把雞蛋黃倒在碗里，再用麻布輕輕地擦干雞蛋皮，把細沙或者融化的蠟水倒進蛋殼里，再用彩紙做一個帽子就可以了，再給不倒翁花眼睛，鼻子，嘴巴。可不能把不倒翁摔到地上哦，摔倒地上就破了，破了不倒翁就倒下起不來了知道了嗎。我的手工就做成了，你也試試做一個吧!
我的第一次手工制作。
“丁鈴。”隨著一陣急促的上課鈴聲，同學們爭先恐后地向教師跑去，因為這是一節自習課，同學們可以自由自在地做自己喜歡做的事情，有的做手工，有的寫作業，有的看書，最多的還是做手工。
做手工的同學正在埋頭用小刀制作“花園小景”，我也是第一次手工制作。我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍天和草坪之間的折線對折壓平，然后開始粘。我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩當了。“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了。我就一個一個地粘，用手稍用力一壓，便粘好了。最后一個“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個粘在墻壁上，一個粘在藍色上，這樣“籬笆”才算粘好。粘好后，我又開始粘小花。我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了。我真的很高興了，因為我第一次在沒有老師的指導下做了一件手工品，而且成功了。藍藍的天，綠綠的草坪，白墻紅瓦的小房子，一棵碩果累累的蘋果樹，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工制作啊!
做手工的小三年級（熱門18篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?今天小編給大家整理了做手工的小作文三年級模板給大家參考，我們一起來看看吧!
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的做手工的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我在書上看到一個蛋殼娃娃的玩具，決定做一個玩玩。
我從冰箱里取出一個雞蛋，照步驟，拿來一根牙簽，將蛋清和蛋黃攪拌均勻，自然流入碗中，那速度簡直像“佛山無影掌”。我手忙腳亂，雞蛋差點掉地上。咔嚓，“高超”的手藝，蛋殼被用死神般的雙手打成兩半。哎呀，我尖叫起來：“小雞呀，對不起。怪我平時雞蛋炒太多，太心急，一不小心手殘啦!”我望著碗里的蛋黃和蛋清，呆呆地站在那里，心里拔涼拔涼的。怎么辦?小雞，不吃你吧浪費，吃你吧心疼，到底該不該把你炒著吃呢?真是“老母豬進夾道——進退兩難”。算了，先不管你，重新做一個吧。
我又從冰箱里取出一個雞蛋，對著它自言自語：“小雞寶寶，這次我一定不會失敗，借你吉言。”
“你在干嗎?”媽媽走過來，“打那么多雞蛋?”
“做蛋殼娃娃，第一次失敗了。”
“你靜下心來，想想哪里出錯。”媽媽提醒道。
我靜下心來慢慢制作。我剛舉起手，又停在半空，究竟該刺還是刺圓頭?刺破圓頭，破尖頭還是圓頭?輕輕將底部蛋殼刺破，牙簽伸進去慢慢攪拌，蛋清蛋黃從洞口緩緩流出。全部流完，我打開水龍頭，擰到最小水力，把蛋殼沖洗干凈，用餐巾紙輕輕擦拭干凈。這蛋殼就像“紙老虎——一戳就穿”。我取出水彩筆，在蛋殼上繪一雙水汪汪的`大眼睛，蘋果一樣的紅臉頰，櫻桃般的小嘴微笑著。哦，還缺少一樣東西，蕾絲裙，蛋殼娃娃變得活靈活現。高興之余，我又開始猶豫，該取個什么名字好呢?她像個優雅文靜的大家閨秀，那就叫公主吧!我抽出一根筷子，插到殼孔里，蛋殼娃娃像個不倒翁似的，搖搖晃晃，有趣極了。
今天手工蛋殼娃娃，我享受做手工的快樂，體驗簡單的不易，明白過程的耐心，心急吃不了熱豆腐。“咕咕咕”不說啦，肚子都在抗議，我去炒雞蛋嘍!
星期五下午一下第二節課，校園里就沸騰起來了。因為今天全校要開展豐富多彩的社團活動!你瞧，大家紛紛趕往各自要參加的社團活動地點，我參加了最喜歡的手工社團活動。
“今天我們學做三角插。”老師開始講課了，“只要折好足夠的三角插，就可以用它來拼插各種各樣的`作品。”哇，什么是“三角插”?可以做成哪些作品呢?老師的話勾起了我一連串的疑問，更引發了我做三角插的強烈興趣。可當一拿到制作三角插的圖紙時，我有點傻眼了。那復雜的步驟讓人眼花繚亂，我暗暗地提醒自己：一定要認真聽老師講制作方法。
只見老師站在講臺上，微微向前傾斜著身子，兩手舉過頭頂，邊講解邊做著折疊的示范動作，我跟在后面七手八腳地折呀、疊呀!可是費了九牛二虎之力，卻沒折出一個“三角”，倒折出了一個“四不像”。哈哈，沒辦法，只得重來!
終于在老師的具體指導下，我學會了制作三角插。緊接著，老師發了一張非常漂亮的小魚圖紙。原來這條小魚就是用折疊好的三角插拼接而成的。可是盡管老師反復講解、示范，但大家對魚鱗的制作卻不夠理想，有的甚至做得一塌糊涂。不得已，老師走下講臺，只好手把手地一個一個教，很快有幾個聰明伶俐的同學學會了，于是他們就成了小老師，連忙去教其他人。
正當大家學得起勁的時候，手工活動課結束的鈴聲響了。我多么想在下課之前完成我的作品啊!唉，沒辦法!看來，只能盼望下次的社團活動早點來到嘍!
這個星期,咱們又有新任務了!那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾，好讓它在比賽中取得好成績，為我們五(2)班爭光。
開始制作了，我先找來了一個較薄的、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個氣球和一個光碟。接著我拿來一把剪刀，在瓶蓋靠邊開了一個小洞，邊開邊想：洞開得偏一點也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧!
接著，我便準備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲，氣球裂了。連試了幾次，都失敗了。我不禁想放棄了，但轉念一想：老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎?不行，我決不能放棄!我又耐著性子一點點地往上套，成功了!我頓時又充滿了信心。最后把瓶蓋粘在光盤上,一個模擬氣墊船終于誕生了。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠了。
我拿起氣墊船，剛準備吹氣，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻，不好意思，還沒粘牢呢!
第二次,我將氣球吹得小一點,哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎!氣墊船摔了個大跟頭。最后，我總結出：力氣不能大，也不能小，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠。
我望著氣墊船，心里嘀咕著：“怎樣才能讓它更出眾呢?”這時，妹妹在肥皂水上摔了一跤，聽著她的哭聲，我不經心煩意亂。但當我望著滿地的肥皂水時，突然靈光一閃，對了!打蠟呀!
我在光盤底下打上了蠟，再試了一次。你們猜，結果會如何?對了，正如我所想的.那樣，阻力被減少了,氣墊船果然行得遠多了!
經歷了無數次失敗和實驗后,一個完美的氣墊船終于誕生了.通過這次制作,我終于明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂中學習呀!自己的勞動成果最可貴了。你們大家趕快動手吧。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
我的絕招是做手工，我做出來的手工，媽媽奶奶都很喜歡，讓我來給你說一說我的絕招吧!
開始我先練習折各種基本圖形。基本圖形能折得像模像樣的時候，我就開始折雙正方形，雙三角形，雙菱形那種“雙個”的圖形。漸漸的，我把所有的基本圖形都折得比較精致的時候，我就買了一本手工書，認認真真地折簡章的東西了。折了不久，我幾乎不用照著手工書就能把小人、千紙鶴、蝸牛、房子折好。后來又折比較難的東西二胡、小床時，不是忘了折了柱子，就是忘貼在另一地方，總之，我不是忘了這兒，就是忘了那兒，現在我已克服了這個缺點。
還有一次，我在家里折蝸牛時，我似乎得健忘癥似的，老是把曲折忘了，結果一剪，整個蝸牛都散成了一張張紙片。結果我反反復復折了5、6次都沒有曲折，我急了，連忙打開手工書一點一點的看，才發現原來我沒有曲折啊!嘆!我還以為是紙有問題呢!
才不久，我的成果已經做出來了——筆桶。那東西一點也不好折，我可費了“九牛二虎之力”才完工的，整整做了8小時。又剪又貼，用了三十多張a4紙才夠。現在，筆桶放在電視旁，一看到筆桶我心里喜滋滋的，因為那是我親手制做的!
有了這個絕招，不僅僅能讓手變的靈巧還鍛煉了我耐心。
今天，媽媽給我買了一個童車模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車。
我一回到家就開始拼。拆開包裝，里面有一張圖紙，是教我們怎么拼的，我認真地看了看，可是一點也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽開始教我看圖紙，原來每一個模片在圖紙上都標了號，只要把號碼相同的部件插在一起，模型就出來了。我照著媽媽教的辦法先將模板上的模片一塊一塊地取下來，再照著圖紙開始拼，不一會兒就把上面的部分拼好了，我又將八個輪子安在最大的兩個部件上，呀!下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進去，媽媽說：“太緊了，我來幫幫你吧。”在媽媽的幫助下童車模型終于做好了。我開心地拿給奶奶欣賞，奶奶說：“你這模型真不錯，加點裝飾就更好看了。”說著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車棚上，裝飾過的童車真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放進去坐好，然后推來推去好玩極了。
我喜歡做手工，它不僅給了我樂趣，更鍛煉了我的動手能力。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇六
眼看著端午節快要到了，這個星期天老師給我們布置了一項實踐活動，讓我們制作一個香囊，我準備做一個囗罩小香囊。
我先準備材料：口罩、針線、香料，萬事俱備，開始動手。我把口罩的兩邊剪掉，把中間部分分成三份拿取中間的一份對折，拿出線，我小心翼翼地穿針，生怕扎到手指，這可真是想什么來什么，手被扎出血了，我大叫一聲媽媽聞訊趕來，媽媽說：“你拿針的姿勢不對，不扎著手才怪呢！”媽媽就給我做示范，然后我照媽媽的樣子把兩邊縫起來，縫成一個口袋形狀，再把它翻個面，往袋子里裝入一些香料，拿出剪下的一半把繩子取下來，然后對折，縫在袋子里，把香囊的口子收起來，把口罩側邊的繩子剪下一半，綁在袋子的開口處，最后拿取余下的材料，剪成一個流蘇。用剩下的半截繩纏起來，綁到袋子的開口處。終于做好了，我長舒一口氣。
看著手中普普通通的香囊，我卻覺得它十分好看，因為它是我一步一步自己動手做出來的，我終于嘗到了勞動的快樂。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇七
眼看端午節快到了，那么今天老師布置了一樣特殊的任務。聽了這個任務之后，我特別高興。你想知道是什么任務嗎？那就是做香囊。
今天下午。媽媽帶著我去張仲景大藥房買了香料，我準備了一個口罩，又用一些白色的線把口罩縫起來，上部留了一個小洞。我先把香料用白紙包好在再放進口罩那個小洞里。接著縫好不留一個小洞。我在準備一些貼紙和線。用貼紙粘在香囊上在用線縫一個美麗的圖案。在這期間我在我外婆的指導下，把這個膠囊做好啦！我拿針的時候差點扎住了手。幸好外婆幫我縫好了這個香囊。
看著這個完美的杰作我心里非常高興，在夜晚，他被這我驅趕蚊蟲。我聞著淡淡的香氣，心里不知有多么高興啦！
做手工的小三年級（熱門18篇）篇八
今天是星期天，早上我早早的起床。吃過早飯后，我忽然想起老師讓我們做手工做花樣面點。
于是我舀起半勺面在碗里，又接了一些水。面弄好后，我就開始做手工啦。我想來想去決定做一個蝸牛。我先拿一些面做蝸牛的殼，把它揉成長長的繩子，然后再卷起來，這樣蝸牛殼就完成了。接著我又拿了一些面做蝸牛長長的眼睛，我把它揉成兩條相等的繩子。接著貼在蝸牛的臉上，然后我又拿了一些面揉成兩個小圓球，貼在臉上的兩個面繩子上。這樣一個蝸牛就完成了。
不過我左看看、右看看，覺得有什么地方不對勁，哦原來是蝸牛殼后還有兩個小小的尾巴呢。于是我趕緊又拿了一些面做成它的尾巴，這樣一個小蝸牛就完成了，真是可愛極了！
今天做的花式面點可真有趣呀！
做手工的小三年級（熱門18篇）篇九
星期天中午，我一個人在家做作業，我把作業寫完了就去看電視，看了一會覺得很無聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她說：“毛泉文，我們到我家去做手工吧。”毛泉文說：“好哇，我馬上就來。”她出來后，我們就手牽手地一起到我家了。
到了我家后，我就說：“我們做一個女孩吧。”毛泉文就說：“可以呀。”然后我就去把需要的東西拿了出來，有膠水、白紙、紙桶做的圓柱形、剪刀等等。開始了，我做頭的那部分，她就做身子的那部分。我先用白紙搓成圓形當頭，然后再在白紙上畫兩只眼睛、兩只耳朵、一個鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來，涂上膠水后貼在頭上，我要做的頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫上兩只腳和一雙手，剪下來涂上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然后再去拿水彩筆涂上顏色，把女孩子打扮得絢麗多彩。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇十
每個人都有自己的第一次有難忘的、也有成功的、更有失敗的，而我的第一次是印象最深的，那就是我的小制作。
我來跟大家講一下我的小制作吧，那是一個晴朗的春天，鳥語花香，春意盎然，我閑著無聊，就靈機一動，不如我來做一個小制作吧，做什么呢？不如我做一個不倒翁吧，材料是，幾個雞蛋、一根筷子、一個橡皮泥、一個小貼紙、水彩筆、一個碗、說干就干，首先，我把筷子往雞蛋里輕輕的敲一敲，要記住，不能敲的太用力，不然那個就變成了倒翁雞帶了，所以一定要悄的輕輕的，弄好啦，再把雞蛋里面的蛋液，蛋黃倒到碗里，碗里的蛋黃蛋液可以做煎蛋餅，后來我再把橡皮泥慢慢的放倒雞蛋的里面，但是橡皮泥的量數太大，不能戳進去，所以我把橡皮泥一分為二，這樣就可以一小塊一小塊的放進去了，放進去玩了，就再把小貼紙貼在那個雞蛋的封口里，我看了看，覺得少了什么，就想：“不如我把小不倒翁畫點衣服吧，后來，我就把小不倒翁畫一個牛仔褲，眼睛，鼻子，嘴巴和頭發，畫好了，我看著小不倒翁，開心極了。
我碰了碰小不倒翁，小不倒翁沒有倒下，而是亭亭玉立的站在那里，好像在說：“我是不倒翁，我不會倒下，而會堅強的站起來。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇十一
我喜歡的手工制作是：賀卡。因為元旦快到了，所以我要精心制作漂亮的賀片，送給親愛的爸爸、媽媽當作禮物。
首先我把做賀卡賀卡的材料及工具準備好。在挑選我喜歡的卡紙顏色，然后選擇做賀卡的圖案。你看，各種各樣的圖案讓你挑的眼花繚亂，不知道該選哪一個好?為了有紀念意義，我挑選的是卡通人物白雪公主。因為媽媽說我長得像白雪公主一樣漂亮。我先用剪刀剪出白雪公主的圖案，接著涂上五顏六色的鮮花，然后貼上漂亮的白雪公主。最后在賀卡上寫上祝福語，我的白雪公主賀卡就做好了。
一年一度的元旦到來之前，我都會給爸爸，媽媽制作賀卡禮物，送給親愛的爸爸，媽媽。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇十二
我最喜歡的是剪小紅花。因為每次期中、期末考試都要給學習標兵發一朵大紅花，標兵們神氣地佩戴在胸前，真給我羨慕地眼睛都會看直了;所以，我喜歡剪紅花。它象征著我學習的動力和理想的目標。
首先我選了一張紅色的彩紙。然后開始剪小圓，剪完小圓。接著是在中間剪一個球，最后把紙放在桌子上鋪平，用雙手打開。一朵朵漂亮的小花就綻放在你面前。
同學們：剪紙結束了。這才是我最喜歡的手工剪紙小紅花重疊形狀，大小不一。無論你怎樣剪，你都會剪出各種不同的樣品和好看的圖形。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇十三
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩表現出了過年時的景象。但是，我的手工春節可比這有趣多了，好奇的你快來看看吧。
手工春節的第一個項目是剪窗花。記得第一次看見奶奶用粗糙的手剪出漂亮的窗花時我才六七歲，我一下子就迷上了這神奇的手工活。眨眼幾年過去了，我剪窗花的手藝可以說突飛猛進。我先把彩紙對折幾下，然后熟練地用剪刀在彩紙上飛快地剪著。剪尖似乎在紙上跳舞一樣，不一會兒，地上便落滿了紙屑。打開折紙，一個漂亮的百花圖躍然紙上！我又剪了枝野玫瑰做點綴，讓圖案顯得更加生動活潑。漂亮的窗花貼在玻璃上，把家里襯得更加漂亮了。
除了剪窗花，我喜歡做的另一項手工活是“寫對聯”。雖然大街上賣對聯的數不勝數，可再精致、再漂亮，也是別人的作品。我準備好筆墨紙硯，鋪好毛氈，隨手寫了“梅開春爛漫，竹報歲平安”幾個大字……這些字歪歪扭扭，伸胳膊踢腿的，跟野草一樣。“這么難看，不要貼了吧！”我正想扔了重寫，爸爸、媽媽卻像是如獲至寶，歡喜地把對聯貼到了門上。結果，我的第二幅手工作品就堂而皇之地掛在大門兩側了。
還有一件手工活，不得不炫耀一番，那就是糊燈籠。兩個一次性紙杯，保留底部，周邊剪成條狀，對著粘在一起。然后，向下一壓，條條隆起，形成了一個燈籠形狀。燈籠里面放一盞熒光燈，顯得特別有個性。提著自制的燈籠在街上奔跑，小伙伴們都夸我心靈手巧，我心里裝著滿滿的自豪。
怎么樣？我的手工春節有意思吧。要不，春節里，你也手工一下？享受一下手工制作的快樂。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇十四
今天，上科學課的時候，科學老師講了萬花筒的制作，回到家里，我趕快寫完作業，閑著沒事干，心想：“不如今天，我來做一個萬花筒吧。
說干就干，但是我又怕，自己做不好，就找了一個幫手那就是――耍小聰明的妹妹，妹妹聽啦，就拍著拍胸口說：“姐姐，你的眼光一向差，不過你今天這樣光到是好的，我可在幼兒園里得了一個制作小達人的獎勵呢，有我在，你一定會贏得輕松的，我就開心的說：“騙誰呢，我怎么不記得呀！就算記得，那也是我親手幫你做的，還小達人呢，好啦好啦，不耽誤時間，就開始做吧，首先，我在鏡面，三個背面上，粘上又細又長的雙面膠，把雙面膠的保護膜揭下來，做完這些后，把鏡子片粘在牛皮紙上，記住喲，在粘的時候要留出一點點細縫，然后把鏡片原有的保護膜揭下來，在揭保護膜的同時，不能粘在鏡片上，要不，這萬花筒的效果就不太好了，接著把鏡片圍成一個三角形，用透明膠布把鏡片粘好，最主要粘牢固，并裝進長紙筒里，最后在長紙筒里裝入透明膠片，最后再裝入帶有小圓孔片和一個小卡圈，在圓筒的另一端裝入透明膠帶，和一個比較小的小卡圈，裝入五彩珠子，用一個透明膠帶，和一個小卡圈把五彩珠封閉在筒子里，就這樣，一個簡單的萬花筒就做好了，雖然，不像真正的萬花筒一樣漂亮，但是這是我和我的幫手一起做的，后來我在學校拿到了第一名。
我心里美滋滋的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇十五
今天，我沒事干，不如就做一朵杜鵑花吧!
首先，我拿來了剪刀、8個不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和qq線。開始做了，先拿出4號圈和鐵絲，把鐵絲繞在4號圈上，繞緊，用鉗子把鐵絲再繞緊，離繞的地方2厘米左右，用鉗子剪斷，就做好鐵絲圈了。可是，為什么要離繞的地方2厘米左右呢?原來，還要把絲襪套上去，套上去的同時，要用手捏住，如果鐵絲太短了，就拿不住了。我把絲襪拿出來，套在鐵圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的過程中，不要把下面的部位變得鼓鼓的，到時候就很難看了。然后把多余的去掉，就這樣做5片花瓣，就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖，把花蕊放在花莖的頂端，用qq線繞幾圈，把一片花瓣放在上面用qq線繞幾圈，再把第二片花瓣放在第一片的后面，以此類推。接著用2號圈和3號圈做兩片葉子，用綠帶子把花莖纏起來，順便把葉子也纏起來。
我把花給外婆看，她說：“我們家不用種花了，有人會做花呢!”
做手工的小三年級（熱門18篇）篇十六
我最喜歡的手工制作是拼船。因為我喜歡小船，它可以在大海里自由自在地行駛，劃來劃去。
小朋友，請跟我一起做手工吧!首先打開包裝，把用件全部分類。然后打開圖紙。接著按照圖紙標的序號把零件插好，插入的時候，一定要小心翼翼地，不然船就散架了。最后在船頭旁邊放兩個劃板，一艘漂亮的小船就制作好了。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇十七
今天，上科學課的時候，科學老師講了萬花筒的制作，回到家里，我趕快寫完作業，閑著沒事干，心想：“不如今天，我來做一個萬花筒吧。
說干就干，但是我又怕，自己做不好，就找了一個幫手那就是――耍小聰明的妹妹，妹妹聽啦，就拍著拍胸口說：“姐姐，你的眼光一向差，不過你今天這樣光到是好的，我可在幼兒園里得了一個制作小達人的獎勵呢，有我在，你一定會贏得輕松的，我就開心的說：“騙誰呢，我怎么不記得呀！就算記得，那也是我親手幫你做的，還小達人呢，好啦好啦，不耽誤時間，就開始做吧，首先，我在鏡面，三個背面上，粘上又細又長的雙面膠，把雙面膠的保護膜揭下來，做完這些后，把鏡子片粘在牛皮紙上，記住喲，在粘的時候要留出一點點細縫，然后把鏡片原有的保護膜揭下來，在揭保護膜的同時，不能粘在鏡片上，要不，這萬花筒的效果就不太好了，接著把鏡片圍成一個三角形，用透明膠布把鏡片粘好，最主要粘牢固，并裝進長紙筒里，最后在長紙筒里裝入透明膠片，最后再裝入帶有小圓孔片和一個小卡圈，在圓筒的另一端裝入透明膠帶，和一個比較小的小卡圈，裝入五彩珠子，用一個透明膠帶，和一個小卡圈把五彩珠封閉在筒子里，就這樣，一個簡單的萬花筒就做好了，雖然，不像真正的萬花筒一樣漂亮，但是這是我和我的幫手一起做的，后來我在學校拿到了第一名。
我心里美滋滋的。
做手工的小三年級（熱門18篇）篇十八
外婆買了一箱旺仔牛奶給我喝，我打開箱子一看，里面還有魔法貼紙呢！
于是，我就把魔法貼紙拿出來，開始拼裝，制作手工作品。
給他貼上了一套大八字胡，最后再給他戴上一幅酷斃了的墨鏡，還給他戴上了一頂皇冠。這樣我的“超級小丑王”的作品就誕生了！
我還做了一個魔術師，給他戴了領結、魔術帽、還有魔法眼鏡，帥呆了！另外我還做了一個戴著紅領結、和黃色牛仔帽的調皮的牛仔。
我最喜歡的是“小丑王”和“魔術師”，我愛我的魔法手工貼作品!