<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)

    時間:2025-06-11 作者:XY字客

    中班教案的編寫需要教師對幼兒的發展特點和教學內容有清晰的認識和理解。推薦給大家的這些中班教案范文都經過實際教學驗證,具有一定的可操作性和實效性。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇一

    1、仔細觀察畫面,理解故事情節發展和角色情感變化。

    2、能與同伴合作閱讀,并大膽表達自己的想法。

    3、初步懂得要獲得友誼,就要與同伴平等相處,學會謙讓和寬容。

    1、經驗準備:大班幼兒具有一定的閱讀經驗;中班幼兒知道如何正確地翻閱圖書。

    3、環境準備:大班幼兒帶中班幼兒或者與自己的好朋友坐在一起。

    一、觀察圖書封面,引發想象和講述。

    1、出示圖書,觀察封面,引出故事的名字。

    2、猜測圖書中的故事。

    二、師幼共同閱讀繪本的前半部分,初步理解小老鼠和大老虎之間的特殊關系。

    1、結合ppt,幼兒傾聽教師講述故事的前半部分內容。

    2、運用提問的方式,幫助幼兒理解故事情節的發展。

    三、幼兒合作閱讀圖書的后半部分,理解故事情節發展和角色情感變化。

    1、再次出示繪本,討論:書本數量不夠、如何“合作閱讀”的問題。

    2、幼兒帶著問題“大老虎為小老鼠做了哪些事?”合作閱讀。

    四、集體交流閱讀后的想法,進一步理解小老鼠和大老虎之間關系的變化。

    1、根據幼兒講述閱讀后的想法,教師利用ppt幫助幼兒梳理閱讀經驗。

    3、對比先后兩張合影,懂得:真正的友誼應該是平等的;學會謙讓和寬容,就會擁有很多好朋友。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇二

    活動目標:

    1、知道朋友相處時不欺負別人,也不允許別人欺負自己。

    2、懂得要友好地與同伴相處。

    3、喜歡并嘗試創編故事結尾,并樂意和同伴一起學編。

    4、理解故事內容,豐富相關詞匯。

    活動準備:

    ppt《小老鼠和大老虎》、繪本小書《小老鼠和大老虎》。

    活動過程:

    1、以歌表演《拉拉勾》導入,談話激發幼兒原有生活經驗。

    幼兒兩兩結伴進行歌表演《拉拉勾》并說說自己的朋友。

    2、播放ppt書的封面,教師提問:封面上的大老虎長得怎么樣?小老鼠長得怎么樣呢?

    小老鼠和大老虎是什么關系呢?你從哪看出來的?

    3、教師播放ppt講述故事(到13頁),師幼一起討論。

    (1)大老虎做的對不對?為什么?

    (2)小老鼠會怎么做,如果你是小老鼠會怎么做?

    (3)在平時的生活中有沒有人像大老虎一樣欺負你?你是怎么做的?

    4、教師播放ppt講述故事(到19頁),師幼一起討論。

    請你猜一猜大老虎會怎么做?如果你是大老虎你會怎么做?

    5、教師播放ppt講述故事(到27頁),師幼一起討論。

    你認為小老鼠會和大老虎繼續做朋友嗎?他們在一起怎樣玩才能繼續做朋友?

    大老虎會一直這樣讓著小老鼠嗎?為什么?你認為他們應該怎樣做?

    6、觀察圖片,關注細節。

    請小朋友拿出椅子后面的書,找一找小老鼠和大老虎家里的秘密,看看他們的照片是怎么掛的?(老虎的掛在上面,老鼠的掛在下面)看看封底他們的照片又是怎么掛的?(并排掛的)說明他們現在怎么樣了?(關系平等了)。

    活動延伸:

    活動反思:

    1、過程緊湊,環節目標達成度高。

    首先,讓孩子根據自己的已有經驗講述小老鼠與大老虎之間的關系,引起孩子興趣的同時也為后面的活動作鋪墊。在這里我做了兩手準備,一個是直接講述,一個是通過回憶先描述小老鼠和大老虎的樣子,再讓孩子思考當小小的小老鼠碰到大大的大老虎時會發生什么樣的事。在跟孩子們初步接觸以后,我采取的是第二個方案。

    其次,從閱讀封面,感受小老鼠和大老虎一對好朋友的親密快樂。到聆聽小老鼠的獨白,猜測兩個好朋友之間的問題來逐步展開,在四個小問題的呈現環節,分別采用先聆聽后思考、先觀察后表達、猜測等方法層層展開,重點通過觀察小老鼠的表情、猜測小老鼠的心里,感受朋友之間的不友好帶來的不愉快。在這個環節中孩子們的傾聽比較好,能夠跟隨著教師的提問進行思考。

    最后,難點的突破,主要通過讓幼兒結合自己的已有經驗為大老虎提建議、分組選擇圖片講述以及后半部分的完整聆聽,體驗朋友之間和睦相處的快樂。

    2、情感激發較好。

    情感是這個繪本發展的主線,因此在環節設計上,我牢牢抓住這一點來深入。在表達上用生動的語言帶領孩子去感受故事中角色的心情;在細節關注上,設計了體驗環節,讓孩子們和朋友一起做做親密的動作;自己扮作與朋友剛剛分開的小老鼠,讓孩子們用語言和動作來安慰小老鼠進一步體驗角色的感受,增進了孩子和我之間的感情。并在每一次的小結中注重情感的提升,使孩子在潛移默化中體會到和朋友友好相處的快樂。

    3、提問合理,回應有效。

    每一次的提問都能夠針對畫面意思的理解以及情感的體驗來設計,盡量做到提問方式多樣,回應不重復,注重回應中幼兒關鍵經驗的提升。

    4、關注圖片細節。

    讓孩子找一找、看一看之前小老鼠和大老虎的照片是怎樣掛的?最后封底又是怎樣掛的?也讓孩子們感受到了小老鼠和大老虎之間關系的變化。

    總的來說這節活動還是比較成功,因為這節活動在3月份舉行的全縣“社會領域優秀教學活動展示”中我曾上過,當時效果非常好!得到了聽課教師的認可。

    不足之處:

    由于一些設備的關系,白板反光比較厲害,畫面不是很清楚。雖然引導幼兒去關注畫面的細節,但還不是很到位。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇三

    1、初步理解小老鼠、大老虎的情感及其變化的過程,嘗試用完整的語言表達自己的認識。

    2、通過閱讀、猜測、想像、討論、表演等方式,加深對故事內容的理解。

    3、初步懂得友誼必須建立在真誠、平等的基礎上。

    4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

    5、能簡單復述故事內容,并進行角色表演。

    3、相關故事情節圖片若干。

    (一)了解角色形象,大膽猜測故事情節。

    1、嘗試用動作表表現大老虎、小老鼠角色形象。

    教師:瞧,是誰來了?它們長的怎樣呢?

    2、大膽猜測大老虎和小老鼠之間會發生的事情。

    教師:高大的大老虎和矮小的小老鼠它們在一起會發生什么事情呢?

    3、自主探索故事情節,學說小老鼠心理獨白。

    4、簡單分析角色特征。

    教師:這又是一只怎樣的大老虎呢?

    (二)感受故事情節的轉折,大膽猜測角色的心理。

    1、傾聽講述,感受小老鼠的心理變化。

    教師:大老虎沒有了小老鼠這個朋友了,它心里會怎樣啊?

    (三)通過多種途徑了解故事情節的發展。

    1、通過看一看、聽一聽、看聽結合等方式,主動探索故事情節的發展。

    2、了解小老鼠和大老虎和好后的表現,懂得真正的朋友之間是相互平等的。

    (四)完整傾聽故事,進一步理解故事內容。

    (五)嘗試用動作、表情、語氣表達角色的心理變化。

    1、分析角色的心理變化過程。

    教師:在這個故事里,小老鼠的心里發生了很大的變化,你能說一說發生了哪些變化嗎?

    教師:大老虎的心理也發生了變化。你能說一說,演一演嗎?

    2、用動作表現角色的心理變化。

    教師:現在我們一起把小老鼠和大老虎的心理變化演一演,好嗎?(教師和部分幼兒扮演大老虎,配班老師和部分幼兒扮演小老鼠。)。

    (六)懂得和好朋友要平等相處。

    1、將繪本放入語言區,指導幼兒在區域活動時自主閱讀。

    2、在表演區提供相關道具,鼓勵幼兒自由進行表演。

    3、開展續編故事的活動,根據故事的最后一句,幼兒想像故事的可能發展。

    平時關注幼兒之間相處的方式,和幼兒講述如何與同伴相處。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇四

    活動目標:

    1、在傾聽、猜想、講述的過程中,理解故事情節發展及角色的形象特點。

    2、能比較清楚完整地表達對故事的理解。

    3、初步懂得同伴之間應該友好相處。

    活動過程:

    (一)設置問題,引發認知沖突:

    出示圖片:這兒有一只小老鼠和大老虎,看看他倆的關系怎么樣?你從哪里看出來的?這兩個好朋友在一起會發生什么事情呢?我們來聽一聽小老鼠是怎么說的吧!

    (二)在傾聽、猜測、講述中感受理解故事。

    1、教師講述p2——p9。

    提問:你聽出來他們之間發生了什么問題?(幼兒回答)。

    小結:雖然這些只是小問題,可是時間長了會發生矛盾,接下來又會發生什么呢?我們接著往下聽!

    2、教師講述第二段。

    出示p10——p11,教師講述:

    “有一天……突然,發生了什么事情?”

    出示p12——p13,引導幼兒自由講述。

    小老鼠看到自己搭的城堡被大老虎踢飛后,會怎么樣?

    3、師繼續講述p14——p15。

    一對好朋友就這樣分手了,和好朋友分開后,小老鼠會有什么感覺呢?(說出理由)。

    4、師繼續講述p16——p21。

    他們還會成為好朋友嗎?

    小結:原來原諒朋友和得到朋友的原諒都是件開心快樂的事情。

    5、聽老虎心聲,講述故事第三段。

    大老虎為了和小老鼠和好,做了哪些事情?(根據幼兒回答逐步出示ppt)。

    最后小老鼠會原諒大老虎嗎?為什么?(先問再放ppt)。

    小老鼠最后原諒了大老虎,他們又是好朋友了,我們為它們的和好鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)。

    (三)完整邊看繪本邊聽故事錄音。

    活動延伸:

    它們之間又出現了什么問題?來的這個更高更壯的家伙是誰呢?它們三個之間又會發生什么事情呢?請你回去和爸爸媽媽一起來把這個故事編下去。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇五

    早期閱讀最主要的特點就是那些充滿童趣的圖畫,這是孩子們喜歡閱讀的主要原因之一。因此,教師在帶領孩子閱讀時,除了深情并茂地講述故事外,還應引導孩子通過圖畫閱讀,感受隱藏在圖畫背后的東西。《小老鼠和大老虎》的教學設計,意在引導孩子透過言簡意賅的文字與形象生動的圖畫聽懂故事,引導孩子感悟朋友之間互相友愛、互相寬容、體諒、分享彼此快樂的純真友情。

    二、活動目標。

    1、理解故事內容,了解小老鼠和大老虎彼此由潛在矛盾、爆發矛盾到友好相處的全過程。

    2、能仔細觀察畫面,大膽推測故事情節的發展,初步體驗角色間的心理變化過程。

    3、懂得要與朋友平等相處,同甘共苦。

    4、理解故事內容,記清主要情節,初步學習人物的簡單對話。

    5、初步理解故事情節,理解故事中語言的重復性特點。

    三、活動準備相關課件,故事錄音。

    四、說活動過程1、出示角色進行對比,引發認知興趣。

    師:“今天來了兩位小客人,看看是誰?跟它們打個招呼吧!”“大老虎長得怎么樣?小老鼠呢?”(豐富詞匯:又高又壯、又瘦又小)“它們倆可是好朋友,你想到了嗎?你也有好朋友,想想好朋友在一起會做些什么有趣的事?(幼兒遷移生活經驗自由猜想)2、猜想引出故事前段,體驗角色心理。

    (1)”看看小老鼠和大老虎在一起做什么?“(出示3幅圖:好人、壞人游戲、分蛋糕、采野花)”做游戲時誰會做好人,誰會做壞人,為什么?(鼓勵幼兒分角色體驗表演)怎么分蛋糕?誰去采野花?“(2)”我們看看它們是怎么做的,可要聽仔細了,聽聽它們到底是怎么做的“。(聽a段故事)”它們的問題在哪里?“師小結:”對呀,好事都讓大老虎做了,吃虧的事總讓小老鼠做。想想小老鼠的心情會怎樣?“”小老鼠不開心的時候總要說一句什么話?一起來學一學。“(提醒幼兒說時把小老鼠的神態表演出來)3、講述第二段,引發幼兒討論,遷移經驗。

    (1)”雖然兩個朋友之間有點小問題,但它們還是很好的朋友,可是有一天發生了一件事情,小問題變成了大問題,一起來看一看。“(出示大老虎踢翻城堡畫面)(2)”是什么事情?“(鼓勵幼兒看著畫面說一說)(3)”好朋友把小老鼠精心搭的城堡踢飛了,小老鼠的心情怎么樣?猜猜它會怎么做?“(4)”看看小老鼠是怎么做的?“(引導幼兒仔細觀察畫面)它會對大老虎說什么?(一起來學學小老鼠勇敢反抗的話,并為小老鼠的勇敢鼓掌)(5)”看到小老鼠這樣,大老虎會怎么做?“師提示:大老虎也不想失去小老鼠這個朋友。

    (6)引發討論:”如果你是大老虎,會想什么辦法來挽回小老鼠這個朋友?“進行角色表演,遷移經驗(鼓勵幼兒把想到的辦法表演出來,請1--2名幼兒上來示范表演)4、講述第三段,讓幼兒體驗角色的心理轉換。

    (1)”看看大老虎是怎么做的。“(出示4幅畫面,進行排圖對比,引導幼兒觀察講述)(2)”小老鼠看到大老虎改變了,心情怎么樣?會原諒大老虎嗎?為什么?“(3)”是不是這樣呢,我們一起來聽聽看。(欣賞b段故事)(4)“兩個好朋友終于和好了,但是大老虎如果經常要遷就小老鼠,它的心情也會怎樣?那么,好朋友應該怎么相處?”(在幼兒講述的'基礎上,教師進行提煉)5、完整欣賞故事,進一步理解故事的內涵。

    “這真個有趣的故事,我們一起來邊看邊講一講。”(師幼共同講述故事)這個故事告訴我們一個什么道理?“活動延伸:

    (出示新畫面)”小老鼠和大老虎的問題終于解決了,可是又出現了新的問題,是什么呢?(犀牛)3個或者更多的朋友在一起應該怎么相處呢,大家回去可以討論一下,將你的好方法告訴其他小朋友,好嗎?"。

    活動反思:

    雖然說每一個人對每一個繪本的解讀都有不同之處。但是,我們在帶著孩子走進繪本時,一定要清楚,要從哪一個點帶兒童去走?以怎樣的方式,讓幼兒理解或體會怎樣一種情感?這就需要執教者對文本有更為深刻的理解。也是我在這次活動中的收獲吧。

    小老鼠和大老虎,從外表看看這兩只動物,似乎不可能成為好朋友,但是在《小老鼠和大老虎》這個故事中它們是一對好朋友,但這對看上去很不相稱的好朋友之間也存在著一些小問題,這些問題可能在我們小朋友日常生活中也存在的,比如:把人家的積木弄倒,和好朋友絕交后,會做一些好的事情讓之感動原諒。這些情節似乎和孩子日常生活很貼近。在第一環節中,讓孩子們根據自己的已有經驗講講小老鼠和大老虎它們倆是怎樣的兩種動物,并讓孩子們來猜想它們倆在一起會發生什么事情,在激起孩子們興趣的同時也為后面的活動做鋪墊。第二環節是分段講述,主要是讓孩子們感受小老鼠和大老虎是怎樣從一對好朋友,慢慢出現問題,小老鼠和大老虎絕交的事情,為之大老虎做了哪些事情來贏得小老鼠的原諒。

    在我講述完大老虎為小老鼠做的事情后,幼兒根據聽到的來回憶事件,加上之前的講述,在這一環節中,孩子們都基本能講出大老虎所做的事情,所以在這環節中,孩子們的傾聽還是比較好的。在這個活動中,還存在著很多的不足,導入環節時間過長可以采用直接導入的方法,讓孩子來觀察圖片上的兩個小動物。在讓孩子理解故事發展情節的同時,可以讓孩子去感受故事中角色的心情。可以讓孩子扮扮小老鼠或者大老虎,學學它們說的話,說話時的語氣等等。在整個活動中,孩子們的參與性高、注意力集中、目標達成效果好。

    經過這次活動讓我深深感受到,作為老師,一定要站在幼兒的角度,設身處地地考慮他們的經驗背景、情感體驗、思維方式和興趣愛好,并要從多個角度去設想應對策略,為活動中的有效回應提供全方位的支持。同時,要善于賞識和鼓勵孩子。因為老師的認可能喚醒孩子們潛在的自信,這樣才能充分調動他們學習的積極性。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇六

    活動目標:

    1.初步理解小老鼠、大老虎的情感及其變化的過程,嘗試用完整的語言表達自己的認識。

    2.通過閱讀、猜測、想像、討論、表演等方式,加深對故事內容的理解。

    活動準備:

    3.相關故事情節圖片若干。

    活動過程:

    (一)了解角色形象,大膽猜測故事情節。

    1.嘗試用動作表表現大老虎、小老鼠角色形象。

    教師:瞧,是誰來了?它們長的'怎樣呢?

    2.大膽猜測大老虎和小老鼠之間會發生的事情。

    教師:高大的大老虎和矮小的小老鼠它們在一起會發生什么事情呢?

    3.自主探索故事情節,學說小老鼠心理獨白。

    教師:小老鼠和大老虎之間到底發生了什么事呢?你們可以到圖畫上去找一找答案!

    4.簡單分析角色特征。

    教師:在小老鼠和大老虎發生的這些事情中,你覺得這是一只怎樣的小老鼠?

    教師:這又是一只怎樣的大老虎呢?

    (二)感受故事情節的轉折,大膽猜測角色的心理。

    1.傾聽講述,感受小老鼠的心理變化。

    教師:大老虎沒有了小老鼠這個朋友了,它心里會怎樣啊?

    (三)通過多種途徑了解故事情節的發展。

    1.通過看一看、聽一聽、看聽結合等方式,主動探索故事情節的發展。

    2.了解小老鼠和大老虎和好后的表現,懂得真正的朋友之間是相互平等的。

    (四)完整傾聽故事,進一步理解故事內容。

    (五)嘗試用動作、表情、語氣表達角色的心理變化。

    1.分析角色的心理變化過程。

    教師:在這個故事里,小老鼠的心里發生了很大的變化,你能說一說發生了哪些變化嗎?

    教師:大老虎的心理也發生了變化。你能說一說,演一演嗎?

    2.用動作表現角色的心理變化。

    教師:現在我們一起把小老鼠和大老虎的心理變化演一演,好嗎?(教師和部分幼兒扮演大老虎,配班老師和部分幼兒扮演小老鼠。)。

    (六)懂得和好朋友要平等相處。

    活動延伸:

    區域活動:

    1.將繪本放入語言區,指導幼兒在區域活動時自主閱讀。

    2.在表演區提供相關道具,鼓勵幼兒自由進行表演。

    3.開展續編故事的活動,根據故事的最后一句,幼兒想像故事的可能發展。

    活動建議:

    平時關注幼兒之間相處的方式,和幼兒講述如何與同伴相處。

    活動反思:

    本次活動環節清晰,重點明確,運用多種教學方式,把內容含量較大的故事進行適當分解,讓幼兒在自主探索中理解故事。活動中比較注重故事角色的情感變化,并在最后一個環節通過表演的方式加強理解,效果非常好。整個活動中幼兒參與的積極性非常高,能用語言較完整地表達自己的想法,在閱讀、猜測、想像、討論、表演中很好地理解了故事內容,懂得了如何與同伴很好地相處。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇七

    很喜歡這個繪本,一只小小的微不足道的老鼠和一只大大的強悍威武的老虎居然成了好朋友,這對很不相稱的好朋友之間因為一些小小的問題波瀾迭起,這些小小的問題其實也是存在于小朋友的生活當中的,比如故意踢翻朋友的玩具、和朋友一起分享的時候自己可能會多留一點的小心眼,這些都會讓孩子感覺到繪本故事的親近,他們在閱讀中可以經歷著相同的情感變化。而小老鼠大膽地和大老虎絕交,大老虎想盡辦法贏回小老鼠的友誼,最終獲得小老鼠的諒解的比較完美的結局會讓幼兒雀躍,從中也能學到和朋友友好相處的一些方法。我想這就是繪本的價值所在吧。

    整個繪本還采用對比的方式把喜劇氣氛渲染到了極致,從玩游戲時投降的“小老鼠”到角色互換后投降的“大老虎”,從“小老鼠”身上的創口貼到“大老虎”身上的創口貼……富有趣味的設計,一種頑童的幽默跳躍在字里畫間,讓人自始至終忍俊不禁。

    針對中班孩子的年齡特點,我把整個繪本分成兩部分進行學習,第一部分是精讀,重點通過教師的引導,讓幼兒在閱讀圖片中了解小老鼠和大老虎兩個好朋友之間出現的一些小問題,從中體驗小老鼠的心理感受,并能夠判斷大老虎的行為對錯。第二部分從兩個好朋友分開,大老虎想挽回小老鼠的友誼開始,通過幼兒為大老虎提建議、自主選擇圖片講述大老虎為小老鼠做的事,最后集體傾聽故事的后半部分達到**,體驗朋友之間和睦相處的快樂。

    在一些細節的處理以及情感的體驗上我并沒有特別的深入,只是適當的點到,社會性情感的培養是一個長期的過程,不可能通過一個故事、一本繪本就可以馬上實現。基于中班孩子的年齡特點,讓他們在理解故事的基礎上做出一些行為判斷,什么是錯?什么是對?應該怎么做?就夠了。

    1.知道朋友相處時不欺負別人,也不允許別人欺負自己。

    2.懂得要友好地與同伴相處。

    3.教師播放ppt講述故事(到13頁),師幼一起討論。

    (1)大老虎做的對不對?為什么?

    (2)小老鼠會怎么做,如果你是小老鼠會怎么做?

    (3)在平時的生活中有沒有人像大老虎一樣欺負你?你是怎么做的?

    4.教師播放ppt講述故事(到19頁),師幼一起討論。

    請你猜一猜大老虎會怎么做?如果你是大老虎你會怎么做?

    5.教師播放ppt講述故事(到27頁),師幼一起討論。

    你認為小老鼠會和大老虎繼續做朋友嗎?他們在一起怎樣玩才能繼續做朋友?

    大老虎會一直這樣讓著小老鼠嗎?為什么?你認為他們應該怎樣做?

    6、觀察圖片,關注細節。

    請小朋友拿出椅子后面的書,找一找小老鼠和大老虎家里的秘密,看看他們的照片是怎么掛的?(老虎的掛在上面,老鼠的掛在下面)看看封底他們的照片又是怎么掛的?(并排掛的)說明他們現在怎么樣了?(關系平等了)。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇八

    1、感受音樂平穩的旋律和節奏,能聽準、拍打4拍子的重拍節拍,會聽著音樂的變化做游戲。

    2、大膽創編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動態,表現小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。

    3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

    4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇九

    1.(播放flash課件封面)這么熱鬧,是誰家在辦喜事呀?我們去看一看。

    2.(繼續播放flash課件)原來從前有個老鼠村,村里有個村長,村長有個長的非常漂亮的女兒,叫美叮當。今天就是老鼠村長要嫁女兒嘍。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇十

    1、引導幼兒根據觀察和想像設計結婚的房子。

    2、培養幼兒的觀察力和想像力、創造力。

    3、感受創意繪畫的樂趣,能夠大膽講述自己所畫得故事老鼠結婚房子。

    4、幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。

    5、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇十一

    這里有幾張設計師設計造好的結婚房屋圖,看看房子的頂有什么?(平頂、尖頂、圓頂、斜頂)門、窗怎樣?(方形、圓形等)房子周圍有什么?(花、草、樹。說說圖片房子結婚有什么要準備的。

    今天請你們做一次房屋設計師,請你給小老鼠設計一幢漂亮的結婚房子,(請幼兒先討論)。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇十二

    一個好的教學活動,活動的設計不僅要合理,活動中幼兒的配合十分重要。教育內容的選擇既貼近幼兒的生活,活動以老鼠村長找女婿,以及尋找過程中出現的一物降一物的情節,不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中,創設一個自由、寬松的語言環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養幼兒傾聽習慣,能用清晰的語言表達自己的思想感情。激發孩子自由表達的興趣和激情,充分調動他們的參與熱情,讓幼兒在輕松、愉快的環境中學習,真正體現了"以幼兒發展為本"的理念。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇十三

    幼兒作畫我們設計的房子要大,想想你設計的房子有幾層樓,房子的門、窗、屋頂是什么形狀的,房子的周圍有些什么,要設計的和我們現在住的幼兒園的房子不一樣,也不要和圖片上的房子一樣。

    鼓勵幼兒大膽創作設計,大膽講述自己畫得故事。對構圖造型有困難的幼兒,引導幫助他們克服困難。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇十四

    1、老師:小朋友,你們看,今天我們幼兒園來了兩位小客人。你們想知道是誰嗎?你們用熱烈的掌聲歡迎它們出來吧。音樂與小老鼠同時放。

    3、老師:咦,你們知道這首是什么音樂嗎?

    幼兒討論。

    老師:你們的想法都很不錯,梁老師這里也有一些關于結婚房子的圖片,我們一起欣賞一下吧。

    中班小老鼠和大老鼠教案(通用15篇)篇十五

    發展幼兒動作的協調性和靈活性。

    了解保持個人衛生對身體健康的重要性。

    能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

    教師請三分之一的幼兒做老鼠,其余的幼兒圍成圈做老鼠籠,做了籠子的幼兒大聲念兒歌,老鼠不停的從"籠子"里鉆進鉆出,當兒歌念到"咔嚓"時,小老鼠要趕緊鉆出"籠子",扮演"老鼠籠"的小朋友趕緊蹲下,沒有鉆出去的"小老鼠"就被捉到了,被捉到幼兒扮演"老鼠籠",沒有捉到的'小老鼠繼續進行游戲。

    老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。

    我們做個老鼠籠,咔嚓一聲捉住你。

    游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    活動總結對于我們提高活動的組織能力和執行能力非常重要,可以通過總結找到問題并尋找解決辦法。小編精選了一些精彩的活動總結范文,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和啟發
    活動策劃是為了達到特定目標而進行的活動規劃和組織安排。以下是一些成功的活動策劃實例,它們通過獨特的主題和內容,打動了參與者的心靈。1、舞臺背景下散點布置4只57
    活動總結可以幫助我們認清活動的目標和任務,進一步明確下一步的工作方向。以下是一些精選的活動總結范文,供大家學習和參考,希望能夠對大家寫作有所幫助。為不斷滿足廣大
    寫心得體會不僅是對自己的回顧和總結,也是對他人的分享和啟發,具有積極的社會意義。以下是小編為大家準備的一些經典心得體會,希望對大家的寫作能夠有所幫助。
    山西地處黃土高原,地形起伏,山脈連綿不斷,景色秀麗。以下是小編為大家整理的關于山西歷史名人的介紹,希望對大家了解山西文化有所啟發。我的家鄉山西復雜多變的地質、地
    實習心得中應該包括對實習單位的評價,體現出對實習單位的認同和對實習單位的貢獻。接下來,請大家一起來閱讀這些實習心得經典案例,感受實習的酸甜苦辣。1980年美國護
    月工作總結是評估自己工作表現的好機會,也是規劃未來工作的重要一步。有沒有一份完美的月工作總結范文可以參考?答案是肯定的,那就繼續往下看吧。收銀:共26名,含組長
    一個好的策劃方案能夠合理分配資源,最大程度地發揮資源的效益,提高工作的效率和質量。以下是一些行業領先企業的策劃方案案例,它們取得了顯著的成果和效益。
    在面對突發情況時,應急預案可以幫助我們迅速做出決策和行動,最大限度地減少損失。以下是小編為大家匯總的一些應急預案范例,供大家參考借鑒。為了保證建設工程發生安全事
    演講稿是一種通過文字和語言的運用來表達觀點和主張的文學作品,它可以幫助我們影響他人的思想和行為。演講稿范文展示了不同主題和風格的演講,有助于我們拓寬思維和提高寫
    月工作總結是一種重要的工作習慣,它可以幫助我們不斷提高自己的工作能力。如果你對寫月工作總結感到迷茫,不妨看看以下小編為大家準備的總結范文。xx物業春節前做了總動
    心得體會是通過學習和實踐后對所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式,它可以幫助我們更好地認識自己、改進自己。我覺得寫一篇心得體會對提升自己的學習和工作能
    運動會是學校營造和諧、積極向上的校園氛圍的重要方式,可以促進學校的整體發展。在這里為大家推薦一些運動會總結的精彩案例,一起來欣賞吧。拼出我們的豪情,也拼出我們斗
    優秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢,還要有獨特的思想和觸動人心的內容。下面是一些優秀作文的范文,這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。
    一篇真摯的加油稿可以成為他人的精神支柱,給予他們力量和勇氣,讓他們堅定地走向成功。這些加油稿范文是經過精心挑選和整理的,希望能給大家帶來一些參考和借鑒。
    通過總結經驗和感悟,我們可以不斷地完善自己的思維方式和行為模式,從而取得更好的發展。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。隨著社會競爭日益劇烈,
    優秀作文常常可以用樸實的語言表達出深刻的思考和扎實的知識儲備。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。那天也是下雨的天氣,
    通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的優點和不足,找到進一步改進的方向。在小編為大家整理的范文中,可以看到作者對事物的獨到見解和獨立思考。工廠學習方案是一種
    事跡材料的撰寫需要真實、客觀和準確,不能夸大或歪曲事實。無論是在哪個行業,這些事跡材料都能給我們帶來深刻的啟示和反思。轉眼間,嫁到村轉眼間已經十年了,她經營著一
    合作是指多個人或者團體共同協作,互相配合,實現共同目標的一種行為方式。這是一些關于合作的名言警句,它們可以給我們帶來關于合作的深刻思考和啟示。甲方:乙方:甲、乙
    開學典禮是學校組織的一項重要活動,也是學生們迎接新挑戰、創造新機遇的時刻。下面是小編為大家準備的一些優秀開學典禮總結范文,供大家參考和學習。各位領導、各位評委、
    在職場中,自我介紹是向新同事或上級展示個人能力和特長的機會,也是融入團隊的重要第一步。接下來是一些自我介紹的經典句子,希望可以給大家提供一些靈感和幫助。
    范文范本是我們提高寫作能力的重要工具,我們應該多加利用。通過對范文范本的模仿和借鑒,我們可以提高自己的寫作技巧和語言表達能力。20xx年10月是xx省第xx個“
    個人簡歷需要真實、準確地反映自己的實力和經歷,不要夸大或虛構事實。小編精心挑選了一些成功求職者的個人簡歷范文,希望對大家在撰寫簡歷時有所啟發。性別:女。民族:漢
    寫社會實踐報告可以幫助我們反思實踐中的得失,并對自己的實踐經驗進行深入思考和分析。小編為大家整理了一些社會實踐報告的寫作要點和注意事項,希望可以對大家的寫作有所
    作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后,進行文字表達的過程。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助。早上,我到達了目的
    心得體會的寫作可以使我更加客觀地審視自己的表現,發現自己的長處和不足。小編整理了一些優秀的心得體會,希望能給大家提供一些有益的啟示和借鑒。合作經銷商管理是現代企
    領導講話稿的格式應該簡潔明了,段落之間的銜接應當流暢自然。在領導講話稿范文中,我們可以看到不同領導在不同場合下的語言風格和表達方式。3月17日,賀州市八步區蓮塘
    無論是公開演講還是內部會議,講話稿都是一種重要的工具,可以幫助演講者更好地傳遞信息和引起聽眾的共鳴。下面是經典名人演講的一些片段,希望對大家在撰寫講話稿時有所啟
    畢業典禮是學校舉行的一種莊重而慶祝的儀式,標志著學生們順利完成學業。接下來,我們請來了校內知名的演講家,為大家帶來一場令人深思的畢業演講。優秀作文推薦!尊敬的領
    通知是一種有效的溝通工具,可以快速、準確地傳遞意圖和要求。以下通知范文僅供參考,如有特殊情況或要求,請聯系相關負責人員。李紅月:你是個文靜、可愛的女孩子,學習刻
    教學工作計劃是教師對教學過程進行規劃和安排的重要依據,是教學工作的基礎。教學工作計劃是提高教學質量的重要工具,以下是一些范文,供大家參考學習。對學生進行愛惜糧食
    個人簡歷是求職者與招聘者之間的重要橋梁,準確而全面地填寫和描述自己的經歷和能力,能夠提高求職成功的機會。下面是一些成功求職者的個人簡歷示范,它們為你提供了一些建
    通過對優秀作文的學習和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質。接下來是一些寫作大神們的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習。在課堂上大膽發言,可卻膽小得不敢一個睡
    感謝各位在百忙之中抽出時間來參加我們精心策劃的活動,讓我們一起度過一個難忘的時刻。以下是一些活動主持人在應對突發狀況時的緊急處理方法,希望能夠為大家提供一些參考
    申請書的撰寫目的在于清晰地表達自己的意圖和需求,通過合理的理由和論證來獲得對方的支持和認可。以下是小編為大家準備的更多申請書范文,希望對大家的申請過程有所幫助。
    英語是一門邏輯性強的語言,學好英語可以培養我們的思維能力和邏輯思維方式。以下是一些英語學習中容易犯錯的常見問題和解決方案,幫助大家避免錯誤并提高學習效果。
    通過寫培訓心得體會可以讓我們更好地發現自己的不足和提高的空間,進而加以改進和完善。下面是一些經典的培訓心得體會范文,對于提升寫作能力和總結能力非常有幫助。
    服務月是社會團體、企事業單位和個人共同努力的結果,通過互助交流,共同實現社會的進步與發展。第七部分:服務月是學校組織的一項重要實踐活動,通過參與社區服務、環境保
    通過月工作總結,我們可以了解自己的工作狀態,找出問題所在,為下一個月的工作做好準備。如果你正在為寫月工作總結苦惱,那么不妨來看看以下為大家收集的一些月工作總結范
    轉專業申請書需要經過反復修改和潤色,確保語言準確、流暢、有說服力。轉專業申請書范文中的例子和觀點可能和你的情況有一定差別,但希望能給你一些寫作思路。
    范文范本是通過對一系列寫作實例的總結和歸納而形成的,有助于我們掌握和運用該種寫作形式的技巧。這些范文范本包括了各個題材和流派的優秀作品,可以幫助讀者更好地了解和
    小學生演講稿可以培養孩子的思維能力和表達能力,我們應該鼓勵他們多參與。以下是小編為大家收集的小學生演講范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。敬愛的老師,親愛的同
    9.期末考試是學生展示自己分析和解決問題能力的重要階段。下面是一些優秀期末總結的范文供大家參考,希望對大家寫作有所幫助。九年磨一劍,中考越雄關!同學們,還有六個
    英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對我們的未來發展非常重要。在這里為大家推薦一些寫作英語總結的好文章,希望對大家有所啟發。暑假的快樂生活總是邁著無聲無息的腳步
    教學計劃要根據學生的實際情況和需要,合理安排教學內容和教學方法。小編為大家整理了一些教師編寫的教學計劃范文,希望能夠為大家提供一些寶貴的參考經驗。教學計劃是學校
    寫作過程中,我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。現在,就讓我們一起來欣賞一些優秀作文的片段,希望能夠激發大家寫作的熱情和想象力。
    發言稿是發言者充分準備和思考后的產物,它可以幫助我們更好地表達自己的意見和主張。不同主題、不同風格的發言稿,為您展示精彩內容的同時,也希望能激發您的創作靈感。
    優秀作文能夠體現學生在語言表達和內容創新方面的能力,以及對題目的準確理解。以下是一些優秀作文的精彩片段,希望能夠激發大家的寫作熱情,并從中學到一些有用的寫作技巧
    每個月的工作總結都是對過去一段時間內的工作成果進行梳理和剖析的機會。小編為大家整理了一些比較典型的月工作總結,這些總結范文涉及到不同行業和崗位的總結經驗和方法,
    心得體會是我們把理論知識與實際結合的過程,可以提高我們的綜合素質和應對能力。這些心得體會范文從不同的角度展示了個人的成長和感悟,非常值得一讀。__,女,漢族,1
    優秀作文在豐富了自身的同時,也能夠對讀者帶來啟示和引導,讓人產生共鳴和思索。以下是小編為大家精心準備的優秀作文范文,供大家參考和學習。“幸福是”苦苦尋求幸福的你
    英語是一門國際通用的語言,在現代社會中有著重要的地位。下面是小編為大家準備的英語學習資料,希望對大家的學習有所幫助。一.有關愛情的佳句:1.我想在五十年之后我一
    通過演講稿,我們可以有效地組織思路,提升語言表達能力和演講技巧。以下是一些優秀的演講稿范文,希望能激發您寫作的靈感和信心。己亥歲末,病毒肆虐,武漢危急,全國告急
    競聘的過程不僅是一場技能和能力的較量,更是一次人格和潛力的審視和挑戰。小編為大家整理了一些競聘面試中常見的問題和解答思路,供大家參考。尊敬的各位領導、各位評委、
    小班教案的制定需要充分考慮幼兒的身心發展特點,注重培養他們的綜合能力。推薦閱讀以下小班教案范文,了解如何設計一堂引人入勝的小班教學活動。1。知道瓶蓋子的作用,在
    幼兒園中班的學習內容逐漸向形式上的學習過渡,為日后的學習打下基礎。請看以下是我們為幼兒園中班準備的一些幼兒繪本,希望能給您在教學過程中提供一些幫助。
    寫日記還可以培養我們的觀察力和思考能力,讓我們更加細致入微地觀察自己和周圍的事物,提高思維的靈活性。閱讀下面這篇日記,你會感受到作者內心的脈動和情感的真摯。
    思想匯報是對過去的一種回顧和對未來的一種規劃,它能夠幫助我們更好地調整自己的思路和目標。在下面的思想匯報范文中,我們可以看到不同的表達方式和寫作技巧,希望能對大
    通過社會實踐,學生可以更好地了解社會,拓寬自己的視野和思維方式。以下是小編為大家收集的社會實踐總結范文,僅供參考,希望能給大家帶來啟發和幫助。xx月xx日,天氣
    月工作總結是對過去一個月工作表現的回顧和概括,它能幫助我們發現問題并改進工作效率。下面是一些優秀的月工作總結范文,希望能夠幫助您更好地完成自己的寫作任務。
    作文是對自己思想和語言能力的一次考驗,寫出一篇優秀的作文需要進行充分的準備和思考。小編為大家推薦了幾本關于優秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發。
    通過撰寫工作計劃書,我們可以提前準備和預判,為工作中的各種情況做好充分準備。以下是一些編寫工作計劃書的技巧和要點,希望能夠對大家有所幫助。為做好我校防震減災工作
    通過實習證明,我們可以將自己在實習期間的工作內容、所參與的項目以及所獲得的技能進行有條理的總結和歸納。以下是小編為大家整理的一些實習證明范文,供大家參考。希望這
    讀后感是對讀書過程中的思考、體驗和領悟進行整理和總結的一種方式,它能夠幫助我們深入思考和感悟作品的內涵。經過精心篩選,以下是一些非常優秀的讀后感范文,供大家參考
    優秀作文還需要注重結尾,通過總結觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下
    優秀作文是對于現實生活中的某一個主題或問題進行深入思考,并通過文字進行精確、準確的表達。接下來,我給大家介紹幾篇優秀的作文范文,希望能夠對大家有所幫助。
    教學工作計劃要與教學大綱、教材及學生需求相結合,確保教學目標的實現。參考下面的教學工作計劃,可以幫助我們更好地規劃和組織教學活動。教學內容:義務教育課程標準實驗
    制定活動方案時,需要考慮活動的時機和市場競爭情況,選擇合適的時機和策略以增加活動的成功率。接下來,小編為大家分享一些成功活動方案的實例,希望能夠對大家有所啟發和
    通過寫心得體會,我們可以不斷提升自己的思考能力和表達能力,培養自己的綜合素質。心得體會范文3:通過這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關系。我們要學會
    參加競聘可以為我們提供一個展示自己的平臺,讓人們更好地了解我們。隨下是一些成功競聘者所分享的總結示范,希望對大家的寫作有所幫助。尊重的各位領導、各位老師:大家好
    服務月是為了鼓勵人們主動投身于公益事業而設立的特殊時期。以下是我們為本次服務月準備的一份服務成果匯報,展示了我們在服務質量和服務體驗方面所取得的進展和成就。
    優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優秀的作品。時光沉淀了多少年華過往,卻留下了我們深深的腳印
    勵志是一種內在的力量,它能夠激勵人們戰勝種種困難和挑戰,實現自我價值和人生意義。以下是一篇勵志總結范文,或許能幫助你總結過去的經驗,規劃未來的發展。
    讀后感可以幫助我們更好地記憶和消化所讀的內容,將書中的智慧融入到自己的生活中。對于不同類型的書籍,以下是一些讀者的讀后感摘要,他們通過深入的研究和思考,為我們呈
    教學工作計劃能夠幫助教師及時發現教學問題,進行調整和改進,以滿足學生的學習需求。小編為大家搜集了一些教學工作計劃的典型案例,希望對大家有所幫助。小班幼兒還處于具
    優秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。小編為大家挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
    自我介紹可以幫助他人更好地了解我們的教育背景、工作經歷和個人興趣愛好。以下是小編為大家整理的一些優秀的自我介紹范文,供大家參考。我,吳xx,女,今年24歲,是嘉
    在一個單位里,人們通過協作和合作來完成工作任務,并實現共同的目標。下面是小編為大家搜集的一些單位總結的范文,希望對大家在寫總結時有所啟發。繼自治區加快南北疆經濟
    一個好的自我介紹需要簡潔明了,突出重點,同時也要注意不要過于自夸。針對不同場合的自我介紹,以下是一些范文和示例,希望對大家有所啟發。一份出色的。絕對來自于事前的
    活動總結是一個重要的學習和成長機會,可以幫助我們不斷提升自己的能力和水平。以下是小編為大家收集的活動總結范文,供大家參考和學習。我國是世界上自然災害最為嚴重的國
    在這個特別的日子里,我很榮幸能夠擔任今天的主持人,為大家帶來精彩的節目。小編為大家整理了一些精彩的主持詞范文,希望能夠對大家的主持工作有所幫助。現在的企業大多都
    個人總結是一種思考的機會,通過總結我們能夠思考自己在學習和工作中的收獲和感觸。通過閱讀這些個人總結范文,我們可以看到別人是如何總結自己的成長經歷的,從而啟發我們
    月工作總結是對自己工作能力和職業素養的一次自我檢驗和提升。大家可以從以下的范文中找到一些共同點,然后結合自身情況進行總結。x林業站在黨委政府的正確領導下,認真履
    優秀作文應該注重語言的美感,運用修辭手法和形象生動的描寫,使文章更具感染力。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內容豐富,結
    對于犯錯誤的人來說,寫一份檢討書是認識錯誤并積極改正的必要步驟。以下是一些大眾演講家的檢討書,他們通過總結演講經驗和反思失誤,提升了自己的演講技巧。
    優秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨特的表達方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。時間是有限的,它不會因為你的徘徊而停
    歡迎大家蒞臨現場,我是今天的主持人,很高興能和大家一起度過這美好的時刻!感謝大家的聆聽,祝愿大家在主持事業上取得輝煌的成就。男:各位尊敬的來賓。女:廣大的同仁們
    4.競聘對于每一個求職者來說,都是一個充滿挑戰和機遇的過程。下面是一些精選的競聘申請范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。各位領導,老師,大家好:此時我站在臺
    教學計劃應當具備可操作性和可評估性,能夠為教師提供具體的教學指導。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫助。通過學習這些范文
    合作不僅可以提高工作效率,還可以促進團隊的凝聚力和創造力。以下是小編為大家收集的合作范例,希望能給大家提供一些啟發和參考。甲方:乙方:甲、乙雙方因共同投資設立_
    小班教案是為了促進幼兒的全面發展而設計的,它包括了語言、數學、音樂、藝術等多個方面的內容。這些小班教案范文是由經驗豐富的教師編寫的,對我們的教學有很大的借鑒意義
    自我介紹是讓他人對我們有一個初步了解的重要方式,所以我們需要學會如何恰當地進行自我介紹。希望以下的自我介紹范文能夠給你一些幫助,讓你寫出一篇完美的自我介紹。
    小班教案中包含的課程內容和教學步驟需要與幼兒的學習需求相匹配。以下是小編為大家整理的一些小班教案樣例,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。1、感受歌曲的優美,學習
    通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達能力。以下是一些優秀作文的經典范例,希望對大家的寫作有所啟發和幫助。冬天已經步入了尾聲,寒假也緩緩的
    活動方案的制定需要明確活動的目標和宗旨,以及實施過程中可能出現的問題和挑戰。小編為大家整理了一些精選的活動方案范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
    教師工作計劃可以幫助教師合理安排課程內容和教學資源,提供高質量的教育資源。接下來是小編為大家精選的教師工作計劃范文,希望對大家的教學工作提供一些參考。
    寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發現自己的優點和不足,進而不斷提升自己。小編為大家找到了一些精彩的心得體會案例,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
    家長會是家長與教師之間交流的一個平臺,可以共同討論學生的學習和成長問題。以下是小編為大家收集的家長會發言范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作的啟示。
    在小班教案中,教師需要明確教學目標和內容,并合理安排教學步驟。接下來為大家呈現一些小班教案的精彩案例,希望能夠激發出更多的創新思維和教學靈感。1、用弧線和短直線
    主站蜘蛛池模板: 久久国产乱子伦免费精品| 亚洲欧美日韩国产成人精品影院| 精品国产免费一区二区三区| 精品国产一区二区三区不卡| 欧美日韩精品一区二区三区不卡 | 99久久99这里只有免费的精品| 亚洲国产精品无码久久九九| 成人亚洲日韩精品免费视频| 国产精品你懂的| 国产精品亚洲а∨无码播放| 一本一本久久A久久综合精品 | 国产午夜精品一区二区| 四虎精品免费永久在线| 999久久久无码国产精品| 日韩av无码久久精品免费| 亚洲国产精品综合久久一线| 国语自产精品视频在线观看| 91久久精品国产免费直播| 精品九九久久国内精品| 2018国产精华国产精品| 欧洲精品色在线观看| 亚洲国产精品成人久久| 亚洲国产精品自产在线播放 | 在线观看91精品国产入口| 国产精品一久久香蕉国产线看| 精品人妻人人做人人爽| 日韩精品无码一区二区三区不卡 | 国产精品免费久久久久影院| 亚洲精品视频在线| 亚洲欧美精品伊人久久| 色花堂国产精品第一页| 欧美亚洲国产精品第一页| 欧美精品一区二区精品久久| 老司机国内精品久久久久| 四虎永久在线精品国产免费 | 国产精品久久久久久久午夜片| 99R在线精品视频在线播放| 国产成人精品久久综合 | 97精品国产97久久久久久免费| 四虎成人欧美精品在永久在线| 欧美精品人爱c欧美精品|