<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    節約糧食健康教案(優質20篇)

    時間:2025-06-10 作者:曼珠

    教學工作計劃是教師對教學過程進行規劃和安排的重要依據,是教學工作的基礎。教學工作計劃是提高教學質量的重要工具,以下是一些范文,供大家參考學習。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇一

    對學生進行愛惜糧食教育,讓學生懂得愛惜糧食的重要性,明白愛惜糧食從我做起,從日常生活做起,要承擔自已的責任和義務。

    收集相關資料、圖片、事例等。

    一、開場。

    《憫農》。

    鋤禾日當午,汗滴禾下土。

    誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    1.談談對這首詩的感想。

    2.我們為什么要珍惜糧食?

    二、關于珍惜糧食的警句。

    由儉入奢易,由奢入儉難。

    一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

    飲水要思源,吃飯當節儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。

    倒下的是剩飯,流走的是血汗。

    三、日常生活中,你身邊有哪些浪費糧食的現象?

    學生自由發言并總結。

    四、珍惜糧食,我們可以怎么做?

    1.珍惜糧食,適量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,減少浪費。

    2.不攀比,以節約為榮,浪費為恥。

    3.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

    4.看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。

    5.做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。

    6.不偏食,不挑食。

    7.到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的'要盡量帶回家。

    8.積極監督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現象。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇二

    活動目標:

    1、認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用。

    2、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

    3、知道人體需要各種不同的營養。

    4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

    5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    活動準備:

    各種糧食做成的食物,如米飯、面包、面條等。

    活動過程:

    1、請幼兒觀察大米、白面、生面條,并請他們說出各種糧食的名稱。

    2、將大米、白面、面條煮熟,請幼兒比較與未煮熟時有什么不同。

    3、請幼兒品嘗煮熟的食物。

    4、說說我們為什么要吃這些食物,這些食物對我們身體有什么益處。

    5、小結:我們每個人都離不開糧食,吃了糧食身體才能健康,才能長大個。

    活動建議:

    可以結合吃飯時間向幼兒介紹各種糧食。

    活動反思:

    現在的幼兒絕大多數是獨生子女,生活條件都非常優越,加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況,設計這一主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗成人勞動的艱辛,養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇三

    活動目的:

    1、讓幼兒體會勞動者的光榮,尊重各行各業的勞動者。

    2、培養幼兒尊重勞動者、關心他人的良好品質。

    活動準備:

    認識“五一”勞動節的多媒體課件。

    一、開始部分。

    (一)通過提問導入活動主題。

    1、師:“寶貝們,你們知道5月1日是什么節日呢?”

    生:“五月一日是勞動節”。

    2、師:“寶貝們真聰明,5月1日啊,是全世界勞動者的節日。在這一天,所有的勞動者都有權利放假休息一天,大家都會用各種各樣的形式來慶祝。

    3、師:那說到這,寶貝們要問了,誰是勞動者呢?那我來告訴你們,比如說辛苦種植糧食的農民,建造房子的建筑工人他們都是勞動者。

    5、生:“清潔工是勞動者,他們把我們城市打掃的干凈又漂亮。(引導幼兒一一說出完整的句子。)。

    (二)談談如何尊重別人的勞動成果。

    1、師:“寶貝們說的真好,那我們一起來看看你們說的勞動者們,他們都是怎樣勞動的呢?”(出示圖片:建筑工人、制衣廠工人、農民、交通警察、清潔工)。

    2、生:“我看到了建筑工人冒著生命危險在為我們建房子,這樣我們就有了漂亮寬敞的房子住了?!拔铱吹街埔聫S的工人們在我們做好看的衣服褲子。

    3、師:“寶貝們真棒,說的真好。他們啊都是為大家服務的都是勞動者,他們的勞動都是光榮的,我們應該熱愛勞動,更應該尊重別人的勞動。”

    二、基本部分。

    談話:勞動是光榮的。

    教師:“你們知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎?”

    請幼兒一一發言。

    三、結束部分。

    游戲:“角色扮演”

    1、爸爸媽媽辛苦了。

    玩法:由兩名幼兒分別扮演爸爸、媽媽從外面回來,一名幼兒扮演爸爸、媽媽的孩子,給爸爸、媽媽拿拖鞋、倒茶水等。

    教育幼兒在家幫助父母做力所能及的事情,減輕爸爸、媽媽的負擔。

    2、讓幼兒嘗試著多表演其他角色(如醫生跟患者、售貨員跟顧客之間)。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇四

    2、培養幼兒良好的幼兒園進餐禮儀。

    提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》。

    (一)導入活動。

    教師通過唐詩《憫農》引出愛惜糧食的主題。

    (二)關鍵步驟:

    1、介紹糧食的來歷:

    (1)提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

    (2)結合《憫農》這首古詩,講解古詩大意,讓孩子知道糧食是農民伯伯辛苦種出來的,得之不易。

    古詩大意:“在夏天的中午,農民伯伯頂著火辣辣的太陽,在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗,一滴滴汗水滴在泥土里??墒?,有誰知道這碗里的米飯,每一粒都是農民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

    (3)和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。

    2、帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農》。

    (三)引歌套詞、古詩新唱活動延伸:

    1、講故事《小豬請客》。

    通過故事《小豬請客》,教育幼兒怎樣愛惜糧食。

    2、音樂游戲《我愛吃》。

    組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》,加深幼兒對各種主食的熟悉和了解,激發幼兒的食欲,豐富幼兒的生活經驗。

    3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛惜糧食。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇五

    理解農民勞動的辛苦,知道要愛惜糧食。

    1、經驗準備:學習古詩《憫農》,并理解其含義。

    2、物質準備:

    (1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

    (2)課件:一粒米的來歷。

    (3)面板、適量的面粉、盆、水。

    (4)配樂詩:《憫農》。

    這是誰浪費的。

    糧食今天有許多許多心里話想對同學們說,你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧!

    1、小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

    2、演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四。

    你們看,農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。

    4、出示場景六:經過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農民還要做些什么?

    師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演。

    5、教師根據幼兒的作出小結,教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動果實。

    1、向幼兒交待和面的方法和注意事項。

    2、幼兒分組和面,教師巡回指導、幫助,及時提醒幼兒不要浪費面粉。

    3、讓幼兒分組討論和面難在哪里,并讓幼兒明白,雖然和面很不容易,可叔叔阿姨們還要把和好的面經過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。

    延伸活動。

    區域活動:在語言區投放兒歌內容及圖片,教育幼兒愛惜糧食。

    通過兒歌《大饅頭,哪里來》體驗農民伯伯的辛勤勞動,珍惜農民伯伯的勞動成果,愛惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇六

    1、"聽"故事提問導入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

    2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導入。

    教師提問:小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?

    故事總結:萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費是可恥的.行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

    3、"看"動畫提問導入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

    4、認真看《儒靈童》動畫,啟發思考,教師提出如下問題:

    (1)大米的生長過程是怎樣的?

    (2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

    (3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?

    5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫?;虿シ?,結合劇情節點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

    教師總結:小朋友們,農民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇七

    活動背景:

    節約是個永恒的主題,節約既是一種良好的習慣,也是一種美德。誠然,現在的小孩子大都沒有經歷過艱苦的生活,對“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義也難以理解。因此,教育幼兒從小樹立以勤儉節約為榮的風尚,要求幼兒每餐把自己的一份飯菜吃完,懂得珍惜和節約糧食,體會到農民伯伯耕種的辛苦。

    在幼兒園正確、有效的引導幼兒的節約意識,培養幼兒的節約行為,必將使孩子終身受益,并能有效的影響一個國家的精神。

    10月16日是世界糧食日,針對現在的孩子們不懂得珍惜糧食,隨處可見挑食、浪費食物這一現象,組織幼兒進行“樣樣食物都愛吃,浪費一粒不應當”的活動。

    設計意圖:

    中班幼兒思維具有形象性,因此,本活動從五個方面進行。

    第一環節:讓幼兒說說、做做,初步了解大米是從哪里來。

    第二環節:通過看課件,了解稻子的生長過程,從而知道農民伯伯種糧很辛苦。第三環節:看看、說說,知道人們的生活離不開糧食。

    第四環節:通過看課件,知道世界糧食日,了解為什么要節約糧食。

    第五環節:欣賞詩歌《憫農》,進一步教育幼兒糧食來之不易,我們要節約糧食。

    活動目標:

    1、了解糧食的生長過程,知道糧食來之不易。

    2、懂得日常生活中做一位愛惜糧食、不浪費糧食的好孩子。

    3、知道十月十六日是“世界糧食日”。

    活動準備:

    白板課件,稻谷、米飯各一碗,電飯煲一只,對錯判斷圖片幼兒人手一套。

    活動過程:

    一、情境談話,導入課題。

    1、出示一碗米飯,提問:“這是什么?”(一碗香噴噴的白米飯)。

    2、提問:你們知道大米是從哪里來的嗎?田里收上來的就是米嗎?(是稻谷)。

    1、(出示稻谷)請大家動手剝去稻谷金黃色的外殼,看看里面住著誰?

    【師生共同剝稻谷】。

    圖片。

    二、了解米的生長過程。

    1、你們知道稻谷是怎樣長出來的嗎?我們一起來看看稻谷是怎樣長大的。

    2、師生共同看課件。

    圖一:分別點擊出現耕地、播種、插秧、除草、打藥水等田間管理圖二:分別點擊出現稻子成熟了、收割、碾米、大米。

    3、小結:農民伯伯辛辛苦苦種出稻谷可不容易,他們要耕地、松土;播種、插秧;還要進行澆水、除草、施肥等田間管理,過了好幾個月才能長出金黃色的稻谷,稻谷成熟了,農民伯伯把稻子收割了,送到碾米機里脫殼,這才有了白白的米。

    提問:看了稻谷生長的過程,你知道了什么?

    (農民伯伯種糧不容易……)。

    三、了解米的作用以及米類食品。

    1、農民伯伯為什么要辛辛苦苦的種稻谷呢?

    幼兒自由講述(因為大米是我們吃的主要食品)。

    2、大米是我們吃的主要食品,人們為了使大米更好吃,想辦法把大米做成了各種食品。幼兒欣賞多種食品。

    點擊圖三:(湯圓、米粉、粥、爆米花、年糕、八寶飯等)。

    四、教育幼兒愛惜糧食。

    師:由于干旱、地震、龍卷風、水災等自然災害,造成糧食減收,有一些地方缺少糧食。世界饑民人數超過10億,創歷史最高水平。今年以來,饑民有所減少,但仍保持在9.25億。因此,聯合國糧農組織規定每年的十月十六日為“世界糧食日”。目的是提高人們對世界糧食問題的認識,加強全世界的團結,共同與饑餓、營養不良和貧窮作斗爭。

    2、點擊圖十:認識“世界糧食日”標志。

    3、討論:我們日常生活中應該怎樣做:世界上還有許許多多的人沒有飯吃,我們小朋友日常生活中應該怎樣做呢?(幼兒自由講述)。

    4、點擊圖十一,小結:不挑食,樣樣東西都要吃;吃完自己的一份飯菜;外出吃飯時,吃不完打包;吃火鍋或自助餐時,吃多少拿多少,吃飯時不講話、掉在地上的糧食要撿起來,不浪費食品。

    五、游戲:他們做的對嗎。

    幼兒將手中的圖片送到對、錯標志下。

    六、欣賞古詩《憫農》。

    七、活動結束:我們小朋友通過今天的學習,知道了平時要怎樣做一個節約糧的好孩子,我們大家來比賽,看誰做得好。

    八、活動延伸:幼兒品嘗大米飯。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇八

    1.了解饅頭知識,體會饅頭來之不易,在日常生活中落實不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

    2.培養學生分辨能力,養成珍惜糧食、勤儉節約的好習慣。

    3.結合《弟子規》,熏修感恩勞動、感恩父母的好德性。

    1.學生課前知識準備:饅頭是怎樣“煉”成的。

    2.材料:“饅頭的營養及作用”

    3.文章:《餐桌上的浪費》、《暴殄天物,罪莫大焉》。

    班會主持:班主任、班長、杜守蘭、楊學琴。

    學生齊讀《鋤禾》:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    師:古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食這餐,每念農夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發展。(出示垃圾桶里撿到的饅頭)饅頭,普普通通的一種食物;吃饅頭,簡簡單單的一頓早餐;丟饅頭,輕輕松松的一個動作??墒牵斶@一幕在每一天,在每一所小學不斷上演時,同學們,你以為丟掉的僅僅是一個饅頭嗎?出示課題:饅頭,饅頭!

    搜集并整理數據。結果如下:一.經常吃2個的9人,占45%;吃一個左右的7人,占35%;基本不吃的5人,占25%;二.對于吃剩的饅頭,“扔掉”的8人,占40%。

    師:同學們,當你拿起饅頭時,首先會想到什么?是不是它的味道?這個饅頭好不好吃,甜不甜?你有沒有思考,這個饅頭是怎樣來到我的手里的?在它身上,究竟有多少故事呢?那么,就讓我們刨根問底,看看饅頭的由來吧!

    小組甲:時間周期長。饅頭取材于面粉,面粉來自于小麥。秋播,冬生,春熟,夏收,結束了小麥的輪回,接著進入加工廠,磨成面粉,然后來到食堂,經歷一系列的變化,最后,在熱氣騰騰的蒸鍋里,“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。

    小組乙:勞動強度大。從田間地頭,饅頭開始了它漫長的“演變”:耕種,管理,收割,脫粒,晾曬,入倉,運輸,加工,制作,最后一站是教室。可真是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”啊!

    小組丙:參與人員多。有農民伯伯、收割機師傅、運輸司機、加工廠工人、炊事員、值日學生等。一個小小饅頭,竟然凝聚了這么多勞動者的付出,真是來之不易啊!

    小麥,是我國北方人民的主食,自古就是滋養人體的重要食物?!侗静菔斑z》中提到:“小麥面,補虛,實人膚體,厚腸胃,強氣力?!毙←湢I養價值很高,所含的b族維生素和礦物質對人體健康很有益處。面粉經發酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養素是碳水化合物,是人們補充能量的基礎食物。饅頭制作簡單,攜帶方便,松軟可口。有利于保護胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭,會感到舒服并減輕癥狀。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇九

    1、通過這次班會,讓學生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德,在學習中增強節約糧食、節約糧食意識。

    2、培養學生物盡其用,不浪費糧食,節約糧食,節約糧食的好品質。

    重點:通過這次班會,讓學生反思自己對待糧食的態度,從中培養“節約糧食,從我做起”的情操。

    難點:培養節約糧食,珍惜勞動成果的好習慣。

    一、揭示班會主題。

    老師:同學們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強自立,奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里,在我們的'身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現象,請看圖片:(課件出示學生浪費食物的圖片)。

    學生談體會。

    二、展開班會活動。

    主持人:勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,雖然我們現在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

    播放課件:課件內容(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們全然不顧,依然勞作不已。)。

    主持人:看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

    主持人:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要節約糧食?,F在,有請同學為大家講一講偉大領袖毛主席勤儉節約的事例,讓我們在聆聽中互勉互勵吧。

    學生講毛澤東勤儉節約的事例:

    毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期,他自己主動減薪、降低生活標準,不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。

    毛澤東的女兒有一次上學吃窩窩頭時,只把里面的棗掏出來吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴厲地批評了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費食物了。

    主持人:毛主席勤儉節約的言行,讓我們受益匪淺。現在大家的生活水平提高了,浪費糧食的現象在我們身邊也越來越多。

    通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為,不過大家都表示以后改正,我聽了很高興!現在,大家一起來齊讀幾句關于勤儉節約的名言來警戒自己吧。

    (課件出示:一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。—朱伯儒。

    靜以修身,儉以養德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦?!獏蔷ぃ?。

    三、總結主題班會。

    老師:同學們,老師現在很高興,因為我們師生共同經歷了一次成功的教育,同學們在愉悅的氛圍中,真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“節約糧食”的意義,更學會了如何去節約糧食。相信每位同學都有所收獲,有所感悟。同學們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,節約糧食,節約糧食,做一名節約糧食的小衛士!

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十

    認知:

    1、知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系,用處很大。

    2、知道糧食來之不易。

    3、懂得要愛惜糧食。

    情感:

    1、對糧食有愛惜之感。

    2、對浪費糧食的現象感到不滿。

    行為:

    1、愛惜糧食,愛惜食物,不浪費。

    2、愛護莊稼,不踐踏。

    一、實物導入:

    1、同學們,今天,我給大家帶來幾位好朋友,想不想見見他們?

    2、歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

    水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

    麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

    玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

    3、同學們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

    板書:糧食。

    二、糧食來之不易。

    1、糧食今天有許多許多心里話想對同學們說,你們想聽嗎?

    讓我們先請水稻來說一說吧!

    你們看,農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)。

    禾苗在農民伯伯的精心護養下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)。

    經過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的大米。)。

    師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請小麥女士來說一下吧!

    (2)同學們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。

    小麥女士:好,大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

    小麥女士:這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關系十分密切。大家一定要切記:“糧食來得不易,千萬不要浪費。”

    師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。

    小結:為了種出一粒粒的糧食,農民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣,誰會背誦請舉手。

    三、怎樣愛惜糧食。

    (1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

    (2)糧食聽到同學們說要愛惜他們,非常高興,還有話對同學們說,我們來聽一聽。

    (3)師問:如果我們都來把糧食當成寶,節約每一粒米,會怎樣呢?跟老師一起算一算。

    如果我們每位同學每天節約一粒米,一年節約多少粒米?(365粒米)。

    如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米,一年節約多少粒米?(約16425粒米)。

    如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米,一年節約多少粒米?

    四、聯系實際,指導行為。

    1、討論:在日常生活中,我們應該怎樣愛惜糧食?

    小結:愛惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

    2、我們一起來讀讀這首小兒歌。

    粒粒糧食要愛惜,糧食與我最親密,來得實在不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起。

    3、為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,規定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們,讓我們每個小公民都應該從自己做起,從現在做起,愛惜每一粒糧食。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十一

    1、節儉糧食光榮,浪費糧食可恥。

    2、世界是我們的,糧食是世界的!

    3、為耕者謀利,為食者造福。

    4、愛惜糧食,從我做起!

    5、愛惜糧食,節儉資源,促進社會和諧發展。

    6、吃光盤里的飯菜,你會看見“美德”。

    7、用餐后應自覺,此時清理剩菜殘羹。

    8、拒絕校園舌尖浪費,傳承中華節儉美德。

    9、細水長流,遇災不愁。

    10、約好比燕銜泥,浪費猶如河缺口。

    11、飽時不忘餓時饑!

    12、節儉用水一點一滴,珍惜糧食一顆一粒!

    13、餐后打包見美德,勤儉節約樹新風。

    14、節儉是美德,請珍惜盤中食物!

    15、一粒糧食,一滴汗水。

    16、吃光飯菜,永不浪費,光盤行動,從我做起。

    17、天地糧心,珍食莫蝕。

    18、鋤頭耙握得緊,作田還是本。

    19、粒米雖小君莫扔,勤儉節儉留美名。

    20、節儉從糧食開始。

    21、勤儉節約食物,遠離浪費。

    22、要知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    23、請大家堅持餐桌衛生,給我們一個干凈的.用餐環境。

    24、愛惜糧食就是愛惜生命。

    25、普及節糧知識,提高節糧意識。

    26、節約糧食,踐行光盤,從我做起

    27、拋荒耕地,不發糧食補貼。

    28、三年爛飯砌高樓,三年稀粥買條牛。

    29、多種糧保穩定促發展。

    30、持餐桌衛生,共創低碳生活。

    31、誰愛風流高格調,共憐時世儉梳妝。

    32、節約是美德,請珍惜盤中食物!

    33、日儲一勺米,千日一石糧。

    34、珍惜勞動成果。

    35、年年有儲存,荒年不荒人。

    36、要知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    37、愛惜糧食就是熱愛生命。

    38、精打細算,油鹽不斷。

    39、一兩煤,一塊炭,積少成多煮熟飯。

    40、創建節約型社會,從珍惜糧食開始!

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十二

    1、使幼兒了解糧食的生長過程。

    2、讓幼兒明白糧食來之不易,要珍惜糧食。

    儒靈童教材。

    一、活動導入。

    1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

    2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

    二、新授課程。

    1、"聽"故事提問導入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

    2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導入。

    教師提問:小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?

    故事總結:萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

    3、"看"動畫提問導入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

    4、認真看《儒靈童》動畫,啟發思考,教師提出如下問題:

    (1)大米的生長過程是怎樣的?

    (2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

    (3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?

    5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫?;虿シ牛Y合劇情節點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

    教師總結:小朋友們,農民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

    三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

    教師看圖總結:小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子,既不講衛生又浪費,讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。

    四、游戲互動,鞏固主題名稱:小雞吃米粒準備:一些廢舊的紙揉成的紙團,幾個紙箱或者塑料桶規則:教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里??凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎勵。

    五、活動延伸,主題內化。

    (1)帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。

    (2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

    (3)和家長聯系,習慣養成延續至家庭中落實。

    求助,改變自己,構造新的朋友圈。

    點擊上方藍字關注我們吧。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十三

    現在的幼兒絕大多數是獨生子女,生活條件都非常優越,加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況,我設計了“愛惜糧食,文明就餐”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗成人勞動的艱辛,養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

    1、理解農民伯伯勞動的辛苦,知道糧食來之不易;

    2、愛惜糧食,培養幼兒良好的進餐習慣。

    一、通過古詩導入活動。

    教師通過觀看課件唐詩《憫農》引出愛惜糧食的主題。

    二、初步了解糧食的來歷,體會糧食的來之不易。

    1、認識水稻和麥子。

    教師:今天,老師從農民伯伯那里請來了兩位客人,猜猜他們是誰?出示圖片教師:我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

    水稻:小朋友,你們好!我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

    提問:“小朋友們,你們知道他們有一個共同的名字叫什么嗎?”——糧食。

    2、出示圖片,讓幼兒初步了解糧食的來歷,體會糧食的來之不易。

    教師:糧食有許多話想對你們說,你們想聽嗎?請水稻先來說一說吧!

    (1)“小朋友,這是一碗普通的白米飯,而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?”

    (2)你們看,農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)。

    (3)禾苗在農民伯伯的精心養護下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)。

    經過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的大米。

    提問:“小朋友們,你們說我來的容易嗎?為什么不容易?

    小結:為了種出一粒糧食,農民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,我才能誕生!”

    教師:下面請小麥來和大家說一說。

    小朋友,你知道我能做成哪些食品嗎?(據幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。

    小結:用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少,不掉飯,不倒飯。

    4、通過動畫故事和幼兒一起探討如何愛惜糧食。

    教師:讓我們看看小動物們是怎么對待糧食的。觀看故事。

    每個問題幼兒回答完后,通過視頻驗證小結。

    三、游戲《我愛吃》加深幼兒對各種主食的熟悉和了解,激發幼兒的食欲,豐富幼兒的生活經驗。

    教師講解游戲規則:幼兒圍成一個圓圈,請3—4個幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時,走到一個朋友面前,邊拍手邊說:“嘿嘿,猜猜我想吃什么?要求對方說出一種主食名稱。依次交換游戲人,游戲重新開始。

    邀請班上的值日生輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛惜糧食。

    1、不論在家進餐還是外出就餐,家長給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見的前提下,給孩子適量的飯菜。

    2、家長可利用假期,帶孩子郊游。并給孩子介紹農作物的種植知識,使孩子懂得糧食的來之不易,從而養成愛惜糧食的好習慣。

    如果幼兒因為身體不適或飯量小,吃不下那么多飯菜時,幼兒可以提前跟老師說明情況,使老師在進餐前就能將多出的飯菜放回,以免造成浪費。

    我們經常發現:每天,幼兒園都要倒掉一些剩菜剩飯。因此我們希望通過這樣的活動來引導我們的孩子們從小養成愛惜糧食的好習慣。那糧食是從哪里來的呢?小朋友們都知道“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的”。那我們小朋友應該怎么樣愛惜糧食呢?小朋友們的回答豐富多彩——“把老師盛飯菜都吃光”、“要吃的干凈,不浪費”、“看到別的小朋友沒有吃光,要提醒他們吃光”等等。最后大家一起朗誦了古詩《憫農》來告知自己“糧食來之不易,要從小愛惜糧食”,——“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十四

    1、持餐桌衛生,共創低碳生活。

    2、“盤中餐粒粒皆辛苦,棄之可惜”。請節約每一?!凹Z食”,把沒用完的餐“打包”帶走。

    3、良田萬頃,日食一升。廣廈千間,夜眠七尺。

    4、提高糧食品質,增強法制意識。

    5、節儉傳家年年有余,光盤行動餐餐有約。

    6、愛惜糧食,節約資源,促進社會和諧發展。

    7、浪費糧食是可恥的。

    8、節約是美德,請珍惜盤中食物!

    9、飲水應思源,吃飯當節儉。

    10、拒絕浪費勤儉光榮文明餐桌從我做起。

    11、豐收萬石,也要粗茶淡飯。

    12、成由勤儉破由奢。

    13、一人節儉,全家光榮。

    14、相互謙讓,親如一家。

    15、今天不剩飯,從我做起,因為,我是“光盤”。

    16、勤儉節儉正能量,鋪張浪費負增長。

    17、省下一顆糧食,已許能夠救活一個人的生命!

    18、文明用餐拒絕浪費。

    19、精打細算夠半年,遇到荒年不受難。

    20、飽時省一口,餓時得一斗。

    21、珍惜糧食,遠離浪費。

    22、樹立節約意識,倡導節約行為。

    23、身后有余忘縮手,眼前無路想回頭。

    24、飽之需,何必八珍九鼎?三餐之盤,定要一干二凈。

    25、節糧從我做起,建設節儉型社會。

    26、愛惜糧食就是熱愛生命。

    27、有一種節儉叫光盤,有一種公益叫光盤。

    28、禁止亂占耕地、禁止耕地拋荒。

    29、用餐后應自覺,此時清理剩菜殘羹。

    30、一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

    31、餐餐頓頓香,盤盤日日光。

    32、節約糧從我做起,建設節約型社會。

    33、桌上一粒飯,農民一滴汗。

    34、糧食是血汗換來的!

    35、粒米雖小請別扔,勤儉節約留美名。

    36、多種糧保穩定促發展。

    37、耗子還存三分糧。糧頭不儉,糧尾喊飯。

    38、一兩煤,一塊炭,積少成多煮熟飯。

    39、節儉需從點滴起。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十五

    知識與技能:

    1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長過程,知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。

    2、了解本地區主要生產的糧食品種。

    過程與方法:

    運用多種形式,如討論交流、資料調查、講故事等。

    情感態度與價值觀:

    1、對農作物生長過程的了解,讓學生知道糧食來之不易。

    2、培養學生愛惜糧食,愛惜農作物的習慣。

    教學重點:認識到糧食來之不易與農民伯伯勞動的辛苦:通過交流體驗懂得糧食來之不易。

    教學難點:在生活中做到珍惜糧食,不浪費每一粒糧食,培養節儉的良好品質。

    1、實物:稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。

    2、搜集農民種莊稼的圖片,世界上饑餓兒童的圖片。

    3、課件、歌曲《一粒米》。

    一課時。

    一、認識幾種主要的糧食,了解它們豐富的用途。

    1、導入:猜謎語(課件展示)。

    (1)水里生來水里長,小時綠老時黃;去掉外殼黃金甲,煮成白飯噴鼻香。(打一糧食作物:水稻)。

    奇怪奇怪真奇怪,頭頂長出胡子來;拔掉胡子剝開看,露出牙齒一排排。(打一糧食作物:玉米)。

    (2)認識幾種常見的農作物。

    師:猜完謎語,我們接著來,認識的就熱情地跟它打打招呼,大聲叫出它的名字。

    2、實物展示幾種糧食:花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。

    3、了解其豐富的用途。(全班介紹交流)。

    花生:營養價值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點,還可以制花生醬。

    玉米:可以做成多種玉米食品,如玉米餅,玉米粥,玉米膨化食品等,另外我還是比較理想的啤酒生產原料。

    大米:主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后,可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等,并可制各種餅干,各種點心。

    紅薯:可以蒸著吃、烤著吃,還可做成薯片。

    小麥:磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品,如草帽、扇子、席子、提包。

    4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。(播放音樂,在積極的情緒狀態中,孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。)。

    二、組織活動。

    (一)食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。

    同學們交流食品包裝袋中的知識。教師相機引導、交流。

    師:難怪人們常說糧食手中寶,原來它有這么多種用途呀!讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧!瞧!食品兄弟在開會呢!

    (二)了解糧食的生產過程,認識到糧食來之不易。

    1、動畫中跳出一顆大米,說:小朋友,你們知道了我有好多的用途,可你知道我是怎么來的?(課件展示)。

    2、請同學們和我一起走進農田看看水稻的生長過程。(看圖片)。

    春種秋收。當春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時,農民伯伯以經開始辛勤的勞作。

    (1)學生學習翻地。

    (2)農民把地翻好后接著還要播種。

    (3)在炎熱的夏天你會在哪里?又會做什么呢?

    生:在家里吹空調,吃冰棍。

    請看圖上的農民在干什么?

    生:農民們卻要頭頂著烈日,腳泡在泥水地里插秧。

    師:看到這些你想說什么?

    生:農民們很辛苦。

    (5)經過五個多月的生長稻子終于成熟了,可以收割了。

    師:看農民們是怎樣收割的?(出示收割)。

    生:彎著腰,很辛苦地去割。種水稻很辛苦。

    3、師:是啊,農民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。

    4、排順序:

    (1)讓學生排序(按水稻的生長順序排列。)。

    (2)說說稻子在生長過程中需要什么?誰給了它幫助?

    5、看!這就是農民伯伯辛勤勞動種出來的稻子,剝去外殼就是晶瑩的大米。

    師:當你吃著噴香的大米飯,你會想些什么?

    生:農民伯伯種糧食很辛苦。

    生:每粒糧食都是汗水換來的。

    師:同學們糧食來得真不容易呀?。ò鍟杭Z食來得真不容易)。

    6、還記得我們學過的一首描寫農民辛勤勞作的詩嗎?

    學生背誦《憫農》。

    7、當當小農夫。

    生:好,老師,讓我來,我也要去……。

    師:下面我作為記者采訪一下:請問,你累嗎?

    生:累死了,瞧我的汗!

    生:我覺得腰有點酸,開始我還以為很好玩呢!

    生:我知道,農民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲,鋤草……。

    生:中午,突然下起了暴雨,農民伯伯沒帶雨傘,淋濕了,可他們還是得繼續干。

    生:我爺爺說,他小時候家里窮,只能給地主做工,地主很壞,他們經常讓爺爺的爸爸餓著肚子干活。

    ……。

    (說到這里,孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了,他們慢慢嚴肅起來。老師適時打開《鋤禾》動畫,讓孩子在音樂中齊讀這首詩,孩子們讀得非常有感情,從讀書聲中聽得出他們對糧食的來源有了很多思索。)。

    三、拓寬視野。

    1、糧食是汗珠換來的來之不易,我們要愛惜。在生活中,有時你會說,媽媽我不想在家里吃飯,我要吃麥當勞。也許跟家人去外面吃飯時你會發愁吃炒菜還是吃火鍋,也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了,或許你的媽媽正為減肥而努力節食,如果這是你的情況,那我要告訴你,那樣做太不應該了!因為世界上還有很多人沒有食物可以吃。

    (在低沉憂傷的音樂中播放一組饑餓圖片,其中很多與小孩有關。孩子看著那些饑餓的兒童,瞪大了雙眼,有的女孩子的眼淚都流出來了。)。

    2、我們來個倒計時:五、四、三、二、一,五秒種過去了,時間長嗎?

    可據是聯合國統計,世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。

    師:聽到這些,看到這些,大家想說什么?

    生:那些小朋友真可憐。

    我們要珍惜糧食,再也不能浪費了。(板書:愛惜糧食人人有責)。

    師:是?。‘斈阆胍o?、倒飯時,想想那些忍受饑餓的兒童吧!

    四、聯系生活,指導行為。

    1、出示課本上判斷圖。

    請同學們判斷對錯,并說一說為什么。

    2、我們說得好不如做得好,那以后在生活中你會怎么愛惜糧食,避免浪費呢?

    生:吃飯時吃多少盛多少。

    吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。

    師:同學們說的真好,我們每個人多要養成節約的好習慣。(板書:節約光榮浪費可恥)。

    3、同學們10月16日是世界糧食日,我國把世界糧食日的那一周定為節糧周,我們不僅要在節糧周愛惜糧食,平常每一天都要愛惜糧食。

    讓我們行動起來,拿起手中的筆,以“愛惜糧食,杜絕浪費”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。

    學生分組討論并寫一寫,畫一畫。

    1、調查我們家鄉的農場品有哪些?

    2、記錄:我家剩飯剩菜的.處理方式,記下時間,處理方式和理由。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十六

    1、使幼兒了解糧食的生長過程。

    2、讓幼兒明白糧食來之不易,要愛惜糧食。

    儒靈童教材。

    一、活動導入:

    1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

    2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

    二、新授課程。

    1、"聽"故事提問導入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

    2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導入。

    教師提問:小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?

    故事總結:萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

    3、"看"動畫提問導入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

    4、認真看《儒靈童》動畫,啟發思考,教師提出如下問題:

    (1)大米的生長過程是怎樣的?

    (2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

    (3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?

    5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫?;虿シ?,結合劇情節點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

    教師總結:小朋友們,農民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

    三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

    教師看圖總結:小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子,既不講衛生又浪費,讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。

    四、游戲互動,鞏固主題名稱。

    小雞吃米粒。

    準備:一些廢舊的紙揉成的紙團,幾個紙箱或者塑料桶。

    規則:教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里??凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎勵。

    五、活動延伸,主題內化。

    (1)帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。

    (2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

    (3)和家長聯系,習慣養成延續至家庭中落實。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十七

    現在的幼兒絕大多數是獨生子女,生活條件都非常優越,加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況,我設計了“愛惜糧食,文明就餐”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗成人勞動的艱辛,養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

    1、理解農民伯伯勞動的辛苦,知道糧食來之不易;

    2、愛惜糧食,培養幼兒良好的進餐習慣。

    自己吃,不用喂,吃干凈,不浪費,愛糧食,惜食物,粒粒米,皆辛苦。

    ppt,提前熟悉音樂《我愛吃》。

    教師通過觀看課件唐詩《憫農》引出愛惜糧食的主題。

    1、認識水稻和麥子。

    教師:今天,老師從農民伯伯那里請來了兩位客人,猜猜他們是誰?出示圖片教師:我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

    水稻:小朋友,你們好!我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

    提問:“小朋友們,你們知道他們有一個共同的名字叫什么嗎?”——糧食。

    2、出示圖片,讓幼兒初步了解糧食的來歷,體會糧食的來之不易。

    教師:糧食有許多話想對你們說,你們想聽嗎?請水稻先來說一說吧!

    (1)“小朋友,這是一碗普通的白米飯,而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?”

    (2)你們看,農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)。

    (3)禾苗在農民伯伯的精心養護下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)。

    經過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的大米。

    提問:“小朋友們,你們說我來的容易嗎?為什么不容易?

    小結:為了種出一粒糧食,農民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,我才能誕生!”

    教師:下面請小麥來和大家說一說。

    小朋友,你知道我能做成哪些食品嗎?(據幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。

    小結:用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少,不掉飯,不倒飯。

    4、通過動畫故事和幼兒一起探討如何愛惜糧食。

    教師:讓我們看看小動物們是怎么對待糧食的。觀看故事。

    每個問題幼兒回答完后,通過視頻驗證小結。四、游戲《我愛吃》加深幼兒對各種主食的熟悉和了解,激發幼兒的食欲,豐富幼兒的生活經驗。

    教師講解游戲規則:幼兒圍成一個圓圈,請3—4個幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時,走到一個朋友面前,邊拍手邊說:“嘿嘿,猜猜我想吃什么?要求對方說出一種主食名稱。依次交換游戲人,游戲重新開始。

    邀請班上的值日生輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛惜糧食。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十八

    中班。

    1、知道糧食來之不易,體會農民伯伯耕種的辛苦。

    2、懂得要愛惜糧食,培養幼兒良好的進餐禮儀和習慣。

    3、使幼兒了解糧食的生長過程。

    知道糧食來之不易,體會農民伯伯耕種的辛苦。

    懂得要愛惜糧食,培養幼兒良好的進餐禮儀和習慣。

    1、水稻、麥子、農民伯伯種田圖片。

    2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

    一、開始部分。

    1、教師出示圖片。

    小朋友們,今天,老師給大家帶來兩位好朋友,想不想見見他們?

    歡迎他們和大家見面(拿出水稻、麥子的圖片)我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

    水稻:我的名字叫水稻,小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

    麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

    教師:小朋友,你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?(糧食)。

    二、基本部分。

    1、教師請小朋友背唐詩《憫農》,引出愛惜糧食的主題。

    2、介紹糧食的來歷,懂得糧食來之不易。

    (1)糧食今天有許多許多心里話想對小朋友們說,讓我們先請水稻來說一說吧!

    a.“小朋友,這是一碗普通的白米飯,而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?”

    b.你們看,農民伯伯在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)。

    c.禾苗在農民伯伯的精心護養下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的'大米)。

    (2)下面請小麥來和大家說一說。

    (3)小結:為了種出一粒粒的糧食,農民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如古詩《憫農》講的那樣,粒粒皆辛苦。

    3、小朋友討論怎樣做才能不浪費糧食。

    (1)結合幼兒平時的表現,教師引導幼兒說說自己平時進餐的表現。

    (2)老師和幼兒評選出進餐習慣良好,不浪費的好寶寶,并獎勵小紅花鼓勵。

    (3)請幼兒談談今后在吃飯時應該怎么做?

    (4)教師引導幼兒總結:糧食來之不易,是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,所以我們在進餐時一定要吃完自己的一份飯菜,不要浪費糧食,能吃多少盛多少。

    4、小朋友用繪畫的形式表達自己不浪費糧食,愛惜糧食的感情。

    5、小朋友分小組進行繪畫,教師巡視指導。

    三、結束部分。

    評選優秀繪畫作品進行展示表揚,幼兒更進一步認識到糧食來之不易,不浪費糧食從我做起,并提醒身邊的幼兒和家人也愛惜糧食不浪費。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇十九

    1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系,用處很大。

    2.知道糧食來之不易。

    3.懂得要愛惜糧食。

    1.對糧食有愛惜之感。

    2.對浪費糧食的現象感到不滿。

    1.動畫課件。

    2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

    一、實物導入:

    1.同學們,今天,老師給大家帶來幾位好朋友,想不想見見他們?

    2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

    水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

    麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

    玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”,我也喜歡和你們一年四季在一起。

    二、糧食來之不易。

    1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對同學們說,你們想聽嗎?(出示課件)。

    (1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯),而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)。

    師問:誰說說白米飯是怎樣來的?

    學生:農民種的;商店買的。

    師:那么米飯到底是怎樣來的,下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來歷》和同學們說的是不是一樣。(淙動畫)。

    師:看了剛才的動畫片,同學們一定更清楚的知道了大米的由來。你看農民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中,彎著腰,你覺的時間長了他們會怎么樣?(展臺出示圖片)。

    生:累;腰痛;頭暈。

    師:你們說的非常正確,時間長了就會腰酸背痛。

    生:還鋤草;澆水;施肥、噴灑農藥。

    生:回答(師表揚)。

    師:對把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經過脫粒,碾支稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的大米。

    師總結:你們的看為了種出一粒粒的糧食,農民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,才換湯不換藥來我們這一碗碗白米飯。我們學過的一首古詩就是描寫農民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對,我們集體來背一遍。

    三、“議一議”

    1、同學都知道糧食來得不易,老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎?

    給他倆提提意見。(放課件)。

    2、師:那我們再看看這些同學中,哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面)。

    師小結:對,我們要愛護莊稼,不能踐踏。

    四、聯系實際,指導行為(先看故事,后討論)。

    生:好朋友、我們離不開糧食、離開糧食我們就餓壞了、發育不良、不能茁壯成長。

    師:同學們都知道糧食與我們最親密,那么老師就請大家看個小故事。

    師:小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個小組起來說說。

    生:小英是浪費糧食、小英吃飯習慣不好、小英不想吃。

    師:那么小英是不是漏嘴巴,下面讓我們一起聽小英媽媽是怎么說得。

    師總結:就像小英的媽媽說得,你不是漏嘴巴,是你不懂得愛惜糧食,糧食是農民伯伯辛苦種出來的,人人生活都離不開它,我們誰也不能浪費。我們相信小英聽了媽媽的話,一定能改掉她的漏嘴巴的習慣。

    2、討論。

    師:在我們的日常生活中,你們還看到了哪些浪費糧食的現象?小組討論。

    生:中午在學校吃飯的同學,經常有把飯倒進垃圾桶里,很浪費。

    師:怎樣才能做到不浪費,誰有好辦法?

    生:吃多少盛多少,不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。

    師小結:我們應做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉,愛惜糧食要從自己做起。板書課題(愛惜糧食)。

    五、拓展。

    小常識:同學們為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,規定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來記住這一天。

    師總結:同學們,糧食來得不容易,勤儉節約更是一個好習慣。

    節約糧食健康教案(優質20篇)篇二十

    1、學會跳助跑跳。

    2、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

    3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

    5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    個人簡歷是求職者與招聘者之間的重要橋梁,準確而全面地填寫和描述自己的經歷和能力,能夠提高求職成功的機會。下面是一些成功求職者的個人簡歷示范,它們為你提供了一些建
    通過對優秀作文的學習和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質。接下來是一些寫作大神們的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習。在課堂上大膽發言,可卻膽小得不敢一個睡
    感謝各位在百忙之中抽出時間來參加我們精心策劃的活動,讓我們一起度過一個難忘的時刻。以下是一些活動主持人在應對突發狀況時的緊急處理方法,希望能夠為大家提供一些參考
    申請書的撰寫目的在于清晰地表達自己的意圖和需求,通過合理的理由和論證來獲得對方的支持和認可。以下是小編為大家準備的更多申請書范文,希望對大家的申請過程有所幫助。
    英語是一門邏輯性強的語言,學好英語可以培養我們的思維能力和邏輯思維方式。以下是一些英語學習中容易犯錯的常見問題和解決方案,幫助大家避免錯誤并提高學習效果。
    通過寫培訓心得體會可以讓我們更好地發現自己的不足和提高的空間,進而加以改進和完善。下面是一些經典的培訓心得體會范文,對于提升寫作能力和總結能力非常有幫助。
    服務月是社會團體、企事業單位和個人共同努力的結果,通過互助交流,共同實現社會的進步與發展。第七部分:服務月是學校組織的一項重要實踐活動,通過參與社區服務、環境保
    通過月工作總結,我們可以了解自己的工作狀態,找出問題所在,為下一個月的工作做好準備。如果你正在為寫月工作總結苦惱,那么不妨來看看以下為大家收集的一些月工作總結范
    轉專業申請書需要經過反復修改和潤色,確保語言準確、流暢、有說服力。轉專業申請書范文中的例子和觀點可能和你的情況有一定差別,但希望能給你一些寫作思路。
    范文范本是通過對一系列寫作實例的總結和歸納而形成的,有助于我們掌握和運用該種寫作形式的技巧。這些范文范本包括了各個題材和流派的優秀作品,可以幫助讀者更好地了解和
    小學生演講稿可以培養孩子的思維能力和表達能力,我們應該鼓勵他們多參與。以下是小編為大家收集的小學生演講范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。敬愛的老師,親愛的同
    9.期末考試是學生展示自己分析和解決問題能力的重要階段。下面是一些優秀期末總結的范文供大家參考,希望對大家寫作有所幫助。九年磨一劍,中考越雄關!同學們,還有六個
    英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對我們的未來發展非常重要。在這里為大家推薦一些寫作英語總結的好文章,希望對大家有所啟發。暑假的快樂生活總是邁著無聲無息的腳步
    教學計劃要根據學生的實際情況和需要,合理安排教學內容和教學方法。小編為大家整理了一些教師編寫的教學計劃范文,希望能夠為大家提供一些寶貴的參考經驗。教學計劃是學校
    寫作過程中,我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣?,F在,就讓我們一起來欣賞一些優秀作文的片段,希望能夠激發大家寫作的熱情和想象力。
    發言稿是發言者充分準備和思考后的產物,它可以幫助我們更好地表達自己的意見和主張。不同主題、不同風格的發言稿,為您展示精彩內容的同時,也希望能激發您的創作靈感。
    優秀作文能夠體現學生在語言表達和內容創新方面的能力,以及對題目的準確理解。以下是一些優秀作文的精彩片段,希望能夠激發大家的寫作熱情,并從中學到一些有用的寫作技巧
    每個月的工作總結都是對過去一段時間內的工作成果進行梳理和剖析的機會。小編為大家整理了一些比較典型的月工作總結,這些總結范文涉及到不同行業和崗位的總結經驗和方法,
    申請書應該突出個人的創新能力和團隊合作精神,以展示自身的綜合素質。通過閱讀這些申請書范文,我們可以增加自己的寫作思路和創意。申請人:法定代表人:被申請人:法定代
    優秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動讀者的心靈。不論是對于寫作技巧還是文學素養的追求,這些優秀作文都給予了我們很好的啟示和學習的動力。
    讀書心得是我們通過閱讀得到的收獲和感悟的總結,它能夠使我們更好地理解書中的內容。接下來是一些關于讀書心得的范文,您可以從中獲取不同書籍的觀點和作者表達的思想。
    優秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具,通過寫作可以更好地認識自身的學習優勢和劣勢。想要寫出一篇優秀的作文,不妨參考一些優秀作文的范文,下面是我為大家整理
    描述工作過程中的困難和挑戰是述職報告中的重要內容之一。如果你需要參考一些優秀的述職報告范文,不妨先來看看以下內容。大家好!20xx年對于我個人來說是接受挑戰的一
    在教研中,教師們可以互相交流經驗,彼此學習,共同進步。接下來是一些教師共享的教研經驗和教學資源,歡迎大家共同學習和分享。上期教學反思:從上期的檢查檢測中,可以看
    在這個重要的會議上,我將全力以赴,希望為大家呈現一場令人難忘的會議體驗。以下是一些主持人的成功經驗和教訓,對于想要成為優秀主持人的人來說,是很有借鑒意義的。
    小班教案是教師對教學過程進行系統規劃和組織的重要手段。以下是小編為大家準備的小班教案樣本,希望能夠給您編寫教案提供一些思路和參考。三根手指頭呀,三根手指頭呀變呀
    通過演講稿,我們可以有效地組織思路,提升語言表達能力和演講技巧。通過閱讀演講稿范文,可以學習到一些經典的演講技巧和表達方式,為我們的演講提供參考和借鑒。
    寫日記不僅可以幫助我們記錄一天的生活,還可以提高我們的寫作能力和表達能力,讓我們更加自信。【日記篇】讀一遍自己的日記,就像重新與過去的自己相遇,感受到了時光的流
    在寫培訓心得的過程中,我能夠更好地總結和歸納知識點。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的培訓心得范文,從中獲取靈感和啟示。在縣局和縣進校的安排下,我參加了灤南縣歷
    優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧。
    優秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發和思考。接下來是小編為大家推薦的優秀作文范文,希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和經驗。下課鈴響了,同學們像
    范本是我們寫作過程中可以借鑒的優秀作品,可以幫助我們提高寫作水平和表達能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家展示一些好的寫作風格和技巧。
    活動策劃需要進行詳細的前期準備工作,包括調研、目標設定、策略策劃等。以下是小編搜集的一些成功的活動策劃方案,供大家參考和借鑒經驗。  1.秘書部:負責活動簽到;
    通過安全工作總結,我們可以進一步加強安全培訓和宣傳,提高員工的安全意識和安全技能。接下來是一些實用的安全工作總結范本,希望對大家撰寫總結報告有所幫助。
    通過寫優秀作文,我們可以提升自己的綜合素質和審美能力。這些優秀作文范文展示了不同主題、不同風格的作品,希望能夠為大家提供一些思路和參考。連續幾天了,那個老太太帶
    今天我很榮幸能夠站在這個講臺上,與大家分享我的觀點和想法。希望這些演講稿范文能夠給大家帶來一些啟發和思考,對寫作演講有所幫助。尊敬的老師,親愛的同學們:滄海桑田
    通過調查報告,我們可以了解到不同群體的態度、觀點和需求,為決策提供支持。以下是一些調查報告的實例,希望能夠引發大家對該領域的興趣和思考。農村如何發展,發展到什么
    作文是一種對學生綜合素質的考核,寫一篇優秀作文需要多方面的能力。接下來是一些寫作大家們的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習他們的寫作技巧。你認識我嗎?我,一張
    作文是一種表達思想、展示才華的重要方式,優秀的作文可以給人以啟發和共鳴。探索優秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實踐。又是一年暑假。我心里感到一陣
    社會實踐報告的目的在于通過文字表達對社會實踐活動的思考和感悟,進一步加深對實踐活動的認識。以下是小編為大家整理的一些社會實踐報告,希望對大家的寫作有所幫助。
    春節是中國傳統的重要節日,通過它我們可以感受到獨特的民俗風情。為了幫助大家更好地寫好春節總結,小編搜集了一些范文,供大家借鑒和參考。。早晨,金色的陽光撒滿大地。
    通過月工作總結,我們可以發現工作中存在的不足,以便改進和提升。如果你正在寫月工作總結,可以參考以下范文,找到適合自己的寫作思路。曾經寫過很多的體會和總結,各種豐
    擁有一份清晰明了的個人簡歷可以提高求職者的競爭力并獲得更多的機會。個人簡歷可以幫助求職者在求職市場中突破重圍,獲得滿意的工作機會。姓名:唐先生。民族:漢族。出生
    在中班教案中,教師會根據幼兒的興趣和學習需求,設計適合他們的各種活動。下面是一系列中班教案的介紹,希望能夠給教師們提供一些優秀教案設計的參考。1、知道獨自在家時
    總結人生經驗是我們提升自己、找到更多可能性的重要途徑之一。接下來是一些成功者分享的人生經驗和故事,讓我們從中汲取力量。一朝相逢,一夕離散。夢里花落,染了指尖,濕
    辭職信可以用來向公司提供反饋和建議,幫助公司改進工作環境和福利待遇。接下來為您展示一份優秀的辭職信范文,希望能給您帶來一些靈感和幫助。親愛的周總:。您好!是時間
    四年級教案的編寫需要綜合考慮教材要求、學生實際情況和教學資源等因素。通過閱讀四年級教案范文,可以提高教師的教學策略和指導能力,使得教學更加精彩和有趣。
    競選是一個展示自我價值的機會,通過參與競選,我們可以突破自身的局限,展現自己的潛力。小編整理了一些競選常見問題的解答和應對方法,希望能對大家有所啟發。
    請注意,本周五學校將進行例行的消防演習,請做好相應的準備工作。想要寫好通知,不妨閱讀以下通知樣例,從中獲取靈感和技巧。集團所屬各單位部門:20xx年春節將至,為
    教學工作計劃是教師在實施教學過程中規劃自己工作的有力工具,它能夠提高教學效率和質量。小編特意為大家準備了一份教學工作計劃的實例,供大家參考借鑒。同學們真棒,不但
    通知是一種有效的溝通工具,可以快速、準確地傳遞意圖和要求。以下通知范文僅供參考,如有特殊情況或要求,請聯系相關負責人員。李紅月:你是個文靜、可愛的女孩子,學習刻
    畢業典禮是學校舉行的一種莊重而慶祝的儀式,標志著學生們順利完成學業。接下來,我們請來了校內知名的演講家,為大家帶來一場令人深思的畢業演講。優秀作文推薦!尊敬的領
    無論是公開演講還是內部會議,講話稿都是一種重要的工具,可以幫助演講者更好地傳遞信息和引起聽眾的共鳴。下面是經典名人演講的一些片段,希望對大家在撰寫講話稿時有所啟
    領導講話稿的格式應該簡潔明了,段落之間的銜接應當流暢自然。在領導講話稿范文中,我們可以看到不同領導在不同場合下的語言風格和表達方式。3月17日,賀州市八步區蓮塘
    心得體會的寫作可以使我更加客觀地審視自己的表現,發現自己的長處和不足。小編整理了一些優秀的心得體會,希望能給大家提供一些有益的啟示和借鑒。合作經銷商管理是現代企
    作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后,進行文字表達的過程。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助。早上,我到達了目的
    寫社會實踐報告可以幫助我們反思實踐中的得失,并對自己的實踐經驗進行深入思考和分析。小編為大家整理了一些社會實踐報告的寫作要點和注意事項,希望可以對大家的寫作有所
    個人簡歷需要真實、準確地反映自己的實力和經歷,不要夸大或虛構事實。小編精心挑選了一些成功求職者的個人簡歷范文,希望對大家在撰寫簡歷時有所啟發。性別:女。民族:漢
    范文范本是我們提高寫作能力的重要工具,我們應該多加利用。通過對范文范本的模仿和借鑒,我們可以提高自己的寫作技巧和語言表達能力。20xx年10月是xx省第xx個“
    在職場中,自我介紹是向新同事或上級展示個人能力和特長的機會,也是融入團隊的重要第一步。接下來是一些自我介紹的經典句子,希望可以給大家提供一些靈感和幫助。
    開學典禮是學校組織的一項重要活動,也是學生們迎接新挑戰、創造新機遇的時刻。下面是小編為大家準備的一些優秀開學典禮總結范文,供大家參考和學習。各位領導、各位評委、
    合作是指多個人或者團體共同協作,互相配合,實現共同目標的一種行為方式。這是一些關于合作的名言警句,它們可以給我們帶來關于合作的深刻思考和啟示。甲方:乙方:甲、乙
    事跡材料的撰寫需要真實、客觀和準確,不能夸大或歪曲事實。無論是在哪個行業,這些事跡材料都能給我們帶來深刻的啟示和反思。轉眼間,嫁到村轉眼間已經十年了,她經營著一
    通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的優點和不足,找到進一步改進的方向。在小編為大家整理的范文中,可以看到作者對事物的獨到見解和獨立思考。工廠學習方案是一種
    優秀作文常??梢杂脴銓嵉恼Z言表達出深刻的思考和扎實的知識儲備。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。那天也是下雨的天氣,
    通過總結經驗和感悟,我們可以不斷地完善自己的思維方式和行為模式,從而取得更好的發展。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。隨著社會競爭日益劇烈,
    一篇真摯的加油稿可以成為他人的精神支柱,給予他們力量和勇氣,讓他們堅定地走向成功。這些加油稿范文是經過精心挑選和整理的,希望能給大家帶來一些參考和借鑒。
    優秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢,還要有獨特的思想和觸動人心的內容。下面是一些優秀作文的范文,這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。
    運動會是學校營造和諧、積極向上的校園氛圍的重要方式,可以促進學校的整體發展。在這里為大家推薦一些運動會總結的精彩案例,一起來欣賞吧。拼出我們的豪情,也拼出我們斗
    心得體會是通過學習和實踐后對所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式,它可以幫助我們更好地認識自己、改進自己。我覺得寫一篇心得體會對提升自己的學習和工作能
    月工作總結是一種重要的工作習慣,它可以幫助我們不斷提高自己的工作能力。如果你對寫月工作總結感到迷茫,不妨看看以下小編為大家準備的總結范文。xx物業春節前做了總動
    演講稿是一種通過文字和語言的運用來表達觀點和主張的文學作品,它可以幫助我們影響他人的思想和行為。演講稿范文展示了不同主題和風格的演講,有助于我們拓寬思維和提高寫
    在面對突發情況時,應急預案可以幫助我們迅速做出決策和行動,最大限度地減少損失。以下是小編為大家匯總的一些應急預案范例,供大家參考借鑒。為了保證建設工程發生安全事
    一個好的策劃方案能夠合理分配資源,最大程度地發揮資源的效益,提高工作的效率和質量。以下是一些行業領先企業的策劃方案案例,它們取得了顯著的成果和效益。
    月工作總結是評估自己工作表現的好機會,也是規劃未來工作的重要一步。有沒有一份完美的月工作總結范文可以參考?答案是肯定的,那就繼續往下看吧。收銀:共26名,含組長
    實習心得中應該包括對實習單位的評價,體現出對實習單位的認同和對實習單位的貢獻。接下來,請大家一起來閱讀這些實習心得經典案例,感受實習的酸甜苦辣。1980年美國護
    山西地處黃土高原,地形起伏,山脈連綿不斷,景色秀麗。以下是小編為大家整理的關于山西歷史名人的介紹,希望對大家了解山西文化有所啟發。我的家鄉山西復雜多變的地質、地
    寫心得體會不僅是對自己的回顧和總結,也是對他人的分享和啟發,具有積極的社會意義。以下是小編為大家準備的一些經典心得體會,希望對大家的寫作能夠有所幫助。
    活動總結可以幫助我們認清活動的目標和任務,進一步明確下一步的工作方向。以下是一些精選的活動總結范文,供大家學習和參考,希望能夠對大家寫作有所幫助。為不斷滿足廣大
    活動策劃是為了達到特定目標而進行的活動規劃和組織安排。以下是一些成功的活動策劃實例,它們通過獨特的主題和內容,打動了參與者的心靈。1、舞臺背景下散點布置4只57
    活動總結對于我們提高活動的組織能力和執行能力非常重要,可以通過總結找到問題并尋找解決辦法。小編精選了一些精彩的活動總結范文,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和啟發
    中班教案的編寫需要教師對幼兒的發展特點和教學內容有清晰的認識和理解。推薦給大家的這些中班教案范文都經過實際教學驗證,具有一定的可操作性和實效性。1、仔細觀察畫面
    心得體會是我們把理論知識與實際結合的過程,可以提高我們的綜合素質和應對能力。這些心得體會范文從不同的角度展示了個人的成長和感悟,非常值得一讀。__,女,漢族,1
    優秀作文在豐富了自身的同時,也能夠對讀者帶來啟示和引導,讓人產生共鳴和思索。以下是小編為大家精心準備的優秀作文范文,供大家參考和學習。“幸福是”苦苦尋求幸福的你
    英語是一門國際通用的語言,在現代社會中有著重要的地位。下面是小編為大家準備的英語學習資料,希望對大家的學習有所幫助。一.有關愛情的佳句:1.我想在五十年之后我一
    通過演講稿,我們可以有效地組織思路,提升語言表達能力和演講技巧。以下是一些優秀的演講稿范文,希望能激發您寫作的靈感和信心。己亥歲末,病毒肆虐,武漢危急,全國告急
    競聘的過程不僅是一場技能和能力的較量,更是一次人格和潛力的審視和挑戰。小編為大家整理了一些競聘面試中常見的問題和解答思路,供大家參考。尊敬的各位領導、各位評委、
    小班教案的制定需要充分考慮幼兒的身心發展特點,注重培養他們的綜合能力。推薦閱讀以下小班教案范文,了解如何設計一堂引人入勝的小班教學活動。1。知道瓶蓋子的作用,在
    幼兒園中班的學習內容逐漸向形式上的學習過渡,為日后的學習打下基礎。請看以下是我們為幼兒園中班準備的一些幼兒繪本,希望能給您在教學過程中提供一些幫助。
    寫日記還可以培養我們的觀察力和思考能力,讓我們更加細致入微地觀察自己和周圍的事物,提高思維的靈活性。閱讀下面這篇日記,你會感受到作者內心的脈動和情感的真摯。
    思想匯報是對過去的一種回顧和對未來的一種規劃,它能夠幫助我們更好地調整自己的思路和目標。在下面的思想匯報范文中,我們可以看到不同的表達方式和寫作技巧,希望能對大
    通過社會實踐,學生可以更好地了解社會,拓寬自己的視野和思維方式。以下是小編為大家收集的社會實踐總結范文,僅供參考,希望能給大家帶來啟發和幫助。xx月xx日,天氣
    月工作總結是對過去一個月工作表現的回顧和概括,它能幫助我們發現問題并改進工作效率。下面是一些優秀的月工作總結范文,希望能夠幫助您更好地完成自己的寫作任務。
    作文是對自己思想和語言能力的一次考驗,寫出一篇優秀的作文需要進行充分的準備和思考。小編為大家推薦了幾本關于優秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發。
    通過撰寫工作計劃書,我們可以提前準備和預判,為工作中的各種情況做好充分準備。以下是一些編寫工作計劃書的技巧和要點,希望能夠對大家有所幫助。為做好我校防震減災工作
    通過實習證明,我們可以將自己在實習期間的工作內容、所參與的項目以及所獲得的技能進行有條理的總結和歸納。以下是小編為大家整理的一些實習證明范文,供大家參考。希望這
    讀后感是對讀書過程中的思考、體驗和領悟進行整理和總結的一種方式,它能夠幫助我們深入思考和感悟作品的內涵。經過精心篩選,以下是一些非常優秀的讀后感范文,供大家參考
    優秀作文還需要注重結尾,通過總結觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下
    優秀作文是對于現實生活中的某一個主題或問題進行深入思考,并通過文字進行精確、準確的表達。接下來,我給大家介紹幾篇優秀的作文范文,希望能夠對大家有所幫助。
    教學工作計劃要與教學大綱、教材及學生需求相結合,確保教學目標的實現。參考下面的教學工作計劃,可以幫助我們更好地規劃和組織教學活動。教學內容:義務教育課程標準實驗
    主站蜘蛛池模板: 国产欧美久久久精品| 亚洲精品高清国产一久久| 国产精品区一区二区三在线播放| 国产精品成人国产乱一区| 久久久精品人妻一区二区三区四| 久久久久久久久久久免费精品| 性色精品视频网站在线观看 | 亚洲欧美精品AAAAAA片| 国产精品高清免费网站| 99久久99这里只有免费的精品| 伊人精品视频在线| 久久夜色精品国产| 国产中文在线亚洲精品官网| 欧美日韩在线亚洲国产精品| 99国产欧美久久久精品蜜芽| 国内精品九九久久久精品| 四虎成人精品无码| 自拍偷自拍亚洲精品情侣| 免费看一级毛片在线观看精品视频| 国产精品 羞羞答答在线| 久久精品国产半推半就| 99re这里只有精品6| 国产精品免费AV片在线观看| 无码日韩人妻精品久久蜜桃 | 99国产精品无码| 精品日韩亚洲AV无码一区二区三区 | 国产精品你懂的在线播放| 麻豆精品成人免费国产片| 国产精品视频a播放| 9久久9久久精品| 国产精品高清一区二区人妖| 国产精品视频一区二区三区| 91探花福利精品国产自产在线| 国产精品无码一区二区三区电影| 精品久久久久香蕉网| 国产日韩精品欧美一区| 国产成人精品日本亚洲网站| 国产色婷婷五月精品综合在线| 国产精品成人观看视频国产奇米| 国产成人精品电影在线观看| 国产精品久久久久影院嫩草|