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    我也可以原來我也可以范文(20篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問題進(jìn)行深入思考,并通過文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。接下來,我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇一

    偉人毛澤東曾輕說過:世上無(wú)難事,只要肯攀登。是啊,哪有什么"難于上青天,萬(wàn)物都充滿了無(wú)限可能。只要你付出了汗水和努力,便會(huì)發(fā)現(xiàn),你也可以!

    陰雨連連綿,烏云重重,壓得人們喘不過氣來。

    考場(chǎng)中,我面對(duì)著一道難題,看似簡(jiǎn)單的題目實(shí)則蘊(yùn)含重重套路。向來把數(shù)學(xué)引以為傲的我竟思考許久還沒有一絲頭緒。想起考前在老師和父母面前夸下海口,我漸漸緊張了起來。

    額頭上開始出現(xiàn)了汗水,一滴,二滴雙手逐漸顫抖,競(jìng)開始連筆也握不住。我的呼吸漸漸沉重,臉色越來越嚴(yán)俊。

    終于,啪的一聲,我放下了筆,內(nèi)心依然無(wú)比憤怒及抑郁。我無(wú)助地望向窗外,企圖讓冷咧的寒風(fēng)吹散心中的愁云。

    突然,窗外的一幅畫面吸引了我的注重。一只蝸牛正附一堵兩米多高的墻上。只見它已爬到一半,一陣狂風(fēng)刮過,竟無(wú)情地將它掀翻在地。我長(zhǎng)嘆一聲,同是天涯淪落人啊!想來它便會(huì)放棄,可接下來的一幕卻徹底震撼了我。

    它努力地翻過身來,繼續(xù)向著墻上爬去!這次的速度眀顯比上次快多了,狂風(fēng)依舊刮著,它卻拼盡全力緊貼在墻上,然后又以驚人的毅力前進(jìn)著!

    終于,它到達(dá)了頂部。陽(yáng)光也漸漸驅(qū)散了烏云。一縷縷陽(yáng)光照耀左大地,照耀在它的身上。此刻的它不像一只蝸牛,更像一位身披金甲,頂天立地的將軍!

    我緩緩轉(zhuǎn)過頭,默默地拿起筆正如"山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村!我終于成功了!我又望了一眼窗外,自信地一笑:我也可以。

    相信自己,努力奮斗吧!總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),我也可以!

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇二

    別人行,我也行,甚至要比別人做得更好!

    記得那一次,老師給我們出了一道難題,告訴我們做完才可以出去玩兒。過了十幾分鐘,有一些同學(xué)像神仙附體一樣克服了那道難題,而我,做了一半兒就沒了思路。為什么他們行而我就不行了呢?看著他們一個(gè)個(gè)地走出去,我那豆大的汗珠也飛流直下三千尺,恨不得用吸塵器,把它們都給吸回來,可惜心有余而力不足。

    時(shí)間一分一秒地過去了,那段時(shí)間里我真的'感覺時(shí)間飛快,一分鐘,十分鐘,二十分鐘,同學(xué)們陸續(xù)的走出,我的汗珠也越來越多。我不克服它是不會(huì)罷休的,我終于做完了這道難題!別人行我也行!當(dāng)時(shí),好像感覺做這道題的樂趣比出去玩兒更有意義,我感覺太陽(yáng)更燦爛了,天空也更藍(lán)了。

    那道難題讓我明白了一個(gè)道理,別人行,我也行!只要努力我會(huì)做得更好!

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇三

    記得二年級(jí)時(shí)看著身邊伙伴都有自己的自行車,我羨慕不已,便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車。那時(shí)我很矮,腿自然也長(zhǎng)不到哪去,上自行車時(shí)只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車座。車座的高度一降再降,尷尬的是,我仍是"上座困難戶”,只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。

    上座都難,何談騎車?我第一次練習(xí)時(shí)趾高氣揚(yáng)地放下豪言:"不就騎車?有什么難的!”很快,我就被現(xiàn)實(shí)啪啪打臉——在媽媽的攙扶下我左右搖擺,踩了沒兩下就失去平衡栽到媽媽懷中。從此在一群自行車中只有我后座有兩個(gè)顯眼的輔助輪,給我幼小的心靈留下深深的陰影,那車也被我丟棄在陽(yáng)臺(tái)。

    再次注意到我的自行車已是近一年后。

    那天下午,天空澄澈,葉也綠得像打了層蠟般亮,似乎一切都預(yù)示著今天的不同。“下去練練車?”媽媽突然將我拉了回來,我的心也咯噔了一下,愣了兩三秒我回道:“好。”

    陽(yáng)臺(tái)上的車已經(jīng)積了層厚厚的灰,我沖了好些遍才弄干凈。推車下樓,找到一條空曠的.路。我將座椅調(diào)高了些,想也沒想抬腳直接跨坐上去,然后回頭示意媽媽來幫我扶下。練習(xí)了兩三次,雖然還是在媽媽的攙扶下,但已經(jīng)可以做直線運(yùn)動(dòng)了。

    轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)只剩下半邊在地平線之上,黃昏時(shí)分橙紅色的光籠罩萬(wàn)物,此刻我們正在進(jìn)行最后一次練習(xí)。我奮力一蹬踏板,自行車向前行去,我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板,向著路的遠(yuǎn)方,向著快消失在天邊的太陽(yáng)奔去。聽到身后傳來的媽媽的呼聲,我一慌,停了下來。回頭望,媽媽在路的那頭向我招手。

    這一刻,我才意識(shí)到,我真正長(zhǎng)大了。

    成長(zhǎng)不僅意味著年齡增加身高增長(zhǎng),它更意味著獨(dú)立以及勇敢向前。當(dāng)我勇敢地向前,不再依靠他人幫助,我就真正成長(zhǎng)了。

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇四

    a君在大家眼里一直是個(gè)沒脾氣的人,無(wú)論大家怎樣開他的玩笑他總是報(bào)以微笑。工作忙碌,請(qǐng)他幫忙,他不但欣然為之,而且不讓你有任何心理負(fù)擔(dān)。“a哥,我的工作實(shí)在忙不過來啊,麻煩你給寫一份計(jì)劃吧。”“好,放那兒吧,我正好目前有空呢。”“a哥,我的設(shè)計(jì)圖還需要你幫忙改改。”“行,晚上我抽空改完給你啊,正好今晚沒其他事兒。”永遠(yuǎn)是一份穩(wěn)穩(wěn)的回答,從來沒見過同樣忙碌的他面露不悅。偶爾,會(huì)看到他和他的妻兒一起,同樣是感情深厚,面對(duì)過于調(diào)皮的兒子也總是一臉的寬容和幸福。

    讓大家難以理解的一次出其不意的生氣發(fā)生在一次普通不過的聊天。小劉說“我媽媽讓我今天務(wù)必回家給爸爸過生日,你們說我該給我爸買什么禮物呢?”小王說:“我爸爸生日剛過,我給他買了一件羊毛衫,很合適,他很高興!”劉姐說:“我也今天得早點(diǎn)回,父母年齡大了,反而就像小孩一樣,一天不回去看一眼,他們就會(huì)不高興。有時(shí)候我脾氣不太好,會(huì)對(duì)父母發(fā)脾氣,過后又后悔。”小侯緊接著:“我也常常那樣,控制不住和父母發(fā)脾氣,隨后又后悔莫及。哎,a哥,你脾氣這么好,肯定沒對(duì)父母發(fā)過脾氣吧?”就這樣一句特別平常的話,卻讓從來沒有變過臉的a哥變了臉:“問這些無(wú)聊的問題干嘛?這么忙,沒時(shí)間和你們聊這些!”他轉(zhuǎn)身離開,重重地碰上辦公室的.門,留下一臉錯(cuò)愕的大家。

    作為錯(cuò)愕的大家,會(huì)慢慢知道,脾氣超好的a君兒時(shí)有個(gè)不美滿的家庭,父母不斷的爭(zhēng)吵一直延續(xù)至今,a君從小開始就盼望著快快長(zhǎng)大擁有自己的空間和家庭,就可以逃離父母爭(zhēng)吵不停的那個(gè)家。終于,他長(zhǎng)大了,有了自己的妻兒,他精心呵護(hù)著這個(gè)小家,傾其所有的情感在這個(gè)三口之家里,夢(mèng)想就是讓自己的家歡聲笑語(yǔ)其樂融融。但是,很多年,他幾乎很少回從小長(zhǎng)大的父母的家,即使回去也和父母怒言怒語(yǔ)。他總在盡量避免想起那些少時(shí)的事兒,那個(gè)家庭氛圍,父母爭(zhēng)吵的面紅耳赤的場(chǎng)景,總是讓他望而卻步。他知道自己在逃避,他更愿意在逃避中享受內(nèi)心的寧?kù)o,但其實(shí),一份對(duì)父母的內(nèi)疚和糾結(jié)始終在心的最底處。同事的一句無(wú)心之語(yǔ),還是讓他不得不揭開了傷疤,讓大家看到了從來不脾氣的a君竟然也會(huì)大發(fā)雷霆。

    幾乎每一個(gè)人都會(huì)在某一類或幾類問題面前情緒難以自控,往往這些事情反過頭來想都是雞毛蒜皮的小事,也會(huì)為自己的失控后悔不迭,雖然覺得自己當(dāng)時(shí)不可理喻,但是下次再次面臨同類事情,我們依然會(huì)大發(fā)雷霆。其實(shí),這些所謂雞毛蒜皮的小事也許只是暴露在水上的那小部分冰川,而在水下,才是你真正的心理按鈕,這個(gè)按鈕一被啟動(dòng),就會(huì)喚醒我們塵封很久,雖然不愿被人提及,也以為自己可能已經(jīng)忘記,卻真正永存在心底的某些不堪,往往,更是一些幽怨。

    發(fā)生的事情已經(jīng)是歷史,如果要求別人,尤其是不知情的人,不要觸碰那些歷史,是不可行的。所以,如何不要讓它成為我們的心理按鈕,如何讓我們?cè)谧约旱男睦戆粹o被按動(dòng)時(shí),及時(shí)意識(shí)到自己的即將失態(tài)完全不在于別人說了什么話,做了什么事,而完全來源于自己對(duì)過去某些事情的難以割舍或沒有好好安放。在那個(gè)時(shí)刻,及時(shí)看護(hù)好我們的心理按鈕,用適合自己心理按鈕的鑰匙適當(dāng)?shù)卮蜷_,慢慢地調(diào)整。懂得某些事情完全是我們自己難以接納自己的某些經(jīng)歷或者現(xiàn)在的某些不完美造成的,我們不要如同一個(gè)緊張的小刺猬一樣總是過于敏感地面對(duì)隨時(shí)可能被別人觸及的話題,學(xué)會(huì)接受并寬容過去的經(jīng)歷,學(xué)會(huì)喜愛并容納現(xiàn)在的自己。

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇五

    成功的人多了去了,小到一個(gè)游戲過關(guān),大到獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。也許就是太多,老天才會(huì)如此“殘忍”。我好像不曾有過什么事是成功的,也可能有,只不過太是渺小,小到我從不曾發(fā)現(xiàn)。

    亞洲首富馬云,長(zhǎng)相平平。但他卻有著不同常人的才華,它有多少事業(yè),都是成功的。他靠自己的努力一步步走向今天。也許你會(huì)因?yàn)榧刀识f“亞洲首富有什么了不起的就是錢多了點(diǎn),現(xiàn)在可是看臉的'時(shí)代。”也許你也會(huì)因?yàn)榱w慕而說“他好厲害啊!竟然是首富唉!我也好想這么有才華又有錢,多好啊!”也許你也會(huì)因?yàn)楹蓿匏饶愫茫饶銉?yōu)秀,就故意,就惡意散播那些子虛烏有的流言來污蔑他,或者是拿他的長(zhǎng)相來說,說他長(zhǎng)相平平還沒有一個(gè)普通的老百姓好看。

    可是為什么不想想,人家有錢有才華,受萬(wàn)人矚目,那是人家自己努力得到的,應(yīng)該擁有的。你只是因?yàn)檫@點(diǎn)就禿廢,放棄,走向歪門邪道,不誤正業(yè),那你將一輩子活在別人的光圈下,甚至連他的光環(huán)的邊兒都沾不上。竟然這樣,那為什么不去努力,嘗試著去努力,也許就有結(jié)果呢。只要有進(jìn)步,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也會(huì)因此開心。因?yàn)椋@代表你離成功又進(jìn)了那么一步。

    而后當(dāng)某天,在未來,你也可以站在眾人面前。也許不及他優(yōu)秀,但也仍是自豪的,因?yàn)槲遗^,我不后悔。比起那些連努力都不努力的人,我很強(qiáng),我也因此自豪。

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇六

    付出努力,才可以得到成功;有了耕耘,才可以得到收獲;揮灑汗水,才可以得到報(bào)酬。經(jīng)過了那件事,我認(rèn)為我也可以,一定可以!

    在我一年級(jí)時(shí)的一次考試,我想考第一,我的同桌也想考第一,我們就像百米賽跑中沖刺的兩名選手。結(jié)果他得了第一,我卻是第二十多名。那時(shí),我很奇怪:我明明和他一樣努力,一樣聽老師講課,一樣認(rèn)真完成家庭作業(yè),為什么我的成績(jī)比他落后那么多呢?我很不解,回家問媽媽時(shí),媽媽媽欲言又止,像是我做了什么虧心事,她不好意思張口似的。

    我認(rèn)為媽媽是覺得我不夠努力,就倍加勤奮地學(xué)習(xí)起來,整天都浸泡在書海里。

    又一次考試,我的同桌又得了第一,而我只從第二十多名提升到了第十三名。聽了這個(gè)成績(jī),我氣得臉變得通紅,活像紅臉的關(guān)公。憑什么他沒我努力,卻比我考得好?周圍的'同學(xué)都認(rèn)為我發(fā)燒了。

    暑假到了,我們一家人去了海邊,坐在沙灘上。媽媽指著一群在海邊覓食的鳥兒,說:“你看,這群覓食的鳥兒,當(dāng)海浪拍打過來時(shí),小灰雀總是能如猴子般機(jī)敏地沖上天空,而笨拙的海鷗要過很長(zhǎng)時(shí)間,才能飛上一望無(wú)際的藍(lán)藍(lán)天空,但是,能飛過大海的卻是它們。”

    聽了這番話,我茅塞頓開:原來,媽媽的意思是想告訴我,學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒、循序漸進(jìn)的過程,憑的是長(zhǎng)久的毅力,而不是短暫的沖動(dòng)或五分鐘熱度。我就像那些小灰雀,雖然憑著一時(shí)的沖動(dòng)將成績(jī)提起來了,但是由于根基沒有穩(wěn),所以到了一定高度后便翻越不過去了。而我的同桌相反,雖然他平時(shí)沒有我努力,但是他將以前學(xué)的知識(shí)都牢記于心中,只要有空閑的時(shí)候,他就將書本資料拿出來復(fù)習(xí),所以他遇到那些攔路虎都不怕,只要把學(xué)過的知識(shí)再提升一點(diǎn)檔次就夠了。我就是因?yàn)闆]有將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí),沒有將學(xué)過的知識(shí)多多復(fù)習(xí),所以不能像他那樣胸有成竹,所以才會(huì)落后于他。只要我多多復(fù)習(xí)一下功課,把自己的基礎(chǔ)打扎實(shí),我也可以像他那樣成為飛躍大海的海鷗。

    人的一生可以曲折,也可以平緩;可以輝煌,也可以落寞;可以成功,也可以失敗。只要我們認(rèn)真地對(duì)待每塊絆腳石,我們也可以成就輝煌的事業(yè),也可以成為飛躍浩瀚無(wú)邊大海的海鷗。

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇七

    語(yǔ)文課上,老師向我們宣布:“明天我們要舉行‘我知道的科學(xué)家’演講比賽,第一名將會(huì)獲得一個(gè)神秘大禮包哦!”同學(xué)們都很想要這個(gè)大禮包,所以很多同學(xué)都報(bào)名了,包括對(duì)朗讀七竅只通了六竅的我。

    放學(xué)后,我沒有像往常一樣去校門口的小攤攤上逛一圈,而是背著我那沉重的書包直奔家里去。一到家,我便把老師說的話告訴了媽媽,媽媽很支持我,立刻為我打好了演講稿,還吧我不會(huì)的字都注上拼音,為我朗讀了一遍,然后讓我去房間里練習(xí)。

    我一遍又一遍的朗讀著,唾沫像蒲公英一樣從我的口里飛了出來。不一會(huì)兒,我的嘴酸了,它便罷工了。可我轉(zhuǎn)念又想:我的大禮包還在等著我呢,我怎能就這樣放棄呢?!我又張開嘴,朗讀了起來。又讀了幾遍,我已經(jīng)都熟了,便帶著笑意睡去了。

    第二天一早我就起床了,吃過早餐后,我直奔學(xué)校,巴不得比賽現(xiàn)在就開始。

    盼呀盼呀,終于熬到了下午。比賽馬上就開始了,大家都十分激動(dòng)。可是,當(dāng)老師宣布開始時(shí),我慫了。我讀的會(huì)不會(huì)不好,讀錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我,我的腦子里冒出了許多奇怪的想法。

    真是怕什么來什么,這時(shí),老師叫道了我的名字。我的心怦怦直跳,好似一只小兔子在里面。我忐忑不安的走上講臺(tái),開始了我的演講:“大…大家好,我要演講的題目是:蘋果被牛頓砸了。”“哈哈哈……”全班都大笑起來,羞紅了我的臉。這時(shí),老師走過來輕聲對(duì)我說:“別緊張,慢慢來,你可以的。”對(duì)!我可以的!這樣想著,我也放松了許多,重新開始了我的演講。這次,我講的口若懸河、娓娓動(dòng)聽,贏得了大家的掌聲,也獲得了大禮包。

    朋友,只要不斷地超越自己、挑戰(zhàn)自己、克服自己的恐懼,那么,你也可以!

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇八

    一次次的失敗,一次次的挫折,一次次的放棄,困難總是無(wú)情的告訴我:“你不可能成功”。

    美術(shù)課上,那個(gè)顯眼的差字告訴我:你失敗了;手工課上,那一堆堆散落的木頭告訴我:你失敗了;勞動(dòng)課上,那一攤花花彩彩的紙片告訴我:你失敗了……可是,我沒有被打倒,因?yàn)槲抑溃翰唤?jīng)風(fēng)雨,就不會(huì)出現(xiàn)彩虹。付出了,就一定會(huì)有回報(bào),失敗永遠(yuǎn)打敗不了真正向往成功的人。于是,我再一次努力,我不再做一些自己根本完成不了的事了,我開始向?qū)W問開辟了一塊屬于我自己的領(lǐng)域,我開始挖掘我的特長(zhǎng),努力的學(xué)習(xí)。終于在一次次的嘗試、失敗后,我開始一步步走向成功。數(shù)學(xué)課上,速度和效率是我的專利,哪些難題總是免不了被我一一擊破的厄運(yùn)。老師的眼神在鼓勵(lì)我;同學(xué)們的目光在羨慕著我;這一切都在告訴我:你成功了。

    在學(xué)習(xí)上我獲得了成功,在生活上也不例外,有時(shí)我?guī)椭改附M家務(wù),看門市,所以父母時(shí)常夸我,每一次被夸獎(jiǎng),都像吃了蜜一樣。

    “不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹”這首歌永遠(yuǎn)陪伴著我!

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇九

    太陽(yáng)掀開了云層,盡情將陽(yáng)光投向?qū)拸V的操場(chǎng)上,綠色的草折射出太陽(yáng)金色的光澤,紅色的塑膠跑道在太陽(yáng)的照耀下,顯得更是熱情似火,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀光閃閃,縱橫交錯(cuò)。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式多了個(gè)文藝演出,而我們班級(jí)正在操場(chǎng)上排練呢。

    在排隊(duì)型時(shí),我們遇到了一個(gè)難題——誰(shuí)來站在隊(duì)型的中心位置?同學(xué)們互相凝視,誰(shuí)也不敢當(dāng),我心想,我那么胖,一定不可以當(dāng)中心的,班里的小陸擔(dān)此重任。

    在此后的排練中,出現(xiàn)了些問題,老師找了我,對(duì)我說:“小陸的舞姿很生硬,你來試試好嗎?”我聽了連忙雙手在前面揮舞,頭晃得似波浪一般:“老師,我不可以勝任的”。老師笑著對(duì)我說:“你很靈活,身高也合適,我相信你一定可以的!”

    接著,我替換了小陸的位置,心里緊張得像只兔子在上躥下跳,我試圖平息自己,不斷對(duì)自己說:“相信你啊!你一定可以的!不能辜負(fù)了老師對(duì)你的期望!”音樂起,我盡力做好每一個(gè)動(dòng)作,放松身心,自由的跳躍,舒展……。排練結(jié)束,老師向我投來了贊許的目光,那眸子里仿佛在說:“你可以的嘛!”

    在宣讀表演成績(jī)時(shí),我屏息斂聲,生怕聽漏了一個(gè)字。“一等獎(jiǎng)!”我們班榮獲一等獎(jiǎng)!大家跳了起來,歡呼著,我嘴角揚(yáng)起了一個(gè)大大的弧度。

    原來,我只要敢于面對(duì),盡力嘗試也能做得這么好。是啊!其實(shí)在盡力去做之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我也可以的。

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十

    今天是星期六,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。媽媽決定帶我去游樂場(chǎng)玩,真是太棒了!我拿出了媽媽上次買給我的運(yùn)動(dòng)鞋,穿上可真舒服呀!可是,一路上鞋帶開了兩三回,每次都是媽媽彎下腰來幫我系好。我都已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,著實(shí)感到難為情。

    從游樂場(chǎng)回來之后,我就開始學(xué)著系鞋帶。我回想著媽媽為我系鞋帶的樣子,開始操作起來。鞋帶從我的左手換到右手,又從右手換到左手,可兩根鞋帶就像跟我對(duì)著干一樣,根本就不聽話,急的我滿頭大汗。

    這時(shí),媽媽走到我的.身邊,蹲下身子,輕輕地拍了拍我的肩,微笑著對(duì)我說:“寶貝,需要媽媽幫忙嗎?”我抬起頭,急切地說了一聲:“恩!”媽媽從我手里拿過鞋子,一邊給我做示范,一邊講解道:“先把兩根鞋帶系上一個(gè)十字結(jié),然后把兩根鞋帶交叉之后往兩邊拉起,雙手的大拇指和食指分別挑起兩根鞋帶,在兩根手指上繞了兩個(gè)半圈,接著,左手和右手的食指分別勾住兩邊的帶子,再輕輕一拉,就系好了。”哦,原來是這樣呀!“看明白了嗎?”媽媽問我,“看明白了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)著。“那你自己再來試試吧!”

    按照媽媽教的方法,我開始一步步進(jìn)行練習(xí),起初還是系不好,媽媽告訴我不要著急,慢慢來,在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了,還能系出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)呢!我高興極了,我也可以自己系鞋帶了!還真是世上無(wú)難事,只怕有心人哪!

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十一

    在復(fù)雜的人際關(guān)系中,對(duì)我來說人與人的相處是相當(dāng)困難的,我常常感到無(wú)所適從:對(duì)別人的過錯(cuò)太過寬容常常心有余悸,弄得心里不舒服。而對(duì)每件事都太過斤斤計(jì)較則又會(huì)情不自禁的沖動(dòng)起來。往事讓人心塞。

    許多年前,我在姥姥家上小學(xué),每年的大部分時(shí)間都呆在那兒。姥姥有一個(gè)孫子、一個(gè)孫女,我常常因?yàn)橐恍┓爆嵭∈露退麄儭按颉钡牟豢砷_交。雖然大多數(shù)時(shí)候我們都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)和好,但有些時(shí)候見到對(duì)方如同仇敵一般針鋒相對(duì),這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊,怎么到了我這里就變得那么麻煩呢?隨著年齡的增長(zhǎng)我也漸漸懂了一些道理,許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學(xué)會(huì)了寬容地對(duì)待我的弟弟妹妹,不再和他們斤斤計(jì)較某些事情。

    我與同在一個(gè)屋檐下的誰(shuí)斯特的戰(zhàn)爭(zhēng)是永不止息的。她的缺點(diǎn)是那么的多,我夢(mèng)想著完美生活總是對(duì)她吹毛求疵,試圖改掉她的壞毛病,這畢竟是不可能的事啊,我又怎么能夠如愿呢。人之初,性本惰、性本饞這才是真理吧,太好吃懶做我又能改變什么呢?還是不管了吧,讓我省點(diǎn)心也好,就讓她繼續(xù)她的愛好吧。就讓我大度一次吧,一次也好啊!

    突然豁達(dá)起來,原來我也可以寬容。

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十二

    許多年前,我在姥姥家上小學(xué),每年的大部分時(shí)間都呆在那兒。姥姥有一個(gè)孫子、一個(gè)孫女,我常常因?yàn)橐恍┓爆嵭∈露退麄儭按颉钡牟豢砷_交。雖然大多數(shù)時(shí)候我們都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)和好,但有些時(shí)候見到對(duì)方如同仇敵一般針鋒相對(duì),這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊,怎么到了我這里就變得那么麻煩呢?隨著年齡的增長(zhǎng)我也漸漸懂了一些道理,許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學(xué)會(huì)了寬容地對(duì)待我的弟弟妹妹,不再和他們斤斤計(jì)較某些事情。

    我與同在一個(gè)屋檐下的誰(shuí)斯特的戰(zhàn)爭(zhēng)是永不止息的。她的缺點(diǎn)是那么的多,我夢(mèng)想著完美生活總是對(duì)她吹毛求疵,試圖改掉她的壞毛病,這畢竟是不可能的事啊,我又怎么能夠如愿呢。人之初,性本惰、性本饞這才是真理吧,太好吃懶做我又能改變什么呢?還是不管了吧,讓我省點(diǎn)心也好,就讓她繼續(xù)她的愛好吧。就讓我大度一次吧,一次也好啊!

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十三

    我是一個(gè)沒有自信的人,是的,我沒有自信。

    小學(xué)里我是個(gè)班長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),在班里我是老師的左膀右臂,在整個(gè)學(xué)校里,我是所有同學(xué)的代表,然而在別人眼中是如此光鮮的我,卻對(duì)自己毫無(wú)自信。

    雖然我總是能很好的完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)或組織活動(dòng),但那是因?yàn)槲矣欣蠋煹?參與指導(dǎo),建議和修改,有活動(dòng)老師,也是一直在我身邊幫我組織,我才能更好地組織活動(dòng)。所以我一直都是認(rèn)為我是依仗老師的幫助才能完成任務(wù),否則我就什么也不會(huì)了。

    這種不自信的感覺并沒有因?yàn)槲胰辗e月累下來工作經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)歷練而減輕,反而有一種愈演愈烈的趨勢(shì),也許是因?yàn)槲乙恢倍荚谙耄汗还ぷ鬟@么久了,還是得依賴著別人的幫助,而自己卻不會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。這妄自菲薄的情感壓得我心情憂郁,我迫切的想找人傾訴,便在周末里把好朋友給拉了出來。

    一開始,我并沒有說話,因?yàn)槲也恢缽哪恼f,而她反倒是先說了起來:“你最近怎么那么憂郁,到底怎么了?”她一臉關(guān)切的看著我。

    “我覺得我真是太依賴?yán)蠋熈耍约阂稽c(diǎn)主見都沒有。”我沮喪的時(shí)候。

    “應(yīng)該相信自己,而不是在這里妄自菲薄,懂嗎?”

    后來學(xué)校舉行文藝節(jié)表演,我還是想跟著老師后面走程序,可誰(shuí)知道找了半天都找不到老師,眼見著節(jié)目就要開始,我心急如焚。

    我走到了后臺(tái)處,看見一堆人圍在哪,便走過去看看發(fā)生了什么,結(jié)果是表演服的長(zhǎng)裙擺破了,而她是領(lǐng)舞,所以這才著急起來,我更加焦慮了。看了看那條將破到膝蓋的裙子,我抓起梳妝桌上的剪子便在一群驚訝的眼光中把裙子剪到了膝蓋處,并剪了許多的流蘇,看上去更加靈俏活力了。

    后來,狀況總是有的,但我都是一個(gè)人解決,只是我還是在找老師,老師不在,我心里沒底。

    節(jié)目便在我的尋找中結(jié)束了,老師這時(shí)候才現(xiàn)身,我跑過去說:“老師,剛才你不在發(fā)生了好多狀況……”

    “但是,不都是被你完美的解決了嗎?”老師打斷我說。

    是啊我這才反應(yīng)過來,這些困難都是我一個(gè)人解決的,并沒有依靠老師我不禁為我剛才的果斷感到驚訝。

    之后我才知道是我那個(gè)好朋友,把我的焦慮告訴老師,所以老師選擇了隱身,讓我來解決一切。

    “要相信自己,你也可以獨(dú)當(dāng)一面的。”我的朋友這樣對(duì)我說。

    沒錯(cuò),不管什么時(shí)候我都應(yīng)該相信我自己,原來我也可以獨(dú)當(dāng)一面!

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十四

    一個(gè)下雨的夜晚,我獨(dú)自走在回家的路上。天空劃過一片片烏云,豆點(diǎn)般大的雨滴從天而降,無(wú)情地打在一片片綠葉上,一陣陣夏日的狂風(fēng)從我身旁穿過。

    回到家之后,我放下沉重的書包,拿出今天下發(fā)的一張語(yǔ)文試卷,上面鮮紅的分?jǐn)?shù)依舊刺痛我的雙眼。

    我深深地吸了一口氣,拿起手中的試卷,鼓起勇氣,把那張七十五分的試卷輕輕地放在媽媽身邊,便逃也似地回到客廳。通過門縫,我看到媽媽拿起試卷,看了一眼分?jǐn)?shù),然后又看了看錯(cuò)題,就將試卷放回原處。

    然后,是一陣熟悉的嘆息聲。這聲音,仿佛千萬(wàn)只螞蟻,嗜咬著我本就忐忑不安的心。冰冷的心。竟然連一句責(zé)罵都沒有了,想必已經(jīng)對(duì)我無(wú)比失望了。坐在客廳的我宛如身陷地獄,媽媽的沉默不語(yǔ),就是宣判前的平靜。

    過了好一會(huì),媽媽終于走出了房間,坐在我身邊,把語(yǔ)文試卷拿給我,心平氣和地說道:學(xué)習(xí)是你自己的事,你好好分析試卷,想提升,只能靠你自己。

    拿著這份千鈞之重的試卷,我回到我的房間。媽媽說得對(duì),學(xué)習(xí)是我自己的事,我不能總是活在他人的評(píng)價(jià)里。想要提升自我,只能不斷戰(zhàn)勝過去那個(gè)膽怯的自己。窗外,雨小了很多,正如我此刻的.心情,只待撥云見日。

    在那之后的我,哪里不足補(bǔ)哪里。作文不能拿高分,就堅(jiān)持每周至少至少寫一篇作文,并在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改;閱讀答題總是言不及義,那就擴(kuò)大閱讀面,并在閱讀中深入思考,不再只是為了考試而閱讀;基礎(chǔ)部分記不牢,我每天都會(huì)抽出二十分鐘去背記古詩(shī)文和詞語(yǔ),甚至上下學(xué)的時(shí)間都成了我與同學(xué)互備古詩(shī)的快樂時(shí)光。

    就這樣,一復(fù)一日,月復(fù)一月,兩個(gè)月之后的期中考試中,我激動(dòng)而又忐忑地寫下了一撇一捺,在那之后的幾天,心中總有一塊石頭落不下地。成績(jī)出來了,我看了看分?jǐn)?shù),仿佛有源源不斷的溫暖,緩緩地流進(jìn)我的心田。我看了看窗外的夕陽(yáng),一縷縷斑斕的余光照射在我的身上。

    回到家后,我將試卷放在了媽媽的手上。媽媽接過看了看分?jǐn)?shù),眼神里的激動(dòng)根本無(wú)法隱藏。這張九十三分的試卷,盡管離班里的高分差距還是很大,但于我而言,已是莫大的進(jìn)步,讓我深切地感受到了努力學(xué)習(xí)帶來的巨大成就感。

    過去的我,總認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活在父母和老師的評(píng)價(jià)里;媽媽的一句“學(xué)習(xí)是自己的事”讓我茅塞頓開,唯有接納并認(rèn)可自己才能心無(wú)旁騖地投入到專注的學(xué)習(xí)中。

    一旦開始專注自己,我才發(fā)現(xiàn),原來,我也可以很優(yōu)秀。

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十五

    炎炎夏日,我和舅舅走在了人流涌動(dòng)的鄭州大街上,樹上的鳴蟬在演奏自己獨(dú)特的歌曲,草叢里的蛐蛐兒在蟬兄弟的歌曲伴奏,舅舅突然打斷了我的天馬行空的想象,問道:“你想吃什么午飯。”我沉默了,因?yàn)槲乙彩呛翢o(wú)想法。

    舅舅提議去吃麻辣小龍蝦,我一聽滿口答應(yīng),我早就想要嘗試一下了,因?yàn)樾r(shí)候去水塘玩被龍蝦夾過有心理陰影,所以長(zhǎng)這么大一直不敢吃小龍蝦,我們來到一家燒烤城,一看到菜單便傻眼了,足足兩斤的“小”龍蝦。

    不一會(huì)兒小龍蝦被端了上來,一看到那紅如鮮血的湯底便已經(jīng)被震撼了,里面的配菜可謂是五花八門,有金針菇、甜不辣、菠菜……,我頓時(shí)口水直流,可是看到了龍蝦便嚇得又有點(diǎn)不敢吃了。

    看到我捂住眼睛,舅舅熱情地說:“沒事兒,你嘗嘗吧!”我只好小心翼翼地拿起龍蝦,撥開了蝦殼,嘗了嘗,哇!原來龍蝦還可以這么好吃,我立馬狼吞虎咽起來,眼看碗里的蝦殼越來越多,我才發(fā)現(xiàn)我原來這么喜歡吃龍蝦。

    我一直在吃蝦尾部的肉,卻沒有吃蝦頭,這時(shí),舅舅讓我嘗一下蝦頭,并開始教我吃蝦頭的步驟,首先先吸一口蝦頭里的汁水,再慢慢咀嚼蝦頭里的肉。終于,我也體會(huì)到吃蝦頭的精髓!

    我頑皮地笑了笑,覺得排名第一的大胃王,可定是非我莫屬,我也佩服自己,居然不害怕龍蝦了,原來我也可以!

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    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十六

    在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的原來我也可以成功作文,歡迎閱讀與收藏。

    對(duì)我而言,失敗十分簡(jiǎn)單,而成功卻十分艱難。在小時(shí)候,有一次我和朋友們?nèi)ネ媾蕩r游戲,我一次又一次地爬上去,卻一次又一次遭受失敗,迎來的都是一片嘲笑和諷刺,從那以后,我對(duì)失敗有了陰影。

    直到有一天,同學(xué)們約我去打羽毛球。我站在綠油油的草坪上,腦海里不由自主地回想起以前的那件事情,我又感到了膽怯,但當(dāng)我看到同學(xué)們那期待的目光,我深深地吸了一口氣。我搖了搖自己的頭,敲了敲自己的腦袋,要把那些不愉快的事情趕出腦海。我的同學(xué)好像看出了什么,鼓勵(lì)我說:“那我們先來練習(xí)一下怎么打羽毛球吧。”我說好吧,我在心里對(duì)自己說,失敗并不可怕,但你一定要勇敢去面對(duì)失敗,失敗是功之母。

    我舉起羽毛球拍用力地?fù)]了一下,趕走了心中的陰影,心里只想著怎么接球,怎么發(fā)球。想到這些,我不由自主地用右手緊緊地抓著球拍,瞇著眼睛,目光牢牢地盯著球的運(yùn)行軌跡,用力地用球拍將球準(zhǔn)確地向同學(xué)的方向回?fù)舫鋈ィ灰娗蛟诳罩幸粋€(gè)漂亮的`回旋轉(zhuǎn)身,形成了一道美麗的弧線,飛向了同學(xué)。我的同學(xué)也不甘示弱,一個(gè)小箭步急沖向前,用他的球拍穩(wěn)穩(wěn)地把球又打了過來,那球像離弦的箭一樣,向我直射過來,我趕緊向前一小步,奮力地彈跳起來,一個(gè)扣球,把球彈了過去。羽毛球在我們倆的球拍之間飛舞著,活脫脫地就像一個(gè)穿著一身潔白舞裙的芭蕾舞者,在我們之間跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,優(yōu)雅地跳著芭蕾舞蹈。

    就這樣,球在我們之間打了十來個(gè)回合,我看到同學(xué)站的方位離球有點(diǎn)遠(yuǎn),就心生一計(jì),輕輕地將球吊向了遠(yuǎn)離同學(xué)那一邊。同學(xué)沒有想到我還會(huì)這一招“聲東擊西”,一下沒有反應(yīng)過來,呆住了,球慢慢地下落,快要落到地上時(shí),他反應(yīng)過來了,奮力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了,球已經(jīng)掉在了地上,我勝了!

    幾只鳥兒不知從何處飛來,在天空中嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨,唱著優(yōu)美的歌兒,地上的花朵綻放得那么燦爛美麗,似乎在祝福著我的勝利。

    原來,成功并不是那么難,只要你堅(jiān)持不懈,只要你努力到底,只要你拼盡全力,就可以成功。我也明白了,其實(shí)失敗并不可怕。只要你敢于面對(duì),不斷努力,你一定會(huì)成功的!

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十七

    “都什么時(shí)候了,還不抓緊學(xué)習(xí),以后考不上高中怎么辦!”看媽媽抄起掃帚向我沖來時(shí),我急忙關(guān)上電視回到書房,心里卻在嘀咕:“還有400多天才中考,有什么可急的呢?!”

    我是班級(jí)的“混世魔王”——扔粉筆頭、揪女生辮子、偷偷在男生校服后面畫豬頭、掰折老師的教鞭……種種劣跡使班主任十分頭疼,父母也經(jīng)常被請(qǐng)去“喝茶”。直到八年級(jí)的一次線上家長(zhǎng)會(huì),事情有了轉(zhuǎn)變。那一次我考了班級(jí)第15名,爸爸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,他準(zhǔn)備了好幾頁(yè)密密麻麻的手寫發(fā)言稿,在鏡頭前從容自信,侃侃而談。當(dāng)他說出“我相信我兒子一定能考上一類高中”這句話時(shí),被震驚的不僅有坐在屏幕前的家長(zhǎng)們,還有站在他身旁的我,我瞪大眼睛驚詫地盯著他的'側(cè)臉,他的眼神那么堅(jiān)定,語(yǔ)氣不容置疑。我的雙眼漸漸變得模糊,羞愧、感動(dòng)、振奮、自豪……百般滋味涌上心頭。我攥緊拳頭,暗下決心,一定要奮起直追,考上好高中,不辜負(fù)爸爸對(duì)我的信任和厚望。

    夜闌人靜,揉一揉熬紅的雙眼、抻一抻疲憊的肩膀,抬眼望去,對(duì)面的樓房還有幾盞燈在頑強(qiáng)地亮著,那是和我一樣的追夢(mèng)人吧。

    星光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。第15名、12名、8名……一直到第3名。當(dāng)我的語(yǔ)文成績(jī)從50多分漲到90多分,化學(xué)、英語(yǔ)的成績(jī)時(shí)常能夠排入班級(jí)前三名,當(dāng)周圍同學(xué)開始對(duì)我刮目相看,當(dāng)好同學(xué)經(jīng)常拿題與我切磋,我終于可以坦然迎上父親欣慰的眼神,在心里默默為自己鼓掌:“原來,我也可以很努力。”

    蝴蝶破繭,鳳凰涅槃。每一個(gè)平凡的人都可以通過努力煥發(fā)生命的光采,每一只微暗的螢火蟲都能通過挑戰(zhàn)暗夜創(chuàng)造出嶄新的自己。沒有哪一個(gè)人是天生的失敗者,努力就能變強(qiáng)變好,贏得別人的掌聲。

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十八

    這是從一件很微不足道的事中體現(xiàn)出來的,原來我也可以勇敢。

    以前,我很怕吃藥。就算有時(shí)醫(yī)生開了藥片之類的,但我也不吃。能被我所接受的只是甜味的沖劑而已,但是有的時(shí)候我必須吃掉藥片。對(duì)此,我很抗拒。有幾次我吃藥時(shí),場(chǎng)面都很慘烈。因?yàn)樗幒芸啵矣忠恢毖什幌氯ァK运幤突_了,味道蔓延到我整個(gè)口腔。“就算是苦瓜也沒有那么苦吧,”我想道。于是我把藥全吐了出來。所以我一直都對(duì)吃藥有抗拒心理。

    而那次生病時(shí),醫(yī)生又開了藥片。很多,有七八種的樣子,大小不等。天吶,所有的藥我都要吃掉。頓時(shí)我就一副心如死灰的樣子,藥盒上寫的都是微苦。然而我卻不信,微苦在我看來就是非常苦了。但是沒有辦法,我看開了。雖然我懼怕藥的苦澀,但是我也知道不吃藥病就治不好。我不再磨磨蹭蹭了,媽媽拿來一碗水。我拿起了藥,放入口中,再將碗中的水喝下。誰(shuí)怕誰(shuí)啊,事情超乎想象的順利。

    我想起了媽媽,她小時(shí)候一喝藥就吐,而現(xiàn)在就算是極苦的中藥她都能喝下去。人是會(huì)隨著時(shí)間慢慢改變的,小時(shí)候的我,每每有一點(diǎn)痛都大喊著叫媽媽。但現(xiàn)在就算有時(shí)候摔了一跤很痛也會(huì)堅(jiān)持下去,這就是勇敢嗎?人總是在一些需要被自己保護(hù)的人面前顯得格外勇敢,就像媽媽。在我很害怕的時(shí)候,她總是在我身旁陪伴我。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),原來我也可以勇敢起來。我可以克服恐懼,獨(dú)自一人走回家。我可以在漆黑一片的夜里出門,我還可以……就像被保護(hù)在羽翼中的小鳥,總有一天要獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨。這時(shí)候,就不會(huì)并且不能再畏畏縮縮。

    原來我也可以勇敢,就算遠(yuǎn)方?jīng)]有光,我也可以邁開步伐。前進(jìn),繼續(xù)在人生那些注定一人走過的路上前進(jìn)。

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇十九

    暖暖的四月,暖暖的花季。

    又是一年櫻花開。

    從懵懂的孩童時(shí)代起,我就常常盯著畫報(bào)中偶爾出現(xiàn)的字跡,癡迷其中。那字,是什么意思,念作什么,我一概不知。我只知道,那字體,千變?nèi)f化,或娟秀,或雄渾,無(wú)一不令我著迷。從那時(shí)起,我便時(shí)常幻想著有朝一日自己也能成為那字的主人。心底,一顆名為“書法”的花的種子悄然埋下。

    稍大些,我懂得了欣賞。我也不再滿足于單純的畫報(bào)中的字跡了。我時(shí)常在父親寫字時(shí),搬把凳子,“艱難”地站在上面看“真實(shí)”的字。我時(shí)常留意那筆的運(yùn)動(dòng)軌跡,那墨的深入淺出。娛樂時(shí),還會(huì)調(diào)皮地用手蘸上墨水,在潔白的.宣紙上印下幾朵可愛的“梅花”,那怡人的墨香令我沉醉。那時(shí),我才知道,這種字跡----叫做“書法”,而這花的種子,破土而出,漸漸萌芽。

    上小學(xué)后,這株花苗開出了動(dòng)人的花苞,淡淡的粉,令人醉心。我的書法之旅步入了正軌----我參加了書法培訓(xùn)。于是,我的書房里,便常常氤氳著淺淺的墨香。不濃,卻足以令我傾倒。閑暇時(shí),我常攤開字帖,臨摹著上面的字體,開始我的書寫。我喜歡顏真卿《顏勤禮碑》的方腴雄厚,歐陽(yáng)詢《黃埔誕碑》的平正峭勁,王羲之《蘭亭序》的飄逸自如。我暗暗期待自己的綻放。

    可現(xiàn)實(shí)往往不如人意。上初中后的我,開始煩于這繁瑣的書寫過程,常常練到一半就摔筆而去。我無(wú)法靜心,無(wú)法練字。花未開放就已被困難摧殘,只留下殘枝。母親得知我的情緒,將頹喪的我一把拉起,來到樓下——一棵光禿禿的小樹,孤獨(dú)地站立在偌大的空地上,似乎弱不禁風(fēng),令人心酸。我疑惑,母親卻只讓我好好練字,自然會(huì)有結(jié)果。

    我百思不得其解,卻也懷著好奇心刻苦練字,努力讓自己靜心。功夫不負(fù)有心人,在一階段的勤學(xué)苦練過后,我的書法大有長(zhǎng)進(jìn)。可每當(dāng)問及“結(jié)果”時(shí),母親總笑而不語(yǔ)。

    一個(gè)溫暖的春日下午,母親拉起我來到先前的那空地邊。但空蕩蕩的枝干已不見,取而代之的是枝頭粉嫩欲滴的櫻花。花瓣上的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,令人心動(dòng)。我頓悟了,這就是母親所說的結(jié)果----經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,綻放絢爛之花。

    那個(gè)春日,日暖風(fēng)和,櫻花盛開;我心中的“書法之花”也隨之綻放。

    那個(gè)春日,暖意縈懷;我才明白:原來,我也可以綻放!

    我也可以原來我也可以范文(20篇)篇二十

    運(yùn)動(dòng)會(huì)在即,老班不知怎么了,把1000米長(zhǎng)跑這個(gè)重?fù)?dān)丟給了我,我不是體育生,而且我的長(zhǎng)跑成績(jī)也不樂觀。等到正式參賽名單公布時(shí),我頓時(shí)犯了難,1000米!

    發(fā)令槍就在我緊張的心跳下響了,周圍的對(duì)手一下子就沖了出去,我也不知所措的沖了出去。一開始,我還處于領(lǐng)先地位,這比賽可真不是散步,后面的人拼命地追,咱也絲毫不能懈怠,趕緊加快步伐。你要知道跑道邊全是同學(xué)和老師,加油聲震耳欲聾。

    前兩圈還能夠堅(jiān)持下來。到了第三圈,我的步伐逐漸慢了下來,看著一個(gè)個(gè)對(duì)手從自己身邊跑過去,我頓時(shí)有了一種想放棄的感覺,腳步沉重,汗流浹背,臉被曬的火辣辣地疼。不行,老班既然選我去跑長(zhǎng)跑,肯定給予了厚望,我不想讓老師失望,而且我們班也是全校數(shù)一數(shù)二的好班,我要是跑了倒數(shù),給這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的評(píng)分拖了后腿,那計(jì)分榜上我們班那可憐的分?jǐn)?shù),同學(xué)們都不好意思從那過了。于是,我下意識(shí)的加快了步伐。

    終于,到了最后一圈,周圍的對(duì)手都漸漸的慢了下來,旁邊不知道誰(shuí)在賽道外向我喊道:“加油,調(diào)勻呼吸,保持速度,你是最棒的!”對(duì),調(diào)勻呼吸,保持速度,戰(zhàn)勝一個(gè)是一個(gè)。我一鼓作氣,超過了他們。

    被汗水蒙蔽的眼睛中,隱隱約約地看見了終點(diǎn),終點(diǎn)的老師和同學(xué)都在朝我微笑,于是我又加快步伐,開始沖刺了起來,100米、50米、20米、10米……。過終點(diǎn)線以后,只聽見裁判說:“第三道,第二名。”接著,我就在跑道邊癱成了一堆爛泥。

    自那一次比賽后,我一下子長(zhǎng)大了。人不要輕易否定自己,只要你滿懷信心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來,我也可以。

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    實(shí)習(xí)心得中應(yīng)該包括對(duì)實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià),體現(xiàn)出對(duì)實(shí)習(xí)單位的認(rèn)同和對(duì)實(shí)習(xí)單位的貢獻(xiàn)。接下來,請(qǐng)大家一起來閱讀這些實(shí)習(xí)心得經(jīng)典案例,感受實(shí)習(xí)的酸甜苦辣。1980年美國(guó)護(hù)
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    心得體會(huì)是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐后對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)提升自己的學(xué)習(xí)和工作能
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    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。
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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。在小編為大家整理的范文中,可以看到作者對(duì)事物的獨(dú)到見解和獨(dú)立思考。工廠學(xué)習(xí)方案是一種
    事跡材料的撰寫需要真實(shí)、客觀和準(zhǔn)確,不能夸大或歪曲事實(shí)。無(wú)論是在哪個(gè)行業(yè),這些事跡材料都能給我們帶來深刻的啟示和反思。轉(zhuǎn)眼間,嫁到村轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十年了,她經(jīng)營(yíng)著一
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    開學(xué)典禮是學(xué)校組織的一項(xiàng)重要活動(dòng),也是學(xué)生們迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新機(jī)遇的時(shí)刻。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀開學(xué)典禮總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、
    在職場(chǎng)中,自我介紹是向新同事或上級(jí)展示個(gè)人能力和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也是融入團(tuán)隊(duì)的重要第一步。接下來是一些自我介紹的經(jīng)典句子,希望可以給大家提供一些靈感和幫助。
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    個(gè)人簡(jiǎn)歷需要真實(shí)、準(zhǔn)確地反映自己的實(shí)力和經(jīng)歷,不要夸大或虛構(gòu)事實(shí)。小編精心挑選了一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家在撰寫簡(jiǎn)歷時(shí)有所啟發(fā)。性別:女。民族:漢
    寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們反思實(shí)踐中的得失,并對(duì)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和分析。小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望可以對(duì)大家的寫作有所
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    心得體會(huì)的寫作可以使我更加客觀地審視自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能給大家提供一些有益的啟示和借鑒。合作經(jīng)銷商管理是現(xiàn)代企
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿的格式應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,段落之間的銜接應(yīng)當(dāng)流暢自然。在領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文中,我們可以看到不同領(lǐng)導(dǎo)在不同場(chǎng)合下的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。3月17日,賀州市八步區(qū)蓮塘
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    通知是一種有效的溝通工具,可以快速、準(zhǔn)確地傳遞意圖和要求。以下通知范文僅供參考,如有特殊情況或要求,請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人員。李紅月:你是個(gè)文靜、可愛的女孩子,學(xué)習(xí)刻
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    教學(xué)工作計(jì)劃要與教學(xué)大綱、教材及學(xué)生需求相結(jié)合,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。參考下面的教學(xué)工作計(jì)劃,可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
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    通過寫心得體會(huì),我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。心得體會(huì)范文3:通過這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要學(xué)會(huì)
    參加競(jìng)聘可以為我們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái),讓人們更好地了解我們。隨下是一些成功競(jìng)聘者所分享的總結(jié)示范,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好
    服務(wù)月是為了鼓勵(lì)人們主動(dòng)投身于公益事業(yè)而設(shè)立的特殊時(shí)期。以下是我們?yōu)楸敬畏?wù)月準(zhǔn)備的一份服務(wù)成果匯報(bào),展示了我們?cè)诜?wù)質(zhì)量和服務(wù)體驗(yàn)方面所取得的進(jìn)展和成就。
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。讀完這些作文后,相信你會(huì)有更多的靈感和動(dòng)力寫出優(yōu)秀的作品。時(shí)光沉淀了多少年華過往,卻留下了我們深深的腳印
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    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。小編為大家搜集了一些教學(xué)工作計(jì)劃的典型案例,希望對(duì)大家有所幫助。小班幼兒還處于具
    優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
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    在一個(gè)單位里,人們通過協(xié)作和合作來完成工作任務(wù),并實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。下面是小編為大家搜集的一些單位總結(jié)的范文,希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)。繼自治區(qū)加快南北疆經(jīng)濟(jì)
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    個(gè)人總結(jié)是一種思考的機(jī)會(huì),通過總結(jié)我們能夠思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的收獲和感觸。通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以看到別人是如何總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷的,從而啟發(fā)我們
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的一次自我檢驗(yàn)和提升。大家可以從以下的范文中找到一些共同點(diǎn),然后結(jié)合自身情況進(jìn)行總結(jié)。x林業(yè)站在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫,使文章更具感染力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)
    對(duì)于犯錯(cuò)誤的人來說,寫一份檢討書是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并積極改正的必要步驟。以下是一些大眾演講家的檢討書,他們通過總結(jié)演講經(jīng)驗(yàn)和反思失誤,提升了自己的演講技巧。
    優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間是有限的,它不會(huì)因?yàn)槟愕呐腔捕?/div>
    歡迎大家蒞臨現(xiàn)場(chǎng),我是今天的主持人,很高興能和大家一起度過這美好的時(shí)刻!感謝大家的聆聽,祝愿大家在主持事業(yè)上取得輝煌的成就。男:各位尊敬的來賓。女:廣大的同仁們
    4.競(jìng)聘對(duì)于每一個(gè)求職者來說,都是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。下面是一些精選的競(jìng)聘申請(qǐng)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好:此時(shí)我站在臺(tái)
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備可操作性和可評(píng)估性,能夠?yàn)榻處熖峁┚唧w的教學(xué)指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫助。通過學(xué)習(xí)這些范文
    合作不僅可以提高工作效率,還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的合作范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。甲方:乙方:甲、乙雙方因共同投資設(shè)立_
    小班教案是為了促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展而設(shè)計(jì)的,它包括了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂、藝術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容。這些小班教案范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的,對(duì)我們的教學(xué)有很大的借鑒意義
    自我介紹是讓他人對(duì)我們有一個(gè)初步了解的重要方式,所以我們需要學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我介紹。希望以下的自我介紹范文能夠給你一些幫助,讓你寫出一篇完美的自我介紹。
    小班教案中包含的課程內(nèi)容和教學(xué)步驟需要與幼兒的學(xué)習(xí)需求相匹配。以下是小編為大家整理的一些小班教案樣例,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。1、感受歌曲的優(yōu)美,學(xué)習(xí)
    通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。冬天已經(jīng)步入了尾聲,寒假也緩緩的
    活動(dòng)方案的制定需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和宗旨,以及實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些精選的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
    教師工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)資源,提供高質(zhì)量的教育資源。接下來是小編為大家精選的教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作提供一些參考。
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而不斷提升自己。小編為大家找到了一些精彩的心得體會(huì)案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師之間交流的一個(gè)平臺(tái),可以共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問題。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作的啟示。
    在小班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,并合理安排教學(xué)步驟。接下來為大家呈現(xiàn)一些小班教案的精彩案例,希望能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維和教學(xué)靈感。1、用弧線和短直線
    在幼兒園小班,教師要注重培養(yǎng)孩子們的好奇心、探索精神和自主學(xué)習(xí)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給您提供一些寫作的參考思路。活動(dòng)目標(biāo):1、嘗
    優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。今天,我們?cè)谕娲灯古仪虻挠螒颉S?/div>
    轉(zhuǎn)讓的范圍和方式多種多樣,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行決策和操作。在轉(zhuǎn)讓中,我們還要多關(guān)注他人的需求和利益,以建立良好的合作和信任關(guān)系。出賣人:買受人:出賣人現(xiàn)將___
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思過程,通過總結(jié)工作中的成就和失誤,可以進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,旨在為大家提供參考和啟
    承包合同是指工程承包商承諾按照約定的標(biāo)準(zhǔn)和要求完成工程,并由業(yè)主支付相應(yīng)的報(bào)酬的合同。承包合同的解決爭(zhēng)議方式可以選擇仲裁、訴訟等多種方法,在合同簽署前應(yīng)做好相應(yīng)
    在工作計(jì)劃書中,我們可以詳細(xì)規(guī)劃自己的工作內(nèi)容和時(shí)間安排。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書模板,供大家參考和應(yīng)用到實(shí)際工作中。如今大學(xué)生就業(yè)困難的問題已經(jīng)成
    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響。如何寫一
    寫心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和延伸,也是對(duì)過去經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié)。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)樣文,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛挽`感。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了
    撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)示范,從中學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn),注入自己
    每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候,我們都會(huì)寫一份月工作總結(jié),來評(píng)估自己在工作中的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年,根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和觸動(dòng)。再然后,寒假就真的到了。最后
    優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來欣賞和品味吧。第二年三月,春姑娘又悄悄
    教師心得體會(huì)是教育工作者不可或缺的一部分,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)一步提升自我。小編從各個(gè)渠道為大家匯總了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提
    寫心得體會(huì)是一個(gè)提煉和梳理思維的過程,通過文字記錄可以更好地整理和表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感
    教案的編寫可以幫助教師思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂的活躍度。接下來,我們一起來參觀一些小班教案的范文,看看在教學(xué)中如何運(yùn)用這些教案。武利濤。一、說教材
    通過年度總結(jié),我們可以回顧自己在過去一年中面臨的挑戰(zhàn)和困難,并總結(jié)出應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和方法。以下是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)樣本,它們展示了個(gè)人或組織在各個(gè)方面的成績(jī)與收獲。
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