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    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)

    時間:2025-06-10 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇一

    今天,我們在玩吹乒乓球的游戲。游戲規(guī)則是:放幾個杯子在桌上,在杯子里裝水。放一個球在杯子里,從第一個杯子把球到最后的杯里。

    比賽開始了,我的第一個對手就是揚揚。他一臉驕傲地上了臺。老師數(shù)了一、二、三!我一下子把球吹到第二個杯子中。揚揚看起來很不服氣,他用力一吹。可那球好像在和揚揚作對一樣,在原地轉(zhuǎn)著圈、跳著舞。而我早就把球吹到最后的杯子里了。

    今天真好玩,這真是啊!

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇二

    誰知道,蔣老師拿出來的東西竟然是一張厚紙,她對我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑著說:“我把紙轉(zhuǎn)過來,請同學(xué)們仔細(xì)觀察,能看到什么,同學(xué)們都睜大眼睛認(rèn)真看,立刻有同學(xué)舉手,果斷地回答說:”是一個人在睡覺。“蔣老師微笑地對同學(xué)們說:”剛才楊佳同學(xué)積極思考大膽回答老師提問,值得表揚,那回答對了嗎?請同學(xué)們再仔仔細(xì)細(xì)地觀察,誰最能干說出最正確答案“。

    這個時候教室里雅雀無聲,同學(xué)們的答案各不相同,七嘴八舌說個沒完。這時蔣老師要大家安靜,教室里頓時靜了下來。蔣老師對我們說:”這幅畫橫著看是一個人在走路運動,豎著看呢是什么意思呢?“這時我舉手大聲地說:”圖上畫著沙漠的人在睡覺”。蔣老師表揚了我具有敏銳的.觀察力,答的好。接著蔣老師說:“這是一張視覺錯誤的畫,它把所有的事物結(jié)合在一起就形成了這樣一幅圖,橫看和豎看答案不一樣的視覺錯誤,只要同學(xué)們認(rèn)真觀察,分析就會得出正確答案,再次表揚欽揚同學(xué)。”

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇三

    “有一家人,爸爸叫……。”哈哈哈!他們在笑什么呢?哦,原來他們在玩兒“逗笑比賽”呢!

    那天下午的語文課上,老師對我們說:“今天我們舉行一個逗笑比賽好嗎?”全班同學(xué)異口同聲地說:“好!”

    老師首先給我們講了比賽的規(guī)則:“做一個鬼臉,或是講一個笑話,誰逗笑的人最多,誰就是贏家。”

    比賽開始了,我們爭先恐后地舉起手。老師選了一個男生,那個男生走上講臺,講了一個笑話,“有一家人,爸爸叫‘恐怖’,媽媽叫‘分子’,他們有兩個兒子,大兒子叫‘沖鋒槍’,小兒子叫‘死’。有一天小兒子‘死’丟了,他們就帶著大兒子去報警。警察問他們:‘你們是干什么的?’他們說:‘我們是壞人,帶著沖鋒槍來找死。”頓時,全班同學(xué)哄堂大笑起來,有的.把眼淚都笑出來了。

    老師又選了一個女生,她剛上講臺,就“撲嗵”一聲摔倒了,我們哈哈大笑,不知道她是故意逗我們笑的,還是真的不小心摔倒的,接著她做了一個“笨豬”的鬼臉,我們又開懷大笑起來。

    在歡笑聲中我們結(jié)束了比賽。最后,那位摔倒的女生得了第一名。我真希望以后能多舉行這樣的比賽!

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇四

    每當(dāng)看到把氣球的口子松開時,氣球就會亂飛。因此我產(chǎn)生了一個問題:氣球為什么一放氣就亂飛,撞到這就又飛那?在一堂有趣的課上,張老師為我們生動地講解了氣球的原理。

    課堂上,張老師親自為我們做了實驗。只見張老師鼓著腮幫子吹鼓了氣球,氣球越來越大,許多同學(xué)大聲地叫到:“張老師!別吹了,快要爆啦!”我們心里都替張老師捏了把汗。過了一會,張老師安然無恙,并快速地捏住了氣球的.口子舉起了氣球,問了一個問題:你們覺得我松開氣球后會怎么樣?同學(xué)們踴躍回答,有人說會在空中亂撞、也有人說會直往下掉。張老師微微一笑,只見張老師松開了氣球,那氣球像一個調(diào)皮的孩子上躥下跳。可是沒過多久,它掉了下來,像一顆金黃的流星墜落人間。

    這是為什么呢?原來是因為氣球中充滿氣,放出時產(chǎn)生反沖力,由于氣球皮有彈力,所以彈回之后,反沖力使氣球飛往另一個方向。接著張老師提出了更大膽的想法:給我們每人一個氣球,吹鼓氣球,老師說放,就一起松手。開始吹氣球了,只見同學(xué)們個個都吹起了氣球,我心里那個著急呀!我使勁吹呀吹,終于把氣球吹鼓了。到重磅大戲了,一聲放傳進(jìn)了我的耳朵里,43個氣球一起撞向天花板,就像五彩繽紛的禮花盛開在天空,可是縱然即逝。

    放學(xué)回到家后,我查到了更專業(yè)的解釋:氣球里的氣體快速地向外噴出,對外界的空氣產(chǎn)生推力,由于“力的作用是相互的”,所以外界空氣對氣球有一個反作用力,然后氣球飛出。這就是氣球的秘密。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇五

    在一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的上午,從教室里突然傳出哈哈哈的笑聲。我們這是在干什么呢?讓我告訴你吧,我們正在玩游戲——大變臉。

    當(dāng)老師大步流星地來到教室里,對著同學(xué)們大聲說:“同學(xué)們,今天我們玩一個游戲——大變臉。”同學(xué)們聽了,有的人的表情像一朵燦爛的花,有的人一蹦三尺高,有的人大呼小叫起來,大家都在歡呼。

    游戲開始了,首先上場的是小麗,她伸出食指,放在臉的兩旁,然后,使勁往里擠,她那可愛的小嘴立刻變成了櫻桃小嘴,她的鼻子慢慢的、慢慢的,變成了個鷹的鼻子,她還翻著白眼,她那黑滾滾的小眼珠立馬不見了,變成了白眼珠,所以也成了“白眼狼“,笑得我們肚子都疼的很厲害。

    第二個上場的是小明,他雙手并攏著,放在臉的兩旁,摸著臉上的肌肉,后來一手使勁地向上搓著,一手使勁地向下搓著,頓時成了“變形金剛臉”。等他把手放下的那一刻,他的臉變成了紅通通的小蘋果,笑得我們都從凳子上摔倒了地上。

    到后來,我們都不會變臉了,突然,幽默的小紅老師也來了個變臉。她的樣子很滑稽,食指和大拇指抓住臉兩旁的肌肉,小紅老師的櫻桃小嘴頓時變成了大大的、扁扁的鴨子嘴,兩只亮閃閃的眼睛成了兩只非常難看的“對眼狼”。有的人在那傻呆呆地看著老師做鬼臉,有的人跟著老師做動作,有的人哈哈大笑,有的人捂著肚子疼,眼睛向下看,有的`人笑的都滾到地下了,還在那里笑。

    這真是啊!我永遠(yuǎn)也忘不了這堂有趣的課,因為它可以使我有新的回憶。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇六

    “不對,錯了,左邊,右邊……”教室里傳來一陣陣喊聲。你猜我們在干什么?算了,我還是告訴你們吧,我們在給三毛畫嘴巴。

    我是第一個被老師挑上去的,老師給我蒙上眼睛,我眼前一片漆黑。開始轉(zhuǎn)圈了,我不緊不慢地轉(zhuǎn)了三圈后,已經(jīng)分不清東南西北了。我用腳慢慢向前探著,看看有沒有碰到講臺。我上了講臺,雙腳有些不穩(wěn),就像個不倒翁一樣搖搖晃晃的。找到了講臺,我卻不知道三毛的臉在哪兒了,沒辦法,我胡亂地畫了一下,急忙把紅布給摘下來了。我一看,唉,我把三毛的嘴巴畫在了他的`脖子上了,同學(xué)們都哈哈大笑起來,我也難為情地笑了。

    最有趣的是我們班的一位同學(xué)了,他轉(zhuǎn)了三圈后,向著墻角大步跨去,還踢了一腳墻角的垃圾桶。老師問他:“你知道這是哪里嗎?”他說:“不知道。”老師把他的手挪到門的玻璃上,又問他,結(jié)果他還是那句話“不知道!”同學(xué)們都笑得前俯后仰。直到最后,他摸到了門把手,才恍然大悟地說:“這是門。”下面的笑聲更大了。最后,他可算是走上了黑板,卻把三毛的嘴巴畫在了耳朵上。聽到笑聲的他趕緊把紅布摘下來,也笑了。

    這堂課可真有趣呀!

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇七

    這是一節(jié)特別的課,這節(jié)課我們玩了一個游戲“鯊魚咬手指”。

    開始玩游戲了,我們是第二組,看第一組在玩的時候,我心驚膽戰(zhàn),生怕等下也被鯊魚咬住手指。此刻的我,既害怕又興奮。

    終于輪到我們了。我有些害怕,所以只能小心翼翼地按,好幾次還沒有按到牙齒,就先把手給縮回來了,我還故意把手背挺得高高的,生怕鯊魚關(guān)上嘴。后來,我越玩越大膽,興奮戰(zhàn)勝了恐懼,到了最后幾下,我自信滿滿,想想其實一開始也不需要害怕!

    玩久了,我就知道了其中的.奧秘,其實只有一顆牙齒才可以讓鯊魚閉上嘴巴,同學(xué)們都樂在其中,我都想讓我媽媽給我買這個玩具了。

    如果我們的老師都能像我們的作文老師———吳老師一樣,帶著神奇的教法,走進(jìn)課堂,讓我們在神奇的課堂上收獲更多的知識,那該有多好啊!

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇八

    記得上學(xué)期,一個星期一上午第四節(jié)是科學(xué)。上課鈴聲一響,同學(xué)們像喜鵲地飛進(jìn)了教室,靜靜地坐著,王老師健步走上講臺。微笑著說:“同學(xué)們好”。“老師好”。同學(xué)們清脆的聲音在教室里回蕩,“同學(xué)們都見過蟬吧?它會發(fā)出‘知了,知了’的叫聲,你們知道蟬是怎樣發(fā)出聲音的嗎?好,今天我們就來研究研究”。王老師說完后,就在黑板上寫了幾個大字“蟬是怎樣發(fā)出聲音的”頓時,教室里熱鬧起來。有的說“嘿,聲音不就是蟬嘴里發(fā)出來的嗎?”“不對。蟬的嘴是一個像針一樣的`細(xì)的小管,蟬用它吮吸樹干里的汁液。”另一個同學(xué)反駁起來。同學(xué)們你一言我一語的討論著。王老師擺了擺手。示意我們安靜。她一邊擦著手上的粉筆灰,一邊說:“我們一起來觀察觀察”說完老師就到隔壁的實驗室里拿來兩個蒙著網(wǎng)網(wǎng)的燒杯,對我們說:“這是我昨晚在公路邊楊樹上捕到的幾只蟬,現(xiàn)在一個小組一只,大家來觀察一下蟬是怎樣發(fā)出聲音的?說完給四個組長一人發(fā)一只,然后讓我們組員分別圍成一圈,仔細(xì)觀察。同學(xué)們一聽,高興極了。一個個睜大眼睛,蟬也許是受到了驚嚇,開始叫起來了,這時我們才突然發(fā)現(xiàn),有的蟬沒有發(fā)出聲音,有的蟬可以發(fā)出聲音,這是怎么回事呢?老師告訴我們,雄蟬腹部有一個發(fā)聲器,蟬一振動就會發(fā)出聲音,雌蟬則沒有。所以不會叫。原來如此!我們恍然大悟。正在這時,下課鈴響了。一堂生動的科學(xué)課結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍地離開了教室。

    科學(xué)課真好!它可以使我們學(xué)到許多大自然的知識,激發(fā)我們對大自然的熱愛之情。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇九

    今天,我們要上一堂語言表演課。走在去學(xué)校的路上,我心里一直想:真不知道老師是溫柔的還是嚴(yán)格的。到教室里,老師親切地說:“大家好,我叫芳園園。大家可以叫我園園老師。”后來,同學(xué)們一個個自我介紹。輪到我的時侯,我特別緊張,生怕出丑。但是園園老師說:“別緊張,相信自己,你是最棒的。”聽了園園老師說的話,我勇敢地走到講臺上。說完以后,我聽到一陣鼔掌聲,我覺得輕松了很多。真是有趣的一堂課呀!

    這堂課讓我明白了一個道理:做任何事情一定要有自信心,不然你就失去了一份勇氣。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇十

    今天,我們上了一堂有趣的課。課上李老師帶了一瓶叫“聰明泉”的泉水,聽說喝了“聰明泉”的.人會變得非常聰明。同學(xué)們個個伸長脖子,心里想:如果我喝了,就能變得更聰明了!

    接著老師打開瓶蓋,神秘地說:“這可是我的寶貝,我要先變聰明”。這時,老師露出了神秘的笑容,她一手端著杯子,一手用指頭伸到杯子里蘸了蘸,然后把指頭伸到了嘴巴里,李老師笑了。

    然后李老師問:“大家想喝‘聰明泉’嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“想!”老師讓同學(xué)們輪流上來嘗嘗“聰明泉”。嘗完“聰明泉”之后,同學(xué)們有的叫苦連天,有的直扇舌頭,還有的苦得喝水呢!“聰明泉”實在是太苦了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍到李老師身邊問:“那“聰明泉”到底是什么東西?”老師說:“等同學(xué)們寫好了再告訴你們。”

    這堂課真有趣!這堂課讓我們懂得了“不要輕易相信別人”的道理。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇十一

    今天我們上了一節(jié)有趣的課。

    老師今天又“舊病復(fù)發(fā)”,拿出一個盒子問道:“猜猜盒子里裝了什么?”“撲克牌!”“繩子!”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來,教室里立刻變成了一個小型的“菜市場。”老師提高了音量說:“到底是不是撲克牌和繩子?”老師又在賣關(guān)子。老師讓我把我想到的寫在紙上。

    果然不出我所料,打開合上兩次,直到第三次才打開。歐耶!我又猜中了,這次猜中的人明顯多了很多。

    很快我們進(jìn)入了第二個環(huán)節(jié)。老師說:“今天,我們玩的游戲是打結(jié)和解結(jié)。”老師把我們分成了三組,讓我們?nèi)∶x組長。

    我們不約而同的指向了一位大哥哥,選完組長取組名。組長說:“我們叫炸彈組吧?”我們一個個點頭叫好。老師說:“規(guī)則是每組派出一個代表跟另一組石頭剪刀布,誰贏誰先打結(jié),另一組解結(jié)。”

    哈!我們先。我們組打的手忙腳亂,可以了。我們得意洋洋的把繩子遞給了“敵人”。過了一會兒,他們居然能解開。第二輪也戰(zhàn)敗了。“不服!”我們叫到,可惜不能再來一輪了。這節(jié)課非常有趣。

    下一節(jié)課,我絕對不會輸!

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇十二

    今天,我們特別高興,因為我們上了一堂有趣的課。這節(jié)課老師教我們作詩詞。

    老師看著我們迷惑不解的眼神,似乎讀懂了我們的心事。在黑板上寫下了“黑板”這個詞,開始組押‘板’的韻了。我們一個個起來講,而且還不能重復(fù)。第一組的人暗暗慶幸,自己的座位好,比別人多了些選擇的余地。后面的人開始抱怨。過了一會兒,大家都安靜了。比賽開始了,大家既緊張又興奮,一方面心里焦急地思索,另一方面積極關(guān)注著自己組其他成員的表現(xiàn),心里默默地為他們加油。

    老師又叫我們押“麥當(dāng)勞”‘勞’的韻。我們一個個都皺了皺眉頭,但馬上也有人想出了詞:我真高、過大橋等。班上同學(xué)十分高興,大家忙得熱火朝天,每個同學(xué)都在想詞,過了一會兒,這個環(huán)節(jié)也過了,大家雖然沒怎么運動但也個個滿頭大汗。

    練習(xí)了一會兒,我們開始做詩了,老師讓我們以:‘我愛我的家’為開頭,押“家”的韻,還要符合“家”這個題目。大家十分興奮,個個準(zhǔn)備上臺大顯身手。我們寫了一首詩:

    我愛我的家,我愛我的媽,

    天想著它,也愛我的爸,

    我有多愛它,我們是一家,

    天天保護(hù)它,我們愛爸媽,

    也要打掃它,禮物送給他,

    美麗在全家。溫馨在全家。

    老師評了我們的'詩詞,我們這組表現(xiàn)最好,大家都欣慰地笑了。這次活動給我們最大的收獲就是:要善于學(xué)以致用,把學(xué)到的知識和生活中的點點滴滴聯(lián)系起來。還善于觀察、思考,活學(xué)活用,從生活中學(xué)習(xí)語文運用語文,也要留心生活每一件事,這樣才會有更大的收獲。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇十三

    哈哈哈”只聽見樓道里傳來一陣陣笑聲,這是怎么回事呢?如果想知道答案,就跟我一起來吧!

    走進(jìn)31班教室,只見正中黑板上畫了一個小圓臉,臉上一雙大大的眼睛,頭上三根毛,扇風(fēng)耳,張著大嘴里面缺了幾顆牙,造型十分可笑,可是樣樣齊備,獨缺一個鼻子。“啊!,原來是畫鼻子游戲!”同學(xué)們大叫道。

    接著,李老師宣布游戲規(guī)則:誰把鼻子畫在靠近中心點的位置誰就贏,畫歪了就算輸,獎品可是很豐富的哦!說完,老師宣布游戲開始。

    我們爭先恐后地舉起小手,老師第一個選中我,我高興地一蹦一跳的上了講臺。李老師給了我一支紅粉筆,拿出一塊手帕把我的眼睛蒙住,我頓時覺得一片天昏地暗,老師又讓我原地左三圈、右三圈,我立刻摸不著天南地北啦。我慢慢地挪動著雙腳,伸出手四處亂摸,一步一步向前移著生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前,比劃著畫了一個鼻子,頓時引來了一片哈哈大笑,我扯開眼睛上的手帕一看,頓時紅了臉,我把鼻子畫到眼睛上了,看到這樣子,我灰溜溜地離開了講臺。

    接下來,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上來畫鼻子,結(jié)果都是跟我一樣的,不是把鼻子畫到頭上,就是把鼻子畫到嘴巴上……,同學(xué)們都笑得東倒西歪,連老師也笑得捂著肚子。

    這真是一堂有趣的課。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇十四

    “加油,加油,加油是……”哪里的加油聲?哦,原來小桔燈正在舉行扳手腕比賽。

    開始是劉頓vs花開。他們兩個手抓著手,劉頓一用力,就將花開的手按在了桌子上。

    決賽開始了,劉頓vs宛逸飛,真是一場持久戰(zhàn)。他們的手抖個不停,臉都脹得紅通通的,宛逸飛的臉更像一個紅糖饅頭,而劉頓的臉像個辣椒,感覺馬上就會噴出火來。

    比賽到了白熱化,他們的臉上都冒出了青筋。突然,劉頓的手抖了一下,宛逸飛一個用力,劉頓的手一下子斜了30度,劉頓也不甘示弱,用了吃奶的力,終于又拉回到了中間。

    出人意料的是,他們竟然同時用手抓住另一只手,兩個人都犯規(guī)了,所以是平局,又得來一場加時賽。

    加時賽開始了,他們因為上一局用了太多力氣,這局明顯不激烈了。于是等了一會兒,他們好像平復(fù)了很多,又開始比賽。但宛逸飛明顯占了上風(fēng),所以劉頓有點發(fā)抖,宛逸飛趁機用力一壓,劉頓輸了。他們一回到位子上,就開始瘋狂地喝水。

    這堂課真有趣,連我都想上去來一局。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇十五

    今天上午的第二節(jié)課,我們磻溪小學(xué)來了一位英國倫敦的老師,他給我們?nèi)昙壍膶W(xué)生在報告廳里上了一堂非常有趣的課。

    他的眼珠子是藍(lán)色的,鼻子尖尖的,他的`下巴很長,胡子又黑又多,皮膚很白很白;他戴的帽子是黑色和紅色的,帽頂上還有一個白色的'小三角,他穿的衣服是由藍(lán)色和黑色搭配成的羽絨服。

    這個外國老師教了我們兩首英語歌曲,給我們玩了三個游戲。其中一個游戲是這樣的:老師先在黑板上畫了一棵圣誕樹,然后再請一個小朋友戴上眼鏡,接著轉(zhuǎn)五圈,再把你手中拿著的東西貼上去,只要你是貼在圣誕樹上的,那你們這一大組就可以取得三顆五角星。一個小朋友上去了,他拿著一顆糖果,轉(zhuǎn)了幾圈后貼了上去,接著她拿下眼罩一看,貼在了圣誕樹上,她高興地跳了起來,他們這大組也跟著她跳了起來。

    這堂課上完了,我們依依不舍地回到了教室,我心里在想:“這位外國老師天天來給我們上課那該有多好啊!”

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇十六

    星期一下午,我們上了一堂生動有趣的班會課。

    上課時,我們把課桌排成一圈,四個小組按位子坐好。只見主持人應(yīng)宏同學(xué)走到教室中央宣布:“三(1)班‘做文明禮貌王國的主人’主題班會現(xiàn)在開始。”接著,主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”—葉老師。葉老師戴著國王的王冠走了出來,他把“王冠”戴在頭上還真有幾分國王的氣魄。“國王”說:“要成為文明禮貌王國的`主人必須通過我對你們的三關(guān)考核,分別是文明禮貌語言關(guān)、行為關(guān)、心靈關(guān)。”這真是別開生面,大家興致都很高,躍躍欲試。

    為了上好這節(jié)班會課,葉老師課前還選了一些同學(xué)排練節(jié)目。這給我們提供了一個鍛煉的機會,讓我們當(dāng)了一次演員。我的任務(wù)是唱歌。在進(jìn)行行為關(guān)考核時,“國王”說:“小班長,我想知道同學(xué)們在家中的表現(xiàn)如何.”主持人說:“在學(xué)校,我們是尊敬老師的好學(xué)生;在家中,我們是體貼父母的好孩子。下面請聽歌曲《好媽媽》。”我一聽,馬上走出座位。第一次在這么多人面前表演,我心里很緊張,好像有個小鼓在心中敲個不停。還沒等伴奏的音樂響起我就快步邁人場中央。我記得爸爸告訴我一個方法:緊張時深深地吸幾口氣,心跳就不那么厲害了。我一試,果然好多了。于是,我和著音樂節(jié)拍,邊唱歌邊配上動作,雖然演唱時還有些緊張,但總算成功地唱完了。

    班會課上,同學(xué)們爭先恐后地回答問題、表演節(jié)目:活潑歡快的舞蹈,逗人發(fā)笑的童話劇,娓娓動聽的故事……內(nèi)容十分豐富。

    最后,我們在輕松、愉快的氣氛中順利地通過了“國王”對我們進(jìn)行的三關(guān)考核,并在過關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會課使我們懂得了要做一個講文明、懂禮貌的好孩子,就要從今天做起,從現(xiàn)在做起。

    有趣的一堂課有趣的一堂課(模板17篇)篇十七

    一個風(fēng)和日麗的上午,我們班又開始做游戲了,游戲的名字叫“繞障礙物”。

    第一組真是開門不幸,三下五下就ko了,臺下也幸災(zāi)樂禍亂成一團。雖然她們失敗了,但又成了樂觀組,據(jù)可靠消息顯示,樂觀的原因嘛,就是“這次失敗了還有下次”。

    第二組也就是我們,嘿嘿,經(jīng)過我的英明指揮和冷靜的心理戰(zhàn)術(shù),我們成了第一個成功組,真是所謂的“開門大吉”噢!什么?竟然不信我贏了?那你就聽:“往左一‘點點’,向前一‘大步’……不對不對!向右一點,再直走……”。小祁雖然被蒙著眼睛可能會覺得暈,但是在我精確無誤地指揮下繞過了一個又一個障礙物,搖搖晃晃地過了關(guān)!

    同學(xué)們闖關(guān)都還算順利,除了那幾個倒霉蛋!他們不是左右不分,就是失去了平衡,搖搖晃晃地絆自己的腳。嘻嘻哈哈……太有趣了!

    哦,你又要我來說說我們組怎么樣了,好吧,告訴你,這局我是“盲人”,小祁是“指揮家”。說實話,當(dāng)時我真的有點暈啊!多虧我方向感好,又贏了一局。

    嘻嘻……哈哈……寫到這里我還在竊笑,讓我來告訴你吧!我們?nèi)珕T出動,一起為老師的失敗而布陣:我們一起坐在雪兒身上,哇哇大叫制造噪音,一起為老師搗蛋,那真是最最最難過的一關(guān)!只見被蒙著雙眼的呂老師歪著頭,豎起耳朵來分辨聲音——竟然過關(guān)了!姜還是老的辣啊!

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    通過年度總結(jié),我們可以回顧自己在過去一年中面臨的挑戰(zhàn)和困難,并總結(jié)出應(yīng)對的經(jīng)驗和方法。以下是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)樣本,它們展示了個人或組織在各個方面的成績與收獲。
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    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會從中受益匪淺。秋姑娘揮揮衣袖來到人間,舉起魔法棒輕
    主持詞是在會議或慶典活動開始前,由主持人用來向與會者們表示歡迎和期待的一段開場白。接下來,讓我們一起來欣賞一些行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍企業(yè),分享他們的精彩故事。
    優(yōu)秀作文是對自我情感和生命體驗的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫作
    一個好的計劃書可以提高團隊的協(xié)作能力,激發(fā)成員的工作積極性。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的計劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家的寫作有所幫助。書是人類進(jìn)步的階梯
    通過寫心得體會,我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗,進(jìn)一步提高自己的能力水平。下面是一些值得閱讀和思考的心得體會范文,希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/div>
    社會實踐是指在真實社會環(huán)境中進(jìn)行的實踐活動,它能夠為我們提供與課本知識結(jié)合的機會。社會實踐提升了我的表達(dá)和交流能力,讓我更加自信地與他人溝通和交流。
    畢業(yè)生是社會的新鮮血液,對于社會的發(fā)展具有重要的意義。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生就業(yè)實踐案例,希望對大家有所啟發(fā)。一般情況下,簡歷能夠呈現(xiàn)出來的效果,不僅僅需
    家長會是學(xué)校與家長密切合作的橋梁,通過溝通交流,可以促進(jìn)學(xué)校和家庭的良好關(guān)系。我們整理了一些家校合作的實施路徑和效果評估,供大家參考和借鑒。各位家長朋友:大家下
    非常高興能夠擔(dān)任今天的主持人,與大家共同度過這個充滿意義的時刻。以下是一些成功主持人的精彩片段,希望能夠為大家提供一些有用的參考。溫:親愛的同事們。瞿:親愛的朋
    思想?yún)R報是一種反思自己思想和行為的方式,可以幫助我們了解自己的成長和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報范文,希望能給你一些啟發(fā)和參考。敬愛的黨組織:我是一名普通返鄉(xiāng)
    在寫總結(jié)范文時,我們需要深入思考和回顧過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作等方面的成果和經(jīng)驗。通過總結(jié)過去的經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)自己在思維方法和解決問題的能力上有了不小的突破。
    思想?yún)R報是通過文字對自己思考和經(jīng)歷的串聯(lián)和呈現(xiàn),是一種自我界定與建構(gòu)。以下是一些思想?yún)R報范文的實例,希望對大家寫作有所啟發(fā)。在辦事處的工作時間已經(jīng)有一年了,時間
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。雷很美,我很喜歡。雷沒有什么固定的模樣
    青春是青年時代的代名詞,是一段充滿活力和激情的時光。青春是一個人成長的黃金時期,是奮斗和探索的階段。青春是如何書寫成功故事的?讓我們一起揭開它的神秘面紗。以下是
    月工作總結(jié)是對過去一個月在工作方面的成果和不足進(jìn)行總結(jié)和概括的一份報告材料。參考一些月工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解該如何寫一篇完整的總結(jié)。以下是一些范文供
    個人簡歷是一份詳細(xì)記錄個人學(xué)歷、工作經(jīng)歷及其他個人履歷的重要文件,可以用來展示個人的學(xué)識和能力。接下來是小編為大家搜集的個人簡歷示范,希望能夠?qū)Υ蠹业那舐毶暾堄?/div>
    通過對培訓(xùn)心得的總結(jié),我更清晰地認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,并找到了優(yōu)化的方法。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。通過閱讀
    優(yōu)秀作文是寫作能力的高級表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語言的魅力。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時,思
    范本的寫作能夠為讀者提供一種參照標(biāo)準(zhǔn),幫助他們更好地進(jìn)行自我審視和提高。請大家閱讀以下范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的靈感和思路。摘要:隨著高校教育教學(xué)改
    撰寫述職報告是對過去一段時間工作的回顧,有助于對工作目標(biāo)和計劃進(jìn)行及時調(diào)整和優(yōu)化。透過這些范文,我們可以看到不同崗位在述職報告中的重點和亮點。加強集團公司的消防
    5.通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。接下來是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。點贊,網(wǎng)絡(luò)用語,一個稱贊的表達(dá)方式,點贊
    優(yōu)秀作文能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。接下來,我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。我見到她時是一個風(fēng)
    工作匯報是有效溝通和交流的重要方式,可以讓上級領(lǐng)導(dǎo)和同事了解你的工作進(jìn)展和成果。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。市城市管理局成立
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第
    財務(wù)工作總結(jié)是財務(wù)部門向上級領(lǐng)導(dǎo)和其他相關(guān)部門匯報工作的重要材料之一。在以下的財務(wù)工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同企業(yè)和部門的總結(jié)方式和側(cè)重點,通篇可以增進(jìn)對財
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,能夠高效地管理自己的時間和任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧,他們分享了自己成功的秘訣。現(xiàn)在孩子已經(jīng)處于中年級階
    實習(xí)心得是對自己在實習(xí)期間所面臨的困難和挑戰(zhàn)的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地成長。實習(xí)心得體驗:如何在實習(xí)過程中培養(yǎng)出優(yōu)秀的工作態(tài)度?作為延長石油延安能化外培人
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