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    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:FS文字使者

    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。接下來(lái),我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇一

    我見(jiàn)到她時(shí)是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨,我正在晨練。我專心跳繩,雙手揮舞著繩子,雙腿跟著繩子有節(jié)奏得跳動(dòng)著。

    “哎喲,哎喲?!蔽业哪_突然扭到了。一位正在晨練的老奶奶急忙跑了過(guò)來(lái)。我的雙眼噙滿淚珠,可憐巴巴的望著這位老奶奶。老奶奶親切的問(wèn)我:“小姑娘,怎么了,需要我的幫助嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,手指指我扭傷的腳,示意我的腳扭了。

    她跪了下來(lái),低下她那長(zhǎng)著數(shù)不清銀絲的頭,像一位專業(yè)的護(hù)士一樣給我檢查傷勢(shì),給我按摩、療傷。隨著時(shí)間的流逝,汗珠像斷了線的珠子一樣從她的臉上滴下來(lái),汗水把她的衣服濕透了,可她還是一如既往地認(rèn)真給我治療。那認(rèn)真的神情,讓我感動(dòng)不已。頓時(shí),一股暖流涌上我的心扉。

    半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,她擦了擦額頭上的汗珠,讓我起來(lái)走走,看看還疼不疼。其實(shí)還有一些疼,但想到老奶奶為我療傷時(shí)那認(rèn)真的神情,我不忍心說(shuō)疼。我連忙對(duì)老奶奶說(shuō)謝謝。沒(méi)想到老奶奶卻說(shuō):“別謝我,幫助有需要的人是我的樂(lè)趣!”

    我望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影,突然覺(jué)得她很美,是善良讓她變得那么美。

    11月21日,也就是下星期一,我們就要搬回白家莊北校上課了,離開(kāi)華中師大附中,這個(gè)我們生活了幾個(gè)月的地方,盡管只有幾個(gè)月,但我們還是共同度過(guò)了“五味俱全”的生活。

    記得剛來(lái)的時(shí)候,我們都抱怨學(xué)校不好,“要走好遠(yuǎn)才能進(jìn)教室!”,“教室里沒(méi)有窗簾!”,“要爬那么多節(jié)樓梯。”……但是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn),這個(gè)學(xué)校并非想象的那樣壞,這里有一個(gè)好大的操場(chǎng),操場(chǎng)被人造草坪覆蓋,因此它永遠(yuǎn)翠綠,只要累了,便可以和同學(xué)隨時(shí)坐在一起聊起天來(lái);我們的教室也變得大了,空間不再顯得擁擠,活動(dòng)變得方便了……我卻又不想回去了。

    現(xiàn)在,想到要離開(kāi),不禁有些傷感呢!讓我在最后的一天里再享受一次吧!

    我有一個(gè)朋友,叫劉雅婷。他戴著一副寬大的,黑色的眼鏡,這副沉重的眼鏡架在鼻梁上,把鼻子都?jí)嚎辶恕Q劬π⌒〉?,笑起?lái)就是一條縫。頭發(fā)就是常見(jiàn)的“學(xué)生頭”。她看上去呆呆的。

    于是,我便不以為然:哼!一個(gè)小呆子,有什么可歡迎的??墒堑搅四且淮问潞螅耆淖兞宋覍?duì)她的看法。

    有一次,我正坐在媽媽身旁聽(tīng)她們的談話,只見(jiàn)媽媽滿臉笑容地說(shuō):“你們家的雅婷可真厲害,那么積極地參加比賽,還獲得了這么多的獎(jiǎng)狀。我家的陳怡有你們雅婷的一半就好了。”頓時(shí),我的“醋瓶子”翻了,心里很不服氣:哼!這個(gè)小呆子既然被你們夸得這么好,那我就去會(huì)會(huì)她,讓她露出她的狐貍尾巴。我一邊想著,一邊拿著一道奧數(shù)題,向她“請(qǐng)教”。我把本子放在她的桌子上。雅婷看了看題目,推了推架在鼻子上的,古老的眼鏡,拿起筆在草稿本上圈圈畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒,她見(jiàn)實(shí)在難,就用手使勁地?fù)狭藫项^,我坐在椅子上,眼睛不時(shí)地瞟她一眼,心里暗暗慶幸:哈哈哈!這下沒(méi)招了吧!小呆子。突然,她咬了一下筆頭,一下子跳起來(lái),大喊:“我想到了!”說(shuō)完,便為我講解起來(lái)。聽(tīng)完后,我只好奄奄地離開(kāi)了。

    從這次之后,我再也不敢小看別人了。

    還記得第一次見(jiàn)韓佳萌的時(shí)候,是在二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上。

    那次,年級(jí)里要排《感恩的心》這個(gè)節(jié)目,前面還要有人去演,我扮演的是一個(gè)找媽媽的小女孩兒,而韓佳萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。

    彩排的時(shí)候,老師對(duì)我說(shuō):“那個(gè),洋洋,你去二七班喊一下韓佳萌?!蔽绎w快地跑到二七班門(mén)口,說(shuō):“報(bào)告!老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練?!北緛?lái)我以為會(huì)從座位上站起來(lái)一位同學(xué)和我一起去大禮堂的,誰(shuí)知,他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道:“是韓佳萌,她不叫邊佳寶!”頓時(shí),我覺(jué)得自己很沒(méi)有面子,恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)也別出來(lái)。而此時(shí),二七班同學(xué)卻哈哈大笑著。

    在正式演出的時(shí)候,我才知道,這所謂的韓佳萌原來(lái)是一個(gè)有著烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛(ài)的小女孩。

    因?yàn)檫@件事,我們認(rèn)識(shí)了。偶爾,在學(xué)校里我也能碰見(jiàn)她,她總是友好地向我打個(gè)招呼。

    四年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)進(jìn)了他們班,這又讓我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解,也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),有著“畫(huà)家”和“作文大王”沒(méi)成的韓佳萌。

    現(xiàn)在,韓佳萌是我的.同學(xué),也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了四年,但我和她初相識(shí)的場(chǎng)面和景象將永遠(yuǎn)印在我的心中。

    我的同桌是李聰,自從我五年級(jí)換座位到聰聰身邊,我們倆就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

    聰聰長(zhǎng)得非常可愛(ài),肥嘟嘟的小臉,體型跟我極像,我倆都很肥,她的眼睛挺大,撲閃撲閃的,很有趣。我們倆剛在一起坐時(shí),我就總是逗她笑,她笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,看起來(lái)更可愛(ài)了。不兩天,我們倆就“混”熟了。

    我一般都不叫她李聰,而叫她小蔥,至于原因嘛……嘻嘻!

    話說(shuō)有這么一天,班長(zhǎng)繆景怡去抄“克拉”數(shù)排名前十位的同學(xué),因?yàn)槌氖瞧匆羰鬃帜?,不小心就把李聰?shù)膌c寫(xiě)成了yc,不知是誰(shuí)說(shuō)了句:“洋蔥?”引得大家爆笑。打那以后,我就沒(méi)少叫她小蔥。

    平時(shí)的小蔥看起來(lái)很是乖巧,實(shí)際上并非如此。怎么說(shuō)也算是一方“霸主”了,更兼我在后面支撐,那些男生都不怎么敢打她的“主意”。畢竟是語(yǔ)文課代表,不管說(shuō)什么,這個(gè)“官職”比我高是肯定的。她的語(yǔ)文總比我好,而我數(shù)學(xué)英語(yǔ)比她好,呵呵,扯平了!

    可惜還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了,上了初中以后還能見(jiàn)到可愛(ài)的小蔥嗎?想起這一件件有趣的事兒,我就越來(lái)越喜歡調(diào)皮可愛(ài)的小蔥了。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇二

    父親已是三十多歲的人了,身體還健壯。密長(zhǎng)的頭發(fā)有些顯老了,一張臉上布滿了滄桑。大大的眼睛里不時(shí)布滿血絲,這時(shí)我知道——父親有加夜班了。

    父親是電梯維保的(維修和保養(yǎng))因?yàn)槭?4小時(shí)不間斷的工作,不管什么時(shí)候,什么地點(diǎn),只要電話一響,父親就得趕到。附近小區(qū)20%的電梯是由父親一人維修的。所以父親不時(shí)加夜班,雖然加夜班有些加班費(fèi),但父親重未推辭過(guò),為了我和弟弟的前程,就算節(jié)假日,父親也在加班。

    很快,我六年級(jí)了,父親不得不考慮把弟弟接上來(lái)管教。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,父親猶豫了。記得他第一次問(wèn)我時(shí),是那樣的難堪?!澳懔昙?jí)讀完了回去讀嘛?”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),心里也很猶豫,看看父親,我第一次見(jiàn)到了一向做事果斷的父親因這件事而猶豫不絕,問(wèn)我的表情,是那樣的困窘。“你跟我們上來(lái)這么多年了,也該換你弟弟了?!蔽耶?dāng)然想弟弟上來(lái)讀,但是自己好不容易才跟上了大部隊(duì),難道就這樣放棄了?我自私了,我告訴父親我要讀到大學(xué),不回去讀。父親聽(tīng)后,沒(méi)有再說(shuō)話。后來(lái),父親又問(wèn)我了,我猶豫了一下,給他的答案仍是那個(gè)令父親困窘的話。這個(gè)問(wèn)題,父親已經(jīng)問(wèn)我第9遍了,記得第10遍時(shí),父親特別高興。

    “那弟弟還上來(lái)不?”

    “當(dāng)然要?!?/p>

    “那高中呢?大學(xué)呀?”

    “還是自己考。”

    “真的?”

    “只要你自己考上了,我們就少了一筆開(kāi)銷(xiāo)。中大學(xué)一樣。”

    我想,一直這樣賴下去還是要會(huì)家讀,這是我唯一的出路,一定要抓住!于是,我答應(yīng)了。但父親嚴(yán)肅的說(shuō):“記住,要自考!”

    我記住了那句話,永遠(yuǎn)也忘不了。作為我們的父親,他做到了,他沒(méi)有自私或偏愛(ài)誰(shuí)——就是我與他們生活的`時(shí)間要長(zhǎng)的多。

    新年快到了,盡管我答應(yīng)父親要自考,他仍然加班。真希望這個(gè)年,父親不再加班了,過(guò)個(gè)開(kāi)心的新年。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇三

    style="color:#125b86">在記憶的長(zhǎng)河中,在漫天的星空中,有那么一件事,深深的印在我的腦海里,至今令我難以忘懷。

    那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨,我吃過(guò)早飯,背起書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽突然叫住了我,說(shuō):“小海,今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨,你把雨傘帶上吧!”我說(shuō)道:不用了,媽媽,你看今天風(fēng)和日麗,哪里會(huì)下雨,天氣預(yù)報(bào)可能是不準(zhǔn)的。說(shuō)完,我撒下雨傘就上學(xué)去了。

    中午放學(xué)的時(shí)候,老天突然翻了臉,不一會(huì)兒,天空便下起了傾盆大雨,不時(shí)還夾雜著陣陣?yán)茁?。我心想:都怪自己上午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,上午要是帶把雨傘就相安無(wú)事了。可是現(xiàn)在,現(xiàn)在完了……就在我心急如焚的時(shí)候,后面突然傳來(lái)了聲音,原來(lái)是小濤,小濤走過(guò)來(lái)說(shuō):小海,我有雨傘,我們一起回家吧,小濤家離我不遠(yuǎn),我們兩順路。說(shuō)完我們便走了,在傾盆大雨的攻擊下,小濤一直默默的把雨傘往我這邊移,到小濤家后,我發(fā)現(xiàn)小濤已經(jīng)變成了落湯雞。小濤說(shuō):雨傘你先拿回家,明天再還給我。握著手中藍(lán)色的雨傘,天空仿佛變得寧?kù)o了,而我的心里也暖暖的,這把雨傘就是我與小濤珍貴的友誼,是它見(jiàn)證了我們,一起走過(guò)的歷程。

    這件事在我心里留下了深刻的印象,它是記憶長(zhǎng)河中不可抹去的一瞬間,是漫天星空中最耀眼的一顆星星。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇四

    在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師,給我流下的印象很深。

    那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn)?,她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。

    冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn),可冉老師卻對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話,都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿了人,那時(shí),我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。

    我剛上五年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,冉老師常常找我談心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵(lì),沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了,很傷心,覺(jué)得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力,努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說(shuō)不出的滋味。

    我愛(ài)冉老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!冉老師,我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn)?,她刻在了心?

    在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深愛(ài)著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心,也是我最愛(ài)的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

    記得小時(shí)候的`一天晚上,那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了,我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑溃チ酸t(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō),不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

    過(guò)了大約20分鐘,媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

    我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買(mǎi)藥,無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛(ài)。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書(shū),將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇五

    他,古銅色的臉上爬滿了皺紋,混濁的眼睛,看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊,暗紫色的嘴唇上滿是傷口,這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋老人。

    每次碰到補(bǔ)鞋老人,我心里都暗暗發(fā)笑,都這個(gè)時(shí)代了,誰(shuí)還補(bǔ)鞋啊!他真傻!但那個(gè)冬天的傍晚,我走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞,刺骨的'寒風(fēng)直往腳底鉆,我冷得瑟瑟發(fā)抖,“寒從腳起”呀,離家還有好長(zhǎng)一段路。我無(wú)助地向四周環(huán)顧,又看見(jiàn)了他。我猶豫了一下,但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上,把鞋遞給他,他抬起頭深沉地看了我一眼,便從陳舊的工具箱里取出工具縫補(bǔ)起來(lái)。我打量著他,這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿,身上只披了一件夾克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰涼,這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎?“好了?!崩先税研€給了我,我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼,讓人看起來(lái)心疼。我穿上鞋正想:補(bǔ)鞋要的錢(qián)多不多啊?他便說(shuō):“你走吧?!蔽殷@訝地問(wèn):“你還沒(méi)收錢(qián)呢!”他苦笑著搖搖頭說(shuō):“老頭子,又不是缺錢(qián),只是人老了,總想在生命的最后做點(diǎn)好事,為這個(gè)祖國(guó)盡一份力嗎?!蔽毅读?,一個(gè)老人為了大眾,可以忍受寒風(fēng)的痛苦,卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬,我眼眶一熱撇下身上僅有20元錢(qián)跑了,多好的老人啊!無(wú)私為社會(huì)奉獻(xiàn),我要向他致敬!這件事我一直難以忘懷,老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。

    在我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事請(qǐng),深深地得體你在我的腦海里,至今讓我難以忘懷。

    一天,我剛從學(xué)校出來(lái),天空邊下棋了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我。不一會(huì)兒,雨逐漸下大了,我便決定自己回家。

    走在回家的路上,雨把我的衣服和書(shū)包都淋濕了。我感覺(jué)到身體有些不舒服,便加快了腳步,回到了家里,我先給媽媽打了一個(gè)電話,媽媽這才放下心來(lái)。

    媽媽回來(lái)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè),看到我有些精神不振的樣子,媽媽問(wèn)我:“毛毛哪里不舒服?”“我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈?!蔽一卮鸬馈寢屆嗣业念~頭,“呀,有點(diǎn)熱?!眿寢尲泵φf(shuō)。說(shuō)完就三步并作兩步地跑到廚房,連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯,心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖。那天晚上,我美美地睡了一個(gè)好覺(jué),早上起床精神抖擻。

    從那碗姜湯里,我感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!是您給了我生命,您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完?!?/p>

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇六

    我有一個(gè)伙伴——小明,他是我讀學(xué)前班認(rèn)識(shí)的,此君一身精干,大鼻子,小嘴巴,他在學(xué)習(xí)上是我最強(qiáng)勁的伙伴,在課上他是我最值得學(xué)習(xí)的伙伴,放學(xué)后他是我最要好的伙伴,有時(shí),我們會(huì)在網(wǎng)上見(jiàn)見(jiàn)面;有時(shí),他約我上上街;有時(shí),他來(lái)我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇七

    記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng),海面上微波鱗鱗。我拿著心靈的鑰匙,打開(kāi)那扇大門(mén),心底里的印象還是深深地印在那里。

    那天早晨,我剛起床媽媽就囑咐道:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō),今天會(huì)下雨,記得帶傘?!蔽姨ь^一看,外面陽(yáng)光明媚,哪會(huì)下雨。我便把傘一扔,頭也不回地上學(xué)去了。

    可是天有不測(cè)風(fēng)云,到了放學(xué)之后扁豆般的雨滴開(kāi)始落下。我憂心忡忡地站在走廊上,看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,我很后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,她肯定會(huì)因?yàn)榻裉煸缟系氖露粊?lái)接我。滴答滴答,時(shí)間慢慢過(guò)去,雨卻不見(jiàn)小,反而越下越大,天地間掛起了一道珠簾。

    突然我看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影,我仔細(xì)一看啊!原來(lái)是媽媽。她走到我的身邊說(shuō):“沒(méi)凍著吧?來(lái),媽媽接你回家。”說(shuō)完便拖著我的小手走了。走著走著我便發(fā)現(xiàn)雨傘不斷地向我這邊傾斜,我以為這是風(fēng)的緣故,便把它挪正了。可之后它還是向我這邊傾斜,這是怎么回事?我扭頭一看,只見(jiàn)媽媽的半個(gè)身子都淋濕了,可她還是把傘傾向我這邊。冰冷的雨珠不斷落向她的臉上,手也在瑟瑟發(fā)抖,整個(gè)人好像丟了魂似的,一點(diǎn)精神也沒(méi)有。臉上的頑皮小孩——皺紋早已爬到了媽媽的臉上?;氐郊抑?,爸爸打電話問(wèn)我媽媽的病怎么樣了?這一刻我驚呆了,原來(lái)媽媽生病了!忽然一股暖流涌上了我的心頭,窗外滴落著冰冷的雨珠,而我的心卻是暖洋洋的。

    這一段心底里的印象不會(huì)時(shí)光抹去,它會(huì)永遠(yuǎn)留在那里,猶如夜空中的繁星,永遠(yuǎn)留在我的心空里。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇八

    我每天都是坐公交車(chē)上下學(xué),沒(méi)帶錢(qián)時(shí)就向同學(xué)借錢(qián),可那一次,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,深深地印在心里。

    那天是星期五,下午放學(xué)時(shí),我背著沉重的大書(shū)包,象蝸牛一樣,慢悠悠,慢悠悠地來(lái)到站牌前,“哎呦,可真累”,我自言自語(yǔ)道。要知道,我的書(shū)包可是特別沉,媽媽背上我的書(shū)包走50米就累得氣喘噓噓。

    忽然,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處來(lái)了一輛車(chē),根據(jù)我一年的坐車(chē)經(jīng)驗(yàn),我敢保證這就是我要坐的十二路。漸漸的,車(chē)來(lái)了,我定睛一看,還真是,我二話沒(méi)說(shuō)就上去了,看見(jiàn)一片空座,我挑了一個(gè)就坐了上去,嗯,真舒服。等到售票員阿姨來(lái)了,我開(kāi)始找錢(qián),上找找,下找找,可摸遍全身也沒(méi)有找到,我忽然想起來(lái),我的錢(qián)裝在了冬季校服里,可我把冬季校服脫下來(lái)放家了,頓時(shí),我身上像是潑了一盆冷水。

    站在一旁的阿姨仿佛也看透了我的心思,笑瞇瞇地問(wèn):“小朋友,是不是沒(méi)有帶錢(qián)呀?”“嗯?!薄澳窍乱淮窝a(bǔ)上吧。”“行,謝謝阿姨?!蔽腋吲d極了!過(guò)了一會(huì)兒,我到站了,下了車(chē),蹦蹦跳跳地走著,身上的書(shū)包仿佛也減輕了許多。

    從那次以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位阿姨,如今公交車(chē)改成了無(wú)人售票,自動(dòng)投幣,我更是見(jiàn)不到了。雖然只是五角錢(qián),但那位阿姨卻在我的心中留下了深刻的印象。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇九

    在我的記憶中,已有許多人許多往事都已經(jīng)淡忘了。可那個(gè)人,那件事,卻永遠(yuǎn)刻在我的腦海中,一輩子都不會(huì)忘記——永遠(yuǎn)。

    星期六,我去圖書(shū)館還書(shū),一進(jìn)門(mén)就看到那個(gè)老太太圖書(shū)管理員正嚴(yán)肅地盯著我,問(wèn)我拿出借書(shū)證。我的手伸進(jìn)了口袋,啊!我的借書(shū)證呢?老太太就不準(zhǔn)我進(jìn)去。我好不容易才有空過(guò)來(lái)借書(shū),居然不能進(jìn)去,我有一種絕望的感覺(jué),只好傷心的回了家。又是一個(gè)假期,我確認(rèn)借書(shū)證和進(jìn)出都證帶了之后才朝著圖書(shū)館“進(jìn)攻”。好容易到了圖書(shū)館后,我居然又被老太太攔了下來(lái)!我急忙揚(yáng)了揚(yáng)手里的出入證和借書(shū)證,老太太又指著我的拖鞋說(shuō):“我們圖書(shū)館不準(zhǔn)穿拖鞋,拖鞋會(huì)發(fā)出噪音,影響其他人看書(shū)。”這時(shí),我恨不得讓這個(gè)圖書(shū)管理員換掉,圖書(shū)館可是我的“精神大倉(cāng)庫(kù)”呀!

    當(dāng)我又一次去圖書(shū)館時(shí),我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老太太被換掉了!接替她的是一位年輕的阿姨!她對(duì)我甜甜的微笑著,讓我感覺(jué)很好。。可是,我沒(méi)有給他看出入證就讓我進(jìn)去了,而且還是穿著拖鞋!進(jìn)到圖書(shū)館后,有人在敲桌子,有人在高聲談笑,還有人居然在唱歌……這哪里是圖書(shū)館?!完全是個(gè)喧囂的菜市場(chǎng)!

    這時(shí),我有些想那個(gè)老太太了,覺(jué)得她又負(fù)責(zé),工作又認(rèn)真。出了圖書(shū)館,看見(jiàn)那個(gè)阿姨又對(duì)著我微笑,這使我覺(jué)得有點(diǎn)惡心。

    老太太,我想你,佩服你!

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十

    留在心里的印象在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深愛(ài)著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心,也是我最愛(ài)的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

    記得小時(shí)候的一天晚上,那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了,我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑?,去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō),不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

    過(guò)了大約20分鐘,媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

    我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買(mǎi)藥,無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛(ài)。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書(shū),將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十一

    給我留下印象最深的一件事作文400字。我徹底的失望了,爸爸肯定要打我的,因?yàn)檫@是在一次搖獎(jiǎng)大賽中贏得的李鐵簽名足球。正在這時(shí)候,一個(gè)鄉(xiāng)下男孩走了過(guò)來(lái),他個(gè)子不高,鼻子有點(diǎn)兒微微向上翹,他也許是建筑民工的兒子,他看到我們愁眉苦臉的樣子,似乎看出了我的心意。他一聲不吭地走到了陰溝旁邊,用手抓住了陰溝的邊緣自己滑下去拿足球。我大叫了一聲:“臭鄉(xiāng)里人,這是人家的足球,你拿什么拿?”他回過(guò)頭,朝我微微一笑,繼續(xù)來(lái)?yè)谱闱?。因?yàn)殛帨咸?,第一次,撈空了,但他并不灰心,不怕糞水的臟臭,繼續(xù)撈,最后,也終于撈起了足球。望著那只臟兮兮的足球,我們誰(shuí)也不愿意拿。他又看透了我們的心思,從口袋里抽出一條潔白的手帕,擦掉了上面的污點(diǎn),然后把球遞給我們,頭也不回的走了。

    呀,他真好,他有一顆純潔的心。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    我想我們每個(gè)人心中應(yīng)該都有一個(gè)不可磨滅的印象。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生的,但是在我心中印像十分深刻,讓我一輩子也忘不掉!

    那是一個(gè)夏日,我和一些好朋友出去打籃球,我們出去玩了很長(zhǎng)時(shí)間,便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了,誰(shuí)都忘記那球了。走了一會(huì)兒,便想起了這件事,急忙往回走。(我們打完籃球之后,去了超市,也不記得球落在了那里。)。

    我們一個(gè)個(gè)急得如熱鍋上的`螞蟻。分頭去找,又怕走散了;一個(gè)一個(gè)地方的去找,又太麻煩。于是我們決定先派一個(gè)人去一家超市問(wèn)一下情況,我們?cè)谠氐人貋?lái),過(guò)了幾分鐘,被派去的那個(gè)人回來(lái)了,只見(jiàn)他累得滿頭大汗,卻不知道球的下落。球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場(chǎng)。

    走了一會(huì),突然聽(tīng)到了一陣拍球的聲音,我們一陣興奮,可是緊接著就知道那不是我們的球。

    我們出了球場(chǎng),漫無(wú)目的的找著,突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)好像落在假山上了,我們急忙奔向假山,可是上邊空無(wú)一人,連球的影子也沒(méi)有,我們剛要下山,有一個(gè)人在背后喊了一聲:“你們?cè)僬仪虬?”

    只見(jiàn)他抱著球正是我們的球,他把球還給了我們。

    那時(shí)候的我們別提有多開(kāi)心了!

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十二

    她,臉黑黑的,一雙不大不小的眼睛,一張可愛(ài)的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后,又讓我更徹底地了解她了。

    那天,天下著瓢潑大雨,還響著雷,我們正在教室里上課。“丁零零,丁零零……”下課鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室,玩耍起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有注意到,左邊的走廊上已水漫金山。這時(shí),看見(jiàn)一個(gè)影子,她拿著畚箕,弓著腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有點(diǎn)兒減少了,而桶里的水卻有一大半了。只見(jiàn)她拎著水桶,一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊(duì)伍中,我也不例外。我們大家一齊喊著勞動(dòng)號(hào)子:“嗨呦,嗨呦……”即使掃水的同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上,大家也都笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

    一會(huì)兒工夫,積水全被我們消滅了,再看看大家,啊!是多么得狼狽呀!但她……她的衣服上有了幾塊黑斑,褲子也濕透了,鞋子也進(jìn)水了,但她還是笑了,而且笑得是那么開(kāi)心!

    她就是我班的余xx,我班因她而美麗!

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十三

    我有一個(gè)伙伴——小明,他是我讀學(xué)前班認(rèn)識(shí)的,此君一身精干,大鼻子,小嘴巴,他在學(xué)習(xí)上是我最強(qiáng)勁的伙伴,在課上他是我最值得學(xué)習(xí)的伙伴,放學(xué)后他是我最要好的伙伴,有時(shí),我們會(huì)在網(wǎng)上見(jiàn)見(jiàn)面;有時(shí),他約我上上街;有時(shí),他來(lái)我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。

    那是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的事情。

    我是一個(gè)十分喜歡鴿子的小男孩,每天我到廣場(chǎng)上去喂鴿子。漸漸地,那一群鴿子與我熟悉,便把我當(dāng)成了親密的朋友,它們毫無(wú)顧忌地飛落到我的腳底下,甚至是肩膀和手掌之上。

    一天,我的爸爸對(duì)我說(shuō):“你能帶一只鴿子回家來(lái)嗎?”因?yàn)槲业陌职质且幻?huà)家,在這些日子里,他準(zhǔn)備畫(huà)一幅有關(guān)鴿子的油畫(huà)。我拍了拍胸脯說(shuō):“爸爸這不成問(wèn)題!”說(shuō)完他就回去了。

    果然一會(huì)兒過(guò)后,我就帶回一只像白云一樣的鴿子。等到第一天,我又親自把那只鴿子放飛廣場(chǎng)上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著我。從此以后,再也沒(méi)有一只鴿子愿意飛到我的身邊來(lái)了。

    這只是一次不經(jīng)意的背棄,卻使我失去了一群最為親密的朋友,這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的鴻溝,也許是世上最難逾越和彌補(bǔ)的東西吧!甚至有時(shí)一個(gè)人傾其一生也無(wú)法挽回。因而當(dāng)一個(gè)人丟失了她的誠(chéng)意時(shí)也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴(yán)。

    經(jīng)過(guò)這件事后,我悟出:友情和愛(ài)情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十四

    在我心里一直有著一個(gè)“西瓜“在掃地的印象。

    西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒(méi)有什么別的特點(diǎn),就是喜歡開(kāi)小差,還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋,臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼,就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。

    你可別看他這模樣就小看他,其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。

    有一次,我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一起去金子誠(chéng)他家里玩??墒且徊恍⌒耐宋易约航裉焓且阈l(wèi)生的。

    “怎么辦?怎么辦”我一次次反復(fù)自己?!艾F(xiàn)在。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們?cè)V說(shuō)著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊,辦法沒(méi)想出來(lái),卻到處走來(lái)走去,還老是撓頭,把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來(lái)。

    稍過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)急得不得了了,此時(shí)的我甩下一句話:“要不……要不你們先走得了,我不去了?!睖缄豢墒情_(kāi)心極了,因?yàn)椴还獠挥玫任遥乙采倭艘粋€(gè)人跟他搶電腦,跟他搶吃的東西了。

    可金子誠(chéng)卻不是這樣,他不僅沒(méi)有帶著湯思昊走,他還自己也來(lái)干活,并且還對(duì)我說(shuō):“答應(yīng)朋友的事一定要履行,否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩?。”說(shuō)完這句話后,金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來(lái)。聽(tīng)到這番話,我也不再沮喪,和他們一起打掃衛(wèi)生。

    在我們仨人的努力之下,衛(wèi)生很快就搞好了,我們?nèi)缭竵?lái)到金子誠(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。

    直至現(xiàn)在,金子誠(chéng)這“西瓜”幫助我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象,我還是深深地記著。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十五

    在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深愛(ài)著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心,也是我最愛(ài)的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

    記得小時(shí)候的一天晚上,那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了,我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑?,去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō),不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

    過(guò)了大約20分鐘,媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

    我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買(mǎi)藥,無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛(ài)。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書(shū),將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。

    在人的世界里有許多記憶深刻的事,我也不例外。

    我有一個(gè)小伙伴他叫小杜。他長(zhǎng)著一個(gè)高高的身子,笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩,從他身上可以看出一個(gè)性格特點(diǎn):要強(qiáng)。記得那次我來(lái)小杜家玩,這時(shí)他在練書(shū)法,我在一旁玩游戲。我玩著玩著忍不住偷看了小杜一眼:只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭一皺、一會(huì)兒目光專注、一會(huì)兒揚(yáng)眉吐氣……他的手在紙上比劃著,好像在想:哎,到底該怎么寫(xiě)才好啊。我想:小杜在干嘛呢?表情那么豐富,手還動(dòng)著。

    為了滿足我的好奇心,于是我偷偷的“爬”了過(guò)去偷看了一眼,“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字歪歪扭扭的呈現(xiàn)在我面前,像一個(gè)泄了氣得皮球。“哈哈,好丑的字?。 蔽仪椴蛔越拇笮ζ饋?lái)。我本以為并沒(méi)有什么事,小杜當(dāng)時(shí)也只是愁眉緊鎖,但是練字兩字已深深種在了小杜心里。

    過(guò)了一個(gè)星期我又來(lái)到小杜家玩,這時(shí)小杜仍在認(rèn)真的練字,只見(jiàn)他像大師一般的`點(diǎn)墨,點(diǎn)完墨就寫(xiě)字,然后再點(diǎn)墨……,我想:小杜寫(xiě)的字應(yīng)該還會(huì)很難看吧,不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一樣靜悄悄的“爬”了過(guò)去,偷看了一眼,同樣是“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字但是不同的是不再是歪歪扭扭,不再是像泄氣的皮球,而是像四做山岳挺立在我們面前,啊!我不經(jīng)被眼前的一切驚呆了,這和前個(gè)星期的字簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人寫(xiě)的,其筆韻整整提高了一個(gè)境界。心一寒,小杜真是個(gè)十分好強(qiáng)的人??!

    他有著一雙炯炯有神的眼睛,黑黑的皮膚,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,跑起來(lái)就像一只離弦的箭。他留在我心里的印象是打抱不平、見(jiàn)義勇為的一個(gè)人,他就是我的好伙伴——小黃。

    那時(shí)我在9歲時(shí)發(fā)生的一件事。那天他在電話里說(shuō)下午會(huì)來(lái)我們小區(qū)和我玩。我一聽(tīng)到這個(gè)好消息,便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新買(mǎi)個(gè)我的玩具飛機(jī),在我們小區(qū)樓下等他。過(guò)了一會(huì)兒,有三個(gè)比我大一些的男孩走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“可以借我玩一玩你的飛機(jī)嗎?”我就借了給他們玩。可是他們一玩起來(lái)就不還我給我了,還說(shuō)那時(shí)他們的。我一下子不知道怎么辦,就哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久,忽然我絕的我身邊吹過(guò)了一陣風(fēng),原來(lái)是小黃來(lái)了。他走到了那三個(gè)男孩跟前,面無(wú)表情的說(shuō):“把飛機(jī)還給他。”那三個(gè)小孩見(jiàn)他只有一個(gè)人,便不怕他了。小黃見(jiàn)他們還沒(méi)有反應(yīng),就柔和的對(duì)他們說(shuō):“你們這樣做是不可以的,如果你現(xiàn)在搶人家的東西,被人以后也搶回你的東西,那你又會(huì)怎么樣呢?”說(shuō)完了他有聚舉了很多例子,慢慢地那三個(gè)小男孩知道自己錯(cuò)了,便走了過(guò)來(lái),把飛機(jī)還給了我道了個(gè)歉就一溜煙的走了。

    他就是我的好伙伴,一個(gè)愛(ài)打抱不平、見(jiàn)義勇為的人。

    在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師——冉老師,給我流下的印象很深。

    那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn)椋嵌床鞂W(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。

    冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好??!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn),可冉老師卻對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話,都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿了人,那時(shí),我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。

    我剛上五年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,冉老師常常找我談心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵(lì),沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了,很傷心,覺(jué)得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力,努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說(shuō)不出的滋味。

    我愛(ài)冉老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!冉老師,我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn)?,她刻在了心里?/p>

    她的名字叫祝如夢(mèng),現(xiàn)在正與我在山上穿梭。那個(gè)瘦小卻挺得筆直的身影漸漸沒(méi)入滿林的綠色,只留下一串銀鈴般的笑聲與溪聲伴奏。

    她比我晚生兩個(gè)月,比我稍矮一點(diǎn)點(diǎn)。她在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大,說(shuō)話很直爽,性子又烈又野,似乎沒(méi)什么東西能束縛住她。她經(jīng)常提起袖子,露出那細(xì)細(xì)的胳膊,揮動(dòng)兩下拳頭,一雙眼瞪得很大,大有要狠狠打一架的架勢(shì)。

    她有仇必報(bào)。上次表弟用鞭炮嚇?biāo)@次就拉我去對(duì)付表弟,不一會(huì)兒,表弟就敗下陣來(lái),一溜煙逃走了。她似乎還不解氣,滿腦子想著下次的計(jì)謀,眼中閃著狡猾的光,猶如一頭饑餓的野獸遇見(jiàn)一只肥大的獵物。

    她非常愛(ài)爬山,她還說(shuō)出了她的“宏偉”的遠(yuǎn)大志向:“天天住在山中,就可以天天爬山。”她在石階上漫步,傾聽(tīng)山風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音,傾聽(tīng)溪水撞擊巖石的聲音,傾聽(tīng)若有若無(wú)的鳥(niǎo)雀啼鳴聲,傾聽(tīng)蟲(chóng)蟲(chóng)音樂(lè)家震動(dòng)翅膀的聲音。她也唱起了小調(diào),聽(tīng)完自己的獨(dú)唱,滿意極了,便向山上跑去,留下一串清脆的笑聲。

    走著走著,草叢一片震動(dòng),一只褐色的四腳蛇快速爬了出來(lái),嚇得她“哇”的一聲尖叫了出來(lái)。當(dāng)我們隨后一幫忐忑不安趕到那里,看清危險(xiǎn)分子之后,大家不禁哈哈大笑起來(lái)。她氣急敗壞地去踩那條四腳蛇,卻引來(lái)我們更大的笑聲。原來(lái)她也有怕得時(shí)候。

    祝如夢(mèng)是我的好朋友、好姐妹,她那隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束的性格深深刻在我的心中。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十六

    在我剛上一年級(jí)的那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上,我第一眼就看到有一個(gè)和我個(gè)子差不多的女孩,我便上前去打招呼,她看到后,也和我打招呼,那個(gè)女孩便是邊央。從此,我和邊央就成了一對(duì)分不開(kāi)的好朋友,他有什么不開(kāi)心的事就和我一起分擔(dān),我有一些快樂(lè)的事就和他一起分享?,F(xiàn)在,我上六年級(jí)了,邊央在我心里的位置也有了變化。

    有一次,我要留下來(lái)搞衛(wèi)生,可是邊央她不用,可我們平時(shí)都是一起回家的,而且今天外面還在下雨。邊央說(shuō)好要給我撐雨傘的,可今天我要搞衛(wèi)生,情況有變,我只好和邊央說(shuō):“你先回去吧,說(shuō)不定我搞好了雨就停了呢?!薄澳且彩钦f(shuō)不定的事呀,說(shuō)不定這雨還沒(méi)聽(tīng)呢!那你怎么辦,頂著雨回家呀,那還不成個(gè)落湯雞!”邊央笑著說(shuō)?!澳悄阍敢獾葐?”我問(wèn)?!爱?dāng)然啊!我們不是有福同享有難同當(dāng)?shù)膯?”邊央說(shuō)?!昂冒赡俏冶M量快點(diǎn)吧!”“沒(méi)關(guān)系的?!蔽乙恢备阊礁?,搞呀搞,我一看手表,呀5:00了呀邊央可怎么回家呀!我望了望窗外,雨還在淅淅瀝瀝的下著。過(guò)了好一會(huì)我才搞好。我跟邊央說(shuō):“好了,快走吧,太晚了!”我們走下樓,變樣撐起了雨傘,她對(duì)我說(shuō):“不管你以后搞衛(wèi)生也好補(bǔ)作業(yè)也好,我都會(huì)等你,因?yàn)槲覀儌z個(gè)可是朋友呀,是知己呀,是分不開(kāi)的呀!”有了邊央這幾句話,我的心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué),暖暖的。

    經(jīng)過(guò)這次事后我發(fā)覺(jué)邊央變了,不再是一年級(jí)時(shí)候智慧和我他招呼的邊央了,他變得有責(zé)任心了。

    在印象中,有許多都幫助過(guò)我,深愛(ài),在我腦海中留下的`印象,然而最使我印象的,她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和,我最愛(ài),是她我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

    記得小的,12點(diǎn)多了,我想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽接,見(jiàn)我痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那的我最害怕去醫(yī)院了,我,去了醫(yī)院就會(huì)打針。說(shuō),不去的話你就先在床上躺著。正下著傾盆大雨,便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

    大約20分鐘,買(mǎi)了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧換、也來(lái)脫鞋子,就把藥沖好了,喂我喝了下去,她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在的精心照料下天,病也就好了。

    我真感謝,她深夜冒雨為我買(mǎi)藥,無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了的記憶,她不辭辛勞地為我付出,我的母愛(ài)。我想,努力讀好書(shū),才過(guò)上好日子。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十七

    在我記憶的寶庫(kù)中,在許多耀眼的鉆石,有大的有小的,有紅的有藍(lán)的,但在我心里仍然是那個(gè)在記憶寶庫(kù)里最亮的那一顆最好,這件事雖然過(guò)去很久但我仍然記憶猶新。下面我就來(lái)講講吧!

    還是一個(gè)星期天,我做完作業(yè)沒(méi)事干,就去騎車(chē)了,誰(shuí)知天不測(cè)風(fēng)云。我正在飛快的騎著,嘴里還唱著歌,突然一個(gè)摩托車(chē)從路邊竄了出來(lái),我臉一發(fā)熱,還沒(méi)等眨眼就撞到了一起,我的車(chē)輪都掉了,我一下子摔了個(gè)四腳朝天,“我的腳,我的腳,”我在地上呻吟著,那個(gè)人趕緊來(lái)了說(shuō):“小朋友,你沒(méi)事吧!”我沒(méi)說(shuō)話,后來(lái)他又把我送到了醫(yī)院,把我的腳止痛以后,又把我?guī)У搅怂依?。他讓我躺在床上,給我倒水,后來(lái)他問(wèn)我我媽媽的電話號(hào)碼,我說(shuō)完就睡了。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)以后,媽媽來(lái)了,我聽(tīng)媽媽說(shuō):“你這個(gè)人真好,真不知道怎樣謝謝你。”那個(gè)人說(shuō):“沒(méi)事這個(gè)事本來(lái)就怨我。后來(lái)我走了。

    雖然他是一個(gè)陌生人,但也是我的恩人,真希望再見(jiàn)他一面!

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十八

    在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里,有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗,泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的人――一位老奶奶。

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書(shū)店的路上,道路兩旁的行人很多。這時(shí),有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕,隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤(pán)旋著。我看了一眼,但沒(méi)有去撿,心想“反正不是我仍的,沒(méi)關(guān)系。”其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上,沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙,使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。

    在選購(gòu)書(shū)籍時(shí),我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太,她既艱難地走著,彎著腰,駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看,又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后,她緩慢地彎下腰,艱難地用手拾起了地上的那張紙;然后用手扶著身旁的樹(shù),一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái),步履蹣跚地走到了垃圾筒旁,將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即,她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前,目送著她離開(kāi),那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí),我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣,愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太,眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書(shū)走向付款臺(tái),心中若有所思,我為自己感到羞愧。

    生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì),偉大的精神無(wú)處不在!

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇十九

    每個(gè)人都有一些印象深刻的人。在我的印象中,除了我的父母,他們是我的好朋友陸?zhàn)┰隆N液退耐昃拖褚欢浞曳嫉幕?,一個(gè)充滿秘密的寶盒,更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年就像天空中的星星。有無(wú)數(shù)。在這一刻,我將選擇最明亮、最動(dòng)人的一個(gè)來(lái)告訴你。

    我記得我們第一次見(jiàn)面是在小學(xué)三年級(jí)。那天下午放學(xué)后下了傾盆大雨。我的朋友們被他們的父母一個(gè)接一個(gè)地接走了。我父母忙于工作,沒(méi)有時(shí)間來(lái)。我沒(méi)有帶傘。我站在教室前面,非常擔(dān)心我尖叫起來(lái)。風(fēng)很大,雨都刮到我身上了。我冷得發(fā)抖。

    雨滴答滴答地下著,時(shí)間在流逝。雨不小,但越來(lái)越大。我想沖出去,但天太冷了,不能回去。這時(shí),我看到了陸?zhàn)┰?,像個(gè)救世主。我像她一樣揮手。她似乎看到了我的艱難處境,對(duì)我說(shuō):“我不知道;我?guī)慊丶摇八徽f(shuō)完,就把雨傘蓋在我頭上。我們一路上談笑風(fēng)生,但我們并不覺(jué)得無(wú)聊。陸?zhàn)┰驴偸窃谒x開(kāi)之前把我送到門(mén)口。我向她道別。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),我看到她的書(shū)包濕了。我想,“她送我回家時(shí)一定害怕給我傘?!蔽宜晕覜](méi)有淋濕,但她自己濕透了。這一刻,我的心很感動(dòng),充滿了溫暖的幸福。

    從那以后,我們幾乎成了形影不離的好朋友,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是難以忘懷的。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇二十

    記憶是沒(méi)有歸宿的。我第一次知道“鳳凰”這個(gè)詞,就像一般迷航的帆船在我的心海里飄蕩,永遠(yuǎn)沒(méi)有歸程,教我時(shí)時(shí)難忘。

    那次,我和爺爺一道到他的一位老相識(shí)家里去玩。爺爺和那位是一對(duì)幾十年很要好的棋友,見(jiàn)了面就擺起“龍門(mén)陣,殺了起來(lái)。這樣,就把我冷落在一旁。而幼時(shí)的我是不甘寂寞的,硬是要尋出些“樂(lè)子”來(lái)。不一會(huì)兒,我指著墻上中堂上畫(huà)的一只非常好看的鳥(niǎo)問(wèn)道:“那是什么鳥(niǎo)兒,爺爺?”。其時(shí),爺爺正在聚精會(huì)神地走著一步棋,沒(méi)有理我,倒是那位棋友開(kāi)了口:“那是鳳凰?!?/p>

    “鳳凰?“我疑惑地問(wèn)道:“我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?”“哦!那是一種人們想象中的鳥(niǎo)兒?!蔽以桨l(fā)墮入了云間霧里,想開(kāi)口再問(wèn),爺爺卻已催他走了。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇二十一

    在記憶力的江河里,很多人的外貌都刻在我們的內(nèi)心,可是,有一個(gè)人,她的模樣深深烙在我的內(nèi)心。她便是生我養(yǎng)我的老師,世界最不求回報(bào)的人。

    還記得有一天晚上,我忽然發(fā)燒。媽媽很急,抱住我急急忙忙沖向附近醫(yī)院,我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼看到她的汗液從她的前額上中滴大滴地往下滴,不一會(huì)兒就來(lái)到醫(yī)院門(mén)診,媽媽一邊懷著我,一邊預(yù)約掛號(hào)。直至醫(yī)生說(shuō):沒(méi)事兒,服藥就可以了。媽媽聽(tīng)了才松了一口氣。回到家,媽媽就馬上提前準(zhǔn)備沸水和藥,要我服食。我吃了藥了,媽媽又去餐廳廚房取出一條冰冷冰冷的純棉毛巾敷在我的前額上。媽媽為了孩子忙了一整夜。第二天,看見(jiàn)了媽媽累癱躺在床上。就在這時(shí)候我能覺(jué)得母愛(ài)極其的溫暖。我覺(jué)得:媽媽一定是世界最不辭辛勞的人!

    母愛(ài),是一切語(yǔ)言也說(shuō)不絕的,母愛(ài),也是不能去考量的!

    母親,感謝您的關(guān)心,感謝您的幫助,感謝您一件事所做的一切我總是不輕易忘記在我成長(zhǎng)的路上,您給我?guī)椭o我希望,給我溫暖,一件件難以釋?xiě)训氖虑椋加∽C了您對(duì)我的思念,我一直在您的懷抱中成長(zhǎng),一直遭受太陽(yáng)的洗禮。感謝您,我的.老師!您在我的內(nèi)心已留有了無(wú)法磨去的印像。

    留在心里的印象五年級(jí)學(xué)生(熱門(mén)22篇)篇二十二

    他有著一雙炯炯有神的眼睛,黑黑的皮膚,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,跑起來(lái)就像一只離弦的箭。他留在我心里的印象是打抱不平、見(jiàn)義勇為的一個(gè)人,他就是我的好伙伴——小黃。

    那時(shí)我在9歲時(shí)發(fā)生的一件事。那天他在電話里說(shuō)下午會(huì)來(lái)我們小區(qū)和我玩。我一聽(tīng)到這個(gè)好消息,便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新買(mǎi)個(gè)我的玩具飛機(jī),在我們小區(qū)樓下等他。過(guò)了一會(huì)兒,有三個(gè)比我大一些的男孩走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“可以借我玩一玩你的飛機(jī)嗎?”我就借了給他們玩。可是他們一玩起來(lái)就不還我給我了,還說(shuō)那時(shí)他們的。我一下子不知道怎么辦,就哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久,忽然我絕的我身邊吹過(guò)了一陣風(fēng),原來(lái)是小黃來(lái)了。他走到了那三個(gè)男孩跟前,面無(wú)表情的說(shuō):“把飛機(jī)還給他?!蹦侨齻€(gè)小孩見(jiàn)他只有一個(gè)人,便不怕他了。小黃見(jiàn)他們還沒(méi)有反應(yīng),就柔和的對(duì)他們說(shuō):“你們這樣做是不可以的,如果你現(xiàn)在搶人家的東西,被人以后也搶回你的東西,那你又會(huì)怎么樣呢?”說(shuō)完了他有聚舉了很多例子,慢慢地那三個(gè)小男孩知道自己錯(cuò)了,便走了過(guò)來(lái),把飛機(jī)還給了我道了個(gè)歉就一溜煙的走了。

    他就是我的好伙伴,一個(gè)愛(ài)打抱不平、見(jiàn)義勇為的人。

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    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和延伸,也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié)。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)樣文,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和靈感。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響。如何寫(xiě)一
    在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以詳細(xì)規(guī)劃自己的工作內(nèi)容和時(shí)間安排。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)模板,供大家參考和應(yīng)用到實(shí)際工作中。如今大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題已經(jīng)成
    承包合同是指工程承包商承諾按照約定的標(biāo)準(zhǔn)和要求完成工程,并由業(yè)主支付相應(yīng)的報(bào)酬的合同。承包合同的解決爭(zhēng)議方式可以選擇仲裁、訴訟等多種方法,在合同簽署前應(yīng)做好相應(yīng)
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思過(guò)程,通過(guò)總結(jié)工作中的成就和失誤,可以進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,旨在為大家提供參考和啟
    轉(zhuǎn)讓的范圍和方式多種多樣,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行決策和操作。在轉(zhuǎn)讓中,我們還要多關(guān)注他人的需求和利益,以建立良好的合作和信任關(guān)系。出賣(mài)人:買(mǎi)受人:出賣(mài)人現(xiàn)將___
    優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。今天,我們?cè)谕娲灯古仪虻挠螒颉S?/div>
    在幼兒園小班,教師要注重培養(yǎng)孩子們的好奇心、探索精神和自主學(xué)習(xí)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給您提供一些寫(xiě)作的參考思路。活動(dòng)目標(biāo):1、嘗
    在小班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,并合理安排教學(xué)步驟。接下來(lái)為大家呈現(xiàn)一些小班教案的精彩案例,希望能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維和教學(xué)靈感。1、用弧線和短直線
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師之間交流的一個(gè)平臺(tái),可以共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的啟示。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而不斷提升自己。小編為大家找到了一些精彩的心得體會(huì)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    教師工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)資源,提供高質(zhì)量的教育資源。接下來(lái)是小編為大家精選的教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作提供一些參考。
    活動(dòng)方案的制定需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和宗旨,以及實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些精選的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。冬天已經(jīng)步入了尾聲,寒假也緩緩的
    小班教案中包含的課程內(nèi)容和教學(xué)步驟需要與幼兒的學(xué)習(xí)需求相匹配。以下是小編為大家整理的一些小班教案樣例,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。1、感受歌曲的優(yōu)美,學(xué)習(xí)
    自我介紹是讓他人對(duì)我們有一個(gè)初步了解的重要方式,所以我們需要學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我介紹。希望以下的自我介紹范文能夠給你一些幫助,讓你寫(xiě)出一篇完美的自我介紹。
    小班教案是為了促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展而設(shè)計(jì)的,它包括了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容。這些小班教案范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的,對(duì)我們的教學(xué)有很大的借鑒意義
    合作不僅可以提高工作效率,還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的合作范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。甲方:乙方:甲、乙雙方因共同投資設(shè)立_
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備可操作性和可評(píng)估性,能夠?yàn)榻處熖峁┚唧w的教學(xué)指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文
    工作匯報(bào)是有效溝通和交流的重要方式,可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事了解你的工作進(jìn)展和成果。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。市城市管理局成立
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是財(cái)務(wù)部門(mén)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他相關(guān)部門(mén)匯報(bào)工作的重要材料之一。在以下的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同企業(yè)和部門(mén)的總結(jié)方式和側(cè)重點(diǎn),通篇可以增進(jìn)對(duì)財(cái)
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所面臨的困難和挑戰(zhàn)的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)心得體驗(yàn):如何在實(shí)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)出優(yōu)秀的工作態(tài)度?作為延長(zhǎng)石油延安能化外培人
    尊敬的嘉賓們,非常感謝您們的到來(lái),讓我們共同慶祝這個(gè)重要的時(shí)刻。主持是一種藝術(shù),需要我們掌握一定的技巧和方法,以下是一些實(shí)用的主持詞范文,供大家參考。
    透過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,員工可以對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃和定位,明確自己的發(fā)展目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀述職報(bào)告的案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!自工
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所學(xué)知識(shí)或工作經(jīng)歷,思考自己的成長(zhǎng)和不足。小編搜索整理了一些與心得體會(huì)相關(guān)的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    我深信通過(guò)競(jìng)選,我可以更好地傾聽(tīng)民聲,了解人民的需求,為大家謀福祉。以下是一些優(yōu)秀競(jìng)選演講的范例,希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)造力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:感謝大
    工作鑒定可以幫助我們了解自己在工作中的價(jià)值和貢獻(xiàn),以及對(duì)組織的影響和作用。在工作鑒定的實(shí)踐中,我們積累了一些優(yōu)秀工作鑒定范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。
    心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,對(duì)他人的影響和幫助等方面進(jìn)行總結(jié)和思考的結(jié)果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文
    自我介紹可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,梳理自己的思路,并找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。如果你對(duì)自我介紹感到困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。。尊敬的各位面試官:大
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)資源的利用,以及教學(xué)時(shí)間的合理分配。教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),它包括各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的詳細(xì)安排。教學(xué)計(jì)劃的編制需要
    優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。時(shí)間就是金錢(qián)。在我們的生活中,我們
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃是銷(xiāo)售人員管理和控制銷(xiāo)售活動(dòng)的重要工具。如果你正在為制定銷(xiāo)售工作計(jì)劃而苦惱,不妨看看下面這些優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的心得和建議。我對(duì)銷(xiāo)售這行業(yè)的接觸時(shí)間不長(zhǎng),
    發(fā)言稿通過(guò)言辭有力的陳述和邏輯嚴(yán)密的思路,可以有效地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。在這里收集了一些令人難忘的發(fā)言稿,這些范文凝聚了演講者的智慧和情感,具有很高的參考價(jià)值。
    供貨也需要注意產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性,確保所供貨物符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)要求。你可以通過(guò)參考下面的供貨范文,來(lái)了解如何撰寫(xiě)一份完整的供貨報(bào)告或計(jì)劃。1、乙方必須派專人根
    辭職報(bào)告是在離職之際向公司或組織上級(jí)提交的一份書(shū)面材料,用來(lái)表達(dá)辭職的意愿和原因。以下是一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告案例,請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和分享。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首先謝謝你,你
    夢(mèng)想是一種愿景,讓我們生活在未來(lái)的想象中,用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它們。閱讀下面的夢(mèng)想范文,或許可以給你們一些思路,幫助你們更好地構(gòu)筑自己的夢(mèng)想。理想與夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是兩個(gè)
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備,確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的科學(xué)性和有效性。以下是小編為大家匯總的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、感受“二梁
    人事管理需要與其他部門(mén)密切合作,共同解決員工的各種問(wèn)題和困難。6.通過(guò)閱讀這些人事管理范文,我們可以了解到不同企業(yè)在人事管理方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。“各位村民請(qǐng)注意,
    夢(mèng)想是我們生活的座右銘,它鼓勵(lì)我們不斷超越自我,追求更好的未來(lái)。以下是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,希望能給大家一些啟示。夢(mèng)想是一種奢求;夢(mèng)想是一種渴望;夢(mèng)想是一
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我們與導(dǎo)師和同事交流和分享經(jīng)驗(yàn)的一種形式,有助于增進(jìn)彼此的了解和合作。實(shí)習(xí)心得九:實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處,如何處理工作中的困難。時(shí)間過(guò)的真快,
    教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是一些經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和改進(jìn)的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供大家借鑒;校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,成長(zhǎng)的
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。“你看你,都三年級(jí)了還不自
    人生是一部奇妙的書(shū),我們可以用自己的選擇和行動(dòng)填寫(xiě)每一頁(yè)的內(nèi)容。在下面,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些人生哲理的文章,希望對(duì)您有所啟發(fā)。很喜愛(ài)俞敏洪這個(gè)人,與其說(shuō)喜愛(ài)他這個(gè)
    演講是培養(yǎng)小學(xué)生口才和表達(dá)能力的重要活動(dòng)之一,我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們積極參與。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生演講稿,希望能夠給孩子們寫(xiě)演講稿提供一些啟示和指導(dǎo)。
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師能夠更好地掌握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具體的教學(xué)工作計(jì)劃范文可以從以下鏈接中下載,供大家參考和使用。1、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)
    通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。5.動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以
    在這個(gè)莊重而喜慶的場(chǎng)合,我作為主持人非常開(kāi)心能夠與大家一同見(jiàn)證這一時(shí)刻。請(qǐng)欣賞一些經(jīng)典主持詞的片段,相信會(huì)對(duì)大家的主持風(fēng)格有所啟發(fā)。遜河中心學(xué)校教職工代表大會(huì),
    心得體會(huì)是在個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所形成的知識(shí)總結(jié)和思考。心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的思考,以下是一些范文,供大家參考和借鑒。歷史,原本并不是滄桑厚重的,只是因
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以分析活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足,進(jìn)一步完善我們的工作。下面是一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。根據(jù)《南充市教育局關(guān)于開(kāi)展全市
    建筑具有保護(hù)人們免受自然環(huán)境的侵害和提供安全居住、工作和活動(dòng)場(chǎng)所的功能。這些建筑總結(jié)范文以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述了建筑的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)理念,引人入勝。摘要:近幾年來(lái)我國(guó)
    一個(gè)好的策劃方案能夠幫助團(tuán)隊(duì)合理分配任務(wù),確保工作按照計(jì)劃順利進(jìn)行。在策劃方案的實(shí)施過(guò)程中,我們可以通過(guò)有效的監(jiān)測(cè)和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并作出相應(yīng)的調(diào)整。
    競(jìng)選不僅僅是個(gè)人的表現(xiàn),更是對(duì)我們所代表的團(tuán)體或組織的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這是一份成功競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)正在競(jìng)選的候選人有所啟發(fā)。大家晚上好!我是八班的班長(zhǎng),我叫x
    護(hù)士工作的目標(biāo)是為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和關(guān)懷,幫助他們恢復(fù)健康并提高生活質(zhì)量。值得一看的護(hù)士工作總結(jié)范文,通過(guò)這些優(yōu)秀的案例可以更好地總結(jié)和歸納自己的工作成果。
    感恩是一種積極向上的情感,能讓我們更加珍惜身邊的一切。以下是一些感恩范文的集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我的奶奶,在我的心目中,是世界上最好的奶奶。沒(méi)
    結(jié)構(gòu)合理,邏輯嚴(yán)密,是講話稿的重要要素,能夠使聽(tīng)眾更好地理解演講內(nèi)容。接下來(lái)是一些歷史上著名的講話稿摘錄,它們激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的奮斗和成長(zhǎng)。四要繼續(xù)深化污染防治,全
    范本的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧可以給我們帶來(lái)靈感和啟發(fā),使我們的寫(xiě)作更加生動(dòng)有趣。以下是一些典型的總結(jié)范文,供您參考和分析,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。作為一個(gè)品牌影響比較
    發(fā)言稿是在公開(kāi)會(huì)議或座談會(huì)上發(fā)表講話時(shí)所使用的文字稿件,它可以幫助我們更好地掌握講話的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的發(fā)言稿范文,從中汲取寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和靈感。
    檢討書(shū)可以讓我們對(duì)過(guò)去的做法進(jìn)行梳理和反思,有助于我們找到問(wèn)題的原因和解決方案。接下來(lái)是一些著名作家撰寫(xiě)的檢討書(shū)范文,通過(guò)閱讀他們的作品,我們可以學(xué)習(xí)到豐富的寫(xiě)
    在撰寫(xiě)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)當(dāng)注意用簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿和理由。以下是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文,希望能為您提供參考和靈感。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我叫xxxx,就讀
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)結(jié)合自己的感悟和心得,增加文章的深度和人文情感。這個(gè)月我主要參與了公司新產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣工作。通過(guò)制定切實(shí)可行的推廣策略和活動(dòng),我成功地
    國(guó)旗下講話稿需要注重表達(dá)方式和措辭的準(zhǔn)確性,以確保信息的傳達(dá)清晰而有力。這些國(guó)旗下講話稿范文中的表達(dá)方式、修辭手法等都值得大家借鑒,以提升自己的寫(xiě)作能力。
    編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)整理和梳理個(gè)人信息的過(guò)程,通過(guò)它我們可以更好地展示自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文不僅可以提供寫(xiě)作思路,還可以幫助我們了解不同行業(yè)和崗位對(duì)于求
    教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)的一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。小編為大家整理了一些經(jīng)典的二年級(jí)教案,希望對(duì)大家教學(xué)有所幫助。一、復(fù)習(xí)課文:1、日月潭的名字是根據(jù)它
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以了解自己在思考和行動(dòng)上的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),以便有針對(duì)性地進(jìn)行提升和改善。接下來(lái)是一些優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)的范文,這些范文中積累了豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和思考方法
    學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié),能夠提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的案例,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)作能力。此次培訓(xùn)規(guī)格高,主講人督學(xué)資深
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫(xiě)作提升會(huì)有很大幫助。3天前我寫(xiě)了一
    優(yōu)秀學(xué)生以其杰出的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的尊重和贊揚(yáng)?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些成功學(xué)習(xí)者的故事,從中汲取學(xué)習(xí)的啟示。星期天的早上,我在家里看電視,家里安靜極了。
    合伙協(xié)議是指在合作關(guān)系中對(duì)各方權(quán)益、義務(wù)和責(zé)任進(jìn)行約定的文件。如果您還對(duì)合伙協(xié)議的具體內(nèi)容感興趣,那么請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī),本著平等互利的原則,甲
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