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把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇一
時(shí)間就是金錢(qián)。
在我們的生活中,我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。也許時(shí)間在瞬間被浪費(fèi)了。像水一樣,它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。因此,我們必須珍惜我們擁有的時(shí)間,盡力成為時(shí)間的主人。南宋時(shí)期,有一位哲學(xué)家朱一生愛(ài)惜時(shí)間。又是一個(gè)秋天,他站在屋檐下,看著飄落的樹(shù)葉,心想自己的頭發(fā)和胡子都白了,還有許多知識(shí)崗位,還有許多事情沒(méi)有做。有很多感覺(jué)。他看著一群青少年,突然他的詩(shī)歌充滿了興奮。他不自覺(jué)地說(shuō):“年輕人比成功更容易學(xué)習(xí)。一英寸的時(shí)間并不輕松。”在我實(shí)現(xiàn)池塘里春草的夢(mèng)想之前,我實(shí)現(xiàn)了秋天的聲音。這是朱著名的散文詩(shī),具有積極的意義。它告誡人們要珍惜青春的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),以免老了以后想學(xué)習(xí)。因此,在以后的歲月里,朱珍惜自己的時(shí)間,創(chuàng)造了許多偉大的業(yè)績(jī)。由于對(duì)自己時(shí)間的管理和利用,朱創(chuàng)造了他的一生,即使在他去世后的今天,他的一生仍然受到世人的尊重。學(xué)習(xí)了朱的故事后,我覺(jué)得時(shí)間真的很寶貴。我也考慮如何使用和計(jì)劃時(shí)間。例如,我可以先制定一個(gè)時(shí)間表,然后根據(jù)我寫(xiě)的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)它。我也可以利用去廁所、吃早餐和刷牙的空閑時(shí)間來(lái)背書(shū)和讀書(shū),以免浪費(fèi)每一分每秒。
事實(shí)上,每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,不是快也不是慢,只要你能把握和利用好時(shí)間,你就能成為時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的仆人。
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇二
過(guò)了今天還有太多的明天,可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將的小小少年,你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎?你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎?不管你是否有這樣做過(guò),這一切的一切都已成為過(guò)去,美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史,明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨,校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,變得更加美麗、更加茁壯,我和同學(xué)在吃早餐時(shí),不知不覺(jué)當(dāng)中,我的目光停留在了一位小妹妹身上,他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書(shū)包,獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻,我不禁想起了自己,在六年前,那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng),每次上學(xué)時(shí),我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊,也許我在心里默默地想:離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴,我又跨進(jìn)了學(xué)校,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活,我一定要好好努力,回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法,而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng),而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難,我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失,多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友,有他們做伴使我不再感到孤單,有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了,雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn),但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好一下過(guò)去,我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲!這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡,里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成,盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破,因?yàn)樗占嗟乃椋钡绞澜绲谋M頭。
回顧過(guò)去,我們的生活如此的美好;展望未來(lái),我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行,在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花,我們一直在努力的做好自己,盡管途中會(huì)遇到重重困難,但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的,就讓它過(guò)去吧,成為了歷史依然美好。今后,在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”,我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái),我信心十足,我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗!
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇三
在劉禹錫的陋室中,有草色入簾青的美景,無(wú)絲竹之亂耳的喧雜;有鴻儒之往來(lái)的談笑,無(wú)案牘之勞形的煩心。劉禹錫在簡(jiǎn)單的生活中,絲毫不覺(jué)得陋室之陋,原因正在于他對(duì)物質(zhì)生活和功名利祿的淡泊。古人常說(shuō)“大道至簡(jiǎn)”,可時(shí)下的人們每每感嘆:“‘生’容易,‘活’容易,‘生活’不容易!”其實(shí),這“簡(jiǎn)單”二字便向我們闡釋了生活的真諦――如果你追求簡(jiǎn)單,那么一絲收獲都會(huì)成為你的驚喜;身居陋室,正是那些物質(zhì)之外的收獲讓劉禹錫產(chǎn)生出“何陋之有”的感悟。這恐怕也正是對(duì)“大道至簡(jiǎn)”的最好的詮釋。
簡(jiǎn)單的生活,不是與世無(wú)爭(zhēng),敷衍生活,而是心平氣和地執(zhí)著于你的事業(yè)。不計(jì)較他人的冷嘲熱諷,不迷惑于燈紅酒綠的生活,不被艱難險(xiǎn)阻嚇倒,只是心無(wú)旁騖地從事自己所喜愛(ài)的事業(yè),按照自己的方式去度過(guò)人生。
徐宏祖在科舉盛行的明朝,堅(jiān)持自己游遍祖國(guó)山川的人生目標(biāo),終年四處云游,風(fēng)餐露宿。他寫(xiě)下的《徐霞客游記》最終名垂千古,遠(yuǎn)播海內(nèi)外。就如他臨終時(shí)所言:“我只是一介平民,沒(méi)有受命,只是身著布衣,拄著拐杖,穿著草鞋,憑借自己,游歷天下,故雖死,無(wú)憾。”徐宏祖一生只從事一件事,但他這簡(jiǎn)單的生活卻令他名傳千古。
簡(jiǎn)單的生活看似容易到了極致,卻也復(fù)雜到了極致。李苦禪曾感嘆道:“‘一’字最難寫(xiě),起、承、轉(zhuǎn)、接,皆在其中,書(shū)法家的喜怒哀樂(lè),皆在其里。”其實(shí)我們的人生也與書(shū)寫(xiě)這個(gè)“一”字相似:起筆時(shí)的不慎,便可能鑄成一生的大錯(cuò);過(guò)程中稍有走神,一樣會(huì)使你誤入歧途;收筆時(shí)的半點(diǎn)疏忽,則有可能讓你功虧一簣。“一”字不過(guò)寥寥一筆,較之濃墨重彩的描繪給人造成的視覺(jué)沖擊要淡得多,卻會(huì)給人以無(wú)限的遐想,從而一點(diǎn)點(diǎn)去琢磨其意蘊(yùn)。疏疏朗朗的淡泊,清清涼涼的寧?kù)o,這實(shí)在是生活的最高境界。
簡(jiǎn)單的生活是“天涼好個(gè)秋”的情懷,是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的韻致,是“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的淡然。瀟灑在自身,何處都是福地!
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇四
現(xiàn)今的社會(huì)中無(wú)論是我們中國(guó),還是西方的國(guó)家,流傳著“展望未來(lái)”這樣一句話,是呀,未來(lái)這個(gè)永恒的話題是由古至今祖祖輩輩不斷探索的奧秘。總有人說(shuō)歷史的發(fā)展是必然的,然而,未來(lái),終有一天會(huì)變成歷史。那么,“未來(lái)到底會(huì)會(huì)怎樣”這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有任何人能做解答。
提起展望未來(lái),人們不免想起回顧過(guò)去這一詞,10年前,手機(jī)的使用還不是很普遍,何況電腦,更是稀奇。就算是好不容易有了一臺(tái)電腦,龐大的主機(jī)也是又沉又占地方。現(xiàn)在便大有不同,手機(jī)的樣式越來(lái)越多,還出現(xiàn)了3g可視手機(jī),好多小學(xué)生都拿著花花綠綠、各式各樣的手機(jī),電腦是家家戶戶都有,而且都換成了輕便的液晶屏或是便于攜帶的電腦,也大大減少了電腦對(duì)眼睛的傷害。10年里,我們的科學(xué)技術(shù)就提高的這么快,那么10年以后呢?現(xiàn)在的我,心中同樣懷揣著這樣一個(gè)遐想,展望10年后的今中國(guó)——中國(guó),20xx。
20xx年的中國(guó),會(huì)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的大國(guó),社會(huì)科技水平也會(huì)達(dá)到一定的高度。我們的高鐵速度就可以達(dá)到400千米/時(shí),即使從鄭州到西安也只需要一個(gè)小時(shí)。年糧食產(chǎn)量可以突破1000億斤。中小學(xué)上的課堂上,不再需要書(shū)本、黑板和粉筆,只需要一臺(tái)計(jì)算機(jī)便可全部解決。老師上課講的知識(shí),通過(guò)視頻傳播到每個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)上就可以了,如果遇到什么不理解的問(wèn)題,只要點(diǎn)擊屏幕上的一個(gè)光標(biāo),便能與老師視頻交流。即使生病在家,也能通過(guò)計(jì)算機(jī),及時(shí)了解到老師當(dāng)天所講的內(nèi)容。現(xiàn)在的學(xué)生,往往會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多、壓力大,使右手中指磨出一個(gè)大大的繭子,而在10年之后,學(xué)生的作業(yè)也都是通過(guò)操作計(jì)算機(jī)完成的,作業(yè)完成后便可以立刻傳到老師的計(jì)算機(jī)上,這多么方便啊!
醫(yī)學(xué)技術(shù)也會(huì)隨之發(fā)展,希望到時(shí)候,我們國(guó)家可以攻克許多“不治之癥”,老百姓們不會(huì)因?yàn)闆](méi)錢(qián)看病而拖延病情,從而使病情惡化。同時(shí)也希望中國(guó)的法律可以進(jìn)一步的完善,做到嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)漏洞。
當(dāng)然,社會(huì)的整體發(fā)展需要還需要我們的努力,讓我們共同期待10年后的中國(guó)——中國(guó)20xx!
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把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇五
我們一直在尋找美,卻不知道:原來(lái),美,這么簡(jiǎn)單。
——題記
眼中,定格了一幅畫(huà)面,它,平凡,一點(diǎn)也不亮麗,卻有著獨(dú)特的美麗。
在四百米操場(chǎng)上,每一位運(yùn)動(dòng)員都揮灑著汗水,無(wú)論對(duì)手有多強(qiáng)大,他們都永不放棄。“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。在賽場(chǎng)上,不論成績(jī)好壞,你都是最美的。相信自己,你曾經(jīng)站在這里,留下過(guò)足跡,不論深淺,都是最好的證明,證明你的汗、淚不曾白流。
定格的畫(huà)面不是其它,是四百米接力賽兩人接棒的瞬間。
定格的畫(huà)面不是其它,是一千五百米的賽場(chǎng)。
定格的畫(huà)面不是其它,是排列了一排桌子的主席臺(tái)。
每一個(gè)小小的片段,織起了一次心的旅程。你們站在賽場(chǎng)上,在創(chuàng)造美,而我們?cè)谶@里,欣賞美。不論站在哪一個(gè)地方,都是最美。
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇六
告別了已逝的二零零九年,迎接了嶄新的二零一零年。新年的鐘聲已經(jīng)敲響,二零零九年像一眼清泉,悄悄地流向世界的盡頭,二零一零年像是插著翅膀的小精靈,正揮動(dòng)著翅膀飛向我們。
新學(xué)期馬上就要來(lái)到,可是我卻沒(méi)有好好利用事件,讓寒假里的寶貴時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)從我手中溜走了,到現(xiàn)在我的作業(yè)還沒(méi)有做好,想起前幾個(gè)星期我只顧著看電視、玩電腦忘記了做作業(yè),現(xiàn)在后悔莫已,現(xiàn)在的我只能掩著面嘆息,可是嘆息又有什么用呢?只有加快腳步,試圖追上時(shí)間,只有擠出時(shí)間來(lái),把剩下的作業(yè)完成,在留一些時(shí)間來(lái)做一做新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。
時(shí)間逃去如飛,來(lái)去匆匆。時(shí)間是不會(huì)停下腳步來(lái)等人的。光陰似箭,日月如梭。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我要把時(shí)間花在一些有用、有價(jià)值的事情里。不把珍貴的時(shí)間花在一些無(wú)聊的地方。時(shí)間來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是完全的公平公正的。可是為什么人與人之間會(huì)有差距呢?一天二十四個(gè)小時(shí),大家都是站在同一條起跑線上的,為什們有些人才高八斗、學(xué)富五車(chē)。而有些人卻游手好閑、無(wú)所事事。因?yàn)樗麄兝脮r(shí)間的方法有所不同。學(xué)富五車(chē)的人把時(shí)間用在一些有意義的地方,而游手好閑的人把時(shí)間花在一些沒(méi)有意義的地方,所以導(dǎo)致兩人的差距越來(lái)越大,雖然他們倆原來(lái)是在同一條起跑線上的。
時(shí)間可以成就一個(gè)人,也可以毀掉一個(gè)人。關(guān)鍵是要看你怎樣利用時(shí)間。時(shí)間是一位鐵面無(wú)私的裁判;是一位永不停息的跑步冠軍;是一個(gè)清正廉潔的清官。我一定要珍惜時(shí)間,不無(wú)端的浪費(fèi)時(shí)間。不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)意義的事情里,要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇七
青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的`季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩很多人都有自己的目標(biāo),可常常會(huì)覺(jué)得時(shí)間太短了,而放棄自己的理想,知難而退。可是如果想想,我們的時(shí)間也不少了,只是我們不懂得利用,如果我們每天早上起來(lái)看一會(huì)教科書(shū),到學(xué)校時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的知識(shí)很簡(jiǎn)單,然后在課堂上抓住每一分鐘,做作業(yè)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的作業(yè)特別的簡(jiǎn)單,一會(huì)兒就做完了,然后有充足的睡眠時(shí)間,到學(xué)校精神抖擻,上課把老師講的都記得牢牢的,就這樣堅(jiān)持不懈,漸漸地就成為了優(yōu)生。
如果我們白天自己沒(méi)有理解老師教的知識(shí),而做作業(yè)時(shí)才后悔自己應(yīng)該上課時(shí)聽(tīng)老師講課,打電話到處去詢問(wèn)同學(xué),很晚都不能把作業(yè)做完,白天精神又不好,不認(rèn)真聽(tīng)講,晚上的教訓(xùn)全都忘記了,老師教的東西也學(xué)不會(huì),慢慢地也就成為了差生,最終放棄了自己的理想,失去了自信,我想,如果每一個(gè)學(xué)生都能向優(yōu)生學(xué)習(xí),為自己制定時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo),然后嚴(yán)格遵守。
可能每一個(gè)人都會(huì)一步一步走向自己的理想,成為勝利者,而那一些沒(méi)有時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)的人最終會(huì)放棄理想,半途而廢,成為一名失敗者。時(shí)間是充足的,但是如果我們沒(méi)有目標(biāo),自己的時(shí)間沒(méi)有安排,再多的時(shí)間也只有白白浪費(fèi)。把握時(shí)間,就是珍惜生命,就是加大走向理想的步伐!
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇八
人生只有一次。因此,我們要珍惜自己的生命。時(shí)光匆匆而過(guò),我們緊緊抓住不松手。
少年時(shí)期,我們奮發(fā)圖強(qiáng),汲取書(shū)中的精神養(yǎng)料,滋潤(rùn)我們幼小的心靈;青年時(shí)期,我們埋頭苦干,為自己的美好事業(yè)撐開(kāi)一片天,向著耀眼奪目的曙光邁進(jìn);中年時(shí)期,我們養(yǎng)家糊口,為了生存和構(gòu)建幸福美滿的家庭,早出晚歸,辛勤地工作;晚年時(shí)期,我們享受天倫之樂(lè),但也不能忘記“活到老,學(xué)到老”這句話,在知識(shí)的海洋中遨游,給自己的心靈找個(gè)寄托。
人生只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧。這樣,在他臨死的時(shí)候,他就可以這樣說(shuō):“我的一生沒(méi)有白過(guò)。”
人生只有一次。因此,我們不應(yīng)該浪費(fèi)一分一秒。要知道,這一分一秒過(guò)了,你的生命又縮短了一分一秒。
所以,我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值來(lái),認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作;盡力地完成自己力所能及的事情;扛在自己肩上的重?fù)?dān)要一步一個(gè)腳印地給它克服……有機(jī)會(huì)就去嘗試各種角色,多去參加各項(xiàng)活動(dòng)、去競(jìng)爭(zhēng)、去拼搏,因?yàn)槿松y得幾回搏,又何況人的一生只有一次,決不能讓自己的人生留下一點(diǎn)遺憾。
人生只有一次。我們要挖掘自己的潛能,發(fā)出自己的光和熱。我們可以多幫助別人一點(diǎn),助人為樂(lè),在他人享受到快樂(lè)的時(shí)候自己也可以得到快樂(lè)。
扶盲人過(guò)馬路、給陌生人指路、撿起地上的垃圾、幫小朋友系鞋帶、扶起摔倒的兒童……一句叮囑、一臉微笑、一句鼓勵(lì)、一聲問(wèn)候、一聲道歉、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)行動(dòng),都會(huì)驅(qū)趕走人們心頭的烏云,讓陽(yáng)光照亮整個(gè)大地。同時(shí),你的內(nèi)心也會(huì)感到你這一生是充實(shí)的、美貌的、樂(lè)趣無(wú)窮的。
這篇,是一篇描寫(xiě)順暢的文章。
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇九
人們常常因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,因?yàn)榫趩识允Х较颉R虼耍瑯?lè)觀主義者揚(yáng)起希望的帆,悲觀主義者卸下絕望的舵。以下內(nèi)容是把握青春高三。
演講稿。
希望對(duì)您有幫助。
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣,在高考的華容道上,我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉,在經(jīng)歷過(guò)車(chē)輪之戰(zhàn)后,我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué),壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃,雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn):我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生,必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗,像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū),像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。
我,作為一名普通的大學(xué)生,我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的,是成功是輝煌是平庸是隨便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,雖然未知,但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步,從這步走起,還要一步一步的積累,一步一步的奮斗。“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就見(jiàn)不到彩虹。
青春的美麗,不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑,不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫,不是車(chē)輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神,青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹,你就應(yīng)該向往藍(lán)天,期盼飛翔;如果你是一艘輪船,你就應(yīng)該依戀大海,渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕,那么,就請(qǐng)拒絕沉默,亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會(huì)說(shuō):我平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定青春就如水般平淡。可我要說(shuō),世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬,只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特,能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
請(qǐng)相信,青春,永不言敗。
請(qǐng)相信,青春失敗了第100次,我們爬起來(lái)第101次。
請(qǐng)相信,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
請(qǐng)相信,我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
相信自己,我們一定能行。
謝謝大家,我的演講完畢!
高三的天空是碧空萬(wàn)里,霞光絢麗,沒(méi)有烏云,沒(méi)有雷霆,沒(méi)有暴風(fēng)雨;高三的道路是一馬平川,金光大道,沒(méi)有崎嶇,沒(méi)有泥濘,甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng);高三的河流是波瀾不驚,水平如鏡,沒(méi)有巨浪,沒(méi)有驚濤,沒(méi)有漩渦——這只能是幻想。
相反,高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。
馬克思、恩格斯說(shuō):“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。
怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光,我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖,我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。
有位老師說(shuō)得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心,再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡,出發(fā)無(wú)止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊,心胸的豁達(dá),生命的提升。是的,我們?cè)谮s路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。
那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái),再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò),讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光,自信心是重要的春光。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn),重要的是和自己比。看一看,今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了,明天的自己是否超過(guò)今天的自己。
失利了,看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的,而戰(zhàn)勝了自己,必定會(huì)贏得成功,創(chuàng)出輝煌!
我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí),尤其是慘敗時(shí),千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光。的確,失敗是一種撕心裂肺的痛苦,是一種刻骨銘心的折磨,是一種令人不寒而栗的摧殘,是一種心如刀絞的失望,是一種心灰意冷的失意,甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力,付出了超乎常人的艱辛,盡了不顧一切的拼搏之后。但是,換個(gè)角度看,失敗何嘗不是一種機(jī)遇,何嘗不是一種悲壯,何嘗不是一種促進(jìn),何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線,是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門(mén)的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。只要不認(rèn)輸,有東山再起重整河山的豪情壯志,我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),承認(rèn)失敗,正視失敗,改正錯(cuò)誤,我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞。
我們都熱愛(ài)大自然的春光,但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光,一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天。
如果心靈中沒(méi)有春光,即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中,也會(huì)感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布,就是百花凋敝滴水成凌的冬天,也會(huì)是步履輕盈,對(duì)新生活充滿憧憬。現(xiàn)在,大自然早已進(jìn)入冬天,愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色,布滿旖旎的春光。
最后,送給大家一幅。
對(duì)聯(lián)。
:憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做“理想,點(diǎn)亮人生”。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)的美好的憧憬。可是,那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?于是,漫長(zhǎng)人生路上,我們開(kāi)始追尋心中的理想。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,追求理想的道路不會(huì)是一馬平川,而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú),寂寞,挫折,打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的,勇往直前的,無(wú)所畏懼的心,能夠支持你披荊斬棘,走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想,就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力,成就事業(yè),創(chuàng)造奇跡。
“千里之行,始于足下”。行動(dòng)很重要,空有理想有什么用演講稿。去奮斗,去努力,去實(shí)現(xiàn),才有價(jià)值。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想,但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無(wú)。
所以,用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空。
口號(hào)。
我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛理想之果甘美要想使理想開(kāi)花結(jié)果必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情,是碰撞,是寒夜里前行,風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢(mèng)境中縈繞,心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙,孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌,雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐,流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天,你能夠大聲地說(shuō)出自己的理想,并且感到世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗,那么,你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼,就會(huì)充滿著理想的光芒!
讓我們放飛理想,用理想點(diǎn)亮自己的人生吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
青春是一首贊歌,青春是一陣風(fēng)。通過(guò)青春,我發(fā)現(xiàn)青春是一顆春天播下的種子,承載著憂傷,孕育著希望。
青春是一場(chǎng)游戲,別玩瘋了揮一揮就走;青春是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),不快樂(lè)地玩一次就輸?shù)脧氐住?/p>
人們常常因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,因?yàn)榫趩识允Х较颉R虼耍瑯?lè)觀主義者揚(yáng)起希望的帆,悲觀主義者卸下絕望的舵。
我和大家一樣,抱有青春的幻想,但是我們首先應(yīng)該做什么呢?我們首先要提高質(zhì)量。一位同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)我:“你為什么不談感情?你在愛(ài)情中受過(guò)什么打擊嗎?”我說(shuō):“不是!是高考的打擊!”正因?yàn)楦呖迹仪宄卣J(rèn)識(shí)到,只有提高自己的素質(zhì),我們才能在各方面取得成功。我努力學(xué)習(xí),我努力工作,不是為了獲得任何榮譽(yù),而是為了發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的無(wú)知,因?yàn)檫@樣才激發(fā)了我的斗志,讓我面對(duì)困難。
有的學(xué)生受了一次打擊之后,便無(wú)法自拔;有的學(xué)生擔(dān)任了一段時(shí)間的學(xué)生干部,便失去了信心;有的學(xué)生因?yàn)橐粓?chǎng)雨進(jìn)入了心里,便失去了靈魂;有的學(xué)生因?yàn)槭芰艘豢跉猓惆亚啻狠數(shù)袅恕?/p>
這個(gè)校園文化藝術(shù)節(jié),有很多同學(xué)沒(méi)有參加,他們的借口很簡(jiǎn)單:我沒(méi)有特長(zhǎng),我不能!不是他們不行,而是他們的心態(tài)不行。為什么我能在辯論賽中獲得“最佳辯手”?不是因?yàn)槲矣蟹欠驳奶熨x,也不是因?yàn)槲矣蟹欠驳闹腔郏且驗(yàn)槲矣辛己玫男膽B(tài),我有堅(jiān)定的信念。
有志者,事竟成,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹呢?不好好珍惜今天,明天必定會(huì)有遺憾!。
親愛(ài)的同學(xué)們,拿出你們的熱情,滿懷信心,把握青春,和我一起為夢(mèng)想而努力!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《青春再出發(fā)》!
首先,我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言,感謝新北方高中創(chuàng)辦人王生董事長(zhǎng),感謝校長(zhǎng),感謝各位老師。時(shí)光流轉(zhuǎn),不知不覺(jué)中我們已在新北方高中度過(guò)三年韶華。在這個(gè)值得銘記一生的日子里,我想所有同學(xué)的心情都像我一樣,有幾分學(xué)業(yè)已成的喜悅,但更多的是不舍與眷戀,因?yàn)樵谶@里有太多的感動(dòng)讓我們終生銘刻。在接下來(lái)的幾分鐘里,讓我們一起閉上眼睛,懷著感恩的心穿越回三年前的新北方高中。
xx年,我們高二了,那一年,上海世博會(huì)開(kāi)幕了。我們依然是一個(gè)年少無(wú)知的少年,依然沖動(dòng),依然執(zhí)拗。忍受了一整年,是學(xué)校里最小的同學(xué)。終于,等來(lái)了新高一,我們也成了學(xué)哥、學(xué)姐,我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)在學(xué)弟、學(xué)妹們面前“裝”一下!對(duì)于老師的勸說(shuō),我們也開(kāi)始頂撞。以前一些毛病是秘密進(jìn)行的,現(xiàn)在也有了膽量開(kāi)始公開(kāi)活動(dòng)。廁所里,有我們吸煙時(shí)扔的煙頭;宿舍里,有我們玩耍時(shí)掉的撲克;教室里,有我們游戲時(shí)開(kāi)的手機(jī)。我們開(kāi)始抱怨起來(lái),抱怨老師的多管閑事,抱怨同學(xué)的好言相勸,抱怨家長(zhǎng)的苦心嘮叨,我們?cè)谙耄骸岸奸L(zhǎng)這么大了,怎么還要管我們,我們的青春何時(shí)才能自己作主?”
我們抱怨學(xué)校的教室,我們抱怨學(xué)校的宿舍,我們抱怨學(xué)校的食堂,我們抱怨整個(gè)學(xué)校,我們揚(yáng)言:“等我畢業(yè)了,我就買(mǎi)個(gè)炸彈,把學(xué)校炸了!”我可愛(ài)的新北方高中的三臺(tái)子校園呀,曾經(jīng)那里,春天里滿是花朵,夏天里滿是綠葉,秋天里滿是果實(shí),冬天里滿是白雪,在那里,曾經(jīng)我們一起用我們最喜歡的“pose”,在花園里照相;一起在綠蔭下乘著涼,傾訴著我們彼此的心聲;一起去芳林園偷摘董事長(zhǎng)的果子,那里的桑葚、櫻桃、桃子、梨、石榴、還有棗,那味道使我們至今還在回味;一起在操場(chǎng)上掃雪,當(dāng)然也在掃雪時(shí)打雪仗、堆雪人,還在雪地上寫(xiě)過(guò)某些青春而懵懂的話語(yǔ)……這一切,而今安在?我可愛(ài)的新北方高中的三臺(tái)子校園呀,你為什么,不等到我畢業(yè)呀?你就在一陣轟鳴聲中,成了斷壁殘?jiān)?/p>
xx年,我們高三了,那一年,我們的黨成立九十周年了。我們開(kāi)始在悲傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在困苦中學(xué)會(huì)忍耐,在挫折中學(xué)會(huì)成熟。你愿,或者不愿,學(xué)校已被強(qiáng)拆,不管,不問(wèn);你忍,或者不忍,我們卻來(lái)平羅,不悲,不喜;你跟,或者不跟,老師依然堅(jiān)守,不離,不棄。高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們,你們永遠(yuǎn)都不能理解我們內(nèi)心的痛苦,那些年,我們一起追過(guò)的女孩或男孩,和我們可愛(ài)的新北方高中的三臺(tái)子校園都沒(méi)有信守最初的約定,全都離開(kāi)了我們。
兩年呀!無(wú)論我們是抱怨,是悲傷、還是憎恨,我們的印記早已經(jīng)深深地扎在了那里。但是,已經(jīng)開(kāi)始成熟的我們,在學(xué)校和老師的支持下,我們堅(jiān)強(qiáng)地拼搏。最初,在老校區(qū)沒(méi)有教室,我們把食堂改作教室;沒(méi)有食堂了,學(xué)校就請(qǐng)我們吃豐盛的盒飯;重新定上黑板,重新擺上講桌,重新鋪上講臺(tái),我們毅然堅(jiān)守希望。我們?cè)趭^斗、在堅(jiān)持。我們見(jiàn)證了新北方高中從一片廢墟重新站起來(lái),來(lái)到平羅,繼續(xù)拼搏。而這就是新北方高中的一種精神,是我們新北方高中獨(dú)一無(wú)二的精神。這種精神,我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí),讓這種精神融入我們的血液!
xx年,我們畢業(yè)了,這一年,我們將永遠(yuǎn)銘記!親愛(ài)的同學(xué)呀!不管我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)多少矛盾,甚至是大打出手,但是請(qǐng)你原諒,那是我們年少的沖動(dòng),畢業(yè)了,我們還能去那里找到陪伴我們、包容我們、理解我們的同學(xué)呀!
親愛(ài)的老師呀,在離別的時(shí)候,我們也很想像上幾屆的學(xué)長(zhǎng)們那樣,放肆地叫你們“哥、姐”。
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇十
我澎湃的激情化作條條彩綢。
我的血液蕩起昂揚(yáng)的青春音符。
我的追索一如倜儻的青春節(jié)奏。
我何時(shí)走進(jìn)青春人生似乎難以界定。
但我總深戀著青春這一枝生命獨(dú)秀。
青春啊是什么。
這個(gè)超越美麗的迷人美麗。
青春啊能有多久。
誰(shuí)都想親夠卻總也親不夠。
青春不是平鋪的幾款色調(diào)。
青春是剛剛展開(kāi)的五彩繽紛的畫(huà)軸。
青春是書(shū)寫(xiě)壯美人生的一面錦繡。
青春不僅僅是一種外表。
青春孕育著理想、直面于挑戰(zhàn)、深藏著追求。
青春不只是一個(gè)時(shí)段。
青春是矗立在生命旅程中的摩天大樓。
青春似乎還欠有幾分的練達(dá)。
但誰(shuí)不討厭老氣橫秋。
青春常常充滿奇異的幻想。
但誰(shuí)不愛(ài)擁抱那創(chuàng)造的星斗。
青春啊能隨我多久。
我的青春能跨越幾度春秋。
生命不竭啊。
漫漫征程啊。
青春與朝陽(yáng)一齊走。
二、
中華民族五千載。
歷史長(zhǎng)河蕩悠悠。
炎黃開(kāi)我華夏基業(yè)。
代代風(fēng)流寫(xiě)我民族春秋。
代代風(fēng)流喲。
橫掃頑固與腐朽。
代代風(fēng)流喲。
讓一座座豐碑佇立歷史潮頭。
無(wú)論你初諳世事。
無(wú)論你已把生命的符號(hào)畫(huà)到了盡頭。
只要你向往明天。
你就會(huì)迸發(fā)幻想、迸發(fā)創(chuàng)造、迸發(fā)渴求。
這迸發(fā)的原動(dòng)力是什么啊。
就是那嬌媚的希望之花。
就是那不肯離去的青春風(fēng)流。
擁有她啊。
你就會(huì)在奮進(jìn)的前程中闊步昂首。
擁有她啊。
你的人生始終都會(huì)那么嶄新、富有。
三、
朋友。
有位偉人你可記否。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。
指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
也是這位偉人,把青年比作朝陽(yáng)。
表厚愛(ài),寄厚望,情意悠悠。
有人說(shuō)。
昨天是歷史的紀(jì)念。
明天是理想的擁有。
只有今天才是大顯身手的時(shí)候。
珍視今天就是珍視生命之光。
奮斗于今天讓人生價(jià)值不打折扣。
奮斗是青春的豪邁啊。
沒(méi)有奮斗就會(huì)是沉沒(méi)于泥沙的小船一艘。
站在時(shí)代的前列我們走走走。
心中的偉業(yè)囊括萬(wàn)代千秋。
志向、報(bào)負(fù)把我擎向潮頭。
堅(jiān)韌、耐力讓我的追求無(wú)止無(wú)休。
讓青春收獲萬(wàn)頃波濤。
胸懷五州四海。
讓青春創(chuàng)造一個(gè)偉大的前所未有。
四、
時(shí)鐘嘀嗒是奮進(jìn)的號(hào)角。
冬去春來(lái)是醉美的演奏。
時(shí)代的形象就是這樣啊。
一往直前豪邁唱春秋。
人是世間最偉大的生靈。
他用思想支配著血肉。
創(chuàng)造歷史開(kāi)拓未來(lái)。
用意愿主宰這可愛(ài)的星球。
大膽幻想無(wú)所畏懼。
構(gòu)成了青春亮麗的風(fēng)景。
建設(shè)新世界摧枯拉朽。
精英的風(fēng)采將青春造就。
今天的世界何等豐美爛漫。
今天的中國(guó)多么令人精神抖擻。
生活在騰飛的時(shí)代。
時(shí)代給青春騰飛的雙翼。
駕馭人類(lèi)前進(jìn)的航船。
航船需要青春去楊帆遨游。
青春的思維不會(huì)讓時(shí)代尷尬。
青春的膽識(shí)不會(huì)讓航船蒙羞。
青春?jiǎn)巡粫?huì)辜負(fù)期望。
時(shí)代的青春定會(huì)讓我們的星球光耀宇宙。
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇十一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是美術(shù)系20__級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅,很榮幸能參加此屆“心語(yǔ)杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽,我這次演講的題目是:《把握青春,成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題。少年盼望青春,規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春,成就夢(mèng)想;年老者回憶青春,感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春,贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的,而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
青春者,如四季之春,猶一日之晨。充滿生機(jī),溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段,我們激-情四射,有著火一樣的熱情;在這階段,我們雄心壯志,鐵骨凌云沖九霄;在這階段,我們勇敢無(wú)畏,用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
青春與夢(mèng)想齊飛!
如果。
你向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
那么,生長(zhǎng)吧。
不知不覺(jué)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱棟梁的大樹(shù)。
或是。
一簇為世界帶來(lái)芬芳和美麗的鮮花。
即使。
你長(zhǎng)成了一株小草。
你也會(huì)看見(jiàn)。
正因?yàn)橛辛饲f(wàn)個(gè)你的存在。
才有了這綠滿山崗!
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇十二
農(nóng)業(yè)作為投資的“新興行業(yè)”,越來(lái)越受到資本的追捧,投資農(nóng)業(yè)成為一個(gè)熱門(mén)的話題,但農(nóng)業(yè)投資熱的背后,我們也發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)在投資時(shí)具有盲目性、功利性,只顧眼前利益卻忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,或者盲目跟風(fēng),沒(méi)把鋼用到刀刃上,結(jié)果幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)甚至上億資金投出去卻收效甚微。另外,還有一些企業(yè)一直在投資農(nóng)業(yè)的門(mén)口徘徊猶豫,雖然很看好農(nóng)業(yè),卻一直沒(méi)有找到好的切入點(diǎn)。那么,面對(duì)農(nóng)業(yè)這個(gè)投資的“新洼地”,如何讓資本發(fā)揮最大效益,如何在農(nóng)業(yè)這誘人的“蛋糕”上切實(shí)分得一塊?李明利本人認(rèn)為,在投資農(nóng)業(yè)時(shí),要把握好以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
一、投資農(nóng)業(yè)需要放長(zhǎng)線,釣大魚(yú)。
資本追逐利益,任何投資都希望在最短時(shí)間見(jiàn)到最大的效益,但投資農(nóng)業(yè)卻“心急吃不了熱豆腐”。相比二三產(chǎn)業(yè)的投資熱門(mén)行業(yè),農(nóng)業(yè)投資周期長(zhǎng)、回報(bào)慢,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)幾乎是負(fù)收益,這與資本追求短期收益的傾向恰好相反。就拿常見(jiàn)的養(yǎng)殖和種植行業(yè)來(lái)說(shuō),養(yǎng)牛至少需要4年以上的周期才能見(jiàn)到收益,就算快一點(diǎn)的養(yǎng)豬,也需1年以上;而種植果樹(shù),則需要5-6年的周期;大棚蔬菜2年可以上市,但必須做好10年的周期性規(guī)劃……,因此,投資農(nóng)業(yè)必須耐得“寂寞”,那種急功近利,今天投資明天就想賺錢(qián)的想法是不現(xiàn)實(shí)的。
由此可見(jiàn),農(nóng)業(yè)這塊香甜的“蛋糕”確實(shí)誘人,但要想分得一塊又確實(shí)不易。要投資農(nóng)業(yè),必須要有足夠耐心,要有“寧肯十年不賺錢(qián)”的心理準(zhǔn)備,只有這樣,才能靜下心來(lái),仔細(xì)分析農(nóng)業(yè)與其他行業(yè)的不同,才能找準(zhǔn)切入點(diǎn),放長(zhǎng)線釣大魚(yú),最終賺的缽滿盆盈。就拿“褚橙”來(lái)說(shuō),是褚時(shí)健這位昔日名人在經(jīng)歷人生低谷后,十年磨一劍的華麗轉(zhuǎn)身,其成功因素里面,雖然褚時(shí)健個(gè)人的品牌影響與營(yíng)銷(xiāo)力占據(jù)了重要部分,但如果當(dāng)初他決定投資橙子種植時(shí)抱著一種跟風(fēng)投機(jī)的心理,沒(méi)有“放長(zhǎng)線釣大魚(yú)”的耐心,急功近利,發(fā)現(xiàn)一、兩年后不賺錢(qián)就輕易放棄,恐怕就不會(huì)有今天的“勵(lì)志橙”,也不會(huì)有他經(jīng)歷人生低谷后的東山再起了!
二、投資基地不如投資品牌,
很多投資者投入農(nóng)業(yè)的常規(guī)思想就是要先建基地、購(gòu)設(shè)備,除了一部分工商資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)的商業(yè)模式和贏利點(diǎn)不在農(nóng)業(yè)自身,其最終渴望的是土地以外,還有重要的一點(diǎn)就是,投資者們往往思維定勢(shì)的認(rèn)為先栽樹(shù)才能有果吃,沒(méi)有基地、廠房、設(shè)備,就不會(huì)有產(chǎn)品,沒(méi)有產(chǎn)品就沒(méi)有收益。
從投資收益的角度來(lái)講,這種方式無(wú)可厚非,但從更有效利用資金的角度來(lái)講,無(wú)異于把活錢(qián)變成死錢(qián),使企業(yè)陷入消化產(chǎn)能的被動(dòng)局面。
且不說(shuō)產(chǎn)能過(guò)剩已成社會(huì)問(wèn)題,單是從投資者的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)角度出發(fā),投資基地就是把自己的優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者相比,投資者的優(yōu)勢(shì)在于現(xiàn)金流充足、市場(chǎng)化意識(shí)強(qiáng)、沒(méi)有傳統(tǒng)運(yùn)作方式的束縛,如果投資者拿現(xiàn)金流去換和傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)者們平起平坐的基地、廠房,不能顧及市場(chǎng)模式、創(chuàng)新、研發(fā),那就很難有超越傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的機(jī)會(huì)。
中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展當(dāng)務(wù)之急在于品牌和市場(chǎng)。資本在投資農(nóng)業(yè)過(guò)程中,投資品牌無(wú)疑是一項(xiàng)更明智、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的選擇。加大對(duì)品牌的投資力度,提高市場(chǎng)化水平,不但可以減少投資基地、搞土地種養(yǎng)所面臨的多重風(fēng)險(xiǎn),而且可以把產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐穬?yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),提高農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,從而獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益,是保障投資資本良性循環(huán)發(fā)展的有效途徑。聯(lián)想控股宣布進(jìn)軍農(nóng)業(yè)時(shí),聯(lián)想控股的董事長(zhǎng)柳傳志就明確表示,“投資現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的總體戰(zhàn)略將是從品牌入手!”
三、投現(xiàn)在更要投未來(lái)。
把握簡(jiǎn)單高三(匯總13篇)篇十三
閱讀下面一則材料,寫(xiě)一篇不少于800字作文(60分)。
1946年,一對(duì)猶太父子逃出德國(guó)納粹的奧斯維辛集中營(yíng),他們來(lái)到美國(guó),在休斯敦做銅器生意。20年后,父親死了,兒子獨(dú)立經(jīng)營(yíng)銅器店。1974年,美國(guó)為清理自由女神像翻新扔下的毀料,向社會(huì)廣泛招標(biāo),但好幾個(gè)月過(guò)去了,沒(méi)有人應(yīng)標(biāo)。正在法國(guó)旅行的他聽(tīng)到這個(gè)消息后馬上飛回紐約,看過(guò)自由女神像下堆積如山的銅塊、螺絲和木料后,未提任何條件,當(dāng)場(chǎng)就簽了字。紐約許多運(yùn)輸公司對(duì)他的舉動(dòng)暗自發(fā)笑,因?yàn)樵诩~約,垃圾處理有嚴(yán)格規(guī)定,搞不好會(huì)受到環(huán)保組織的起訴。就在這些人看笑話時(shí),他開(kāi)始組織工人對(duì)毀料進(jìn)行分類(lèi),他讓人把銅熔化做成小自由女神像,把水泥塊和木頭加工成底座,鉛、鋁做成紐約廣場(chǎng)的鑰匙,最后他將從自由女神像身上掃下的灰都包裝起來(lái),出售給花店,不到三個(gè)月,他讓這堆毀料變成350萬(wàn)美元的現(xiàn)金,每磅的價(jià)格整整翻了1萬(wàn)倍。
要求:自選角度,自擬題目,自選文體,寫(xiě)一篇不少于800字作文。所寫(xiě)內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍,不得宿構(gòu)。
機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,但是有些人就能夠抓住機(jī)會(huì),好好的利用和把握機(jī)會(huì),奏響成功的號(hào)角,而有些人卻讓機(jī)會(huì)從身邊溜走,白白的浪費(fèi)掉。一個(gè)成功人士,最清楚的一點(diǎn)就是,把握住機(jī)會(huì)是成功的關(guān)鍵,所以他們往往獲得成功。
要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
要想把握機(jī)會(huì),首先必須學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
牛頓是一個(gè)偉大的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家,為人類(lèi)做出了無(wú)數(shù)貢獻(xiàn)。一個(gè)蘋(píng)果的落地,在一般人眼里不算什么,看了幾千年了,誰(shuí)也沒(méi)有在意這個(gè)現(xiàn)象。但是,在牛頓的眼里卻能夠衍生出很多來(lái)東西—真理,最后發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這就是能夠從小事中發(fā)現(xiàn)或破解機(jī)遇。雖然萬(wàn)有引力不是牛頓一個(gè)人的獨(dú)立發(fā)現(xiàn),而是歷史上若干人的研究逐步探索積累的結(jié)果。開(kāi)普勒是最早研究地球的萬(wàn)有引力的,但是研究的結(jié)果不是太準(zhǔn)確的,所以很少有人再去研究,知道牛頓的出現(xiàn),他沒(méi)有畏懼權(quán)威,勇敢的提出了開(kāi)普勒的錯(cuò)誤,并且經(jīng)過(guò)自己的一番努力研究,最后才提出一個(gè)完整而又準(zhǔn)確的萬(wàn)有引力定律。
他的成功不僅是靠他的智慧和知識(shí),更重要的是靠他如何發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和把握住機(jī)會(huì)。在他之前的一些物理研究者,也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)萬(wàn)有引力這個(gè)說(shuō)法,但是他們就沒(méi)有好好的把握住機(jī)會(huì)。認(rèn)為開(kāi)普勒提出的是十全十美的。
要有頭腦和毅力。
要想把握成功,其次是要有毅力和頭腦。
如果發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)但又不好好的珍惜,就等于白白浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。托馬斯穆勒是2010年的夏天大放異彩的球星,他是去年的世界杯的金球獎(jiǎng)得主和最佳新人獎(jiǎng)得主,之后他便成為當(dāng)前紅人和眾多球迷的追捧的偶像。他的成功是在于他善于發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì),更重要的是抓住機(jī)會(huì)后,他更是努力,每天的練習(xí)和訓(xùn)練,憑著自己毅力,改正了自己的缺點(diǎn),才讓主教練看到了他的天賦,得到了重用而最終獲得成功。
托馬斯穆勒對(duì)待機(jī)會(huì)是清醒的`頭腦,那么我國(guó)古代的大禹對(duì)待機(jī)遇不僅靠憑借著頭腦,還有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,最終登上了王位。舜統(tǒng)治期間,深受百姓愛(ài)戴,但是在舜年老時(shí),天下經(jīng)常發(fā)生洪災(zāi),困擾了舜,眼看自己年事已高,身邊的人也都對(duì)洪災(zāi)束手無(wú)策。正當(dāng)舜焦慮萬(wàn)分之時(shí),禹站了出來(lái),他召集得力人手,面對(duì)滔滔洪水,大禹從其父鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn),改變了堵的辦法,不屈不撓地對(duì)洪水進(jìn)行了疏導(dǎo),將滔滔洪水引入洼地,他帶領(lǐng)人民終于戰(zhàn)勝了滔天的洪水,考智慧和毅力,拯救了天下蒼生。
把握機(jī)會(huì),開(kāi)拓人生,從現(xiàn)在開(kāi)始,從自身開(kāi)始。
我們是祖國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的時(shí)代重任。不管是現(xiàn)在還是將來(lái),在學(xué)習(xí)生活中,還是將來(lái)在工作崗位上,都要運(yùn)用自己的慧眼,去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),努力營(yíng)造機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),以頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的精神,努力奮斗,創(chuàng)造財(cái)富,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。做一個(gè)成功的人士,展現(xiàn)自我的能力和魅力,用力量和信心武裝自己。多創(chuàng)造一次機(jī)會(huì),就能多把握一分成功的希望;把握好今天的自己,就會(huì)創(chuàng)造燦爛輝煌的明天;把握好現(xiàn)在,就會(huì)創(chuàng)造美好的明天。