<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)

    時間:2025-06-10 作者:飛雪

    教師工作計劃可以幫助教師合理安排課程內容和教學資源,提供高質量的教育資源。接下來是小編為大家精選的教師工作計劃范文,希望對大家的教學工作提供一些參考。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇一

    為使剛走上崗位的新教師盡快適應教學,骨干教師在業(yè)務上更加熟練熟悉、不斷提升自我,濃厚學校教研氣氛,從根本上提高教育教學質量,按照學校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求,由骨干教師與新教師、轉型教師組成師徒結對,圍繞本學科課堂教學的目標、內容、方法和效果等方面進行共同的探索,希望通過一系列的活動達到互學共進、進一步提高我校的各科課堂教學質量的目的。現(xiàn)制定計劃如下:

    為使剛走上崗位的新教師盡快適應教學,骨干教師在業(yè)務上更加熟練熟悉、不斷提升自我,濃厚學校教研氣氛,從根本上提高教育教學質量,按照學校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求,由骨干教師與新教師、轉型教師組成師徒結對,圍繞本學科課堂教學的目標、內容、方法和效果等方面進行共同的探索,希望通過一系列的活動達到互學共進、進一步提高我校的各科課堂教學質量的目的?,F(xiàn)制定計劃如下:

    1、長期目標:一年合格上崗,兩年勝任教學,三年成為教學骨干,五年成為教學能手。

    2、近期目標:本學期結束前,被幫扶教師對教材把握較準,能夠自如的根據(jù)教材內容選擇適合的教法,完成一篇質量較高的教學論文,上一節(jié)較成功的校級公開課。

    1、以課堂為主陣地

    課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:

    (1)青年教師基本功訓練。

    本學期中,凡是參工三年內的青年教師,每星期要練習粉筆字和普通話,骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

    (2)做好日常的師徒互聽、評課,骨干教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。

    (3)骨干教師課堂展示。

    本學期,區(qū)級骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

    (4)師徒結對匯報課

    為了提高幫扶工作的實效性,將進行師徒結對活動,由徒弟上一節(jié)匯報課,邀請師傅聽課、評課,然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內容),徒弟聽課、評課、反思。

    2、提升教科研課題研究

    要求青年教師每學期至少寫一篇教育敘事,每期至少寫一篇教學論文,經常與師傅共同討論、完成教案,供教師研究探討。

    3、集思廣益

    骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高,幫扶對象在原有基礎上教學質量有所上升。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇二

    根據(jù)上學年我校骨干教師幫扶青年教師實際,20xx年3月學校另確定了我的新的幫扶對象,二年級語文教師王xx,本學年將在前一段工作的基礎上繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二年級語文教師王xx。

    1、學年初制定幫扶工作計劃,召開幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。

    2、本年度我將組織的.幾項重大活動:如:讀書交流、課堂展示、同課異構、反思交流、等活動。

    3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用,組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    1、以課堂為主陣地,課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些:

    活動:

    本學期中,每周校本教研時間。和青年教師一起講自己的教育故事。

    (2)做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,幫扶對象寫好聽課反思。

    (3)課堂展示。

    本學期,我將每月進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

    2、狠抓教科研課題研究。

    要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學論文,并上傳至學校博客,供教師研究探討。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇三

    為加強教師隊伍建設,提高教師隊伍整體素質,讓青年教師、新教師盡早熟悉學校的教學常規(guī),在教育教學方面盡快成長,我校正式啟動,教師幫帶計劃。新畢業(yè)分配和新調入本校的老師,進行幫帶,新教師精心準備,同科組的老師積極幫帶,新教師過關課取得良好成效。尤其是在評課過程中,老師們暢所欲言,肯定長處,指出不足,分析得失,傳經送寶。不僅新教師獲益良多,老教師亦受益匪淺。我?guī)蛶У男吕蠋煟覍囊严路矫嫒胧帧?/p>

    1.全面關心被指導教師的成長,帶思想、帶作風、帶業(yè)務。

    3.接受咨詢,解答疑難。

    4.指導新教師開展教育教學研究,撰寫教研論文。

    5.指導新教師備課、上課,課堂向被指導教師開放。

    7.全面跟蹤新教師的課堂。聽被指導教師的課每兩周至少一節(jié),課后及時交換意見,聽課筆記每期末交教務處存檔。

    8.不定期地檢查被指導教師的作業(yè)批改情況,給予必要的指導。

    9.平時做好幫扶記錄,每學期期末對所指導教師的工作進行書面鑒定。

    10、指導年青班主任協(xié)調好班級與學校、班級與班級、班級與任課教師、學生與學生等各方面的關系,使其更好地服務于班級管理工作。

    1.明確學習目的,端正學習態(tài)度,尊重指導教師,虛心聽取指導教師的意見,不定期向指導教師匯報學習情況、工作體會和教學感悟。

    2.新教師在每周至少聽課兩節(jié),每學期聽課不少于30節(jié),認真寫好聽課記錄,期末交教務。

    3.每兩周寫一篇教育教學反思,每學期交總結或體會一篇,在實踐中不斷總結經驗,改進優(yōu)化教育教學。教學反思、德育反思和總結交教務處存檔,德育反思和總結交德育處存檔。

    4.新教師每學期至少舉行研究課、匯報課、公開課3節(jié)(校級公開課2節(jié))。

    5、年青班主任要積極主動地進行學習(既要向指導教師學、也要學習教育管理理論),要善于動腦、勤于動口、細心觀察、不斷積累工作經驗。

    在做好這些的同時,我們已經學習了田局長《全力推進道德課堂建設,走好教育生態(tài)文明之路》,我們就“道德課堂的理念,即圍繞‘道’‘德’二字,重新建構四個全新的概念學道、學德、師道、師德”;“道德課堂要求教師必備八大教學素養(yǎng)和三種基本能力”及“道德生態(tài)課堂”和“構建道德課堂的行動策略”等主題進行了深入的學習,并紛紛結合自己實踐探索道德課堂的經驗進行交流,按照田局長的`講話精神對以后更好地實施道德課堂進行了深入探討。此外我們還學習了“怎樣建設優(yōu)秀的班集體”良好的班集體,能促使學生在德、智、體各方面全面健康成長,作為班主任使我深切體會到班級管理中班風建設尤為重要。好的班風可以約束和熏陶每一個學生,能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反,不良班風則會助長歪風邪氣,甚至影響到整個班級的進步。古人云:“近朱則赤,近墨則黑”。這也說明了學生的生活環(huán)境和所在的班集體對他們的成長產生了重要的影響。因此,作為班主任,應該注重班風建設,把班風建設提高到班級管理的重要地位上來。這也是我和幫對老師學習的重要內容。

    在以后的教學活動中,我會探究課堂,主動幫助被幫扶的老師,嚴格要求自己和幫扶老師,做到精煉的備課,講課,把班主任工作做的更優(yōu)秀。相信我們的努力,一定會讓我們都進步起來。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇四

    為優(yōu)化我校師資隊伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進學校教師快速、健康成長,打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍形成,幫助新教師提高業(yè)務能力,盡快勝任教學工作,實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法,確定一對一的以老帶新、以熟帶生、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。

    教學成績有待提高的教師和教齡不滿三年的教師確定為被幫扶對象。

    采取“一對一”的形式,互幫互學、取長補短、互相幫扶。即由一個具有一定教學經驗,一定專業(yè)理論和較強的業(yè)務水平、敬業(yè)樂教的教師作為指導老師,負責帶一個教學經驗略弱的教師,承擔一對一的傳、幫、帶培養(yǎng)任務。

    1、引導青年教師了解我校老教師豐富的教育教學經驗,樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想,確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。

    2、引導青年教師學習校紀校規(guī),培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。

    3、引導青年教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習,加強理論和實踐的學習,不斷提高教育教學能力。

    4、引導青年教師在學習學校優(yōu)良的教育經驗的同時,能夠不斷創(chuàng)新。為青年教師展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺,提升師德、師品、師藝。

    (一)指導教師職責。

    1、全面關心被指導教師的成長,帶思想、帶作風、帶業(yè)務。以自身的良好素質去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學工作。

    2、全面跟蹤被指導教師的課堂。結合學校聽課制度,每周完成至少1節(jié),課后及時交換意見,對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出,并督促改進。

    2、指導教師要本著對學校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感,根據(jù)學校對年輕教師的具體要求,認真做好全面的指導和督促工作(如:指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。

    3、業(yè)務指導教師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃,指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學教育水平。

    4、業(yè)務指導教師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科輔導等。

    5、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導新教師加強學習,進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料,教科研課題的選訂,教育敘事及論文的撰寫和修改等。

    6、指導教師對結對幫扶教師有期中教學評估,學期結束時有階段性總結。

    8、不定期地檢查被指導教師的作業(yè)批改情況并及時給予必要的指導。

    9、平時做好幫扶記錄,每學期期末對所指導教師的工作進行書面鑒定,交教務處存檔。

    (二)被指導教師職責。

    1、明確學習目的,端正學習態(tài)度,尊重指導教師,虛心聽取指導教師的意見,不定期向指導教師匯報學習情況、工作體會和教學感悟。

    2、認真學習業(yè)務知識,認真閱讀教育、教學雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學感受。(要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。)。

    3、努力上好每堂課,并請指導教師聽課、評課,一學期至少上好一堂公開課,認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學途徑,盡快適應教學工作,并逐步形成自己的教學風格。

    4、結合學校聽課制度,每周完成聽課至少1節(jié),課后虛心聽取指導教師的意見,并加以分析,在課堂中創(chuàng)造性實施。

    6、熟知本學科課程標準,要鉆研教材,跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向,第一學期可以在業(yè)務導師的指導下,對此有初步的了解(和業(yè)務導師共同參與課題研究)。第二學期能有自己的獨到之處(能開展校級課題研究)。

    7、要虛心學習其他教師的課堂教學,取長補短。對業(yè)務指導教師的課應該隨時進班聽,聽完課后虛心向業(yè)務導師請教,并在工作筆記上詳細記錄。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇五

    根據(jù)上學年我校骨干教師幫扶青年教師實際,學校另確定了我的新的幫扶對象,二年級語文教師王洪,本學年將在前一段工作的基礎上,繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二年級語文教師王洪

    1、學年初制定幫扶工作計劃,召開幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。

    2、本年度我將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂展示、同課異構、反思交流、等活動。

    3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用,組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    活動:

    (1)青年教師基本功訓練。

    本學期中,每周校本教研時間。和青年教師一起講自己的教育故事。

    (2)做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,然后幫扶對象寫好聽課反思。

    (3)課堂展示。

    本學期,我將每月進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

    2、狠抓教科研課題研究。

    要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學論文,并上傳至學校博客,供教師研究探討。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇六

    本學年將在前一段工作的基礎上,繼續(xù)深入開展“結對幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

    一、指導思想。

    為了規(guī)范學校管理,加強教師業(yè)務建設,提高教師隊伍的整體素質,全面提高教育教學質量。落實骨干教師與年青教師結對幫扶計劃,以老帶新,使年輕教師在業(yè)務理論,教育教學水平等方面得到迅速提高,特制定本計劃。

    二、目標任務。

    在結對幫扶過程中,首先進行業(yè)務理論學習,強化專業(yè)理論訓練,提高專業(yè)教學知識技能水平;其次進行聽評課,說課、演課等各項教學活動,在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況,不斷提高教育教學實際操作能力。第三,積極創(chuàng)造條件,多參加一些校內外聽評課、培訓、學習及交流活動,開闊視野,積極學習他人的成功經驗和科學先進的教育教學方法。

    三、具體方法措施。

    1、備課上課。我們將在共同研究教材內容的基礎上共同認真?zhèn)湔n,精心設計學案,力爭每個學案都達到學校規(guī)定的優(yōu)秀學案。在每周四第七節(jié)定為交流研討時間。在教法上要注意指導巴音老師教學過程的條理性、層次性;知識傳授應由淺入深、由少至多;能力培養(yǎng)上應循序漸進。在教學語言上做到生物語言表達準確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學生,充分調動學生的學生積極性。同時還要注意課堂教學的應變能力的培養(yǎng)。

    2、相互聽課。為了共同進步,要和其相互聽課。具體方式:

    (1)共同備課—我先講—巴音老師聽—共同討論研究—巴音老師講—小結。

    (2)共同備課—我和巴音老師同時講同一內容—對比小結。

    (3)相互隨意聽課,聽后共同討論得與失,共同進步,共同成長。本學期我們每周都互聽一節(jié)。

    3、教研方面。共同認真學習新課程標準的相關理論、實施方案,積極探索新的教學方法,以課改為契機抓住機遇,做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念,創(chuàng)造性的開展教學改革實驗,力爭本學期在共同探究的基礎上,寫出一些有較高水準的教學教研論文,并寄送到相關報刊嘗試發(fā)表。實現(xiàn)既重視教學實踐的創(chuàng)新嘗試,又重視教學理論的提高總結。

    4、課后反思。要求巴音老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持,主張以實用為原則,不搞形式化;要從實際出發(fā),追求實效,不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當天教學過程進行深刻思考,認真總結,著重針對教學中薦在的問題和成功的教學方法,寫成一小段文字,哪怕寫一名話也行;要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質,發(fā)掘其中蘊含的教學規(guī)律,有效地研究出解決問題的方法。

    開學的第一個月,我將協(xié)助巴音老師訓練學生的學習習慣,讓學生學會聽,學會講。同時,一名合格的教師,除了有扎實的專業(yè)知識,還必須有過硬的課堂教學基本功。這就要求她在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風趣幽默、抑揚頓挫,從學生實際出發(fā),考慮他們的可接受性,做到通俗易懂,要用學科語言,不能用方言土語,要簡練,忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。

    6、理解教材和駕馭教材的能力。教材不是教學的根本依據(jù),而是教學工具,根本依據(jù)是教學大綱或課程標準。因此,在教學中要依據(jù)教學大綱或課程標準來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材,教師從學科系統(tǒng)的角度出發(fā),下大力氣去深入地鉆研教材,理解教材。研究教材的邏輯性,運用科學的思維方法,做到講述通俗嚴密,思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性,注意教材內容的前后聯(lián)系,把教材中的知識點有機地結合起來,做到融會貫通,使知識系統(tǒng)化;要研究教材的合理性,針對學生的實際情況,聯(lián)系生活巧妙設置問題,引導學生思維;要善于抓住教材的重點、難點和關鍵點,做到心中有數(shù),在講課時才能重點突出,選用恰當?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。

    學基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的,需要一個較長的過程,但是要把形成高層次教學風格,視為一種自覺的教學追求,由此激發(fā)形成教學風格的強大動力。教師還要對自身條件有一個清醒的認識,即個人定位,不能單純模仿他人的教學風格,而是要通過模仿他人的教學風格,再根據(jù)個人的興趣、愛好、特長,將各種教學要素融為一體,取人之長補己不足,選擇適合自己個性發(fā)展的教學風格,通過長時間的不斷的實踐錘煉,使自己的教學風格精益求精,逐步提升。

    相信,通過這樣的幫扶活動,我倆在教學的各方面都會有進步。學校教育教學工作因有我們積極熱情地投入,將發(fā)展得更快、更好。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇七

    新學期開始了,結合學校的教育教學指導思想和對教學工作的要求,我將在教研組安排下幫助和指導青年的教學工作。為了更好地互幫互學、取長補短、共同進步,我將從以下幾個方面對他們的教學工作進行指導。

    一、思想方面。

    通過談心,使他們樹立更加牢固的專業(yè)思想,熱愛教學工作,熱愛學生,愛崗敬業(yè),為人師表。指導和幫助他們在教學工作中遇到的一些困難和問題,使他們成為學校教育教學能手。

    二、教學方面。

    1、和他們一切學習和研討教育教學理論、探討適合學生的教學方法。學習新課標、新課程的設置、新課程的內容。作為一名教師,應有扎實的理論功底,用現(xiàn)代教育教學理論武裝自己的頭腦,做到不斷學習,不斷“充電”,才能適應教育教學改革發(fā)展的需要,才能始終站在教學改革的前沿。因此,我將經常他們一一起交流學習體會,暢談學習心得,不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學實踐經驗、如何探索出適應我校學生的教學方法,如何調整教學中出現(xiàn)的不足的問題與他們進行研究探討。

    2、備課上課。認真研究教材的內容、認真?zhèn)湔n,精心設計教案,力爭每個教案都達到學校規(guī)定的要求。在教法上要注意指導他們在教學過程中要突出重點和難點,知識傳授要由淺入深、由少至多;能力培養(yǎng)上應循序漸進。在教學語言上做到表達準確精煉。板書上要做到板書規(guī)范。要尊重學生,注意學生之間的個體差異,充分調動學生學習的熱情和學習的積極性。同時還要注意課堂教學的應變能力的培養(yǎng)。

    3、多聽他們的課。及時指出課堂教學活動中的不足和改進的方式和方法。

    4、教研方面。共同積極探索新的教學方法,以課改為契機抓住機遇,做到與課改一起成長。努力學習新課程理念,創(chuàng)造性的開展教學改革實驗,力爭本學期在共同探究的基礎上,寫一些有較高水準的教學設計和教學科研論文。實現(xiàn)既重視教學實踐的創(chuàng)新嘗試,又重視教學理論的提高總結。相信,通過這樣的幫扶活動,我們在教學的各方面都會有進步。

    2012年12月7日。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇八

    新學期的準備工作已經就緒,為了能更好的進行本學期的工作,特制定了個人工作計劃如下:

    本學期我班幼兒人數(shù)為34人.其中男孩22名,女孩12名(新插班9名)掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪.

    1、全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。

    2、在教學活動中,要做到尊重每名幼兒,營造舒適快樂的學習氛圍。每周認真?zhèn)湔n,提前擬定各項計劃,制作教具,準時按課表上課,并適時進行課外活動。課后認真反思總結,對個別有困難的幼兒多給以幫助,以保證每節(jié)課的教學質量。

    3、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動,比如舞蹈、美術或是具有比賽性質的活動,這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,建立他們的自信心。

    4、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決,不僅做孩子的老師,還有做家長的朋友。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上,讓家長了解到幼兒所學習到的內容。

    5、安全工作。嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送,請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,要在取得家長的聯(lián)系后,確認其身份好后才可以接孩子。

    6、保育工作。每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,加強午睡的檢查工作,檢查幼兒是否攜帶危險物品上 床、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥,注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水,盡量確保幼兒少生病、不生病。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇九

    我是寶興縣磽磧藏族小學的一名村小教師,自參加工作以來,我對自己應盡到的職責和自身的差距感到十分不安。我應該不斷完善自己,充實自己,積極的提高自身的業(yè)務能力水平。為全面落實《寶興縣“希望工程·同e堂課”項目試點》工作中的任務和要求,同時積極發(fā)揮一線教師的真正作用。為此我與中心校教師王老師和賴老師結成幫扶小組,希望在王老師和賴老師的帶領下,努力學習,盡快成長!在結成幫扶小組后,我將認真履行自己的責任和義務,學習新課改的相關理論,努力發(fā)揮實際作用,從以下幾個方面開展活動:

    一、明確目的,提出要求,制定方案,開展扎實有效的活動。

    二、統(tǒng)一思想,提高認識,利用課余時間研究專業(yè)知識,提高理論水平,以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點,以嚴謹治學為工作態(tài)度,以堅持不懈為工作原則,爭取教育教學工作的最大進步。

    三、具體措施:

    2、每月至少向幫扶教師開課1節(jié),請其給予指導,并認真聽取詳盡的導評,以便幫助自身教學基本能力的提高。

    3、每月至少聽幫扶教師上一次示范課。

    4、每學期在幫扶教師的幫助下完成設計方案,并向幫扶教師作校內匯報課一節(jié)。

    5、每月對結對幫扶工作進行書面小結,每學期對結對幫扶工作進行書面總結,選擇自己日常工作中遇到的問題,在幫扶教師指導下開展行動研究,形成研究報告,每學年至少寫1篇心得或體會,總結經驗教訓,做好材料的整理收集。

    四、在幫扶教師的指導下完成一定的任務:

    1、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識,不斷地充實自我。

    2、積極參與備課,主動發(fā)言,大膽的提出自己的設想,提高分析的能力。

    3、認真聽課,參與教研活動,學習他人的先進經驗。

    4、經??偨Y教學的反思和隨筆。

    五、積極參加學校組織的各種活動,特別是匯報課和公開課,及時交流,認真思考,在活動中交流與成長。每學期至少上一節(jié)校級公開課。

    六、平時加強學習并注意積累資料,做好教育教學筆記,做好學習活動的資料收集與整理(紙質及電子檔案)。

    總之,希望經過幫扶教師的指導,能順利了解課改動向,解讀課標,研讀教材,樹立熱愛學生的思想,確立為社會主義教育事業(yè)奮斗的遠大志向,為建設磽磧教育事業(yè)新篇章做出應有的貢獻!

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇十

    本學期,我們學校新招進數(shù)控教師趙振,被安排在我們機電教研組。為促進其迅速進步和成長,我們幾個年長教師擬定以下幫扶計劃:

    一、指導備課

    備課是教師在課前根據(jù)學生的特點,對教學內容進行組織和加工,并選擇恰當?shù)慕虒W方法,以取得最佳教學效果的教學設計過程。

    備課應提前一周完成,根據(jù)學科學期教學計劃和要求及內容,做好課時分配,明確教學重點和教學難點。備課前還要了解學生的情況,根據(jù)其實際情況和教師自身的特點,制定選擇恰當?shù)慕虒W模式和教學方法,進行適合于學生的教學設計。

    具體方案:趙振先周備課,之后交由我查看,并提出問題詢問其理由,從中看出他對學生和課程的掌控。提出建議,幫助他修整成合理的教案。

    二、指導課堂教學

    1、學習課堂教學新理念。督促趙振上網查閱有關教學新理念,閱讀《解密高效課堂》一書,寫出讀后感或者心得,并積極運用新理念到自己的課堂。

    2、聽課。組織老教師聽趙振的課,對其從組織教學到新授內容的講解,再到教學方法的運用,再及課堂突發(fā)狀況的處理及應對等等都一一做下記錄。

    3、評課。組織聽課老師評課。首先請授課老師自評,闡述自己所授課的優(yōu)缺點,及采用此教學設計的原因;然后由聽課教師逐一表述其課的優(yōu)缺點,并提出建設性意見,以幫助該教師健康快速成長,為我們學校的發(fā)展做足能量準備。

    4、及時寫教學反思。進行自我對話,對自己行為進行思考、審視、分析。自定專業(yè)提高學習、個人教研學習計劃,并根據(jù)教研組的總體計劃,自行學習和對自己教學行為進行分析,提出問題,制定對策。

    三、指導作業(yè)的布置和批閱

    布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學,使學生鞏固所學知識并轉化為技能的重要途徑和手段,教師應適當布置作業(yè),在布置作業(yè)時應注意符合教材要求和學生實際,難易適度,類型多樣。

    教師要對學生的作業(yè)及時的批閱和評價,批閱要認真,評價要真心,可以采用跟學生交流的形式,曉之以理,動之以情,反饋給學生,督促學生及時更正錯誤。具體操作:(1)通過學生了解其作業(yè)量和學生作業(yè)情況;(2)查看作業(yè)批閱情況,了解該教師的態(tài)度和操守。及時提出建議和意見,幫助其改正。

    總之,希望在我們一班人的引領和幫助下,趙振老師能夠少走彎路,健康成長,最大限度的補充我們機電專業(yè)的師資力量,為學校的發(fā)展和強大作出應有的貢獻。

    一、指導思想

    新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全局,心系群眾,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,團結、帶領師生共同進步。作為黨員教師,我們在做好本職工作的同時,要充分發(fā)揮黨支部作用,通過多種幫扶途徑,提高全體教師的全面素質,提高學校的整體水平。

    二、現(xiàn)狀分析

    三、幫扶措施

    1、由校長親自抓好落實

    2、與結對教師談心、溝通

    3、充分利用示范課、研討課,共同提高素質,提高駕馭教材的能力。

    4、采取一幫一結對幫扶形式

    四、具體安排

    1、調查摸到,制定幫扶計劃

    2、通過幫扶計劃,明確幫扶對象、措施

    3、指導教師完成學校布置的任務

    4、組織教師業(yè)務學學習

    5、交流學習心得

    6、開展幫扶活動

    新的的學期,新的起點、新的'目標、新的希望. 新的舉措、新的成效.本學期我校將堅持學校的辦學理念,團結互助、互幫互學,以新課程理念為先導,以課堂改革為重點,以探索課、研討課、引路課、示范課為平臺,組織本組內教師進一步學習新課程理念,認真扎實地開展好本學期的教學、教研工作。本學期我校全體教職工結成幫扶對子,有信心做好本學期的各項工作。具體計劃措施如下:

    一、本年度的工作目標

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二、本年度重點工作。

    1、學年初制定結對幫扶工作計劃,召開結對幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。

    2、本年度學校將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。

    3、充分發(fā)揮學校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導向作用,組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    《幫扶教師工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示,剩余內容請訪問下一頁查看。

    4、結合我校國家級及區(qū)級課題的研究,師徒對子結合各自的實際情況開展教育教學的研究,及時交流各自的研究心得,及時推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實踐經驗等方面的幫助,使年輕教師主動地進行課題研究。

    三、具體措施

    (一)成立幫扶領導小組

    組長:黃春才(副校長)

    副組長:楊元梅(教導主任)

    組員:其它教職員工

    (二)結對安排

    段月娟— 丁國磊—楊 艷 段從菊—

    —尹小保

    (三)實施方案

    1、以課堂為主陣地

    課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:

    (1)青年教師基本功訓練。

    本學期中,凡是參工三年內的青年教師,每星期要練習粉筆字和普通話,每周校本教研時間進行粉筆字展評。骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

    (2)做好日常的師徒互聽、評課,骨干教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄,交幫扶筆記及反思)

    (3)骨干教師課堂展示。

    本學期,區(qū)級骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

    (4) 師徒結對匯報課

    為了提高幫扶工作的實效性,將進行師徒結對活動,由徒弟上一節(jié)匯報課,邀請師傅聽課、評課,然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內容),徒弟聽課、評課、反思。

    2、狠抓教科研課題研究。

    要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學論文,每月上傳一篇與師傅共同完成的教案,并上傳至學校主頁的教師頻道,供教師研究探討。

    3、與團支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽,激勵教師在從事教育事業(yè)中,樹立良好的師德修養(yǎng)。

    4、骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高。

    總之,本期我校教研組在教學研究活動中,堅持一手抓教學常規(guī)的落實,一手抓課程改革的不斷深化,從而達到提高教學質量,減輕學生負擔,完成教學任務的目的,讓學生開心,讓家長放心,讓學校滿意。

    老麥鄉(xiāng)中心學校教師一對一幫扶工作計劃

    老麥鄉(xiāng)中心學校

    教導處

    二0一0年十一月

    青年教師參加工作時間短,事業(yè)心強,有敬業(yè)精神,有工作熱情,但大多數(shù)青年教師缺乏實際工作經驗,工作存在著隨意性、盲目性我作為一名骨干教師,擔負著幫扶青年教師盡快提高自身素質,適應教育工作需要的職責。本學期在做好教科研幫扶工作的同時,重點幫扶青年教師如何管理班集體,掌握管理班級的技能,具體幫扶計劃如下:

    一、幫扶對象:

    崔峻、男、27歲。2015年7月1日畢業(yè)于通化師范學院并于同年同月參加教育工作,現(xiàn)從事英語教學兼七年一班班主任工作。

    二、幫扶工作目標:

    通過幫扶,使崔峻、教師掌握班級管理方法,提高工作藝術,盡快適應班主任工作崗位,提高英語教學能力。

    三、幫扶措施

    1、上崗鍛煉,盡快成為合格班主任。在實際工作中,有意識地讓崔竣老師向身邊優(yōu)秀班主任學習,在潛移默化的影響中,讓他在實踐中磨練,不斷總結經驗教訓,盡快成為優(yōu)秀班主任。其他教師通過不同的方式進行幫扶。

    2、確定載體,教給他們如何組織活動的方法。在班級

    管理過程中,以重大節(jié)目,紀念日為契機,籌備豐富多彩的活動,比如演講比賽,運動會、集體活動,文藝匯演等,讓幫扶的老師在我的引導和指導下,組織開展各項工作,通過開展活動這一載體,讓他們在開展活動過程中提高他們的組織能力,協(xié)調能力。

    3、因材施教,提高學生學習等素質。班集體中學生學習情況參差不齊,各方面表現(xiàn)不盡相同,要引導幫扶老師針對學生的實際情況,實行分類指導,面向全體學生,因材施教,全面提高學生學習成績。

    4、教給他們如何與家長溝通協(xié)調。作為班主任擔負著溝通協(xié)調學校、社會、家庭共同參與提高學生素質,在實踐中引導他積極參加社會實踐活動開展家訪及家長會活動,讓崔峻老師在工作實踐中不斷提高自身的溝通協(xié)調能力。

    四、預期目標:

    本學期結束之前,讓老師盡快成長進步以提高綜合素質,能夠勝任本學科教學,其中崔峻老師獲得縣級優(yōu)秀班主任的稱號。

    甲方:陳廷蓮

    乙方:

    2015、3、16.

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇十一

    青年教師參加工作時間短,事業(yè)心強,有敬業(yè)精神,有工作熱情,但大多數(shù)青年教師缺乏實際工作經驗,工作存在著隨意性、盲目性我作為一名骨干教師,擔負著幫扶青年教師盡快提高自身素質,適應教育工作需要的職責。本學期在做好教科研幫扶工作的同時,重點幫扶青年教師如何管理班集體,掌握管理班級的技能,具體幫扶計劃如下:

    一、幫扶對象:

    崔峻、男、27歲。20_年7月1日畢業(yè)于通化師范學院并于同年同月參加教育工作,現(xiàn)從事英語教學兼七年一班班主任工作。

    通過幫扶,使崔峻、教師掌握班級管理方法,提高工作藝術,盡快適應班主任工作崗位,提高英語教學能力。

    三、幫扶措施。

    1、上崗鍛煉,盡快成為合格班主任。在實際工作中,有意識地讓崔竣老師向身邊優(yōu)秀班主任學習,在潛移默化的影響中,讓他在實踐中磨練,不斷總結經驗教訓,盡快成為優(yōu)秀班主任。其他教師通過不同的方式進行幫扶。

    2、確定載體,教給他們如何組織活動的方法。在班級管理過程中,以重大節(jié)目,紀念日為契機,籌備豐富多彩的活動,比如演講比賽,運動會、集體活動,文藝匯演等,讓幫扶的老師在我的引導和指導下,組織開展各項工作,通過開展活動這一載體,讓他們在開展活動過程中提高他們的組織能力,協(xié)調能力。

    3、因材施教,提高學生學習等素質。班集體中學生學習情況參差不齊,各方面表現(xiàn)不盡相同,要引導幫扶老師針對學生的實際情況,實行分類指導,面向全體學生,因材施教,全面提高學生學習成績。

    4、教給他們如何與家長溝通協(xié)調。作為班主任擔負著溝通協(xié)調學校、社會、家庭共同參與提高學生素質,在實踐中引導他積極參加社會實踐活動開展家訪及家長會活動,讓崔峻老師在工作實踐中不斷提高自身的溝通協(xié)調能力。

    四、預期目標:

    本學期結束之前,讓老師盡快成長進步以提高綜合素質,能夠勝任本學科教學,其中崔峻老師獲得縣級優(yōu)秀班主任的稱號。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇十二

    新的的學期,新的起點、新的目標、新的希望.新的舉措、新的成效.如何制定幫扶青年教師。

    一、本班情況分析。

    四年級共有學生36人,其中男生22人,女生14人,結合上學期的成績,有18名優(yōu)生,4名學困生。

    二、存在問題分析。

    學困生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下:

    1、上課精神不集中。

    2、練習、作業(yè)書寫不規(guī)范,連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。

    3、平時不認真審題,讀不懂題目的要求。

    4、交作業(yè)不按時。

    5、基礎知識不扎實。

    6、答題速度緩慢。

    三、補救方案。

    針對這一實際情況,我首先要想方設法調動學生的學習積極性,更重要的是做好學困生的轉化工作。在工作中,我十分重視對學生一視同仁,不溺愛優(yōu)秀生,不鄙視學困生。制訂出轉化方案如下:

    1、利用家長,讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習。

    2、課后多和學困生交談,態(tài)度要和藹,使學困生愿意接近老師,經常和老師說說心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好學困生的轉化工作。

    3、開展互幫互學的活動,座位的排列盡量讓學困生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

    4、對學困生的缺點批評要恰當?shù)皿w,切忌不可傷害,不能讓其他同學嘲笑他們,嫌棄他們。

    5、分層次設計目標,給學困制訂能夠完成的目標,使其能真正感到成功的喜悅。

    6、利用課余時間幫助學困生輔導,盡力使他們的成績有所提高,讓他們認識到“我能行”。

    7、成立愛心聯(lián)盟,采用1+1的輔導方式(即一幫一、一帶一)。

    8、“幫帶”活動時間定于每周星期四下午課外活動。

    9、科任老師要認真做好每次活動的記錄。

    附一幫一、一帶一名單:

    郭霈熙――羅宏林李恒超――潘魯一。

    孫夢婷――孫緒生李春曉――李龍華。

    總之,我不但要在學習上關心學困生,還要在生活上關心每一個學困生的成長,使每個學困生真正感到班集體的溫暖,激發(fā)他們的求知欲,使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

    本學期我校將堅持學校的辦學理念,團結互助、互幫互學,以新課程理念為先導,以課堂改革為重點,以探索課、研討課、引路課、示范課為平臺,組織本組內教師進一步學習新課程理念,認真扎實地開展好本學期的教學、教研工作。本學期我校全體教職工結成幫扶對子,有信心做好本學期的各項工作。具體計劃措施如下:

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二、本年度重點工作。

    1、學年初制定結對幫扶工作計劃,召開結對幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。

    2、本年度學校將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。3、充分發(fā)揮學校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導向作用,組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    4、結合我校國家級及區(qū)級課題的研究,師徒對子結合各自的實際情況開展教育教學的研究,及時交流各自的研究心得,及時推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實踐經驗等方面的幫助,使年輕教師主動地進行課題研究。

    三、具體措施。

    (一)成立幫扶領導小組。

    組長:黃春才(副校長)。

    副組長:楊元梅(教導主任)。

    組員:其它教職員工。

    (二)結對安排。

    段月娟—丁國磊—楊艷段從菊—。

    —尹小保。

    2

    頁,當前第。

    1

    1

    2

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇十三

    作為一名市級的骨干教師,應該在不斷完善自己,充實自己同時,積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。為此我與學校教師王軍結成幫帶小組,互幫互帶,爭取同時進步,盡快成長!

    在結成幫帶小組后,我將認真履行自己的責任和義務,發(fā)揮實際作用,從以下幾個方面開展活動:

    明確目的,提出要求,制定計劃,開展扎實有效的活動。

    統(tǒng)一思想,提高認識,利用課余時間互相研究專業(yè)知識,提高理論水平,以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點,以嚴謹治學為工作態(tài)度,以堅持不懈為工作原則,爭取教育教學工作的最大進步。

    具體措施:

    1、每月集體備課一課時,分析檢查一次教案。

    2、每月至少互聽一節(jié)課,取長補短,互相指出優(yōu)點和不足。

    3、認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結經驗教訓,做好材料的整理收集。

    1、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識,不斷地充實自我。

    2、積極參與集體備課,教研會議上主動發(fā)言,大膽的提出自己的設想,提高分析的能力。

    3、認真聽課,參與教研活動,學習他人的先進經驗。

    4、經??偨Y教學,寫好教學反思和隨筆,積極撰寫論文。

    總之,希望經過兩人的共同努力,能夠教學相長,共同進步!

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇十四

    改變該生行為習慣和學習習慣較差,自我控制本事低,缺乏自覺性。使其在課堂上能比較專注地傾聽、思考,不輕易走神、擺弄小玩意,提高課堂學習效率。

    (一)與家長經常堅持聯(lián)系,教給家長“賞識”及“期望”等教育方法,并請家長關注其學習情景。

    (二)課堂上多關注其學習狀態(tài),多給予答題機會,集中其注意力,樹立其學習自信心;平時重點培養(yǎng)其預習、復習、按時完成作業(yè)等習慣。

    (三)指定他的同桌為幫忙他的“小教師”。

    (四)定期進行相關知識的輔導。如字詞聽寫、課文朗讀及背誦、習作的基本方法……。

    (五)續(xù)培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣,與家長加強聯(lián)系,提高常規(guī)作業(yè)的.完成質量,加強生字詞的聽寫。

    在本學期第一次摸底檢測中,該生的成績很不夢想,僅有40分,在考試卷上,出現(xiàn)很多放棄做題的現(xiàn)象。經過一段時間的轉化,后兩次測試剛好上及格線。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇十五

    本學期根據(jù)王璟老師因參加工作時間較短,教學經驗欠缺,這一情況,為使她在課堂教學,教學效果上能快速成長,我計劃從以下方面進行幫扶:

    一、工作方法:

    幫扶她運用正確的教學方法進行工作,取長補短,盡可能在原有的基礎上有所提高。

    二、繼續(xù)抓好聽課、備課。

    把新課程的教學理念轉換在課堂教學上,盡可能地提高教學的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術來激發(fā)學生的學習興趣。同時要制定硬性任務:每學期聽8節(jié)被幫扶教師的課,并進行詳細講評,指正不足之處;使之課堂教學日趨完善。并注重給被幫扶教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給幫扶老師的課做出評價,通過聽課,評課能有所收獲,不斷進步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學生,寫好教學反思。

    三、與老師和學生融洽相處:

    一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關系。幫扶教師除了要教會被幫扶教師如何進行與學生溝通與交流外,更要教會與家長的溝通,借助各種資源提升教學效果,贏得學生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學科。

    四、掌握一定的信息技術與學科教學的整合:

    近年來,計算機科學技術與計算機應用以驚人的速度發(fā)展。它已滲透到了人類生活的每一角落,現(xiàn)在社會的各個領域無一例外地廣泛使用著電子計算機。作為培育祖國明天建設人才的教師,更應該在教學中率先使用計算機,利用多媒體輔助教學,優(yōu)化我們的課堂教學。因此教師必須掌握運用計算機輔助教學的這一技術,為課堂教學服務。所以我決定請王璟老師幫扶我,能運用學校的多媒體設備進行教學。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇十六

    本學期我校將堅持學校的辦學理念,團結互助、互幫互學,以新課程理念為先導,以課堂改革為重點,以探索課、研討課、引路課、示范課為平臺,組織本組內教師進一步學習新課程理念,認真扎實地開展好本學期的教學、教研工作。本學期我校全體教職工結成幫扶對子,有信心做好本學期的各項工作。具體計劃措施如下:

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二、本年度重點工作。

    1、學年初制定結對幫扶工作計劃,召開結對幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。

    2、本年度學校將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。3、充分發(fā)揮學校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導向作用,組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    4、結合我校國家級及區(qū)級課題的研究,師徒對子結合各自的實際情況開展教育教學的研究,及時交流各自的研究心得,及時推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實踐經驗等方面的幫助,使年輕教師主動地進行課題研究。

    三、具體措施。

    (一)成立幫扶領導小組。

    組長:黃春才(副校長)。

    副組長:楊元梅(教導主任)。

    組員:其它教職員工。

    (二)結對安排。

    段月娟—丁國磊—楊艷段從菊—。

    —尹小保。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇十七

    根據(jù)上學年我校骨干教師幫扶青年教師實際,學校另確定了我的新的幫扶對象,二年級語文教師王洪,本學年將在前一段工作的基礎上,繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

    一、本年度的工作目標。

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二、幫扶對象。

    二年級語文教師王洪。

    三、本年度重點工作。

    1、學年初制定幫扶工作計劃,召開幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。

    2、本年度我將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂展示、同課異構、反思交流、等活動。

    3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用,組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    四、具體措施。

    活動:

    本學期中,每周校本教研時間。和青年教師一起講自己的教育故事。

    (2)做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,然后幫扶對象寫好聽課反思。

    (3)課堂展示。

    本學期,我將每月進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

    2、狠抓教科研課題研究。

    要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學。

    論文。

    并上傳至學校博客供教師研究探討。

    為優(yōu)化我校教師師資隊伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進青年教師快速、健康成長,實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,開展青年教師和骨干教師之間的“結對”活動。作為一名骨干教師,我有責任幫助青年教師提高業(yè)務水平,較快地掌握教育教學方法,迅速成長。根據(jù)上學年我校骨干教師幫扶青年教師實際,本學年將在前一段工作的基礎上,繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

    一、本年度的工作目標。

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二、幫扶對象。

    教師賈永芝。

    三、本年度重點工作。

    1、制定出切實可行的幫扶措施。

    2、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用,然后組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    四、具體措施。

    1.以課堂為主陣地。

    課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:

    本學期中,每周校本教研時間。和幫扶教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

    (2)互相聽課評課,根據(jù)課堂了解的情況,然后是詳細地對其進行分析、評述。讓其明白自己課堂教學哪些方面是成功的,值得肯定,應該發(fā)揚光大;哪些方面存在問題,原因是什么,該怎么改進,并且提出整改要求。做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,幫扶對象寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄,交幫扶筆記及反思)。

    (3)課堂展示。

    本學期,我將每周進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

    2、我將努力幫助幫扶對象提高教學質量,要出點子,教方法,想辦法使幫扶教師的教學水平于教學質量得到一定的提示。

    教師幫扶工作計劃(精選18篇)篇十八

    在新一輪課程改革以及教師專業(yè)發(fā)展的背景下,骨干教師既是學校教育的中堅力量,也是帶動全體教師提高專業(yè)水平的骨干力量。

    光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然離我們遠去?;厥走@一學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學??h級美術骨干教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?,F(xiàn)將本學期的骨干教師幫扶工作總結如下:

    本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務。

    1、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。

    2、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高。

    3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術示范課,起到了示范、牽引的作用。

    4、指導陳老師進行教育教學情況,認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結經驗教訓,做好材料的整理收集。

    二、取得的成績:

    工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。

    “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、研究、實踐、反思,積極主動的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。

    以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶,其實是共同學習、共同進步。幾年來,我教學水平的進步,教學成績的取得,都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果,我發(fā)自肺腑的向各位領導表示“感謝”。希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫助我,我又一次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

    一年來,在學校領導和同事們的關懷幫助下,我按照“一幫一、一對紅”的活動要求,與___,共同探討,悉心教研,使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對幫扶工作作一總結。

    一、學習課標,明確教學目標。

    為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念,我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

    二、扎實備課,理清教學思路。

    備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我們在備課時做到了以下幾點:

    1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

    2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好。

    3、課后備課,總結教學經驗。每上完一單元,我們都及時對該單元作出總結和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。

    三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。

    《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,感受成功。”這便要求,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:

    1、巧設導入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

    2、圖文結合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。

    3、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環(huán)境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學習興趣。

    四、加強自學,不斷積累知識。

    我雖然在英語教學方面積累了一定的經驗,但是在教學的同時,還經常虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,加強自身的業(yè)務學習、擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調。

    總之,一年的工作自己付出了很多,同時自己也有很多的收獲。領導的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會繼續(xù)努力,不斷改進教學方法,在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學,激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

    本學期學校領導讓我和新分來的畢思杰老師結成了幫扶對象,在這一學期的交流接觸中我感觸頗深。

    我也很有幸和畢思杰老師結為師徒,他雖然是剛從大學畢業(yè)出來新老師,但是經過全市的層層選拔,無論史從理論專業(yè)只是還是體育實踐課,他都具有很高的素養(yǎng),使我很佩服。

    但是這位老師非常好學,每次在教學中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教,并力求做到最好。所以在幫助他的同時,我也在他身上學到了很多東西,也讓我有了一定的提升。

    他經常和我說很喜歡教師這一行,能在教會學生的同時提升自己,并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應該有的事業(yè)心和愛心,是作為一名教育工作者應該具備的。

    在教學上,他能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,及時了解教育教學動態(tài),認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。

    今年春天有一個濟南市的教育與健康理論課的評選,領導派他去聽課學習。其實這次機會很難得,因為體育的內堂課比賽一般舉行的很少,基本的教學模式對我們來說就是一個新的挑戰(zhàn)。

    所以他聽得很認真,并且做好了聽課記錄,回到學校詳細的和我們說了聽課的體會,使我們得益匪淺。教學經驗不夠豐富的他,經常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上他的努力,進步很快,已經能較好的駕馭課堂,和學生們打成一片。

    在學校組織安排的有效課堂展示課中,他都課受到老師們的一致好評,有的老師說這樣的課直接參加市級的優(yōu)質課評選肯定也是一等獎。

    通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。畢老師是位悟性十足的老師,有自己的思考,自己的見解。他上的是小學中年級的課,針對學生心理年齡小的特征,他在上課的時候友誼是的加上了一些學生們喜愛的小游戲,大大提高了學生們的學習興趣,課后能對自己的教學反思小結。

    我與畢老師之間經常的進行溝通與交流,不僅增進友誼,同時還加強了合作,互談體會,而且對我的幫助也很大。

    今年春季我參加了繡惠鎮(zhèn)優(yōu)質課評選和章丘市優(yōu)質課評選,畢老師和我研究教案、教法、教具,和我試課,然后再給我提一些合理化的建議,使我的課很快的就通過了比賽。

    在教學上,為了指導好他的教學,我也在課外研究教材,經常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑,對于他在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。

    而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。

    因此,我們的師徒結對結出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短,使我們新老教師共同得到了提高。

    為優(yōu)化我校教師師資隊伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進青年教師快速、健康成長,實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,開展青年教師和骨干教師之間的“結對”活動。作為一名骨干教師,我有責任幫助青年教師提高業(yè)務水平,較快地掌握教育教學方法,迅速成長。根據(jù)上學年我校骨干教師幫扶青年教師實際,本學年將在前一段工作的基礎上,繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

    一、本的工作目標。

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二、幫扶對象。

    教師賈永芝。

    三、本重點工作。

    1、制定出切實可行的幫扶措施。

    2、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用,組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    四、具體措施。

    1.以課堂為主陣地。

    課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:

    本學期中,每周校本教研時間。和幫扶教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

    (2)互相聽課評課,根據(jù)課堂了解的情況,詳細地對其進行分析、評述。讓其明白自己課堂教學哪些方面是成功的,值得肯定,應該發(fā)揚光大;哪些方面存在問題,原因是什么,該怎么改進,并且提出整改要求。做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,幫扶對象寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄,交幫扶筆記及反思)。

    (3)課堂展示。

    本學期,我將每周進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

    2、我將努力幫助幫扶對象提高教學質量,要出點子,教方法,想辦法使幫扶教師的教學水平于教學質量得到一定的提示。

    根據(jù)上學年我校骨干教師幫扶青年教師實際,學校另確定了我的新的幫扶對象,二年級語文教師王洪,本學年將在前一段工作的基礎上,繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

    一、本的工作目標。

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二、幫扶對象。

    二年級語文教師王洪。

    三、本重點工作。

    1、學年初制定幫扶工作計劃,召開幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。

    2、本我將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂展示、同課異構、反思交流、等活動。

    3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用,組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    四、具體措施。

    活動:

    本學期中,每周校本教研時間。和青年教師一起講自己的教育故事。

    (2)做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,然后幫扶對象寫好聽課反思。

    (3)課堂展示。

    本學期,我將每月進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

    2、狠抓教科研課題研究。

    要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學論文,并上傳至學校博客,供教師研究探討。

    為優(yōu)化我校教師師資隊伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進青年教師快速、健康成長,實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,開展青年教師和骨干教師之間的“結對”活動。作為一名骨干教師,我有責任幫助青年教師提高業(yè)務水平,較快地掌握教育教學方法,迅速成長。根據(jù)上學年我校骨干教師幫扶青年教師實際,本學年將在前一段工作的基礎上,繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

    一、本的工作目標。

    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

    二、幫扶對象。

    教師賈永芝。

    三、本重點工作。

    1、制定出切實可行的幫扶措施。

    2、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用,然后組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

    四、具體措施。

    1.以課堂為主陣地。

    課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:

    本學期中,每周校本教研時間。和幫扶教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

    (2)互相聽課評課,根據(jù)課堂了解的情況,然后是詳細地對其進行分析、評述。讓其明白自己課堂教學哪些方面是成功的,值得肯定,應該發(fā)揚光大;哪些方面存在問題,原因是什么,該怎么改進,并且提出整改要求。做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,幫扶對象寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄,交幫扶筆記及反思)。

    (3)課堂展示。

    本學期,我將每周進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

    2、我將努力幫助幫扶對象提高教學質量,要出點子,教方法,想辦法使幫扶教師的教學水平于教學質量得到一定的提示。

    在新一輪課程改革以及教師專業(yè)發(fā)展的背景下,骨干教師既是學校教育的中堅力量,也是帶動全體教師提高專業(yè)水平的骨干力量。

    光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校縣級美術骨干教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?,F(xiàn)將本學期的骨干教師幫扶工作總結如下:

    本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務。

    1、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。

    2、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高。

    3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術示范課,起到了示范、牽引的作用。

    4、指導陳老師進行教育教學情況,認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結經驗教訓,做好材料的整理收集。

    二、取得的成績:

    工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。

    “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、研究、實踐、反思,積極主動的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。

    以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶,其實是共同學習、共同進步。幾年來,我教學水平的進步,教學成績的取得,都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果,我發(fā)自肺腑的向各位領導表示“感謝”。希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫助我,我又一次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

    一年來,在學校領導和同事們的關懷幫助下,我按照“一幫一、一對紅”的活動要求,與___,共同探討,悉心教研,使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對幫扶工作作一總結。

    一、學習課標,明確教學目標。

    為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念,我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

    二、扎實備課,理清教學思路。

    備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我們在備課時做到了以下幾點:

    1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

    2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好。

    3、課后備課,總結教學經驗。每上完一單元,我們都及時對該單元作出總結和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。

    三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。

    《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,感受成功?!边@便要求,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:

    1、巧設導入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

    2、圖文結合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。

    3、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環(huán)境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學習興趣。

    四、加強自學,不斷積累知識。

    我雖然在英語教學方面積累了一定的經驗,但是在教學的同時,還經常虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,加強自身的業(yè)務學習、擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調。

    總之,一年的工作自己付出了很多,同時自己也有很多的收獲。領導的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會繼續(xù)努力,不斷改進教學方法,在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學,激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

    本學期學校領導讓我和新分來的畢思杰老師結成了幫扶對象,在這一學期的交流接觸中我感觸頗深。

    我也很有幸和畢思杰老師結為師徒,他雖然是剛從大學畢業(yè)出來新老師,但是經過全市的層層選拔,無論史從理論專業(yè)只是還是體育實踐課,他都具有很高的素養(yǎng),使我很佩服。

    但是這位老師非常好學,每次在教學中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教,并力求做到最好。所以在幫助他的同時,我也在他身上學到了很多東西,也讓我有了一定的提升。

    他經常和我說很喜歡教師這一行,能在教會學生的同時提升自己,并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應該有的事業(yè)心和愛心,是作為一名教育工作者應該具備的。

    在教學上,他能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,及時了解教育教學動態(tài),認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。

    今年春天有一個濟南市的教育與健康理論課的評選,領導派他去聽課學習。其實這次機會很難得,因為體育的內堂課比賽一般舉行的很少,基本的教學模式對我們來說就是一個新的挑戰(zhàn)。

    所以他聽得很認真,并且做好了聽課記錄,回到學校詳細的和我們說了聽課的體會,使我們得益匪淺。教學經驗不夠豐富的他,經常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上他的努力,進步很快,已經能較好的駕馭課堂,和學生們打成一片。

    在學校組織安排的有效課堂展示課中,他都課受到老師們的一致好評,有的老師說這樣的課直接參加市級的優(yōu)質課評選肯定也是一等獎。

    通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。畢老師是位悟性十足的老師,有自己的思考,自己的見解。他上的是小學中年級的課,針對學生心理年齡小的特征,他在上課的時候友誼是的加上了一些學生們喜愛的小游戲,大大提高了學生們的學習興趣,課后能對自己的教學反思小結。

    我與畢老師之間經常的進行溝通與交流,不僅增進友誼,同時還加強了合作,互談體會,而且對我的幫助也很大。

    今年春季我參加了繡惠鎮(zhèn)優(yōu)質課評選和章丘市優(yōu)質課評選,畢老師和我研究教案、教法、教具,和我試課,然后再給我提一些合理化的建議,使我的課很快的就通過了比賽。

    在教學上,為了指導好他的教學,我也在課外研究教材,經常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑,對于他在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。

    而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。

    因此,我們的師徒結對結出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短,使我們新老教師共同得到了提高。

    曙光中學。

    毛雪飛。

    本學年我承擔幫扶趙忠堯老師的工作,在工作中,我們本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度,本著“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

    (一)高度重視,制定工作計劃和實施方案。

    結對幫扶農村教師工程的實施,有利于發(fā)揮結對教師示范輻射作用,有利于加深教師關系,實現(xiàn)教育優(yōu)質資源共享。

    (二)重視交流,達到優(yōu)質資源共享。

    在日常的教育教學中,我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

    本人擔任指導結對幫扶對象趙忠堯老師用新理念處理舊教材,深入鉆研教材,備好每一堂課,使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,在這堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

    本人積極參加各級教研活動,積極挑戰(zhàn)自我,勇挑重擔,承擔各級對外公開課;并通過電話傳送給他,讓他早做好調課準備,前往學習。在教學中,讓學生動手操作,幫助學生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能,數(shù)學思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學活動經驗,進而使學生在獲得對數(shù)學理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時,以學生為主體,教師為主導,教師只起組織者,引導者,幫助者和促進者的作用,充分發(fā)揮學生的主動性,教師在“導”中幫助學生主動建構知識,最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構的目的。讓學生動手操作手中的學具,從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來,促進學生健康成長,更好地發(fā)展學生的各方面能力。總之,展示了簡明新穎的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的教學理念,良好的教學效果,使他受益匪淺。

    (三)加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制。

    為切實了解和評價我們在結對幫扶工作中的效果,共同提高業(yè)務素質,我們建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調,保證幫扶工作順利開展。二是開展教研活動,主要以公開課、示范課、集體備課為載體,來提高我們教師在實際教學中的應用能力。三是接收郵件聯(lián)系,主要通過教育教學資料:教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、數(shù)學試題等形式交流,達到資源共享,互通有無。這樣,建立結對幫扶互助互學活動,從而達到共同進步的目的。

    三、感受與啟發(fā)。

    開展結對幫扶的活動時間不長,但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是趙忠堯老師有了新的教育教學理念,明確了課堂教學有效性的研究。二是趙忠堯老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享,促進了農村基礎教育的均衡發(fā)展,向教育的公平發(fā)展邁進了一步。五是對認識《新課標》的新感受。教學中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試,主動去探索問題,教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式,讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會,讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外,在教學中,教師要重視教學內容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學生在數(shù)學學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學習方式,注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力;注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。

    總之,學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在結對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中,需要進一步努力,加強師德修養(yǎng),鉆研業(yè)務,敬業(yè)愛生,為人師表,為逐步提高教學質量、推進教育的均衡發(fā)展,推進素質教育全面實施,構建和諧社會作出我們應有的貢獻。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    活動方案的制定需要明確活動的目標和宗旨,以及實施過程中可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些精選的活動方案范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
    通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達能力。以下是一些優(yōu)秀作文的經典范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。冬天已經步入了尾聲,寒假也緩緩的
    自我介紹是讓他人對我們有一個初步了解的重要方式,所以我們需要學會如何恰當?shù)剡M行自我介紹。希望以下的自我介紹范文能夠給你一些幫助,讓你寫出一篇完美的自我介紹。
    小班教案是為了促進幼兒的全面發(fā)展而設計的,它包括了語言、數(shù)學、音樂、藝術等多個方面的內容。這些小班教案范文是由經驗豐富的教師編寫的,對我們的教學有很大的借鑒意義
    合作不僅可以提高工作效率,還可以促進團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的合作范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。甲方:乙方:甲、乙雙方因共同投資設立_
    教學計劃應當具備可操作性和可評估性,能夠為教師提供具體的教學指導。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫助。通過學習這些范文
    4.競聘對于每一個求職者來說,都是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。下面是一些精選的競聘申請范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。各位領導,老師,大家好:此時我站在臺
    歡迎大家蒞臨現(xiàn)場,我是今天的主持人,很高興能和大家一起度過這美好的時刻!感謝大家的聆聽,祝愿大家在主持事業(yè)上取得輝煌的成就。男:各位尊敬的來賓。女:廣大的同仁們
    優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨特的表達方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。時間是有限的,它不會因為你的徘徊而停
    對于犯錯誤的人來說,寫一份檢討書是認識錯誤并積極改正的必要步驟。以下是一些大眾演講家的檢討書,他們通過總結演講經驗和反思失誤,提升了自己的演講技巧。
    月工作總結是對自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的一次自我檢驗和提升。大家可以從以下的范文中找到一些共同點,然后結合自身情況進行總結。x林業(yè)站在黨委政府的正確領導下,認真履
    個人總結是一種思考的機會,通過總結我們能夠思考自己在學習和工作中的收獲和感觸。通過閱讀這些個人總結范文,我們可以看到別人是如何總結自己的成長經歷的,從而啟發(fā)我們
    在這個特別的日子里,我很榮幸能夠擔任今天的主持人,為大家?guī)砭实墓?jié)目。小編為大家整理了一些精彩的主持詞范文,希望能夠對大家的主持工作有所幫助?,F(xiàn)在的企業(yè)大多都
    活動總結是一個重要的學習和成長機會,可以幫助我們不斷提升自己的能力和水平。以下是小編為大家收集的活動總結范文,供大家參考和學習。我國是世界上自然災害最為嚴重的國
    一個好的自我介紹需要簡潔明了,突出重點,同時也要注意不要過于自夸。針對不同場合的自我介紹,以下是一些范文和示例,希望對大家有所啟發(fā)。一份出色的。絕對來自于事前的
    在一個單位里,人們通過協(xié)作和合作來完成工作任務,并實現(xiàn)共同的目標。下面是小編為大家搜集的一些單位總結的范文,希望對大家在寫總結時有所啟發(fā)。繼自治區(qū)加快南北疆經濟
    自我介紹可以幫助他人更好地了解我們的教育背景、工作經歷和個人興趣愛好。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家參考。我,吳xx,女,今年24歲,是嘉
    優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
    教學工作計劃能夠幫助教師及時發(fā)現(xiàn)教學問題,進行調整和改進,以滿足學生的學習需求。小編為大家搜集了一些教學工作計劃的典型案例,希望對大家有所幫助。小班幼兒還處于具
    讀后感可以幫助我們更好地記憶和消化所讀的內容,將書中的智慧融入到自己的生活中。對于不同類型的書籍,以下是一些讀者的讀后感摘要,他們通過深入的研究和思考,為我們呈
    勵志是一種內在的力量,它能夠激勵人們戰(zhàn)勝種種困難和挑戰(zhàn),實現(xiàn)自我價值和人生意義。以下是一篇勵志總結范文,或許能幫助你總結過去的經驗,規(guī)劃未來的發(fā)展。
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優(yōu)秀的作品。時光沉淀了多少年華過往,卻留下了我們深深的腳印
    服務月是為了鼓勵人們主動投身于公益事業(yè)而設立的特殊時期。以下是我們?yōu)楸敬畏赵聹蕚涞囊环莘粘晒麉R報,展示了我們在服務質量和服務體驗方面所取得的進展和成就。
    通過寫心得體會,我們可以不斷提升自己的思考能力和表達能力,培養(yǎng)自己的綜合素質。心得體會范文3:通過這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關系。我們要學會
    制定活動方案時,需要考慮活動的時機和市場競爭情況,選擇合適的時機和策略以增加活動的成功率。接下來,小編為大家分享一些成功活動方案的實例,希望能夠對大家有所啟發(fā)和
    教學工作計劃要與教學大綱、教材及學生需求相結合,確保教學目標的實現(xiàn)。參考下面的教學工作計劃,可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織教學活動。教學內容:義務教育課程標準實驗
    優(yōu)秀作文是對于現(xiàn)實生活中的某一個主題或問題進行深入思考,并通過文字進行精確、準確的表達。接下來,我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠對大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文還需要注重結尾,通過總結觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下
    讀后感是對讀書過程中的思考、體驗和領悟進行整理和總結的一種方式,它能夠幫助我們深入思考和感悟作品的內涵。經過精心篩選,以下是一些非常優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考
    通過實習證明,我們可以將自己在實習期間的工作內容、所參與的項目以及所獲得的技能進行有條理的總結和歸納。以下是小編為大家整理的一些實習證明范文,供大家參考。希望這
    作文是對自己思想和語言能力的一次考驗,寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進行充分的準備和思考。小編為大家推薦了幾本關于優(yōu)秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    月工作總結是對過去一個月工作表現(xiàn)的回顧和概括,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進工作效率。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結范文,希望能夠幫助您更好地完成自己的寫作任務。
    通過社會實踐,學生可以更好地了解社會,拓寬自己的視野和思維方式。以下是小編為大家收集的社會實踐總結范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。xx月xx日,天氣
    思想匯報是對過去的一種回顧和對未來的一種規(guī)劃,它能夠幫助我們更好地調整自己的思路和目標。在下面的思想匯報范文中,我們可以看到不同的表達方式和寫作技巧,希望能對大
    寫日記還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,讓我們更加細致入微地觀察自己和周圍的事物,提高思維的靈活性。閱讀下面這篇日記,你會感受到作者內心的脈動和情感的真摯。
    幼兒園中班的學習內容逐漸向形式上的學習過渡,為日后的學習打下基礎。請看以下是我們?yōu)橛變簣@中班準備的一些幼兒繪本,希望能給您在教學過程中提供一些幫助。
    小班教案的制定需要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點,注重培養(yǎng)他們的綜合能力。推薦閱讀以下小班教案范文,了解如何設計一堂引人入勝的小班教學活動。1。知道瓶蓋子的作用,在
    競聘的過程不僅是一場技能和能力的較量,更是一次人格和潛力的審視和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些競聘面試中常見的問題和解答思路,供大家參考。尊敬的各位領導、各位評委、
    通過演講稿,我們可以有效地組織思路,提升語言表達能力和演講技巧。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能激發(fā)您寫作的靈感和信心。己亥歲末,病毒肆虐,武漢危急,全國告急
    英語是一門國際通用的語言,在現(xiàn)代社會中有著重要的地位。下面是小編為大家準備的英語學習資料,希望對大家的學習有所幫助。一.有關愛情的佳句:1.我想在五十年之后我一
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時,也能夠對讀者帶來啟示和引導,讓人產生共鳴和思索。以下是小編為大家精心準備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。“幸福是”苦苦尋求幸福的你
    心得體會是我們把理論知識與實際結合的過程,可以提高我們的綜合素質和應對能力。這些心得體會范文從不同的角度展示了個人的成長和感悟,非常值得一讀。__,女,漢族,1
    中班教案的編寫需要教師對幼兒的發(fā)展特點和教學內容有清晰的認識和理解。推薦給大家的這些中班教案范文都經過實際教學驗證,具有一定的可操作性和實效性。1、仔細觀察畫面
    活動策劃是為了達到特定目標而進行的活動規(guī)劃和組織安排。以下是一些成功的活動策劃實例,它們通過獨特的主題和內容,打動了參與者的心靈。1、舞臺背景下散點布置4只57
    活動總結可以幫助我們認清活動的目標和任務,進一步明確下一步的工作方向。以下是一些精選的活動總結范文,供大家學習和參考,希望能夠對大家寫作有所幫助。為不斷滿足廣大
    山西地處黃土高原,地形起伏,山脈連綿不斷,景色秀麗。以下是小編為大家整理的關于山西歷史名人的介紹,希望對大家了解山西文化有所啟發(fā)。我的家鄉(xiāng)山西復雜多變的地質、地
    實習心得中應該包括對實習單位的評價,體現(xiàn)出對實習單位的認同和對實習單位的貢獻。接下來,請大家一起來閱讀這些實習心得經典案例,感受實習的酸甜苦辣。1980年美國護
    月工作總結是評估自己工作表現(xiàn)的好機會,也是規(guī)劃未來工作的重要一步。有沒有一份完美的月工作總結范文可以參考?答案是肯定的,那就繼續(xù)往下看吧。收銀:共26名,含組長
    一個好的策劃方案能夠合理分配資源,最大程度地發(fā)揮資源的效益,提高工作的效率和質量。以下是一些行業(yè)領先企業(yè)的策劃方案案例,它們取得了顯著的成果和效益。
    在面對突發(fā)情況時,應急預案可以幫助我們迅速做出決策和行動,最大限度地減少損失。以下是小編為大家匯總的一些應急預案范例,供大家參考借鑒。為了保證建設工程發(fā)生安全事
    寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而不斷提升自己。小編為大家找到了一些精彩的心得體會案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    家長會是家長與教師之間交流的一個平臺,可以共同討論學生的學習和成長問題。以下是小編為大家收集的家長會發(fā)言范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作的啟示。
    在小班教案中,教師需要明確教學目標和內容,并合理安排教學步驟。接下來為大家呈現(xiàn)一些小班教案的精彩案例,希望能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維和教學靈感。1、用弧線和短直線
    在幼兒園小班,教師要注重培養(yǎng)孩子們的好奇心、探索精神和自主學習能力。小編為大家準備了一些幼兒園小班總結范文,希望能夠給您提供一些寫作的參考思路?;顒幽繕耍?、嘗
    優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。今天,我們在玩吹乒乓球的游戲。游
    轉讓的范圍和方式多種多樣,需要根據(jù)具體情況進行決策和操作。在轉讓中,我們還要多關注他人的需求和利益,以建立良好的合作和信任關系。出賣人:買受人:出賣人現(xiàn)將___
    月工作總結是一個重要的反思過程,通過總結工作中的成就和失誤,可以進一步明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,旨在為大家提供參考和啟
    在工作計劃書中,我們可以詳細規(guī)劃自己的工作內容和時間安排。小編為大家準備了一些實用的工作計劃書模板,供大家參考和應用到實際工作中。如今大學生就業(yè)困難的問題已經成
    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一
    寫心得體會是對自己所學知識的鞏固和延伸,也是對過去經歷的一種回顧和總結。以下是一些精心挑選的心得體會樣文,希望能夠對大家提供一些寫作的思路和靈感。一個學期結束了
    撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒,從而更好地調整自己的心態(tài)和行為。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀的心得體會示范,從中學習他人的寫作經驗,注入自己
    優(yōu)秀作文能夠準確表達作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和觸動。再然后,寒假就真的到了。最后
    優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術性,更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
    優(yōu)秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達方式展現(xiàn)出來。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來欣賞和品味吧。第二年三月,春姑娘又悄悄
    教師心得體會是教育工作者不可或缺的一部分,它可以幫助我們認識自己的優(yōu)缺點,進一步提升自我。小編從各個渠道為大家匯總了一些優(yōu)秀的教師心得體會范文,希望能夠給大家提
    教案的編寫可以幫助教師思考如何調動學生的學習積極性,提高課堂的活躍度。接下來,我們一起來參觀一些小班教案的范文,看看在教學中如何運用這些教案。武利濤。一、說教材
    心得體會是我們對某一事件、經歷或任務進行反思和總結的結果。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。有幸參加x成功中心(梧山校區(qū)
    優(yōu)秀作文能夠準確表達作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會從中受益匪淺。秋姑娘揮揮衣袖來到人間,舉起魔法棒輕
    主持詞是在會議或慶典活動開始前,由主持人用來向與會者們表示歡迎和期待的一段開場白。接下來,讓我們一起來欣賞一些行業(yè)內的領軍企業(yè),分享他們的精彩故事。
    優(yōu)秀作文是對自我情感和生命體驗的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作
    一個好的計劃書可以提高團隊的協(xié)作能力,激發(fā)成員的工作積極性。小編為大家準備了一些經典的計劃書范文,供大家參考和學習,希望對大家的寫作有所幫助。書是人類進步的階梯
    通過寫心得體會,我們可以歸納總結出規(guī)律和經驗,進一步提高自己的能力水平。下面是一些值得閱讀和思考的心得體會范文,希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/div>
    社會實踐是指在真實社會環(huán)境中進行的實踐活動,它能夠為我們提供與課本知識結合的機會。社會實踐提升了我的表達和交流能力,讓我更加自信地與他人溝通和交流。
    畢業(yè)生是社會的新鮮血液,對于社會的發(fā)展具有重要的意義。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生就業(yè)實踐案例,希望對大家有所啟發(fā)。一般情況下,簡歷能夠呈現(xiàn)出來的效果,不僅僅需
    家長會是學校與家長密切合作的橋梁,通過溝通交流,可以促進學校和家庭的良好關系。我們整理了一些家校合作的實施路徑和效果評估,供大家參考和借鑒。各位家長朋友:大家下
    非常高興能夠擔任今天的主持人,與大家共同度過這個充滿意義的時刻。以下是一些成功主持人的精彩片段,希望能夠為大家提供一些有用的參考。溫:親愛的同事們。瞿:親愛的朋
    思想匯報是一種反思自己思想和行為的方式,可以幫助我們了解自己的成長和進步。以下是一些優(yōu)秀的思想匯報范文,希望能給你一些啟發(fā)和參考。敬愛的黨組織:我是一名普通返鄉(xiāng)
    在寫總結范文時,我們需要深入思考和回顧過去一段時間內的學習、工作等方面的成果和經驗。通過總結過去的經驗,我發(fā)現(xiàn)自己在思維方法和解決問題的能力上有了不小的突破。
    思想匯報是通過文字對自己思考和經歷的串聯(lián)和呈現(xiàn),是一種自我界定與建構。以下是一些思想匯報范文的實例,希望對大家寫作有所啟發(fā)。在辦事處的工作時間已經有一年了,時間
    優(yōu)秀作文應該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。雷很美,我很喜歡。雷沒有什么固定的模樣
    青春是青年時代的代名詞,是一段充滿活力和激情的時光。青春是一個人成長的黃金時期,是奮斗和探索的階段。青春是如何書寫成功故事的?讓我們一起揭開它的神秘面紗。以下是
    月工作總結是對過去一個月在工作方面的成果和不足進行總結和概括的一份報告材料。參考一些月工作總結范文可以幫助我們更好地理解該如何寫一篇完整的總結。以下是一些范文供
    個人簡歷是一份詳細記錄個人學歷、工作經歷及其他個人履歷的重要文件,可以用來展示個人的學識和能力。接下來是小編為大家搜集的個人簡歷示范,希望能夠對大家的求職申請有
    通過對培訓心得的總結,我更清晰地認識到了自己在學習中的不足之處,并找到了優(yōu)化的方法。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。通過閱讀
    優(yōu)秀作文是寫作能力的高級表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語言的魅力。這些優(yōu)秀作文范文是經過嚴格篩選的,具有一定的代表性和指導意義,大家可以在閱讀范文的同時,思
    范本的寫作能夠為讀者提供一種參照標準,幫助他們更好地進行自我審視和提高。請大家閱讀以下范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的靈感和思路。摘要:隨著高校教育教學改
    撰寫述職報告是對過去一段時間工作的回顧,有助于對工作目標和計劃進行及時調整和優(yōu)化。透過這些范文,我們可以看到不同崗位在述職報告中的重點和亮點。加強集團公司的消防
    5.通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠學習到很多寫作技巧和表達方式。接下來是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。點贊,網絡用語,一個稱贊的表達方式,點贊
    優(yōu)秀作文能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產生深深的思考。接下來,我們將一起閱讀一些經典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。我見到她時是一個風
    工作匯報是有效溝通和交流的重要方式,可以讓上級領導和同事了解你的工作進展和成果。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。市城市管理局成立
    優(yōu)秀作文是一種藝術,它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。從我轉到成賢街小學的第
    實習心得是對自己在實習期間所面臨的困難和挑戰(zhàn)的反思和總結,可以幫助我們更好地成長。實習心得體驗:如何在實習過程中培養(yǎng)出優(yōu)秀的工作態(tài)度?作為延長石油延安能化外培人
    尊敬的嘉賓們,非常感謝您們的到來,讓我們共同慶祝這個重要的時刻。主持是一種藝術,需要我們掌握一定的技巧和方法,以下是一些實用的主持詞范文,供大家參考。
    透過寫述職報告,員工可以對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃和定位,明確自己的發(fā)展目標。以下是一些優(yōu)秀述職報告的案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。尊敬的各位領導:你們好!自工
    在寫心得體會時,我們可以回顧所學知識或工作經歷,思考自己的成長和不足。小編搜索整理了一些與心得體會相關的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和借鑒。
    我深信通過競選,我可以更好地傾聽民聲,了解人民的需求,為大家謀福祉。以下是一些優(yōu)秀競選演講的范例,希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)造力。尊敬的各位領導、同事們:感謝大
    工作鑒定可以幫助我們了解自己在工作中的價值和貢獻,以及對組織的影響和作用。在工作鑒定的實踐中,我們積累了一些優(yōu)秀工作鑒定范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。
    心得體會是我們在一段時間內對自己的成長和發(fā)展,對他人的影響和幫助等方面進行總結和思考的結果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文
    自我介紹可以讓我們更好地認識自己,梳理自己的思路,并找到自己的優(yōu)勢和不足。如果你對自我介紹感到困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。。尊敬的各位面試官:大
    教學計劃的制定需要考慮學生的學習特點和教學資源的利用,以及教學時間的合理分配。教學計劃是教師進行教學活動的基礎,它包括各個教學環(huán)節(jié)的詳細安排。教學計劃的編制需要
    主站蜘蛛池模板: 精品麻豆丝袜高跟鞋AV| 亚洲AV无码成人精品区蜜桃| 亚洲av午夜成人片精品电影| 国产成人精品一区二区秒拍| 乱人伦人妻精品一区二区| 2020国产精品| 亚洲精品无码日韩国产不卡?V| 久久国产乱子伦精品免费强| 午夜三级国产精品理论三级| 94久久国产乱子伦精品免费| 3D动漫精品啪啪一区二区下载| 亚洲电影日韩精品| 国产精品日日摸夜夜添夜夜添1国产精品va欧美精| 日韩国产成人精品视频| 久久这里只有精品视频99| 久久精品国产只有精品2020| 精品国精品国产自在久国产应用| 欧美日韩国产精品系列| 青青草国产精品久久久久| 99在线精品一区二区三区| 人妻精品久久久久中文字幕69| 欧美日韩精品一区二区视频| 国产精品美女久久久免费| 四虎精品成人免费观看| 久久er国产精品免费观看2| 国产成人精品精品欧美| 国产精品禁18久久久夂久| 精品性影院一区二区三区内射| 综合久久精品色| 午夜成人精品福利网站在线观看| 精品国产三级a乌鸦在线观看| 国产成人1024精品免费| 国产精品99久久久久久董美香| 久久精品视频网| 久久亚洲国产午夜精品理论片| 国产在线拍揄自揄视精品不卡| 91麻豆精品国产自产在线观看一区| 国产成人亚洲综合无码精品| 国产精品99久久99久久久| 国产成人精品一区二区秒拍| 国产99精品久久|