優秀作文能夠用簡單的語言表達復雜的思想，做到既深入又易懂。優秀作文是思想與行文的完美結合，它能夠引導讀者思考，激發共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優秀作文，我們需要多讀優秀作品，學習他人的寫作技巧和經驗。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感和指導。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇一
先說他愛國吧。他跟一般人確實不同，他非常熱愛自己的國家。第九冊第6課講到，魯迅先生他由于對黑暗會的強烈不滿，經常在不同的報刊上發表文章來批評當局者。反動派不讓他發表文章，也就是課文里說他老是“碰壁”。機智的魯迅利用100多個筆名來寫文章，跟敵人斗爭，讓廣大群眾來看清舊社會，起來鬧革命。
在我的心目中，魯迅先生是一個品德高尚的人，也是我最敬佩的人。他的一句話：“時間就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。”一直印在我的腦海中，永遠（來源：）都難以忘卻！
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇二
記得在一個風雨交加的下午，放學后媽媽來學校接我，雨水打濕了媽媽的身體，我的眼圈濕潤了，淚水流過我的臉頰，我真想撲到媽媽的懷抱里對她說:“媽媽您辛苦了!”可是我沒有，因為不好意思。
在以后千千萬萬的時光里我目睹了許多類似的情景，每當那時我都想對媽媽說:“您辛苦了!”，可是我依然沒有，因為不好意思，直到有一天發生了一件事情徹底改變了我的想法。來自:作文大全那是一個風和日麗的一天，可是我的心情卻像黑烏烏的烏云，因為我有考砸了，那天回家，我覺的沒臉見我的母親，回想起母親那勤勞的身影，我的淚水不爭氣的滾落下來。
回家后，媽媽看出了我的心情，親切的問:“怎么了?'我頓時覺無地自容，可是面對對媽媽的親切的問語，我再也堅持不住了，撲到媽媽的懷里大聲痛哭，”媽媽對不起，您辛苦了!”
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇三
尊敬長輩，孝敬父母是中華美德。有句古話說得好：“百善孝為先。”意思是：孝敬父母是美德中的重要品德。它是兒女必須做的事。因此，我從小就學會了孝敬父母。父母為我的成長付出了太多、太多……。下面說說怎么孝敬父母。一天，爸爸到外面吃飯，喝酒喝多了，回來后一直吐很難受的樣子，于是我給爸爸端來盆，拿來紙，又給爸爸沖蜂蜜水喝。然后坐在床邊，照顧爸爸。媽媽八點多鐘回家時表揚我長大了，會疼爸爸了，我開心極了。還有一次，媽媽得感冒打點滴，我很心疼，于是忙前忙后干家務。媽媽在一旁夸我，鼓勵我，我干得更來勁了!
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇四
雖然我的爺爺，只是一個很普通的人，他只是一個平凡的教師，但是他的一言一行，都值得我學習。
在我小的時候，根本不知道錢是什么?只知道錢一花，就能買東西。我經常向爺爺要錢，但十有八九都要不來，我覺得爺爺特別小氣、摳門。就在那時，我抓住了爺爺一個把柄，有一次，爺爺看見一個叫花子，他連忙面帶微笑拿了一元錢，我不知為什么，便出去看，原來爺爺竟給了那叫化子一元錢，那一元錢對我現在算不了什么，但那時爺爺一次才給我幾角錢，我就急忙拉著他，對他大聲說：“為什么給我幾角，給那個叫花子一元錢”。爺爺聽了，神情嚴肅了，他嚴厲的對我說：“你知道什么叫省吃儉用嗎?就是一個人不大筆的花錢，把錢積攢下來，而你又知道什么叫救濟窮人?就是一個人不亂花錢，積攢下來，捐給窮人。你現在有這么好的生活條件，但你知道山區里的孩子上的起學嗎?他們一部分自學成才，一部分實在窮的沒辦法，去做童工，這些你知道嗎?爺爺的一翻話，說的我心服口服，我慚愧的低下了頭。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇五
父母，一提到“父母這個詞，多數同學想到的不是父母那雙溫暖的手；早早就做好了等你回來吃的美味無比的飯菜；當你做了好事，那表揚你的話語，而是那張你認為很嘮叨的嘴巴。以前，我也是這群學生中的一名，不知父母的愛有多深、有多濃、有多偉大。一直把他們那默默地付出當成天經地義、理所應當的。那天我從一件事，一頓飯中明白了——尊敬父母。
我現在明白了—父母的愛比天還高比海還深。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇六
聽鄰居叔叔阿姨們說：“個體商販愛騙人，他們把土豆包上土當松花蛋，給雞肚子里充水賣給顧客，買一斤香蕉只給七兩。”因此，我對個體戶沒有好感，我也從不去買他們的東西。但是，就是這個修鞋老人改變了我對他們的印象，讓我至今難忘。
那是一個寒冬的下午，我上體育課時，覺得腳底透風，于是一看，原來是棉鞋破了，放學后，我讓爸爸補補棉鞋，爸爸就去那個修鞋攤了。
這時，太陽已經偏西了，老人面對著寒風刺骨的天氣正想回家，爸爸趕緊追上去，問：“大爺，我孩子的鞋破了，請你給修修。”老人看著西北風“呼呼”地刮著，猶豫了一下，再看到我穿著破棉鞋，點了點頭。老人重新打開修鞋箱，拿起我的鞋，看了看，便補了起來。我仔細地端詳著這位老人，他花白的頭發，古銅色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿了皺紋。由于長年補鞋，雙手布滿了厚厚的繭子。他一手拿著鐵錐子，一手拿著線，一針一針地縫補起來。天氣很冷，老人不時地停下來哈哈氣。又一個個把那裂口的地方拉開，重新縫上，并自言自語：“孩子穿的鞋不結實不行。”又仔仔細細的縫補起來，可我在想：“哼，你還不是要多掙錢嗎？”
這個人就是我最尊敬的人，他不是萬人崇高的明星，也不是領導，他只是普普通通的一個修鞋老人，但是他幫助別人的品質令我敬佩。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇七
尊敬長輩，孝敬父母是中華美德。有句古話說得好：“百善孝為先。”意思是：孝敬父母是美德中的重要品德。它是兒女必須做的事。因此，我從小就學會了孝敬父母。
父母為我的成長付出了太多、太多……。下面說說怎么孝敬父母。一天，爸爸到外面吃飯，喝酒喝多了，回來后一直吐非常難受的樣子，于是我給爸爸端來盆，拿來紙，又給爸爸沖蜂蜜水喝。然后坐在床邊，照顧爸爸。媽媽八點多鐘回家時表揚我長大了，會疼爸爸了，我開心極了。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇八
《弟子規》是我早已耳熟的書，可今天，我又捧起它，細細品味。其中。四行字引起了我的注意：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”意思是：父母呼喚，要馬上回應；父母叫你做事，你要立馬去做；父母教導，你要聽進去；父母責備，要坦白承認。這不禁使我想起了那一件事。
那一天，我在和同學聊天，媽媽說：“李天燁，我在洗衣服，你幫我把垃圾扔了吧!”我應了一聲：“知道了!”便三步并作兩步，奔到垃圾桶旁，拎起垃圾袋，打開大門，帶上鑰匙，便沖出家門。垃圾又臭又沉，讓人拎著胳膊都抬不起來，不過我還是來到了垃圾桶旁，扔了進去，又忙以迅雷不及掩耳之勢，從一樓奔到四樓，打開門一看鐘，才兩分鐘，，媽媽微笑著走過來：“這么快呀!”我謙虛地說：“不行，我還不夠快，以后多讓我倒垃圾，我會更快!”媽媽微笑著點點頭：“李天燁真的長大了，媽媽可以輕松一點了。”我聽了，心想：“以后，我要多幫媽媽干力所能及的事，什么事都不做，會成廢人。”
父母是我們最親的人，他們的地位，無人能比。雖然我做好了兩方面，可*兩方面我卻做的不夠好，父母說我，我總會頂嘴，可事后想想，父母其實是對的，我卻傷了他們的心，后悔莫及，我要更加關愛父母，不讓他們生氣。清朝秀才李毓秀的《弟子規》我一定要活學活用，做到最好，要從小做起，從小事做起，積少成多，做一個文明，孝順父母的長興人。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇九
每個人的一生中，總會有讓我們尊敬的人，我最尊敬的人，不是什么英雄，也不是什么名人，而是我那長得平凡、生活得平凡的醫生老爸。
我的醫生老爸，對于病人總是隨叫隨到，不辭辛苦地為病人服務，他十分熱心，總是會在需要他的第一時間擼起袖子便干；就算休息不上班，還是通過電話對自己的病人問東問西，問暖問寒；一碰到別人來咨詢，總是濤濤不絕，周全地解答。
那是我第一次登臺表演，學了7年的鋼琴總算是能“秀一秀”，老爸聽說后十分積極地向老媽請愿，經老媽“批準”后老爸便請好假準備陪我去經歷“第一次”，我好開心啊，我的日常就是老媽帶我……，老媽給我……，好不容易有次老爸帶我去表演的機會，真是開心。當天我們先到鋼琴店集合，剛到老爸的電話便響了，我的心當時就一抖，接了電話不到三十秒，老爸便“嗯”一聲，把電話給掛上了，只見他把手機放進兜里，蹲下身來，雙手按在我的雙肩上，語重心長地說：“章多多，老爸不能陪你去了……這次來的是一個被大貨車撞傷的小伙子，可能有脾破裂、胃破裂正在大量出血，一刻也耽誤不起，我要是不去醫院人手不夠沒法馬上開刀，他就會沒救了，世界人會又少一個生命，他的父母會十分痛苦，兒子你現在長大，應該能理解爸爸！”。說完他又重重地拍了拍我的肩，深情地看了我一會，毅然轉身，趕往醫院。
那是一個令人肅然起敬的背景，是有著一顆擁有能與親情對抗，大公無私的心的人，令我肅然起敬！
最后告訴大家一個好消息，老爸那天去搶救的小伙因為搶救及時痊愈出院，老爸我為你驕傲！
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十
每個人心中都有一個自己最尊敬的人，那個人，或許平凡，或許偉大，但那個人卻時刻激勵著我們的上進，促使我們成長，我們在他們的激勵下，逐漸走向了成熟，走向了成功。
我最尊敬的一個人就是我初一老師黃老師，，他是一個五十多歲的老人了，黃老師可謂桃李滿天下，深的我們全校師生的尊敬和愛戴。那一學期他給我們教數學，我們班的同學都很期待。
在開學的第一天，我們的第一堂課就是數學課，我們上課認真聽講，覺得課堂氣氛很輕松，快下課了，黃老師在黑板上寫了三道題，說是今天的作業，我們都很驚奇，到了初一，準備承擔巨大的作業量，可是這……太少了吧！
每道題看似一樣，如果細看，就會發現許多不同，每道題都有自己的特點，根本就沒有重復，我在做題的過程中，發現了另一種做法，就順便寫了下來，第二天，老師拿著我的本子給全班的同學看夸我肯動腦筋，這下激發我的斗志。想想原來我的數學成績經常不及格，我這時感到自己渾身熱血沸騰。此后。都十分認真的學習起來，這老師可真神啊！
過了半學期，不論是單元考試，還是月考，我們班都是第一名，有一天我遇到了一個難題，就想去問問老師，老師沒在，我進去了，他的房子很簡單，一張桌子，一把椅子，還有一張床和一個電視，僅此而已，我在老師的桌子上看見了一個小本子，本子上畫著許多小符號，記載著我們所做過的試題，這需要多少時間，又需要耗費多少心血啊！老師你對我們的付出我永生難忘。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十一
大伯他是一個下崗工人，他和大娘開了一個小餐館來維持生計，并還要供女兒上大學的費用。雖然生活艱辛，但是，他們非常樂觀。堅強的面對生活。就這樣，他每年春節前夕都要給奶奶準備好過年禮物＇、年貨，陪奶奶爺爺看電視、放鞭炮，過了午夜12點才回家陪自己家人過年。
另外，他還堅持每天忙完生意后，無論多晚也要看望一下兩位老人，看到他們平安才放心回家，所以，每次奶奶病了都是大伯他們第一發現，并及時送到醫院，因此，奶奶的命好幾次都是被大伯他們搶救回來的。
可是，天有不測風云，今年的4月中旬，奶奶突然得了重病，生活不能自理，隨行醫院救治，但也只能維持現狀。沒辦法，照顧奶奶的重任就落在了大伯他們哥仨身上。特別是大伯，他更是以身作則，每天早上起來，不辭辛勞地給奶奶送早點，不管刮風下雨從不間斷。送上早點后，大伯輕輕地把奶奶從床上抱到床下的椅子上，然后再像喂嬰兒一樣一口一口慢慢地喂奶奶吃飯。不厭其煩，喂完后過一會兒再把奶奶輕輕地抱回床上，然后，輕輕拍打幾下后背，像哄小孩一樣讓奶奶睡覺。忙完這一切后，再匆忙去上班。中午晚上都是如此，從不嫌煩不嫌臟。
由于奶奶只能吃流食，使本來就有便秘毛病的奶奶就更嚴重了。每次大便，奶奶就像受刑似的，用開塞露也無濟于事，看著奶奶的表情，大伯也非常痛心，這時他就毫不猶豫地用手一點一點去掏那又臭又堅硬如石的糞便，以此來減輕奶奶的痛苦，絲毫沒有半句怨言。二伯爸爸他們也以大伯為榜樣，對奶奶的照顧也是無微不至。月復一月，日復一日，每天都忙到大半夜，累地汗流浹背，時時刻刻都盼望著奶奶的病奇跡般的好轉，那樣，就是再苦再累也心甘情愿。
都說百病床前無孝子，可我在大伯身上看到的卻是對母親生活中的點點滴滴的關愛，來回報母親的養育之恩。我覺得大伯這種精神是特別值得尊敬的。我也要向大伯學習，好好孝敬老人，幫爸媽做力所能及的事情。
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我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十二
昨天是教師節，老師們非常高興，但今天早晨，發生了一件令人憤憤不平的事。
清早8點，我去上美術課，與其他教師一樣，牛老師拿著素描昂首挺胸，春風滿面地大踏腳走進了教室，看得出，他非常高興，一直到課間休息，他面臉上都洋溢著幸福的光彩。
“不好了！力大如牛鼻涕蟲來啦！”隨著一位同學的喊聲，牛老師皺起了眉頭，“什么？”他對那位老同學怒目而視，“你說什么？”牛老師臉上的表情越來越難看了。
“我。……我剛才說……力大如牛鼻涕蟲…”那位同學變得木訥，站在椅子旁一動不動，“老師，我……我錯了……”
“我不生氣，”牛老師盡量露出微笑，“你叫我鼻涕蟲是因為好好……玩嗎？你是不是以為給老師起綽號很牛？我叫你大呆瓜行不行？然后你發怒，我卻說：這樣真的很好玩，耶！那心里怎么樣？嗯？”他拿著教桿，手抖動著。那位同學一聲不吭。
“這件事我會跟你媽說，我也不計較，就是你回學校對你老師大叫：‘傻瓜！’行嗎？”
“我……不敢…”
“所以你就以為輔導班老師好欺負？”
“嗯……”
全班人員嚴厲斥責這位同學。“老師為我們付出了青春，黑發變白發，所以，世界上所有的老師都是我們所崇拜的人，但教師節才過一天，你就大聲給老師起綽號，你……”
下課，我對那位同學憤怒地說，“你沾污了‘學生’這個字眼！”我瞪了他一眼，“你真該回家好好反思！”說完，我頭也不回地走了，心里滿是對他的憎惡。
天下學生務必好好學習，天天向上，尊敬師長，這樣才不負老師辛苦，不負韶華。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十三
老師，是春蠶，是太陽，是園丁，是我們的再生父母，我們既然作為學生，就應當敬老師，愛老師，報答老師對于我們的教育之恩!
在古時候，就有許多尊敬師長的典范，其中，《程門立雪》這個成語里就蘊含了一個尊敬老師的.小故事：宋朝時，游酢、楊時兩人跟著程頤老夫子學習。他們對老師非常尊敬。在冬季的某一天，這兩位學生一同向程頤請教學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門前，等老師醒來。一會兒，天空飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還是立在雪中，游酢實在是被凍得受不了了，幾次想要叫醒老師，卻都被楊時阻攔了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個“雪人”!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教導楊時，楊時不負老師所望，終于學到了老師的全部學問。
這個故事告訴我們:想要成才，首先就要向老師虛心求教。須知父母教育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，既然如此，我們怎么可以不尊敬老師呢？故事里的楊時十分尊敬老師，而且也同樣重視學業，我們一定要學習他的這種品德。
尊敬師長，從我們做起！
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十四
在我的生活中，有一個善良而又淳樸的老人伴隨著我一步步成長。這個老人就是我的奶奶。
在我的`印象中，奶奶是一個非常小氣的老人。奶奶去菜市場買菜，有時會為了幾毛錢差點和買菜的人吵起來；奶奶好幾年都舍不得買一件新衣服；看見路邊有易拉罐或者塑料瓶之類的，她就不顧別人鄙視的眼神，彎下腰去撿。終于有一天，我改變了我以前認為奶奶“小氣”的看法。
那一次，居委會組織募捐活動。我想：奶奶平時那么小氣，這次她肯定不會去居委會參加募捐的。
可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的時候，路過居委會，看到居委會告示欄上的募捐人員名單時，竟然發現了我奶奶的名字。
我靠近告示欄，仔細一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：這還是我那個連幾毛錢都舍不得給別人的“小氣”奶奶嗎？我該不會看錯名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面寫的就是我奶奶的名字呀！
我回到家，第一件事就是去問奶奶：“奶奶，您這次怎么去捐錢了？”
奶奶笑著告訴我：“這你就不懂了，別人有困難，我們就應該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了，別人也會這樣幫助我們的。人與人之間應該互相幫助。”
瞧！這就是我的奶奶，一個善良而又淳樸的老人，也是最值得我尊敬的人。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十五
大家知道嗎?我最敬佩的這個人，他沒有干過什么驚天動地大事業，也沒有什么高學歷。他只是一個極其平凡又普通的小人物，那你一定很想知道這個人是誰吧，告訴你吧，這個人不是別人，他就是我的小姨父，我為什么敬佩他呢?聽我慢慢告訴你吧。
我給你說啊，在1994年，我們廠才搬過來的時候，有許多人想打我們廠的主意，他為了保護我們廠的財產，英勇地受傷了，在醫院里，經過治療，還是不行，醫生已經下了病危通知書，他鼓起勇氣，對醫生說進行第二次手術，而且不施行麻醉，醫生先是一愣，然后問為什么，他說：“因為這次受傷在腦部，打了麻藥可能會影響腦部神經，而我以后還要干事業，一定要成為一個腦部神經十分清醒的人，醫生猶豫了一下，吩咐護士準備手術，小姨父的臉上露出了勝利的微笑，在手術過程中，小姨父以自己剛強的毅力挺過了這一關，醫生很高興，大家都很高興，但醫生也告訴小姨父一個不幸的消息，說他以后不能再干重活了，小姨父的喜悅一下子被沖淡了，他不相信醫生說的話，出院以后，每天堅持鍛煉身體，練得比健康人的肌肉還要發達，力害呀!
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十六
我上小學一年級了，考試的時候，考得好，奶奶就鼓勵我，叫我下一次再考得好一點，考得不好的話，奶奶就批評我，叫我下次一定要考好。
我晚上睡覺的時候，總愛踢被子，奶奶總幫我蓋被子，我覺得奶奶是一位“無名英雄”。在我心里，奶奶是我最最尊敬的人。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十七
師恩難忘，多少的感動，在心口難開，為您整理了學會感恩老師作文：學會感恩，尊敬師長，讓我們一起把最誠摯的祝愿獻給老師！！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的`心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十八
天空灰沉沉的，烏云密布，好像老天很懂我的心思一樣，現在我的心情就像這個天氣一樣糟糕。
早晨起來，天氣就灰灰的，想平時一樣，和我的好朋友一起來到教室里坐著讀書，當我讀到有個單詞不會的時候，我走到好朋友身邊問好朋友，好朋友就高興的告訴了我，還和我講了這個單詞的發音與組詞，我很開心的說了聲謝謝。就又開始讀了起來，過了一會兒，我又把它給忘記了，知道好朋友會讀，便又去問他，可是他正在思考著數字題，我打斷了他的思路，便吼了我一聲，說我這么笨，才告訴我又不會了，我委屈的回到了座位上，后悔著為什么要打斷他思考問題，這個單詞我可以等會兒再問的。可是我卻沒有想到，還被吼了。嗚嗚嗚，我真的好笨啊，我的心情現在真的是糟糕透了，只能坐著座位上自己一個人讀著不會讀的單詞，我就這樣默默的做了一天。天空的顏色是會變的，我們每個人也有情緒，心情也會變，而我現在好受傷，被最好的朋友吼了。
如果再給我次機會，我會等他把題做起再問。
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我尊敬的人五年級（通用21篇）篇十九
我尊敬的人有很多，但是其中只有一個人是我最尊敬的，他就是我的父親。
我父親是個中學教師，個子一米七二，還算高，但是身上沒有多少肌肉，顯得也不算壯實。眼睛上架著一副黑白相間的五百度眼鏡，一個又大又挺的鼻子，嘴唇上下是永遠也剃不干凈的胡子茬。頭上一頭雞冠毛，兩撥低一點的頭發中間是一撥高高翹起的“雞冠”，每天早上要用好多摩絲才能制伏。發際是一個v字型，像《七龍珠》里比達的發型。
我爸爸平時都很和藹，但是對我的作業卻一點也不含糊，老是催我趕快做，不過這也是為我好。平常他心情好的時候，我還可以順便賺點“外快”。
在我們這個家里，如果說我和媽媽是“白領”的話，那么我爸爸就是“藍領”，因為他總是任勞任怨，總是自己挑重活，家里的雜事全給他一人包了，每月的工資仍然乖乖地交給“上級”，就是媽媽。在我遇到挫折時，他安慰我，在我遇到困難時，他指導我，在我犯錯時，他也毫不留情地批評我。遇到困難，他總是挺身而出，有好處時，他也把好處讓給我們母子倆。總之，爸爸是一個舍已為人的好父親。
父親，任勞任怨、不辭辛苦的父親，作為我的榜樣，讓我在茫茫學海中找到方向，他一定會一直激勵我成長。
我尊敬的人五年級（通用21篇）篇二十
在我的成長過程中，遇到過許許多多的人，而這個人卻讓我最為尊敬，他就是我們的徐導。他長的瘦高瘦高，有著一雙睿智的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神，棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。
前幾天我們學校開展了“紅領巾”模擬法庭。我們班也被分到了節目，我們的語文老師為了讓我們演得更好，還專門聯系到了一名法官做我們的總導演，他就是徐導。他身穿黑色的法袍，坐在椅子上，挺直腰板，雙腿微分。在他身上綻放著神圣與莊嚴。
首先他讓我們每人讀一段內容，整個指導過程從頭至尾他都略帶著一絲微笑。他一會兒跑到那邊皺起眉毛說：“這個語速太快，得再練練。”一會又走到這邊說：“這句話讀起來不通順，必須得再改一改。”一會兒又一陣拳打腳踢，為我們做示范。他有時像一只活蹦亂跳的猴子，讓我們哈哈大笑，有時卻板著臉問得我們忐忑不安。他是那么的認真，那么的盡職盡責，替我們每人都選好了最拿手的角色。讓我們見識了法官的嚴肅、理性、冷靜。哦，這就是我心中的法官，他的一言一行都是我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
他讓我想起了列夫托爾斯泰的.一句話，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”我覺得他就是一個對生活有熱情，對工作有責任心的一個人。我心里默默的發誓，將來我也要像他一樣。
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我尊敬的人五年級（通用21篇）篇二十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如今我所要贊頌的不是一位校園的園丁，而是一位默默無聞的真正的“園丁”。
那天中午，我和媽媽乘車來到公園門口，我不由停住了腳步。正值百花飄香的季節，暖風習習，一股幽幽的花香隨著微風飄送而來。“好香呀！”我貪婪地猛吸了幾口。好愜意呀！不過我心中卻有點納悶，這花香是打哪來的？正當我心中丈二和尚摸不著頭腦時，一個老人嘶啞的咳嗽聲傳入了我的耳際。出于我的好奇心，我走到了一個無人注意的地方，出乎我的意料之外的是，平臺上整齊地放著許多盆栽的鮮花，品種繁多，萬紫千紅，令人眼花繚亂，簡直是花的世界！瞧，那朵鮮紅的雞冠花挺立在百花中央，多么像花中的王后啊！
特別引我注意的是，在花叢中還有一位滿頭銀發的老人，微駝著背，正背著手站在一株我也叫不出名兒的花前，欣賞著，還一邊不住的點點頭。老人回頭看見了我，這時我看到了一張布滿皺紋的臉，看上去像年過六旬的老農。花白的頭發，戴著一副陳舊的老花鏡，身上暗灰色的布衣更顯出他的善良、忠厚。片刻的沉默很快被老人打破了：“孩子，你怎么走到這來了？不要害怕，我是這兒的花匠。”
哦！我恍然大悟。這些美麗的花都是他親手栽下的，那優美的環境是他為我們創造的。他為人們做了那么多，可我們卻不曾感謝他，甚至沒有注意過他的存在。俗話說“飲水思源”，而人們卻遺忘了那創造美的人。一股敬重和敬佩的感情油然而生。我想向他問個好，叫他花匠吧，顯不出對他的尊重，叫他爺爺吧，卻難突出他那崇高的事業，叫他老師，他又沒上過講臺，干脆全用得了：“花匠爺爺老師，您好！”
在公園那一處并不引人注目的角落，我沉思著。我領悟到了美的真諦：在我們欣賞美的同時，千萬不要忘記創造美的人！在那里，我看到了一顆可敬老人的赤誠的心！