初中生的學習成績始終保持在優秀水平，取得了可喜的進步。以下是小編為大家整理的初中生評語范例，希望能對大家有所幫助。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇一
初中。
作文。
教學是中學語文教育的一個十分重要的部分,它對于學生語文知識的考察以及寫作能力的培養起著至關重要的作用。下面是本站小編為您整理的關于初中生作文加修改。
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
家，總是給我帶來溫暖，家里的事只要一想起，也總是讓我覺得甜甜的。那個晚上更是尤其突出，就如同一塊糖，這糖開始是酸的，最后是甜的，讓我回味無窮。
放學回家的路上我一直笑瞇瞇的。“你是怎么了，那么高興?”好朋友對我的異常反應很是迷惑。“今天是我生日，爸爸媽媽說好了，今天和我一起過生日，他們最近很忙，今天還特地抽空陪我呢?”我滿臉笑容的回答道。回到家，我推開門，蹦蹦跳跳的進了家。“爸媽我回來了。”家里沒有一絲回應，偌大的家里好像就只有我一個人。“爸爸媽媽別和我躲貓貓了，我找不到你們，出來吧，快出來吧。”我喜悅的聲音里摻雜著一絲焦急和緊張。但爸爸媽媽仍舊沒有回答。
夜色慢慢地籠罩了大地，天暗了下來。我慢慢地走到電視機前，打開電視。就在這時，電視突然熄滅了。“不……不會是停電了吧。”我的聲音在顫抖，那是黑暗帶來的恐懼。“叮鈴鈴……”電話鈴響起來了，我不由得想起了恐怖片《午夜兇鈴》，窗戶的縫隙里吹來一絲涼風，讓我不禁打了一個冷顫，我盡量用平靜的語氣說話，可媽媽不等我把話說完，就把電話掛了，我再打，爸爸媽媽的電話都是不在服務區，天更暗了，天上的月亮仿佛被天狗吞食了，不在放射光芒了。此時此刻我內心的勇敢也仿佛被恐懼籠罩了。
“咚咚咚……”一陣敲門聲打破了寂靜的夜晚。我懷著無比興奮的心情打開家門。“爸爸媽媽你們終于回來了。”就在此時，電也仿佛明白了我的心情，隨著爸爸媽媽的到來照亮了屋里的每一個角落。我們一家人幸福地聚在一起開心地為我過起了生日。
后來我和媽媽一起去修電視，在這期間我是每日每夜都被媽媽罵。我心想這電視機肯定是太舊的原因，才會造成電視機壞掉了。到了第二天終于修好了，老板說是小問題一下子就修好了，我從心底就佩服這個老板了!
媽媽和我興高采烈地把電視機搬回家去了，這下媽媽才不大罵我了，我們又開開心心的看電視了!
【簡評】這篇敘事記敘文，敘述了“在家里發生的一件事”。作者開頭簡潔明了點題，接著詳細敘述了“我們一家人幸福地聚在一起開心地為我過起了生日”的情景，最后再次點題，與開頭呼應。
畢業時同學們相約二十年后的教師節再到母校相聚。光陰似箭，日月如梭，二十年轉眼間一晃而過。我已經是位大名鼎鼎的外交官了。
清晨我早早來到母校。走進校園，才發現母校的變化真大啊!寬大無比的升降式組合式操場展現在眼前，有足球場、羽毛球場、籃球場等等都是用塑膠鋪制成的。十幾層高的教學樓拔地而起，沖天矗立。正當我感慨母校的巨大變化時，遠遠走來一位帶著金絲邊眼鏡的中年教師，看上去似曾相識。走近后我才驚喜地發現她就是唐老師。我急忙走上前去，緊緊拉住老師的手問道：“唐老師，您還認得我嗎”?唐老師認真地打量了我一番，說：“認得，認得，你不就是那個調皮大王張一坤嘛!”
我和唐老師正在說話間，忽然我的肩膀被誰狠狠地拍了一下，回頭一看，一個龐然大物出現在我眼前，我扶了扶眼鏡，又仔細地看了看，原來是曾經‘叱咤風云’的王大帥。二十年前的他因肥胖而引人注目，現在的他可有出息了，已經是國家級的相撲選手，參加過多次國際比賽并取得了優異的成績。
“老師，老師，我回來了!”真是未見其人，先聞其聲，就看見一個人被前擁后呼著向這邊走來。咦，那不是張子樂嘛!他現在可是家喻戶曉的笑星了，每年的春節聯歡晚會都能看到他表演的小品。你瞧，他的手中還念念不忘拿著一瓶“百事可樂”。呵呵，我知道他是“百事可樂”形象代言人，那句‘子樂，子樂，最愛可樂’的廣告詞已經是婦孺皆知了。只見他急步走到唐老師的面前，深深地鞠了一躬。是啊，無論你是多大的腕兒;無論你是多大的官兒，而在老師面前，你永遠是她的學生。
【簡評】這篇文章想象力十分豐富，表達也十分詳盡。作者把美好的愿望通過想象栩栩如生地展現出來，準確、生動地描寫讓讀者身臨其境，不得不贊嘆作者傳神的表達能力，很成功。
我非常自豪我有這樣一位好老師。她姓楊，擔任我們的班主任，她戴著一架眼鏡，眼鏡的后面隱藏著一雙炯炯有神的大眼睛。別看她有著一張嚴肅的臉，其實也有和藹的一面。
我作為班長，班里的大小事務我差不多都要管。記得上學期臨近考試的那幾天，因為考試，我加緊復習，班里的紀律根本沒有上心去管。這時，老師來了個突擊檢查，我們卻殊不知已經走向了鬼門關。上了課，老師讓我和其它幾個班干部起立，批評了我們一頓，打那以后，我再也不敢不負責任了，我們班的的紀律也好了起來。
還有一個放學的晚上，老師千叮嚀萬囑咐地叫我明天早上準備好第二天上課用的材料。可自己太不爭氣了，居然給忘記了，早上才想起來。本以為老師必定會指責我，可老師只是笑了笑，說：“我來作吧!這本來就不是你的工作。”此時我才意識到，原來老師也有和藹的一面呀!
老師，一個多么神圣的字眼呀!您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人;您是一根蠟燭，點燃自己，照亮別人;您是一只春蠶，俗話說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己，裝飾了別人。我知道，有多少次，月亮睡了、星星醉了、太陽回家了，您還在為我們批閱作業，指出我們的優點和錯誤，讓我們更好地完成學習任務·。
老師，您就像肥沃的土地培育著一棵棵幼苗;也像清新的雨露滋潤著我們的心田;更像火紅的太陽照耀我們茁壯成長。值此教師節到來之際，祝您身體健康，節日快樂，早被日，早生孩子。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇二
1、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央電視臺，向人們講述了她少年時代如何克服困難，青年時代如何進取，如何一步步地攀登歌唱藝術的高峰。
2、在大學時對表演非常感興趣的撒貝寧說，逢年過節參加了不少晚會，但這次詩會與眾不同，對自己是一次挑戰，更是一種享受。
3、筆記本電腦充分顯示了快捷、穩定、方便而成為各種賽事新聞報道的重要工具。
4、針對國際原油價格步步攀升，美、印等國家紛紛增加了石油儲備，我國也應盡快建立國家的石油戰略儲備體系。
5、目前，無論是國內建筑界，還是一般的知識階層和社會大眾，人們對建筑批評似乎還是保持著一種漠然，建筑藝術未如其他藝術那樣，形成活躍而健康的批評氛圍。
6、20xx年9月16日在北京市燕莎商場召開的反恐現場工作會議首次提出：營業面積在5000平米以上的大中型商場和3000平米以上的綜合超市，必須針對恐怖襲擊、爆炸等緊急狀態下的應急預案。
7、通過學習黨的十四大文件，已經使我們對市場經濟有了一定的認識，現在的關鍵是要敢于實踐，敢于嘗試。
8、由于歐元區各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異。
9、看完了中央實驗話劇院創作演出的《一個死者對生者的訪問》，使我增強了戲劇創新的信心。
10、在強調素質教育的今天，任何脫離學生實際去追求應試效應都是不恰當的。
11、圍繞體育比賽中的日益嚴重的商業化、明星化趨勢，對這一屆大學生運動會產生了一定的沖擊。
12、江蘇里下河地區鴨子下降的原因是多方面的，而最主要的是放養場地縮小了。
13、建筑基礎工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎不牢，甚至倒塌的危險。
14、制定《反分裂國家法》合乎民意、順乎民心，體現了包括2300萬臺灣同胞在內的全國人民維護國家主權和領土完整，反對把臺灣從中國分裂出去。
15、3月29日下午，一架波音飛機載著國民黨參訪團一行，降落在南京祿口機場。當江炳坤率團出現在貴賓室時，立即成為眾人追逐的焦點。
16、建設部擬定了“十五”期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。
17、以網絡技術為重要支撐的知識經濟革命，極大地改變了人們的生產生活方式，加速了社會文明。
18.前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學家參加的第八屆激光學術會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。
19、經過美國的接續轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。
20、為了總結開展“研究性學習”的經驗，張民沒日沒夜地趕寫總結報告，終于，趕在研討會召開之前脫稿了。
答案。
1、成分殘缺，“講述”缺賓語，句末可加上“的經歷”。
2、缺謂語，可在“但”與“這次詩會”之間加上“參加”二字。
3、缺少賓語，改為“顯示……方便的優勢”。
4、改為“針對……的情況”。
5、缺賓語，在“漠然”后加“的態度”。
6、“針對”前缺謂語“建立”。
7、缺主語，刪去“通過”。
8、刪去“由于”。
9、去掉“使”。
10、“效應”后加“的做法”。
11、去掉“圍繞”。
12、鴨子”后加“飼養量”。
13、“甚至”后加“有”
14、“體現”缺少賓語中心詞，應在“出去”后加“的意志”。
15、后句主語殘缺，“立即”前加主語“他”或“參訪團”。
36、“擬定”缺賓語。
37、“加速”缺賓語。
38.“給予”的主語殘缺。
39、主語殘缺，刪去“經過”。
40、成分殘缺。“趕在”前加“報告”。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇三
1、為了總結開展“研究性學習”的經驗，張民沒日沒夜地趕寫總結報告，終于，趕在研討會召開之前脫稿了。
2、走到屋外，迎面吹來的寒風不禁打了個冷戰，我的頭腦也清醒了許多。
3、通過這次“樹標兵，促后進”的評選活動，激發了許多個體經營者奮發向上，文明經商的意識。
4、從他到校的第一天起，就決心學好文化知識。
5、商業部門積極響應政府號召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育出售產品的重要意義。
6、濟南慘案紀念鐘于4月28日凌晨從廣州運抵濟南，至此，濟南慘案紀念園的布展工作全部完成，5月3日將開門迎客。
7、初始階段，由于對灘海地區的地質條件整體認識存在誤區，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。
8、幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏”的標志，使大家恍然大悟。
9、挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環節，這一環節也正是最容易出現弄虛作假的現象，市政府特別重視。
10、在經濟快速發展的形勢下，我們要關注一些行業戰線過長、生產力過剩、造成新的資源配置不合理。
11、許多投資者不了解證券投資和基金產品的風險，沒有區別股票和基金產品與儲蓄、債券的差異，貿然進行證券和基金投資。
12、北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民對內致力于構建和諧社會，對外努力建設和平繁榮的美好世界。
13、為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為在香港定居做好準備。
14、中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發展成為一種具有獨特審美的藝術門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。
15、聯合國設立“國際家庭日”的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。
答案。
1、成分殘缺。“趕在”前加“報告”。
2、成分殘缺。“寒風”后加“使我”。
3、缺主語，去掉“通過”。
4、刪去“從”“起”。
5、“出售”前加“講清”。
6、可在“5月3日”前加上“紀念園”。
7、“由于”、“導致了”兩詞可刪去其中一個。
8、可刪去最后一個分句中的“使”字。
9、賓語殘缺，可在“現象”后加上“的環節”，使之做“正是”的賓語。
10、應在句末加上“關注”的賓語“的現象”。
11、可在“差異”后加“的能力”。
12、“表達”缺少賓語中心語，可在句末加上“的愿望”。
13、為定語殘缺，應在“能力”前加“接受”。
14、為中心語殘缺，應在“審美”后加“價值”。
15、介詞缺失，“提高家庭問題的警覺性”應改為“提高對家庭問題的警覺性”。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇四
當前初中。
作文。
教學隨意性很大,學生作文假大空現象突出,作文缺乏真情實感,感染力不足。下面是本站小編為您整理的關于初中生作文范文附修改。
評語。
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直到有這樣一天，媽媽心平氣和的走到我面前笑了笑說：“孩子，媽媽今天想問你一個問題。你知道為什么許許多多的殘疾人即使連基本的健康都沒有也要堅持夢想嗎?”我誠實的搖了搖頭，媽媽摸著我的頭說道：“那是因為他們有夢，或許他們的夢并不能為這個社會做些什么但夢想卻為了他前進的方向做出了指引。璐璐人與動物之所以不同是因為人并不是只為生存而活著人還有責任，有感情，有夢想。如果一個人沒有了夢想那他跟動物又有什么區別呢?璐璐好好想想這個問題，想想自己的夢。媽媽不可能永遠幫你，永遠陪著你，你的一生要自己去走不可能永遠依靠別人。”說完媽媽邁著輕輕的步伐離開了。
人們常說：“窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。”不管你是否決定了要去在人生之路上去探索，心中的指路燈早以在黑暗的道路上微微的發亮。同學們，別停下你前進的步伐，成功需要激烈不停的追逐;同學們別認輸，熬過黑暗的夜晚才會有新一天的開始，綿綿的陰雨之后才會出現彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，失敗就是天下最具有教育意義的書!用汗水澆灌生活的碩果，用豐富的知識充實自我的思想，用堅定的步伐充實信念，為夢想揚帆遠航，為希望創造嶄新的明天!
【簡評】放飛希望，為夢翱翔，作者用深情的語言講述著關于夢想的故事。本文夾敘夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。不足在于文章語言欠缺凝練。
迎著一陣輕柔的海風，獨自一人光著腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，在明媚陽光的照耀下，我躺了下來，靜靜的感受著當下的一切，真好!
不知何時，爺爺叫醒了我，我揉了揉眼，發現天漸漸亮了，只見那水天相接的地方顯出淡淡的紅光，而那浪兒們更加拼命地往岸上撲，就像是長大了的孩子想掙脫開媽媽的懷抱，難道浪兒們也喜歡看日出?這時，水天相接的那一片天又變成了橙紅色的，天地間被黑暗籠罩著的一切都亮了，逐漸變得清晰，使得海邊更美了，藍藍的海水，微波粼粼的，這時，我突然發現爺爺閉上了眼睛站在那里向四周慢慢的旋轉，好像在尋找著什么，我問爺爺在找什么，爺爺告訴我說：“感受當下的一切。”我天真地問爺爺“當下”是什么，爺爺笑了說：“你也能感受當下。”于是，我也閉上了眼，細細的，慢慢的感受著，突然，在那一刻，我感覺天地間的萬物都停了下來，萬物之氣都向我投射來，我似乎站在點點星光之中，很溫暖，嘴里喃喃自語道：“感受當下，真好!”
感受當下是溫暖的，美好的，感受當下，真好!
【簡評】這是篇敘事。
散文。
文章以景物描寫開開頭倒數第二段進行了環境描寫渲染了美好的氣氛烘托了人物的心情對表達主題起到了很好的作用。敘事條理描寫生動。
上二年級的時候，我很膽小，不敢說話，就連上課也很少發言，或許是老師在鍛煉我吧!每次上課都提問我問題，我一站起來，心里像揣了一只小兔子一樣“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一兩句話，就把老師給“打發”了。由于這樣，我從來沒有得到過老師的掌聲，受到老師的贊揚。
就是那一次，老師第一次給我掌聲，第一次給我贊許的目光。就從那天開始我又有了自信。清楚地記得，那一次，羅老師講《跳傘》那一課，提出了一個問題，《跳傘》講了一件什么事?我在心里已經想好這個問題的答案。可是，我遲遲不敢舉手。老師看了看我，我微微地搖了搖頭，老師好像從心里嘆了口氣。從心底里感到惋惜。老師轉頭叫別人，他沒答上來，我的機會又來了，但我的手又抬了起來，像綁了一個沙袋一樣，雖然舉起了手，可手舉得低低的，幾乎要貼到桌面上了。或許是老師沒看見吧。又叫了一個同學，唉，今兒個怎么了，真邪門，這個同學又沒答上。老師火了，怒氣沖沖地說：“怎么咱們班就沒有一個能回答上我的問題來的嗎?”隨后，又叫了幾個人，一一沒有答上。老師更著急了，看見老師這般模樣。我鼓起了勇氣，把手舉了起來，老師看見我舉了手，真是“開天辟地”第一次，就叫起了我。我站起來兩腿有點發抖，揪了揪衣服壯了壯膽，回答起來：“我覺得《跳傘》講的是``````”我回答完了。頓時有一種如釋重負的感覺。靜等著老師對我“評判”。沒想到老師對我笑了笑，說“我們給李素娟鼓掌。”老師話音剛落，“啪，啪，啪”掌聲四起，同學們對我投來贊許的目光。我心想：老師怎么回事?我回答得好嗎?怎么給我鼓掌?正當我疑惑不解時，老師開口了，她說：“李素娟回答的相當精彩，這是她第一次大膽地，而且回答地這么完整，這么準確的問題。”聽了老師這番話后，我幾乎不敢相信自己的耳朵。從那以后每堂語文棵我都舉手發言。膽子也變得越來越大，學習成績也逐漸提高了。
“啪啪啪”鼓掌聲，每當我聽到這種聲音我就想起第一次，大家給我的掌聲。第一次的掌聲，我永遠也忘不了它。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇五
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。
其實，何止天階夜色涼如水?寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。
起床，我對她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那么容易松開呢?”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢?”
看著媽媽凍得發青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……。
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸。
不知何時，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什么事情都一個人硬撐著。”爸爸又一次重復著他不知說了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他說：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是只去過一次。”
“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。”
“你不是說，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎?”
爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽。”
誰言寸草心，報得三春暉。
親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們說：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負你們的期望。”
【評語】這篇敘事性的文章，巧妙引用《游子吟》這首詩，并能靈活地融入到生活中的典型事例之中，引起讀者的閱讀興趣，在增強文章的美感。本文感情真摯，抒發了讀懂親情的感恩之情。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇六
推開繁破的木門，溫度頓時降了。熏惶的酒味和空氣參合著，包圍了我，我輕輕關上門，拾起酒瓶。向父親臥室走去。
推開父親臥室的門，強烈的燈光照得我睜不開眼，手不覺地遮在眼上。酒氣彌漫了整個屋子，在房里漫步著。透過手指間的縫子，看見父親攤在椅上，雙眼微閉，發出輕輕的哼聲。
父親看見我來了，對我笑了笑，沒說什么。
一向厭惡酒氣的我向后退了幾步，離開了父親的臥室。門，還在搖晃著。
我，離開了，父親也緩緩站了起來，摸索著潔白的墻，走出了房間，留下了串串灰黑的手印。
父親吐了。
我想去幫父親，可那寧人做嘔的聲響，驅趕著我，我心里矛盾。
就在此時，我的心被吸入時光隧道，回到了從前，回到了我的從前。
過了許久，我才緩緩回過神來……。
我走到父親身邊，拿出熱毛巾，小心翼翼地放在父親額頭上，像父親照顧我的時候一樣小心。
我坐在床上，靜靜地望著、守侯著、照顧著，不知不覺中，睡著了。
不知過了多久，我的眼睛睜開了，眼前出現了一張熟悉的面孔——父親微笑的臉。
父親帶著久別多年的笑容，撫摸著我的腦袋，說：“杰，你已經張大了，真的張大了!
那種笑容，再次出現在父親的嘴角。三年了，已經三年了!三年父親都沒再這樣笑過了。在今天，父親笑了!父親終于笑了!
窗外，風漸漸停了，月亮也不愿再拋頭露面，丁香花還開著，空氣凝固了，雨，似乎不來了;房里，我還在睡著，靜靜的睡著。
【批改評語】這是一篇描寫爸爸笑了的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于你的懂事，感動于爸爸無私的付出。文章字里行間都流露著對爸爸的愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇七
將初中。
作文。
寫得生動、傳神,這是一個很難的問題,可謂作文之難,難于上青天。下面是本站小編為您整理的關于初中生作文和修改。
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
晚上，我正在家上網，突然停電了，點了蠟燭，微弱的燈光下我仍然感到害怕。看我的樣子，媽媽抱著我對我說：“寶貝，不用怕，這樣的亮光可一直陪伴著我的童年”。聽媽媽這么一說，我不禁讓爸爸媽媽說說他們小時候的生活。
小時候，爸爸媽媽家里雖然有電燈，可是經常停電，一停電家里就只好點煤油燈。“煤油燈是什么呀?比電燈更亮嗎?”我問道。聽我這么一問，爸爸媽媽哈哈大笑起來，笑的我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸說：“傻孩子，煤油燈怎么能和電燈比呢，它只有一點微弱的光，它的光和蠟燭的光差不多，只能照亮燈周圍幾米遠的地方。”爸爸指了指自已的眼睛說：“我就是小時候，在煤油燈下看書，看的眼睛都近視了。”呀!我還以為爸爸的眼睛近視是看電視看的呢。“我們小時候哪里有電視看呀，只要聽說哪個村子有電影看，就是走上一、二個小時也要去看的。后來家里買了十二寸的黑白電視機，電視節目只有一、二個電視臺晚上播放幾個小時，不像現在電視有幾十個臺，電視節目全天播放。”我邊聽爸爸媽媽說他們小時候的事，順手拿起一塊零食吃。爸爸看了看我，繼續說道：“我們上學改革開放不久，家里只能解決溫飽了，零食可不敢想。那像你現在有這個零食，那個零食，弄得你飯都不好好吃。小時候手里有塊你現在不吃的糖餅，心里就樂開了花。”爸爸的一番話說的我怪不好意思的。
爺爺奶奶他們小時侯的生活又是怎么樣的呢?好奇心驅使我打電話給爺爺奶奶，聽完了他們的話，放下電話，我的心久久不能平靜。爺爺奶奶小時候，新中國剛剛成立，主食就是糠餅，而且經常吃不飽，魚和肉只能在過年時吃一點，更談不上吃什么零食了。晚上家里只有一盞香油燈，燈光只能照亮巴掌大的地方，而且為省油，天一黑就睡覺。
聽完爺爺奶奶爸爸媽媽小時候生活的經歷，我覺的我的生活實在是太幸福了。我相信在我們的努力下，我們的生活會越來越美好，祖國會變得越來越強大。
【批改評語】這篇敘事作文情感真摯，作者卻描述“我們家的生活變化”有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。對細節傳神的刻畫，恰到好處地揭示人物的內心世界。
推開繁破的木門，溫度頓時降了。熏惶的酒味和空氣參合著，包圍了我，我輕輕關上門，拾起酒瓶。向父親臥室走去。
推開父親臥室的門，強烈的燈光照得我睜不開眼，手不覺地遮在眼上。酒氣彌漫了整個屋子，在房里漫步著。透過手指間的縫子，看見父親攤在椅上，雙眼微閉，發出輕輕的哼聲。
父親看見我來了，對我笑了笑，沒說什么。
一向厭惡酒氣的我向后退了幾步，離開了父親的臥室。門，還在搖晃著。
我，離開了，父親也緩緩站了起來，摸索著潔白的墻，走出了房間，留下了串串灰黑的手印。
父親吐了。
我想去幫父親，可那寧人做嘔的聲響，驅趕著我，我心里矛盾。
就在此時，我的心被吸入時光隧道，回到了從前，回到了我的從前。
過了許久，我才緩緩回過神來……。
我走到父親身邊，拿出熱毛巾，小心翼翼地放在父親額頭上，像父親照顧我的時候一樣小心。
我坐在床上，靜靜地望著、守侯著、照顧著，不知不覺中，睡著了。
不知過了多久，我的眼睛睜開了，眼前出現了一張熟悉的面孔——父親微笑的臉。
父親帶著久別多年的笑容，撫摸著我的腦袋，說：“杰，你已經張大了，真的張大了!
那種笑容，再次出現在父親的嘴角。三年了，已經三年了!三年父親都沒再這樣笑過了。在今天，父親笑了!父親終于笑了!
窗外，風漸漸停了，月亮也不愿再拋頭露面，丁香花還開著，空氣凝固了，雨，似乎不來了;房里，我還在睡著，靜靜的睡著。
【批改評語】這是一篇描寫爸爸笑了的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于你的懂事，感動于爸爸無私的付出。文章字里行間都流露著對爸爸的愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
軍訓，讓我們懂得……。
走過一些路，才知道艱辛;登過一些山，才知道艱難;經過一些事，才知道歷練;跨過一些坎，才知道超越。軍訓讓我們懂得了許多。短短的六天，卻因為苦與累，讓我們覺得格外充實與漫長。也就是因為這六天，讓我們有足夠的時間，從軍姿中尋找可能許久也不會理解領悟到的人生真諦。這次軍訓不光是教會了我們站軍姿、踢正步，更多的是讓大家在一次次歷練中超越自我。在忍耐中去尋找戰勝自己的喜悅與成就。
其實，人生就是這樣。我們在超越中學會成長，在忍耐中體驗人生。不知不覺中發現自己竟成長了起來。結束了軍訓，卻好像黃粱一夢，一切都不真實起來。離開軍營的一剎那，仿佛電影畫面定格在我的腦海，久久不能忘懷。雖然我們只與教官度過了短短的六天，感情卻早已在不知不覺中建立。離開教官與軍營，許多人都流下了不舍的眼淚。老師告訴我們這就是成長。身邊，總會有人離開，也總會有新的人走入。我們要學會去放手往前看，一定會看見許多更加別致、更加令你記一輩子的風景。不要等失去了才知道珍惜，要在擁有時好好珍惜與享受。
我想這次軍訓在記憶中永遠會是一道美麗的色彩。我懷著目標而去，帶著收獲而回。軍訓，讓我體會到了世上無難事，只怕有心人。目標與夢想固然重要，但更重要的卻是為了達成目標的努力。有了努力，才有了希望;有了努力，才有了歷練;有了努力，才有了收獲。小時候，曾一次次的以為一切都是上天注定，我想的事總可以如愿以償。隨著年齡增長卻發現其實上天什么也沒有給我們，一切都要靠自己的努力。人的力量才是最偉大的，道路是人腳踏實地的走出來的，歷史是人一筆一劃寫出來的。我們因為一次次的努力達成了心愿。在感謝上天的同時，殊不知這是你自己用汗水與拼搏贏取的。
軍訓六天，說長不短。在勞累同時收獲快樂;在努力同時懂得超越;在拼搏同時達成心愿;在勤奮同時珍惜當下;在團結同時創造奇跡!
初中生加修改評語（匯總21篇）篇八
茉莉啊，茉莉。
文明之花處處開，酷暑嚴冬永不敗。人世間最美好的東西莫過于文明了，有些同學可能覺得文明是一個大而空的名詞。實際做起來十分困難，文明其實很簡單。
那是一個夏天的早晨，我家附近花園里的花全部都開了，那散發著濃郁清香的茉莉花。紅得好似石榴花，如喇叭般的美人蕉，像仙女一樣亭亭玉立的芍藥花……多美啊!我被深深的陶醉了，情不自禁的攀上了花壇，盡情地欣賞著夏天帶來的禮物。我向四下望了望，幸好沒人，于是我伸出手，想要摘一朵茉莉花，忽然有一個聲音在我背后說：“這位同學下來好嗎?花兒嵌在花壇里，才好看啊!”我本能的打了個哆嗦，剛伸出去的手也想觸電似的縮了回來，我扭頭一看，居然是同校同學，他此時表情溫柔，向我微笑著。我不免有點慚愧，急忙從花壇上跳了下來。他走到我身邊略帶嚴肅的語氣說到：“摘花是不對的，文明和諧的社會環境需要我們大家來共同創造，下次可不能在這樣了!”我紅著臉，慚愧的低下了頭，這時，一陣微風吹來，伴著茉莉花的花香，我多么希望這醉人的花香可以沖淡我心靈上的污垢。
茉莉花固然美麗誘人，但如果要為此而破壞它，破壞自己的風度，這不是不值得了嗎?其實，管好自己的手，使自己做一些不違背道德的事。管好自己的嘴，讓自己能與人交流，而不是粗言惡語，這就是文明。
誰說一花獨放不是春?誰說小河匯聚不成大海?不是誰說文明不能體現和諧，其實和諧的社會環境就好似一棵大樹，需要養料和水分滋養。這養料和水分便是我們的文明禮儀，我們應該多給大樹添加養料和水分，才能使它茁壯成長，長成岑天大樹。
由文明禮儀，我似乎又想到了北京奧運會，是的，北京奧運會即將來臨。禮儀之邦的中國作為東道主，應該盡顯地主之宜，體現我們的優良品德。
其實文明禮儀更像一株茉莉花，只有善良友好對待它，它才能開出美麗的花朵，從而為我們帶來陣陣茉莉花香。
茉莉啊，茉莉。
【評語】此篇文章著重描寫了“一抹茉莉香”的美麗誘人。行文流暢，富含哲理，文章運用多種修辭手法，顯得如詩如畫，如“文明禮儀更像一株茉莉花，只有善良友好對待它，它才能開出美麗的花朵”，給人一種美的享受。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇九
作文。
是初中語文教學中非常重要的一環,但是目前很多初中生談作文色變,畏懼作文,對作文缺乏興趣。下面是本站小編為您整理的關于初中生作文范文帶修改。
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
那大年夜的傍晚，我們早早地將年貨搬了出來：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數不勝數。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉干到印度麥桿棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開一個小型的百貨店了!
當然，貼。
春聯。
和“福”字是必不可少的。首先需上街精心挑選一幅稱心如意的春聯，還要尋找幾張滿的“福”字。將“福”字倒貼，表示“福”已到，討人家說句“福到了”的吉祥話。嘿，真是有意思呀!
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”是啊，春節之際怎么會沒有爆竹呢?你聽，那遠方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧，那布滿銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠處孩子們在玩火樹銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿天星空的壯觀景象，誰看了不感嘆，誰看了又不贊嘆呢?迎著年初的楊柳風，用杏花雨洗了把臉，向空中仰望，“啊，真美!”也許，這一個“美”字已經無法來形容這萬紫千紅的星空了。
熱鬧非凡的天際閃動著無數顆“流星”，這是人們在播撒新年的希望。
【點評】這篇文章敘述了作者在除夕夜發生的事情：搬年貨、貼春聯以及放鞭炮。給人帶來了新年的氣氛讓人感受到了春節的熱鬧。體現了作者對生活細微的體察，對生活發自內心的歡喜和愛。
不為自己喝彩的學生，不會成為學習的健將、不為自己喝彩的人，不會成為生活的強者。我驕傲，我為自己喝彩。
我是一個穩重大方的女孩兒，有一雙靈巧的小手。多才多藝的我，彈得一手好鋼琴。
7月27日對我來說是個特別的日子。因為在這一天我參加鋼琴比賽，在比賽前我十分緊張，腦子里一片空白，手心直冒汗。媽媽看出了我的心思，走過來摸著我的頭親切的對我說：“不用害怕，你是最棒的，只要盡力就行了。”輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，仿佛有一種自信，放松了許多。在樂曲里我仿佛來到了一個森林中，清澈見底地河水流淌著，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”好像在為我唱歌。我越彈越輕松，越彈越流暢，我把所有的緊張和害怕完全拋在腦后，仿佛這個教室只有我一個人似的。而讓我萬萬沒有想到的是評委們從他們手中響出陣陣掌聲。
比賽完后，成績出來了，我順利地通過了比賽。據統計我是賽場上年齡最小的一位選手。我為自己喝彩。小學三年級時，一道數學題把全班同學都弄“懵”了，就連老師也看了答案才明白，但過程不知道是什么，因為過程異常復雜，而他人皆迷我獨醒，我深信此題肯定有規律性，所以我把所以的時間用在了找算式的規律上，很快有了眉目，2天后，我終于解出來了，老師還夸我有陳景潤的精神，同學們也投來羨慕的眼光，那天我在班上出盡了風頭，我想：我是最棒的!
無獨有偶，六年級時，一次，從外校找來的一張試卷上有一個“硬骨頭”，大家都“啃”不出答案，我偏不相信了，沒有接不出的題。星期天，我把這道題帶回家，好好研究了一下。上午，費了九牛二虎之力但一點眉目也沒有，下午還是沒有頭緒。幸好有個當語文老師的媽媽，但“割科如割山”，她看后也無從下手，我有些泄氣，懷疑是不是題出錯了，晚上睡在床上還是不放心，題目在我腦海里轉來轉去，終于，這道題被我的真情打動了，露出了一點點“尾巴”，我披衣下床，沿這思路順藤摸瓜，黃天不負有心人，終于，我把這“硬骨頭”啃下了。此后我在班上的數學界中“鶴立雞群”，那種”獨霸天下“的感覺真好!
我是最棒的，我相信現在是，將來也是!因為我有夸父追日的性情!
【點評】這是一篇敘事文章。作者選取學習生活中的一件小事切入，將自己順利地通過了比賽的過程娓娓道來，如話家常，親切而自然，認識到了“我是最棒的，我相信現在是，將來也是”。
寒假中的一天，我來到了天心閣。天心閣可以稱得上是長沙的標志，它是一座古樓，始建于清乾隆十二年(1747)以前，閣樓坐落在百余尺的長沙古城垣上。
在門外時，我就看到園內兩棵樹上懸掛著一個條幅，上面說的是園內有陜西兵馬俑展覽，我興奮不已。趕緊買了門票快步走進公園。經過幾個亭子和一個有噴泉的水池，我便來到了一個古門前，古門兩側的。
對聯。
寫得非常好：“秦漢名城”“瀟湘古閣”。書法更是龍飛鳳舞，頗有意境。一進那門，就可看見天心閣的主樓了，主樓共有三層，每一層的廊上都有一個門，門旁都有對聯和橫幅。主樓兩側是兩座副樓，南邊的那座上書“南屏”，北邊的那座上書“北拱”。臺梁式框架的木構建筑群凌之雄峻，與古城垣渾然一體，頗有古色古香的趣味。在每座閣樓的前面都擺著幾個兵馬俑，我吃了一驚，頓時感覺一定是復制品，不然不會就這么簡陋地在室外展出。用手敲了一敲，發出金屬的聲音，原來是銅的，只是抹了許多泥巴上去才顯得是一個泥塑的樣子。但這也是從西安運來的復制品，古城西安不止古董好，連仿制古董的技術也是全國一流的。
主閣內展出著不少的兵馬俑，大的小的，不說幾千個，幾百個總是有的。第一層展出的是秦始皇陵兵馬俑的“一號坑”，陜西真實的“一號坑”里有幾百個兵馬俑，這里的“一號坑”里也有幾百個，但不過是按照比例微縮了的“小兵馬俑”。這些“小兵馬俑”也不是亂造的，一樣也是栩栩入生，鼻子、眉毛、眼睛、戰袍都清清楚楚的，毫不含糊。
閣樓里幾乎到處都擺著跟真人一樣大小的兵馬俑，讓人眼花繚亂，那些士兵大都是雄赳赳氣昂昂的挺立著，也有的單腿跪在地上。他們的眼睛都圓睜著，嘴唇兩側的八字須緊緊地貼在嘴唇旁邊的臉上。文官俑則顯得隨和一些，但都是那樣莊重。還有兩匹馬俑，一匹是騎兵馬俑，身上有馬鞍和韁繩。另一匹是戰車馬俑。
我雖沒有去過秦始皇陵，沒有見過真實的兵馬俑，但是我卻從這些復制品中感受到了我國燦爛的古文明。我了解秦始皇的暴政，但是他第一個統一了中國，那是何等的氣勢!正如李白詩中說的：“秦皇掃六合，虎勢何雄哉;揮劍決浮云，諸侯盡西來。”
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十
寒假在不知不覺中過去了，我們又迎來了新的學期。
我的初中生活已經過去了半年，在這半年里我已養成了許多良好的習慣，如：在閱讀到一些好詞好句時，我已能自覺地將它們摘錄到我的摘抄本上……在新的學期里，我要將那些良好的習慣繼續保持下去，再將我那些不好的習慣一一改正。
我具體的學習目標如下：
一、養成良好的讀書習慣：1、每天堅持閱讀三十分鐘以上的書。2、先看過書的目錄，了解書的大意后，再開始閱讀。3、看到滿意的句子記得抄在筆記本上。4、閱讀完后記得寫讀書筆記或觀后感。
二、養成良好的學習習慣：1、每天堅持早早起床，到校后認真進行早自習。2、上課認真聽講，積極發言，不開小差、不與同學講話3、放學回家后認真完成各科作業，并讓家長在作業上認真簽上字。4、語文作業要字跡工整;數學作業不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業書寫要規范。5、晚上回家后，對當天所學的知識進行一下歸納，并預習一下第二天要學的內容。
新的學期，新的開始。作為一名初中生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我決不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個有一個勝利。
【評語】文章符合一般的打算流程，先總結自己的得失，再提出自己的目標，最后表決心。習作對自己學習目標的確定能從實際出發，層次分明、語言條理清晰地呈現出來，是篇不錯的打算。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十一
1、陳婉俠你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。學習上樹立必勝信心，多思考多發問多演算，相信這樣做得話，成績一定會有大的進步。婉俠，快點亮出你自己吧！
2、孫長江該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持在前列。平時還能樂于助人，能幫助學習有困難的同學。課代工作也干得有聲有色，在同學中威信極高。希望今后能戒驕戒躁，樹立更遠大的目標，做到百尺竿頭更進一步。
4、朱應許你，為人沉穩絲毫不張揚，更不和人斤斤計較，大家現在都已經熟悉了你的標志靦腆的笑容，淡淡的。在學習上，你更是把你的個性發揮得淋漓盡致，踏實努力，成不驕敗不餒，成為很多同學學習的榜。希望在下學期的學習中，你能多參與班級活動，再多一些發言，你一定能讓更多的同學驚嘆你的優秀！
5、周藝你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。在下學期的學習中，希望你能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題大膽向老師請教。愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！如果需要幫助，千萬不要忘記老師是你的得力助手。
6、老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。
7、我發現你的失敗，在于你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。
8、我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子！可惜的是，你并不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”！可憐天下父母心呀！剛開始，我還發現你除了被動完成學習任務之外，學習中沒有一點主動性；生活中缺乏吃苦的精神；老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒；能管別人不能管自己。學習容易滿足，沒有與優生竟爭的意識，小事不愿做，大事又做不來，讓老師有些失望。一個學生，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的！令老師欣慰的是，這學期以來，你在做人學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜！你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好學生的！
9、父母給了你一個聰明的腦袋，你本可以是一個好學自信成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你雖有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。
11、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！
13、文靜大方的你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作為物理學習委員，工作負責很不錯，是為很優秀的干部！學習上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學好問，成績有了較大的進步。老師相信只要堅持不懈，你一定會有更大進步！
14、你本期的表現不錯，老師比較滿意。你愛動腦，守紀律，按時完成作業，這些不都是你的優點嗎？要知道人無完人，不要對自己要求過高。你看到了自己的不足，相信你也能彌補的！
15、你象個真正的男人一樣的堅強的生活著，學習著！真正的男人，他有堅強的性格，做每一件事情有始有終；真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學習生活上，始終不會放棄；真正的男人，他有很強的責任心，對班級，對同學都能展現自己的風采！
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十二
1.一學期來，你團結同學，樂于助人，尊敬師長，勞動衛生更是踏實。學習上要注意改進方法，提高學習效率。爭取在新學期來一個大大的改觀。
2.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
3.你有愛心，有熱忱，做人學習都認真，身為班干，是老師的好助手，同學相處還需學會學會謙讓和寬容。另外，在學習上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目，盡快適應初中學習生活。
4.你的表現總體上還令老師滿意。你團結同學，與老師交流態度真誠;作業書寫認真，但上課時有小話，容易走神，早操排隊愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應中學生活，潛心用功，爭取進步。
5.你踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
6.你是個懂事的孩子。一學期來，你作業認真，課堂有時缺乏自制力，愛溜神，愛講小話，但你能接受老師的教導，改正不足。注意改掉小毛病，憑你的學習天分，你應該會學得更加出色。
7.你文靜而又不失大方，學習上踏實努力，成績優秀，做事有條不紊，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰。希望你保持、發揚良好的學習勢頭。
8.你是一位開朗活潑，有著較強集體榮譽感的學生，在學習上付出了很大努力，但要從根本上解決問題，只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得進步。
9.你是一個善良的孩子。你團級同學，尊重老師。但是課堂上時不時愛講話，容易分心。學習上要講究策略，合理分配各個科目的學習時間，提高學習效率。
10.你是一個質樸天真可愛的小姑娘。平時勞動你認真負責，團結同學，學習上還缺乏主動精神，方法有待于改進，上課有時愛打鬧，注意改正，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅強，盡快適應中學生活。
11.也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個過程中，你就會發現自己的不足，發現更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只不過從頭再來，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。
12.xxx同學：你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風趣。你處事穩重，認真負責，紀律上能很好地自我約束;你學習扎實，自主性強，學習上還須大膽地多和同學交流，多向老師請教，善于借鑒，挑戰難關，見賢思齊。
13.你是一個肯聽老師教誨的學生，集體榮譽感也強班級勞動認真。平時能按時作業，學習上的主動性有些欠缺，課堂上有時愛講小話，不夠專注，希望你改正缺點，發揚優點，做人學習兩不誤。
14.xx同學：難得的個性沉靜，你平時嚴格要求自己，按時到校。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學習上要注意找對方法，尤其是數學科目的學習，多多向老師求教，笨鳥先飛，勤能補拙。
15.你字跡清秀，為班級付出。老師建議你在努力學習的同時，要學會調節學習方法，保持良好的心態，擁有充分的自信是成功的前提。期待你取得成功。
16.xxx同學：雖然你平時極少言語，但老師知道你是一個很有內秀的孩子。你團結同學，與人為善，你學習踏實，基礎良好，無論學習還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動和同學交流，多向老師請教，查缺補漏，爭取學習上的飛躍。
17.xxx勤勉踏實，謙和有禮，有豪氣，這是你給老師的好印象。一學期來，你學習刻苦，作業認真，勞動肯干，遵守校紀班規，友愛助人，老師對你還比較滿意。希望你在新學期爭取各方面再創佳績。
18.你為班上做事認真，兢兢業業，為人質樸踏實，你的優點是老師和同學們有目共睹的。但要注意學習方法的改進，多與老師同學交流，提高學習效率。
19.xx同學：你性情穩重而不失活潑，你頭腦靈活，興趣廣泛，喜歡動手，實操能力極強。上課有時候愛講小話，管不住自己，其實只要你潛心向學，你可以做到優秀的。希望你能克服不足之處，發揚優點。
20.你是個頭腦靈活，質樸的孩子。你的數學才能深為老師贊許，你團結同學，尊敬老師，勞動認真，熱愛班集體，但要注意培養自己更穩重的性格。
21.xx同學：你在學校肯聽老師的話，你健談張揚，喜惡分明，你頭腦靈活，善于應變，很有組織才能，但學習上有時不夠主動。在家里，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂。你可以的，潛心向學，你一定能做得更好。
22.xx同學：你大膽創意，活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里，老師和同學都能一眼認出你。你總能給老師和同學帶來歡聲笑語，你的個性是那么富于感染力。新學年希望你注意明確學習目的，加強自律，學就學個踏實，玩就玩個痛快。
23.你好動，思維活躍，富有幽默感，天賦也很高。對老師有禮貌，集體榮譽感強。但你的自制力差，你上課愛講話，愛下位，不按時交作業，愛在教室里打鬧，比較貪玩。希望你注意收心，潛心向學。
24.你開朗幽默，班上有了你多了許多笑聲。你的學習天賦是為老師認可的，但是你的毛病也不少，比如上課愛講話，課外愛捉弄同學，打鬧，貪玩等等。希望你改掉毛病，發揚優點，增強自律性。
25.xx同學：你的質樸和善，嚴于律己的個性，給老師留下了踏實的好印象。你學習上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善于找準方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進步向你招手。
26.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍積極;對待工作，你又是那么認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色!
27.具有樸素、勤奮的品質，上課能專心聽講，注意力集中。基本上能按時做好老師布置的作業。樂于接受老師交給的任務。每次的值日工作都能出色完成。品行較好，缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。
28.當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
29.老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!
30.世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十三
你的英語很好，有語言天賦，在學習上能夠努力，生活中待人有善，具有很好的審美能力。平時待人接物真誠自然，學習態度認真，對自己要求嚴格，做事也有自己的原則。對待朋友認真，對別人十分重視，隨著時間的增長，也變得越來越成熟，考慮事物更加周到了，漸漸的能夠看到自己的不足，有自己的目標，性格和脾氣都不在尖銳了。
熱心開朗的你，總給身邊的人帶來快樂，無論什么時候都能看到你自信的笑容，號召能力、組織能力都是數一數二的，做事果斷，雷厲風行，同學們有困難總會找你幫忙。你有獨特的思想和很強的交際能力。運動場上有你的身影，舞臺上你的朗讀、演講激情澎湃。展板上有你的繪畫作品，學習上有刻苦鉆研的精神，成績優秀，學習競賽多次獲獎。
你是落落大方的女孩，樂于助人，在別人需要你的時候總能及時出現。在學習上你積極主動，與老師同學能共在問題中探討，對待學習認真，也能及時發現問題，總結知識。你的認真和努力大家都能看到，你對各種活動都積極參加，展現自己的風采。
你是一個活潑開朗而又靦腆的女孩，積極樂觀，樂于助人，能幫助同學解決各種問題。在學習上，有鉆研的勁頭。遇到問題能主動向老師同學請教，勤奮學習，態度端正。在這三年的學習中，曾獲得三好學生的榮譽稱號，在科技活動中，獲得一等獎的榮譽。
你是一個活潑、幽默的女孩，勤勞、踏實，對生活充滿熱情，永不疲倦。生活中你能夠關心集體，幫助他人，學習上肯鉆研，好發問，上進心強，且對數學有濃厚的興趣。三年來，面對每一次考試成績，無論成功與失敗，你都會堅持不懈的奮發向上，應為你說過：不到最后一刻決不放棄。老師堅信你一定會乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。
你是一個活潑開朗、聰穎善良的女孩。擁有克服一切困難的勇氣和毅力，熱愛文藝，有獨到的見解和自信力，清質的嗓音使你執著追求激發無限潛能。關心體諒他人，總是努力為別人帶來快樂，能夠堅持自我，在每一步成績之上不懈努力，穩步攀升理想的巔峰。
陽光帶著你的關愛普照大地，冬梅帶著你的品質獨自綻放，雄鷹帶著你的理想展翅翱翔，登高而望是你的追求。運動場上的汗水是你的見證，你與集體的協作給同學留下深刻的印象。你用登山的精神追求你的理想。一個不愛奢華愛平凡的男孩。
你是一個活潑開朗、陽光大方的女孩。微笑是你最美的標志，愛助人愛唱歌是你最大的樂事。在學習上積極進取，踏實刻苦，成績卓越;在生活中，自立自強，節儉樸素，認真對待生命的每一天。長期擔任學習委員一職，為班級貢獻自己的力量。還是那句話：“人之所以能，是相信能。”希望自信能伴你走得更遠，更長。
你是一個活潑開朗的男孩，在學習上積極上進，有鉆研精神，熱愛科學，在化學等學科上常取得較好成績。在生活中能吃苦，腳踏實地，能與同學和睦相處相信熱心好學的你能取得更好的成績。
學習場上的你勤奮、拼搏、好問，也時常在運動場上看到性格開朗的你飛奔的身影。在學習生活中，再多再大的困難激起的是你無限的拼搏和渴望。知識和興趣的廣泛決定了你積極的生活態度。
你是一個性格開朗、十分陽光的學生。在學習上你能夠靈活機變，平時在生活中，待人真誠，能給大家帶來歡笑，哪里有快樂，那里就有你的身影。你的知識范圍廣泛，興趣愛好多，博學多識的你一定會實現自己的夢想。
你是一個開朗熱心的女孩，有很強的責任感，勤奮好學是你最突出的優點。在高中的學習中你能夠嚴格要求自己，成績能保持穩定。老師相信通過你的努力，大學的門會為你敞開。
你是一個活潑開朗的男孩，樂于助人、關心集體、敢于挑戰困難。在學習上勤奮踏實、孜孜不倦，善于與同學交流，吸取他人長處，有自己的主見，有良好的人際關系。老師相信穩中有內斂的你，未來一定會走的更輝煌。
英俊瀟灑的你，性格開朗大方，學習有天賦，也有很好的繪畫才能。為人正直友善，團結同學并有很強的組織能力，擔任學生會勞動部長期間，具有帶頭作用。學校衛生得到一致好評。因此獲得優秀學生干部，區級優秀團員的稱號。
你是一個活潑開朗的男孩，與同學和睦相處，學習上刻苦踏實，生活中樂于助人，有一定的組織能力。在三年學習中，成績有較大的提高。希望你在今后的生活中將這種拼搏的精神發揚下去。
你是一個樂觀開朗的男孩，尊敬師長，積極鉆研，喜歡鉆研難題，學習認真，一絲不茍。你總能用你樂觀向上的態度，幽默的語言，開心的笑臉，將班里的沉悶一掃而光。愿你保持這種心情，在未來的道路上創造奇跡。
你是一個陽光快樂的風華少年，你大度、寬容、有愛心、樂于助人、熱愛集體。在學習上，你勤奮刻苦，積極進取，在生活上，你誠實守信，做事認真，不畏艱難險阻，具有很強的自理自立能力。你堅毅的人格魅力和淳樸的氣質給老師留下深刻印象。
你是一個性格開朗、樂觀自信、誠實、勇敢、熱心、積極向上的陽光男孩。在籃球場上，班級活動中，幫扶他人，總能見到你的身影。平凡但不平庸的你總是帶給身邊的人許多快樂。學習上的你永不服輸，刻苦努力，取得滿意的成績。老師為你加油。
你是一個活潑開朗有責任心的孩子，團結同學，在學習上勤奮刻苦，成績一直平穩上升。你身為勞動委員，任勞任怨，為大家提供了一個良好的學習環境，這種吃苦耐勞的行為讓大家很感動。
你是一個樂觀、幽默的男孩，經常能看見你與同學在一起歡聲笑語的身影。能認真完成老師的要求，這三年來你的成績一直很優秀。尤其是你的數學，更是你的強項，為你的成績增添了不少光彩。你的身上總有不屈與奮斗的影子，繼續努力相信會有更大的成果。
活潑開朗的你，總能給身邊的人帶來快樂。你待人誠懇，為人謙虛，面對挫折有樂觀的心態，在學習方面勤學好問，態度認真，生物成績突出。身為科代表的你是老師的好助手。你熱愛運動，愛看電影，在電影方面有自己的見解。希望你在以后更加努力，為自己的理想不懈奮斗。
你是一位勤奮踏實，樂于助人，熱愛科學的男孩。在老師辦公室里總能看到你積極和老師探索的身影。你總能總結考試當中的失誤，讓自己的成績穩步提升。你的愛好廣泛，在圍棋和乒乓球方面有著較高的水平。在你刻苦研究生物下，生物競賽也有著不錯成績。
xx:你是一個活潑開朗，有責任心的男孩。老師總能從你的臉上看到自信的微笑。為人謙虛待人誠懇。從你身上能看到忍者的精神。一輛單車馳騁風雨，希望你能奔向理想的終點。
你是一個性格開朗，心地善良，熱愛大自然的男孩，生活上樂于助人，團結同學，關心班集體，學習上善于與同學交流合作，刻苦鉆研，并且有自己的學習方法，能處理好人際關系，并且能領導身邊的朋友，有良好的組織領導能力。
你是一個很有禮貌的孩子，樂于幫助別人，尊敬老人，理解他人，見到老師總能主動問好，性格開朗，活潑，但也很穩重，能清楚地看待問題。你熱愛集體，熱愛班級，積極參加班級活動，在高中，你的成績在穩步上升。相信你一定會走出一條成功之路。
你是一個性格開朗，勤奮踏實，樂于助人的男孩。你喜歡去追求自己理想中的東西，樂此不疲，并以對人真誠和追求自由思想一直要求自己。希望你在以后更加努力，為自己的理想不懈奮斗。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十四
1、xxx同學：雖然你平時極少言語，但老師知道你是一個很有內秀的孩子。你團結同學，與人為善，你學習踏實，基礎良好，無論學習還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動和同學交流，多向老師請教，查缺補漏，爭取學習上的飛躍。
2、xx同學：你大膽創意，活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里，老師和同學都能一眼認出你。你總能給老師和同學帶來歡聲笑語，你的個性是那么富于感染力。新學年希望你注意明確學習目的，加強自律，學就學個踏實，玩就玩個痛快。
3、你是一個乖巧、懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！
4、不經意間，我發現你是個很有才干的人，組織能力、想象力、創造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發展自己的才能，相信自己是“金子”，會發光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術節一樣嘗到成功的喜悅。
5、你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生！
6、你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你來說應該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。
7、xxx同學：你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現象，但老師知道你是身體素質不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態，明確學習目標，制定適合自己的學習計劃，一天進步一點。加強體育鍛煉，因為學習要有一個好體魄。
8、xxx同學：你個性內斂而又責任心強，你學習主動，成績優良，你和同學相處融洽，令師長們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學們是由衷喜歡的。希望你能善于總結，各個方面有一個大大的飛躍。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十五
1.尤怡漂亮聰明積極陽光自尊自強……，世上所有贊美都用在你身上，也無法充分表達你的優秀!你目標明確，信心十足，又踏實認真，做事一絲不茍，如果堅持下去，定能實現自己的美好理想。作為學生會紀律部干事，對自己要求嚴格，工作認真負責。若能在與同學相處中，隨和一些，形成蓮與水的關系，那就更完美了!
2.閆韶毅;你穩重大方，性格隨和，為人大氣，同學和老師都很喜歡你。雖然話不是很多，但樣樣在爭先，數學也不要落下呀。以你優秀的文科為基礎，再把數學成績提高上來，你的綜合實力將大大增強。
3.王洋林;聰明機靈一表人材，人見人愛。作為男孩，最可值得驕傲的不是這些，因為這些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美丑懂得拚搏進取做人自立自理自主自控……，希望在這些方面更加嚴格要求自己。男孩做事，一定要三思而后行，不要憑喜好做事，成熟的標志是做自己該做的事，而不是做自己想做的事。你是我們班的一號種子，很有潛力，如果敢于挑戰自己，學習目標更加明確，時間任務安排更加合理，你的潛力將會化作實力，別說班級，年級的頭把交椅就應屬于你!
4.郝一凡;聰明漂亮是你的天生麗質，好學勤奮自強不息責任心強是你的人格的魅力。作為學生，你成績優秀，品行端正。作為班長，識大體，顧大局，表現出了卓越的領袖氣質和寬廣的胸懷，是老師的得力助手。作為父母的好女兒，懂事明理，你一直是父母的驕傲。內心的熱情，若能更多表達，青春之花將會更加美麗!
5.譚家明孩子老師說過的每一項做人的禮儀，你都是記在心里，并在行動中實踐。每次，看到你那么有禮貌的鞠躬問好;每次，看到你那么用心地按老師說的來培養自己的君子氣質，老師都好開心。謝謝你這么信任老師。也謝謝你把那個聞名全校的調皮蛋培養成現在這么好學，這么懂禮的謙謙君子。只有自己用心培養自己的孩子，最終才會成為一位了不起的令人尊敬的人，而你就是這樣的孩子，祝賀你!
6.金龍，班有你更精彩!懂事理有禮貌的你，能遵守學校的各項規章制度，學習上有一定的上進心，尤其是作為期中考試的“奮斗之星”，充分說明你具備較強的學習能力。遺憾的是，你未能將這種能力充分挖掘并加以利用。你缺乏自制力，沒能嚴格要求自己，喜歡與同學說閑話，學習任務不能及時完成。讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會成為班“金”色的飛“龍”。本學期拖欠的背書和記單詞的任務，利用假期予以彌補。
7.偉良，班有你更精彩!你為人忠厚誠實，對人有禮貌，遵守學校的各項規章制度，學習上態度端正也具有較強的學習能力和較大的潛力，能按時按量完成各科學習任務，特別是背書比較快。但是，如果要讓成績更上一層樓，則必須更加積極主動地去思考，不能將學習總停留在完成作業的層面。學期的后半段，似乎對自己也放松了要求，容易受到他人的不良影響。希望你意識到，你的人生階段還處在起始階段，“路遙知馬力”，雄“偉”的“良”駒，還有很長的路要走。容不得你有絲毫的松懈。期待你的進步。
8.汪慧:你是個文靜內秀的女孩，寬容善良好學上進是你最大的美德。你對于老師交代給你的工作十分負責，你在學習上表現出色，忘不了你為同學們講解習題時的自信。老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!
10.馬玲瑜你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著靈氣認真，裝著善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，請繼續努力，你一定可以取得更加優秀的成績!
11.你，為人沉穩絲毫不張揚，更不和人斤斤計較，大家現在都已經熟悉了你的標志靦腆的笑容，淡淡的。在學習上，你更是把你的個性發揮得淋漓盡致，踏實努力，成不驕敗不餒，成為很多同學學習的榜初一期末班主任評語集錦初一期末班主任評語集錦。希望在下學期的學習中，你能多參與班級活動，再多一些發言，你一定能讓更多的同學驚嘆你的優秀!
12.你是一個為人較誠實的學生。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試雖然不甚理想，但是你不灰心。你很懂事，團結同學，關心集體。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結。我相信在你的努力之下，歷史的昨天會與你揮手告別。銀杰，振作起來，為理想而努力吧。
13.你能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。感謝你為班級的伙食管理出了大力。你要看到自身的分析問題辨別問題的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的學習生活中你能改進學習方法，加強基礎知識學習和鞏固，克服各種困難，爭取在下個學期中學習成績有更大的進步。就像你的名字一樣，咱要做一條真正的“龍”。
14.你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神，你對工作認真負責，生活上艱苦樸素，讓為師的特欣慰。要知道學習光是靠勤奮還不夠，還需要一些“活法”“活招”，希望在以后的學習生活中你能以自己的長處去彌補自己的不足之處!老師完全有理由相信在下期的學習中，你能做最好的自己，你將來能成為一個很成功的人。
15.你是一個性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心;你上進心較強，總是那么自覺的完成老師布置的學習任務。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學習生活中能適當放開點，要知道一個人的優秀不光是智力發達，還包括人際交往，身體素質等多方面。老師相信只要你堅持不懈的努力，你一定會成為咱們班的佼佼者。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十六
1.下列各句中，沒有語病的一句是(全國卷1)。
a.青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區，跨越青藏高原，是連接西藏與內地的一條具有重要戰略意義的鐵路干線。
b.這家老字號食品廠規模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。
c.天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發言人已在記者招待會上予以否認。
d.中央財政將逐年擴大向義務教育階段家庭經濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設立助學專項資金。
2.下列各句中，沒有語病的一句是(全國卷2)。
a.天津市為大部分農民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結算”，維護了廣大農民工的合法權益。
b.來這里聚會的無論老少，都被他清晰思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了。
c.不少學生偏食、挑食、導致蛋白質的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養素明顯不足，營養狀況不容呤人樂觀。
d.節約的目的不僅僅在于節約錢財，更在于節約大自然賦予我們的有限資源，以保護十分脆弱的生態環境。
3.下列各句中，沒有語病的一句是(安徽卷)。
a.這項基金，是對公益林管理者發生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項資金。
b.六年間，我國航天技術完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進步。
c.目前，我市已做出規劃，通過優惠的政策和到位的服務，多方引進資金，開拓經濟發展的新途徑。
d.那些在各條戰線上以積極進取、不折不撓對待生活和工作的人，才是我們尊敬和學習的對象。
4.下列句子沒有語病的一句是(北京卷)。
a.英國一本雜志編的《野性大地》，攝影質量令人驚異，打開扉頁那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。
b.鯨的“歌聲”能表達很復雜的意思，但遠不能與人的語言相提并論，因為鯨的“歌聲”里沒有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞。
c.漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返;中國后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。
d.某些商家違背商業道德，利用中小學生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告。
5.下列各句中沒有語病的一句是(廣東卷)。
a.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到恥一個沒有出場的人物，那就是作者自己。
b.工廠實行了生產責任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。
c.各級財政部門要提高科學管理水平，特別是對農村基礎設施建設經費的管理上，要做到心中有數，全盤考慮，周密安排。
d.我們一方面要加強培養人才的工作，另一方面要把現有的中午知識分子用好，把他們的積極性充分調動起來。
6.下列各句中，沒有語病的一句是(湖北卷)。
a.對調整工資、發放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作法。
b.艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動制止它的傳播，否則不采取緊急行動，將會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。
c.由于我國的國際影響和漢語在國際事務中的作用越來越大，聯合國大會第二xx屆會議一致通過，把漢語列為大會和安理會的六種工作語言之一(其他五種是英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語)。
d.與空中航路相對應，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設有一處雷達、通訊導航和眾多空管中心等設備，為“天路”上的飛行提供服務。
7.下列各句中有語病的一句是(湖南卷)。
a.經過艱難跋涉，我們發現，如果沒有科學發展觀作指導，任何理順國家、市場、社會關系的舉措，都將事倍功半。
b.人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協作技能。
c.自然界中存在著一種共生現象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭，為鱷魚提供口腔衛生服務，同時它自己也得到了所需的食物。
d.世界各地的人們都把當地的主要河流稱為母親河，是因為這些河流不僅是他們賴以生存的基礎，而且是區域文化的搖籃。
8.下列各句中，沒有語病的一句是(江蘇卷)。
a.去年入冬以來，少數目無法紀的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬元以上，目前警方已經立案偵查。
b.如何避免比賽過程中出現的不合法、不透明的暗箱操作現象，已經成為困擾本屆組委會的首要問題。
c.建設部要求，各地要把風景名勝資源保護工作放在極其重要的位置，采取切實有效措施，保護風景名勝資源的真實性和完整性。
d.地鐵緊張施工時，隧道突然發生塌方，工段長俞秀華奮不顧身，用身體掩護工友的安全，自己卻負了重傷。
9.下列各句中，沒有語病的一句是(江西卷)。
a.由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。
b.采取各種辦法，大力提高和培養工人的現代技術水平，是加快制造業發展的一件迫在眉睫的大事。
c.這家乒乓球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
d.政治體制能不能和日益市場化的經濟體制相適應，是當今中國能否實現社會和諧的關鍵問題。
10.下列語句沒有語病的一項是(遼寧卷)。
a.你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。
b.一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應該是無價的，也應該是解決困境的有效方法之一。
c.“20xx中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。
d.這些陳舊的觀念不清除，將會直接阻礙我們進一步深化改革的進行。對此，我們必須要有一個正確的認識。
11.下列各句中，沒有語病的一句是(山東卷)。
a.據了解，節日前夕濟南各大公園積極美化、創意布置園區，盛裝迎接國慶節的到來。
b.奧運吉祥物福娃以其憨態可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進取以及人與自然和諧相處的美好愿望。
c.有關專家認為：“十美十丑”行為評選活動，是對青少年學生進行“八榮八恥”教育的一種好形式工，對于孩子養成正確的行為習慣具有重要的導向作用。
d.近年來，龍口市各行政村以南山崗精神為動力，在新農村建設中勵精圖治、辛勤耕作，描給著家園未來美好的遠景。
12.下列各句中，沒有語病的一句是(四川卷)。
a.21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發掘中華民族的優良傳統，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。
b.提高早餐質量十分重要，早餐營養應提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質，因而我們對待早餐一定不要馬虎。
c.那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內連個下腳的地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發一兩句牢騷。
d.為及時征求和收集廣大人民群眾對我省“”規劃的意見和建議，省統計局日前在省內組織了一系列大型社會調查活動。
13.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是(天津卷)。
a.濱海新區納入國家發展戰略布局，為本市的跨越發展提供了廣闊空間，但也應該看到，我們面臨的競爭更為激烈。
b.獲取信息的能力，成為學生自主學習的前提和基礎，也是決定和衡量學生學習能力和水平高低的重要標志。
c.打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發出智慧的火花，閃現著藝術的光芒。
d.如果把天津建衛620xx年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。
14.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是(浙江卷)。
a.科學工作者需要開闊的心胸，就是和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。
b.健康休閑是一種以恢復身心健康狀態、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動。
c.曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。
d.上海音樂廳精心打造“五一”晚會，奉獻給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。
15.下列句子中沒有語病的一項是(重慶卷)。
a、通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質世界的認識。
b、新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。
c、由于適當的溫度有助于化學反應速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。
d、這些事故給人民生命財產造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領導和管理部門對安全生產沒有引起高度重視。
答案。
1.【答案】a(b選項中“生產的食品一直都是新老顧客備受信賴的”錯誤使用了被動句，是產品備受信賴，而不能說是顧客備受信賴。c選項中是典型的兩面對一面錯誤，是否收門票不能被“否認”，d選項擴大提供教科書搭配不當。)。
2.【答案】d(a.“建立”與后面不搭配，缺少賓語中心詞。b“清晰思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心”與“感染了”不搭配。c.“不容”與“令人”語意重復)。
3.【答案】c(a項應為“公益林管理者所發生的營造、撫育、管理和保護等支出的費用”。b項“完成”與“進步”不搭配，“完成”宜改為“實現”。d項“那些在各條戰線上以積極進取、不折不撓的精神……”)。
4.【答案】b(a搭配不當,“一本雜志編的”“《野性大地》”定語與中心語不搭配,應為“一家雜志社編的《野性大地》”.“打開扉頁那七八幅跨頁圖片”,也不合邏輯,“扉頁”,指書刊封面之內印著書名,著者,出版者等項內容的一頁,“跨頁圖片”,指占兩個或兩個以上頁面,折疊裝印的圖片,扉頁上不能是“七八幅跨頁圖片”.按照句意,應為“扉畫”,即書籍正文之前的插圖,則應表達為“翻過扉頁,那七八幅跨頁圖片”,或“打開扉畫,那七八幅跨頁圖片”.c搭配不當,應改為“一棵棵,一排排,一行行的桃樹”,或“茂密的桃林”.d結構混亂,“利用中小學生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下”應為“利用中小學生具有的好奇心理和考試作弊并不鮮見的情況”或刪去“和”,加逗號.另外,“具有”一詞也累贅,刪去更簡潔.)。
5.【答案】d(a搭配不當,題干的主干是“任務是作者自己”.b搭配不當,“下降了九倍”不對,倍數不能下降.c介詞使用不當,“對基礎設施建設經費的管理上”去掉“上”或改為“在對農村基礎設施建設經費的管理上”.)。
6.【答案】c(a語序不當,應改為“從理論上作了深刻的說明,從政策上作了詳細的規定”.b成分贅余,“否則”是“如果不這樣”的意思,可刪去“不采取緊急行動”.d不合邏輯,“雷達,通訊導航和眾多空管中心”大小概念并列不當.)。
7.【答案】b(關聯詞使用錯誤,與“不只是”搭配的是“而且包括”,把“而是”改成“而且包括”.)。
8.【答案】c(a結構混亂,搭配不當,“任意偷竊,哄搶電線電纜廠大量物資”后應跟上“導致工廠損失在百萬元以上”b不合邏輯,“暗箱操作”前的“,不透明”應刪去.d搭配不當,或成分贅余,可將“掩護”改為“保護”,或刪除“的安全”.)。
9.【答案】d(a“由于”使句子主語殘缺。b“培養”與“水平”搭配不當。“大事”前的復雜定語應按以下習慣次序排列：1表指代領屬或時間處所2表指稱或數量3動詞或動詞短語4形容詞或形容詞短語5名詞或名詞短語。c“球衣、球鞋”不屬乒乓器材)。
10.【答案】a(b搭配不當,“解決困境”改為“擺脫困境”.c語序不當,將“歷屆”調到“是”之前.d成分贅余,刪去“的進行”.)。
11.【答案】c(a搭配不當,“迎接”和“到來”不搭配.b成分殘缺,“積極進取”后加“精神”.d語意重復,“未來”和“遠景”重復.)。
12.【答案】d(a項的病因是搭配不當，“有沒有”是兩面，而“關鍵在于”是一面，應在“在于”后加上“是否”。b項的病因是搭配不當和表意不明，主要問題在第二分句。其一，不是“早餐的營養”“應提供”，而是“早餐”“應提供營養”;其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質”由于語序不當造成歧義，應該為“每天所需的維生素和礦物質總量三分之二”。全分句改為“早餐應提供占人體每天所需的維生素和礦物質總量三分之二的營養”。c項的病因是結構混亂，要么是“陰雨連綿”“平房……漏雨”，要么是“連綿的陰雨”“造成……平房……漏雨”)。
13.【答案】a(b搭配不當,結構混亂,在“獲取信息的能力”之前加上“能否”一詞,讓其與后面的“高低”前后照應;將“成為”換為“這是”,讓其與后面的“也是”項對應,或者刪去“獲取信息的能力”中的“的”與其后面的“,”,使其充當全句的主語,把后一分句之前的“也”字刪去.c成分殘缺,“處處迸發出智慧的火花,閃現著藝術的光芒”缺少主語,在其前面加上“書中”或“劇中”即可.d表意不明,刪去“主旋律和最激昂”中的“和”字即可.)。
14.【答案】b(a成分殘缺,應在“和自己學術觀點不一樣”中加一個介詞“與”;c有歧義,到底是我十來歲,還是你十來歲;d主語缺少,應在“打造”后加個“的”,讓“晚會”成為主語.)。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十七
1、平時你基本上能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動。認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法，為班級爭得了榮譽。在老師的眼里，你是個很聰明的孩子。但是，你在學習上還不夠努力，沒有把大部分的精力投入到學習中去，所以成績難有進步。老師相信你是個要求上進的學生，相信你會吸取教訓，振作精神，以良好的姿態投入下階段的學習。
2、在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基礎又不夠扎實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度，勤奮學習，以取得進步。
3、在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高，作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態度，認真及時地完成各科作業，課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。
4、平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現在同學們面前。
5、在老師的印象中，你是個活潑開朗，要求上進的學生。能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。尤其在班級管理上已體現出你潛在的能力。但在學習上還不夠努力，你很聰明，老師對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的，只有你努力了，勤奮了，才能取得好成績。希望你能抓緊時間，刻苦學習。
6、誠實、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現良好。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，但由于基礎的原因，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力，以取得較好的成績。
7、在校總體表現尚可。能堅持到校上課，無遲到早退現象。學校的規章制度基本遵守，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師，團結同學。但上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，這樣，成績才會進步。
8、在校表現總體上還可以。能堅持按時到校，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。在學校運動會上，你以頑強的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在學習上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以后能自覺遵守課堂紀律，鉆心聽講，做到課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績。
9、在老師的印象中，你是個誠實、淳樸、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，關心集體。尊敬老師，團結同學。上課認真，作業按時完成，但成績不夠理想。老師希望你在未來的日子里，能大膽質疑，積極發言，刻苦學習，以取得較好的成績。
1、在老師的印象中，你是個文靜、懂事的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。認真完成值日生工作，尊師愛友。學習認真，能認真完成老師布布置的作業，上課專心聽講，成績一般。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十八
平時你基本上能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動。認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法，為班級爭得了榮譽。在老師的眼里，你是個很聰明的孩子。但是，你在學習上還不夠努力，沒有把大部分的精力投入到學習中去，所以成績難有進步。老師相信你是個要求上進的學生，相信你會吸取教訓，振作精神，以良好的姿態投入下階段的學習。
在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基礎又不夠扎實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度，勤奮學習，以取得進步。
在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高，作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態度，認真及時地完成各科作業，課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。
平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現在同學們面前。
在老師的印象中，你是個活潑開朗，要求上進的學生。能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。尤其在班級管理上已體現出你潛在的能力。但在學習上還不夠努力，你很聰明，老師對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的，只有你努力了，勤奮了，才能取得好成績。希望你能抓緊時間，刻苦學習。
誠實、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現良好。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，但由于基礎的原因，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力，以取得較好的成績。
在校總體表現尚可。能堅持到校上課，無遲到早退現象。學校的規章制度基本遵守，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師，團結同學。但上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，這樣，成績才會進步。
在校表現總體上還可以。能堅持按時到校，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。在學校運動會上，你以頑強的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在學習上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以后能自覺遵守課堂紀律，鉆心聽講，做到課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績。
在老師的印象中，你是個誠實、淳樸、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，關心集體。尊敬老師，團結同學。上課認真，作業按時完成，但成績不夠理想。老師希望你在未來的日子里，能大膽質疑，積極發言，刻苦學習，以取得較好的成績。
在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較松散，作業不能獨立完成，又由于基礎較差，成績不夠理想。“天生我材必有用”，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。
在老師的印象中，你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較好，但由于基礎的原因，成績不夠理想。“天生我材必有用”，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。
在老師的印象中，你是個文靜、懂事的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。認真完成值日生工作，尊師愛友。學習認真，能認真完成老師布布置的作業，上課專心聽講，成績一般。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇十九
1.你平時能團結同學，關心群眾，用心參加學校組織的各項活動，勞動用心，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
2.你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
3.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控潛力差。希你發揚優點，彌補不足。
4.同學：你是個踏實穩重有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
5.看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
6.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，個性是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
7.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
8.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛群眾，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。希望你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
9.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言用心多了，老師為你感到驕傲其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
10.同學：你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問多練多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
11.同學：和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。
12.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。
13.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
14.你是一個性格內向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
15.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能用心配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇二十
a.第二航站樓交付使用后，設備可達到國際領先水平，旅客過安檢通道的時間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。
b.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創作。
c.艾滋病(aids)是一種傳染病，其病毒通過性接觸或血液、母嬰等途徑傳播，侵入人體后，使人體喪失對病原體的免疫能力。
d.社區服務中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉ok等19項體育活動，并將20萬元活動經費發放到各社區。
答案：c(a“低一倍多”錯，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數。b用詞不當，改為“多不好”。d概念不清，“拼圖、棋類、卡拉ok”不屬于體育活動。)。
2.下列各句中，沒有語病的一句是。
a.葛振華大學畢業后回農村當起了村支書，他積極尋找本村經濟的切入點，考慮問題與眾不同,給村里帶來一股清新的氣息。
b.蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發作等疾病的輔助治療。
c.王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。
d.閱覽室圖書經常出現“開天窗”現象，我們可以從這一現象反映兩個問題，一是閱讀者素質有待提高，一是管理歷度有待加強。
答案：a(b項搭配不當和贅余，要么“具有……功能”，要么“有……作用”，“增加”改為“增強”，刪掉“發作”;c項成分殘缺，“承擔”缺少賓語中心語，可在“主持”后加“的工作”，“居然沒有影響學習成績”缺主語，可在前面加上“這些工作”之類的主語;d項不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發現”，也可以刪除“我們可以從”。
3.下列各句中，沒有語病的一句是。
a.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環保藝術品。
b.該縣認真實施“村村通”這一全省規劃的八件實事之一，到10月底，在全地區率先解決了農村百姓聽廣播看電視難的問題。
c.中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機，增進兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領域的交流合作。
d.聽說博士村官潘汪聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。
答案：c(a項搭配不當，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”;b項成分殘缺和語序不當，“實施”缺少賓語中心語，第一分句可以改為“該縣認真開展這一全省規劃的八件實事之一的‘村村通’安裝工作”;d項表意不明和語序不當，“還沒到時間”改為“還沒到上課時間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。)。
4.下列各句中，沒有語病的一句是。
a.城關中學的學生在老師帶領下，為山區百姓義務投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，推動了村民之間的聯系，彌補了當地交通發展的局限。
b.馨園社區居委會在展示的普法板報中，用通俗易懂的語言剖析了生動典型的案例現實，讓讀者在輕松的閱讀中領略到法律精神的獨特魅力。
c.糧食不同于其他產品，其生產環節明顯的季節性決定了它不能像工業產品流通一樣可以零庫存周轉，因而儲備糧食以備不時之需十分重要。
d.為了露出琉璃瓦深藍色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒有在屋檐外設墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一。
答案：c選c(a動賓搭配不當，“推動”和“聯系”不能搭配，可將“推動”改為“加強”。b語序不當，“案例”和“現實”互換位置。d句式雜糅，句式一“這是……原因之一”，句式二“這成為……原因之一”，擇其一表達即可。)。
5.下列句子中，沒有語病的一句是。
a.我國水墨畫的主要萬分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過不同濃淡反映不同審美趣味，被國人稱為“墨寶”。
b.一名韓國官員透露，有關成員國已達成一致意見，同意建立該項基金，以防止那樣的金融危機不要再次發生。
c.由于環境污染，常繼發厭氧細菌的嚴重感染，極易發生破傷風，致使在當地或運送外地途中救治不及而死亡。
d.世界衛生組織這份一年一度的報告，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風險因素嗇的最新資料。
答案：d(a主語殘缺，沒有“墨寶”的主語。b否定失當，“防止”的應是“再次發生”，所以應去掉“不要”。c成分殘缺，“致使”后加上“救治不及而死亡”的主語。)。
6.下列各句中，沒有語病的一句是()。
a.電子工業要迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于加速訓練并造就一批專門人才是十分重要的。
b.文章對環境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關于環境科學的基本知識，引起人們對環境科學的重視。
c.心理健康的研究源遠流長，早在我國戰國時代的《內經》一書中，就有心理因素在人體疾病的發生、診斷和預防中起著重要作用。
d.加快西部地區發展的步伐，除了要盡力爭取國內外投資，建設好基礎設施，努力發展新科技產業之外，搞好節水農業，辦好鄉鎮企業，也是能否發展西部經濟的一條重要的路。
解析：a項句式雜糅“關鍵在于…造就…人才”或“加速訓練…是十分重要的”，應刪去“是十分重要的”。c項應在“起著重要作用”后加“的記載”。d項刪去“能否”。
答案b。
7.下列句子中沒有語病的一項是()。
a.一名美國華裔女學生和同學開發了全球三顆最迷你的衛星，只有手掌般大小，斯坦夫大學已同意把迷你衛星發射至地球軌道。
b.讀自己的書，可以動手畫出重要的地方;倘是借閱的，不能做記號，可以摘記下來。
c.那時人們將更加重視教育，苦惱的也不是進不了某個大學，你可以在自己的屏幕上看到最優秀的教師為你講課。
d.蘋果中含有大量叫櫟素的防氧化，這種物質可以保護人的肺部不受大氣污染的影響。
解析：a項中語序不當，“三顆”應放在“全球”之前。c項中主語不一致，“苦惱”分句可改為“你可以不必為進不了某個大學而苦惱”。d項中“氧化”后應加“物質”。
答案b。
8.下列各句中，沒有語病的一句是()。
a.走進新建的師范學校的實驗大樓，我感到很受鼓舞，很想上這兒來學習。
b.在休息室里許多老師都熱情地同他交談。
c.今年春節期間，這個市的120輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自值勤的崗位上。
d.在大量藥品廣告影響下，一些家長期望通過保健品來提高和增長孩子的智力。
解析：a項定語“新建的”和“師范學校的”位置顛倒;c項“消防車”同“放棄休假”“堅守”不搭配;d項“提高”和“智力”不搭配。
答案b。
9.下列各句，沒有語病的一句是()。
a.素有“江南第一大佛”之稱的新昌大佛，歷時兩年的整修，恢復了莊嚴巍峨的面目。
b.矗立在魯迅紀念館前的這座銅像，是由巴金等著名作家倡議，國內外熱愛魯迅的人士集資30萬元鑄成的。
c.沖突雙方在聯合國特使的調解下，經過三天的艱苦談判，緊張的局勢終于得到了緩和。
d.遭受了這樣的挫折，大家都有點泄氣，連一向沉得住氣的車間主任也難免沒有同樣的情緒。
9.b(a項“歷時”改為“經過”，c項改為“在……下，經過……談判，沖突雙方的緊張的局勢……”，原句“沖突雙方”沒有相應的謂語，d項否定不當，改為“難免有”，刪掉“沒”字)。
10.下列各句中沒有語病的一句是()。
a.搖滾樂那強烈快速的節奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。
b.這青山綠水，茂林豐田，對于這些老農墾隊員來說無疑不是青春汗水的結晶。
c.在常規能源中，水電的優越性是無可比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。
d.北京健康使者公司和10家醫院共建的“醫療綠色通道”，是一種嶄新的快捷求醫機制。
10.d(a項“節奏”與“看”不搭配也不合邏輯，b項否定不當，c項“……優越性是……再生能源”主賓不搭配。)。
初中生加修改評語（匯總21篇）篇二十一
2、你是一個品行兼優的好孩子思維開闊勇于探索富有進取心穩中求實尊敬老師團結同學是班中男孩子的楷模，老師喜歡你的認真學習的態度，能與同學和睦相處，積極參加鍛煉，你有自己踏實的目標，懂得自己的能力范圍，做事實實在在。希望在新的學期里你能更大膽的表現自己!
3、聰明活潑的你總是面帶自信的微笑，你是一個能主動自覺認真學習的男孩，老師特佩服你的韌勁，在學習上有一種肯吃苦的勁頭。你會關心班集體，愛護同學，熱心于幫助別人。不過，“千里之堤，潰于蟻穴”，又有“為山九仞，功虧一簣”的說法。希望你能把現在的這種學習勢頭持續下去，老師期待你的表現!
4、你聰明伶俐，淳樸善良，活潑，誠實可愛，做事總那么有條不紊，一絲不茍，學習認真踏實，工作認真負責，勞動積極主動。作業總能按時完成，課堂上也能認真聽課。希望在今后的學習中，繼續保持優點，克服缺點，戒驕戒躁，更加勤奮刻苦，提高對自己的要求，從而在學習上取得更大進步。
5、作為體育委員，你能認真負責地配合體育老師上好每一節體育課，值日時也能主動帶頭。但作為一個合格的中學生，刻苦學習所有學科，并在班級中與同學友好相處。在今后的學習中，希望你能嚴格要求自己，在學習上更多地投入時間和精力，這樣才能取得應有的進步，不會辜負家長和老師殷切的希望。
6、喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態度，總是那么工整清秀的作業;喜歡你的乖巧聽話，能與同學和睦相處，自己的東西總是井井有條，還記得開學時你對我的承諾嗎?你沒有上我失望，老師真為你高興!希望在新的學期里你能更大膽的表現自己，充分的相信自己，你會取得更大的成功!
7、翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你學習做得總是那么出色，你是班上女同學的榜樣，老師為有你這樣的學生而自豪。為什么非要留級呢?老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
8、你給老師的印象就是安分守己，尊敬師長的女孩。你性格溫和，樂于助人，學習認真刻苦，作業總是整潔美觀。課堂上認真聽課，積極思考。學習成績也有了很大的提高。在今后的學習過程中，望你能更加嚴格要求自己，爭取更大提高。
9、你是一個善良樸實懂事而又認真的女孩。你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌。課堂上你專心聽講，認真完成作業，字跡端正清晰，批改你的作業是一種享受。如果課堂上你能多多大膽地發言，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的中學生!
10、你是一位自覺聽話的女孩，能守紀律懂禮貌，愛學習愛勞動，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
11、在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
12、在老師心目中，你是一個心地善良，誠實的男孩。見到老師，你總是很有禮貌，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里努力前進，你一定會很出色的。
13、在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課總能認真聽講，敢于發表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。
14、你是聰明又帶點害羞的孩子，熱愛勞動，作業按時完成，書寫工整，老師發現，你是個很有上進心的孩子，每次的值日工作都能出色完成。作業每次都能按時認真完成。學習上比較認真，能在課堂上聽到你正確的發言，如果發言的聲音大點，書寫認真點，老師會更喜歡的，相信你一定會取得更大的進步。
15、你是善良樸實懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康快樂上進!