人生總結(jié)可以讓我們重新審視過去的選擇和決策，找到成功的秘訣和失誤的原因。在以下的人生總結(jié)范文中，作者用簡練而深刻的語言，描述了他們在人生中的成長與收獲。
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
“每天鍛煉一小時，健康生活50年，幸福生活一輩子！”伴隨著陣陣寒風(fēng)，學(xué)校一年一度的冬季長跑比賽拉開了帷幕。
同學(xué)們真是不亦樂乎，個個臉上都洋溢著快樂的笑容?？諝饫?，洋溢的運(yùn)動氣息的旋律不時在耳畔響起?？?！運(yùn)動員們邁著矯健的步伐走進(jìn)操場，校園里頓時充滿了蓬勃的活力。他們個個昂首挺胸，精神飽滿，對本次比賽充滿信心。馬上就要開始緊張而激烈的比賽了！班里的拉拉隊員也早已站在了操場的一旁，時刻準(zhǔn)備著為本班的運(yùn)動員們加油助威。這時，只見我班的種子選手冉清華不停地揉搓著被凍紅了的雙手，還時不時跳上幾下，臉上流露出輕松的表情。而啦啦隊員們則是神情凝重，目不轉(zhuǎn)睛地盯著起跑線上的運(yùn)動員們。
終于輪到六年級男子組上場比賽了！隨著：“預(yù)備——跑！”的號令聲，冉清華如一只離弦之箭，飛快地沖出了起跑線，甩開大步向前飛奔而去，其他運(yùn)動員們也爭先恐后地奔跑起來。很快，冉清華就穩(wěn)穩(wěn)地站在了第一名的位置上。啦啦隊員們的吶喊聲不絕于耳，后面的幾個運(yùn)動員也不甘示弱，你追我趕，對冉清華窮追不舍。
已經(jīng)是第三圈了，冉清華仍然名列第一，可這時候的他已經(jīng)累得氣喘吁吁了，即便是在寒風(fēng)中也熱得汗流浹背，但他依然咬緊牙關(guān)堅持著。就在大家覺得勝利在望時，冉清華的速度忽然詭異地慢了下來，后面的'幾位運(yùn)動員趁機(jī)加快了速度，流星趕月似的超了過去。啦啦隊員們都緊張地握緊了了拳頭，放聲大喊起來。冉清華似乎聽到了我們的喊聲，奮力向前趕了幾步，可仍沒能挽回頹勢，最終名列第五。
“怎么回事??？”“出什么問題了？”大家面面相覷，連別班同學(xué)都來探聽消息，冉清華可是六年級組當(dāng)仁不讓的第一啊，從四年級開始，他就沒讓這個項目的冠軍旁落過！當(dāng)老師扶著滿臉痛苦的冉清華走過來時，我們終于明白了：他腿抽筋了！可他仍然堅持跑完了全程！大家都沉默了，一股敬意油然而生。
這次比賽，我們班雖然沒能取得好成績，但老師說得對：“比賽結(jié)果并不重要，同學(xué)們在比賽中展現(xiàn)出的運(yùn)動精神更令人敬佩！”
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豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
一年級結(jié)束了，我學(xué)習(xí)了漢語拼音，認(rèn)識了很多漢字，并且能閱讀一些簡短的文章了。
暑假里，我拼讀了幾本課外書，如《格林童話》?！陡ヂ甯竦墓适隆贰！栋⑺ァ返?。通過閱讀《格林童話》，我讀到了許多精美的童話故事，認(rèn)識了青蛙王子。美人魚。白雪公主和七個小矮人等童話人物，懂得了人世間的真善美與假惡丑，知道了怎樣以一顆真誠的心來對待別人。通過閱讀《弗洛格的故事》，我懂得了珍愛生命，善待別人。通過《阿衰》，我領(lǐng)略了漫畫獨(dú)有的幽默效果。
我將在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書，愛讀書。努力從書中汲取知識，開拓視野，陶冶情操;增強(qiáng)自己的閱讀與寫作能力。
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
比如說:“迎亞青——運(yùn)動添活力健康助成長”少年兒童書信大賽，“第二屆南京市中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”，“xx年南京市中小學(xué)生微博大賽活動”……我參加了“xx年南京市中小學(xué)生微博大賽活動”。我在上面發(fā)表了關(guān)于社會倫理道德實踐的微博文字。我也參加了“第二屆南京市中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”。我學(xué)習(xí)了：交通安全知識﹑報警知識﹑飲食安全知識﹑校園安全知識……讓我們受益匪淺。在練習(xí)中，我也看了一些關(guān)于安全知識一類的書籍，我還看了一些安全小常識一類的書，為競賽做了一定的準(zhǔn)備。
我又參加了“xx年南京市中學(xué)生電腦作品展評活動”。我選擇了“電腦繪畫”。我首先在繪畫軟件上進(jìn)行繪畫，我集思廣益，留意身邊之事，創(chuàng)作了主題為“刻字再浮出，莫讓刻字把文明止步”。創(chuàng)作是我每一線，每一面都去努力完成的天衣無縫。創(chuàng)作完成登陸“xx年南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營活動專題網(wǎng)站”，注冊登錄。之后在平臺報送欄中，找到“電腦繪畫”，最后填寫相關(guān)信息，再點擊報送。完成了!這樣的活動還有很多。做這樣有意義的事情，我非常開心。除了這些校內(nèi)安排的活動外。我還讀有益的書，跟爸爸一起打拳，打籃球。使身體健康強(qiáng)壯，在新的學(xué)期里更有精神。這次暑期生活真是多姿多彩。讓暑期不在枯燥乏味。
讓同學(xué)們充實了暑期生活。值得提倡!
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一杯酒，一人獨(dú)釣一江秋。”這首《題秋江獨(dú)釣圖》連用九個“一”，表示數(shù)詞，來表達(dá)詩人的孤獨(dú)寂寞之情。
中國漢子文化博大精深，有的只有寥寥幾筆，則可構(gòu)成一個字;有的有數(shù)個橫豎撇點，交通錯雜在一起，則構(gòu)成一個漢字。在浩瀚的漢字海洋之中，“一”字是最簡單普通的。它常常隱沒在其他字中，他是如此的簡單，不起眼，以至于人們常常忽略它?？墒?，就是這樣簡單的字，卻在我的人生中刻下一個深深的烙印。
當(dāng)我開始學(xué)習(xí)寫字時，最先寫的字便是“一”。它沒有其他字那樣復(fù)雜，筆直不曲，想必是每個小孩練習(xí)寫字的首要模范式樣，在之后，才是自己的名字。
小時候，爺爺常常讓我拿著筆，握著我的手，任筆尖在粗糙的紙面上，“沙沙”地摩挲著，一停頓，一微上的向橫，再以巧妙的停頓收尾，一個端正平直的“一”便出現(xiàn)在紙上。爺爺最喜歡寫字，常?？吹剿诩埳蠈懽?，寫的最多的便是這個“一”。見到我來了，變高興地將我抱在懷里教我寫這個字。我已經(jīng)寫了上百次的“一”，爺爺卻怎么都不會厭煩。
爺爺小時候念過一段時間的書，但是因為家境比較貧窮，為了能夠支撐著家庭的生計，爺爺只得放棄讀書，早早便干起農(nóng)活。聽爺爺說，以前看到別的小孩拿著筆在紙上寫字，爺爺直勾勾地盯著人家，別提有多羨慕了。有時候偷偷撿起別人家不要的鉛筆頭和紙，帶回家再把鉛筆削尖，還可以再用一段時間。
由于沒有學(xué)到幾個字，爺爺便只寫這一橫。即便只有這一橫，爺爺每次寫的時候都認(rèn)真對待。一停頓，一微上的向橫，再以巧妙的停頓收尾。他說，每次寫完這簡單的一橫，都會把紙拿起，豎在自己眼前，像在欣賞一幅大家之作一般，洋洋得意，這就滿足了。
當(dāng)時的“一”，是大寫的“壹”，所以當(dāng)時爺爺練的并不算一個完整的字，但是就這樣一個簡單的一橫，爺爺寫了幾十年。每當(dāng)從田里回來時，他也顧不上休息，就想在寫一寫。
奶奶也曾說，她以前總埋怨?fàn)敔敚兆舆^得那么苦，那么累，爺爺還總會去買一點紙和筆回來，回來就寫字，寫的最多的便是那一橫。爺爺從來沒怨過老天不公，因為他知道沒用。別人蹲守著自己的田，整天盼著能豐收，爺爺他卻選擇離開村子，遠(yuǎn)去上海打工。臨走時，還是會帶上一些紙和鉛筆，任然堅持著寫字。
如今，生活條件得到大大改善，爺爺仍堅持著寫這個“一”字，或許是受到爺爺?shù)挠绊懀乙矊@個簡單的字情有獨(dú)鐘，一有空，便在紙上寫寫這個字。我曾問過爺爺，為什么只寫這個字?他只是笑而不語。
“一”不僅僅是指阿拉伯?dāng)?shù)字或代表數(shù)量的詞，它還有專一的意思?！耙弧惫P直不彎曲，似一根堅硬的鐵棒，不輕易向外界的壓力低頭，剛正不屈。爺爺，不正如這個字嗎?專一的寫這個字，不向生活的困苦低頭。
望著這個字，心中似有一絲澎湃激昂。萬千字中，我讀鐘情于它。
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀書豐富我的人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是什么？高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。列夫·托爾斯泰說：“書籍，是智慧的鑰匙”。不錯書籍在我的成長中起著重要的作用是我的不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
我捧起書本的那一年，至今仍記憶猶新。那是我在4歲時，媽媽為我買了一本《格林童話》，那時不識字的我常常躺在媽媽的懷里，聽媽媽為我講生動而又有趣的童話，我常常會伴著童話故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在夢里，我?guī)椭夜媚镒銎恋囊路?，與白雪公主一起游戲，變成丑小鴨，再次體驗它那充滿挫折的生活。就這樣，童話伴我度過了我的童真時代，使我能夠分辨好與壞，真與假。書籍成了我的啟蒙老師。
漸漸的，我長大了后，童話故事已不能滿足我的需要，我便嘗試著去看更加深刻的內(nèi)容。就這樣我以一顆充滿好奇而探索的新樂此不疲的讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我深深地領(lǐng)會到了一個熬過87年無光，無聲歲月的弱小女子的內(nèi)心世界，她用她那顆不屈不撓的心面對人生，以微笑迎接挑戰(zhàn)，用常人無法理解的毅力去面對困境。從此以后，每當(dāng)我虛度光陰的時候，我便會以海倫·凱勒作為我的榜樣，激勵自己，告訴自己在生活中若遇到艱難險阻，我決不做懦夫，應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，相信自己，勇敢面對。書籍為我的人生上了重要的'一課。
再后來，我喜歡上了閱讀散文。喜歡它的語言美，意境美。形散而神不散是散文的特點。它靈活，隨便。在小學(xué)的課本中，學(xué)習(xí)了朱自清的散文《匆匆》。我明白了我應(yīng)做時間的主人，不浪費(fèi)每一秒鐘。那么，生活將變的多姿多彩。正是因為這篇散文是作者從心底流出來的內(nèi)容，觸到了我的內(nèi)心，我才會有這樣的感悟。
此后我還讀了冰心的一篇散文《一只小鳥》，第一次讀它時，我便不禁潸然淚下，使我深刻的認(rèn)識到，我們?nèi)祟惓３Ｒ驗樽约旱睦嫒テ茐膭e人的歡樂，我認(rèn)為我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)動物，不要再因為自私而親手去傷害我們的“朋友”。散文質(zhì)樸，細(xì)膩，這便是我對它情有獨(dú)鐘的原因。書籍陶冶了我的情操。
現(xiàn)在的我，對古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，一句辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我明白了人應(yīng)該正確的看待自己。一句顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我懂得了在青少年時應(yīng)憤發(fā)苦讀，勤奮學(xué)習(xí)。古詩詞是所有問題中最簡練的一種，但是意味卻不淺，每個字都可以讓人回味無窮。因為古詩，我可以追尋古人的生活足跡。因為古詩，我可以在吵鬧的城市中找一方凈土，來陶冶情操。
古詩詞又將我引進(jìn)了古典文學(xué)的殿堂，我便嘗試著去讀《水滸傳》，兄弟情誼讓我感動，我明白了不僅要對朋友講義氣，還要對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待。書籍成為與我相伴的朋友。
書籍伴我走過了八個春秋，回首這些日子，一路走來，我對書籍始終懷著感激與敬佩之情。每當(dāng)夜深人靜的時候，我總會手捧著書，神游書中的世界，品味書中的內(nèi)涵。那優(yōu)美的語句，唯美的意境，真摯的情感，令我在書籍陪伴的日子里，變得充實，快樂。她可以滋潤我的生活，提高我的思想，凈化我的靈魂。古有“嗜書如嗜酒，知味乃篤好”。現(xiàn)有“《沒有任何快艇向一本書》”。古今中外有如此多吟詠書籍的詩篇，可見書籍對于一個人成長的必要性。
總而言之，書籍是一筆巨大的精神財富。我要感謝書籍，贊美書籍。好書伴我成長，好書豐富我的人生。
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
早上，吃完飯，離上班時間還有二十分鐘，妻前來將近期央視“非常6+1”中的一個場景題描述了一番，說的是以下幾個連續(xù)場景：——一位二十幾歲的年輕小伙子手拿報表，到一位老工人手里請老工人添單——進(jìn)入生產(chǎn)車間給產(chǎn)品貼上合格證——將產(chǎn)品裝箱——將產(chǎn)品裝上貨車——駕車前行。問題是：這位年輕人是做什么的。靜下來想來想去，是送貨的吧?妻回答：錯!正確答案是：工廠老板。
雖然這是一個判斷題，要經(jīng)過觀察、分析、演繹、推理、判斷而得出結(jié)論，但，不能說此題和一個人的想象力無關(guān)。那么，什么是想象?一般的說，人，不僅可以回憶過去感知過的事物形象，而且還能創(chuàng)造新的形象。這種在刺激影響下，人腦中舊經(jīng)驗即舊表象重新組合，產(chǎn)生新事物形象的過程叫想象。想象是人們頭腦中原有的表象經(jīng)過加工改造和重新組合而產(chǎn)生新的形象的心理過程，是一種高級復(fù)雜的認(rèn)知活動。
從想象的基本特點來說，想象一是具有形象性，二是具有新穎性，從大腦信息的處理上來說，它主要處理人腦中的圖形信息，常以較為直觀的方式呈現(xiàn)在人們的頭腦中，而不是以詞語、符號，以及概念等方式呈現(xiàn)。從想象的目的性來看：想象有隨意想象和不隨意想象。如，人們在任由情感自由飛翔的時候，大腦中的所有想象都是隨意想象，而從事設(shè)計及創(chuàng)意人員在工作中的想象活動，包括我們相當(dāng)一些博友正在學(xué)習(xí)和使用的adobe公司出品photoshopcs圖片處理軟件中的所有的創(chuàng)造性操作，都是不隨意想象，也就是有意識想象。
那么什么是想象力，想象力是說，人，在過去對事物認(rèn)識的基礎(chǔ)上，構(gòu)成沒有經(jīng)過的事物和形象的能力就叫想象力。應(yīng)該說，日常生活中的想象，確實都會不同程度地存在著脫離現(xiàn)實情況發(fā)生，而所有的想象，又必須以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，它是客觀現(xiàn)實的反映。想象作為一種心理活動，在日常生活、生產(chǎn)勞動、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)中，是一種常見的一種心理活動現(xiàn)象。
好多的朋友的博文，特別是一些非常優(yōu)秀的博文，在成文之前，都與博主的豐富的想象力相關(guān)。所以，才有了優(yōu)秀博文給大家?guī)淼那逍拢o大家?guī)淼囊环N異樣的感覺，給大家?guī)砹似綍r自己想象不到的藝術(shù)感受。以及精神上的一種享受。特別是詩歌作品的創(chuàng)作，與作者的想象力是否豐富，有著極大的直接關(guān)系。也可以說，想象力，是詩歌創(chuàng)作的一個重要源泉。
所以把想象力作為一個文題來探討，是因為想象力與前文中所探討的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力有著不可或缺的必然聯(lián)系。因為人的想象是在廣泛的感知、豐富的經(jīng)驗、淵博的知識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。豐富的知識是想象的基礎(chǔ)。沒有知識基礎(chǔ)，想象就會毫無科學(xué)根據(jù)，一個人的想象力的強(qiáng)與弱，是與一個人的知識基礎(chǔ)及社會經(jīng)歷有著直接關(guān)系的。
而只有知識基礎(chǔ)和社會經(jīng)歷，卻不能形成豐富的想象力，所以就談不上創(chuàng)新，更談不上創(chuàng)新力，一個人個人的成長與發(fā)展就會受到制約和影響。那么，在新浪博客圈的管理團(tuán)隊中，一個沒有想象力的管理團(tuán)隊，就不會形成一個創(chuàng)新型的管理團(tuán)隊，而不能形成一個創(chuàng)新型的管理團(tuán)隊，就失去了一個管理團(tuán)隊的靈魂。
那么，是不是有了知識基礎(chǔ)和社會實踐經(jīng)歷，就會擁有想象力呢?顯然不是，因為知識和想象不是一回事，知識只是激發(fā)想象力的前提，有的人雖然知識很多，但思想僵化，頭腦中的見解和思想觀念陳舊，不能充分利用已有的知識展開自己那豐富的想象翅膀，結(jié)果，人，就變成了知識的奴隸。
法國的一位生物學(xué)家克勞德·貝爾納曾經(jīng)說過：“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！边@段話告訴我們一個道理：作為生活中的我們，不能被已有的東西或知識所束縛，而是要立足于已經(jīng)擁有的知識的經(jīng)歷，大膽想象，提出新穎獨(dú)到的見解來。
哪怕，我們的想象被人認(rèn)為是幻想;。
哪怕，我們的想象被人認(rèn)為是空想;。
哪怕，我們的思維被人認(rèn)為是異端;。
我們都需要運(yùn)用已有的知識與經(jīng)歷，豐富自己的想象，豐富自己的人生。為自己打造一個可供想象力馳騁的思維訓(xùn)練平臺。
相信，在1000個想象心理活動中，如果有999個不能實現(xiàn)，而那個能夠?qū)崿F(xiàn)的想象，就是你人生路上的一個可貴的創(chuàng)新。
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
以前的我是一個討厭讀書的孩子，每當(dāng)父母逼我去讀那些厚厚的書時，就會愁眉苦臉地喊：“哎呦，煩死人了!”但是，因為一件事卻使我與書結(jié)下了不解之緣。
小時候，一個很好的朋友和我談起了《格林童話》，聽著朋友大調(diào)大侃時臉上那份得意勁，我真后悔沒有好好看媽媽給我買的新書。我心里感覺自己知識的匱乏，心里很羞愧。也暗暗下了決心，哼!有什么了不起的，我一定會超過你!從此后，我就和他比著讀書，但從我看了第一本書時，它就像一塊巨大的磁石，牢牢地把我這塊小磁鐵給吸引住了：豐富多彩的故事，離奇曲折的情節(jié)，耐人尋問的意境.是使我變成愛“啃”書的“小書蟲”。
于是，書就變成了我成長中的路燈，生命里的伙伴。書，使我在知識的海洋里盡情遨游!
現(xiàn)在，世界在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們，作為未來世界的接班人，靠什么是國家更強(qiáng)盛?——唯有讀書!想讓世界更完美，讀書吧;想讓國家更強(qiáng)盛，讀書吧：想讓自己不斷進(jìn)步，讀書吧!
同學(xué)們，讓我們以書為伴，以書為友，讓我們告別心靈貧窮的昨天，去迎接靈魂充實的明天吧!
我已經(jīng)和書一同走過了九年，在這九年的學(xué)習(xí)生活中，書無時無刻不伴隨著我。我愛讀語文書，因為在語文的世界里，我可以盡情地翱翔，品味生活的美好。
當(dāng)我讀到《陳涉世家》時，我仿佛自己處在陳勝、吳廣發(fā)動起義的場景中，體會到了他們永不屈服的精神;當(dāng)我讀到《世外桃源》時，我也為當(dāng)時桃源外的人過著如此**的生活而嘆惋，同時又羨慕桃源中人那種安逸、和平的生活;當(dāng)我讀到《岳陽樓記》時，我對范仲淹能有“年以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)感到崇敬。
我也愛讀外國名著，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我佩服保爾不向命運(yùn)低頭的精神。
我的心情隨著不同的文章而改變，有時，我會為書中某一個畫面而欣喜若狂;有時，我也會為書中主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜。
古人曾經(jīng)說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的好處的確很多，它可以增長我的知識，開拓我的眼界，更可以使我的身心得到凈化。
感謝讀書。
讀書，你對我來說，是多么的重要。你猶如黑暗中的照明燈，帶著我走出了黑暗，見到了光明。如果不是你，我的作文也不可能提高。在三年級時，我的作文寫得不怎么好，后來由于家長和老師的建議下我開始閱讀各種書。經(jīng)過一年的努力我的作文開始慢慢的進(jìn)步，由原來的70分慢慢變到80分。到四年級時，在我的作文本上再也找不到80分一下的作文了。我能有這么大的進(jìn)步，也多虧了讀書，在這里我要真誠的想向書說聲感謝。
讀書，猶如冬天里的太陽，給人帶來溫暖;猶如雪中送炭;猶如黑暗中的照明燈;也許它給別人帶來的沒有這么多，但它對我來說是不得不有的必需品。每讀一本書，我都有不小的收獲，讀書越多收獲越多。讀了《三國演義》，我知道了封建社會的人們反對暴政戰(zhàn)亂，擁護(hù)仁慈君主的思想，理解了患難相扶，以“義”
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中，當(dāng)他清醒過來，馬上意識到自己面臨生與死的的選擇。這時，他只有一個信念：一定要努力活下來。他知道停下來就意味著死亡，所以，一直不停地走著。接下來的幾個小時好似幾個世紀(jì)，他一步一步艱難地挪動著。最后，他走回營地，迷迷糊糊地倒在營地的帳篷前，隊員們最終把他救活了。
是生的欲望和堅強(qiáng)的意志使登山者戰(zhàn)勝了風(fēng)暴，活了下來。從古到今，沒有哪一個人能不幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?？偠哉f挫折與人相伴。
而挫折是在于態(tài)度，不同的態(tài)度，有不同的結(jié)果。面對困難和挫折，有三種人，第一種是膽怯、懦弱的人。第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。第三種是意志堅強(qiáng)、有堅定信念的人他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的不罷休。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第三種態(tài)度因為這樣可以從而獲得成功，實現(xiàn)人生價值，享受真正的人生。
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豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
先看看美國百貨大王梅西，梅西生于1882年，他曾經(jīng)出過海，開過兩次雜貨鋪，開過飯館，還做過一次布匹生意，但都沒有成功，不是倒閉，就是虧本，沒有一次買賣盈利。但他并沒有因此而放棄，他再次嘗試，終于在新英格蘭取得了成功，漸漸地他成為了美國的百貨大王。
再看美國總統(tǒng)羅斯福，天生有小兒麻痹癥，不能用雙腿走路，可他沒有被這與生俱來的挫折嚇到，每天堅持練習(xí)用雙手支撐著上下樓。母親心疼他，不同意他這樣做。但羅斯福說：“我應(yīng)該用我自己的力量站起來。”后來，羅斯福面對各種挫折都毫不退縮，終于成功地站在了美國總統(tǒng)的位置上。
有這樣一個故事，一個小孩問自己的父親：“為什么會有彩虹呢？”父親答道：“因為陽光在空氣中受到了塵埃的折射，就形成了彩虹。”孩子恍然大悟說：“哦，我明白了，彩虹就是收到了挫折的陽光。”是的，挫折可以讓我們的人生散發(fā)光彩。《史記》中有這樣一段話：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……看來大凡名人的人生都是充滿各種各樣的挫折的，這些挫折也回報那些敢于直面苦難的人以成功。
挫折是人生中的一種際遇，面對挫折時，有的人選擇放棄目標(biāo)，停滯不前；有的人選擇痛哭流涕，怨天尤人；有的人選擇堅持不懈，勇往直前。雖然最終有的人在奮力抗?fàn)幒蟛灰欢ǔ晒?，但有的人則在歷經(jīng)苦難后成為閃耀的明星……這些都在告訴我們，面對挫折，我們不但要有百折不回的勇氣，還要有冷靜的思維、靈活的頭腦，更要有鮮明的人生目標(biāo)。只有這樣我們才不能被挫折嚇到，被挫折打敗、被挫折壓垮，才能永遠(yuǎn)高昂著頭，把生命活出精彩。
沙漠若失去狂沙的飛舞，就失去了它的壯觀；大海若失去了巨浪的翻滾，就失去了它的雄渾壯闊；生活如果只求得兩點一線，一帆風(fēng)順，雖然安穩(wěn)，卻也會變得索然無味。如果你遇到了生活中的挫折，那么請?zhí)谷幻鎸?，讓挫折豐富我們的人生，折射出一道靚麗的彩虹。
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
孩子能夠掌握和運(yùn)用的詞匯越多，語言就越豐富，表達(dá)能力就越強(qiáng)。在日常生活中，家長應(yīng)該利用各種機(jī)會增加孩子的詞匯，例如，穿衣服時，教他衣服各個組成部分的名稱、顏色和質(zhì)料；吃飯時教他食物的名稱和味道；逛商店時，教他各種物品的名字及其有關(guān)的詞匯。
利用孩子愛模仿的特點，家長可有意地用優(yōu)美的語言給他描述各種事物和現(xiàn)象。孩子聽多了，自然而然就記住了，并會在適當(dāng)?shù)膱龊线\(yùn)用出來。另外，盡量用不同的詞語來敘述同一事物，如衣服可用“華麗”、“美麗”、“漂亮”、“五顏六色”等各種詞語來表達(dá)，我們可以說“我的.衣服很美麗”，也可以說“我的衣服很漂亮”等等，使孩子接觸并掌握更多的詞匯。
糾正孩于語句中的錯誤，也是豐富詞匯的一條途徑。孩子由于詞匯少，有時不知道怎么表達(dá)，就自己造詞，比如說：“我昨天在動物園里看到一條大象”。把“一頭大象”說成“一條大象”。這時家長就應(yīng)和顏悅色地給予糾正。適當(dāng)?shù)刈尯⒆佑迷~造句，可以提高孩子運(yùn)用詞匯的能力。
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
閱讀是我們獲取信息的渠道，它是一把智慧的鑰匙，為我們打開了知識的窗欞。閱讀令我們明白了人生的價值，童年、人性、社會、命運(yùn)、時間等的價值；領(lǐng)略了人生、自然、社會、文化的智慧與哲學(xué)。閱讀滋養(yǎng)著我們的心靈和感情，陪伴著往后的生命與歲月。
我熱愛閱讀，渴望著閱讀，那些優(yōu)美豐富的詞句令我如癡如醉。我看到過一些書，講訴著智慧哲學(xué)。我很喜歡一本書叫《童年》的名著，講訴一個黑暗的年代的一個可憐的孩子，度過了一個令人窒息的童年，卻獲得了堅強(qiáng)的力量去面對困苦的生活。我有一個不算燦爛，但依然美好幸福的童年，家人對我百般關(guān)愛，朋友與我和睦相處，十分有友愛。我知道，我的童年獲得的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及高爾基先生筆下的阿列克賽多。我深深地佩服阿列克賽多，他對生活的熱愛，對家人的關(guān)心，對艱苦生活的樂觀與頑強(qiáng)，對童年充滿了幻想與最求，他善良、勇敢、懂事，在我的腦海留下了難以磨滅的印象。
《童年》讓我明白。人生將發(fā)生的事不可預(yù)料，坎坷磨難必然會有，但只要我們對它們不畏懼，不后退，迎難而上，再多的曲折也會被我們拉直，再大的磨難也會在我們面前低頭我們也應(yīng)該態(tài)度樂觀，心里永遠(yuǎn)向上，堅韌不屈。
是閱讀讓我獲得啟示，明白真理，想雨露滋養(yǎng)著我們的心靈，它陪伴著我日漸長大，同時在我腦海中埋下善良、勇敢、堅強(qiáng)的種子，給了我一個閱讀中的繽紛童年增添了樂趣色彩。
所以，我熱愛閱讀，深深得迷戀著閱讀。豐富我人生的閱讀讓我久久回味。
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
1.只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸運(yùn)。
2.如果你不把時間用在實現(xiàn)夢想上，別人就會占用你的時間，幫助他們自己實現(xiàn)夢想。
3.心若向陽，哪里都會是晴天。
4.你所煩惱的原因在于你讀書不多而想的太多。
5.把努力變成一種習(xí)慣，而不是一時熱血。
6.當(dāng)你休息的時候，別人還在奔跑!
7.只有自己強(qiáng)大，才不會被別人踐踏。
8.每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢想。
9.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。
10.輸家總是抱怨他們已經(jīng)盡力了，是真的盡力了嗎?
11.不逼自己一下，還不知什么叫殘忍。
12.不對自己殘忍的人，就等著別人對你殘忍。
13.希望未來我的名字能成為你們口中的驕傲。
14.沒有失敗，只有放棄。
15.后悔跟努力哪個讓你更痛苦?
16.成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。
17.能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，成功是一步步走出來的。
18.忘掉所有那些不可能的借口，去堅持那一個可能的理由。
19.無論你認(rèn)為自己行，還是不行，你的想法都決定了你的人生。
20.心若在，夢就在。
21.平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人!
22.不苦不累，人生無味。
23.輸在猶豫，贏在行動。
24.來路無可眷戀，值得期待只有遠(yuǎn)方。
25.不要因為沒有最好的回報你就不付出，也不要因為沒有完美的結(jié)果你就不開始。
26.這世界不單單是靠聰明伶俐支撐起來的，還有天道酬勤。
27.相信自己，成就未來!
28.你要信仰別人的光芒，也要相信自己的力量。
29.人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛。
30.平凡不平庸，做最好的自己!
31、每個放肆熬夜的夜晚，終究要用一個起不來床的早上來償還。
32、你以為熱情主動他會感動，你以為你患得患失他會心痛，其實都沒有，只有你一次又一次犯賤再主動。
33、長發(fā)的時候想剪短，冬天的時候想夏天，有個愛你的人又惦記著你愛的人，大多數(shù)人都不知足，包括我。
34、小孩子不會想過去和將來，他們只有此刻;當(dāng)我們長大了，卻往往只有過去和將來。生活的悲劇性，不在于一個人輸了，而在于他差一點贏了。
35、現(xiàn)在為難你的人和事，都是在逼你成長，并無任何惡意，你若爭氣，它們便不再與你過不去。
36、如果只是路過，請好好路過!
37、我們的一生中，一直都在一路遇見，一路失散。
38、有一種悲傷叫微笑。有一種微笑叫無奈。有一種無奈叫掩飾。有一種掩飾叫離開。有一種離開叫永別。
39、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。
40、朝著一定目標(biāo)走去是志，一鼓作氣中途絕不停止是氣，兩者合起來就是志氣。一切事業(yè)的成敗都取決于此。
41、總有一天你會遇見你真正喜歡的人，和他的另一半。
42、人生無法預(yù)測，結(jié)局無法改變，生活就是皮鞭，每一天都在鞭策。
43、我們都在最沒能力給別人承諾的時候遇見最想承諾的人，也在為了理想不得不前進(jìn)的時候遇到最想留住的人。
44、人應(yīng)該在失敗中挖掘成功，在爭取成功中洞察挫折。
45、世界上唯獨(dú)騙不了的，是自己的心。它總在你最沒提放時，暴露你的歡喜憂愁。
46、所謂理想生活，就是從瑣碎日常中，找到繼續(xù)前行的勇氣和力量。
47、努力把答應(yīng)自己的事全都做到，那一定很酷。
48、這世上所有的誤會都來自不理解，所有的矛盾來自不溝通，所有的錯過都來自不信任;人這一輩子，遇見對你好的人比較容易，可遇見始終待你如初的人很難。
49、世界上，唯獨(dú)騙不了的，是自己的心，它總在你最沒提防時，暴露你的歡喜憂愁。
50、我在默默地期待，相信自己的存在，現(xiàn)實中的無奈，最后終于信賴，眼淚流下一瞬間才明白。
51、你一定沒有注意過我滿臉微笑說不介意時，眼里的絕望。
52、順境中的好運(yùn)，為人們所希冀;逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇。
53、對于那些總是懷疑我有對象的家長老師們，我只想說一句：你們太高估我了。
54、我這個人善良又可愛，但你非要跟我講大道理的話，我建議你去死。
55、什么叫在乎，就是：有時候，他的一句話可以讓你回味幾天，有時候，他的一句話也可以讓你失望幾天。這就是在乎。
56、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
57、走得最急的，都是最美的風(fēng)景;傷得最深的，也總是那些最真的感情。
58、敬往事一杯酒，余生你我分開走。
59、有時發(fā)現(xiàn)自已如一顆蒲公英，沒有歸宿，總是隨風(fēng)搖擺，風(fēng)一吹，就不知自己將飄落何方，每一次停留，只是記憶的一份美好。
60、生活就是溶劑，要么銷魂蝕骨，要么百煉成鋼。
61.不問頂峰又為何，俯瞰天穹不是高。
62.有本事你就照顧好自己，不然就老老實實地讓我來照顧你!
63.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
64.霸氣無雙誰與誰，血染戰(zhàn)甲兇魔煞，一人一刀仗天涯，兇名天下無與比，封刀種田清閑年，若有誰敢犯華夏，啟刀穿甲滅滿門。
65.一生不輕舞，一舞一生苦;今生為君舞，縱苦舞一生!
66.別把友誼當(dāng)愛情。否則。誤已誤人。分不清者。勿談愛。
67.極致的幸福。讓我想用死去保留。任憑時間也帶不走。
68.不要三角戀的劇情，我恨透了那些。
69.時間是最公平的。往往它都能間接性的幫我們做很多決定。然而。大部分都是我們所不喜歡的。我開始痛恨上天賦予給我能夠洞察先機(jī)的思想。它總使的我不知所措。左右迷惘。
70.幸虧長得丑，沒經(jīng)歷過各位的愛恨情仇。
71.貧窮限制了我那么多，為什么就不能限制限制我的體重呢?
72.男人都很懂得說。女人都特別愛聽。牽了手就不要輕易放開。我很想知道分過手的他們當(dāng)初是tm怎么牽的手。這是個問題。
73.我缺少的不是一支神筆。而是表達(dá)的勇氣。
74.我的世界，輪不到你來指手畫腳?；钪皇菫榱巳傉l?自己開心才天下無敵。
75.別用你的脾氣，挑戰(zhàn)我的個性，那會讓你死的很有節(jié)奏感。
76.做人，嘴要甜，心要狠，做事要絕，地位才會穩(wěn)。
77.衣服上的污點?？梢杂盟逑?。感情里的污點。又該用什么抹去。
78.低調(diào)就是最牛逼的炫耀。
79.真羨慕你這么年輕就認(rèn)識我了。
80.上帝一定是公平的，給了你丑的外表，一定會給你低的智商，這樣才顯得很協(xié)調(diào)。
81.你在嗎?在我就放心了，最近有人偷豬，我怕你出事。
82.公主是被王子吻醒的，而你不是被尿憋醒，就是被餓醒。
83.不要仗著自己丑，就隨便熬夜，那樣對手機(jī)真的很不公平。
84.你總是擔(dān)心失去誰?可誰會擔(dān)心失去你呢?
85.很喜歡自己，百毒不侵的樣子。
豐富你的人生豐富你的人生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
如果你是一名學(xué)生，你是否為每天從家里到學(xué)校這種兩點一線的生活感到無聊?如果你是一名成年人，你是否會為每天的家-單位-菜場這種三點一線的生活感到索然無味?也許你的生活需要增加一點創(chuàng)意，多開動腦筋，從模式化的生活中找到樂趣，甚至是機(jī)遇。
幾乎所有的人都吃過方便面，可以說，它是一種人人都愛的食品，因為它省時又省力，還好吃，然而方便面的發(fā)明人安藤百吉，他是個日本人。他原本只是一個普通的小職員，和大多數(shù)人一樣，他也常常為工作忙忙碌碌，甚至連吃飯的時間都沒有。后來，他開動腦筋，嘗試將面餅油炸之后，然后到第二天上班時用開水泡一下。這個十分有創(chuàng)意的想法經(jīng)過他的多次嘗試之后，日漸成熟，他的工作效率也得到了相當(dāng)大的提高，當(dāng)安藤的同事們用驚訝的目光看著他的午餐時，又一個富有創(chuàng)意的點子出現(xiàn)在他的腦海中：何不將這種速食面加以推廣，然后大規(guī)模生產(chǎn)?經(jīng)過不懈努力，最終安藤的這一創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實，于是他由一名普通職員變成了富翁，他的生活也變得豐富多彩。
也許你會產(chǎn)生這樣的疑問，安藤的成功存在一定的偶然性，并不能完全歸功于他的創(chuàng)意，這種說法也有道理，但是，盡管如此，他的創(chuàng)意對于他的成功卻起到了決定性的作用，并且，有創(chuàng)意的生活不僅能帶給自己樂趣，也能帶給別人快樂。
南京鼓樓廣場附近有一個非常有名的英語角，每天周末晚上，都會有一大群人聚集在那里用英語交流、對話，是一個練習(xí)口語的絕佳場所。然而，英語角起初只是某所大學(xué)的大學(xué)生在忙碌的課程學(xué)習(xí)之后，突發(fā)奇想得到的創(chuàng)意，也就是每周末晚上在某處用英語對話交流，增加人們對英語學(xué)習(xí)的樂趣，同時提高自己的英語水平。時過境遷，也許當(dāng)初將這個創(chuàng)意付諸實踐的大學(xué)生們早已各奔東西，但是，這個創(chuàng)意卻作為一個傳統(tǒng)延續(xù)至今。
由此看來，不管你是什么樣的人，從事何種職業(yè)，只要你富有創(chuàng)意，并加以行動，生活就會豐富多彩。
在一次鼓勵創(chuàng)新的.報告會上，有一位學(xué)者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認(rèn)識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調(diào);沒有創(chuàng)新，世界就不會豐富多彩;沒有創(chuàng)新，社會就不會發(fā)展進(jìn)步。
創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機(jī)還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過幾個月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長途跋涉才能到達(dá)目的地;沒有創(chuàng)新，社會便不會如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創(chuàng)新?！边@一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創(chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發(fā)展的源泉。
創(chuàng)新是民族振興，國家富強(qiáng)的動力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會落伍，不創(chuàng)新就會滯后。我國的現(xiàn)實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實到社會每個行業(yè)、每個角落。教育要創(chuàng)新，改革要創(chuàng)新，科技要創(chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個方向邁進(jìn)。
我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅實的步伐，走向新世紀(jì)。