優秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具，通過寫作可以更好地認識自身的學習優勢和劣勢。在這些優秀作文中，我們可以感受到作者的多樣化思維和獨特的表達方式。
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇一
“這里可以騎馬放羊、沙地漂流和徒步；這里可以看星星，看日出；這里可以住蒙古包，拾柴做飯；沙漠環保自愿者開始報名了！……"還沒等媽媽讀完招募廣告詞，我已經迫不及待地連連點頭，“我要參加！我要參加！"自此，我的20__騰格里沙漠生態假期緩緩開啟帷幕。此次活動地點是內蒙古阿拉善盟的騰格里沙漠，據說是"離蒼穹最近的地方"，這注定將讓這個暑假成為我生命中難忘的一頁。
終于熬到了出發的時間。我們背起行囊，一起奔向騰格里——那個讓我夢寐以求的圣地。從重慶乘火車出發，在甘肅蘭州中轉到達寧夏的中衛，我見到了此次活動組織者——和藹可親的巴依爾大叔，一個多年來致力于草原生態保護的當地牧民。等全部參加活動人員聚齊后，我們搭乘汽車趕往目的地騰格里沙漠。隨著城市的喧囂逐漸遠去，汽車的顛簸隨之而來，車窗外滿是陌生的景象。路途是漫長的，我的心情既興奮又緊張，作為城市里長大的孩子，對沙漠僅有的認知是荒涼和危險，我很好奇接下來的旅途會是怎樣的景象。
夏令營的生活安排得充實而有意義：第一天，植物老師帶領我們到沙漠中認知各種植物，這些沙漠中的綠色精靈，讓我深深感嘆生命力的頑強不息；第二天牧民老師帶我們徒步沙漠找水源，順便撿拾路上的垃圾，還沙漠一片潔凈；一路上，老師教我們學蒙語、唱蒙歌，了解蒙古部落史，讓我感受到牧民文化的深邃和厚重。慢慢地，我心里對沙漠的恐懼被敬畏所取代。接下來的幾天活動更是豐富多彩：隨觀鳥老師認鳥，晚上到湖邊搭蒙古包，早起觀日出，圍著篝火欣賞大漠中的點點繁星……我們還學會了如何制作羊油肥皂和手工造紙。所有活動中，我最喜歡的當然是滑沙了！這項運動徹底激活了我們這些孩子愛玩的天性，我們一起在沙漠中奔跑，坐上滑沙板從高處飛馳而下，在黃沙中激起一片“濃霧”。一望無際的黃沙成了我們的戰場，我們無拘無束，盡情馳騁。最簡單的玩具卻給了我們最大的快樂！這是生活在城市里的孩子沒辦法得到的快樂！
沙漠的生活是艱苦的，沒有充足的水源，每天需要依靠供水車來提供飲用水和其他生活用水。但黃沙卻有我們意想不到的用途：沒有洗滌劑，我們就先用沙子去除油漬，再用水沖洗，一樣把碗洗得干干凈凈。沒有冰箱，傍晚的時候挖個坑把西瓜，啤酒埋進去，第二天就可以享受一份冰爽的感覺。我不禁有些感慨：一方水土養一方人，人們總是能很好地利用大自然來為我們的生活服務，人類的智慧是偉大的！
快樂的時光總是短暫的，總結會后，大家要準備分別了。看著剛熟悉起來的朋友和老師，我心里充滿了不舍，騰格里沙漠的那片金黃早已銘刻在心，永遠不會忘記！騰格里，我還會再回來看你的！
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇二
難以忘記，難以忘記，真是難以忘記！幾年前的事情至今還記憶猶新！這件事已經伴隨著我的腦海6個春秋了，不曾忘記。哦，應該是因為它給了我珍貴的啟示吧。
小時候的我很愛花，愛她的那種迷人的香氣。于是，在萬物復蘇的春天和漫花遍野的夏天，我總是會去欣賞嬌艷的花。瞧！遍地的花享受地球的晨曦微露，沐浴著陽光。全身都充滿靈氣的花兒，使人不覺怡然自得。
純潔的花自然承受不了那厭惡的蟲。可惜，這蟲卻爬到了花蕊的上面，弄得我心驚膽戰，這是一個全身黑乎乎的蟲。他在踐踏我千姿百態的花！我想拿棍子把他趕走，可是，我不敢動，我的腳旁竟然還有一個。這真是驚心動魄，令我束手無策，我完全被他們束縛了，這絕對是我很難跨越的困難！
我持續站著很久，那兩只蟲仍然不走，我四身麻木。突然，我覺得我很懦弱！我想著“我要勇敢一點，不能讓花被隨便踐踏，何況是一個微不足道的蟲子”就這樣，我開始向前走去，找了一直很長很長的棍子，打算像蟲子發火，我狠狠得扒了一下花蕊上面的蟲子，它掉了下去，我一下起了雞皮疙瘩，但是怪物被趕走了，腳下的，已被我踩扁，“命喪黃泉”了！都有些慘不忍睹1過一會，我驀然驚覺，我打敗了心底的“困難”！
我想這個啟示應該就是：困難并不可怕，要勇敢的面對，要把困難踩在腳下！
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇三
學校的體育館坐滿了人，喝彩聲，歡呼聲此起彼伏。“現在由七（12）班同學為我們帶來表演，音詩畫：《青春萬歲》!”全場寂靜下來，6（12）班的同學們都在屏息以待，那朵奇葩的綻放。
時鐘的指針緩緩指向了6點，我們學校體育館的燈依然亮著，一群孩子們仍然在老師的帶領下一遍又一遍地排演著校文化藝術節的節目，琴聲不知想起了多少次，卻仍然每一次都飽含著青春的熱血和完美的向上心情；《青春萬歲》的朗讀聲不知高昂起了多少遍，卻仍然激動人心，依舊洋溢著青春的絢麗和獨到的風彩；伴舞不知旋轉了多少圈，卻精彩依舊，認真依舊，燦然依舊！陪伴的同學們在一旁專注觀賞，不時提些小意見，小想法，讓更多的精彩融進節目中，誰都想盡自己的一份力量，哪怕是一點掌聲，一句叫好，都能讓臺上的同伴們體會到一些支撐下去的力量。8點了，沒有人離開，都在體育館里，哪怕只是圍觀者，也不愿離去，想要為同伴們，守一會兒，再守一會兒……那個時候，只為了那個時候，更燦爛的綻放！
他們已經站在臺上了。4朵燦爛的金色“向日葵”。4朵安靜淡寞準備突然驚艷的“黑玫瑰”，一支婷婷的淡雅“百合”，在嚴冬中，準備著最后的盛開！你決不會感到你是一個人，而是整體的不可或缺的組成部分。琴聲響起，舞姿曼妙，朗讀聲有條不紊地插入其中…..就像以前排演的一樣，又都不一樣，就如一場精美的木偶戲，在美輪美奐地上演。只不過牽線的是他們自己！“叮”!琴聲結束，舞群停下最后一朵漣漪。結束了。
“天驕十二！不懈追求！勇往直前！爭創一流！”猛得爆發！這就是最盛大的綻放！那是無法忘卻的！一字一句，向烙印一般，鐫刻在最深處，無法抹去！
此刻，此時，此地，此景，我不由得為我是天驕十二的一份子感到驕傲！無法抑止！
難忘今宵！
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇四
每個人的一生都會遇到許許多多的事。當然，我也不例外。
我的一生中遇見過悲哀的事，后悔的事，高興的事。因時間的飛逝，我也漸漸的淡忘了。可有一件事，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！
那還是我小學的時候，一次放假。我便約了幾個小伙伴，一齊去爬山。
那天，我們各自帶著自我喜歡吃的東西來到山上游玩。不一會兒，我們就爬到了山頂。好大的風啊，我們坐在石頭上。一邊吃東西，一邊說笑話。
往下一望，啊。好多房子啊。然后我們便開始尋找自我的家了。這時聽見一個人喊：“看，那邊有一個果樹林。肯定很涼爽。我們去那邊玩吧。”我們幾個人一齊看著那里，確實在山腰上發現了一片果樹林。于是我們就商量著去那片果樹林里玩。
來到了果樹林，樹上竟然摘滿了橘子。我帶頭爬到樹上去摘橘子，然后剛摘沒幾個，啪啪！一根樹枝短了，我一緊張，失去了平衡。往后一躺，摔了一個四腳朝天。這時從遠處走來一位老爺爺，看了看我，又看了看地下的橘子。頓時恍然大悟，剛張開口想要說什么，我明白老爺爺要批評我了，我便準備低下頭去，理解這位陌生的老爺爺的批評。剛剛想到那里，便聽見了一個沙啞的聲響說：“小朋友，你們剛才的事。我都看見了，你沒摔壞吧。用不用上我家里去檫點藥呀？”然后我回過神來，慌慌張張的說：“不用了。”便拉著小伙伴走了。
此刻我想起來，我到別人的樹林里去偷橘子而摔了一跤，他竟沒罵我活該，還問我摔著沒有。我連一句謝謝也不說一聲，就慌慌張張的走了。此刻想起來，真后悔。然后以后哪天要有時間，我必須要上他家去道歉！
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇五
一天下午，媽媽看見我的臉上有一顆紅點，媽媽便問：“你的臉上怎么有一顆紅點？”我回答不知道。媽媽說可能是被蚊子叮到了，我和媽媽就沒有理睬它。
第二天，我的身上長了更多的紅點，媽媽推測應該是我的床上有一些小蟲子，是被蟲子咬了。爸爸媽媽就去幫我清理房間，把床單、被單和枕頭套都拿去洗，還把床墊拿到陽臺上去曬。并幫我擦了藥膏。
清理了房間，紅點也抹了藥膏，我們以為這樣就會漸漸好轉了。但是沒有想到，到了第三天不但沒見好轉，這些紅點反而奇癢無比了。媽媽就讓我繼續抹藥膏。
第四天放學后，老師打電話問媽媽說我是不是出水痘？媽媽才恍然大悟，趕緊照相給醫生看，醫生說：“在手機里看不太清楚，但好像是，今天晚上帶來給我診斷一下。”我們匆匆吃過飯，爸爸就帶我去看醫生。醫生診斷是出水痘，然后開了一些藥。醫生還囑咐了一些注意事項，包括不要去上學，在家休息幾天。我聽到可以不用上學，心里很高興。
在家休息的前兩天，我想到其他同學要早早起床，我卻可以安心地睡懶覺，再想到同學們在辛苦地上課，我卻可以在家玩玩具，心里暗自感嘆：出水痘真好！
但是到了第三天，我開始覺得很無聊，一個人在家，沒有人可以說話。我只能拿起書本，讀一下書，看一下風景，寫一下作業。第三天就這樣熬了過去，晚上，我躺在床上，恨不得把長在身上的痘子都扒掉，這樣明天醒來我就可以背著書包去上學了。
到了第四天，身上的痘痘已經不再增加了。原來長出來的也都漸漸變干變平了。但是，我還是不能去上學。我一個人在家里，不斷地看著時間，想象著同學們現在在做什么？是不是在做課間操，還是在上課？他們一定很開心。我發現我從來沒有一次像現在這樣想念老師和同學。我又艱難地熬過了第四天。
周末終于到了，媽媽不用上班，弟弟也不用上學。我終于不用一個人呆在家了。我急忙問媽媽：“媽媽，我下周可以去上學了嗎？”媽媽看了看我身上的水痘已經好得七七八八了，說周末在家休息，下周一就可以去上學了。我聽了高興得跳了起來。
這次出水痘，讓我明白了：健康真好，能上學真好！
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇六
那天，天氣晴朗，白云飄飄，放學了，我上了車，迅速找到一張座位坐下，過了幾站后上來一位老婆婆，我當做一本正經的樣子，當做沒看見。這時，沒有一個人給老婆婆讓座，過了一會兒，有一位年輕的陌生人站起來給老婆婆讓座位。
老婆婆急忙說：“沒關系的，沒關系，我過幾站就要下車了。”老婆婆說。作文。
陌生人說：“沒關系的，您還是坐下吧。”
“好吧!”老婆婆臉上露出滿意的笑容說。
然后他走到老婆婆的身旁把她一步一步地小心翼翼地攙扶走到了座位上，就在這一剎那，車子突然停了下來，車子上發出了吱吱吱吱的聲音。糟糕!老婆婆要摔倒了。陌生人迅速扶住老婆婆，真危險啊!老婆婆急忙說：“謝謝，謝謝，謝謝。”看著眼前的這一幕，我的臉羞紅了!
這是一次難忘的經歷，一次全新的經歷。它使我明白要多關心老弱病殘孕的人。
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇七
人生道路上要很多事情發生過,可是有一件事卻使我記憶猶新.
這件事情說來慚愧.記得有一天,我正在寫作業,聽見樓下的歡聲笑語,貪玩的我又開始蠢蠢欲動了.于是,我把作業拋在了腦后,剛穿好鞋準備悄悄下去玩,就被媽媽攔住了,我心里一驚,嚇出了一身冷汗.
媽媽問我：“作業寫完了嗎?”我不知道該怎么回答媽媽好,只得低下頭支支吾吾地說：“還……還……沒有.”
媽媽頓時火冒三丈,眼睛瞪得溜圓,腮幫子都鼓了出來,臉氣得紅通通的,好似一個快要爆炸的氣球.我只聽見了一句話：“快回去做作業.”聲音雖不大,卻很堅定,但我仍未死心,繼續懇求媽媽說：“就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會兒也可以呀!”可我聽到的卻是一聲：“不行.”從這個詞中我聽到了堅定和不容商量.再多的語言都是多余的,我轉身回到了自己的書房,心里難過極了.
幾天過后,媽媽對我說：“我不是不讓你玩,但是你要記住一點：無論干什么都要專心,否則什么都干不好.”這句話在我的耳邊回蕩了很久,我陷入了沉思.
經歷了這次事件,我越來越覺得媽媽說的是對的,我決心改掉干事不專心的壞毛病,每當我作業沒寫完又想下去玩時,這句話就會提醒并且鼓勵我前進.
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇八
在人生的道路中，我們經歷過許多的事情，有的'經歷過快樂的事；有的經歷過悲傷的事;有的經歷過驚險的事-------而我卻經歷了一件讓我難以忘懷的事。
記得那是下午的第三節課，楊老師說：“把你們星期天的作業拿出來，放在桌子上，等著我去檢查。”我從書包里拿出作業放在桌子上，等著老師去檢查。老師檢查了一個又一個，終于檢查到我了，我滿懷信心的把作業給了老師，剛開始楊老師滿臉的笑容，到后來我看見老師皺著眉頭，我剛才的信心早已飛到了九霄云外，我滿心的疑惑，難道我寫錯了？這下肯定沒好果子吃。我的猜錯果然如此，一會兒老師嚴肅的對我說:"你這個‘生活園地’怎么不寫？”我一看大吃一驚，我怎么這么粗心，居然把這一題給忘寫了。我吞吞吐吐地說“我——我給忘記了。”老師看了我一眼，接著就檢查后面了，老師檢查完我們這一大組以后。留完作業說：“張賀蝶同學留下，其余人放學。”看著同學們一個個離開教室，我也想走，可是---------同學們都走了以后，老師走在我的面前對我說：“你怎么這么粗心呀，粗心到把這一題全部沒寫，記住‘粗心是人生道路的絆腳石呀！’”老師一直都帶病給我們上課，日夜不停的工作著而我卻----------我越想越慚愧。當時我真想對老師說一聲對不起，可是，我卻怎么也說不出口。
這件事讓我難以忘記，因為它不但讓我明白了一個道理，而且這件事還時時刻刻的鼓勵我，激發我，讓我努力的前進著。
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇九
爺爺的開車技術非常好，他把樹苗裝到卡車上，我們的車向一座山上開去。大約走了十幾分鐘，看見路中央有一大堆的石頭擋住了去路。于是爺爺和我下車將石頭搬到了路旁，汽車才得以通過。當快到達目的地時，又看見路中央有一大堆的土，這回我們可沒法子了，只得打電話叫買家來。在等買家的時候，爺爺告訴我，這些土和之前的那些石頭都是山旁那些工廠放的，他們不讓別的人通過這條路，他們為了開采這座山，已經動用了不少財力和物力，據說山上的墳墓，也不得不被遷到別的地方去了。
放眼望去，我發現原來這座山上的景色如此之美，樹木郁郁蔥蔥，期間還點綴著幾棵野杜鵑，顯得格外生機勃勃。望著山旁的工廠，我不禁為這座山感到惋惜。
照人們這么肆無忌憚地開采，地球的承受力將會到達極限，也許世界末日真的會來臨，到最后，是人們自己毀了自己，后悔就來不及了。想到這里，我心中不禁對人們的行為感到痛惜。
在回來的路上，我想了很多。希望我們大家都來保護大自然，保護我們賴以生存的家園！
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十
一個陰雨連連的星期四，好像老天也在跟我作對。第二節是數學課，因為天氣不好，老師就讓我們做做書本上的練習題。
正當我做到一半時，江老師忽然說：“張舒這學期退步很大，要批評。”我聽了后很是不服氣，總是再為自己找別人不對的理由，而且似乎要用掩蓋補住自己學習上的缺點。星期五，我上課走神又一次挨了江老師的批評，終于掩飾不住心中的委屈，在眼角留下了一點淚痕。可是江老師的最后一句話卻讓我呆住了，他說的是：請家長。于是在課后，我就像發布會一樣，用自己第一次在學校號啕大哭的機會在同學面前開了一次新聞發布會。雖然，老師讓家長星期一去，可是今日事今日畢，我讓媽媽下午就去了。心中的委屈好似一下得到了發泄，最終目的也達到了。而且我還在考試中用筆把我的委屈寫了下來。
但是，當天晚上我就后悔了。因為，我看了一本書，上面寫了：當你和老師之間發生誤會時，當不小心與老師有矛盾時，肯定既憤恨又惱怒，氣沖沖地把責任全推在老師身上，然后大叫世界不公。我心想：書上說的對，我不能再當情緒惡化的小惡魔了。其實，我如果替老師設身處地的想想，就會發現老師的難處，應該體諒他們的良苦用心。當然，老師不會永遠是那副冷冰冰的神態，課間的時候也會互相交流的。數學老師會說：“xx的數學真讓人操心！”這其實也是老師關心我們的一種不易察覺的方法。
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六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十一
記得那是在一次升旗儀式前幾天，老師給我分配了一個非常重要的任務：在升旗臺上演唱《我愛米蘭》獻給全校所有的師生。接到這個任務后，我既興奮又緊張，興奮的是我能在全校師生面前展現自己的才藝，緊張的是要在臺上面對幾千雙眼睛，我想無論是誰都不會泰然自若的。
時間在不知不覺中悄然過去，升旗儀式如期在早上八點半拉開了帷幕。我站在臺下只覺得心在不停的亂跳。“下面，有請李雨洋同學為老師們獻上《我愛米蘭》。”主持人說完，走下臺，對我說：“加油!李雨洋!”聽到主持人的話，我一下有了信心。我先深呼吸幾口，然后走上臺，向臺下的老師和同學們敬個禮。伴奏聲從廣播里響起，我努力平復我那顆亂跳的心，微笑著唱：“老師窗前有一盆米蘭……”等等!下一句是什么?我也不知道怎的，只覺得腦子瞬間空白，怎么也想不起詞了。我好像個木頭人一樣呆呆的站在臺上，不知所措。而臺下呢，有不少同學在交頭接耳，還有許多人在偷笑。我的臉一下子紅了，心態也沒之前那么好了。后來，唱到高音處時，突然破音了，像慘叫聲一樣。完了完了，這真是雪上加霜!臺下交頭接耳的人更多了，偷笑的人也更多了。此時，我已把臉丟盡了，我不僅丟了自己的臉，還丟了我們班的臉!如果地上有條縫，我一定會一頭鉆進去。我努力強顏歡笑的唱完最后一段，然后頭也不抬，灰溜溜的下臺了。
一回到教室我就把頭深深的埋在了我的雙臂下，默默流淚。旁邊有些男生看了，還捏著嗓子，用一副很娘的腔調模仿我。聽到他們的聲音，我哭得更厲害了，而那些男生見了笑得前仰后合。這時，老師走進教室，那些厚臉皮的男生見了，都乖乖的默不作聲了。老師走到我身旁，安慰我：“別哭了，老師知道你很努力，也為這次表演付出了許多。人由于緊張，難免會出丑，這沒關系的，只要你勇敢的面對它，你就成長了一些，不是嗎?”
老師說的沒錯，每個人都會犯錯，而勇敢的去面對自己犯下的錯或出的丑，不就成長了嗎?
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十二
那一次盛夏的心靈遠足，隨著歲月的滄桑，逐漸成為了我最難忘的一次經歷。細拾記憶庭園中的瑣碎花朵，它猶如那淡紫絲緞般的紫藤花，拖著夢幻的影子輕輕搖曳在記憶的飄渺深處。
徒步穿越神秘的黑森林，那若隱若現的光點，讓心靈的跳動猛然加速，恍惚間，興奮在你的心間悸動，清晰地震動了你的鼓膜。
驀然抬首，幽深的森林神秘又誘人。暮色彌漫著玫瑰般馥郁的暗香，憂郁的陽光從回蕩著蟬鳴的高低錯落的枝頭篩下，斑斑駁駁地鋪在地上畫著虎紋，呈現出夢幻的光斑，荼靡一樹墨藍。當微風拂過樹梢，樹葉便閃爍著魚鱗般的微光，輕撫著每一顆想掙扎束縛的自由之心。
撩開墨綠色的樹藤，腳尖輕輕落在枯葉鋪成的小徑上。覆滿青苔的灰藍色石頭上竄著五彩的蜥蜴，桃金娘樹林中蘊藏著美麗的寶藏——昆蟲，俗麗的金翅雀興奮地尖聲鳴囀，從一個薊頭唱到另一個薊頭。蒲公英矜持地挺立著那嫩綠的桿子，沉默在那一片淡淡的青草味兒夾著清新的薄荷香中，像在等待秋意到來后那最后的風，將帶著絨毛的種子尋覓帶向它們的歸宿。
輕輕的嘆息使額前的劉海舞了起來。我未曾停下，沿著那條小徑，朝著心靈的指使尋覓著那一片未知的遠方！蹚過雨水積起的溝壑，倒映著碎片拼起的世界。淡藍的蒼穹襯著變幻莫測的云，時而呈現出高貴優雅的獨角獸狀。胭脂色的霞光撒在空中，云絮纏纏綿綿地接連到了天邊。銀杏樹枝襯著那一片片如擁有嫩綠彩翼的蝴蝶的剪影，宛如喝醉的稻草人向天空伸展。那一只只猶如站在門口躊躇不安的害羞新娘般的鳥兒，拍打著翅膀，飛進了那棉絮般的粉色云朵。奔跑在小徑上，枯葉發出清脆的聲響，怦然心動地從嘴角露出一絲笑意。
當心靈寧靜下來，也就變得敏感了。夏季的遠足，并不需要太多的行李，只要帶上那一顆好奇純真的心，足已。
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十三
在老家的時候，最令我難忘的是我在老家惡作劇。
在老家的公路旁邊總時候拖拉機卸下來的車兜。我就找幾個小朋友，大約也就6、7個小朋友站在車兜上面，然后在站在偏高的地方，一會兒，咚……的幾聲響，我們在車兜上面嚇得差點兒摔下去，原來車兜由偏高的地方變成了偏低的地方。因為偏高的地方上面站的人太多、太重，車兜承受不了那樣的重量，所以就跑到了那個地方，然后我們覺得挺好玩，每次就這樣，吵得鄰居都不能干活了，等鄰居出來的時候，也就是來吵我們的時候，拿著一個大掃帚想來打我們，我看見了就給我的朋友說：“跑啊，來打我們了！”他們聽見了一個個跑的比飛毛腿還快。
然后我們又玩兒，然后那個大人又出來了，把我們趕走，我就對他說：“搗蛋鬼，別搗蛋，不要打擾我們玩游戲！”
然后我們確定那個人回家了以后我們又跑到那個車兜里面，等咚的一聲巨響了以后，又響了一聲，我過去一看原來，那個勾車兜的那個圓圈，已經被壓完了，我就心想：這個車兜的質量太差了！然后等大人出來了以后看見他的“寶物”已經壞了以后。就猛追著我，然后我的朋友就拿石頭砸那個大人，然后我也砸，我砸到了他的頭上，他的頭上成了一團黑，我就說：“跑啊，咱們闖禍是、了！”我們不敢跑到家里面去，怕那個人追到家里面去，所以就躲進別人的家里。
等我的朋友看見了我了以后就往哪里傻笑就說：“你壓根就沒有砸傷他，他的額頭黑就是因為你拿的是黑炭那他的，不信看你手，我一看我手也是一團黑，然后再看看我撿石頭的地方，原來那里跟本不是石頭，是黑炭，我的心總算是平靜了下來。
等我回家了把事情的經過說了下來，然后爸爸媽媽先教育我以后不許這樣了，然后就讓我跟那個人去道歉。從此我再也不敢那樣了！
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十四
今天晚上，我們要去縣城表演節目，聽說到時會有很多觀眾觀看演出，電視臺還會錄制節目呢！這是多么激動人心的一件事！
下午一點多，我和同伴們就迫不及待地來到指導我們學戲曲的老師家，讓老師給我們化妝、整理頭發。時間像是長了腳的妖怪，跑得飛快，在我們嘰嘰喳喳地交流中，一晃一個多小時就過去了。因為時間充裕，老師指點我們又排練了兩遍。
等啊等，時間好像又停止了，一直等到了六點多，我們才坐上鄉里統一組織的客車開始出發，和我們一起去的還有很多成年人的舞隊。我們到達了縣城的廣場，雖然時間還很早，卻也已經有不少觀眾。
這里的廣場好大，比我們村的廣場大兩三倍，景致也很美：迂回的長廊、漂亮的舞臺、碧綠的草地、美麗的鮮花、清澈的池水、古色的小橋，再加上來往或停歇的人群，真是熱鬧極了。
演出終于要開始了，我們懷著忐忑的心情換上了表演服裝。第二個節目開始了，哇！我沒看錯吧！那不是我們的語文老師嗎？原來她也是舞蹈隊中的一員，還是領舞呢！瞧，她面帶微笑，神態從容，舞姿優美，時而溫柔翩翩，時而剛勁有力，舞蹈中還穿插有武術、彈琵琶、拉二胡以及戲曲里面的手勢和動作。她們的表演贏得了觀眾的陣陣喝彩聲，我更是驚嘆不已。
輪到我們上臺表演了，走上舞臺，我緊張得心都快要跳出來了，我告訴自己：“鎮靜！鎮靜！”當熟悉的音樂響起，我慢慢平靜了下來，心跳也逐漸減慢。我們隨著樂曲且唱且舞，表演了經典豫劇《誰說女子不如男》，為觀眾展現了機智勇敢的巾幗女英雄形象。
表演結束后，聽到觀眾經久而熱烈的掌聲，我開心地笑了。想起我們平時的練習，真是：“臺上一分鐘，臺下十年功啊！”
接下來的小品、女聲獨唱、舞蹈等精彩的節目，也讓大家耳目一新，觀眾掌聲不斷。
演出結束后回到家，我看了一下時間，已經11點多了，可我還是神采奕奕。難忘假期里的這次經歷，這是我第一次參加的大型演出活動，既鍛煉了我的膽量，又讓我明白了只有努力付出才會成功，其實學習也是同樣的道理。
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十五
我生水痘了。早不生，晚不生，偏偏除夕前一個晚上，去完超市，買單的時候發現我生水痘了。慘啊!
長水痘，癢，不能抓，痛，不能摸。我都不敢梳頭了，頭上也有，睡覺的時候又難翻身，因為全身都長有泡泡。穿衣服要穿寬松的，冷還不能多穿，多穿了會痛。
長水痘，還不能吃油炸的東西，不能吃雞肉。我媽媽為了以防萬一，前兩天只煮大白菜、胡蘿卜、青瓜、蘿卜干給我吃，一滴油也不放。苦……死了。看見別人吃餅干，我不能吃，五顏六色的糖果不能吃，雞肉不能吃，叉燒是我的最愛，更不能吃……后來大姑媽說：“可以吃花生油。”媽媽才用花生油炒菜吃，還買了廋肉給我吃。現在水痘都結痂了，媽媽就買鴨肉給我吃。
爸爸說我不能吃雞肉，等我好了，帶我去吃“美味雞”的烤雞。我聽了，心里美津津的。
長水痘，不但要忌食，而且還不能出去玩，怕我被感染，也怕我傳染給別人。我只能在家里待著。回老家的時候，被關在樓上，像坐牢一樣。終于，年初二那天回到了浦北。我家還比較大，可以看電視，玩電腦，還可以在網上找好友聊天。媽媽為了不讓我掃興，就不叫我寫作業。開始覺得很幸福，可是后來就回味起和去梧州特訓跆拳道的學員一起的美好時光。越來越想去跆拳道館。可卻不能去，在家里無聊死了，還好我有他們的q號，可以找他們聊天。要不真無聊死了。現在可以去學校，仍然不能去道館。因為大個子的水痘還沒完全好。好慘!
我期待著痘痘快點好，讓我去跆拳道館，讓我去吃“美味雞”的烤雞。
在六年的。
小學生活。
中，有過許多的經歷。但讓我最難以忘記的一次經歷卻是發生——在乘公共汽車時發生的。
那是在一個晴朗的星期六的早上，原本以為作業已經寫完了就能開心地去玩耍了，可是媽媽叫我把新買的被子送去給外婆。我極不情愿地接過了媽媽手上的被子，慢吞吞地向公共汽車站走去。上了車后，我的目光正在尋找著空位。可是，座位全都滿了，我只好站著，過了兩個站后，終于有一個空位了，我三步并做兩步走到座位上坐下。這時候，有一位老奶奶上車了，見沒有空位就站了。我心想：我如果把座位讓給老奶奶坐，我豈不是要站著?可是外婆家離這還有五個站啊，站著多累啊!我于是把頭轉向車窗外，裝作沒看見似的。忽然，坐在我前面的一個好象只有8歲的小女孩站起來把座位讓給老奶奶坐，老奶奶對小女孩連忙道謝。小女孩說了聲不用謝，這是我們少先隊員應該做的。我聽了這句話，我后悔莫及。
是啊，我作為一位老隊員都沒有給老人讓座，而這個小隊員讓了。在不知不覺中，我已經到了外婆家了，我對外婆講了這件事，外婆對我說：“婷婷，讓座原本是一件樂于助人的事，而你只想著自己的利益卻這樣做。如果社會上的人都這樣做，那么，社會上已經亂了。婷婷，以后做事要為別人多著想，不要只顧著自己。答應外婆好嗎?”我笑了笑，說：“好。外婆，我會的”。
這次的經歷，我想我一輩子都不可能忘記的一次經歷的!
一出門，就遭受了風的擊打，那風就像優的猛獸，朝我直撲而來，吹得我臉發裂的痛。
這里還在修路，一塊塊石頭像虎豺狼般的瞪著我，我嚇得后退三步，正想法子飛躍過去。“讓開，讓開，快點讓開。”此時我身后傳來了一位中年婦女急促的聲音。我轉頭張望，見她留了個短發——磨菇型的。自行車后坐了個同她一樣發型的女孩子。這女孩明顯比她富有朝氣，女孩大概八九歲的樣子，背了個標灰太狼圖案的書包，看這般陣容肯定是急著送孩子上幼兒園去上班的跑腿族。
“讓你這挖機讓開一下，我急著送孩子上學了，快點!”這婦女就像吃了槍藥樣，火氣味十足的與工人們叫上了，老實的農民工自干各的活，沒一個理她，她像受冷落了的丑小鴨般推著自行車走到我旁邊，準備與巨魔般的石頭抵抗，石頭零散而又有抗戰力，我空手都很難過去，何況她還推了個自行車且帶了個孩子，除非有人到對面幫她接下自行車，她才可艱難度過去，可誰又會去幫這樣一個潑婦般的市儈小人呢?我艱難的跨過來了，只見她眉頭緊索，足可以夾死只蒼蠅，在一旁的小孩子無視這一切，她安然在一旁等著，她知道有媽媽在，啥困難都會掃平。
但這次也許女孩要改變想法了，這次真的是很難過來，可以說是插翅難飛，可她還未想到度過去的辦法。
“要不我就幫她下忙咯!”我突然閃現出這樣的“可怕”的想法，“幫她?不幫，剛才她對農民工那種態度還想我幫她，別想。”可她好像很著急，她一直在嘀咕著小孩子上學要遲到，有幾分自責，看樣子她是位稱職的母親，就幫下她咯，可我從來沒幫過人，我好緊張啊，不管了，今天我就豁出去了，經過一翻思想爭斗，我鼓起勇氣對那婦女說：“我幫你咯!”“謝謝，謝謝啊!”那婦女像抓到了救命稻草一樣不停的說謝謝。
我使足了勁接過自行車，這時那風往東擊來，該死的風，我小聲嘀咕，一看我手剛被風吹掛到了自行車，出血了，但看到我成功的幫助了她，看到她眉頭舒展，我對自己滿意極了。
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十六
周一數學課上，老師說:“七月八日會有一場華杯賽，有沒有同學愿意去試一試?”
“我!我!我!”同學們爭先恐后地舉手。老師掃視了一圈教室后，說：“這么多人想參加，很好!鑒于華杯賽難度較高，我建議王兆一、楊焌哲、黃智伊、陳九州、謝雨晴你們五個同學代表全班去參加這次比賽，可以嗎?”
“可以!”我們五個同學齊聲答道。
“老師，我可以去參加嗎?”說話的正是全班最膽小的女生——藍文佳。此話一出，班上那些平時唯恐天下不亂的男生就出來笑話她了。比如：“你還是別去了，為何跟錢過意不去呢?”“就是，就是。為何要浪費那80元報名費呢?你就算去了，也會被那些考題嚇尿的……”
“藍文佳，你平時學習不錯，我同意你去。”老師一錘定音，教室里頓時安靜下來。
回家后，我把要參加華杯賽的事情告訴了媽媽。她很高興，想了想對我說：“兒子，你要不要參加奧數集訓班?”
我很猶豫，去吧，我的周末玩樂時光又少了。要是不去，我的腦海里閃現的畫面是班里同學的不屑的目光……“我還是去吧!我怕我要是考不出一個好成績會被同學嘲笑的!”
考完試后的三天，老師說成績揭曉了。我們六人都很緊張。這時，老師說：“只有一個人獲獎了，還是二等獎呢，他是王兆一同學!讓我們掌聲祝賀他!”
這次難忘的經歷讓我明白生活并沒有那么簡單，平凡，而是充滿了未知和驚喜!
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十七
有一年假期里，我去巴厘島旅游，坐快艇來到海上后，海水碧藍碧藍，一眼望不到底。海面上微微泛著波紋，快艇隨著海浪一起一伏。這時快艇的水手給我們拿出了幾根魚竿，“哇！要釣魚嘍！”
我興奮極了，迫不及待地拿起魚竿就要放線，這時水手連忙阻止了我，讓我把魚竿給他，原來還沒有放魚餌呢！只見水手熟練地把一些小蝦，掰成幾截，然后把幾節小蝦的肉慢慢地慢慢地插進了魚竿的鉤子里，大功告成！水手把魚竿遞給我，我開心地跑到了船的一側，將魚線慢慢的放進了海水里，接下來就要開始耐心的等待了。我的心開始撲通撲通直跳，緊緊握著魚竿的手也不停的發抖，手心也冒出了冷汗，時間就這樣一分一秒地過去了，我閉目養神，似乎有種度日如年的感覺，心中想：“魚兒怎么還不上鉤呀？再不上鉤我就要堅持不住了。”
正這么想著，突然魚竿一沉，我頓時興奮起來，睜開眼睛迅速收線，哇！魚餌被吃光了，可是一條魚也沒有釣到！我頓時像泄了氣的皮球一樣，失望極了。
等水手再次給我掛好魚餌后，我便又把魚竿甩進了海里，這回我的底氣已經泄了一大半，垂頭喪氣，沒精打采，完全沒有了第一次神采奕奕的樣子。這回我本來覺得第一次小魚已經上過當了，第二次肯定不會再上當，結果出乎意料還真的上當了，我滿懷期待之情趕緊把魚線收了起來，結果又讓我大失所望，原來我釣到了海草，氣得我差點暈了過去。
正當我想放棄時，那個水手走過來，跟我嘰里咕嚕的說了一大堆。看到我滿臉“問號”，他明白了，我聽不懂他們的語言，于是他又用手比劃起來，我似乎明白了：他的意思是你千萬不要輕言放棄，要堅持下去一定能釣到大魚的。
聽到了水手的鼓勵，我的眼睛又露出了光芒，抄起魚竿，信心滿滿地甩出了魚線，這回水手來幫忙了，他和我一起握著魚竿，這又使我信心大增。沒過一會兒，突然我覺得魚竿往下一沉，我趕緊飛快地收起線。哇！這回真的釣到魚了！這是條紫色的魚，約有30厘米長，兩三斤重，魚鱗在陽光下閃閃發光，它在船上蹦來蹦去，拼命拍打著尾巴，那濺起來的水濺了我滿臉滿身。我望著他，心里激動極了，這可是我第一次釣到海魚啊，而且它是那么漂亮，真想沖上去摸摸它呀！
通過這次釣魚，我明白了一個道理：做事不能半途而廢，無論這件事有多難，我們都要堅持下去。
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十八
微風拂過我們的臉旁，陽光照射著我們身上。
上課鈴響了！同學們急忙回教室，等待老師的.到來。
我們挺胸，抬頭，看著前方，老師走到教師門口，靜悄悄的走到講臺，這節是音樂課，我們全部都喜歡音樂課，老師說：“把書翻到25頁”，我們翻動了書，老師說：“聽三變，在把書的右下方的問題回答了，我等會兒點人回答”。我們聽了緊張得直冒汗。
第一遍，音樂一響，我們都像是聽過一樣，不于自主的哼了起來，我們都非常安靜的傾聽這首歌，曲調是那樣“婉轉悠揚”。
音樂放完了！我們想，不錯，蠻好聽的，后來，老師說：“第一遍聽完了，第二遍就要回答問題了”，我們都說：“好”！
第二遍，我們看了看題目，拿起了筆，音樂放得很快，我們也寫的很快，我一邊聽一邊寫，不知不覺的音樂放完了，老師說：“第二題放完了后，你們一定有很多收獲，好，第三次就要學會開口唱了，而且最后一遍聽完，我就要點人回答問題了”。
第三遍，先開始教室里就開始鴉雀無聲，變成了朗朗上口的歌唱聲，而且歌聲是那么的美妙，自然，每一個人都開口了。
第三遍聽完了，老師點人回答問題了，老師在那晃來晃去，我們的小心臟也跳來跳去，特別的緊張。突然，老師的手停了下來，卻指到了我，我傻愣愣站了起來…，老師看了看我，又點了別人，那個同學勉強的讓老師滿意了，我就那樣站了一節課。
這一節課后，我站在教室外面的走廊上，涼風吹到我的心里，冰涼涼的，眼睛里的淚水嘩嘩的流到了臉上，不過我知道，這不是老師的錯，是我沒認真聽講，為什么別人知道，而我聽了三遍卻還不知道怎么回答正確答案，同樣一首歌，同樣的問題，我為什么就是不知道怎么回答這個問題，我想了很久，很久，然后回到教室。
沒過多久，熟悉而又陌生的鈴聲傳到我耳邊。
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇十九
暑假，我和爸爸媽媽一起去巴厘島玩，那里的風景漂亮，人也很熱情，可最令我難忘的經歷是在巴厘島旁邊的小島—金銀島，發生的一件事。
我們和導游一起坐船去了金銀島游玩，來到島上，我驚呆了，“哇，好清澈的海水”。我不禁驚嘆道，這里的景色太美了!我迫不及待的拉著爸爸去玩各種各樣的水上活動，獨木舟，小白船，海上釣魚，但最令我難忘的是玩“香蕉船”時的驚險一刻。
“翻還是不翻”?“不翻的”。我們坐上了“香蕉船”，向當地導游解釋。所謂的“香蕉船”就是一條圓柱體的充氣船，船很像鉛筆，但當地人叫“香蕉船”，我們坐在上面，拉住把手，船由一條快艇拉著，飛快地向前開，再開回來，途中，會游泳的人可以翻船，讓船翻到海里，很刺激，我們不會游的，就不讓船翻了。
船開動了，迎著海浪，吹著海風，我們尖叫著，歡呼著，海水打在我們的臉上，很刺激，這時，我感受到船有點斜，接著，船就倒了，我慌了神，心想：船怎么翻了，現在在深海里，我也不會游泳，“爸爸，救命”!我還未喊出口，就掉入了海中，咕咚咕咚喝了好幾口海水，好苦好澀，耳朵里也進水了!好難受，鼻子里也吸進了海水，這種感覺比上刀山下火海都難受，這時身上的救生衣帶我浮上了水面，一位好心的阿姨抓住了我，我總算死里逃生了，爸爸也平安無事，當時我上了岸后回想起來都嚇得哭了!幸虧有救生衣，要不我早就沒命了，我也體會到了生命的珍貴，我要好好珍惜生命!
這真是一次難忘的經歷，通過這次經歷，我更加珍惜生命了!我對海也不那么害怕了!我以后對事情也不這么慌張了，要冷靜。巴厘島和金銀島真美，我要好好的記錄下來!
剛進入夏天的一個周六，班主任朱老師帶著我和幾位同學去圣水峪體驗農村生活，那次經歷令我至今難忘。
在老師的車上一路嬉戲著、欣賞著風景，不知不覺中到了目的地—朱老師的老家。剛邁進院子，就看到了一大群羊，我趕緊找了一個小鞭子“啪”的一聲，羊群飛奔了起來。朱樹培的口中傳來了“吁”的聲音，羊群有猛然停了下來，活像一群玩具遙控車!在朱爺爺教了我們如何放羊以后，我們便迫不及待地攆著它們到了樹林里去吃草。
第二天早晨吃過早餐，朱爺爺對我們說：“你們去爬山吧，說不定還能看到野兔呢!”一聽到有野兔，我們“嗖”的一下子站起來：“還等什么，走呀!”還沒到山腳的時候，我們還笑著說：“這么矮的也叫山呀?”可是，在爬的過程中，山好像越來越高了，像被施了魔法似的。為了能看到野兔，我們堅持著到了山頂。俯首望去，呈現在我們面前的是一副自然、和諧的鄉村風景畫：那一片片田野，紅的紅，綠的綠，黃的'黃，真是太美了!
在我們回老師家的路上，正好遇到了朱奶奶牽著牛，拿著犁去耕地。強大的好奇心驅使著我們也跟去了。到了地里，把犁掛在牛身上。朱奶奶一會兒“嘚”，一會兒“吁”地指使著牛。不大會兒，地就被這只大力士給耕完了。
吃過中午飯，我們戀戀不舍地離開了朱爺爺家。
這次的鄉下之旅，我懂得“一分耕耘一分收獲”、“登高望遠”等道理，使我難以忘懷!
人生道路上要很多事情發生過,可是有一件事卻使我記憶猶新.
這件事情說來慚愧.記得有一天,我正在寫作業,聽見樓下的歡聲笑語,貪玩的我又開始蠢蠢欲動了.于是,我把作業拋在了腦后,剛穿好鞋準備悄悄下去玩,就被媽媽攔住了,我心里一驚,嚇出了一身冷汗.
媽媽問我：“作業寫完了嗎?”我不知道該怎么回答媽媽好,只得低下頭支支吾吾地說：“還……還……沒有.”
媽媽頓時火冒三丈,眼睛瞪得溜圓,腮幫子都鼓了出來,臉氣得紅通通的,好似一個快要爆炸的氣球.我只聽見了一句話：“快回去做作業.”聲音雖不大,卻很堅定,但我仍未死心,繼續懇求媽媽說：“就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會兒也可以呀!”可我聽到的卻是一聲：“不行.”從這個詞中我聽到了堅定和不容商量.再多的語言都是多余的,我轉身回到了自己的書房,心里難過極了.
幾天過后,媽媽對我說：“我不是不讓你玩,但是你要記住一點：無論干什么都要專心,否則什么都干不好.”這句話在我的耳邊回蕩了很久,我陷入了沉思.
經歷了這次事件,我越來越覺得媽媽說的是對的,我決心改掉干事不專心的壞毛病,每當我作業沒寫完又想下去玩時,這句話就會提醒并且鼓勵我前進.
我看過許多書，其中最令人難忘的是您寫的——《千奇百怪——動物卷》。
為什么這本書讓我難忘呢?
其實呀，以前我最討厭看動物書了。雖然老師和爸爸媽媽都推薦我看這類書。說可以增長知識，我聽都懶得聽。可是，姐姐說：“其實，動物是非常有趣的。不信，你看一看。”姐姐說著，遞給我一本新書，就是《千奇百怪——動物卷》。
您的這本書把我對動物的興趣一下子提升了。當時，我還想到：也許，我應該向動物道歉，因為我錯怪了它們。而且，讓我覺得人和動物沒什么區別，都是可愛的動物。所以，人類和動物其實可以和平相處成為好朋友。
這本書還豐富了我的想象力。記得，在那之后，我寫了一篇作文。里面有這樣一句話——“其實，我們人以前也會飛。只不過，我們的手退化了。”
我非常感謝您的這本書，它改變了我，讓我從此喜歡上動物世界。
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇二十
那是我10歲的事情了，我去幫媽媽打開水。回來的路上，我看見一只掉落下來的燕子窩。我瞟了瞟那個燕子窩，沒理它。可是，當我走過燕子窩時，聽到一聲聲稚嫩的叫聲。我走過去，看看燕子窩里有什么東西。
我看到里面有幾個粉紅色的小燕子。我尋找那只發出叫聲的粉紅小燕子，因為那兒有很多死的燕子。終于，在它發出聲音的時候找到了小燕子。我拿來幾張厚厚的紙巾，把它包起來，以免讓它感到冷。我半跑半走的回到了家，把開水瓶放下，好好的把小燕子放在一個鞋盒里，并在里邊放了很多保溫的東西。我不知道我為什么對這只跟我一點關系都沒有的小東西，可能是他太可憐了吧！
我小心翼翼的照顧著。我把它撿來時，它身上多多少少有些黑褐色的毛，有點御寒能力，不像剛出生的“粉嘟嘟”那么難照顧。每次，我喂飯給它吃時，生怕他會咽不下去而窒息死亡，所以把一粒米切成一點點一點點給燕子吃。要喝水時，拿一根極細的吸管裝水給燕子喝，我覺得小燕子這樣過得很快樂，像小王子一樣。可是，這樣的好景并不長，兩三天后，小燕子經常發抖，不吃不喝，我以為他是冷了，也不餓，也沒有強制喂食，只是多加了幾塊棉花保溫。第二天，我起床去看小燕子，發現小燕子還沒醒來，便沒去打攪他，到了中午，我在去看時，發現他還沒醒來，就知道事情不對勁了，我把手指放在它的肚子上。我發現它渾身冰冰的，也沒有心跳時，我當時眼眶紅紅的，幾顆黃豆大的眼淚從鼻梁掛到鼻尖。我強忍著不哭，不讓家人知道我為這樣渺小的生物而哭泣。我拿著我的小“鏟子”，抱著裝燕子的盒子，背對著母親變著聲音跟母親說：“我出去一下。”
我跑到一個人少的土地上對著它小聲的抽噎了幾下，便像埋“貴重品”一樣把小燕子安葬了。
回家后，我一直呆在內屋里想：是誰把那小燕子的家拆了？那些人怎么這么可惡啊！難道他們不知道動物是我們的好朋友嗎？他們一點同情心都沒有嗎？小燕子是我害死的嗎？……假如每一個人都有一顆愛心，像小燕子一樣的動物生命就不會over（結束）了吧！假如我能再細心照顧小燕子，小燕子這時應該會飛了。這些問題一直在我腦中飛來飛去。
那夜，我夢見了小燕子了，它對我說：“小哥哥不用自責，你對我已經仁至義盡了。”
這件事讓我非常難忘但通過這件事，我愛護小動物的心越來越強了，我想：我不能讓別人這樣做，但我可以讓自己做，做得更好!
六年級難忘的經歷六年級難忘的（優秀21篇）篇二十一
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這個春天對我來說是不同尋常的。今年四月，我參加了“第二十五屆廣東省青少年科技創新大賽”，那短短的幾天時間是我人生歷程中一筆寶貴的財富，那些體驗與經歷是唯一的、永恒的。
我的參賽作品是“家用地震應急自救器”。到達廣州后，我的第一個任務就是布置展板。別看那一小塊展板，想把它平整地貼在大賽指定的板子上也并非易事。還好，最后在老師的細心幫助下，我的展板布置得非常美觀。
接下來的任務是公開展覽、技能測試和封閉答辯。其中最重要、最令人緊張的就是封閉答辯了。當天晚上七點，在會展中心進行封閉答辯。到了規定的時間，我們都筆直地站在了自己的展板旁。看看旁邊的同學，大家都穿著正裝，略帶緊張地等待著。向遠處望去，同學們一排一排整齊地站著，像是等待檢閱的士兵。看到這壯觀的情景，我也不由緊張起來。這時，廣播忽然響了，說專家已到，請大家做好準備。我懷里像抱著一只兔子，怦怦直跳。可當我給專家介紹項目時竟然一點也不緊張，反而像是在與他交談。項目介紹完后，專家們一一向我提出了問題，其中有的專家還提出了難度較大的問題，但我都能靈活、巧妙地應對，專家聽了，直微笑點頭。
在這次比賽中，我還接受了廣東電視臺的采訪，最后，我的小發明獲得了本次大賽的二等獎。
這次大賽雖然只有短短三天的時間，卻讓我體會到了面對挑戰時需要勇氣與信念，它讓我了解到科學研究并不是一帆風順的，它教會我要自信，要在適當的時候抓住機會推銷自己，它還讓我的生命歷程中又多了一顆閃亮的星星。
這是一次難忘的經歷，更是一次不可多得的體驗。我相信它會成為我以后道路上的一盞指路明燈，指引我奮力向前。