優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富，值得我們仔細(xì)品味和收藏。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù)，通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法，希望以下范文能給大家?guī)?lái)一些啟示。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇一
3、對(duì)幼兒發(fā)展的反思，幼兒在本節(jié)課中完全被教師尊重，在認(rèn)知和技能目標(biāo)上幼兒得到了自主發(fā)展。但是幼兒沒(méi)有得到適度的自由空間，在授課過(guò)程中教師在游戲是沒(méi)有完全讓幼兒盡興的去玩。
4、對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思，本節(jié)課沒(méi)有完全抓住幼兒的年齡特點(diǎn)，在讓幼兒畫(huà)圓缺圖時(shí)，要求不明確。
5、在師幼互動(dòng)時(shí)，教師剛開(kāi)始沒(méi)有調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣，但在后面環(huán)節(jié)可以及時(shí)調(diào)整，讓幼兒主動(dòng)起來(lái)。
6、本節(jié)課的整體的效果很好，三個(gè)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，在情感目標(biāo)上體現(xiàn)的不明確。
7、如果重新上這節(jié)課，我會(huì)根據(jù)其他教師提的寶貴意見(jiàn)，把課程設(shè)計(jì)的更加創(chuàng)新，在過(guò)程中更加細(xì)致，完全可以抓住幼兒特點(diǎn)去上課。相信下次上會(huì)更加成功。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇二
每天夜晚都會(huì)有許多小星星,它們像一盞盞明燈,為夜間行人照亮前進(jìn)的路,又像一顆顆小眼睛在看誰(shuí)最調(diào)皮,誰(shuí)最聽(tīng)話。星星還像五線譜上的音符,它們一閃一閃的,演奏出一首首悅耳的曲子。
星星在一起,組成了許多種星座,有天馬座,它像一只正在奔跑的雄馬。還有天蝎座,它像一只正在向人們示威的大蝎子,舉著尾巴。還有獵戶座,它就像一位獵人正在打獵,夜間的星空真是絢麗多彩。
我又看見(jiàn)了銀河,它像天空中的白絲帶,又像奔騰不息的長(zhǎng)江黃河一樣,雄偉、壯麗。這時(shí),我忽然想起了牛郎織女這個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳,他們只有在七月七日的鵲橋上才能相見(jiàn)。
你們見(jiàn)過(guò)流星嗎?它仿佛是銀河里濺出來(lái)的水花,每當(dāng)看見(jiàn)流星,我就會(huì)許下自已的美好愿望。
現(xiàn)代人對(duì)宇宙的探索有很多,不久前,就發(fā)射了“嫦娥一號(hào)”。我也要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我還知道一些關(guān)于星星的。
諺語(yǔ)。
有“星星頻眨眼下雨定不遠(yuǎn)”。還有“天上星星跳地下雨水倒”。星星告訴我們天機(jī)為人類(lèi)造福。
我覺(jué)得星星有一顆美好的心靈,因?yàn)樗鼈冸m然微小,卻仍然散發(fā)著光芒,給人類(lèi)照明,我們也要有一顆美好的心靈。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇三
冰心說(shuō)：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)與痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的河岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”
生命的帆船不可能會(huì)一帆風(fēng)順，既然有風(fēng)平浪靜的靜謐，就該有波濤洶涌的澎湃，我們喜歡安靜的大海，就應(yīng)該挑戰(zhàn)怒吼的海浪。如果你想見(jiàn)到彩虹，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。
一棵小草長(zhǎng)在肥沃平原上的遠(yuǎn)不如懸崖峭壁間的生命力頑強(qiáng)。當(dāng)平原上的小草在輕松地破殼而出，迎著春風(fēng)的輕撫，陽(yáng)光的沐浴時(shí)，山上的小草必須為生存擠出巖石的縫隙，努力向上，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。但它并不因?yàn)槊\(yùn)的不公頹廢，它相信自己能擁有陽(yáng)光的愛(ài)戴，微風(fēng)的贊賞。它也擁有春天。
人生也是這般，囚禁你的往往不是險(xiǎn)惡的環(huán)境，而是迷人的風(fēng)景。成長(zhǎng)總不能順風(fēng)順?biāo)菢臃炊菰锓ξ读耍虼耍傄行┠ルy，才能點(diǎn)亮生活，總要有些苦痛，似乎刻意考驗(yàn)心靈，當(dāng)你跨越推開(kāi)成功的大門(mén)時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己在無(wú)形之中改變了許多，比以前更加成熟，更加熱愛(ài)生活。
磨難，是化了狀的幸福。
苦痛，其實(shí)也孕育著美麗。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇四
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及新詞。
2.讀寫(xiě)指定的詞語(yǔ)。
3.朗讀品味課文中的語(yǔ)言文字，能讀出自己的理解和感受。背誦課文。
4.結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
過(guò)程與方法：
結(jié)合上下文，聯(lián)系生活實(shí)際，想像美麗星空的景象。
態(tài)度情感價(jià)值觀：
了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
朗讀、背誦課文，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
查閱資料：
查閱星座、行星、恒星、銀河、宇宙的有關(guān)資料。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本課生字新詞，熟讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1.師：夜晚，你們觀察過(guò)星空嗎？你覺(jué)得星空怎么樣？
2.這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)31課《美麗的星空》。齊讀課題。
二、初讀課文。
1.自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字看課后拼音讀準(zhǔn)字音。
2.認(rèn)讀詞語(yǔ)：
隕落彗星神秘恒星浩瀚。
宇宙疑惑星光燦爛無(wú)盡無(wú)休。
3.誰(shuí)通過(guò)查閱資料知道下面這些詞語(yǔ)的意思，給大家講一講。
彗星恒星行星宇宙星座。
4.這些詞語(yǔ)在課文的哪些句子里？找一找，讀一讀。
三、學(xué)習(xí)生字。
1.自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形，練習(xí)組詞。
2.同桌互讀，說(shuō)說(shuō)怎樣記住生字，給生字組詞。
3.匯報(bào)展示，看卡片認(rèn)讀生字，組詞、擴(kuò)詞。
4.指導(dǎo)難寫(xiě)易錯(cuò)字：
慧翰卻。
四、熟讀課文。
1.練習(xí)把課文讀熟，說(shuō)說(shuō)你還有什么不懂的詞語(yǔ)。
2.誰(shuí)愿意把課文讀給大家聽(tīng)？
第二課時(shí)。
教學(xué)要求：
1.結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
2.朗讀、背誦課文，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
師：同學(xué)們看，這是什么景物？美嗎？看到美麗的星空你想到了什么？
2.（課件打出書(shū)中圖）。
師：圖中這位小朋友也和我們一樣，望著美麗的星空產(chǎn)生了無(wú)限的遐想，他會(huì)想些什么呢？讀了課文你就會(huì)知道的。
二、精讀課文，品味語(yǔ)言。
（一）認(rèn)真讀課文，邊讀邊想：小作者看到了怎樣的景色？他又想到了哪些問(wèn)題？
（自由讀書(shū)，邊讀邊想邊劃。）。
（二）匯報(bào)交流。
小作者看到了怎樣的景色？在哪一部分？
1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)：
（1）學(xué)生匯報(bào)。
（匯報(bào)：小作者看到了怎樣的星空景象？）。
（2）閉上眼睛想像一下：美麗迷人的星空什么樣呢？
老師讀第一小節(jié)，學(xué)生想像。
（想像星空景色。）。
（3）你想像的是這樣嗎？（課件出示星空?qǐng)D）美嗎？誰(shuí)能讀出來(lái)？
（4）指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)。
導(dǎo)：看到這么美麗的星空，小作者想到了什么呢？
2.學(xué)習(xí)第二小節(jié)：
學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣理解的。
指導(dǎo)朗讀：
每一句都是問(wèn)號(hào)，應(yīng)該怎樣讀出語(yǔ)氣？
練習(xí)讀出自己的理解。
導(dǎo)：小作者由星星又想到了什么呢？
3.學(xué)習(xí)第三小節(jié)：
學(xué)生匯報(bào)：先讀書(shū)，再談一談自己的理解。
老師板書(shū)（略）。
看課件：“衛(wèi)星繞著行星走，行星繞著恒星走”。
看課件理解詩(shī)歌意思。
說(shuō)一說(shuō)：“無(wú)盡無(wú)休”、“浩瀚無(wú)邊”你怎樣理解？
老師配樂(lè)朗讀第三小節(jié)，學(xué)生想像詩(shī)歌中所描繪的景象。
指導(dǎo)朗讀：
誰(shuí)能把你想像的景象讀出來(lái)？
練習(xí)有感情地朗讀。
導(dǎo)：從無(wú)盡的遐想回到我們地球上來(lái)，小作者又會(huì)有什么感受呢？
4.學(xué)習(xí)第四小節(jié)：
自己朗讀，你讀懂了什么？
有語(yǔ)氣地朗讀。
（三）朗讀全文。
三、發(fā)散想像。
望著美麗的星空，我們肯定也會(huì)有許多美麗的疑惑。把你的疑惑講給大家聽(tīng)。
四、布置作業(yè)。
學(xué)習(xí)了課文，你想給自己留個(gè)什么作業(yè)？
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇五
我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)生命，而每個(gè)人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個(gè)短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價(jià)值呢？這個(gè)問(wèn)題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉——斷臂的鋼琴王子給了我答案。劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢(mèng)想和追求并努力地去爭(zhēng)取著，看待問(wèn)題更是有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和內(nèi)心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠(yuǎn)失去了雙臂，曾經(jīng)的他極度絕望，但當(dāng)他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時(shí)，他漸漸地開(kāi)始對(duì)生活燃起了希望之火，于是漸漸地學(xué)習(xí)用腳穿衣服，用腳吃飯……他特別著迷于音樂(lè)，也就是十九歲那年，他開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)參加了《中國(guó)達(dá)人秀》的賽場(chǎng)。就在初賽的第三場(chǎng)，我看到了這個(gè)帥氣的小伙子。而當(dāng)時(shí)的我特別疑惑：一個(gè)失去雙臂的人還會(huì)有什么才藝呢？只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地走到了導(dǎo)演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開(kāi)始表演。當(dāng)琴聲響起，全場(chǎng)寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個(gè)用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時(shí)的我除了驚訝，還有驚嘆！全場(chǎng)觀眾包括評(píng)委全都站起來(lái)了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動(dòng)著一種叫淚的感動(dòng)。他成功晉級(jí)了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛(ài)的代價(jià)》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對(duì)于劉偉來(lái)說(shuō)，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬(wàn)倍，因?yàn)槲覀円苍S都知道，從一個(gè)失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現(xiàn)在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么。“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，”我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時(shí)對(duì)于生活的茫然與這個(gè)世間的酸楚，但我從他身上看到更多的，是現(xiàn)在對(duì)于生活樂(lè)觀，積極向上的態(tài)度，他憑借著對(duì)生活的頑強(qiáng)成為了第一位中國(guó)達(dá)人冠軍，八萬(wàn)人體育場(chǎng)那首《youarebeautiful》，應(yīng)該是劉偉現(xiàn)在對(duì)于人生的態(tài)度吧！雖然我無(wú)法想象在這十三年他是怎么走來(lái)的，更無(wú)法想象他能重新面對(duì)一切需要多大的勇氣，但事實(shí)告訴我，他做到了！他會(huì)代表中國(guó)達(dá)人站在世界的舞臺(tái)上，他是我們中國(guó)人的驕傲！我不由得問(wèn)自己：劉偉可以為了自己的夢(mèng)想那么艱難的走著，那么我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應(yīng)該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運(yùn)很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！是啊，生命的美麗在于精神的強(qiáng)大，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)韌不拔的精神，就必將擁有一個(gè)完美的人生！
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇六
白茫茫的銀河躺在湛藍(lán)的天空中燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像無(wú)數(shù)漂泊在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠在銀河的那幾顆星，多像在銀河中展翅飛行的天鵝，那就是天鵝座。在銀河南端的那幾顆星多像一個(gè)高舉雙頰，翹著尾巴的大蝎子！那就是有名的天蝎座。在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴，在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要飛起的雄鷹。那顆牛郎星是多么的耀眼，好像望著對(duì)面的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空真是一個(gè)神話般的世界。
漫天的小星斗，他們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但他們夢(mèng)幻般的星光撒到了人間。把大地變成了一個(gè)奇跡的世界。誘惑人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
啊！我愛(ài)夏夜的夜空，它是多么絢麗多彩那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇七
兩生花：同蒂而生的兩朵花，彼此親密無(wú)間，卻始終朝著相反的方向開(kāi)放，永遠(yuǎn)看不到對(duì)方的容貌。但花期將盡時(shí)，花朵會(huì)極力的扭轉(zhuǎn)花枝，在隕落的那一瞬間終于有了一生唯一的一次相對(duì)。
雙生花：雙生的花朵，會(huì)一起搖曳一起旋轉(zhuǎn)。但其中一朵必須不斷汲取另一朵的精魂，否則兩朵都會(huì)敗落。命中注定，它們要以一朵的湮滅，來(lái)?yè)Q另一朵的生存。
不得不感嘆：！造化如此神奇！
常常在思考：為何生而為人？而不是一朵花，或是一株草？
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)；清水出芙蓉，天然去雕飾；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)；報(bào)春花、紫羅蘭、孟加拉玫瑰躲在雪層下面微笑莫名就覺(jué)得花草更有生命的靈性與靈動(dòng)，更盡情地釋放了生命的熱情與魅力，更能展示生命的內(nèi)涵與意義。
常常會(huì)在心里生了羨慕與景仰：花有花的風(fēng)姿，草有草的精神。顧盼生輝，搖曳生姿，春夏秋冬，循環(huán)交替，各安分隨性，不慌不張，不驚不擾。送一抹芬芳或一簇翠綠，養(yǎng)眼賞心，凈魂空靈。俗利紛擾，人情涼薄，世事滄桑，全于它們無(wú)礙。花開(kāi)花落，草榮草枯，隨四時(shí)自然變化，又竭盡全力去趕赴這場(chǎng)生命之約！美哉妙哉！讓人嘆之贊之！
然而，看了兩生花和雙生花的故事，忽然有些頓悟了。也許這世間真的有前塵、今生、來(lái)世之說(shuō)吧。我總疑心，兩生花也好，雙生花也罷，前塵都應(yīng)該是有故事的人。前緣未了，今生緣又不夠豐厚，便只好化作這樣的花朵，演繹這浪漫而又凄美的來(lái)世。
鄭源的歌聲響在耳畔：沒(méi)有承諾，卻被你抓得更緊這是怎樣一種堅(jiān)持，怎樣一種靜默守候？只為了那個(gè)無(wú)言的結(jié)局？這個(gè)過(guò)程要經(jīng)歷怎樣的喜怒悲歡，怎樣的繁華落寞？聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音，看不見(jiàn)你的面容，卻有勇氣陪你走過(guò)雨，走過(guò)雪；陪你迎朝霞，送夕陽(yáng)咫尺天涯，天涯又咫尺！最矛盾卻又最和諧！
如果說(shuō)兩生花是磯村由紀(jì)子《風(fēng)居住的街道》里，那對(duì)生死相依、又遙遙相望，終身纏綿相戀，卻難終成眷屬的凄美戀人的話，那么，雙生花就是一對(duì)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、愛(ài)蹦愛(ài)跳，陽(yáng)光又明媚的雙生子。
如果說(shuō)兩生花凄美又堅(jiān)韌，那么雙生花就必是專(zhuān)注而勇敢的！悄悄綻成花蕾開(kāi)始，就沒(méi)有膽怯、懦弱，如春天破冰的溪流，生命之聲嘩嘩地，一路歡快流淌。讓人心生愉悅和欽慕，情不自禁地被感染。
破釜沉舟，置之死地而后生。常被這些字眼兒所震撼，也總覺(jué)得這是那些偉丈夫才有的壯舉。如今卻讓我有了一種錯(cuò)覺(jué)，似乎心無(wú)旁騖的雙生花，更具這種氣魄。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑下，迎風(fēng)輕輕閉上眼睛，昂起頭，舒展雙臂，每天用心擁抱陽(yáng)光，靜靜呼吸陽(yáng)光的味道，聆聽(tīng)靈魂深處最真實(shí)的聲音。心中浮現(xiàn)的是這樣專(zhuān)注、用心而勇敢的雙生花。
心無(wú)旁騖其實(shí)不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種能力。專(zhuān)注的人往往更容易活得快樂(lè)而幸福！今天，你沐浴過(guò)陽(yáng)光嗎？曾用這段話感動(dòng)過(guò)自己，如今讀來(lái)，依然溫暖熨帖，心潮澎湃。無(wú)形中，感覺(jué)自己離雙生花的靈魂又近了一步。
大千世界，物盡紛繁，品類(lèi)奇異者，向來(lái)不乏存在。就像雙生花或兩生花，或許只是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河里，一次美麗而短暫的邂逅。然而它們綻放的生命奇跡，卻如璀璨奪目煙花一般，瞬間攫住人的眼球，在你心靈中來(lái)場(chǎng)超強(qiáng)級(jí)地震。完完全全繳械投降，敗給它！
一如既往地鐘情你期待，下一場(chǎng)某個(gè)轉(zhuǎn)角不期然地相遇。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇八
在我的身邊有很多的愛(ài)，有父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)、好心人的愛(ài)和更多的愛(ài)。我被愛(ài)包圍著，是一個(gè)幸福的孩子，不缺愛(ài)，從未感受到辛酸和孤獨(dú)的味道。
是愛(ài)讓我有了自信。當(dāng)我遇到挫折想到放棄的時(shí)候是爸爸給予了我力量，讓我鼓起勇氣一步步向前走。人們說(shuō)，有父愛(ài)就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。謝謝父親給予了我堅(jiān)強(qiáng)。
是愛(ài)讓我不再孤獨(dú)。當(dāng)我傷心難過(guò)感到孤獨(dú)的時(shí)候，是朋友給予了我快樂(lè)，讓我不再感到孤獨(dú)，成為了一個(gè)積極向上、活潑可愛(ài)的孩子。讓我感到了友情的快樂(lè)。謝謝朋友給予了我快樂(lè)。
是愛(ài)愛(ài)讓我感到了溫暖。當(dāng)我生病的時(shí)候，是媽媽陪在我身邊給予我安慰，帶我去醫(yī)院，無(wú)論風(fēng)雪有多大，她總是不顧一切的頂著風(fēng)雨為我買(mǎi)藥看病。有人說(shuō)，有媽的孩子像塊寶。對(duì)的，我感受到了在母親心里，我就是她的心頭肉，我就是她的那塊寶。我為我有一個(gè)偉大的母親而驕傲。
從內(nèi)心里想說(shuō)：是愛(ài)讓我變得如此美麗。謝謝這些愛(ài)，我很幸福，無(wú)比的幸福，無(wú)比的快樂(lè)，這全部都源自于各種無(wú)限的愛(ài)。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇九
不是在自我陶醉，它是在想。
我是怎樣變得成熟？
不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭。
不是雨，我怕早已枯落山溝。
不是光，我怕早已灰暗蒼白。
不是熱，我怕早已憔悴丑陋。
感謝風(fēng)吹雨打。給了我成熟的筋骨。
感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。
秋天，果子成熟了，它懷著一顆感恩的心，去面對(duì)著自己的生活。
物如此，人亦然，我們每個(gè)人都生活在關(guān)愛(ài)之中，只是被忙碌的生活節(jié)奏沖淡了人們的思想，只要你能細(xì)細(xì)品味，靜靜的沉思便能夠真正的理解感恩的內(nèi)涵。
花開(kāi)花落，自然按其規(guī)律運(yùn)行，秋實(shí)仍在默默的沉思，在收獲著感恩的喜悅，我們也應(yīng)像秋實(shí)一樣多關(guān)注一下自己身邊的一切，重新拾起那一顆被遺忘的感恩的心，讓世界重新充滿著愛(ài)和希望。
感恩的心，是最高尚的，只有對(duì)生活充滿了愛(ài)和希望，才能擁有它。也正是這感恩的心給世界帶來(lái)了愛(ài)和希望，給生活帶來(lái)了美好的祝福，在人們心中注入了一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使人們更有意義的生存。
秋天不僅是一幅很美麗的圖畫(huà)，而且還教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥懈卸鞯男牟拍軇?chuàng)造出美好的明天，才能體會(huì)人生的快樂(lè)，讓我們懷著感恩的心，面對(duì)生活，走向未來(lái)。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇十
前天早上，我去達(dá)蓬山參加了一個(gè)天文夏令營(yíng)。其中，使我印象最深刻的要數(shù)通宵看星星了。
晚上九點(diǎn)，我們來(lái)到山上的天文臺(tái)看起了星星。老師宣布：“今晚，我們先來(lái)看月亮！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就按捺不住興奮勁兒，三步并做兩步竄到天文望遠(yuǎn)鏡前，把眼睛對(duì)準(zhǔn)那個(gè)鏡頭看了起來(lái)。哇！一輪明月映入我的眼簾，周?chē)W爍著迷人的紫色光芒。整個(gè)月亮是金黃色的，在蔚藍(lán)色的夜空中宛如一朵怒放的橘子花。月亮的周邊有點(diǎn)糙糙的，像是稀稀拉拉地長(zhǎng)了一圈草。月亮上那凹凸不平的環(huán)形山也被我看得一清二楚。我越看越興奮，睡意全無(wú)。
東方出現(xiàn)了一絲微弱的光芒，星星也漸漸消失了，我們戀戀不舍地告別了天文臺(tái)，告別了這。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇十一
湖南省漢壽縣龍陽(yáng)鎮(zhèn)東街小學(xué)四年級(jí)劉宗銳我愛(ài)夏夜，但我更喜歡夏夜的星空。
啊！天上那么多星星，是那么的絢麗多彩，那么的美麗動(dòng)人！我看也看不夠，說(shuō)也說(shuō)不清。我對(duì)星空長(zhǎng)生了無(wú)限的遐想，我多么希望自己也變成一顆閃閃的星星啊，在沒(méi)有月亮的夜晚，同伙伴們一塊兒蹦出來(lái)，為路人照亮道路。渴了，在銀河邊痛痛快快地喝個(gè)夠，我要讓全世界永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)，充滿光明與溫暖。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇十二
“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天空放光明,好像千萬(wàn)小眼睛……”熟悉的旋律從夜晚的星空輕輕歌起，如清脆的鳥(niǎo)鳴，如叮咚的流水，如荷花的揮手致意，也如仙女的笑靨舒展。我的心靈里早已飛舞起一群彩蝶，飛啊舞啊，一只彩蝶就是一顆亮晶晶的星星。
晚飯過(guò)后，我早早拿了一把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，四周頓時(shí)陷入了永恒的靜寂和荒涼。靜寂是荒涼的，而荒涼是靜寂的。我的感覺(jué)一片漆黑，只有星星不肯離棄。“星星點(diǎn)燈照亮我的家門(mén)，讓迷失的孩子找到來(lái)時(shí)的路；星星點(diǎn)燈照亮我的前程。
用一點(diǎn)光溫暖孩子的心……”我似乎聽(tīng)到了那美麗的呼喚，天涯咫尺！
北方有幾顆星星連在一起，像一把勺子，又像一只小熊，它叫小熊星座。小熊星座的北極星永遠(yuǎn)指向北方。老師告訴我小動(dòng)物們只要認(rèn)識(shí)了北極星，就不會(huì)在森林里迷路。我會(huì)不會(huì)迷路呢，誰(shuí)能告訴我？彎彎的月亮前有一顆很亮的星星像極了就要離弦的弓箭。還有大熊座、天鵝座、仙女座、狐貍座、飛馬座、飛魚(yú)座、孔雀座、獵戶座、鯨魚(yú)座等等有趣的星座，每一個(gè)星座都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，每一種結(jié)構(gòu)代表了一種想象。這無(wú)疑是古代人的智慧。除了北天拱極星座、北天星座、南天星座和赤道帶星座之外，還有為我們熟知的`黃道十二星座：巨蟹座、白羊座、雙子座、寶瓶座、室女座、獅子座、金牛座、雙魚(yú)座、摩羯座、天蝎座、天秤座、人馬座。多美妙的定義，我是獅子座的！有很多星星是我不知道名字的，我就一個(gè)勁兒在那里邊想邊猜。一個(gè)個(gè)夜晚好似一顆顆流星一樣轉(zhuǎn)眼飄逝，不知不覺(jué)間我又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，從五年級(jí)讀到六年級(jí)了！我的心靈似乎明晰了，清楚了，從迷路解脫出來(lái)！化蛹成蝶，我似乎聽(tīng)到了那美麗的呼喚，天涯咫尺！
以前，奶奶給我講故事，說(shuō)數(shù)星星的張衡，說(shuō)嫦娥奔月（月亮是一顆衛(wèi)星），說(shuō)后羿射日（太陽(yáng)是一顆恒星），說(shuō)7月7日牛郎、織女在鵲橋相會(huì)。有一回，我在7月7日的晚上邊看星空邊等牛郎和織女相會(huì)，你瞧，雙星終于相會(huì)了，牛郎星旁邊還跟隨著兩顆小星，那應(yīng)該是牛郎和織女的一兒一女吧！不過(guò)那可沒(méi)有仙人現(xiàn)身，也沒(méi)有喜鵲會(huì)聚天上，只有那。星空倒映在群山和河流里，于是，一只只螢火蟲(chóng)舉著燈籠在翩翩飛舞，一閃一閃眨眼睛呢！
“/。
我心靈的歌/。
黃昏已盡/。
星星落滿夜空/。
就像鳥(niǎo)落滿枝頭/”
輕輕地唱起吧！
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇十三
夜幕降臨，孩子們從家里偷偷地跑出來(lái)，來(lái)到了翠綠的草坪上，看這。
他們看呀看，其中一個(gè)身穿粉紅色蕾絲長(zhǎng)襪的小女孩，站起來(lái)驚奇地說(shuō)：“快看，那邊的七顆星星變成了勺子狀！”“真的！那是北斗七星。”其他孩子也跟著叫了起來(lái)。小女孩說(shuō)：“要是爸爸媽媽也能跟我們一起看星空，那該多好啊！”“可惜他們太忙了，沒(méi)有時(shí)間陪我們。就算爸爸媽媽來(lái)了，也會(huì)把我們趕回家去，說(shuō)我們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間。”孩子們都低下了頭，嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。
過(guò)了一兩分鐘，草地里發(fā)出了高低不同的聲音：“誰(shuí)說(shuō)我們會(huì)把你們趕回家去呀。”“啊！爸爸媽媽。你們?cè)趺磥?lái)了？哦，對(duì)了，快來(lái)看著。”孩子們各牽著父母的手，坐在草坪上觀賞夜空中的星星。“寶貝，你想知道我是怎么找到你的嗎？是星星，它告訴了我。”孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇十四
吃過(guò)晚飯后，天色已漸漸暗淡，我和媽媽躺在涼椅上，一邊聊天一邊觀察。
月亮從東方的天邊悄悄地露出笑臉，她像一個(gè)文靜的姑娘，把柔和、皎潔的銀光灑向人間。這天晚上的月亮很圓、很亮，銀白色的月光灑在小院的地上，灑在我和媽媽的臉上，還灑在我們身旁的小樹(shù)上。
在一群小星星中，月亮好像是一個(gè)大姐姐，帶領(lǐng)著這些可愛(ài)的小星星。星星越來(lái)越多，從稀疏的幾顆變成了滿天星，明亮的夜空中，鑲滿了一顆顆鉆石一般閃閃發(fā)亮的`星星，他們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，眨著閃閃發(fā)亮的眼睛，用他們好奇的目光瞅著大地，那閃閃發(fā)光的眼睛真惹人喜愛(ài)。小星星們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一塊了，不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像月光那么清澈，卻也是明亮的。媽媽指著那顆最明亮的星星對(duì)我說(shuō)：“那是金星，也是啟明星，它可以指示方向。媽媽又給我指出了仙后星、大熊星和牛郎織女星，這時(shí)，我不禁想起了牛郎織女的故事。傳說(shuō)，很久很久以前，美麗的織女和人間勤勞善良的牛郎結(jié)成了夫妻。不久，織女生了兩個(gè)兒子，他們生活得很幸福，可是，王母娘娘發(fā)現(xiàn)織女私自下凡，并且和凡人結(jié)了婚，她大發(fā)雷霆，強(qiáng)行把織女捉回去了，牛郎的孩子非常想念媽媽?zhuān)＠删陀每鹛糁⒆尤フ铱椗瑓s被銀河擋住了，牛郎要舀干銀河的水和織女團(tuán)聚，王母娘娘沒(méi)辦法，只好每年的七月初七，讓牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)。
里有許多動(dòng)人的故事，我喜歡這。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇十五
第當(dāng)周未的夜晚，我總喜歡和媽媽到外面仰望著天空，數(shù)那一顆、兩顆，越來(lái)越多的星星。星星越數(shù)越多，數(shù)也數(shù)不清，眼睛一眨一眨的，象天使的眼睛，很美麗。
然而，我更向往的是那掛在天空中的彎彎的月亮，她像領(lǐng)著活潑可愛(ài)的星星姐姐們捉迷藏、玩游戲，有時(shí)把臉藏起來(lái)，誰(shuí)也看不清。
我喜歡，尤其和媽媽常常指著星空中那顆北斗星。訴說(shuō)她的功勞，北斗星可以讓人們?cè)谝雇肀鎰e方向。更喜歡那輪彎彎的`月亮，象只小船一樣在星空的海洋里飄動(dòng)，恬靜極啦！
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇十六
太陽(yáng)慢慢的下山了，彎彎的月亮已經(jīng)升上來(lái)了，一顆顆鉆石般的星星也悄然點(diǎn)亮，彼此輝映在美麗的星空。
晚飯后，平時(shí)跟我要好的小伙伴又來(lái)找我玩。我們到院子里做游戲。忽然小胖指著北方的天空說(shuō)：“那邊的星星好亮啊！我抬頭一看，笑著對(duì)他說(shuō)：“那就是著名的北斗七星，又叫大熊座。”小胖說(shuō)：“我看他也不想熊啊！怎么能叫的熊座？”這是，小伙伴們都圍了過(guò)來(lái)，我對(duì)大家說(shuō)：“大熊座的星星被想象為一只大熊的形象。在星圖上北斗七星的斗柄是大熊的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，斗勺的四顆星星是大熊的做的身軀。另一些較暗的星星是大熊的頭和腳。”大家異口同聲地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣啊！”我又說(shuō)：“其實(shí)大熊座是北方天空中最明亮最重要的星座。”北斗七星更是在夜晚迷路是最好的標(biāo)志。看北斗星最好的時(shí)機(jī)是晚上8點(diǎn)——10點(diǎn)左右，而且一年四季都能看到，隨著季節(jié)不斷地變換，北斗星的位置也會(huì)不斷地變換。
小伙伴們正聽(tīng)得津津有味，我講的滔滔不絕的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“孩子們，很晚了，該睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)呢！”
我躺在床上，周?chē)囊磺卸检o了下來(lái)，花兒倦了，鳥(niǎo)兒睡了，大家都睡了。我迷迷糊糊的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我在一望無(wú)際的星空里翱翔著。
星空如此美麗（實(shí)用17篇）篇十七
“你喜歡青春?jiǎn)幔俊?/p>
是啊！青春很精彩，很美麗，但又是那么的短暫。不知不覺(jué)中，青春已經(jīng)到來(lái)，卻又是在不知不覺(jué)中青春又無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊溜走。辛棄疾有名詞中寫(xiě)道：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”的確，青春無(wú)煩惱，不言悉，是人一生最快樂(lè)的時(shí)光。
瞧！遠(yuǎn)處的草坪上幾個(gè)女生圍在一團(tuán)，正在談?wù)摳髯缘膲?mèng)想。她們個(gè)個(gè)精神抖擻，暢想欲言。“我以后要作一名普通的小學(xué)教師，我要為培養(yǎng)祖國(guó)的優(yōu)秀人才打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，從小學(xué)開(kāi)始，從零開(kāi)始。”“我要作一名著名的歌唱家，我要唱響全世界！”“我要作一名偉大的發(fā)明家，我要發(fā)明出更多的東西！”“我要作一名……”她們各抒已見(jiàn)，都論述了各自的觀點(diǎn)，校園里不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣歡聲笑語(yǔ)。
看！眼下的這個(gè)班正在組織野外郊游，他們個(gè)個(gè)背鍋持碗，拿米抱菜，根本不在乎他們的樣子體不體面，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。一路上，他們談笑風(fēng)聲歌聲不斷，一步一個(gè)腳印來(lái)到了他們的目的地，然后便你升火，他找柴有規(guī)律地分起了工，渡過(guò)了一次難忘的野炊。
聽(tīng)！隔壁班正在舉行班級(jí)派對(duì)，他們不時(shí)發(fā)出一陣又一陣掌聲和笑聲。話筒里，幾位同學(xué)正用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)歌聲唱著《青春旋律》這首歌，他們希望每個(gè)同學(xué)都能夠把握青春，珍惜青春！
啊！青春給我們留下了太多美麗的事了，但她卻又是短暫的，只要你曾經(jīng)擁有過(guò)，就不會(huì)覺(jué)得遺憾！
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