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我的大師夢（通用19篇）篇一
我從夢中醒來，覺得身上有什么東西壓著我，起身一看，我驚喜萬分，一根魔杖和一本魔法書靜靜地躺在我身上。我二話不說，拿起起魔法書就看起來，看著看著，一聲“快去上學”把我拉回現實，我心想：我還只學會一點魔法呢!算了先去上學了。想著，我就跑去穿衣了。
來到學校，高年級的又來找事了，我今天就來治治他們，我偷偷拿出魔杖，對準一名高年級的同學說了一句，“昏昏倒下。”那名高年級的同學立馬倒在地上了。這時，另一名高年級同學沖了過來，我原地轉了一圈，一聲“換影移形”我就瞬間移到一邊，高年級的四處逃跑，大喊大叫，混亂到了極點。又是一聲“換身咒”，我的身體就不見了，看到我方一個同學被打倒了，我對那名同學說了聲“鐵甲守護”，那名同學就直接無視高年級的攻擊。我又使出了我現在能用的最強咒術，一聲“呼神護衛”，一只麋鹿從魔杖尖沖擊而出，把高年級全趕跑了。
我的名聲越來越響亮，到哪都會受到眾人的歡迎，要啥有啥，生活自由。
突然，一聲“起床了”把我從夢中拉回現實，原來一切只是夢。
我的大師夢（通用19篇）篇二
我喜歡的老師是我們現在的班主任—蘇老師，從上小學一年級開始到現在，蘇老師一直都陪伴著我們。我們的蘇老師三十歲左右，樸素大方，中等個子，瘦瘦的身材，中長的頭發，有時披著，有時扎著，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善又明亮的眼睛。
蘇老師是一位溫柔細心的人，對待我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。蘇老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上蘇老師的課。蘇老師對我們的學習一絲不茍、認真負責，每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
蘇老師偶爾也會生氣，如果我們不認真完成作業，或者上課不認真聽講……記得有一次我們上語文課時，有位同學沒有認真聽講，在下邊玩玩具，被老師發現了，蘇老師大發雷霆，嚴厲的批評了他。因為很少看見蘇老師生那麼大的氣，當時把我們嚇了一跳，之后，老師繼續上課，在課堂上同學們積極回答問題，認真聽講，蘇老師臉上又露出滿意的笑容。
蘇老師就是一個辛勤的園丁，精心的培育著祖國的花朵，如果我們不聽話，老師就會幫我們修枝剪葉，讓我們做的更好。如果我們表現不錯，老師又會露出滿意的笑容。
老師是多麼辛苦的園丁呀！蘇老師—我們的班主任，我們永遠都不會忘記您的！
我的大師夢（通用19篇）篇三
師者，傳道授業解惑也。老師的作用不言而喻，我們到了學校以后，家人又會找關系想讓我們進入名師執教的班級。不知道找了多少關系，求了多少人，只為了孩子有一個能力出眾的老師。
不同的老師，對學生的作用很重要。拿我的同班同學來說，高一時我們在不同的班級，高二時重新選擇文理科，她來到我的班級。拿她的生物來講，我們兩個高一時期的老師不是同一個人。我的老師剛剛畢業，沒有一點經驗；她的老師是學校出名的生物高手，所以有四五個班級是他代課，高一時她的生物成績是80以上，來到我的班級以后成績從來沒有進入80，用她的話說，她耗費的時間多了，但是成績還不如以前。這個老師講課時根本聽不懂，講課也沒有重點，所以一節課以后還不知道學習了什么？傳統教學是用粉筆，新來的老師用的是多媒體課件，多媒體教學方法的確很不錯，但是東西多了起來，重點就不止一個，而且老師自己也不清楚什么是需要記憶的，所以我們班的成績很不好，在平行班級內向來是最后一名。
這是一個關于名師的真實故事，就是我親身經歷過的，所以我覺得名師授課對于我們有很大作用！
我的大師夢（通用19篇）篇四
我曾經有很多夢想：當醫生、當警察、當科學家、當航天員。現在，我的夢想已經很清晰了，那就是長大后當一名繪畫大師。
每次畫畫時，我都是那么入神、專注。畫完后，我總要閉上眼睛幻想一會兒：一陣涼爽的微風吹來，柳樹的枝條微微擺動著，仿佛在向我招手，太陽光也很溫暖，輕輕的撫摸著大地，到了夜晚，皎潔的月亮把月光撒到地上，就像鋪了一地的碎銀，非常美麗。
同時，我也十分喜歡模仿，老師畫的畫，我總是能像打印機一樣“打印”出來。
我的大師夢（通用19篇）篇五
自從我開始喜歡上吃小開條，我家每晚都吃小開條，可把老媽愁壞了。今天，我要學做小開條。
說干就干，首先進行第一步——和面。把少許面放在盆里，一手用筷子攪面，一手加水。接下來，進行第二步——搟面。這一步，基本都是在姥姥的幫助下完成的。
再接著，就到了最重要的一步——開條。首先要把搟好的面切成一條一條的，每一條都要像蚯蚓一樣，然后雙手輕輕地拿起“蚯蚓”的兩端慢慢地拉長。姥姥還會在案板上“啪”地甩一下，特帥。我也學著姥姥的樣子甩起來，像牛仔甩尾巴一樣，一邊甩一邊跳，當甩到差不多我身高那么長時，“不幸”的事情發生了，我的“小蚯蚓”斷了。我自信之墻頓時土崩瓦解了，生氣地把小開條摔在一邊。姥姥和顏悅色地對我說：“拉小開條一定要慢，要沉住氣。”在姥姥的鼓勵下，我重拾信心，照姥姥的方法做起來。果然，大功告成了。我越拉越帶勁，一條、兩條……我覺得自己成了“江湖拉面王”了，哈哈！
我的大師夢（通用19篇）篇六
林大師是我們這里一個練習健美非常多年的一個大叔叔，準確的來說林大師應該是我的一個長輩，因為我的一個朋友認作林大師師傅。而我和我的那個朋友又玩的非常的要好，所以按理來說林大師也算得上是我的長輩了。所以我也是非常的尊重他，同時我也非常的羨慕他，因為他有著一身碩大的肌肉，非常的猛。
林大師時常穿著一件黃色的背心，然后走在街上晃來晃去，也許是因為他的工作是城管的緣故吧，所以我總是能夠在街上看到他的身影，這非常的有趣，在街上總是能夠看到他的一身大肌肉，這真是讓人感覺非常的震撼，林大師的大胳膊應該圍度上有四十五公分了吧，看起來十分的壯碩。
林大師住在一個公園的附近，可是他每一天都要去很遠的地方健身，我的朋友有一次問他為什么要跑到那么遠的地方去健身呢？林大師的回答讓我感到非常的驚訝，因為林大師說那家健身房理有全套悍馬的器械，所以林大師才會跑到那么遠的地方去健身，他說專業的人就應該用專業的器械進行訓練！我真的是十分佩服林大師的精神，希望他能夠在健美的賽場上取得一個又一個偉大的成績。希望有一天我也可以追趕著他的腳步！
我的大師夢（通用19篇）篇七
嘿嘿，大家好啊，我是一支被稱為“聯絡大師”的電話手表啦，怎樣樣，我厲害吧！
我穿著深藍的衣服，底下有一條長長的松緊帶，這是方便把我系在小朋友的手上，別看我和別的電子手表沒什么兩樣，但接下來就是我的點睛之筆了，我那藍色的身體上，鑲嵌著一個黑黑的電子屏，可以打電話、發微信、聊qq等等，還可以衛星定位呢，這樣家長就能隨時看到孩子的位置，怎么樣，厲害吧。
這樣就有人要問了：“手機也可以做到啊！”但你想想，我是誰?我可是一支手表啊，這樣的功能已經很強大了。還不用像手機那樣要擔心掉了。而且手機是不能帶進學校的，而我不一樣，如果爸爸媽媽放學沒來接我，我就可以電話聯系一下。
但我也有我的不足：我沒有手機的娛樂性強，手機能玩游戲，我卻不行，只能聯系別人。而且也沒有各種便利的軟件。我還特別容易沒電。我讓小朋友佩戴起來，既新鮮又不容易讓人沉迷，所以是小朋友的最好選擇。
“滴滴滴”，小主人呼叫我了，我工作去了哦。
我的大師夢（通用19篇）篇八
重陽節，秋高氣爽。我們沒有去登高，而是去了南宋官窯研究所，跟酈爺爺學做瓷器。
研究所在蕭山一個破舊的工廠里，窗子都破了，但那里的東西珍貴。酈爺爺摸出一小塊瓷片說：“這是三次釉的瓷片。”三次釉是六七百年前南宋時候的技藝，但后來失傳了。酈爺爺花了快30年時間最近才把恢復過來。
瓷片像一塊破碎的玉，上面有很多裂紋，官面中間有一條黑色的細線，兩邊是厚厚的釉。酈爺爺說：“黑的就是坯。”
做陶瓷就得先做坯。酈爺爺的“徒弟”朱爺爺給了我一團半球形的泥巴，把它放在拉坯機上。我坐在小椅子上，雙手沾了些水，穩穩地扶住泥巴，打開電源，拉坯機轉起來了。開始的時候，泥巴很調皮，老想逃離我的手。我還是跟它耐心地交朋友。一會兒，泥巴軟起來了，聽話起來了。我用大拇指輕輕地在泥巴中心摁了一個洞，再把四周泥巴輕輕地往外拉，往上提……虞氏一號碗誕生了！它好像對我說：“你真棒！”
酈爺爺說：“你不能先拿走它，因為得先燒再上釉再燒，坯才能變成瓷器。”我真想一眨眼就是兩星期后，這樣就可以看到我的作品——虞氏一號碗了！
我的大師夢（通用19篇）篇九
告訴你們一個秘密，我班里有三個大師。分別是語文大師，數學大師，全能大師。
首先介紹我們班的語文大師，那就是張馨朵。為什么呢?就說上次語文考試吧，老師拿著我們的試卷面色凝重，說這次考試，你們看看自己的分數，回家怎么向父母解釋，你們也不向張馨朵學習。她語文考試總是能考全班第一。所以稱她為語文大師。
全能大師就是高鐸澤了。為什么呢?因為語文課上，不管老師問什么問題，他都是第一個舉手，回答得有聲有色。無論是任何科目考試，他必定會考上一個九十幾分。所以稱他為全能大師。
數學大師就是我啦!為什么呢?因為在一次很難的數學考試中，我只花了十分鐘就寫完了，剩下三十分鐘我一直在檢查。第二天，所有人的試卷都發下來了，就我沒有試卷，我正疑惑我的試卷怎么沒了，結果發現老師手上有一張試卷。我把我的眼睛放大了一百倍，上面的名字就是我!老師說這一次就我考了滿分，讓同學們以后要向我學習。并獎勵我三顆紅星。
我的大師夢（通用19篇）篇十
我的語文老師是一個變臉大師。她剛來我們班時，長相吸引了我。謝老師有點微胖，肚子有點大，我想她的水性肯定很好，因為謝老師有一個天然的游泳圈。
我為什么叫謝老師“變臉大師”呢?因為它有三個法寶：笑、嚴、耐。
笑是謝老師最明顯的特點。每天見到她都是笑瞇瞇的，看起來是天天都有開心事。謝老師的笑容都把我們給感染了，每次我有難過的事，只要一看見老師就感覺開心多了。
嚴是謝老師的大招，有一次同學們吃完飯回到教室，都在說話，這聲音比菜市場還吵，只有幾個人在寫作業。可謝老師來了，那就不一樣了。教室里剎那間就沒有了聲音，連一根針到地上都能聽得見。謝老師說：“怎么這么吵?我在辦公室里就聽到你們的聲音了”這句話深深地印在了我的心里，讓我感到謝老師的大招很強大。
耐是謝老師對我們的耐心，每一次我有題不會，去請教謝老師，謝老師會很耐心的教我，不會像有些老師直接告訴人答案。就算我沒聽懂也沒關系，老師也會把我教會為止。如試卷里的一道題，要把句子變成成語，老師只告訴我一小個關鍵點，剩下的題要我自己想。
我有一個是“變臉大師”，一個愛笑、嚴格、溫柔的老師，也是我最喜歡的老師。
我的大師夢（通用19篇）篇十一
書桌上，小表弟上幼兒園時掛著純真笑容的照片，時常勾起我深藏心底里的回憶。
幼兒園開學那天。我被媽媽生拉硬拽地送進幼兒園的大門。牽著我的是您——范老師那雙溫暖又寬厚的大手，耳朵里是您溫柔而甜美的聲音：“今后，這里就是你的家！”我抹了抹哭得通紅的小臉。
聽見大門關上時刺耳的嘎吱聲，我急忙轉頭向外尋找著——媽媽的身影越來越遠。我“哇”地一聲，不爭氣的眼淚再次傾瀉而下。一旁的老師頓時慌了，手忙腳亂地哄著：“你媽媽去買好吃的啦！哎呀，不要哭了！你媽媽待會兒就回來接你了！”可當時的我怎么會聽進去呢。這時，您走了過來。
“園長，你可來了！幫我哄這小孩吧，她一直哭！”您蹲下來，遞給我一根香蕉，我立馬止住了哭泣，可還是不停地抽噎。您剝開了香蕉遞到我嘴邊，一臉慈祥地說：“不要哭，不哭的孩子，可有獎勵哦！”我聽了拼命地止住了抽噎，猛地咬了一口香蕉。
后來，我很快適應了見不到媽媽的幼兒園生活。但是我最厭煩的就是每天必須的午睡。這對精力旺盛的我來說簡直是一種折磨。一次，我睜開眼無聊地仰望著天花板，此時教室里安靜極了，只聽到此起彼伏的呼吸聲。我小心翼翼地坐了起來。哈哈，果不其然，老師趴在桌子上睡覺呢！我躡手躡腳地穿上鞋，貓著身子溜出了教室。突然，看到一扇門半掩著，便推門而入。
“嘎吱”一聲吵醒了正在午睡的您。您并沒有訓斥我，只是陪我閑聊。聊著聊著，睡意襲來，我揉揉眼睛，趴在桌子上睡著了。等我醒來時，發現正躺在自己的小床上，身上蓋著小毯子。
看著表弟的照片，我的眼淚隨著思緒悄然而下。謝謝你！范老師！
我的大師夢（通用19篇）篇十二
一提起我們周老師，雖然他已經沒有教我們了，但他的師恩卻讓我難忘。
我們的周老師中等個子，剪了一個精干的短發，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下長有一張能說會道的嘴，他講話時總是把嘴角往上揚，給人一種和藹可親的感覺。
記得有一次，學校組織一次數學競賽，周老師一進教室就對我們說了這件事，并且每個班要選三名同學去參賽。我當時數學成績也不錯，就被選上了。競賽的前幾天我很擔心自己不行，心里沒有底。周老師看到我忐忑不安的樣子，便耐心地鼓勵我，叫我好好復習，并且說相信我一定能考出好成績。聽了老師的話，我更加有自信了。可是到了競賽的時候，我又緊張起來，周老師看出我的心思，又對我說：“你不要緊張，做題要認真思考，只要認真就一定能考好。”聽了老師的一番話，我點了點頭。兩個小時過去了，老師在收卷時，我臉上露出了勝利的喜悅。過了幾天，考試成績出來了，我竟然考得了全年級第一名。當我上臺領獎時都還覺得不可思議，周老師又用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“這就是你努力學習取得的成果。”
還有一次，我上課不聽講，思想開小差，周老師走過來，我以為要批評我，便害怕起來。沒想到周老師并沒有批評我，而是語重心長地說：“上課要認真聽講，只有認真聽講才能取得好成績。”聽了老師的話，我感到慚愧極了，巴不得地上有個洞趕緊鉆進去。
自從那以后，我在學習上更加用功，周老師對我的關懷，我時刻銘記在心，在以后的學習道路上鞭策我、提醒我、鼓勵我，讓我更加刻苦努力。
周老師，謝謝你！
我的大師夢（通用19篇）篇十三
我有一位可愛而又愛美的媽媽，她可是一個時裝愛好者，家里有關時裝方面的書時而堆積如山，時而遍地開花，如:瑞麗、時尚等等雜志。這些我都不計較，可每次出差或旅游，她都會擠出時間，去大廈里買衣服。我常聽人說：“女人永遠都少一件衣服。”唉，這句話在我媽媽身上驗證了，所以我家衣柜里都是媽媽的時裝。哎，真是服了她。
我的媽媽不僅自己是時裝愛好者，而且還帶動她的朋友們。記得有一次，媽媽和她的朋友一起在杭州買了許多衣服。回來后，她們馬不停蹄地在我家舉行了時裝“發布會”，她們把自己買來的衣服和褲子搭配起來，看誰有創意，搭配得好。就稱她為“服裝搭配師”。
比賽開始了，經過幾輪的搭配，大家還沒有分出勝負。這時，媽媽東看看，西看看，突然，看見了一件青色t恤和白色的裙子，因為白色的裙子上有青色的腰帶，所以媽媽把這兩樣同時穿在身上。“哇。”大家都齊聲稱贊這是“經典搭配”，從而，一舉奪得了“服裝搭配師”的稱號。
這就是我的媽媽，為時裝而癡迷。
我的大師夢（通用19篇）篇十四
今天下午，我正在家中寫作業。忽然，叮鈴鈴，我的電話手表響了起來。拿起手表一看，原來是周梓潤發來的一條信息，他要邀請我跟他一起去玩機甲大師——坦克機器人。
我開心極了，迫不及待的沖出家門，奔向我們約好的地點——東壹號廣場。
一到廣場，遠遠的就看見周梓潤正端著遙控器在控制坦克機器人在兜圈呢。他一見到我，興奮的大聲喊到：“快過來，劉明盛，咱們一起玩機甲大師。”我急忙跑過去，把遙控器“奪”了過來。坦克機器人在我的控制下調轉身，發射器瞄準了一面墻，我一按按鈕，“咚”地一聲，一顆水彈射了出去，“啪”，打到了墻壁上，濺起了一粒粒小水珠。我正玩得高興，周梓潤趁我不注意，“搶”回了遙控器。坦克機器人在他的遙控下，像閃電一樣沖了出去。“周梓潤，小心！”我的話音未落，只聽見“咚”的一聲響，機器人一頭撞到了墻上。結果可想而知，機器人的頭與身體成功分家。不管周梓潤用盡什么辦法，就是沒能再讓它們合在一起了。
唉，倒霉的機甲大師！
我的大師夢（通用19篇）篇十五
我家有一位美味大師，那就是破壁機。
破壁機又高又壯像一位身強力壯的帥小伙，下面是一個黑色底座，里面是復雜的電路，相當于是它的心臟，給美味大師提供動力。身體是個圓柱體，用厚厚的透明玻璃做成，可以讓人清楚的看到里面的東西。身體最下面還有一個尖尖的旋轉齒輪，還能高速旋轉。美味大師下面還有兩個不一樣的桶，一個是用來榨豆漿之類的，而另一個是用來榨果汁之類的，設計師設計的真巧妙，想的真周到！
奶奶經常用美味大師來給我榨豆漿，媽媽經常用美味大師來給我榨果汁喝，給我們的生活帶來很大的便利。要是媽媽榨果汁的時候得用一根棒子一直按，美味大師工作起來可威風了。它工作起來，整個屋子都充滿了它的聲音，仿佛喝著強有力進行曲！但是它榨東西榨得很快，不幾分鐘就榨完了。要是我的媽媽和奶奶很長時間沒有用美味大師榨東西了，我拿零食的時候看見它，它全身灰蒙蒙的，好像在說：“小主人，你已經很長時間沒有用我榨東西了，我閑的好無聊呀，快把你媽媽和奶奶叫過來，用我榨點東西吧！只有讓我發揮作用，我才覺得生活有意義。”
我的大師夢（通用19篇）篇十六
提起殺蚊大師，大家想到的可能是青蛙、壁虎和蜻蜓這類動物。今天，我要向大家推出一位“高級”殺蚊大師――我的姥爺。
我的姥爺一米七幾的個子，平時做事很嚴肅，但偶爾也會像個孩子似的。
姥爺的個子再加上獨家密制的雙節拍，是滅蚊隊的超級組合，不管蚊子藏到房頂角落，柜后臺前，都無法逃出姥爺的“法網”。姥爺的視線范圍內只要有蚊子，他就揮拍伏后，一擊斃命，速度0。7秒！就算偶遇一只蚊子天才，我和姥爺便擺成馬步式，姥爺在前我在后，只要蚊子飛來，我就來個“肉夾肉”。
有一天晚上，蚊子們開始進行復仇計劃，精英部隊潛入姥姥家，瘋狂的進行吸人血比賽，我和姥姥姥爺可遭殃了。凌晨三四點，我被癢醒了，就叫醒姥姥，讓姥姥幫我抹花露水，這時姥爺也被弄醒了。他發現我們都被咬了，于是開開燈，開始了捕蚊行動，拿起他的雙節拍，四處尋覓蚊子，“啪啪”的聲音在我耳旁回蕩了許多次。過了一會兒，這種聲音才消失，我想蚊子部隊肯定也大傷元氣了，睡吧。
雖然姥爺非常嚴肅，但我還是很愛他。
我的大師夢（通用19篇）篇十七
“啃書大師”？這不是在說我表哥嗎？他的房間里，書多到數不清，簡直都可以開一座小型圖書館了！
表哥是一個專業的“啃書大師”。在房間里的書架上，藏著許許多多的名書，有尼爾斯騎鵝旅行記、五毛錢的愿望、饑餓的石頭、屋頂上的小孩兒等等。
你不服？那，我給你們講兩件事。
有一次，午飯做好了。姥姥讓我去叫表哥下樓吃飯。于是，我走上樓，打開門一看，表哥正在津津有味地看著書，根本沒察覺到我來了。接著，我輕聲地說：“哥，姥姥叫我們去吃飯。”他沒聽見。我又提高可嗓門說：“哥，快去吃飯了！”可他還是沒聽見。我大叫道：“哥哥！吃飯啦！”表哥終于聽見了，但卻不知道我在說什么。
還有一次，我問表哥的朋友：“你知道，我表哥學習如何嗎？”“他呀！學習特別好，一天就可以啃完一本很厚的書呢！”朋友回答。我有點不服氣，想找他比一比。我們回到房間里，表哥拿出兩本書，把其中一本放到我手里。三，二，一，開始！十分鐘，半小時，一小時……“啊！我看完了！”表哥得意地說。而我，還沒看完一半呢，真是讓我心服口服啊！
這就是我的表哥，一個專業的“啃書大師”！
我的大師夢（通用19篇）篇十八
說起上面的題目，這榮譽非田老師莫屬！
每當上體育課，我就知道噩夢又來了！“同學們，今天我們這節課跑步吧！”田老師輕描淡寫的說道。或者是一節課跳繩再或者就是一節課的仰臥起坐！反正老師就不給我們玩一節課！每當這時同學們就會叫天天不靈，叫地地不應，個個苦著臉照辦，那樣子真像是吃了苦瓜的老太太。
每次我們照老師的要求做完，個個氣喘吁吁的時候，田老師好像沒事人一樣，還照樣給我們開玩笑！在開玩笑之前，他還會拿我們女生當苦力！就比如：“你、你、還有你去把體育館的墊子拿過來放好。”當然，我是自愿去的，這樣至少給女同胞減少點壓力，一開始以為很輕松，結果看到堆得像“小山”一樣高的墊子，立即傻眼！至此我也懂了一個道理：想象很美好，現實很殘酷！
“哎呦，哎呦，終于搬完了。”正要給田老師看看我們的成果呢，田老師來了，他卻板著臉說：“額，你們把位置放錯了，應該放這（順便指了指）。”“田老師，你怎么不早說啊！”女生們都白了眼田老師，因為我們的努力白費了。
你說這田老師坑不坑人？
我的大師夢（通用19篇）篇十九
我是一個愛玩的男孩，名叫戴潤澤。為什么媽媽會給我取這個名字呢?我以前聽爸媽說過，“戴”是我爸爸的姓，“潤”是媽媽想讓我滋潤，“澤”是爸爸希望我像毛澤東一樣偉大。你們說，這名字是不是很土呀?而且我皮膚一點也不滋潤，也不像毛澤東一樣偉大，這名字根本就不適合我。可我還有另一個小名叫戴祎嘉，就是美好的意思，其實我還挺喜歡的。
我不愛寫作業，一聽到寫作業我頭都大。我不喜歡的事情還有很多，這些事情的來源是林老師，林老師是我的班主任，她每天布置一大堆作業，要是誰沒有寫作業，她就會火冒三丈地說：“罰抄一遍，沒抄完就別回家。”我可不想被罰抄，我心里有一千個不愿意，我也不敢違抗老師的命令，就像兔子奔跑的快速度寫了起來。
下課的時候，同學們像小鳥一樣飛了出去又一邊歡呼：“出去玩啰!”一聽到玩這個字，我就像火箭一樣沖去教室和同學們玩抓人、跑步、足球......同學們都叫我貪玩大師。
我很喜歡這個外號，因為我的的確確是一個正版的貪玩大師。