優秀作文的背后離不開作者的用心和努力，每個學生都有寫出優秀作文的潛力。欣賞一下下面這些經典的優秀作文片段，或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇一
在一個山坡上生活著三只小白兔，他們是大白，白白和小白，他們都學會了種蘿卜。
不過大白和白白經常為了一些小事而爭吵，比如種了之后誰來澆水，施肥，誰去積肥等，因為沒法分工做，該澆水時沒人挑水，該施肥時肥料又少，該拔草時，沒即時拔草。結果，種出來的蘿卜大多是小小的，硬硬的，不好吃。
大白和白白都嚷著要分家，小白排行最小，兩個哥哥說什么，他就干什么。
有一天，三只小白兔決定分家，大白找來了牛大哥，牛大哥首先批評了三只小白兔一番，“你們三兄弟怎么就這么不和氣？大白怎么就不帶好頭呢？”他停了停，指著白白生氣地說，“白白，你也真是的，你怎么就不聽大哥的話呢？怎么就不好好管理蘿卜呢？”他看著在一旁一言不發的小白，摸摸他的頭，說：“還是小白懂事，你們叫他去干什么，他從來不敢惹你們生氣，但是他又能做多少呢？”
這時，大白和白白依然大吵起來，大白說：“白白每天晚上六點就睡，睡到中午十二點還不起床，我說他，他不聽。”
牛大哥沒辦法，只好給他們分家了。大白和白白都分到了一塊松軟的地，小白分到了兩塊地，而這兩塊地都是平時荒蕪最厲害的.地，大白和白白都樂呵呵地笑了，只有小白站在一旁又是悶悶不樂，他想：“大哥二哥的那些地，我不知下了多少心血呀！”
牛大哥好像看出了它的心思，安慰他說：“三兄弟數你最懂事了，你最勤勞，不管分到的地怎樣，相信你能種出好的蘿卜來。”
幾個月過去了，大白和白白因為劣性不改，地里還是雜草叢生，種出來的蘿卜還是小小的，自己還不夠吃；而小白還是那么勤勞，他的蘿卜又大又白嫩，除了自己吃，還挑了很多蘿卜跟山羊大哥換白菜吃，還送一些給大白、白白和其他鄰居呢。
大白和白白都感到無地自容，決定改掉了壞習慣專心種蘿卜。
牛大哥知道后，特地趕來三只小白兔祝賀，并說：“獲得豐收的不是地的好壞或多少，靠的是技術和勤勞。”
從此以后，大白和白白向小白學習，專心種蘿卜，也種出了滿地又大又白嫩的蘿卜。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇二
森林里住著許多植物，而玫瑰花和西紅柿是最好的一對朋友。森林旁邊有一個山坡，山坡上有一個非常火的飯店。
一個黃昏，森林里響起重重的腳步聲，竟然是飯店的主廚！植物們非常驚訝。主廚親自來找食物，他把西紅柿摘下來帶回去了。沒人去救西紅柿，可玫瑰花站出來大聲說：“西紅柿是我們的朋友，你們不去，我去！”大家瞪大了眼睛，以前最怕廚師的玫瑰花竟然這么主動！大家剛要跑過去攔住她，可她已經抽掉自己的根，像蜘蛛一樣往山坡上爬，不一會兒就消失在大家的視線中。
玫瑰花爬過九條河，穿過九片草叢，終于來到了飯店。因為有太多涼風吸進了肺里，玫瑰花咳嗽了好長時間，之后仍舊堅持爬到窗口，擠進廚房。她驚呆了，原來世界上有這么多美食呀，香噴噴的紅燒肉、清蒸龍蝦、涼拌秋葵、松鼠桂魚、上海小籠包、揚州炒飯、八寶粥、小米扣遼參、芝士焗大蝦、水果沙拉、巧克力布丁，還有西紅柿炒雞蛋……單是掃一眼都要流口水。等一下，西紅柿炒雞蛋？玫瑰花這才回過神來，她來是為了救西紅柿的，不是看那些美食的。玫瑰花屏住呼吸躲過每把刀，逃過每把火，最后來到大廚面前。她躲在一個碗后面，大廚剛拿起刀，正要切到西紅柿，玫瑰花眼疾手快，把碗推到了，正好倒在刀下。就在這一時刻，她馬上把差點被刀切開的西紅柿鉤住，拉著他逃跑了。
多么善良的玫瑰花啊！西紅柿看著咳嗽不止的玫瑰花流下了眼淚。玫瑰花說：“不要哭，只要你安全，我就開心。”
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇三
杰瑞已經三天沒有吃東西了，現在肚子餓的咕咕叫呢。突然洞里滾進來一瓶淡藍色藥水，杰瑞連忙把他給喝了，這時他突然感覺到身體有些異樣。低頭一看，身體消失了。同伴們也看不見他了。他突然意識到自己剛才喝下的是“隱形藥水”不過為了小命，他還是很謹慎的，準備到了晚上才出門。
終于到了晚上，杰瑞立即出發，一出門就看到飯桌上好多菜。有骨頭湯，紅燒肉等等，他立即爬到桌子上大吃特吃，吃了一些后跑到小主人的`床上舒舒服服地躺下，又把零食打開吃了個遍。就這么肆無忌憚的也沒有被發現。杰瑞想：是時候去找宿敵小花貓湯姆報仇了。
杰瑞發現湯姆在一張小毯子上睡著了。準備玩弄一下湯姆，吉瑞沖上去對著湯姆的尾巴狠狠的咬了一口，湯姆疼的哇哇直叫。杰瑞聽到叫聲連忙躲進洞里不敢出聲。過了一會，杰瑞突然想起來自己是隱身的呀，湯姆看不見自己。
看來老鼠怕貓這一點是刻骨銘心是條件反射的，不管用什么他提升老鼠的力量都沒有用，它還是怕貓。生活中就有一些這樣的人......
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我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇四
星期天，國王正在和小公主在河邊游玩，一個大臣說有一株牡丹在閃閃發光。國王去看了那株牡丹，果然異常美麗，于是國王讓人把它挖了出來，國王摸了摸它。可是牡丹扭動身子，結果一下子扎到了國王，國王昏倒在地，小公主看了大吃一驚，大臣把國王抬走了。
當國王醒來時，發現自己被一個彩色的光圈籠罩著，轉頭一看，原來是那朵自己刺傷自己的本站牡丹，國王看著感覺有魔法似的溫暖，一會兒，國王病好了，以前的壞毛病也都好了，身體更硬朗了起來。
小公主把那盆牡丹養在了宮殿里，它的味道好香，飄得好遠。于是國王下令，以后牡丹就是他們國家的國寶了。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇五
小熊是個乖巧的孩子。每天，他都早早的來到學校，認真學習。每門課的成績都很不錯。
不過最近不知怎的`，小熊突然喜歡上吃學校外面小攤的油炸食品，他每天放學回家，總是左手一根香腸，右手一串羊肉。熊媽媽知道后，語重心長地對小熊說：“小熊，油炸食品固然好吃，但吃多了就會對身體造成傷害。你看你，飯量少了，身體卻變胖了。”小熊也明白其中的道理，對媽媽說：“媽媽，我堅決改正。”
第二天放學后，小熊對學校前的小販沒有看一眼。第三天，小熊同樣如此。第四天放學時，一位小販有些等不及了，奇怪地對小熊說：“小熊，你這幾天怎么不來買了？”小熊堅決地說：“你們的食品太有害健康了，我一定不吃。”
“哎呀，不要緊，雖然多吃有害健康，但每天少吃一些，對身體不會有影響。”小販說。
有一天，正當小熊和往常一樣，準備再次去小販那里時，他卻看見了另一個場景：小販正用黑乎乎的手，把鍋里的油往泔水桶里倒。看到這，小熊不禁后悔起來，后悔自己相信了小販的話。
從此，小熊再也不吃不健康的食品了。
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我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇六
小熊是個乖巧的孩子。每天，他都早早的來到學校，認真學習。每門課的成績都很不錯。
不過最近不知怎的，小熊突然喜歡上吃學校外面小攤的'油炸食品，他每天放學回家，總是左手一根香腸，右手一串羊肉。熊媽媽知道后，語重心長地對小熊說：“小熊，油炸食品固然好吃，但吃多了就會對身體造成傷害。你看你，飯量少了，身體卻變胖了。”小熊也明白其中的道理，對媽媽說：“媽媽，我堅決改正。”
第二天放學后，小熊對學校前的小販沒有看一眼。第三天，小熊同樣如此。第四天放學時，一位小販有些等不及了，奇怪地對小熊說：“小熊，你這幾天怎么不來買了？”小熊堅決地說：“你們的食品太有害健康了，我一定不吃。”
“哎呀，不要緊，雖然多吃有害健康，但每天少吃一些，對身體不會有影響。”小販說。
有一天，正當小熊和往常一樣，準備再次去小販那里時，他卻看見了另一個場景：小販正用黑乎乎的手，把鍋里的油往泔水桶里倒。看到這，小熊不禁后悔起來，后悔自己相信了小販的話。
從此，小熊再也不吃不健康的食品了。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇七
成功之處：
要選擇自己最熟悉比較喜歡的動物來寫。還要非常了解這些動物的特點和生活習性。比如啄木鳥篤篤叫，吃蟲子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚；小兔跑得快，愛吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計多端等。
二、把“物”人格化。
在我們的筆下。要把這些動物當著人來寫，會做事，會學習，會生活，會思考，會說話……例如：如果寫啄木鳥，既要寫啄木鳥給樹木捉蟲子的習性，又要讓啄木鳥有人的語言、想法、感情等等。
三、想象是關鍵。
想象是編好童話故事的關鍵。童話故事里的事情可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇。可以沖破時間、空間的限制，深入到人所不能達到的領域去。把動物看成像人那樣生活思維。
四、主題要鮮明。
每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表揚他什么，批評他什么。你想寫他誠實善良，助人為樂，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹慎，文明有禮……還是寫他詭計多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無理……一定要表達一個鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。
《我來編童話》是統編教材三年級上冊第三單元的習作教學內容。本單元的課文都是童話故事，從讀童話到寫童話，教材編排體現了閱讀鋪路、由讀到寫的過程，也為三年級學生起步階段的習作降低了難度。雖然學習了一單元的童話故事，自己在課外也閱讀過不少故事，可真正讓孩子們自己動筆來創編故事還是有一定難度的。
我將本次習作的目標定為：1.讀詞語想畫面，在三組“人物”“時間”“地點”詞語中，選擇自己喜歡的幾個，也可以添加自己喜歡的角色，發揮想象，編一個童話故事。2.將自己創編的童話故事寫下來，寫完后小聲地讀一讀，修改通順，再與同學進行交流，感受創編童話故事的快樂。3.能嘗試運用改正、增補、刪除的修改符號自主修改習作，初步形成修改習作的意識。
本課的教學重點是選擇詞語想象畫面，創編童話故事。教學難點是能夠將童話故事編得具體、有趣。
教學共分為六大板塊：
第一板塊：我設計了一個“課前小游戲”，準備四組詞語卡片，讓學生隨機抽取，連成一句或幾句話。這樣，打開他們的思維，發揮他們的想象力，為接下來的選擇詞語編故事做好鋪墊。（這一環節不計在課堂40分鐘內）。
第二板塊：“情境導入，聊童話”。你讀過哪些童話故事？讓學生聊一聊故事中的哪些地方吸引了你，打動了你，作為本課導入時的談話內容，借以引出童話故事要敢于大膽想象。
第三板塊：“明確要求，講童話”。首先，出示課本上的三組詞語，讓學生找一找它們的規律；接著，讓學生想一想看到這些詞語，你的腦海中浮現出怎樣的畫面，把這些畫面變成語言，編一個有趣的童話故事；最后，指名說一說自己的故事，師生共同評價、修改。
第四板塊：“激發興趣，寫童話”。在這一板塊中，寫的時間盡量給的足夠，但也不排除有的學生故事沒有寫完，主要注重故事的內容。另外，還要提醒學生寫作的。
格式。
第五板塊：“自我修改，評童話”。首先，給出評價標準，師示范修改。這里要注意兩點：1.注意運用修改符號；2.給故事加上一個題目。其次，同桌互改、互評，感受分享習作的快樂。
第六板塊：“完成童話，編成集”。利用課下時間，把孩子創編的童話故事打印出來，編成“三（2）班故事集”，借以激發他們繼續創作的興趣。
這節課結束后，我自己也觀看了自己的教學視頻，發現了很多問題。首先，整節課的趣味性不足。童話就應該是好玩的、有趣的，但是在我的課堂上還是稍顯沉悶，沒有將學生的興趣帶動起來，沒有為學生營造一個“童話氛圍。”其次，就是作前指導還不夠。因為，最開始我的設想是想讓孩子在寫的時候盡量能把故事寫得完整些，不然在評價的時候，如果孩子只寫了一個故事開頭，那故事的趣味性就出不來，這節課的難點就無法突破。這一點，我一直很糾結。所以，最后就是我選擇了要兼顧到寫作，因此，我把原定于2次的討論合并成了一次，在同桌討論后就直接進行寫作了。現在想想，一次討論指導根本不行，因為一下子拋出“起因、經過、結果”對于中等以及偏下的學生來說，比較難，他沒有辦法掌握并運用好。如果換成同桌合作后再小組合作，經過兩次作前指導，孩子們可能會掌握得更好，寫出的故事更有趣。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇八
從前，有三個非常要好的朋友，它們是香腸、小鳥和老鼠，它們住在一個大房子里，整天都是無憂無慮，每天都干著自己該干的活。很有規律，老鼠找柴火，小鳥來挑水，香腸來做飯。
有一天，老鼠不耐煩了，她說：“喂，我們換下工作吧！我來做飯，香腸找柴火，怎么樣！”它們聽了老鼠的`話，雖熱不想答應，但不想和老鼠的關系變得不好，所以，就勉強答應了老鼠的要求。
時間過得飛快，又是一天到來了，小鳥和老鼠等了很長的時間，香腸還是沒有回來，老鼠等不了了，于是便對要睡著了的小鳥說：“我們出去找找香腸吧，都多長時間，還沒有回來了！”小鳥慢悠悠地說：“唉呀，不用了！他出去過那么多次，還能找不到家？”于是，他倆又在家里等。等到了中午，他還是沒有回來，這時小鳥也等不及了，說：“出去找找吧！”說罷，便飛出去了，老鼠也緊隨其后，他們走了一會兒，便看見了小狗，他們對小狗說：“你看見一個香腸了嗎？”小狗驚奇地說：“那是你們的同伴呀！被我吃了！”他倆都是腦袋一震，便垂頭喪氣地回家了。回到家后，小鳥打水，掉進了水桶里面，被淹死了。老鼠做飯，掉進鍋里，被熱水燙死了。一個原本好好的家家，就這樣散了。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇九
蒼蠅和螞蟻在爭辯誰更有價值。“啊，神，這應不應該？有自尊心竟糊涂到這種境地，”蒼蠅說道，“一只卑賤的爬蟲，還要與我蒼蠅相比。我進出王宮、參加宴會是常事，殺牛祭祖，我總嘗在人先。而你這個瘦弱可憐的家伙當時在哪里呢？你隨便拖點什么面包渣之類的東西回家就能對付著吃上三天。再者，小乖乖，請你告訴我，你在皇帝、國王或者美人的頭上停留過嗎？我可使皮膚白皙的美女更加潔白，例如一個男人傾倒的女子，她做美容術的最后化妝，就是貼上一點蠅痣，使臉龐更加美麗迷人。所以你不用嘮叨你的糧倉如何如何來煩我。”
“你到底是有完沒完？”這位善于治家的螞蟻反駁道，“不錯，你進出王宮，但大家都在罵你。你以為你搶先偷嘗獻給神的`祭品就是有面子？你這是玷污供品，傳播病菌。你停在國王或驢子頭上，這是事實，但我更清楚那莫名其妙地被打死，就是對你這種令人厭惡行為的懲罰。你還說一種裝飾能夠給人增添美感，這也是事實。你我皆為黑色，管那叫蠅痣也是能夠的，但這能算一個值得標榜的話題嗎？對你別再夸夸其談了，趕緊把這自命不凡的習氣改掉吧！當冬天到來之際，你就不會再有市場，你會挨餓、受凍、衰亡。而我呢，將安心地享受我的勞動果實，不用奔波，不遭風雨，無憂無慮幸福生活。我今天腳踏實地的勞作就是為了使我今后的日子幸福。要認清什么是光榮，什么是虛榮。得，我浪費了很多時光，該干活了。要知道，我的糧倉和廚房，空話是不能裝滿它的。”
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十
從前有一只啄木鳥叫小鳳，有一天，天氣晴朗，陽光明媚的早晨，小鳳和一只叫小強的啄木鳥一起去三門峽玩。她們來到了三門峽，看到了寬闊的廣場，高高的大樓和來來往往的行人，她們玩了一天后就回家了。
她們回到家后看到了什么呢？她們家突然不見了，只剩下一棵樹根留在那里。
小鳳想：我的家不見了，我還要重新建一個更美麗的房子。接下來，她就去了附近的從來沒有去過的森林超市，她一飛過去，就滿臉的好奇，為什么森林超市里什么東西都有呢？她飛到零食部，飛到日用品部，她看見了家具部，立刻買了一些實用的家居。
她又飛到了賣木頭的地方，買了好幾塊橡木。這時，她的伙伴都費過來了。她們有的搬木頭，有的搬家具，最后他們花了好幾天，才建好一個比原來更好的房子。
她們幾個小伙伴，從此幸福地生活在一起。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十一
從前，有一對好友，他們是鱸魚和山螺。
在一個晴空萬里的日子里，河水是那么的清亮，水清澈得象一面鏡子。可就在這時，突然聽到一陣喧鬧聲，原來是水族群要開一個演唱會。鱸魚和山螺也想參加，所以他們在家很用功地苦練。
表演結束后，各自回到家里。山螺忍不住問鱸魚：“鱸魚，今天我也唱得不錯呀，而且也很盡力。為什么大多數魚都只給你鼓掌呀?難道他們認為我表演得不好嗎?“鱸魚說：“我也不知道呀”對面的黃鱔聽見了他們倆的對話，于是箭一般地游過來對山螺說：“山螺，你的努力我已經看見了，不要這樣想，不需要去理會別人的眼光，只要自己曾經努力付出過，結果怎么樣不是最重要的，重要是好好做人才是你最大的成功。”山螺聽了黃鱔的話，覺得很有道理。
于是，他再也不計較得失。每天高高興興地生活著。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十二
在一片美麗而又神秘的森林里，住著一位偉大的國王，他愛護樹木，愛護動物，森林里的動物們都很敬重他。
這個星期天是國王的生日，所有的動物都想送給國王一個特別的禮物，就連森林里的啄木鳥醫生也在絞盡腦汁地想著要送什么禮物給國王：“明天就是國王的生日了，到底要送什么禮物給尊敬的國王呢？”最后它決定自己親自動手做個蛋糕給國王。
說做就做，啄木鳥拎著購物袋向森林超市飛去。啄木鳥買了好多好多裝飾蛋糕的東西，它想要自己做的蛋糕美美的。材料準備充分，啄木鳥開始做蛋糕了，它一直忙活了一整夜，終于做出了讓自己滿意的蛋糕。
啄木鳥拎著自己做的蛋糕，心滿意足地向國王的城堡飛去。因為昨晚熬夜做蛋糕，啄木鳥飛著飛著，覺得有點困，困得都飛不動了，它決定停下來瞇一會。
啄木鳥把裝著蛋糕的包裹放好，爪子緊緊地抓著包裹，但是它太困了，很快就睡著了。
這時一只狡猾的狐貍從這里經過，它看到啄木鳥緊緊抓著的包裹，眼睛轱轆一轉，打起了壞主意，它用剪刀把包裹剪壞，一看里面是美味的蛋糕，饞得口水立馬流了出來。狐貍抱著蛋糕飛快地跑了。
啄木鳥醒來看到破了的包裹，發現給國王準備的蛋糕不見了，十分著急，傷心地哭了起來。這時一只樹葉精靈飛了過來，問道：“你怎么哭得這么傷心啊？”
啄木鳥抽泣著對樹葉精靈說：“我為國王做的蛋糕被別人偷走了。”只見樹葉精靈的魔法棒一揮，就變出了一個玫瑰花蛋糕，比啄木鳥做的蛋糕還是要精致漂亮。樹葉精靈對啄木鳥說：“快別傷心了，我聽說你是心地善良的啄木鳥，你曾經幫過很多大樹治好了病，所以這個好看的蛋糕你就拿去吧，送給國王。”
啄木鳥又驚又喜，激動地說：“謝謝你！樹葉精靈！”說完，它拿起蛋糕，飛往國王的城堡。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十三
有一天，小雞在蛋殼里太無聊了。小雞就想出去看看外面的世界到底有多大？小雞用腳蹬，嘴琢，手砸。小雞折騰了21天，終于出來了。小雞看到外面世界是多么廣闊。
小雞出來可以看到他哥哥姐姐在捉蟲子，她也想自己捉蟲子，這樣媽媽就不用再給自己捉蟲子了，媽媽出去捉蟲子。不讓小雞跟過來因為外面的世界太危險了。可是小雞還是偷偷的跟過去了。媽媽正在在捉蟲子的時候，發現身后有一個身影，往后一轉，原來是小雞，媽媽看到了小雞，長嘆了一口氣說好吧，你這么想學就教你，不得不教她捉蟲子，媽媽先教她第一部，先用腳包一點土看它肥沃不肥沃，如果是肥沃土地，肯定抓到大蟲子，再用腳把土拋開，然后就必須腳和嘴配合的非常好，這樣才能捉到大蟲子，配合的不好，大蟲子就會跑掉的哦！她把捉到大蟲子還給哥哥姐姐吃，哥哥和姐姐還夸她是好妹妹。
又過了幾天，小雞就想學搭窩，因為呆在在老窩里太難受了，它就想當一個屬于自己的窩。它就把這個想法就告訴了媽媽，媽媽無可奈何的說：“好吧”！首先找了幾十個樹枝，然后再找來幾條藤蔓，先把樹枝搭成外層，然后把頭蔓鋪在里面一層，這樣軟綿綿的窩好了。小雞學得非常認真，媽媽教的也很仔細。
學了幾天小雞就會搭窩了，小雞特別感謝他的媽媽。
小雞從她媽媽的身上學到了很多東西，她對她的媽媽感激不盡。還要把這些東西傳給下一代。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十四
在一片郁郁蔥蔥的森林里，居住著一只小甲蟲和一只大蜥蜴。小甲蟲雖然弱小，但他聰明伶俐。大蜥蜴雖然四肢強大，但他頭腦簡單。
大蜥蜴常常吃掉小甲蟲的親戚。就連小甲蟲的父母也被它吃掉了。于是無依無靠、孤苦伶仃的`小甲蟲決定要除掉這只興妖作亂的大蜥蜴，永絕后患。
雨后的一天，小甲蟲假裝落入一口井中，井中水面上有一根稻草浮在水面上，小甲蟲站在稻草上，假意大聲求救，被路過的大蜥蜴發現。大蜥蜴因為下雨，找不到食物，已經餓了一天了，看到小甲蟲，他大笑道：“啊，哈哈哈！我今天有小點心了！”“求求你救我上去吧！”小甲蟲假裝哭著說道。餓急了的大蜥蜴咣當一下跳入井中，撲向小甲蟲。誰知小甲蟲展開翅膀，輕而易舉地飛了上去。因為下雨，這口井四周的苔蘚都很滑，所以大蜥蜴根本爬不上去，最后只能被淹死了。
所以做任何事，不要只憑力氣，野蠻地去做。要謹慎智慧地思考，聰明地判斷，再勇敢地去做。這樣，弱者也能戰勝強者。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十五
小兔有個心愿，那就是買一個心愛的足球，可是小兔沒有錢，小兔想：“爸爸媽媽的錢要養家我不再能增添負擔，我得自己想辦法。”
黃昏的時候小兔來到小熊家，小兔把想要買足球的心愿告訴小熊，小熊聽了哈哈大笑說：“你這個智多星怎么變成悶葫蘆了？”小兔垂頭喪氣地說：“這會兒智多星沒電了。”小熊樂呵呵地說：“你星期天可以去森林超市幫猴大叔賣水果、幫啄木鳥阿姨看管園林，去小河邊給獅子阿姨的玫瑰捉蟲……”小兔聽了頓時心花怒放，小兔拉著小熊歡天喜地地是跳著轉圈說：“真謝謝你，親愛的小熊。”
星期天的時候，天剛亮小兔就起床了，小兔去玫瑰園把蟲子捉得干干凈凈，玫瑰花向小兔點點頭，笑得更嬌艷了！獅子阿姨開心極了，付給小兔五個森林幣。
小免來到樹木園，給小樹們澆水、修枝剪葉……啄木鳥阿姨看到小兔把樹木園打理的這么好，高興得付給小兔十個森林幣。
小兔開心地用手擦擦擦頭上的汗水，跑步趕到森林超市，小兔把一筐筐水果擺放得整整齊齊，大聲地叫賣著，不一會兒就賣出了好幾筐，猴大叔豎起大姆指，夸小兔很棒，付給了小兔二十個森林幣。
一個月后小兔賺到滿滿一大盒森林幣，小兔高興地買回了它心愛的足球，小兔抱著足球約上小熊開心地一起去草坪踢足球。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十六
墻腳下有一只破損的木箱，木箱里住著一只小白鼠和一只大灰鼠。大灰鼠的眼睛瞎了，小白鼠的一只腿被石頭砸斷了。兩個殘疾住在一起，平日里生活雖然清苦，卻也太平無事。
一天，大灰鼠和小白鼠正在家里打坐，忽然聽到“喵”的`一聲，接著又聽到一陣腳步聲向自己走來，原來是一只大花貓出來覓食了。它倆嚇破了膽，大灰鼠說：“白鼠老弟，這下我們都沒命了。”小白鼠抖動著身子說：“灰鼠哥哥你快跑呀！”灰鼠說：“我看不清前方的路，往哪兒跑呀！白鼠弟弟你快跑吧！”白鼠說：“我一條腿斷了，跑不了！”門外的腳步聲越來越近了，小白鼠突然想到了一個好主意：“灰鼠哥哥，有一個安全的地方就在附近，我爬到你背上，給你指路，你背著我往前跑，或許我倆還有一線生機！”不容遲疑，大灰鼠連聲說：“快快，快上來！”于是大灰鼠背著小白鼠，三竄兩竄，沒一會兒就鉆進了附近的洞穴。就在此時大花貓已猛撲過來，趴在洞穴外，只是撲哧、撲哧地踹氣。洞穴里，脫險后的大灰鼠感激地說：“白鼠弟弟謝謝你，謝謝你救了我的命！”小白鼠聽后連聲說：“不用謝！灰鼠哥哥，這是我倆互相協作，團結互助，才得以貓口逃生的呀！”
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十七
郊外的花園里住著一朵美麗的玫瑰花，大家都贊美她，和她合照。
有一天，泥巴不小心沾到了玫瑰花的裙子上，玫瑰花很生氣，用厭惡的眼神望著泥巴，傲慢地說：“你這烏黑的東西，快給我滾開！人們只喜歡高貴的我，不喜歡丑陋的你！”泥巴說：“請你不要這么說，如果沒有我給你提供營養，你就活不成了！”玫瑰花充耳不聞，她跳出泥巴地，要去尋找新家。
玫瑰花走啊走，她看到了一間花店，里面播放著優美的音樂，干凈的櫥柜里擺放著各種各樣美麗的'花瓶。玫瑰花心想：啊！這就是我想要的新家。這才符合我高貴的身份！玫瑰花迫不及待地跳進了一個花瓶里，她聽著音樂，跳著舞，非常開心。
可沒過幾天，玫瑰花枯萎了，店主毫不留情地把她扔到了垃圾桶。玫瑰花流著眼淚說：“要是有泥巴就好了，它能給我第二次生命……”
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十八
很久很久以前，有一個叫小明的孩子，他養了一條無毒的小青蛇，并給它起了個名字叫小烏龜。小青蛇很可愛，它每天到菜園中幫小明捉害蟲，小明可喜歡它啦。
一天，小明正在給蔬菜澆水，突然有一只老鷹從空中俯沖下來，叼住正在捉蟲子吃的小青蛇，飛到房后的大山石上，津津有味地吃起來。小明聽到小青蛇吱吱地尖叫聲，抬頭一看可把他驚呆了，順手把手中盛水的瓦罐向老鷹砸去。瓦罐被摔碎了，老鷹被嚇跑了。
等小明跑到大山石旁一看，小青蛇已經被吃得只剩下一個頭和一段短短的尾巴了。小明心疼地哭起來,并趕緊送到了醫院。
在病房里,醫生用兩塊較大的瓦罐片給小青蛇做了一個別殼子，把蛇頭和蛇尾巴裝了上去。他看見小青蛇拖著沉重的殼子走不動路，又捉了一只壁虎，把四只腳割下來，給小青蛇安上了。等到小青蛇恢復了健康，再也沒有原來蛇的樣子了，大家只記住了它的名字叫小烏龜。
直到現在小烏龜還很害怕老鷹。只要老鷹一飛來，小烏龜立即把頭、尾和四辦腳縮到真殼子里去。老鷹見小烏龜堅硬的殼子啄不動，只得悻悻地飛走了。
現在大家才明白烏龜的花紋怎么來的，那就是摔碎的瓦罐縫縫粘合的哩。
2.兔子的尾巴。
你知道嗎?很久很久以前，兔子不但有一雙紅紅的眼睛，一對長長的耳朵，還有一條長長的尾巴呢?瞧，那條尾巴多漂亮呀!又松又軟、潔白無瑕的毛發油光發亮，就像一條仙女織出來的白綢帶。讓人愛不釋手。小兔子呢怕別人看不見她那美麗的尾巴。因此，常常在森林里把尾巴翹起來一邊唱歌，一邊跳舞。
有一天，她看見了小猴子，瞟了一眼小猴子的`尾巴，皺著眉頭說：“瞧你，多丑的尾巴呀，又細又長，一點毛都沒有。”
“尾巴細長，爬樹方便，像你這樣的尾巴，雖說漂亮，即跑不快，又爬不了樹，有什么用呢?”小猴邊說邊爬上了樹，一眨眼就不見了。
這時一頭水牛慢悠悠地走來，兔子見了，馬上迎上去。揚起她的尾巴說：“水牛大哥，你這么高大威武，怎么長了那么一條草繩似的尾巴，瞧我的尾巴……”
“別小瞧我的尾巴，我的尾巴作用可大了，能驅趕蚊子，蒼蠅，不像你的尾巴，中看不中用。”水牛邊說邊用那小而硬的尾巴拍打著身上的蒼蠅。從此，兔子什么也不干，一天到晚跟別人比尾巴。
有一天，森林著火了，其它的動物都憑著自己的一技之長逃跑了，而兔子呢，由于長時間沒有鍛煉，腿腳不靈活，既不會爬樹，又跑不快，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。驕傲的兔子這時候耷拉著那條大尾巴哭叫著：“救命啊!救命啊!”。這時，一只猴子跑了過來，說：“快，緊緊抓住我的尾巴，我帶你離開!”兔子猶如抓住了救命稻草死死地抓住猴子的尾巴，生怕掉了，猴子帶著兔子往上一躍跳上了一棵大樹，像風一樣往前沖去。在一棵茂密的大樹上，樹枝纏住了兔子漂亮的尾巴。猴子全然無知，還在使命往前跑。只聽“啪”的一聲響，緊接著傳來了兔子的慘叫聲“痛死了!痛死了!”猴子回頭一看，不得了，兔子的尾巴被樹枝纏斷了。
猴子真是哭笑不得，對兔子說：“兔小姐，現在可是火燒眉毛，要不要去把那條尾巴撿回來叫醫生接上。”兔子望了望那引以為豪的長尾巴，看了看手中緊緊抓住的又細又長的尾巴，想了想身邊發生的事情，似乎明白了什么。回過頭來，大聲說：“都是那條尾巴惹的禍，我不要那條差點要了我命的大尾巴了。”從那以后，兔子的尾巴變成了如今的樣子——兔子尾巴長不了。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇十九
小烏龜在山腳下發現一處果園，里面有很多鮮美的果子，它馬上跑去告訴自己的朋友小老虎，兩人打算一起去采美味的果子。
可是小烏龜走得太慢，追趕不上小老虎的腳步，小烏龜對跑在前頭的小老虎說：“小老虎，你等等我。”
小老虎回頭看了看小烏龜說：“你太慢了。”
小老虎輕松的趕到果園，可是小老虎卻被隔在了柵欄外面，因為它根本進不去，此時的小烏龜好不容易才趕來，看到小老虎在柵欄外面正發愁，小烏龜說：“柵欄的這邊有個地方破洞了，我們可以鉆進來。”
小老虎著急的想鉆過去，可是不管怎么使勁都鉆不過去，柵欄的洞太小了。小烏龜從洞爬了過去，大小剛剛好，小烏龜進到果園，吃起了鮮美的果實，“真好吃……”
小老虎在外面急得直跺腳，小烏龜將龜殼脫下來，把采到的果實都裝在自己的龜殼里，裝了滿滿一龜殼，小老虎失落的轉身要離開，剛要走，小烏龜叫住了小老虎說：“別走啊!喏……給你。”
說著便把一龜殼的果實遞給了小老虎，小老虎驚訝的說：“給我的么?”
小烏龜說：“當然，你是我的朋友，我們一起分享吧!”
兩個人開心的吃著甜美的果實，小老虎對小烏龜說：“有你這個朋友真好。”
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇二十
俗語云：“長木匠，短鐵匠”。意思是木匠下料時，總是把毛坯鋸得長一些;而鐵匠一f料時，總是把毛坯搞得短一些。
有一天，鐵匠薊木匠的作坊，責備木匠說：“你為什么把料下這么長?豈不是浪費!”‘。
木匠說：“經過加工，鋸鋸裁裁，就恰如其分了。”
鐵匠說：“簡直豈有此理!你把部件搞短些;放在火里燒紅，幾錘就鍛長了!”
木匠說：“尊敬的先生，在你們鐵匠作坊，你可能是把好手;但要指揮我們木匠，你最好學點起碼的木工知識。不然，老說外行話，是要鬧笑話的!”
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇二十一
一個黑夜，虎王把狐貍召進了王宮。
虎王迫不及待地問：“此次體察民情，卿有何重要情報？”
狐貍有點喪氣地答道：“大王，情況有些不妙呀！”
虎王好像早有預料，平靜地說：“是不是因調離貓王，由鼠王補缺而起？”
狐貍瞪大了眼睛，暗暗驚奇。“大王神算，不出王宮而知天下之事！確實如大王所料，天下民憤皆由此而起。貓王當部長，執法寬松，天下臣民安居樂業，王國處處欣欣向榮。然大王調離貓王，鼠王補缺，結果卻是天壤之別。天下臣民盡知，鼠王貪婪，雖聰穎可嘉，然皆雕蟲小技耳。鼠王文過飾非，欺世盜名，常常巧立名目搜刮民脂民膏，且喜奢靡鋪張愛講排場，以致百獸遭殃，民力枯竭。由此引起不少地方民憤沖天，且有聚眾鬧事者。唉，臣民還是思念厚道的貓王呀！”狐貍說著說著，嘆起了氣。
虎王陷入沉思，忽而問：“愛卿可知道王宮的珍寶和錢財為何多了起來？”
狐貍撓著耳朵，搖了搖頭。
虎王右掌拍著地，說：“貓王吧，厚道又較真，雖為官清廉，但從來不懂本王之心。在它當政的幾年，王宮既無奇珍異寶，也沒有多余的錢財，本王的日子難過呀！鼠王當道，確實干了不少壞事，但它懂本王的心呀！民憤雖有些，但王宮和國庫也比先前豐盈了許多！”
狐貍接過虎王的話，說：“大王知道鼠王家產有多少嗎？王國的珍寶和國庫的銀子與鼠王比起來那可是小巫見大巫！”
虎王微微笑道：“鼠王的珍寶和家財越多越好，要知道，天下珍寶和錢財皆為本王所有！”
狐貍暗暗打起了寒顫，問道：“大王打算怎樣處理鼠王？”
虎王不假思索地回答：“撤職抄家，斬首示眾，公告天下，以安民心！”
“還有嗎？”狐貍小心地問。
“說來鼠王斂聚了這么多錢財珍寶，也算得本王的功臣。這樣吧，鼠王的家眷由王國出資供養，也算本王對它的照顧！”虎王有些嘆息地說。
“鼠王職位由誰補缺？”狐貍咨詢道。
“往這邊，我要去英國。”小旅鼠大聲說。
“往這邊，我要去中國。”小北極熊皺著眉頭說。
小白船上的`兩只槳朝左滑一下，朝右滑一下。
“不嘛，我先去英國，你再去中國。”小旅鼠不耐煩地說。
“干嘛，我先去中國，你再去英國。”小北極熊生氣地說。
小白船轉著轉著，晃悠起來。小北極熊和小旅鼠都想來搶對方的槳。船越晃越厲害，越晃越沒了方向。
“哎喲——”兩個小家伙的喊聲還沒停，小白船就翻了，他們掉進了海里。
小北極熊和小旅鼠爬上了岸，在閃耀的北極光下，他們看著小白船一點點、一點點地沉下了冰海。
“我不能去英國和小旅鼠見面了。”小旅鼠嘆了口氣說。
“我也不能去中國和熊貓見面了。”小北極熊后悔地說。
兩個小家伙沮喪地站在冰岸上，遠處再也沒有一只小白船了。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇二十二
豹將軍出征：
虎王派豹將軍出征，傳來了不幸消息說，豹將軍因身負重傷不治，已經尸橫戰場。
朝廷大臣紛紛議論。熊太師說：“豹將軍生性粗暴，有勇無謀，根本就不是將才！”狐丞相說：“豹將軍殘害生靈，草菅人命，我早就知道它是沒有好下場的！”狼御史說：“豹將軍**擄掠，無惡不作，是個國人皆曰可殺的花花太歲，我正想參它一本，拿他法辦。死在戰場上，算是便宜了它！”其他官員也都指出了豹將軍的種種劣跡。
不久，豹將軍派信鴿送來捷報，說是豹將宰身先士卒，雖身負重傷，仍英勇殺敵，已經大獲全勝，即將班師回朝。熊太師、狐丞相、狼御史聞訊立即到京城百里以外去迎接。
見到了豹將軍后，熊太師說：“豹將軍迂回包圍，深入敵后，首殲敵酋，智勇雙全，真是的'將才！”狐丞相說：“豹將軍軍紀嚴明，恩威并濟，我早就知道您是會旗開得勝的！”狼御史說：“豹將軍威風凜凜，儀表堂堂，使得敵人聞風喪膽。我一定向虎王奏上一本，請虎王晉升您為總領兵馬大元帥！”其他官員也都對豹將軍贊揚備至。
豹將軍和不遠百里出城歡迎的大臣們一一握手，連聲稱謝，嘴角卻浮著一絲不易察覺的帶有嘲弄意味的微笑，因為它深知：如果它打了敗仗或是陣亡了，這些家伙一定會大嚼舌頭的。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇二十三
猴子想蓋間新房搬回地面居住，過幾天安逸舒適的日子，免在森林中受那長年累月的上竄下跳之苦。于是它備齊木料工具，信心十足地動手建造起來。它根據自己的身高先做好了新房方形框架，并鋪上底板。
兔子連蹦帶跳地跑來提醒：“猴哥猴哥，這地面上危機四伏，切記不可放松警惕，新房四周要釘嚴密不留空隙，防止虎豹豺狼侵襲。”猴子想想安全的確是首要大事，于是在木框四周釘牢木板不露絲毫細縫。
公雞見狀上前幫忙設計：“猴哥猴哥，這新房上面要做個頂蓋，避免以后雨淋日曬。”猴子覺得十分在理，于是在框頂部釘上木板做成房頂。
烏龜也爬來熱心建議：“猴哥猴哥，記住底部要加上輪子，新房能自由移動，選擇風水好的地方居住，那樣舒服。”猴子聽了覺得挺有新意，于是在底部安上四個輪子。
猴子對眾人們的建議不假思索地一一采納，“新房”做成后，一看卻傻了眼，這“新房”四四方方象個箱子，沒門沒窗的`連個透氣的地方都沒有，這“新房”怎么入住呀？猴子徒勞無功，只好垂頭喪氣地丟棄了“新房”，重新又回到樹上居住。
據說那“新房”后來被森林管理員保存，管理員在頂部打了個洞，每年召開森林選舉會議時將它作為流動票箱使用。
所以做事有主見仍至關重要。倘若只知虛心聽取他人的建言而毫無選擇的采納，那么，猴子蓋新房的結局是的借鑒。
我來編童話小學三年級童話寓言（匯總24篇）篇二十四
有一天，森林國王說：“我們要舉行演唱會，要報名的'請去森林超市。”接著，啄木鳥也去報名了，后來，啄木鳥就向百靈鳥請教：“百靈鳥，求求你教我唄！”
“好啊，但是你要認真學哦！”
“沒問題。”
這時，蜜蜂飛了過來，說：“啄木鳥，大樹生病了，你得給大樹去看病。”“知道了，知道了，過幾天再說。”啄木鳥不耐煩地說。
比賽開始了，百靈鳥和啄木鳥一起唱歌，最后百靈鳥取得了冠軍。
從此以后，啄木鳥就一心一意地當醫生，再也不去想唱歌的事情了。