長時間的學習生活即將告一段落，我們需要做一個學期的總結。小編整理了一些優秀的期末總結范文，希望能給大家提供一些借鑒和靈感。
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇一
“期末考試”，我立馬從夢中驚醒。我揉了揉眼睛，順便打了一個哈欠，然后懶洋洋的翻了一下日歷，看了看日歷上圈著紅圈的日子和打著密密麻麻被叉掉的日子，我嚇了一跳，紅圈原來是代表期末考的日子，而紅叉是指已經過去的日子。而現在只剩一天了。
我連忙從床上爬了起來，立馬沖進了洗手間，迅速穿完衣服，然后嘴里咬著一塊面包就出門了。我從書包里拿出了一本考試復習大綱一邊吃著面包一邊看著。
我一路上打了不少哈欠，也不少次差點被車碰到。終于在七點三十五分到了班級門口。我輕輕推開門，悄悄的走了進去。此時，同學們個個拿著復習資料，有的還吃著早餐。
教室里除了同學們的翻書聲和哈欠聲什么也聽不到。我挪開了椅子，慢慢地把書包放了上去。接著，我也跟著同學加入了復習的行列。我心想，我一定要把考試考好，為了這次期末考我付出了太多心血，每天都要在課堂上聽老師分析試卷或考試，回家也有一大堆作業。我每天得到八點才能寫完，我一定要戰勝這次考試。
這一天早上大部分都是自習，我拿出了二十張語數試卷，還有我自己帶的幾本全解，早上的全部時間就是復習并尋找自己不懂的.題目，下午把科學英語復習了一遍。到了放學我們各自跟同學告別，迎接明天的考試。
期末考試就像一場學習的戰爭，只有不停的積累知識才能取得勝利。
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇二
我的期末考試已經順利的結束了，在這次期末考試中，我考的最不。
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”我聽了高興極了，連蹦帶跳到媽媽身邊，拿著鼠標一點點地看，當我看到唐睿琪的名字時很興奮，這是我比賽，真沒想到我能得獎，更沒想到得第一名，平時媽媽總是說重在參與，得不得獎并不重要，今天獲獎媽媽告訴我別驕傲，后面有很長的路要走，我也知道以后要努力，好好寫作，為自己的成長之路打好基礎。
我會更加努力，也不會為這成績而驕傲，我也有很多不足，以后慢慢改進，做一個比較完美的孩子。
媽媽的話：睿睿看見自己獲得第一名，其實并沒有她寫得那么高興，很平淡，我覺得這樣也很好，不要把那些獎看得太重。
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期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇三
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有一天，爺爺帶我去廣場上練毛筆字。他左手提了一小桶水，右手拿了兩只大毛筆。不一會兒，我們到了廣場，只見他站著丁字步，一手提著毛筆，一手扶著腰，很快寫了兩行了。我兩腳并攏，低著頭也認真地跟著。旁邊圍觀的人越來越多，有的阿姨直著腰，有的阿姨用手扶著臉，還有一個小姑娘偏著頭，都看呆了。
爺爺像沒察覺似得，繼續寫著。
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期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇四
理想是人生導航的燈塔，理想是打開智慧之門的鑰匙。我們每一個人都在為自己的理想而拼搏，而奮斗。
我的理想是當一名光榮的，無私奉獻的老師。現在，看著老師在講臺上為我們播下知識的種子，我也不禁想象未來的憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊!
當老師手里握著筆批改作業的時候，是最美的;當老師捧著課本在教室里津津有味地講課的時候，是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，也沒有壯言，他們是一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把最良好的作風，最優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師想一名辛勤的園丁一樣，把我們像花兒一樣細心澆灌;老師像一根蠟燭一樣，燃燒了自己，點亮了我們;老師就像階梯一樣，讓我們踩著他們的肩膀，一步一步高升。
我的理想不但是要當一名老師，而且是要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，其實不在于他們教導的道理，而由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。因為那時的孩子們，沒有太多的接處世界，他們所知道的都是老師傳播給他們的，老師告訴他們的，他們往往認為是在正確不過得了。我將會拿起那一根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么的自豪。下面是一雙雙渴望知道知識的眼神包圍著我。我感覺到一顆顆幼小的心靈在親近著我。
在我人生以后的旅途之中，我將會為了這一個目標而努力奮斗的。
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期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇五
我的本領可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的本領可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以為然的說：“你有什么本領，說來聽聽。”我大聲的說：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧!”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發號施令，1、2、3當爸爸剛發出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發起了挑戰，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎?”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你。”
從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇六
緊張的期末考試終于考完了，心情舒暢，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了，看著蔚藍色的天空，感覺一切都變得美好了。
考試前，哪怕是周末，爸媽都不讓我歇著，八九點鐘就叫我起床復習，天天都對著試卷和復習題，頭都大了幾倍;現在不同了，早晨，就算我拖到10點鐘，爸媽也無話可說，因為考完了，哈哈!
爸爸昨天給我買了一大摞的零食給我6天在家吃。我答應爸爸一天一樣，不過，對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時間，兩包薯片早已下肚。“旺旺雪餅”少了4包，“波力海苔”也沒了身影，媽媽再三叮囑不要多吃，火氣大，我嘴邊“哦哦”的答應著，可還是抵不住美食，再次拿起餅干。
前幾天可真難受，電腦就在眼前，卻不能玩，只能用來看試卷，做練習。現在，我可以大玩暢玩，登qq、上網、玩游戲還能看動漫。真開心!說真的當坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習慣，差點又打開百度查試卷，此可謂“習慣成自然”啊!
這幾天休息在家，好想念同學啊!不過大家相約一起在周六去圖書館，名義上是看書，實際上就是聚在一起玩，消磨時間。想想在初中新交的朋友，新的友誼，真想快點到周六。
總而言之，言而總之。考完了真輕松，至于分數什么的，不管了，船到橋頭自然直，到那時再說吧，玩去咯!
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇七
這次作文，是本學期以來我扣分最多的一次，扣了三分，經過反復思考和反思后，我發現了如下幾個問題：
1、作文的主要內容可能沒有扣住中心，應該是有些跑題的，寫到刻苦努力去了。
2、思路不清晰，廢話太多，左扣右扣卻扣不到重點，把自己帶到溝里了。
3、錯字太多，本來該會的字卻一時想不起來了。
4、沒有調整好心態，太過緊張，所以老是犯錯。
5、缺乏文采，老是怕錯，寫的比較保守，所以文章就變成白開水了。
6、文筆不夠自然，回憶起來，文章中好多句子都寫得很別扭。
7、作文不夠穩定，這一學期，我的作文成績忽高忽低。
總的來說，我的作文屬于那種“大錯不犯，小錯不斷”的種類。從中可以看出我作文并不扎實，因此我制定了以下幾個計劃：
1、拋開這次語文成績，估計自己真實成績并在做一張期末試卷，看看和這次成績是否相符，看看是我的這次期末考試是不是考砸了。
2、多讀優秀作文，借鑒別人的寫作手法，取長補短。
3、這個寒假，我打算體驗一下題海戰術，整天把自己埋在房間里做題。
4、多練字，爭取下學期讓王老師看到我漂漂亮亮的字。
5、多看大部頭小說，積累好詞好句，并養成愛做筆記的習慣。
6、多聽寫詞語，不再犯“不會寫字”的錯誤。
7、多背誦古詩，寒假背完八十首。
8、多看名人名言，要多“聆聽”大師的教導。
最后希望下學期，能在鏡子里看到一個全新的我!
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇八
兒時的我，從不鐘情于那色彩鮮艷的洋娃娃，對農村老家的那片蘆葦叢卻一片癡情，蘆葦叢成了我最愛的樂園。
春季，蘆葦悄悄地露出了地面，嫩得似乎一觸即破。綠得好像能滴出水來。我與小伙伴們一起，興致勃勃地來到河邊。這時的蘆葦并不高，伸手一拽，蘆葦被拉彎了腰。我輕輕抽取蘆葦最頂上的一撮，慢慢地，一層一層地剝開來，像擺弄著一件稀世珍寶。呵，完成了!我竊喜，將那嫩尖一頭含在口中，輕輕一吹，清脆的聲音便縈繞耳畔。我接連不斷地吹著，雖然曲兒不成調，但那一刻，我的世界春暖花開，我幸福極了，快樂極了。
初夏，那原本低矮的蘆葦已“直插云霄”，碧綠碧綠的，葦葉像被打上一層蠟，锃亮亮的。穿梭在蘆葦叢中，我們呼吸著蘆葦散發的甘甜氣息。微微帶著熱氣的風兒拂過，蘆葦叢泛起了漣漪，發出美妙悠揚的“沙沙”聲，別有一番風味。閑不住的我們玩起了捉迷藏，繁茂的葉子縱橫交錯，似有人影閃過，望去卻毫無發現……那一刻，我的世界春暖花開，我自由極了，快樂極了!
大雁排成“人”字形向南方飛去，原本翠綠的蘆葉被秋鍍上了一道道金邊。這時，灰色麥穗狀的蘆葦花開了，密密麻麻，好不熱鬧。我拿著小刀，費力地拉下蘆葦，割下蘆花拿在手里，仿佛持著一把倚天劍。伙伴們切磋“劍法”，有時花穗被打落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在帶有寒意的秋風中盤旋落地。鬧累了，就采下幾片蘆葉回到家中。做蘆哨是爺爺的拿手絕活，長長的蘆葉一會兒就變成了一個小巧玲瓏的蘆哨。面對伙伴們羨慕的目光，我吹著蘆哨，于是一番賣弄，一陣爭奪……那一刻，我的世界春暖花開，我高興極了，痛快極了!
“嘀一”哨聲回蕩在耳畔，在微風中、在陽光下，我盡情地奔跑在蘆葦叢中，嗅著熟悉的甘甜味兒，聽著久別的沙沙聲……夢醒了，我笑了，醉了，憧憬著再回蘆葦叢享受“春暖花開”的“那一刻”。
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇九
文具盒是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。
這個文具盒是用布做的。它身長20厘米，寬10厘米它穿著天藍色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊的戰士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著一個不放棄的牌子，這也大大鼓勵了我，讓我做什么事都不放棄。
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十
我的理想很現實，實在談不上偉大一詞。
我很喜歡會計學這個專業，我相信我會有所成就。暫時目標是初級會計師。理想職位是總會計師職位，如果可以我希望可以考到美國的會計師證。我相信這些足以可以給予我父母富足的生活。我要走在社會的尖端，跟上世界的腳步。
我的理想很現實，并不偉大。我有我的理想生活、我的理想工作、我的理想將來、我會為之不放棄任何學習的機會。我會加倍努力，讓優秀成為習慣。我也會讓心里的那團火一直燃燒著我的靈魂。
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十一
尊敬的老師：
您好!
您是一位有責任感、品格高尚、為人師表的好老師。您每天都到校很早，回家很晚。您的教育方法是那么好，我最喜歡您教的數學課。我們讓您這么操心，有時還讓您生氣，可您卻一點也不發火，總是熱心地幫助我們。您是多么和藹，多么可親啊!我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心，我為有您這樣的好老師，感到非常榮幸。
老師，您辛苦了!
老師，祝您身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利!
您的學生：xxx。
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十二
它渾身都是黑色的，看起來特別酷。它的造型也很簡單，沒有一絲多余的地方。一個圓形的底座，上面是一個觸摸開關，有“強—中—弱”三檔調節光線。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立著，這是它長長的“脖子”，它的“脖子”可以可以隨意扭動，任意調節方向和位置，能讓你找到最佳的角度。“脖子”的頂端連著個長方形、扁扁的“腦袋”，這個“腦袋”也是可以180°調節方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長著兩排“眼睛”，這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護著。這樣不僅可以聚光，還可以保護人的眼睛，真是一舉兩得啊！
臺燈的造型簡單時尚美觀，它的作用也很大。
每當夜幕降臨，我就會打開我的臺燈，在明亮的燈光下看書、寫字。媽媽說，之所以選擇led護眼臺燈，是因為這種臺燈無閃爍，無頻閃，眼睛不容易感到疲勞。也不會產生眩光刺眼，可以起到預防近視的作用。從選擇一個小小的臺燈就可以看出媽媽對我的關心和愛護。我真喜歡媽媽給我選擇的這個臺燈。
這就是我的臺燈，默默陪伴我學習，無私奉獻自己光和熱。我的朋友，謝謝你！謝謝你的陪伴，謝謝你的幫助，也謝謝你無聲的督促。
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十三
有一年寒假，我跟隨爸媽回到了老家過年。北方的冬天，大部分的植物都因為寒冷已經枯萎了，我和表哥在樓下的枯草地上無聊的玩耍。忽然，表哥對我說：“你在這里等我一下，我去找個好玩的來！”我縮著脖子看他一溜煙的跑上樓去，回來時，表哥身上多了一瓶礦泉水和一個打火機。我還沒有說話，他就將那團火焰扔進了枯草地里。瞬時，火燒了起來！表哥趕快擰開礦泉水瓶，往大火上一澆，“刺”的一聲，大火滅了。但我的心火卻燒了起來！“你怎么能這樣？小草也是有生命的呀！”我沖表哥大喊。看著枯黃色的草地被燒成了一塊大黑炭，我的火就越燒越大了。表哥不屑地說：“你等明年夏天再來看看吧！”說罷，揚長而去了。
暑假很快就到了，我又回到思念已久的老家。當我大步流星地向那片草地走去時，我被眼前的一切震驚了：那片昔日被燒成一片焦炭的枯草地已經無影無蹤了，取而代之的是一根根、一簇簇、綠油油的小草！那些弱小而單薄的小生命居然能在熊熊大火中存活下來，堅定地繁衍生息，用自己的生命燃成的灰來為子孫后代施肥，才長出了這樣綠、這樣大的草地！
小草，只是自然界中的一種渺小的植物，卻有如此堅韌不拔的毅力和對生的勇氣。人何嘗沒有呢？有些人受到一點挫折，就輕生跳樓，為什么他們就沒有小草的毅力呢？所以，我們一定要經得住挫折，耐得住困擾，千萬不要讓自己的生命白白流失了！
小草，你真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十四
為了防范兒子擅自使用電腦，我們可謂動足了腦筋。將房門鎖起來，他總是能想辦法找到鑰匙；將房門鑰匙帶走，他竟然冒險從陽臺爬進我們的臥室。即使我們都在家，他也會乘你洗澡或者上廁所時，鉆個空子，溜進臥室過把電腦癮。無奈，我們將電腦設置了密碼。為了便于記憶，我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設置為兒子的生日。給電腦上把鎖，看他還有什么轍。
星期天，我們有事出門，留下兒子一個人在家。臥室門開著，省得他又干出什么冒險的事情來，反正電腦有密碼保護。我們失算了。下午回到家，小東西正埋頭電腦前，眼睛玩得發直，連我們開門進屋，也渾然未覺。密碼被他破解了。我們趕緊修改密碼。吃一塹，長一智，這次必須弄點又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來做密碼。這小子，我和他媽媽的生日，告訴他無數遍，可他就是記不住，這讓我們很失落。
又一次出門，我告誡兒子，不準碰電腦。兒子很乖巧地說，我知道你們換了密碼，想上也打不開電腦了啊。我暗自好笑，諒你也解不了，沒心沒肝的東西，誰讓你連爸爸媽媽的生日都記不住?晚上回家，兒子果然安靜地在做作業，呵呵，密碼有效。可是，走進書房，我卻大吃一驚，幾只抽屜被翻得亂七八糟，就像被賊洗劫過一樣，赭紅色的戶口薄，攤放在顯眼的地方，我立即明白了。看來兒子為了破解我們的密碼，真是煞費苦心啊。我相信他現在一定已經記住了我和他媽媽的生日，可惜不是因為親情，而僅僅因為它們可能成為密碼。傷感，無奈，憤怒。又得改密碼了。簡單的，對付不了兒子；弄個復雜點的吧，一不留神，連我們自己也會忘記。思來想去，頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋，有了，用他奶奶名字的全拼，兒子不知道奶奶的名字，更不會想到我們會用他奶奶的名字來設置密碼。
這其實仍然是一個簡單的密碼，母親的名字只有九個拼音字母，但是，對兒子來說，這恐怕確實是一個他做夢也想不到的密碼。
這次密碼修改后，兒子果然一直未能破解。電腦安全了。我卻高興不起來。兒子不能解開我們的密碼，無法擅自打開電腦，這固然是我的初衷，可是，他不能破解，竟也讓我有些失望。其實，兒子只要對我們這個家，對自己的親人多關注一點點，我們設置的密碼，都是很容易破解的啊。孩子，你很聰明，但你缺少的，是對自己親人的了解和關愛啊！
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十五
秋風吹來，楓葉又紅了，秋雨馬上就來了，帶給我一份回憶。
模模糊糊想起那節語文課，老師運籌帷幄，讓學生在講臺前表演。已經準備好的學生沖到講臺上。隨即，——開始了小規模的演出。
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺》。剛開始的時候讓人發笑。但在我看來，這是一種宏大的藝術觀。舞臺上的演員們全心全意地演奏，祝英臺的哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來。如果我不在教室，我肯定會哭。看著看著，視聽盛宴即將結束，劇情越來越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過什么精彩的環節。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經是個淚流滿面的人了。我轉過身，驚呆了。班上大部分同學都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學表演小品。
精彩的故事又開始了。我看了舞臺上演員表演的小品《搬家》，沒有《梁祝》有名。舞臺上，一個同學的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學生。有些人笑著躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著腿，就像一個新生的嬰兒。但這只是開始，連背后的老師都忍不住笑了。臺上一個同學拎著一個大箱子說：“讓開，你沒看見我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個笑話。a聽后很開心，忘了手里提著盒子。當他的手被放開時，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿面。
接下來的節目讓我陷入了沉思：《鄭人買履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創新，要學會隨著情況的變化而改變方法，這樣才會達到或者超過預期的效果。
秋風吹來，楓葉把我的記憶染成紅色。這節語文課將永遠留在我的記憶里……。
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十六
預備年級的暑假里，我不顧媽媽的勸告，毅然剪了個新潮的短發。剛開始幾天，我的頭發都乖乖的，每天陪著我接受朋友們的贊嘆。可自從洗了一次頭發，每根頭發都跟鋼針一般，又硬，又粗，怎樣都回不到原來的樣子。開學之后，英語老師竟然說，它像扣在我頭上的一頂“大鋼盔”。悶悶不樂地與頭發展開了大戰，頻繁地去理發店修整發型，可一點作用也沒有。
直到一天，我正想去理發店休整發型，媽媽將我帶到鏡子前，對我說：“看看你現在的樣子……”媽媽還沒說完，我就打斷了她：“知道不好看!”“不是，其實你為什么要如此注重自己的外表，一個人的內涵比外表更重要……”“哎呀，知道知道！”我再次打斷了媽媽，可她沒有生氣，繼續說：“外貌并不代表什么，不必如此在意，這世界的新潮時時刻刻都在變化，你是如何趕也趕不及的，只要做好自己就可以了，不必在意他人目光。”我聽了，含著眼淚望著媽媽：“不就是不想讓我去理發嘛，我不去就行了。”
是的，我自信，所以我美麗，媽媽的話讓我恍然大悟。那年，那天，那人，那場對話，無不深深的印在我腦海中，就甩一甩“大鋼盔”，我就是那么自信。從今往后，我不趕時髦，不醉心打扮，我要做個最純粹的快樂女孩。我就讓“大鋼盔”自由生長，相信總有一天，它會變成我喜歡的模樣！
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十七
大自然是那樣的美麗壯觀，大自然撫育了千千萬萬的小生命，也撫育了我們。我們要愛護大自然。
聽！小溪那“嘩嘩”的聲音，是大自然在唱歌，她用風兒當小提琴，拉出了一段美妙的音曲，她用樹兒當沙錘，還喚來一群小昆蟲，來參加她的演唱會！
人類的工廠一直冒黑煙，毒氣，都讓大自然媽媽喘不過氣了。黑煙把她碧綠的外衣變成了黑色，年復一年，日復一日，大自然身上傷痕累累。
大自然原來那碧綠碧綠的眼睛，現在變成灰蒙蒙的了，她必須帶上眼鏡才能看清楚東西了。
大自然哭了，天上飄出一朵朵雪花，小河都被凍住了！大自然生氣了，太陽惡狠狠得烤著大地。大自然嘆了口氣對人們說：“請你們愛護環境吧！這樣不僅傷害了我，也在破壞你們的家園呀！
期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十八
我的期末考試已經順利的結束了，在這次期末考試中，我考的最不理想的就是英語，只考了98分，其他兩門，語文考了98.5分，數學考了100分，總分296.5分,平均分98.3分。
我的數學考的還可以，100分。我想我今后還要在英語和語文上多下點工夫！
數學成績也不錯，100分，但是我不驕傲，爭取門門都考100分。
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期末考試語文我的爺爺范文（19篇）篇十九
在考前，我們已預料到成績會不理想，但沒有想到會這么差！
一、語言積累是一個永恒的話題。語文不管怎樣教，怎樣學，始終離不開積累。語文是需要厚積薄發的。積累字詞、積累名句、積累名篇，積累素材等。每次布置背誦的作業都“缺斤少兩”，學生成績怎么會好呢？而學生平時根本就不去積累寫作的素材。按理，本次考場作文大家都有素材可以，卻偏編有的學生連題目都沒有認真審閱！
二、語文學習離不開大量的閱讀。而恰恰是學生的短板。不閱讀，不經常閱讀的同學比比皆是。一些外來工子弟，家里藏書幾乎是零！如果平時有良好的閱讀習慣，語感好，那么做那種填空考試題就不在話下了。
二、養成好的習慣。語文學習一定要養成好的習慣，比如：書寫的習慣，一些學生沒有在規定的區域內答題，結果失分不少！一些學生字寫不好，本該正確的卻被判錯，很不應該啊！再比如，要養成不動筆墨不讀書的習慣，一篇文章讀過之后，要立刻寫下自己的心得，要能夠概括其中的大意。從考試作文來看，那些平時寫作寫得字數少的同學，考試之中一樣寫得少。如果平時會寫日記的話，我想平時一定會記下那一堂生動有趣的課，就不會在考場中搜刮肚腸都找不到寫作素材的現象了！
本學期面臨中招考試，學生老師的壓力都很大，我擔任九年級三班、四班的語文教學工作，經過上一學期的努力，這兩班的語文成績已經有了較大的改觀，為了在今年的中招考試中取得更好的成績，我有意識地在教學工作中采取相對應的措施，總結如下：
首先做好學生思想政治工作，明確本學期的學習目標，激發學生奮斗的熱情。
本學期時間緊，任務重，第二次質量預測，第三次質量預測，中招考試，幾乎是一個月一次大考，每一次考試都對學生們具有重要意義。基于此，我充分利用課內外時間，形式多樣地做好班級穩定工作和學生心理穩定工作。思想問題解決了，學生們就能夠安心學習，成績也有所上升。
根據這兩個班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少的情況。備教法的同時也備學生。備課充分，吃透教材，就能調動學生的積極性，上課效果就好。
掌控課堂節奏，注意學生反映。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不本站讓其分心。課堂內容豐富，翔實。教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調整好自己的精神狀態，每天都要有充足的'精神，飽滿的熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學中，一面讓原本正常的講課受到沖擊，影響教學效果。
同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學也很有好處。
經過一個學期的努力，教學效果和成績都有待進一步去檢驗。但是我相信，無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。時光流逝，一切都已經成為過去，過去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不斷改進自己在教育教學上的不足，使自己在業務素質上不斷進步。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力。