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    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。小編為大家整理了一些寫作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇一

    一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲打破了教室里的安靜。原來(lái)是張老師的手機(jī)響了,好像是臨時(shí)開(kāi)會(huì)。老師布置了一些作業(yè),囑咐了幾句,便匆匆走了。

    真是“山中無(wú)老虎,猴子稱大王。”老師前腳剛走,大家立刻就吵嚷起來(lái)了。瞧,那邊的沈春發(fā)馬上拿出沒(méi)看完的課外書(shū)專心致志看了起來(lái);再看看這邊的邵華健和后面的同學(xué)邊忙著調(diào)換位置,邊與昌霖大聲聊著;我身旁的幾位同學(xué)拿出一包薯片正“咔嚓”“咔嚓”地嚼得歡呢……此時(shí),教室成了娛樂(lè)場(chǎng)所,亂得簡(jiǎn)直像鍋粥。

    當(dāng)沈春發(fā)在專心地看小說(shuō)時(shí),他身旁的幾位調(diào)皮男生正打得起勁。這不,一不小心碰到了沈春發(fā),瞧瞧,沈春發(fā)那熊樣,一下把書(shū)給推到一邊,怪聲怪氣地模仿小品里的經(jīng)典話語(yǔ):“哎呀,我的腰椎盤呀,哎呀……哎呀!”惹得我和同桌哈哈大笑。

    正在此時(shí),在窗口邊站崗的一個(gè)同學(xué)突然叫道:“老師來(lái)了!”話音剛落,教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。看書(shū)的同學(xué)立刻翻開(kāi)作業(yè),裝作絞盡腦汁想題目的樣子;聊天的同學(xué)也馬上閉了嘴,結(jié)束了口水戰(zhàn),不知何時(shí)已悄悄回到自己的位置上,拿本書(shū)裝模作樣地看起來(lái),可笑的是,有人竟把書(shū)給拿倒了……可過(guò)了許久,也沒(méi)見(jiàn)老師的影子,這時(shí)候我們才明白上當(dāng)了,都虎視眈眈地盯著那位正幸災(zāi)樂(lè)禍的站崗的。

    很快,教室又成了剛才的娛樂(lè)場(chǎng)。半晌工夫過(guò)去了,突然,走廊里響起了“咚咚”的腳步聲。“怕真是老師來(lái)了!”不知誰(shuí)叫了起來(lái)。很快,教室里安靜下來(lái)。正在此時(shí),老師走進(jìn)教室,掃了大家一眼,清了清嗓子,說(shuō):“整體表現(xiàn)不錯(cuò)。”

    吁,我們懸著的一顆心終于落了下來(lái)!

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇二

    叮鈴鈴,上課了大家都回到了座位上,等待老師來(lái)上課。大概過(guò)了三分鐘。老師還是沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們就開(kāi)始說(shuō)話了.這個(gè)說(shuō)一句,那個(gè)插一句,課代表只好去找老師了。同學(xué)們都希望老師不在。結(jié)果,老師不在,班里立刻聲音大了起來(lái)同學(xué)們有的和同桌說(shuō)話,有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……班干部怎么喊都無(wú)濟(jì)于事。只聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師來(lái)了!”大家都信以為真。看課外書(shū)的同學(xué),趕緊把書(shū)往桌子里一藏.怕老師把自己心愛(ài)的課外書(shū)沒(méi)收。寫其他作業(yè)的同學(xué)也立刻把作業(yè)收了起來(lái),怕老師撕了他辛辛苦苦做出來(lái)的作業(yè)撕掉。裝作很認(rèn)真的樣子。過(guò)了一會(huì),才發(fā)現(xiàn)我們被騙了。過(guò)了一會(huì)又有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師來(lái)了!”這次老師真的來(lái)了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇三

    要上體育課了!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,愉快地走向操場(chǎng)。到了操場(chǎng),我環(huán)顧四周,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。

    我們正玩得開(kāi)心,“情報(bào)員”小張突然大叫起來(lái):“同學(xué)們,注意,老師來(lái)了!”霎時(shí)間,正在吵鬧的同學(xué)立刻把嘴閉得緊緊的,安安分分地等老師來(lái)。有些離隊(duì)伍遠(yuǎn)的同學(xué),就像長(zhǎng)了翅膀一樣“飛”回來(lái)。可是,一秒、兩秒、三秒,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,老師根本沒(méi)有來(lái)。我們疑惑地看向小張,卻發(fā)現(xiàn)他在捂著嘴偷笑。我們恍然大悟,原來(lái)都被他耍了。

    見(jiàn)老師仍沒(méi)來(lái),“調(diào)皮大王”小飛按捺不住,又登場(chǎng)了。我見(jiàn)他離開(kāi)自己的位置,向另一個(gè)方向跑去,心想:又有人要倒大霉羅,這次又會(huì)是誰(shuí)呢?果然,“撲通”一聲,正在跑步的軒軒一下摔倒在地。罪魁禍?zhǔn)祝匀痪褪切★w那故意伸出的“磨腳”啦。小飛看著軒軒摔了個(gè)嘴啃泥的狼狽相,樂(lè)得哈哈大笑。軒軒從地上爬起來(lái),氣得滿臉通紅,二話不說(shuō),向小飛猛撲過(guò)去。兩人追的追,逃的逃,就像在玩貓捉老鼠的游戲似的。

    突然,“情報(bào)員”又大叫起來(lái):“老師來(lái)了,老師來(lái)了!”這次同學(xué)們可不會(huì)上當(dāng)了,還是各玩各的。但這回真的是老師來(lái)了,看到我們亂作一團(tuán),就罰我們繞操場(chǎng)跑了五圈。我們真是自作自受啊。

    活潑愛(ài)玩,精力充沛,這就是老師不在時(shí),我們的“廬山真面目”啊!

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇四

    今天,爸爸媽媽都不在家。家里只有我一個(gè)人,十分無(wú)聊,也十分安靜。唯獨(dú)我床前的那只小鬧鐘還在“滴答滴答……”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

    我想還是先做作業(yè)吧。我拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的回家作業(yè)一題一題地做了起來(lái)。不一會(huì)兒,作業(yè)全部被我做完了。我收拾好本子,站起來(lái)想走出去玩。無(wú)意間我看到地板上滿是灰塵。于是,我找來(lái)掃帚。

    灰塵沒(méi)有被我掃到一起,反而飄了起來(lái),弄得我直咳嗽。我想:“也許是風(fēng)太大了吧!”我去把窗關(guān)了。可是,灰塵還是照常在飄。我又想:“大概是我掃得太重了。”我就輕輕地掃。果然灰塵再也沒(méi)有飄起來(lái)。地板很快被我打掃干凈了。然后,我拿來(lái)拖把拖地板。事情全部做完,我發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一只大花貓。我連忙向衛(wèi)生間跑去,給自己打掃衛(wèi)生了。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇五

    “丁零零……”鈴聲響了,在走廊上、操場(chǎng)上的同學(xué)一下子如洪水般涌進(jìn)了教室。大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來(lái)。二秒鐘……一秒鐘,時(shí)間過(guò)了好久,都沒(méi)有看到老師的身影,大家開(kāi)始不耐煩了。這時(shí),走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過(guò)神來(lái),“砰”地一聲,門被推開(kāi)了,原來(lái)是課代表。只見(jiàn)他上氣不接下氣地宣布:“老師去聽(tīng)課了,這節(jié)課自習(xí)!”“哇!真的啊!”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,我們這一大幫調(diào)皮的“孫悟空”,沒(méi)了唐僧的管教,立刻就展開(kāi)了拿手好戲——“大鬧天宮”。

    大寶最愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),不知被老師沒(méi)收了多少本,可現(xiàn)在不知又從哪兒“變”出了一本《漫畫(huà)party》和幾個(gè)“漫友”聚在一起,埋頭津津有味地“啃”了起來(lái)。看那里的一群,他們可都是實(shí)實(shí)在在的“小棋手”。雖然技術(shù)不怎么樣,但也有板有眼地開(kāi)起了“棋友會(huì)”,不是pk棋技,就是聊棋術(shù),吸引了“廣大群眾”的注意。“東漢末年,分三國(guó),烽火連天不休……”咦?哪兒來(lái)的流行歌聲?哦!原來(lái)是那幾個(gè)追求潮流同學(xué),平時(shí)自封“新新男孩”。趁著剛才的混亂偷偷溜出了教室,趴在陽(yáng)臺(tái)上大侃“新新用語(yǔ)”和流行歌曲。平時(shí)沒(méi)事就喜歡秀上幾句,雖然不怎么好聽(tīng),但依然有不少人“捧場(chǎng)”;我們班的“廢話大王”老毛病又犯了,又開(kāi)始滔滔不絕:“這得從人和宇宙的關(guān)系開(kāi)始說(shuō)起了……”聽(tīng)得大家暈頭轉(zhuǎn)向,可他自己卻是興致勃勃。小明和小強(qiáng)雖然“相隔遙遠(yuǎn)”——隔了兩組,但是不怕“困難”,依然打起了“長(zhǎng)途電話”聊得正火熱。

    這時(shí),一個(gè)男生從書(shū)包的內(nèi)袋深處摸出了一臺(tái)游戲機(jī)gbi(藏的夠好的),偷偷地看看四周沒(méi)人注意到,便埋頭玩了起來(lái)。玩的正開(kāi)心,卻被人發(fā)現(xiàn)了,男生們一擁而上,紛紛爭(zhēng)奪,搶得“你死我活”。“我的!”“我的!”“我也要!”“借我玩一下!”主人大叫:“不要搶!”這時(shí),游戲機(jī)“啪”地一聲掉到了地上,頓時(shí)“粉身碎骨”。見(jiàn)此情景,男生們?nèi)笛哿耍D(zhuǎn)眼又學(xué)會(huì)了“紳士風(fēng)度”,開(kāi)始相互“謙讓”“你弄壞的!”“不是我!”“是你!”根本不顧主人一張哭喪的臉。我嘛?當(dāng)然是眼不見(jiàn)為凈,才懶得管這種閑事呢!我興致勃勃地取出了我最喜歡的書(shū)《妹妹是個(gè)機(jī)器人》和死黨埋頭看了起來(lái),上次下課看了一半就上課了,真不過(guò)癮,有了現(xiàn)在這樣的好機(jī)會(huì)我才不會(huì)放棄呢。我們立即就被驚心動(dòng)魄的情節(jié)吸引住了:爸爸為了讓調(diào)皮的毛丫丫變的文靜起來(lái),讓自己的科學(xué)家弟弟毛拉制作了一個(gè)叫毛妮妮的完美機(jī)器人當(dāng)她的妹妹、。可是有一天,乖乖女毛妮妮卻變了,她把全家人綁在了一起,要?jiǎng)e人知道自己神奇無(wú)比。可當(dāng)她知道自己是機(jī)器人之后,她流淚了,從樓上跳了下去……從此,爸爸再也不討厭毛丫丫的調(diào)皮了……情節(jié)真吸引人啊!我們的眼睛一刻也不愿意離開(kāi)。

    這時(shí),樓梯上傳來(lái)了“篤篤”聲,幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,心里納悶:“老師不是聽(tīng)課去了嗎?怎么又回來(lái)了?這聲音明顯是高跟鞋發(fā)出的,可老師今天沒(méi)穿高跟鞋啊?”還是班長(zhǎng)“英明”。他早早就派出了一個(gè)“密探”,時(shí)刻“監(jiān)視”著走廊里老師的一舉一動(dòng),向我們報(bào)告。這時(shí),“密探”來(lái)報(bào)沖進(jìn)了教室,臉紅彤彤的,仿佛受了很大的驚嚇,他著急地宣布:“大事不好,敵軍派了一支強(qiáng)大的特種部隊(duì)——‘值周老師’前來(lái)剿滅我軍。”我們一聽(tīng),嚇得魂兒都沒(méi)了,仿佛半路殺出了個(gè)“程咬金”。“大事不好!大家快撤退!剛才在陽(yáng)臺(tái)上的“新新男孩”連忙逃回了座位;有的“戰(zhàn)場(chǎng)老手”不慌不忙地取出事先在課桌準(zhǔn)備好的語(yǔ)文書(shū),裝作津津有味地看了起來(lái);正在偷喝飲料的,被飲料嗆得直拍胸脯;“廢話王”這時(shí)也把自己的一通大道理,深深地埋下肚,自己去慢慢地消受了;打“長(zhǎng)途電話”的同學(xué)也迅速斷了電。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇六

    今天,爸爸媽媽都不在家。家里只有我一個(gè)人,十分無(wú)聊,也十分安靜。唯獨(dú)我床前的那只小鬧鐘還在“滴答滴答……”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

    我想還是先做作業(yè)吧。我拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的回家作業(yè)一題一題地做了起來(lái)。不一會(huì)兒,作業(yè)全部被我做完了。我收拾好本子,站起來(lái)想走出去玩。無(wú)意間我看到地板上滿是灰塵。于是,我找來(lái)掃帚。

    灰塵沒(méi)有被我掃到一起,反而飄了起來(lái),弄得我直咳嗽。我想:“也許是風(fēng)太大了吧!”我去把窗關(guān)了。可是,灰塵還是照常在飄。我又想:“大概是我掃得太重了。”我就輕輕地掃。果然灰塵再也沒(méi)有飄起來(lái)。地板很快被我打掃干凈了。然后,我拿來(lái)拖把拖地板。事情全部做完,我發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一只大花貓。我連忙向衛(wèi)生間跑去,給自己打掃衛(wèi)生了。

    文檔為doc格式。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇七

    “啊,肚子真餓呀!已經(jīng)5點(diǎn)了,爸爸媽媽怎么還不回來(lái)呢?”我心里嘀咕著。“哎,看來(lái)今天要餓肚子了。我再等一會(huì)兒吧!”我在房間里來(lái)回走著,嘴里不停念叨著,很像熱鍋上的螞蟻。我強(qiáng)迫自己走進(jìn)房間看起書(shū)來(lái),可是,不爭(zhēng)氣的肚子又“咕咕”地叫起來(lái)。哎,媽媽爸爸不在身邊,日子可真不好過(guò)。沒(méi)有辦法,我只好自己解決困難了。俗話說(shuō):“自己動(dòng)手,豐衣足實(shí)嘛!”

    于是,我開(kāi)始滿世界找吃的。我發(fā)現(xiàn)冰箱里還有一包方便面,幾個(gè)雞蛋。看來(lái)可以湊合湊合著吃了!

    我趕緊走進(jìn)廚房,把雞蛋敲開(kāi),放進(jìn)碗里,調(diào)勻。然后打開(kāi)煤氣,熱好油鍋,我把雞蛋倒進(jìn)去,用鏟子炒,經(jīng)過(guò)一翻三下五除二地翻炒,一個(gè)煎蛋做好了。雖然看起來(lái)不怎么美觀,但是已經(jīng)熟透了。

    接著,我又開(kāi)始處理那包方便面。比起煎蛋,煮方便面可就簡(jiǎn)單多了。我把水燒沸,然后把方便面放進(jìn)去,用筷子把面挑開(kāi),蓋上蓋子。煮了一會(huì)兒,我把調(diào)味包放進(jìn)鍋里,又煮了一會(huì)兒。啊!一陣誘人的香味撲鼻而來(lái),我趕緊拿來(lái)碗和筷子,津津有味地吃了起來(lái)。

    經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:在爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候,只要自己動(dòng)手,我是可以自己煮東西,填飽肚子,我也能行!

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇八

    我們生活中每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情,特別是生活在一個(gè)集體中,發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)。

    記得那天,上課鈴正打得起勁,同學(xué)們迅速調(diào)整坐姿,安靜地在自己的座位上,等待老師到來(lái)。

    我的同桌,是班上有名的活寶,喜歡在老師沒(méi)到來(lái)之前數(shù)數(shù):一、二、三。他數(shù)完了,可是老師還沒(méi)有出現(xiàn)。

    我們都感到很奇怪。

    這時(shí)候,同桌從座位上跳起來(lái),大聲喊著:今天老師不會(huì)來(lái)了。這叫聲,簡(jiǎn)直快把我的耳朵震聾了。

    這時(shí)候,有人大喊一聲:老師來(lái)啦!大家根本沒(méi)時(shí)間去理他,繼續(xù)在那里瘋狂地聊天、跑來(lái)跑去。

    過(guò)了一會(huì)兒,老師真的出現(xiàn)在教室門口。教室立馬安靜下來(lái),每個(gè)人都裝作安心寫作業(yè)的樣子。

    老師清了清嗓子,然后慢慢吐出一行字:全體同學(xué)抄寫第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣,仿佛世界末日已經(jīng)降臨。

    哎,早知道這么倒霉,我們就不那么瘋狂了。

    這就是我們班,里面有很多可愛(ài)的同學(xué),發(fā)生著許多有趣的事情,歡迎你們來(lái)我們班坐坐。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇九

    這節(jié)語(yǔ)文課,陽(yáng)老師開(kāi)會(huì)去了,所以我們?cè)诎嗌席偼妗?/p>

    前一會(huì)兒,正當(dāng)我們玩兒得高興時(shí),樓上傳來(lái)了咚咚腳步聲,同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲,都驚慌失措,趕緊回到了自己的座位上。

    呼,來(lái)是校長(zhǎng)在巡視校園,虛驚一場(chǎng)。

    經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),我們派出了“孫猴子”在門口巡視,教室里我們有的女生聊的是自己的夢(mèng)想,有些聊的是小花仙,說(shuō)自己的小花仙多少級(jí)啦,是什么樣子的啊,還有一些坐在自己的位子上畫(huà)畫(huà),看書(shū),或者和朋友一起玩游戲。

    男生那邊不斷傳來(lái)田多,下,李可以,下,估計(jì)是在打卡片吧!一群“野人部落”的男生,在教室里風(fēng)跑,也有一些比較乖的在看書(shū)學(xué)習(xí),可是不一會(huì)兒就跟著其他男生玩兒去了。

    “陽(yáng)老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)了!”“孫猴子”大叫。

    陽(yáng)老師回來(lái)了,同學(xué)紛紛回到了自己的座位上,看起了書(shū)來(lái)。

    陽(yáng)老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)我們都在乖乖地看書(shū),表?yè)P(yáng)了我們。

    我覺(jué)得,這種表?yè)P(yáng)跟根本不值得炫耀,我們欺騙了老師,欺騙了自己,這樣做是對(duì)自己不好,如果我們剛才聽(tīng)老師的話,乖乖看書(shū),那我們就可以多學(xué)點(diǎn)知識(shí),所以我們以后不會(huì)再這樣做了。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇十

    午后的陽(yáng)光像一只睡懶覺(jué)的蟲(chóng)子。教室中,老師的一句話像一個(gè)重錘,掉在了我們班級(jí)。

    “同學(xué)們,老師明天去檢查身體,由美術(shù)老師看管你們。”老師的話音一落,班里一下子炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來(lái)。我想:“就當(dāng)老師在眼前,努力,再努力一點(diǎn)吧!”

    老師剛一走,立刻就有許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái)。聰明能干的馬振起主動(dòng)做起了數(shù)學(xué)題,治眾有方的杜昊軒總能站起來(lái),維持班級(jí)紀(jì)律,默默無(wú)聞的張策、費(fèi)寧雪都悄悄地把丟掉地上的垃圾撿了起來(lái)。我被他們帶動(dòng)起來(lái),主動(dòng)為班里的同學(xué)發(fā)作業(yè)本。老師如果知道我們的表現(xiàn),不知道有多高興呢!

    也有個(gè)別的調(diào)皮同學(xué)趁老師不在,走入了他們的“光榮榜”。平時(shí)淘氣無(wú)比的張俊楊在老師走后,竟然在光天化日下把水槍帶到學(xué)校來(lái),目無(wú)旁人地向我們身上灑水,實(shí)在可惡。活潑好動(dòng)的史先奇那好動(dòng)勁就像一種魔法控制了他。上課與別的同學(xué)換座,下課與同學(xué)打鬧,間操時(shí)還傷了馬振起呢!他們與好同學(xué)很不協(xié)調(diào),真不知道老師知道了這些事將會(huì)多么傷心難過(guò)啊!

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇十一

    如果一個(gè)國(guó)家一日無(wú)君,那天下必將大亂,如果有一節(jié)課,老師不在的話,那必將是“山中無(wú)老虎,猴子稱大王”。

    隨著一陣音樂(lè)的響起,上課了。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,安靜地等待著老師的到來(lái)。一分鐘,兩分鐘,三分鐘,五分鐘……老師始終沒(méi)有出現(xiàn)在班級(jí)門口。有些同學(xué)便坐立不安了。只聽(tīng)“啪”的一聲,教師的安靜被打破了。怎會(huì)回事呢?同學(xué)們望去,見(jiàn)李文博抱著頭、哭喪著臉,潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵,用腳趾頭都能猜到,準(zhǔn)是李文博惹惱了潘宇飛,才招來(lái)“殺身之禍”。也許也正是因?yàn)閯偛拍且宦曧懀褚话鸦穑屽伬锏?水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來(lái)。

    乍一看,老師不在的場(chǎng)面真壯觀。有的同學(xué)從書(shū)包里拿出漫畫(huà)書(shū),津津有味地看了起來(lái),還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的笑聲,那聲音絕對(duì)驚天地,泣鬼神。有的同學(xué)禁不住“睡魔”的誘惑,“呼呼”大睡起來(lái)。有的同學(xué)把書(shū)本卷成圓柱當(dāng)話筒,站在桌子上,盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維,如鬼哭狼嚎一般。同學(xué)們禁不住這“天籟噪音”,紛紛捂住耳朵。還有的同學(xué)圍在一起,大談特談電視劇里的故事情節(jié),對(duì)電視人物津津樂(lè)道。

    正當(dāng)同學(xué)們玩得興高采烈的時(shí)候,突然,門“吱呀”一聲被推開(kāi)了。一瞬間,時(shí)間好像凝固了。“請(qǐng)問(wèn)高天在不在這班?”清脆的聲音劃破了教室的安靜。“不在!在樓下西邊第二間。”門再次關(guān)上。同學(xué)們愣了幾秒,接著“大鬧天宮”。

    “哎呀”一聲,李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來(lái),一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)便展開(kāi)了。瞧:“武器”滿天飛,桌子?xùn)|倒西歪,教室里亂作一團(tuán),鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬(wàn)次的李伯源終于忍無(wú)可忍了。只見(jiàn)火冒三丈的他拿著黑板檫向誠(chéng)惶誠(chéng)恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個(gè)魔法師,瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發(fā)蒼蒼。聊天的同學(xué)唾液滿天飛,睡覺(jué)的同學(xué)鼾聲大作,玩游戲的同學(xué)手舞足蹈……“老師來(lái)了!”門口的通信員郭琪連忙拉響警報(bào)。同學(xué)們手忙腳亂地收拾殘局。老師進(jìn)來(lái)了,有的同學(xué)高聲朗讀,卻不知書(shū)已拿倒;有的同學(xué)雖已從夢(mèng)中蘇醒,但嘴角卻還掛著口水;有的同學(xué)執(zhí)筆寫字,但亂七八糟的桌子卻暴露了他(她)的秘密……亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚。老師見(jiàn)此情景,勃然大怒,毫不猶豫地下達(dá)“圣旨”:全班受罰!

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇十二

    ?今天,爸爸媽媽都不在家。家里只有我一個(gè)人,十分無(wú)聊,也十分安靜。唯獨(dú)我床前的那只小鬧鐘還在“滴答滴答……”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

    我想還是先做作業(yè)吧。我拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的回家作業(yè)一題一題地做了起來(lái)。不一會(huì)兒,作業(yè)全部被我做完了。我收拾好本子,站起來(lái)想走出去玩。無(wú)意間我看到地板上滿是灰塵。于是,我找來(lái)掃帚。

    灰塵沒(méi)有被我掃到一起,反而飄了起來(lái),弄得我直咳嗽。我想:“也許是風(fēng)太大了吧!”我去把窗關(guān)了。可是,灰塵還是照常在飄。我又想:“大概是我掃得太重了。”我就輕輕地掃。果然灰塵再也沒(méi)有飄起來(lái)。地板很快被我打掃干凈了。然后,我拿來(lái)拖把拖地板。事情全部做完,我發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一只大花貓。我連忙向衛(wèi)生間跑去,給自己打掃衛(wèi)生了。

    指導(dǎo)教師:馮永康。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇十三

    啊!我們班又上科學(xué)課了。因?yàn)榭茖W(xué)老師年紀(jì)大,脾氣那是忒好,所以同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上那個(gè)逍遙啊。

    上課已經(jīng)好一會(huì)了,不知怎么回事科學(xué)老師竟沒(méi)來(lái),這讓本來(lái)就炸開(kāi)鍋的班級(jí)更加熱鬧起來(lái)。

    大家看!那幾個(gè)人在干什么呢?一聽(tīng)原來(lái)她們?cè)谥v自己的故事。我也加入其中聽(tīng)她們講故事。她們有的講發(fā)生在學(xué)校里的事情有的講發(fā)生在家里的事情,可大多說(shuō)的都是倒霉事,她們都板著一副苦瓜臉,好似受了許多委屈。再看教室一角,幾個(gè)男生圍在一起,頭抵在一起原來(lái)是在打游戲。相比其他組我們組安靜多了,步榮達(dá)講笑話的聲音小,制造的笑聲可不算小,還有人不服氣想和他比試一下;組長(zhǎng)劉婉晴如入無(wú)人之境,全神貫注的做題,忽然,她皺了一下眉頭,好像會(huì)遇到了什么問(wèn)題,哦,原來(lái)她遇到了一個(gè)難題,嘴里還嘟嘟囔囔的說(shuō)著自己的答案怎么和別人的不一樣?先不管她。讓我們?cè)倏纯错n羽捷在干什么吧,看她畫(huà)的小孩形象十分逼真,顏色也涂抹的均勻,我正盡情欣賞,只聽(tīng)郭星一聲大喊:"老師來(lái)了"!同學(xué)們慌不擇路,不知自己的坐位在什么方向了,等大家迅速坐好看向門口,等待老師出現(xiàn)時(shí),卻聽(tīng)到了郭星得意的大笑聲,同學(xué)們才知上當(dāng),當(dāng)然免不了眾同學(xué)的一頓亂剋。同學(xué)們又恢復(fù)了之前的自由狀態(tài),,,,突然,語(yǔ)文老師推開(kāi)教室門走了進(jìn)來(lái),大家都嚇得半死,有幾個(gè)來(lái)不及回到自己座位上的索性鉆到了桌子底下,好不容易才尋機(jī)偷偷回到座位上。

    看看,老師不在時(shí),我們是不是丑態(tài)百出的有幾分可愛(ài)啊。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇十四

    “蹬蹬蹬……”熟悉的高跟鞋響起來(lái),“老師來(lái)了!”負(fù)責(zé)放風(fēng)的同學(xué)大聲叫喊,我們馬上提起筆做一副專心致志的樣子,雖然人在,可心卻早已野到了剛才老師不在場(chǎng)時(shí)的情景,我不禁抿著嘴笑。

    “同學(xué)們,老師要下去開(kāi)會(huì)了,要認(rèn)真寫作業(yè)哦!”說(shuō)著老師踩著高跟鞋“蹬蹬”地下了樓梯。

    這時(shí)調(diào)皮的小明向大家匯報(bào)情況:“老師到樓梯口了,老師下去了,老師到會(huì)議室了。”

    小明的聲音一個(gè)字比一個(gè)字響,我們的心情一秒比一秒澎湃。“嘢!”同學(xué)們歡呼雀躍,班干部馬上制止,可是同學(xué)們打牌的打牌,說(shuō)話的說(shuō)話,很快班干部也罷工了,跟著好友嘻嘻哈哈地鬧騰。尖叫聲、談話聲、笑聲、歌聲,像炸彈一樣不斷地從同學(xué)們嘴邊冒出來(lái)。教室中沒(méi)有一處是安寧的,用老師的話來(lái)說(shuō)就是菜市場(chǎng)也沒(méi)有那么鬧。

    “調(diào)皮蛋”小強(qiáng)趁著熱鬧,偷偷地從教室門后溜了出去,裝出老師的樣子邁著輕快的腳步聲來(lái)了。“老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲,有的同學(xué)飛快地回到座位上,看漫畫(huà)的同學(xué)趕緊把漫畫(huà)往桌子底塞,有的甚至把書(shū)拿反了,卻一本正經(jīng)。終于“老師”走進(jìn)了教室。“哈哈……”一聲不懷好意的笑聲傳來(lái),接著教室傳來(lái)一陣陣爆笑聲,這時(shí),同學(xué)們一下子鬧開(kāi)了。

    “噔噔噔……”多么熟悉的腳步聲,不一會(huì)兒“正版”老師走進(jìn)了,他聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇十五

    同學(xué)們,老師在你們眼里是不是一個(gè)拘束自由的象征!相信大部分同學(xué)都這么想,包括我在內(nèi),也這么認(rèn)為。當(dāng)然,不包括我們和藹的周老師,可是,當(dāng)老師都不在時(shí),那是多么爽的一件事啊!

    那天晨會(huì)課結(jié)束,老師宣布了一件事,今天中午老師都要去開(kāi)會(huì)。耶!自由終于來(lái)了!我們表面上雖然十分鎮(zhèn)定,但內(nèi)心都難以平息心中的激動(dòng)。

    好不容易盼到了中午,老師果然沒(méi)有來(lái)。這下可好了,原本規(guī)規(guī)矩矩的小兔一下子變成了一只只上躥下跳小狗,教室被鬧得雞飛蛋打。講話聲、班干部的尖叫聲、叫喊聲響成一片。“咚咚咚”突然響起了奇怪的聲音。原來(lái)是姜海榮這個(gè)紀(jì)律委員實(shí)在忍不住了,拍了拍講臺(tái)“安靜!現(xiàn)在……”她清了清嗓子,“講話或紀(jì)律不好的記名字。”這一吼可把我們鎮(zhèn)住了,教室里瞬間安靜下來(lái),沒(méi)人再敢吵鬧。幾位班干部看到這場(chǎng)面,才松了口氣,好像終于把肩上的重?fù)?dān)卸下來(lái)了。她們回到座位上,開(kāi)始安心寫作業(yè)。

    你可別以為這下我們班徹底安靜了,讓班干部煩惱的還在后頭呢。不到兩分鐘,一個(gè)同學(xué)由于沒(méi)坐穩(wěn),連人帶椅子摔倒了。這像一顆重磅炸彈,扔入班級(jí)中。“哈哈哈……”同學(xué)們一陣笑聲,把教室又鬧翻了。笑聲好像一個(gè)個(gè)發(fā)條,此時(shí)又旋緊了,一松,小狗們又出現(xiàn)了。你和我說(shuō)一會(huì),我和他又開(kāi)始講幾句。大家都像打了雞血似的,教室被弄得亂糟糟地。班干部喊破了嗓子也不能阻擋我們打“遠(yuǎn)洋電話”的`腳步。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)甚至學(xué)著班干部喊上兩嗓子。班干部一見(jiàn),立刻記上名字,他們就像泄氣的皮球一樣垂頭喪氣地做起作業(yè)。

    “嘭”。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口,定睛一看,原來(lái)是周老師。我們的發(fā)條停止運(yùn)轉(zhuǎn),教室又變得鴉雀無(wú)聲,只等周老師的“審判”。“看你們對(duì)于玩很能見(jiàn)縫插針,對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)該也一樣吧?把《晏子使楚》抄一遍,放學(xué)前上交。”說(shuō)完,她的身影消失在走廊。

    唉,是很爽,可是后果也很“爽”呀!

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇十六

    俗話說(shuō),老師不在校,學(xué)生亂了套。今天下午第二節(jié)課老師就離開(kāi)教室那么一會(huì)兒,班上就上演許多“精彩”的節(jié)目。

    我正等著看看黃學(xué)錐如何收拾這爛攤子,突然聽(tīng)見(jiàn)蘇晶晶大叫一聲:“老師來(lái)了!”這喊聲一點(diǎn)兒都不亞于一顆重量級(jí)炸彈。班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái)。黃學(xué)錐還沒(méi)來(lái)得及把腳放好,就一把將音樂(lè)書(shū)塞進(jìn)抽屜,拿起一張考卷裝模作樣地看了起來(lái)。我也忙拿起一本書(shū),不管是正是反,亂翻一頁(yè),裝作全神貫注看書(shū)的樣子。班上鴉雀無(wú)聲,曉琪探出腦袋往外一看,“哪有老師的影子?”這下蘇晶晶可完蛋了,大家瞪大眼睛,“哪有老師?哪有老師?”大家你一言我一語(yǔ),把正凝思苦想奧數(shù)難題的程志芳驚動(dòng)了,“別吵了!”他握緊拳頭,整個(gè)臉緊繃著,組成了一個(gè)“怒”字。大家都驚呆了,一瞬間安靜了下來(lái)。可不知誰(shuí)膽大,學(xué)著程志芳的粗嗓子,壓低聲音說(shuō)道:“別吵了。”這下,教室里可真的是笑翻了天。

    也就在這時(shí),老師真的來(lái)了……。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇十七

    “老師來(lái)了!”調(diào)皮鬼祝佳懿大叫一聲,然后裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來(lái),如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的同學(xué)趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),在小組里與其他同學(xué)說(shuō)笑的人也一個(gè)箭步跨到座位上,喧鬧聲戛然而止。

    正當(dāng)同學(xué)們“嚴(yán)陣以待”的時(shí)候,祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來(lái),似乎在慶祝自己的偉大勝利。“切!”繆明洋用厭惡的目光瞪著正在幸災(zāi)樂(lè)禍的祝佳懿,祝佳懿似乎察覺(jué)到了,悻悻然地坐下,但還是忍不住在角落里竊笑。

    一陣風(fēng)波暫時(shí)平息,同學(xué)們又恢復(fù)了本來(lái)的面貌。曹心誠(chéng)拿起英語(yǔ)書(shū),卷成話筒狀,大模大樣地走上講臺(tái),掃視了一下全班,然后清了清嗓子,一本正經(jīng)地說(shuō):“大家看好了,下面我來(lái)為大家表演新版的曹心誠(chéng)style!”他甩了甩頭發(fā),岔開(kāi)兩腳,扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺著地磚,一副不把樓頂掀翻不罷休的態(tài)勢(shì)。全班眾多瘋狂男生一起都跑過(guò)來(lái)湊熱鬧,女生丁衛(wèi)祺也不甘示弱,她也學(xué)著曹心誠(chéng)的樣子,瘋笑著在座位上像個(gè)醉漢似的肆無(wú)忌憚地跳著。有了領(lǐng)頭的,班上那些蠢蠢欲動(dòng)的,也都放開(kāi)膽子大鬧起來(lái),那震耳欲聾的哄鬧聲幾乎傳遍了全校。

    作為班干的我真擔(dān)心這騷動(dòng)會(huì)把校長(zhǎng)引來(lái),于是我大步走上講臺(tái),大喊一聲:“安靜!”迫于我的威力,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可是只持續(xù)了不到三分鐘,喧鬧聲又此起彼伏了。“嗨,真是江山易改,本性難移呀!”我無(wú)可奈何。

    “你干嘛?這是我的筆,還給我!”瞧,那邊又吵起來(lái)了,我的腦袋快要炸了。

    老師,你會(huì)開(kāi)好了嗎?快來(lái)呀!

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    @_@我是分割線@_@。

    當(dāng)父母不在的時(shí)候范文(18篇)篇十八

    “丁零零……”鈴聲響了,在走廊上、操場(chǎng)上的同學(xué)一下子如洪水般涌進(jìn)了教室。大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來(lái)。二秒鐘……一秒鐘,時(shí)間過(guò)了好久,都沒(méi)有看到老師的身影,大家開(kāi)始不耐煩了。這時(shí),走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過(guò)神來(lái),“砰”地一聲,門被推開(kāi)了,原先是課代表。只見(jiàn)他上氣不接下氣地宣布:“老師去聽(tīng)課了,這節(jié)課自習(xí)!”“哇!真的啊!”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,我們這一大幫調(diào)皮的“孫悟空”,沒(méi)了唐僧的管教,立刻就展開(kāi)了拿手好戲——“大鬧天宮”。

    大寶最愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),不知被老師沒(méi)收了多少本,可此刻不知又從哪兒“變”出了一本《漫畫(huà)party》和幾個(gè)“漫友”聚在一齊,埋頭津津有味地“啃”了起來(lái)。看那里的一群,他們可都是實(shí)實(shí)在在的“小棋手”。雖然技術(shù)不怎樣樣,但也有板有眼地開(kāi)起了“棋友會(huì)”,不是pk棋技,就是聊棋術(shù),吸引了“廣大群眾”的注意。“東漢末年,分三國(guó),烽火連天不休……”咦?哪兒來(lái)的流行歌聲?哦!原先是那幾個(gè)追求潮流同學(xué),平時(shí)自封“新新男孩”。趁著剛才的混亂偷偷溜出了教室,趴在陽(yáng)臺(tái)上大侃“新新用語(yǔ)”和流行歌曲。平時(shí)沒(méi)事就喜歡秀上幾句,雖然不怎樣好聽(tīng),但依然有不少人“捧場(chǎng)”;我們班的“廢話大王”老毛病又犯了,又開(kāi)始滔滔不絕:“這得從人和宇宙的關(guān)系開(kāi)始說(shuō)起了……”聽(tīng)得大家暈頭轉(zhuǎn)向,可他自我卻是興致勃勃。小明和小強(qiáng)雖然“相隔遙遠(yuǎn)”——隔了兩組,但是不怕“困難”,依然打起了“長(zhǎng)途電話”聊得正火熱。

    這時(shí),一個(gè)男生從書(shū)包的內(nèi)袋深處摸出了一臺(tái)游戲機(jī)gbi(藏的夠好的),偷偷地看看四周沒(méi)人注意到,便埋頭玩了起來(lái)。玩的正開(kāi)心,卻被人發(fā)現(xiàn)了,男生們一擁而上,紛紛爭(zhēng)奪,搶得“你死我活”。“我的!”“我的!”“我也要!”“借我玩一下!”主人大叫:“不要搶!”這時(shí),游戲機(jī)“啪”地一聲掉到了地上,頓時(shí)“粉身碎骨”。見(jiàn)此情景,男生們?nèi)笛哿耍D(zhuǎn)眼又學(xué)會(huì)了“紳士風(fēng)度”,開(kāi)始相互“謙讓”“你弄壞的!”“不是我!”“是你!”根本不顧主人一張哭喪的臉。我嘛?當(dāng)然是眼不見(jiàn)為凈,才懶得管這種閑事呢!我興致勃勃地取出了我最喜歡的書(shū)《妹妹是個(gè)機(jī)器人》和死黨埋頭看了起來(lái),上次下課看了一半就上課了,真但是癮,有了此刻這樣的好機(jī)會(huì)我才不會(huì)放下呢。我們立即就被驚心動(dòng)魄的情節(jié)吸引住了:爸爸為了讓調(diào)皮的毛丫丫變的文靜起來(lái),讓自我的科學(xué)家弟弟毛拉制作了一個(gè)叫毛妮妮的完美機(jī)器人當(dāng)她的妹妹、。但是有一天,乖乖女毛妮妮卻變了,她把全家人綁在了一齊,要?jiǎng)e人明白自我神奇無(wú)比。可當(dāng)她明白自我是機(jī)器人之后,她流淚了,從樓上跳了下去……從此,爸爸再也不厭惡毛丫丫的調(diào)皮了……情節(jié)真吸引人啊!我們的眼睛一刻也不愿意離開(kāi)。

    這時(shí),樓梯上傳來(lái)了“篤篤”聲,幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,心里納悶:“老師不是聽(tīng)課去了嗎?怎樣又回來(lái)了?這聲音明顯是高跟鞋發(fā)出的,可老師這天沒(méi)穿高跟鞋啊?”還是班長(zhǎng)“英明”。他早早就派出了一個(gè)“密探”,時(shí)刻“監(jiān)視”著走廊里老師的一舉一動(dòng),向我們報(bào)告。這時(shí),“密探”來(lái)報(bào)沖進(jìn)了教室,臉紅彤彤的,仿佛受了很大的驚嚇,他著急地宣布:“大事不好,敵軍派了一支強(qiáng)大的特種部隊(duì)——‘值周老師’前來(lái)剿滅我軍。”我們一聽(tīng),嚇得魂兒都沒(méi)了,仿佛半路殺出了個(gè)“程咬金”。“大事不好!大家快撤退!剛才在陽(yáng)臺(tái)上的“新新男孩”連忙逃回了座位;有的“戰(zhàn)場(chǎng)老手”不慌不忙地取出事先在課桌準(zhǔn)備好的語(yǔ)文書(shū),裝作津津有味地看了起來(lái);正在偷喝飲料的`,被飲料嗆得直拍胸脯;“廢話王”這時(shí)也把自我的一通大道理,深深地埋下肚,自我去慢慢地消受了;打“長(zhǎng)途電話”的同學(xué)也迅速斷了電。

    唉!啊……。

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    優(yōu)秀作文常常通過(guò)生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示
    教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中有計(jì)劃地安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的一種重要工具。了解一些教學(xué)計(jì)劃編寫的常見(jiàn)誤區(qū)和技巧,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn)。
    黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員同志在實(shí)踐中取得的成績(jī)和收獲的一種總結(jié)和歸納。在這里,小編為大家整理了一些黨員心得體會(huì)的范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)撰寫黨員心得體會(huì)的思考和探索
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開(kāi),內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來(lái)不同的思考和閱讀體驗(yàn)
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。學(xué)習(xí)寫作時(shí),可以參考一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧。社會(huì)不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)不斷取得新的成果
    主持詞是交流中的突破口,能夠拉近主持者與聽(tīng)眾之間的距離。接下來(lái),請(qǐng)欣賞我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的精彩雜技表演,希望能給大家留下難忘的回憶。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官,老師們、
    良好的更多申請(qǐng)書(shū)可以為我們打開(kāi)更多的機(jī)會(huì),幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)閱讀以下更多申請(qǐng)書(shū)范文,您可以更好地理解不同申請(qǐng)書(shū)的寫作特點(diǎn)和要求。我村村民全家口人
    在學(xué)校里,我們不僅學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),還培養(yǎng)了很多實(shí)踐能力。在這里,小編為大家整理了一些學(xué)校總結(jié)的寫作樣例,希望對(duì)大家有所幫助。在這秋高氣爽、詩(shī)意盎然的季節(jié),我們迎來(lái)
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風(fēng)格,展示了優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和魅力。
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨(dú)特之處,給人以啟發(fā)和思考。生,是一個(gè)點(diǎn);死
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)過(guò)程和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,這是本校
    勞動(dòng)合同是雇傭關(guān)系的法律制度化重要表現(xiàn),為勞動(dòng)者提供了法律保護(hù)和權(quán)益維護(hù)的基礎(chǔ)。來(lái)看看下面這些精選的勞動(dòng)合同實(shí)例,或許對(duì)你的合同起草有所啟示。乙方:______
    在編寫策劃書(shū)時(shí),我們需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰明了,避免使用過(guò)多的行話和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。策劃書(shū)范文可以啟發(fā)大家的創(chuàng)意和構(gòu)思,提供新的思路和解決方案。進(jìn)行整個(gè)醫(yī)學(xué)院的環(huán)境大
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。如何寫
    教學(xué)計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)為了達(dá)到特定教育目標(biāo)而制定的一系列教學(xué)安排和措施。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)方法,是教師們?cè)诰帉懡虒W(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)該注意的重點(diǎn)。
    在學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)中,我們要充分展示自己的個(gè)性和特長(zhǎng),用具體的例子說(shuō)明自己在學(xué)校中參與各類活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。在下面,是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家
    通過(guò)撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以提高自己的表達(dá)和思考能力,增強(qiáng)實(shí)踐能力。以下是小編為大家收集的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)你對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的靈感。
    生日是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),可以讓人們重新評(píng)估自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于生日的有趣事實(shí),讓我們一起來(lái)了解一下吧。我有一個(gè)幸福,溫馨的家庭,常常被
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時(shí)也可以反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些啟
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫作更富有內(nèi)涵和品味。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。
    教案可以幫助教師準(zhǔn)備好所需的教具和教材,提前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)研究和反復(fù)實(shí)踐的大班教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒制作面具
    英語(yǔ)是一門非常實(shí)用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)能夠幫助我們更好地進(jìn)行國(guó)際交流。學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的途徑和技巧,以下是小編為大家整理的一些建議和學(xué)習(xí)資料推薦。成長(zhǎng)中總會(huì)有一些對(duì)于
    作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長(zhǎng)和成才的見(jiàn)證。這些優(yōu)秀作文通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的觀察和感悟,給讀者帶來(lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)。18支持與鼓勵(lì),共同走
    年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。每個(gè)人的年度總結(jié)都有獨(dú)特之處,以下是一些同學(xué)們寫的精彩年度總結(jié)范文,一起來(lái)欣賞吧。
    讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或者文章后的心情和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式,它能夠幫助我們更深入地理解和體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容。看看下面這些讀后感,或許能給你一些新的理解和解讀
    寫月工作總結(jié)可以促使我們思考工作方向和重點(diǎn),提高工作的針對(duì)性和有效性。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些精選的月工作總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。(一)完善規(guī)范檔案資料
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。接下來(lái),大家可
    大班教案總結(jié)是教師自我提升的重要環(huán)節(jié),可以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下大班教案,它能夠幫助幼兒在多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。1.引起幼兒對(duì)顏色變化的興趣
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。倘若把時(shí)間分成細(xì)細(xì)的塵埃,那么
    優(yōu)秀作文是通過(guò)豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。他們每一天迎接第一縷
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。春天來(lái)了,花園里有很多的花兒盛開(kāi)
    學(xué)校是一個(gè)有著豐富資源的地方,我們應(yīng)該好好利用學(xué)校提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看其他學(xué)校已經(jīng)取得的優(yōu)秀成果,從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為貫徹落實(shí)《青少年法治教
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫作的好書(shū),希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我剛來(lái)到初中,初中生活開(kāi)端3
    應(yīng)急預(yù)案的成功與否往往取決于前期的充分準(zhǔn)備工作,決不能等到事故發(fā)生才臨時(shí)制定。針對(duì)不同地區(qū)和單位,應(yīng)急預(yù)案的具體內(nèi)容和要求可能會(huì)有所不同,建議根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)
    無(wú)論是敘事、議論還是描寫,優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。接下來(lái)是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。我有一個(gè)特別可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟,他叫李書(shū)航。他
    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。我愛(ài)梅花,盡管它不像水仙花
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養(yǎng)。是螢火蟲(chóng)在黑藍(lán)色的夜空中緩緩飛過(guò)
    春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日,人們會(huì)進(jìn)行各種慶祝活動(dòng)和傳統(tǒng)儀式。在這里推薦一些春節(jié)總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用。每到除夕之夜,小孩子將會(huì)得到長(zhǎng)輩給的壓歲
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。
    事跡材料的寫作需要注意結(jié)構(gòu)合理,主題鮮明,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,使讀者能夠清晰地了解所述的事跡。掌握事跡材料的寫作技巧和方法很重要,以下是一些實(shí)用的寫作指南和注意事項(xiàng),希望
    作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。世界上大多數(shù)國(guó)家把每年1月1日
    教案是教師在備課過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟進(jìn)行歸納和整理的重要文件。小班教案是教師進(jìn)行小班教學(xué)的基礎(chǔ),下面是一些小班教案的典型范例,供大家參考借鑒。
    事跡材料的撰寫需要綜合運(yùn)用描述、分析、評(píng)價(jià)等語(yǔ)言表達(dá)技巧。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些真實(shí)的事跡材料案例,相信這些真實(shí)的故事會(huì)給你們帶來(lái)很多思考。葉xx,女,20xx
    寫一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。讀完這些優(yōu)秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進(jìn)步成為更好的寫作
    優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過(guò)程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。早市上爸爸給我買了一只小烏龜,我我很喜
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。孫建升的一縷陽(yáng)光是打
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家借鑒和參考。我看著鏡中的自己:戴著一副厚厚的眼鏡,
    通過(guò)寫讀書(shū)心得,我們可以將自己的思考整理成文字,促進(jìn)對(duì)所讀書(shū)籍的消化和吸收。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的讀書(shū)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。揭陽(yáng),是我的家
    優(yōu)秀作文往往通過(guò)生動(dòng)的描寫和有力的論證來(lái)吸引讀者的注意力。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。一眨眼,又到了端午節(jié)。同學(xué)
    優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發(fā)。在一個(gè)山坡上生活著
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。
    范文范本是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)某個(gè)主題或問(wèn)題的典型案例進(jìn)行總結(jié)和概括的文本材料,它可以幫助我們更好地把握和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)
    語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無(wú)論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,能夠贏得客戶的信任和忠誠(chéng)度。誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,能夠提升國(guó)際信任度和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。如何做到誠(chéng)信?首先要保持言行一致,言出必行。以下
    優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們認(rèn)清自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo),為未來(lái)做好規(guī)劃。以下是一些明星和名人的個(gè)人總結(jié),讓我們一起來(lái)看看他們是如何總結(jié)自己的表現(xiàn)的。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了
    撰寫檢討書(shū)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自我反省和自我成長(zhǎng)的目標(biāo)。如果你正在寫一篇檢討書(shū),那么以下是一些優(yōu)秀范文,供你參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):您好,我是x級(jí)本科班x棟x宿
    學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的地方,我們可以結(jié)識(shí)各種不同背景的朋友,并共同成長(zhǎng)。小編為大家精心挑選了一些經(jīng)典學(xué)校總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁磳W(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    一個(gè)良好的學(xué)期工作計(jì)劃能夠幫助我們充分利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)學(xué)期內(nèi)的各項(xiàng)目標(biāo)。感謝以下學(xué)期工作計(jì)劃范文的分享者,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧將對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
    個(gè)人總結(jié)是一種反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的改進(jìn)和提高提供有力的方向和動(dòng)力。接下來(lái),小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范
    通知通常包括標(biāo)題、主體內(nèi)容、發(fā)布人、發(fā)布時(shí)間等要素,以確保信息準(zhǔn)確和清晰。請(qǐng)?jiān)谥付ǖ臅r(shí)間和地點(diǎn)參加以下通知中提到的活動(dòng)或會(huì)議。尊敬的居民朋友:您好。為進(jìn)一步深入
    寫心得體會(huì)不僅是一種自我反思的過(guò)程,也是與他人交流和分享的方式,可以獲得更多的啟發(fā)和幫助。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文集,希望可以為大家在寫作心得體會(huì)時(shí)提
    在幼兒園小班的教學(xué)中,重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的基本生活和社交能力。小編整理了一些幼兒園小班的游戲活動(dòng)方案,供大家參考。十月中旬,我們課題組成員共同對(duì)陳玲玲老師的一節(jié)小班
    作為一種正式的演講文稿,發(fā)言稿要具備邏輯清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確、有吸引力等特點(diǎn)。"健康生活是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo),要注意飲食均衡和適量運(yùn)動(dòng),才能保持身心健康。"
    制定活動(dòng)方案之前,需要進(jìn)行充分的調(diào)研和市場(chǎng)分析,了解目標(biāo)群體的需求和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。通過(guò)使用鏈接:總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面
    無(wú)論是商業(yè)合同還是勞動(dòng)合同,都是一種具有法律效力的合同協(xié)議。下面是一些合同協(xié)議的編寫要點(diǎn),幫助大家提升合同寫作的效率和準(zhǔn)確性。現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方充分了解、協(xié)商,一致達(dá)
    講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,讓聽(tīng)眾能夠輕松理解和接受。隨著科技的發(fā)展,講話稿的形式和內(nèi)容也在不斷變化,希望這些范文能夠給你一些新的思路。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。如果你想提升自己的寫作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。去年暑假,我曾經(jīng)
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    總結(jié)范文可以幫助我們總結(jié)某一階段的成果,發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。現(xiàn)在,就讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,一起學(xué)習(xí)和探索寫作的技巧和方法吧。本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)
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