感恩的心為題目（優質22篇）

感恩是一種美好的情感，它表達對他人的關愛和感激之情。接下來是一些感恩的故事和案例，讓我們一起來感受感恩的力量。

感恩的心為題目（優質22篇）篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節，我代表景秀小學1500多名同學利用這次升旗演講的機會，向普天下的老師們表達我們的敬意。

感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

老師，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下!

感恩的心為題目（優質22篇）篇二

首先，感恩是一種美德，也是一種價值觀。我們應該珍視身邊的一切，包括人、事、物。感恩可以讓我們更加感恩美好的生活，更加珍惜自己的生命。過去的一年里，我深刻地體會到了感恩的重要性。不管是人與人之間的關系，還是與環境的關系，感恩都是我們得到幸福的基礎。

其次，感恩應該是一個持續的過程。我們在忙碌的生活中往往忽略了身邊那些微不足道的小事，卻也正是這些日常瑣事，構建了我們的人生軌跡。例如，每一次清潔房間時都應該感謝養護這片環境的人們；在吃到美味佳肴時，應該感謝廚師為我們帶來的味覺盛宴；在人際關系中也應該說感謝。只有將感恩融入生活的方方面面，才能讓我們的心境更加開放、積極。

再次，感恩應該是一種慈悲的態度。正如沃特.惠特曼所說：“感恩是為了實現接納一切，即使是自己的生活中的困擾，那么它也是一種慈悲的態度”。我們應該以寬容、理解、同情為基礎，對身邊的人和事有著感恩之心。這樣，我們才能真正做到互相接納、相互理解，以創造更美好的未來。

最后，感恩是一種互惠互利的關系。沒有“感恩”這種精神，人與人之間的關系往往是冷酷無情的。我們能夠享受到很多的好處，但這并不是一個人單槍匹馬取得的，而是眾多人的團結合作實現的。我們應該懂得感恩，并回報社會。回報社會不一定是捐錢辦慈善事業，它也包括了身邊小事的回報，例如幫助他人、關注弱者、勇敢說出正義等等。

總之，感恩是一種美德、一種良好的價值觀。我們在快節奏的生活中，應該時刻保持感恩的心態。與此同時，也需要將感恩融入日常生活，讓感恩成為我們的生活方式。只有真正的珍視身邊的一切，才能得到更加美好的未來。

感恩的心為題目（優質22篇）篇三

《感恩我在線》。

《心的悸動》。

《愛的源泉》。

《母愛在我的心房》。

《愛，藏在心中》。

《愛在十字路口》。

《記憶中有一種愛》。

《感恩，讓愛萌生》。

《愛在左，感恩在右》。

《母親的嘮叨》。

《那一刻，我內流滿面》。

《父愛如山》。

《大愛無言》。

《心中的那份愛》。

《隱形的翅膀》。

《爸爸我想對你說》。

《靈魂的感觸》。

《愛要用心來感受》。

《生命中的紅蠟燭》。

《永恒的愛》。

《心中的溫暖》。

《寸草心》。

《生命中的紅燭》。

《花開無聲》。

感恩的心為題目（優質22篇）篇四

感恩的心為題目（優質22篇）篇五

從十六年前，我呱呱落地時開始，父母的心就一直掛在愛女的身上。

初二時，和好友一起出去看電影。臨走時，媽媽是千叮嚀萬囑咐，過馬路小心點，不要著急。，跟同學在哪集合?，看幾點鐘的電影，看完后不要玩太晚到了給我打電話……在我已經不回答知道了時，終于我要走了，關上門，還能聽見媽媽在房里喊：過馬路要看車，不要跑!砰大門關了。

終于到了集合地點，鈴鈴鈴我無語的直接把電話放到耳邊說：哎喲!媽，我到了!你再別打電話了。一小時后，電影快結束了，我的電話又來了。掛了電話我有點小炫耀的向同學抱怨我媽快煩死了。同學沒說話。

感謝社會實踐，讓我在高一的暑假打了一個月的工，體驗了一下打工的辛苦。一次，我打工到晚上，別的同事都是打車，只有我一出店門就看到爸媽站在一塊朝我笑了笑，一股暖流涌上心間。挽上爸爸的胳膊都冰了，你們啥時候來的?我跟你爸吃完飯就搖晃著上來了。

烏鴉反哺，羊羔跪乳。一個月的打工足以讓我蛻變，雖不成蝴蝶，但我已經蓄勢待發。

嚴厲，感謝。

期中考試后，數學老師對著全班說這道填空題就算你們算出了答案，只要不打括號，就算錯!一半的分也不給!不給你們一個教訓，高考錯了就晚了!頃刻間，全班的嘆氣聲消失了，都在默默的做著筆記。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師對我們的嚴厲，讓我們更努力的學習;感謝老師對我們的嚴格，讓我們在高考中不吃虧，不留遺憾。

關心，暖心。

誰見我的xx書了。馬虎的我在班里，在群里問。只有幾個人應了我。心好冷。過了幾天，xx書從桌子下找到了。過了一兩個星期，忽然一個同學問我哎，你的xx書找到沒?瞬間溫暖走遍了我的全身。你咋想起來的?早找到了，謝謝了!我就是忽然想起來，你那天說你的xx書找不到了。

最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質上的接濟，而是那些親切的態度，歡悅的談話，同情的流露和純真的贊美。——富蘭克林高中，不僅僅只有濃烈的學習氣氛，激烈的競爭，還有那淡淡的卻吹不散的同學情。

看著父母日漸斑白的兩鬢，我怎么可以不懂事，不爭氣;聽著老師嚴厲的話語，我怎么可以不細心、不努力;耳邊時常飄著同學關心的話語，我怎么會不溫暖。想一想，算一算，我會不會太幸福了。

放心，茍富貴，勿相忘。

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感恩的心為題目（優質22篇）篇六

人的一生都會經歷風雨，然后遇到彩虹。在這條坎坷的道路上，我們一次又一次的成長，從一棵小樹苗到一棵參天大樹。青春是美好的，也是充滿浪漫的，它會伴隨著他們走上人生的旅途。我年輕的時候，就像一顆荔枝，白得發亮，嫩得水汪汪的。在這樣的花季，我們臉上的笑容是最簡單最幸福的，同學之間的友誼是最純粹最純粹的。在成人世界，我們還沒有涉足。我們感受不到為家庭、工作、生活奔波的感覺，感受不到為人父母的感覺。時間像流水一樣流逝。當我們眼花繚亂的時候，我們已經是八年級的學生了，在準備明年的中考。再過幾年，我們就要高考進入大學了。再過幾年，我們就要結婚了。我們會很少和父母在一起，有自己的家庭。

父母是我們生命中最親近的人。他們給了我們很多，也教會了我們很多。他們的言行是關心我們的，但有時我們覺得他們太啰嗦了。我們總是把他們的關心當成廢話，不理解他們。我們總是愛頂嘴，不尊重他們。當一個人忘記了父母的好，忘記了父母的尊重，我想即使他有能力，也不會得到別人的尊重。對于逐漸迷失自我的人，記住父母的好大于一切，不要拿一些破碎的東西去比較。面對親情和血緣，那些都不是東西。

媽媽對我的愛不能說是溫柔，但比言語的溫柔更讓人感動。據說我們的生日是母親的好日子，這是真的。我媽十月生的我。她經歷了各種各樣的痛苦，不得不承認母親很偉大。我媽是鄉下人，沒什么文化，但是很努力，講道理，健談，踏實。想想自己做了什么，就后悔自己對媽媽的態度，和媽媽頂嘴，不理解媽媽，不理解媽媽的處境。很后悔，希望在以后的歲月里彌補。

母愛就像潮水，在我心里蕩來蕩去，滴落在我心里…。

感恩的心為題目（優質22篇）篇七

世間萬物，皆懂感恩，動物有羔羊跪乳，烏鴉反哺，人有“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩是人世間最美的東西，也是最珍貴無價的東西，感恩可以溫暖人冰冷的心，感恩可以喚醒人的良知，感恩讓世間充滿愛，充滿溫暖。

人們常說：自古百姓孝為先。我想說，我要感恩的人，是父母。從我呱呱落地的那刻起，父母就高興的如獲至寶一般，把我捧在手心，是的，是父母賜予了我生命，給了我家，讓我看到這美好的世界。

我的父親是一名普通的干部，每個月的薪水并不是很多，但僅憑這微薄的薪水，父親也讓我過上了錦衣玉食的生活，我每天一日三餐吃的，過年身上穿的，都不比那些有錢人家的差。

父親從小就特別寵愛我，把我當成了他的掌上明珠，每每我提出什么條件，只要是父親能做到的，他就會盡全力滿足我的要求。小時候年少無知，不諳世事的我，看見街上花花綠綠漂亮的東西就想要，總是纏著父親給我買，父親便會過去毫不猶豫的給我買下來，漸漸長大的我，明白父親掙錢是非常不易的事，每天冒著風霜雪雨，一年四季忍著嚴寒酷暑從沒有一天缺席的去上班，只為了那微薄的薪水，想到了父親的不容易，我便不再胡攪蠻纏，要一些買回來根本沒有用的東西。

雖然我如今不要那些沒有用的東西了，可父親總是有一搭沒一搭的問我想要什么，想吃什么，我每次總是搖搖頭，表示什么都不要。但盡管如此，當我學一些什么才藝之類的項目時所需的器具父親也總會給我買的。

曾幾何時，父親不厭其煩，一遍又一遍的告訴我這棋怎么下，這步怎么走，我寫的文章，不管有多長，父親總會耐心的從頭看到尾幫我修改，表現好了，父親不會在嘴上夸獎我，而是會微微一笑，如果表現的不好，他就言簡意賅的指出錯誤，讓我及時改正，這就是父愛，偉大而深沉，總是在不言中，默默的提醒著我前進。

我的母親是一位普通的家庭主婦，在我眼中，母親一直是個平庸的不能再平庸的中年婦女，每天只會做做飯，打掃一下衛生，可正是這些看似微不足道的小事，卻讓我感到無比的溫暖。母親沒什么一技之長，但她特喜歡逛街，每次逛街回來，母親總會給我買回來許多花枝招展的衣裙，可她自己卻一件都舍不得買，她說，能把我的女兒打扮的漂漂亮亮就好了，我已經老了，還穿什么好看的衣服。

母親做的飯菜并不是很可口，有時做出我不喜歡吃的飯菜，我還會和母親大吵大鬧，現在想想，自己當時有多傻，無論再怎么難吃的飯菜，都是出自自己最愛的人手中，只要是出自自己最愛的人手中的飯菜，就是世界上吃的飯菜。

以前，看到母親并沒有什么過人之處，多少有些瞧不起她，心想：我怎么會有這樣的母親，我的母親為什么不會像別的母親一樣，要么優雅大方，要么多才多藝，我的母親就只會做飯洗衣服嗎？現在轉念一想，我的母親并不比別人差，她是因為有了我，有了這個家，才放棄了自己喜歡的一切，把全部精力放在了我身上和這個家庭上，她把家打理的井井有條，把我打扮的漂漂亮亮，我的母親就憑這些，就比別人強，至少，她把的給了我，她讓我感受到了母愛，是的，這就是母愛，細膩而溫柔。

我想對你們說，我的父母，謝謝你們養育了我，謝謝你們賜予了我生命，給了我家，讓我來到了這美好的世界上，看到了多彩的未來，看到了人間世事的變化，沒有你們，或許就沒有今天的我，你們就是默默的守護著我的天使，把的一切都給了我，我不會辜負你們，從今以后我要好好學習，不斷實踐，爭取實現自己的夢想，來報答你們的養育之恩，我的父親，母親，謝謝你們給了我這美好的一切！

感恩的心為題目（優質22篇）篇八

親愛的老師、同學們：

大家好！

“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯，。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎？”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒！”

現在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。

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感恩的心為題目（優質22篇）篇九

千里之行，始于腳下。

今年學校放假三天，第一天，我們去釣魚，由于堵車，去不了了!所以，我和小伴侶在家里玩。

其次天，我們回了奶奶家，我在奶奶家跟妞妞玩，妞妞就是我的'三歲妹妹!

最終一天，就是今日，我和妞妞去找藝術照，我和妞妞在哪里待了兩個小時，由于妞妞感冒，所以，照了一半，去醫院了，所以只剩我一個了，我們照完全家福，就去吃飯，爸爸吃的是泡饃，我和媽媽吃的是笨牛牛排，吃完了，我們就回家了。

我盼望下次也放三天假!

感恩的心為題目（優質22篇）篇十

在我們的生活中，每一個人都應該學會感恩，感恩身邊的人和事，感恩自己的生命。感恩心是一種內在的美德，它能夠讓我們更加從容面對生活中的挑戰，更加深入的去體驗生命的真諦。在感恩之路上，我們需要思考和反思，在進步中去體驗感恩的滋味。而在我自己的感恩之路上，也是有很多值得體會的心得，今天我就想分享一下我的感恩心得體會。

第一段：心懷感恩能夠帶來豐富的人際關系。

感恩能夠讓我們更容易建立和諧的人際關系，更加感受到人與人之間的溫暖和情感。每個人的成長都離不開親人、老師、朋友、同事等等的陪伴和幫助，在這個過程中，如果我們常常心懷感恩，就會把這份感激和友情轉化為一份更加深刻的情感紐帶，這會讓我們的交往更加和諧，更加順暢。從自己的身邊開始，我們可以更加關注和傾聽他人的需要，積極的去關心幫助他人，這樣我們也會在他人的心中留下一個好的印象和友情，同時也會收獲到許多來自心靈感恩的溫暖與支持。

第二段：感恩讓我們更加心懷感恩的能量。

感恩是一種符號，代表著一種生命的力量，一種內在的情感狀態。當我們真正有了感恩的心態，我們就能夠感受到一種從內心中升騰而起的平靜、安逸和快樂。在這種狀態下，我們能夠更加積極的面對生活中的艱辛和挑戰，去發現看到身邊一切美好的事物。同時，這份能量也會感染身邊的人，帶給他們更多的力量和動力，讓他們也產生一份心懷感恩的心態。

第三段：感恩讓我們更加深入和體驗生命的真諦。

感恩是一種哲學思考，這種哲學思考的核心在于如何看待人生，在于如何深入和體驗生命的真諦。感恩讓我們更加深入的反思生命有意義的根本性。我們常常可以從感恩的心態中反思我們所需要的是什么，重要的是什么，在人生的選擇和篩選中去去主動的調整自己的生命軌跡。感恩心態在這里可以成為我們引領自己生命意義的導航標志，帶著我們更深入的去體驗和認識生命。

第四段：感恩讓我們更加從容面對挑戰和機遇。

在這個充滿挑戰和機遇的時代，我們需要一個從容堅定的心態去迎接這些機遇和挑戰。在感恩的路上，我們不僅要感恩生命中的美好和善意，也要感恩那些曲折和險阻。這些經驗可以教會我們如何面對并化解人生中的各種困難。在面對挫折和挑戰時，我們可以從感恩的角度來看待問題，從中探尋到更深層次的意義和能量。

在感恩的路上，我們不僅是在學習感恩，也是在學習如何思考和生活。我們通過感恩去認識自己，去發現美好和善意，去積累生命經驗和智慧。感恩是一條非常美好的感悟之路，在這個路上，我們可以找到很多的力量和溫暖。

感恩的心為題目（優質22篇）篇十一

鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會說話的眼睛。

鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急著出去玩，做作業時就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準備出去玩的時候，鄒老師走進來說：“拿作業給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑啊?”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次。”我回到座位上重新寫了一次，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這么丑了。”

鄒老師對我真嚴格，我愛鄒老師。

我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪，講起話來也總是輕聲細語的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時候辮子會在腦后蕩來蕩去的，很好看。

吳老師特別喜歡笑，她笑起來的樣子特別甜!我和同學們也特別喜歡看吳老師笑，不過上語文課的時候她有時會很嚴肅，特別是有些同學調皮不聽話的時候，吳老師的笑容一下子就會不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時候樣子非常可怕，我和同學們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時候，我們也會特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來笑容也是會傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。

我心中的李老師是很嚴格的，寫錯一個字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有一次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫一篇。第一篇寫完的時候，我自己覺得很滿意，誰知一交上去，李老師就說：“這一篇作文寫得不夠生動、形象。”我的第一篇作文“敗給”了李老師。第二篇寫完的時候，我想，這次應該可以了吧!當我交上去的時候，李老師又說：“這一篇作文寫得不具體。”我的第二篇作文也“敗給”了李老師。就當我無精打采地寫完第三篇時，李老師說：“這一篇作文寫得很好。”我終于松了一口氣，我說：“時間不早了，我要回家了，老師再見。”

李老師真嚴格啊!我以后要認認真真地學習。

我就讀于定海小學二年級五班。學校位于昌東新村三十三號。

那里環境優美，我喜歡在那樣的環境里讀書，有語文課，數學課……我喜歡這些老師，因為她們都很和藹可親，平時也很關心我們，對我們的學習也認真負責。

我們班的班主任是陳老師，是名女教師。她大約四十歲左右，頭發是卷起來的，眼睛大大的，身材很苗條。平時對我們很照顧，我感覺像我的親人。不過在上語文課，對我們很嚴格。有些同學在上課時很調皮，陳老師就會批評甚至會把同學拉到外面罰站。她講課很認真，手機響了也不接，直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的課，因為她上課就像在講故事一樣，讓我聽得津津有味。我相信我的語文成績一定會提高。

我在這個學校里感受到了關愛、溫暖，我喜歡在這樣的環境里學習和成長。我愛我的學校，我愛我的老師。

今天早上有一位年輕漂亮的老師到我們班來了，給董老師說：今天下午第二節課是什么課，董老師問我們說：“下午第二節課課是什么課，大家說：是數學課，那位年輕漂亮的老師說：第二節課我能不能在你們班試講呢?董老師說：好吧!，我們睡覺的時候薛老師讓很多同學在班里打掃衛生，因為：我們班的地上有很多垃圾，把班里的垃圾掃干凈來迎接給我們上數學課的老師。

下午我一睜開眼睛我感覺就像換了一間漂亮干凈的教室，第二節課這位年輕漂亮的老師給我們講的內容是分桃子就是平均分的意思，還給我們發了一個平均分的小書這本可愛的小書里面的內容可多了，這節課我知道了平均分就是每份分得一樣多，這節有趣的課還真好玩。

感恩的心為題目（優質22篇）篇十二

我們面對面坐著，很近。你很誠懇，我也很誠懇，我們彼此想靠近，想交心。我們自說自話，說了很多自以為掏心窩子的話。說著說著，卻發現，我們倆就像兩個蹩腳的車夫，不懂駕馭，南轅北轍，相距越來越遠。

我們面對面坐著，卻如隔天塹，咫尺天涯。忽然明白.話語原來如此軟弱無力。人與人的溝通，遠比在崇山峻嶺、深溝險壑間架一座橋梁這樣的實體工程艱難數百倍!

能說話的人很多，能溝通者寥寥。

簡單。

出自己的第二本書，將審美定位在簡單上。

原來，所崇尚的簡單，不是膚淺得一眼即可望穿，而是簡單的包裝下隱藏著豐富厚重的內涵。除此之外，追求簡單，更需要相應的實力、自信的底氣、犧牲的勇氣，是舍之后的得。看似簡單，實則不簡單，才是真正的、高明的簡單。

決絕。

認識的一個人，很有意思，不吃蔬菜——綠色的、非綠色的一概不吃，只吃肉和主食。在這件事情上，他認真嚴肅到什么程度呢?吃方便面.料包里有象征性的薄如蟬翼的干蔬葉片，他也要將調料倒在紙上，來回篩動，將輕飄飄的干蔬葉吹得一干二凈，方能食咽。

很難想象一個人對待生活瑣事，可以做到態度如此堅決、一絲不茍。這樣的人做什么事情都比較容易成功吧。果然，他一舉戒掉了十幾年的煙癮.

生活中人，對待生活中事，大都是無可無不可、睜一只眼閉一只眼，像他這樣的，也算另類。

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感恩的心為題目（優質22篇）篇十三

五一勞動節，學校放三天假，我們一家回老家。

老家的櫻桃紅了，一個又紅又大，水靈靈的，其次天，我就拿著帶子下樓摘櫻桃了，有一些櫻桃都被小鳥吃了，外公和外婆只好用袋子給包起來。

開頭摘了，那滿樹都是櫻桃，我都不知道該摘哪個好……洗好了，啊，好甜呀！肉多殼少，這種櫻桃最好吃了。

千里之行，始于腳下。

我雖然沒有出去玩，但是在老家，也很好玩。我的老家，有水，有樹，有花，有草……不比其他地方差。

阿姨家的豬，就快生豬寶寶了，豬寶寶生下來確定很小，跟剛生下來的小兔子一樣。

可是，小豬生下來和小狗一樣大小，不過特別可愛。一共有四只小豬，一只是棕色的'，一只花的，還有是兩只是白色的。

啊！五一真歡樂！

感恩的心為題目（優質22篇）篇十四

又到陽春三月，微微的春風拂過，太陽從云層中露出嫵媚的笑臉，迎春花撐起嫩黃的小花傘，仿佛在告訴人們春天來了。

每到三月，愛做夢的女同事就開始寄予希望，憧憬今年單位里會組織去哪里游玩。平日里看不到半邊天的領導，這時候一定會語重心長地拍拍女同事的肩膀，“不行呀，你們都是單位的頂梁柱，都走了怎么辦?”這時節，不只是領導還有我們自己才恍然大悟，原來對于單位的正常運轉我們女同志還真是不能或缺的呢。

年復一年，我漸漸明白，女人的節日只有“三.八”這一天。于是，對這一天我再也沒有期待和欣喜，有的只是越來越無言的悲哀。看著曾是同學的老公每日充實地為工作忙碌，雖然辛苦，但畢竟有期盼，有成就感。而我，在我們這樣行政性質的事業單位里，再怎么熟悉業務也越不過女人的半邊天，只得望天興嘆。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?

昨晚，12歲的女兒晚自習回家，一進門就大呼小叫：“媽媽，媽媽，快看，我送你的。”這是一張手工制作的賀卡，女兒神采飛揚，非常得意，說是班里的同學都羨慕她呢。賀卡上畫了兩顆心，一大一小，邊角上還畫了一支鮮紅的玫瑰，整張賀卡用橡皮泥做的'花草裝點著，很是新穎別致。打開卡片是幾句稚嫩的話語：“親愛的媽媽：祝您越長越漂亮，越活越年輕，笑口常開，三.八節快樂!”看著興奮的女兒，迎著她滿懷期待的眼睛，我感動地拉過女兒說了聲“謝謝”，并在她紅撲撲的臉蛋上親了親。黑夜里，似乎有一縷曙光在向我快樂地招手。

都說好事總是接連不斷。晚11點半，我正準備休息時收到一條短信：“袁姐，預祝你節日快樂!”這是一位小妹，兩年前曾為我做過美容護理，現在隨男友在廣州發展。我們姐妹般相處，雖然她手機號變了又變，但不時的短信問候卻從未斷過。人世間有些情誼就是這樣美麗，美麗得有如朝陽般燦爛溫馨。

三月八日，女人的節日，春天的陽光終于讓這一天云消霧散而格外溫暖。

在不解的思索中，我的手機又一次閃爍。這次，差點讓我大跌眼鏡地笑出聲。是老公發來的短信：“老婆并可愛的女兒節日快樂，萬事如意!”這個呆子，一向和浪漫不沾邊，今天太陽難道打西邊出來了?!我一邊笑一邊嗔怪他把女兒早早盼成了成人，回家一定得好好教他把概念弄清不可。

今天真是個特別的日子，不由得我不信了。年長我一輪，還不太會用手機的同事鄧姐竟給我發來了祝福短信;久不去情懷的我收到了情懷姐姐的精彩flash;還有幾位網友從寒冷的北方給我捎來了暖心的祝福。來到，迎面是小村老壞和一劍驚鴻等朋友的帖子，字里行間全是對女性的關愛和祝福。也許作為女人，我還會時常為女性悲哀;但是今天，xx年的三月八日，作為女人，我是快樂的，我是快樂得幸福的。

【三八婦女節作文2】。

今年的三月八日，是我調入農業廳工作以來經歷的第一個婦女節，又恰逢“三八”國際勞動婦女節1紀念日，廳婦委會圍繞百年慶典組織了豐富多彩的紀念活動，身處其中，既享受到參與活動所帶來的快樂，又能感受到農業廳上下尊重支持婦女工作的濃厚氛圍，更為自己能夠成為農業戰線婦女隊伍中的一員感到自豪和欣慰。

作為一名女性，多年來由于工作環境和工作性質的特殊性，女性性別已在有意無意中被漸漸模糊。記憶中大概十幾年前，因為參與組織婦女活動，而有過“三八”節的經歷，其中操心忙碌多于享受快樂。近六、七年以來，由于工作角色的變化，“三八”節日概念已漸漸淡出我的生活。所以今年親歷“三八”，感受“三八”，感到無比親切。撫今追昔，讓我不禁心潮起伏，情難自已。

翻開之前各年度的工作筆記，大概從開始，每年的3月8日這一天都有諸如會議、出差、迎接上級工作檢查等記錄，內容不同、經歷不同，感悟不同，但相同的都是在忙碌中，送走了自己作為女性應該享受節日祝福和快樂的一天。

20的“三八”節，自己作為一個海島漁鄉的鄉長，組織全鄉漁養干部和養殖大戶遠赴遼寧長海縣學習借鑒蝦夷貝養殖技術。回鄉后，迅速規劃確權養殖海區，制定鼓勵發展生產的扶持政策，當年全鄉蝦夷貝養殖規模擴大了一倍，第二年蝦夷貝養殖效益居各鄉鎮之首。

的“三八”節，是在福建霞浦的漁排上度過的。當時我任鄉黨委書記。由于當時鮑魚市場大幅波動，影響到鮑魚養殖的信心。為穩定鮑魚南北循環養殖，我和鄉村有關負責人到福建霞浦鮑魚養殖基地，看望慰問基地工作人員，詳細了解生產生活情況，協調當地政府解決相關問題，幫助養殖企業度過了難關。

的“三八”節，我和鄉村兩級有關人員北赴大連，招商引資，成功引進裙帶菜養殖和蝦夷貝加工2個項目，促進了當地養殖業的發展。

是我進入長島縣委、政府領導班子的第一年“三八”節期間適逢渤海海面油污染事件發生作為分管環保工作的領導我帶領有關部門出海查看油污染情況了解掌握第一手資料及時向有關領導匯報情況研究制定應對措施有效降低災害損失。

的“三八”節，是在參加縣委、縣政府重點項目推進會議中度過的，會后，片刻不敢耽擱，立即投入到各項工作的落實中。

的3月8日，是我到省農業廳掛職后的第一個“三八”節，工作上的牽累相對少了，然而我的婆婆正好在這一天去世，悲傷和操勞占據了我的整個生活，好長時間過去以后，才發覺自己又錯過一個女人的節日。

今年的“三八”節，我是在一份久違的感動中度過的。之前廳婦委會專門就開展百年“三八”紀念活動發出了通知，開展婦女征文、婦女趣味運動會以及赴德州考察實踐等活動，這些活動在設計上緊扣慶祝“三八”節主題，貼近婦女工作實際，有利于加強婦女之間的交流，促進各項工作開展。在參與活動中，我發現從廳領導到各處室領導都非常重視關心支持婦女工作，熱情參與各項活動。廳婦委會在組織工作中，熱心積極，周到細致，真正發揮了婦女“娘家人”的職責和作用。全廳從機關到事業單位的婦女同志積極響應，熱情參加，體現出農業系統婦女同志的較高素質和婦女組織較強的凝聚力和向心力。我在各項活動的參與中，加強與各單位婦女姐妹的接觸和了解，特別是在向一些婦女領導和優秀婦女代表的學習中，陶冶了個人情操，豐富了人生閱歷，提升了思想境界。

感恩的心為題目（優質22篇）篇十五

今日是我國傳統節日“五一國際勞動節”，我準備去姥姥家。

千里之行，始于腳下。

還沒到姥姥家，我心里就開頭興奮起來，由于立刻就可以見到我姐姐和弟弟了。我們姐弟三見面后就“嘰嘰喳喳”鬧個不停，姐姐建議我們到樓下去玩兒。我們開頭先捉了些螞蚱，采了些小野花，后來我們看到花壇里長了高高青草，很不美觀，于是我們就開使拔了起來，姐姐說：“要不我給你們一人編一個草帽吧！”我和弟弟齊聲說：“好啊！”于是姐姐用她哪靈活小手編出了兩個美麗草帽，親自給我和弟弟戴在了頭上，我和弟弟你看看我，看看你，活像倆個小八路，我們接底三人都興奮地笑了。

這就是我歡樂五一！

感恩的心為題目（優質22篇）篇十六

從嬰兒的哇哇墜地聲到哺育他長大成人，在這期間，父母不知花去了他們多少心血與汗水。從上小學到初中，甚至到大學，又有多少老師對他奉獻，無私地燃燒著自己，點亮著他人。

我們每天都應該懷著一顆感恩的心去對待周圍的一切事物，我們生命中的每一刻都應該生活在感恩之中。當你來到這個世上的時候，你應該感恩父母賜予了你生命；當你在學校受到教育的時候，應該感恩每一位老師無私地傳授給你了知識；當你長大成人的時候，你更應該感恩父母，對你的養育之恩，以及所有關心你的人。如果你沒有一顆感恩的心，你不會去感恩別人，那么你就想一想，如果父母沒有賜予你生命，你能見到這樣一個多姿多彩的世界嗎？如果父母沒有養育你，老師沒有教育你，你還能夠生存下去，和家人共享天倫之樂嗎？感恩是中華民族的傳統美德，也是做人最起碼的要求，所以，我們應該學會感恩，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友情，因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一份良心，一份孝心，你便會覺得天更藍，地更廣，心情更舒暢，生活更美好。

懷著一顆感恩的心去看待社會，對待父母，對待朋友，你將會發現自己是多么快樂，世界更美好，生命更加充實。

感恩的心為題目（優質22篇）篇十七

物理老師病了，于是，學校又千方百計為我們找來一位新老師。新老師是男性公民，個子挺高，單身漢一個，而且，還是從師范“借來”的，據說是個很出色的學生。

新老師上任，開場白果然不同凡響：“我姓林，你們可以叫我林老師。”短短十二個字，只有前三個字正緊點，后面九個字等于廢話。由于林老師年輕，所有革命覺悟性較高。其具體就表現在他那兩邊倒的頭發，頭發從頭頂正中偏右一點八公分處整齊分開，毫不含糊。于是男生們如同野狗望到家了，氣勢大增，“對開”運動由于林老師的出現而轟轟烈烈地由地下轉入地上，漸漸步入正軌。林老師地頭發留的頗長，最長的頭發從頭上拉下來已到達鼻尖。這點是男生們死也學不到的。林老師上課生動萬分，引無數女孩竟折腰，下課圍著他“公轉”，林老師怕圍在身邊的女生哪個照顧不周，只好“自轉”忙得不亦樂乎，這點更是男生死也學不到的。馬上，林老師變得神圣起來，他的一個動作一句話便成了男生們模仿的熱點，尤其是林老師甩頭的動作。一旦林老師轉身在黑板上寫字，臺下的男生便如魚得水，如虎添翼，如日中天，把頭發甩的頭屑飛揚，在陽光照射下壯麗無比。

由于男生們的不務正業，成績一跌再跌，跌的萬分可憐。班主任抓耳撓腮苦思冥想還是百思不得其解，但林老師已經感覺到了。他特地再物理課上花了寶貴的五分鐘講了一大堆中學生學習為主娛樂為輔，小小年紀梳啥頭發，內容枯燥無比，同學們哈欠連天，最后林老師一再表示：學生就不該梳“兩邊倒”。

不知為什么，女生再也沒有圍著林老師公轉了，男生依舊保持著“兩邊倒”而且越倒越厲害，越來越“堅強”六級以下的風已無任何大礙。但成績卻不那么瀟灑了，差的不能再差了。尤其是物理，原來是年級第一，現在依舊是第一，只不過一個順數一個倒數罷了。這回林老師百思不得其解了。

一個陽光明媚的下午，林老師依然大步流星的走進教室，凡是抬頭瞄林老師一眼的人，全都傻呆了，幾秒鐘后，終于大悟。其震撼大地的驚嘆聲伴隨著拍桌子挪椅子的響聲顯得撫媚好聽，人們不約而同的指著林老師的“學生頭”笑得眼淚飛濺。那長發以不復存在，只剩下長短參差不齊的一律向前的被老師美名其曰“學生頭”的“秀發”。狂笑之后，教室里異常的靜，林老師傻笑著撫摸著他的頭發：“我也是學生……”

第二天，教室中只剩下了“學生頭”和“學生頭”下一張張依舊帥氣的面龐。

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感恩的心為題目（優質22篇）篇十八

《心的悸動》。

《愛的源泉》。

《母愛在我的心房》。

《愛，藏在心中》。

《愛在十字路口》。

《記憶中有一種愛》。

《感恩，讓愛萌生》。

《愛在左，感恩在右》。

《母親的嘮叨》。

《那一刻，我內流滿面》。

《父愛如山》。

《大愛無言》。

《心中的那份愛》。

《隱形的翅膀》。

《爸爸我想對你說》。

《靈魂的感觸》。

《愛要用心來感受》。

《生命中的紅蠟燭》。

《永恒的愛》。

《心中的溫暖》。

《寸草心》。

《生命中的紅燭》。

《花開無聲》。

感恩的心為題目（優質22篇）篇十九

我心目中的老師（1）。

在我的小學生涯中，遇到過許許多多的老師：有幽默的，有嚴厲的，有和藹可親的……其中，我最難忘的是我四年級的語文老師—王老師。她在我心目中是非常盡職的。

記得有，上課鈴響起來了。第一節課是語文課，可過了大約十分鐘后，王老師卻遲遲還沒來。正當我們感到疑惑時，王老師邁著沉重的步伐緩緩地走進教室里來，在講臺上站定。她疲憊地說：“同學們，不好意思，我來遲了。下面開始上課。”說完，她便講起課來。她的聲音不像往常那么洪亮，似乎很嘶啞，偶爾還有幾聲咳嗽。她講得斷斷續續，有時總是瞇著眼睛，連站都站不穩，整個人昏沉沉的，似乎下一秒便會暈倒在地。王老師的臉色蒼白，看起來一點精神也沒有。同學們都很納悶：“王老師真是怎么啦？生病了嗎？”一個個問號浮現在我們的腦海里。

終于挨到下課了，王老師走出教室回到自己的辦公室里休息。我和同學們覺得很好奇，便躲在王老師的辦公室門口。這時，我們看見一位老師對王老師說：“你先回家休息吧！”王老師堅決地說：“不行！我要是不在，誰給同學們上課呀？我不能耽誤了同學們的學習。”那個老師又說：“可你現在還發著高燒呢！”聽到這里，我們頓時明白了：王老師課堂上發生的狀況都是因為她生病了，可她不但沒有請假休息，反而堅持為我們上課。王老師多么盡職啊！

這就是我心目中的老師，我為自己有這樣的一個老師而感到自豪。

我心中的好老師。

我們每個人都有一個心中的好老師，他是你心中不可多磨的靈魂，是她賜予了你的希望、光明、快樂、自由（自處借鑒在塑生命的人）。

我們小學班主任是一位平易近人，和藹可親的好老師，雖然年邁，但是我還是覺得她美麗，雖然很瘦，但他的眼神中卻充滿了給予我鼓勵。是那么溫柔、堅定、柔和。她從未偷懶過，總是盡心盡力的為我和我的同學服務，從未嫌棄過。就如母親一樣的關愛著我們。

還記得我剛入學，總覺得自己長大了，但卻沒有如我的預期一樣，踏入了校園的第一腳，證明著我站在了另一個起跑線上。總是對這龐大陌生的環境感到了好奇感，什么都要去試一試，摸一摸才甘心。終于我在這擁擁擠擠的人群中擠進了班中，來到這我有點膽怯，差點沒哭出來，慈愛的班主任來了，站在了講臺上，用溫柔而堅定的語氣說著，來安撫我沒這些“膽小鬼”老師做下臺階一個個進行了調解，從這，我喜愛上了這位好老師。

剛上課，同學們多很積極，而我卻沉默在了，同學們都很開心，而我呢？我萌發了一個想法，拼了他們都行，我為什么不行，老師便問道：“誰知道a有幾畫呢？”我想都沒想，“一畫啊！’老師很無奈的看著我，神情嚴肅起來了，便走我身邊邊。我以為老師要批評我，意想不到的是老師只是和藹的說：”沒事，你在想想。“我這才緩過來。“兩畫”聲音低塵了。“很好”老師高興道，而我卻無精打采。老是說：“怎么了不高興嗎？”我沒認真回答老師的問題這不怪你，你不是也回答的很好嗎？”我這才放行，便起了勁，課堂第，我感到了美好，便積極發言。

記得，一天的下午放學，全校同學都相繼放學，而我們班卻還在辦里……因為那時我們惹老師生氣了，但老師卻沒發火，只是想到沒有講完的內容和不懂的同學，老師便重新拿起教棍給同學們講解。他的眼神是那么令人感動，讓人深思。終于講完了，同學們懂了，但老師的嗓子卻啞了，老師那時候也是有孩子的，8：00多才回家，為了我們老師也拋開了一切，在這啞了幾天的情況下老師沒有請假而是正常的給我們上課。

還記得有，我們班的伍港，陳舉在打掃除中相繼受傷，還不輕，老師聽后，放下手中的磚塊，便來到受傷人員中，焦急的拿來看了看，說：“趕緊用水沖沖，小心細菌感染。”說完后，我便去買創口貼，到了班里，老師也不忙去看看他們的傷勢，確保安全為止。

每次一有突發事件，老師總是給我們提前打預防針，細心的給我們警告，不讓我們有任何的閃失。

老師雖然有和善的一面但是到關鍵時還是會嚴厲的。

老師就如你的母親那么的偉大，老師就是你一瞬間的愛總是無身無惜的關愛著你，是你的叮囑，伴隨你一身，是一盞明燈，指引你走向成功的道路，是羅盤，給你方向感。

他是你心中不可多磨的靈魂，是她賜予了你的希望、光明、快樂、自由。

我心目中的老師。

在每個學生的內心深處都一個讓自己最難忘和最敬愛老師，當然我的內心深處也這樣一個令我難忘的老師。

記得，在我小學四年級的時候，我遇到了一個讓我難以忘懷的老師。那一天，我和我的家人一起去報名，領好了書，就一起回到了家里。爸爸告訴我說：“明天就要去讀書了，要我好好學，遵守紀律。”并且還告訴我說：“明天會有一位好老師來教我們。”就故意讓我早點睡，早點起床，好早點去學校。

第二天，我一個人背上書包來到學校走進了教室，來到了自己的位置上，上課鈴聲也接著就響了起來。過了一會兒，教室里走進來一位頭小身體而又清瘦老師來，他的頭上留著短而濃黑的頭發，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細小的腳掌而這雙細小的腳掌卻支撐著他整個身體，黑色的眼睛透出尖銳而穩重的目光。他走上講臺，介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后，教室里安靜了下來，老師用響亮而清晰的語言對我們說：“上課”。頓時教室里安靜了下來，可是由于我不怎么喜歡聽課，所以我就在下面和其他同學說悄悄話，結果我被老師發現了，他讓我下課就去他的辦公室。下課了，我走進辦公室，來到了老師的面前，所幸的是：老師并沒有打罵我，他對我說：“讀書是一種樂趣，而我們則要發現樂趣。當我們發現書中的樂趣的時候，也就是打開知識大門的時候，使我們走向成功。”可我始終不能理解這句話的意思，因為這句話太深奧了。

直到現在我才真正領悟到這句話的真正含義。可是如今已經晚矣，我已不是從前那個活潑可愛的孩子了，這一切都只能成為回憶。

晚上，當我抬起頭仰望天空，我看見了一片漆黑的天空里閃耀著幾顆絢亮的星星，我不經發出了一成嘆息。

感恩的心為題目（優質22篇）篇二十

作為一名中國公民，我深深地感念祖國給予我的一切。從小到大，我在祖國這片熱土上接受了良好的教育，享受著和平穩定的生活。在這個特殊時刻，我深感身為中國人的幸運和自豪，我真切地體會到感恩祖國的重要性。

首先，感恩祖國帶給我豐富多樣的文化遺產。作為一個博大精深的東方文明，中國擁有悠久的歷史和燦爛的文化。從孔子的思想到唐詩宋詞，從北京的故宮到揚州的瘦西湖，這些都是我心中中國文化的瑰寶。每一次欣賞和品味，我都能感受到祖國文化的博大精深。而且，這種文化傳統對我的成長起到了重要的指導作用，讓我學會了尊重長輩，孝敬父母，注重禮儀等等。正是這些傳統價值觀的指引，讓我成為一個成熟、善良的人。

其次，感恩祖國讓我享受到了和平穩定的社會環境。相比很多國家來說，中國一直保持著相對的社會穩定和安全。這讓我能夠毫無顧慮地上學、工作和生活，享受到了國家的發展成果。在這種安定的環境下，我的人生得以規劃和發展，我才有機會追求自己的夢想，并為實現夢想而努力奮斗。同樣，我也感受到了政府對民眾的關心和保護，看到了中國大力推動經濟發展、改善民生的努力。因此，我深深感恩于國家提供給我一個和諧、安全的生活環境。

再次，感恩祖國給我們提供了免費高質量的教育。在中國，教育被視為國家發展的重中之重，政府投入大量資源來確保每一個孩子都能接受到良好的教育。我有幸從小到大都能夠在優質的學校接受教育。老師們教誨我知識，引導我價值觀，幫助我成為更好的自己。同時，國家也建立了一系列的獎學金和助學金機制，讓貧困家庭的孩子也能接受到教育，為自己的未來奠定基礎。正是在這樣的教育環境下，我才能夠接觸到豐富的學科知識，培養自己的興趣愛好，為未來的發展打下堅實的基礎。

最后，感恩祖國為我們提供了廣闊的發展機會。中國正處于快速發展的階段，經濟實力越來越強大。這給了我們年輕人很多的機會和空間，讓我們能夠去追求自己的夢想。無論是創業、就業還是學習，我們都能夠找到適合自己的發展路徑。祖國的發展也為我提供了更多的選擇，我可以選擇在國內還是出國深造，可以選擇做一名優秀的教育工作者還是投身商界。這種廣闊的發展機會讓我倍感幸運，同時也意識到要珍惜這樣的機會，為祖國的發展貢獻自己的力量。

總而言之，感恩是我們每個中國人應有的心態。我們應該對祖國的文化遺產、社會安定、教育體系和發展機會懷有感激之情。只有牢記感恩之心，我們才能更好地為祖國的繁榮做貢獻，為實現中國夢而努力奮斗。

感恩的心為題目（優質22篇）篇二十一

是您讓我學會怎樣面對困難，學會如何感受生活，學會怎樣珍惜幸福，學會怎樣展現自我。您不僅帶領我們在知識的海洋中遨游，更重要的是教會了我們平時要有一顆感恩別人的心，您的點點滴滴，在無私地點綴著我們美麗的青春。

那節自習課，徹底地改變了我對物理的學習態度。還記得那次期中考試，我的物理只得了29分，悲傷夾雜著失望，我徹底失去了學物理的興趣，覺得這么聰明可愛的自己竟然也會紅燈高掛。想著想著，頭就趴在了桌子上。您走過來看了我的卷子，批評的話一句也沒有說，就開始給我圈圈點點，勾勾畫畫，生怕我有什么聽不懂的。那一刻，我真幸福，寒冷在冰凍著大地，天空忽然有了綠的氣息，我的心也猛然溫暖。從此，我改變了學習態度，從不看物理的我到現在的69分。

老師謝謝您，感謝您在我快要絕望的時候給了我這樣的關懷，讓我走出悲傷和迷茫，我將繼續借助這份關懷前行。懷著感恩之心，向您，向天下的老師致敬!

感恩的心為題目（優質22篇）篇二十二

對教師職業幸福感的認識。

二、征文對象：

黨政工領導及全體教職工。

三、征文要求。

1．文體：可為論文、案例、教育敘事、詩歌、散文等；

3．行文：字數1000―3000字，a4紙打印。請在封面頁注明題目、作者姓名、單位。

四、征文時間與辦法。

各基層工會要做好充分準備，認真組織教職工撰寫征文，按照要求時間和數量及時將征文上交教育工會辦公室。打印一份。教職工100人以上的'交10份；教職工100人以下的交5份。截止時間為11月12日。

五、評審與獎勵。

1．教育工會組織評審組對各單位選送的征文進行評審，評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀組織獎，并頒發獲獎證書。

2．在豐臺教育工會網開設專欄，對本次師德征文活動中的優秀作品予以登載。