優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度，還要表達方式獨特，語言流暢。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文，讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇一
我們的校園是美麗的，因為那里綠樹成蔭，繁花似錦。我們的校園生活是多姿多彩的，因為那里有我們許多美好的回憶。
走進大門，你們可以看見一盆一盆，擺放整齊的五角梅。顧名思義，花瓣都是五角的，也有五六角的滿天星。被隔離的柵欄里，還種植這許多花草樹木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。還有寬闊的操場，操場的兩旁的古樹下還設(shè)有石椅，夏天坐在下面乘涼，真是不勝愜意呀！教學(xué)樓的外形是粉紅色的，內(nèi)設(shè)有圖書館、理化實驗室、音樂室、電腦房等學(xué)習(xí)地方。每間教室都是教師與學(xué)生的圣地，因為它們都是教師們傳授學(xué)生們博大精深的知識的地方。教室里還擺放著整整齊齊的課桌椅，此時也讓人聯(lián)想到了一列列火車。有些教室還能近距離地看到窗外高大挺拔的大樹，而大樹“士兵”們的樹杈也總能受到鳥兒們的喜愛。瞧！樹杈上還有個鳥窩呢！真是受歡迎呀！坐在教室里抬頭望，還能看見鳥媽媽忙碌的身影，忙進忙出地給雛鳥們進食，真是“可憐天下父母心”啊！教室里還有黑板報，班主任還會根據(jù)不同節(jié)日在上面畫畫，不時地更改黑板報上的內(nèi)容。課任老師們也想大顯身手一番，提筆畫了一棵桃樹，有的開了花，有的還是花苞。站在遠處看，有一種油然而生的模糊的美感。
呀！我們的校園可真美呀！我們喜愛著它。而我們其實就像是簇擁在一起的花朵，懷抱著學(xué)校這棵大樹！
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇二
一說起讀書，那我可有話說了。一開始，我非常討厭讀書。別說讀了，一看見她我就煩，可那時候，媽媽和老師都逼我讀，在家時，每到晚上，睡覺前，媽媽都讓我讀半小時書再睡。在學(xué)校時，老師就讓我讀課文，讀不好就再讀，可能晚上還要加班讀，一直到讀好為止。有時我心里總是想，書真是個魔鬼，天天纏著我，真是陰魂不散吶。以后，只要是媽媽要我讀書，我總會找一些理由來回絕她，寧愿做練習(xí)題也不讀書。
直到有一次，媽媽給我買了本《感悟人生哲理枕邊書》，我一看到這名字，就非常好奇，就拿過來自己讀了起來。那里面全都是講名人是怎樣成功的。有時，我也會跟著書里的內(nèi)容一會笑，一會哭，一會皺眉，有時感動得直落淚，就這樣，不知不覺我就讀了漫長的五個小時，一直到媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍的把手中的書放下。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書了，甚至愛上她了，我再也不感覺她是魔鬼纏身，反倒感覺她是一位美麗的仙女在我身邊默默的守護著我。
有一次，老師讓我們寫作文，我拿起筆開始寫，原來我一直都是理屈詞窮，但這次可不同了，我就像在揮動著神筆，就好像神仙在幫助我似的，這可真應(yīng)了杜甫的一句話——讀書破萬卷，下筆如有神。
書可真是我們的好朋友啊，而且是你永遠的朋友，也是你想去就去的故地，即便你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步伐。多么質(zhì)樸無華的車騎，可是她裝載了人類靈魂的全部美麗。即使你現(xiàn)在非常討厭讀書，可我相信，總有一天，你會愛上書，而且永遠也離不開她。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇三
我們的班主任王老師，是五年級唯一的男班主任。他身材高大，戴著一副眼鏡，看起來陽光斯文。他講起課來生動形象，帶著一股“京片”腔調(diào)。王老師內(nèi)心細膩，工作認(rèn)真細致，注重細節(jié)。他很關(guān)心我們，就是有點“嘮叨”。
在五年級第一學(xué)期剛開學(xué)時，我們的心還有些浮躁，學(xué)習(xí)懶散，紀(jì)律松懈，陸續(xù)有老師向王老師“告狀”，王老師一抓住機會就“耳提面命”地教導(dǎo)我們。
一天，王老師因為對我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律很不滿意，在一節(jié)班會課上開始了長篇大論。
王老師在講臺上喋喋不休地說著：“這段時間你們的表現(xiàn)越來越糟；作業(yè)從沒交齊過，還要一個一個點名找出沒交的同學(xué)；上課不專心聽講；課間追跑打鬧，已經(jīng)出現(xiàn)過兩次意外……你們怎么搞的？這樣怎么對得起你們的家長啊？”
王老師還在講臺上碎碎念，我們卻都心不在焉。突然，王老師的聲音提高了八度：“大家注意聽講！”他犀利的目光掃過整個教室，然后快步走下講臺，拍了拍一個正在看窗外的同學(xué)的桌子，嚴(yán)肅地提醒他說：“集中注意力！”
接著，王老師又苦口婆心地從實際出發(fā)，講到我們的未來，講到父母的期望，又講到我們是祖國的花朵，并恨鐵不成鋼地教育我們該怎么辦怎么辦，聽得我們都能背下來了。
慢慢地，我們班犯的錯誤就越來越少了，紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，作業(yè)也能及時交齊了，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。因為我們都怕王老師的“口水功夫”。
以后每逢班會或者一有機會，王老師就從頭開始重復(fù)著上面的話，周而復(fù)始……如果有哪個同學(xué)不守紀(jì)律，被王老師抓到后，就會被請到辦公室，聽他長時間的“嘮叨”。王老師“嘮叨”的話像一盞明燈，指引我們學(xué)習(xí)的方向；像一面鏡子，時時指正我們的錯誤；像父母殷切的囑托，時刻關(guān)心著我們。
他的“嘮叨”，我們聽著聽著不再覺得煩了，因為這看似“嘮叨”的話語中包含的是他對我們濃濃的愛啊！
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇四
清清的池水，矮矮的假山，呈現(xiàn)出一美麗的勝利大街小學(xué)。在我們學(xué)校里有田園長廊、博雅墻、律動空間、蝴蝶園......讓我來介紹一下吧！
先說田園長廊吧。一進去，像走進了綠色世界。地面上有許多鵝卵石，多么好看。有瑪瑙紅，有松石青，有帶著白色條紋、色彩斑點，還有藍般發(fā)亮的鵝卵石。再往上看，一大片像湖水一樣碧綠的青藤映入我的眼簾。一根根藤搭在欄桿上，像一個天然的天花板。頂上還有一些又青又紫的葡萄。抬頭看見一縷陽光從葉間穿過照射在成熟的葡萄上，果實滾圓由青變紅就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。站在葡萄下面，就像走進一個美麗的葡萄園，這時，葡萄已經(jīng)發(fā)紫了，一串串的，紫得發(fā)亮，仿佛隨時破裂似的。葫蘆也很引人注目，像一個小8字在和我們招手。
隨著一草一木得走過去，就會看到我們學(xué)校的“博雅墻”。它也很美麗。上面有我們的校徽，v代表勝利，中間的圓代表太陽，下面的波紋代表沃土，意思是勝利沃土蘊育著我們成長。旁邊還有一些圖案，有彎彎的小山，在天上飛的人，還有美麗的藤子......如果我坐在這藤子上，會感到溫暖和陽光。
我們的學(xué)校就像可愛的家園，可以與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，我愛我們的校園。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇五
中國有許多節(jié)日，除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等，而春節(jié)是我愛我們的節(jié)日——春節(jié)華兒女最重視最隆重的節(jié)日，無論漂泊在何方，到春節(jié)了大家都會歸心似箭，千里迢迢地回到家鄉(xiāng)，回到父母孩子的身邊，團團圓圓過春節(jié)。
你們知道我為什么喜歡春節(jié)嗎？因為春節(jié)普天下華人歡聚一堂，熱鬧非凡，每次過春節(jié)，我們家總要貼春聯(lián)，放煙花，吃年夜飯······家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。
春節(jié)前，擁擠的車站，趕著回家的人們，街頭巷尾挑年貨的身影，紅的燈籠和對聯(lián)······到處都是年的面孔。火熱的，沸騰的，期盼的，欣喜的，交織成美好心情迎接—————春節(jié)。
今年過春節(jié)，我們在奶奶家過，來到奶奶家，只見他們忙碌著準(zhǔn)備菜肴，雞，鴨，魚，肉樣樣俱全。快看，烹飪大師————“曹大師”來了。只見他左手拿著炒鍋，右手拿著鏟刀，走進了廚房，頓時，廚房里傳來了“噼噼啪啪”的炒菜聲，同時也飄來了陣陣清香。爸爸把各種各樣的肉變著花樣做出各種各樣的菜，菜分別取出了好聽的名字：百花盛開，果花之園，·······光聽名字，就會口水直流。開始吃年夜飯了，一家人和和美美的圍在一起，斟上滿滿的一杯酒，開懷暢飲，屋里充滿了歡笑聲······大家都高興啊！
對我來說，還有一項特別的樂趣——放煙花和鞭炮，團圓飯上桌，爸爸放鞭炮，噼啪！噼啪聲震耳欲聾，那聲音，振奮人心，仿佛全世界都熱鬧起來，讓人更明顯的感受到春節(jié)的進行曲，我也放起了煙花，外面禮花四起，如同一束束絢爛的鮮花拋向天空。紅的似火，白的似雪······有的象盛開的菊花，有的象神州七號呼嘯著沖向云霄，有的象流星雨一樣的天空·······此起彼伏的鞭炮聲的后面，代表著千家萬戶都開始團圓、吃年夜飯。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇六
我們的校園是一個學(xué)習(xí)和歡樂的地方，每天老師們都能聽到孩子們的浪浪讀書聲和歡聲笑語。
我們的體育場那里寬闊無比，是個同學(xué)們都喜歡的地方，每當(dāng)星期五下午第二節(jié)，同學(xué)們就沖出教室來到體育場，我們的體育老師是何校長，何校長他人很好每當(dāng)我們做完體育動做，他就讓我們自由活動，這就是我們的體育場。接著是我們的教室，我們教室不是很漂亮，但是我很喜歡，教室里有兩個門，一個前門和一個后門，我們走進教室正前方就有一臺電腦和兩塊黑板，黑板的正前方是講臺，講臺非常長，是一個長方形的講臺，講臺的正前方是我們的桌椅，還有后面的白墻上有幾個字它就是“秀我風(fēng)采，做七好少年”這幾個字讓我明白要樂于助人和當(dāng)好人，這就是我們的教室。我要說我們的花園太美了，知道我為什么說它美嗎？因為花園四秀都有特，各種各樣的鮮花撲滿花園，各種顏色都數(shù)不過來，這就是我們的花國一個美麗的花園。我們的校園非常干凈，沒有一點白色垃圾，這樣干凈的校園，讓我驕傲，這就是我們干凈的校園。還有我們那浪浪讀書聲，上課的時候老師還沒進門我們就把這節(jié)課需要的東西拿出來，然后老師就讓我們讀書，我們的讀書聲非常咱從一班就可以響到四班，這就是我們的讀書聲。
這就是我的校園，一個藏著浪浪讀書聲和歡聲笑雨的地方。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇七
我從來沒有意識到，信任在兩個人的關(guān)系處理中，是一個怎樣的位置，更多的時候，我在關(guān)心用什么來滿足我的安全感，就像是用一副堅硬的軀殼，把自己牢牢罩住，一旦外力襲來，就讓這個軀殼生出尖刺，刺中的人，是我最心愛的人，這刺，是雙向的，每一次用力的時候，我也遍體鱗傷。
不知從何時起，體會都慢慢放在心里，感情都融化在旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏中，看似忙碌的生活里，晝克制自己對文字的濫用，晝說服自己，很多人生其實并不能用這段的記憶來改變，經(jīng)歷本身就是件奇妙的旅程。
想談?wù)勑湃危磉呺S處可見這樣的人或者事情，比如某明星一直高調(diào)的宣傳自己的和諧家庭恨不能全家三口都是鏡頭的焦點，又比如我在網(wǎng)絡(luò)上購物，一直以來信任的皇冠賣家居然義正言辭地賣假貨，客服的態(tài)度是相當(dāng)?shù)膼毫樱薏坏冒焉屏嫉馁I家給吃了，到最后還非得逼得給他們好評，否則墾休想拿回，感情也好，物質(zhì)也罷，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的騙局，說騙可能有點過，至少現(xiàn)代社會里，人與人之間的信任度在逐漸喪失，你不靠譜，我比你還不靠譜，結(jié)果還有更不靠譜的等著你們，讓人難以認(rèn)真的按照既定的時間表完成好哪怕是微小的一件事情，有時候就在心里勸自己妥協(xié)，如果所有人都能夠信任，所謂的生活磨礪也就不復(fù)存在。可偏偏遇到事情的時候，又不能完全說服自己，心底里那些正義那些義正言辭那些條例紛紛跑出來，讓自己內(nèi)心擰巴著，極不痛快地完成著任務(wù)。
有些人杞人憂天，但這些根本顧社會底線的社會存在及人際關(guān)系，著實讓我們在夏日的寸夜里憂慮，找不到好的解決辦法，無助的在這里傾訴一下。
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我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇八
我們的校園坐落在長寧街南與祥云街西交匯處，是一座美麗的學(xué)校。瞧，秋姑娘也邁著輕盈的腳步來到了我們的學(xué)校。
走進我們的學(xué)校你就會看到好大的教學(xué)樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原上哨兵一樣威武。小樹林，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過，黃葉從樹上落了下來，踩上去軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。小鳥在樹上唱歌，在樹林里飛來飛去好像在給我們做游戲。
花壇里的月季、玫瑰花已經(jīng)枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放，有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊，菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，把蜜蜂、蝴蝶都引來了。
操場是一個很大的運動場所，有的乒乓球臺、籃球架、單杠、雙杠……一到下課時同學(xué)們就會在這里打籃球、打乒乓球、跳繩……選擇自己喜歡的游戲，玩得很開心。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇九
鐵桌子，鐵椅子。
環(huán)境優(yōu)美衛(wèi)生好，
設(shè)備多又多。
好教師，好學(xué)生，
培養(yǎng)人才真不少。
20xx年建新校，
環(huán)境優(yōu)美大樓高。
新桌子，新椅子，
教學(xué)設(shè)備多又好。
電腦電視多媒體，
大家上課真高興。
阜北中學(xué)歷史長，
涌出群雄顯風(fēng)采。
風(fēng)風(fēng)雨雨不容易，
我們珍惜好時光。
師生齊心多努力，
學(xué)校明天更輝煌！
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十
我的這位動物朋友既惹人喜歡，又很令人討厭。
“煩死了！你怎么又把我的衣服弄濕啦！”唉，這條煩人的小金魚，總是把我的衣服弄濕。每天我觀察它的時候，它總是幫我洗一次臉，我總是弄不清楚它到底想干什么！
今天，爸媽不在家，寫完作業(yè)，我就去看我的小寶貝——小金魚。我坐在旁邊，例行公事般地觀察起它來。小金魚的身子左擺擺，右搖搖，活像一個天生的舞蹈家。看它那姿勢，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子。它扭動著身子，揮舞著扇子，真像是在翩翩起舞。這不，好戲又來了，它又在那表演她優(yōu)美的舞姿了。只見它身子一擺，尾巴一搖，魚鰭上下擺動，在魚缸的大舞臺上盡情地展示它的嫵媚，真是迷人啊！它還有一個絕活，就是跳水表演，你把魚餌放到離水面十厘米的位置，它就會躍身而起，以迅雷不及掩耳之勢搶劫你手里的美味。有時，它還會像一顆魚雷爆炸似的，弄得水花四賤，突然間就會給你洗把臉。
今天，本小姐心情特好，就幫你換水洗澡吧！我慢慢地把魚缸里的水倒出來，這下可慘了，它也順勢跳出了魚缸，在洗菜盆里翻騰打滾，我的心緊張得縮成了一團，害怕它因此而喪命。我顧不上那么多了，以最快的速度在魚缸里換上新水，再用雙手小心翼翼地去捧起小金魚，放進魚缸里。它一進水里，又歡快地游玩起來了。
我最要好的動物朋友——小金魚，我愛你！
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十一
我們的校園，既美麗又整潔。
我們教學(xué)的地方是平房，它的造型非常美觀，倒過來像個“田”字。
我們的.教室共有六間，其余的都是校長室、辦公室、圖書室……，沒剪教室都非常寬敞、明亮。教室里擺著三排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室布置都不同，各有各的特點。有的教室墻上貼著美麗的圖畫，有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的的圖案跟寫著內(nèi)容豐富的文章。
教室的前面有四個花壇。旁邊的兩個花壇里種著柳樹、楊樹等等。我最喜愛那可高達婆娑的柳樹。出風(fēng)吹來，柳兒隨風(fēng)飄拂，好像是一個身著綠裝的仙女在翩翩起舞。真美麗！
中間的兩個花壇是長方形的。花壇里長著一叢叢可愛的鮮花。有迎春花、杜鵑花、月季花等等。我最欣賞那些月季花，有紅的，有紫紅的，黃的，粉的，顏色各異，形態(tài)各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多漂亮的蝴蝶與嗡嗡叫的蜜蜂。
校園中間聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚。
我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么的幸福啊！
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十二
《鳥語》是一篇頗有情趣的散文，作者描述了“我”與鳥兒交談、傾聽并揣摩鳥語的情景，字里行間都透出了作者對鳥兒的喜愛之情。再細細品讀，作者透過文字給我們展現(xiàn)了人鳥溫馨依賴的場面，告訴我們鳥兒是人類親密的朋友。
傳說引夢，童心童趣。
文章開篇就寫了公冶長的傳說，他是一位通曉鳥語的專家，從鳥兒的語言中還得到了大肥羊的犒賞，這實在讓人羨慕！是呀，哪個孩子沒做過想當(dāng)“公冶長”的.夢呢？能聽懂鳥兒的語言，想成為有特殊本領(lǐng)的孩子。然而作者的夢想只是“跟鳥兒談?wù)勑模牧奶欤Y(jié)為好友”，聽“鳥類王國的趣事”而不想“大肥羊的犒賞”，從而讓我們看到了一個孩子純真的心靈，突顯出了童心童趣。
人鳥和諧，獲益良多。
作者真的能聽懂鳥兒的語言嗎？真的能跟布谷鳥、喜鵲對話嗎？細細讀讀文章，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者之所以能跟鳥兒進行對話，不僅僅是因為他愛鳥，更因為他知鳥、懂鳥，他用自己的心在跟鳥兒進行交流，所以才會與鳥兒交談忘記了上學(xué)的時間，才會在鳥兒的催促聲中，不敢怠慢學(xué)習(xí)。而鳥兒的語言是豐富的，作者不但會“聽”，會“想”，更有一雙仔細觀察的眼睛：“終日忙碌的燕子、飛行整齊的大雁、搏擊風(fēng)雨的蒼鷹”，作者都從它們動態(tài)的語言中“聽”出了積極向上的力量。
一問一答，有情有韻。
文章的語言清新活潑，充滿童趣，讀來朗朗上口。在喜鵲的“喳喳喳喳”聲中，作者聽到了“喜事到家，喜事到家”，心里總有說不出的高興。再瞧作者與布谷鳥的對話：“你做些什么？”“種田織布。”“你喜歡什么？”“勤勞刻苦。”這樣一問一答，有情有趣，充滿節(jié)奏，讀著讀著仿佛我也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒，正跟同伴熱情地交流著呢！
讀完文章，我也跟作者發(fā)出了一樣的感慨：“鳥兒的確是我們的好朋友哇！”
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十三
3、對時雨連幾天。
4、朝有棉絮云下午雷雨鳴。
5、風(fēng)靜又悶熱雷雨必強烈。
6、南閃四邊打北閃有雨來。
7、月亮撐紅傘有大雨。
8、月亮撐藍傘多風(fēng)去。
9、日落射腳三天內(nèi)雨落。
10、西北天午后見太陽。
11、久雨刮南風(fēng)天氣將轉(zhuǎn)晴。
12、云絞云雨淋淋。
13、朝起紅霞晚落雨晚起紅霞曬死魚。
14、天有鐵砧云地下雨淋淋。
15、直雷雨小橫雷雨大。
16.未吃五月節(jié)粽，破裘不敢放。
17.晚上看見月亮、星星，明天會是大太陽。
18、群雁南飛天將冷群雁北飛天將暖。
19、螞蟻搬家天將雨。
20、大榕樹冬不落葉兆春寒。
21、豬銜草寒潮到。
22、狗泡水天將雨。
23、雞曬翅天將雨。
24、蜜蜂遲歸雨來風(fēng)吹。
25、蚯蚓封洞有大雨。
26.日暖夜寒，東海也乾。
27、燕子低飛天將雨。
28.九月九港風(fēng)。
29.霧緊靠山頂往上飄、煙往上飄時晴天，橫散時下雨。
30.天氣變壞：水溝臭臭的、海水起大浪(起風(fēng))。
31.雨來雪，不停歇。
32.雷打天頂，有雨不狠;雷打天邊，大雨連天。
33.早晚冷，中午熱，下雨半個月。
34.有雨山戴帽，無雨河起罩。
35.雨不歇：頂看初三，下看十八。
36.雨澆上元燈，日曬清明種。
37.大雨無雨，明年旱。
38.立春落雨至清明。
39.霧氣升山頂，將有傾盆大雨;霧氣散大地，無風(fēng)且無雨。
40.烏云接日頭，天亮鬧稠稠。
41.早燒不出門，晚燒行千里。
42.烏頭風(fēng)，白頭雨。
43.江豬(烏云)過河(天河)，大雨滂沱。
44.東北風(fēng)，雨太公。
45.久晴大霧陰，久陰大霧晴;久雨見星光，明朝雨更狂。
46.天頂出有半節(jié)彩虹，要做防臺敢能成。
47.二八亂穿衣：二月春天后母面，八月秋老虎。
48.前冬不穿靴，后冬冷死人。
49.罩霧罩不開，戴笠仔幪棕簑。
50.春霧日頭，夏霧雨，秋霧涼，冬霧雪。
51.春雷十日寒。
52.有雨亮四邊，無雨頂上光。
53.下雨走大街，臺風(fēng)走小巷。
54.蜜蜂低飛，有雷雨。
55.打雷，梅雨終結(jié)。
56.飯粒黏碗、山腰有卷云，天氣晴。
57.候鳥早飛來之年，雪較多。
58.正月冷死豬(寒死龜)，二月冷死牛，三月冷死播田夫。
59.四月初八晴，瓜果好收成。
60.五月南風(fēng)下大雨，六月南風(fēng)飄飄晴;六月十九，無風(fēng)水也吼。
61、燕子窩墊草多雨水多。
62.六月大風(fēng)臺，七月作水災(zāi)。
63、風(fēng)頭一個帆，雨后變晴天。
64、黑黃云滾翻，將要下冰蛋。
65、南風(fēng)吹到底，北風(fēng)來還禮。
66、蜜蜂歸窠遲，來日好天氣。
67、東風(fēng)不過晌，過晌翁翁響。
68、天上掃帚云，三天雨降淋。
69、直閃雨小，橫閃雨大。
70、月亮撐藍傘多風(fēng)去。
71、老云結(jié)了駕，不陰也要下。
72、老牛抬頭朝天嗅，雨臨頭;馬嘴朝天，大雨在前。
73、蜻蜓飛得低，出門帶笠。
74、雷轟天頂，雖雨不猛。
75、南閃四邊打北閃有雨來。
76、風(fēng)靜又悶熱雷雨必強烈。
77、滿天亂飛云，雨雪下不停。
78、朝起紅霞晚落雨晚起紅霞曬死魚。
79、半夜東風(fēng)起，明日好天氣。
80、雨后東風(fēng)大，來日雨還下。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十四
今天是三伏的頭一天，天熱得透不過氣來。今天二十八度，這才是頭伏，要是再過幾天，我估計柏油馬路都會被烤軟，誰都不愿意多走一步。
早上一出來，就看見鄰居家的小狗，趴在那唯一的有一點涼快的地方，伸出通紅的舌頭，“呼呼”地直喘氣。
出了小區(qū)，看見經(jīng)常用三輪車?yán)业睦喜跇潢幭拢谌嗆嚴(yán)锎蛑铩渖系娜~子，有的已經(jīng)被曬得卷起來，枯萎了，一片一片地落下來。枝條垂下了它那高傲的頭，一動也不想動。
家門口有許多和我差不多大的孩子，每個人手里都拿著一根冰棒，你仔細聽都能聽到冰棒融化的聲音。
俗話說：“冷在三九，熱在三伏。”今天還有個習(xí)俗——吃餃子。天氣真的應(yīng)了節(jié)氣，熱得讓人喘不過起來，這是今年入夏以來最熱的一天。還有一句格言：“冬練三九，夏練三伏。”我看見幾個老奶奶，頂著烈日苦練太極拳呢。
街道上，環(huán)衛(wèi)工人穿著一件大黃背心，露出曬得發(fā)黑的胳膊，拿著大掃帚，“嘩啦，嘩啦”地掃著落在地上的葉子。雖然干的大汗淋漓，但依然努力地干著。
今天真是個大熱天啊！無論動物、植物和人都熱得不得了，怪不得是三伏天呢。簡評：緊扣中心，選擇材料。生動細膩，透著生活的氣息！
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我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十五
我們的社會不斷的增強，科技也越來越發(fā)達，但是，我們卻忘了一個東西，那就是我們的環(huán)境。
醒醒吧，保護環(huán)境就等于在保護我們自己，如果我們不再保護環(huán)境，人類也生存不了，水也就會被浪費掉，這樣的話，最后一滴水將會是我們的`眼淚，那些樹木也越來越少，動物們也無家可歸，會引來沙塵暴，更嚴(yán)重的是，森林有可能變成沙漠，而綠洲就會變成荒原，我們就是那個罪魁禍?zhǔn)住?/p>
不知何時，花壇里出現(xiàn)了一片垃圾，有生活垃圾和廢紙鉛筆頭等，而那些學(xué)習(xí)用品都是我們小學(xué)生扔的，原本干凈美麗的花壇，卻變得臭氣熏天，花，不再美麗了，不知何時，小學(xué)生從樹枝上拔下了許多樹干，甚至爬到樹上，使勁的壓，原本昔日挺拔的衛(wèi)士，卻變得傷痕累累，樹，也不再那么挺拔了。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從一草一木出發(fā)，從一點一滴做起，讓我們動起手來，為了我們共同的家園，為了我們的子孫后代能夠更好地繁衍生息。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十六
我們的校園“居住”在風(fēng)景迷人的酉陽縣城里。
走進校園，一陣淡淡的花香撲鼻而來，原來是花壇里的花開得正艷。花一見到學(xué)生和老師們，都露出了一張張的笑臉，仿佛在歡迎大家。花壇里還有一排粗壯高大的銀杏樹，它們像一個個威武的戰(zhàn)士守護著我們的家園。銀杏葉隨風(fēng)擺動，好像在說：“我們?yōu)槟銈冋緧彿派冢銈円煤脤W(xué)習(xí)。”
花壇的右邊，是一座座假山。每當(dāng)春天到來的時候，那假山長出的枝條，像長長的頭發(fā)。每到下課，學(xué)前班的孩子們就過去玩。他們跳呀笑呀，那里成了他們的樂園。
花壇后面，是一個寬大的操場。操場上有一棵大樹，應(yīng)該是哨兵們的總司令吧！早上的操場，就有勤勞的同學(xué)來打掃了，猶如一只只蜜蜂在花朵上細心的采蜜；上課時的操場，鴉雀無聲，無人在此；下課時的操場，熱鬧無比，是同學(xué)出來玩的最佳時間，能在這兒跳繩那兒踢毽子，多么快活啊！
上課時，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲；下課時，教學(xué)樓沸騰了，到處都是同學(xué)們的歡聲笑語。
啊，我們的校園是一個活力四射的校園，是我成長的樂園。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十七
從大門進去，首先映入我眼簾的是那寬闊的塑膠操場，整個操場都是綠色的，就像一片巨大的草坪，六條橘紅色的跑道圍著操場，形成橢圓形。每到下課的時候，同學(xué)們就在操場上玩耍，真像一個快樂的樂園呀!而且，這里每年都要舉行一年一度的運動會呢!
而操場的右邊則是我們的宣傳欄，宣傳欄上有同學(xué)們的詩歌朗誦、歌詠比賽的照片，還有同學(xué)作文比賽的文章等等。升旗臺后是我們的主教學(xué)樓，而我就在四樓學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是我們學(xué)習(xí)的天地。我要在這里完成小學(xué)生的任務(wù)，長大后，用實際行動來報答您。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十八
今天早上起床后發(fā)現(xiàn)窗外別的建筑屋頂及遮陽擋雨蓬上都是雪，已是4月14日了，還能飄雪且能留住，可見溫度很低，據(jù)報昨天是3—8度，今天是4—10度，有了點冷颼颼的感覺，在西安的人要注意別感冒了。
早上有新聞?wù)f青海玉樹發(fā)生7。1級地震，有些吃驚，北方雨雪成災(zāi)，西南干旱成災(zāi)，天氣確是奇怪。向受災(zāi)的人們表示慰問，向援助的人們致敬！
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇十九
我們的校園，既美麗又整潔。
我們教學(xué)的'地方是平房，它的造型非常美觀，倒過來像個“田”字。
我們的教室共有六間，其余的都是校長室、辦公室、圖書室……，沒剪教室都非常寬敞、明亮。教室里擺著三排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室布置都不同，各有各的特點。有的教室墻上貼著美麗的圖畫，有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的的圖案跟寫著內(nèi)容豐富的文章。
教室的前面有四個花壇。旁邊的兩個花壇里種著柳樹、楊樹等等。我最喜愛那可高達婆娑的柳樹。出風(fēng)吹來，柳兒隨風(fēng)飄拂，好像是一個身著綠裝的仙女在翩翩起舞。真美麗！
中間的兩個花壇是長方形的。花壇里長著一叢叢可愛的鮮花。有迎春花、杜鵑花、月季花等等。我最欣賞那些月季花，有紅的，有紫紅的，黃的，粉的，顏色各異，形態(tài)各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多漂亮的蝴蝶與嗡嗡叫的蜜蜂。
校園中間聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚。
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇二十
在我們身邊有許許多多關(guān)心我們的人，他們愛我們疼我們。讓我們從出生就得到最溫暖的懷抱，可是，有一些人不懂得他們的.關(guān)心。反而去傷害他們，這是最可恥的行為！
在我的身上就有一個例子，小時候，爸爸媽媽出去打工。家里只有奶奶照顧我們，她每天都不辭辛勞的照顧我們。讓我很感動！
有一天，我們在吃中午飯，因為我的飯沒吃完，奶奶打了我，之后我就很討厭奶奶，但是現(xiàn)在，我先想對奶奶說：“對不起！”
所發(fā)生在我身上的例子就是最好的證明，希望大家好好珍惜生命！
我們需要信任小學(xué)四年級范文（21篇）篇二十一
我媽媽可是位漂亮媽媽。大大的眼睛，笑起來嘴邊有一對小酒窩，可燦爛了！她梳著馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
媽媽對我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。每天放學(xué)后，我回到家里就要寫作業(yè)，媽媽就要去廚房準(zhǔn)備晚餐。我做作業(yè)的時候很粗心大意，總會有一些我不會的作業(yè)。哪怕會做，也因為不認(rèn)真而會做錯。媽媽就會放下一切在做的事情，來手把手教我怎么做，一遍兩遍她總算耐心細致地給我講解。我只要把所有的作業(yè)做完，媽媽就一定會來檢查。只要有一樣作業(yè)沒有做完，媽媽就會要求我仔細地檢查有沒有作業(yè)沒有做完。如果我發(fā)呆媽媽就會出現(xiàn)在我身邊教訓(xùn)我。我心里想：“我自己活該。因為是我自己在發(fā)呆，不能怪媽媽。于是我決定一定要上課認(rèn)真聽，不能走神。這樣，題目自己才會做。媽媽就可以安心了。”
我媽媽這么關(guān)心我，我一定要考好成績，報答她。